自己裁剪衣服图解儿童

自己裁剪衣服图解儿童（精选8篇）

1.自己裁剪衣服图解儿童 篇一

新年贺卡要如何制作呢，想了解制作的具体方法吗？下面一起去看一下小编整理的儿童新年贺卡制作图解吧！

工具/原料：

几个信封、几片硬纸板、刺绣线、刺绣针、缝纫机、剪刀，尺子，裁纸刀

制作方法：

简单实用的手工刺绣贺卡制作步骤/方法将硬纸板剪裁成比信封略小的卡片。

用缝纫机打孔。准备好缝纫机，不要穿线。按照自己的设计在硬纸板上车缝。可以使用衍缝，回形针，链缝或者之字形缝纫等技巧，令打孔的距离和设计富于变化。如果你对针法十分熟练，还可以尝试打出两排平行的小孔，然后使用毯边锁缝，羽毛缝纫，人字缝纫的技巧。

如果想做法国结，使用手缝针或者缝纫机都可以，在硬纸板合适的位置上画出圆形区域，打满小孔。如果想做小雏菊，在纸上打一个小孔作为中心，然后以缝纫机针脚的长度为半径，在小孔外围打一圈小孔。

完全前面三步，刺绣的模板就做好了。看起来应该和这个差不多。

现在开始按照自己设计的模板进行刺绣。作者提醒各位读者，在硬纸板上刺绣，每次最好只缝一针。如果来回穿很多针，硬纸板上会出现折痕。

用彩色的线从两边往中间穿，这样花的感觉就出来了

享受手工刺绣贺卡，发挥你的创意，尽量多尝试各种针法，图案和颜色，你的创意会让你自己也大吃一惊噢!

YEAH!一张美丽的手工刺绣感谢卡就完成啦!

2.自己做衣服作文 篇二

我与竺薇薇是幼稚园时的最好的朋友，大家一年沒有见了。昨日我特意把新买的芭比小孩拿以往到她们家玩。一到她们家，大家就抱在一起，一起坐在沙发上说期末考和院校里有意思的事。讲完，大家就到屋子，一起玩小狗狗、小熊等玩具。

最有意思的或是给芭比小孩制作衣服。我发现了竺薇薇的.芭比衣服裤子非常少，就想起比不上自身的衣服裤子。我将提议说给竺薇薇听，她拍巴掌称好，立刻去找布。不一会儿，就寻找许多步伐了。我先选择了一块金丝绒，随后把芭比放到上边，思索干什么款式的呢。我突然想到过去在杂志期刊上看了的一款长披风，就试一下做点事时尚潮流的披风吧。因此我灵机一动，裁了一条正方形布，跟芭比对比了长短，再对着芭比手的长短部位戳了两个洞，一件披风完成了!穿在芭比的身上既洒脱又浩然正气。竺薇薇干了一件半身长裙，上半身是用正方形纯棉毛巾包起來的，下半身是用纯棉布裹在腿上的，在上衣外套和长裙间绑了一根智能手环，可时尚潮流了。

下一次我不会喊妈给芭比配衣服，亲自动手就可以了，自己做的衣服裤子既好看又无拘无束，简直一举两得啊。

3.小学作文：自己缝衣服 篇三

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学作文：自己缝衣服，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文：自己缝衣服1

今天做值日时，我的校服不小心被扫把上的铁丝勾了一个三角形的口子，下午放学一到家，我就急匆匆地从抽屉里翻出针线，决定自己把衣服补好，不让妈妈发现。

我翻遍了抽屉，可除了几团白色和红色的线外，根本找不到蓝色的线，“这可怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁，“没有蓝线就用红线缝算了”我自言自语道。于是不管三七二十一，我拿出一团红线，穿上针，一手拿针，一手捏着衣服的破洞，学着妈妈的样子开始缝了起来。一针、两针、三针……洞口慢慢被缝合了，只是有点凹凹凸凸的，不够整齐。“妈妈还说我什么都不会做呢，你看，我自己不是会缝衣服啦！”正在我洋洋自得时，“哎呀，好痛啊！”一不小心，我的手被针扎出血来了，这下我可尝到了针刺破手的滋味了。我慌忙放下针线，赶紧用卫生纸擦了擦。然后从药箱找出一片创口贴裹在手上，继续缝。

