扬帆起航,责任在先

扬帆起航,责任在先（共12篇）

1.扬帆起航,责任在先 篇一

数学院第三届自强正文大赛获奖作品

自立自强，扬帆起航

群星不陨，昼夜闪耀，可与日月同辉；寸草挺立，岁岁枯荣，亦与山川共舞；我梦腾飞，披星戴月，终有成功之时！

每当童年的玩伴问起我的妈妈在哪儿，我总是笑而不答，爸爸和奶奶却总会对他们大发脾气。我知道，爸爸和奶奶是爱我，在保护我。在我半岁的时候，妈妈就离开了我们，永远也不会回来了。我懂得：自己有自己的家，我有与别人不一样的奶奶和爸爸，所以我从没有因为这件事对爸爸和奶奶撒娇或者哭泣。我不能改变自己出生在粤北山区的农村里，我不能改变自己生活在一个贫困家庭，我也不能改变自己的家里只有双目失明的奶奶、体弱多病的爸爸和年幼的我„„我听到双目失明的奶奶常常嘱咐我，努力学习，将来才有好出路；我看到爸爸为我日夜操劳，不仅是庄稼汉，还是篾匠、泥瓦工、搬运工。他的双鬓早已斑白，形容枯槁，可瘦小身躯里却涌动着坚强。天行健，君子以自强不息。我要自立自强，给我们一个幸福的家。

自立自强，扬帆起航。我记住了奶奶的话——努力学习，将来才有好出路。在我一年级的时候，做篾匠的爸爸常常在早上6：00起床干活，我就在一旁学习。一直以来，我都保持着这个良好的习惯，受益良多。从小学到初中，我的学习成绩一直名列前茅，曾多次获得校一等奖。每期末拿的奖学金也能帮爸爸一个不小的忙。除此之外，我还获得校“五四”征文大赛一等奖和韶关市“三好学生”的称号。这一切，不仅是我自立自强，扬帆起航的历程，更是给爸爸和奶奶以新的希望。

那时候，遇上不好的年景，就算是小学的学费我家也难以支付，多亏了政府给予低保户的支助，我才得以顺利完成学业；当庄稼收成不好的时候，早餐午餐一起吃也是另一种享受，正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”；当同学在买冰淇凌消暑的时候，我在默默地诵读着自己喜欢的文章：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》„„别有一番情趣。断底的鞋子还没脱下，破旧的衣服好多年没有换，我一如既往地勤奋着、快乐着，收获了一个冬季，迎来了一个春天。别人和我比出身，我与别人赌明天。

日复一日地勤奋，在中考终于有了收获，我以全校第二名的成绩考入市里最好的高中，那一刻，我们全家都兴奋了，可最令人头疼的问题——一笔数目不小的学费压得爸爸喘不过气来。为此，爸爸第一次出远门到佛山打工，我则一边上学，一边照顾双目失明的奶奶，常常两头跑。在高中三年的备考中，忙碌着、拼搏着，也不敢忘记爸爸在远方的辛劳。为此，三年以来，我常常以一个打扮出现在大家面前，与此同时，我省吃俭用，零花钱几乎为零。

怀着对未来的憧憬，走进高考，踌躇满志，万人竞技，我又有了一次大的成功，考上了现在就读的大学——湛江师范学院。当看到录取通知书上天文数字一样的学费，我又犹豫了，我是继续追梦,还是打工补贴家用？可爸爸坚定地说道:“就算砸锅卖铁也会让你把大学读完。”我又一次流下了男儿不轻弹的眼泪。可高昂的学费、住宿费压得爸爸喘不过气来。去年的暑假，他那瘦小的身躯顶着黄草帽和我在炎炎酷日下穿行于亲戚之间，弓着原本就已经驼了的背，满脸“笑容”，连声道谢。我的心如刀绞一般的疼痛。我有许多话要说，却如鲠在喉，留下的只有再一次燃起的斗志和蓄势待发的行动。我立誓：我一定要在大学有所作为。

2010年9月，我踏进了湛师的大门，追寻我的讲台梦。在这里，有许多和我一样的同学，一样的经历，相同的感触，共同的理想。为了共同的理想，我们在一起奋斗。

我的家庭经济状况不太好，为了减轻家庭的经济负担，我成功面试了学校的两份兼职，就这样，每天课后忙乎于教一和教三之间，在湛师这片土地上挥洒汗水，享受着汗水带来的收获的喜悦。虽然疲惫，但想到了自己辛勤工作的父亲，还有自己的讲台梦，所有的倦意都消散了，天还是那样蓝。更让我感到庆幸的是我被确定为特困生，并且还获得了国家助学金2000元，这又帮我解决了生活费的问题。我真的非常感谢国家有这样的一项好政策，感谢学校领导和老师对我的关心和支持。在2011年伊始之际，在师姐的帮助下，我找到了一份家教。尽管需要半个小时的车程，我依然满怀激情的去奋斗，这不仅减轻了家庭的经济负担，还很好地锻炼了自己的教师技能。

俗语云：预则立，不预则废。大学是一个小社会，我不仅要懂得如何挣钱，更要懂得如何节流。在将近一年的大学生活里，我依然如往常一样，穿着那熟

悉的衣裤，吃着学校的资助——晨光早餐。合理地计划利用每一分钱，即使是生活中的一个小物件，利用剩余的钱去购买图书馆里没有的书籍。沐浴着大学的阳光，快乐地充实自己，自信地完善自我。

一个完美的事物是有血有肉的。我的讲台梦，拥有肉——经济基础还不够，还要不断地生产自己的血——专业知识和从师任教技能。为此，我也积极参加学院的各项活动，如：高考题竞赛，课堂十星比赛等等。为了更快地提高自己的教学技能，每当空暇时间，我会到图书馆去阅读关于教育类的书籍；每当空暇时间，我也会主动地请教师兄师姐有关教学的各类问题，并请他们到现场指导。天道酬勤，在各项比赛中也获得了不错的成绩。同时更好地为做家教，更好地减轻自己的经济负担。我还积极地从事学生干部工作，在大学的一年里，一直满怀激情地在中学数学教育研究协会工作，热心地为我协会会员服务，为今后从师任教方面的发展积累经验，树立信心。

