对与错作文500字

对与错作文500字（10篇）

1.对与错作文500字 篇一

坚持你的底线，守好你的球门，其他的交给我……”，微电影《一线之间》拨动了我的心弦。一线之间作为市纪委推出的苏州首部廉政公益微电影，在真实的故事上进行改编，通过曲折动人的情节，完美地诠释了输和赢，一线之间;对与错，一念只间这句话。

电影开始。刘东川率领的东川球队陷入了经济危机，似乎到了无法挽救的地步，但还有最后一根救命稻草——踢假球。于是，刘董事找来了门将周毅，要求他放水，看到这里我们不禁要说了：“再大的危机来了，也要守住自己的底线呀，怎么能踢假球呢?”还好，周毅很给力，他还记着自己刚入队时刘董事对自己说的话，输和赢，一线之间;对与错，一念之间，坚持你的底线，守好你的球门。于是，他拒绝了刘董事的要求，好一个七尺男儿!但是，又来了个晴天霹雳——他不能上场了。哎。

这件事很快被刘董事的女儿知道了，好一个直言直语的姑娘，立马怒斥了父亲一顿，但似乎没什么用。我说刘大董事，真要这样我行我素，你可会身败名裂的，觉悟吧!

还好，刘董事的夫人也不愿丈夫身败名裂，及时站了出来，刘董事终于动摇了。赛前准备时，他又给了周毅上场的权利，啊，总算明白了。

漂亮!周毅一次又一次帅气的扑住了球，东川队胜利了!但还有一点事，东川队还没摆平经济危机呢!这可怎么办呢?

天无绝人之路，刘董事的故友、周毅的爸爸为球队筹了一点钱，帮助球队渡过了难关，看到这里，我不禁松了口气。

“输和赢，一线之间;对与错，一念之间。坚持你的底线，守好你的球门，其他的交给我……”一线之间作为市纪委推出的苏州首部廉政公益微电影，《一线之间》在真实的故事上进行改编，通过曲折动人的情节，突出“输与赢，一线之间;对与错，一念之间”的立意，诠释为人处事原则。“《一线之间》主要是想表达自我救赎，强调社会责任与使命感。是呀，人无论处在低谷还是高峰，都要守住自己的底线，否则就会出大乱子，于人于己，都没有好处，让我们一起严格守住自己的底线吧!

2.对与错作文 篇二

在学习“八个学习习惯”中，整理错题集的习惯令我受益匪浅。数学是我最不擅长的科目，看到那一连串复杂的数字和令人烦心的公式就令我懊恼到了极致。“一步错，步步错。”数学老师说得对，在解答一道数学题时，算错了一步，就会全军覆没。在学校的鼓励下，我开始坚毅地面对数学的错题。在每一次练习和作业中，我把所有错题都抄在了笔记本中，请教同学或老师把它解答出来。每一次把错题重新解答正确后，我都会有一种难以言清的满足感。从错误到正确的过程，犹如施展魔法一般奇妙。

在一次月考中，题目是证明三角形全等，但是无论我怎么想也还是找不到证明全等的条件。最后，那道题被打上了一个鲜红的叉号。老师在课堂上仔细的剖析了整道题，它需要一步步的利用已知条件求出证明全等的条件，最后才证明全等。我把每一步解答步骤都记在了错题集里，那本错题集里满满的题目，包含着我从错误走向正确的努力。

3.对与错作文 篇三

3 x 9 = 27 4 x 9 = 36 5 x 9 = 45 6 x 9 =54 7 x 9 =62

当学生写完62时，多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一题错了……”

老师说：“最后一题是错了，可大家为什么只说他错的这一题，而不说前面四道题都做对了呢?看来，我们是过多地注意了别人的错误，而忽略了别人的正确……”

当我们面对一件事时，更多的是看到它的阴暗面，还是光明的一面?

当我们面对一个人时，更多的是看其缺点，还是优点?

当我们面对困难时，更多的是看到失败，还是看到希望?

当我们处于低谷，更多的是看到失去，还是看到获得?

……

4.对与错作文 篇四

每每你对我说，我是最适合做老婆的人.我总是笑着对你说，可惜没人愿意娶我，你告诉我说，以后不要再说没人愿意娶你的这些话.我没有接你的话，只是眼泪掉下来了，你没看到我的眼泪，也没有发现我的心很痛.

有一天的晚上，你把灯打开时，发现我的眼角有泪水，问我怎么了，我告诉你说，没什么，只是突然把灯打开很刺眼.其实不是这样的，那真的是我的眼泪，但是我不想让你知道我在哭.我更不愿意在你的面前哭泣.

好多次好多次，我都想对你说，我们分手吧.可是我怎么也开不了口，每次看到你的样子，看到你的笑脸，到嘴边的话还是始终没有说出.但是我的心里很清楚，你给不了我未来，也不能给我一个完整的答案，我们继续下去永远也没有结果，只是在耗费我们的青春和时间.

