小学2011年教导工作总结

2024-06-28

小学2011年教导工作总结（精选13篇）

1.小学2011年教导工作总结篇一

一、指导思想

以素质教育思想为指导，全面贯彻落实新课改理念并积极推进新课程改革，在上级精神的指引下，认真扎实地抓好我校教育教学的各项工作，使我校教育教学质量有全面的进步，洒溪小学2011年下期教导室工作计划。

二、基本情况

本期我乡除中心小学以外另有镇溪教学点一个，共有学生385人(不含幼儿园)，设12个教学班级。在职在岗教师共37人，其中50岁以上的教师比例过半，教师年龄结构失调。

三、本期工作目标

1、狠抓教学常规管理力促教学质量提高。

2、加大教研教改的力度，力求结合我校实际有针对性地开展研究，数学组完成课题申报。

3、努力加强有效课堂的建设，提高课堂教学效率。

4、搞好校园文化建设，促进校风、学风、教风的进一步提高。

5、建设平安校园，把安全教育渗透到每一个角落。

6、建立家校联系机制，让留守儿童拥有一片蓝天。

7、做好控流保学，巩固督导成果。

8、落实好上级下达的各项工作要求。

四、具体措施

(一)教育教学工作

1、做好上期教学质量分析，找出原因，认真反思，提出改进措施。

2、在鼓励教师乐于奉献的基础上完善教学奖励机制，力求公平，激发活力，在物质和精神上体现教师的劳动价值。

3、抓好日常教学常规管理，规范教师教学行为，教导室定期或不定期对教师的各项工作进行检查。

4、提高单位时间的利用效率，抓好1--3年级的晨读和寄宿年级的早晚自习管理。

5、抓好课外活动的管理，让学生得到全面发展。积极组织我校学生参加县里的各项竞赛，争取在各类竞赛中有新的突破。

6、建设文明校园掀起争创文明班级之风，抓好对学生的养成教育，使学生形成良好的行为习惯，促进校风、学风的提高。

7、搞好家校互联，对留守儿童倾注人文关怀。同时加强对寄宿生的管理，每周对各个寝室进行一次综合评比。

(二)教研教改工作

1、充分发挥教研组的职能作用，采取分组集体办公的模式，加强研讨，深化交流与合作。

2、加强集体备课的力度，做到对教材的深入挖掘，打造高效课堂。

3、要求年轻老师加强电脑知识的学习，建立个人博客并利用这一平台积极参入县教研室组织的网络教研，以促进自身的专业成长，工作计划《洒溪小学2011年下期教导室工作计划》。同时教导室完成对博客的管理工作。

4、教研组要针对我校的基本情况，加强研究并形成课题实质性地解决存在的不足。

5、积极鼓励教师多看书多学习多写作，提升自身知识水平和人文素养。

6、抓好十月份教学活动月的工作，做好方案，力求实效。

7、形成教师领导推门听课制度，学校行政要多深入课堂听课，完成规定的听课任务。

(三)其他工作

1、加强安全教育，落实好安全教育的各项措施，降低安全事故的发生几率，打造平安校园，和谐校园。

2、加强少先队的阵地建设，积极开展活动，丰富校园生活，力保少先队组织的先进性。

3、做好控流保学，加强学籍管理。

4、搞好宣传窗的建设，积极宣传先进典型。

5、坚持国旗下的讲话制度，加强对学生的思想教育。

五、月工作安排

月份主要工作任务

九月份

1、报到注册，核实学籍。

2、对学生进行入学教育。

3、教师制定好各科教学计划。

4、做好参加县学生运动会和乒乓球

比赛的筹备工作，并参加乒乓球片区赛。

5、庆祝教师节。

6、检查九月份教学工作

十月份

1、开展十月教学活动月活动。

2、加强运动员的训练，准备参加县学生运动会

3、庆祝国庆节，少先队开展主题活动。

4、检查教师教学和批改作业情况

5、请司法所的同志来我校给学生上法制教育课。

十一月份

1、进行学期中段测试，做好中考总结。

2、学校女生辅导员给高年级女生上辅导课。

3、参加县里组织的现场书法和作文竞赛。

4、搞好校园刊物的组稿。

十二月份

1、做好年终检查的准备工作，整理好材料

迎接县年终各项检查。

2、对老师日常教学工作进行检查。

元月份

1、整理复习，迎接期末考试。

2、做好材料归档工作。

3、做好放假前的准备工作写好各类总结。

4、选送论文和教案参评。

洒溪中心小学教导室

2011年9月

2.小学2011年教导工作总结篇二

关键词：视力, 低,流行病学研究,学生

视力不良是儿童少年的常见疾病, 严重影响学生的学习和体质健康[1], 是世界范围的青少年健康问题, 其迅猛增长趋势已引起社会各界的高度关注[2]。笔者对2011年扬州市广陵区小学生健康监测资料, 按照性别、城乡、年级等不同人口学特征进行分类, 统计分析各类人群视力状况的变化特点, 现将结果报道如下。

1 资料来源与方法

1.1 资料来源

资料来自2011年10-11月扬州市广陵区卫生局组织的对辖区6所城区小学、12所郊区或乡镇小学 (以下简称乡镇小学) 小学生健康监测结果。共整群监测23 986名小学生, 其中男生13 073名, 女生10 913名。

1.2 方法

按照“2005年全国学生体质健康调研实施方案”中视力检查方法[3], 由经统一培训的专业人员, 采用标准对数视力表箱, 检查记录每名学生左右裸眼视力。凡裸眼视力≥5.0为正常;<5.0为视力不良, 其中4.9为轻度不良, 4.8~4.6为中度不良, ≤4.5为重度不良。

1.3 统计分析

数据使用Excel按性别、城乡、年级等不同人口学特征分类录入, 统计平均视力、视力不良构成比或检出率, 百分率、均数的比较分别采用χ2检验和t检验。

2 结果

2.1 小学生视力不良检出情况

小学生左、右眼视力不良检出率分别为41.95% (10 062/23 986) , 41.61% (9 981/23 986) 。其中男生左、右眼视力不良检出率分别为38.66% (5 054/13 073) , 38.73% (5 063/13 073) , 女生左、右眼视力不良检出率分别为45.89% (5 008/10 913) , 45.07% (4 918/10 913) , 男、女生的左眼与右眼视力不良检出率差异均无统计学意义 (χ2值分别为0.013, 1.497, P值均>0.05) 。

2.2 不同人口学特征小学生视力不良检出情况

总体上小学生视力不良检出率为41.78%。随着年级的增高, 小学生视力不良检出率增高;视力不良程度总体上以中度不良为主, 随着年级的增高, 重度不良构成比逐渐增大 (P<0.01) 。城区小学生视力不良检出率 (45.00%) 高于乡镇 (31.68%) (P<0.01) , 男生视力不良检出率 (38.69%) 低于女生 (45.48%) (P<0.01) 。总体上中度不良构成比>重度不良>轻度不良, 中度不良构成比男生高于女生 (P<0.01) ;重度不良构成比城区高于乡镇 (P<0.01) , 男生低于女生 (P<0.01) 。见表1。

注:“视力不良眼数”栏 () 内数字为检出率/%, 其余 () 内数字为构成比/%。

2.3 小学生平均视力年级、性别及城乡间比较

小学生左眼或右眼的平均视力均随年级的增高而下降 (F左眼=631.652, F右眼=690.989, P值均<0.01) , 女生的平均视力 (右眼:4.876±0.304;左眼:4.875±0.300) 低于男生 (右眼:4.924±0.285;左眼:4.924±0.285) , 城区小学生的平均视力 (左眼:4.882±0.304;右眼:4.882±0.306) 低于乡镇 (左眼:4.964±0.246;右眼:4.967±0.245) , 差异均有统计学意义 (性别:u左眼=12.886, u右眼=12.527;城乡:u左眼=-20.813, u右眼=-21.586, P值均<0.05) 。

