河南英语四级考试流程

河南英语四级考试流程（精选9篇）

1.河南英语四级考试流程 篇一

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2014年河南农村信用社招聘考试流程

【导读】2014年河南农村信用社招聘信息尚未发布，中公金融人为您整理2013年河南农信社招聘考试流程及报考须知，我们将第一时间发布最新消息，请随时关注……河南省农信社考试交流群：17188364

5一、报考流程

二、报考须知1 2014年河南农村信用社招聘信息尚未发布，中公金融人为您整理2013年河南农信社招聘考试流程及报考须知，我们将第一时间发布最新消息，请随时关注……

一、报考流程

二、报考须知

1、根据 2013 年河南省农信社的相关招考信息，河南省农信社招聘大部分地区采用现场报名的方式。报名须由应聘者本人持报名表、身份证件、学历资格证件、个人照片等要求携带的资料到指定地点报名。报考人员须对个人填报信息的真实性负责，且只能报考 1 个单位，多头报名者取消应聘资格。经审查符合报考条件的人员，现场签具承诺书，交纳考务费（2013 年考务费为 100 元）。通过资格审查的考生在规定时间内持考生身份证和考务费收取凭证到指定地点领取准考证。

其中稍有不同的是郑州地区、三门峡地区和商丘地区，2013 年的招考采用网上报名和现场确认相结合的方式。郑州地区和三门峡地区的考生须在报名时间内将所需资料发送至报考行社对应的邮箱，网上报名结束后，符合报名条件的，郑州市农信社将网报成功确认书以电子邮件形式通知应聘者。现场确认时间和地点在河南农信网和郑州农信网公布。三门峡市农信办则通过河南农信网公布人员名单及现场确认时间。商丘市农信社的应聘者需要登录网上报名系统在网上按要求填写并提交报名表，并在规定时间内到指定地点进行资格审查和信息确认。

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2、根据招聘计划和笔试成绩，除商丘地区农信社从高分到低分按招聘人数 1:2 的比例确定面试人员外，其余地区农信社按 1:1.5 的比例确定面试者，笔试成绩末位并列的可同时参加面试。

3、根据笔试、面试汇总成绩（笔试占 50%、面试占 50%），从高分到低分按 1:1 的比例确定拟录用名单，比例内末位如出现并列，笔试成绩较高者进入体检。

4、体检不合格者，取消录用资格，由此等原因造成的缺额，不再递补。

5、对拟录用的员工要进行岗前培训，培训合格方可试用。试用前遵循合法公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，订立书面劳动合同。试用期为 6 个月，在试用期间，被证明不符合录用条件的或试用期满经考核不合格、不能胜任工作的应及时解除劳动合同。

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2.河南英语四级考试流程 篇二

1.讲书。（约10分钟）

首先，我用启发式的语言深入浅出地向学生介绍了时代背景。我说：“作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人，听到‘安史之乱接近平靖的消息，不禁惊喜欲狂，冲口唱出了他生平第一首快诗——《闻官军收河南河北》。”接着，我又给学生简述了诗中出现的六个地名：剑外、蓟北、巴峡、巫峡、襄阳、洛阳。我说：“诗人在区区的五十六字小诗中，连用六个地名，丝毫不觉堆砌，这是杜甫的高明之处。”最后，给学生讲了“妻子”，明确古代的“妻子”是指“老婆孩子”，与现代的“妻子”的含义完全不同。我说：“古诗往往是一字即一义，不要把诗中的单音词当作复合双音词，这是我们读古诗要特别注意的地方。”

2.读书。（约10分钟）

由于古诗的节奏感和音韵美特别明显，朗朗上口，因而在古诗教学中朗读尤为重要。我要求学生正身端坐，字正腔圆地将这首诗读五遍，在读的过程中，仔细体味“忽传”“初闻”“却看”“漫卷”“即从”“便下”的含义，使其千载如见诗人于仓促间欲狂欲哭之状。

3.抄书。（约10分钟）

古人云：“凡书目过口过，总不如手过。”在熟读深思的基础上，我让学生动手工工整整地抄写此诗，边抄边思，潜心琢磨，进一步体会这首诗明快的语言，激越的旋律。同时，加深印象，帮助记忆。

4.背书。（约10分钟）

唐彪指出：“凡学生背书，必使其声高而缓。”（《父师善诱法》）学生当堂“声高而缓”背诵杜诗，背会为止。这样训练，一方面能加强学生语感体验，另一方面有脱落讹误之处，我能了然于耳。

【评析】针对语文教学空而不实、华而不实、浮而不实的积弊，我用传统的教学方法指导学生学习了《闻官军收河南河北》，效果良好。首先，这节课我是老老实实上的，没搞中看不中用的花拳绣腿，我的主导思想是务实强本，返璞归真。何谓“实”？何谓“本”？何谓“璞”？何谓“真”？“有真意，去粉饰”，一切从实际出发，一切按教学规律办事之谓也。其次，语文姓语，小语姓小，我教的是小学语文，对象是蒙童，是娃娃。学不躐等是原则。再次，语文课一定要重视语言文字的训练，语文课如果离开“讲、读、抄、背”，搞一些哗众取宠的形式主义的东西，那只能是左道旁门。

10分钟的讲。“讲”是传统的语文教学方法，是阅读教学不可缺少的一环。清代王筠说：“学生是人，不是猪狗，读书不讲，是念藏经也，嚼木札也，钝者或俯首受驱使，敏者必不甘心也。”在讲的时候，我捕捉最佳时机，创设适宜情境，或娓娓动听叙述，或栩栩如生描绘，或鞭辟入里议论，或条理清楚说明。使学生如临其境，如通其情，如闻其声，如见其形，在习得语文知识的同时，也受到了良好的情感熏陶。

