奋斗机遇

奋斗机遇（共9篇）

1.奋斗机遇 篇一

目标具有确定性而机遇具有的是偶然性，这难道还能说偶然的机遇引导我们实现目标吗？

①对方辩友为了在这场辩论赛中取得胜利无时不在绞尽脑汁寻找机遇，寻找抓住我方漏洞的机会。这不就很好地证明了机遇的重要性吗？

应对：对方辩友说的没错，我方正是在努力寻找对方辩友陈述的漏洞。因为在这场辩论赛中，只有经过我方自己不断的努力奋斗，不断地寻找漏洞我方才能取得胜利。但是，请对方辩友不要忽略了一点“我方在寻找这机遇的同时也付出了自己的努力，通过我方自己的奋斗来抓住机遇，这难道就不能证明奋斗比机遇更重要吗？”难道对方辩友支持的观点漏洞百出，根本不用努力寻找就能找到吗？

②奋斗不一定能成功而奋斗后等待机遇的光顾就一定能成功，这难道不能体现机遇的重要性吗？

应对：对方辩友我们应该在奋斗的过程中抓住机遇靠奋斗抓住机遇而不是等待机遇的光临。机遇不等于把握机遇，把握机遇还需靠我们自己的努力。

③对方辩友机遇能引导我们走向成功，引导我们实现自身的目标，而这些都是奋斗所不能给的。这难道不能证明机遇比奋斗更重要吗？

应对：对方辩友机遇有好也有坏呀？难道这些对方辩友不知道吗？对方辩友连机遇有好坏之分都不知道就在这里跟我们谈机遇比奋斗更重要。可笑了！难道坏的机遇也能引导我们走向成功吗？

④对方辩友奋斗固然重要，但要成功机遇是唯一的路径，如果没有机遇无论你怎么奋斗也无济于事。

应对：那么我想问问对方辩友奋斗是不是成功的前提、基础，但只有机遇的到来才能取得成功呢？

对方辩友回答：是。

应对：那好，对方辩友知道金字塔吗？金字塔由塔基、塔身、塔顶构成，对方辩友刚刚肯定的回答说明了奋斗就是塔基，那我想请教请教对方辩友如果没有塔基哪来的塔身、塔顶呢？这足以证明奋斗比机遇更重要。

⑤何谓机遇？《辞海》里有这样的解释：机遇就是导致事物发展新突破的偶然机会。

应对：对方辩友突破有好有坏呀，机遇作为一种外在的条件，其本身并不导致成功。失败中也常常有机遇的影子。老子说的“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”便是这个道理了。

机不可失失不再来。

应对：对方辩友指出了机遇稍纵即逝的特点，而目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。而准备、目光敏锐、勇敢果决这一切都是奋斗的产物。奋斗能获得机遇，这不就很好地证明了奋斗比机遇更重要吗？

请问对方辩友怎样解释“时势造英雄”和“生不逢时”的？

应对：“时势造英雄”这类熟语，本身在逻辑上就违反了内外因的辩证关系，盲目地夸大了外因对于事物的影响。所谓“时势”，所谓“逢时”，就是在强调外因的客观存在对于事物的影响，却忽略了人的主观能动性，无视了人这个内因对于事物的主导性和决定性。所以这些熟语的存在根本就证明不了什么。

例子：巴德斯有言：“机遇总是偏爱有准备的人。”而一切的准备又都是奋斗的产物。这不就很好地证明了奋斗的重要性吗？

对方辩友你方如何理解天道酬勤这个词的含义。

请问对方辩友你们口口声声说机遇比奋斗更重要那为什么政府不提倡机遇而提倡大学生奋斗呢

首先我非常庆幸我们正反双方的同学通过自己的努力奋斗争取到代表学校出战辩论赛的资格。对方辩友错误地理解了机遇的存在性，其实机遇是无处不在的，只是对方辩友没有实力看不到机遇罢了。

我方认为：在人生的道路上，奋斗比机遇更重要。原因如下：

一、实力是发现机遇的眼睛，而自身的实力又都是奋斗的产物。奋斗是抓住机遇的双手。有奋斗的人不仅善于把握机遇而且依靠自己的奋斗也能创造出机遇来。当他们自身的奋斗到达一定程度时，机遇自会登门拜访。机遇青睐有准备的人。它不相信眼泪，它与懦弱、懒惰无缘。机遇对任何人都是平等的，能不能抓住它主动权在个人手里。我们可以看到连机遇本身都很好的证明了奋斗的重要性难道对方辩友还要继续雄辩吗？

二、机遇为外因、奋斗为内因。外因必须通过内因才能起一定的作用。我们不能否认，好的机遇能让我们事半功倍，但是，首先你要能抓住它，抓住机遇也是一种能力啊，恐怕我们都要去奋斗才能拥有这种能力。因此，机遇作为外因终究还是要通过奋斗这个内因才能体现出它的价值啊。掌握机遇是奋斗的一部分。创造机遇也是奋斗的一部分，和机遇有关的都和奋斗有关，和奋斗有关的却不一定和机遇有关，可见，奋斗更为重要。

三、奋斗从根本上决定了人生的价值。一个人要成功，终究要靠自己的努力，而机遇只是作为外部条件存在。你努力了，刚好又遇上很好的机遇，那么你很幸运，你可能比别人更快走向成功。如果你没有受到机遇的青睐，那么没关系，只要你一直努力下去，终有属于自己的一片天空而这片天空因你的奋斗更体现了它的价值凝聚。所以，奋斗从根本上决定了你的人生价值。

2.成功靠奋斗 奋斗靠坚持 篇二

从来就没有什么一帆风顺的人生和一蹴而就的事业。生活的目的，全然在于夺取一个又一个的胜利；获得一次又一次的成功——为的是使我们能在困难重重的人生中，得以畅快地呼吸，舒心地微笑，欢乐地歌咏，尽情地享受。

的确，就无论什么样的理想，什么样的追求，什么样的事业而言，几乎所有的人都可以坚持两三天。大多数人都可以坚持两三个月。许多人可以坚持两三年……但最后的成功者，却无一例外都是那些英勇顽强地即便怃着伤口，咬紧牙关，硬着头皮也要坚持到底的人们——他们差不多都或迟或早地登上了他们自己理想中的胜利的彼岸。

坚持到底的结果，纵然是头破血流、一败涂地，也由于热情而执著的坚持，使人早日“碰壁”，早日取得失败的教训，从此以后，就不会再无知地重蹈覆辙。

坚持到底，当然要付出沉重的、罕见的、有时甚至的模糊的代价。因为这是一个质量（能量）守恒的世界：幸福，注定要用痛苦去交换；鲜花，注定要用泪水来浇灌……付出的艰辛总是同收获的甘美成正比的。

