行政工作亮点

行政工作亮点（精选11篇）

1.行政工作亮点 篇一

昭平县司法行政工作亮点

2011年，县司法局以科学发展观为统领，认真贯彻上级的指示要求，以“为大局服务、为人民司法”为主题，创新开展司法行政工作，取得了良好的成效。

一、创新法制宣传方式，多形式广泛开展法制宣传教育

一是通过建立农村法律书柜，举办农村法律知识讲座，普及涉农法律法规知识，进一步提高农村群众法律意识；二是充分利用全县40多个永久性法制宣传栏，大力宣传有关林改、换届选举等方面的法律、法规，配合县的中心工作；三是组成法律宣传工作组深入到严打整治行动第一线，与群众面对面宣传法律法规，为严打整治行动营造良好的舆论氛围和法治环境；四是县司法局和马江、黄姚司法所在新浪网开通了普法博客，通过网络开展普法宣传，接受群众的法律咨询，进一步拓宽了普法的途径。

二、创新人民调解工作机制，充分发挥人民调解维护社会稳定“第一道防线”的作用

一是加强人民调解规范化建设。全县12个乡镇调解庭均达到了规范化建设标准，159个村（街）已建立了调委会和调解室，实现各级人民调解组织的工作形式、工作内容、工作程序的规范化、制度化。二是针对林改工作山林纠纷突出的特点，积极开展专项治理活动，集中力量加大排查化解山林纠纷的力度，为县的林改工作排忧解难。三是成立道路交通事故人民调解委员，拓宽化解道路交通事故矛盾纠纷渠道。四是与相邻县区司法局建立起矛盾排查信息互通机制、联合调解机制和定期交流机制，实现跨县区合作，妥善处理跨区域性民间纠纷。2011 1

年，县司法行政系统共排查民间纠纷3123件，调解成功3029件，调解成功率达97%。

三、加强和创新社会管理工作，稳步推进安置帮教和社区矫正工作

2011年9月，与中国电信昭平分公司签订了“司法e通”合作协议，通过“社区矫正第三方定位管理平台”，实现对社区矫正对象的定位监控管理。2011年，我县共接收社区矫正对象55名，刑释解教人员142名，我们采取以法导其行，以矫育其人，以帮促其变，以正反典型事例鼓舞、警醒的帮教、矫正措施，重新违法犯罪率基本控制为零，并涌现一批安置帮教、矫正效果好的典型。如黄姚的刑满释放人员贝某，在帮教人员的帮助下，利用她是原乡畜牧兽医站计时人员的优势，引导她在本地发展养殖业，在本村办起了果园和养鸡场，并为其争取了妇女创业资金八万元，实现了林下生态规模养殖，从而走上致富的道路。

四、突出发挥法律服务作用，为群众提供优质高效的法律服务

围绕农村土地承包、土地征用补偿、农业产业结构调整、产生现代化、基础设施建设等，深入开展“法律服务下乡”和与农村、乡村企业结对活动，为新农村建设提供优质高效的法律服务。2011年，共办理公证案件138件；解答咨询电话228件，接待来访群众1000余人次，办理各类法律援助案件241件，比上上升15%。

昭平县 司 法 局

二0一二年一月二十一日

2.行政工作亮点 篇二

一、贵州生态文明行政执法要突出亮点

良好生态是贵州的优势和品牌, 贵州依靠先天优势和后天探索坚守发展和生态两条底线, 推进了全国生态文明先行示范区和生态文明法治建设。不可置否, 贵州在生态文明立法和司法方面成绩斐然, 一方面制定了《贵州省生态文明建设促进条例》等生态文明建设的法规近八十件, 这些地方性立法以贵州实际问题为导向, 既注重对上位法的补充细化, 又强调先行先试, 彰显了贵州特色;另一方面, 继率先成立环保审判庭与环保法庭以来, 贵州三级法院形成了“145”生态环保案件的集中审判格局, 并有效探索了环境公益诉讼、专家证言、第三方监督和环保能动司法等制度机制, 为贵州生态文明建设提供了司法保障。就贵州生态文明行政执法的亮点而言, 因相关宣传不足而略有缺憾。

不可否定, 贵州在生态文明行政执法方面, 探索了贵阳生态文明建设委员会等行政执法体制改革, 以“六个一律”环保“利剑”执法专项行动加大环境违法的惩治力度, 开展了联动执法机制建设, 通过政府购买环保服务, 推行第三方治理, 有效运用信息公开、信用约束等手段和现代化大数据技术, 推动了生态文明行政执法部门从过度依靠行政手段向综合运用法律、经济、技术等手段转变, 降低了执法监管成本, 提高了环保监管效能。这种从点执法到面执法、从松执法到严执法、从单一执法到联合执法与公众参与等执法制度的“贵州经验”, 顺应了生态文明行政执法的发展趋势。

二、贵州生态文明行政执法要解决难点

十八届四中全会《决定》梳理了当前行政执法中“有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重, 执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在, 执法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出”等与法治建设不适应、不符合的难点问题。申言之, 生态文明行政执法难是制约区域生态文明建设中的短板, 实践中环境执法往往被喻为“纸老虎”而遭诟病。同理, 贵州生态文明行政执法存在与生态法治建设不适应、不符合的难点问题也在所难免。

第一, 行政执法不规范。“南方有水皆污, 北方有河皆干”之说, 虽然夸大其词, 却较真实地反映了我国水生态问题的现状。众所周知, 贵州最大的生态问题就是水污染问题。环境监测方面, 当前环保与水利等部门分别对水环境质量和水资源质量开展监测, 因缺乏必要的协调, 往往各自发布数据有别的监测公报而存在监测执法的不规范。环境监管方面, 就未报批环境影响评价文件擅自开工建设的环境违法行为而言, 因《环境影响评价法》、《建设项目环境保护管理条例》与新《环境保护法》、《贵州省环境保护条例》的规定存在冲突, 使某些地区的环保和公安等执法部门的联动协调机制不足, 而存在监管执法的不规范。

第二, 行政执法不严格。贫困落后与生态脆弱是制约贵州可持续发展的短板, “牢牢守住发展和生态两条底线”是贵州正确发展的科学抉择。然而, 现实中有些地方政府的这种行政能力有待加强。黔西南州某新区管委会向区环保部门下达了十个千万元以上项目的招商引资任务, 违反了监察部与原国家环保总局关于“禁止对环保部门、监察机关下达招商引资任务和指标”的规定, 致使地方政府遭遇发展与生态两难。因生态文明行政执法面广且内容繁杂, 加之执法机构受设备、人力、财力等因素所限, 往往难以做到“全覆盖”、“零容忍”, 而存在监管责任不到位, 执法力度不严格等难点问题。