3 讨论

研究结果表明, 2011年扬州市广陵区小学生视力不良检出率 (41.78%) 较2010年 (41.42%) 稍有上升[4], 总体上高于2010年全国小学生视力不良率 (40.89%) [5], 而低于2010年南京市小学生视力不良率[6];视力不良检出率随年级的增加而上升, 男生、乡镇小学生视力不良检出率分别低于女生、城区小学生。视力不良程度总体上以中、重度不良为主, 仅乡镇小学生以轻、中度不良为主, 与文献报道基本一致[7,8,9]。从研究结果来看, 小学五、六年级重度视力不良就开始占主导地位, 提示学生视力不良的发展具有渐进性, 防制学生视力不良的工作要提前提早, 在小学低中年级就要引起足够重视[7]。

本研究显示, 小学男、女生左、右眼视力不良检出率比较, 差异均无统计学意义, 说明发生视力不良绝大多数是双眼视力不良, 与韩卫民等[7]的研究基本一致。但本次视力监测未作散瞳、计算机验光等处理, 难以准确区分屈光状态, 故筛查资料可能存在一些不足。

3.2011年气象工作总结篇三

我局气象台工作人员调用历年同期气象资料进行参考对比，与上级业务部门及时沟通、共同商讨，在做好今年气候与农业生产总结的基础上，为农业生产提供重要的科学依据，使种植户可以依据气候趋势制定明年种植计划。

2011年至秋，建三江分局气象台气象成员组织召开了短期气候分析会，对前期气候条件进行了认真的讨论，综合分析认为：今年降水偏少，气温正常，生长季热量够用，总体气象条件好于常年，属丰年年景（与近五年平均比较）。

一、天气气候总趋势

2011年3～10月气候总趋势：气温较正常，生长季热量少于常年；降水偏少。

春季：2011年春季降水量为89.2mm，常年降水量为99.0mm，降水量略少于常年：2011年春季3，4月气温略低于常年而5月气温略高于常年，初春冷空气活动频繁，阶段性降温过程明显，气温正常略低；终霜晚于常年1～3d。

夏季：6月7月降水量为66.5mm少于常年109.7mm，而8月降水量为127.9mm，略高于常年8.9mm，夏季降水少于常年。2011年夏季气温略高，平均比常年高0.7℃左右。

秋季：秋季降水正常；秋季气温略高，比常年高0.2～0.5℃，终霜为5月15日，平均比常年晚1～2d；初霜期为9月20日，平均比常年晚1～3d。

二、气象条件对农业生产的影响分析

1.播种期

根据上述分析，今年春播期气象条件对播种有一定不利影响。重点是前春的阶段性低温，影响大部地区大棚的正常播种和出苗，可能降低出苗率，这样就要做好大棚的保温措施，保证了播种质量。

2.大田生长期

今年的气象条件对大田作物生长是比较有利的。整个夏季降水正常，气温略高，大部地区作物都能旺盛的生长。但由于降水量分布不均，降水主要集中在夏末，因此階段性旱、涝和局地病虫害、冰雹、暴雨突出，将对局地作物的正常生长发育有一定不利影响。

3.灌浆成熟期

秋季气温略高，降水正常，对作物籽粒灌浆成熟十分有利。

三、重视气象工作提高气象服务形象

1.加强人工防雹增雨工作的管理和作业安全保障工作，制定完善了人工影响天气工作管理制度，包括高炮作业管理制度、炮弹管理制度、电台通讯管理制度、炮点固定资管理制度、出勤学习制度。年初对炮点作业人员进行了上岗培训，进一步掌握了人影作业操作规程，为更好的发挥人影作业起到了重要作用。

2.重视气象的宣传，在今年的“3.23”世界气象日，我台组织职工进行了以“人与气候”为主题的气象日宣传活动，在网站上发放气象知识，防雷知识等，通过此次活动向全场宣传气象知识，宣传气象日，提高了全场对气象的关注程度，提高了气象部门的知名度，引起各农场对我们赖以生存的气候环境的更大程度的关注和爱护。

3.1—10月宣传及信息报送工作在内容上丰富，时效上报及时，每日向农业科上报信息3～5条。

近几年，我气象台不仅在春种、夏管、秋收的农忙季节为各级领导干部发送网络邮箱天气预报、天气记录，而且还在农忙季节提供24h天气预报咨询服务，使广大农业生产人员及时了解天气动态。另外，气象部门还运用网络技术，将气象资料上传到网络上，使农业生产人员根据天气情况指导农业生产，此举得到了生产技术人员和种植户的一致好评。

四、存在的问题和解决的思路

一是我台的基本建设已适应不了气象现代建设，气象现代化建设、现代化服务手段还待加强。

二是现有工作人员数量编制不够，一人兼多职，顾此失彼。积极实施人才战略，采取自主教育培训和远程教育培训相结合，多引进人才，增加新鲜血液，不断优化队伍结构，使我场人员的整体素质继续得到提高。

五、明年工作安排

1.继续狠抓基础业务，包括地面测报、农气观测、自动站监测，提高业务质量，加大业务人员的培训力度，提高业务人员的整体素质。

2.科技服务，要加强与农场各部门的联系，寻找一切可利用的机会，用气象科技优势为农场服务，取得农场各部门的认同，逐渐形成多元化的服务体系。

3.继续加强安全主产工作，各项安全责任制落实到位，加大力度定期开展安全生产检查，杜绝安全隐患的存在。

4.小学2011年教导工作总结篇四

教学教研工作计划

本年度，我校的教学教研工作将在上级教育行政主管部门的正确领导下，认真贯彻执行党的教育方针，继续强化学校内部管理，全面推进素质教育和新课程改革，以毕业班工作为中心，全面提高教学质量。为此，本年度将做好以下工作：

一、抓师资建设，提高教师育人水平。

1、加强教师的思想教育，强化质量意识。

首先，本年度将进一步组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，以教职工作风整顿为契机，切实增强教师的责任心和爱岗敬业精神。其次，在开学初，学校召开全校性的教学质量分析会，对每位教师的教学情况进行深入剖析，通过找差距、添措施，强化教师的质量意识；同时还将对当前教育形势的分析，增强紧迫感。

2．加强教师的理论及业务学习，提高教师的业务能力。本年度，我校将继续坚持每两周一次的教师理论学习和每月一次的学校教研活动、每两周一次的教研组教研活动。理论学习主要学习《四川教育》、《南充教研》、《嘉陵教苑》、《教师教学基本功》、《嘉陵区教学评价标准》，在教师中积极开展校本培训。同时，积极督促教师开展自学，撰写学习心得体会和教学经验文章，并将教师的理论学习记录一并纳入常规检查。另外，积极鼓励教师向上级刊物投稿，并进行奖励。教研活动主要开展：公开课、骨干教师示范课、说课、新教材培训、专题理论讲座、观看课堂教学实录、班级管理专题研讨、毕业班学生思想状况研究等。教研活动注重突出主题，讲求实效，每次活动力求做到“五定”“五落实”，切实提高教师的教学研讨能力。

3．加强骨干教师的培训。本年度，学校将邀请教研室教研员和特级教师陈斌来校为青年教师进行专题讲座和深入课堂对教师的教学进行个别指导，使一批青年教师尽快成长为学校教学的骨干。同时，学校课题组将继续对《小学高段自主合作学习案例研究》这一课题进行深入研究。同时，在此基础上争取在每个学科组进行一个小课题的研究，每个年级推广应用一个课题。

二．强化常规管理，全面提高教学质量。1．认真落实教学常规管理。

本年度，学校将组织教师重温《南充市教师常规管理实施细则》，深入学习嘉陵区《嘉陵区中小学教学管理常规》，结合我校的实际进一步修订和完善学校的教师管理常规。学校继续坚持教师教案、作业批改、辅导、考核等常规工作的月查期评制，每次检查面达100%，并将检查结果在教师会上予以通报，对不够理想的及时交换意见，限期改进，对个别教师的常规实行不定期抽查，并在月底兑现奖惩。

2．强化学生的行为规范的养成教育。

首先，本年度，学校进一步组织学生深入学习《新守则》、《新规范》，同时学校还将进一步充实和完善制定《金宝小学日常行为规范训练细则》，并分班组织学生认真学习。其次，本年度，学校将从三至六年级学生中重新选派责任心强的学生，和值周教师一道，负责对全校的清洁卫生、两唱两操、文明礼仪、安全等的检查，各班成立卫生监督岗，少先队大队部设立红领巾监督岗，加强对队员标志和队干部标志佩带情况的检查。此外，还将继续加强学生早读习惯的培养，进一步帮助学生克服乱丢乱扔的不良习惯。