3.辩论-机遇比奋斗更重要 篇三

4)我们处在社会主义高速发展的阶段,时代赋予了我们振兴中华的重任,国家各方面扶持和帮助我们这些有志青年,国内一片热火朝天的发展经济的景象,正是我们奢望的展示才华的大好机会,是百年难得的机遇,再列举几个网络新锐的成功范例 5)所以说在人生道路上，机遇更重要

今天我方的观点是：人生机遇比奋斗更重要。

今天对方辩友的立论很简单，先给了两个并不一定成立的标准。然后分两点来证明。首先在证明事实层面的时候用到了两点，第一：“奋斗是人类发展、个人成功的必经之路”然而，必经之路就是更重要了吗？成功之路曲曲折折，必由之路也未必就是更有利于！走捷径才称的上是更有利于，然而如何走捷径，那不正是体现机遇更重要的时候么？第二“说把握机遇、善待机遇仍要以奋斗为前提”这显然是只顾后不瞻前！因为有机遇存在了，对方辩友才可以谈“把握机遇，善待机遇”这正说明了机遇是奋斗的前提，对方辩友的论证无疑是在帮我方论证机遇比奋斗更重要。[从价值角度论证时又说“既重事业成功，也重能力培养”为什么对方辩友的目光总是不肯放远一点，能力的培养最终的目的不还是追求人生的成功么？相信没有哪个人培养素质的最终目的，只是为了培养能力吧。既然对方辩友认为今天的辩题事实判断，和价值判断二者缺一不可，那么只要证明其中之一的任何一个是不成立的，对方今天的理论都是不成功的，又何况两者都自相矛盾呢？] 诚然，对方辩友的说法也并非毫无意义，毕竟他们认识到了奋斗很重要。但这并不代表奋斗就比机遇更重要：

我方认为，人生机遇比奋斗更重要。机遇是客观存在的事物，是存在于一切客观环境之中的。它不但是奋斗方向的决定因素，而且是实现人生社会价值的关键。而这也正是今天我们判断机遇比奋斗更重要的标准。

首先，机遇是人生奋斗方向的决定因素。奋斗要基于客观规律，立足于一定的现实基础之上，不能仅凭想当然，一个人在确定其奋斗目标时，必须要考虑其有利于目标实现的境遇，时机和条件，所以，不同的机遇就决定了不同的奋斗目标和方向．例如，我是军人，我就要抓住部队建设跨越式发展的大好机遇，明确部队所需，多学知识，学好知识．为部队建设添砖加瓦；如果我是商人，那我就好好利用国家改革开放的大好政策，学会统筹策划，经营管理，使我的企业蒸蒸日上．

其次，机遇是实现人生价值的关键。马克思主义哲学认为，人生价值分为个人价值和社会价值．个人价值从属于社会价值，在现实生活中，要想得到社会的认知，就要把个人价值转化为社会价值，为社会创造更多的物质和精神财富，而实现这一转化的关键就是机遇。千里马因伯乐，而名扬天下；诸葛亮遇刘备，而流芳百世。正所谓：好风凭借力，送我上青云。由

此看来，缺乏或错过机遇，就很难实现其社会价值，所以说，机遇是实现人生价值的关键。

机遇给迷茫者以希望，给创业者以力量．给成功者以辉煌。机遇是圣者头上的光环，是神者身上的灵气，更是现实生活中每一位成功者的绝妙契机。在面对和运用机遇的时刻，机遇是一次对人生全面素质和综合能力的考验，是一次体现人生价值的飞跃。在这一时刻，机遇将平庸者变成智者，将无所作为者变成大获成功者，将懦弱者变成坚强者。**************，一遇风雨变化龙！这些皆是机遇使然。

在这个社会上，不是奋斗了就会有回报，奋斗一生，你也只是奋斗了一生而已，而机遇应该是可以让你出头的机会，否则就不叫机遇了。奋斗的目的就是成功和出人头地，机遇就是让你成功，让你出人头地！

人不停的奋斗只是想抓住一两个机会而已！就这么简单

你站大街上，闭上眼睛虔诚的祈祷，就会有馅饼从天上掉下来，然后直接砸你头上了，接下来你被砸晕了，刚好一人路过把馅饼高高兴兴的捡走了~

对方

充满着奋斗精神的人们，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光.机遇总是偏爱那些有准备的人。而一切的准备都是奋斗的产物。一个人只有在确定了人生的目标后才有可能终其一生为之奋斗。在奋斗中积累经验，锻炼魄力，炼就敏锐的眼光，才有可能抓住稍纵即逝的机遇，并以之为阶梯跃向成功的顶峰。天道酬勤。奇迹有时候是会发生的，但是你得为之而拼命地工作。奋斗是人类发展、个人成功的必经之路。从钻木取火到中国加入WTO，从发明家爱迪生到数学家华罗庚，每一条成功之路都写满了奋斗的脚印。而机遇虽然重要，但把握机遇、善待机遇仍要以奋斗为前提。天赐良机不会光顾庸人懒汉。作家冰心说：“成功之花，浸透了奋斗的泪泉”；而韩愈则告诫世人：“机遇对每个人来说是均等的，但必须是建立在个人的素质之上”。二者相比奋斗更为重要!“机遇诚可贵,奋斗价更高”.机遇对于每个人都是平等的,对一个农民来讲,天时地利的条件是同等的,只有通过辛勤耕耘才会获得丰收;对于那些成功人士来讲,社会发展的环境是相同的,只不过机遇来了,没准备的人看不到,或看到了由于准备不足接不到罢了.再比如,苹果落地,常人都能看到,但只对牛顿才是机遇.所以说,只有首先奋斗,才能发现机遇,并抓住机遇.否则,离开奋斗谈机遇毫无意义!奋斗是基础

