《哈利·波特与魔法石》读后感350字

《哈利·波特与魔法石》读后感350字（精选12篇）

1.《哈利·波特与魔法石》读后感350字 篇一

当我拿这本书，就知道了我将要开始我新的读书生活。这是一本历险的奇幻科幻小说《哈利·波特与魔法石》，这是J·K罗琳的第一篇哈利·波特的小说。

下面我来说一下这篇小说的主要内容:在一个早上，有一只猫在看着街道。晚上，教授把刚刚一岁的哈利送到家门口，这是哈利舅妈的房子，哈利双亲去世，只能在舅妈家。舅妈有个儿子叫达力。舅妈对哈利·波特很不好，把哈利放到楼梯下。在舅妈家十年了，一年也没过过生日的哈利很伤心。有一天，一只猫头鹰送了一个信，让哈利·波特去魔法学院上学，到了魔法学院，这一切让哈利·波特目惊口呆，入学时的肖像要让同学输入密码才让进入，总之这学院的一切都有魔法。在学院，哈利交上了好朋友，也结上了死对头。可是在这背后，有一个个和哈利密切相关的魔法石，杀死哈利双亲的神秘人……

这篇作文让我想到了一个学魔法的念头。因为世界充满爱，才让哈利从弱小转到成功。我相信魔法学院也不怎么好，只要有信心，没有魔法也能办到神奇的事情。其实人类也可以把科学比作是一种魔法，能用汽车当魔法扫帚，能用潜水艇来当隐身衣。只要人间充满爱，将永远和平共享地球。

2.《哈利·波特与魔法石》读后感350字 篇二

电影音乐与电影的音画合一的表现主要体现在如下几个方面:

渲染背景气氛, 推动情节发展。威廉姆斯强调让音乐与电影做互动, 如1982年科幻电影《ET外星人》中艾略特等人护送ET逃离时, 画面为紧张的追赶镜头, 配乐则采用的是情绪紧张, 激动雄壮的旋律, 这让画面的背景气氛更加有追逐的紧张感。

刻画人物形象。通过音乐我们能很清楚明了的了解人物性格。如《哈利·波特与魔法石》中哈利的舅舅的形象表达, 大管奏出的强烈厚重而又略显凶狠的旋律, 仿佛是在表达此人内心充满邪恶。

深化主题思想。电影音乐通过渲染背景气氛, 推动情节的发展, 让人们更深刻理解故事情节, 通过对人物形象与心理的刻画, 让观众更加理解人物关系。通过旋律在电影中反复出现让电影情节更加流畅贯通, 使电影主题更加深刻。

《Hedwig’s Theme》是一首带有浓郁奇幻色彩的管弦乐曲, 全曲分为三个主要部分加一个尾声。下文将通过对各个部分主题旋律的解析与各部分在电影中的应用分析来看《Hedwig’s Theme》在这部影片中如何做到音画合一。

一、[A]部分

这一部分主题旋律为:

A主题灵动而又充满奇幻色彩, 以3/8的节拍的和波浪形流动旋律在e小调上呈示, 称为“魔幻主题”。在电影中只要一有魔法世界中的特有事物或者展现新奇神秘的魔法物件的时候, 这一主题便由不同乐器开始奏出。每个乐器组的演绎都有着其不同的魅力。如铜管组乐器让人心灵震撼, 印象深刻。在影片刚开始, 便由铜管乐器奏响“魔幻主题”。仿佛一开始便到我们进入到了一个魔法世界。钢片琴则显得灵动虚幻, 正好体现出哈利对魔法世界的未知感到虚幻且对自己的魔法师身份感到不解。而后如猫头鹰给哈利送信、哈利乘坐火车去霍格沃茨时、海德威给哈利带光纤2000时、哈利发现魔镜时便是由木管组奏出的。木管组的主题演绎相对铜管与钢片琴而言会让人觉得轻松稍带诙谐。

这一段主题因为其本身拥有的魔幻感觉与电影画面很好的实现了相互渗透, 所以让我们现在只要一听到这一主题便能很快想到哈利·波特与他的魔法世界。且这一主题也在《哈利·波特》电影系列的后几部中都在影片开头与画面一同出现, 可谓是让哈利·波特这一魔幻电影的主题深入人心。