第三, 行政执法不文明。行政文明执法, 要求行政处罚、行政强制等行政行为应当文明、适当, 需要转变行政执法主体与行政相对人的火水关系为鱼水关系, 构建和谐执法的工作氛围。然而现实中往往事与愿违, 如某地城市综合执法机构在拆除旅游景点河道内烧烤棚等违法建筑时, 因执法的人性化和文明理性不足, 造成了个别相对人以命相搏;再如某些执法部门在运动式执法中搞突然袭击, 不事先通知企业, 就随时拉闸断电、停水, 造成生产设备损害, 混淆了生态文明严格执法与文明执法的界限。

第四, 行政执法不透明。贵州地处喀斯特地貌, 其地表水和地下水相互连通, 城市垃圾填埋处理不当, 极易引发水污染问题。实践中, 因贵州城市垃圾填埋处理遭遇瓶颈, 而先进的垃圾焚烧发电处理却起步艰难、推进缓慢, 其阻力主要来自于公众的疑虑与反对, 根源在于执法部门忽视信息公开与公众参与等透明执法建设。此外, 行政执法不透明还表现为, 某些地区从环评报告到企业环评验收, 从企业的排污量统计到环保部门的行政罚款, 往往存在执法造假的漏洞, 并尤以基层执法为甚。

三、贵州生态文明行政执法要抓住重点

贵州地处喀斯特地貌, 其地表水和地下水相通, 加之城市垃圾填埋、农村面源污染等原因, 是导致其水资源短缺、水环境污染和水生态破坏等“水问题”的主要根源。所以, 从行政执法内容的轻重缓急来看, 贵州生态文明行政执法应重点关注水生态文明的行政执法。

从行政执法策略看, 贵州生态文明行政执法存在不规范、不严格、不文明和不透明等难点, 实质上事关其行政执法体制、行政执法能力、行政执法行为和行政权力监督有待完善等深层次问题, 据此相关对策应有所侧重。

第一, 规范执法, 健全行政执法体制。以十八届五中全会精神为指导, 以《环境保护法》修订案、《贵州生态文明建设促进条例》、国务院办公厅《关于加强环境监管执法的通知》和《国家生态文明先行示范区建设方案 (试行) 》等法律法规和规范性文件的实施为契机, 完善贵州生态文明行政执法体制的顶层设计, 重点规范水生态监测执法与生态监管执法等权责配置的交叉、重叠和疏漏问题, 逐步破解其权责不清、体制不顺和法制不健全等执法症结。

第二, 严格执法, 强化行政执法能力。以前述顶层设计为基础, 深入落实法律法规对地方政府及其负责人的环境保护责任, 提升地方政府行政执法能力, 建立“定责、履责、问责”的网格化责任管理体系, 逐步实现生态环境执法监管全覆盖, 营造严格执法的法治环境。同时完善生态文明行政执法机构及其编制人员的性质和执法身份, 增加设备投入和技术投入, 完善行政执法资源, 夯实生态文明行政执法能力建设。

第三, 文明执法, 规范行政执法行为。以制定《贵州生态文明行政执法行为规范》为契机, 严格要求执法人员遵纪守法、以身作则, 树立良好的职业形象, 使广大执法人员在潜移默化中养成文明执法的良好习惯和高度自觉。以遵循告知、证据、说明、陈述、听证等行政程序要求, 厘清严格执法与文明执法的界限, 推动理性、文明执法。

第四, 透明执法, 完善行政执法权力监督。有效整合行政执法的信息资源, 在确保信息安全的前提下, 有效预防虚假执法等腐败现象发生。最大限度地实现生态文明行政执法全过程的公众参与和阳光办案, 接受公众监督, 依法保障行政相对人的知情权、参与权和救济权。同时还应健全生态文明行政执法的党内监督、人大监督、行政监督、司法监督和媒体监督等渠道, 按照依法、科学、有效、统一原则, 引导执法人员自觉履行法定职责, 做到有权必有责、用权受监督、违法必追究, 逐步实现权力制约与权力保障相统一。

参考文献

[1]孙凤.环境监察执法工作的困境与出路[J].法制博览, 2016 (2) :258.

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3.行政工作亮点 篇三

2014年上半年，开发区司法分局在市局和管委会的双重领导下，坚持“围绕中心，履职尽责，立足本职，服务大局”的工作思路，充分发挥司法行政职能作用，大力开展普法依法治理、人民调解、安臵帮教、社区矫正、法律援助、项目促建等工作，进一步改进作风，保障民生、服务大局。得到了开发区管委会的充分肯定和在经费、政策等方面的大力支持。

开发区分局成立至今，由于体制机制均没有现成的经验可供借鉴，各项工作均在探索中谋发展。分局机关人手少，各项工作不能像其他县区一样配备充足的专职人员，但我们对工作的标准丝毫没有降底，积极克服人手少、任务重、压力大的现状，不断开拓进取，谋求发展。上半年，分局立足实际，结合开发区有别于其他县区的特质，因地制宜开展司法行政工作。现将分局上半年围绕司法行政职能，积极服务开发区发展所做特色工作总结如下：

一、充分发挥法律服务职能，服务政府中心工作。为进一步构建法治政府,加快法治国开区建设进程，开发区聘请了专业法律顾问团队，配合党工委、管委会的中心工作，提供广泛、高效、优质的法律服务和法律保障。一是围绕管委会中心工作，主动参与政府决策和重大事务活动，积极提供法律论证和法律意见，提高政府依法行政水平

和处理民商事务能力，有效促进政府依法行政、规避行政风;有力推进法治政府建设。二是积极服务信访维稳工作，定期参与管委会领导信访接待活动，参与协助综治、社会事务、国土、规建等行政职能部门依法处理各类纠纷、重大涉法涉诉信访案件、社会治安案件等，促进各级各部门有效运用法律手段管理经济和社会事务，全力维护社会稳定。三是做好重点建设项目的法律服务。为联挂企业（红桥家俱）协调处理了场平阻工、土地被占用、地勘设计等方面的存在的问题。参与了开发区违法建房整治、棚户区改造等重点工作，参与盘龙汽车城等重点项目的合同审查等工作。

二、以法律七进为载体，护航企业健康发展。

（一）着手规范企业法律顾问，促进企业发展。为进一步规范开发区企业法律顾问工作，依法保护企业的合法权益，3月中下旬，开发区司法分局会同开发区经济发展局对区内企业法律顾问工作进行了一次普查，发放了近百份问卷调查表，并对部分企业进行了走访调研。从普查和调研的情况看，多数企业法律意识比较强，对企业法律顾问工作比较重视，已养成依法经营管理并运用法律手段保护自己合法权益的习惯。这类企业一般都经营顺当，适时规避了风险，具备现代企业经营管理理念，发展前景乐观。但也有少数企业法律意识比较淡薄，经营管理及遇有经济纠纷不是依靠法律而主要是依靠传统方式协调，导致管理疏漏或损失扩大，给 2