3．加强学籍管理，严格操控转入转出学生程序，确保巩固率。4．加强班级工作的管理。本年度，学校进一步修订和完善班级管理量化考核方案，加大考核力度，并于期末兑现绩效工资奖惩。学校还将召开班级管理工作研讨会，毕业班将召开专门的家长座谈会。

三．加强学生的思想教育，强化学生的安全意识。

1、充分发挥学科教学优势，渗透思想教育。

2、继续坚持每周星期一的集体升旗仪式，利用国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义思想教育。

3、充分利用大队会、中队会对学生进行思想教育。定期组织开展系列德育教育活动，主要包括定期开展德育基地教育活动；纪念日开展主题教育，组织学生观看爱国主义影片，对学生进行爱国主义影视教育。

4、本年度，学校还将在学生中广泛开展安全教育、健康教育和法制宣传教育。学校在全校学生中认真开设《安全常识》课、健康教育课和法制教育课。同时，还聘请金宝派出所副所长李吉民同志为学校的法制副校长，定期为学生作法制专题报告。学校还将定期更换安全专栏，督促各班利用班、队会对学生进行交通安全、活动安全等方面的专题教育。学校将开学第一周定为安全教育周，开展形式多样的主题教育，同时本年度学校还将重点加强学生的“三防”教育。

5、加强校园环境建设，营造良好育人环境。本年度，学校将进一步加强校园的“三化”建设，加强校园文化建设，组织各班教师重新对教室内进行布局，校园内重新张贴名人画像、宣传标语，为学生营造健康向上的学习环境和氛围。

6、在全校学生中深入开展未成年人思想道德教育，培养学生良好的道德风尚教育。

四、抓教研、促教改，确保毕业班教学质量。

1、本年度，学校将加强对教师课堂教学的跟踪调查与深入剖析，组织正、副校长，教导主任，教研组长深入课堂，采取分类听课，对教师的课堂教学进行分类指导。

2、积极指导教师参加上级组织开展的各种教学竞赛活动。3．加强毕业班的教学管理。本年度，学校将毕业班的教学纳入学校教育教学工作的中心。开学初，召开专门的毕业班质量分析会，并与毕业班教师签订了目标责任书；每学月定期召开毕业班工作例会，研究解决毕业班教学中存在的问题；学校领导定点联系毕业班，担任毕业班的副班主任，协助抓班级管理；学校将重点加强学生的确思想教育；期中，学校将对毕业班的确教学情况进行诊断检测。确保我校的毕业班能在明年的毕业考试中夺取综合质量奖。

五．加强学生的体育卫生教育。

1．学校将加强学生的体育与卫生教育，对学生进行必备的卫生知识宣传教育，尤其是在高年级学生中普遍开展青春期教育。

2、坚持认真上好“两课”，认真组织学生做好“两操”。学校将召开冬季运动会。

3、积极开展阳光体育运动，坚持每天组织学生1小时的阳光体育锻炼。

六、积极加强学校图书、教学仪器等的管理，积极开展现代技术教育和学生的远程教育。

七、认真办好家长学校，对家长进行法律、法规、家教知识等专题讲座并进行知识检测，完善家长学校的各种档案资料。

总之，本年度我校的教育教学工作将在各方面的共同努力下，突出中心，狠抓重心，争取再创辉煌。

嘉陵区金宝小学

2011年8月30日附工作行事历： 2011年秋季：

9月份：开学检查，安全教育周，日常行为规范教育周，对学生进行学前教育，召开开学典礼，开展“弘扬和培育民族精神”月主题教育，召开教学质量分析会，兑现教学奖惩，毕业班工作例会，召开家长座谈会，进一步修订和完善学校教学管理常规，做好档案的装订和校级领导干部考核以及“两基”迎国检的准备工作。

10月份：召开毕业班工作例会，教师教学常规大检查，教师教案、学生作业展评，学生常规、礼仪知识竞赛，留守学生专题教育研讨会。

11月份：组织期中考试，召开毕业班和抽考年级专题会议，组织开展速成备课竞教活动。

12月份：召开德育经验交流会，召开毕业班工作例会，教师常规检查，教学跟踪调查。

一月份：召开复习经验交流会，组织期末考试，年度总评，学前班能力汇报表演，做好各种教学资料的归还管理工作。

春季

2月份

讨论通过本期教导处工作计划

审查教研组、班主任及教师的相关工作计划

安全教育周、日常行为规范教育周，学生学前教育召开开学典礼，举办法制、消防、心理健康、日常行为规范教育专题讲座 3月份

召开教学质量分析会，组织教师重温学校的教学管理常规毕业班工作例会素质教育展演开展感恩教育

教师教学技能大赛

教师教学常规检查 4月份

召开春季运动会

邀请区教研室来校作课题专题指导举行法制、安全、心理健康知识竞赛召开德育工作经验交流会期中检测

开展“读好书”活动迎接幼儿园等级评估工作 5月份

做好教学大检查的迎检准备工作

毕业班和区抽考年级的诊断检测及专题质量分析庆“六.一”文艺汇演举办区级学前教育现场会 6月份

教学进度调研

毕业班工作复习研讨会学生能力汇报演出

毕业班水平检测和期末考试学前班和一年级招生 7月份

5.小学2011年教导工作总结篇五

阳关中学教导处

2012年1月

阳关中学教导处工作总结

（2011—2012学年第一学期）

转眼新的一学期就将结束，现将本学期工作总结。从事教育工作近两年，但负责教导处工作使我倍感压力，业务工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中和期末考试检测工作。

3、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。

一、加强学习，锐意进取。

学期来，我们认真组织教研组长和教研组教师学习了上级关于基础教育工作会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表”重要思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。

同时，我们还继续组织教师认真学习了课程改革的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如语文组选学了《中学语文探索》、《语文教与学》、《新课题研究》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到上级有关方面的好评。

二、认真规范，抓好常规。

不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校工作计划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长在教研教学分层管理的作用。在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、教研组长、教导处）三级质量分析制，并请驻级行政一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥驻级行政在质量管理以及监督中的积极作用。

本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。

针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以初一新生为重点的学校优秀作业评选和展示活动，为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。

三、课堂教改，注重重效。

本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展“优化教学过程，推进素质教育”为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校“课堂教改指导小组”的作用，进一步抓好“四个突破”在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。

本学期主要做了以下工作：

1、各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课至少8节。

2、加大对家常课的听课、评课活动。本学期校“课堂教改指导小组”对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对“青年教师”等专题共进行了集中的课听、评课指导活动，进一步促进了家常课教学质量的提高。

3、开展校初三教学工作调研活动。由校长室、教导处及“课堂教改指导小组”成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课。课后又组织教师开设示范观摩课。

四、加强教研组队伍建设。

为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范+自主”转化，通过开展优秀教研组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。

五、以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。

6.小学2011年教导工作总结篇六

一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素质教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长室领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化“365”教学模式的课堂教学改革，开拓进取，教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。

一、常规管理规范合理

学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学期来，我们有重点地抓好常规工作，加强班级管理，教研组、备课组的建设。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、强化教师工作常规管理。加强了对教师教学常规的检查评估，将各教师教学工作情况，作为评优评先的重要依据。

2、落实各项制度。在教师中重申365备课要求，365课堂教学常规、批改作业常规等制度和要求。不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。

3、进一步规范和强化教学“堂清、日清、周清、月清”工作，继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。对教师常规业务实行周查、月查对出现的问题及时反馈限期整改。重点对学生实行“四清”，要求教师在“堂清”的基础上进行“日清”，教导处根据各班“两清”的统计情况进行“周查、月查”落实“周清月清”，取得了明显的效果。

4、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。语、数、综合教研组能坚持每周一次的教研活动，并以365理论为主要内容。大家实实在在地研究365课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑。校长、教导、教研组长带头参与评课，引领大家深层次地解读365教学模式。同时组织大家阅读一定数量的教学理论刊物，各组教师能认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。

