法律宣传学习新答题

法律宣传学习新答题（精选6篇）

1.法律宣传学习新答题 篇一

简答题:中国特色社会主义法律体系具有哪些基本特征?

1.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

2.体现党的主张和人民意志的统一。

3.以社会主义初级阶段的国情为基础。

4.具有改革开放和现代化建设的时代特点。

简述渎职罪的概念及特征

1、渎职罪，是指国家机关工作人员在公务活动中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，妨害国家管理活动，致使公共财产或者国家与人民的利益遭受重大损失的行为。

2、特征：

1、本罪的主体是特殊主体，或者说本罪为身份犯，即只有那些具有特定身份的人，才能成为本罪的主体。

2、本罪的主观方面，有的是故意，有的是过失。

3、本罪客观方面表现为行为人实施了滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊（包括徇私枉法、徇情枉法等），并使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。

4.本罪的客体是国家机关的正常管理活动。

证据的种类：

（一）书证；

（二）物证；

（三）视听资料；

（四）证人证言；

（五）当事人的陈述；

（六）鉴定结论；

（七）勘验笔录。

依法治国是建设社会主义现代化建设的目标和有力保障。社会主义法治作为社会主义民主的表现形式已当然地包含在我国社会主义现代化建设的战略目标之中，并且社会主义与社会主义法治在作用上是相辅相承的。江泽民同志指出：“实行和坚持依法治国，就是使国家各项工作逐步走上法制化和规范化；就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律的规定，通过各种途径参与管理国家，管理经济文化事业，管理社会事务；就是逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。因此，依法治国作为社会主义民主与法制在整体上的综合体现，当然地包含在我国社会主义现代化建设的目标之中，是中国特色的社会主义理论的重要组成部分。同时，中国的现代化建设需要一个和平、稳定的国际国内环境，而维护国内稳定的政治局面，就必须运用法律武器。

依法治国是政治体制改革的重要内容和推进器。首先，依法治国是政治体制改革的重要内容和制度模式。依法治国作为治国方针的最终目的是要建立社会主义的法治国家，这就必然要突破我国人治模式下的诸多制度，建立和完善一系列新制度。其次，依法治国创造的民主和秩序必将推动经济体制改革和生产力的发展。我国经济体制改革的目的是建立社会主义市场经济，依法治国创造的民主和秩序不但为市场经济的发展提供了稳定的政治和社会环境，而且能够达到市场主体平等和意志自由的要求，从而促进经济体制改革和政治体制改革的发展。

依法治国是现代文明的标志和里程碑。文明是人类社会进步发展所达到的一种状态，是指人类社会发展中与愚昧、野蛮状态相对而言的进步和开化状态，因此它一般表现为物质文明、制度文明和精神文明三种形态，法律属于制度文明。任何社会的文明状态都是这三种文明在一定社会条件下相互作用、相辅相承、协调统一的综合体现。在现代法治中，我国的依法治国即社会主义法治，它作为法治模式的一种新形态，不仅借鉴吸取了现代资本主义法治的有益经验，而且与现代资本主义法治在一些基本的方面有共同特点。但是，我国的依法治国与现代资本主义法治又有着本质的区别：我国的依法治国与社会主义市场经济相适应，以社会主义民主为基础，是社会主义民主的制度化、法律化，体现着最大多数人的公平与正义，以社会主义道德作为自己的价值基础，同时以马克思主义特别是建设有中国特色的社会主义理论为指导，为在我国实现社会主义事业服务。可以说，我国的依法治国不仅是现代文明的标志，而且是现代法治发展的转折点和新的里程碑。

依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要和必然要求。社会主义市场经济的本质，决定它必须是法治经济。市场主体的活动，市场秩序的维系，国家对市场的宏观调控，以公有制经济为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制

度的巩固和完善，按劳分配为主体的多种分配方式的有效运作，市场对资源配置基础性作用的发挥，都需要法律的规范、引导、制约和保障。从西方国家的经验看，规范竞争行为的主要手段是法律手段而非行政手段。从这个意义上说，在市场经济的条件下建立良好的法制首先是一种经济行为，它为市场经济的运行提供了极为重要的规则，从而使市场行为得以在健康有序的基础上进行。所以，法制建设应当成为社会主义市场经济建设的重要组成部分。

依法治国的含义和内容是什么?

含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因个人意志而改变。

内容：

①依法治国的主体是党领导下的人民群众；

②依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响；

③依法治国的根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则；

④立法机关要严格按照立法法制定法律，逐步建立起完备的法律体系，使国家各项事业有法可依。有法可依是实现依法治国的前提条件。

⑤行政机关要严格依法行政。依法行政就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。它是依法治国的重要环节。

⑥司法机关要公正司法、严格执法。总之，依法治国要求各国家机关切实做到有法必依、执法必严、违法必究。意义： 依法治国，是建设社会主义政治文明、发展社会主义民主政治的重要内容，其本质是保证人民当家作主。江泽民指出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”

第一，依法治国的主体，是广大人民群众。

第二，依法治国的客体，是国家的各项工作，主要是国家事务、经济文化事业和社会事务。

第三，宪法是实施依法治国的重要保障。

实施依法治国的重要意义：

首先，依法治国是人民当家作主的基本保证。

其次，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。

第三，依法治国是社会文明和社会进步的重要标志。

第四，依法治国是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保证。

2.法律宣传学习新答题 篇二

今天我们在这里召开全省教育宣传工作会议,总结去年的工作,研究、谋划今年的工作,这对于提高教育报刊的舆论引导能力,对于创造良好的教育舆论氛围,推动教育事业健康发展,具有重要意义。

下面,我就学习实践科学发展观,努力开创全省教育宣传工作新局面,营造教育改革与发展良好舆论氛围等问题,讲几点意见。

一、深刻认识教育宣传工作的重要意义,增强使命感

宣传工作是党和国家工作的重要组成部分,是我们党战胜各种困难,不断取得胜利的一大优势和法宝。在长期的中国革命和建设实践中,我们党十分重视宣传工作,形成了重视宣传工作的优良传统。毛泽东于1942年指出,“务使报刊宣传服从于党的政策”,“抓紧对通讯社及报纸的领导,务使通讯社及报纸的宣传完全符合于党的政策,务使我们的宣传增强党性”,要“克服宣传人员中闹独立性的错误倾向”,“经常注意掌握新闻政策和社论方针”。在1944年的《报纸是指导工作、教育群众的武器》和1948年的《对晋绥日报编辑人员的谈话》中,毛泽东又指出:“应该把报纸拿在手里,作为组织一切工作的一个武器,反映政治、军事、经济又指导政治、军事、经济的一个武器,组织群众和教育群众的一个武器。”而且“要以很大精力来注意这个工作”。

邓小平历来重视宣传工作,强调宣传工作的重要性。他在党的十二届二中全会上所作的《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》的讲话中明确提出:“整个思想战线的工作都需要加强。我们要把这个问题着重地提到全党面前,提到中央和地方各级党委的重要议事日程上来。”他提出:“要使我们党的报刊成为全国安定的思想上的中心。报刊、广播、电视都要把促进安定团结,提高青年的社会主义觉悟,作为自己的一项经常性的、基本的任务。”

江泽民同志在党的十四大报告中明确地提出:“新闻宣传必须坚持党性原则,坚持实事求是,把握正确的舆论导向。”1996年9月26日,他在视察《人民日报》社时进一步深刻地指出:“历史经验反复证明,舆论导向正确与否,对于我们党的成长、壮大,对于人民政权的建立、巩固,对于人民的团结和国家的繁荣富强,具有重要作用。舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸。”