企业的发展带来诸多麻烦。这类企业要么没有法律顾问，要么是法律顾问没有发挥应有的作用。还有些企业是用一些不具备法律顾问资格的人员在兼做法律顾问事务，给企业发展留下一定隐患。普遍存在的是企业对法律顾问的管理使用不很规范。

为适应国家级经济技术开发区规范化建设的整体要求和企业的实际需要，分局商有关部门认真研究，就开发区范围内的企业法律顾问工作作出规范化要求，明确界定了企业法律顾问的概念、地位、资格条件、执业范围、权利义务、聘应合同的要件等等。此举受到了开发区企业的充分肯定，认为这是行政机关践行为经济建设服务的范例。据了解，规范企业法律顾问聘用工作，在我市还属首例。至目前，应企业委托，我们为5家企业聘请了法律顾问。

（二）组建专业法律服务团队，推动依法治企。根据开发区企业密集的突出特点，为更好地促进企业发展，推动开发区经济又好又快发展，分局组建了具有专业法律水平的法律服务团队。一是发挥普法宣讲职能。至目前，法律服务团队开展法律巡讲活动5场，其中进重点企业3场、中小企业2场；对企业经营管理人员法律知识培训3次、员工参训人数2000余人次。二是发挥专业法律审核职能。至8月，团队对30余家企业进行法律体检，发放了企业法律服务需求调查问卷30余份，发现法律问题20余个，出具法律意见或

建议20余条，帮助企业规避在经营活动中的合同风险，为企业发展保驾护航。

今年4月，省司法厅副巡视员李慎伦一行对开发区的法律进企业活动进行了督导检查，对开发区的法律进企业工作给予了高度评价。5月，市委宣传部副部长赵泽中带领市第三督查组对开发区依法治区工作进行了督导检查，同样对开发区法律进企业活动给予了充分肯定。

三、借力基层民主法治创建，服务民生改善

今年，分局将基层民主法治创建工作列为重点工作之一，并充分利用法治创建平台，有效履行法律服务、法制保障职能，扎实开展惠民利民活动，着力基层民生改善。一是进一步完善“一村（社区）一法律顾问”工作，调整充实了村社法律顾问团队，与开发区45个村（社区）签订或续签了法律顾问协议，及时解决民生问题，将“法律七进”活动深入推进。二是组建法律服务小分队 1支，积极开展普法宣讲咨询活动。上半年，组织辖区石龙、袁家坝、下西三个办事处的机关干部和村（社区）人民调解员共300多人进行了法律知识的培育。组织外出务工、经商人员开展集中法制宣传教育5次；开展旁听式调解50次；组织农村“两委”干部、村民小组长、村民代表集中学法10次；组织社区工作人员、居民楼栋长、居民代表集中学法12余次，有效发挥了法律 4

服务团队作用，提升了基层依法管理村（居）委事务，依法维护合法权益的能力和水平，推进了依法治村（社区）建设。

下半年，分局将进一步立足本职工作实际，对照党的十八大提出的新要求新任务，进一步解放思想，转变观念，突破创新，开拓进取，努力开创开发区司法行政工作新局面。

4.行政工作亮点 篇四

天津市农家书屋工程继2008年建成300个试验示范点后，2009年由政府出资为每一个农家书屋配备了价值三万余元的出版物，涵盖了农民热切需要的政经、科技、生活、文化、少儿及综合等类别的内容，其中图书750余种，1500册；电子音像制品100张（盘）；报刊30种。2011年，天津对新建成的710个农家书屋开展验收，这标志着全市3706个行政村全部建成农家书屋或村文化室，实现全覆盖。

天津市各区县积极整合资源，确保投入，为农家书屋和村文化室配置了房屋、书柜、报刊架和桌椅等优质的硬件设施，提供了强有力的基础保障。在图书选配上，以贴近农村、贴近农业、贴近农民为原则，精心为农民挑选看得懂、留得住、用得上的优质图书。在出版物的选择上，充分尊重广大农民的意见，同时参照新闻出版总署推荐的书目、全国出版社近期出版的新书和音像制品目录，将初选的书目交给各区县农民进行筛选。

农家书屋建起来后，更重要的是建立起管理长效机制，使书屋不仅建得起，还能长久留得住，真正成为农民学习知识、获取信息、启迪智慧、丰富文化生活的文化阵地。农家书屋是农民自管、自用的公益性文化设施，书屋的管理人员大多来自于本村热心公益文化事业的村干部和村民。为了扎实做好农家书屋的维护与管理，各区县新闻出版部门都组织了由区县图书馆的专业人员提供的管理人员培训，大大地提高了管理人员的责任意识和服务管理能力。各区县普遍建立了《农家书室借阅制度》、《农家书屋管理员岗位责任制度》等管理制度，并积极探索建立管理长效机制。农家书屋在出版物的选配上，无论是图书还是光盘，都更加贴近农村、贴近农业、贴近农民，严格按照新闻出版总署下发的农家书屋重点出版物推荐目录执行，并结合各区县的实际，编制了出版物备选书目，在广泛征询相关部门及农民读者意见的基础上，举办“看样选书会”，邀请各区县图书馆馆长和农家书屋管理员代表，实地看样本选书，针对农民朋友的需求做出最终的调整，有效地提高了图书的针对性、实用性，调动了农民读书的积极性，激发了广大农民参与农家书屋建设的热情。

引导农民养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，切实提高农民自身文化素质，是社会主义新农村文化建设的目标之一。农家书屋的建设正是搭建了这样一个良好的平台。品种丰富、内容实用、质量优良的图书、音像制品和报刊，送到了农民群众的家门口，切实解决了广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的难题，受到了广大农民的热烈欢迎。农家书屋成为社会主义新农村文化建设的一个新亮点。(本文来源：人民网)为了提高奉贤区农家书屋图书馆工作人员业务素质，奉贤区图书馆于本月对全区169家农家书屋管理员进行系统培训，昨天上午，培训的首站在南桥镇杨王村拉开帷幕。在杨王村牌楼会议室，奉贤区图书馆的专业辅导老师正在对南桥镇17家农家书屋管理员进行业务知识培训。2009年，奉贤区169个行政村建成农家书屋，实现了农家书屋全覆盖，免费为村民提供借阅图书的场所，受到了广大村民的欢迎，但从目前情况来看，不少农家书屋管理员没有经过正规的图书管理培训，在图书管理方面缺乏相应管理知识，少部分管理者存在意识不高，责任心不强，这势必影响书屋的运行和发展。奉贤区图书馆党支部书记、馆长徐之敬说：从两年来的运作情况看，有相当一部分的农家书屋存在着缺失，一个是图书分类的缺失，一个是管理方面也有不到位的情况。根据这些情况，奉贤区图书馆专门设计了这次的农家书屋培训工作，要求各书屋管理者通过培训懂得图书编目的具体操作方法，进一步规范农家书屋分类编目、排架借阅等管理工作，消灭无标签、无登记现象。据悉，培训结束后，各农家书屋将按照培训要求进行限期一个月的整改，奉贤区图书馆也将于11月对各农家书屋的整改工作进行抽查验收。(本文来源：东方网)日前，在山东省济宁市鱼台县张黄镇后杜村“农家书屋”，20余名村民正在聚精会神地翻看水稻病虫害防治技术书籍。村党支部书记杜学东兴奋地说：“村

