领导演讲稿格式

领导演讲稿格式（共6篇）

1.领导演讲稿格式 篇一

尊敬的先生/女士：

我谨作为xxx在xxx工作期间的直接领导写此推荐信。

ta性格开朗、为人诚恳、乐观向上。在我司任职期间，主要负责公司与xxxxxxx的合作交流;产品的市场调研并寻求新的市场机遇;大型市场活动的组织、策划及指导实施等。

xxx在工作中正直忠诚、勇于担当，不推卸责任;有毅力和恒心，做事情有始有终，不半途而废;乐于学习，虚心以待，对问题不逃避;乐观且抗压能力强，敢于迎接挑战;具有很好的团队合作精神，善于与人交往，与团队成员及合作伙伴始终保持良好的沟通界面。

xxx在项目商务公关、项目方案制作、市场推广等方面具有很好的从业经验及职业素养;能够在工作实践过程中快速学习与不断总结、进步，充分显示了ta在为丰富其职业生涯而进行的相关拓展性、关联性学习中所表现出来的追求心!更为难能可贵的是，其善于将所学的知识在实践中加以运用，并不断尝试和突破!

我个人非常欣赏xxx的`工作能力，希望上述信息在您做出评估有所帮助，给ta一个施展才华、贡献力量的机会。

如果需要更多信息，可与我联系。

顺颂

商祺!

推荐人

xxxxx公司

联系电话：

范文二：

尊敬的先生或女士：

您好，我是XXX，XXX公司的总经理。得知我公司优秀员工XXX想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。

XXX曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工(通常我公司不予考虑应届毕业生)。

现在，做为我公司的一名业务精英，XXX工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

总经理：XXX

年月日

2.领导演讲稿格式 篇二

批判性话语分析 (CDA) 揭示语言使用、意识形态和权力之间的关系。它是分析政治演讲语篇、新闻报道等的常用分析框架。其主要以Halliday为代表的系统功能语言学为基础建立, 其理论核心为:“概念” (ideational) 功能、“人际” (interpersonal) 功能、“语篇” (textual) 功能。这三种功能可转述为“观察者”的功能 (指说话人对主客观世界的观察) 、“闯入者”的功能 (只向他们灌输自己的思想) 和“相关”功能 (指语篇的完整性、一致性、衔接性) 。

系统语学家十分重视语言的社会功能及如何实现这些社会功能。因此, 他们常常将关注的重点放在大众语篇和官方话语中。尤其是对于官方政治语篇的分析中, 阐述语言层面同社会权利意识之间的关系。

在Halliday的系统功能语法中, 语言是有层次的, 至少包括语义层、词汇语法层、音系层。各个层次间存在“体现”的关系 (realisation) , 即对“意义”的选择 (语义层) 体现于对“形式” (词汇语法层) 的选择;对“形式”的选择又体现于对“实体” (音系层) 的选择。用俗话说就是“能干什么”体现于“能意味着什么”;“能意味着什么”体现于“能说什么”。词汇选择的正式性往往反映出深层次的社会意识形态差异。正式的政治语篇较为明显地反映了参与者的社会关系, 且受众者的距离被拉大。另一方面, 人称代词也被看作是实现语篇形态系统的重要途径, 具有社会标记的作用。使用“we”和它的变体尤其是内含的“we”时, 表示该代词所指代的成分距离说话人非常近。说话人与听话人之间存在共同点。第一人称复数代词的内含用法通常旨在拉近与听话者的距离, 给人一种平等参与、休戚与共的整体感。因此, “we”在演讲中被广泛采用, 以达到劝说受众、加深感情、缩短双方心理距离的目的。

二、语料展示

2012年11月29日, 习近平总书记曾发表重要讲话指出:“每个人都有理想和追求, 都有自己的梦想。历史告诉我们, 每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好, 民族好, 大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业, 需要一代又一代中国人共同为之努力。”

2012年11月美国总统奥巴马在感恩节演讲中提到:“As Americans, we are a bold, generous, big-hearted people.When our brothers and sisters are in need, we roll up our sleeves and get to work...”

三、语篇分析

1. 词汇正式程度分析。

无论是在媒体新闻中, 还是外交部的发言稿, 抑或是国家领导人和政府机构的对外宣讲辞中, 我们不难看出中美的政治语篇在使用词汇的正式程度上差别显著。比如中方的语料中常会出现“贯彻执行方针”、“路线”等;相比在美方的语料中, 则多是生活中简单口语化的词汇, 甚至在涉及到较正式的话题时也是这样。另外, 在中方的语料中, 还频繁出现“社会主义现代化”、“两基”等正式词汇和政史经等方面的词汇, 这是符合中方政治语篇要求的正式性的;而美国领导人的演讲多以使用简单的口语词汇为主要特点, 例如:“this is a day full of family and friends, food and football.”这一典型的美式幽默也体现了美国闲适、轻松的家庭氛围, 目的在于削弱语篇的正式性, 拉近与广大民众的心理距离。

2. 关于中美领导人演讲词中身份建构的对比分析。

(1) 奥巴马的家庭成员身份。奥巴马首先是一个美国家庭的一名成员, 是一位妻子的丈夫和孩子的父亲。一般来说, 事业的成功离不开温馨而强有力的家庭作为后盾。在美方的这篇语料中“On behalf of the Obama family-Michelle, Malia, Sasha, Bo and me.”奥巴马不仅表达了他对家庭支持的感激, 同时也暗含了其对选民支持的感激。这生动构建了奥巴马作为一个有责任心的丈夫和美国总统双重身份的形象。在一个珍视家庭文化的国度中, 这些家庭细节无疑为其个人形象加分。

