近年高考中标点符号考题

2024-08-19

近年高考中标点符号考题（通用3篇）

1.近年高考中标点符号考题篇一

标点、病句、成语考题精选

1.下列句子标点符号使用有误的一项是：(2分)（）

A．质量差不多的商品，如果在韩国，即使国货贵，韩国人也要买国货；而在中国，即使外国货贵不少，中国人也会选择外国货。

B．共产党员任国良在其创作的《颂歌献给党》歌词中写道：“十八大序幕即将开启，奋进的号角又快吹响，我们千遍欢呼万遍歌唱，祝福送给最最敬爱的党”。[ C．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈„„但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。

D．“持证上岗”本该是幼儿教师的准入门槛，为何在执行过程中却大打折扣？原因何在？又该怎么解决呢？

2.下列句子中没有语病的一项是：(2分)（）A．2013国家公务员考试报名已结束，有近150多万人通过资格审查，最激烈的职位，出现了“万里挑一”的火爆场面。

B．近日不时传来的虐童事件，深深刺痛着广大家长的心。建设更多合格的幼儿园是避免虐童事件不发生的根本。

C．梅岭中学成立学生“幸福剧团”，这一活动为鼓励、引导学生多方面发展，为梅中学子提供了展示自我。

D．第三届中国红高粱文化节29日在新科诺贝尔文学奖获得者莫言家乡山东高密举办。莫言出席开幕式并致辞表示，自己会一如既往，脚踏实地搞创作。3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是：(3分)（）

A．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。．．．．B．为了应对中考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。．．．．C．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？．．．．D．有时解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子．．．．使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。

4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．2012年是“五四”运动九十周年的纪念日。

B.为了解决当前校车超载严重、交通事故屡有发生，有关部门已着手制订《校车安全条例》。

C．通过文明城市的评选，使扬州市广大市民争做文明市民、乐于助人的价值观得到了进一步的巩固和弘扬。

D．食用一包油炸方便面所摄入的油量高达 30克，这已是每人每天摄油量的上限。5．下列各句加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A．班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。．．．．B．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。．．．C．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。．．．．D．在扬州市根雕艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。．．．．6．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（）．．．A．他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” B．虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。

C．在黄山，你可以结识许多“天国仙友”；又可参观一个奇特的“动物世界”。D．由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，所以取名“天都峰”。7．下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A．《桃花源记》选自《陶渊明集》卷二（中华书局1979年版）。

B．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。

C．吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱，怎能不激起我们建设家乡的豪情？

D．“我„„我„„我什么时候骗过你？”李丽问得很突然，我也就随便反问了一句：“真的没有骗我，李丽？”

8.下列标点符号使用正确的一项是（2分）()A.美国白宫发表声明说：“尽管朝鲜发射导弹的尝试失败，但是它的挑衅行为威胁了地区安全，并且违反了国际法和它自己最近作出的承诺”。

B.以《健康秩序、健康生活》为主题的 “3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C.生命里有了这样的华彩，还有什么好抱怨的呢？

D.白话文(又叫语体文，就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。

9.下列句子中没有语病的一项是（2分）()A.莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B.随着农家乐的兴起和快速发展，乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。C.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。10.下列句中标点符号使用正确的一项是（2分）

（）．．A．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！

B.古人题咏枫桥的诗作很多，杜牧就曾写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。” C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

D．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。

11.下列句子没有语病的一项是（2分）

（）．．．．A.由于全体市民的共同努力，使我们泰州市顺利通过“全国文明城市”的评审。B.再看看那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪。

C.为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。D.溱潼湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓阴中。

12．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）

A．《画山绣水》选自《杨朔散文选集》。（百花文艺出版社1993年版）B．今年4月1日，在泰州市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。

C．小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。

D．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。

13．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．据了解，千岛菜花风景区旅游高峰的提前到来，是因为今年的菜花提前绽放的原因。

