关于书包的作文：我的书包

关于书包的作文：我的书包（精选12篇）

1.关于书包的作文：我的书包 篇一

我的书包作文100字 描写书包的

我的书包

五年级开学的时候，我收获了一个意外的的礼物――一个单肩书包。它可是我所有书包中的“最爱”。

为什么说是意外的礼物呢?因为临近开学的时候，我的左胳膊摔伤了，双肩书包自然没法背了。所以呢，我就收获这样一份意外的礼物――单肩书包，只用右手就能轻松的背到肩上。

刚接到这个礼物的时候，我立刻被它帅气的外表所吸引。这个书包不仅有漂亮的外表，还非常的实用。书，本，水壶都能各就各位，互不干涉。我最满意的地方是，背上它以后，我受伤的胳膊正好可以 放到上边，一点都不觉得累，尤其是如果外人不注意，还根本看不出，我是一个受伤者。

每当我遇到困难，想向别人求助的时候，我的书包仿佛就在鼓励我：别给别人添麻烦，相信自己，一定会成功的!“于是，我又对自己充满了信心!

我喜欢我的书包。

我的书包

今天下午放学写完作业，我仔细的观察它――我的书包。它长得非常漂亮，是粉色带有浅紫色的。它的正面有一个漂亮的小姑娘叫百变小樱，她手里拿着一个魔法棒。她右边是两只正在飞舞的蝴 蝶，上面是她的伙伴小可，小可非常可爱哦!它的头上有两个圆圆的耳朵，身体小小的，皮肤黄黄的，还有一对翅膀和一条细细长长的尾巴，很顽皮哦!

我的书包有三层：最外面是装湿巾和纸，中间一层是装作业本的，最后面，也是最大的一层是装书的。它的左右两边，都有一个袋子，是用来装水杯和手套的。

我的书包是不是很漂亮，我会好好爱惜它的。我们可是好朋友哦!

我的书包

书包是我的”好朋友“，在艰苦的学习路程中，他已陪我同甘共苦两年多了。

我的书包是个爱装扮自己的家伙，你看它虽然没有用杂乱的五彩色来涂抹自己，但却选用了最简洁的黑色和红色来装扮自己。背面是黑色的，正面是纯黑白红色的。中间则巧妙地将二者有机的融为一体 ，一眼看去，但觉美丽而不奢华，大方而不古板。

书包的背面巧妙地装上了两条宽大的背带，他的下半段则各用两个滑动扣连接着一个软袋，这样一来，不论我的身子高矮，他都像双臂一样始终”抱紧“我的身子跟着我到处旅行了。

书包的里面一共有三层。第一层里放着各门功课的课本、笔盒，其中的小隔层装着文件夹，第二层居住着日记本等，当到了做作业时，大大小小的本子可就忙坏了，第三层里装着红领巾，每当粗心的我 上学忘带红领巾时，他可就帮上大忙了!

我的书包真是一个既美观又实用的方便包，我爱我的书包!

我的书包

我有一个黑色书包，他每天都干一件事：帮我拿书。

我的书包是去年夏天妈妈在百货楼买的，买回来还是非常干净呢!可现在却脏兮兮的，不知道是它自己弄脏的，还是我把它弄脏的。

我的书包一共有四个小”肚子“每个肚子都”吃“的饱饱的。第一个肚子里吃的有：英语书……

第二个肚子里吃的有：练习本什么的。

第三个和第四个吃一些小东西：小铅笔刀什么的。

我的书包每天要吃这么多东西，累不累?

唉!真应该抽空给我的书包”沐浴“一下，不然，我的书包可要在我上课时候，把肚子里的书全吐出来，如果那样的话，那我可就惨了!

我的书包

上学，我用过很多书包，在这些书包里，我最喜欢的是一个画有米老鼠的书包，这是我妈妈给我买的，它的功能很多，而且不易破，样式新颖。

这个书包有一个大包，两个小包像一对耳朵。大包是放书的，它就像一个馋嘴猫一样，把我的数学书、语文书、英语书等好多书全装进去还是喂不饱它那大大的肚子。另外一个小包是放作业本的，还有 一个小包是放学习用具的， 如铅笔、三角尺、直尺、量角器、橡皮等等。两个耳朵一个放雨伞，一个放水杯，背带背在我的肩膀上，感觉软乎乎地，舒服极了。

书包每天给我形影不离，就像我的小伙伴一样，这就是我的书包。

我的书包

我有一个小书包，它和普通书包没有什么区别，但我却很爱惜它，因为它有着特殊的意义。

我的.这个书包作用很大，有三层，第一层整整齐齐的放书，第二层放着本子，第三层放着文具盒。

我的书包很漂亮，外面画着一只乖乖的大米老鼠，周围布满了小米老鼠的头，蓝蓝的颜色像大海。

这个书包还有一个来历，它是我在去年参加珠心算大赛获得的二等奖的奖品，这个书包可是来之不易的呀!

书包是我的好伙伴。它是我知识的口袋，它解决了我在学习上的许多问题。

我的书包

我的书包是幼儿园老师在六一节送给我的礼物。

它是用防水布做成的，呈不规则的长方形，底色为紫颜色。它分三层，打开书包，里面装着书本、作业本、文具袋。书包的表面画有一位很秀气的小姑娘，还有两只在空中飞来飞去的小蝴蝶。

书包每天都陪伴着我，我俩已经作了一年的朋友了，它是我最贴心的好朋友!