为实现我的讲台梦，还需要有良好的素质。作为一名贫困生，我学会的不仅仅是勤奋、坚强和执着，还应该与所有人一样的微笑，一样的自信,一样的爱心与活力,一样的责任感。我知道：在这快速发展的社会里，贫困是一种障碍,但成功属于懂得奋斗并且敢于奋斗的人。因此,无论是在高考题的考场上，还是在课堂十星的讲台上，我始终积极备战,自信向前,笑立其中。也许现在我还不够优秀，努力四年，奋斗四年，我将会以一个全新的自我站上讲台，为我的教师事业而奋斗。

感谢一路伴我走来的人。感谢关心和爱护我的人，有你们，我一路走得顺畅，也感谢那些给予我不屑眼神的人，你们更好地激发了我的斗志。贫穷不可怕，可怕的是穷而无志。以挫折为指引，化贫困为动力，在人生的旅途中，收获我的成功；以挫折为笔，化贫困为力量，在人生的画卷中，书写我的辉煌。在贫困面前高唱：自立自强，扬帆起航。

炽热豪情不因陈旧的衣服而逊色，断底的鞋怎能止住跳跃的脚步。

我相信：竞过千帆水，破过千层风浪。我将会赢来一个新的自我，新的前程。

2012年05月于湛师

2.扬帆起航,责任在先 篇二

关键词：网络银行,互联网金融,大数据

无边的大海连着无际的蓝天, 一叶白色的小船静静地荡漾在兰兰的大海中, 海天相接这就是前海微众银行官网的页面。一改往日传统银行隆重的实体店的登场方式, 取而代之的是一个没有边界的网络平台, 以一个低调简约的形象跃入了金融的大舞台。不同于传统银行用机构的数量和资本的规模来带动业务规模的外延式的发展模式, 网络银行则用一种互联网的思维来设计产品, 其业务也均是围绕网络来布局和运营。所以, 网络银行有如下优势值得我们去思考与探讨。

首先, 网络银行不设立营业网点, 轻资产运营布局, 创新了金融业务模式和金融交易方式。传统银行实行的是实名制+面签的方式开立账户, 而网络银行可以在网上开立电子账户, 通过所谓的弱实名制认证, 它是上传客户自己的脸部信息和身份信息与公安部信息保持一致, 并依托银行绑定银行卡完成整个的流程。和已宏大的建筑作为他们实力和信用的标志的传统银行相比, 网络银行所有的交易都是在虚拟平台上进行的, 从而降低了金融交易的成本, 消除实体网点的库存成本, 经营费用, 管理费等费用, 同时用视频交流取代面对面的访谈, 检查等。该模式还大大提高了金融交易的效率, 客户任何地点、任何时间都可以办理银行业务, 不受时间、地点、空间等约束, 效率大大提高;通过网络, 程序化交易和快速的计算机计算以及自动化等等来大大提高银行的经营效率。

但是, 在保证快速高效的同时, 虚拟面签的安全性问题越来越值得我们去考虑。传统的银行实行的都是实名制再加上面签, 目的就是为了能够控制风险, 而网络银行的虚拟面签值得我们再去考虑。一位从事反洗钱的人曾说:国际标准十分严格, 并对网络帐户没有单独的规定, 但无论何种形式, 都将致力于了解资金的客户源。从反洗钱等角度出发, 要求在签署实名认证并且进行面签就是为了能够留下痕迹, 一旦发生经济纠纷或其他什么, 都能够快速的发现问题, 并且能够发现客户是否参与其中或者是受到侵害。同时, 更重要的是, 巴塞尔委员会制定了一个原则是“了解你的客户”即KYC原则。这个原则不仅要求银行和其他金融机构实施开户实名制, 以便了解实际的控制人和实际受益人的帐户, 同时也要了解客户的身份、地址、以及所从事的基本业务等等的基本信息, 从而采取不同的措施, 这也是国际账户审查和反洗钱的制度基础。目前这一原则要求的内容, 仅仅通过网络还是无法实现的, 所以对于走网络银行道路的微众银行来说, 这一点必须得解决, 也许同业合作是一个不错的解决方法。

其次, 网络银行依托的是网络的大数据。随着互联网时代的到来, 数据变得尤其的重要, 甚至成为了银行的重要资产。与传统的银行主要用于结构化数据的处理和分析相比, 网络银行需要处理和分析数据类型更加多样化, 以及他的时效性和数据的价值也具有多样化, 这可以促使他们通过多样化的数据分析建立客户的行为数据管理体系, 用来发掘客户的需求, 预测客户的风险偏好。

新成立的前海微众银行后面有腾讯7亿的活跃用户, 客户只要依靠终端设备, 便可以体验到在任何一个环节的金融生态系统。而网商银行是由阿里巴巴主导, 后者在淘宝, 支付宝有大量的活跃客户, 并通过蚂蚁金服来整合创新金融服务。隐藏在“大数据”背后的生态系统, 是传统的银行不能拥有的。正如李克强总理所说, 你在用你们自己的方式, 来迫使传统的金融机构做出相应的改变。

即使是大数据对互联网金融的发展, 网络银行的成长具有举足轻重的作用, 但我们还需要时刻的意识到, 大数据一个必要的前提条件是整个数据在线, 要真真切切发挥大数据的作用, 数据的开放和共享非常重要, 但是如果缺少了开放与共享那就是一个狭隘的数据时代, 一个畸形发展的数据时代。目前, 许多互联网金融企业, 包括传统的金融机构, 都声称已经推出了网上银行业务, 但是由于数据共享, 开放和挖掘能力的限制, 其业务的发展并不是很理想, 所以说没有开放与共享, 互联网金融就不会有进一步的发展。

最后, 网络银行走的是一条普惠金融的道路。正如李克强总理在视察完微众银行临走前嘱咐道:即便你们今后做的很大, 也要坚持这四句话, 以普惠金融为目标、个人小贷为特色、数据科技为抓手、同业合作为依托, 因为永远有大量的创业者、小微企业, 在急需你们的金融支持。同时, 前海微众银行董事长也作出承诺, 我们不是为政府机构, 大型企业客户以及高净值客户服务的, 而是为公司年轻的城市客户群, 都市蓝领和小微型企业服务的。由此可以看出, 网络银行定位于普惠金融, 服务于未来成长人群。

