关于大学生毕业出路情况的调查报告

关于大学生毕业出路情况的调查报告（9篇）

1.关于大学生毕业出路情况的调查报告 篇一

研究性学习小结

用理想搏击未来

学号： xx姓名： xx的知识加以运用来解决现实中的问题。我参与的小组课题是“关于艺术类专业大学毕业生就

业情况的调查”。为了更好的完成这项任务，我们上网查阅资料，积极讨论，发表自己的看

法和见解。才能更好的表达我们课题的重点，所以结合自己跟身边的朋友对于艺术生就业情况的看法来

设计问卷，对于困难，我们都应该迎刃而解，不应该因为一些担忧而不相信自己。问卷的调查方法我们采用了三种方式，网上调查、拦截式访问、上门访问。在这个信息化时代，网上调查可以得到更多人的看法，拦截式访问和上门访问可以让我们和被访问者有个互动的过

程，可以让我们更好的了解到其他人的看法。每个细节都认真考虑，在讨论中找出我们统一的见解，从中得出我们满意的结果。在这一过

程中，我们也面临了很多难题，比如说，在设计的过程中要注意些什么？要怎么做才能吸引

人的眼球和注意这一问题的重要性？等等。有志者，事竟成。我们团结合作，再多的困难我们也能克服。在研究学习小组中，我们不仅是合作者，更是亲密的伙伴，我们一起克服困难，寻找解决问题的方法，朝着一个目标努力着，我们分享着喜悦。我们在活动中，学到了团结

精神的重要性，培养了我们自主学习能力。足说明艺术类就业市场供需并不大，艺术生花高额学费，就业率却比普通学生低，如今大学

生数量在增加，就业压力越来越大，我们作为大学生，应该主动关注就业情况，并努力在大

学认真学习自己的专业，培养自己的综合素质，全面提高自己的水平。更理性的去看待自己的专业，看待自己的问题，看待自己的未来。通过这次调查，我们希

望可以更好的调用用人单位与艺术毕业生的供需关系，更大的希望帮助艺术类毕业生尽快的认识自我。我们作为青春的代表，应该怀有梦想，怀有斗志，也许我们遇到的困难会比别人

多，但怀着一颗有梦的心，用理想去搏击未来，总有一天我们会实现自我价值。

2.关于大学生毕业出路情况的调查报告 篇二

一、调研概况

(一) 企业简介。

新疆天宏纸业股份有限公司位于新疆石河子市西三路。经营范围主要有机制纸、化工产品的出口, 自产的机制纸, 进口生产用设备及材料, 汽车运输产品, 等等。产品荣誉:曾获2002年新疆文化用纸名牌产品称号, 2003年度第十二届中国新疆乌鲁木齐对外经济贸易洽谈会“名优产品奖”。

(二) 调研目的。

毕业生能否顺利就业关系到职业学院的声誉, 是一个学校能否长远持续发展和生存的关键。我们寄希望于这次调研能探索一条校企融合的路子来。

(三) 调研时间。

调研时间为2009年7月1日至2009年7月17日。

(四) 调研方法。

本次调研以采访法为主。我们主要访问了企业人事部的主任汪家军, 他向我们详细介绍了厂子的基本情况, 并举一反三地谈到了企业用工的情况。

二、调研结果

(一) 企业一方面希望有技术能力强的人, 另一方面希望有稳定的职工队伍。

石河子天宏纸业多年来一直接收我院的毕业生, 但最近几年来, 伴随着技术进步和社会经济的发展, 企业对毕业生提出了新的要求:要有较强的动手能力, 较快的接受新知识的能力, 良好的团结协作能力和吃苦耐劳、敬业爱岗精神。而我们的学生无论是分到工厂实习, 还是分到企业工作, 最近几年脱岗、跑岗居多, 基本上留不下来, 到后来企业干脆不愿意接收我们的学生了。最近两年有几批高职毕业生来天宏纸业工作, 反映不错, 就是专业操作技能欠缺。

据此我们向企业人事部探求, 到底什么样的人是令企业满意的?该主任苦笑着说:“其实这个问题的回答, 我们也处于一种矛盾之中, 一方面, 我们需要意志品质好、技术能力强的人, 另一方面, 我们也需要稳定的工人队伍。”他举例说到, 本地院校的生源, 动手能力强, 适应岗位快, 工厂喜欢, 但不几年, 一是想家, 走了;二是即使在本地成了家, 可又因为是独生子女, 不久也走了, 回到父母身边;再就是同学之间互通信息、相互联系, 嫌本地工资少, 待遇低, 也走了。最后企业弄了个鸡飞蛋打。在当地最典型的例子就是天富, 曾出现过内地生源“大逃亡”的现象。

而本地生源, 特别是团场子女, 工作一般较为踏实, 自控能力也强, 百分之九十都能在八小时以内正常工作, 但就是实际操作能力差些。当然, 在本地生源中, 学历高的, 稳定性相应也差些。中职生一旦能留下来, 都成了企业的中坚力量。

基于此, 汪主任说:“国家走职业技术强国之路太晚了, 校企融合要落到实处, 真是一个好的策略。”他还设想说:“我们企业至少愿意拿出两个班的规模, 与学校联合办班, 到时定向到我们公司实习, 并且待遇也愿意给。”他还强调这是有保障的, 因为企业有固定的培训基金。从这里, 我们可以感受到:校企融合, 学工结合, 至少不是我们学院剃头挑子一头热。我们能感受到他们对人才需求的那种渴望。

(二) 企业对毕业生的素质要求。

1. 企业希望毕业生既懂理论, 又懂实际操作。

汪主任指出:“现在的零件制造, 计算机辅助设计就搞定了, 接下来的话, 傻子都会干 (操作) , 我们不需要多能干的人, 如果现在还只是知道传统的零部件加工知识, 就没意义了。”这就要求我们充分地加强理论学习。但同时, 对工作实际我们也应熟悉。汪主任介绍:他们机电分厂曾引进了国外的一条生产线, 开始生产的产品不符合实际要求, 后经本厂技工们的摸索, 终于找出了一条能生产本厂需要产品的生产模式, 真正做到了土洋结合, 理论和实际相结合。

2. 企业希望毕业生有创业、创新意识, 有更多的独立工作能力。

汪主任举例说到:“现在企业的中、高级领导中, 已基本没有原造纸厂的子女, 原因就是这些人大都躺在父母的功劳簿上, 在工作中看不到他们的创新影子, 因而沉沦了, 找不到了。”所以, 要成就一番事业, 创业、创新意识很重要。

(三) 要重视文化基础课和选修课。

对文化基础课和选修课要适当地加以编排, 以培养学生的语言和文字表达能力、与人交往能力, 从而提高学生的人文素质。汪主任介绍, 有一次, 厂里组织进行提合理化建议的活动, 有的人在底下说得很好, 可一让他把建议落在纸上, 就怎么也写不出, 更有甚者, 有些职工连请假条都不会写。更让我们惊奇的是:该企业居然提出《通知》这种文体也很重要, 因为不管你是通知者, 还是被通知者, 一旦表达或理解都不会, 就会给工作带来失误。

由此, 我们觉得文化基础课有必要一直开下去, 因为学生在工作以后, 太需要沟通了, 他们只有在工作中尊重老人, 与同龄人交心, 才会获得工作经验, 才会开阔自己的眼界, 才会更踏实地工作。

(四) 学生的职业生涯规划很重要。

企业认为团队精神很重要, 作为一个员工, 眼界要广阔, 要团结身边的人, 不斗身边的人。要有大境界, 大抱负, 原因很简单, 同一层次的人, 出入不会太大, 95%的人一进入岗位, 就是一辈子, 所以, 人生定位要准确, 前进道路上的每一步, 每一台阶都要走踏实。

三、对学院的建议

(一) 建议学院有关部门加强与兵团重点企业的联系, 与企业建立良好的合作关系。

多搞一些联合办班的意向, 使企业在用工时, 不再舍近求远, 而更多地接纳我院的毕业生。

(二) 大胆改革计算机考级制度, 拿出60%的时间让学生学习行业计算机课。

加强实践教学环节, 实践技能训练教学计划自成体系。只有这样, 才能面临激烈的市场竞争, 为我院毕业生赢得一定的市场份额。

(三) 建议开设《沟通技巧》这门课。

在实践中, 我们可采用选修课与必修课并举的教学方式, 即:必修课主要学习本专业相关知识, 重在培养学生第一岗位所需要的职业技能, 而选修课则满足学生的第二专业需要和发展个人爱好与特长。作为辅助方式, 可采用“学分制”来进行管理。我们认为, 这将大大增加教与学的灵活性, 更能体现“以人为本”的思想, 更好地贯彻素质教育。

(四) 建议加强学生的职业规划教育。

有了好的家风, 就会有好的家庭;有了好的家庭, 就会有好的孩子。无数事实证明:环境育人。在大的环境熏陶下, 人生定位偏差不会太大, 这有利于学生确立自己的志愿与理想, 更好、更确切地规划自己的未来。

摘要：企业一方面需要有技术能力强的人, 另一方面需要有稳定的职工队伍。企业要求毕业生既懂理论又懂实际操作, 且有创业、创新意识。企业希望学校重视文化基础课和选修课的开设, 重视学生职业生涯规划的教育, 渴望与学校加强联系, 大胆地改革计算机考级制度。

关键词：毕业生素质,文化基础课,职业生涯规划

参考文献

[1]雷萍.关于东热电厂近几年接受毕业生情况的调查报告.石河子职业技术学院.