民们一天不来农家书屋就感觉吃起饭来也无味，真正把它当做增智致富的宝啦！”鱼台县把“农家书屋”建设纳入当地经济社会发展规划和新农村建设的规划中，统一制定了农家书屋《管理人员岗位职责》、《图书借阅制度》等管理制度，并规范上墙。在管理工作中，做好图书接收登记、图书分类、图书编号、图书上架、图书保管五个方面的工作，做到农家书屋管理规范化、制度化、科学化，方便群众借阅、学习，把农家书屋营造成一个村民学习、求知、增强自身素质的舒适环境，让村民喜欢、愿意、乐意走进“农家书屋”。鱼台县对“农家书屋”的建设资金，实行县、乡两级财政分级负担，先由乡镇投资建设“农家书屋”，对新建且通过验收的“农家书屋”，县财政按照每个2000元的标准进行补贴。在“农家书屋”设备建设上，采取政府配送、企业赞助、个人捐赠的方法，千方百计整合社会资源，先后开展了“书香进农村”“全民读书月”“城乡学生手拉手”等各类捐书赠书公益活动，鼓励社会各界人士和机关企事业单位为基层农村“农家书屋”的建设添砖加瓦。截至目前，鱼台县已建成高标准“农家书屋”382个，累计配送图书60余万册，光盘10余万张，受益群众30余万人。现如今，在鱼台县每到农闲时节，农村少了过去常见的那种打牌现象和吵架声，村民们纷纷走进“农家书屋”，找信息，学技术，读书看报成了新农村的一道亮丽风景线。“农家书屋”也被该县农民亲切地称为“文化氧吧”。

作者：赵秋丽 赵磊 吴宝防 高照中来源：光明日报发布时间：2012年9月5日(本文来源：新闻出版总署)红网长沙9月5日讯（潇湘晨报通讯员 许巧 记者 曾鹏辉 实习生 吴晓庆）为了做好全国示范农家书屋和优秀农家书屋管理员推荐工作，确保推荐单位和个人具有典型代表性，湖南省农家书屋办公室按照新闻出版总署要求开展评选和推荐工作。此次评选工作采取各市州推荐上报2名候选名单及先进事迹材料，评审小组评审的形式进行。评审小组从建设、管理、使用三个方面，采取评委个人审读、集体评议方式，对各市州上报的推荐材料进行评议，确定了25个示范农家书屋和25个优秀农家书屋管理员，作为推荐到新闻出版总署参评的全国示范农家书屋和优秀农家书屋管理员，现予以公示，公示时间为5个工作日，公示期结束，无异议后，再正式呈报新闻出版总署。2012年全国示范农家书屋推荐名单序号 市州 示范农家书屋1 长沙 长沙县北山镇青田村2 望城区白沙洲街道马桥河村3 株洲 天元区马家河镇金龙社区（村）4 炎陵县三河镇星光村5 湘潭 湘潭县河口镇三联村6 湘乡市龙洞镇楠香村7 衡阳 耒阳市小水镇畔塘村8 衡南县三塘镇神山村9 邵阳 邵东县堡面前乡大羊村10 双清区高崇山镇长木村11 岳阳 岳阳楼区郭镇乡畈中村12 临湘市坦渡乡五星村13 张家界 武陵源区协合乡杨家坪村14 益阳 安化县马路镇岳溪村15 桃江县修山镇康家冲村16 常德 武陵区丹洲乡明月村17 西洞庭管理区望洲办事处东湖村18 娄底 双峰县荷叶镇石林村19 郴州 安仁县豪山乡豪山村20 桂阳县流峰镇东庄村21 永州 双牌县何家洞乡何家湾村22 祁阳县白水镇竹山村23 怀化 沅陵县官庄镇老街村24 麻阳苗族自治县谭家寨楠木桥村25 湘西 保靖县毛沟镇永和村2012年全国优秀农家书屋管理员推荐名单序号 市州 书屋名 姓 名1长沙市 浏阳市荷花街道办事处杨家弄村 邹建国2 宁乡县道林镇华鑫市村沈家巷 廖仁章3 株洲市 攸县网岭镇罗家坪村 李月华4 茶陵县腰陂镇东山村 彭光照5 湘潭市 湘潭市雨湖区护潭乡永红村 颜玮6 岳塘区荷塘乡荷塘村 袁碧辉7 衡阳市 衡阳县西渡镇西渡村 罗业美8 邵阳市 邵阳县霞塘云乡牛轭塘村 张金清9 新邵县陈家坊镇富阳村 黄根武10 岳阳市 临湘定湖镇石桥村 朱康华11 岳阳楼区梅溪乡冷水铺村冷水组 徐孟秋12 张家界市 慈利县岩泊渡镇万家村 罗辉庭13 桑植县洪家关白族乡化香峪村 周华东14 益阳市 沅江市三眼塘镇莲子塘村 曾汉斌15 南县华阁镇复兴港村 徐九如16 常德市 鼎城区黑山嘴乡一港村 黄云华17 澧县张公庙镇张公居委会(村)刘林18 娄底市 冷水江市渣渡镇利民村 刘小玲19 新化县槎溪镇杨家边村 杨木文20 郴州市 桂东县槐村村 陈力时21 永兴县油市镇油市村 刘积河22 永州市 宁远县湾井镇朵山村 吉典坤23 怀化市 芷江侗族自治县岩桥乡岩桥村 何波24 辰溪县潭湾镇株木坨村 谢伯武25 湘西自治

5.大队政治工作亮点工作计划 篇五

2.大力推进我校精神文明建设工作，继续开展“讲文明、树新风”、“两创两争”、“三 育人”和“双文明服务”活动，结合全省开展的“热爱河南，增辉中原”的活动，激发师生 “热爱郑大，建设郑大，为河南增辉添彩”之情，充分调动广大师生的积极性和主动性，为 郑大做贡献，为河南增辉。继续搞好文明创建工作，加强校园文化建设，优化育人环境，做 好迎接省级文明单位和省级文明高校的复查工作。

