趣味运动会活动策划设计方案

趣味运动会活动策划设计方案（精选11篇）

1.趣味运动会活动策划设计方案 篇一

为增进学生身心健康，丰富学生校园文化生活,构建和-谐校园，提高学生体育运动技术水平，培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏的体育精神;以点带面，推动全校健身，落实区教委每天锻炼一小时和开展课程辅助活动的文件精神。经学校行政研究决定，举办我校20xx年秋季学生运动会。

活动主题：我运动、我健康、我快乐!

活动要求：

1、各班利用时间选拔好参赛队员，各班参赛队员名单于12月7日前上交。逾期作弃权处理。

2、班主任、体育教师利用好活动课、体育课组织好队员的训练。

3、尽量让全班学生参与。

活动时间：12月13日上午8：30(预定)(雨天顺延) 活动地点：操场

活动项目及规则：

1、踢毽子(女)

每班选派3名女队员参赛，在限时2分钟内看那个班级踢的总数多，总数多者为胜。

2、踢毽子(男)

每班选派2名男队员参赛，在限时2分钟内看那个班级踢的总数多，总数多者为胜。

3、金鸡独立(男)

每班选派2名男队员参赛，以单腿站立的方式，其中一只脚不得挨着地面，也不得放在另一只脚上，比赛开始后中途不得换脚，若提着的脚落地或放在另一只脚上就算输，看谁能坚持到最后，能坚持到最后者为胜。

4、金鸡独立(女)

每班选派2名女队员参赛，以单腿站立的方式，其中一只脚不得挨着地面，也不得放在另一只脚上，比赛开始后中途不得换脚，若提着的脚落地或放在另一只脚上就算输，看谁能坚持到最后，能坚持到最后者为胜。

5、接力赛

每班选男、女各5名队员参赛，每低一年级让一个操场的一半。那个班级最先到达终点为胜。(操场往返)

6、抢椅子

每班选男、女队员各2名参赛，分开进行，当鼓声响起时开始围着椅子转，当鼓声停止时就座下，没座到椅子的队员就离开，一直进行到只剩1个队员，剩下的队员是那个班级的那个班级就获胜。此项由一、二年级的同学参与。

7、单脚跳接力

每班选派男、女各3名队员参赛，以单腿跳的方式，跳一个篮球场往返，下一个再接着跳，看那个班级先跳完为胜。注意中途不得换脚，另一只脚不得脚着地，换脚视为范规。范规则从起点重新来。落地则从落地位置重来。

8、跳绳比赛(男)

每班各派3名男队员在规定的1分钟时间内看那个队跳的总数多为胜。(六年级每个参赛选手分别让五年级让2个，(共6个)。四年级让每个参赛选手分别三年级3个，(共9个)。二年级每个参赛选手分别让一年级4个，(共12个)。

9、跳绳比赛(女)

每班各派3名女队员在规定的1分钟时间内看那个队跳的总数多为胜。(六年级每个参赛选手分别让五年级让2个，(共6个)。四年级让每个参赛选手分别三年级3个，(共9个)。二年级每个参赛选手分别让一年级4个，(共12个)。

10、运球过河

一个篮球场往返的距离，参加选手以手运篮球跑完全程，那个班级全部参赛选手先完成比赛为胜。每班各选派男、女队员各3名。距离为操场往返。

11、跳大绳

每班选男、女各3名队员参赛，由教师甩绳，也可由自己班的学生甩绳。参赛队员同时在一条大绳内跳绳，看那个队在3分钟内跳的个数多，多者为胜。此项由三至六年级的班级参与。

12、跳八字绳 每班选男、女各3名队员参赛，由教师甩绳，也可由自己班的`学生甩绳。每队队员从一边进，在中间跳两次后离开，再从另一边进，在中间跳一次后离开，如此反复。看那队队员在3分钟内过的人总数

多为胜。此项由三至六年级的班级参与。

记分及设奖办法：

每一项活动分成低中高年级对赛，每项赢的班级记2分，输的班级记1分。活动记总分，以集体形式颁奖，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

2.趣味运动会活动策划设计方案 篇二

关键词：诗歌教学,预习,活动设计

诗歌鉴赏是语文教学中的重要组成部分。对诗歌的学习无论在陶冶情操、培养审美情趣, 还是在引导青少年健康成长等方面具有重要的意义。但是就目前的职高学生而言, 相对薄弱的学习基础使得他们无法理解诗歌广博的内容和深刻的内涵, 使得诗歌教学在教和学两方面都具有一定的困难。怎样调动学生学习鉴赏诗歌的兴趣, 提高课堂教学的效率呢?除了教师在课堂上在教学方法上下工夫外, 笔者认为诗歌学习课前的预习活动是其中很重要的一环。

一、诗歌趣味预习活动的意义

著名教育家叶圣陶先生曾说过:“学生通过预习自己阅读课文, 动了脑筋, 得到理解。当讨论的时候, 见到自己的理解与讨论的结果正相吻合, 便有独创成功的快感;或者见到自己的理解与讨论结果不相吻合, 就会作深入的思索。并且预习的时候绝不会没有困惑, 困惑而没法解决到讨论的时候就集中了追求解决的注意力。这种快感、思索与注意力足以鼓动阅读的兴趣增进阅读的效果有很高的价值。”这句话高度概括了预习的重要性。

