家长给幼儿孩子的评语

家长给幼儿孩子的评语（14篇）

1.家长给幼儿孩子的评语 篇一

1. 高习杰:小杰能和小朋友们友好相处，虽然脾气很倔强，但做事很认真，能有始有终，平时在活动中也较有创意。希望保持自己的优点在新的一年取得更大进步。

2. 吴依凡:通过一学期的集体生活，凡凡小朋友的进步很大，变的爱上幼儿园了，平时也能主动和打招呼，主动和小朋友交流。希望你在新的一年里能认真听上课并且积极举手发言。

3. 宝贝，现在你上学了，和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。

4. 你是一个内向稳重的孩子。你对有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。希望你在新的学期里有更出色的表现。

5. 你是一个活泼可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望你以后能严格要求自己，取得更大的进步，好吗?

6. 你是个活泼能干大方的小男孩。是的小帮手。能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗!

7. 你是个文静自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和你交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望你下学期能大胆举手响亮发言，相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?

8. 欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则，以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。

9. 上课时，你能大声地跟着说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒，贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐。

10. 乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

11. 她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

12. 从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

13. XX的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!

14. 看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。

15. 学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了??我们有信心，XX就这样努力下去，一定是学习最棒的!

16. 张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。

17. 小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。

18. 能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

19. xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待们帮助她，让她更棒，祝新年快乐。

20. 在本学期孩子有了很大的进步，谢谢一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是教育的好。我希望在下学期开学的时候，在和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位。

2.家长给幼儿孩子的评语 篇二

一、保证孩子要有良好的学前教育

学前教育是指孩子在幼儿园或学前班所进行的学习。很多家长对孩子上幼儿园持这样一种观念:孩子小, 没人看, 上幼儿园主要是解决没人带孩子的难题。孩子在幼儿园主要是吃好、玩好, 至于学习, 孩子能学多少就学多少。其实不然。在一年级的适应期, 很多孩子掉队并不是他没有上幼儿园, 而是他在幼儿园没有学到什么东西, 个人的能力也没有什么提高, 而适应能力强的其他孩子, 在幼儿园学的东西多, 习惯养成得好。从这里看出, 幼儿园的生活学习也很重要, 孩子的习惯养成就是从幼儿园起步的。对幼儿园老师教的知识, 家长还是要关注的, 至少要让孩子达到老师提出的要求, 孩子的动手能力的培养, 拼音的早期介入, 数学1~20以内的加减法的计算, 可根据孩子情况提前灌输、指导。

二、培养孩子良好的生活习惯

孩子的生活习惯会对他的学习习惯、行为习惯产生深远的影响。有良好生活习惯的孩子, 在入学后, 会很快适应学校的新生活, 对老师提出的各项要求也能顺利完成。而生活习惯不好的孩子, 入学后, 既不能适应学校的新生活, 又不能完成老师的各项新要求, 造成孩子对学校生活产生恐惧感。而孩子的生活习惯的培养宜早不宜迟。在孩子上幼儿园阶段, 家长要注意培养孩子早睡早起的习惯, 按时上幼儿园的习惯。吃饭时要教给孩子正确拿筷子和勺子的姿势, 吃饭不掉渣, 不用大人喂。写字或画画, 握笔要正确, 看电视要坐端正, 不躺着、歪着看。玩完玩具, 能主动收拾, 并把玩具放好, 会自己收拾书包, 整理文具盒。做事有头有尾, 有条理。与小朋友玩时懂得谦让, 不霸道。不随便撕废纸, 垃圾扔到垃圾桶里。对人有礼貌。这些生活习惯在生活中处处可见, 家长不可小觑, 它们对孩子的成长有着非常重要的影响。悉心培养, 孩子就会有好习惯的。

三、培养孩子的时间观念和纪律意识

很多孩子刚上一年级, 就经常迟到, 没有时间观念和纪律意识。这样的孩子会受到老师的批评和其他孩子的指责与嘲笑, 从而造成迟到孩子的心理负担, 对上学有种紧张感和排斥感, 不喜欢上学, 不愿意上学。要避免这种情况发生, 家长就要端正思想, 转变观念, 从孩子上幼儿园时就要有意识地培养孩子的时间观念和纪律意识。