3.大力开展大学生全面的素质教育，重视加强心理健康教育，指导学校大学生心理健康教 育辅导中心做好有关教育和宣传工作，开办讲座，开展心理咨询、心理测试等。加强心理辅 导人员的业务培训和进修。

6.工作亮点 篇六

舒兰十六中徐艳娟

要谈本学期的工作，谈不上亮点，只是实实在在地做了点实际工作，感觉到有一定的收效，现汇报如下：

学生到了初二，无论是身体还是心理都在发生着巨大的变化，“攻人要以攻心为上”，在抓学生学习的同时，我重点对学生进行了思想教育，面对青春期，学生容易出现早恋现象，另外，十五六岁正是火气旺的年龄，他们经常会因为鸡毛蒜皮的小事而大打出手，而且会越闹越凶，面对这个特殊的时期，我平日重点做了以下两项工作：1 抓早恋现象 2 抓打架现象因为这两种情况对学生的成长和学习成绩的提高影响是最大的，只要是出现这两种情况中的任何一种，在课堂上，他们只能是“身在曹营心在汉” “出工不出力”，会严重影响学生的身心健康和学习成绩，为了做好这两项工作，具体做法如下： 1 告诉学生出现这两种情况的危害性，并且告诉他们应当如何预防及一旦出现这种情况应如何处理。2 时刻注意学生的思想动向，把问题消失在萌芽之中。3 对出现问题的同学经常找他们谈心，与他们交朋友，让他们感觉到老师在真心帮助他们，并借助学校和家长的力量来共同教育孩子。4 对出现问题的孩子若说服教育效果不佳，便给予了适当的处分（按照事先与学生和家长共同协商好的班规严格执行）

实践证明，通过学校、家长和我的密切配合，在这两方面都出现了可喜的成绩：先后有4对出现早恋的同学都以很友好地分手了，又重新与书本交上了朋友，他们有的是主动向我吐露实情；有的是在我的启发诱导下痛哭流涕；有的是在家长的严格教育和监控下不在相互接触了；有的好战分子，像8 班分来的庞华、彭冲同学以及从七中转来的刘逸飞同学，还有从三年下来的孙明阳、应士文同学，他们的思想都在发生着巨大的变化，基本上打架现象已杜绝，通过开家长会以及对他们不只一次地谈心教育，他们对打架都有了更深刻认识，都在逐渐地把心思转移到学习上来，无论是思想还是学习都在发生着或多或少的变化。

以上成绩的取得离不开学校领导的大力支持，我知道按照学校的要求还相差甚远，我会通过自己百倍的努力在未来的工作中争取更大的成功。

7.教育工作亮点 篇七

本学年，在教管办成员的领导下，我校圆满完成了各项教育工作任务，得到了上级的肯定和好评。在全镇兄弟学校中，名列第二名，同时受到上级的多次表彰。

1、稳定是大局，由于工作细致，打算周密，措施得力，整个学校大局稳定，营造出了“心齐、气顺、风正、劲足”的良好局面，为教育教学工作的顺利开展奠定了良好的基础。

素质教育得到全面落实，体育一小时活动全面贯彻。学生体质越来越好，锻炼蔚然成风。

2、学校、社会、家庭三结合教育办得好。各班都成立了家长委员会并定期开展活动（三次），对学校工作进行监督并积极参与学校管理，取得了良好的效果。

3、学校安全工作抓的紧。防溺水教育成效显著；校车新旧更替顺利，到6月30日，我校所需3辆符合国家标准的新校车已全部投入运营。同时加强校车管理，根据天气状况及时提醒司机注意安全。目前我校未发生安全事故。

4、积极推进校安工程建设。根据我校实际，统筹规划学校布局，新建学校篮球场，购置了多项体育、教学实验仪器设备，各教室照明设备、电教设备、取暖设备。

5、在教管办的指导下，我校成功的举办了一届运动会，极大的推进了学校体育工作的开展。

6、学校标准化建设进展顺利，我校通过了潍坊市标准化建设的初步验收。

7、全面规范办学行为。全方位动员，经常不断地督促、检查、指导、发现问题及时整改。有利的促进了我校工作的整体发展。

8.特色亮点工作 篇八

一、安全生产工作成绩突出受到市级领导和市安监办表扬 我区《关于贯彻落实全市安全生产基层基础建设暨工业园区安全监管电视电话会议精神情况的报告》（温府发〔2010〕57号）受到市级领导(白刚副市长)批示表扬1次；我区“安全生产月”工作宣传力度大、成效明显，受到市安监办表扬。

二、创新认可推广

国家安全生产监督管理总局网站转发我区安全生产工作信息、简报3篇；四川省人民政府网站推广、报道我区安全生产先进做法5篇；成都市安全生产监督管理局网站推广我区安全生产创新工作17篇。

三、安全生产宣传报道成绩显著

我区在全省率先探索烟花爆竹销售连锁经营新模式，实行“专柜八统一”被《成都商报》刊登，先后又被《新浪网》、《凤凰网》等多家主流网络媒体转载；国家安全生产监督管理总局网站转发我区安全生产工作信息、简报3篇，四川省安全生产监督管理局网站转发我区安全生产工作信息、简报

11篇；今年我区安全生产月活动，投入大、宣传力度大、社会影响大，经成都经济电视台播出并推广；在全区范围内制发《魅力XX》安全生产专刊，强化安全生产推广。

四、事故控制及目标单项工作

2010内，我区发生1起较大安全生产责任事故（川农大“3.29”支模架坍塌事故）。为尽力避免这一事故对我区总体目标考核的不利影响，自事故发生后，我局加强了与市安监局的沟通，主动解释事件情况，积极争取市安监局对我区的理解与支持，竭力淡化该事件的负面效应。同时，我局进一步加强安全生产管理工作力度，坚决避免了内再发生较大以上安全生产事故，确保2010年安全生产目标其他内容的圆满完成。今年全区各类事故起数、死亡人数和受伤人数均大幅下降。1—12月，我区共发生各类生产安全事故133起，死亡32人，受伤90人。与去年同期相比，事故起数、死亡人数和受伤人数分别下降38.7%、28%和3%。其中：道路交通事故73起，死亡28人，与去年同期相比，事故起数下降17%，死亡人数下降9.7%；工矿商贸企业事故2起，死亡4人，火灾事故58起，无人员伤亡。日常安全生产目标任务中单项工作任务完成特别突出。一是烟花爆竹实行专店专柜销售和“专柜八统一”，规范全区180余家烟花爆竹零售经营网点建设，为全省首创。二是隐患治理方面：今年共出动检查人员1053人次，检查单位2532个