在已经到来的大数据时代, 互联网金融已经适应了客户对消费和融资需求的改变。互联网技术为民间金融阳光化, 提供了一种可行的方法, 这种新的网络信贷模式为解决中小微企业和个人融资带来了便利。据统计, 在2014年, 中国有超过5000万家的中小微企业, 都对资金有巨大的需求, 但长期以来, 传统的大银行往往给有国资背景的或者是实力雄厚的大型民企发放贷款。而数量庞大的推动中国实体经济向前发展的小微企业借款难融资难的问题依然没有得到国家的很好解决。据相关的媒体统计, 2014年, 李克强总理共主持召开39次国务院常务会议, 其中18次提到小微企业。因此网络银行的诞生, 作为互联网金融的新兴力量正治解小微企业贷款难的症结。

作为第一家上线的互联网金融机构, 微众银行经营的范围可以包括:吸收公众、主要是个人及小微企业存款;主要针对个人和小微企业发行短期, 中期和长期的贷款;办理国内外结算以及票据、债券、外汇、银行卡等业务。在很长一段时间内, 由于受到利率管制的严格控制, 民间金融一直被传统的银行所隔开不受重视, 长期处于灰色的地带。网络银行的出现, 为民众贷款和支付带来便利, 这将对传统银行构成巨大的压力。然而可以预料到的是, 在整体融资方面, 民营银行很难追赶上传统大银行, 但在互联网的帮助下, 民营银行便体现出易于吸收分散的小额金融的优势, 如果又不受营业区域限制, 将会有极大的资本扩展空间, 未来, 传统银行势必面临更大更多的挑战。

谈了这么多的网络银行值得我们思考的地方, 那究竟和传统银行有什么具体的差别呢, 下面我来简单总结一下。

在客户来源方面, 网络银行面向互联网的所有客户进行营销, 最大限度的提升客户入口, 包括银行已有的客户和非银行客户, 而传统银行服务对象以银行现有客户为主要基础。在产品设计方面, 网络银行涵盖互联网商业模式下全部的商业行为的产品和服务, 不仅有基于互联网基因而生长的创新金融与跨界商业服务, 也需要与传统金融产品与服务的互联网包装与营销, 而传统银行则以传统金融业务产品和服务为主。在渠道来源方面, 网络银行包括所有与互联网相关的渠道, 而传统银行以传统线下服务模式为主, 主要以实体网点为服务单元, 同时扩展到网上银行等多渠道整合业务。在流程与模式上, 网络银行基于互联网创新、高效的信用评估模式, 同时结合传统银行信用模型作为参考依据, 涵盖丰富的基于互联网发展的业务与服务模式, 而传统银行则基于银行传统的三位一体审批流程, 严格的信用评级模型以及相对独立的线下或在线服务模式。在业务需求与业务发展上, 网络银行业务需求变化快, 应用更新频繁, 新的业务发展模式层出不穷, 而传统银行业务需求与业务模式相对固定, 同时伴有更多的金融监管。

总之, 网络银行作为一个新的金融发展模式, 在中国才刚刚起步还处于探索和摸索阶段。如何更好地发展, 如何更完善的去监管我们都还没有准备好, 但这种趋势是不可逆转的。与其说微众银行是为了适应大数据时代而倒逼传统银行进行变革与创新, 还不如说是庞大民间资本依靠新兴的互联网金融来倒逼现实世界变革的一种宣言。没有人会知道互联网与金融的结合会给世界带来多大的改变。但是, 网络银行, 已扬帆起航。

参考文献

3.承载梦想扬帆起航 篇三

-------献给阳光恒昌成立十三周年的歌

我们从这里起航

乐观自信是我们的风帆 严谨自律是我们的导航 专业分工

高效合作

我们无惧骄阳似火 顶风破浪

驶向梦想

人生从这里起航

以德为基是我们坚实甲板 注重态度是我们钢铁之锚 唯才是用

注重培养

我们无惧大风大浪 众志成城

奔向梦想

追求从这里起航

诚信求实是柔韧的桅杆 高效合作是卓越的基石 持续创新

豪情万丈

我们无惧艰难险阻 风雨同舟

追逐梦想

舰队从这里起航

前进的号角已在耳边吹响 整装待发

士气高涨

承载着神圣的使命 憧憬希望

携手恒昌

驰骋远方

4.扬帆起航 迈向理想 篇四

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记奋进中的平江县张市中学

张市中学又名神州数码希望学校，始建于六十年代，学校依山傍水，绿树环绕，环境清幽，占地35000平方米，建筑面积面8600平方米。现有教学班14个，在籍学生705人。教职工44人，教师平均年龄30岁；其中专任教师40人，中学一级教师15人；教师本科及以上学历38人，教师学历合格率达100%。

学校校园布局规范合理，近年新建的综合楼、教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼等大型楼宇建筑掩映在绿树丛荫之中，整齐划一。学校建有计算机教室、多媒体中心电教室、电化教学总控室、图书室、阅览室、广播室（校园智能广播系统）、体育器材室、档案室、仪器室、实验室，硬件设施配置规范。图书室藏书5万余册，电脑室、电教室开通了“天网”和“地网”，师生能共享远程教育卫星资源和数字校园网络资源。依据“撤校并点，集中办学”的要求，2007年下学期，县、乡财政投入资金600余万元，征地20余亩，拟将学校扩建成一所高标准的农村九年一贯寄宿制学校。目前，扩建工程正在紧张有序的施工进行中。

学校以“志存高远，追求卓越”为校园精神，坚持“以人为本，以德治校”的办学理念，秉承“明理崇德、博学慎思”的校训，铸就了“文明健美、坚毅尚学”的校风，形成了“乐学善思、合作探究”的学风。整个校园呈现出浓郁的文化气息和蓬勃的发展生机。学校始终坚持“教育大计，德育先行”的育人宗旨，重视传统文化建设，注重思想道德教育。积极开展“国学经典诵读”，、“校园情感驿站”等活动，明事理，讲道德已在学生中蔚然成风。去年起学校加大学生个人素质评价力度，人手一本评价手册，记录着学生在学校的点点滴滴，加强家校的联防共管，学生品德教育成效显著。