B．我市近两成国土是湿地，能否合理利用好这一资源，必将有利于我市的生态文明建设。

C．教育部门只有多创造让家长参与学校管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。

D．扬州举全市之力，坚持高起点规划、高水平建设的原则，大力推进中国医药城的建设。

14.下列句子年加点的成语使用恰当的一项是（）(2分)A．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲．．．．临现场查看情况。B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞．．．．同。

C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大．．．．石头”。

D．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。．．．．15.下列句子没有语病的一项是（）（2分）．．A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B．我们要向读者讲述的是一则年过花甲的老共产党员将山区百姓冷暖装在心上。C．进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。

D.温差加大，儿童扎堆感冒，苏北医院急诊科主任徐继扬告诉记者，每天至少有100多名儿童患上感冒。

16．下列各句中成语使用有错误的一项是（）（2分）．．A．习总书记批评这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漠不关心。．．．．B．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。．．．．C．眼前的老人，古铜色脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。．．．．D．纪念馆的墙上挂着一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边却是一位文弱的莘莘学子。．．．．17.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）（）A．国庆去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景．．．．色所陶醉。

B．学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。．．．．C．10月11日，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖，一时间莫言成为炙手可热的人物。．．．．D．好一副“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。．．．．18．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(2分)（）A．刚结束的校运动会上，我班获得团体总分第一名的好成绩，是因为全班同学共同努力的结果。

B．期中考试能否取得优异的成绩，取决于自己平时勤奋的程度。

C．新阶段，人民军队坚决贯彻党中央的决策指示，全面加强部队革命化、现代化、正规化。

D.奥运会上，刘翔即使因受伤停止比赛，仍把他当作奥运英雄。

2.近年高考中标点符号考题篇二

阅读这一环节大部分的考生都容易完成,但是对于一部分阅读理解能力比较困难的学生来说,就容易出问题,经常会出现这样那样的错误,诸如对题目中的历史概念“偷梁换柱”,读题目只读一半,用眼睛一扫而过,把问题看错等等。因此,读题时要读通句子,不漏任何语句,不添加任何字词,要深读细读,找对“关键词”读,正如爱因斯坦曾说:“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。”读懂题目是解题环节的第一步,只有深读细读题目,明白题意,才有进一步思考的空间,正所谓“熟读深思子自知”。

例1:(2014年贵州毕节)中华民族在近百年艰苦卓绝的伟大复兴历程中.通过“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立与富强。“中国新生”和“伟大转折”分别是指()

A.辛亥革命推翻了两千多年的帝制;新中国诞生

B.新中国诞生;十一届三中全会召开

C.中国共产党成立;新中国诞生

D.抗战胜利;新中国成立

解析:本题需要读懂、理解“中国新生”“伟大转折”这两个特殊的历史名词的含义,“中国新生”与指的是1949年新中国的成立,取得民族独立与解放;“伟大转折”与指的是党十一届三中全会,这次会议决定实行改革开放伟大战略。实行改革开放政策,使中国走向了富强。本题稍不注意就容易将“中国新生”理解成辛亥革命推翻了两千多年的帝制。故答案为B。

二、审题环节,即“审什么”

审题就是要对题目的进行分析、研究,能准确把握问题,理解题意。解决问题的前提是需要明确题意,搞清题意的关键就在于审题能力。审题能力是慢慢培养的,这需要老师在平时的教学中要注意这方面的培养训练。审题时在准确把握问题、理解题目的基础上,要全面审视题干,界定其题目中隐含知识点并彻底的搞清题目意思,并注意题目的“求答项”(也就是问题)。只有全部清晰的理解题意以及“求答项”这部分内容,才可以迅速的搜寻到与之相关的解题方法,从中筛选出正确的答案,进而高效地解题。

例2:(2013年贵州贵阳)“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是

A.战时共产主义政策B.罗斯福新政

C.赫鲁晓夫改革D.马歇尔计划

解析:本题考查的是罗斯福新政的出台以及出台的背景,题目中将1929-1933年资本主义世界经济危机比喻为人的感冒,形象深刻。本题考查的难点就在“感冒”二字,如何理解这两个字,这就需要认真阅读题目,审视题干。题目给出了许多关键信息,1929-1933年,由美国股市崩溃引起的一系列反应,引发了资本主义国家的经济危机,大量的企业破产,银行倒闭,工人失业,这正是题干中“感冒”的意思。题目问的是:美国医治“感冒”的有效药方是什么,医治的药方就是罗斯福新政,新政使得美国逐步走出危机,经济得到恢复发展,从而巩固了美国资本主义制度。故答案为B。