目前诗歌鉴赏课的预习准备活动一般都是让学生在课堂教学前自己朗读几遍诗歌, 解决字音问题。甚至由于教师没有强调, 学生也不重视, 往往会忽视课前预习这个环节。随后的课堂教学中, 教师简单的几句开场白后就匆匆进入对课堂内容的讲授, 没有预热的过程, 这也就在很大程度上影响了学生的学习兴趣和效率。

而诗歌趣味预习活动, 就是在诗歌教学中的一般诗歌鉴赏课前预习的基础上, 教师精心设计、组织引导学生开展读、写、找、做、演等形式多样的语文综合活动, 通过饶有趣味、富有创意的活动开展, 迅速有效地吸引学生的注意力, 使学生对将开始学习的诗歌产生积极的认识倾向, 从而激发起学生继续学习和深入阅读诗歌的兴趣。趣味预习活动是诗歌学习过程的一个良好开端, 是学生自觉运用所学知识和能力对新的诗歌预先进行了解、求疑和思考的主动学习和鉴赏的过程。教师精心设计安排的各种形式的适合职高学生特点的诗歌预习活动, 不仅能培养学生听、说、读、写等各方面的语文综合能力, 而且在活动过程中能使学生获得学习乐趣和成就感, 能更好地调动学生的学习积极性, 激发学生诗歌学习的兴趣, 从而提高课堂教学的有效性。

二、诗歌趣味预习活动设计

孔子说:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”有“好”才有“乐”。那么, 怎样设计独具魅力的诗歌预习活动, 使之既符合职高学生的学情, 又能牢牢地抓住学生的心呢?在听取了一些优秀教师的经验后, 结合自身的教学实践践, 笔者认为有以下几种活动可以供参考考。

1. 故事讲述活动

以职高学生的特点来看, 很多学生对对于枯燥单调的诗歌分析不感兴趣, 但是是对一些生动有趣的奇闻逸事、历史典故故、背景故事等兴趣浓厚。所以教师在安安排诗歌鉴赏的预习活动时, 可以设计一一个小故事讲述的活动。教师在课前, 结结合所学诗歌的内容和特点, 有针对性地地布置寻找与诗歌、诗人相关的小故事任任务, 引导学生通过查找资料、上网搜寻等途径找一些与所学诗歌作者、写作背景、诗歌内容、诗歌主题相关的短小精悍、生动有趣的小故事, 然后在课上交流。在这个环节中, 学生不仅可以积累一些文学知识, 而且可以通过故事交流, 帮助学生更好地理解诗歌的主旨。更重要的是, 这个活动可以引起学生的猎奇心理, 使他们产生从对故事到对诗人再到对诗歌的兴趣。

例如在学习《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁》等诗歌时, 教师可以引导学生寻找与赤壁之战相关的历史故事, 讲讲铜雀台和二乔, 讲讲周瑜;学习边塞诗歌时, 可以说说飞将军李广以及李广射石的典故;而李白、杜甫等诗人的逸事更是数不胜数。相信通过讲述和听取小故事能在很大程度上调动学生的诗歌学习兴趣。

2. 媒体制作活动

白居易云:“感人心者, 莫先乎情。”学生情感的触发往往与一定的情境有关。教师在诗歌教学时, 往往会根据诗歌的特点, 利用教学设备、教学用具创设一个可观可听、声情并茂的良好氛围, 调动学生的多种感官刺激, 激发学生的联想和想象。教师可以在诗歌鉴赏课前设计一个多媒体课件制作活动。由教师与学生或是学生与学生合作, 在课前制作多媒体课件, 让学生置身于特定的情境之中, 深入体验诗歌的内涵。

媒体制作活动要求学生课前预习诗歌, 大致理解诗歌的内涵和诗人的情感, 才能在制作多媒体课件时, 利用网络寻找需要的媒体;而在媒体寻找和课件的制作过程中, 学生要把所有的感官都投入进去, 听音乐、观看视频, 理解相关素材的内涵。这个过程, 不是简单的说教, 寓教于乐, 易于拨动学生的心弦, 引起学生思想共鸣, 进而把学生带入诗文描写的意境之中。这种预习活动更生动活泼, 更能调动学生学习的兴趣。

教师可以安排爱好音乐的学生, 根据诗歌的感情基调或是诗歌内容主题来寻找、选择相应的音乐作为课堂教学的背景音乐, 或欢快、或忧郁、或激昂、或哀婉来渲染一种学诗的氛围, 加深学生对诗歌的理解。例如学习张若虚的《春江花月夜》一诗时, 学生选择了与此诗同名的民乐《春江花月夜》作为背景音乐, 来感受诗的意境;而学习白居易的《琵琶行》时, 学生则找到了琵琶演奏名曲《十面埋伏》来体现诗歌中“大弦嘈嘈如急雨, 小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹, 大珠小珠落玉盘”的琵琶弹奏技巧。