优越的教学环境，优良的教学设备，优秀的教学师资，优化的管理体制，让张市中学在短短几年里，便由昔日山里的“丑小鸭”变成了今天人们心中的“金凤凰”：近五年，学校教师有三十余篇教育教学论文（案例）在国家级和省级刊物上发表或竞赛获奖，百余篇在市、县级刊物上发表或竞赛中获奖；教研课题《农村贫困地区学困生转化策略研究》研究成果多次受到教研室表扬并拟将在全县农村学校推广，学校工作更是取得了多项荣誉：2009至2011连续三年获“县教育局目标考评先进单位”，2010年获“县中小学招生工作先进单位”，2009年获“县十佳勤廉单位”，2011年创无邪教校园活动示范点，2011年县局家园行动年现场办公会在我校成功召开；校车安全工作迎接省市县检查，受到各级领导的高度评价，整治工作成效显著……

学校行政设校长室、办公室、教务处、政教处、后勤处，现任校长吴辉煌、副校长吴方平，教导主任吴志贤，政教主任李俊、办公室主任戴国光、后勤主任章跑兵、工会主席李湘文，副教导兼出纳凌月娥，组成了一个和谐团结、务实创新、积极进取的领导群体。

可喜的成绩，带来良好的社会声誉，更增添了我们的信心和干劲，客观条件有限，主观努力来补足，山窝窝里也要飞出金凤凰。现今，学校绿化、硬化工作正在稳步有序推进，建设一个更加美丽的家园是我们全校师生的共同决心，我们将在上级的正确领导下，克服困难，艰苦创业，团结一致，众志成城，开拓创新，为建成有一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教育设施、一流的教育质量的现代化学校而不懈努力。

扬帆起航 迈向理想

——记奋进中的白湖中学

当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在古老的白湖渡北岸，在合九铁路、105国道的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是黄梅县濯港镇白湖中学。白湖中学始建于1970年，两次合并，一次搬迁，1987年白湖乡建制，学校升格为乡直中学，2001年白湖乡与濯港镇合并，隶属于濯港镇中心学校。过去的白湖中学，规模不大，面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的白湖中学焕然一新。

走进白湖中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积四万余平方米，建筑面积11200平方米。校园布局合理，绿化环境优美。有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅；新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高瞻远瞩；展览室资料齐全，琳琅满目；图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。

白湖中学现有教学班18个，在校学生1100余人，专任教师64人。其中市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员3人，湖北省教研教改先进个人1人，县级优秀教师、师德标兵10人次。师资力量雄厚，教学水平精湛。

学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。2009年春季，学校成功举办“黄梅县„教学练‟课题实验暨教学成果转化观摩会”，全县教育精英云集于此，摩拳擦掌，讨论热烈；武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位，纷纷前来观摩学习。经过四年的打拼，学校已实现了第一个目标——“平安白湖中学”，正朝着“品牌白湖中学”迈进。近三年来，学校先后获得“先进党支部” “全面工作先进单位” “教研教改先进单位”“体育示范学校” “五四红旗团委”等荣誉称号。学校“扬帆文学社”和《扬帆》校报，分别获得黄冈市“优秀文学社团”“优秀文学社刊”一等奖。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近三年来，学校有教师58人次在省、市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖；夏良、王细凯、陈前等同学录取黄冈高中，周炳晨、余忆等10名同学先后被黄梅一中理科实验班录取，并为黄梅一中输送了52名高才生，更有近千名同学顺利考入普通高中。

发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光运动，增强师生体质。早操、晨练风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，滚铁环、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。金秋十月，白湖中学将承办黄梅县第十一届中学生田径运动会，将迎来全县近500名体育健将在赛场上展示风采。学校将以昂扬的斗志，卓约的风采，展示学校魅力，提升办学品位。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。白湖中学将乘上理想教育的巨轮，正扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸。

任阳中学座落在任阳镇西侧，环境幽雅，紧靠环镇公路，交通便捷。

学校创办于1968年9月，1971年另行征地与小学分设，1972年9月升格为完全中学，1996年整体搬迁现址。目前学校只有初中，现有16个班级，共有学生766人。学校占地2800平方米，布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰；校舍建筑面积9474平方米，绿化面积4483平方米，占全校面积16%，运动场地10304平方米，生均13.4平方米。校园洁、静、绿、美，周围环境无污染，采光条件好。镇财政在财力困难的情况下，优先保证学校正常经费使用，学校办学条件逐步改善，现有实验室四只（物理2只，化学、生物各1只），实验器材基本齐全，所有演示实验和学生实验全部能开设，实验室通过苏州市合格实验室验收。“二机一幕”已购置到校并安装使用。学校有图书室和阅览室，现有藏书11923册，人均达15.6册。并订有报纸27种，杂志109种，每天定时向师生开放，每年均添购图书1000册左右。音、体、美、劳器材配备基本符合要求。

学校现有教职员工61人，其中专任教师40人，大专以上学历者37人，达标率为92.5%，本科及正在进行本科进修的24人，占60%，其中中学一级教师21人，学科分布合理。自90年以来先后获得常熟市“德育管理先进学校”、“教学管理先进学校”、“校园管理先进学校”、“常熟市卫生工作先进单位”、“常熟市综合治理先进集体”等称号。

严格管理是我校的重要特色。从校长至教师、职工，都严格遵守校规校纪，提出“要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，党员、干部首先做到。”学校领导以身作则，吃苦在前，享乐在后，形成强有力的凝聚力；教师早到校，晚离校已成风气，为人师表，勤奋求实。学生尊师守纪，勤学苦练。学校制订各项行之有效的规章制度并严格执行，有章可循，严字当头，秩序井然。全校师生保持旺盛的工作和学习热情。

学校狠抓德育建设，以德兴教是我校的又一特色。学校教育不仅教会学生学习，还要教会学生做人。学校重视德育教育在教育工作中的重要地位，坚持以德育为首，结合本地实际，健全学校、家庭、社会三结合教育网络，建立了现代农业示范教育——蒋巷村、现代企业管理教育——常康集体有限公司、革命传统教育——大凤湾烈士纪念馆、法制教育——派出所四个校级德育基地，组织学生前往开展教育活动，开办家长学校，指导家庭教育。学校严格执行升国旗制度，坚持周一升旗仪式、做到升旗制度化、规范化，师生同唱国歌，“国旗下讲话”，做到有计划，定人员，早安排，充分发挥团队作用，结合纪念日、节日等开展形式多样的教育活动，激发学生的爱国热情。加强法制教育，提高学生守法的自觉性。学校基础文明习惯常抓不懈，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合本校学生实际，制订具体的实施细则要求，（《任中“五讲五不”规范》、《班集体管理评比检查细则》、《文明就餐条例》）建立行政值日、教师值日、学生值日等规范评比检查监督网络，每日检查、每周汇总公布、每月小结，优胜者颁发流动红旗或奖状。新生入学，举行新生预备干部培训班、新生入学教育、规范知识考查等活动，强化学生的知晓率。平时组织学生参与学校卫生管理，使学校优美整洁的环境保持常态；组织学生参与学校秩序管理，使学校秩序井然，学生的基础文明习惯基本养成。