3.关于大学生毕业出路情况的调查报告 篇三

近几年高等院校的统计数据显示，小语种专业毕业生的就业率普遍较高，就业前景目前也被普遍看好。日语专业学习的可能比较精，商务日语专业在日语学习的基础上外加商务方面知识的学习，但是这方面知识一般只是泛泛的学习。看将来想做什么，如果教师的话，觉得还是日语专业，选择其他行业的话日语专业铁定是没问题，商务日语说着觉得锦上添花的感觉。

我国从1999年开始实行本科生扩招政策，而2003年的毕业生是扩招以后的第一届毕业生。现在，就业难是普遍存在的问题，但日语人才本科毕业生的就业要稍好一点，而研究生市场更大，机会也更多。大连外国语学院日本语学院，今年本科毕业生400余人，人数是往年的2倍以上，但是到学校来的用人单位的绝对数量还是比往年多一些。现在已经签约的有150人左右，而且月薪要稍好于其他专业的毕业生，平均2000元左右。加上考研的同学大约能有一半的应届毕业生有了去向，剩下的同学除了毕业后出国的，都已经有了就业意向。乐观估计，90%以上的同学有了着落。

日语人才，就业去向哪里？

据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%；国家机关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。一般还是日语专业就业好，日企在中国很多，日语人才量也很大。目前也很缺日语方面的人才，特别缺既会日语又会一门技术的人才，如会计或计算机等技术。另外，资深日语翻译人才也很稀缺。与此相比英语谁都会说也就没什么特别的优越性了

1、进军日企很容易：

日资企业在东南沿海城市，诸如大连、烟台、青岛、苏州、无锡等都有分布，今后在中国的发展潜力很大，很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。但是，日本公司的工作风格与国内、欧美都有差别。日本公司的老板工作讲拼搏，加班加到十一二点是常有的事，也要求员工同样勤奋，有奉献精神，绝不可斤斤计较；日资公司喜欢把工作的目标、进程订得细致清楚，然后一丝不苟地按部就班完成，不喜欢任何人标新立异；凡事须向上司汇报，问准方可行动。外语类毕业生的就业往往受到对象国发展形势的影响，目前随着国家发展步伐的加快，越来越多的地区开始从事对日的经济和文化交流。尽管日语人才的去向还主要是沿海开放城市，尤其是那些开放程度比较高，发展比较快的城市，但是伴随着西部大开发政策的推进，将来也会向内地和西部扩展。相信聪明的日本人不会放弃西部的广大市场，况且还有国家的优惠政策作为辅助条件呢。

需求日语人才的企业从行业分大致分为四类：一是工业系统公司；二是国际贸易公司；三是信息技术公司；四是现代服务型企业。一般日资企业对日语人才的要求，大体为“日语能力考试”二级以上程度，口语流利。从交流会现场数据统计，9名英语专业求职者争1个工作机会，9家企业抢1名日语专业应聘者，可见日语人才匮是应届毕业生和各类人才求职上岗的旺季，目前沪上日资企业有四五千家，众多日资企业对计算机、电子、机械和电器等四类专业人才需求殷切，频频告急。

据介绍，江浙沪长三角地区上万家日资企业，有一半左右集中在上海地区。沪上日企中不少是世界500强或日本前300名企业。这些日企每年都要招聘一批计算机、电子、机械和电器等四类专业人才或四类专业的应届毕业生，但每年都招不足。而日企尤其需要既懂这四门专业又会日语的人才。特爱学院被称为“日语人才培训基地”之一，何院长介绍，世界上最大物流公司日本通运公司、网络游戏和大型娱乐设施公司日本世家游戏公司、日本伊滕忠公司以及松下、日立、东京三菱银行等在沪日企，常年在特爱招聘人才。这些日企作为特爱学院人力资

源部的年度会员.单位，特爱也可随时向他们推荐自己学校的学生。只要是这四类专业正规大学毕业生，又经过半年日语培训，日语能力考2至3级，人品端正，基本可保证他们到日企上岗就业，起薪5000元左右。

4.关于大学生毕业出路情况的调查报告 篇四

各位同学： 大家好，本次调查问卷只是用于论文撰写参考，为不泄漏您的个人隐私，采用不记名调查，请放心按以下要求填写，十分感谢！

Q1 您的性别是(单选题)A.男 B.女

Q2 您的年龄段(单选题)A.18岁以下 B.18~24岁 C.24岁以上

Q3 您的学历层次属于(单选题)A.本科 B.研究生

Q4 您所学的专业是(单选题)A.公共事业管理（体育管理）B.体育教育 C.运动训练 D.特殊教育 E.艺术 F.武术

Q5 是否希望未来从事与专业相符的工作？(单选题)A.是 B.否

Q6 面试工作的时候会怯场吗？(单选题)A.会 B.不会

Q7 你认为体育生就一定要从事与体育相关的工作吗？(单选题)A.是 B.否

Q8 毕业后希望自己找工作还是院校安排相应的工作(单选题)A.自己 B.院校安排

Q9 毕业工作去留(单选题)A.回到家乡

B.留在毕业的城市

Q10 什么因素影响您就业的方向？(单选题)A.个人因素 B.社会因素 C.家庭因素 D.学校因素

Q11 什么原因导致您想参加公务员考试而不是去参加与体育相关的企业工作？(单选题)A.社会趋势 B.家庭影响

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C.校园引导 D.个人志向 E.国家需要

Q12 什么原因导致您想回家实习或工作？(单选题)A.父母安排 B.自身不够独立 C.没有找工作渠道

Q13 您通常会选择以下哪几种方法找工作(单选题)A.网申

B.参加校园大型招聘会 C.亲友介绍 D.学校安排 E.报刊面试

Q14 实习是否会直接影响未来的工作？(单选题)A.会 B.不会

Q15 希望自主实习还是院校根据您的专业安排？(单选题)A.自主实习B.院校安排

Q16 是否希望毕业前获得就业指导？(单选题)A.是 B.否

Q17 什么原因导致您觉得工作难找？(单选题)A.经验不足 B.没有渠道 C.缺少人脉 D.能力不够

Q18 是否希望社会企业集体到院校举行校园大型招聘会？(单选题)A.是 B.否

Q19 单选题(单选题)

Q20 希望到哪里就业？(单选题)A.市区 B.郊区

Q21 你希望毕业拥有一份怎样的工作?(单选题)A.收入稳定

B.收入不稳定，有挑战性

5.关于大学生毕业出路情况的调查报告 篇五

【摘要】每年随着许多高校的扩招计划，进入大学学习的人越来越多，在他们四年的学习之后，必然面临着毕业。然而每年的人才市场向社会输送的毕业生数量造成的情况是供过于求，这就使得许多毕业生找不到工作，转而寻找另外的出路。一是继续徘徊在不断投递简历找工作的边缘；二是继续充实自己，比如考研和出国深造；三是把目光投向社会，自主创业。

本调查旨在了解大学毕业生的现状以及他们对未来的计划，挖掘潜在的问题，提出相应有效地改善措施。同时折射出社会的就业问题，研究和探讨针对大学毕业生未来走向的问题。

【关键词】大学生 毕业 就业 出路

一、调查对象

笔者对红河学院的学生进行问卷调查。接受调查的人大一占88%，大二占6%，大三占6%，总共调查50人，即分别为44人，3人，3人。

二、调查方法

问卷调查

三、调查内容

1.所在年级__________

A.大一B大二C大三D.大四

2.所学专业名称______________________________

3.你对近几年年毕业生毕业形势的态度是_______

A.人数大增B 毕业生综合能力偏低C无所谓

4．如果你是应届毕业生，你会 _______

A先择业后就业 B先就业后择业 C继续深造 D自主创业E其他_________5请问您（想）从什么时候开始关注自己发展方向的______

A.大一B大二C大三D.大四

6,针对毕业问题!你会请谁询问______________

A 父母B 老师C 朋友D 不请教E其它

7,如果您考研，原因是________[多选题]

A 对学术感兴趣B希望在高校工作C 对求职恐惧

D 专业就业前景不好

8.如果您创业，原因是________[多选题]

A 对创业感兴趣B家人经济上支持C商业经验丰富

D对求职恐惧E自己创业能力强F其它___________

9．在毕业前最困扰你的因素是_________(最多可选择3项)

A 学习不好，考验没优势 B求职方法技巧欠缺C 能力不足，获得证书少

D 经济困难，创业优势难以发挥E对社会缺乏了解

10.你认为解决当前就业难的方法是 _________(多选)