5、做好课堂教学评估，加强“赛课”。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究，先后举行了两次“赛课”活动，教师均能积极参加，准备充分，“365”教学模式使用熟练。（1）、全员参与，学科覆盖层面广。赛课活动的掀起对我们的课堂教学来说那是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。其中教师们共同参与活动的打造、活动的反思、活动的评价。在一定程度上来说，我校大部分课是具有一定的典型性和代

表性。（2）、高度重视。本次活动学校领导高度重视，全体老师大力支持。教师们很重视学校为大家搭建的这个“展示自我 ”的平台，可以说每位教师的教育活动都是通过认真推敲和准备的，所以，每个教学活动，不论是选材、目标的设定、自学指导的创设，还是教学过程的设计与实施、课堂气氛的营造、互动的水平等方面都有一个风面，万紫千红总是春”。这充分说明，我们每位教师都是乐学、好学、善于学习的。同时也充分显示出了我校过硬的师资队伍。（3）、活动质量高。通过次赛课活动，我们一起见证和感悟了教师们的成长：从了解新的观念新的模式→融入到行动中实践→更深体会新的观念、模式→观念到行为的融入，这一路走来，我们一起见证和感悟了教师们迅速提高的过程。通过评委们认真的评议，经过行政会研究，赛课活动评出5位教学一等奖，8位教学二等奖。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在42节以上。全校实行推门课管理。

6、做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校质量的提高。

通过努力，现我校教师在“365”课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。

二、培训学习求实效

集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据学年初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟“365”理论的能力。加大走出去、请进来的力度。围绕“先学后教，当堂训练”这一研究专题，安排了校长、教导主任、骨干教师到河南永威学校学习先进的教学经验，并积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。

自主学习是校本培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无极大的跨越。正所谓“等闲识得春限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升了自身的文化品位。

三、教学质量求提高

1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化的“365”教学模式，在课堂这一舞台上展示学生的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。要求平时在工作中多摸索，在实践中多反思。期末人人完成一篇课改小结。

3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。

四、教研成绩突出

本学期我校教研工作顺利开展，2位教师在全镇“365”优质课评选中获奖，教师论文数篇在省级刊物发表，2位教师获得市“课改标兵”称号。

七、优化学籍管理

统编全校学生学籍，健全学生学籍管理。

八、反思

回顾过去的一学年，我们教导部门能及时执行学校各项决策，竭尽所能为广大教师服务。教导工作要求不断提高，老师的压力越来越大，教学管理人员也动了不少脑筋，想了不少办法，尽量让工作更出色，应该说有扎实的措施，能创造性地开展工作，有明显的效果，成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。

1、部分教师对“365“教学模式使用不熟练，细节处理不好。

①“四清”工作中培优、推中、补差的措施不够扎实，“四清”工作流于形式。

②部分学生学习的习惯较差，学生学习的意志品质不高，部分学生学习目标不明确。

2、教学常规管理距离精致化标准尚有差距。①对平时教学质量的监督尚待加强。

②校本教研缺乏长远和科学的规划；在具体操作实施中缺乏持续性。

③学校特色教学虽然做了大量的工作，但要形成特色还需要进一步的努力。

7.2011年中央农村工作三大重点篇七

1、农业现代化——“十二五”农业农村工作战略目标

中央农村工作会议指出, “十二五”时期, 要“按照在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化的要求, 在经济结构战略性调整中着力夯实农业农村发展基础, 在收入分配格局调整中着力促进农民增收, 在保障和改善民生中着力强化农村基础设施和公共服务”。

农业部部长韩长赋说, 十七届五中全会通过的“十二五”规划建议首次提出, 要“在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化”。按照科学发展的要求, 大力发展现代农业, 加快推进农业现代化, 使工业化、城镇化和农业现代化同步推进协调发展, 是“十二五”时期农业农村经济工作的中心任务、战略目标。

数据显示, 我国人均耕地面积不到世界平均水平的40%, 且中低产田占总面积的2/3以上;接受过系统职业技术教育的农民不足5%;农业劳动生产率仅相当于国内第二产业劳动生产率的1/8和第三产业的1/4左右。因此, 我国必须改造传统农业, 走现代农业之路。

按照中央部署, 就是要“加快转变农业发展方式, 坚持用现代物质条件装备农业, 用现代科学技术改造农业, 用现代产业体系提升农业, 用现代经营形式推进农业, 促进农业生产经营专业化、标准化、规模化、集约化。”

中央农村工作领导小组副组长陈锡文指出, 世界各国的农业分两大类, 一类叫做“传统国家农业”, 这些国家开发早, 人口多, 人均土地面积比较少;另一类叫做“新大陆国家农业”, 像北美、南美、大洋洲等大陆的国家, 相对来说, 这些地区人口少, 人均土地较多。这两类国家的农业都要实现现代化, 但发展方向存在很大的差别。这就要求, 我国发展现代农业不能盲目照搬西方经验, 必须走“中国特色农业现代化道路”。

陈锡文强调说, 当前农业现代化要找准着力点。应切实增加投入, 全面加强农田水利建设;应加快农业科技进步, 增强科技成果转化、技术推广和农民培训的能力;应加快推进对农村土地所有权和农户土地承包经营权的确权、登记、颁证工作;应加强对农民专业合作组织发展的支持, 吸引农民组织起来提供自我服务和自我保护, 提高农民进入市场和抵抗风险的能力等等。

2、水利改革与发展——列入国家基础设施建设优先领域

中央农村工作会议强调, 要“把水利作为国家基础设施建设的优先领域, 把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务, 把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措, 注重科学治水、依法治水, 突出加强薄弱环节建设, 大力发展民生水利, 不断深化水利改革, 加快建设节水型社会, 促进水利可持续发展, 努力走出一条中国特色水利现代化道路”。

“水利欠账太多, 要出大问题。”陈锡文在公开场合多次表达自己的担忧。去年年初, 持续数月的西南地区特大干旱, 造成5000多万人受灾、近500万ha农作物受损, 其持续时间之长、波及范围之广、影响程度之深、造成损失之重, 历史罕见。而西南旱灾过去才几个月, 我国又遭遇局部地区超过1998年的特大洪水, 全国200余条河流出现超警戒线水位, 上百座城市不同程度受涝。

对这两次灾害, 《半月谈》曾发表了反思性文章, 一为《追问西南大旱:谁来为小水利“埋单”》, 一为《走近洪灾:有多少损失本可避免》。两相比较会发现, 虽然旱灾涝灾截然不同, 但暴露的问题却有极大的相似之处就是水利设施, 尤其是部分小型水利、农田水利、民生水利, 其建设投入长期不足, 管护乏力, 缺失损毁现象严重。

中国人民大学农村与农业发展学院教授郑风田指出, 不少农田水利设施还是20世纪60年代至70年代投资兴建的, 这么多年下来, 缺乏投入与维护费用, 许多农村的贮水设施都已被淤平, 起不到贮水的作用了;种粮的比较效益低下使农民不愿意进行水利投资;大江大河、城市用水库、发电用水库、工业用水库都修建得很漂亮, 到农民田头的最后几公里、农民的用水、农业的用水则无人问津。上述原因致使不少地方的水利设施在关键时刻“掉链子”, 在风调雨顺时还能凑合着用, 一遇较大的旱情、洪水就无能为力了。

水利改革与发展到了必须要有所作为的时候了。要提高认识、加大投入, 理顺机制, 形成治水兴水的合力, 推动水利真正实现跨越式发展。

3、稳粮保供给——2011年“三农”工作首要任务

中央农村工作会议要求, “毫不放松抓好农业生产, 切实保障主要农产品有效供给”, 并把稳定发展粮食生产作为今年“三农”工作的首要任务, “确保稳住粮食播种面积, 努力提高单产”。

2010年以来, 我国多种农产品轮番涨价。一开始是大蒜价格飙升, 以前买一堆大蒜的支出, 现在只能买一头, 网友戏称“蒜你狠”。随后, 绿豆、白糖、苹果、蔬菜、粮食等农产品轮番涨价, “逗你玩”“糖高宗”“苹什么”等词汇风行网络。对此, 农业部表示, 农产品价格上涨主要是由于成本推动, 而价格短期剧烈波动的品种, 则是有炒作资金在兴风作浪。同时, 2010年我国粮食产量再创历史新高, 实现半个世纪以来首次连续7年增产。所以总体上看, 我国主要农产品供给是有保障的。但是要在高要求下延续向好势头, “面临的困难之多、压力之重、挑战之大, 是这些年来从未有过的”。