我的书包

书包是我们不可缺的伙伴，有了它的帮助，我的文具才有了自己的小天地。我的书包上有着卡通人物，银色的拉链……我喜欢我的书包，我一定要让知识的种子，撒在我的脑海里，也撒在我的 心里，我一定要让知识结出丰硕的果实，献给亲爱的老师，献给爸爸妈妈，献给敬爱的祖国，也献给我多年的伙伴――书包。

我的书包

我有一个漂亮的书包，是二姨给我买的，二姨说：“我给你买了新书包，你就要好好学习呀”，我说“我一定会”。

我拿着书包，特别高兴，书包上画着喜羊羊穿着漂亮的衣服在蹦，而笨笨的的灰太狼连力气都没了，都没法抓羊了，这个图片特别有意思。

书包里装着我的学习用品，有文具盒、书、作业本・・・・・・我非常喜欢这个书包。

我的书包

我的书包蓝蓝的，书包里面有两个功能区，一个放大一点的书本，另一个放小一点的书本。外面的功能更齐全，两侧放水杯和跳绳，外侧大兜放桌布，小兜有两个，一个放卫生纸，另一个放抹布， 这样所有的东西就可以躺在里面了，既安全又整洁。它是我的好朋友，每天都形影不离，我要保护好它。

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2.李炫晓：我的书包 篇二

它有红色、绿色、紫色、蓝色等，应有尽有。它有八个口袋，其中一个是暗袋，用来藏东西的。

我的书包功能特多。每当要上学时，只要把书和文具等放进书包里，它就会自动缩小，变成像卡片一样大小的东西，背着时便轻松许多。若要使用书包里的东西，只要拉开拉链，它就会自动变回原来的模样。你说，神不神？

我的书包可以自动提供水：在书包的两侧，有两个瓶子，分别装着天然水。它是在半夜吸取附近山上的天然水，自动过滤而成。

可是，我的书包在关键的时刻保护了我，牺牲了。

那一次，我们在上课，一场突如其来的大火说来就来，那节正好是英语课，我们乱哄哄的，大家都喊着：“救火啦！救火啦！”英语老师大喊着：“同学们，不要着急，我们要有秩序地逃出去，大家一定会平安无事的。”我们顿时整齐地站在原地，听从英语老师的命令。“大家有没有带毛巾。”英语老师大声问。“有。”同学们异口同声地说。“好，大家拿着毛巾，去厕所把毛巾弄湿，然后带着自己的书包蹲着从墙角走出去！”英语老师说。我带着书包从墙角迅速地走出去，不料，大火竟然烧到我的脚了，我急忙用手中的书包拍打。脚上的火灭了之后，书包竟然奋不顾身地挡住我左边的大火，我看着它，觉得出去的机会多了许多。

一不小心，我把书包弄掉了，就停了下来，试图把书包捡起来，可后面的同学说：“快走啊！你是要命还是要书包啊！”我被后面的同学推出去了，直到……

3.我的书包小学作文 篇三

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我的书包小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的书包小学作文1

妈妈在网上给我买了一个新书包，我可高兴啦！

新书包是枚红色的，上面有一个大大的美羊羊图案，她的头上扎着两个蝴蝶结，脖子上围着一条粉红色围巾，似乎在说：“今天我打扮得漂亮吗？”美羊羊的下面有一个大蝴蝶结，里面还闪闪发光哩。美羊羊的上面有这样的英文：Pleasant Goat Big Big Wolf ，也闪闪发光。开始我不知道是什么意思，后来妈妈告诉我就是“喜羊羊与灰太狼”的意思。书包边上有三圈闪闪发光的长塑料小管，里面有小小的紫片。书包的后面是硬的，还有一道道弯糟，背在身上很舒服；背带是宽的，里面还有一块海绵，很软。书包的两边各有一个小袋子，一边可以放水瓶，另一边可以放红领巾之类的小东西，方便拿。书包里面一共有三层。第一层里面可以放小贴纸与小零件，第二层可以放些作业本，第三层可放些大的书本。

我很喜欢我的新书包，你喜欢吗？

我的书包小学作文2

一天早上，我洗漱完毕，背上书包去上学。

刚迈出第一步，书包就像火箭一样，朝着学校疾飞而去，差点儿把我吓到半死，在马路上，我超过了面包车，追上了小轿车，人们纷纷向我看来，朝我拍照片，我顿时像明星一样了，司机们都向我比赛，马路上想奥运会一样热闹，人山人海，车山车海。

这时，我才想起来，我是来干嘛的？我想学校的方向一看，刚刚飞过，可是我不知道怎么倒车，一分钟以后，我向前一看，学校不是刚走过吗？怎么又到前面去了？原来我刚才绕地球转了一圈。书包自动降落在了我的座位上，谢天谢地，我没迟到，刚坐下，上课铃就响了。

下课了，我好渴，又没带水，这时，书包自动地处一份菜单，我点了一杯果汁，书包马上递出一杯果汁，啊，真爽，他又递出一张纸巾，让我擦嘴，真是想保姆一样，不，比保姆还要好。

不过，书包也又顽皮的一面，你一会儿没理他，他就到处恶作剧，到处乱跑，所以我下课没敢出去，一直坐在座位上，把书包死死的宰住，又怕书包飞得太远，找不到回来的路，不过上课他很听话。