除了音乐, 影视媒体更能使学生闻其声、见其形, 如临其境, 愉快地进入诗歌的特定氛围中去, 产生对诗歌学习的兴趣。教师可以指导学生制作图片和音乐相结合的简单的课件, 而对于一些有较高计算机应用水平的学生如计算机专业的学生, 更是可以提高要求, 让学生加入视频媒体来制作课件。如学习诗歌《致橡树》, 可以让学生制作一段优美的音乐和展示凌霄花、小鸟、泉源、险峰、木棉、橡树等的图片相结合的课件, 并找一些爱情短片的视频, 给学生一个直观的感受。学习《念奴娇·赤壁怀古》就可以制作一个插入《三国演义》中赤壁之战的视频片段的媒体, 来加深理解。一些诗歌本身已被改编成了电影、动画和戏曲, 如《木兰辞》《孔雀东南飞》等, 制作媒体课件时, 可以插入相关片段, 让学生在欣赏影片后, 加深对诗歌内容的理解和人物性格的把握。

3. 改编表演活动

在诗歌学习鉴赏课前, 教师还可以指导学生预先把诗歌中的一些重要的场景、片段改编成1～5分钟的短剧, 在课前完成剧本的写作和短剧的排演, 然后在课堂上学习相关内容时进行表演, 然后与学生一起分析评价。在剧本的编写和排演的过程中, 学生可以体会到当时的情境和诗人丰富的情感, 并引起学生对诗歌的高度兴趣和共鸣。

在学习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》时, 可以先让学生设计可以展现当时困苦生活的场景, 让学生表演年迈的杜甫和顽皮的村童, 从中让学生体会到杜甫“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山”的理想。再如可以让学生通过预习, 将《静女》这首诗歌改编成一个短剧, 通过对青年和静女的扮演, 展示一对青年约期幽会的生动情景。要表现出赴约等待对方时的急切心情, 相见后馈赠信物, 双方内心的喜悦等。让学生更好地体会静女的顽皮、活泼, 男青年的忠厚淳朴的形象。

经过学生对诗歌“改编—表演—评价”这个过程, 不仅可以调动学生学习的积极性主动性, 激发他们的学习兴趣, 而且在这个过程中可以使每个学生都有所收获, 达到了乐学和善学的统一。

4. 绘画创作活动

诗和画一直以来有着密切的关系, 诗歌的创作往往情景交融, 通过写景来抒情。很多诗歌都用文字描绘出了一幅幅美丽的画面。中国古代诗歌中就有不少题画诗, 而后人也为许多前代的诗歌配上了与之意境相符的插画。对于职高生, 特别是艺术专业的学生, 教师在课前可以设计一个绘画创作的活动, 针对一些写景的诗歌或是句子, 让学生把诗歌中的意象、景物用画笔简单地描绘出来, 形成一幅简笔画。通过绘画创作活动。不仅可以实现引起学生学习兴趣的目的, 还可以丰富学生的课余生活, 培养他们的动手能力。

如学习陶渊明的《归园田居》、陆游的《卜算子·咏梅》时, 教师可以布置预习活动任务, 让学生将其中的“暧暧远人村, 依依墟里烟, 狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠”田居悠闲景象, “无意苦争春, 一任群芳妒”的梅的高洁形象画出来。而马致远的《天净沙·秋思》中短短的二十八个字描述了九种景物——枯藤、老树、昏鸦, 小桥、流水、人家、古道、瘦马、夕阳。更是可以让学生据此描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图, 来理解旅人凄苦的心境。

5. 设问质疑活动

古人云:“学起于思, 思源于疑。”实践证明, 疑问、矛盾都是思维的“催化剂”, 能有力地调动学生思维的积极性和主动性。每个人都会有好奇心, 都会有探索了解未知的事物欲望。一旦这种感觉被引发了, 就可以挑起他们对事物的求知探索的兴趣, 带动他们主动去学习。因此, 教师可以设计一些设问质疑类的预习活动, 通过巧妙设置一些与诗歌内容、主题相关的, 又具有趣味性的问题, 激起学生追根溯源、解决疑难的欲望, 使学生带着疑问和好奇心去学习、讨论, 最终形成自己的理解。

例如在学习诗歌《静女》时可以让学生讨论“你看过的影视剧中的哪个女主角最符合你心目中‘静女’的形象”, 并让学生在诗歌中寻找两者相似的依据。学生往往会找出自己熟悉的影视剧中的经典人物如黄蓉、“小燕子”等与静女相比较, 积极讨论两者的相似点。这比单纯的分析更能调动学生的兴趣, 引起学生积极思考, 深入探究诗文内容, 提高学生课堂听课的效率。

诗歌趣味预习活动中, 学生是活动的主体, 活动可以通过小组合作和个人活动两种形式结合开展。教师是教学活动的主导。教师要勇于创新, 针对不同的诗歌, 寻找出最适合的趣味预习活动方案, 并积极鼓励与引导学生, 或是共同参与到活动中去, 引领学生有效地完成预定的活动目标, 提高学生鉴赏诗歌的兴趣, 优化课堂教学效率。

总之, 诗歌趣味预习活动, 不仅是一种有效的教学手段, 也是一种良好的学习习惯。通过活动, 绝大多数同学对课前老师布置的预习任务能够积极地、认真地去完成, 并且对学习鉴赏诗歌逐渐地产生了兴趣。这不仅极大地提高了教学效率, 而且使学生在语言表达、思维能力、情感态度与价值观等多方面也得到了提高, 真正让学生有所思、有所感、有所得。

参考文献

[1]尹力.诗歌教学如何激发学生兴趣[J].考试周刊, 2011 (53) .