四、家长要有意识地锻炼孩子的自理能力

刚上一年级, 有一部分孩子很难适应学校的生活, 在出操、站队、值日、收拾书桌、摆放文具、写作业、听讲等方面明显比别的孩子慢一拍, 究其原因是孩子的自理能力较弱, 动手能力较差造成的。要想避免这样的现象发生, 最好的办法是从孩子上幼儿园大班开始, 家长就应该有意识地培养孩子的自理能力。

五、家长要教给孩子一些浅显的生活常识, 提高孩子的认知能力和适应能力

孩子们入学后, 老师往往会让每个孩子介绍一下自己及爸爸妈妈, 可总有些孩子说不上爸爸、妈妈的名字及工作单位, 甚至连爸爸妈妈的电话号码也不知道, 个别孩子不会写自己的名字, 不会翻书找页数, 不会拿笔写字, 不会用本子写作业等等, 这些最基本的东西不会, 不仅让孩子难以适应小学生活, 而且给孩子心理造成巨大压力, 感觉在人前抬不起头, 被别的孩子笑话。其实, 只要家长稍加注意, 平时多给孩子灌输, 多训练孩子, 孩子完全能掌握。家长不要有错误的观念, 认为这些知识和能力小学老师会培养的, 不用自己费神费力, 这种想法是错误的, 这些老师也许会教, 但在多数孩子都会的情况下, 老师会为几个或者个别孩子再培训这些能力, 再教这些知识吗?或许老师会要求孩子记住家长的姓名和工作单位、电话号码, 但没有办法去教每一个孩子写自己的名字。家长只有在学前教育上提前迈出这一步, 让孩子在生活中学会看时间, 认识水果、蔬菜, 了解四季, 了解爸爸妈妈, 了解安全信号灯, 能区分各种课本, 会听话, 守规矩, 能够处理一些同学间的小矛盾等等, 孩子的能力就能提高, 自信心就会增强, 那么老师的任何要求都能做到, 他 (她) 还会有什么不适应呢?

六、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化

孩子在入学之后, 他们的心理会常常受到打击, 如当他们犯了错误时, 老师的“铁面无私”很可能使他们认为老师对他们有偏见;当他们因为小事而跟同学们争吵时, 同学的“丝毫不退步”, 促使他们开始产生怨恨情绪;当他们遇到困难时, 家长和老师未能及时“拔刀相助”, 会引起他们强烈的不满;这些感受都是因为他们的心理并没有跟随身体一起成长而造成的。而这往往会很大程度地影响孩子对学校及学习的看法, 很容易促使他们厌烦情绪的产生。所以, 家长要提前帮助孩子, 引导他们认识自己的身份已经发生了本质的变化。

3.孩子给家长的“十诫” 篇三

2．我眼中的世界与你的不同，所以请让我安全地探索。不要太过限制我的自由。当然，不包括去那些可能会让我受到伤害的地方“自由探索”。

3．家务活总是在那儿的，我只是需要占用你一点点时间，为我讲讲关于这个美妙世界的事，也请不是出于勉强而告诉我。

4．我不喜欢每次想跟你说话时，你都不假思索地告诉我“正忙着呢”，我希望你能看着我的眼睛，全神贯注听我讲。

5．我是一份特别的礼物，所以请好好待我，请对我的行为负责，指引我的生活，以爱的方式要求我。

6．我需要你的鼓励，而不只是表扬我说我长大了。请注意批评我的方式，你可以批评我做错的事，但不要否定我这个人。

7．请给我自己做决定的自由。允许我犯错，这样我可以从中得到教训。总有一天我可以有能力做出人生中重要的决定。

8．不要总拿我做过的事返工，这样我会觉得我的努力没有达到你的期望。也请不要把我和哥哥姐姐做比较，这样完全不利于我的成长和自我完善。

9．完全不必为你们一起离开家而留我一个人过周末而担心。孩子需要没有家长在的假期，就如同家长也需要没有孩子在的假期一样。

4.家长给孩子的评语 篇四

您好！

我们推选黄科馨同学为十佳美少年同学。

黄科馨同学在德智体美各方面都是全面发展的。在文化学习方面，黄科馨同学遵从老师的教诲，积极向上，不懂就问；在德育方面，黄科馨同学尊敬师长，团结同学。

在家中，黄科馨是一个懂事听话的好孩子，有良好的生活习惯，不熬夜，玩乐适度，能自理、自立（如自己洗澡，洗小衣物），热爱劳动，每天帮助家长做一些力所能及的家务劳动（如扫地，洗碗，擦桌子，并能每天坚持做）。放学后，他不仅能认真独立完成家庭作业，他还逐步懂得了如何合理安排时间，这样就使自己有更多时间做自己感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩，如保持了好的阅读习惯，为扩展自己的知识面，提升自己的修养，他自觉阅读了十几本儿童名著，并有所感悟。在周末，他还参加了播音主持课程、坚持学习绘画。他能自觉进行体育锻炼，以提高身体素质。