咦？书包到哪儿去了？不跟你说了，我要去找书包了！

我的书包小学作文3

今天，妈妈给我买了一个书包，它的颜色是天蓝色的。书包的外面有许多卡通图片：快乐新猫，阿笨猫，喜洋洋，美洋洋，沸洋洋，灰太狼……

书包是我最宝贵的学习用品，可是它有很多缺点。

有一次，考试时，老师叫我们把书包放在桌子的中间，我马上照办了，可没过多久，书包就倒在地上了，我把它扶起来，可它一会儿又倒了下来，我气得给了它两下，可它还是爱倒呀。噢，原来它的底部不是平坦的，也难怪它太爱倒啊。

虽然书包有个缺点，但还有很多优点。

书包的优点是：防水，不容易坏，有一次，我的同桌带水过来喝，一不小心泼到我的书包上，书包湿了，可里面的书却没湿。我的书包是帆布做的，很耐用。

这就是我的书包我一刻也离不开的好朋友。

我的书包小学作文4

我有一个心爱的书包，那是我六岁时妈妈送给我的生日礼物。

我的书包很漂亮，上面有一个爱美的米妮在弹琴，一个帅气的米奇和一个高飞在跳舞。许多人看了我的书包后，都像是陶醉在了他们欢乐的氛围当中了一样。

我的书包一共有四层。第一层是用来放湿纸巾和餐巾纸的，这时每天都必不可少的物品。第二层是用来放美术袋的，是我美术课上用的彩笔之类的。第三层是用来放上课用的书的。瞧！你看我摆放得多整齐。你们猜一猜，我书包的第四层是用来装什么的吗？告诉你们吧，第四层是拉杆箱。不用拉杆箱的时候我能把它收到书包里，当用到它的时候，把它拉出来就可以轻松地带着我的书包到学校啦，非常方便！我书包的两侧还分别有两个小小的袋子，那是用来装水壶和雨伞的。看我的书包功能多么齐全。

有一个周末，我回到家发现我的书包不见了，我急得四处寻找，像热锅上的蚂蚁。后来我发现书包就在桌子下面，它可真调皮，好像在跟我捉迷藏呢！

这书包虽然只是一个生日礼物，但表达着我和妈妈之前的`深厚情谊。

这个书包已经陪伴我三年的小学生活了，我一直像爱护小伙伴一样爱护它。我们一起学习，一起度过快乐的时光。今后，它还要陪伴我一起成长，我心爱的书包。

我的书包小学作文5

大家都知道我们每天都要背一个沉甸甸的书包(包括我也是)，我今天就给大家介绍一下我的书包。

我的书包大部分都是黑色的，只有前面是蓝色的，中间有个动画片里的米奇。它有五个口袋，每个口袋都装着不同的东西。上面有三个，侧面有两个，第一个口袋里有英语，数学，品德科学，语文的卷子，第二个口袋里有英语，数学，语文的作业本和新华字典还有一些报纸。第三个口袋里有英语、数学、语文的课本还有各科的练习册。第四个口袋里有一些每天老师让写的背书条，第五个口袋里有我的一个小秘密，因为那里面我有时候会扔一些玩具和零食。

再来说一下书包带给我的喜怒哀乐，记得有一次我的书包课外书和漫画装多了一点，可是我都想看，就没有拿出来，结果上英语课的时候，因为老师要检查作业，我翻来翻去也找不到，老师让我站了一节课，我的腿都麻木了。下课了我把课外书都拿出来才发现它原来被压在了最下面，我好冤枉呀，哎！

同学们，你们的书包是什么样的呢？你知道我们为什么要背沉甸甸的书包上学吗？我想应该是怕把作业丢了吧。

我的书包小学作文6

每天上学，我们都要背着沉重的书包，像背了块大石头一样背不动。所以，我想设计一种高科技多功能书包。

这种书包设有作业键，浏览键，知识键，地图键，电话键等多种按钮，各种按钮有各自不同的功能。

当你按下作业键时，老师布置的作业都会显示在书包的屏幕上，当你遇到不会写的字时或不会做的题时，你可按下“知识键”，它会把解题思路或你不会写的字展示在屏幕上。只要你轻轻按

下“浏览键”，语文书，数学书……看什么书上哪一课都由你来控制。再也不需要带那么多的书了。既减轻了书包的量又方便。只不过在考试时，书包会自动关机。”地图键“在探路时才会打开，而平常却怎么也打不开。只要你轻轻的再按一下“游戏键”，下课是你将可以轻轻松松玩游戏。同学们可能会问：“上课玩怎么办？”“你们不必担心，上课玩游戏，游戏会消失，你再也不能在你的书包上玩游戏了，这将对上课玩游戏的同学们造成惩罚。”当你想和家人说话，你直接按一下“电话键”，就可以和家人一直保持联系了。

怎么样？我设计的书包功能齐全吧！想不想买一个呢？

我的书包小学作文7

我有一只漂亮的小书包，它是我形影不离的好朋友，是我上一年级的时候爸爸、妈妈给我买的。它穿着一件红色外衣，书包上还有一个调皮的米色老鼠，它双手捧着很多各种各样的书，好像在提醒我要多看书。

我的书包一共有四层，每一层放着最重要的学习、生活用品。第一层里放着我的作业本，那是我辛辛苦苦学习的成果。第二层里放着很多学习用品，有彩笔、双面胶、剪刀、修正液、笔盒等。第三层里面放着我上课用的书，它就像我的另一位无声的老师。紧靠着第三层是一个夹层，那是我藏宝的地方。另外，它还有二只可爱的大耳朵，一只耳朵装着“三带”，另一只耳朵装着我喝水用的杯子。