“粮食大县、工业小县、财政穷县”的农业生产困境没有改变。“粮食生产越多, 经济越落后”的现象让部分基层干部、种地农民对发展农业、保护耕地缺乏热情。近年, 虽然国家连续加大对农民种粮的补贴力度, 但就单位面积补贴金额来看, 其作用仍然有限。

城镇化快速推进下的耕地保护压力日益增加。2010年, 让农民“上楼”的现象愈演愈烈, 不少地方打着城镇化、工业化的幌子, 强征滥占耕地, 屡禁不止。调查显示, 从1997年到2007年, 全国耕地面积净减少1.23亿亩, 到2020年确保18亿亩耕地的“红线”压力巨大。

农业生产可持续发展的基础保障依然脆弱。农田水利建设滞后, 农业技术服务推广体系萎缩, 超量施用化肥和农药使农地面临退化之忧。尽管2010年我国粮食再获增产, 但陈锡文指出, “粮食的产能越来越向水资源极为短缺的北方地区倾斜, 建立在这样基础上的粮食供求平衡和国家粮食安全, 其可持续性如何, 令人忧虑”。

由此可见, 稳定发展粮食生产, 保障主要农产品有效供给的工作, 并不因为丰收就能放松和忽视。保障粮食等农产品的安全供给, 不仅是今年“三农”工作的首要任务, 也是“三农”工作长期的中心任务。

8.小学2011年教导工作总结篇八

2011年执法检查主要以日常检查、集中检查、督导检查、重点检查、联合检查和专项检查方式进行。4至7月，全市专职执法人员将开展集中执法检查和日常执法检查。对象主要为近年来未进行过执法检查且经济规模较大单位、上年督导发现数据存在问题单位，以及有迟报现象或统计基础工作较差单位。督导检查对象为近年来未进行过执法检查单位，新增单位、上年常规检查立案查处并罚款单位。

在日常执法检查中，将重点加大对统计基础工作的检查力度，检查内容主要包括原始记录及凭证留存情况、统计台账设置情况、统计人员持证上岗情况和数据质量情况。

2011年集中执法检查以互查和区域式集中检查两种形式开展。互查于4～6月在全市范围内开展，城区互查30家单位，远郊区县互查20家单位，计划检查380家。区域式集中检查在7月开展，检查范围分为三个区域，六城区为中心区域，大兴、房山、门头沟、昌平、延庆为西部区域，通州、顺义、平谷、怀柔、密云为东部区域，每个区域检查1周，确定其中2个区县的基层单位开展执法检查。计划检查单位为200家。集中执法检查的后期处理工作由市执法队统一完成。

9.小学2011年教导工作总结篇九

一、基本情况

我校现有专任教师27人，6个教学班，有学生191人，2011年下期朗江中学教导室工作计划。设文科和理科两个教研组。上学年，作为库区移民学校，为支持托口电站建设，我校整体搬迁到会同进修学校过渡学习，在上级主管部门和甄校长的正确领导下，在全镇人民关心、理解和支持下，行政班子成员务实管理，锐意创新，老师们奋力拼搏，同学们刻苦学习，我校秩序井然，学风浓郁，教育教学取得了全县综合排名第八的辉煌成绩。成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但仍存在着不少的问题和不足，值得在新的学年去认真反思。一是优秀学生流失较为严重，我校尖子学生较少；二是升学率不高；三是学科带头人较少，校本研修新课改步伐较为缓慢。鉴于以上存在的问题，为使我校教育教学质量再上一个新的台阶，办好人民满意的教育，特订如下教导室工作计划。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的“十七大”精神为指导，按照“十五”教育发展规划提出的要求和目标，紧紧围绕“推进课程改革”和“提高教育质量”两个中心课题开展教研工作，全面贯彻课革精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索，以校本研修促进课程改革与行为的统一，坚持“质量为魂，教师为本，科技为先”的立校宗旨。加大教学常规管理力度，狠抓班风和学风建设，促措施落实到位；狠抓校本研修，促教师业务素质的提高，依托课改进程，促学生的全面发展，力争再创佳绩，形成我校办学特色。

三、主要工作目标

1、教学质量是学校的生命线，因此必须狠抓课堂教学质量，认真扎实抓好新课程背景下的教学常规量化工作，认真组织教师参加国家、省、市、县继续教育中心开展的学科培训活动、调研活动，积极组织学生参加各种竞赛活动。

2、努力做好新课改的培训学习，加强校本研修，提高教师研修意识和研修活动的质量，使各教研组的教学研究活动在原有的基础上有所突破，有所创新。

3、抓好教学常规管理，规范教学行为，充分发挥教导室的督导和导向作用。抓好各年级的教学成绩管理，适时开展教学研究活动，积思广益，认真反思，注重学生学法的指导，构建教学经验与交流的平台。

4、进一步加强各功能室的管理，充分发挥各功能室在教学中的辅导作用，尤其是多媒体教室，教师要学会简单的课件制作。

5、继续抓好体育、艺术和心理健康教育工作，工作计划《2011年下期朗江中学教导室工作计划》。

6、继续开展“因材施教，培优辅差研究”的课题研究，力争在原有的实验成果上有新的突破，在规定的时内结题。

四、主要工作措施

1、制定好各教学岗位的责任，订好切实可行的各类计划，确保教育教研工作有序地进行。

2、认真组织教师理论学习，做到期初有安排，期终有检查，以起到学习、工作相互促进的效果。

3、切实加大教学常规管理的力度，健全说课、听课、评课制度，教师每期写教学札记不低于50篇，让学生成为课堂的主体，教育学生树立远大的志向，让学生在学习中感悟人生拼搏的乐趣。

4、抓好教研组工作，教研组活动经常有序且深度，教学质量才有保证。因此，本学期开始，每周二下午教研组务必开展教研活动，并做好反思、评课及活动记录，活动重点趋向研究新课标对中考主题的制约和影响，把握教改的航向和尺度，切实提高教学质量。

5、实行推门听课制度，教学人员互相听课，发现问题及时解决。加强对教案、听课笔记、学生作业批改情况的检查工作。检查形式多样，一是随机抽查；二是定期检查。每一位教师都要本着高度负责，精益求精的态度做好上述工作。

6、加强班级管理力度，切实抓好文明班级管理评比，培养良好的校风学风。

7、进一步完善各功能室管理制度，充分利用电教资源，人人能制作简单的教学课件，能撰写电教论文，使我校电化教学上一个新的台阶。

8、加强体、卫、艺和心理健康教育，本期将组织举行庆“国庆”、“元旦”、校篮球、田径运动会和广播体操等活动，教师要结合不同年龄段的学生心理特点，上号心理健康教育课，组织全校性的心理健康知识讲座。

五：具体安排

月份主要工作内容

九月

1、报到注册，进行入学教育，制订各种计划；

2、举行开学典礼；

3、庆祝教师节；

4、召开学生干部会议。

5、出席县中学生篮球运动会。

十月

1、督促体育组筹备并出席县田径运动会；

2、开展教学活动月；

3、随即抽查教师课堂教学，作业批改情况；

4、安全法制教育。

十一月

1、中考总结

2、课题研究活动；

3、参加县级学科竞赛；

4、开展师德评价活动；

5、上好一堂预防艾滋病，青春期的知识教育等。

十二月

1、迎接教育督导评估，年终目标管理检查；

2、迎接养成教育检查；

3、编写出版好校刊《晨帆》。

元月

1、期末复习，组织期末考试；

2、整理各种资料并进行归档；

3、上交论文、总结。

10.小学2011年教导工作总结篇十

棠浦中心小学教导工作总结

本学期在县局领导的正确领导下，在学校领导的关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务，2010—2011下学期棠浦中心小学教导工作总结。现将本期工作总结如下：

一、从严要求，落实常规教学。

1、抓计划总结的质量。

学期初，教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。

本期以来，教导处共收集教学工作计划、班务工作计划、教研少先队各类计划60多份，教学、教研工作总结共50多份。有了周密的安排，才有教师工作的有条不紊，我校教导处所开展的各项工作、活动都能顺利开展，效果良好。