在外，黄科馨同学尊老爱幼，助人为乐，礼貌待人，一直深得邻居、伙伴和亲戚的好评。恳请老师们日后多多指导和帮助，不胜感激！

5.家长给孩子的初中评语 篇五

2、各位家长，请你不要吝啬你的赞美，让你的孩子不再害怕考试。

认真阅读每月的成长报告单，不要只关注孩子的成绩和名次;认真重视家长反馈意见，我们学校对你反馈意见都会重视的，合理建议都会采纳;

3、总的来说是要承认这个事实，同时让老师多多关注孩子的学习情况，说明自己会尽力配合家长的工作。

以下是示例

总的来说，这次考试还可以。只是有些方面还有些欠缺，例如：化学成绩太低。这说明你在化学上有所欠缺，平时要注意加强对化学的学习。只有所有成绩均衡了，才能平稳上升。所以，继续努力吧!加油!

6.家长给孩子鼓励的评语大全 篇六

你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!

你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!xx是个懂事的孩子，性格属于外柔内刚型的男孩子，妈妈认为你是个不容易、了不起的好孩子!妈妈清楚的记得，从9月份开始学习汉语拼音，你的汉语拼音基础很不好，基本的q和p;b和d总是分不清，半圆的朝向老是东差西错的，zhi和ch;chen和cheng等分不清，妈妈也着急，你也很着急，清楚的记得在那短短的一周内，天宇你和妈妈的嘴里起泡，着急上火的起泡，那是妈妈的担心和你好胜坚强的表现，经过老师和妈妈的不断辅导，聪明的你一个月内已经很流利的能拼写和拼读汉语拼音了。现在也能阅读简单的文章了!

寒假在家天宇能够帮助爸爸妈妈、姥姥姥爷干点力所能及的事情，比如饭前端碗、饭后擦桌子之类的家务活，也能够在爸爸不在家的时候，像个真正的男子汉一样来保护妈妈，替妈妈排忧解难。XX年1月13—2月11日在家寒假期间，天宇读了《一年级的小豆豆》这本书，狐狸姐姐写的这本书，描述了刚入学的小学生的学习和生活中的好多有趣和有意义的事情，从中天宇也学到了不少东西，比如：宽容同学，不去跟同学计较等品质!

在新学期里，如果你能克服胆子小，不敢再众人面前讲话的性格，更大胆的在老师同学们面前积极讲话，踊跃发言的话，你会变成一个更优秀、有胆识、更有创造力的好孩子!

在以后的生活中，如果你稍微控制一下在家玩电脑游戏的活动，喜欢上阅读书本的习惯的话，你会变得更聪明、机智勇敢的好孩子!

最后，爸爸妈妈送你一句话：“自信是生命的动力”。希望你能在新的学期里的生活和学习中，充满了自信，只有充满了自信，你的学习生活会更加的丰富多彩!

你学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，如：眼保健操不好好做，这样影响的只是你自己的身体健康;还有宿舍中有时不遵守纪律，吃饭时、做操时有点随心所欲，这对于你以后的成长肯定是有害无益的，望以后改正，加上你优异的学习成绩，你就会是个优秀的好学生。

作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。

魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

2、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!