胡锦涛总书记非常重视新闻宣传工作,指出:“切实做好新形势下的宣传思想工作,是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要”;“宣传思想工作在促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展中担负着重大的使命,通过广泛深入的工作,使全面建设小康社会的目标深入人心,使推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想深入人心,使全面、协调、可持续的发展观深入人心,使实现社会全面进步和人的全面发展的观念深入人心。”“面对改革开放和现代化建设的新任务,必须充分发挥党的这一政治优势,努力保持全党全国人民的思想统一,以确保党的路线方针政策的贯彻执行,确保我国新世纪宏伟目标的实现。”他在2008年全国宣传思想工作会议上强调指出:“做好宣传思想工作,关系全面建设小康社会进程,关系中国特色社会主义事业发展,关系党的前途命运,关系国家长治久安,关系中华民族伟大复兴”,要“大力倡导一切有利于国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的思想和精神,着力推动科学发展、促进社会和谐,为改革开放和社会主义现代化建设提供有力的思想保证、营造良好舆论氛围。”

党和国家领导人对宣传思想工作的论述高屋建瓴,言简意赅,精辟地论述了宣传思想工作的深刻内涵和重大意义,对我们搞好宣传思想工作具有极其重要的指导作用,我们要在工作中认真领会,切实贯彻。

教育宣传工作是宣传思想工作和教育工作的重要组成部分,是教育事业持续健康发展的重要保障。当前,在全面贯彻落实科学发展观、实现建设富裕民主文明开放和谐云南的伟大进程中,我省教育事业面临着难得的发展机遇,也面临着挑战。做好教育宣传工作,对于营造教育事业改革与发展的良好氛围,推进教育事业全面协调发展,塑造云南教育新形象具有十分重要的意义。省教育厅党组历来重视教育宣传工作,把它列入议事日程,作为一项重要工作来抓。特别是去年以来,在教育厅党组的领导下,全省教育宣传思想战线认真贯彻中央和省委、省政府关于教育改革发展的一系列方针政策,紧密结合教育工作实际,认真开展宣传工作,全面宣传我省教育改革与发展取得的巨大成就,广大教职员工爱岗敬业、无私奉献的感人事迹,形成了和谐的教育舆论氛围,取得了明显成效,为全省的教育改革和发展作出了贡献。借此机会,我代表省教育厅党组,向长期辛勤工作在教育宣传思想战线的同志们表示亲切的问候和诚挚的谢意!

二、围绕中心,服务大局,进一步提高教育媒体的舆论引导能力

教育宣传思想工作是党的宣传事业的重要组成部分。做好新形势下的教育宣传工作,是宣传马克思主义,用中国特色社会主义共同理想统一思想,凝聚人心,培养中国特色社会主义的建设者和接班人的需要;是大力宣传教育优先发展战略地位,深入实施“科教兴滇”和人才强省战略的需要;是营造教育改革与发展的良好氛围,动员全社会关心、支持教育工作,促进教育事业持续、健康、协调发展的需要;也是转变行政职能,创新行政管理,推进教育政务公开的需要。因此,要把教育宣传工作当作一项战略性任务抓紧、抓实、抓好。

第一,教育宣传战线深入学习实践科学发展观,进一步提高舆论引导能力,推进教育事业健康发展,就是要以高举旗帜,围绕大局,服务教育,改革创新为总体要求,有计划、有步骤地做好宣传工作,为云南教育事业又好又快的发展营造良好的舆论氛围。

高举旗帜,就是要把深入学习宣传贯彻党的十七大精神作为教育战线首要政治任务,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、教育广大教职员工,推动教育工作,巩固马克思主义在教育领域的指导地位。围绕大局,就是要认真贯彻中央和省委、省政府关于教育改革与发展的一系列方针、政策,紧紧围绕教育改革发展这个中心,坚持正确导向,大力倡导一切有利于教育改革、和谐发展的思想和精神,着力推动教育的科学发展,为教育事业健康发展提供有力的思想保证,营造良好的舆论氛围。服务教育,就是要求教育媒体坚持以教育为本,以人为本,贴近教育实际、贴近师生生活、贴近师生和人民群众,办好教育,努力满足人民对教育多层次、多方面的需要,让人民共享教育发展成果,促进人的全面发展。改革创新,就是要用时代要求审视教育宣传思想工作,以改革精神推动宣传思想工作,积极创新工作理念、内容形式、方法手段、体制机制等,针对教育宣传工作政策性强、社会敏感度高等特点,更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性,努力使教育宣传工作进一步适应社会主义精神文明建设的要求,进一步适应教育改革与发展的要求,进一步适应办好让人民满意的教育的要求,增强吸引力和感染力。要按照党的宣传工作的总体要求,积极有效地运用教育报刊、网络等舆论工具,充分发挥宣传的正确舆论导向作用,不断加大正面宣传的力度,及时、全面、准确地宣传党的教育方针和教育工作的一系列重大政策部署和教育改革发展事业取得的新成就、新进展。要高度重视对教育热点问题的引导,积极开展舆论监督,完善宣传机制和重大突发事件新闻报道快速反应机制。

第二,要把教育宣传工作作为教育工作的重要组成部分统筹规划和安排。各州市教育局和各级各类学校,要进一步增强做好宣传工作的责任感和使命感,把教育宣传工作作为本单位的重要职责,紧密结合工作实际,突出教育宣传工作重点。统筹规划年度、季度教育重点工作的宣传,精心策划,周密部署,狠抓落实。当前重点要加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导和社会普遍关注问题的深度报道。

一是要突出抓好先进典型的宣传。学习宣传先进人物和先进经验是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是新形势下教育宣传的重点工作,也是坚持正面宣传为主的具体体现。榜样的力量是无穷的。宣传好一个典型,能极大地影响广大的读者,带动整个教育系统。要以年度“教育风云人物”评选为契机,在深入调查研究的基础上,有计划、有步骤、有重点地推出一批优秀教师典型和先进经验典型,以点带面,推动工作。

二是要积极做好政策解读工作。及时准确地对教育改革与发展中一系列重大决策进行政策解读,有利于增强教育工作透明度,有利于满足人民群众对教育工作的知情权,有利于教育工作的顺利推进。要在制定重要政策前,广泛听取和征求意见,取得理解和支持;要在发布重要文件时,对文件内容进行全面准确解读;要在召开重要会议前,制定详细可行的宣传计划,积极做好会前、会中、会后宣传报道。

三是要做好舆情分析引导工作。要及时、全面地了解和掌握社会舆论对教育改革与发展各项工作的反映,并对各种反映及可能产生的影响进行分析,及时发现倾向性、苗头性问题,提出相应的应对措施。要采取多种形式聘请专家学者,围绕教育重点工作或社会关注的教育热点、难点问题,撰写重点理论文章或时事评论并在相关媒体发表。

四是要认真做好社会普遍关注问题的深入报道。近年来,教育已成为一个社会关注程度相当高的行业。随着教育由规模的外延扩张向内涵发展的转变,提高质量成为教育改革的一条主线,深化教育教学改革、推动人才培养观念转变和方式方法创新、完善考试招生制度和教育评价体系等,日益成为社会普遍关心的热点问题。教育宣传工作要着眼于对这些热点问题的宣传和解释工作,要及时报道和反映教育系统所采取的有效措施、已取得的显著成效,要坚持把道理讲明白,理由说清楚,意义说透彻。通过宣传,把家长、社会对教育的热情引向正确的轨道,让广大人民群众和社会各界更及时、更全面、更正确地了解、理解教育,促进教育事业和谐发展。