2、完善制度，落实制度化管理。

开学初，制订了教师集体办公制度，明确了办公纪律。修订完善了《教学常规管理制度》，对每一位教师的工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，每天三查（早读、课间、下午第一节）和随机抽查相结合，体现制度面前人人平等。目前我校教师工作态度端正，责任心强，教风正学风浓。对学生课堂常规训练也做了规定，并且要求利用班会课进行学习、强调落实，学生在课堂上的表现更加规范有序。

3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。

长期以来，教导处对教师的教案、作业、听课每月定期检查和抽查相结合。本期教导处共组织了大型月查3次，抽查2次，每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

二、教研工作

1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研计划》，每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。

2、认真开展形式多样的教研活动。

本学期教研活动安排扎实，语、数、英三个教研组共20人参加了讲课，各位教师能更加认真备课、上课，利用多媒体课件展示教学才能；在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场，工作总结《2010—2011下学期棠浦中心小学教导工作总结》。尤其是语文教研组开展了“一个课例多次研讨”的教研活动，充分发挥教研组的作用，把集体备课落实到实处。各教研组积极开展各种活动如全镇语文教师优质课教学比武，学生数学速算竞赛及英语听力竞赛。

3、开展随堂听课活动。

开学初，教导处就组织教师随堂听课并及时反馈意见，同时要求同课头教师互相听课，达到共同探讨共同提高。

学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

4、开展了“请进来，走出去”的教研活动。本学期我校为吸纳先进教学理念，学习先进教学方法，提高教学质量，在教学工作中，采取“请进来，走出去”战略，开拓教师眼界，全面提升教师的专业素质和科研水平，以实际成果检验活动成效。本学期我校参加培训学习、比赛的达四十多人次，不管中途远近，我校都会派相关教师认真参加学习并及时、全面地向全体教师传达信息，同时我校还规定参加学习培训的老师回来后要上一堂汇报课。通过“请进来”和“走出去”的活动，从老师的汇报课中，我们惊喜地发现我们年青老师课堂教学手段、教学方法有很大的提高，同时也带动全校教科研活动蓬勃开展，以研促教，为努力提升教学质量奠定了坚实基础。

5、积极组织教师及学生参加各种竟赛并取得了一定的成绩。我校陈思老师和罗珊珊老师分别获全县音乐、美术教学能手二等奖，在全县小学体育教师教案突击检查评比中卢晓萍和罗樊君老师的体育教案分获县一、二等奖，上交的语文、数学课件中有6人获县一等奖、10获县二等奖、11人获县三等奖，在“新蕾杯”全省中小学生优秀期刊阅读征文比赛中朱方彬同学获省三等奖、刘怡凡获县一等奖、王雯获县三等奖。

6、学期末，各位教师根据自己平时教学积累，撰写一篇教育教学论文，或教学案例、教学反思、教学总结都行，把教学的经验逐步上升为理论

三、进一步深化教育教学改革。

本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。

校长能深入教学一线，经常指导教学工作。本学期以来，校长坚持深入到班级听课，检查教案、作业，特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见，使全体教师的复课工作开展的更扎实、有效。

四、改革学生评价体系，对学生的评价多元化。一是各班主任认真填写学生档案册，在相关项目对学生的综合能力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰鼓励。在开学典礼和月考等其他活动上对200多名学生进行了奖励，极大的鼓舞了学生，调动了学生的积极性。

五、重视学困生转化工作

学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，要求各位教师不能歧视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。

六、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处；教研课题的创立、实施等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为棠浦小学，为棠浦的人民谱写教育新篇！

11.小学2011年教导工作总结篇十一

第一批试点县、市（区）重点要做好以下几项工作：一是扎实开展调查研究，认真总结经验做法，建立试点工作长效机制。二是全力抓好续保缴费工作，进一步动员鼓励符合条件的群众积极参保缴费。三是严格抓好内务管理。继续做好参保缴费、系统运用、设备维护、人员培训、督办检查、档案管理等内务工作，尤其要严格执行经办规程和基金管理内控制度。

第二批试点县、市（区）重点要做好以下几项工作：一是加快推进工作进度，尤其是个别推进缓慢的地区，要尽快动员部署，组织开展“参保缴费突击月”活动；二是加快建立健全经办能力基础设施，确保经办机构、场所、人员、经费、设备全部到位；三是突出工作重点，提高参保率。

二、继续抓好政策宣传工作

一是深入宣传试点县、市（区）取得的成功经验和有效做法；二是讲究宣传方法，做到“面上宣传要适度、点上宣传要深入”；三是坚持正面宣传引导，引导农民早参保、多受益。

三、继续抓好养老金发放工作

一要按国家政策发放，给60周岁以上老人发放基础养老金时，应当动员其符合参保条件的子女参保缴费；二要做好60周岁以上参保人员生存状况调查核实工作。

四、抓紧抓实抓好参保扩面工作

一是要紧密结合当地经济发展和农民收入水平等具体情况，坚持低水平起步，在政府投入上，通盘考虑，量力而行。二要鼓励我区崇左、百色市有关边境县、贫困县区和革命老区积极申报，其他12个地级市每个市都要精心选报2个县作为试点候选对象。

五、进一步加强经办能力建设

一是积极做好经费预算，把经办费用纳入年度财政预算体系；二是加强机构建设，县、乡两级要尽快成立新农保专职经办机构；三是完善场所设施，新农保经办要有专门的服务场所；四是充实人员力量，继续吸引优秀的“4050人员”、大学生村官、“三支一服”大学生、西部计划志愿者等加入到新农保经办队伍中来；五是做好设备管理和系统维护，确保信息数据准确、安全。

六、严格按照经办规程操作

严格按照《广西壮族自治区新型农村社会养老保险经办规程（试行）》有关规定，对参保登记、缴费申报、个人账户管理、待遇支付、关系转移接续、基金管理、统计管理、档案管理、内控稽核、咨询公示以及举报受理等业务环节进行规范操作、规范管理。

七、确保农保基金规范管理和安全运营

一是日常监管工作贯穿到新农保试点的各方面、各环节，充分发挥行政监督、专门监督和社会监督作用，进一步强化内控制度和规范业务流程；二是加强基金征缴和支付工作，实行“收支两条线”管理；三是加强基金科学化、精细化管理，提高基金应用效率；四是做好与公安、民政、计生等部门人口数据比对和领取养老金人员生存状况调查核实工作。

八、继续做好被征地农民养老保险工作

一是努力统筹解决好历史遗留问题，真正做到“应保尽保”；二是切实做好被征地农民社会保障措施落实情况的审核工作，确保被征地农民“即征即保”；三是积极与国土部门进行沟通协调，切实做好被征地农民的界定工作；四是积极探索新农保和被征地农民社会保障工作制度之间的有效衔接；五是进一步做好被征地农民的统计工作。

九、妥善处理老农保历史遗留问题

要认真做好老农保移交手续工作。对已经开展新农保试点的地区要及时将老农保参保人员平稳过渡到新农保；对尚未开展新农保的地区，要继续做好老农保日常管理工作；还未办理移交手续的县（市、区），要尽快办理移交手续。要妥善保管好老农保档案资料。继续组织人员对档案进行认真清理核对，逐级对帐，做到帐帐相符、帐册相符。

十、不断健全完善新农保试点配套政策制度

12.2011年全国标准化工作要点篇十二

按照这一要求,2011年的标准化工作要点如下:

一、围绕现代农业发展和社会主义新农村建设,充分发挥农业标准化的基础作用

1. 突出抓好水利标准制修订工作。

重点加强农田水利、水土保持、水生态保护、防洪减灾、水质评价、水文气象、水资源管理及配置等标准的研制,为水资源合理开发和利用,推进实施科学治水提供技术支撑。

2. 进一步完善农业国家标准体系。

以现代种业、农业投入品、产地环境、农产品流通、检验检测、动植物疫病防控、生态保护和循环农业标准为重点,加快标准制修订,为国家粮食安全、农村经济社会可持续发展提供保障。