本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步

7.家长给幼儿孩子的评语 篇七

在英美国家，大多数人信奉基督教。在为新生儿洗礼时，他们常用《圣经》中的人物或圣人的名字为婴儿取名。有时人们也从拉丁文、古希腊文和希伯莱文中找一些好听的词汇为孩子命名。另外，也有人使用中世纪小说中的人物或历史人物的名字，甚至是动植物的名称作为孩子的名字。

从词义上看，英语国家中的男孩名字大多数都含有“强壮(strong)”、 “勇敢(brave)”、 “幸运(lucky)”等意义。例如:

Richard理查德(勇敢)Bill比尔(果敢)

David大卫(小英雄)Mark马克(战神的后代)

Henry亨利(统治者)Peter彼得(岩石)

Victor维克多(胜利者)William威廉(意志)

而女孩的名字大多含有“美丽(pretty)”、 “可爱(lovely)”、 “幸福(happy)”、 “高雅(elegant)”等意义。例如:

Lily莉莉(百合花)Catherine凯瑟琳(忠诚)

Nancy南希(高雅)Alice艾丽斯(真理)

Julia朱莉亚(朝气蓬勃)Susan苏珊(百合花)

Rose罗斯(玫瑰花)Mary玛丽(海上明星)

另外，有许多女子名以-a结尾，如Ada(艾达)、 Barbara(巴巴拉)、 Belinda(比达琳)、 Linda(琳达)等。还有些名字男女都可以用，只是用作女子名时在词尾加上“-a”。 例如:

8.有关暑假家长给孩子的评语（共） 篇八

2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己;学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。

3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。

6、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。

7、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

7、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

9、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

10、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

9.家长该如何给孩子写评语 篇九

孩子，你很执着，在上学期还一个引体向上都上不去，但通过不长时间努力这个项目就得了满分。我知道你很多次为了锻炼，把手掌心都拉得掉了皮。我是夸在嘴上疼在心里;

孩子，你也很勤奋，被老师批评或者成绩下降的时候，你都使出浑身力气追赶。我知道史、地、生你学得都不如主课好，但你最后的成绩很让我吃惊，期间你付出的辛苦我看得见;

孩子，你也爱好广泛。社会、时事、军事、枪械、篮球、国画、电脑游戏……虽然有些都矛盾的事儿，譬如挨好国画和爱好枪械，似乎你都很喜欢;总算，这些爱好，没有怎么耽误你初中的学习，否则，你就不可能到济外跟这些高水平的同学为伍为伴了。

宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！

家长如何给孩子写评语？新学期开始了，老师对学生的了解很重要，但是在寒假里只有家长对学生才会有所了解，为了让老师对学生的寒假生活又一个了解，家长们就要写一下学生在寒假里的评语了。

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10.给孩子吃中药家长要注意 篇十

给孩子吃中药的关键

中药大多味苦，且药量较多，对孩子来说服用比较困难。家长应该耐心、细心地引导，让孩子多次少量服用。

吃药关键：

1.煎药液量不宜太多，但亦不能浓缩太少，一般以80～100毫升为妥。药煎得太浓，药性挥发较大，一则失去药效，二则粘稠更为难服。

2.喂药不能性急，应少量多次地喂。将一天的药分3～4次或更多次。

3.中药可能有苦味，除药内加甘草调味外，也可加少许糖。

4.对呼吸道的疾病，也可用中药气雾吸入。

中药加糖要谨慎

大多数中药煎汁是非常苦的，儿童往往拒绝服用。

有些家长为了让孩子能服下药，往往在中药里加了许多糖，以此来减轻药的苦味，这样做是不妥的。

中医在诊病用药时运用“辨证论治”的方法，将疾病分寒、热、虚、实症，热病用凉药，寒病用热药。从中医观点来看，糖也是一味药。白糖由于凉性，可以去“火”；红糖由于暖性，可以祛寒。民间流传的药方中，用白糖煮茶水用以祛火；用红糖煮生姜、葱头水用以祛寒、治感冒等等。所以凉性药物可加白糖，热性药物可加红糖，不会影响药效，如果随便加糖则可能影响药效。

家长不妨在医生开方时，询问一下能否加糖，加什么糖，据此加糖就可以了。有些药物虽然较苦，但苦味起着一定药理作用。如瓜蒂散是一种苦味催吐剂，以苦味刺激舌上的味觉神经，通过神经反射引起呕吐，如果加糖服用就有可能使药物失去药效。

中药中的化学成分很复杂，其中蛋白质、鞣质等成分可与红糖中的铁、钙等杂质相互作用，使药效有所改变。

所以中药加糖要谨慎。

11.家长对幼儿园孩子的评语 篇十一

2. 希望宝贝在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己缺点，取得更大的进步。

3. 孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了学习目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!