附:[A]部分的曲式结构如下:

二、[B]部分

这一部分两个乐段构成, 分别为B乐段 (滑稽主题) 和C乐段 (灵动主题) 。

B乐段的主题旋律为:

B主题旋律由跳音构成同音重复的音型节奏, 结合以二度为单位的两小节模近, 形成了活泼、古怪的形象。称为“滑稽主题”。这一主题在影片中主要用于塑造人物性格与渲染背景气氛上。如:在哈利去动物园看到蛇并设法把它放走, 且不小心让达力进入玻璃笼子时, 这一主题便不失时机的出现了。这一主题跳动而又活泼, 配合电影画面出现, 将人物形象以及事件性质表达的淋漓尽致。在飞行课上配合着新奇而又有趣的飞行实践, B主题又一次出现了。不同之处在于, 这次不仅仅是B主题的出现也有D主题即“飞行主题”的出现, 这一点将在下文做分析。

C乐段的主题旋律为:

C主题由快速流动的十六分音符构成, 旋律线流动而又有起伏, 给人感觉灵动而又活泼, 称为“灵动主题”。

附:[B]部分的曲式结构如下:

三、[C]部分

这一部分以两个主题性格相异的B、D乐段相间重复构成的具有回旋性的五部性曲式。通过回旋性曲式的布局, 两段音乐主题在个性上形成了戏剧性的对比。其中B乐段前面在[B]部分已经提到过。

D乐段的主题旋律为:

D乐段的主题旋律首次呈现出现在全曲的黄金比例处, 既乐曲的高潮部分, 伴随着具有向前推的动力旋律, 前半句是流畅的向上模进, 后半节奏突然加密。这一主题和滑稽主题相间重复应用在电影中的魁地奇比赛场面中。称为“飞翔主题”。

观看过《哈利·波特与魔法石》的观众应该会对影片中两处情节记忆犹新。一是哈利上飞行课, 二是魁地奇比赛。这两处都用到了B主题与D主题的交错重复出现。飞行课中哈利的同学隆巴顿从偶然飞起到掉下, 衣服挂在建筑物上, 整个人挂在那儿, 又掉下来。此时是滑稽而又有趣的, 这里配乐为B主题, 它与画面的结合让我们在担心隆巴顿的同时忍俊不禁。而后隆巴顿的记忆球在他落地时掉下, 哈利与马尔福 (哈利的同学, 这一部里面为反面形象) 两人开始为隆巴顿的记忆球进行飞行追逐, 滑稽主题带着活泼感率先出现, 仿佛在告诉我们这次的比赛并不会有严重的后果。而“飞翔主题”紧接其后, 让我们在看到飞行画面时通过听觉更加真实的体会到电影中飞翔的感受。魁地奇比赛中, 与女教师那比赛开始的声音一同出现的“滑稽主题”似乎就预示了这一场比赛虽有惊险但结果并不会是不好的。“飞翔主题”与“滑稽主题”在回旋出现。“飞翔主题”前半句的流畅向上模进配合着队员的流畅飞行, 而后半节节奏的加密则配合着飞翔中的回转与加速, 飞翔的画面感非常强烈。而这两个主题交替出现, 又在木管乐器、铜管乐器和这两个主题通过回旋性曲式的布局, 在个性上形成了戏剧性的对比, 但却渲染了背景气氛, 让比赛情节更流畅的进行。

附:[C]部分的曲式结构图如下:

尾声为乐曲184小节到曲末。共29小节。为前面各部分的片段再现。

不可否认, 《Hedwig’s Theme》在《哈利·波特与魔法石》这部电影中将自身的作用充分的发挥了出来, 很好的做到了音画合一。无论它对魔幻主题的展现, 故事情节的描述、背景气氛的衬托, 还是对魁地奇比赛的描写都能做到淋漓尽致。不管是“魔幻主题”“滑稽主题”“灵动主题”, 还是“飞翔主题”, 在不同的场合不同的氛围中都展现了其与画面相符且锦上添花的一面, 让观影者不自觉深深融入其中。电影音乐的特性决定了它必须与背景气氛, 情节发展, 人物形象和电影主题联系在一起。这已然成为了电影艺术中所不可或缺的一部分, 其艺术特性就在于音画合一。

参考文献

[1]张磊.约翰·威廉姆斯个性化电影配乐研究[J].电影文学.2011 (15) .