第三,要建立年度优秀教育新闻及优秀教育宣传人员评选和表彰制度。鼓励和表彰在教育新闻宣传活动中作出突出贡献的新闻工作者,进一步调动其关心教育事业、参与教育新闻宣传的积极性,充分发挥新闻宣传和舆论监督的作用,为教育改革和发展提供强大的精神动力和有力的舆论支持,更好地为教育改革与发展服务。

第四,要严谨细致地将教育宣传工作的各项任务落到实处。要把经常分析研究教育宣传工作形势作为一项工作任务,及时制定切实可行的宣传计划,精心抓好宣传各工作环节的落实,特别要严格把握新闻宣传的尺度,合理选择新闻宣传时机、方式,全面准确地表达宣传主题和内容,确保教育宣传工作取得实效。

三、提高认识,加强领导,积极主动地做好教育宣传工作

各级教育行政部门和各有关单位要不断提高思想认识,切实加强对教育宣传思想工作的领导。教育系统各部门和各单位的负责同志都要从教育事业发展的战略高度,充分认识做好教育宣传思想工作的重要性、必要性和迫切性,进一步加强和改进对教育宣传思想工作的组织实施,要从实现教育全面、协调和可持续发展考虑,要从思想观念、指导原则、领导体制、工作体系、方法手段和保障机制等方面入手,把教育宣传思想工作提高到一个新的水平。

2009年是我省教育改革与发展的关键年、落实年,教育事业的发展面临难得的历史机遇。学习实践科学发展观活动正在教育战线有序开展,具有我省创新特点的“三生教育”深入推进,高中新课改也将在今年秋季学期推行,一系列重大教育改革举措逐步实施。因此,各级教育行政部门要站在战略发展的高度,进一步做好教育新闻宣传工作,积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。各地教育行政部门和各级各类学校要把做好2009年教育新闻宣传工作当作重要的政治责任和任务,确保教育系统稳定,促进教育事业发展。

第一,要建立教育宣传思想工作的长效机制。各部门各单位要重视教育宣传思想工作的制度建设,结合本地的实际情况,不断建立和完善各项规章制度的工作机制,使教育宣传思想工作逐步走上制度化、规范化的轨道。我们要立足于建立教育宣传思想工作的长效机制,完善教育行业宣传思想工作体系,建立教育信息共享体系,探索与新闻媒体协调合作的工作体系。

云南教育报刊社是省教育厅负责教育宣传思想工作的直属事业单位,是我省教育宣传思想工作的主力军。多年来,报刊社以一报一刊为阵地,以党的教育方针为指导,以全面推进素质教育为宗旨,以促进学生全面发展并具有创新精神和实践能力为重点,坚持实施品牌战略不动摇,贴近读者,精心策划,努力办精品栏目、出拳头作品、创品牌报刊,有效地宣传了教育方针政策和厅中心工作,推广了先进经验,传播了科学的教育理念,较好地推动了教育宣传工作与实施素质教育的结合,并把宣传工作辐射到基层、学校和家庭,取得了显著成效。各级教育行政部门和广大教育宣传思想工作干部,要从建设我省高质量的教育宣传思想工作阵地的高度,加强对教育报刊社工作的支持和配合,加强对通联站工作的领导,加强对教师和学生读报刊用报刊的指导,共同推动我省教育宣传事业的发展。

第二,要充分发挥教育报刊的宣传主导作用。教育工作者有责任做好教育报刊宣传推荐工作,严把教育报刊选择关。一段时期以来,市场上的读物尤其是以未成年人为读者对象的读物鱼龙混杂,名目繁多,未成年人阅历不深,辨别是非能力和自我控制能力不强,急需得到正确引导。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》就提出要求:“要充分考虑未成年人成长进步的需求,精心策划选题,创作、编辑、出版并积极推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和视听产品。”

教育部主管的《中国教育报》、《人民教育》和云南省教育厅主管、云南教育报刊社主办的《云南教育》、《学生新报》是国家和我省教育宣传的主流媒体和权威媒体。指导广大师生读好用好《中国教育报》、《人民教育》、《云南教育》和《学生新报》,充分发挥这些教育主流媒体的作用,是教育行政干部、校长和老师义不容辞的责任。各级教育行政部门和各级各类学校要充分发挥上述教育报刊在提高教育管理水平、指导教育教学工作、加强校园文化建设和全面推进素质教育、提高教育质量等方面的重要作用,认真组织、指导师生开展学报刊、用报刊活动,用健康的精神食粮去丰富广大师生的课余文化生活,开阔视野,拓宽知识面,培养创新精神和实践能力。

第三,提高发行量是做好教育宣传工作的根本保证。教育报刊是教育宣传工作的载体,搞好教育报刊的宣传征订工作,是做好教育宣传工作的基础。教育报刊没有广大的读者,没有广阔的覆盖面,不能有效占领我们教育系统的思想阵地,教育宣传思想工作的目的就不能达到,社会效益也难以实现。各级教育行政部门、各级各类学校要按照宣传到位、自愿订阅的原则,积极配合当地教育宣传发行组,多渠道,想办法,认真做好上述教育报刊的宣传征订工作。要从关心师生成长、全面实施素质教育、巩固舆论阵地、建设校园文化等方面加强宣传、引导,鼓励每位教师拥有一份教育刊物,欢迎学生在自愿并取得家长的认可和支持的前提下踊跃订阅学生报刊。通过多方努力和积极工作,使教育报刊宣传发行工作再上新台阶。

第四,坚决让健康的教育报刊充分占领校园。要通过我们有效的宣传工作,使广大师生认知我们的报刊,学好用好我们的报刊,使我们的报刊成为广大师生的良师益友;作为报刊的出版发行者,我们需要经常性地听取广大读者的意见建议,不断改进我们的工作,提高报刊质量,使之更贴近我们的教育,贴近我们的校园,贴近我们的师生,更好地为全省教育改革又好又快发展服务。

各级教育行政部门、各级各类学校,一定要把关注青少年学生思想道德建设,关心青少年学生健康成长作为一项政治任务和头等大事来抓,切实加强对教育报刊尤其是学生报刊宣传征订工作的管理,每一所学校、每一位教师都要有强烈的责任意识,守土有责,通过我们积极的工作,让健康的教育报刊进入校园,充分占领和巩固我们的教育宣传思想阵地。同时,要坚决制止质量低劣或内容不健康的报刊流入校园,让那些带有暴力、色情、淫秽内容的口袋书、报刊、光碟远离校园,远离学生。

同志们,2009年是深入贯彻党的十七大精神、推进“十一五”规划顺利实施的关键一年,也是我们应对国际形势复杂变化、保持我国经济平稳较快发展的重要一年。全省广大教育宣传工作者要在学习实践科学发展观的活动中,进一步增强教育宣传工作的责任感和使命感,以饱满的工作热情、扎实的工作态度,总结经验,发扬成绩,知难而进,开拓创新,努力开创我省教育宣传工作新局面,努力营造教育改革与发展的良好舆论氛围,为教育事业的健康发展作出更大贡献。

3.教育法律法规简答题 篇三

义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在 品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

2、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的 义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？

（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

4、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？

（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学 校毕业以上水平。

（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。

（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学 生，忠于职责。

5、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，采用什么处罚措施？ 除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令 送子女或者被监护人入学。

6、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令 停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。

7、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的？

任何组织或者个人不得扰乱教学 秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造 成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

8、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些？地方人民政府设置或者批准设置的 全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形 式的简易小学或者教学点（班或者组），盲童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。

9、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备那些基本条件？

（1）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施；

（2）具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源；

（3）具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。地方各级人民政府和其他办学单位应当积极采取措施，不断改善实施义务教育的条件。