次，排查隐患287余处，相关责任单位积极投入整改资金，落实整改措施，下大力气开展隐患治理，同时，在专家论证的基础上，区政府确定了9处重大安全隐患挂牌督办，涉及道路、桥梁、人员密集场所等重点行业领域，投入整改资金1000余万元，逐一整治；三是安全生产工作不断创新:实行局长、镇长上线谈安全、分析安全形势工作制度；建立“六大功能片区”安监服务站，实现安全生产关口前移；制定下发《关于进一步加强安全生产工作的通知》，进一步落实“一岗双责”。

9.科室工作亮点 篇九

年初以来，医院各级党政领导一直把为患者提供优质服务、提高医疗质量作为工作重点，采取行之有效的措施进一步提高服务水平。针对患者反映的病房环境有待改善的问题，把加强病房卫生管理作为近期重点工作之一，努力为患者创造良好的就诊环境和清新舒适的康复环境。

针对病房卫生管理相对薄弱问题，院领导结合病区工作实际，经过广泛调研，确定了以下整改措施：一是对病区卫生员进行集中培训；二是制定病区卫生员工作职责；三是制定病房卫生工作标准；四是建立有效的监督考核机制。

为了将措施落到实处，医院专门召开会议，着重强调要加强对病区卫生员的管理和培训力度，同时把卫生管理工作纳入等项制度中。针对个别病区卫生员组织纪律性差、主动服务意识淡薄等问题，医院制定了病区《卫生员管理制度》、《病区卫生员工作职责》、《病区卫生员工作标准》等管理规定，加强对卫生员的约束和管理，使其责任明确，工作规范。针对卫生员的工作性质及病房需要，增强了科室工作人员的服务意识，规范了工作行为，医院工作人员整体素质得到了进一步提高。

通过科室主任的精心管理和我们的积极努力，病区的环境卫生有了明显的改观。病房干净整洁、安静舒适、空气清新，走廊地面洁净光亮，无垃圾、碎屑，地面干净无积水、空气清新无异味……一位在我院多次住院的患者深有感触的说：“人们都说医院一年一个新面貌，我看咱医院是一天一个变化，一天一个新台阶，医疗技术越来越高，护理服务越来越好，病区环境越来越美，在医院住院不仅能得到精湛的医疗技术服务，还享受宾馆式的康复环境，这真是我们老百姓的福分！”

创造良好的医院环境，需要全院上下的共同努力。医院各病区要继续抓好环境卫生工作，把各项工作做深、做细、做实。希望全院职工能够以医院为家，人人参与，共同努力，不断改善我院整体环境，为病人提供一个洁净、温馨、舒适的诊疗和康复环境，我们的院区更加整洁明亮，让我们的心情更加愉悦舒畅！

10.学校工作亮点展示 篇十

确定先进的办学理念

学校根据落实科学发展观、推进素质教育、搞好课改的需要，根据酒泉市教育形势发展、本校实际情况的要求，在反思学校发展历程的基础上，确定了“为学生的终身发展奠基，初中阶段为学生优质化、差异化发展服务，高中阶段为学生优质化、多样化发展服务”的办学理念。

为了践行办学理念，学校从教师队伍建设、常规教学管理、学生素质与特长等方面着手，创新管理模式，完善措施，细化规则，明确责任，形成了独具特色的管理模式，促使学校管理日趋科学和精细，促进了教育教学质量的提高。

我们的具体做法：一是分部制管理，化整为零。我校大胆革新，突破原有管理模式，创新级部管理思路，实行分部制管理，激发内部竞争活力，促进管理精细化。二是分层次教学。按照学科学情，采取分层次教学，针对不同层次的学生，设置不同的教学起点，力求让每个学生跟得上，听得懂，学的会。三是加大过程性评价。各年级根据日常检查结果评估，对短期工作找出差距，对长期目标适当调整，让每个师生都感受到成长与进步的变化，有效克服了终结性评价给教师带来的职业倦怠，让工作落实更到位，让各项管理更精细。四是创新班会教育形式。我校全体班主任每学期组织召开一次班主任经验交流会，加强班主任之间的交流，提高班主任的班级管理水平，充分发挥班主任在学校德育管理中的作用。学校开设各种形式的班会课，并且形成系列，班会形式活泼多样，由过去的老师主讲转变为学生为主，师生合作，他们从身边的老师同学中选取典型素材组织课件，以声情并茂的形式激发同学们内心无尽的动力，培养学生高尚的道德情操。

抓好教师队伍的培养

学校的核心竞争力是教师队伍素质。我校中青年教师多，经验丰富的老教师偏少，但学校善于变劣势为优势，在青年教师的培养中提升学校的教育教学水平。截至目前，我校方馨老师、老师以优异成绩获得省优质课一等奖，老师在全国电教优质课评选中获得一等奖，等一大批中青年教师在酒泉市获得优质课一等奖，青年教师逐步成为学校教学的骨干力量。我校初中部现有甘肃省骨干教师3人，酒泉市学科带头人7人，酒泉市骨干教师14人，肃州区学科带头人24人，肃州区骨干教师18人，肃州区名校长1人，肃州区名教师1人，这些中青年教师能够迅速成长为学校甚至省市级的优秀教师，得益于学校系列教师培养措施，得益于学校青年教师培养方案的落实。

我校在教师培养方面的主要做法：一是加强校本培训，提高专业素质。为提升教师的专业素养，教导处每学期为教师购进大量的专业书籍和先进的教学理论书籍，印制学习资料，组织教师参加上级组织专业学习和测试，并将测试成绩与其业绩考核挂钩；组织多轮次的优质课评选；通过各种途径对教师风采展示宣传，让默默奉献的老师走上前台成为学生心中的明星。二是搭梯子，设立成长台阶，制定《酒泉市第一中学教师梯队培养方案》，明确教师队伍成长路线图。学校将教师按照发展层次，加强对教师的培养。三是结对子、搭台子：师徒结对，组内帮扶，组织各种教学竞赛活动，为教师成长提供机会。四是通过教研活动及教师基本素养的培养促进教师的成长，教导处和教科研室组织教师开展基本功大赛，抓好教师基本功训练，先后组织了普通话比赛、板书比赛、多媒体课件设计、教学能手评选等多项活动，并对教师进行专业素质考试和高效课堂理论考试，用现代教育理念武装教师头脑。

加强教学常规管理保证教学质量的提高

教学常规管理工作，是保证学校教学工作正常运转的重要保障机制，是学校管理工作的核心。教学常规管理的有序化、规范化是学校工作正常、有序开展的有力支撑；保证教学常规检查的经常性、注重其实效性必能有力促进学校教学质量逐年提高。近年来，我校以教师专业发展和业务能力提高为出发点，以学生的全面发展为落脚点，本着“传承与创新”相结合的原则，不断强化常规管理，完善规章制度，确保了我校教学质量逐年提高。