[2]梁文珊.电影中音乐塑造人物形象功能的探析——以《哈利波特与魔法石》为例[J].电影评价.2011 (15) .

3.哈利·波特与魔法石（节选） 篇三

自9(3/4)月台开始的旅程

哈利寸步不离房间，终日与他的猫头鹰朋友为伴。他给它取名叫海薇，这名字是从一本叫《魔法探究》的书里来的。哈利总爱躺在床上，捧着他那些引人入胜的教科书津津有味地看到深夜，而海德薇则喜欢在打开的窗户上飞进飞出。幸好佩妮姨妈再没进来打扫，不然她要是发现海德薇经常将死老鼠叼进屋就麻烦了。每晚临睡前，哈利总要在亲手钉在墙上的那张纸上勾去过去的一天，心中期盼着9月1日早日来临。

8月31日，哈利觉得最好还是将第二天要去国王大道车站一事告知姨妈、姨丈，便来到客厅里。此时，姨妈一家人正在看电视上的问答游戏。哈利只咳嗽了一声以引起他们的注意，达力便吓得尖叫着跑开了。

“嗯……弗农姨丈……”

弗农哼了一声作为回应。

“呃……我明天得去国王大道车站——坐车到霍格沃茨。”

弗农又哼了一声。

“你能开车送我去吗？”

又一声哼哼，哈利以为姨丈答应了，“谢谢。”哈利正要上楼回房时，弗农这才开腔：“坐火车去魔法学院真有意思，难道飞毯都穿洞了吗？”哈利无言以对。

“那么，这学校在哪儿呢？”“我不知道。”哈利脱口而出，这才意识到自己也不知道学校的地址。他从口袋里拿出海格给他的车票，读道：“我要在十一点整从9(3/4)站台上车。”姨妈、姨丈面面相觑：“什么站台？”

“9(3/4)。”

“别胡扯！根本就没有什么叫做9(3/4)的站台。”弗农大声道。

“它明明印在我的车票上嘛。”

“真是瞎说，”弗农不以为然，“你真是疯得够可以的了。明天你就知道了，走着瞧吧。行，我们带你去国王大道。要不是我们明天也要去伦敦，我才不会傻到自找麻烦呢。”

………………

到了国王大道。弗农将哈利的皮箱放在一个小推车上并帮他送进车站。

哈利一直觉得姨妈这家人好心得出奇，直到弗农姨丈脸带令人作呕的奸笑朝着站台一动不动地站在那里为止。

“好了，傻小子，你到了。第9站——第10站台。你的站台应该在中间吧，不过好像还没有动工喔，你说是不是？”

当然，他说得一点没错。一个站台上方赫然有一个大大的塑料制的数字“9 ”，旁边站台上方则是“10”，而它们中间，什么都没有。

“玩得开心一点喔。”弗农说着，脸上露出更为猥琐的笑容。接着，他一声不吭地走了，哈利回过头，看着弗农一家三口驾车离开，一路上还前仰后合地嘲笑着他，哈利感到非常口干。究竟该做什么呢？他和海德薇开始引来旁人好奇的目光。

他拦住了一名路过的警卫，却不敢提及“9(3/4)站台”。

………………

海格一定是忘了告诉他一些一定要做的事，比如说，要敲敲左边第三块砖才能进人戴阿富道。他纳闷是否应该拿出魔杖在第9、10两个站台间的车票箱上敲一敲。

正巧，一群人从他身后走过，他听见了些只言片语：“……当然，和麻瓜捆在一起……”

哈利转过身，发现刚才说话的是一个肥胖的女人。她正和四个长着火焰般红发的小男孩讲着什么。男孩们每个人都在推着他们前面一个和哈利的皮箱一模一样的箱子，而且他们都有一只猫头鹰。

哈利推着小輪车紧跟着他们，心里七上八下。每当他们停下，哈利也跟着停在近得刚好可以听清他们之间对话内容的地方。

“现在，站台的号码是多少了？”孩子们的母亲问。

“9(3/4)！”一个牵着她的手的同样是红头发的女孩尖声说道，“妈，我能不能去……”

“你还不够年纪。金妮，听话，安静点啊。来，珀西，你先上。”