你看它多能干呀！不但能帮我带各种学习用品，还能帮我带上生活用品，我真喜欢我的小书包。

我的书包小学作文8

我的书包是我爸爸的朋友送给我的，它可漂亮了。

你瞧！它是用厚帆布做成的，它那圆圆的“脑袋”，长方形的“身子”，可爱极了。书包外面的底色是棕色的，在它的旁边有两只红、黄、白三色相间的口袋，就像它的两只“小手”。它的“脑袋”上嵌着几只大小不一的口袋。口袋上的花纹各不相同，有可爱的小花猫，有随风飘荡的花朵，有的小花猫一边歪着头，惬意地打起了瞌睡，有些小花猫则自由自在地享受着味道鲜美的小鱼。就连拉链上都挂着小花猫腌的咸鱼，随着书包摆来摆去，像在不停地引诱它们。

书包不仅漂亮，还很实用。虽然它只有一层，但是它的容量特别大。我的语文、数学、英语课本和练习册都塞在了它的大肚子里。书包外面的口袋用处真不小！左边放着绳子姐姐，右边塞着杯子妹妹，它的脸上嵌着几只口袋，可以让我放餐巾纸等小物件。前面还有一只长方形口袋，这是专门给字典公公住的房间。

书包真是我学习生活中必不可少的好伙伴。

我的书包小学作文9

我有一个可爱的书包，它由各个部件组成。如三行拉链、侧面还有一个可以装水杯的地方。下面给大家详细介绍一下我的书包。

我的书包是中等高度的，上面的图案多种多样：有奇怪的笑脸、有可爱的小人。那小人差不多有10多个，他们一个个咧开嘴，好像正在向我微笑呢！书包的颜色是棕色偏黑的。

书包不仅可爱，而且还和我有着密切的关系。有了书包，从一年级到现在，除了双休日和放假的时候，我一直都背着它走来走去的；而且我一背它上学，到了教室，把东西和工具找出来，就把书包轻轻地放在后面的柜子里，如果双休日有什么补习班呀，我都会背着它走东走西。

书包的功能可大了，它里面大格里可以装一些大书、大夹子和铅笔盒；那些小格的呢，最好是用来装小书、红领巾、手套和小本子；最小格当然是用来装餐具盒子和一些餐巾纸和湿巾的。书包的侧面的两长格，更是让人惊叹不已。一个长格是用来装跳绳的，而另一个长格是用来装水杯、剪刀和固体胶的。

我的书包既实用又好看，你们说我喜不喜欢它？

我的书包小学作文10

放学后，我连忙朝操场跑去是因为我和同学约好了一起去踢足球。

玩着玩着，我感觉非常口渴，水在书包里。“咦，我的书包呢？怎么不见了呢？”我的心情一下子乱了阵脚，赶忙找起书包来，几个同学围过来问：“你在找什么呀，这么着急？”我急急忙忙地说：“我的书包不见了！你们快点帮我找找！”我的话音刚落，就有几个同学在帮我找，还有几个去找老师去了。慢慢地，越来越多的同学在帮我找书包。但是我们把整个操场都找遍了，还是不见书包的踪影。这时，我开始责怪自己起来：早知道我就放学了马上就回家！不应该在这和同学们踢足球，那样，我的书包也不会不见！看着同学们还在帮我找书包，一股感激之情涌上心头，这时有二个同学朝我跑了过来，他们对我说：“你的书包是不是根本没有背下来呀！”我恍然大悟说：“好像是的，我去教室找找！”我飞快朝教室跑去，一进教室，果然，书包的确在教室里，我抱起书包对书包说：“哦！宝贝书包我终于找到你了！”

我的书包终于找到了，我要特别感谢那些帮我找书包的同学们。

我的书包小学作文11

我只是一个普普通通的书包，可我没你们想的这么普通，我用处可大了。

我一共有四层，可见我是一个大书包。第一层小主人选择了装文具，华丽而又善良的自动铅笔小弟，和一根根优雅的笔芯妹妹，他们是一对十分要好的伙伴。小主人天天必备的直尺和橡皮，他们也是小主人的最佳帮手；身穿钢铁圣甲的钢笔，和无坚不摧的圆规战士，小主人常常要用到他们呢！第二层，小主人选择了放作业本：高大而又强壮的大力士语文本，优雅而又美丽的英语本，计算超强的数学本教授。每次要拿本子写作业的时候他们总会跳出来，让小主人方便写作业。第三层，小主人选择了放各种其他用品，高大又帅气的红领巾老板，长长而又粗大的胸卡大叔，和红艳艳的红笔小姐，黑黑而又傲慢的黑笔壮汉。最后一层，小主人选择了放书本，及贵重物品大大而又厚长的语文书大哥，细长而又典雅的数学书小子，长方形而又强壮的英语书公爵大人，和教会小主人健康知识的课外书贵宾。

小主人天天抱着我，在学校来回穿梭着，我也是小主人和书本们的大好帮手呢。我从来也不说不服气的话，静静的为主人服务着，小主人，十分喜爱我呢。

我的书包小学作文12

我有很多喜欢的文具，但最喜欢的事一个漂亮的书包。

它高约45厘米，宽约35厘米，厚约15厘米。它穿着粉色的小白点的上衣，还有粉色的花边，像小姑娘漂亮的裙摆。它的右下角还有一个kitty猫贴片，非常可爱！

我的书包共有三层。第一层最大，主要用来装我的书本、文具等，是最重要的一层，就像机器猫神奇的口袋。每当我在学校的时候，需要什么，就能拿出什么。第二层比第一层的容量小一些，装毛笔和餐垫。第三层在最底下，是小弟弟，因为它容量最小，我的校讯通卡放在里面。书包的左右两侧各有一个小口袋，分别装水杯和纸巾。