10、义务教育法实施细则对学生人身权和人格权的是如何保护的？

（1）实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展 的需要；

（2）学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；

4.2012年节能宣传周答题 篇四

一、选择题（每题1分，共30分）

1、2012年（）是全国节能宣传周的第一天。A、6月11日B、6月10日C、6月12日

2、今年全国节能宣传周活动的主题是 “（）”。

A、．依法节能，持续发展B、节约能源，从我做起C、节能低碳，绿色发展

3、《中华人民共和国节约能源法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过，自（）起施行。A、2007年10月28日B、2008年1月1日C、2008年4月1日

4、我厂使用的能源以（）为主。A、电B、天然气C、煤

5、国家实行有利于节能和环境保护的产业政策，（），发展节能环保型产业。A、鼓励发展重化工业B、鼓励发展第三产业C、限制发展高耗能、高污染行业

6、国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡（）的消费方式。A、循环型B、节约型C、环保型

7、＿＿＿的原料来源于动植物脂肪，比一般清洁剂易于生物降解，对环境破坏更小。A、洗衣粉B、洗衣液C、肥皂

8、在建筑玻璃表面涂镀一层或多层金属、合金或金属化合物薄膜成为镀膜玻璃。通过镀膜改变了玻璃的光学性能，进而改善了它的传热特性，能够大幅度地＿＿＿。A、降低建筑能耗B、增加装饰效果C、增加玻璃强度

9、国家对（）实行淘汰制度。

A、落后的耗能过高的用能产品B、落后的耗能过高的用能产品、设备和生产工艺C、落后的耗能过高的用能设备和生产技术

10、供电系统耗能最大的设备是（）和（）。A：线路B：变压器C：电容器

11、国家对家用电器等使用面广、耗能量大的用能产品，实行（）。

A、能源效率标识管理B、单位产品耗能限额标准C、能源之星认证

12、建设节约型社会，是由我国的人口众多、资源（）、环境承载能力较弱的基本国情决定的。A、相对丰富B、相对不足C、相对过剩

13、我们看电视时采取下列哪种方法与节电关系较大？（）

A、控制看电视的距离B、调整电视机的色彩C、控制电视机屏幕的亮度

14、使用空调采暖、制冷的公共建筑应当实行室内（）制度。

A、冬季不得高于20℃，B、夏季不得低于26℃C、冬季不得高于20℃，夏季不得低于26℃

15、比对风机、水泵等耗能大的设备采用（）技术节能降耗的最有效手段。

A：变频调速B：双速电机C：液力耦合16任何单位不得对能源消费实行（）A、限制B、配额制C、包费制

17、国家对落后的耗能过高的用能产品、设备实行（）制度。A、回收B、奖励C、淘汰

18、节能“四新”是指 ：（）

A、新设计、新技术、新工艺、新材料B、新设备、新技术、新工艺、新材料C、新设备、新技术、新工艺、新产品

19、夏季空调温度每调高1℃可以节约空调耗电5—8%，为节约用电，夏季空调温度宜设置在（）℃，冬季设置在20℃左右。A、26B、20C、2220、如外墙厚度相同，在下列3种墙体材料中，哪种材料墙体的保温性能最好（）A、粘土多孔砖B、混凝土多孔砖C、加气混凝土砌块

21、每辆汽车都有自己的（），在此车速下行驶耗油量最低，为了更好的节油，鼓励车辆行驶保持合理的车速。A.最高车速B.额定车速C.经济车速

22、根据国际能源专家分析，今后将肯定会优先开发利用的5种新能源是：太阳能、风能、地热能、（）。

A.核聚变能量和生物质能B.生物质能和波浪能C.波浪能和氢能

23、消费者判断家用电器的节能水平主要依据什么？（）A、家电品牌B、“中国能效标识”C、产品规格型号

24、垃圾是放错了地方的（）A、资源B、污染C、废物

25、我国的能源方针是（）。

A、开发为主，合理利用B、利用为主，加强开发C、开发与节约并举，把节约放在首位

26、许多人使用家电时，习惯用遥控器关机或定时，此时电路会继续保持通电，千万别小看这种不经意间的待机能耗，它约占家庭用电量的。因此，电器不使用时要切断电源。

A． 2%B．3%C．5%D．10%

27、多用插座和电线都有一定的容量限制。几种家用电器同时插在一个多用插座上，有可能引起电视机图像失真、电风扇转速变慢、洗衣机不转动等不正常的工作现象，这是因为（）下降引起的。A、电流B、电压C、电感

28、电冰箱结冰霜会影响冷冻室的热交换效率，从而降低也会电冰箱的制冷能力，增加电冰箱的耗电量，因此，使用直冷式电冰箱的家庭应注意及时除霜。一般在冷冻室内冰霜厚度达多少时除霜更省电？ A、2毫米以上B、5—6毫米以上C、10毫米以上

29、达到同样照明效果，一支好的节能灯比普通白炽灯节电约： A、10-20%B、30-40%C、70-80%

30、地球表面虽然约70%被水所覆盖，但能够直接用于生产和生活的淡水不到

A、1%B、10%C、20%

二、判断题（每题2分共20分）

1．清洁生产体现的是预防为主的思想,集约型的增长方式和环境效率与经济效益的统一。（√）

2．减少资源利用量及废物排放量,大力实施物料的循环利用系统,以及努力回收废弃物，这就是循环经济的主要原则。（√）3．节约能源是我国发展经济的一项长远战略方针。（√）

4．能源标准分为能源技术标准、能源经济标准和能源管理标准三大类。(√)5．《节能法》中能源的定义是按所需要管理的能源品种及其范围来定义的。（√）

6．只要加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理的措施以达到减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，这样就达到了《节能法》所述的“节能”。（×）（以及环境和社会可以承受的措施）7．能源消费的目的在于将能源转化为生产、生活所需的有效能。（√）

8．综合能耗计算中，用能单位实际消耗的各种能源系指用于生产活动的各种能源，包括主要生产系统，辅助生产系统、附属生产用能。（√）

9．通过各种管理手段，提高能源的有效利用率，促进节能降耗，提高经济效益是用能单位能源管理的目的。（√）10．节流优先,治污为本,提高用水率”是工业节水工作的指导方针。（√）

三、问答题（本题20分，每题4分）

1．合理选用电动机功率是电动机节电的有效措施，一般电动机负荷率小于多少时，应更换容量合理的电动机？ 答：一般电动机负荷率小于40%时，在对其节能效果进行考核后，应更换容量合理的电动机。2.什么是循环经济？

答:循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。

3、在“中国能效标识”中，各种颜色代表什么？

答:红色代表禁止，橙色、黄色代表警告，绿色代表环保与节能。4．间接节能是指什么?