较年长的一个孩子朝着第9、10站台大步走去。哈利瞪大眼睛看着，生怕一眨眼便错过了好戏。就在那男孩刚好走到两个站台的分界线时，一大群游客突然蜂拥地出现在他面前，就在最后一个旅行背包被运走之前，男孩已经消失了。

“弗雷德，你跟上。”胖女人说。

“我不是弗雷德，我是乔治。”其中一个男孩说道，“夫人，老实说吧，还说自己是我们的妈妈呢，难道你连我乔治都认不出来？”

“哦，乔治——对不起！我的心肝宝贝。”

“我开玩笑罢了，我确实是弗雷德。”男孩说着上路了，他的孪生兄弟在身后催促他快点，而他确实很快，一瞬间便消失了，可究竟他是怎么做到的呢？

轮到第三个孩子了。他轻快地朝检票栏走去，快到了，突然间，不见了。

“对不起！我想问个问题。”哈利对胖女人说。

“哦，你好，可爱的孩子，”她笑着说，“第一次去霍格沃茨吧？罗恩也是新来的。”她指指她那剩下的也是最小的儿子。那孩子又高又瘦又弱，长长的鼻子两旁的面颊长满雀斑，手掌和脚掌都很粗大。

“没错，我第一次来这儿。这……我……我不知道怎样……”

“怎样到站台上去？”她和蔼地问道。哈利点点头。

“别担心，你只要径直朝第9、10站台的中间的检票栏走过去就行了，别停下来也别怕会撞上它。这点很重要。如果你感到紧张的话，最好小跑过去。好，你先去吧，罗恩会跟着你去的。”

“嗯——好吧。”

哈利将他的手推车掉转头来，眼睛瞪着检票栏，它看上去是那样牢不可破。

他开始向它走去。走向第9站台和第10站台的人群推挤着他。

他走得更快了。他把车票箱撞得粉碎，接着才是最棘手的一关——他将身体前倾，几乎倚在了手推车上，飞快地跑了起来——检票栏越来越近了，他已经不能停住脚步了，小车也已失控，只有咫尺之遥了，他闭上了眼睛，就要撞上了……

他什么也没碰到……他仍在飞跑着……他慢慢睁开眼睛……

4.《哈利·波特与魔法石》读后感350字 篇四

——题记

在一个雨后的清晨，我乘着湿润的雾进入了一个魔法世界。

在哈利·波特十一岁生日那天，他被邀请进入了魔法学校，然而，一块神秘地魔法石把他卷入了一个黑暗的世界。哈利勇敢地拼搏，演绎了一部爱的奇迹。一个勇敢的身影定格在了我的心上。

有人说，害怕是应该出现。而我不觉得。每当我遇到生活中的坎坷，在即将知难而退的时候，我的眼前总是晃动着哈利·波特的身影。他鼓舞着我迎难而上，即使摔倒，也会站到更高的起跑线上。

每个人脚下的路不同，所到的地方也不同，不是每个人的路都一帆风顺，我们必须学会勇敢，才能笑着面对生活中的坎坷和磨难。

爱这个词在每个人的心里可能有不同的解释，但爱能创造奇迹，这一点我深信不疑。在面对死亡时，哈利的母亲没有犹豫过，她把生的希望让给了自己的孩子。

爱是伟大的。面对猎人，母羚羊流着泪跪倒在地祈求猎人手下留情;面对生死抉择时，斑羚们更是毫不犹豫地把生的希望留给后代，演绎了爱的绝唱——斑羚飞渡。

坎坷面前，你一定要迎难而上，不仅因为我们需要战胜心灵的魔鬼，更因为我们承载着父母深如海、重如山的爱。

我看过一则新闻，一个男人和妻子吵架后，气不过，竟从高楼跳下，撇下两岁的儿子和七十多岁的老母。为何要逞一时之快，把亲人扔下，把他们的爱撕得支离破碎呢?