确保德育的有效实施，学校特别重视班主任队伍建设。坚持把师德好、干劲足、上进心强的中青年教师选聘为班主任。手把手地教新教师、年轻教师当好班主任，对班主任进行培训、交流，经济上不断提高待遇；政治上，提高班主任老师的自身素质和工作责任心，提高当班主任的光荣感、使命感；工作上，严格要求，不但要做好常规工作，更要狠抓养成性教育，提高学生的思想素质。目前，学校以班主任队伍建设为抓手，学校的学风、校风蔚然，日常行为规范已初见成效，带动了学校各方面工作的良性发展。

教学质量是学校教育的根本。学校狠抓教学质量，大力加强教学过程管理，要求做到教学“五认真”，切实提高40分钟效益；采取措施，减轻学生的课业负担，积极开展各项兴趣小组活动，全面提高学生素质。提高教学质量的关键，是提高师资队伍的水准。学校十分重视教师的职业道德和思想品德培养，大力弘扬艰苦创业、无私奉献精神，爱岗爱校（对教职工实行定岗定责并签订相关协议，对所有教职工均进行严格考核。逐步打破了大锅饭，拉开了教职工的收入差距，完善了学校内部的激励机制，调动了教职工教书育人的积极性。）重视青年教师的培养，政治培养组、业务帮助组、生活关心组从各方面提高教师的素质，帮助教师解决各种困难，缩短适应期、早进成熟期，不少青年教师脱颖而出。深入开展课堂教学改革，重视教科研，定期开展评优课、论文评比活动，努力向科研科教型师资转化。学校鼓励在职进修，教师进修培训有计划、有措施。学历达标率逐年提高。辛勤耕耘收获硕果。搬入新址后，连续多年中考质量平均分列农村中学前茅，今年的全科合格率初一为90.72%，初二为75%，初三为85.9%，初三的初中会考全科合格率为农村中学第一。

5.青春路上,扬帆起航 篇五

可是，夏天。在我眼中，你是进取的，你让饱含风霜洗礼之后的良田有了孕育果实的时间。你默默地努力着。夏天是年少的，夏天的一切都是为了自己的梦想，为了自己的目标。曾记否？那年的莲花池。萧条了一冬的池子也步入了生机勃勃的季节。青翠欲滴的荷叶散发着独有的清香。叶子上的露珠和着雨滴在阳光的照耀下闪闪发亮。

眼前的荷叶是迷人的。它好似与世无争，平淡无奇。但它是完美主义者，它知道自己的美中不足。于是它向着梦想努力着，咬牙坚持着......终于它做到了。淡淡的粉红在它的保护下露出了笑脸。含苞待放的莲花像是害羞的小姑娘，远远地看上去还真是出淤泥而不染，濯清涟而不妖啊。它的努力没有白费，此刻的情景恰如一副绝妙的水墨画。

还是这样的一个夏天。曾记否？繁星满天的夜晚。晚风习习，清凉着燥热的心。蝉声鸣鸣，带你走进不一样的夜晚。我曾搬着小凳子坐在水门汀上，抬头仰望着神秘的星空，听着大人们拉着家常话。门前小孩子们正欢乐的玩儿着躲猫猫。有时，他们在树下发现了一只夏蝉，便会哇的叫出声来。小伙伴们便用罩子罩住这只可怜的夏蝉并让我代为保管。我小心翼翼地拿起小罩子，本想放了它。

却发现这是一只尚未变身的蝉。泥土般厚厚的硬壳是保护它的武器。可这硬壳却裂开了一道缝。让人不可思议的是不一会一只淡黄色的蝉破壳而出。我激动得拿起小罩子，高高举起。心中呐喊着：金蝉脱壳了，它这一生的梦实现了！蝉抖动着翅膀，好像想飞出这片小天地。我打开了罩子，放出了蝉儿，就像放飞了追逐梦想的心。

6.索贝荆门Enet扬帆起航 篇六

2009年底, 索贝陆续完成了多个全台网项目的设计与建设, 荆门电视台全台网作为其中之一, 也已经开始运转, 新的频道播出在试运行中, 预计年后正式切换。

本着充分保证节目制作时效性、网络运行安全性的原则下, 索贝在荆门电视台全台网项目中应用了大量新技术, 采用了全新的CPU+GPU+I/O引擎, 以及双存储网络架构, 搭建起采、编、播、管、存一体化网络, 实现了节目从编辑到播出的全程无带过程并将有价值的资料进行保存, 以备以后对历史资料价值的深度挖掘。索贝Enet全台网系统平台采用更优化、更成熟稳定的系统流程将电视台所有业务紧密结合到一起, 采用统一的用户管理与流程管理, 统一的数据和信息的迁移调度管理, 形成真正稳定可靠的全台综合业务网络系统平台, 为国内广电市场提供了应用更为广阔的中小规模电视台全台一体化网络解决方案。

7.航修人生 扬帆起航 篇七

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！紧张而充实的新员工培训生活已经结束了，在工厂领导的深切关怀下，在人力资源处的精心组织下，在培训讲师的耐心指导下，我们按计划顺利完成了相关模块的培训内容。

每天清晨我们情绪饱满，斗志昂扬，开始一天的培训学习。在这一月的培训的日子里，我们学习着，感悟着，怀着一颗感恩的心努力掌握每一个知识点，了解厂里的具体部门与职能。此次培训就像是生活、工作道路上的驿站，给我们补充能量，增强信心。作为一名二一二厂的新员工，我们深深的感觉到自己肩上的担子更重了。机遇与挑战并存，在今后的工作中，我们一定要发扬老一辈的艰苦奋斗精神，努力拼搏，为企业的发展做贡献。