(2) 奥巴马的总统身份。作为总统, 他要行使自己的权利。他在演讲中使用了强烈的心理过程, 作为一个决策者、话语者和行动者的形象, 被赋予了至高无上的权利。例如:文章的最后一段“It is my privilege to serve as your President...to be your Commander in Chief”在谦虚的措辞中反映了其对自身总统地位的强调。另外在第二段:“it's a time to give thanks for each other, and for the incredible bounty we enjoy.”此句中虽只字未提政府, 但是“bounty”一词足以透露出其对自己大刀阔斧的福利改革的满意程度, 实际上“bounty”即“government”的隐喻, 也是总统这一身份的折射。

(3) 习近平总书记“中国梦”集体主义价值观的建构。“中国梦”的基石是“集体主义”。“中国梦”是一个民族的梦想, 需要全体中国人民共同完成。集体主义强调个人利益服从集体、民族、阶级和国家利益。它强调社会中每一个成员都要和谐共处, 共同奋斗。在中国的政治文书里, 经常引用四字的成语或者是正式术语, 很少使用一些人称代词。例如:“空谈误国, 实干兴邦”。这是因为在中国, 政府和领导人的形象是伟岸的, 因此他们的措辞必须让人有权威感, 不容侵犯。

3. 人称代词的使用异同分析。

演讲作为一种特殊的口语语篇, 演讲者常用第一人称来达到将听众与演讲者联系在一起的效果, 从而取悦听众, 增强演讲的说服力。在美方的语料中, 人称代词大量使用了第一人称, 如:we/our/us, 总统意欲使自己平民化, 拉近和听众的距离。如第三段中:“our democracy”、“what candidate we support”则凸显了美国式的民主, 增强了听众的民族自豪感。这些第一人称指示语体现了奥巴马总统同全体美国人民一起面对困难、勇挑重任的决心。尽管其身份为总统, 但这些措辞充分体现了其民主的形象, 权利与民共享, 发动群众一起参与到国家的建设大计中。在这一点上与中方语料的“中国梦”不谋而合。而在中方的语料中, 基本上没有出现人称代词, 取而代之的是“中国人民”、“全党同志”这样的号召性的统称词语。这是由中美社会格局差异决定的。

4. 标志性词语的使用异同分析。

在中方的语料中, 反复出现“我党”、“中华民族”, 这是因为中国领导人偏爱使用承诺类的言语和表情类的言语来表达间接的指示性的行为, 承诺类的言外之力是使说话人在说出某话语时对未来行为做出承诺, 承担义务。表达类的言外之力是对话所表明的事态表达说话人的心理状态。相比之下, 美国元首偏好直接的指示性言语, 增强与受众的互动与言语的直接感染力。在美方的语料中, 全文反复出现“American”共七次, 尤其是在第六段中, “We're also grateful that this country has always been home to Americans...”它既强调与感恩节主题契合的主旋律, 同时也着力构建了“美利坚”这个整体概念, 增强听众的认可度, 凝聚民众的向心力。作为第一位黑人总统, 必须提升各个阶层、种族对其的认可度。

5. 句式结构层面异同分析。

(1) 排比句式。在美方的语料中, 作者一共使用了4次类似的排比结构。这种句式的安排是为了一定的语篇目的服务。例如:第五段“The ability to spend time with the ones we love;to say what we want...”本文这段描写用排比的句式满怀激情的赞扬了美国人民为实现现今幸福所付出的巨大努力, 以一种感恩的口吻表达了对美好生活的憧憬, 从而鼓励现代美国人和先辈一样不畏惧困难, 为后文美国人民齐心协力迎战飓风的陈述做了很好的铺垫。

在中方的语料中, 也展示了很多四字的排比句式。例如:“国家好, 民族好, 大家才好”、“空谈误国, 实干兴邦”。这一不同体现了英语喜用静态描写, 而汉语善用动态描写, 使得所描述的东西栩栩如生。

(2) 动词时态的使用, 独立主格结构的使用。在美方的语料中, 突出表现为常用非谓语或非限定动词, 即“ed”、“ing”形式。例如:“We've seen hospital workers using their lunch breaks to distribute supplies...”这一段将美国人民在危难关头互帮互助的场景展现了出来, 彷如昨日重现一般生动。同时表现了身为总统的奥巴马对于飓风造成的痛苦是感同身受的, 他也是美国人民中普通的一员, 将与美国人民一起共患难。这样, 政治人物便在这种心灵抚慰中找到了群众情感上的契合点, 从而达到大众的认同。

四、结论

纵观中美两国不同的政治体制与普遍的社会特点, 使得两国政治语篇产生差异的原因可归纳为:中国民众长期感受正式严谨的语篇, 领导人的权威在其心中的分量不可撼动。因此, 中方语料中多为严肃权威的词语, 且少用人称代词。而通过对美国政治语篇的分析不难看出, 其演讲者总是绞尽脑汁地拉近与受众的心理距离, 究其原因是美国为典型的总统制的政治体制, 以选举为纽带的政党政治与选民的关系, 使演讲者巧妙地使用简单口语化的词汇, 与受众建立友好亲密的关系, 强化了美国人民心中平等、自由的人权思想。

但统而概之, 政治语篇的目的都是为了借助一定的语言技巧和策略, 劝说大众接受一定的观点, 强化统治阶级的统治。因不同时间、不同场合、不同受众而各有差异。

摘要：通过选取中美两国领导人的演讲语料进行研究, 其中中方语料为2012年11月29日习近平总书记在参观大型展览《复兴之路》时发表的重要讲话, 美方语料为奥巴马总统2012年11月感恩节演讲。运用结构分析法、社会文化分析法等相关理论, 从词汇、句法、文化等多个层面探讨语言形式选择同意识形态是如何在语境中相互作用的, 并联系相关的社会历史语境解释造成这种差异的原因以及这种差异对社会的影响。

关键词：批判性话语分析,政治语篇,系统功能理论

参考文献

[1]顾小燕.奥巴马电视讲话的批判性话语分析[J].外国语, 2012, (3) .