5.《哈利·波特与魔法石》读后感350字 篇五

当一岁的小哈利出现在姨夫姨妈家门口时，黑暗就来临了，他在这个人间地狱之所饱受折磨;一举一动都受到监视，像个没有自由的囚徒，表哥达力更是像锤沙包一样地对哈利拳脚相加，哈里唯一的住处就是一直破旧着的碗橱。

但一切，都在哈利生日的那个晚上改变了，他收到了来自霍格沃兹的信，诚邀他去那个充满了奇幻与冒险的地方，在霍格沃兹，这个光明之处时，幸福才真正降临了，他认识了明智的校长邓布利多和许多的知心朋友，与罗恩、赫敏构建了真诚的友谊，凭借着三个人的努力，他们通过了巨型西洋棋阵和重重烈火的考验，终于守住了学校的魔法石，成为了英雄。

成功的因素可想而知，除了勇气，更重要就是友情，罗恩、赫敏、哈利，三人几乎是心心相印，心灵相通的。魁地奇比赛时，当哈利的扫帚失去控制，摇摇欲坠时，罗恩他们总是及时地找到原因并解决。当三人同陷密室时，这种能量迸发了，三人的心仿佛联结到了一起。罗恩勇敢的付出与赫敏面对重重烈火可以冷静思考的镇定，一切都是友情的见证。

如果没有了友情，哈里他们就是一盘散沙，如果没有友情将哈利他们坚固，就根本不可能闯过西洋棋阵与重重烈火，并保护魔法石。正他们之间的友情像金字塔一般地无坚不摧，困难与考验只不过眼前轻烟……

魔法石的任务其实就是一个考验，考验了哈利他们的勇气、智慧、友情。当这种友情的力量扎驻在他们心中，凝聚成为了一颗友情的魔法石时，胜利的光芒就已经降临下来了。心中的这块魔法石，在整个故事的结尾，起到了决定性的胜利作用!

6.哈利波特与魔法石读后感400字 篇六

假期学校组织了师生共读一本书的活动，当我看到哈利波特的名字时高兴极了，记得高中时代我第一次读时，就让我的心中充满了魔法的梦想，幻想着自己也可以拥有神奇的力量，斩妖除魔、所向披靡，仿佛自己已经俨然成为了一名救济苍生的女英雄，然而当我重新打开这本书时，我却看到了一个不一样的哈利波特，展现在我眼前的不是一个拥有魔法的神奇的男孩，而是一个既忧愁又欢喜的孩子，这也使得我反观了自己的教学工作，我身边又是一群什么样的孩子呢?

哈利生活在一个缺少关爱的家庭中，这里没有父母的爱，没有兄弟的情，有的只是白眼与谩骂，当他试图走进魔法学校，开始自己的新生活时，得到的不是支持，而是嘲笑与阻拦，这种环境下的哈利是忧愁的、孤独的、敢怒不敢言的，那我们的孩子?如果孩子的生活和学习环境只是缺少关爱、没有专注、不被理解，在这样的环境中成长起来的孩子，我们怎么有可能还奢望孩子按照我们预期的目标发展呢?所以当孩子出现问题的时候别急着发火，别急着指责，别轻易的下结论，停下来想一想，对于孩子的培养，我们都做了些什么，还有什么应该做却还没做的，这样才能有针对性的解决问题。

再来看看进入到魔法学校以后的哈利，与同伴的相处使他愉快，运动是他快乐，合作使他自信，连平日的魔法课，以及做各种各样的练习，甚至是完成繁重的作业会使哈利感到快乐，看来兴趣对孩子的影响力是巨大的，同时，在一个充满爱的环境里，哈利完全回归了自己的真实身份――一个天真的孩子，再也不是姑妈一家的小奴人和出气筒了，孩子的快乐来的是那样的简单，他只是需要你一个认同的眼神，一句鼓励的话语，一份真诚的问候，这就是孩子，这世界最简单、最纯洁的天使!

7.《哈利·波特与魔法石》读后感350字 篇七

大难不死的男孩——哈利波特，他有着名声很大的父母，却早早被神秘人——没人敢提的名字伏地魔杀害了。哈利从失去父母的那一刻起，过的不是人的日子，他在姨夫姨妈家饱受欺凌，度过了痛苦不堪的日子。他们的独生子——达力，诗歌肥胖、娇惯、爱欺负人的大块头，特别是对哈利，经常拳脚相加，看到这里，我真为哈利叹一口气，感到不公平。凭什么一个无辜的孩子就要受到不公平的对待呢!