3. 加快完善农业地方标准体系。

以品质改良、安全高效生产技术规程、良好操作规范等方面标准制修订为重点,建立适合本地区粮食等主导农产品和优势特色农产品生产的标准体系。

4. 加大农业标准化的建设力度。

加快推进农业标准化综合示范市、县建设,促进农业生产经营专业化、标准化、规模化、集约化,完善现代农业体系。

5. 强化农业标准科研工作。

重点开展新品种繁育、先进养殖技术、农业生物技术、绿色农用生物产品、生物安全、生态保护等生物农业领域和耕地质量、灌溉质量、农业投入品合理使用、畜禽水产养殖环节中有毒有害物质控制等标准的研究,加大农产品流通和农业标准化基础理论研究力度,促进科研成果及时转化为标准。

6. 加大农业标准的宣贯力度。

在生产领域抓好农田水利基础设施建设、产地环境、良好农业规范以及动植物检验检疫标准的贯彻实施。在加工领域抓好场地环境、良好的操作规范、畜禽屠宰卫生安全要求、危害分析与关键控制点等标准的贯彻实施。在流通领域抓好产品包装材料、运输器具、仓储设备、市场建设管理、冷链物流、农产品质量溯源等标准的贯彻实施。

二、围绕促进工业由大变强,进一步完善工业标准体系

1. 着力抓好制造业的标准工作。

进一步加强先进装备制造业、原材料工业、消费品工业等产业的重要标准制修订力度,为支持企业技术改造、提高产品质量、增强企业品牌创建能力和产业竞争力提供支撑。

2. 加强交通运输标准化工作。

抓好乘用车燃油消耗量限值标准和重型商用车燃油消耗限值及测试方法的标准的制修订工作。继续完善汽车强制性标准体系,进一步推进交通运输管理、交通设施、智能交通系统、汽车维修、民航等领域标准研制。

3. 全面提高信息通信标准化工作水平。

加快电子信息技术、信息化应用和信息安全标准体系建设。继续推动电子文件相关基础、通用与管理标准的制定工作。继续推动组织机构代码和物品编码重要基础标准的制定,及其在社会公共管理中的应用。

三、围绕推动现代服务业大发展,不断拓宽服务业标准化工作的新领域

1. 加强服务业标准体系建立。

建立健全结构合理、层次清晰、科学实用、指导性强的服务业标准体系,加大服务业标准的实施和推广力度,发挥标准化工作对发展新兴服务业、提升传统服务业和提高服务业发展水平的支撑作用。

2. 生产性服务业的标准化工作。

在加强物流、金融、商贸等服务领域的基础上,进一步向研发设计服务、信息服务、数字内容服务、知识产权服务和科技成果转化服务等高技术服务业领域拓展,加强标准的制修订和实施推广。

3. 生活性服务的标准化工作。

在加强旅游服务、行政服务、体育等领域的基础上,进一步向文化创意、家庭服务、医疗保健、体育健身、婚庆婚介、人力资源、社会保障、减灾防灾、旅游休闲等领域拓展,做好生活性服务业标准体系框架和标准的研究,进一步推动社会管理和公共服务的发展。

4. 扎实稳妥的推动国家级服务业标准化试点。

选择一些规模大、综合性强、影响面广的领域开展试点工作。建设标准化试点信息共享平台,积极开展试点工作的动态管理。

四、围绕培育发展战略性新兴产业,带动我国标准总体水平再上新台阶

1. 推进新一代信息技术领域标准化工作。

重点加大高端软件、三网融合、软件服务、数字电视演进技术、云计算等领域标准的研制力度。加强物联网基础标准及重点领域的应用技术标准研究,为物联网产业发展做好技术支撑。

2. 进一步完善能效和能耗标准体系。

重点抓好节能基础、节能管理、能量计算、能源审计、能源经济运行等标准的制修订工作。推动废旧产品回收利用共性技术标准的研究,强化煤化工、海水综合利用标准的研究和制定。

3. 抓好新能源领域的标准化工作。

跟踪国内太阳能、氢能和风电产业的发展,重点做好太阳能热利用设备、光伏光热发电、风力发电装备、氢能利用基础标准的制修订工作。加强智能电网标准体系研究,为保障能源安全、促进能源高效利用提供支撑。

4. 做好生物技术标准化工作。

加强生物育种、生物农药、生物肥料、绿色植物生产调节剂、全降解农膜和生物饲料添加剂等绿色农用生物产品标准制修订。加强新型高效工业、食品、医药和环保用酶制剂等发酵工程的代谢工程技术标准研制工作。

5. 抓好高端装备制造业领域的标准化工作。

加强大型客机标准体系的建立和完善,加强空间基础设施标准化体系建设,加强海洋工程动力及传动系统等关键系统标准化研究,完善轨道交通装备标准体系。推进机器人、智能仪器仪表等关键技术标准的研制,推动高档数控机床、智能集装箱等高技术、高附加值产品的发展。

6. 抓好新材料领域标准化工作。

着力加强新材料基础标准、重要新材料产品标准和重要性能检测方法标准的制修订,构建新材料产业标准体系。

五、围绕保障人民群众生命财产安全,进一步加强涉及公共安全、消费品安全、食品生产加工等领域的标准化工作

1. 抓好公共安全标准化工作。

完善公共安全防范相关安全标准和检测方法标准,重点推动消防管理、火灾防控、灭火救援及消防装备领域的标准化工作,组织完成中小学、幼儿园安全技术防范系统要求等涉及公众安全的重要标准制修订工作,为社会治安提供技术支撑。

2. 完善消费品安全标准体系。

完成儿童家具、纸巾等重要产品标准的制修订,完善烟花爆竹产品标准体系。组织编制化妆品标准体系规划,加快化妆品中禁用限用物质检测方法标准的制定。密切跟踪涉及具有安全风险的消费品的国内外法律法规及标准变化情况,及时完善相关安全标准和检测方法标准。

3. 抓好涉及人身健康的标准化工作。

加强涂料、胶黏剂、染料以及橡胶乳胶制品中有害物质限量的检测方法,医用化工材料安全卫生规范和医用制品中有毒有害物质检测方法,废弃化学品处理处置基础标准制修订工作。

4. 抓好食品领域的标准化工作。

13.小学2011年教导工作总结篇十三

教导工作计划

拟写人:王光余

拟写时间：2011年3月1日

春暖花开，2010——2011学年第二学期已经开学了,现在新课程理念已走进师生生活,基础教育课程教育改革正在教学实践中不断深化。应试教育已全面推进了素质教育。为了使我校的教学工作紧跟祖国教育改革形势，按时完成党和人民交给我们教育教学任务，不断完善和加强学校教育教学管理制度，加强师资建设，提高师资水平。全面贯彻党和国家教育方针，以提高全民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，用新课程理念来促进学生的身心健康发展，满足学生学习的需要。不断提高教育教学质量。因此，根据上级教育行政部门的安排，结合我校实际特拟写本期教导工作计划如下：

一．学校基本情况

1．我校属于一所村级完小，现有教师12人，其中有一个民代教师，有女教师2人，中师学历的有3人，大专学历的8人，专业合格1人，平均年龄在30——35左右，教师合格率达100%。2． 3．本校有7个班，6个级。

本期共有学生 32 8人，其中女生 152 人。

一年级班 28 人，女生 9 人。二年级班 46 人，女生 24 人。三年级班 54 人，女生 24 人。四年级班 85 人，女生 23 人。五年级 61 人，女生 25人。六年级56 人，女生 22人。无住校学生。学前班51人，女生21人。

二、教师教学安排

李青艳任学前班主任上二年级班数学，任课25节；王光余上三年级班数学，任课9节；

王显清任四年级1班主任上数学。任课15节；李祥上六年级数学，任课20节；赵庆贤任一年级科任上语文，任课10节；张林任四年级班2班主任上语文，任课16节；王德顺任二年级班班主任上语文，任课19节；王显光任五年级班主任上语文，任课21节；王强任三年级班主任上语文，任课19节。车祥慷任四年级科任上数学和思品，任课17节。胡悦任五年级班科任上数学，任课21节。

郭孝忠任六年级班主任上语文任课17节。

三、努力提高教师职业道德素质和文化业务知识水平。

1、加强教师政治理论学习，以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

2、组织全校教师认真学习教育法律法规，教师职业道德行为规范，用教育法律法规和职业道德行为规范来武装自己，使自己的合法权益不受到侵犯。明确教学目标，端正教学态度，努力提高自己的职业道德素质和自我管理意识。做学生满意的教师，向学生全面负责。