[2]汪少华.美国政治语篇的隐喻学分析[J].外语与外语教学, 2011, (4) .

3.中美领导人演讲语篇对比分析 篇三

关键词： 语篇分析 对比 中美领导人演讲

1.引言

中美领导人演讲话语的差异会通过语言的各个层面反映出来，而话语的不同表达方式潜移默化地构建出不同的思想观念，其语言层面的差异反映的是背后不同的意识形态和文化差异。

2. 国内外研究现状

从国内的研究来看，在过去二三十年里，对于领导人演讲语篇的研究大部分都是从语言艺术或者写作技巧的角度展开的，对领导人演讲语篇中出现的各种现象及其存在依据没有给予充分的科学阐释，相对来讲，比较缺乏系统性和理论深度，在系统功能语言学方面对领导人演讲语篇进行研究分析的文献较少，大多是侧重于功能语法中某个功能进行探讨，或是针对个别领导人进行专门的论述，鲜有从系统功能语法的三大元功能入手对英汉演讲语篇进行对比分析的例子。

国外主要研究者Swales 和Bhatia，使用专门用途方法，以话步（ move） 和步骤（ step） 作为语篇分析的出发点， 总结归纳出特定体裁的基本话步和步骤，以及以各个话步为实现其交际目的所使用的语言策略。本文使用Swales 和Bhatia的分析方法对中美领导人的演讲进行语言特征分析， 并从微观角度分析其各自的语言特点， 找出为实现交际目标， 二者在语言使用策略上的异同并探究其中的原因。

3.从语言特征分析中美领导人演讲语篇

3.1词汇

读过领导人的演讲词后，我们发现在词汇方面有如下特征：

（1）抽象名词的使用，在中美领导人演讲中大量出现了抽象名词。多数演讲旨在向听众介绍本国的政策或国情，以促进两国的交流和合作，积极肯定意义的形容词和副词也比消极否定意义的词要多。由于中美两国的国情及意识形态的不同，决定了两国领导人演讲的话题不同，例如：克林顿在北大的演讲中，抽象名词包括合作关系、发展、社会保障、和平、合作、机遇、挑战、信仰；温家宝在哈佛大学的演讲中，抽象名词出现的有政策、利益、精神、权利、关系、意志、人权等，在其他演讲中也能找到这些词。毫无疑问，演讲的主题决定了抽象词语出现的频率。

（2）积极的形容词和动词的使用。在演讲中，即使某个话题带有消极色彩（比如恐怖主义与种族主义），所有国家领导人都会用积极的词汇向听者传达其关于此事件的态度。

3.2句法

从句法的角度看，中美领导人的演讲均较少使用祈使句。意愿句（即让我们或者I wish/ I hope 等开头的句子）取代了祈使句，例如：克林顿在北大的演讲“I hope China will more fully embrace this mandate...”，此句语气舒缓委婉听起来更礼貌。此外，中国领导人演讲中的祈愿句比美国领导人演讲中出现的频率高，例如：胡锦涛和温家宝在演讲中用“我希望”或“我期待”表达愿望和希冀。美国领导人也不使用祈使句表达指令，他们用“我们必须、我们不得不”等展现解决问题或达到目的的要求。

4.引起中美领导人校园演讲话语异同的原因

4.1中美传统文化

中国的传统文化与美国的传统文化截然不同，中国领导人的演讲善于以史证明某政策的正确性，这与中国人素来尊重历史、以史为鉴的传统是分不开的。美国人向来以个人主义著称，因此美国领导人更偏向于谈论个人经历与家庭。

中国传统文化在中国人民心中根深蒂固，中国领导人的演讲中大量引用了格言谚语来支撑演讲话题，更易被听众接受。然而，在美国领导人的演讲中很难找到引用的谚语格言，因为美国人更重视现在和未来。

4.2中西思维方式

中国人的思维方式与西方在某些层面的差异导致了中美领导人演讲话语的差异。中国人思维的特点是多样性和整体性，因此他们更加注重历练的整体和平衡，这就促成了中国领导人演讲宏观结构上的完整性。美国人注重分析重要的条目而非整体，因此在他们的演讲中很少用到公开的词来引出话题。

4.3意识形态

中美意识形态不同，中国是一个社会主义国家，而美国是资本主义国家，因此两国的演讲话题大有不同。美国人在演讲中，宣称为应对恐怖主义而做出了巨大努力。中国是遵从和谐的社会主义国家，并持有世界各国和平共处的理念，因此和谐永远是中国领导人演讲所谈论的话题。

5.结语

本文在系统功能语法的指导下对中美领导人的演讲语篇进行了对比分析，力图找出中美领导人演讲语篇在语言层面有哪些差异和共性，以及这些表层的语言差异的背后隐含的中西方在文化和意识形态方面的差异。

参考文献：

[1]Bhatia V.K. Genre Analysis ESP and Professional Practice[J].English for Specific Purposes （2007）.doi：10.1016/j.esp.2007.07.005.

[2]窦卫霖 ，陈丹红.对中美国家领导人演讲中的互文性现象的批评性话语分析[J].外语与外语教学，2009，（11）：13-15.