读了一半，我合上了书，想到，哈利终于可以摆脱这痛苦的日子了——去霍格沃茨魔法学院，并拥有了一个慈祥的校长。

我不禁想到，自己的家，要知道对于哈利波特来说，他不求吃的有多好，有多丰富，也不求睡得多么温暖，或是凉快，他只想能保证自己的一日三餐都能吃到，吃饱。他只想让自己有个像样的床，每晚都能睡一个好觉。而我呢，每天要父母做京酱肉丝、水果沙拉，或是嚷嚷着去肯德基、德克士饱餐一顿!哈利穿的都是达利剩下的，而自己都是穿的最好的最新的。

读了这本书的一半，便让我明白了，在这个世界上，我们不能奢求太好的，不能太任性，见到什么要什么。为什么，自己老是控制不住欲望，见到东西就急着让父母掏腰包。从今天开始，不知自己能不能再控制住无用的欲望，浪费的奢求，不管怎么样，一点一点尽自己的力量。

8.《哈利·波特与魔法石》读后感350字 篇八

这本书讲述了哈利波特一个不同寻常的孩子，一生拥有中阿瓦达索命不死的人，那一道闪电形的伤痕是无趣黑暗力量的余痕，是因为哈利波特妈妈的牺牲把他的死亡换成那道伤疤。他度过了一个十分委屈的童年，姨夫姨妈不喜欢他，表哥达力总是欺负他，就这样过了。就在他11岁生日那天夜里，霍格瓦茨魔法学校的看守员海格给哈利波特送来了一封信，告诉了他的身世，他很高兴地入了霍格沃茨魔法学校。

在学校遇到了很多好朋友，比如傻头傻脑的罗恩，聪明机智的郝敏，其中罗恩与郝敏和哈利波特成了铁哥们。发生了很多事，发现了尼克勒敏的事，最终发现了魔法石，他们一起努力保护魔法石，在一道道障碍中，度过了重重惊险难关。进入了通往魔法石的入口，运用郝敏的智慧，开创了一个不同非凡的世界，在艰难关口罗恩倒下了，郝敏照看着罗恩。哈利波特自己走进了魔法石入口，走进去伏地魔出现了，最终用最纯洁的心灵捣毁了伏地魔的美梦计划，同时也拯救了大家，并获得了大家的尊敬。

这是英国女作家JK罗琳所写的《哈利波特》系列小说第一部，故事虽然是发生在一个虚幻世界，但是故事里所蕴含的方方面面却与我们的生活息息相关。如果没有哈利母亲无私的爱，他怎能活到现在?如果没有海格的帮助，哈利怎能顺利地进入魔法学校?在魁地奇比赛中，如果斯内普不念一个反咒保住了哈利的生命，他也许早被摔得粉身碎骨，如果没有郝敏的聪明机智和罗恩的敢于牺牲，哈利就不可能通过一道道难关，打败伏地魔，拿到魔法石。

9.《哈利·波特与魔法石》读后感350字 篇九

经过几天“废寝忘食”地看书，渐渐地我对《哈利波特与魔法石》里的人物更有了喜爱之心,读了这本书，我颇有收获。

书中的主人公——哈利·波特长得活泼可爱，而最醒目的就是他额头中央有道闪电形的伤疤。从小寄养在姨夫家里的他，受尽姨夫一家人的歧视与欺侮，哈利的哥哥达力仗着个头大欺负他，还经常嘲笑哈利，哈利度过了十年极其委屈的日子。这十年来，从来没有人为他庆祝生日……一切在他十一岁生日的那天发生了变化，信使猫头鹰带来了一封神秘的信： 邀请哈利去一个他从未听过有些不可思议并永远难忘的地方——霍格沃茨魔法学校。

在魔法学校的这段日子，哈利不再孤单，他找着了朋友，还学会了一项本领——空中飞行，哈利经常骑着一把型号为光轮_的飞天扫帚，他还得到了一件隐形衣。那里一切的一切都充满了魔力，这时一块魔石出现了，它与哈利的命运息息相关……