5.对与错作文 篇五

上完体育课，我们汗流浃背地哼着歌奔回教室，下课的铃声才缓缓响起。为了节省时间，我们只好筋疲力尽地拿起扫帚，许多同学都还没有“光荣撤离”呢!再瞅瞅地板，原来一尘不染的地板变得尘土飞扬。垃圾桶里，已经堆满杂物，许多垃圾都已经没有“藏身之地”，零乱得很，真恶心。我们把同学劝退，就开始扫地了。我左手拿在扫柄下，右手握在扫柄上，仔细地从桌脚下、凳子下扫出了灰尘。同桌冠国跑去擦黑板，陈思容却开始大声嚷嚷道：“哎，我作业没抄好!”冠国无奈，摇摇头就走了。我们正干得起劲，发现时钟的分针已瞄向了28分。“天哪”!我们发出惊叹，要扫走廊!我这个地道的“菜鸟”也加入了，顿时场面不可开交。这时候，只见老师虎着脸跑过来冲着我们大喊道：“扫地的过来!”我们忐忑不安地过去了，我心中顿时有种不祥的预感。林老师一顿劈天盖地的呵斥把我们猛批了起来：“你们每次扫地都扫得这么慢，以后其他事情还能做好吗?不会扫的回家跟父母学学……”老师一直提着嗓门嚷嚷着。

放学回家的路上，我心情沉重，回想起被老师批评的那一幕，心里有多么难受!这可是我第一次受老师批评，难道扫地动作慢也是错吗?不，我相信这应该是一个美丽的错。

6.对与错作文 篇六

三年级的时候，我做什么事都是很粗心，很马虎。记的一次下课，我想马上写好作业，回家就不用写了，就拿了一本放在桌子上的作业本，看也不看是谁的本子，就开始写起来了，直到写好了，合上本子，看一下名字，才发现不是我的，是同桌的。我顿时崩溃了，傻傻地坐在那里坐了很久，直到同桌来了，我才醒过来了，把作业本递给他，就背上书包，并提醒他撕掉我写的，就匆匆忙忙的回家了，低落情绪一直延续到了第二天。

第二天，我拿了我重写的作业，和同学的一起交了上去，可是事情还没结束，令我万万没有想到，同桌把我写的作业还没撕掉，结果给老师查出我的笔迹，还没问我是怎么回事，老师就往我家打电话，打好电话，还把我叫到办公室。老师说：“你为什么要帮他写作业？他给你了什么好处？”老师讲话超快，我根本没法解释，只有后悔的份了。

哎，我白写了一大堆作业，还要挨骂，悲哀啊！

7.对与错 篇七

这座城市里的新房子越来越多，在温暖的阳光下，心却无法温暖的孩子，亦是越来越多。当大街小巷站满了那些稚气未脱，却又历经沧桑的孩子，仿佛在五彩的电视剧中猛然出现黑白人物，孩子们脸上的冷漠、坚毅，残忍到令人心惊。非主流，是对这些孩子的称呼。

喜欢非主流的孩子背后，似乎都藏着一个令人心疼的故事，或许是最爱的长辈逝去，或许是最亲近的人的伤害，或许是自己的恋曲在一夜之间梦断蓝桥，或许，她的理由只有她自己知道，或许，没有任何人能懂她的伤与痛……

总之，这些孩子们颓废到不可言状，自傲到不可言表，那一颗颗破碎的心为防止再次受伤，继而穿上带刺的盔甲，那纯净的目光、纯真的微笑在充满荆棘的人生旅途上，一次次渐渐褪去，继而练就了一双拒人于千里之外的冷漠眼神。

阴霾的“伤残文学”，也在此时应运而生，以黑白为基色，血腥为背景，以杀戮为点缀，语言残忍决绝，使人落泪。它所围绕的主题，突出了颓废的美，受伤的寒，为追求刻骨铭心的爱，远远地在等待，或者抛弃身家性命。

总而言之，他们和倾奇者一样，为了追求自身的执念，为了证明一种存在的精神，他们能行非常之事，能做非常之人，至于他们的作为所带来的后果，任由后人评说，他们只求能够随心所欲，不受世俗束缚的生活。

其实，大家都没有错。

大人们没有错，如果随心所欲地生活下去，就像山中埋藏的矿石，永远不会比铁匠提炼的金属坚硬，所以，他们希望我们能够遵行礼法，乖乖听话。只是，他们用错了方法，他们利用我们珍惜的种种，甚至不惜伤害我们，只为了将我们安安分分、譬如冰冷的机器一般束缚在他们身边，变成只会遵从命令，没有欢乐，没有自由，没有思想，没有灵魂的傀儡!