是成功的根本

假如你有好的机会 但没有奋斗，没有能力，潜力 是不可能成功的。奋斗是机遇的基础, 机遇是成功的条件;只要不放弃尝试, 你就永远不算失败。机遇只给有准备的人

而有准备的人就是奋斗的人

没有奋斗的人就不能说是有准备的人 机遇只会垂青奋斗的。所以奋斗是最重要的机遇是靠奋斗争取的 只要有了奋斗 机遇就只是一个很小的问题 没有了奋斗 再好的机遇也把握不好请对方辩友注意了：“一份耕耘，一份收获”。我想这简单的道理谁都懂吧！我方认为成功应该是能力与永不言败精神的结合，机遇只是锦上添花罢了，并不代表成功！机遇再好，没有能力的人，他也不会成功。他也只能眼看着机遇从身边溜走，所以机遇不是成功的关键！法国巴斯坦说过：偶然的机会不会帮助准备不周的人。对，事实就是这样的，我想对方辩友不会不承认的。就拿最最简单不过的例子来说吧，“小时候偷针，长大了偷金”。说的不就是小的时候有了偷拿别人一根针的机会，后来长大了，利用了很多机会偷盗，结果还是被绳之于法了，难道说这也是“机遇是成功的关键”么？还是恳请对方辩友多看看现实社会中的成功历程吧！对方辩友提到了超女的成功，误以为是超女的舞台让她们一夜成名，给了她们成功，我想大家都应该很清楚，那千千万万个怀有超女梦想热爱音乐的女孩，超女的舞台同样是为她们开放的，为何她们却不能成为超女呢？这里关键的是实力，并不是机遇。再说从超女一路走来的艰辛中也不难看出她们并不是“一夜成名”，而是与她们的自身努力分不开的。再看看那些高考落榜的学生，难道说是他们没有机遇吗？就拿千里马遇伯乐之说，那可是因为那马是千里马啊，关键的是如何努力成为千里马，不是机遇成就了它的美名。依据对方辩友的观点是说超女的舞台朝谁开放，谁就成功了！机遇本来就是可遇不可求的，难到没有机遇，你就会空坐一生吗？ 俗话说，是金子总是会发光的。每一个人都渴望成功，我们应该在一些具体的方方面面努力来提高自己，才能到达成功的彼岸。而不是坐等机遇的到来。机遇是什么？请对方辩友别混淆概念了！对于一个渴望成功的人来说，最重要的是具有正确的人生观和人生态度。包括自信、积极、勇气等方面。还要善于将正确的人生观和人生态度应用到努力学习、追求理想、发现兴趣、人际交流等最基本的行为方式中。只有按照这样的逻辑顺序寻找通往成功的道路，每一个人才可能取得适合自己个性的成功。爱因斯坦曾说过：“机遇只偏爱有准备的头脑。”有准备的头脑指的是个人的主观条件，包括个人知识的积累和思维方式的准备。历史上无数科学家的成功已经告诉我们，一个始终在创造主观条件和改善客观条件的人，比那些只会等待机遇出现的人更容易成功，其才华出众，才是成功最大的资本。试问：对方辩友，是不是苹果从树上掉下来，也能发现万有引力呢？所以我方认为机遇不是成功的关键，机遇只不过是成功的一个因素罢了！成功不是上苍的赐予，不是好运的降临，更不是什么机遇的结果。人生的成功，在于每个人心中坚定的目标，在于每个人不畏艰险、克服困难的毅力，更在于每个人不达目的誓不罢休的决心。它是汗水和坚强的表现，它是脚踏实地求真务实的结果。放眼世界，哪一位成功者的背后没有辛勤的汗水，哪一次的成功不饱含着艰苦的付出？当我们在人生中期待„机遇‟降临的时候，你是否想到过爱迪生发明灯泡过程的复杂和艰难?他曾经每天工作18小时,用了无数试验材料,尝试了上千次的失败。车胤“萤入疏囊”是勤奋；孙康“雪映窗纱”是勤奋；匡衡“凿壁偷学”是勤奋；苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。那么，第一块金牌得主杜丽说过，她平时怎么训练，比赛就怎么打；六朝元老王义夫坦言，这些年，工夫在场外呀！我们从不排除把握机遇，相反，我们非常鼓励青年人把握机遇，珍惜机遇，但把握和珍惜靠的是扎实的专业知识和不断提高的综合素质，否则，成才就如别人手中的钻石，你羡慕，你渴望，却永远不会属于你呀，仕不学非所儒，幼不学老何为。我们青年人也有老去的一天，在白发苍苍时，不为一生的碌碌无为而后悔，不为错失良机而追悔莫及。我们必须 从现在开始，从自已的岗位开始，扎扎实实学习，兢兢业业工作，在坚持奋斗的信念前提下，实现人生价值，走向成功的未来。机遇只是个人发展成才的的外因，它是我们成功的必要条件，有了机遇可以帮助我们成功，但前提是我们努力了，也就是你自身的内因才是决定你是否能成功的关键。有了机遇，而你自己没有准备也是不是不能成功的。所以说，机遇不是成功的关键。

看看伟人是怎么成功的吧，那是金子加个人努力的结果，从正常的人际关系来看，机遇只是人为的一个结果，如果自己不争取，没有能力争取,机遇不会自己来，等待只能是一败涂地.众所周知，就我们今天正反双方而言，注定有一方会是失败的。同样一次机遇，两种不同结果，所以说机遇不是成功的关键。成功不是上苍的赐予，不是好运的降临，更不是什么机遇的结果。人生的成功，在于每个人心中坚定的目标，在于每个人不畏艰险、克服困难的毅力，更在于每个人不达目的誓不罢休的决心。它是汗水和坚强的表现，它是脚踏实地求真务实的结果。请对方辩友注意了：“一份耕耘，一份收获”。我想这简单的道理谁都懂吧！我方认为成功应该是能力与永不言败精神的结合，机遇只是锦上添花罢了，并不代表成功！机遇再好，没有能力的人，他也不会成功。他也只能眼看着机遇从身边溜走，所以机遇不是成功的关键！就拿最最简单不过的例子来说吧，“小时候偷针，长大了偷金”。说的不就是小的时候有了偷拿别人一根针的机会，后来长大了，利用了很多机会偷盗，结果还是被绳之于法了，难道说这也是“机遇是成功的关键”么？还是恳请对方辩友多看看现实社会中的成功历程吧！对方辩友提到了超女的成功，误以为是超女的舞台让她们一夜成名，给了她们成功，我想大家都应该很清楚，那千千万万个怀有超女梦想热爱音乐的女孩，超女的舞台同样是为她们开放的，为何她们却不能成为超女呢？这里关键的是实力，并不是机遇。再说从超女一路走来的艰辛中也不难看出她们并不是“一夜成名”，而是与她们的自身努力分不开的。再看看那些高考落榜的学生，难道说是他们没有机遇吗？就拿千里马遇伯乐之说，那可是因为那马是千里马啊，关键的是如何努力成为千里马，不是机遇成就了它的美名。依据对方辩友的观点是说超女的舞台朝谁开放，谁就成功了！机遇本来就是可遇不可求的，难到没有机遇，你就会空坐一生吗？对于一个渴望成功的人来说，最重要的是具有正确的人生观和人生态度。历史上无数科学家的成功已经告诉我们，一个始终在创造主观条件和改善客观条件的人，比那些只会等待机遇出现的人更容易成功，其才华出众，才是成功最大的资本。对方辩友一再强调机遇是成功的关键，又说关键就是起决定性的因素，认为机遇决定了成功，却始终没有说明机遇是怎么来的，难道说机遇是天下掉下来的吗？还是人为创造的？ 如果机遇是天下掉下来的，而我们只有抓住这些不知道何时才会掉下来的机遇才能成功，那么一次次促成人类进步的成功就是无规律可循，随机发生的，这是岂不是否定了我们当今的历史发展观吗。把马嘴按到牛头上!内因起决定性作用，外因是重要条件。内因当然是指自己的能力，而外因是机遇，所以能力才是决定性因素。我方小偷的例子也正是证实了这一观点。