经过半个小时的忙活，我终于把衣服上的洞缝结实了。虽然不像妈妈缝的那么整齐、好看，但我今天体会到了缝衣服的快乐。

小学作文：自己缝衣服2

不知什么时候，我的衣服破了一条大口子。我想让妈妈帮我缝，可妈妈却说：“你都四年级的人了，还不会缝衣服。自己去学!”没办法，我只好硬着头皮“出场亮相”了。

我先找来针、线和小布头，准备缝衣服。第一步是穿针。我穿了好几次也没穿过去。我反复穿，可怎么也穿不过去。我越是穿不过去，心里就越烦。妈妈说：“你穿针的`方法不对。应该先在手上沾些唾沫，把线头拧细拧尖，心不要慌，手不要抖。这样就能穿过去了。”我按照妈妈的方法去做，果然，线穿过了针眼。接下去是打结。由于我手上有些唾沫，所以线老是粘在我的手上。好容易才打出个结。

开始缝了。我先把小布头安在选好的位置上，在布与衣服重叠的地方穿过去，再绕回来……开头几次挺顺利，我就有些飘飘然了。当我缝下针的时候，可就没那么幸运了。“哎哟--”针扎在了我的手上，流了一点血。我允吸了一下手指，继续缝。我下面的几针不敢有丝毫松懈。

最后，我终于把衣服给缝好了。没想到看似简单的缝衣服这种家务活，做起来却是那样的难。我看着这件“伟大的杰作”，心里想了很多很多……

小学作文：自己缝衣服3

一天上午，我上完舞蹈课，发现我的衣服裂了个口子。我想把衣服缝好，就找来了针线，准备缝衣服。

我以为这是件很容易的事情，没想到变成了最难的一件事儿了。我拿起针线、剪刀，先把衣服放到了腿上，再拿起了针和线，左手拿捏着针，右手紧拿着线，想把线穿进针眼里，针眼很小，怎么穿也穿不进去，急得我脑门直冒汗，我发愁了，怎么办呢？我回忆了妈妈以前是怎么做的，我又抿了一下线，拧了拧线头，把线穿进了针里，哇!进去啦!我成功啦!我蹦得三尺高。接下来我把线缝到衣服里，咦？怎么线又出来了？我觉得我少了一步，哦!原来是忘了在线尾打结呀!打完结，我继续缝，左穿一下，右穿一下，一不小心，线又断了，第二次缝，我更有经验了，对准了裂开的地方，横几线，竖几线，我看缝出来的不好看，我又在每个缝过的地方加了两朵花，终于缝好了啊!折腾了半天，我都满头大汗了。

妈妈回家了，我给妈妈看了看我缝的歪歪扭扭的衣服，妈妈哭笑不得地说：“这已经不错了，你能缝好自己的衣服了，妈妈特别的高兴!”

4.我能自己洗衣服了作文 篇四

在读二年级时，我还很娇气，手上划了一道小口就哭得昏天黑地，衣服上碰到一点脏东西就一天不吃饭，做一点家务活就坐在地上不起来。

可是就这样一个任性、骄纵的我自从上了三年级能自己洗衣服了。

要说起我的改变得从一件事说起。有一天，在学校的思想品德课上，老师给我们讲了一个故事：有一个小女孩的`妈妈很早就去世了，爸爸有心脏病，里里外外全都靠小姑娘一个人。她很小就要担起家庭的重任，一边上学一边操持家务，还要照顾生病的爸爸......听到这里，我的脸一阵阵发烫，和小女孩比，我的家庭那么幸福，爸爸妈妈工作那么忙，我应该帮他们多分担些。

我放学回来，发现干净整洁的卫生间里有几件衣服没洗，我决定帮妈妈洗衣服。我先接了水，拿出了肥皂，把所有的衣服从一个盆倒到另一个有水的盆里，洗衣板都没拿出来就开始洗了。我先把一件衣服拿出来，用它把肥皂包上，就揉了揉。揉好一件衣服就放到水里泡着。所有的衣服都泡完一遍后，就拿到盆里搓，搓的时候才想起洗衣板。我学着妈妈的样子在洗衣板上搓，搓好后，把所有的衣服再用清水冲洗一遍，可是我看到深色的衣服没洗干净，白色的衣服黑一块白一块时，我呆住了，妈妈回来会不会说我呀。

这时，妈妈回来了，看到我洗的衣服，顿时哭笑不得。妈妈抚摸着我的头说：“虽然衣服不是很干净，但是我的小丫丫长大了啦!”我不好意思地笑了。

5.自己裁剪衣服图解儿童 篇五

活动目标：

1、让幼儿认识套衫和开衫，通过儿歌学习自己穿衣服的顺序和方法，获得自己事情自己做的成就感。

2、启发幼儿创编洗脸、梳头等生活模仿动作。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动过程：

一、导入活动

1、幼儿集体表演唱《约翰弟弟》。师：小朋友们起床咯!