我的书包是我不会说话的好朋友，它默不作声地陪伴了我三年，我希望今后能一直背着它，好好学习、天天向上！

我的书包小学作文13

我喜欢我的书包，它既漂亮，又实用，是我学习之3.jpg上的好朋友。

在它那草绿色的底布上，有一只史努比，这只史努比酷极了，和我们平常看到的史努比不同。只见它身穿一件橙色防水夹克，戴着一副黑墨镜。它单手叉腰，撑着“SNOOPYS KATE ”的字样，活像一只战无不胜的狗王，威风凛凛。真是人见人爱花见花开。它还时刻看着我，摆出一副骄傲的神态，说：“我这多酷，只有学习好的人才配得上我。”

我的书包分成三层，第一层给我本子；第二层给我放桌布、小木象和跳绳；第三层放了大大小小十三本书。旁边有两个网袋，一个给我放水杯，一个我用来放小物件，这下不愁找不到东西了。这点我得谢谢它！

这个书包十分坚固耐用，我也舍不得换，已经用了三年，还是依然如新，19.jpg有一处“伤痕 ”。

我喜欢我的书包，因为它独一无二。

我的书包小学作文14

我因为自己赚了钱，所以妈妈同意给我买新书包了。我收到书包后，高兴得一蹦三尺高。

看看这书包，是粉色带白星星斑点的图案，看起来很高贵，很华丽，却又略微带一点点的朴素。它的底部是白色的真皮，略带一分高贵的气质它有一个大容量主袋、两个拉链暗袋、一个前置袋、两个侧袋和一个防盗袋。大容量主袋里我主要都放置书、作业本，一个拉链暗袋我放置那些小本子、便利贴和袋子之类的东西。前置袋我专门放学习文具，例如文具盒呀、尺子呀等等东西。侧袋呢，自然就是我放水杯和雨伞的地方。而防盗袋嘛，我自然就是放贵重的东西喽，例如钱之类的东西。

买了这个书包还送了小娃娃和同一款式笔袋。小娃娃呢，我就不重点介绍了。我就介绍介绍笔袋吧。笔袋长20厘米，宽3.5厘米，底厚0.5厘米。它也是粉色带星星斑点的系列，正面还有个蝴蝶结呢。这个文具盒也是超大容量的，就算把我需要用的笔、尺子、橡皮都放进去，也还能放得下一部手机呢。

我喜欢这个新书包，相信它会陪我度过小学时光，陪我度过一个又一个学期的！

我的书包小学作文15

开学的时候，妈妈给我买了一个大书包。我非常喜欢，就和它成为了学习的好伙伴。

我的书包大部分是深蓝色，唯有拉链是黄绿色的。另外，我的书包分为三层：第一层，也就是最大的一层，放上课用的教科书，也有课外书，还有学习用品等 。中层放的是小本子，有写字簿、拼音簿、作文簿......许许多多。最后一层没什么用途，因为空间很小，容不下大型的东西，所以我只放了尺子和数学模具。

为什么说它是我的好伙伴?原来，书包的第一层帮助了我。语文书让我在文字的海洋里畅游;数学课本助我在数字中快乐成长;英语书让我在英语学习中获得乐趣;书法课本辅导我的汉字;科学书开发了我的好奇心;美术培养我的艺术能力......

4.我的书包状物作文 篇四

从我见到它的第一眼起我就喜欢上了它。它的外表是鲜艳的玫红色，一只可爱、俏皮的米老鼠顽皮地趴在书包上面，头顶上扎着一个大大的蝴蝶结，身穿一条紫色的连衣裙，腰间系着一根绿色的腰带，脚上蹬着一双粉色的高跟鞋，俨然像一位高贵的小公主，只见它托着腮帮子正在纸上写着什么。

打开书包，里面布满了大小不一的口袋，每天我都会根据课程表的安排把要用的书和本子分门别类地安放整齐。

我的`书包总是默默无闻地替我服务着，同时也和我一样有着自己的喜怒哀乐。新的学期开学了，它和我一起满心欢喜地迎接新的挑战。当我一不留神把它搞得杂乱无章的时候，它会一脸怒容地责令我：“赶快抓紧时间收拾好，要珍惜每一寸光阴，可不能‘守株待兔’呀!”当我考试成绩不如意的时候，它陪着我一起伤心难过，同时安慰我：“吃一堑长一智，以后只要多加努力，一定可以迎头赶上的。”当它怀揣着老师发给我的表扬卡时，它会和我一同分享成功的快乐并告诫我千万不能骄傲，继续努力争取更大的进步。

5.我的书包小学作文 篇五

这种书包上有一台微型电脑，你只要把自己的声音输进去，就可以使用了。当你觉得书包太重时，就对着书包说一声“轻”书包就会变得很轻很轻，甚至已经感觉不到书包还在背上了。当你觉得书包太大，太占空间时，只需要对着书包说一声“小”，书包就会变得像蚂蚁那么小，而且会自动地钻进你的荷包。当你觉得累了，只需要对书包说：“我累了。”书包就会变成一把椅子，让你坐在上面，它会行走，还会辨别方向，而且它会遵守交通规则，时速是100公里。这种书包除了你自己以外，谁也打不开。这种“新型”书包还具有分辨系统，当说话的人声音与你不一样时，书包就会不听指挥，顿时变得有千斤重，让你背不走。这种“新型”书包的功能还有很多很多，以后再告诉你们。