4.领导工作报告格式 篇四

一、格式

1、标题： 同志工作总结

2、主体内容：

第一部分：主要包括两方面内容:一是现任职务和主要职责;二是简要的对自己作出任职评价。

第二部分：主要陈述近一年来，个人思想、作风、工作以及生活等方面的情况，重点介绍所做的工作和所取得的成绩，所做的工作包括分管、协管的工作、点村工作、中心工作，所取得的成绩包括从事的工作产生的良好效果和个人所获得的奖励、荣誉等。

第三部分：存在的不足及今后努力方向。

二、撰写要求

1、字数一般控制在1500字左右。

2、内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。

3、重点要突出。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作，要抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点介绍,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。

4、语言要庄重。语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,尽量以陈述为主。乡局级党政正职工作目标完成情况

申报表

单位：

年 月 日

填表说明：①申报内容重点为“重点目标管理考核”和“工作目标”所包含的各项工作；②申报的成绩必须经上级主管部门和基层群众所认可；③成绩申报必须经单位党组织集体研究，并加盖印章。

乡镇领导班子民主评议表

共10个测评项目，每项10分，共计100分。

计算公式为：总分＝∑（好╳10+较好╳7+一般╳5+较差╳2）/参加人数

县直科局领导班子民主评议表

共10个测评项目，每项10分，共计100分。

计算公式为：总分＝∑（好╳10+较好╳7+一般╳5+较差╳2）/参加人数

民 主 测 评 表（乡镇）篇二：领导述职报告格式

《领导述职报告格式》

一、个人述职报告的写作格式

1、标题有四种写法：一是

《领导述职报告格式》《2010年最新工作范文》 关于《2010年最新工作范文》的文章《领导述职报告格式》正文开始>> 工作报告格式范文

工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。主要步骤： 1.应按照重点工作多讲。非重点少讲的原则安排内容。2.应按先主后次的顺序排列。3.语言应简洁。4.不要面面俱到，要突出重点。

案例：

· 个人工作汇报 : 我于2006年3月通过.......进入......日常工作。在新的岗位工作一年来，我有幸得到了部领导和同事们的关心和帮助，也有幸得到.....战线各单位的大力支持，工作迅速进入正轨，快速融入到了...想工作当中。现将一年来的工作汇报如下： 一、一年来的工作情况

一年来，我个人.............1、学习上...学习如同逆水行舟，不进则退，要适应新形势的要求，更加要不断学习，充实自我。对于一个刚刚走上干部岗位的年青人，我深刻地认识到学习的重要性。虽然在以前的工作中对宣传思想工作有一点接触，我深知在现实工作中这点知识还是远远不够的。为尽快地适应工作岗位，力争在新的工作岗位上有所建树，我一方面加强了对宣传思想工作相关知识的学习以提高思想素质和理论素养。并且还有计划、有针对性地进行理论学习，做到勤学习、勤思考、勤总结。一是向书本学习，学习政治理论，学习领导言论，学习党的方针路线，学习业务知识等等，做到基本知识笃学，业务知识深学，修身知识勤学，急需知识先学。二是在现实工作边干边学。在工作中学习，对于已经走上工作岗位的人来说更为重要，更有实际意义，我虚心向领导、向同事、向群众学，学习他们的理论观点、工作方法及语言、文字表达等。与

此同时，在日常生活中做到“多看、多听、多闻、多想、多写、多做”，把学习与实践有机结合起来，形成“学而思，思而入，入而进”的良好习惯。

2、工作上.......3、作风上.........;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

二、存在的主要问题

在看到成绩的同时，我也清醒地看到自身存在的问题与不足，主要表现在：一是...............。二是.............三是..............。这些问题的存在将对我今后的工作将是一种促进，促使我以更坚定的信心，以更强烈的责任感做好本职工作。篇四：工作报告格式及范文

怎样才能写好工作报告

在每年的一个时间，公司，企业或是单位都会开会做报告，总结一下过去一段时间的经验。总的来说，每一次开会领导都要做一次总结性的工作报告，一般领导的工作报告都是由秘书来完成，那么怎么样才能写好一份工作报告呢。

写好一份工作报告并不是很难，只要你知道的写报告的答题框架，然后再有一点自己的文笔，润色出一片好的工作报告并不难。

我们知道，更清晰、更快捷地让员工了解单位所取得的成绩，有效地贯彻落实下一步的工作计划，是我们写工作报告的主要目的。当前，工作报告已逐渐在程式化、格式化的风格上定位。而且，常常是文风朴实、惯用直笔。上面提到的这篇报告，其结构简单明了，基本框架如下：

各位代表、同志们：

我代表„„做报告，请各位代表审议。

一、过去工作回顾

二、未来工作展望

通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：

1、总结的客观性

2、措施的可行性

3、执行的约束力

4、明确的目的性

这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。

在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。

在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。明确任务时一定要具体：首先是基本情况。需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明?样做?问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能具体、详尽，便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。

这就是写工作报告的大框架了，只要你按照这个框架来写，再套用你们公司的实际，领导发言的内容，就不难写出一份很好的工作报告了。

不过总的来说，工作报告写的越少越好，会开的越少越好，这样才不会浪费过多的时间在开会的过程中。效率的提高就要从报告中开始，工作报告要尽量写的简明一些，这样才会让领导读的舒服，员工听的舒服，对大家都有好处！

年终工作报告范文 2012年即将随我们远去，回顾走过的这不平凡的一年，让我感慨万千。有辛苦、有劳累；有成功、有失败；有付出、有收获；有感悟、有心得。前事不忘、后事水师，值此岁末更新，特别将2012年的成败得失败作总结，以期望在新的一年，扬长避短，去劣取优，尽最大限度地发挥好个人能力，在自己的岗位上崭露新的锋芒，作出更大、更辉煌的业绩。现作如下总结：