4. 希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更优秀!

5. 在新的学期里，宝贝长身体长知识长能力，健康快乐!学校家庭共同配合!

6. 希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下在同学们的帮助下在的指引下，增强自信心，学习进步。

7. 你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

8. 希望你在新的一年能静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

9. 宝贝能够孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，但学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在老师和的教导下取得进步。

10. 在新的一年里，望老师严格要求学生，作为也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢!

11. 半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。

12. 一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油!

13. 希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!

14. 我们全家殷切地期望你能度过一个快乐丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。

15. 你能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。

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12.家长给幼儿写评语 篇十二

2. 宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的!

3. 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

4. 你做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。

5. 儿子，又一学期下来了，你的小脑袋瓜也越来越好用了，语言表达能力也愈加让人吃惊，不留神一句话也可以说得妈妈一愣一愣的了。一直很体贴妈妈，总跟妈妈我说等我长大了，你们想吃什么，我就给你们煮什么。每当听着这稚嫩的充满爱的童音，妈妈一天的劳累就没了踪影。看电视和光盘，可以把自己感兴趣的部分表现的淋漓尽致。歌曲听上几遍，就可以哼出大致的曲子。语言越来越丰富，个性也越来越鲜明，有自己的主见坚持自己的观点，对自己充满自信，勇于表现。画画方面有非常大的进步，无论是布局还是色彩上，都很不错!你会用手中的笔，来代替一张嘴，用图画来表达你内心的情感，描述你所看到的世界。就是性子太急，比如：告诉你“等一下再玩。”你会说：“不行，现在就玩。”“等一会儿讲故事”你会说“不行，现在就讲!”还有就是争强好胜之心越来越强，好敏感容易急躁，爱耍小脾气，总希望大家按照你的意愿办事，对你提出的任何要求大家都要无原则的同意。儿子，新的一年里，妈妈希望你能改正过来这些坏习惯。在上课时能更好地集中注意力，这也是老师对你的期望。妈妈相信你会取得更好的进步!

6. **，你聪明可爱，善解人意。虽有聪明的头脑但从不在人前表露出来。上课时，你思维敏捷，回答的问题总能让老师和小朋友满意，但妈妈希望你的小手能多举几次。你喜欢和小朋友一起玩，是个乐于助人的好孩子，但妈妈希望你交朋友时能够更加主动，那么你的好朋友将更加多。这学期你在数学和绘画方面进步很大，妈妈真的为你而感到高兴。但是你呀，太好动!常常会忘了老师交代的事情，如果你能改掉这个小毛病，你将更出色!

7. 你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸。

8. 宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。

9. 谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

10. 新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

11. 在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立学会坚强学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

12. 希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教!

13. 宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。

14. 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

15. 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

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13.中国家长,别把焦虑转嫁给孩子 篇十三

“教育焦虑症”是一种社会的痛楚与无奈，其恶果往往在下一代身上体现。为此，教育专家发出呼吁——

“为了父母，我必须考上一流大学。”

“如果不是为了父母，我早不读书了。”

“妈妈快把我逼疯了，她整天唠叨，谁家的孩子考上了重点大学，你怎么学习成绩总不见起色？这次考试又因为马虎丢分了吧……我现在对学习厌倦透顶，一上课脑子里就响起她的唠叨声，根本学不进去。”

“爸爸从不打骂我，但我特别怕他。只要我的成绩没进步，他就拉下脸来，整天不理我。光考高分不行，我必须有进步他才高兴。快要中考了，我担心极了，要是考砸了怎么办？天啊，我要崩溃了！”

……

上面的话是中国学生们经常说的话。虽说学习是孩子的事，但中国的家长们比孩子还着急。而且，他们给孩子造成的压力一点不比应试教育小。

为什么父母给孩子制造这么大的压力呢？

最简单的解释是，父母的成长停滞了，对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们没有通过自己的成长去解决问题，而是将希望寄托在孩子身上，结果让孩子承受了双倍的压力。最常见的是，他们不考虑孩子的心理需求，而是从自己的心理需求出发，为孩子设计人生。结果，他们出于爱教育孩子，却发展出束缚孩子成长的非爱行为。