答：通过各种手段减少物资,能源的消耗,例如:最直观的如减少跑,冒,滴,漏,堵塞大材小用,优材劣用,合理安排,分配能源的使用价值等。

5．节能的技术途径有哪些主要内容？

答：（1）改造低效的耗能设备；（2）改革落后的工艺技术；（3）改进操作方法；（4）提高燃料质量；（5）余热的回收利用；（6）能量分级利用；（7）加强绝热保温；（8）提高传动效率。

四、论述题（20分，每题10分）（答案书写在背面）

1、结合我厂生产实际情况,谈一谈你 “节能工作”的意见和建议？

5.海关法律知识竞赛问答题 篇五

一、判断题（共40题，每题1分，共40分）

1、报关企业接受进出口货物收发货人的委托，以自己的名义办理报关手续的，应当承担与收发货人相同的法律责任。（）

2、在调查走私案件时，经直属海关关长批准，海关可以查询案件涉嫌单位在邮政企业的汇款。（）

3、对进出口货物，除另有规定的外，可以由进出口货物收发货人自行办理报关纳税手续，也可以由其委托海关准予注册登记的报关企业办理报关纳税手续；进出境物品的所有人只能自行办理报关纳税手续。（）

4、海浪号货轮是一艘经营韩国仁川到中国青岛航线的班轮，停泊在青岛港准备装卸货物，船长想趁船期的空当开船去大连港游览，由于从青岛至大连是国内航线，所以此时离开青岛港，船长不需向海关报告。（）

5、海关有权对进出境的运输工具进行检查，检查时，运输工具负责人应当到场。（）

6、香港一家运输公司欲将其所有的一辆货柜车在深圳出售，因为该辆货柜车在本趟运送货物进入深圳时，已向海关办理了运输工具的申报手续，因此出售时不需再办理海关手续。（）

7、除海关特准外，出口货物必须在运抵海关监管区后、装货的二十四小时以前，其发货人向海关申报。（）

8、进口货物的收货人经海关同意，可以在申报前查看其进口的货物。（）

9、甲企业因20万元的债务纠纷被乙企业诉诸法院，由于甲企业资金不足，缺口10万元，法院直接将甲企业三年前减税进口的价值10万元的生产设备全部判决给乙企业偿债。（）

10、海关作出的商品归类等行政裁定属于海关内部掌握的执法标准，由海关总署决定是否对外公布。（）

11、国家规定有数量限制的限制出口货物，实行配额管理，其他限制出口货物，实行许可证管理。（）

12、知识产权权利人要求海关对其与进出境货物有关的知识产权实施保护的，应当将其知识产权向海关总署备案。（）

13、海关进行稽查时，发现被稽查人保税料件有短少嫌疑，经关长批准，封存了剩余的保税料件。（）

14、个人携带进出境的行李物品、邮寄进出境的物品，应当以自用、合理数量为限，并接受海关监管。（）

15、某旅客私自藏匿一批珍贵文物出境未向海关申报，被海关查获后，该旅客声明放弃文物，海关应当免于处罚。（）

16、进出口货物的完税价格，由海关以该货物的成交价格为基础审查确定。成交价格不能确定时，完税价格由海关依法估定。（）

17、海关以进口货物的收货人与境外卖方之间存在特殊关系为由，未接受企业的申报价格，直接采用相同或类似货物成交价格方法估定货物的完税价格。（）

18、进出口企业同海关发生纳税争议时，可以向上一级海关申请行政复议，也可以选择向中级人民法院提起行政诉讼。（）

19、进口环节消费税、增值税由海关代征，其征收管理程序，包括缴纳期限、滞纳金、退税补征等，适用关税征收管理的规定。（）

20、特定地区、特定企业或者有特定用途的进出口货物，可以减征或者免征关税。特定减税或者免税的范围和办法，由国务院或者国务院有关部门规定。（）

21、经海关批准暂时进口的货物，在货物收货人向海关缴纳相当于税款的保证金或者提供担保后，准予暂时免纳关税。（）

22、国家对进出境货物、物品有限制性规定，应当提供许可证件而不能提供的，海关不得办理担保放行。（）

23、担保人应当在担保期限内承担担保责任。担保人履行担保责任的，可以免除被担保人办理有关海关手续的义务。（）

24、直属海关认为下属隶属海关作出的行政处罚决定违法，可以依法对该处罚决定予以变更或者撤销。（）

25、任何单位和个人都有权对海关及其工作人员的违法、违纪行为进行控告、检举，对海关的具体行政行为提起行政复议、行政诉讼。（）

26、某航空公司一架国际运输客机飞往成都途中因天气原因经我民用航空、国防、外交等部门以及地方人民政府同意，迫降在山西长治某军用机场并及时告知成都海关（长治未设海关），经检修五小时以后重飞成都。事后公司受到太原海关罚款，理由是未报告附近海关。（）

27、海关依法扣留的货物、物品属于危险品或者鲜活、易腐、易失效的，经海关关长或其授权的调查局长、缉私局长批准，可以先行变卖。（）

28、企业事业单位、国家机关、社会团体违反海关法规，除处罚该单位外，海关还可以对该单位主管人员和直接责任人员分别处以人民币1000元以下罚款。（）

29、逃避海关监管，运输、携带、邮寄货物、物品进出境，但有关货物、物品不属于国家禁止进出境物品、国家限制进出口或者依法应当缴纳关税的货物、物品的走私行为，应当从轻处罚。（）

30、违反海关监管规定处以罚款但不没收进出境货物、物品、运输工具的，不免除当事人依法缴纳关税、办理有关海关手续的义务。（）

31、海关进出关境管理所称的“进出境物品”，包括货币、金银、有价证券等在内。（）

32、当事人离境前不能缴清海关罚款的，应当交付相当于上述款项的保证金、抵押物，或者提供海关认可的其他保证。（）

33、报关企业、报关人员非法代理他人报关，情节严重的，由海关撤销其报关注册登记、取消其报关从业资格。（）

34、海关行政赔偿的赔偿请求人请求国家赔偿的时效为2年，自海关及其工作人员行使职权的行为被依法确认为违法之日起计算，但被扣留期间不计算在内。（）

35、海关依法设立的派出机构违法行使职权侵犯公民合法权益造成损害的，设立该派出机构的海关为赔偿义务机关。（）

36、行政复议期间，除了行政复议机关认为需要停止执行的情况，海关具体行政行为都不停止执行。（）

37、根据《行政复议法》的规定，对海关这种实行垂直领导的行政机关的具体行政行为不服的，向上一级主管部门申请行政复议。对海关总署的具体行政行为不服，依法应当向国务院申请行政复议。（）

38、过境、转运、通运货物属于海关监管货物。（）

39、海关监管区，是指设立海关的港口、车站、机场、国界孔道、国际邮件互换局（交换站）和其他有海关监管业务的场所、以及虽未设立海关，但是经海关总署批准的进出境地点。（）

40、海关关衔是区分海关工作人员等级、表明海关工作人员身份的称号、标志和国家给予海关工作人员的荣誉。（）

二、单项选择题（40题，每题只有一个正确答案，每题1分，共40分）

1、下列＿＿＿＿是海关执法的依据：（）

A、海关总署规章

B、海关所在地地方人民政府规章

C、海关所在地地方性法规

2、某隶属海关在对辖区内一起涉嫌走私案件的调查过程中，经上级海关关长批准，于2002年4月15日18时对走私犯罪嫌疑人王某予以扣留，如无特殊情况该海关应在何时前对王某解除扣留：（）