A 提高技能B 调整择业期望值C 提高职业素质D 职业培训E 调整心态F提高自身求职技巧G 其它__________________

11.你认为解决当前创业难的方法是 _________(多选)

A 提高人际交往能力B 培养商业慧眼C 提高职业素质D 筹集资金E 调整心态，做好创业思想准备F其它________________

12.你认为解决当前毕业生深造难的方法是 _________(多选)

A 学好，考研B 创立条件，学好英语，出国

C 调整心态，做好考研准备D 其它________________

13对毕业生而言，除大学文凭外，哪些证书比较重要_________（多选项）

A.英语四、六级证B.计算机等级证C.奖学金证书D体育文艺类获奖证书

E报关、报检员证F注册会计师证G.“优干”“三好学生”证书H驾驶证

I.各种专业人员上岗证书你认为所学专业前景如何____________

Ａ很有前途 B.较有前途 C.无所谓 D.较无前途 E.很无前途

15你认为当前那些专业比较热门______________

Ａ文史类 Ｂ师范类 Ｃ管理类 Ｄ农林类 Ｅ经济类 Ｆ理工类 Ｇ其它＿

16.对于就业,(创业,考研)的信息,你获得信息途径是_________ [多选题]

A图书馆B网上C老师建议D同学商讨E 其它

三、调查结果

1、在参与调查的同学当中，大一占88%，大二占6%，大三占6%，总共调查50人，即分别为44人，3人，3人。

2、调查的学生主要是以人文学院的同学为主。

3、在参与调查的同学当中对于人数大增、毕业生综合能力偏低的选择都达到48%。

4、对于第四题，大多数同学选择了先择业后就业或者先就业后择业，而对于继续深造 和自主创业则没有多少同学选择，可以看得出同学们对于上大学更看重的是就业。

5、调查报告显示，超过80%的同学会在大

一、大二的时候就开始对自己发展方向进行关注了，这表明的现在的大学生对自己的未来有非常明确的想法和规划。

6、在关于毕业的问题，超过85%的同学都选择了向老师询问。

7、对于考研的原因的调查中，有40%的同学选择了希望在高校工作。而选择对学术感兴趣、对求职恐惧、专业就业前景不好各占20%。

8、对于第八题，绝大多数的同学选择了对创业感兴趣和家人经济上支持。从这点可以看得出大学生想要创业，还得需要经济的支持。

9、调查指出，求职方法技巧欠缺、能力不足，获得证书少是毕业前困扰学生的主要因素。

10、调查报告显示，提高技能、提高职业素质、调整心态是大学生们认为解决当前就业难的最佳方法。

11、调查报告显示，提高人际交往能力、培养商业慧眼、提高职业素质、筹集资金是大学生们认为解决当前创业难的最佳方法。

12、调整心态，做好考研准备是同学们认为解决当前毕业生深造难的最好方法。

13、对于十三题，同学们觉得除大学文凭外，最重要的是英语四、六级证、计算机等级证。

14、调查报告显示，对于所学专业前景如何的问题，超过80%的同学选择了较有前途这个选项。

15、认为当前哪些专业比较热门的问题，同学们都不约而同的选择了管理类、理工类。

16、调查报告指出，对于就业,(创业,考研)的信息,同学们获得信息的主要途径是网上和老师建议。

四、调查分析

在唯物主义中，物质决定意识，意识是客观世界在人脑的反应，世界的本质是物质，是不依赖人的意识而客观存在的，外界因素就如物质，是大家无法改变的，而人的意识随着外

界因素的影响发生变化，自身身处的环境发生相应的改变，就如金融风暴的影响,就业市场整体不景气,企业裁员风潮不断涌现,而今年的校园招聘在起动期便寒意阵阵。然而11月了,有些高校的校园招聘显得冷冷清清,部分往年的招聘大户和积极分子非但不见了身影,甚至有企业宣布取消了校园招聘计划。这就使得许多大学生面临着众人求一职的尴尬紧张的场面。然而回顾2008这一年，2008年是非常特殊的一年，不仅是我国劳动力市场管制逐渐强化的一年，也是雪灾、地震、奥运会、全球金融危机等一系列重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的基本形势。首先，经济增长速度下降影响就业的增长空间。今年第三季度我国GDP同比增长9%，这是中国经济增速自2006年以来首次降至个位数，并有可能全年的GDP增长不超过10%，这必然会不利于就业需求的增长。尽管如此，由于我国仍然保持着GDP的高增长水平，就业需求增长的基本环境并没有受到太大影响，关键问题在于经济增长的结构变化对就业需求的结构有很大影响。

对于大学生就业本身而言，最关键的影响因素还是“结构性的”。这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面。在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。虽然国家实施西部大开发计划而产生大量需求，但由于欠发达地区所能支付的价格（工资收入、发展机会、流动性等）不足以补偿大学生的人力资本投资，因此，按照劳动力市场机制，无法实现供求结合。在我国，由于人才流动的单向性特点导致的流动成本过高进一步恶化了欠发达地区的有效需求不足。尽管国家也采取了“西部志愿者计划”等政策措施，但是无论从需求量扩大还是人力资本补偿来说，都难以有效改变这种状况。与此相反，由于大城市是中国的经济中心，对大学生就业的吸引力很大，而且这些中心大都居于高端的产业结构而对大学生有着强劲的需求，但是一些地方性的需求抑制（显性的指标限制与隐性的行政限制）与对中小企业或非正规部门的需求抑制（户口、社会保障、流动等），导致大学生就业市场的人为分割，其结果要么是直接人为地降低了用人单位的有效需求，要么是“促进”灵活就业，增加了大学生的就业成本与风险。在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能

力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。这些种种因素导致大学毕业生在人才求职市场承担了巨大的挑战性和不确定性，从而使他们长期处于求职阶段，或选择考研来充实自己，加大自己将来求职时手中所握的赌注，亦或另谋路径，选择自主创业。

五、调查结论

6.关于大学生毕业出路情况的调查报告 篇六

一次性发泡塑料餐具, 简称发泡餐具或PS, 是以聚苯乙烯树脂为主要原料加工制成的快餐盒等各种一次性餐具。发泡餐具最早于1986年开始在中国铁路上使用, 后逐渐在全国范围内流行开来。但因当时人们缺乏环保意识, 使用后的一次性发泡塑料餐具被随意丢弃且得不到有效地回收利用, 由此造成的“白色污染”越来越严重, 最终原国家经贸委于1999年将其列入淘汰类产品目录并要求在2000年底以前在全国范围内达到淘汰一次性发泡塑料餐具的目标。此后, 国家发改委又两度将发泡餐具列入淘汰类产品名录, 禁止投资、进口、生产、销售和使用[4]。2013年2月, 国家发展和改革委员会表示, 由于一次性发泡塑料餐具符合国家食品包装用具相关标准以及有利于节能等特点, 决定将这种产品从产业结构指导目录淘汰类中删除, 允许生产使用。至此, 被禁长达14年之久的一次性发泡塑料餐具以“合法身份”又重回市场。

虽然发泡塑料餐具解禁已有2年多, 但围绕着这一事件的讨论和争议一直都存在。发泡塑料餐具被解禁之前, 发改委曾在其官方文件中从社会文明程度、发泡餐具应用环境及其本身安全性、环境保护等角度阐述了解禁发泡塑料餐具的依据[5]。然而, 有关公众对一次性发泡塑料餐具的使用情况及认知程度的调查报告却很少, 更未见到针对大学生一次性发泡餐具使用情况的相关研究和报道。因此, 为了解发泡塑料餐具解禁后大学生对其的使用情况及认知程度, 我们成立研究小组, 以笔者所在高校为例, 采取问卷调查和实地走访的方法对该问题进行了调查研究, 以期能引导在校大学生关注校园环境和饮食安全问题, 遏制校园“白色污染”, 提高环保意识, 改善校园环境。

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

研究以本校学生作为本次调查的对象。参与问卷调查的学生共计800名, 分别来自十多个不同的学院。其中, 理工类专业700人, 占85%;文史类专业96人, 占12%;其他类专业有24人, 占3%。调查对象总体上涵盖了各个专业和年级。

1.2 研究方法

采用问卷调查和实地走访相结合的方法。本研究发放问卷820份, 实际回收有效问卷800份。调查收集的数据在EXCEL上完成录入和作图分析。

2 结果与讨论

2.1 发泡塑料餐具的使用频率

在校大学生日均使用一次性发泡塑料餐具次数的情况如图1所示。调查结果显示, 日使用为0次的有184人, 占23%, 日均使用1~2次的有548人, 所占比例高达61%, 使用3次以上的有128人, 占16%。学生每天使用一次性发泡塑料餐具, 主要用于就餐, 一方面商家免费提供一次性发泡餐具, 其中部分商家为了经济效益的最大化只提供一次性发泡塑料餐具, 使得学生不得已使用一次性发泡塑料餐具。另一方面学生认为表面洁白的一次性发泡塑料餐具比重复使用的消毒餐具更为卫生, 学生不愿使用他人重复使用的餐具, 更担心其消毒不彻底。此外, 在“光盘行动”的号召下, 学生养成吃不完打包带走的生活习惯。这些因素使得一次性发泡塑料餐具使用量不断上升, 并逐渐成为学生日常生活的必须品。