一：脚踏实地，锐意进取，刻苦钻研，不耻下问。这是一切有为者、想有为者必备的心理条件，也将是我今后工作的最大态度。1.初到蓝庭工地，一切对于我来说基本都是新的，面对一个全新的陌生的工作环境，我如履薄冰。那时没有太多的自信，能做的该做的就只是多听，多想。用时调整好心态，面对新人新事的挑战，只有敢于去接受，没有退路，因为那时退一步就没有回头路了。所以最短的时间里，适应了这个全新的环境，了解自己的工程流程，担负起了应有的职责。2.不断地自我补充，自我吸收，自我提高，是我自身发展的不竭动力。刚到蓝庭，我只有理论，没有多少实战经验，在近半年的时间里，始终坚持不断学习，在这期间，我全面了解了精装修工程的全部动作过程，基本工作网络结构，清楚了施工操作流程，体验到了大型装修工程的管理工作模式，学习到了一定的后期维修技术和管理经验。3.要学会生存，才能有发展。特别是在建筑工地，自我保护，充实提高，努力生存，我感觉特别重要。在半年多的时间里，同一个工作区域，同一个工作环境，我亲眼见到我们项目部管理人员中走掉的不下10个人。当中也确实不乏因工作调动，中除离岗者，但大多数就是因为工作态度、工作能力、个人性格、人际关系等几方面的缺陷而被淘汰。当我见到一个又一个熟悉的身影离开我的身边时，一种莫名的忧患的竞争意识深深地嵌入了我的脑海。4.能在苦其心志，劳其筋骨的历练中接受挑战，能够在逆境中保持清醒的头脑，清晰地去找寻事情出现的原因，考虑后果产生带来的影响，是所有有志于成功的人必备的素质。我也一直在这方面不断探索，也有不少体会。

二：方圆有度，坚持原则，低调为人，高调行事，是我今后工作的基本航向和最大准则。1．木秀于林，风必摧之。古今皆然，我也没有想到在我锋芒初露的时候，那么快就引来了别人的猜疑和不满，都说锋芒毕露于人无益，我岂会不懂，只是10到12份工作忙得让人透不过气，天天三点一线，根本没有时间去理会同事的眼神和心情，于是一种本不是傲慢的心理被好事者加以渲染，我也就成了狂妄之辈。那件给我很大启发：有时候只做事不说话也会得罪人。2．跟土豹子打交道，硬中要有软，软中必含硬。包工头是现实中国畸形社会发展的必然产物，既然是畸形社会发展的产物，那它就必然有其野性和非正常性。请吃请喝、送礼赌嫖，是工地上的特色文化，也是土豹子们的秘密武器，多要十个点工，多算二十个平方，然后给你小费，这种做我从心里就鄙视，刚开始我还真是本性毕露，任何事都只有横竖方圆两条，从不妥协，可我渐渐发现行不通，甚至于我寸步难行，有说我清高者、有骂我不识抬举者、有告我从中收好处者，那时我才知道工地文件是聚集了中国所有生存发展道理的精华部分取练而成的，我也不能抗拒，既然不能刚直不阿，就要有所妥协。3．没有真正的金钢钻，管理水平再高，在工人眼里也是个纸老虎。在蓝庭后期近两个月的维修中，我是真正体会到了作为一个管理人员，必须得立足于你管理的方面去提高你的施工水平，技术水平，在后期维修中中，尽管我有一定的管理威信，也有一定的维修水平，可还是在工作中遇到了不少的阻力，包括和工人闹矛盾，与甲方意见不和等。我想这些原因有两方面：一是因为我毕竟年轻，经验尚浅；二是手里没有两把真正拿得出手的刷子。4．任何时候都要低调，哪怕成功在望，哪怕声名鹊起，哪怕掌声雷动，哪怕鲜花四起。否则一切努力，都有可能是镜花水月，这在我们那位曾经的牛人身人得到很好的证明。5．一个人的成功离不开良好的人际关系，也少了有水平之人的提携和指点。我现在深谙此道，也在竭力往这方面拓展。三：智信勇严，当机立断，疑人不用，用而必信，是一个合格管理者必有且应有的气魄和胸怀。1．要想在管理层和工人中树立一定威信，不能只光依靠权势和地位。还得拥有很高的诚信，要拥有高明的管理艺术，而这是一门深远而高难度的学问。想要让自己说的话算数，那不仅是一种荣耀，更是一种别人认可。那刚刚接手做后期维修负责人时，我明显地感觉到寸难行，命令不从、安排不服，这些必须让我有足够的能耐去战胜阻力，去接受挑战。2．能够体恤同仁、爱护下属，在锅里满之时盆里也要满，只有能够同愿意与为你效劳的人同进同退，同甘共苦，你才能做到轻松驾驭，指挥游刃有余，号命莫敢不从。在那段峥嵘岁月中，我每天都是第一个到工地，天天晚上加班至少到九点，三个月从未间断，在口味辛苦的同时，我也体验到了成功和收获的快感。3．一定要勇气承担责任。这不仅是人格问题，同时更是管理水平的见证。初到工地，给我印象最深的就是那些个施工员，在施工程序，施工水平上出了问题，总是相互推脱，最后就怪到资料员头上，就说没有资料员给他看相关更改资料或变更通知！不承担就算了，还怪到别人头上，人格实在是卑劣之至。在后期维修的过程中，也由于我的管理疏忽、麻痹大意、经验不足的原因也同样造成过失误，有一定程度的损失，但那些我没有逃避，也没有推脱，在第一时间对工人师傅说，责任是我造成的，让他们放心去做。到现在还有我亲自掏钱买材料的一部分钱是我自己出的。责小尚不能担，何以堪当大任。这也是我时时告诫自己的。

报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作,反映情况和问题,提出建议或意见,答复上级单位询问事项的报请性公文.将有关事项向上级报告,目的是沟通上下级之间的关系,传达信息,使上级在决策和指挥工作时有据可依.不要求上级作出答复.一,种类

(一)工作报告

下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展,成绩,经验,存在的问题及今后的打算等.(二)情况报告

向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况.这类报告并不局限于某一具体工作,主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况.例如出现突发性重大事故,有关部门就必须立即向上级汇报,以便于领导采取相应的措施;处理后的有关情况也要向上级报告,使领导能把握事件发生的最新动态.(三)答复报告