A、2002年4月16日18时前

B、2002年4月17日18时前

C、2002年4月18日18时前

3、以下所列各项中，不需经直属海关关长或者其授权的隶属海关关长批准，海关即可采取的措施为：（）

A、在海关监管区和海关附近沿海沿边规定地区，检查有走私嫌疑的运输工具和有藏匿走私货物、物品嫌疑的场所

B、查询走私案件涉嫌单位和涉嫌人员在金融机构、邮政企业的存款、汇款

C、采取税收保全措施，书面通知纳税义务人开户银行或者其他金融机构暂停支付纳税义务人相当于应纳税款的存款

4、张某携带行李物品进境，应当如何办理报关纳税手续：（）

A、只能自行办理报关纳税手续

B、只能委托他人办理报关纳税手续

C、可以自行办理报关纳税手续，也可以委托他人办理报关纳税手续

5、以下哪一做法是不符合《海关法》规定的：（）

A、一艘进境船舶由于遇到冰雹，被迫在未设立海关的地点停泊，船长立即向附近海关进行了报告

B、一艘停泊在我国港口的新加坡货轮的船员携带照相机下船，没有向海关申报

C、海关根据工作需要，派员随北京至东京的国际航班执行任务

6、进口货物的收货人自运输工具申报进境之日起超过＿＿＿＿未向海关申报的，其进口货物由海关提取依法变卖处理：（）

A、一个月B、三个月C、六个月

7、进口货物的收货人、出口货物的发货人应当向海关如实申报，并交验以下单证：（）

A、进出口许可证和有关单证

B、进出口许可证件

C、进出口许可证件和有关单证

8、除另有规定外，进口货物应当在＿＿＿＿海关办理海关手续：（）

A、货物的进境地

B、企业注册地

C、货物的指运地

9、海关接受申报后，未经海关同意，报关单证及其内容：（）

A、不得修改或者撤销

B、只能修改，不能撤销

C、不能修改，只能撤销

10、根据《中华人民共和国海关稽查条例》，从事对外贸易的企业保管报关单证的期限是：（）

A、自进出口货物申报之日起3年

B、自进出口货物放行之日起3年

C、企业可自行规定，但是销毁报关单证后必须向海关报告

11、海关进行稽查时，以下哪一项不属于职权范围：（）

A、查阅、复制被稽查人的账簿、单证等有关资料

B、询问被稽查人的法定代表人与进出口活动有关的情况

C、经海关关长批准，冻结被稽查人在商业银行的存款帐户

12、知识产权海关保护备案有效期为：（）

A、5年B、7年C、10年

13、海关实施知识产权保护，依法对以下货物、物品进行查处：（）

A、个人携带进出境物品，虽在自用合理数量范围内但被确认侵权的

B、侵犯受中国法律保护的专利权的出口货物

C、盗用他人专有技术生产的进口货物

14、按照有关法规的规定，实行配额管理的限制进口货物，进口配额管理部门应当在每年何时公布下一的进口配额总量：（）

A、6月15日前

B、7月31日前

C、9月30日前

15、下列物品中，属于国家禁止出境物品的有：（）

A、仿真枪B、外币C、人民币

16、下列物品中，属于国家限制出境物品的有：（）

A、摇头丸B、金银制品C、珍贵文物

（17—19题）甲是一家外商投资企业，因生产需要，向海关申请在其投资总额内免税进口一批企业自用的机器设备。经海关审核，予以批准并办理了相关的免税手续。

17、“免税”是指：（）

A、免征进口关税和进口环节海关代征税

B、仅免征进口关税

C、仅免征进口环节海关代征税

18、该批设备的海关监管期限为：（）

A、8年B、6年C、5年

19、该批设备的监管期限应当自＿＿＿起计算：（）

A、该批设备部分投入使用之日

B、该批设备全部投入使用之日

C、该批设备进口放行之日

（20—22题）某公司于2003年3月3日向海关申报进口一批货物，海关接受申报后于3月5日填发了税款缴款书，请问：

20、该公司超过＿＿＿＿仍未缴纳税款的，海关征收滞纳金。（）

A、3月13日（星期四）

B、3月19日（星期三）

C、3月20日（星期四）

21、假定上题中该公司税款缴纳期限的最后一日是星期六，则：（）

A、税款缴纳期限提前至星期五

B、税款缴纳期限不变

C、税款缴纳期限顺延至下星期一

22、该公司超过＿＿＿＿仍未缴纳税款，海关可以采取税收强制措施：（）

A、3个月B、6个月C、1年

23、＿＿＿＿可以作为海关事务担保的担保人：（）

A、北京市人民政府办公厅

B、中国人民银行

C、建设银行

24、以下表述正确的一项是：（）

A、缉私警察所有执法活动必须接受监察机关的监督

B、根据法律规定，人民检察院有权对刑事诉讼实行法律监督，因此缉私警察进行侦查活动，依法接受人民检察院的监督

C、由于人民检察院行使执法监督权，所以海关的行政执法活动也应该置于人民检察院的监督之下

25、以下关于海关工作人员回避问题的判断，不正确的是：（）

A、调查局局长在调查处理一起案件时，发现其子参与了违法行为的实施，该局长应当回避

B、被稽查企业的会计是稽查组成员小杨的大学同学，小杨必须回避

C、调查局审理处处长的配偶是涉嫌走私公司的会计，该审理处长应当回避

26、以下表述，正确的是：（）

A、海关及其工作人员的行政执法活动接受监察机关的监督，所以海关的财政收支由监察机关负责监督

B、海关招收工作人员应当公开考试，这是法定的

C、业务量小、工作人员少的海关，可以由一人同时负责审单岗位和查验岗位

27、人民法院判决没收或者海关决定没收的走私货物、物品、违法所得、走私运输工具、特制设备，由＿＿＿＿依法统一处理，所得价款和海关决定处以的罚款，全部上缴中央国库：（）

A、人民法院

B、海关

C、人民法院或者海关

28、国家限制进出口货物的品名，由国务院有关主管部门公布。国家禁止进出境物品的品名，由海关总署会同国务院有关主管部门确定，由＿＿＿＿公布：（）

A、国务院有关部门

B、海关总署

C、海关总署会同国务院有关部门

29、海关工作人员在调查处理违法案件时，未按有关规定进行回避的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法：（）

A、追究刑事责任

B、给予行政处分

C、给予行政处罚

30、非法收购走私进口的货物、物品，属下列哪一情况，按走私行为论处：（）

A、直接向走私人收购

B、直接在黑市购买私货，但未清楚出售人是否为走私人

C、通过广告直接收购，但未清楚出售人是否为走私人

31、违反海关法规定进出口侵犯我国法律、行政法规保护的知识产权的货物的，＿＿＿＿＿；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（）

A、由海关依法处以罚款

B、由海关依法没收侵权货物

C、由海关依法没收侵权货物，并处罚款

32、进出境运输工具，未经海关同意，擅自＿＿＿＿，是违反海关监管规定行为：（）

A、兼营或改营境内运输

B、更换上次向海关申报了的船长及船员

C、在境外加添船用油料、物料

33、与走私人通谋，为走私人提供＿＿＿＿，尚不构成犯罪的，由海关没收违法所得，并处罚款：（）

A、海关作业现场人员名单

B、海关通关现场流程

C、海关单证

34、报关企业、报关人员非法代理他人报关或者超出其业务范围进行报关活动的，由海关责令改正，处以罚款，暂停其执业。情节严重的：（）

A、依法追究刑事责任

B、取消报关从业资格

C、依法予以取缔

35、海关受理了张某的行政复议申请，但自受理申请之日起六十日内张某未收到海关的任何答复，请问以下说法哪一项是正确的：（）

A、因为海关已经受理张某的行政复议申请，张某只能等待海关的复议决定，不得向人民法院提起行政诉讼

B、张某可以在行政复议期满之日起15日内向人民法院提起行政诉讼

C、张某可以在任何时候向人民法院提起行政诉讼，而不必等待行政复议期限届满

36、以下表述错误的是：（）

A、行政复议决定作出前，被申请人变更原具体行政行为的，申请人应当撤回复议申请，复议机关应当撤销复议案件，终止行政复议

B、申请人因不可抗拒的事由，不能参加行政复议的，行政复议机关应当中止对具体行政行为的审查

C、海关行政复议机关应当自受理申请之日起六十日内作出行政复议决定，经行政复议机关的负责人批准，可以延长至九十日

37、根据《海关行政赔偿办法》，各级海关办理行政赔偿案件：（）

A、只包括因海关及其工作人员违法行使职权导致的行政赔偿

B、只包括因海关及其工作人员依法对进出境货物、物品实施查验而发生的查验赔偿

C、包括因海关及其工作人员违法行使职权导致的行政赔偿和依法对进出境货物、物品实施查验而发生的查验赔偿 38、2003年5月8日（周四），某隶属海关收到公民李某因该海关违法扣留货物造成损失提起的行政赔偿申请，以下表述错误的是：（）