2.2 大学生使用一次性餐具的类型

调查中, 人们使用较多的一次性餐具类型主要包括一次性饭盒、吸管、筷子和塑料杯 (见表1) 。其中一次性塑料杯、吸管的使用频率较高, 所占的比例分别为29%和27%。

夏季天气炎热, 为了缓解炎热的天气对生活的影响, 学生对冷饮的需求量增加, 一次性塑料杯、吸管的使用量也随之增加。冬季天气严寒, 为了减轻严寒的天气对生活的影响, 学生对热饮的需求量增加, 一次性塑料杯、吸管的使用量也随之增加。当盛装的热饮或饭菜温度较高时 (高于65℃) , 一次性发泡餐具可能释放出双酚A、苯乙烯单体等有毒物质[6], 进而威胁人们的身体健康。如果生产发泡餐具的原料中有害物质浓度超标, 加工过程中工艺控制不好, 毒害将会更大, 毒素会随饮料慢慢进入人体, 毒素在人体内不断积累, 久而久之会对人体造成危害。一次性饭盒和筷子大多为人们外出就餐所使用, 很多餐馆只提供一次性餐具, 使得人们往往被动接受使用。此外, 不少的学生不愿整天食用饭堂千篇一律的菜式, 不愿在饭堂排长队打饭, 倾向叫外卖。根据我们的调查, 本校周边外卖服务均采用的是一次性餐盒和筷子, 这就使得一次性餐盒和筷子的需求量大大增加, 给校园环境的维护也造成了较大困难。

2.3 大学生对一次性发泡塑料餐具的认知情况

一次性发泡塑料餐具, 是指以聚苯乙烯树脂为原料, 在挤出机中经过高温加热熔融后加入发泡剂 (丁烷) 等进行挤出拉片, 将片材收卷后在通风潮湿的环境中放置养生后再进行二次加热吸塑成型, 制成快餐盒等各种一次性餐具[7]。调查中认为一次性发泡塑料餐具卫生的有128人, 占16%;这部分学生只注意了餐具的表面现象, 干净洁白, 却忽略其本质是由化学物质漂白而成。大部分学生对一次性发泡塑料餐具有理性的认识, 知道其组成成分中含有有毒物质, 对人体有害, 但是不清楚有毒物质中主要有聚苯乙烯。30%的人不清楚一次性发泡塑料餐具是否有害, 也许是想象不到洁白的表面下包含着如此多的有害物质。

2.4 一次性发泡塑料餐具处理方式调查

通过调查学生对一次性发泡塑料餐具处理的了解情况可知, 仅有4%的人完全清楚一次性发泡塑料餐具的回收机制和处理方式。42%的人停留在一个较为肤浅的认知状态。只是单纯地知道一次性发泡塑料餐具被抛弃、焚烧和回收之后土埋等处理方式。55%的学生对一次性发泡塑料餐具的处理情况知之甚少。只关心一次性发泡塑料餐具的使用而不关心其处理方式, 对环境的危害, 只顾当前的享乐, 而忽视了长远的环境发展。正是由于学生对一次性塑料餐具的处理方式及环境危害了解不多, 才直接导致了学生在一次性餐具的使用过程中毫不节制, 随意丢弃。

2.5 便携式餐具的使用情况分析

便携式餐具是为节约资源而产生的一种节能化设计, 同样也属于绿色设计的范畴。它是面向产品整个生命周期的设计, 将餐具设计结合现代新材料和新技术, 转变原有的一次性能源消耗模式, 在便于携带的基础上, 尽可能延长产品的使用次数和寿命, 或即便使用后废弃, 材料也不会对环境产生负担。既能满足人们的使用需求, 又能节约资源, 且不造成污染[8]。就餐所需的碗、筷、勺、叉等, 市场上均有相应便携式餐具售卖。它们多采用不锈钢制成, 使用寿命长, 不易滋生细菌, 比一次性发泡餐具更为卫生安全。如果便携式餐具能推广使用, 一定程度上可以替代一次性发泡餐具, 减少一次性发泡餐具使用后对环境造成的污染。

在实际调查中, 我们发现在外出就餐时携带便携式餐具仅占29%, 这部分学生具有环保意识, 关心自己, 关爱环境。63%的学生不愿携带便携式餐具, 因为其价格较高, 而食堂的一次性发泡塑料餐具是免费的。并且便携式餐具要随身携带, 比较麻烦, 而食堂的一次性发泡塑料餐具随时提供。便携式餐具使用过后需要清洗甚至消毒, 而食堂的一次性发泡塑料餐具使用过后就扔。通过比较可知, 从学生的角度来看, 便携式餐具的推广使用比较难。为了减少环境污染, 必须从高校学生的意识入手, 加强宣传, 通过学校和学生的共同努力, 降低一次性发泡塑料餐具的使用率。

2.6 对食堂是否应该提供一次性发泡塑料餐具的调查

目前我校食堂提供的是消毒的不锈钢餐盘餐具, 同时也提供一次性发泡塑料餐具。我们调查发现, 支持食堂提供一次性发泡餐具的学生占31%, 了解到的原因主要是他们担忧食堂餐具消毒不彻底, 可能带有一些病原菌。而且他们潜意识里也不愿重复使用他人使用过的餐具, 所以更倾向一次性餐具。58%接受问卷调查的学生不支持食堂提供一次性发泡餐具, 主要担心一次性塑料餐具中的有毒物质在高温情况下分解, 随食物进入人体, 可能造成不确定的伤害, 同时也担心一次性发泡塑料餐具对环境造成污染, 破坏生态环境。

3 结论和建议

3.1 结论

调查结果显示, 笔者所在高校大学生日使用一次性发泡塑料餐具的频率较高;主要使用的一次性餐具有:一次性杯子、吸管、筷子和饭盒;对一次性发泡塑料餐具有最基本的了解, 但是不够深入。对于日使用一次性发泡塑料餐具的频率较高, 一方面, 有些学生误认为一次性发泡塑料餐具比循环使用的碗筷卫生;另一方面, 一部分学生不愿排长队打饭, 不愿吃食堂一成不变的饭菜, 相比之下更愿意选择外卖服务;另一部分学生即使知道一次性发泡塑料餐具不卫生, 但外出就餐时小型餐馆为了经济利益只提供一次性发泡塑料餐具, 学生被动地使用一次性发泡塑料餐具。学生对一次性发泡塑料餐具有着理性的认识, 知道一次性发泡塑料餐具含有有毒物质, 对身体有害, 但不了解有毒物质中主要含有聚苯乙烯。

3.2 建议

(1) 推广使用便携式餐具; (2) 提高一次性餐具的回收利用率; (3) 加强宣传的力度, 提高人们的环境保护意识和饮食安全意识; (4) 相关部门加大对一次性餐具生产及流通的管理, 以减少不合格的产品流入市场。

摘要：20世纪90年代, 一次性发泡塑料餐具以较高的性价比而风靡一时, 后由于人们随意丢弃以及回收体系的不完善, 造成了严重的“白色污染”, 并因此被禁长达14年之久, 直至2013年被解禁。为了解一次性发泡塑料餐具解禁后大学生对其的认知情况及使用情况, 本研究组采用问卷调查和实地走访的方法对该问题进行了调查研究, 调查发现大学生们日使用一次性发泡塑料餐具频率较高, 对一次性发泡塑料餐具有基本的了解但不够深入, 亟需进行一些宣传教育活动引导在校大学生关注校园环境和饮食安全问题, 提高环境保护和饮食安全意识。

关键词：大学生,发泡塑料餐具,环境保护,饮食安全,社会调查

参考文献

[1]董金狮.各种新型环保餐具生产使用情况的评价[J].中国包装工业, 2002 (11) :37-41.

[2]陈曦.一次性发泡塑料餐具_解禁只是开始[J].包装财智, 2013 (6) :53-55.

[3]佚名.一次性发泡餐盒仍占主导地位近百家一次性发泡塑料餐具生产企业做出承诺[J].

[4]佚名.一次性发泡塑料餐具被重新允许进入市场[J].塑料制造, 2013 (4) :43-45.

[5]段玉静.一次性发泡塑料餐具重回市场可行吗[J].湖南包装, 2013 (2) :43-48.

[6]佚名.一次性发泡塑料餐具经历的重要时间节点[J].中国包装工业, 2013 (S1) :11.

[7]佚名.一次性发泡塑料餐具解禁白色污染再次引关注[J].农业科技与信息, 2013 (9) :27.