能力是属于自己的，机遇是属于大家的，能力强，机遇相应也多，能力弱，有机遇也抓不住，能力强，即便失去一个机遇，也还会再抓住下一个机遇．三国蜀汉刘啊斗就是能力弱，才头顶香盘卖江山，而他老子刘备，因能力强，在群雄割据中赤手空拳打下江山，造成三国鼎立．因此，奋斗比机遇重要

没了机遇去奋斗，再多的奋斗也是盲目的，抓住了机遇，然后去奋斗，心里就会有底，就会有很明确的目标，机遇是你奋斗的目标

你无法把南非搞成IT发源地,也无法只靠奋斗就变成比尔盖茨

奋斗有作用,但他只是助推器,起决定的还是机遇.1.战场上只有当机立断才能取得胜利，正所谓：机不可失，时不再来。难道在最佳时机被你们轻易地放弃的时候，你们不会为你们的优柔寡断、错失良机而自责吗？

2.有无数的创业者在辛苦奋斗，而成功的企业家只是少数，那是因为他们能够掌握市场经济的精髓，在纷繁复杂的市场中抢抓机遇。试问：不懂得抓住市场机遇，只会埋头苦干、加班生产，那生产出来的产品如何转化为效益？

3.赤壁之战中，如果东风不来，那万事俱备又有什么用？

4.请问对方辩友：你们被推选到这个辩论台上来，被你们的同学和朋友寄以厚望，在你们平时辛勤努力的同时，难道你们不认为是学校、老师、同学们和在座的各位支持你们的人，为你们提供了一个展示才华的机遇吗？

5.“机遇属于每一个有准备的人”这句话正是说明了在埋头奋斗的同时要时刻注意掌握机遇。难道你们不认为，只顾低头努力，不会抬头看路，你们会浪费更多的机遇吗？

6.在我们正在进行的这场针锋相对的辩论中，你们不正是在努力地寻找我们的漏洞，寻找最佳的时机，试图反唇相讥吗？

所以，机遇很重要

4.机遇比奋斗更重要一辩稿 篇四

评委、观众、对方辩友大家好！

很荣幸今天能和对方辩友探讨机遇与奋斗谁更重要的事情，我方所持观点为：在人生的道路上，机遇更重要。首先请跟着我看看今天的辩题，机遇是指对人有利的时机，境遇和机会，是一个识别机遇，驾驭机遇的过程，分为可预测与不可预测两类。奋斗是指为达到某种目的而努力的行为，所以它绝不等同于有能力这个结果。在人生的道路上即一个长期的过程，既可以理解为在一两个重要节点上，也可以理解为在漫长的人生旅途中。而评价更的标准是：在人生中，谁更能推进个人的成功，更有利于实现人生的价值。我方认为机遇更重要，理由有三：

1机遇可以为奋斗指明方向。机遇不仅仅能够促进成功，还有为成功选择道路的作用，而奋斗只是一个成功的必须因素而已。方向的正确性决定着人生能够达到的高度，意味着奋斗的目标，在人生的旅途中，去哪比怎么去更重要。卓别林5岁一次偶然的登台，彰显了他的艺术才能，开启了一代大师的辉煌；今天的我们为什么要在高校学习而不在家中苦读四书五经，正是因为信息社会这个大机遇引领的呀。正是这些可预测的与不可预测机遇，制定了我们的奋斗目标。而我们也在一次又一次的机遇中，检验着自我的能力，微调这下一步奋斗的方向。

2奋斗只可能实现量的积累，机遇才能实现质的转变。真正实现飞跃的这一步，机遇所起的作用较奋斗而言更多。我方当然承认奋斗所起的积极作用，但奋斗所带来的量的积累到一定的程度即可，超过部分就显得不那么重要了，而机遇所带来的是点石成金的功效，奶茶妹妹偶然机会走红网络，袁隆平助手偶然拔起一株野草，李雅普诺夫偶然的盯着摇晃的单摆，这是这样一个个机遇，成就了他们。

3好的机遇可以为成功提供一条捷径，比之奋斗，更能推进成功的进程。机遇是展现个人能力的平台，是实现人生价值的媒介。机遇至于成功，就如空气至于生物，它使成功不再与奋斗成正比。在当今大环境下，实现人生价值的标尺不再是你有多少能力，而是你能展示出多少能力，机遇和奋斗都可以促进前者，但是奋斗对后者的功效相见甚微。机遇往往可以更容易的导致成功，使我们在奋斗的路上少走弯路，达到事半功倍的效果。而这，在当今这个竞争无处不在的社会，比成功本身更关键。

5.奋斗机遇 篇五

尊敬的各位主席、评委大家好，首先感谢能够有这样一个为之奋斗又展现才华的机会。今天我们因为抽到不同的辩题而站在这里并让我们为之奋斗，对此我感到很荣幸。我方观点，在人生的道路上机遇更重要。

我方认为评判机遇与奋斗哪个对人生更重要的标准是，哪一方在人生这个不断前进和上升的过程中对人生价值实现的影响更大。机遇是一切对人生有利的时机、境遇和机会，奋斗是人对一个目标所做的努力。首先，在人生的道路上，机遇和奋斗是每个人实现人生价值所必需的。奋斗是一种状态，人人都可以奋斗，但机遇是可遇而不可求的，因此对于实现人生价值，机遇是将奋斗这个量变过程达成质变的平台。我们不能因为机遇的可遇而不可求而否定其存在的客观性。机遇是客观的，但对个人而言具有偶然性，是否把握到机遇是多方面因素影响造成的。机遇具有客观存在和偶然性这两个属性。对于我方观点的确立有如下几点论据：