10分钟的读。古诗教学主要方法是吟诵，吟诵的目的在于以声入情，因声求义，在吟诵中探寻诗歌的艺术魅力，进入诗歌所表现的艺术境界，品味诗歌所蕴含的情感，领会诗歌的意义。正如叶圣陶先生所说：“吟诵的时候，对于讨究所得的不仅理智地了解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容和理法化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”

10分钟的抄。抄书也是传统语文教学的重要方法，我把“抄”挤进古诗教学中，目的在于体现《语文课程标准》的要求：“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师的指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。”

10分钟的背。古代私塾教育特别注重背诵，从《三字经》《百家姓》《千字文》到《古文观止》《唐诗三百首》，无一例外地要求学生诵读如流。背诵成为传统语文教学中最基础的“硬件”。在吟诵中，学生们受到古圣先贤思想的熏陶、道德的感召、智慧的启迪和情感的滋润。通过背诵这一重要环节，尤其是趁着他们记忆力旺盛的少年时光广读多背，可积累一笔终身受用的语言财富。

课程改革已经十多年了，什么是改革？我认为，一是继承，二是借鉴，三是创新。中国传统语文教学中有些经验是符合语文学习规律的，我们的任务是将其吸取过来并加以革故鼎新，这是前进而不是倒退。我想，语文素质教育的意义大概就在于此吧。

责任编辑 徐纯军

3.英语四级考试具体流程 篇三

9:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1

10:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1

10:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分

11:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试

11:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2

需带考试物品

1、考试证件。准考证、身份证或学生证，不带这些可是进不去考场的!在前天晚上就要把这些准备好。

2、考试文具。比如：2B铅笔(最好准备2支以上，削得平一些，不要太尖)和橡皮、黑色水笔(最好也多准备几支，以防坏掉)，小刀(用于开试题册)、直尺也可以带一把(备用)。

3、收音机。收音机(能听广播的收音机就可以，不能带有MP3功能的)及电池(可以多备两节)。还有耳机线哦。

4、一般可以带一块手表，不要带苹果手表和手机。

1.英语四级考试口语流程

2.专业英语四级考试流程

3.12月英语四级考试流程

4.英语四级考试流程安排

5.河南英语四级考试流程

6.英语四级考试流程是怎样的

7.6月英语四级考试流程

8.英语四级考试报名流程

9.新英语四级考试流程

4.12月英语四级考试流程 篇四

英语四级笔试流程

9：10――11：25入场

8：40――9：00试音时间

9：00――9：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码

9：10――9：40 作文考试阶段

9：40――10：10 听力测试

10：10――10：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)

听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译)

11：25全部考试结束。

CET4

工作概述

考生操作内容

提示信息

其他说明

8：40

考生入场

1. 出示准考证、身份证、学生证

2. 手机严禁带入考场

3. 入座后请调试耳机试听

1. 证件不齐者严禁入场，不能参加考试。

2. 核对好听力频率，开考后不再试听。

9:00

下发考试材料

1. 检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。

2. 阅读试题册正面“敬告考生”内容。

3. 粘贴条形码、填写个人信息。

1. 非听力考试期间不得佩戴耳机且不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。

2. 作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。

3. 作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。

9：10

考试正式开始

开始作答作文

9：35

提示考生

继续作答

5分钟后将开始听力考试

监考老师口头提醒

9：40

听力考试开始

1. 打开试题册，戴上耳机

2. 进行听力考试

请考生掌握好答题卡1的填涂时间，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1

听力理解30分钟

10：05

听力考试结束

停止作答，摘下耳机

回收答题卡1

考试暂停五分钟，等待收答题卡

10：10

命令考生继续作答

作答阅读理解和翻译部分

11：10

提示考生

继续作答，掌握好时间

10分钟后考试讲结束

监考老师口头提醒

11：20

考试结束

考生停止作答

1.考生交回试题册、答题卡2。

2.老师清点无误后考生方可离场。

1.年6月英语四级考试流程

2.英语四级考试报名流程

3.英语四级考试流程安排

4.英语四级考试流程【简介】

5.湖北英语四级考试流程

6.英语四级考试新流程

7.英语四级考试口语流程

8.专业英语四级考试流程

9.英语四级考试流程是怎样的

5.2012年6月英语四级考试流程 篇五

8：50——9：00试音时间

9：00——9：10播放考场指令，发放作文考卷

9：10取下耳机，开始作文考试

9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）

9：40——9：55做快速阅读

9：55——10：00收答题卡一（即作文和快速阅读）

9：55——10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

10：00开始听力考试，电台开始放音

听力结束后完成剩余考项。

6.河南英语四级考试流程 篇六

关键词：高职；诚信考试；学生组织；流程

诚信教育是高职院校德育最重要的组成部分，开展诚信教育依靠枯燥单一理论灌输远远不够，山东外贸职业学院财金系以“无人监考、诚信考试”为切入点，深入地开展诚信教育，培养学生道德选择能力和实践能力，培养学生道德人格的养成。

山东外贸职业学院财金系为培养学生良好品德，结合会计专业要求，从2014年6月开始试点“诚信考试、无人监考”活动，至今已经开展了5次，从第一次1个班到后来18个班同时进行，参加班级的规模逐步扩大，已经形成了一整套比较完善的诚信考试学生的组织流程，包括考试前宣传动员及组织考试报名、考前准备、考中监管、考后总结表彰等，各个环节环环相扣，保证了考试的顺利进行。