在培训期间，除了认真学习工厂知识外，还积极参加班级组织团队融入活动。在每位新入职员工的，互动下，我们互相了解，互相认识，到现在的朋友、同事之间的熟悉。我们一起认真的培训，开心的玩，让我们新来的这个小集体充满了家的感觉，在这里我们身心体会到“公司培训是员工最大的福利”。

在即将开始的新的工作中，我们一定要做到以下几点：

一、实现三个转变

三个转变就是要转变角色，转变观念，转变作风，努力适应新的工作，新的环境。尽快融入二一二厂的企业文化和工作氛围中。虽然，我们即将分配到各自不同的岗位上，但是我们拥有同一个目标：无论在哪个岗位，都是在为212厂的持续发展服务，都是在为航空事业做贡献。我们一定尽快熟悉环境，尽快进入角色，尽快满足工作需要，将新的工作岗位作为新的工作起点，通过适应期，学徒期，在岗位上尽快成熟。

二、树立安全意识，增强责任心

安全，对我们每个人都很重要。尤其是对我们刚刚跨入工厂的新员工。关于生产安全，在培训中我们学到了“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。

通过培训提高了我们的安全意识，要把保障自己，他人的人身安全及单位的生产安全放在第一位。

三、不断学习，提高能力

即面对新的领域，需要有一个学习的阶段，增长知识的过程。

这次培训让我们认识到，对于我们这些刚从学校毕业的新员工来说，曾经的知识并不能直接转变为工作需要的技能，思考问题的方式在具体的工作岗位变得不适用，我们必须做出一系列的调整，诚实的面对自身的不足并严格要求自己，诚恳地向身边的师傅和领导们学习，时刻保持谦卑的态度和踏实的作风。

8.沐浴书香扬帆起航 篇八

书是人类灵魂的印记，书是打开知识宝库的金钥匙，书是全世界的营养品。莎士比亚曾这样说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书亦如行桥，桥的这端是昨天、桥身是今天、桥的另一端是明天，在书的引导下穿行我们便知晓昨天、懂得今天、籍以开创蕴含着梦想的明天。

有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。而书籍便成为这活水之源。

回想年幼时，我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了仗义疏财的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我领悟了人定胜天的不屈不挠；在《钢铁是怎样炼成的》里，我见证了逆境中奋起的铮铮铁骨！从小到大，一路走来，与书为友，未曾离弃。

步入社会，身为人师，怎能不殚精竭虑？于是我全身心地投入到工作中，企盼自己能成为一个学生喜欢，家长满意，独树一帜的好老师。然而理想很丰满，现实却不尽然。工作上事无巨细，我皆要尽心处理，天长日久，不禁疲于应付；孩子们的那些课上课下，校内校外的许多事也搅得我头昏脑胀„„原本踌躇满志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和无助。漫漫为师路，于此踯躅不前，有时甚至拷问自己

——你真的适合教书吗？你对得起讲台下那一张张天真可爱的笑脸吗？

迷茫之际，那个叫做书的“老友”又来为我雪中送炭了，这一次，它的名字叫做《第56号教室的奇迹》。在学校领导的大力推荐下，我有幸拜读此作。好书不厌百回读，熟读深思子自知——精读此书，犹如醍醐灌顶，往日的种种困惑与忧愁，慢慢烟消云散。

雷夫老师曾对孩子们忠告说“你永远无法真正了解一个人，除非你能从对方的角度来看待事物„„除非你能进入他的身体，用他的身体行走。”这何尝不是对我们的忠告呢？当我们理直气壮地批评学生，数落他们的不是时，有没有站在他们的角度思考过？当我们碰到学生对那些讲了又讲的题还在出错时，脱口而出：“这道题我讲了多少遍了，你还不会啊?”我们有没有想过以他们的水平是不是没有听懂。当我们在为后进生的成绩给自己班拖后腿而哀叹时，有没有想过他跟他自己比是否有了进步。毕竟只要尽力，就算考坏，明天的太阳还是照样升起。考不好只代表一件事：我们的孩子还没有弄懂这个问题，作为老师的我们，只有再为他讲解一次。是啊，多站在孩子的角度想想，就会更理解孩子。我开始一点一滴地把雷夫老师的教学经验学以致用，取人之长补己之短。我同时也在不断地阅读，不断地思考，从书籍中寻找工作的思路和方法。其间虽有些许不顺，但确实为我的教学之路指明了方向，使我获益匪浅。

我读《论语》，感悟孔子作为教育家的伟大，他的因材施教的思想、诲人不倦的意志，给了我很多思考。我读《做最好的老师》，让

我相信并努力让今天的我超越昨天的我。我读《班主任工作漫谈》，明白了教育就是帮助学生培养良好的习惯。我读《为了自由呼吸的教育》，明白尊重孩子的个性特长是多么重要。我读《窦桂梅阅读教学实录》，领悟到了教育就是为学生的生命奠基，而她给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助，也收到了不错的效果。我看大师们的教学快乐，我品大师们的教育幸福。幸福不只是感悟，更是一种体验。这种体验就是需要多读书，多积累，增加文化底蕴。

9.让理想扬帆起航——职业生涯规划 篇九

我怀揣着对高中生活的向往与期待, 在许许多多的学校中———可谓是百里挑一, 最后选择了杭州市旅游职业学校。这是一所历史悠久的学校, 承载了许多老一辈人的职业理想。我所在的校区是解放路校区, 它的外表虽然有些陈旧了, 但这并不影响这所学校的教学质量。这里的风土人情也是极好的, 建筑物因为经历了岁月的洗礼, 显得沧桑而沉静。在这里, 我找到了自己喜欢的职业, 也寻到了一群志同道合的益友。我们在这里将开启一段奇妙的学习之旅……

自我分析

我活泼开朗, 乐观上进;待人热情、真诚, 善与人交流, 人际关系较好;工作认真负责, 积极主动, 勇于创新;热爱绘画, 对艺术有着浓厚的兴趣。在校期间我曾参加过班级和校园的绘画展览, 手绘能力强, 课余时间会阅读一些书籍, 还喜欢听听音乐, 陶冶自己的情操, 丰富自己的生活。