1、机遇是客观存在的条件，奋斗是发挥主观能动性。发挥主观能动性要以尊重客

观规律为前提。如果你一直是为求鱼而奋斗不息，但是你一直在往树上爬，无

论如何奋斗也是碰不到求鱼机遇的！不停的奋斗会提高自己的能力，但是如果

不尊重奋斗成功机遇的客观条件，就会使自己的行为南辕北辙。我们之所以嘲

笑缘木求鱼和南辕北辙的人，是因为机遇具有偶然性。所以首先我们看到机遇

后才会为之奋斗，因此在人生的道路上，机遇比奋斗更重要！（对方可能抓住确

定奋斗目标的重要来说奋斗更重要）

2、不断奋斗是一种量的积累，只有碰到机遇时才可能达成质变。只有量变没有质

变，人只会停留在一个层次上而不会产生一种前进向前发展的趋势，机遇让人

生不断向新的层次迈进。因此在人生的道路上，机遇比奋斗更重要！

我们都明白，机遇是青睐有准备的人，但是不是有准备的人就一定会被机遇青

睐呢？答案显然是否定的。这个世界伟人很少，平凡普通的人很多，但是只要

把握住一个机遇就可能使我们由平凡人变成不一般的人，现代说来比尔盖茨如

是，追溯历史，牛顿、郑成功、拿破仑、曹操都如是。机遇改变了他们的命运，如果没有机遇仅凭他们的不断奋斗他们很难成此大气！“时势造英雄”告诉我们

4、虽然个人奋斗很重要但是机遇更重要！机遇能否把握得住，不只是因为奋斗的多少。机遇的存在是客观的，但是人们

把握机遇的能力是不同的，而这种能力不是光奋斗就能培养出来的，它可能包

括你的生活环境和你的智商这类非人意志所能改变的东西。贫困山区的孩子他

们没有受教育的机会，他们无法实现自己的人生价值不是因为他们奋斗的不够，是因为他们缺乏一个机遇。一旦他们得到了这个受教育的机遇，他们的人生会

变得更有价值，他们的人生就达到了一个更高的层次。因此，在人生的道路上

5、机遇更重要。古代多有怀才不遇的人，他们学富五车，你可以说他们奋斗的不够么？可是千

里马常有而伯乐不常有，人才有的是可是总碰不到识别人才的人。而一旦潜在的人才碰到机遇把握到了机遇，他就变成一个与社会有用的人，对自己人生地

发展起着转折性的作用。因此在人生的道路上机遇更重要！

所谓“谋事在人，成事在天”，就成事的角度来说，还是在于机遇。个人奋斗固然重要，但是如果没有机遇这扇门，任何的敲门砖都无处可使。机遇使个人不断的达到新的层次，是人不断达到更高的平台从而继续奋斗，因此，在人生的道路上，机遇更重要！

6.辩论赛机遇与奋斗的二三辩辩词 篇六

我想请对方辩友为我们解释下天时、地利、人和三者之间的关系 古人云“天时不如地利，地利不如人和”是不是告诉我们“内因”比“外因”更重要，也就是奋斗比机遇更为重要？

正方三辩

我想请问对方辩友倡导奋斗是否比倡导机遇更为重要，如果你说机遇重要是不是就在告诉大学生们不用如此辛苦努力读书，直接找个木桩等兔子就行了？

正方四辩

问题

1“谋事在人，成事在天”

“人”“谋”是过程，“天”“成”是结果；“人”“谋”在前，“天”“成”在后；先有“人”“谋”，后有“天”“成”；有了“人”“谋”，在预定时间内不一定有“天”“成”；但终归会有“天”“成”；但没有“人”“谋”，绝不会有“天”“成”！通过以上的分析，我们可以看到，“谋事在人，成事在天”这句成语告诉我们奋斗比机遇更为重要 2怀才不遇

怀才不遇存在两个问题，一是既然没有施展才能的机会，我们怎么判断一个人“怀才”？既然不能判断，那么又何以论证“给他机遇他就会成功”？二是“怀才又遇”是不是就能成功，或者说“怀才不遇”在有些时候之所以值得扼腕，究竟是因为没有“机遇”，还是人才为了自己的包袱不肯屈就那些“较小的机遇”？或者说是因为“机遇”未曾出现，还是他没有把握？

怀才不遇固然可惜，但遇到机会却没有才能就更值得痛惜了，既然机遇如此难求，那么浪费机遇就是极大的错误，尤其别人有才无机遇，我有机遇无才能，那简直近乎于犯罪了。3 “万事具备，只欠东风”

一是有万事俱备作为前提，那么东风自然重要，同样已经有才能，那么机遇显然重要。但虚设前提之后的问题就在于，论题变成了“有了才能之后，机遇是否上升为最重要的因素”，从哲学层面说就是“解决了主要矛盾，是否次要矛盾就上升成为主要矛盾”，这个属于偷换辩题，论证的不是机遇比才能更重要（次要矛盾比主要矛盾更主要）。二是这个例子本身，借东风不过是诸葛亮的幌子，让吴蜀联军以为有天相助而已。试想如果东风借到了，黄盖叛变了，赤壁之战究竟孰胜孰败？而对于诸葛亮这个人，人们一直以来是称赞其“才高八斗，神机妙算”，还是“运气极好，机遇不断”？ 4“千里马常有，而伯乐不常有”

7.奋斗机遇 篇七

__校党委书记 姚芝楼

同志们：

过去一年党委工作的整体情况，在不久前召开的校领导述职述廉测评大会上，已经向大家做了汇报，今天重点讲今年工作的思路和任务。2011年在我校发展史上是一个具有特殊意义的年份，任务很重，意义深远。刚才，文栋校长所作的行政工作报告全面、务实，讲得很好，我完全同意。下面，我就学校党委工作以及其它重点工作再强调几点。

2011年，学校党委工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面践行科学发展观，紧扣推动学校各项事业“和谐发展、快速发展和跨越发展”的主题，本着“干就干好，争就第一”的总要求，认真落实第一次党代会确定的目标任务，扎实推进创先争优活动，着力建设学习型党组织，积极发挥政治核心作用，不断推进学校党建工作，为学校中心工作和“211工程”建设提供强有力的政治保证、思想保证和组织保证。

2011年，学校各项工作要从“抓班子、抓组织、抓干部、抓校风、抓综治、抓民生”等六个方面入手，着重做好“十二五”规划编制并起好步、新校区建设启动、110周年校庆筹备、庆祝建党90周年等重点工作，努力实现全校干部教师“八个转变”，促进学校各项工作在新时期、新阶段取得新进展、实现新突破。

一、通过六个抓手实现和谐发展

学校要实现快速发展、跨越发展，首先必须确保和谐发展。和谐是学校一切工作的基础,和谐发展是快速、跨越发展的前提。我以为,保证和谐发展的基本条件,必须要有一个团结务实的领导班子、必须要有一批具有战斗力的基层组织、必须要有一批高水平的师资队伍、必须要有一支精干高效的干部队伍、必须要有一种风清气正的文化氛围、必须要有一个安全稳定的校园环境、必须要有一个师生满意的民生保障体系。总之，必需高度重视抓班子建设、抓组织建设、抓干部建设、抓校风建设、抓综治和民生等工作。