答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告.二,写作格式(一)标题

标题由发文单位,事由和文种组成,报告的标题有两种情况:一是完全式,即写出完整的标准式的公文标题;二是省略式,即报告的标题根据需要省略发文单位.(二)主送单位

报告的事项是谁主管的,主送单位就写它的名称.如有抄送单位,在正文之后写明抄送单位名称.(三)正文

报告的正文分为缘由,事项和结尾三部分.缘由是报告的基础,说明发文的原因,依据和目的,或是由于形势发展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上级的指示等等.这部分要写得比较概括,把有关情况交代清楚就行了,不用展开.事项是报告的主体和核心部分.这是需要上级了解的主要内容,要交代清楚.工作报告写的是工作情况,问题和今后打算等;情况报告写发生的具体事件,处理情况以及教训等;答复报告的内容比较简单,上级问什么就答什么.结尾是一些习惯用语,如特此报告,特此报告,请审查等,它另起一行.(四)签署 在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期.如果在标题中已写明发文单位的名称,这里可以省略不写,日期则年月日要写齐全.三,注意事项

报告属陈述性文体.或汇报工作,或反映情况,或答复上级单位的有关询问.对于报告,受文单位不用答复,如果夹带请示事项,将有关请示的内容搀杂在里面,就会贻误工作.需要上级单位解决一些问题,应另外用请示行文,决不能出现请示报告类文种.各位代表、同志们：

我代表„„做报告，请各位代表审议。

一、过去工作回顾

二、未来工作展望

通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：

1、总结的客观性

2、措施的可行性

3、执行的约束力

4、明确的目的性

这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。

在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。

在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。明确任务时一定要具体：首先是基本情况。需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。

例文1 时光似水，一年以过！在去年借黟县与镜湖区喜结友好区县这一平台，应个人申请，我被选派到芜湖学习，受区教育局的安排，我和汪美霞被安排到第29中学习，蓦然回首在这过去的日子,走过了一个在自觉和不自觉中提升、不断的完善心路历程.去年8月28日我们一行奔赴芜湖，早上和儿子告别仍记忆犹新，我本来是不打算和他告别的，我知道自己要哭，孩子肯定也会哭，因为自从他知道我要去芜湖，每天都在倒计时，每天都重复着同样的话“妈妈你不走不行啊？”，戚戚然好像永远不见样，但是不和他告别，他醒来必将会无休止的埋怨我，就此一别，我不愿报有遗憾，我只能走向他的房间，我刚叫“逸逸”，他就醒了，我看到他我就流泪，其实也知道过一个月就会回来的，但讲不清理由，现在我也说不清是为啥，儿子叫了我一声后，就拽着被条擦眼泪，我离开再进，离开再进，我不断告诫自己要做一个坚强的妈妈，我要让儿子知道，妈妈去去就会回的，很快就会回的。我这一年都是在儿

子的倒计时中来来往往，为了在家能多呆些时候，我和汪美霞都是选择，星期天晚上坐7：52分的火车回芜湖，到那基本上是凌晨1：30，有一次没买到这个时段的票，我们只好买9：40的，到时洗好上床时已是凌晨3点了，我们星期一上午都有三节课，你们肯定会很奇怪，为什么会记得这么的清楚，难忘啊！即使现在回想当初，心里都感觉很了不起，所以我周围同事、领导们都赞叹我们不容易，确实我们这一群人是很不容易：像汪美霞的、程荣的刚读三年级，我的、汪云的刚读一年级，程继志的和李仕清的还没读幼儿园了，李晖的老婆刚怀孕，冯丽玲新婚燕尔，我们能跨出这一步确实也是勇气可嘉，我想这勇气还还归功于我们的亲人大力的支持、无私的奉献，感谢这些后盾，他们同样勇气可嘉！这一年的岁月，成为我和父母感情的增稠汁，对父母的不解、不满从此烟消云散，唯有报答二字，从此刻入心海。出门在外放心不下的是孩子，电话费基本上每月要花费100，而百分之九十以上都是打回家，只想和孩子传递一个信息：妈妈爱你！至今我仍然记得孩子第一次考试数学考59分，给我的触动，难受，真的很难受。时过境迁，现在还难受，由此让我反思：虽然学习，那百分之一的灵感最重要，但处于教育衔接的孩子需要我的帮助，我经常说：想当年我小学写 1三行，也过得这样，这种观念是非常有害的，我们小时父母忙于生计，没时间管我们，现在我们有时间了，应该能够花点时间在孩子的教育上，再继续沿用不合时宜粗放式教育，在以后的日子，我们定会品尝放纵的苦酒，应该动起来，为了我们自己能更好的安度晚年。必须记住孩子是我们生命中的奇迹，为孩子做任何付出，应该都很值得的！我想啊，在我孩子的成长过程中如果我能得个“为国教育好家长”的荣誉，那可能没什么比这更美了，我正在朝这目标努力着；我的芜湖之行，使我的孩子成为真正的留守儿童，在我不在的日子，经过一年的学习，我小孩的成绩进步较大，多亏老师的细心教导，感谢你们：我的同行程国英老师、胡爱娟等等其他老师的照顾！这一次的芜湖之行，我们以自身的行动，告诉孩子，世界上没有救世主，面对问题，要不等不靠；面对机会，要把握；在这竞争的社会有时我们不得不相信身教重于言传；同样在这一年我也感受到友情的可贵，虽远在芜湖，我的西武同事们及时将相关信息反馈给我们，帮助我们处理相关的事宜，借此机会对你们表示感谢。还有我们这8个人，祝愿友谊天长地久。这一年，这长长的一年，我始终在不断的重新审视，不断的完善自我，不断的提醒自己要做一个懂得感恩的人，我想这也是学习所带来的一个心得：爱孩子、爱家人、爱他人！生活因爱而充实，生命因爱而精彩！我们所在的芜湖市第29中学,这所先后被国家和安徽省命名为：“全国现代教育技术实验学校”、“安徽省示范初级中学”、“省电教设备一类达标学校”和“芜湖市文明单位标兵”、2004--2007安徽省文明单位荣誉称号的学校，确实不错。作为一个学习者,始终秉承 “珍惜、勤奋、合作、务实”之态度，向29中的同事们