[2]陈新如.多媒体在古诗文教学中的妙用[J].现代语文 (教学研究版) , 2010 (2) .

3.企业趣味运动会活动策划方案 篇三

一、组织要素

二、简要流程

三、现场布置

四、流程掌控

五、物料配置

六、活动执行倒计时工作表

七、活动所需表格

八、组织管理

一、组织要素

活动名称：趣味运动会

活动时间：20xx年8月26日(暂定) 活动地点：宿舍篮球场

活动规模：将生产组分为六大块编号分别为A、B、C、D、E、F，每组10人以上。(统计六组组长及组员名单)

活动对象：生产组全体员工

二、简要流程

1，人员就位 预计用时10分钟 2，主持人致词 预计用时5分钟 3，领导致词 预计用时3分钟4，游戏一：袋鼠跳 预计用时30分钟 5，

游戏二：凌波微步 预计用时30分钟 6，

游戏三：龙珠戏水 预计用时20分钟 7，

游戏四：夺宝奇兵 预计用时30分钟 8，

游戏五：愤怒的气球 预计用时20分钟 9，

游戏六：背运气球 预计用时30分钟 10，

颁奖仪式 预计用时20分钟

三、现场布置

游戏区：游戏主要活动区

服务区：提供参赛者休息、饮水

四、具体流程

1，人员就位 待定

主持人：*** *** (主要负责调动现场气氛，讲解游戏规则) 裁判：*** (主要负责发游戏指令，评判游戏过程中的犯规行为)

通讯员：***、***、***(主要负责参赛者人员赛前就位，游戏的计时积分) 参赛者：(见附件《参赛人员名单》)需整理

后勤人员：保洁员、物料采购员、场地规划人员、道具准备人员、桌椅还原人员

2，主持人致词

(1)运动会开幕式致词 (2)宣布游戏规则：

a比赛采取积分方式，六个游戏按照比赛排名进行相应积分。(第一名至第六名积分对应：10，8，6，4，2，0)

b积分排名前三名的小组获得运动会冠、亚、季军。单项游戏第一名的小组成员均有纪念品发放。

3，领导致词 此环节跟领导商议后待定

4，游戏一：袋鼠跳

名称：袋鼠跳

道具：统一规格布袋4个

参赛组：A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出10人参加)

场地要求：标记起跑线和跑道线，跑道线长20米，宽1.2*3=3.6米

游戏规则：

比赛分两轮进行：第一轮由A、B、C三组参加，第二轮由D、E、F三组参加。每组10人分成两队各站在跑道线两端。比如A组分成A1、A2两组，两端各站五人。比赛开始前，A1第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向A2对前进，中途布袋不得脱离双腿，至A2对时脱去布袋，由A2队队员套上布袋向A1对前进，循环至最后一名队员。

比赛过程中若有摔倒，自行爬起，但布袋始终必须套在腿上，如有滑落需重新套上方可继续比赛。比赛过程中对组队员各行其道，不能越线。其他五组依此类推。

游戏评分规则：计时制。用时最短的组获得单项游戏的冠军。记录每组完成游戏的时间，根据比赛评分表进行积分。

5，游戏二：凌波微步

名称：凌波微步

道具：乒乓球6个(球上标记1—6)，乒乓球拍6只(标记1—6) 参赛组：A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出10人参加)

场地要求：标记起跑线和跑道线，跑道线长20米，宽1.2*3=3.6米(沿用游戏一场地，详见图2) 游戏规则：

比赛分两轮进行：第一轮由A、B、C三组参加，第二轮由D、E、F三组参加。每组10人分成两队各站在跑道线两端。比如A组分成A1、A2两组，两端各站五人。比赛开始前，A1组第一名队员将球放在球拍上，听裁判口令开始，从起点一路端到终点，在终点将球拍和球给A2第一名队员，依此循环，跑的最快的一组为游戏冠军。在整个过程中，球若掉在地上，必须捡起来从当前队员开始位置重新跑向终点。

游戏评分规则：计时制。用时最短的组获得单项游戏的冠军。记录每组完成游戏的时间，根据比赛评分表进行积分。

6，游戏三：龙珠戏水

名称：龙珠戏水

道具：乒乓球6个(球上标记1—6)，水杯11*3=33个(标示0—10)，长桌3张，水壶1个

参赛组：A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出5人参加)

场地要求：比赛场地3*2米，3张桌子平行排列中间间隔1米。桌面上依此放11水杯(标示0—10)，排成一条直线。杯子中装满水。

游戏规则：

比赛分两轮进行：第一轮由A、B、C三组参加，第二轮由D、E、F三组参加。每组5人参加。比如A组，比赛开始前，A1组第一名队员在桌子一端，听裁判口令开始，将乒乓球从1号吹到最后一个杯子。比赛时间20秒，20秒时取球所在杯子对应积分。若20秒内把球吹到最后一个杯子，可以继续重头开始吹。在比赛过程中，参赛者若将球吹出杯外则该参赛者出局。积分取出局前球所在杯子对应的积分。由该组第二名队员进行接力。 游戏评分规则：限时积分制。将每组5人的积分加起来，总分最高的组为该项游戏的冠军。记录游戏排名，得出每组在该项游戏中所获积分。