3、加强教师普法学习，提高教师社会主义法制意识，做遵纪守法的典范。加强教师世界观、人生观、价值观的学习，具备社会责任感和使命感，做到既教书又育人。

4、鼓励教师敢于探究，敢于开拓创新，加强自修，具备终身学习的思想。积极参加学校教育改革，为祖国的进步和发展培育出全面的有用合格人才。

5、每周星期二下午第三节课定为政治业务理论学习时间。每人做到有学习笔记和心得体会。

四、学生思想政治教育。

1、各科教师必须把学生思想政治教育渗透到各科教材教学内容中，把德育教学放在教学中的首位，把学生的思想教育和知识教育融为一体，使学生能明确学习目的，端正学习态度，从小树立为祖国而学习的好思想。

2、各班必须以思想品德教材为主，根据各年级儿童的年龄特征和感知规律，对学生进行浅显易懂的法律道德教育，培养学生从小成为社会主义国家公民应有的良好品德行为习惯。

3、加强学生学习革命前辈的光荣传统和作风，学习改革时期涌现出来的先进人物，调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲望精神，要求学生参加相信科学，拒毒反邪，反腐倡廉等活动，从小养成艰苦扑素的生活作风，争做祖国改革时期合格的建设者和接班人。

五、教研工作要求

1、各教研组长，必须根据学校和教导工作计划、结合本校教师和学生实际，拟写出切实可行的教研工作计划。开学初，组织教师学习各科教学大纲，明确各科教材的教学目标，掌握各科教材的编排体系和编排指导思想以及教材的重难点，辅导教师拟写班科计划。

2、学校领导必须深入教研组，亲自组织亲自参加，帮助拟写教研内容，高级教师必须对一二级教师进行业务辅导。积极带头参加教研教改，主动上课改公开示范实验课，使教研成果在一年之内见成效，王光余主任挂数学教研组，赵庆贤校长挂语文教研组。

3、各教研组长必须组织全组教师认真学习走进新课程，基础教育课程改革纲要，以基础教育课程改革的具体目标来严格要求每个教师，改变传统的教学模式，优化课程结构，培养教师终身学习的思想。增强教师的创新精神和实践能力。

4每周星期三下午第三节课定为教研活动时间，根据学校每周日程工作安排，开展教研活动。教研必须要有教研内容，有课题研究方案，课改有新意的必须拟写成教研论文进行推广。

5、本期安排4节课改公开示范实验课，每期语数、科学、品德与社会各1节，具体时间安排参照学校工作日程安排表。语文由王显光任教，数学由胡悦任教，科学由张林任教，品德与社会由王显清任教。任教顺序按以上老师任教年级排序任教。

6、每次课改公开课教学活动，教研组必须协助任课教师拟写教案，精心设计教法，达到课改教学目标。

7、每次课改公开课的任课教师必须精心设计教案，每个教师必须参加，不得请假，听课必须有听课记录，课后必须进行说课评课总结。总结成绩找出差距，拟出改进措施。

六、教学工作要求：

1、各科任课任课教师必须在3月1日前通读完自己所任科目的教材和教学大纲。根据教学大纲要求结合本班学生实际，拟写出切实可行的科教学进度计划，使教学课程能有条不紊地进行。

2、各班必须按小学生课堂教学常规和小学生行为规范来严格要求管理学生，成立班委会，建立健全各种规章制度，做到有章可循按章办事，定期召开家长会，教师和家长之间要经常联系。使教师和家长之间能够有机结合起来，共同教育和管理好学生。

3、备课。备好课是上好课的先决条件，教案是教师提高教学质量的关键，是教师钻研教材，设计教法知识的积累。备课，不仅是为了写教案，而且要备教材、备教法、备学生，在教学中，使教师、教案、教法、学生四者之间有机结合起来，合理利用教学资源，使每一节课都达到预定的教学目标。杜绝无教案上课。

4、上课。凡是学校安排的课程，必须按课表上课，不允许私自调课或专上主科放弃副科，这样做，就与国家的教育改革目标背道而驰。上课必须要用标准的普通话，语言要流利、精炼。课堂上师生必须用普通话进行交流。在教学中，必须要以学生为主体，教师起指导作用。根据不同的课型，采用不同的教学手法，自制教具，使用简笔画，把知识科学性地传授给学生。

5、作文课和写字课必须认真上好。我校学生的口语交际能力和写作水平还很低，教师必须加强督促和指导，教师的书写必须做学生的表率，不能在黑板上乱写草字。鼓励学生借阅图书，多阅读课外书籍，拓宽学生的知识面。提高学生的口语交际能力。

6、作业的布置与批改。各年级的作业必须按上级安排的次数去完成。不得加重或减少。作业的格式要新颖，内容要多样化，批改要及时细致，做到有错题收集记录。

7、在教学中，要培养学生的独立性和创造性，开发学生的潜能。教师必须根据教材加以提炼，结合学生实际进行教学，决不能采取前紧后松或前松后紧的教学方法。教务处不定时对每个教师的教学进度进行抽查。

8、听课。学校领导和教师必须按上级要求听课的节次进行互相听课，听课的时间、科目、班级不定。听课必须有听课记录，听课后必须要与执教者进行交谈。取长补短、相互促进，改进教法。

9、艺体教育。要使学生在学习过程中即能全面发展，又能充分发挥自己的特长和个性。因此，凡上艺体课的教师，必须根据学校实际，结合学生特长和兴趣，因地制宜上好艺体课，使学生的个性特长得到充分发挥，同时也鼓励学生积极参加学校组织的各种教育活动。

10、美育教育。教师不但要培养学生的“五讲”“四美”。而且还要培养学生仪表和艺术欣赏美的品质，教育学生穿整洁衣服，理规范头式，使用文明礼貌语言，做健康美育保健体操，画健康图画，写美观大方的文字，积极参与各种美育竞赛活动，提高自己的艺术欣赏美的能力、能善于辨别真假美丑。杜绝不规范的衣着和化妆进入教室。

11、活动课教学。我们要把活动课作为教育改革和提高素质教育的一个生长点，使学生在活动中发展个性，开发潜力。因此，凡上活动课的教师，要精心设计活动的时间和空间，不断变幻活动的内容和形式，注意培养学生创造能力、动手能力、交际能力、合作能力，根据学生实际，因地制宜，可开设学科类，科技类，艺术类，体育类等。可根据双项选择的原则，让学生参加兴趣组，根据学生特长进行重点培养。使他们能成为小歌唱家、小发明家、小画家、小书法家等。每周星期四下午第三节为活动时间。

12、评优。每学期结束，根据学生学习成绩的考核和个性特长的发挥，以及有组织管理能力的优秀班干部，评出先进学生进行

表彰。

13、学期结束，学校根据教师平时的业务能力、教学实绩、工作责任感，有组织管理能力的班主任或科任评出先进进行奖励。

14、学期结束，根据教师平时的教学业务检查，无故缺旷、教学成绩差、对自己所任的职责不认真负责的给予处罚。

15、学期结束时，每个教师必须把自己的教学业务材料交教务处存档备查。如到期不交者，按视为无业务材料论处。

最后，本计划是经过教务处反复研究特拟写的，望全校教师共同努力，团结协作，根据学校计划、教导计划、拟出切实可行的班科计划，建立健全和完善各种规章制度，争取把自己所任的学科教好，争取教学成绩在上期的基础上再创新的辉煌。

七、周中心日程安排

第一周：建立各种组织，完善各种制度，制定各种计划。第二周；树立校风、班风、学风。第三周：组织教师学习各科教学大纲。第四周：组织教师学习教育法律法规。第五周：开展语文公开课活动。第六周：开展数学公开课活动。

第七周：开展各年级语文、数学作业展评活动。

第八周：组织学生开展书画比赛活动。第九周：组织学生半期考试。第十周：组织学生庆五一、五四活动。第十一周：开展科学公开实验验活动。第十二周：开展思品与社会公开课活动。第十三周：组织学生进行作文竞赛活动。

第十四周：组织学生进行硬笔书法比赛活动。

第十五周：组织学生庆六一活动。