一、考试前宣传动员，参加班级自愿报名

诚信考试开始之前要进行充分的宣传动员，宣传的形式多种多样，可以召开系部“无人监考、诚信考试”考前主要学生干部动员大会，也可以通过系部官方微信、学生班级qq群等新媒体方式进行宣传。通过宣传使学生初步了解诚信考试的目的、意义、开展的方式、考试的流程等，动员学生干部带领自己的班级主动报名参加诚信考试。

二、考前准备环节

1.召开诚信主题班会，签订诚信考试承诺书，举行诚信考试宣誓仪式

对于报名参加考试的班级考前要充分做好准备工作，首先，辅导员组织各班召开诚信主题班会。班会上要让学生深入了解诚信考试重要性和实施步骤，并且组织学生深入学习《学生手册》及相关考试的规章制度和《诚信考试承诺书》对于考试违纪和作弊的相关界定，让学生明确具体何种行为会视为考试作弊，作弊会产生什么严重后果等。主题班会结束前，每位同学应主动签署《考生诚信考试承诺书》并参加诚信考试宣誓仪式，把参加诚信考试的决心落实到纸面上和行动上。

2.营造诚信考试氛围，彰显诚信考试的重要性

备考时，校园中可以通过拉横幅、制作诚信考试的黑板报、张贴诚信考试的相关警示语等形式营造出诚信考试氛围，彰显诚信考试的重要性。如我系各班制作的横幅有“冷静分析，沉着应考，严谨治学，诚信为人”“学以载道，诚信为本”“诚以修身，信以养德”等，这些横幅悬挂在考场内外，表明了学生参加诚信考试决心。

3.认真复习，做好考试知识储备和心理准备

认真复习，做好考试知识储备和心理准备，所有的专业知识都在考前融会贯通，学生对考试自然充满信心，也就不会花心思去作弊了。因此，动员所有同学平时认真学习和考前积极复习才是从根本上杜绝作弊的良药。如我系有的班级自发组织了“停课复习进课堂，集体学习品书香”活动，学生相互监督，互相鼓励，相互解答疑难问题，提高复习效率。

4.整理考场，做好考试前的环境准备

整理考场，做好考前的环境准备，考场按照大学英语四六级考场标准进行整理，让参与诚信考试的班级同学参与整理，每个学生擦拭好桌面、墙上字迹，每个学生用自己实际行动彰显维护诚信考试的决心。

三、考试中自律、监控与巡视

考试过程中，学生按照学号要求就座，考试证件摆放桌面，不得携带与考试相关的物品。整个考试过程中，无人监考，发卷老师只负责开始时发放试卷和结束时回收试卷，考场秩序全靠学生自律来完成。当然，达到诚信并非一蹴而就，并不是所有诚信考场都能严守考试纪律，也有个别考场会有考试行为不规范或者考试作弊现象发生，需要及时纠正。因此需要完善的考场监控设备和不断巡视来解决考试中随时可能出现的个别现象。诚信考场的设置不仅需要完善考场监控设备作为保障，也需要系领导、辅导员的高度关注，不断巡考，随时发现问题，加强考试的保障力度。

四、考试后总结表彰

1.总结考试，处理个别作弊行为，做好诚信教育工作

诚信考试结束之后，各班应及时总结诚信考试经验和存在的问题。好的经验应在全系进行推广，存在的问题应及时处理，个别同学如在考试中存在作弊行为，应该按照《学生手册》相关规定给予纪律处分并及时做好作弊学生批评教育感化工作。

2.召开总结表彰大会，交流心得，树立诚信榜样

榜样的力量是巨大的。榜样能使抽象高深的思想具体化、人格化，给予人们极大的感染和激励，同时起到潜移默化的作用。因此，诚信考试结束后，应及时召开总结表彰大会交流心得，树立诚信榜样。我系两次举行诚信考试表彰大会，总结了诚信考试经验，诚信班级代表上台交流诚信考试心得，为所有班级树立诚信榜样，使诚信考试规模不断扩大。通过诚信考试的实践培养学生的自律意识，锤炼诚信品格，诚信逐渐内化为我系师生行为规范。

7.河南英语四级考试流程 篇七

1. 报考资格: 四级成绩550分以上。

2. 报名方式: 考生必须首先登录网站www.cet.edu.cn，进行网上报名。

3. 报名费: 50元

4. 考试形式:面对面:2名主考和3-4名考生

5. 试题构成:自我介绍等; 发言和讨论; 主考提问

6. 考试时间: 20分钟(3名考生) 26分钟(4名考生)

7. 考试成绩: 总分为15分, 报道时分为 A 、 B 、 C 、 D四个等级

A+(14.5-15) A(13.5-14.4)

B+(12.5-13.4) B(11-12.4)

C+(9.5-10.9) C(8-9.4)

D(7.9以下)

8. 合格证书: C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的CET证书.

口试考试内容及形式

大学英语四级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。请提前登录全国大学英语四、六级考试网站(www.cet.edu.cn)，熟悉考试流程。考试内容及时间分配如下表所示：

1、大学英语四级口语考试(CET-SET4)内容及流程

部分

任务名称

考试过程

答题时间

1

自我介绍

根据考官指令，每位考生作一个简短的自我介绍。

考试时间约1分钟。

每位考生发言20秒

2

短文朗读

考生准备45秒后朗读一篇120词左右的短文。

考试时间约2分钟。

每位考生朗读1分钟

3

简短回答

考生回答2个与朗读短文有关的问题。

考试时间约1分钟。

每位考生发言40秒

4

个人陈述

考生准备45秒后，根据所给提示作陈述。

考试时间约2分钟。

每位考生发言1分钟

5

两人互动

考生准备1分钟后，根据设定的情景和任务进行交谈。

考试时间约4分钟。

两位考生互动3分钟

2. 大学英语六级口语考试(CET-SET6)内容及流程

部分

内容

考试过程

答题时间

1

自我介绍

和问答

先由考生自我介绍，然后回答考官提问。

考试时间约2分钟。

自我介绍：每位考生20秒

回答问题：每位考生45秒

2

陈述和

讨论

考生准备1分钟后，根据所给提示作个人陈述;