三、寻找题目中的关键内容

找题目中关键内容是解题的一大技巧,寻找题目中“关键内容”是破题之点。笔者此处提及到的“关键内容”又被称之为关键词、核心内容,如时间、地点、人物、事件、绝对词等等。在日常解答选择题的练习中,经常会遇到这样类型的设问词:是或不是、属于或不属于、正确或不正确、符合或不符合、最早、完全、第一等一系列判断词。这一部分词汇看起来平淡无奇,却是最容易出现错误的。在实际的考试答题过程中,尤其需要重视并将其进行认真区分和辨别,避免出现一些不必要的丢分。

例3:(2015年贵州遵义)下列关于戊戌变法的说法不正确的是()

A.“公车上书”为戊戌变法运动揭开了序幕

B.戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用

C.慈禧太后残酷镇压了戊戌变法运动

D.戍戌变法使中国走上了资本主义道路

解析:1898年戊戌变法正式开始,在开始之前就有康有为、梁启超等人发起“公车上书”运动,向光绪皇帝请求变法,由此拉开了变法序幕。由于维新派的大部分改革措施触犯了封建顽固势力的利益,最后遭到以慈禧太后为首的封建势力残酷镇压并没有取得实质性的效果,所以并没有使中国走上资本主义道路,但维新派宣传的思想却在社会上引起了广泛的影响,对近代中国有启蒙作用。本题中的关键词是“戊戌变法”和“不正确”两词,故答案为D。

四、用排除法寻找答案

排除法指的是要综合考虑题目和所给选项之间的关系,运用逻辑推理,排除与题干不相同的选项,进而得出正确的选项的方法。这主要是针对有些题目的选项本身表述就有问题,题意明显有错误观点,此类题目一般考查与史实不相符的选项。用排除法的解题的原则比较多,如知识性错误原则、绝对化原则、选项相似原则,题干无关联原则等等。因此,通过仔细阅读分析题目,认真审题,然后找出关键信息,便可直接排除错误选项,进而达到百分之百的把握选对答案。

例4:(2015贵州六盘水)某旅行社准备设计以“重走长征路,回忆革命史”为目的的一条红色旅行线路。请问属于贵州境内的景点有()

A.瑞金、遵义B.遵义、赤水

C.吴起镇、会宁:D.会宁、赤水

解析:本题考查的是红军长征的历史,对学生的地理知识有一定的考查,由“属于贵州境内的景点有”这个可知,关键词是“贵州”二字,遵义、赤水两地属于贵州境内,瑞金在江西,排除A;会宁在甘肃,排除C、D;由此学生不难得出正确答案B。

3.近年高考中标点符号考题篇三

一、考查牛顿第二定律的性质

牛顿第二定律“瞬时性”反映了加速度与合外力的瞬时对应关系.合外力恒定时，加速度保持不变；合外力变化时，加速度随之变化；合外力为零时，加速度也为零.

例1 （2015年海南）如图1所示，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧s1和s2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O：整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a1，S1和S2相对原长的伸长分别为△ι1和△ι2，重力加速度大小为g，在剪断瞬间

（）

A.a1=3g

B.al=0

C.△ι1=2△ι2

D.△ι1=△ι2

解析设物体的质量为m，剪断细绳的瞬间，绳子的拉力消失，弹簧还没有来得及改变，所以剪断细绳的瞬间物块a受到重力和轻弹簧S1的拉力T1，剪断前对b、c和弹簧组成的整体分析可知T1=2mg，故a受到的合力F=mg+T1=3mg，所以加速度3g，故选项A正确、B错误；设轻弹簧S2的拉力T2，则T2=mg，根据胡克定律F=k△x，可得△ι1=2△ι2，所以选项C正确、D错误.