7，游戏四：夺宝奇兵

名称：夺宝奇兵

道具：椅子6*5=30把，气球18个

参赛组：A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出6人参加)

场地要求：比赛场地10*10米。赛区分ABCDEF六块。每块赛区内放置五把椅子。

游戏规则：

比赛一轮进行：六组人员同时参加，每次两个人搭档。比如A组，比赛开始前，A组派出A1,A2两名队员。如图所示两人各站的位置。A1蒙上眼睛后，由其他组队员调整A区域内的椅子位置。A2手中拿着一个大气球。听裁判口令后，A2通过语言指引让A1依此到达五个椅子并坐下。最后走向A2。将气球弄破，此组结束，A组下面两名队员准备。直到第三个气球破时，游戏结束。

游戏评分规则：计时积分制。用时时间最短的.组为该项游戏的冠军。记录游戏排名，得出每组在该项游戏中所获积分。

8，游戏五：愤怒的气球

名称：愤怒的气球

道具：气球 6*3*6=108个，细绳一扎

参赛组：A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出3人参加)

场地要求：比赛场地10*10米。赛区分ABCDEF六块，分为比赛区和准备区。(比赛沿用游戏四场地)

游戏规则：

比赛一轮进行：六组人员同时参加，每次派出一名队员。比如A组，比赛开始前，A组派出A1,有队员协作给A1两只脚各绑3个气球。听裁判口令后，每组第一名队员A1、B1、C1、D1、E1、F1进入比赛区。参赛者互相踩气球，脚上气球全破者出局，准备去内的第二名队员进入比赛区。依此进行游戏。

游戏评分规则：限时积分制。游戏时间3分钟，3分钟后统计每组队员脚上气球总和，最多的则为该项游戏的冠军。若出现平分则按由平分对各派一名队员进行加时赛。记录游戏排名，得出每组在该项游戏中所获积分。

9，游戏六：背运气球

名称：背运气球

道具：大号气球3*6=18个，椅子3把

参赛组：A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出3男3女人参加)

场地要求：标记起跑线和跑道线，跑道线长10米，宽1.2*3=3.6米(沿用游戏一场地)

游戏规则：

比赛分两轮进行：第一轮由A、B、C三组参加，第二轮由D、E、F三组参加。每组6人参加。比如A组，比赛开始前，A组派一男一女两名队员站在起跑线处，联合用背将球夹住。在终点处放置一把椅子。听裁判口令开始，从起点一路夹到终点，到了终点后要男生坐在椅子并将气球放到腿上，由女生坐爆。听到气球爆炸声后，起跑线另一段的第二组男女才可以开始运气球。在整个过程中，不得用手接触气球，气球掉落、夹破，均视为犯规，必须捡起来从当组队员开始位置重新跑向终点。

游戏评分规则：计时积分制。用时时间最短的组为该项游戏的冠军。记录游戏排名，得出每组在该项游戏中所获积分。

10，活动结束

(1)主持人宣布比赛结果，积分前三名颁奖。单项游戏冠军发放纪念品 (2)后勤人员清理现场，将游戏道具清理，桌椅还原。

五、物料配置

1，游戏道具统计

(1)总环节道具：打气筒1个，细绳2扎，剪刀2把，粉笔1盒

(2)各游戏环节道具 a袋鼠跳：统一规格布袋4个

b凌波微步：乒乓球6个(球上标记1—6)，乒乓球拍6只

c龙珠戏水：乒乓球6个(球上标记1—6)，水杯11*3=33个，长桌3张，水壶1个 d夺宝奇兵：椅子6*5=30把，气球18个 e愤怒的气球：气球 6*3*6=108个，细绳一扎 f背运气球：大号气球3*6=18个，椅子3把

统计：统一规格布袋4个，大号气球18个，小气球140个，椅子30把，桌子3张，水杯33个，乒乓球10个，乒乓球拍6个。 2，奖品：

冠军：***，亚军：***，季军：***

单项游戏冠军纪念品：10+10+5+6+3+6=40个纪念品

六、活动执行倒计时工作表

(待定制)

七、活动所需表格

八、组织管理

安全管理

4.五一趣味运动活动策划方案 篇四

一.活动时间：5.1-5.7

二.活动主题：五一“链”结顾客心

三.活动内容：

1.“链”结顾客心：

5月1日凡购买3000元以上加51元钱即送18K链一条

5月2日凡购买3000元以上加52元钱即送18K链一条

5月3日凡购买3000元以上加53元钱即送18K链一条

5月4日凡购买3000元以上加54元钱即送18K链一条

5月5日凡购买3000元以上加55元钱即送18K链一条

5月6日凡购买3000元以上加56元钱即送18K链一条

5月7日凡购买3000元以上加57元钱即送18K链一条

(素金不参与优惠活动)

2.五一旧饰换新颜：

在五一期间，顾客可将以前的的首饰拿到_珠宝专卖店/柜换取新的首饰，只收取加工费，同时免费提供清洗服务(非_珠宝店/柜购买的钻饰也可参加)，使所有首饰“旧貌换新颜”。