两位考生就指定的话题讨论。

考试时间约8分钟。

个人陈述：每位考生1分30秒

两人讨论：3分钟

3

问答

考生回答考官的一个问题。

考试时间约1分钟。

每位考生45秒

口试考试等级描述

1、大学英语四级口语考试(CET-SET4)能力等级描述

等级

等级描述

A

能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。

能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。

能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。

B

能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽有些困难，但不影响交际。

能就熟悉的话题作较连贯的发言。

能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。

C

能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。

能就熟悉的话题作简短的发言。

能简单地叙述或描述一般性事件和现象。

D

尚不具备英语口头交际能力。

2、大学英语六级口语考试(CET-SET6)能力等级描述

等级

等级描述

A

能用英语就一般性话题进行深入的交谈。

能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。

能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

B

能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。

能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。

能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

C

能用英语就一般性话题进行简单的交谈。

能基本表达个人意见、情感、观点等。

能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

D

尚不具备基本的英语口头交际能力。

8.河南英语四级考试流程 篇八

案:I’m a doctor 【说教材】

1.教材内容

本课时的教材内容是有关职业的六个单词doctorfire fighter nurse office worker police officer secretary taxi driver teacher 以及询问别人职业的句型What does your father do? He is a ….2.教材的地位

本课时教材是对前几册教材所学有关职业名称词汇的一个扩充和所学句型的拓展。使学生的词汇量在原来的基础上有一个提高，同时使他们掌握了多种询问职业的问答方式。

【说教学目标】

根据教材的内容和<<英语课程标准>>要求,我确定了以下教学目标以及教学重难点：

1、知识目标：能够听、说、读、写六个新授单词doctorfire fighter nurse office worker police officer secretary taxi driver teacher能听、说、认读句型What does your father do? He is a ….2、能力目标：学会使用句型What does your father do?He is … 来询问和回答他人职业，并能使用句型What are you going to be? I’m going to be…来询问别人和表达自己的理想。

3、情感目标：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，以及在各项活动中培养学生积极与他人合作的精神。

4、教学重难点：本课时的教学重点是使学生能够掌握6个四会单词和两个句型。教学难点是单词singer的语音教学。

【说教法】

1.教法设计

小学英语教学应该把培养学生的学习兴趣、调动学生学习英语的主动性作为教学重点,根据学生的认知规律,我采用了游戏教学法和任务型教学法，让学生通过阅读、思考、猜谜、调查、交流和合作等方式学习和使用英语,完成学习任务。[page] 2． 学法指导

在学习过程中,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与和交流的学习方式,培养学生的英语综合语言运用能力,主动思维,大胆实践,形成自主学习的能力.3.教学手段

根据本课教材的特点,我除了采用常规的教学手段外,同时采用了多媒体现代教学技术,使学生的多种感官共同参与到整个学习过程中,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

【说设计】

1．导入设计

(1)Let’s sing..在热身时让学生一起唱四年级上第六单元的歌曲What does he do?这首歌曲与本课教学内容有着密切的关系。放在课前作为热身活动，能使学生更快地进入学习状态。同时也起到复习巩固的作用。

(2)Rean and guess.通过阅读一段简单的文字来猜教师的一位新朋友来导入新课，旨在 文章来源：河南教师考试网

培养学生的阅读能力。

（3）Guessing game: What can Mr.Cat do?，设计这样一个游戏的第一个目的是为了自然地过渡到本课的词汇教学；第二是为了充分调动学生参与活动的积极性。这是一个难度比较低的游戏，考虑到六年级学生普遍存在着害羞怕出错的心理，我认为这样一个低难度的游戏能充分调动他们的参与热情。

2．新课呈现

（1）本课六个新授词汇我都以Mr.Cat邻居的身份导入。其中我在部分单词的出现方式上稍做变化。以不同形式的猜谜方式引出，其中通过阅读文字引出赵薇actress的教学，以听歌曲的猜人物的方式引出周杰伦singer的教学，以看图片猜人物的方式引出杨红樱writer的教学，这样不仅能调动学生的多种感官共同参与到整个学习过程中,激发学生的学习兴趣,还大大地提高了课堂教学效率。同时在每个单词新授后我都安排了一个同样的环节让学生说说自己所知道的各个职业的一些名人。培养学生良好的口语表达能力。[page]（2）单词拼读能力的训练和单词频度规律的总结。主要是训练学生对四会单词的拼读能力，其中有三个单词writer, singer,TV reporter的结尾三个字母都是er，给学生归纳总结有助于学生记忆。

（3）Guessing game: What does Mr Cat’s father do?这个游戏的主要目的还是为了进一步巩固这六个新单词的学习。考虑到六年级学生对于这种比较刺激的游戏都特别感兴趣，我把这个游戏设计成小组竞猜的形式，在此不仅复习了单词和句型，又满足了学生的好胜心理。

（3）Let’s chan进一步巩固本课重点句型的学习。

（4）Group work:我把书本上的形式稍做了改变。通过Mr Cat提问的方式导入，Which job is the most popular now?让学生通过调查来帮助Mr Cat解答问题，其中在调查前我让学生做一个预测，如果预测是对的每人可以得到一张书签作为奖励，以此来提高学生参与活动的积极性。