我们的做法是：一是领导高度重视、部门相互配合、教师积极行动。首先是领导意识的转变，我们利用业务学习会时间，加强宣传教学常规工作的益处。通过学习宣传，使教师们形成了共同的认识，那就是：“要有好的教学质量，常规管理必须落实到实处”。经过扎实有效的学习动员工作，进一步提高了领导、教师的认识，激发了教师们的事业心和责任感，逐渐树立了“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的意识。二是建立健全制度建设，更新管理方法，细化检查要求，使教学常规管理过程落实到位。我校注重制度建设，通过几年来的不断完善，已经形成了涉及学校德育、教学、安全、财经、学籍、档案等方面的规章制度集，特别是教学管理制度，具体到教师平时教学的各个方面，管理制度基本完善。教学常规检查按“教务室—教研组—教师”的形式进行检查，检查教研组工作计划、检查、活动记录，定时检查指导教师教学常规的落实，把检查情况纳入教师和教研组长的考核之中，确保教学常规检查的真正落实，提高过程管理的实效性。三是加强评课力度，创造性地开展师生同堂评课，树立教师威信，增进师生相互了解，促进教学相长，学生评价也进一步增强了教师的敬业精神，督促教师落实高效课堂的各项要求，提高备课质量。评课过程中，师生相互切磋，相互学习，相互促进，更好的推动了教育教学工作。主管校长，教导主和年级主任开展推门听课活动，加强对学生自主探究与合作学习的指导，构建高效课堂，努力提高学生在课堂教学活动中参与度。

全员育人、分层培养成果丰硕

让每个学生都受关注，让每个学生感受到学校和老师的关爱。既着力培养优生和学生特长，让优秀学生获得更好的发展，又对学困进行适时帮扶，使他们感受到老师的关爱。一是根据学生具体情况，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。依据学生的能力，对各层次的学生分别确立不同的目标，由易而难，逐层推进。二是在课堂教学中设置不同层次的问题，引导不同层次的学生多思考，不断拓展自己的思维空间，提高自己的学习能力。三是实行年级学科集中培优办法，利用课余时间和下午自习课时间组织年级优秀学生集中辅导培优，并及时总结成功经验，在班级年级中树立典型，以优促优。四是推进班级学科培优转差办法，课任教师适时确定学科培优及学困帮扶对象，采取“一帮一”即品学兼优的学生帮助一个学困生，利用课余、休息时间给予适当的学习指导和帮助，诊断其学习处境，适当的给予辅导，促进学困生的成长。五是学校加大学困生的管理和疏导，在尊重学生的基础上，引导学生参加艺术、体育等社团活动，发展特长，为学困生开辟了一条发展的绿色通道。

素质教育全面开花，个性特长多样发展

贯彻实施素质教育和落实新课程计划、开齐科目、开足课时、培养全体学生人人发展、促成精英人才脱颖而出、提高升学率让人民群众满意，是相互给力互补的，更是符合教育规律的。我校高度重视素质教育和教学质量，从校本课程建设入手，充分利用现有课程资源，创造条件，努力开发校本课程，通过自行研讨或其他力量合作等形式开发出了多样性的、可供学生选择的课程，从而形成了“多点发散、彰显特长、突出精英、全面开花”的素质教育特色理念，为促进学生全面发展创造了条件。同时充分挖掘、调动社会资源，使特色课程建设得到不断发展。很多学生通过音乐、美术、体育等特长，进入我校后，找到了人生发展的新契机，使智慧和潜能得到最大限度发挥。

11.德育工作亮点 篇十一

一、德育队伍培训

1.青年班主任培训。

政教处在2011着力打造了两大重要阵地：其一，专门安排每周四下午第七节课专门作为青年教师班主任培训及青年教师技能培训的时间。依托教工团支部为平台，成立了“青年教师班主任技能培训班”。其二，组织青年教师集体活动。2011春秋两个学期，我们组织了两次青年教师歌咏比赛。扩大了青年教师对于学校的认同感。

2.积极开展德育工作经验交流。

利用每月一次的全校班主任会进行班主任培训，发布《德育之窗》，刊登德育论文，组织班主任老师学习，交流德育工作经验，提高教师的理论水平和实际工作能力。另外，在今年的2月和3月中旬，我们分别组织了高二年级和高三年级的班主任经验交流会。各位在不同岗位上的班主任交流了自己带班的经验、提出了一些问题、阐述了一些困惑。使得班主任队伍通过交流加强了凝聚力，增进了政教系统与班主任之间的感情和联络。

3.进一步细化了班主任考核制度。

由各年级的政教干事负责检查登记每天的班主任考勤到岗状况。在具体工作中，对于政教处布置的相关德育工作，由政教干事负责考核各班主任是否能够按质按量完成相关工作，并有专门的班主任考核记录本登记完成时间和完成状态。

4.外出交流，课题引领。

今年我们组织了两次班主任外出学习活动，第一是到长沙参加班主任培训。第二是到张家界参加全省主题班会竞赛。

二、讲常规，抓习惯，为新课改营造良好环境。1.千分制竞赛显威力。

班级千分制竞赛是我校班级管理和学生管理主要手段，把学生的各种行为和表现，依据相关标准进行打分，实行数字化考核，实现了对学生的量化细化管理。坚持每周讲评、每月公布、每期评比。每周的讲评，讲评各班一周的加分和扣分情况，各年级学生常规的状态，讲评到人到事到班，有的放矢，有凭有据，事情真实，数据详实。每月通报一次 “千分制”的班级排名情况，每期评选出“优秀班级”，“千分制竞赛”的“优胜班级”，“宣传工作先进班级”。实现了学生管理，班级管理的常规化、制度化。

（1）设置学生会值周主席，强化学生自主管理。

我们通过设立学生会值周主席，由学生自主管理千分制。学生会出台评分细则，细化加扣分项目。

（2）设置千分竞赛公布栏。

在主教学楼一楼大厅东西两侧，我们分别设立了高一年级高二年级千分制竞赛公布栏，由学生会各部门干部分别公布上一天千分制的各项目情况，具体到班到人。

（3）设置轮值干部在班会课讲评千分制。

在千分制统分的环节，每次班会课由学生会轮值干部讲评，通过学生来讲评，既强化了学生自主管理的观念，也达到了让千分制贴近学生实际、融入学生生活的目标。2.推进寄宿生自主管理能力。

前年，我们通过修订《宿舍管理办法》和《宿舍管理员职责》，规范了管理制度；加强对学生宿舍管理人员的指导。本学期以来，我们透过政教处人员值班制度，每天安排政教处人员前往学生宿舍督促工作，又先后召开了几次宿舍管理人员会议、寝室长会议，以提高管理人员的管理意识和管理水平；期初召开了住宿生大会，对学生提出宿舍管理的具体要求；加强文明宿舍评比工作，及时把存在的问题及时反馈给班主任，共同做好宿舍管理工作。通过以上措施，高一高二学生宿舍均实行自主管理，收到了较好的管理效果。