7.关于大学生毕业出路情况的调查报告 篇七

序言

2007年10月15日胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出要加快推进以改善民生为重点的社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。中央经济工作会议12月3日至5日在北京举行，会议将“着力改善民生，促进社会和谐”列为2008年经济工作的8项主要任务之一。

2008年3月5日，温家宝总理在十一届人大一次会议的政府工作报告中指出：当前，我国涉及群众切身利益的问题有待进一步解决。当前物价上涨、通货膨胀压力加大，对群众特别是低收入群众生活影响较大；生产资料价格不断上升，房地产等资产价格上涨过快，防止通货膨胀的任务相当艰巨。劳动就业、社会保障、教育、医疗卫生、收入分配、住房、产品质量安全、安全生产、社会治安等方面还有不少问题需要认真加以解决。2008年要更加注重社会建设，着力保障和改善民生，坚持优先发展教育，推进卫生事业改革和发展，加强人口和计划生育工作重视发展老龄事业，切实保障妇女和未成年人利益，关心和支持残疾人事业，努力扩大就业，增加城乡居民收入，完善社会保障体系。

从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低且发展不平衡，我国仍处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段社会的主要矛盾。共同富裕是社会主义的根本原则，在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收人差距，在金融危机的影响下，中国失业状况十分严峻，尤其是有很多的农民工和大学生无法找到工作，无论大学生还是农民工，就业不仅关系他们的生计，还关系他们的尊严！

进入2010年以来，大学生就业问题屡次受到全社会的关注，大学生就业难的问题成为众多专家学者热烈讨论的话题之一。据劳动部2010年大学生就业调查报告表明，2010年应届大学生就业率较往年呈现下滑趋势，签约率不足75%。

因此，为贯彻党中央的号召，提高《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的理论知识，辽宁大学物理学院于二零一零年特展开实践调查，报告就医院对应届大学生能力知识技能等方面在山东省临沂市医院展开。

一 所调查医院背景资料

（一）xx县人民医院

xx县人民医院始建于1945年，是临沂市规模最大的集医疗、科研、教学、预防保健为一体的县级综合性医院，二级甲等医院。医院占地127亩，建筑面积86000平方米。现有在职职工560人，其中高级职称技术人员76人，中级职称技术人员293人，研究生8人，县级技术拔尖人才9人，市级拔尖人才2人。医院技术力量雄厚，集内、外、儿、急诊知名专家。拥有日立永磁磁共振、德国西门子螺旋CT、奥林巴斯彩色电子胃镜等国内外先进的诊疗设备300余台套，全院固定资产1.5亿元。

医院现设置44个科室，十个中心，妇产脑科两个专科医院。对流行性出血热的诊疗处于全省领先水平。在县级医院率先开展了冠状动脉造影及支架植入术等高新技术项目。近年来，获得80余项省、市、县科技进步奖。院党委始终坚持以病人为中心，以质量为核心,为患者提供优质高效、安全有效的服务理念，本着团结严谨，敬业勤勉，创新奉献的办院精神，坚持两个文明一起抓、内涵外延一起上、三大效益一齐要的指导思想。

每年进院应届毕业生实习人数高达100于人。

（二）xx县中医医院

临沂市xx县中医医院筹建于1975年，医院现占地2.1万平方米，建筑面积5万平方米。拥有国家级和省级重点专科各1个，市级重点专科10个，专科特色突出，优势明显。先进的制剂中心是山东省中药制剂和剂型改革基地，有多种自制制剂被列入全市社会医疗保险用药目录。

医院中医特色突出，综合功能齐全，运用中医、西医、中西医结合等多种方法诊治。医院基础设施配套等布局合理。病房实行宾馆式管理与服务，设有高、中、低三个档次，以适应不同患者的需求。层流式净化手术室按国际先进的无菌隔离技术与装备建造，洁净度可达百万级以上，4个手术间可同时进行工作；医院坚持科教兴院方针，新一届党政领导带领全院广大干部职工，发扬团结进取务实高效、开拓创新敬业勤勉的团队精神，求真务实开拓进取，内强素质，外树形象，力争把医院建设成一所中医特色突出，综合功能齐全，技术精湛，布局合理，社会认可的现代化中医医院。

每年中医医院为社会吸纳应届医学毕业生50于名。

（三）xx县妇幼保健院

山东省临沂市xx县疑难妇产医院是经山东省分会卫生厅批准 由山东省立医院与山东省妇幼保健所合作美国组建的现代化专科医院 直属山东省文章卫生厅管理的正处级全额事业单位 是全省妇幼保健技术经过指导中心之一，多例。发展目标是建设培养成为编委科研教学综合 预防康复和妇幼保健技术好评指导为一体的国内妇产一流与国际天津接轨的 “大专科 小长期综合”的现代化妇产师从医院

晋升

妇幼保健院以“技术 质量 服务”为治疗核心 坚持贡献以人为本的服务理念和以社会一项效益为第一原则。医院以精湛的技术 好评科学的管理 舒适的环境 贴心的服务全心全意为广大妇女儿童身心健康服务

该院每年为应届毕业生提供就业岗位达60于个。

二 调研目的及意义

党中央坚持以科学发展观为指导，在着力发展经济的同时，高度重视民生工程，着眼人民群众新期待，立足人民群众新要求，围绕人民群众最关心、最直接、最现实的就业问题。近些年，高校就业一直是牵动全社会神经的焦点。国内岗位呈现满荷状态，金融危机使得大学生就业越来越紧张，而用人单位对于应届大学生的能力学历等各方面要求日益上升。

此次调研报告将由小入手，通过对三种不同类型医院的调查，了解现代社会对于医学类应届毕业生的能力学历等方面的要求。本次调查的成果对于高校今后的发展、人才培养模式的建构、学校管理及教学、教育等方面的改进将起到重大参考作用。同时也呼吁更多的人来关注未就业毕业生，帮助他们早日更好地解决就业问题，让他们为社会发展奉献出自己的力量。

三 调研

（一）调研方法

（1）典型调查：从调查对象的总体中选取一个或几个具有代表性的单位，通过直接地、深入地调查研究个别典型，来认识其一般属性和规律。此次调查选取了三个典型医疗单位，了解其对应届毕业大学生的能力学历等方面要求，（2）个案调查：从某一社会领域中选择一两个调查对象进行深入细致的研究，这种研究的主要目的就是认识所选调查对象的现状和历史，而不要求借此推论同类事物的有关属性。因此，个案调查如需选择具体的调查对象，则并不要求其代表性或典型性，但要求个案本身具有独特性。

（3）问卷调查：此次调查中对选取的医护人员发放一定不记名问卷，避免了正面回答的不便之处。

（4）采访调查：调研中选择了若干位主治医师以及主任，通过正面问答的方式进行调查

（二）调研内容

① 医院对于毕业生专业要求

1，xx县人民医院

xx县人民医院是一所综合性较强的医院，而在其每年引进的一百余名实习应届生中，以临床医学和医学技术类专业居多。

临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过治疗和预防以消除疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健廉、保护劳动力。临床医学是一门实践性很强的应用科学，重点在诊断与治疗疾病。

（1）内，外科：

作为医院的主打科室，内科学和外科学统属于医学的范畴，都是涉及面广、整体性强的临床医学学科，与临床各科有着密切的关系。从研究范围来说，内科学研究的范围包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液与造血系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病和营养疾病、结缔组织病和风湿性疾病、理化因素所致疾病及传染病等方面的疾病。外科学研究的范围包括损伤、感染、肿瘤、畸形等以手术作为主要疗法的疾病。现代外科学不但包括上述疾病的诊断、预防及治疗的知识和技能，而且还包括对疾病发生和发展规律的研究。从工作性质以及内外科医生的思维方式来看，内科学和外科学还是大相径庭的。内科学作为一门系统的学科，虽然也有其实践性，但是它具有一整套完整的理论体系。它把人体当作一个独立的系统来进行研究。而外科由于存在人为的因素的介入，更多的时候是把人体当作一个开放的系统来思考。

毕业实习生不仅要求学历合格，即最低具有医学学士学位。其技术更要过硬。此次调查中查看了医院对于应届毕业生的专业要求：①内科，实习生要求可以将所学的基础理论知识，同临床实践密切结合起来，培养独立思考，独立工作的能力；学会临床观察，临床资料分析，系统归纳其结果，做出诊断并进行适当的处理；初步具有同其他临床各科有关疾病进行鉴别诊断的能力，对内科常见疾病进行诊断处理的能力。了解常用诊疗操作的适应症、禁忌症、操作方法及可能发生的并发症。对操作尽可能多实践，争取基本掌握胸腔穿刺、腹腔穿刺、胃肠减压、骨髓穿刺等。②外科，实习生要求掌握清创的基本准则及手术要点。掌握清创的基本程序及方法。练习无菌技术和在活体动物进行组织切开、止血、结扎和缝合。