3．回家作业。

9.河南英语四级考试流程 篇九

Ⅱ.判断题(认真阅读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”)(10分)1.班主任的基本任务是教育学生努力学习，提高学生的学习成绩。()2.由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。()3.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，以引起学生的学习兴趣。()4.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。()5.集中复习的效果优于分散复习的效果。()Ⅰ.词汇与结构/ Vocabulary and structure(15分)从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。1.Last weekend, an English short play wasin the school hall.A.put in B.put down C.put on D.put up 2.Today is Fathers Day.My mother a special dinner for my grandpa now.A.prepareB.Prepared C.is preparingD.will prepare 3.A: Peoplego to the markets to buy living chickens to eat, but now they have to change that habit.B: Thats true.But I think everything will be better.A.used to B.are used to C.use to D.are used 4.——We know there are lots of ways to avoid getting H1N1.——Yes, but in a word, we should care for our health at any time.()A.in short B.no doubt C.in detail D.in fact 5.Find the lowest mortgageavailable in your area by using our free search tool.A.rates B.height C.placement D.partitions 6.He speaks Englishthan any other student in his class.A.better B.good C.well D.best 7.When hehome, he saw his mother cleaning the room.A.got upB.got back C.got offD.got on 8.The Changjiang River is the river in China.A.longB.Longest C.shortD.shortest 9.Itme two hours to get there by bus.A.spent B.took C.used D.paid 10.“Its really very kind you to help me with the housework on Sundays,” said Grandma Huang.A.ofB.withC.forD.from 11.Sam Chinese since he came to China.He speaks good Chinese now.A.learnsB.Learned C.has learnedD.will learn 12.——The pet dog in your hand is very nice.Is it ? ——Yes, but Ill give it to my friend, Lucy, as birthday present.A.you;her B.yours;hers C.yours;her D.you;hers 13.My grandpa for a walk after dinner every day.A.went B.goes C.is going D.go 14.Liu Xiang by his coach to train regularly.A.advisedB.Advises C.was advisedD.be advised 15.He wanted to know the English party.A.when will we haveB.when we will have C.when would we haveD.when we would have〖=2〗 Ⅱ.完形填空/Close(20分)

通读下面短文，掌握其大意，然后在各小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。

One day a rich woman lost her purse with a lot of money in it.So she made a 16, “If anybody finds my purse and 17 it to me, Ill give half the money to him.”

A poor man 18 the purse near a shop.He sent it back to the woman, but the rich woman 19.“There was an expensive ring in my purse besides money,” said the woman, “I wont give you half the money in my purse until you return it to me.” “But Ive never seen an expensive ring in 20 purse,” said the man.They began to quarrel.The man became 21 and took her to a judge.22 the judge heard what had happened to them, he said to the woman, “Im sure that you have lost a purse, and there is an expensive ring in it.But there is 23 a lot of money in this purse.So I dont think its yours.24 some time.Maybe somebody will give your purse back.”

Then the judge 25 to the man and said, “Take the purse home.If the owner doesnt come to get it back in two days, it will be yours.”

16.A.faceB.Mistake C.promiseD.conversation 17.A.getsB.Shows C.pointsD.returns 18.A.hadB.Knew C.heardD.found 19.A.kept her wordB.changed her mind C.tried her bestD.pulled her down 20.A.yourB.Her C.hisD.my 21.A.sadB.Angry C.excitedD.worried 22.A.BeforeB.Though C.AfterD.If 23.A.onlyB.Truly C.nearlyD.really 24.A.Wait forB.Listen to C.Look afterD.Talk about 25.A.ranB.Came C.wentD.turned Ⅲ.阅读理解/Reading comprehension(50分)A The following are three ads.Driver Wanted 1.Clean driving license 2.Goodlooking 3.Age over 25 Apply(申请)to: Capes Taxi, Shenzhen Tel: 07556561382 Air Hostess(空姐)Wanted 1.Age between 20 and 33 2.Height from 1.6m to 1.75m 3.Two foreign languages 4.College graduate Apply to: China airlines, Beijing Tel: 01088488970 Teacher Needed For private language school Teaching experience necessary Apply to: Instant Languages Ltd, Dalian Tel: 04114313861 26.If you want to work in the south, you can apply for a job as.A.a driver B.an air hostess C.a teacher D.all of the above 27.You may call when you wish to be a teacher.A.07556561382 B.04114313861 C.01088488970 D.A and B 28.Mary, aged 26, knows English and Japanese.Which job can be given to her? A.Driving for Capes Taxi.B.Working for China Airlines.C.Teaching at Instant Languages Ltd.D.None of the above.29.What prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxi? A.Liking beer and wine.B.Breaking traffic rules.C.being unable to speak a foreign language.D.not having college education.30.Which of the following is not mentioned in the three ads? A.Hostess B.driver C.teacher D.doctor B One day Jacks wife was cleaning out a closet(壁橱).“Look at all these umbrellas,” she said to Jack.“There are eight and they are all broken.” “Ill take them to the umbrella shop and have them mended,” Jack said.Jack took the eight umbrellas to the shop and left them there.“Theyll be ready tomorrow,” the shopkeeper said.That evening Jack went home from the office by bus as usual.He sat next to an old woman.She had an umbrella on the floor near her.When the bus reached his stop, he picked up her umbrella and stood up.“Hey!” the woman said.“Thats my umbrella!”

“Im sorry,” Jack said, and at the same time he gave the umbrella to her.“I wasnt thinking.Please excuse me.”

The next day he got back the umbrellas from the umbrella shop and got on the bus.As he sat down, a voice behind him said, “You certainly have a successful day!”