我的书包刚发明成功，我就看到全世界的小朋友都背着它上学，而且再也听不到同学们的感慨了，听到的只有同学们的欢呼声。我正在自我陶醉时，“幺儿，起床了，要迟到了……”妈妈的喊声把我惊醒了.“唉，原来是场梦，多可惜呀。要是这是真的，该多好呀。”

6.关于书包的作文：我的书包 篇六

关键词：电子书包；问题解决；课型研究

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2015）16-0012-03

新课程标准中，在第三学段（5～6年级）的习作目标与内容是：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。所以在写作教学时应抓住审题、取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。上述环节任意一个环节都是写好作文的关键，而对于小学生而言审题和选材是考察其文章的最重要的两个方面。我们的作文课教学使用了四个课时，分为指导课与讲评课两部分。

一、电子书包环境下作文课的课型种类

1.基于问题解决的作文指导课

基于问题解决的作文指导课，顾名思义，就是这节作文指导课上不只是要教会学生如何去写作文，而是以解决学生在写作文时可能出现的问题进行有针对性的指导，所以在指导课的环节，首先会经历一个课前调查的环节。老师需要在指导课之前发挥积极主动性，通过利用电子书包环境下的Aischool平台或者是学校的易学堂网站布置小任务收集学生在预习完作文之后的一个初步感知，可以收集他们的题目或者是素材，两者皆可，教师可以根据自己需要设定。

学生由于理解与能力上的差异必然会出现一些不同的审题结果，有些学生能够基本把握题目所要求写的内容，此处的题目也指半命题作文及自我命题作文。同时，也有一些学生迷失在习作提示中而无法做出正确合理的审题判断，也可能是选择的素材并不符合题目及提示的要求，于是问题在课前调查中就得以暴露了。

教师在习作指导之前布置任务，收集结果并且使问题呈现出来之后，对于问题集中暴露的地方以此作为指导依据制作相关的微视频课程作为课前准备，可以上传至学校的易学堂作为资源共享，这期间可能经历3-4天的时间进行前期准备，微课的目的有两点：①教师在课堂上可以利用微课这种新颖的无人授课方式锻炼学生听的能力拓展学生思维；②若学生未能在课堂上消化则可登录易学堂后台重温课堂上的知识点内容。

课堂上根据有针对性的微课导学及学生自主评价、教师指导以避免学生在写作时可能出现的问题，指引及时并积极地将时间花在如何组织文章结构及细节加工等方面。当然，我们可以从基于问题解决的课堂设计上看到这样一些值得推荐的地方：①课前调查让教师的作文指导更有针对性，即个性化的设计自己的作文指导教案，不走千篇一律的教学模式。②课前调查旨在呈现问题可以让教师及时调整自己的教学行为，更了解学生的实际情况。③课前调查所出现的问题会生成为课堂资源，供学生间相互评价使用，这让学生的学习呈现主动性并且学习效果上显得更深刻。④问题的呈现也可作为习作评价时的指标之一。作文指导课本着一节指导课只解决1-2个问题的宗旨，基于学生课中可能出现的问题进行课前调查，作为一种新的作文课课型渐渐取代传统的无针对型的作文指导课。

2.基于问题解决的作文讲评课

学生在第二课时的三十五分钟习作时间里完成当次习作。在距离下一次作文讲评课大约一周的时间教师将完成作文的评改。教师的作文评改方式分成这几类：精批、略批与面批。分别会从学生的错别字入手到语句、选材、文章结构、细节描写等进行评价。但是基于问题的解决是作文教学中亘古不变的基础也是核心。所以教师在批改过程中要对学生在习作中出现的问题重新进行分类。有些学生会出现选材上的偏差，就是所选的材料并不适合作文的题目；有些学生在文章结构上的把握还不到位，详略不得当；有些学生缺乏细节上的描写所以字数要求远远达不到，还有一些学生依然会出现审题上的偏差继续暴露在自己的正式写作中。这些就是作文指导课之后的问题呈现，其实这也是非常正常的现象。正是这些问题的呈现才有作文评改课存在的意义，学生其实是在不断发现问题中评价修改才得以进步的。

在作文评改课中，学生间的相互评改也是重要一环，学生每次在自评与互评之前都可以通过微课中的一些内容，比如学习如何评价别人的作文这样一些内容来指导自己如何评价别人的作文，从哪些方面入手去评价别人的作文，比如：这个修辞手法用得好，生动形象地体现了……类似于这样的评价语言帮助学生了解自己的作文需要什么的描写，与此同时还习得评价的方法。

学生与学生之间通过师评、自评与互评让问题的呈现更加明朗，那么学生可以在明朗的问题下着手修改以此来解决这些问题。

学生的习作通过学校提供的平板电脑在office软件的word中进行编辑，并再次通过Aischool平台提交作业，教师及学生则可利用word中的批注功能进行文章的评价及修改。不同颜色的字体更好地区分了不同人群对于自己的评价。