（一）抓班子建设，提升能力

上学期末，我们召开了学校第一次党代会，选举产生了学校第一届党的委员会和纪律检查委员会，新的党委在新的阶段担负起了团结带领全校师生员工，为把学校建设成为高水平研究型大学而奋斗的历史重任。因此，进一步增强新一届领导班子的凝聚力、创造力、战斗力和治校能力，是今年班子建设的首要问题。首先，要坚持党委领导下的校长负责制，贯彻执行民主集中制原则，确保领导班子科学管理、民主决策。要按照省委《关于进一步加强高等学校领导班子建设的意见》精神，严格执行校院两级议事规则和程序，逐步完善领导班子决策机制，切实发挥好各级领导班子的积极作用。要健全党委常委会和党委全委会议事规则和决策机制，从而真正做到既要坚持党委统一领导，又要保证校长依法行政，实现民主决策、科学决策。

其次，各级班子成员要按照“讲政治、讲学习、讲团结、讲民主”和“讲党性、重品行、作表率“的原则，进一步树立大局意识和学习观念，思考问题、研究工作、推动发展都要服从理工大改革发展的大局。

第三，班子成员要始终保持奋发有为的精神状态，坚持解放思想、求真务实，脚踏实地，埋头苦干，尽职尽责，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，努力创造经得起实践、师生和历史检验的工作业绩。

（二）抓组织建设，夯实基础

2011年，学校以科学发展观为指导，进一步引深创先争优活动，努力加强学习型党组织建设，强化各基层党委职能的发挥，最大限度地发挥基层党委和党支部的政治核心和战斗堡垒作用。

一是按照“干就干好，争就第一”的要求，以创先争优活动为抓手，密切联系师生，创新党建工作。改进和创新工作思路、工作内容和工作方式，进一步把基层党建工作的成效落实和体现到促进发展、化解基层矛盾、维护学校稳定、密切党群关系、夯实发展根基上来，努力走出一条新形势下做好高校基层党建工作的新路子。

二是认真做好基层党组织的换届及日常组织工作。认真学习和贯彻《中国共产党高等学校基层组织工作条例》，做好全校届满党组织的换届选举工作。同时要在创先争优活动中大胆实践、积极探索、发现亮点、选树典型、总结经验。

三是进一步创新党员教育管理服务工作。加大组织发展工作力度，抓好组工队伍建设，扎实推进党内民主建设，全面加强广大党员的本领建设。

四是大力推进党务公开。严格遵照中共中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，紧密结合学校的实际，建立并完善公开制度，全方位实行党务公开，不断提高党务公开工作的科学化、制度化、规范化水平。

（三）抓干部队伍，强化素质

1、坚持正确用人导向。认真贯彻省委书记袁纯清同志“放眼识人、公道用人、严格管人、正派做人”的指示精神和“德才兼备、以德为先”的标准，选好配强中层班子，不断优化中层班子结构。

2、强化干部监督管理。按照党委提出的“干就干好，争就第一”的要求，突出强化各级干部在位谋事、谋成事、干成大事的意识和行为。特别是对中层一把手的作用，尤其要引起足够的重视。“干就干好,争就第一”要求的落实，关键在于一把手。要营造一把手想干事、敢于事、能干成大事的机制。同时要对各级干部进行严格的考核和监督，认真落实省委《关于进一步加强干部监督管理的意见》，健全完善“强化预防、及时发现、严肃纠正”的干部监督工作机制。

3、完善干部选任体系。进一步健全和完善学校干部选任工作等制度，加大竞争性选拔干部的力度，在促进干部选拔工作常规化、制度化、公开化的过程中，不断提升我校干部选任工作的公信度。今年将完成校工会、校团委换届工作及相关任务。

4、根据省编办即将批复我校的机构、人员、编制，在行政认真进行“三定”的基础上,重点研究、确定科级干部的职数和选任方案，并有序推进。

（四）抓校风建设，展现新貌

2011年，我们将以“三风建设”为重要抓手，再塑全校新形象，促进工作上台阶。要在各级干部和管理人员中，大力倡导和树立“公道正派、团结奋进、廉洁奉公、勤政务实”的工作作风。要进一步加强改进机关工作作风，不断提高工作效率，不断探索新的工作方法，不断增强服务意识，以改进机关工作作风带动学风教风建设，促进全校校风根本好转，为推动学校各项工作营造积极向上的良好氛围。

要在教师中大力倡导和树立“献身教育、笃学敬业、严谨治学、为人师表”的教风。学校将在今年教师节前后组织召开一次师德建设研讨会，广泛开展师德师风讨论，总结师德建设已有成果，挖掘和选树师德建设典型，在全校范围内兴起师德建设新热潮。

要在学生中倡导树立“爱校尊师、积极进取、遵纪守法、砺志成才”的学风。学校今年将进一步加强大学生的思想政治教育、法制教育和心理健康教育，继续大力开展“名人名家进校园”、“高雅艺术进学校”、“人文教育约题讲座”等系列活动，进一步加强校园文化建设，强化校园网络文化氛围的营造，使学生们勤奋好学、勇于创新，自强不息，学以致用。

（五）抓综治工作，确保稳定

综治工作是一项系统工程，是学校实现“三个发展”的必要保证。这次综治工作表彰的是去年的先进，我们在向他们表示祝贺的同时，应该向他们学习。但同时也应该说明，有好几个单位，各方面工作非常突出，因为有一票否决的事发生而不能当先进，深表遗憾。今年学校的大事多、要事多，综治工作的压力大。希望全校各单位统一认识，形成综治工作齐抓共管的局面；明确职责，狠抓综治工作责任书的落实；严格考核，完善综治工作奖惩激励和责任追究机制；全员参与，为创建“平安校园”和维护学校长治久安做出新的贡献。

（六）抓民生工作，促进和谐

去年，学校加大投资力度，完成了学校部分主体建筑、校园道路、烂尾楼、住宅区的整修改造等工程；实施了新的分配制度提高了教职工的收入水平。今年校党政将继续把民生作为一项重要工作，通过加大投入、创优环境，不断改善工作、学习和生活条件，为广大教职工和学生解除后顾之忧。

二、通过四项工作促进快速发展

作为国家“211工程”重点建设的大学，纵观全国、全省高教事业迅猛发展的态势和大背景，我们必须清醒认识学校所处的地位和作用，加快发展速度，提升办学水平，这既是自身发展的需要，更是国家和山西经济发展、社会进步的要求。文栋校长在行政工作报告中已经很详细地就各项工作任务作了部署和安排。下面，我着重就做好今年的几项重点工作提几点要求：

（一）编制好“十二五”规划并开好局

本学期开学前，学校召开了2011年主要工作暨“十二五”规划编制工作研讨会。通过梳理、总结“十一五”规划的建设成果，对照发展目标找差距、谈不足，我们进一步统一思想，明确了发展的现实基础、起步基础和发展基础。现在，相关部门正在抓紧时间广征民意，完善“十二五”规划方案。我相信，只要大家积极参与、献计献策，体现全体理工大人智慧结晶的蓝图——“十二五”规划，一定会指引全校师生在未来五年铸就新的辉煌。今年作为“十二五规划”的开局年，我们一定要起好步，为未来发展奠定基础。