点评因与弹簧连接的物体发生位移需要一定时间，所以弹簧形变的发生过程也需要一段时间，则弹簧形变不可能在瞬间改变，从而弹簧弹力不能突变.

二、结合图象考查牛顿第二定律

在解决牛顿第二定律问题时，物体的受力过程和运动情况既可以用方程表示，又可以用图象形象表示，因此图象法是处理牛顿定律问题的基本方法之一，也是高考考查的热点.

例2（2015年江苏）一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图2所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力

（）

A.t=2s时最大 B.t=2s时最小

C.t=8.5s时最大D.t=8.5s时最小

解析根据题意上升过程中，由牛顿第二定律得：F-mg=ma，所以向上的加速度越大，人对电梯的压力就越大，所以选项A正确、B错误；由图象可知，7s后加速度向下，由顿第二定律得：mg-F=ma，可知，向下的加速度越大，人对电梯的压力就越小，所以选项D正确、C错误.

点评此题物体的运动情况用图象表示，通过运动图象能得出物体的加速度的方向.

例3（2015年重庆）若货物随升降机运动的v-t图象如图3所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与时间f关系的图象可能是（）

解析由图可知过程①为向下匀加速直线运动（加速度向下，失重，Fmg）；过程④为向上匀加速直线运动（加速度向上，超重，F>mg）；过程⑤为向上匀速直线运动（平衡，F=mg）；过程⑥为向上匀减速直线运动（加速度向下，失重，F

点评本题为实际应用问题.要求考生能根据F-t图象并结合实际情况确定物体的受力和运动情况，能很好地培养学生对图象的观察和思考能力，强化学生理论联系实际的思想意识.

三、考查连接体问题——整体法与隔离法

醑例4（2015年全国新课标Ⅱ）在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢.当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为3a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小仍为F.不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为

（）

A.8

B.10

C.15

D.18

解析设这列车厢的节数为n，P、Q挂钩东边有k节车厢，每节车厢的质量为m，

点评对连接体问题一般用整体法与隔离法求解.若已知系统的外力，则用整体法求加速度，用隔离法求内力；若已知系统的内力，则用隔离法求加速度，用整体法求外力，

四、考查牛顿第二定律的两类基本问题

例5 （2015年全国新课标I）如图4（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v-t图线如图4（b）所示，若重力加速度及图中的vo、v1、t1均为已知量，则可求出

（）

A.斜面的倾角

B.物块的质量

C.物块与斜面间的动摩擦因数

D.物块沿斜面向上滑行的最大高度

解析小球滑上斜面的初速度vo已知，向上滑行过程为匀变速直线运动，末速度为选项AC对.根据斜面的倾斜角度可计算出向

点评此题已知物体的运动情况求受力情况，然后根据运动学公式求加速度，再根据牛顿第二定律求力，

例6（2015年全国新课标I）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图5（a）所示.t=0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至t=ls时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）.碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板.已知碰撞后1s时间内小物块的v-t图线如图5（b）所示.木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10m/S?.求

（1）木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2；

（2）木板的最小长度；

（3）木板右端离墙壁的最终距离.

解析（1）规定向右为正方向，木板与墙壁相碰前，小物块和木板一起向右做匀变速运动，设加速度为a1，小物块和木板的质量分别为m和M，由牛顿第二定律有：

-μl（m+M）g=（m+M）a1

由图可知，木板与墙壁碰前瞬间的速度v1=4m/s，由运动学公式得：位移，vo是小物块和木板开始运动时的速度.

联立题给条件得：μl=0.1

在木板与墙壁碰撞后，木板以-v1的初速度向左做匀变速运动，小物块以v1的初速度向右做匀变速运动.设小物块的加速度为a2，由牛顿第二定律有：-μ2mg=ma2

式中t2=2s，V2=0，联立题给条件得：μ2=0.4

（2）设碰撞后木板的加速度为a3，经过时间△t，木板和小物块刚好具有共同速度v3，由牛顿第二定律及运动学公式得：

μ2mg+μl（m+M）g=（m+M）a1=Ma3

V3=-v1+a3△t