A、如果李某已对该扣留行为提起行政复议，复议机关已经受理，海关应作出不予受理决定

B、如果海关于2003年5月15日作出不予受理的决定，已超过了规定的时限

C、如果海关于2003年5月13日决定受理，则2003年5月8日为受理之日

39、下列表述中只有一个是不符合法律规定的，请选择：（）

A、海关监管区包括未设立海关，但是经国务院批准的进出境的地点

B、进出境运输工具包括运载物品进出境的驮畜

C、保税货物是指未办理纳税手续进境的货物

40、现行《海关法》自＿＿＿＿起施行：（）

A、2000年7月8日

B、2001年1月1日

6.新材料新情境历史材料题答题策略 篇六

一、审——解答的关键

认真审题是解题过程中最关键的一个环节，因此在答题之前，一定要对题目进行仔细的审读，明确题目的要求。材料解析题和材料选择题一样，都由“题干”和“题肢”两部分组成，所不同的是“题干”（设问）放在“题肢”（材料）的后面。一般审题要抓住设问的以下几个方面：

1．信息来源或者答案出处：表述为依据材料、依据所学知识、依据材料并结合所学知识。

2．答题要求：分析、概括、列举、说明、比较、判断等。

3．限定词：时间、地点、答题范围、答题角度（如政治、经济、思想等）等。

4．核心词（答题语）：原因、措施、特点、影响、意义、趋势、启示、观点等。

【例1】阅读下列材料。

材料一：（唐朝）长安中，（苏？）累迁扬片大都督府长史。扬州地当冲要，多富商大贾，珠翠珍怪之产，前长史长潜、于辩要皆致之数万，唯？挺身而出。

——《旧唐书》卷88

材料二：（唐朝大历）十四年七月，令王公百官及天下长吏，无得与人争利，先于扬州置肆贸易者，罢之。先是，诸道节度观察使以文陵（扬州）当南北大冲，百货所集，多以军储货贩，列置邸肆，名托军用，实私期利。

——《唐会要》卷86

材料三：唐世盐铁转运使在扬州，尽斡（掌管）利权，判官多至数十人，商贾如织。故谚称“扬一益二”，谓天下之盛，扬为一而蜀次之也。……张祜诗云：“十里长街市并连，月明桥上看神仙。人生只合扬州死，禅智山光好墓田。”

——（宋）洪迈《容斋随笔》卷9

请回答：（1）概述上述材料中表明唐代扬州经济繁荣的信息。（2）根据上述材料分析唐代扬州经济繁荣的原因。

【分析】该题的第二个设问包含了答案出处（根据材料）、答题要求（分析）、限定词（唐代扬州经济繁荣）、核心词（原因）四个方面。在考试当中，考生更容易忽略的是第一和第三方面的审题要求，即容易忽视“答案出处”的判定和对“限定词”的审读与思考。因此考生可在审题时用不同的符号对其进行标识，如“根据上述材料分析唐代扬州经济繁荣的原因”，以提醒自己不要忽略相关要求。

【答案】（1）商人聚集；店铺林立；货物林立；城市繁华；扬一益二。（2）地理位置优越；设置盐铁转运使；有保护商贸的政策。

二、读——解答的前提

阅读、理解材料是解题的必要前提，读懂、读透材料，是解好题的重要一步。现在高考注重“新材料、新情境、新问题”的创设和运用，在卷面中会呈现大量材料，而文字型材料一般包括引言、正文、出处三部分，在做题过程中我们要规范阅读材料的程序和方法，做到如下几个方面：

1．读材料引言（题引）

文综考试一般都采用专题式或者主题式命题方法，即一道题目都有一个中心和主题，这体现了命题者的立场和意图，而体现命题意图的直接呈现方式是题目的引言材料。阅读引言可以使我们快速领会命题意图和考查方向，就如同找到了一把解题的钥匙，有利于我们形成正确的答题思路。

2．读材料正文

这是读题的核心部分，一般要求阅读材料在两遍以上（要有粗读、细读、重点读），在阅读的过程中要做到“分、概、划”。分，有些材料比较长，而且信息量比较大，要根据材料当中的“；”“。”“……”或根据材料内容，用“‖”符号划分材料段落和层次，这主要有利于一些概括、对比类的问题的理解分析；概，在阅读材料时需要概括出划分的每段或每层材料的中心，找出中心词，为正确理解分析问题做准备；划，动笔圈划关键词、句，最大限度的提取材料的重要信息，使线索更清晰，以全面把握重点的内容。在阅读过程中这三者不是分开孤立进行，而是要同步进行，在粗读后的细读、重点读阶段，要做到边分、边划、边概。

3．读材料出处

材料的出处作为材料的组成部分，往往暗含历史信息，根据材料出处的判断，我们可以和教材的相关内容建立起相应的联系，因此在考试中要高度重视。对于没有文字或文字很少的地图、图片、图表型材料，要做到据史读图、据图说史、以图补文。

【例2】在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。

材料：

许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”

——据《东方杂志》（1933年）

“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。

——据《申报月报》（1933年）

“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”

——据《独立评论》（1934年）

从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。

【分析】读材料引言（题引）：这题的材料引言是，“在探讨‘中国计划经济的形成和变革’问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。”从中我们可领会到命题意图和考查方向是20世纪30年代中国的计划经济思潮，这样有利于我们针对性的对材料正文的阅读以及对材料信息和课本知识的整合。

读材料正文和出处：这两部分的阅读是紧密结合在一起的，通过阅读我们可以划出（如材料中所示）和概括出上述三则材料的关键信息。第一则为1933年（材料出处）苏联经济的成功之处在于它的有计划、有组织的社会经济制度（材料正文）——国际的正面经验，第二则为1933年（材料出处）中国急需实行计划经济是因为内外层层叠叠的高压状态（材料正文）——国内的中国国情，第三则为1934年资本主义世界放任经济政策失败（材料正文）——国际的反面教训。经过阅读归纳概括出材料的关键信息，再结合对应时间相关国家的历史，我们就可以寻找到答题的信息。

【答案】资本主义世界经济危机，自由放任经济破产；苏联计划经济体制取得巨大成就；中国内忧外患。

三、找——解答的核心

“找”就是从材料和有关知识中，寻找解题的信息点、信息源，它往往是与“读”交织在一起的，而且方向是一致的，不能将两者截然分开。

1．从材料内容本身——找取有效信息

材料题是运用材料论证问题，体现了“论从史出”的原则。因此，要做到一边读材料一边读设问，将设问置于材料中对照，从材料中寻找回答问题的信息。读材料时要善于抓住关键词句，获取有效信息，排除无效信息的干扰，而且要对相关信息进行综合，挖掘一些隐含信息。另外不要忽略材料的引言和出处，有时关键信息可能隐含其中，会给解题以一定的暗示和启发。尤其是提示语为“根据材料回答”的设问，材料本身就蕴含着解题信息，但要注意一点，组织答案时不要简单照抄原材料，要对相关的有效信息进行整理、归纳和概括。

2．从材料与课本的联系——找取关联点

现在的高考材料题虽然都是新材料、新情景和新问题，但与教材有着某种不可分割的联系。一般通过材料和设问中的一些关键信息（如时间、人物、事件）可以找到与教材的关联点，利用这些关联点的教材内容可以进一步对材料进行解读和理解，获取更多有效信息。