我认为从事金融类专业的工作需要树立正确的道德观, 拥有职业理想, 培养爱岗敬业精神, 养成良好的行为习惯。热爱本职、钻研本行、忠于职守, 这是最基本的职业道德要求。每个人都想拥有自己理想的职业, 对理想的追求当然是不错的, 但我们更应该面对现实, 真正认识自己, 选择最适合自己个性特点的职业, 从而实现人生的价值。敬业必先爱岗, 热爱本职行业。没有对职业的荣誉感, 就不可能产生敬业精神。这种职业荣誉感, 是建立在正确的道德观和职业理想之上的。作为学生的我们, 当下首先要做到提高自己的文化素养和业务素养, 力求言必信, 行必果, 办事缜密, 精益求精。

金融专业就业前景分析

会计课是一门有较多理论知识需要理解和背诵的专业课, 它很容易让人感到枯燥。而我是个背诵高手, 似乎对会计课有着一种特别的感觉, 所以学习起来并不吃力。我还会在学习过程中努力提高对它的兴趣, 培养自己从事金融职业所需要的性格特征和心理素质。发挥自己的长处, 改正自己的缺点, 将金融专业学得越来越出色。

金融专业毕业的学生, 就业方向主要是金融系统, 包括证券、保险和期货等部门, 还可从事其他企业财会部门的收银、出纳、会计等工作。

随着中国金融业的开放, 外资银行的进入, 国内金融机制的改革, 民营金融机构和保险机构也在增加, 金融业在我国具有很好的发展前景。今后一段时期内, 银行、证券、信托、投资、保险等机构中的银行信贷、国际金融、金融法律、资本运作、保险顾问、投资分析等工作, 职位需求量很大。

我认为, 金融专业的毕业生就业不是大问题。人们的生活离不开经济的发展, 当然也离不开金融行业的运作, 金融业的发展将使我们的生活变得更加快捷、方便。所以, 我对自己选择了金融专业, 感到无比的欣慰与自豪。

就业环境

(一) 杭州市的地理位置分析

坐落在西子湖畔的杭州, 是浙江省省会城市, 全省的政治、经济、文化、科教和金融中心。杭州又是国家副省级城市、长三角副中心城市之一和长三角南翼中心城市, 中国东南部重要的交通枢纽之一。

杭州还是全国重点风景旅游城市和历史文化名城, 中国四大园林城市之一。杭州自古就有“上有天堂, 下有苏杭”的美誉, 元朝时曾被意大利旅行家马可·波罗赞为“世界上最美丽华贵之城”。我们有这么好的学习环境, 就应该更加努力地学习, 把自己喜欢的专业学好。

(二) 学校的就业状况分析

杭州旅游职业学校是一所国家级重点职业高中, 浙江省一级重点职业技术学校, 是杭州市最早开办的职业教育学校之一。学校占地面积67000平方米, 分滨江校区和解放路校区, 校舍总面积为45000平方米。新建的滨江校区依傍浙江的“母亲河”———钱塘江, 有欧洲哥德式钟楼和别具一格的回廊式教学大楼、办公楼、实训楼, 还有宽敞明亮、配套设施完善的学生公寓楼, 在杭州地区的中等职业学校中堪称一流。

我们学校拥有一流的设施设备, 有专门的点钞室、沙盘室、模拟银行。这不仅给我们带来了便捷, 还能让我们扎实掌握专业技能。

近期目标

即将迎来高一上学期的一次大考———期末考试。我很在乎这次考试, 我会认真做好考前的复习工作, 把不懂的题目、做错的题目都重新做一遍。文化课在原有水平的基础上, 争取再上一层楼, 同时尽可能提高技能水平。希望期末总成绩能在班级前五名之内, 并被评上三好学生。

中期目标

在高一下学期时顺利通过会考, 完美升入高二。勤奋学习, 不懂就问, 做到及时整理和巩固知识点, 将文化课成绩保持在班级前五名。考取普通话合格证、会计从业资格证和计算机等级证等证书。积极参加学校举办的各项活动, 参加阳光英才奖学金的评比, 希望到时能给大家展现出不一样的我。

终极目标

在高三的紧张学习生活中, 跟上学校的教学进度, 做到课上认真听讲, 课下自己整理、巩固一系列解题的有效方法, 最后参加高职考试。希望自己的努力不白费, 考入理想的金融学院。在学习金融的道路上, 我将长期地走下去, 并为之努力奋斗。

进入高职院校学习

不管在哪里, 学习是永无止境的, 我会更加努力地完成大学的学业, 并且在学习金融专业的道路上越走越远。

结束语

经过这一次规划, 我更加深刻地了解了金融专业, 我知道这个专业是众多专业里较难掌握的。但我坚信自己能够学好它, 因为我对它有浓厚的兴趣。我觉得只要你热爱一样事物, 你就应该全身心地投入, 不管有多难, 一定要坚持自己的原则。其实没什么事是做不好的, 主要看你肯不肯付出, 只要肯付出才能有收获, 守株待兔永远不会成功。

金融专业表面看来是枯燥的, 但是也蕴藏了无限的乐趣, 等着我们去挖掘。金融与我们的生活息息相关, 我们离不开它, 所以我会认真地学习, 切实掌握金融知识。

10.扬帆起航作文 篇十

我的改变，得归功于英国作家罗尔德达尔写的《查理和巧克力工场》。我清楚地记得一年级下学期时，学校的陈老师在语趣课上给全班同学读《查理和巧克力工场》。一切东西都用糖做的巧克利工厂、善良又幸运的查理、只有小朋友半条腿那么高的工人……在陈老师声情并茂的朗读下，全班同学都被书中好玩的地方吸引住了，当然，也深深地吸引了我。放学回家，我就缠着妈妈去书店找到这本书，借着拼音，津津有味地看了起来，我被作者丰富的想象力深深地吸引着……就这样，我被《查理和巧克力工场》引进了书的海洋。从此，我床头柜上的书，总是不断更新、越来越多……只要一有时间，我就捧着它们，爱不释手。

在书的帮助下，我快乐地成长。《洋葱头历险记》中的小洋葱头在朋友们的帮助下，打败了柠檬王，他的勇敢让我佩服；《小猪唏哩呼噜》中，那只有点傻傻的却很有爱心的小猪，让我喜欢；《阿笨全传》中，机器小乌龟的按程序设定好的“撒娇”方式，让我哈哈大笑；《夏落的网》中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊常常让我感动得落泪……