3.创“绿色校园”常态化

政教处在全校师生中开展创“绿色校园”活动，组织志愿者进行“弯腰行动”。政教处老师，班主任老师亲自带头，与学生一起参加卫生劳动，清死角，除杂草，做示范，教方法。学生会明确检查标准，进行逐项评比，每天两扫两查，一周大扫大查。政教处每周就卫生打扫情况进行专项的讲评公布，每月评选出卫生文明班级。专项活动的开展以来，校园卫生环境得到了明显改善。

4.重视学生心理健康，推动学生习惯养成

我校的心理健康咨询室，积极参与学生的德育工作，认真做好心育工作。在工作实践中，在陈梅云老师的带领下，开设了心理健康教育课，并建立特殊学生心理健康档案；在今年下半年针对高三学生的状况，心理咨询室特别安排了一次全年级的心理健康调查。在全校班主任会上，对全体班主任进行工作上的心理辅导，对学生进行学习的心理支持；对全校学生进行焦虑自评量的调查，建立心理危机干预应急预案，及时对学生不良行为实施心理危机干预。今年三月份，我们向女生散发了卫生用品，宣讲了相关知识。今年十一月，我们召开了全校的女生大会，由许医生专门主讲了相关内容，引起了学生的广泛重视。

三、以活动为载体，提升学生的团队合作能力。

（一）做好德育主题活动，把握校园主旋律。

今年恰逢建党九十周年和辛亥革命一百周年的重大纪念日。我们安排了形式多样的主题活动：

①以学习《弟子规》为主线，大力弘扬传统文化的道德精神，努力构建和谐校园。我们今年的学习《弟子规》活动在全校铺开，包括高三都在深入推进，形成了日常读、要求背、努力做的三维推进模式。把深刻领会《弟子规》精神作为重要工作来抓，结合今年12月2日举办的经典诵读比赛，把整个活动推向高潮。

②青年教师“党的恩情永不忘”主题征文竞赛。

我校刘畅桢、刘康、田昕等三位老师分获一、二、三等奖。③“党的历程”系列图片展。

该展览分为六个展区，通过介绍党史，吸引了大量师生家长驻足观看，起到了很好的宣传效果。

④推荐优秀团员入党。

今年上半期我们通过努力，向上级领导部门争取了两个学生党员名额，随即开展了入党积极分子党课培训。并从中选取了185班的于斌、庹攸隶两位同学作为候选人推荐给党委，通过团委的细心走访与调查，按照相关程序，提出了相关意见，最终在党委的关心下，推荐的两位同学顺利通过了成为中共预备党员的党支部决议。

⑤举办庆祝建党九十周年“红色之旅”夏令营。

我们在众多的学生中精选了一批学生会干部、团委会干部、入党积极分子、社团负责人以及青年志愿者，于2011年8月1日踏上了井冈山红色之旅的征程。在井冈山期间，精心组织了革命烈士纪念碑前的学习誓词入党宣誓活动，红军医院默哀献礼活动，参观红军造币厂，踏足黄洋界等一系列有意义，有价值，有深度的社会实践。所有参加的同学均认真的全程参与到其中，受到了深刻的教育。

⑥举办了纪念辛亥革命一百周年大型展览。

展览制作精美，内容详实，深刻的反映了辛亥革命的历史进程。⑦“光辉的旗帜”校园演讲选拔赛。

通过两轮选拔，我们选出了田典酿等两名同学代表学校参加教育系统竞赛，均获得了二等奖。

⑧举办了第二届经典诵读比赛。

今年的主题为：学习《弟子规》暨纪念辛亥革命一百周年经典诵读。此次经典诵读节目非凡，超越了以往的水平，深刻表现了当代高中生的风貌，学生均反映赛出了水平和特色，收到了良好的效果。

通过这一系列活动丰富了我们的校园生活，使同学们在活动得到人性熏陶和道德教育，从而营造了团结向上、活泼欢乐健康的校园文化氛围。

（二）着力打造社团活动，提高学生合作意识，提高组织能力。

2011，我们重点力推社团活动，并有计划地、规范地组织开展了丰富多彩的学生社团活动。一年内的各种活动，基本做到了月月有主题，而每开展一个活动，学生们都能有收获，提高活动的实效性。今年我们的社团有针对性的开展了如下活动：

1.爱心社慰问孤儿院、敬老院活动。

2.爱心社爱心募捐活动。（两次：李送军老师、杨添翼同学）3.原色文学社庆祝建党九十周年征文。4.影像部落庆祝建党九十周年摄影展。5.影像部落“校园不文明现象曝光”摄影展。6.辩论赛第一届、第二届校园辩论赛。7.绿荫足球社第一届校园足球赛。8.推理社“达芬奇密码”校园寻宝活动。9.青年志愿者协会“弯腰行动”。

10.绘梦学园第二、三届校园动漫绘画大赛。11.弈乐轩棋艺社第一届校园象棋大赛。12.典行派音乐社“为梦想而歌”音乐会。13.典行派音乐社“四校联谊”音乐会。14.绿友社植树节绿色环保活动。15.摄影社纪念辛亥革命一百周年影像展。16.纪念辛亥革命一百周年经典诵读比赛。

在这些丰富多彩的活动中，绿荫足球社组织的校园足球赛无疑吸引了众多的眼球，极大的调动了同学们参与足球运动的积极性，许多平时不爱踢球的同学在班级同学的带动下也走上了球场。原色文学社大力征稿，在高一高二征集了大量的优秀稿件。时务辩论社组织了多场异彩纷呈的辩论赛，各班均涌现了许多对于辩论艺术有独到见解的同学，很多同学富于表现力和感染力，精于说辩，口若悬河，特别是在最精彩的自由辩论阶段，正反双方的同学各自鼓动如簧之舌，唇枪舌战，你来我往，热闹非凡。与此同时，很多辩题也引发了同学、老师们的思考，产生了良好的效应。阳光爱心社在同学们的自发组织下成立，举旗伊始便呈现出与众不同的一面，爱心送入孤儿院，慰问参观敬老院，热情首倡温馨书，顶风冒雨唤募捐。为摔伤的付文婷同学募集了26568元的治疗款，为李送军老师募集了64560元的爱心款，为杨添翼同学募集了65519元的救助款。急人所急，助人所忧。通过一次次切合实际的真情行动，温暖了我们的校园。在才艺类社团中，金牌魔术社引人入胜，典行派音乐社融古典、流行于一体，旋影乒乓球社娱乐健身，弈乐轩棋艺社以脑力显智力，各自组织了一系列有意义有实效的活动。

二〇一一年德育工作亮点众多，且不一一赘述。

岳阳市第十四中学政教处