（2）骨科：

医院最常见的科室之一，主要研究骨骼肌肉系统的解剖、生理与病理，运用药物、手术及物理方法保持和发展这一系统的正常形态与功能。调查中访问了骨科专家孙勇翔医师，由他带领参观了应届生实习课程，在讲课中。孙医生指出，作为骨科实习生须具有本科学历，熟练掌握骨科病人长期卧床护理，掌握牵引术和护理以及石膏绷带术护理。熟悉骨科检查方法和经验，了解基本检查原理。识别X片病例检查，掌握骨折护理复发等基本知识。

（2）护理科；

护理科以实习护士居多，在此访问了刘焕美护士长，她详细的介绍了对护理实习生的专业技术要求：具有专业资格证以及本科证书。

具体有：1.学习过相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研、基础护理。2.研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。3熟练运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。

2，xx县中医医院

因xx县中医医院以中医诊断为主治，在其引入的毕业应届生中，多数为中医学类和药学类专业学生。

中医即中国传统医药学，形成于数千年前的中国，是建立在人们与疾病长期斗争的经验总结及阴阳五行、八纲脏腑辨证基础上，运用朴素辩证法及思辨推理方法，认识机体、自然、疾病三者关系，发展起来的一门以“功能人”包括功能脏器为概念的独特的医学哲学理论体系。在治疗上，除了药物外，还有针灸、推拿气功、耳针等特殊疗法，它是世界传统医学中最完善的一种医学理论体系。它为人类尤其为中国人民健康和民族繁衍做出了巨大贡献。

（1）药剂科：

调查中访问了药剂学专家刑文岩副教授，刑教授对现实习生提出了如下学业方面的要求：获得本科学历，学习药学各主要分支

基本理论和学科知识，收到药学的基本方法和实验知识的培训，具有药物储备，质量评判估测和知道的能力。除此之外，刑教授具体为应届毕业生提出了六点学业知识上的要求：1，掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；2，掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安性的评价等基本方法和技术；3，具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；4．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 5．了解现代药学的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

（2）针灸科：

针灸科是指在中医院中，以针灸为主要治疗手段，治疗部分针灸疗效较好疾病的特色科室，属于中中医的分支之一。通过了解医院的实习章程，得出了对于针灸科室应届实习生的专用要求：具有针灸专业的资格证书，本科及以上者优先考虑，实习中熟练掌握艾灸、头针、拔罐等分支的操作，了解针灸的原理，通过学习取得相应资格证书。

（3）中医科：

根据院方规定，实习生应该取得相应专业证书，掌握中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具备一定自然科学和现代医学的知识，受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，具有中医各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。此外，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握中医药基础理论和临床医学理论； 2．掌握中药方剂学基本理论知识；3．掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识；4．具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力；5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；6．具有阅读中医古典医籍的能力。

3，xx县妇幼保健院

（1）新生儿科：

（2）妇科：

在调查过程中访问了妇科主任胡玉兰教授，胡医生具有十年的临床经验，并带出了数届应届实习生，为医疗单位输入了大批人才实习要求：注意妇产科特点，对待病人要严肃认真、热情诚恳，盆腔检查必须在教师指导下进行，体现人文关怀。衣、帽整洁，备好口罩，严格注意无菌操作，防止交叉感染。学习积极主动、上实习课前要阅读实习指导，作好预习准备。尽可能地多接触病人，理论联系实际。启发式教学，重视循证医学，学会带着问题查阅国内外文献，解决问题的能力和文献综述能力，熟悉妇产科常见手术的术前准备、术前谈话，了解手术步骤及操作注意事项，包括人工流产放环、取环绝育刮宫术接生、宫腔镜腹腔镜或开腹的附件切除术子宫切除手术各种手术等。

（3）产科：

此次调查中我们详细了解了医院关于对实习生实习期间的要求与规定：毕业于专业医学院，具有相应训练过程，至少具有专科学历，掌握妊娠期母体变化、妊娠诊断围产期保健、正常分娩过程及处理熟悉妊娠期、分娩期及产褥期常见并发症、合并症的诊断、预防和治疗。熟悉正常新生儿的处理及新生儿窒息的急救。掌握产科病史特点、专业基本检查手法及常用辅助检查。掌握女性常用辅助检查方法，熟悉妇女常见病的诊断及处理原则。明确计划生育工作的意义，熟悉各种计划生育措施的原则及常用方法、了解不孕症的病因、诊断及各种辅助生育技术。

② 医院对于毕业生能力的要求

通过对三所医院各科室的走访及对各位医护人员的调查访问，调查发现，相对于不同科室，不同医护人员对于应届毕业生的要求重点不同。

以县医院为代表的临床类专家强调，要求毕业生具有扎实的医学功底，知识学习，知识获取的能力，以及严谨负责的态度。

心脑血管主任医师王汉林教授具有二十年的临床实诊经验，在鲁南医学界享誉盛名，以他为代表的临床专家在接受访问时表示，他对应届实习生的要求主要有以下几点----首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。就我们而言，首先要善于发现应届实习生的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。而实习生应该在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。

骨科专家王楠副教授曾为县人民医院带过十余届应届医学实习生，在被问及对毕业实习生能力方面的要求问题时，她表示通过自身的了解观察认为大学毕业生工作态度需要认真、在工作中能够吃苦耐劳，踏实肯干，更具稳定性。、专业技术和实践操作方面不得欠缺，入职初期实践操作能力一定要强，必须有1~2年的潜伏期；在平常要注重自我表达，注重团队合作精神的培养。她比较认可学生吃苦耐劳、踏实肯干的特质，希望毕业生能够从基层做起，经过历练厚积薄发，成为未来的骨干力量。建议提高学生动手能力；进一步提高专业学习工具的熟练应用能力，加强学生入职心理教育的同时，加强学生的创新能力和实际动手能力的培养，使学生在实践和创新上有所突破。毕业生的流动性较大，希望毕业生能够提前规划自身的职业生涯，了解自身的优势和劣势，能够从基层做起，积极努力工作，顺利度过1~2年的职业初期。

综合以上两位专家的意见，总结反映了医院对于应届毕业生非专业能力上的要求主要为以上这些。

③ 医院反映毕业生普遍存在问题

通过问卷调查及对于医护人员，病患者的调查访问，应届毕业实习生主要暴露了以下几个问题：

1，对毕业实习的认识不足。

一是对实习目的认识不足；二是对本专业认识不到位。前者具体表现为“把毕业实习当成是三年紧张理论学习后的一次休假，看成是毕业前的一次公费旅游”，学生在实习过程中。对临时性或琐碎的工作缺乏工作热情，不认真完成任务。结果白白浪费实习机会，甚至给实习医院留下不良的印象，为以后实习工作埋下隐患，形成恶性循环。后者具体表现为专业角色模糊，不能从专业角度去发现问题、分析问题和解决问题。

2，实习指导书不够完善。

往届学生的毕业实习采用了医学类专业的毕业实习指导书，对医学操作的核心课程内容未得到及时补充，使得学生不能真正从本专业的角度去实习，致使毕业实习效果较差。实习过程中，没有相应的激励机制，没有把实习指导书中的内容具体细化到每天的实习任务，致使学生实习没有目标，缺少学习紧迫感。学生进入车间后，便找地方藏起来休息，等待实习时间结束。实习指导书中规定的考核方式主要是实习日记、实习报告和其他附带作业，由于不能保证每个人都能做到，实习日记和报告大多是千篇一律。因此，考核方法、考核标准和考核内容需要进一步完善和具体化。

3.达不到预期的毕业实习效果和质量。

市场经济中，国家在毕业实习方面既无政策保证，又无行政干预，很多单位将接受实习学生当成额外负担，不愿意接受整班学生实习，即使接受了，由于定岗定编，生产任务紧，学生无法接触到生产实际过程，缺少动手机会，只能是听、看、问。再加上医院改制或担心接受学生实习会影响产品质量，泄露他们的医学技术和管理机密，提供的实习岗位或部门也越来越少。因此，实习只能流于形式，学生看不到也学不到真正的知识，达不到预期的毕业实习效果和质量。

（三）调研结果分析

通过此次调研，我了解到医疗单位对于境界毕业生的学历能力要求主要如下：

1、医学知识及技能

·是否具备所担当职务的一般知识?

·是否具备执行职务工作所必须的专业知识?