小学生小刚（化名）突然跳楼自杀。他留下遗书，说他觉得无论怎么努力都达不到父母的期望，累极了，所以想到了死。自杀前，他砸碎自己的储钱罐，把攒了几年的零花钱留给父母。他说，如果他留下的钱不够，爸爸妈妈可以加些钱，“坐坐火车，坐坐轮船，去玩一玩吧……不要再那么辛苦了。”

小刚很爱父母，他希望父母“坐坐火车，坐坐轮船，去玩一玩……”，这其实是他最大的向往，他实现不了，就希望自己的父母能去实现。

小刚的心理机制是投射，他把自己希望实现但又实现不了的愿望投射到父母身上。其实，父母对孩子的期望在很多情况下也是投射，他们的心理需求，不是通过自己的努力去实现，而是期望孩子去实现，如果孩子实现了，就像自己实现了一样。

这种心理是“孩子不急父母急”的根本原因。父母自己的心理需求得不到满足，就将由此带来的心理压力转嫁给孩子。

转嫁一：

有劲儿全往孩子身上使

董太太的女儿蓉蓉上高二，现在什么家务活都不干。这倒不是董太太刻意惯出来的。开始，蓉蓉也做点家务，但只要蓉蓉一拖地，董太太就会忍不住自己动手。譬如，看着女儿的脏衣服放在盆里，董太太看着就觉得心烦意乱，只有自己去洗了，心里才痛快。表面的原因是，这符合自己的卫生习惯，但另一个重要原因是，这样做可以给女儿省出时间去学习。

尽可能节省出时间让女儿去学习，这成了董太太的原始心理需求。因为在潜意识中，她对社会的变迁感到焦虑，觉得自己适应不了目前激烈的竞争，又没有途径提高自己，于是暗暗希望女儿能考上名牌大学，在社会竞争中“抢占制高点”，自己因此产生成就感。所以，她有劲儿就往女儿身上使，而不是往自己身上使。这种心理转嫁机制在妈妈身上比较常见。

网上有一篇文章讲道：在武汉，一些妈妈把业余时间全部拿来陪孩子上培优班，除了工作，她们时刻陪伴在孩子身边，不让孩子有一刻空闲。这篇文章是一个孩子的爸爸写的，他写道：儿子从小学三年级起就被孩子的妈妈逼着“培优”，从没有过假期。6年来，妻子把儿子送进的培优班不下30个。儿子自嘲是见不到阳光的人，早晨6点走，晚上11点休息。一天晚上八九点就听不到儿子的声音了，一看，他斜靠在床上，流着口水睡得正香，手里的书掉在地上，让人心疼！

儿子上五年级时长出白发，当时我没在意。上初中后，儿子的白发越来越多，现在看起来像个小老头……我担心孩子有病，跑了多家医院，看了西医又看中医。医生的结论是孩子的精神压力过大。我按医嘱买回核桃、黑芝麻给儿子吃，可儿子的白发仍不见少。每天早上6点，妻子准时叫儿子起床。即便上厕所、吃早餐，妻子也要让儿子背几个单词。儿子上小学时，每天下午5点30分放学。妻子在校门口直接将儿子从汉阳接到武昌，赶6点的培优班。公共汽车上，妻子一手端饭，一手拿水。儿子在车上解决晚餐后就上“培优班”了。晚上9点下课回家，儿子还要完成学校老师布置的作业。并且，这样的妈妈们成了一个群体，她们相互交流信息，听说哪个培优班好，就纷纷替孩子报名。

这些“全陪妈妈”将所有的业余时间都用来提高孩子的能力，尽管出现了明显的负面效果仍不肯停下来。这是极端的“有劲儿就往孩子身上使”的现象。她们看似一切为了孩子，其实内心是因为自己停止成长，不能适应社会而焦虑。

转嫁二：

把“理想自我”强加给孩子

有些家长并没有停止成长，但孩子成了他证明自己的工具，而不是独立成长的另外一个人。只有孩子成功了，他才有脸面。如果孩子不能出类拔萃，他就觉得很丢脸。

教育家发现工人妈妈对孩子的发展普遍感到满足。她们说，我家孩子学习不错，能考上大学。但知识分子妈妈对孩子的要求普遍苛刻，因为她们比的不是孩子有没有考上大学，而是有没有考上清华、北大，是否去了哈佛。