2、师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的?

(师：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。)

二、引导幼儿观察一件大人的开衫衣服，认识衣服的领子、袖子、扣子等

1、开衫：抓领子，盖房子;小老鼠，出洞子;吱溜吱溜上房子。

2、引导幼儿说说刚才老师是先怎样穿，又怎样穿?帮助幼儿理解儿歌内容，将它与穿衣动作联系起来，如“盖房子”(将衣服顶在头上)“小老鼠出洞子”(两只手分别从袖筒中伸出)。

3、边看老师做动作边学习儿歌。

4、幼儿边穿衣边念儿歌，引导幼儿快乐的参与，自己练习。

三、学穿套衫

1、取出一件大人的套衫，请幼儿观察套衫和开衫的不同，念刚才的穿开衫的儿歌来穿穿套衫，哎呀，穿不起来。

2、请幼儿讨论套衫的过程，并尝试将穿套衫的儿歌内容与穿衣动作联系起来，穿套衫的儿歌。(抓大边，钻房子;小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子)

3、老师示范，请幼儿上来比赛穿套衫。

四、我们要学会自己的事情自己做。现在学会了穿衣，早上起来我们还有学会干什么呢?

1、启发孩子做出刷牙的动作

师：“我们怎样用牙刷刷牙的呀?”(个别幼儿示范)

2、启发幼儿创编洗脸的动作。

3、听音乐，有节拍的进行律动。

4、师：刷完牙、洗完脸、也把头梳好了，我们背起小书包上幼儿园吧。

活动反思：

幼儿上了幼儿园一学期多了，没有学会过怎么穿衣服，每到中午睡觉起床的时候，都需要坐在床上等着老师一一给他们穿衣服。因此，这个活动的主要的目的就是使幼儿认识开衫和套衫，能够将套衫和开衫区别开来，根据区别来初步学习如何穿套衫和开衫。进而培养幼儿的独立性、自理能力。

在活动开始的时候，幼儿都很奇怪，为什么 吴老师老师今天手里拿着两件衣服。接下来，我请幼儿来找找两件衣服的区别，慢慢的引导幼儿将注意力转移到衣服是否开襟上，一起认识了开衫和套衫，又认清楚了衣服的正面和反面。接下来，我一边示范如何穿套衫，一边朗诵儿歌。示范一遍以后，我请每一个幼儿手里拿一件套衫，一起来试一试，在做的过程中，我适当的放慢了我念儿歌和示范的速度，让幼儿可以看得清楚老师的示范。由于儿歌非常简单，所以幼儿一下子就学会的儿歌，几遍以后就能跟着老师一起念了，而且能够跟着儿歌一起来穿脱衣服，但是个别幼儿接受能力还是有些弱，需要老师的帮助。而在学穿开衫的时候，幼儿对于“盖顶子”这个动作充满了好奇，纷纷效仿。

但是幼儿只顾自己尝试，没听清老师所讲的要领，所以做的动作不到位。这个环节我觉得也许请一部分幼儿上来和老师一起来示范，老师再适时进行指导，再请每一个幼儿来试试，可能效果会更加的好。经过这个活动之后，当天下午起床，我就请每一个幼儿自己穿衣服，有大部分的幼儿都能够自己穿衣服，还有一小部分的幼儿需要老师的帮助或者整理。

6.自己裁剪衣服图解儿童 篇六

今天是星期六，我很早就起床。我吃好早饭闲着觉得无聊。这时我看到妈妈正在洗衣服。我高兴地对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗衣服，好吗?”妈妈说：“好呀，小孩子学洗衣服，将来能够独立生活。”我听了非常高兴。

我先拿来一只小板凳，一屁股坐了下去。我说：“妈妈，你看我先洗什么好?”妈妈说：“你就先洗你自己的袜子吧!”我说：“好!”妈妈又说：“洗袜子时注意脚跟和脚尖的地方，那里最脏。”我说：“知道了。”我拿起袜子拧个半干，然后，学着妈妈的样子在袜子上打肥皂。我在两端打上许多肥皂。然后，我用双手搓。搓了不一会儿，袜子上出现了许多肥皂泡沫。接着，我摊开袜子看到还不干净，就说：“妈妈，怎么袜子洗不干净?”妈妈说：“你要多搓洗一会儿，还要用力一点。”我连连点头。果然，不一会儿，脏袜子被我洗干净了。

我看到自己也能够洗袜子了，非常高兴。接着，我拿去妈妈的短裤想洗。妈妈用疼爱的目光看着我说：“这件太大了，你还是洗袜子之类的小物件吧!”我说：“好!”我很快把所有的袜子都洗了一遍。这时，妈妈还没有洗好。她看了看我洗的，觉得比较满意，就对我说：“现在，可以学洗裤子了。洗裤子要注意最脏的地方是裤管，你可要仔细一点。”我自豪地说：“行，我会。”于是，我又拿起一条短裤洗了起来。我在裤管的地方多打了一些肥皂。然后，我又用双手搓。我搓了一下，往水里面浸了一浸，又搓了一搓。终于，我把裤子洗干净了。我高兴地说：“我会洗衣服了!”