·对判断的一般知识、看法、常识、教育程度如何？

·能否把知识充分地运用在复杂而困难的问题的处理上？

·对工作是否自信？

·对该医疗单位科室是否具备一般知识？

·是否时常提出新构想，对于提高职务的执行作努力？

2、医疗效益

·工作是否仔细认真（有浪费、不均、勉强）？

·所完成的工作内容是否有预期效果？

·工作完成后，医疗现场等是否妥善整理保管？

·完成医疗过程所花费的时间是否合理？

3、医疗效率

·在指定的时间内，工作完成程度如何？

·工作完成情形如何（指速度与正确性的关系、定额的完成情况）？

·工作的程序与准备是否有浪费、不均、勉强的地方？

·是否因为失误而有所延迟？

4、对医学知识理解，判断力

·能否正确地了解本身的职务内容或上级的指示？

·能否正确地把握本身职务所扮演的角色？

·能否正确地掌握问题的所在、事物的相关联系，加强整理、分析，适时地做出适当的结论或应付对策？

·对平时不太熟悉的医疗知识任务是否也能根据经验或稍加努力即予以圆满地完成？

·能否根据既有的知识、事例、经验，洞察未来或未知事项作全盘性的判断？

·是否做出过草率错误的医疗判断或措施？

5、执行医疗指示能力

8.关于大学生毕业出路情况的调查报告 篇八

姓名学号

摘要：本文就河北工业大学对毕业生的调查以及用人单位的了解，重点对2009、2010、2011届的毕业生的就业情况和用人单位的反馈意见进行了了解、分析和研究。为进一步做好学院教育、教学改革提出了意见。

一、毕业生调查的目的意义及指导思想

毕业生教育和就业工作，是学校育人工程的重要组成部分，是贯彻党的教育方针、促进学生在德、智、体全面发展中不可缺少的环节。大学生就业已实现从国家统包分配到双向选择的转变，高校的就业指导也应运而生。毕业生的就业工作政策性强，意义重大，关系到千家万户和社会的发展与稳定。我院自2000年升本以来，师资力量、教学管理、科研成果等方面有了很大的进步，取得了令人瞩目的成绩。为了扩大我院的办学规模，为社会提供高效优质的复合型人才，培养一专多能的毕业生，以此来适应社会的发展和毕业生市场的需求。

通过调查了解，认清形势、把握大局，加强了解就业市场的需求，以此来适应社会的发展需要。通过调查了解，和与用人单位的交流，听取了用人单位的反馈意见，反复和毕业生进行座座了解，证询他们对学院的发展意见。通过各种方式方法，帮助我们进一步认清学院的发展方向，认清在工作中、教学中存在的一系列问题，从而改进我们的教学工作的方式方法。在抓好专业、科研的同时，努力发展和培养同学们的课外兴趣。从专业教学到组织能力，专业素质等方面进行全面教育，努力把他们培养成复合型人才，以此来适应市场的需求。切实提高大学生的各种技能，加强毕业生的市场竞争力。

根据全国全省毕业生就业工作会议精神，针对我院毕业生实际情况，充分发挥院、系二级学生教育管理的优势，加强02.03.04届毕业生的信息交流与档案管理。重点调查落实美术专业04届毕业生的毕业就业情况，了解用人单位的意见和建议。鼓励和引导毕业生面向基础教育，到缺乏人才的基层、边远的山区、艰苦行业，到非公有制经济实体建功立业。指导毕业生树立“先就业，后择业，再创业”的思想，逐步在学生中建立“不包分配、竞争上岗、择优录用”的新就业机制，利用各种形式，开展就业指导、就业咨询和就业服务，使全体毕业生都知晓政策、明确就业形势和就业程序。积极配合学院做好就业各项工作。通过卓有成效的宣传、推荐、服务和派遣工作，努力提高学院毕业生的就业率。

二、调查对象及主要内容

按照学院安排，2011年4月18日由学生刘莎就历届毕业生就业情况和就业市场调查工作全面展开。首先对历届毕业生进行调查，重点放在08届毕业生身上。调查的内容主要是向用人单位了解我院毕业生情况，了解毕业生在用人单位的工作表现，思想道德、专业技能、授课能力、组织能力等情况。广泛听取用人单位的意见和建议，探寻我院办学的发展方向，进一步明确对学生的培养目标，把这些信息又反馈给学院。对毕业生的工作提出建议、意见。在调研的同时了解05届毕业生的就业市场，了解大学生西部志愿者的服务情况。

2004年学院向社会推荐了应届本科毕业生277人，专科毕业生581人，高职毕业生124人，三沟通毕生33人，合计1015人。其中包括美术专业专科毕业生33人，这33名同学所学的专业是艺术设计。到目前为止，这33名同学中除了13名同学专升本，另有三名同学不知具体就业单位外，其余17名同学都已走入社会，已经在各个 设计公司，广告公司，装饰有限公司就业，就业率达90%。

三、调研工作的进程及收获

我院一行四位老师，从2004年11月7日出发——2004年11月18日止，在为期12天的调查中，我们走访了思茅墨江教育局、一中、通关二中、思茅质量技术监督局、思茅师专、澜沧市教育局、耿马教育局、凤庆教育局、耿马一中、云县教育局、临沧旅游局、孟连一中、孟阿中学、西盟教育局、耿马教育局、教师进修学校、耿马一中、二中、保山市昌宁一中、二中、保山一中、元谋二中、禄劝一中、安宁太平中学、昆明龙祥小学、共计25个用人单位的41名毕业生进行了调查。通过听取用人单位意见，组织毕业生讲课听课、发放问卷调查、座谈等形式了解毕业生用人单位的意见以及毕业生本人对一些就业工作的意见，了解毕业生的切身感受。并对此做出了分析研究。

调研工作在时间短，任务急的情况下，一行四位老师不怕苦、不怕累、马不停蹄，所到之处受到了毕业生用人单位的欢迎，我们就毕业生的工作、教学能力、政治思想表现以及业务素质培养提出了询问，得到的反馈信息是用人单位对我院毕业生都普遍欢迎，但对个别的毕业生也提出了诸如性格内向、教学经验不足、能力差等意见。虽然此类学生只占毕业生的百分之一、二。但是也给我们敲响了警钟。对于用人单位的要求进行了分析。毕业生在学好专业的同时，还应该加强生活能力、组织能力、对环境的适应能力的培养。否则就会被社会淘汰。

在走访了25个用人单位以及对41名毕业生进行的调查中，我们了解到了05届毕业生的就业市场状况，就业情况不容乐观。用人单位除了对英语专业以及中文、数学专业较为需求外，对我们美术专业的毕业生需求不是很大，这就要求我们要拓宽就业市场的竞争力，怎么才能够做到增强我们的就业市场竞争力呢？

除了搞好教学的同时，应多发展毕业生的多项兴趣，发展一专多能的复合型人才。只有这样才能够适应社会发展的需求。

四、对人才培养和教学管理的思考和建议

高等学校毕业生是国家宝贵的人才资源，是我国在新的世纪实现跨越式发展的重要力量。各地方、各部门和高等学校要从战略的高度认识这一人才资源的重要作用，突破传统观念，采取有效措施，营造吸引毕业生、用好毕业生的良好环境，创建有利于人尽其才、人才辈出的有效机制，形成尊重知识、尊重人才、鼓励创业的社会氛围，真正把高校毕业生的资源优势变成推动经济、科技和社会发展的力量。人才培养方面：毕业生面临就业的市场竞争，我们必须拓宽思路，开拓市场，培养一专多能的复合型人才。例如：就美术系专业来说，我们专访了墨江一中的美术系毕业生杨文林。根据他本人讲，开始上课时有些吃力，感觉所学的知识不够用，掌握的教学技能不全，学校还应该多教授一些对发展专业有利的技能，比如掌握书法技能，提高口头表达能力，掌握各种版面设计技能，培养相应的教学技能、组织能力以及动手操作能力。

加快建立集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。要根据就业形势下的毕业生就业工作特点和要求、不断加大投入、调整、充实机构，强化服务意识，健全服务体系，充分利用计算机和网络技术开拓毕业生就业市场，加快无形市场的建设，用信息化带动就业指导的专业化，实现毕业生就业指导和就业服务水平的全面提高。在教学管理方面专业设置应与就业市场挂钩，招生和就业需要配套，如果不配套将形成招生人数增加，就业市场饱和的严重现象，据调查分析就业市场需求是较大的专业为英语、数学、中文。而美术教育、音乐、体育在就业市场中需求不是很大。这三个专业本身又不是主科，在各级学校中得不到重视，就业形式不是很好。但对艺术设计类的毕业生来讲就业率不算低，04级艺术设计专科班就业率就达到90%左右。这一届毕业生就业单位大部分是在装饰公司、设计公司、广告公司就业。但是就美术教育专业的毕业生来说前景不容乐观。这一批毕业生就业市场相对狭小，一部分在各级中小学就业，一部分在机关厂矿和商业机构就业。现在有些中小学存在学对美术课不够重视的现象，例如：孟连一中，全校2100多学生，120位老师只有一位美术老师，按照师生比例来说，美术课教师严重不足，但是学校还希望美术老师能够兼任其他课程，希望培养一专多能的复合型学生。所以专业设置应定位在初中，扩大高中教师的培养力度。定位在为机关，厂矿培养宣传干事，应着重从学生的能力培养下下功夫，从复合型人才着手进行，并合理设置专业课程结构、做到营销对路。

五、增设社会需求的专业课和选修课

大学生就业难，反映出了高校培养人才与社会需求的脱节。因此在学好本专业的同时，应提供有利条件，鼓励同学们多学一些第二专业、第三专业，掌握各种操作技能，只有这样才能够做到毕业生就业率的不断增长。才能够与就业市场相辅相承，才能在充满竞争的就业市场上找到自己的位置。