四.活动宣传与推广

(1)在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《五一‘链’结顾客心》，内容包括“五一‘链’结顾客心”、“五一旧饰换新颜”等活动的参与细则;

(2)在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“五一‘链’结顾客心”、“五一旧饰换新颜”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

(3)在店前做好活动宣传海报或X展架，在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询。

五.活动控制与评估

1.在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;

2.活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至_珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。

六.活动经费预算

1.宣传费用约3000元;

2.X展架：85元;

5.趣味运动会活动策划设计方案 篇五

1、丰富教职员工业余文化生活，活跃校园气氛;

2、促进团队建设，展现教职员工良好精神风貌;

3、增强学校向心力和凝聚力。

二、组织领导：

为确保教职工趣味运动会有序进行，特成立运动会组委会，成员如下：

主 任：郭成军

执行主任：周海军

成 员：刘平贵 王彪 王海鹏 田野 李卓慧 张平王艳 郭和昌

三、项目及规则

(一)集体项目

1、拔河：

每队10人，5男5女。每场比赛按三局两胜进行，胜队进入下一轮比赛。

2、打保龄球：

6.趣味运动会活动方案 篇六

活动方案

为隆重庆祝“三八”国际劳动妇女节成立104周年，充分展示我社区女同胞的精神面貌，动员广大女同胞们积极投身市委、市政府开展的“五水共治”专项行动中，倡导文明健康的生活方式，为建设清洁、整齐、优美、舒适的家园贡献巾帼之力。

一、活动主题

本次趣味运动会的活动主题为：“发扬运动精神、争当治水先锋”。

二、时间和地点

时间：

地点：

三、主办单位：

四、参赛人员：工作或居住在本社区的女性，身体健康，适合参加比赛者。

五、活动内容：

1、邀请街道主任（如果主任没时间，请高书记）开幕式致辞。

2、请区妇联副主席宣读五水共治倡议书。

3、趣味运动会。

中青年组（50周岁以下）三个项目：托球跑，袋鼠跳，单人跳绳。

中老年组（50周岁以上）三个项目：“保龄球”比赛、踢毽子、套圈

六：比赛规则：

中青年组报名项目：

托球跑比赛规则：裁判员鸣哨后，运动员开始起跑。乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好

袋鼠跳比赛规则：裁判员鸣哨后，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。比赛直线距离为20米，来回一次是全程。时间最短者为胜。

单人跳绳比赛规则：裁判员鸣哨后，运动员开始跳绳，在一分钟的时间内，跳绳次数多的为胜，跳绳过程中可以停顿。比赛统一用绳。比赛分组进行，每组四人同时开始。

中老年组比赛项目：

保龄球比赛规则：每人投掷三个球，击打十五米外的10个瓶子，三次合计击倒个数最多者为胜。

踢毽子比赛规则：裁判员鸣哨后，运动员开始踢健子，并计时，时间为一分钟。可以用身体的任何部位触接键子。键子落地为失败。在连续踢健子的过程中失败了，记录一次失败，但可以继续连下去踢。在一分钟内完成次数最多的为胜者。比赛分组进行，每组二人同时开始。

套圈比赛规则：在6米×2米的长方形场地内，从起套线1.8米处起放20个啤酒瓶子，间隔距离为纵向0.4米、横向0.3米。准备直径为11厘米的套圈10个。比赛时每人持 10个圈，投10次。从起套线直线向前的瓶子分值依次为1、2、3、4、5分。未投中计0分。运动员脚踏或超过起套线为犯规，投中无效。根据运动员套中分值的总和计算，分数高者名次列前。

七、奖励方式

每个项目比赛第一名取1个，第二名取2个，第三名取3个，未获得名次的参赛选手获得纪念品一份。

八、报名要求

7.趣味运动会活动方案 篇七

第一部分：活动通告

中秋、国庆双节即将到来，这是我国人民一年一度的美好节日，同时，是家家户户共聚一堂，共同欢度美好时光的欢乐聚会。为了迎接双节，共同庆祝共和国的华诞，同时，也为了增进居民和社区的联系，丰富百姓的业余生活，突出运动、健康、快乐等积极向上的精神，弘扬社会正能量，社区特举办“携手迎双节 健康你我他”趣味运动会，现将活动方案公布如下：

时间： 地点：

人员：选手，居民，主持人，裁判，社区工作人员 流程：

1、活动现场布置；

2、主持人开幕词；

3、健身队文艺节目

4、趣味运动会开始；

5、运动会结束，颁发奖品；

6、社区工作人员大合唱

7、主持人闭幕词；

8、合影留念；

7、清理现场。

请广大居民转告周知，积极参与，社区趣味运动会期待您的到来！

第二部分：比赛项目详情

一、少儿组

1.记忆赛跑，参赛选手4人，为每人传达一句五言古诗，例如“随风潜入夜，润物细无声”，完成指定距离的折返跑后，需背诵此句古诗，第一个完成赛跑且背诵完毕者获胜。

2.夹乒乓球，参赛选手共计5人，每人发放一双方便竹筷，比赛开始后，主持人在起点放置乒乓球一个，选手夹起乒乓球，并将其运送至终点的容器中，其间乒乓球落地，需拾起乒乓球返回起点重新夹起并再次出发。计时5分钟后，累计乒乓球数量最多者获胜。同时主持人记录每位选手乒乓球的落地次数，如有数量相同者，落地次数少者获证。