7.自己裁剪衣服图解儿童 篇七

衣服

幼儿园中班社会教案：“对不起”真神奇！

活动过程：

一、导入课题

（一）、讲故事《“对不起”真神奇！》

（一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方雅和小婷婷坐在一边不玩，这是怎么一回事呢？老师好奇的走过去问是怎么回事？婷婷委屈的说：“方雅踩了我的脚也不说声对不起！”一句小小的“对不起”这么重要吗？老师要试一试。“方雅，你是踩了她的脚吗？”方雅点了点头，并主动向婷婷道了歉，果然，婷婷不生气了，一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。“对不起”真神奇！）

（二）、提问。师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？

师：你是怎样做的呢？

二、深入主题。

（一）、观看挂图四幅。

1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。(网)

2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。

3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。幼儿园中班社会教案：“对不起”真神奇__自己的事自己做__我会叠衣服幼儿园中班社会教案：“对不起”真神奇__自己的事自己做__我会叠衣服。

4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。

（二）、欣赏歌曲《对不起，没关系》

三、表演示范

（一）、老师和小朋友一起进行歌表演练习。

（二）、小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。

四、主题扩展

学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！”

活动延伸：

师：小朋友们讲的真好，相信大家都会成为好朋友的！来，我们一起来跳支舞——《好朋友》

幼儿园中班社会教案：自己的事自己做

目的要求：

1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。

2、学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备：地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）人物#from 幼儿园中班社会教案：“对不起”真神奇__自己的事自己做__我会叠衣服来自 end#：小不点，（请大班小朋友扮演）道具：录音机（放起床音乐）

过程：

1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。幼儿园中班社会教案：“对不起”真神奇__自己的事自己做__我会叠衣服文章幼儿园中班社会教案：“对不起”真神奇__自己的事自己做__我会叠衣服出自，此链接！。）老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。

2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。

3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。(网)

4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。

5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。

6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。

幼儿园中班社会教案：我会叠衣服

活动目标

1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2、引导幼儿学会互相帮助。

活动准备

1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

活动过程

1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。幼儿园中班社会教案：“对不起”真神奇__自己的事自己做__我会叠衣服本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

图上两个小朋友在干什么？

你喜欢哪个小朋友？

你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？

2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。

第二个小朋友为什么哭呢？

我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？

3、请一幼儿上来示范叠衣服。

4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。

5、开展“大帮小”活动，使 幼儿学会互相帮助。

小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应该怎么办呢？(网)

8.第一次自己洗衣服作文 篇八

我顺着臭汗找了找是什么东西这么恶心。啊！是我和爸爸、妈妈上个星期没有洗的臭衣服，我决定自己洗一次衣服。我来到卫生间拿了两个盆子，一个盆放满水，另外一个盆子放两勺洗衣粉，把脸盆一个一个端进客厅。我打开电视，一边洗衣服一边看电视。我拿起我的脏衣服，摸了摸衣服的口袋没有东西，我拿起爸爸、妈妈的衣服，检查了一遍什么也没有。

我把三件衣服混在一起揉成了一团，放进盛水的盆里，好像一颗人造月球。我双手抓住衣服搓呀搓，呀！还没放洗衣粉，那些黑色的东西飘在了上面，看来这衣服挺脏的。

我端起装着洗衣粉的盆子把里面的洗衣粉倒进了盛水的盆子，这时白白的洗衣粉慢慢地融化了，我等洗衣粉化完了，我抓住衣服来回地搓洗，一会儿用拳搓，一会儿用掌搓，啊！我发现盆子里、衣服里有许多泡泡。不一会儿，衣服变干净了，我拿起衣服拧干。

把一个盆子放到卫生间的一角，再拿起一个盆子放满水，端着走向客厅，把衣服泡进水里，“唰”的一下泡泡都不见了，我把衣服一件一件地拧干，拿着衣服走向阳台，把衣服抖开，晾在晾衣架上，这样衣服就洗好了。