（二）新校区建设启动

山西省高校教育园区的建设，是省委、省政府重大决策的一项重点工程，充分体现了省委省政府对教育事业特别是高等教育的关心和支持。近日，新校区总体规划已经正式出炉，我校在大学园区获准征购2045亩土地作为新校区建设用地。新校区建设不仅有利于我校近期的大发展，也为未来在发展空间上奠定了基础。我们要坚持“新老校区同步建设，好事办实、大事办好”的原则，新校区建设一定要高标准规划、高质量建设，真正体现“百年底蕴，现代气息，三晋文化，理工内涵”，目前已进入规划招标阶段。按照省政府要求今年开工明年入住的指示精神，希望广大教职员工高度关注，学校将不定期向大家通报建设的进展情况。

（三）110周年校庆筹备

明年是我校建校110周年，我们要按照“节俭、高效、隆重、热烈”的原则，以举办110周年校庆为契机，总结我校110年来的办学成就与经验，展望今后发展的美好前景，激发全校师生员工建设一流高水平研究型理工大学的信心和热情，争取校友和社会各界对学校建设发展更多的关注和支持，扩大学校在国内外的影响，促进学校新校区建设及各项事业取得更大的成绩，实现太原理工大学跨越发展的目标。目前，已全面启动校庆筹备工作,并确定今年5月6日举行启动校庆筹备倒计时活动。

（四）建党90周年庆祝 一是要高度重视，加强领导。要把庆祝建党90周年系列教育活动作为一项重要工作纳入议事日程，把庆祝活动与贯彻校第一次党代会精神结合起来，精心谋划，及早部署，营造氛围;二是注重协调，确保效果。各基层党委和有关部门要注重协调、密切联系，及时总结交流经验；三是突出重点，体现特色。各基层党委和有关部门在活动中要突出重点，立足本单位实际，精心设计活动载体，体现特色。四是充分准备，精心实施。庆祝活动要求高、时效性强，各基层党委及各有关部门要统筹考虑，周密安排，做到有内容、有形式、有声势、有实效，真正开展好庆祝活动。学校将通过征文、知识竞赛、报告会、座谈会等主题教育和系列庆祝活动，引导师生进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。同时，要以庆祝建党90周年为契机，进一步践行群众工作路线，开展处级以上党员干部深入院、系以及师生党支部调查研究和“结对子”、“重温誓词”等活动，增强广大党员的光荣感、责任感；组织好“一先两优”的评选表彰和庆祝建党90周年座谈会等活动，以隆重热烈、节俭大方的纪念活动，激励鼓舞全校师生投入到学校大发展的伟大事业中来。

还有许多工作依然需要引起我们的高度重视。人才工作力度要加大。2011年我校将大力实施“人才强校”战略，进一步加强人才规划、人才引进、人才培养和服务人才的工作。加大人才队伍的建设力度，为学校发展提供强有力的人才保障和智力支持。统战工作层面要拓展。今年党委统战部要集中对基层党委统战委员进行统战理论培训，在我校形成人人重视统战工作，主动做好统战工作，充分调动各民主党派和各界人士“热爱学校、奉献学校”的良好局面。群团工作作用要发挥。工会、共青团组织要真正发挥对全校师生的凝聚、带领、团结作用。进一步维护全校教职员工的合法权益。离退休工作机制要健全。要鼓励离退休老同志们发挥余热，继续参与到学校改革发展的进程中来。学校也要一如既往地关心老同志、支持老同志老有所养、老有所学、老有所乐、老有所为，保证和落实离退休老同志的政治生活待遇。保密工作水平要提升。今年在进一步加强日常保密工作的基础上，要组织专人做好我校的军工科研生产单位保密资格审查认证筹备工作，扩大和提高我校的科技服务范围和能力。关于纪检监察、党风廉政建设工作，已专门召开了工作总结和部署会，也印发了2011年工作要点，请大家予以重视并认真落实。

三、通过八个转变推动跨越发展。

和谐发展、快速发展的最终目的是要实现跨越发展、转型发展。作为山西唯一一所国家“211工程”重点建设大学的干部教师，我们既要踏踏实实干工作，认认真真做事情，也一定要有在各个岗位、各条战线上勇争第一、处处争先的自信和魄力，要有促进学校发展由量变到质变的信心和决心，实现我们建成高水平研究型大学的雄心壮志。转型跨越虽然需要较长时间，但我们必须从现在起就立志高远，高标准要求、高目标追求和奋斗。需要特别指出的是，我们有少数同志在工作中存在的一些突出问题和不尽如人意之处，应该引起我们的高度重视。“八个转变”提出来我们共勉和注意：

一变“懒”为“勤”。懒就是不主动。我们要在全校干部教师中大力倡导“勤于思考、善于发挥；勤于理事、重于实效；勤于自立、乐于奉献”的精神，以优质高效的作风推动学校各项工作的顺利开展。

二变“散”为“聚”。散就是无秩序。希望广大干部教师树立全校一盘棋的思想，崇尚集体主义，心往一处想，劲往一处使。只有这样，小到一个部门学院，大到一个学校才能有活力，有能力，有战斗力，才能为学校实现新的跨越凝聚力量。

三变“软”为“硬”。软就是不得力。今年学校将进一步建立健全各种规章制度，强化责任追究，变“人管人”为“制度管人”、“按规则办事”，要鼓励有为重用能为者，鞭策无为问责乱作为者。

四变“拖”为“快”。拖就是低效率。全校上下要坚决克服办事拖拉的风气和等待观望的思想，要扑下身子，狠抓落实，力争做到快节奏、高效率，真正做到好事快办，好事办好。

五变“满”为“进”。满就是不上进。日常工作中，同志们要坚决克服安于现状、不求上进的思想，广大干部要思考如何加强管理、提高效率，更好地服务师生；广大教师要思考如何不断提高教学科研水平，出精品课程，出学术成果，更好地教书育人。

六变“宽”为“严”。宽就是不严格，要坚决杜绝“干与不干一个样，干好干坏一个样”的现象，严格按照“六定”原则（定单位、定责任人、定任务、定标准、定时间、定效果）推进各项工作。