3.摸石过河，每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块

砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

4.仙人指路，一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人站在一旁负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶或有其他身体接触。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。

二、成人组

5.拔河比赛，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。6.跳绳比赛，参赛选手共计5人，一分钟的时间内，单人跳绳次数多者为胜。跳绳过程中可以停顿，以1分钟结

束时的总次数为个人最后成绩。跳绳过程中，裁判员会大声喊出“单脚一个”“反跳一个”一类特殊要求，3秒钟之内，选手需做出反应并完成，否则每未完成一次，最终计算总数时减少10个。

7.踢毽比赛，参赛选手分为两组，每组2人，计时开始后，4人分别开始踢毽，2分钟后，总数多的一组获胜。比赛过程中，裁判员会大声喊出“交换”命令，此时，两组选手需互相把自己的毽子踢给对方，在发出命令后、交换前这段时间所踢，不计入次数。

8.踩气球，每人左脚右脚分别绑住两个气球，共计4个。参赛选手分为两组，每组5人，主持人宣布开始之后，在场地内互相踩破对方的气球，同时保护自己的气球不被踩破，时间共计2分钟，计时结束后，脚上气球最多者胜出。如有数量相同者，进行1分钟的加赛。此外，脚上无气球者应立即终止比赛，当场上仅余一人有气球时，也应立即终止比赛。两组比赛的胜者，重新绑好气球进行2分钟的决赛。

第三部分：主持人发言稿

开场：各位居民朋友，各位社区同仁，参赛选手们，大家下午好！天气日渐凉爽，时节已入初秋，我社区在此举办“携手迎双节 健康你我他”趣味运动会，让我们共同度过这个

激动人心的下午，让运动的乐趣为家家户户带来欢笑。在比赛开始前，请欣赏社区健身队为大家带来的集体舞《哈哈哈》，掌声有请。

8.趣味运动会活动方案 篇八

1、使家长了解自己孩子，加深家园情、师生情、亲子情。

2、通过活动、让幼儿、家长感觉到运动的欢乐。

3、让他幼儿在活动中学会合作与交往，体验其中的乐趣。

二、活动组织者：蒙班教师。三、活动安排：(一)抢椅子1.幼儿8人一组进行游戏。2.音乐开始，幼儿绕蒙式线转圈走。3.音乐停止，马上抢到位子并坐好。4.没有抢到位子即被淘汰，最后三名获胜者各得获奖品一份。

(二)游戏名称《滚大球》游戏准备：大球2，椅子2把游戏玩法：各组选出6幼儿参加比赛，排成一列纵队在起点准备，第一个幼儿听到口令滚大球向前跑，绕过椅子后返回，把球交给第二个幼儿，第二个幼儿接着滚大球，依次进行，先滚完的为胜。

(三)亲子游戏

1、《亲子二人行》每轮6个家庭玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，幼儿踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带幼儿迅速向终点处移，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。奖励前三名。

2、《小袋鼠摘果》裁判：玩法：家长在腰间栓一个筐，当袋鼠妈妈，站在终点线上，幼儿站在起点线上，游戏开始，听到发令后，幼儿拿起自制果子扔进家长的筐里，在规定时间及规定距离内扔进果子最多的为胜。奖励前三名

3、保、龄球.给每位幼儿家庭发3个球。.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。.击倒10龄球以上算优胜。

*10个以上的从多到少排名发奖4、“二人三足跑”目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请6对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向前跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。奖前三名。

5、全家搬搬乐

玩法：爸妈两手交叉在一起，让幼儿坐在上面，到达一定目标后返回，先到终点者为胜。六家一组，奖前三名。

6、揪“尾巴”

爸爸把孩子托在肩上或背在背上，孩子裤子后有一尾巴，在规定的圆圈内跑，妈妈们揪其它孩子的尾巴，看最后哪组家庭揪的“尾巴”多为胜。依次计分(6组家庭、彩绳6根)。奖前三名。

9.趣味运动会活动方案 篇九

二：地点：企业内部场地或野外场地、旅游区、度假村、学校等。

三：参加对象：企业全体员工队伍(本活动以团队、技巧取胜，而非体能的较量)，100人以上

四：比赛方式：公司员工分队按小组形式比赛。

五：流程安排：

1、领导讲话;

2、领导致词并宣布比赛开始。

六;比赛项目：本次比赛以推进凝聚力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为团体项目，每个项目每单位派三人参加，共分为七个项目：每项比赛第一名7分，第二名5分，第三名4分

1、手足情深：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成20米交换选手，(时间最少者胜出)

2、山路弯弯：参赛运动员在进行中要绕赛道中间的障碍物跑五圈，然后回到到起点击掌接力，下一名队员继续，(时间最少者胜出)

3、地道英雄：再行进中钻过三张桌子，再跳过三把椅子后回到，到起点击掌交接，(时间最少者胜出)

4、准星调校：有一名队员蒙上双眼拿篮球站在三分线以外，其他两位站在球场以外指挥其移动方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，(得分最高者获胜)