我们也没有错，越来越繁重的学习压力，越来越多的父母离异，越来越多的凶杀暴力……一切，都是逼迫，黑暗，吞噬着;孤独，撕咬着;残忍，侵略着，我们只能在绝望的边缘挣扎、彷徨。

心，是否早就卖给了恶魔?放肆的，我们笑着，你笑得疯狂，他笑得奸狞，然后，哭得竭斯底里。

是生命之帆到过的地方，是纯真心灵破碎的地方，是欢乐笑容退色的地方，逼你我与天地为敌。

被恶魔蛊惑着，被世界孤立着，你我，只能扶持前进，在黑暗的旅途中。

思考，是你我背弃了这个世界，

还是，这个世界抛弃了你我?

所有的一切，一切的一切，

8.对与错杂文随笔 篇八

此一时，彼一时，人生对与错，因时间会有改变。

出身农门的我，初中毕业时，拒绝了班主任，三次夜访规劝，固执选择了中师，跳出龙门，成为国家人，长大后我真的成为你，如今站在讲台，三十二年如一日，不变的身份孩子王。

有的跳出教育，从向行政，有的上了高中，考入高校，从事高职高薪，一句话让我汗颜：

“学生时代不如你”，显而易见，背后的潜台词：

“现在不如我”。

我哥哥从多次问我：

“后悔吗？”

后悔有用吗？

我只有说：现在就好！

谈婚论嫁的年龄，我以为找到自己的知己，托付终身的伴侣，实践证明确实这样：

爱妻聪明贤惠，如今像我平平谈谈，一般职员，靠薪水生活。

我的同学，同事，有的找到经商人，赚了不少钱。

有的找到文化人，教育孩子有了成就：

孩子考入名校，定居都市，获得高新，可以扬名。

进入二十一世纪，我考入县城，能够家人团聚，省却终日乡下，县城之间奔波，工资有了保障。

可如今，职称明显困扰着我，评高级的条件，可望不可攀，只有望洋兴叹。

让我工资远不如，年轻人可观。

在乡下，我的学生，竟然年纪轻轻晋级高级。

总以为教语数外辛苦，远不如小科自在，苍天公平，班主任主课教师承担，评先平模班主任优先，物质待遇让人眼馋，事到如今，难以找到心平，心安。

平时工作，我尽心尽力，单位作了不少贡献，心理咨询，综合实践，家庭教育，极大丰富了我的业余生活，可是自己的本职工作，严重受损，成绩不尽然。

领导心知肚明，可是，涉及关键加分，都不肯添言，唯恐添加麻烦。

我的业绩，只能悲哀。

有的一位傻人才干。

路走向哪里？

犹豫，徘徊。

职称解决了，才了却我的心愿。

9.对与错现代诗歌 篇九

不再是需要监护的孩子

翅膀剪了

你们却总说飞呀去飞呀

是多么的希望又嫌弃着

独裁不是好事

只是一种无形的道德的约束

只是你们当成为我做主

只是早已超越了界限

需要独立的时候被独裁

不是废物一个

就是一个废物

显然生活没有做主的权利

显然主见大部分已死

显然一切都很无所谓

显然是无能无为的错

我沉默了

你会因此听不到

我的心里话

生活是我的不是你的不要执意主宰

请不要执意的去主宰

我的生活

需要沟通的时候被训斥

不会有所收益和有好改变的最初用意失效

面子容易让人是非颠倒

没有鼓励的为你好

它只是一把刀

一把刻着为你好的刀

爱着谁也伤着谁

使用的人

10.对与错作文 篇十

“哇，哇，哇……”，随着一声响亮的啼叫，一个叫小麦子的小人诞生了，医生抱着她像背着巨石一样，大叫：“虾米，20斤，有50点力量值，足以把一个千斤巨石扔上太空!”哈哈，本人就是江湖人称“大力女侠”的小麦子，别看我大力气，唉，其实烦恼太多了。

上学第一天，我和我第一位同学握手，心里想：“别用力，要镇定!”谁知，我刚碰到他，他“啊”的一声就到了火星，我急得像热锅上的蚂蚁，我使出绝计，金刚铁砂掌，把自己弹上火星，把他救了回来。刚降落，怎么感觉那么热，一看，“虾米”，因为我用力过度，地面被我拍出了个大洞，洞里发出耀眼的光芒。校长大惊失色，趴在地上痛哭：“我的学校啊!”地质局的技术人员听说后，第一时间赶到学校勘探，我刚要逃离现场就被抓住了，我回头一看是地质局的人，他们对我说：“太感谢你了，经检验属于稀少的重金属，希望你多拍几个洞，多发掘点资源，我一听，晕了过去，那得用多少功力呀!

看见了吧，这只是其中的一个，要全讲完，没有三天三夜还不知讲不讲得完呢!