学习，感受、领会她的可贵之处！现就29中就提供信息技术与课程整合的能力来一见端倪：

所谓信息技术与课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合与各学科的教学过程，来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的，以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神和实践能力的培养真正落到实处。“整合”的实质与落脚点是变革传统的教学结构，即改变“以教师为中心”的教学结构、创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导---主体相结合”的教学机构。为此，29中成立了学校信息技术教育中心，在2007年，学校70%的教师都拿到英特尔合格证书，同时进一步充实学校信息技术研究的骨干力量，从制度和物质上鼓励教师，把“信息技术与课程整合”作为教学研究的课题之一，加大教师的培训力度，建设符合各学科需要的资源库，尽量做到素材的标准化、移植性强，方便教师教育教学的需要。就这一问题，我曾经请教育教务处的胡合剑主任，他很自豪的告诉我鼓励教师走专业发展道路是29中理念“名师兴名校，名校铸名师”的体现，只要是比赛无论是市级、省级、国家级学校都不遗余力的支持，拿这次在陕西召开的全国信息技术与课程整合比赛来说，29中派出了以吴校长带队，专业的信息技术老师和财务的团队，其目的就是为童小文和郭群慧两位老师保驾护航，确实他两也不负众望，童小文老师获得国家一等奖，郭群慧老师获得二等奖，两位老师的获奖同时也提高学校的名气，与荣俱荣；同样 29中还积极为教师的发展搭建平台，去年安徽省义务教育阶段课改实验区现场交流及论坛公开课，我们29中就承担了除音、体、美、历史之外的其他学科，在我手上有英语、政治、历史学科的课件，希望大家向我索要，愿意为大家服务，凭借教委为我所提供的这次学习机会，我手头的历史教学设计还不少，还有是2007 年获得高中历史课堂教学国家一等奖的唐云波老师（这我是复印的）和获得国家二等奖的郭群慧老师教学设计是政治；今天我带了，愿意和大家分享。

对于我来说，积极参加市、区级、学校的教研活动，通过不断的观摩学习和实践教学来提高“信息技术与课程整合”的能力，①认识到在教学工作中要重视观念的转变，更要注重学生的情感态度的引领、能力的培养、方法的训练，还要关注学生的学习状态和学习的过程，提倡自我不断反思，在反思中不断进步。②依托信息技术使历史的再现，激发学习兴趣为契机发挥学生的主体性。③建构“以人为本”的课堂环境，引导学生主动参与教学过程；④合理的重组教材，让教材内容更加符合教学实际。当然为了能获得更大的进步，我还积极参加市、区、校所组织的各项活动，如：在 中学生历史研究性学习论文评选中，我所指导钱坤同学的《没落时代一个璀璨的惆怅客》获得市三等奖；在今年3月25日承担区级公开课，在实战中得到同行的指教、指正；参加29中的信息技术与教材的整合比赛。这些活动的参加，让我发现了我所存在的问题，进一步明确了自身的发展方向。

同时29中为了提高教师整体的“信息技术与课程整合”的能力，还专门开设了培训，我们也参与了此项活动，08年信息技术培训ppt素材第四单元我的u盘上也有，但我发现能为你们提供帮助有限，如果你需要到时我帮你们拷贝。纵观29中在“信息技术与课程整合” 方面所做，使我深刻认识到，教师的发展离不开学校的大力支持，学校的名气也以教师为依托，两者相辅相成，他山之石是否能为我们提供借鉴呢？我想 29中的成功，已经印证了“名师兴名校，名校铸名师”理念的可行性、正确性和必要性。学习总结报告 ·学习工作报告 ·公司学习报告 ·交流学习报告 ·出差学习报告

5.向领导认错检讨书格式 篇五

向领导认错检讨书的格式一

尊敬的领导：

我因为在工作的时候打电话破坏了公司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全这样因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但这样这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而这样潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我没有一点悲伤的接受了上司的处罚-反省一天，这一天我明确了自己的错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为这样不对的！！

思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同事接触，交流。

纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守公司的纪律，更加懂得了身为一名职工哪些这样可以做的，哪些这样不可以做的。

学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升，为公司做更多事!

我想再对我的行为做一个检讨，我打电话这样不对的，同时还影响了同事们，大家在同时看着我的时候我的感觉也这样痛苦的，同事们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我这样个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家!

但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的这样自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。工作时打电话对我们的工作这样百害而无一利的。

经过领导批评，和我个人的反省，保证以后不会再出现此类的情况了，不会因为个人的原因来破坏公司的纪律，这次造成的影响我向大家表示歉意，对不起，请领导给我处罚我愿意接受，请给我一个改过的机会，并请大家原谅我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，对公司多做贡献，来弥补这次的过错。请大家相信我。

签名：XXX

时间：20**年**月**日

向领导认错检讨书的格式二

尊敬的各位领导各位同事：

对不起!

今天,我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表达我对违反纪律行为的忏悔之心。对因我个人行为给各位领导和单位造成的困扰，深感抱歉。通过这件事，我感到这虽然这样一件偶然发生的事情，但同时也这样长期以来对自己放松要求的必然后果。经过反思，我对自己的这种行为感到深深的愧疚，更重要的这样感到对不起领导和大家对我的信任，愧对领导和同事对我的关心，给单位抹了黑!