这是“理想自我”与“现实自我”的差距问题。“理想自我”总比“现实自我”高一层，工人妈妈的“理想自我”是成为知识分子，孩子只要达到这个水平就行了。但知识分子妈妈的“理想自我”更高一层，需要成为精英才行。但在很多方面，孩子的起跑线是一样的，知识分子家庭的孩子并不比工人家庭的孩子有优势，却承受了父母更大的压力。

一位妈妈诉苦说，为女儿能学习绘画、英语、舞蹈和音乐，家里专门在少年宫附近买了房，尽管房子很贵。上学后，她发现女儿成绩变差了，而且特别不听话。自己付出这么多，为什么会换来这个结果？这位妈妈非常痛苦。

现在，有些父母在不自觉中把自己当成“债主”，逼孩子“还债”，从而站到了孩子的对立面，亲情关系也变得像“债主”和“债务人”一般紧张，这样的家庭环境非常不利于孩子的健康成长。

转嫁三：

孩子是实现目标的对象

一些高知父母的压力是极其沉重的。有个家庭，父母都是教育学教授，孩子却自杀了。他们为孩子设计了完美的人生蓝图，要求孩子严格按照蓝图设计发展。孩子小时候还不错，但随着年龄的增大，问题也越来越多。第一次高考，孩子没考上重点大学。在父母的要求下，他第二年重考。就在考试成绩公布的前一天，因担心自己考不上父母要求的重点大学，跳楼自杀了。令人痛惜的是，高考成绩公布后，他的分数超出了重点大学的录取分数线。

这个孩子的父母作为教育学教授，显然无法容忍“自己的孩子教育失败”的结果。因为在他们看来，这种结果无疑是对自己职业的嘲笑和否定。

哲学家马丁·布伯将关系分为两种：“我与你”、“我与它”。前者的特征是，“我”将对方视为和我完全平等的一个人，而后者的特征是，“我”将另一个人当成了自己实现目标的对象或工具。无论目标多么伟大，当一个人将另一个人视为对象或工具时，这种关系都是“我与它”的关系。

按照这个理论，教育学教授与孩子的关系就是“我与它”的关系，教授忘记了孩子是一个独立的人，有自己的心理需求和人格。

转嫁四：

通过打孩子宣泄情绪

小龙的语文考试成绩不及格，爸爸揍了他一顿。爸爸告诉别人：“就这么一个孩子，我们爱得不得了。我打他是为了他好，再这样下去，他以后连个像样的工作都找不到，那可怎么办？打是亲骂是爱，我怎么就不打邻居的孩子呢？”但爱的结果呢？小龙不仅语文成绩毫无长进，还对语文课产生了厌恶感。显然，小龙消受不了父亲的“爱”。

但，这真的是爱吗？是，又不是。在意识中，小龙的父亲是爱孩子的，但在潜意识中，通过打孩子，他宣泄了自己郁积在心中的负面情绪。

小龙的父亲还做过这样一件事：小龙闹着要买耐克鞋，这要花掉他半个月的收入，但他咬咬牙还是买了。为什么？因为他看到邻居家的孩子脚上穿着一双耐克鞋，如果自己的儿子没有，多丢面子啊！让儿子穿上名牌鞋，表面上看满足的是孩子的需要，但实际上满足的是父亲的虚荣心。

一些家长，当对孩子的暴力不起作用时，会将暴力转向自己。重庆的一位张先生，为给屡教不改的女儿一点颜色看看，竟用菜刀剁下自己的左手小指。看到父亲的鲜血，女儿慌了手脚，跪在地上打自己的耳光，向父亲认错。这位45岁的父亲说：“女儿从小娇生惯养，虽然已经16岁了，但心理年龄只有12岁，打骂也不起作用，为了唤醒女儿，我只能这样做了。

改变之道：

与孩子一起成长

父母的转嫁为什么容易成功？有两个原因：

一、个人原因。做父母的担心自己跟不上社会的步伐，担心自己被社会淘汰，但又缺乏成长空间，于是将压力全放到了孩子身上。

二、社会原因。现代社会缺乏保障，严重放大了父母的焦虑感。生活中很多父母常说，不逼不行啊，面对激烈的竞争，要想将来出人头地，只有从娃娃抓起，不让孩子输在起跑线上。

一位妈妈说，他们两口子都是下岗职工，现靠打零工生活，但仍然咬紧牙关，从孩子二年级起，就送他上培优班：语文、数学、外语、武术、美术、音乐，总共有十来个，前后花了2万多元，就是希望孩子长大后能有份像样的工作，不会面临下岗。以前是大锅饭，不讲竞争。现在，是比西方社会还激烈的竞争，而且升学似乎成了唯一的竞争途径，绝大多数家庭都将希望寄托在这个上面，且只许成功不许失败。最初，只有高考考生的压力大。后来，中考考生的压力也大。现在，某些地方中考的压力已经超过了高考。慢慢地，压力渗透到小学、幼儿园，甚至产前。