He turned around and saw the woman whose umbrella had almost been taken by him the day before.31.Jacks wife foundumbrellas in the closet.A.eight broken B.broken eight C.eight new D.new eight 32.had the broken umbrellas mended in the umbrella shop.A.Jacks wife B.Jack C.The shopkeeper D.The old woman 33.That evening the old womans umbrella was almost taken by.A.the shopkeeper B.Jacks wife C.Jack D.the driver 34.The next day Jack saw the woman.A.in the shop B.at home C.on the train D.on the bus 35.Which of the following is TRUE? A.Jack had an umbrella shop.B.The womans umbrella was Jacks.C.The woman thought Jack was a thief.D.Jack bought eight umbrellas from the shop again.C “I would almost rather see you dead.” Bobert S.Cassatt, a leading banker of Philadelphia, shouted when his twentyyearold eldest daughter announced that she wanted to become an artist.In the 19th century, playing at drawing or painting on dishes was all right for a young lady, but serious work in art was not.And when the young lady’s family racked among the best of Philadelphia’s social families, such an idea could not even be considered.That was how Mary Cassatt, born 1844, began her struggle as an artist.She did not tremble before her father’s anger, she opposed him with courage and at last made him change his mind.Mary Cassatt gave up her social position and all thoughts of a thousand and a family, which in those times was unthinkable for a young lady.In the end, after long years of hard work and perseverance, she became America’s most important woman artist and the internationally recognized leading woman painter of the time.36.How did Mr Cassatt react when his daughter made her announcement? A.He feared for her life.B.He was very angry.C.He nearly killed her.D.He warned her.37.What in fact was Mr Cassatt’s main reason in opposing his daughter’s wish? A.Drawing and painting was simply unthinkable among ladies in those days.B.He did not believe his daughter wanted to work seriously in art.C.He believed an artist’s life would be too hard for his daughter.D.Ladies of good families simply did not become artists in those times.38.What made Mary Cassatt’s “struggle” to become a recognized artist especially hard? A.She was a woman.B.Her father opposed her.C.She had no social position.D.She didn’t come from an artist’s family.39.What do we know about Mary Cassatt’s marriage? A.Her marriage failed because she never gave a thought to her husband and family.B.She never married because she did not want to be just a wife and mother.C.After marriage she decided to give up her husband rather than her career.D.She did not marry because for a lady of her social position to marry below her was unthinkable.40.What do we know about Robert Cassatt’s character from the text? A.He was a cruel man.B.He was a stubborn(固执的)man.C.He knew nothing about art.D.He knew little about his daughter.D Are you going to high school to go on with your study? What will you do if you cant? Dont worry.Vocational schools are open for you because our country is in need of people with special skills.Compared with common high schools, vocational schools have more advantages.Firstly, in order to promote the development of vocational education, our country spends a lot of money on it.So you need to pay only a smaller half of the school fee.Secondly, in here you have already started learning practical skills that you can use all your life.But some other students may still worry about how to spend the long three years at high schools.Why? Because they didnt choose the school that suits them.And finally, when they are still wondering where to go, you are already able to live on your own hands proudly.And perhaps it wont be long before you are on the road to success.People take different roads because they have different potentials.So different students should choose different schools.Go to high school if you think that you can go farther on that road.Choose a key high school if you are lucky enough to have the chance.Enter a vocational school if you are interested in the lessons there and you are better at making things with your hands.In a word, think carefully and see what kind of person you are.Remember, always choose things that suit you.41.What does the second paragraph talk about? A.The future of vocational schools.B.How to learn a skill.C.The advantages of vocational schools.D.How to succeed.42.The underlined word “practical” here means “”.A.fair B.Useful C.poor D.safe 43.Vocational school students can than students who choose a high school carelessly.A.spend more moneyB.be more worried C.get more knowledgeD.have fewer chances to succeed 44.What can we learn from the passage? A.People should take the same road.B.Key high school students must be good at making things.C.Clever students are better at using their hands.D.We should choose things that suit us.45.This passage is written to.A.advise some students to choose vocational schools B.talk about the advantages of common high schools C.discuss how to divide students into different groups D.compare different schools E The first walk into outer space was taken by a Soviet astronaut.Astronaut Zhai Zhigang became the first Chinese to walk in space on September 27, 2008.It showed that it was quite safe for a man to be outside the spaceship for a certain period of time.But to walk in space, astronauts have to meet with many kinds of difficulties and dangers.The spaceship goes round the earth at an altitude of about 200 kilometers above its surface.At such altitudes there is no atmosphere which protects the life on the earth.The conditions of outer space are very harmful to man.The boiling point of liquids goes down with pressure.But pressure outside the spaceship is nearly zero.In such conditions the decompression of the spacesuit may cause the boiling of the blood and quick death.There is radiation from space and it is harmful.Breathing problems in space can be solved with the help of the spacesuit.Another problem is heat.Man gives off heat in the course of his activity, and the harder the labor is, the greater the amount of heat is.In space unless special measures are taken, the heat inside the spacesuit would make the conditions difficult.46.根据短文内容，完成下面的句子。(每空一词)(3分)Zhai Zhigang became the first Chinese astronaut in space on September 27, 2008.47.根据短文内容，完成下面的句子。(每空一词)(3分)The altitude is so that there is no atmosphere which protects the life on the earth.At the same time, the astronauts usually meet with some problems, such as problem, radiation problem, breathing problem, heat problem and so on.48.将画线的句子翻译成汉语。(4分)Ⅳ.完成句子/Complete the sentence(10分)