10.《哈利波特与魔法石》读后感 篇十

这个暑假，是我过得最快乐的一个暑假，有很大一部分原因是因为读了一些有趣的书，而其中让我最记忆犹新的是《哈利波特与魔法石》，今天我就给你介绍一下这本书。

本书写了一个不平凡的人——哈利波特。他一出生就拥有了与巫师“伏地魔”作斗争的标志……一道形如闪电的疤痕。那是一道非常厉害的魔咒的余痕，因此他的父母就被这个名字都不能说的巫师——伏地魔害死了。他只好到巫师所谓的麻瓜家族里，也就是人类家族去。在那里他借住在他姨妈家，一直受到他姨夫姨妈以及他表哥的欺辱，度过了一个非常委屈的童年。

因为一次意外，他认识了海格，来到霍格沃茨，认识了两个最好的朋友——罗恩韦斯莱和赫敏格兰杰。他们一起寻找教师中隐藏的黑巫师，起初他们认为是斯内普教授，但是后来的事实证明他不是，而且他还多次救了哈利波特的命，可他们还以为他想害哈利波特呢！因为他要救哈利波特必须要念一个破解咒，但哈利波特他们却以为是毒咒，所以造成了误会，这是本书的一个精彩的地方。

其实哈利战波特能战胜伏地魔还有他朋友的功劳，如果没有罗恩的倒下他一定过不了麦格教授的巨棋阵；如果没有赫敏的推理他就被魔药困住了；就连平日里看似和他仇深似海的斯内普教授，也救了他一命。如果没有他们的帮忙，他可能连第一关都过不了。当然还有他的校长阿不思邓布利多，如果他没有快速赶到，哈里波特还是会死，是她把哈利从死神手里救了下来。从中我们就能深深地体会的朋友的重要性，一个人想要获得成功，需要很多人的帮助。所以在生活中我们要多于身边的朋友相处，团结友爱，互帮互助！

哈利能获得成功，还靠他的精神。他如果不抱必死的决心，他十分有可能被奇洛一道“魔咒”给杀死，魔法石也会被抢，那么他也必死无疑。

其实我也想评价一下那个名字也不能说的巫师——伏地魔。我知道，大家对他的评价都是差的不能不能再差，说他是十恶不赦的大坏蛋，是一个毫无优点的人。但是我不这么想，他的力量这么强，强的不能再强，这和他的天赋有关，更和他的刻苦密不可分。这就非常值得我学习，我平时很怕辛苦，学习上经常回松懈掉。所以成绩总是起起伏伏，时好时差，我要学习伏地魔那种坚持不懈的精神，在以后的学习中取得更大的进步。

11.哈利波特与魔法石读后感 篇十一

哈利波特，一个不平凡的人，一出生便拥有了与伏地魔作斗争的标志——一道形如闪电的疤痕。那是一道非常厉害的魔咒的余痕，妈妈的爱把他的死亡换成了那道疤。由于父母双亡，他被姨夫收养，度过了一个非常委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样熬了11年。

在他11岁生日那天，发生了一件不平凡的事，改变了他的命运。海格给他送去了一封魔法学校录取信，告诉他的身世。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。

在学校他认识了许多好朋友，其中赫敏与罗恩与他形影不离。他们一起努力保护魔法石。在重重障碍中，罗恩倒下了，赫敏返回进口了。哈利独自一人与伏地魔顽强抗争，最终以纯洁的灵魂捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。故事虽然是发生在一个虚幻世界，但是，故事里所蕴含的却与我们的生活息息相关。如果没有母亲伟大无私的母爱，哈利怎能活到今天？如果没有海格的保护，哈利怎能摆脱德思礼一家的阻挡，顺利地进入霍格沃茨？如果没有斯内普在魁地奇比赛时念一个反咒想保住哈利的生命，他岂不是早就被奇洛摔得粉身碎骨？如果没有赫敏的机智与罗恩的敢于牺牲，哈利怎能通过一道又一道难关，打败伏地魔，拿到魔法石？……这一切的一切，都在教育我们：生活中我们离不开他人的帮助，他人对我们的关怀与爱护才使我们成功。哈利波特要是只身一人，没有朋友，没有支持，他能独自打败伏地魔吗？答案是否定的。

福楼拜曾说过：“对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。”哈利波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头勇敢的去面对它，征服它。山中没有笔直的路，然而，有弯曲，才有雄壮，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声！