七变“浮”为“实”。浮就是不踏实。有些干部整天忙于应酬，干工作却不踏实；有些教师学术上东拼西凑、心浮气躁。这样的干部干不出大事业，这样的教师也做不出真学问。希望全校广大干部教师淡薄名利，踏实做事，唯有如此，才能取得个人真正的进步，才能为学校做出实实在在的贡献.八变“苦”为“乐”。有的同志常年从事一项工作，坚守一个岗位，事务繁杂、琐细、枯燥和单调，不免觉得在工作中有点“苦熬”。其实，工作无大小、岗位无高低，都是学校事业发展的重要组成部分。我们应该把职业变成事业，把工作变成乐趣，鼓励、倡导和推行快乐工作法。也要变“低沉”为“快乐”，低沉是情绪的反映，低沉不利于身心健康，也会影响工作和生活。心态要好心情要好，要快乐地生活快乐地工作。这既是和谐发展的需要，也是健康的基础和保证。

8.奋斗机遇 篇八

寒假里，我阅读了《除了奋斗，我别无选择》这篇文章。它讲述了作者自己的艰辛生活和奋斗历程。读过以后，我深深地为作者那吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神所打动，心情久久不能平静。

作者不满三岁时父亲去世，当时妹妹刚出生两个月。一家人的生活只能靠母亲在生产队里挣工分来维持，生活之艰难可想而知。作者入中师刚半年多，母亲又不幸去世。他和妹妹的生活都难以为继，更不用说上学读书。可是就是在这样的艰难困境下，作者硬是凭着个人的努力读完了中师读大学，还供妹妹继续上学读高中。这其中的艰辛，又岂是常人所能想象的?

作者的不幸和面临的困难，若是放在一般人身上也许早就垮了下来。到底是什么样的力量在支撑着作者呢?是从他母亲身上学到的吃苦耐劳、顽强拼搏的的奋斗精神!因为有了这种奋斗精神，他七岁时就“拿起镰刀和绳子上山砍柴，用嫩弱的肩膀将一担担柴禾挑回家”;因为有了这种奋斗精神，上中学时他常常在周末步行爬山一百里地往返于家里和学校;因为有了这种奋斗精神，读中师时他“在课余时间，到附近的菜场运菜，到车站当下扛，到建筑工地当抹灰工”，以解决自己和妹妹的学习生活费用;因为有了这种奋斗精神，在大学里，每天早晨同学们还在睡觉，他却“悄悄地爬起来，躲到墙角一遍一遍地朗读英语，甚至背下来”，以缩短与同学的差距;因为有了这种奋斗精神，他“擦去妹妹的泪水，自己却像当年的母亲一样悄悄地咽下酸涩的眼泪”。

想想作者的艰辛生活和奋斗历程，再看看我们这些生活在改革开放年代里的孩子，是多么幸福啊。我们在家里有父母的疼爱和爷爷奶奶的呵护，在学校有老师的关怀和同学们的帮助。我们在充满爱的环境里无忧无虑地生活，茁壮成长。相比之下，真是天壤之别啊!

与作者相比，我们是什么都有了，什么都不缺。但仔细想想，我总觉得似乎缺少了点什么。缺少了什么呢?我们缺少的正是作者的吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神。

就拿我自己来说吧，虽说不是饭来张口衣来伸手，却也好不了多少，常常是挑肥减瘦，这个不爱吃，那个不爱喝。自己的被子不叠，自己的书桌不抹，自己的书本不整理，更别提做一点家务事了。平时一有时间就想到看动画片和玩，就别说主动看看书开拓一下视野了

。做作业时遇到一道难题就依赖老师讲解，学习上取得了一点成绩就沾沾自喜，没想要继续努力争取取得更大的成绩。所有这些毛病，不正是缺少作者吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神的表现吗?

也许有人会说：“现在生活条件好了，怎么能再让孩子去吃苦受累呢?”是的，如今祖国的经济建设飞速发展，人民的生活水平日益提高，是没有必要让我们再去吃一遍苦受一遍累了，但是，这种吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神不能丢!我们是跨世纪的一代少年儿童，时代赋予了我们肩上重大的责任。在我们成长的道路上，在将来建设祖国的征途上，我们会面临着许许多多意想不到的困难，没有吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神，能行吗?

“不经历风雨，怎能见彩虹?”读了《除了奋斗，我别无选择》这篇文章，我真切地感受到了作者的不平凡之处;更深深地感到，我们这一代少年儿童是多么需要他那种吃苦耐劳、顽强拼搏的奋斗精神。奋斗演讲稿：青春、奋斗、使命

朋友，你知道虎门吗?你到过虎门吗?那你一定看过大型历史故事片《鸦片战争》吧?你更不会忘记那一个震撼人心的场面吧?

公元一八三九年六月三日，一声巨响，中国广东省虎门海滩的上空腾起了一团团白色的浓烟，紧接着，通向大海的涵洞被打开了，毒害中国人民已久的鸦片被那咆哮的海水卷走了。围观的群众欢呼跳跃，那雷鸣般的欢呼声向世界显示着中国人民的尊严，中国人民的自强……

──这就是震惊中外的“虎门销烟”。

一百六十年后的今天，我们再次回顾起这段历史，内心仍然激动不已。

那个时候，中国的一些城镇烟馆林立，喷云吐雾的大烟鬼成千上万，多少体格强壮的中国人变得骨瘦如柴，浑身瘫软;多少幸福美满的家庭倾家荡产，妻离子散。当时就流行着鸦片危害的歌谣：

“我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。

君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。”

这满目疮痍的画面，这妻离子散的情景，让我们知道了鸦片的危害，而林则徐虎门销烟这一壮举，也就成为光辉的一页载入了中国的史册。

9.奋斗奋斗，加油作文550字 篇九

从它睁开眼的那瞬间，它便被周围的风沙与干旱惊呆了。它，一株瘦弱的仙人掌，竟这样无情的被上帝安排到了荒无人烟的撒哈拉大沙漠!剧烈的阳光炙烤着大地，弥漫着的黄沙与大风形成了一股股强烈的龙卷风，差点将仙人掌连根拔起。

它咳了两声，不由得眼泪都快流出来了，嗓子眼里好像着了火般的灼痛，根部也因为干旱而有些萎缩了。实在坚持不下去了，它头晕脑胀：“就这样等待死亡的乐章吧!”它想着，闭上了眼……

“小兄弟，醒醒!”一阵微弱的声音把它从死亡的边缘又一次提了起来，它缓慢而艰难地睁开了眼，半天，才找到了另一种生命轨迹一株小草。它的叶子已经耷拉了下来，土黄色中仅存着的几丝也变为深绿，显得毫无生气。但小草的根好像如吸盘，紧紧地吸住沙漠，吸取着每一滴水份。仙人掌忽然感觉到了一股旺盛的生命力。“不要灰心，上帝把我们从冥冥之中带到了这里，我们就不能放弃，只要有一丝希望，就要燃起生命之火，顽强的奋斗下去!”小草的`话如一股力量充斥到仙人掌的每一个细胞，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是无论如何也不会放弃的!忽的，心中生命的火光越烧越旺。