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【例3】阅读分析材料（如图1），完成下列各题。

抗日战争爆发后，苏联援华物资通过西北陆路运到中国，英美物资通过香港、越南和1938年开通的滇缅公路运到中国。威廉·凯宁在《飞越驼峰》一书中指出：“从这方面看，中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题。”1942年3月，中国和美国合作，开辟了从印度阿萨姆邦汀江至中国云贵高原和四川盆地的空中航线——驼峰航线。3年中，中、美通过这条航线，将大量物资空运到中国境内，并为此付出了巨大代价。

（1）结合所学知识，分析开辟驼峰航线的必要性；（2）分析驼峰航线的作用。

【分析】这道驼峰航线题是一道文字图表混合型材料题，属于典型的“新材料、新情景、新问题”的历史高考题。

从材料内容本身找：材料中的“抗日战争爆发后，苏联援华物资通过西北陆路运到中国，英美物资通过香港、越南和1938年开通的滇缅公路运到中国。”告诉我们中国在抗日战争爆发后的一段时期内有较多的外部物资援助的通道；对于“图1太平洋战争形势图（1942年5月）”，我们根据“据史读图、据图说史、以图补文”的方法，可以得出，1942年，太平洋战争爆发后日军侵占了东南亚大部分地区；再联系材料中“1942年3月，中国和美国合作，开辟了驼峰航线”， 我们可产生这样的设问，驼峰航线开辟前，中国曾经有获取物质援助的通道，为什么在1942年中美还要付出巨大代价开辟新的通道？这样我们可以挖掘出材料隐含的一个重要信息：从二战全面爆发到1942年战争形势的发展变化导致以前的物质援助难以为继，这也是开辟驼峰航线的另一个重要原因。

从材料与课本的联系找：联系课本我们可以直接得出中国国防工业薄弱，军用物资匮乏，加上长期战争消耗，急需外部物质援助这些解题信息源。同时根据上面挖掘出的“从二战全面爆发到1942年战争形势的发展变化导致以前的物质援助难以为继”这一隐含信息，结合“1942年”这一重大时间背景，联系课本我们可以得出“苏德战争爆发，苏联无力援华；太平洋战争爆发，日本占领东南亚大部分地区，英美援华物资通道被切断”以及“中美等国结成反法西斯同盟，盟国希望中国牵制日军”等这些具体的解题信息点。

【答案】（1）①中国国防工业薄弱，军用物资匮乏；长期战争消耗，外援更显重要。②苏德战争爆发，苏联无力援华；太平洋战争爆发，日本占领东南亚大部分地区，英美援华物资通道被切断。③中美等国结成反法西斯同盟，盟国希望中国牵制日军。（2）略。

四、答——解答的落点

答是解题的最后一个环节，也是最终的落点，前面的三个步骤都是为最后的解答做铺垫和准备。这中间除了一些方法和技巧外，还要注意答题规范，以免出现非智力性因素的失分。

1．答好第一问

现在的高考材料解析题一般是一组材料多个设问，很多时候各设问之间环环相扣，有着内在的逻辑联系，甚至有些题就是以第一问为基础进行展开，例如判断（选择）观点并进行论述类型的题。这种情况下答好第一问就至关重要了，要不然就会“一着不慎，满盘皆输”。

2．按分值答题

高考材料解析题的每个设问后面都会注有相应的分值，高考阅卷是依据“踩点给分”的原则。一般来说，答题时要“面宽点浅”，即答案的要点要全面，但每个要点要语言精练、言简意赅。同时要结合每问的分值，分值大的设问，要点要全，内容要详；分值小的设问，要点要精，内容要简。

【例4】阅读材料，回答问题。

材料二：（斯大林时期的苏联）怀疑主义、独立思想，都是没有活动余地的。没有自由工会，没有出版自由和结社自由，充其量只有对宗教的有限的宽容。适应这个体系的某些苏维埃犹太人却发现自己受到较多的宽容，有些人甚至取得了重要岗位。但是多数犹太人仍面临着怀疑和不信任，而且在宗教事务上受到困扰。艺术、文学，甚至科学都变成了政治宣传的工具。创新性、试验性的作品——以及从事它们的人员——在苏维埃文化生活中消失了。

——摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》

根据材料二，归纳这一时期苏联思想文化状况的特点；结合所学知识，说明这一状况带来的严重后果及产生的根源。（10分）

【分析】本题共有三个小问题，其分值分别为：思想文化状况的特点（6分），严重后果（2分），产生根源（2分）。这样我们可初步分析出第一问的答案应该要点多、内容详，第二、三问的答案应该要点精、内容简。通过仔细阅读材料，我们可完整地归纳出思想文化状况特点的六个要点。在此基础上，我们根据所学知识概括出其带来的严重后果和产生的根源，各一个要点即可。

3．遵循答题思路或模式

根据设问中的“核心词”或“答题语”，针对不同类型的问题，形成基本的答题思路或模式。

原因（背景）类：主观—客观；国内—国际；必要性—可能性；政治—经济—文化等。

影响（评价）类：分析性质；积极—消极；直接—间接—深远；对内—对外等。

措施类：政治—经济—文化—军事—外交等。

作用类：由近及远；由内到外；直接—间接—深远等。

变化（趋势）类：由……到……；越来越……等。

体会（启示）类：材料反映的基本原理和观点；得出的经验或教训；应该努力的方向等。

比较类：相同点；不同点；原因—内容、措施—结果—意义、影响—性质等。

判断（选择）观点类：判断（选择）观点—阐述理由、论证观点。

【例5】社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：《全国工业复兴法》包括三方面内容，一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遭。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。

──苗枫林《世界改革史》

材料三：1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。

──齐底步《世界经济通史》

关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的—种观点并简要说明理由。

【分析】此题属于判断（选择）观点类型的问题，其基本的答题模式为：判断（选择）观点——阐述理由、论证观点。

首先选取其中一种观点，点明自己同意第一种还是第二种观点，勿放在论述后或不加选择，一般选择观点也是得分点。

然后对所选择观点进行论证，在论证的过程中一是要依据所学知识，二是要注意材料信息的利用。比如此题中如果选择“临时性措施”，则应当充分注意到在前面材料中“以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措施”都属于临时性为克服经济危机而采取的措施。选择第二种观点则可以“借鉴、应用”材料中“先后颁布了一系列法令，推行养老制度和失业保险制度”等措施都属于制度性建设。

【答案】同意第一种观点：以工代贩、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生紧急状态下采取的临时性措施。

同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，推行养老金制度和失业保险制度等都是旨在维护资产阶级民主制的长期性制度建设。

4．运用相关的史学观点和基本原理

在答题时要运用一些史学观点和基本原理，如革命史观、文明史观、全球史观、现代化史观、辩证唯物主义的观点、经济基础决定上层建筑、生产力与生产关系的辩证关系、一定时期的文化是一定时期社会政治经济的反映等，去描述和阐释历史事物，分析事物的本质和规律，探讨和论证历史问题。

【例6】以上文例3的第二问为例：（2）分析驼峰航线的作用。

【分析】解答此问的重点在于运用全球史观分析驼峰航线的作用。要把中国的抗日战争和世界反法西斯战争联系起来，既要答出驼峰航线对中国抗日战争的影响，也要答出其对世界反法西斯战争的作用。这样从中国角度和世界角度综合分析其作用，答案才能完整。

【答案】从物质上支援了中国抗战，鼓舞了中国军民抗战的士气；有利于中国对日作战并将日军主力牵制在中国战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。

5．答题行文要规范

答题行文要做到“三规范”，即（1）卷面规范：书写规范、卷面整洁、按照要求、讲究格式。（2）表达规范：语言精炼、运用术语、按问作答、答案三化（要点化、段落化、序号化）。（3）内容规范：要点完整、合乎逻辑、观点正确、史论结合。