篇二：哈利波特与魔法石读后感

当我读完了《哈利波特与魔法石》时，这本书仿佛把我带到一个神奇的魔法世界，在结束这一段魔幻的旅途后，许多新的思想一涌而上，使我受益匪浅。

前些天，我看了第一部《哈利波特与魔法石》。这部书主要叙述了哈利波特从麻瓜世界到了魔法世界，开始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨读书，结识了两位好友，也树立了死对头。后来，他发现了魔法石，还一举挫败了伏地魔，还因为他们这个铁三角给格兰分多学院赢得了学院杯……在现实生活中，正义与邪恶的较量无处不在。在公车上拥挤时，小偷正把他邪恶的黑客伸入乘客的包里，口袋里。当光天化日之下，罪犯将拿出他们的“杀手剪”--尖刀来抢劫，当有坏人正笑里藏刀撕卖假货时，但是这些坏人抢的，偷的正好是“聋子”，“瞎子”，“哑巴”的时候，这些人将是视而不见。

但是幸运的是社会上也哈利波特那样正义的使者与这些邪恶的坏人对立。正是有了这些正义的使者，这个社会才有了进步，他们同时也是人类的财富。这时，我有了一个新念头：我也要向哈利波特一样正义为社会，为人们做贡献，从我做起，相信正义与邪恶的较量中正义将会是永远的，光明的胜者，就让正义的光芒铺照这个世界的每一个角落吧！最后，我也希望我们的生活变的美好，让我们身边的一切都充满生机与活力，让我们不再羡慕霍格沃茨，因为我们拥有我们自己神奇的魔法。

篇三：哈利波特与魔法石读后感

最近我读了《哈利波特与魔法石》我深有感触，这本书主要讲的是哈利波特与一个外表愚笨却内藏杀机的奇洛教授争夺魔法石的故事。

魔法石是炼金术师尼可乐梅多年的成果。这是世界上仅存的唯一一块魔法石，现在它被藏在世界上最安全的地方一一哈里的学校——霍格沃茨。魔法石可以让人长生不老，还能把任何金属变成纯金。这块魔法石被藏在一个魔镜内，只要你想拥有它却不用它做坏事，你就可以得到它。奇洛教授在霍格沃茨教黑魔法防御术。哈里的仇人着名的黑巫师伏地魔一直寄生 于奇洛教授身上。在好奇心的驱使下，哈里和他的朋友 罗恩和赫敏一起冲锋陷阵过了几个致命的关卡来到魔法石前。在此之前霍格沃茨内的教师，一个个不下迷阵保护 魔法石，就连一向阴险狡猾的斯内普教授也同样如此。一开始，哈里、罗恩和赫敏都曾怀疑斯内普教授，可当哈里独自走入魔法石前他才知道奇洛教授才是幕后黑手。于是哈里和奇洛教授拼死格斗。哈里发现只要接触奇洛教授，奇洛教授就会消失。最后哈里利用这个方法再一次从伏地魔的手里逃脱了。

12.哈利波特与魔法石读后感400字 篇十二

故事的内容大概是这样的：哈利・波特一岁的时候就失去了爸爸妈妈是被一个叫伏地魔的坏人害死的，而他们的儿子哈利・波特却奇迹般的活了下来。哈利就作为孤儿在他的姨妈佩妮・?运祭窦易×?。姨妈的儿子达力・德思礼一直欺负哈利，在姨妈家的10年，没有一个人给他过过一次生日。在哈利十二岁的时候，一只猫头鹰给他送来了一封信，叫他去魔法学校霍格茨读书，当时哈利的生命出现了一个转折点，但没有一个人相信有这个魔法学校。出现了一个小巨人鲁伯・海格把哈利带走了，从此哈利开始了他在魔法学校的生活。

我觉得哈利・波特很独立，他是一个真正的英雄。一岁的时候失去了爸爸妈妈，但他坚强的活了下来。哈利・波特在寻找魔法石的过程中，遇到过很多困难，哈利并没有退缩，反而是去动脑筋，去克服这些困难。

我们现在的家庭有很好的生活条件，但我们什么事都是靠大人的，自己的事情自己不做，一碰到麻烦，想也不想就叫大人来处理。我们也应该学学哈利・波特身上的优点。他从小没有父母的关爱也没有其他人来关心他，靠自己坚强的活了下来。我们也应该要学会独立，不能总是依靠大人，大人们也很辛苦。