在书中，我认识了一个个可爱的“新朋友”；在书中，我尽情地释放着自己的喜怒哀乐；在书中，我尽情地吸收着丰厚的营养……

11.理想扬帆起航作文 篇十一

理想扬帆之旅第二站为坚持。“少成若天性，习惯之为常”。有一种习惯叫做“21天养成法”，没有坚持，持之以恒，习惯无从养成。有了坚持，有了努力，就有机会创造奇迹。譬如今年开通的港珠澳大桥，有了近十年的建造历程，我们国家才能建成世界最长的跨海大桥，创造世界之最。正所谓“世上无难事，只怕有心人”，就如马克思所说：“生活就像海洋，只有意志坚强的.人，才能到达彼岸。”所以在追逐理想的过程中，最忌讳就是“行百里者半于九十”的人，要成功就要坚持，咬牙坚持。

理想是人生迷宫里远远的指示灯指引我们的方向，理想是无尽沙漠中的小绿洲提供那一汪清水，理想更是汪洋大海里孤舟的一展船帆，成为我们到达彼岸的动力。理想需要信念，需要坚持，需要勤奋。坚持不懈，持之以恒。行万里路才能让理想扬帆起航。

12.扬帆起航,责任在先 篇十二

关键词：七年级英语,英语教学,兴趣,习惯,情感

多年的英语教学实践中发现,多数初一学生来到新的学校,心中充满希望,但随着英语词汇量的加大,语法知识的逐渐加深,学习兴趣逐渐渐减,动力逐渐减弱,逐渐出现两极分化,多数学生逐渐掉队,沦为英语学困生。而七年级的英语学习,是整个初中阶段的基础,因此,七年级起始阶段的英语学习至关重要。本文结合多年的教学实践,谈谈七年级英语教学的一些体会和主要教学策略。

一、激发兴趣

1 . 强化动机。学习动机是推动学习的内驱力。在教学中,教师应给学生讲明学习英语的重要性,让学生明白世界上英语是世界上使用最广泛的语言,大部分的商务信件都是用英语所写,只有学好英语,将来才能为社会做贡献。

从小处说,让学生明确中考、高考动向,且不说高考制度是3+2:语、数、外三大科起主导性的关键作用;单就中考来看,语文、数学、英语也是重中之重;以及电脑使用、软件信息等都是英语;生活中也处处有英语,如商场的进出口分别标有ENTRANCE和EXIT;邮政、银行等的门分别注有PULL和PUSH……

以此让学生意识到英语的重要性,增强学习英语有用的意识和学好英语的欲望。

2.体验成功的喜悦。让学生体验成功的快乐,可以激发学生的学习兴趣。通过学习目标的实施、激励性语言的使用,都可以使学生有成就感。

如运用所学的基础知识,让他们创新编写对话。如七年级上册的第一课主要是学会打招呼用语,在学习了Comic strip后,让学生们自由使用Good morning,I am… Hello,I am… Hi,I am … What is your name? My name is…等自由交流,在使用这些交际用语的过程中,既反复运用这些知识, 也认识了新朋友,并在交流、握手、拥抱中,构建了其乐融融的学习氛围,更使学生体验到学习英语的快乐和成功的自信。

再者,在学习的过程中,也可以开展“单词记忆王”、 “说英语能手”、“英语小编剧”等。如学习Asking the way时,让学生小组合作,自己创设情境,并编写“问路”和 “指路”的对话,于是,有的学生创设了这样一个情境:一个外国朋友来北京旅游,旅游了一天,晚上找不到回宾馆的路……于是,学生们在这个情景的基础上,对Excuse me, how can I get to…? Go straight,turn left /right at the…crossing. It is next to…等得到具体运用,并且在“真实的情景”中使用这些知识,实现用中学,体验到学习英语的快乐和有用。通过这些活动的开展,点燃他们学习英语的兴趣的火花。

3.创设浓厚的教学氛围。乐学是会学的前提和基础,而乐学的前提是愉悦的学习环境、和谐的民主气氛、真实生动有趣的教学情境等。因此,构建学生乐学的氛围,情景的创设是关键性因素。

让学生表演教学中的某一个对话,开展某一个活动等, 都可以使学生获得更多的思考、发言的机会,让学生获得参与的机会,这种表演使学生置身于生动、熟悉的情境中,使学生在自觉、不自觉中进行听、说训练,最终能够实现掌握和运用语言的目的。如学习七年级的Asking the way的Speak up后,布置一个特殊的课外作业:Making a telephone call.学习了What a brave young man后,开展一次an interviewer记者采访救人英雄的活动;学习The ghost in the park后,开展一次辩论“世上是否有鬼”的活动等,这些活动的开展,无不让学生在英语的情境中学习英语、运用英语,实现“学中用”、“用中学”。

二、培养良好的学习习惯

1.预习习惯。新课改注重学生的自主学习,尤其是强调教学重心的前移,即注重预习环节。“预则立,不预则废”也说明了预习的重要性。教师应对学生进行预习方法的指导,帮助他们尽快掌握预习方法。

2.课堂学习和课后复习习惯。课堂学习是学习的主阵地, 养成良好的听课习惯可以使学生的学习“事半功倍”。对于初一学生来说,指导学生们带着问题听课、做好笔记、课后整理笔记,及时复习巩固等都需要教师精心指导,使学生养成良好的学习习惯。

当然,良好的学习习惯还包括阅读和书写习惯,以及错题集的建立和错题的整理等。

三、以情治教

“亲其师、信其道”。教师的亲和力是学生学习兴趣形成的基础,学习习惯养成的关键因素。因此,对于七年级学生来说,应该对他们微笑多一点、赏识多一点、鼓励多一点,信任的眼神、鼓励的注视等都能拉近师生情感距离。

其次,教学中渗透情感教育,如借助于刚开学的教师节,和学生一起谈论教师节的由来和意义,补充3.8Women’s Day、Mother’s Day、Father’s Day Thanksgiving Day等,让他们在这些特殊的节日,为爸爸、妈妈自制贺卡,写上祝愿, 送上自己浓浓的祝福,使学生在情感的体验中兴趣盎然参与到语言的语言学习中。

七年级是初中阶段的起始年级,更是基础年级,兴趣的形成、习惯地养成、情感教育等都为英语学习打下牢固的基础, 为以后的学习奠定坚实的基础。“万事开头难”、“高楼万丈平地起”,只有抓好七年级的英语教学,学生才能在学海中扬帆起航。

参考文献

[1]董大群.七年级英语教学浅探[J].广西教育A.2014.6.