二、相关课例及实施效果

1.【课例】我战胜了________

教学目标：

（1）正确审题，了解本篇作文题目中“战胜”的真正含义。

（2）回忆成长过程中的事件，说说事件中你战胜了内心的哪个弱点，并补充题目。

（3）通过作文微视频指导学生选择较好的素材来达到四年级学生的写作层次。

（4）利用十分钟时间确定合适的写作素材，补充题目，用思维导图列出简要提纲。

根据图2的作文指导课课前调查结果，设计相应的教案以及教学目标，基于写作文中审题和选材这两个问题的解决，重点让学生了解“战胜”的含义。教学重点是找到自己内心的弱点，并用一个合适的词语去概括这个弱点，将它作为写作重点来补充自己的作文题目。其次，懂得优选写作素材，拒绝千篇一律。从审题入手，帮助学生解决审题的第一个难关，明白写作对象是自己，不是写与别人的比赛。为了启发思路，讨论是必不可少的，讨论的目的是让学生知道今天可能要写什么，确定大致方向，同时也为了了解学生的大致素材。选定自己的不足之处，用一个合适的词概括这种心理（类似心理），这是对审题的要求。学生可以根据这一点去评价某些题目，比如我战胜了“黑暗”，我战胜了“西瓜虫”这种题目。第二点选择会影响你成长的心理弱点。因为在题目的收集中，有些学生选择的是害怕黑暗，害怕狗这样的选材。这种选材并不能真的完全影响一个人的成长。因为学生的成长是需要一个过程的，黑暗这种经历，随着年龄的增长自然而然会过去，有些学生不需要努力去克服也能解决这种心理弱点，至于怕狗这样的选材也许对他个人的成长不会影响多大。所以从写作意义的角度出发，这些选材并不是四年级学生的最优选材。当然，这不是剥夺学生的选材的权利，只是希望他们不要因此而蒙蔽丧失关注其他的能力。为了帮助他们更好地选材，通过微视频让他们进行第二次讨论，并且检验学生的思维是否得到开拓。在解决了审题和选材的问题后，学生进行自己的作文构思。并通过授课平台的抓屏功能，可以看到他们的构思情况并进行实时对比。除此之外，细节描写的作文微视频可供学生根据自己的需要进行自主学习。同时，借助评价工具蓝尺魔法棒，再为电子书包惠及学生学习方式的转变而添砖加瓦，也助长了学生在思考及评价方面的积极性。

2.基于问题实施的作文指导课效果

借助电子书包平台，教师能够方便地收集学生的预习作业，问题也可清晰地呈现在教学中心。将这些问题恰当的归类并做好数据统计，根据呈现的问题设计不同的教学侧重点。显著效果一出现在课堂上，学生看到调查结果之后非常有评价欲望，同时他们能够非常全面地评价其他同学所取题目的不合适之处，这也达到了教学目标中所设定的如何正确的审题、补题。显著效果二出现在习作中，从图2来看，学生在指导前暴露出来的问题是选材比较集中，大多数学生都想去交流胆怯、恐惧的事情而忽略了生活中其他一些细节，教师正是看到这样的问题所在，去填补了生活中的细节盲区，将这些盲区利用微课的形式重返学生的视野，所以我们可以在图3评改后的调查中可见原本学生集中写的“胆小、恐惧”这个群体明显变小，图中呈现出更多的选材，从两组选材类别比较基于问题的解决来设计的作文指导课评改后呈现喜人的效果。学生补题基本恰当，素材选择呈现多样化。

三、结语

综上所述，在小学语文作文教学中有两个方面值得我们持续关注和研究。首先是基于问题解决的作文指导课应该有课堂的设计依据，也就是说让学生可能犯的错尽早的呈现出来，好让教师有及时的准备和预设；其次，基于问题解决的课堂力求有质量地完成任务，也就是能切实有效地解决问题，不在于“要解决”几个问题而在于“解决了”几个问题。虽然作文讲评课有不同的课堂环节，但是万变不离其宗，同样在评改之时积累相应的问题，评改课就根据出现的问题来指导学生自改与互改。只有学生愿意动脑筋去想今天的作文写什么怎么写，那么作文指导课的问题就解决了；要把文章写好，评改是必不可少的，好文章是改出来的。正所谓文章不厌千回改，精雕细凿始成“金”。只有学生愿意动脑筋去想如何来修改自己的作文及评价别人的作文，那么作文评改课的问题也同样解决了。

参考文献：

[1]陈爱苾.课程改革与问题解决教学[M].北京：首都师范大学出版社，2010：60-68.

[2]章里程.构建问题解决教学模式[J].无锡教育学院学报，2005，25（1）：29.

7.我的书包英语作文 篇七

It has three layers, can contain a lot of books I used to learn. There is also a small pocket, mainly put scissors, papers and so on. It cannot contian more than 30 books . I go to school and go home together with it every day, never leave me half a step.It is my best friend.

I would like to say to it, “Thank you”.