根据下列句子及所给汉语注释，写出空缺处各单词的正确形式，每空只写一词。49.My friend gave me a nice(手表)for my birthday.50.I will(写)an email to my cousin in Canada.51.Nancy is too young to look after(她自己).52.——I passed the last exam yesterday.——Oh, youre really a(幸运)dog.53.Many students think that teenagers should be(允许)to choose their own clothes.Ⅴ.补全对话/Finish the dialogues(10分)

根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项。A:Whats the date today? B:Its June 16.A:54 Then its the Dragon Boat Festival today, isnt it? B:Yes.55 A:Did you have rice dumplings this morning? B:Sure.56 A:I didnt.B:What a pity!But I happen to have got some with me.57 A:Id love to.By the way, why do you call it the Dragon Boat Festival? B:Because in China, people race dragon boats this day every year.A:Oh, I see.58 B:You are welcome.A.We Chinese usually eat rice dumplings this day.B.I hate eating rice dumplings.C.Thank you for your rice dumplings.D.I dont think so.E.Would you like to have one? F.Already? G.How about you? Ⅵ.书面表达/Writing(15分)请以“How Does the Computer Change Our Life”为题写一篇英语短文。要求：1.电脑给人们带来的好处;2.电脑对人们的负面影响;3.我的观点。

Ⅶ.教学设计/Teaching plan(10分)请设计一个教案，达到以下目的：

1.能够听、说、读、写单词和词组[family，grandfather，grandma，son，daughter，parent(s)，wife，husband]。2.能够听、说、读名词所有格s及have的第三人称单数用法has。3.能够看懂family tree并介绍自己或者别人的家庭。参考答案及解析

教师公开招聘考试专家命题预测试卷 第一部分教育理论与实践 Ⅰ.名词解释

1.教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。从广义上说，教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。2.有意注意是指有预定的目的，在必要时需要作出一定意志努力的注意。

Ⅱ.判断题 1.F[解析] 班主任的基本任务还包括培养学生的思想品德等其他内容。2.F[解析] 教师在开展教学与研究上具有的独特的优势是能够接触到第一手的资料，能够在实际的教学情境中观察研究。3.T[解析] 略 4.F[解析] 人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。5.F[解析] 分散复习的效果优于集中复习的效果。

第二部分专业基础知识 Ⅰ.词汇与结构

1.C[解析] put in意为：正式提出，申请、履行等，put down意为：放下、镇压，put on意为：穿上、演出，put up意为：举起、提供。根据an English short play.可知应是“演出”，故选C。2.C[解析] 句意：今天是父亲节，我的妈妈现在正在为祖父准备一顿特别的晚餐。本题考查现在进行时的用法。now是现在进行时的标志，所以排除B项和D项;A项为动词原形，和My mother在数上不一致，故也被排除。故选C。3.A[解析] used to表示“过去经常干„„”，be used to表示“习惯„„”,be used for表示“用„„做„„”, 所以选A。4.A[解析] in a word意为“总而言之”;A项意为“总之，简言之”;B项意为“无疑，必定”;C项意为“详细地”;D项意为“事实上”，结合题意，A项正确。5.A[解析] mortgage rate是“按揭利率”的意思，符合题意，故本题正确答案为A。6.A[解析] 根据than可知应该用形容词的比较级，所以答案选A.7.B[解析] get back home 表示“回到家”，A、C、D不合句意。8.B[解析] 考查形容词最高级。根据常识可知，长江是中国最长的河流，应用longest，故选B。9.B[解析] 注意固定的句型，it takes sb.some time to do sth./sb.spend„.on/(in)v-ing sth.表示“花时间干某事”，sb.spend„.on/(in)v-ing sth., sth.cost„, sb.buy sth.for„表示“花钱干某事”。10.A[解析] 考查介词的用法。表示真心地感谢他人的帮助时，可用“Its very kind of sb.to„”，故选A。11.C[解析] 根据句中since引导的时间状语从句可知，主句应使用现在完成时，故选C。12.C[解析] 本题考查名词性物主代词和形容词性物主代词的用法和区别，前者后面不用加名词，后者需要加名词，根据句意，本题正确答案为C。13.B[解析] 选项是同一个动词go的不同时态，根据every day可以判断应该用一般现在时，My grandpa是单数，所以用goes，答案选B。14.C[解析] 本题考查动词的被动语态。动词的被动语态结构为“be+动词的过去分词”，be根据不同的时态发生相应的变化。全句意为：刘翔的教练建议他进行有规律的训练。15.D[解析] 句意：他想知道我们什么时候举办英语联欢会。本题考查宾语从句的用法。当主句是一般过去时的时候，宾语从句的时态应与主句相一致，且应用陈述句序，故本题选D。Ⅱ.完形填空 16.C[解析] make a promise许下诺言;make a face做鬼脸;make a mistake犯错误;make a conversation会话。根据上下句语境，可知应选C项。17.D[解析] 句意：如果有人发现了我的钱包，并还给我，我将把(钱包里)一半的钱送给他。没有get sth.to sb.的用法，故排除A项;show„to把„„给„„看;point„to把„„指向;return„to把„„还给。18.D[解析] 由下半句“他把钱包还给了那个女人”可以知道他找到了丢失的钱包。19.B[解析] 由下文中“我不会把(钱包里)一半的钱给你”可知这个女人改变了主意。20.A[解析] 根据上下文，可知“在你的钱包里我从来没有看到过一枚昂贵的戒指”。21.B[解析] 由前句“他们开始争吵”可知道这个男人变得很生气。22.C[解析] 由后半句“Im sure that you have lost a purse”可知，这是法官听完发生在他们之间的事情后作的结论，故本空选C。23.A[解析] 根据下文“所以我认为这个钱包不是你的，因为钱包里没有戒指”可知上句应是“钱包里只有很多钱”。24.A[解析] 根据下文“也许有人会把钱包还给你”可知本空应该是叫那个女人“等(一段时间)”。25.D[解析] 根据生活常识，法官不会走过来也不会跑过去，而应是转向男人。Ⅲ.阅读理解