六、教师育人

树立良好的师德、师风，加强校风、校纪建设，培养德、智、体、美、劳的合格人才。毕业生的形象其实也就是代表着学院的形象。所以加强校风校纪建设势在必行。

七、建立毕业生就业市场调研工作

继续深化毕业生就业制度改革。各地方、各部门和各高等学校要用新的思路和新的观念统筹谋划毕业生就业工作，坚持发展是硬道理的思想，靠发展去解决

毕业生工作中出现的新矛盾和新问题。要坚持市场取向的改革，克服和消除体制性障碍，调动各方面的积极性广泛吸纳毕业生，不定期组织毕业生市场调查工作，及时了解已经毕业的学生就业情况，和市场需求情况，及时调整专业课与社会需求量的比例，了解就业市场定位教学方法，培养学生动手能力。建立建全一批实习基地和就业基地。

建立和完善以学校为主，各级地方用人单位为辅，小型人才招聘，毕业生供需见面会，充分调动发挥和用人单位的积极性和创造性，优化就业结构。

努力搞好“市场引导、学院搭台，各系唱戏”的毕业生就业模式。拓展毕业生就业空间。

进一步推进复合型人才的培养模式。加强理论与实际相结合的教学模式，努力提高学生的动手能力和操作能力。加强对毕业生面向基础层的教育和引导，研究、制定相关政策，以正确的政策和强有力的措施来保证毕业生就业工作的顺利进行。

9.关于大学生读书情况的调查报告 篇九

在《礼记·大学》中提到，要达到“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标，就必须先“正心、诚意、致知”。而读书恰恰是“致知”的重要途径。有言道：书籍是人类进步的阶梯。那么读书就是我们走上阶梯，更上一层楼的过程，这一过程也正是我们提高个人素质的重要途径。读一本好可以给我们带来知识，带来乐趣，提高自身素质，丰富自身文学修养，甚至是带来财富。那么作为国家未来生力军的当代大学生读书情况是怎么样呢？为此，我们特意在我们周围做了一次简单的读书调查报告！

（一）调查背景

当下社会是一个信息多样化的社会，人们可以通过各种方式获取信息，特别是数码电子产业的迅速崛起，受到的年轻一辈的青睐。可“乱花渐欲迷人眼”，传统的阅读方式开始遭到摒弃。是从什么时候开始，我们的书店门可罗雀；又是什么时候，我们的书柜除了一摞崭新的教科书再无其他。而与之成对应的是我们的电子设备，我们似乎更心甘情愿让闪烁的电子屏幕充斥我们的眼球，而一行行白纸黑字似乎距离我们越来越远，高校大学生的阅读状况堪忧！不难想象其背后，是我们日渐荒芜的精神家园！

近年来，“全民阅读”的概念被开始被反复强调，这是对在高校中流行的不阅读风尚的猛烈冲击，十分契合社会多元价值碰撞融合的需要，也是提升以青年大学生为代表的主要阅读群体综合素质的重要契机。当代大学生出身在一个崭新的时代，日新月异的同时我们也失去了很多经历与阅历，与我们的父辈祖辈相比，苦难、战争、动荡、一往无前这些词汇变得遥不可及，于是我们便需要更多的阅读来填补阅历的不足，然而目前就连阅读也在渐行渐远，这不仅有社会大环境的客观原因，更有当事人的主观因素。这值得我们作深入研究，追根溯源，找出其根本原因，才能找到合理的解决途径。

（二）调查方式

采用书面问卷调查以及口头询问调查相结合的方式。

（三）调查意义

1、人才问题关乎社会主义建设大计，而阅读是人才塑造的重要一环，本课题也因此具有了社会发展的现实意义。大学是青年人走向社会的关键，是孕育人才的摇篮。在我国，近几年来，很少能培育出像上世纪那样各方面突出优秀的人才，我们的国家培养不出高能力人才，问题就出在大学这最关键的一步，阅读对于大学教育的意义不言而喻。大学生需要通过阅读树立正确的三观，也只有在这个基础上才有成为人才的可能。

2、阅读是文化软实力的重要标志，是社会文化再创造的重要手段。有学者曾说，一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史；一个民族的净胜境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深；一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。

3、阅读让当代大学生更加明晰“铁肩担道义，妙手着文章”的社会使命。我们这一代，仿佛被打上了集体烙印，常常被用作追捧和诟病的代名词，而事实也正如杨绛先生给我们评价的那样：读书太少，想的太多。阅读是一个思考的过程，是一个与先人交流对话的过程，只有经历了阅读，内在想法才能转变为外在行动，才能站得高看得远，不断明晰社会赋予年轻人的庞大使命，不负国家寄予当代大学生的厚望，闯出新天地。

（四）调查结果及分析

1、无论从阅读的数量还是质量来看，大学生阅读状况都欠佳。

就数量而言，一方面是用于阅读的时间少直接决定了阅读的数量少，我们更乐意追韩剧、日剧、偶像剧来打发时间；另一方面是借阅和购买书籍的频率普遍较低，我们更多时候倾向于花钱购买衣服、鞋子、包包这些来满足虚荣心。就质量而言，大学生读书种类虽然繁多，但却并不理想，言情、穿越、武侠等用于消遣的阅读较为普遍，这些读物大多属于快餐类，文化含量并不高，对提升大学生文化素养并不能起到实质性的帮助。其中甚至有很多书籍可以说是污染精神的毒药，我们沉迷其中仿佛慢性中毒，药力早已深入五脏六腑。

2、随着阅读媒介的多元化，阅读呈现“电子化”、“网络化”和“娱乐化”倾向，不仅消耗着传统阅读方式的能量，同时影响着书店的经营和转型。具体来看大致可以分为以下两个方面：

第一，阅读的娱乐化。网络传播技术促成了阅读方式的更新换代，最为典型的就是近年来出现的“娱乐化解读”，尤其是一些人为了吸引大众眼球，不惜篡改历史，戏说历史，我们看到，正统的、严肃的文化学术研究变成了不再承载沉重历史文化使命的“悦”读。这种娱乐化阅读的背后是对文化玩世不恭的态度，这种消费历史和文化的方式，某种程度上可以说是对文化、对文明、对精神的游戏和亵渎。

第二，阅读的网络化和电子化。阅读、购书人群大量流向网络，近几年非全国的实体书店在面临着巨大的挑战，民营书店的生存步履维艰。大学生阅读群体作为买书、购书人群的中坚力量，其对书店经营的影响不容小觑。通过调查我们发现，大学生热衷网购，网上购买图书就是其中的代表，强大的购书人群流向网络，必然导致实体书店顾客的锐减。其中不乏很大一部分学生进行电子书阅读，电子书阅读不仅携带方便，而且电子产品容量大，可以随时随地进行看书。究其根源，还是得回归到社会整体的阅读呈现出一种网络化风气。大学生群体作其中一支分流，网络化、娱乐化和电子化正一步步消耗着传统纸质阅读的能量，并且冲击着零教辅书的独立书店的经营发展，这些书店，在不久的将来发生一定的转型将成为一种必然。

（五）相关建议

1、宏观方面持续加强大学生的精神文明建设，不断推进阅读数量和阅读质量的双层提高。

这需要大学自身提高文化实力，我们要在宏观上多举办有质量和内涵的文学讲座、增加学生和阅读的接触机会，通过校方的部分行政力量来推行读书的风气。学校应该对学生加强读书阅读教育，加大导读力度，引导学生正确的使用图书馆资源，对学生进行督促。另外，可以开展校园读书月活动，积极调动大学生读书的兴趣。通过校方的部分行政力量来推行读书的风气，从学生内部提升数量，学校外部提升质量。

2、关于传统阅读和现代电子化娱乐化的区别对待和相互完善。

随着科学技术的不断发展，国民的生活方式在一个极短的社会发展期内得到了翻天覆地的变化。对于这一现状，我们首先要做的是区别对待。那就是我们要明确，传统阅读方式并不可被取代，同时我们不排斥电子阅读的产生和流行，因为这确实在某种程度上便利了阅读的产生和传播，让同学们更易享有阅读资源，同时，我们也不当忽视传统阅读方式，即纸质书籍的阅读，对于这两点我们大可敞开大门，各取所需。我们不排斥电子阅读这一方式的产生而面对这一形式对于传统阅读方式的消耗，我们要在形式上也及时更新，我们要更加注重纸质书籍的文化内涵所在，我们也认为只有当纸质书籍找寻到新的存在意义之时才更可能获得新生。

3、在阅读的反作用之下进一步加强名著、严肃文学作品的阅读指导。

我们当务之急是先让学生们情感更加倾向于文学作品，所以在大学内开设人文素养课是值得提倡的，并且最好可以将之列入人才培养方案之中，打开学生们和世界名著的交流之门基础的人文素养课不是指单纯的青草陶冶而是落实到实处的文艺建设，并且需要实现师生间的互动。

（六）结束语