把压力转嫁给孩子是一种“双输”局面，对孩子的危害很大，家长也不舒服。因为面对父母的付出，孩子并不感激，这让家长觉得很受伤。怎么改变这种“双输”局面呢？

一、给孩子空间。父母都希望孩子孝顺。什么是孝顺呢？孝顺意味着尊重父母，但很多孝顺的意思是“什么都听父母的”。但父母的意见就都对，都成熟吗？不。其实，父母怄起气来常和孩子一样，缺乏理性，总是用自己过去的经验要求孩子。很多时候，他们提的要求根本不合理，只是为了捍卫父母的权威。如果父母什么都替孩子做决定，那么，孩子就学不会自己做决定，学不会思考。父母只有给孩子留出充足的个人空间，孩子才会发展出完整的独立人格。

二、自我成长。很多父母是按照自己的理想自我塑造孩子，但如果现实自我和理想自我相差太远，孩子长大后就很容易产生叛逆情绪，因为他发现，父母其实是说一套做一套。但是，假如父母自己也能成长，他的现实自我和理想自我就不会相差太远，而且不容易对社会产生恐惧和焦虑感。另外，如果他们更多地去关注自己的成长，就不会动不动就干涉孩子的成长。

一个做了多年心理咨询的老师说，如果只是孩子的问题，其实很容易解决。但如果孩子问题的背后是父母的问题，那问题就很难解决，除非父母先改变。他断言，如果家长只是一味地寻求怎么解决孩子的问题，而不是在自身寻找原因的话，孩子的问题就无法解决。所以，家长应该与孩子一起成长，才是最好的教育办法。

三、进化爱的方式。以前，物质匮乏，生活不易，所以父母爱的集中表现是，牺牲自己的物质来保证孩子。但现在物质匮乏已经不复存在，父母应该进化爱的方式，从关注吃穿中脱离出来，更多地考虑孩子的人格成长和心理需求。

14.家长对幼儿园孩子期末评语 篇十四

2. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，都为你感到高兴。每次表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

3. 狄伟你为人正直诚恳，尊敬，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度，你的作业字迹工整，让人看了清爽，只是学习上缺乏一种迎难而上的气概，成绩自然也就难见明显提高。本学期，找了你不少的“麻烦”，因为不忍心看着一个好苗子被“懒惰”毁了。学习是一项没有捷径的工程，只有勤勉的人才能胜出。以你每次周末的状态根本无法应对初三的学习生活。要充分做好准备，克服惰性，在最后的冲刺阶段，全力以赴，无愧于自己的青春年华。顺祝羊年好运，全家幸福!

4. 一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

5. 你做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，相信，你一定会表现得更出色。

6. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

7. 上课时，你能大声地跟着说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!

8. 每次你总能完成布置的任务，真了不起。

9. 你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!

10. 最喜欢你在小朋友面前响亮地回答的问题。

11. 你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，相信，你一定会更出色!

12. 一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

13. 你做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，相信，你一定会表现得更出色。

14. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

15. 你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!

16. 你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，相信，你一定会更出色!

17. 仲凯杰小朋友你个性天真倔强。热爱劳动，乐意帮助小朋友，对人有礼貌。本学期，自理能力和就餐习惯都有明显进步。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力和语言表达能力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。期待你在自理能力就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦!祝暑假快乐!

18. 焦致鑫小朋友你是个大方热情的小男孩，每天脸上都洋溢着灿烂的笑容。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和肢体表现力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，上课不做小动作，专注听讲，那就更好了。相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快乐!

19. 殷子恒小朋友你是个率直腼腆的男孩。乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，语言表达能力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。期待你在动手操作与小朋友相处方面有更大进步。加油哦!祝暑假快乐!