26.A[解析] 每个广告中的Apply to中都有工作的地址，三个城市只有深圳是南方，所以选A。27.B[解析] 第三个广告是招老师的，电话是0411-4313861，所以答案选B。28.B[解析] Mary会两门外语，年龄也符合空姐的要求，所以B最合适。29.B[解析] A虽然对于司机来说并不是好习惯，但是只要不在开车前喝酒就没有问题，而且关键是第一个广告没有提到这一点，容易主观臆断选上。B符合广告的第一条，所以是正确答案。CD文中都没有提到。30.D[解析] 三个广告分别是招聘司机、空姐和老师，没有提到医生。所以答案选D。31.A[解析] 首先根据文意知道Jack的妻子从橱柜里找到了八把旧伞，C、D项都不对，按照正确的语序，应该选A。32.B[解析] 是Jack把伞拿到店里去修的，所以答案选B。33.C[解析] Jack下车的时候错拿了老太太的伞，所以答案选C。34.D[解析] 第二天Jack取回雨伞回家的时候，又在公交车上偶遇了昨天的那个老太太。所以答案选D。35.C[解析] A句意为Jack有家雨伞店，显然不对。B句意为那个老太太的雨伞是Jack的，也不对，那把伞是老太太的，是Jack拿错了。C句意为老太太以为Jack是个小偷，根据老太太说“You certainly have a successful day!”可知，老太太以为他拿的雨伞都是今天顺手牵羊牵来的，所以这个选项是对的。D句意为Jack又从雨伞店买了八把伞，那些伞是他从家里拿去修的而不是买的。所以答案选C。36.B[解析] 从开头第一句他说的那句话“我宁愿看到你死了!”可以看出他很生气。所以答案选B。37.D[解析] 根据下文可以看出，对于一个生长在上层社会家庭的女性来说，这样的想法是不能有的，因此答案选D。38.A[解析] 同上。39.B[解析] 根据排除法，ACD文中都没有提到这个意思，所以答案选B。40.D[解析] 虽然Robert Cassatt不同意他女儿的决定，但是最后还是改变了当初的想法，所以并不固执。文章没有提到他有什么残酷的行径，也没有提到他懂不懂艺术。而当初不同意是因为他并不够了解自己的女儿。所以答案选D。41.C[解析] 主旨大意题。第二段主要介绍了职业学校的优势。42.B[解析] 猜测词义题。学生可以根据上下文猜测该单词的意思。根据第二段第四句，“Secondly, in here you have already started learning practical skills that you can use all your life.”该句译为：其次，你在这里学到的实用技能可以让你受益终生。所以这样的技能应是“有用的”，故答案为B。43.C[解析] 推理判断题。相对于一个随便选择了一所高中的学生来说，职业学校的学生可以学到更多的知识。44.D[解析] 推理判断题。作者要告诉我们的最主要的信息就是：人要选择适合自己的东西。45.A[解析] 主旨大意题。作者写这篇文章的主要目的是建议部分学生根据自己的实际情况选择上职业学校学习一项技能，而不要盲目地选择上普通高中。46.that walked47.high, pressure48.在太空里，除非采取特殊措施，否则宇航服里的热量问题会导致(宇航员的生存)条件非常险恶。Ⅳ.完成句子 49.watch50.write51.herself52.lucky53.allowed Ⅴ.补全对话 54.F[解析] 根据上下文，此处应用“Already?”表示惊讶，意为“已经16号了吗”。55.A[解析] 根据生活常识可知，端午节中国人要吃粽子，又因为下一句提到了“rice dumplings”，故选A项。56.G[解析] 根据下一句的答语“I didnt.”可知此句应选G项。57.E[解析] 根据下一句的答语“Id love to.”可知此句应选E项。58.C[解析] 根据下一句的答语“You are welcome.”可知此句应选C项。Ⅵ.书面表达

One possible version：

How Does the Computer Change Our Life With the development of science and technology, people depend more and more heavily on the computer.Then how does the computer affect our life? On the one hand, it can be very helpful to people who need it and treat it correctly.The computer can broaden our knowledge about the world.It can also help us learn more about many fields of study quickly: science, medicine, arts and so on.It is very convenient for people who are busy with their jobs, and has brought about many positive changes in our lives.On the other hand, the computer may bring about some negative changes.For example, many children become so addicted to computer games that they stay up late frequently and even neglect their studies.Another disadvantage is that computers radiation is harmful to peoples eyes, especially to childrens.Just as every coin has two sides, computer has advantages and disadvantages.I think that if we can overcome its negative effects, we can bring it into full play.Ⅶ.教学设计

One possible version： Teaching methods 利用课前准备好的全家福放大照片让学生看，导出句型Whats this?Its a picture of my family.Can I see it? OK.然后让学生拿出自己准备好的全家福进行练习。利用准备好的Jims Family Tree图表投影片，边指图表，边示范介绍表示家庭成员关系的生词：family，brother，sister，father，mother，son，daughter，mum，dad，grandfather，grandmother，wife，husband.并在此过程中介绍名词所有格，然后引导学生进行练习。Teaching procedures 1.Topic:(1)Whos on duty today?(2)How are you?(3)Whats your name?(4)How many people are there in your family?(5)Who are they? Teacher talks freely with some students.2.Test.出示课件