我有一只小书包，我非常喜欢它。

它有三层，都放许多我学习用的书本。另外还有一个小口袋，主要是放剪刀、试卷等的`物品。书包最多能放下30本书。它每天都陪着我一起上学，一起回家，从不离开我半步，它是我最好的朋友。

8.我的书包小学作文 篇八

我们骑着自行车逛了好几家店，好不容易才找到一家店，门口摆着许多的书包，和许多的玩具。我们看来看去，找来找去。还是没有找到自己心爱的书包。接着我们又去了第二家店，我一看见就觉得没有一个书包是我觉得决定买的。

我们就去了第三家店。也是一样门口摆着许多的书包。找来找去，找到了一个有铠甲勇士图画的拉杆书包，铠甲勇士太幼稚了，我还是不要了吧!接着我们去了二楼，哇!书包都堆成山了!我挑来挑去。售货员阿姨向我们推荐了一款书包，是一种蓝色的运动书包。我当然坚决不要，售货员阿姨有向我们推荐了一款书包，是一个后面有翅膀的书包和一个白色背带书包。我想了好久终于想通了，我还是要后面有翅膀的吧，姐姐当然是选白色背带的啦，

9.写我的书包作文 篇九

我的书包是黑色的，上面画着一只调皮的小狗，一只顽皮的小鸟站在它的鼻子上展翅高歌。

我的书包分三层，第一层装着我的各科书，第二层装着我的作业本，第三层装着我的零用的东西：学具、|纸巾、还有我的可爱的铅笔盒。我的书包像一个大家庭，书是一小家，它们经常议论着自己的知识。本子又是一小家，它们在说：“自己已经知道了掌握了什么知识。”铅笔盒又是一小家，它们在说：“怎样让我把知识牢牢的记下”。同时，它还是一个音乐家，每当我背起书包它就唱起美妙的歌曲，我心里就有说不出来的欢喜。

每天我背着我的书包来到宽敞明亮的教室学习，背着书包装着知识走出教室，我和我的书包是最好的朋友，我多么喜欢我的书包，书包里装着我的希望！装着我的未来！书包将陪伴着我度过我的学生时代。

10.我的书包400字作文 篇十

我的书包上印着一只可爱的小猫咪，小猫咪趴在地上，一只小爪子向上伸着，小尾巴调皮地翘上去。旁边还写了一些英文字母，可卡通了!

我的书包分为两层，都是单拉链封口。较大的那一层主要用来放语文、数学、英语、科学、音乐等较大的课本，这一层靠近我的背，有一层软软的防震层可以减轻对我背部的顶压;较小的那一层主要放些文具盒，字典、练习本等小件的学习用品，拿起来方便。书包的两侧有网格插袋，可以放一些水杯、雨伞等物。背包的外面还有两个小口袋——专用信息卡袋，可备放个人信息卡，或者校园出入证之类。书包的背带是5。5厘米宽的海绵肩带，日子扣可以随时调节背带的长短。

我特别喜欢我的书包，有时我的作业没做完，想着玩儿时，它就好像在对我说：“小主人，一定要把作业做完了，才可以到外面玩耍呀”!有时当我受了委屈我也会把书包狠狠摔在地上，用脚使劲地踹它，而它总是默默地忍受着我的折磨给它带来的痛苦。

11.我的书包作文400字 篇十一

我的书包，是一个紫色的，是奶奶在我考上中学之后特意为我买的。它的正面有一个孔子的画像，旁边写着行万里路读万卷书!孔子每天都在睁着大大的眼睛盯着我，似乎在提醒我相信自己，我能行。

我的书包上面有一个伸缩拉杆，下面有两个小轮子和支撑柱，就像一个行李箱，特别精致，在书包背后的上方有两根背带，下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里。

我的书包中间有三层，可以很好地将课本与本子和其他分开装。拉链拉开第一层，可以放课本，作业本，粉底黑边，有一个松紧带，把书放在里面就不会倒了，非常的方便。第二有一个小袋子可以放一些副课的用具、记事本，在我需要什么东西的时候，可以迅速地拿出，不需要在一大堆本子中翻来翻去地找了。第三层装着我学习中必不可少的三角尺、笔、橡皮等等。

我的书包的两侧，各有一个芭比的头像，芭比的头像的下面是一个小袋子，一边有松紧作用装着我的平时喝水用的水杯，因为有松紧水杯装在里面不会掉，一边有拉锁的装着我平时要用的卫生纸。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

我的书包是我的最好的管理员，是我学习上的最好的帮手，也是我值得信赖的好朋友。

12.我的书包小学作文 篇十二

里面有：语、数、英、科、品等各种课本，还有语文本、数学本、英语本，还有一个帅气的文具盒。文具盒里有红笔，钢笔，铅笔……等。噢对了，还有最喜欢的《父与子》课外书。

有一天，我发现我们组的一位同学书包总是鼓鼓囊囊的，而我的书包却是扁扁的。一天放学的路上，我拦住了他问道：你的`书包里放的是什么呀?看起来很重的样子。于是我拎了拎他的书包，但是非常的轻。我又问：为什么你的书包看起来很重，拎起来却那么轻，这里面究竟放的什么呀?同学回答：这是一个密秘，现在还不能告诉你。他说完拿起书包飞快的跑开了。我想：这里面一定有鬼，我一定要找个机会看个明白。

转眼间一个月过去了，他的书包还是鼓囊囊的。于是作为组长的我开始行动了。这天，这位同学还没有来到教室，而他的书包还趟在他的桌子里面。于是我偷偷来到他的桌子前，把他的书包打开后发现里面全都是零食，并没有几本书。原来是这样，这回他死定了。他来了我就跟他说：我都看到了，你的书包里全都是零食，我要报告老师。他听了一阵脸红求我不要告诉老师。“我看你的表现吧!”果然从此以后，他的书包不再鼓了。

可是又有一天我来检查他的书包发现里面都是一些豆腐干之类的东西。这次我不听他的直接报告了老师。这位同学到校后遭到老师罚作业和一顿批评。之后我每次去检查他的书包，里面都是整齐的书本了。