5、穿针引线：20米之外的桌子上，三名队员轮流在一根线上穿针，回到时击掌为接力，三分钟内所穿针最多队获胜。

以下项目要有全部六名队员共同来完成

6、系手绢：全体队员站在篮球场中圈内，第一名队员开始那手绢跑到篮球架下把手绢绑到上头后回到中圈击掌后下一名队员出发，轮流出发，三分钟内手绢最多者获胜。

7、六人跳绳：两人摇绳，其余四人轮流跳绳，两分钟内跳过人最多者获胜。

七：比赛并计分结束后为获胜单位发奖。

10.教师趣味运动会活动方案 篇十

一、活动目的：

为了活跃校园文化生活，增进老师间的友谊，锻炼老师身体，落实全民健身纲要，经学校行政研究决定，在学生运动会后由工会及教导处、体育组共同举办教师趣味运动会。

二、组织机构：

总裁判：罗明杰

裁判：杨宗黎李绍柏钦永生曾佑明丁峰

记录：韩爱梅张菊花

照相：韩芬

摄像：杨宁

三、活动时间：2012年3月23日（星期五）下午四点

四、活动地点：学校操场和体育馆

五、参加人员：全校教职员工

六、活动项目：投乒乓球进篮、双手托羽毛球、运篮球投篮接力、打保龄球

七、活动形式：以年级组为单位，记团体积分。

八、活动规则：

1、投乒乓球进篮

每队4人，每队一名运动员持6只乒乓球跑15米至终点线，向距终点线外2.5米处的篮筐内用手逐只抛投乒乓球进篮(脚过线犯规)，无论是否进筐，每只乒乓球只允许抛投1次。6只球抛投完毕，拿球跑回起点线，与第二名队员击掌后，第二名队员方可接力，如此反复，直至4人全部完成。每队总限时4分钟，以限时时间内各队进篮筐乒乓球总数计算名次。如进球数相等，则以用时少的队名次列前。超时则不计成绩。

2、双手托羽毛球

每队4人，第一人双手托着乒乓球拍，球拍上有一个羽毛球沿跑道前进15米至另一端，绕过标志后返回；第二人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。比赛过程中，中途如果羽毛球掉在地上，必须捡起羽毛球回到掉落点重新出发。

3、运篮球投篮接力

每队4人，第一人从篮球场的中场线开始运球投篮（投篮方式不限），球投进后运球返回中场线，与下一人击掌后；第二人重复前过程，直到第4个人将球投中后，运球返回终点线，用时少的队名次列前。

4、打保龄球

每队４人，4人同时进行。距投球线外7米，按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标，运动员在投球线处手持篮球滚射目标（滚射方式可单手可双手，但不允许用脚），每人滚射2次。以每队4名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次。

九、奖励办法：

根据各队所取名次，每个项目按1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、6、7计分，本次运动会只设团体奖，按积分多少取前三名，其余队伍为优胜队。

备注：

１、活动期间无重要事情，教师不得请假；缺席的在小组总积分中扣1分/人。(本次活动跟期末绩效工资和考核挂钩)

2、活动由工会和体育组组织，年级组长协助，请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动（身体不适的老师除外）。

11.趣味运动会活动方案 篇十一

为庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富职工的文化生活，弘扬团结协作和顽强拼搏精神，提升团队凝聚力，塑造积极向上、健康和谐的企业文化，由公司党总支、行政、工会共同研究决定举行这次趣味运动会，具体活动方案如下：

一、比赛时间:2021年9月29日（早7:40前到达）

二、比赛地点：区体育场

三、参加人员：公司各部门全体在岗人员（当天值班人员除外）

四、组织工作：

成立组委会，负责制定方案、组织比赛、记时、裁判工作。

组 长：

成 员：

发令员：

监督员：

裁判员：

记分员：

摄影：

组织：

五、比赛项目及规则：

见附页，最终以实际比赛为准。

六、比赛要求：

1、本次比赛采用分组比赛，累计分数，最后以分数多少决定名次。每项活动计分标准：第一名积50分，以后每名递减5分，如出现并列名次，则积分也为并列。

2、分组形式：按照公司在岗人员名单，全部打乱均分，共八支代表队参赛，每队选出1名队长负责组织本队人员参加比赛。如比赛过程中对裁判的判决有异议，只有队长有权向组委会提出异议申请。

3、各队啦啦队必须服从裁判员和工作人员指挥，一律站在赛道外。比赛时不得冒名顶替，更不得上场帮忙，否则取消该队比赛资格。

4、未参加比赛的人员（值班除外）可作为啦啦队员或替补队员必须到场，如不到场按旷工处理，不发奖品。

5、为保证比赛的安全，队员服装必须穿由公司统一发的队服，鞋要求穿休闲鞋或运动鞋，不得穿皮鞋或高跟鞋。

6、所有人员必须遵守比赛秩序和纪律，保持现场卫生清洁，禁止吸烟，垃圾要放在垃圾桶内，矿泉水瓶放在垃圾袋内。如发现乱扔垃圾者，扣除所在队相应分数（每次5分）。

7、比赛成绩中，如果前三名比分有相同的队，则需要单独加赛一项，决定比赛名次。

七、比赛奖项：

以积分多少排定名次，共设四个奖项：

一等奖：第一名

二等奖：第二名

三等奖：第三名

四等奖：第四至第八名

八、本次比赛最总解释权归组委会。