首先，我绝对不应该在上班时间在单位工作电脑上做工作不相干的事，在单位内部造成了严重不良影响，给部门同事带来了污点，给部门领导带来了困扰，我深感抱歉。唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙，以表内心万般悔意。本次违反纪律的行为根源于自身观念薄弱，未能真正树立服务意识，未能恪守机关劳动纪律。由于平时疏于对作风建设相关文件学习，思想上对机关作风建设未能认识到位，直接导致行动上不能跟进，以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为，而自身却没有认识到事情的严重性，最终导致出现大问题。这与本人作风建设思想认识不到位以及疏于政治学习有密不可分的关系，本人将认真补习相关知识，提升思想认识，恪守工作纪律，杜绝类似行为的出现。

其次，本次违反工作纪律的行为反映出本人个人控制能力较差，客观上体现出自身综合素质有待提高。一个合格的工作人员能严格划分工作时间和休息时间的行为区别，工作时间严格遵守工作纪律，不受其他的影响。通过本次违纪行为，充分反映出本人在自控能力上存在问题，未能严格划分工作时间和业余时间的行为区别，将业余时间的习惯带入工作时间，这这样导致违纪行为出现的重要原因。本人将提高自身修养，坚决做到公私分明，实现业余时间和工作时间角色的良好转换，避免因角色转换不到位而导致的不良现象。

再次，本次违反工作纪律行为体现出本人集体观念较差、全局意识较差。在日常工作中，本人并未真正意识到个人行为其实这样代表我局整体形象。本次违纪行为的后果，使我清醒的认识到，个人行为不仅代表自己也代表全局干部职工和我局整体形象，我个人的不良行为已严重损害全局同事和单位的声誉，严重损害我局全体工作人员在人民心目中的形象。在以后工作中，本人必当注重提升集体意识和团队意识，将集体荣誉牢记心中，避免因个人问题损害集体荣誉的行为发生。

最后，本次违反工作纪律行为在同事们中间造成了不良的影响,有可能影响我单位整体的纪律性。本人作为市局科室工作人员，未能在遵守工作纪律方面为基层工作人员做出表率，反而成为违反工作纪律的始作俑者，产生的不良影响可想而知，对此造成的不良后果由衷表示歉意。

本次违反工作纪律行为，暴露出本人在思想、工作、学习方面很多问题，本人将全面思考认真总结，将本次检讨作为提升自己的契机，努力寻找、发现和弥补自身不足，提升自身业务能力，全力做好本职工作。通过自身的积极努力，积极弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时希望各级领导和同事予以监督，促进本人更快进步。

最后，本人再次为个人的不良行为对全体同事、各级领导及单位整体形象造成的损害表示深深的歉意!

检讨人：杨帆

6.领导感谢信格式范本精选 篇六

只见锦旗上的“不辞辛苦 秉公执法”八个大字格外耀眼，感谢信更是这样称道：“今天，我们怀着十分激动的心情写下了这封感谢信，由衷感谢贵局执法一大队的各位领导和执法人员所给予我们的教育和帮助，由衷感谢他们一个多月以来对我们的温情执法，热情服务的人性化管理。说实话，是他们这种“亲民、爱民、为民”思想感化了我 们，使我们认识到在经商获取利益的同时，应该时刻不忘肩上所应该担负的社会责任与环保意识”他们紧紧握住局党委书记、局长彭健初和副局长彭岳松的双手，感激之情溢于言表。

事情的原因还得从头说起。2008年4月10日，娄底市城市管理行政执法支队一大队接到了娄底三中教师村20余名住户的联名举报，称位于湘阳街的一家 餐饮业“紫光阁休闲会所”的厨房油烟未经任何处理直接抽出外排，严重影响了相邻的教师村住户的居住环境。群众利益无小事，接到举报后，一大队春园中队立即介入调查，经过多次现场勘察，城管执法人员证实紫光阁违反了《中华人民共和国大气污染防治法》，确实构成了“油烟扰民”的违法事实。于是，执法人员当即向业主下发了“停止违法行为通知书”， 责令其限期整改，否则，将根据“娄底市城市管理相对集中行政处罚权”暂行办法的有关规定予以5万元以下的罚款。同时，细心的执法人员也了解到，深受油烟困 扰的住户们曾多次上门要求紫光阁关门大吉停止侵害。但是紫光阁业主认为会所投资较大，如果停业将损失惨重，而自己一时又拿不出合理有效的整改方案，久而久之住户们对紫光阁已经是忍无可忍，因此双方曾多次发生不愉快的事情，矛盾很深。

针对上述情况，城管部门并不是简单的以罚款处理了事，而是始终把“管理为公，执法为民”的民本意识放在首位，将服务贯穿于管理执法工作的全过程。城管 执法人员先后三次把教师村住户代表和紫光阁业主请到办公室召开会议，积极协调出谋划策为双方化解矛盾，解决问题。并把环保部门的专业工作人员请到了污染源现场，共同探讨并寻求解决污染问题的有效防治措施。由于教师村房屋结构特殊，住户对业主提出的油烟整改方案意见不统一，分歧较大，眼看事情在短时间内难以 得到解决。

为了尽快还住户们一个清新的生活环境，为了能尽快使紫光阁业主能安心经营，服务社会，一大队春园中队的执法人员在双方的配合下，通过浏览互联网、走访各大宾馆酒店、各商家店铺四处寻找、学习油烟治理的方法。通过不懈努力，终于在4月22日，由“保利洁环保科技有限公司株洲兰星环保技术服务部”拿出了一套通过安装高效静电式模块化油烟净化器的的治理方案，尽管此方案一旦实施紫光阁将重新投入人民币7万余元，但是，在城管执法人员的教育下，紫光阁业主也认为“长痛不如短痛”，在学会做换位思考后，业主深深体会了到教师村住户们的苦楚，于是下决心接受了这套符合科学排污且接近住户意见的整改措施。

在城管执法人员的再三督促下，经过将近十天的紧张施工安装，紫光阁休闲会所的厨房油烟排放改造工程已于5月12日全部竣工并投入使用，效果十分良好，教师村住户们对紫光阁已不再是冷言冷语而是笑脸相迎，可谓“化干戈为玉帛”了。