我自己的快乐550字作文

我自己的快乐550字作文（精选11篇）

1.我自己的快乐550字作文 篇一

记得那天雨下的非常大，简直用狂风暴雨来形容都不足以。

路上的行人都匆忙用双手遮雨跑回家，我也不例外。就在我用尽力气大步向前跑时，隐隐约约的看到一位老奶奶正推着她满载水果的三轮车缓慢的行走，雨水浸湿了她的衣服，我正要跑过去帮奶奶，一阵狂风像凶猛的狮子一样把老奶奶吹倒在地，三轮车也翻了，水果滚落的到处都是。我急忙加快速度跑过去，慌张的问老奶奶：“奶奶，您没事吧？有没有摔倒哪里啊？”奶奶缓慢地说：“小朋友，我没事。”听了奶奶的话后，我才敢把奶奶扶起来，在扶的过程中，我无意间碰到了奶奶的手，凉冰冰的，简直就是一块冰。看到这里，我的心凉了，我连忙把我的褂子脱下来给奶奶披上，并扶奶奶到屋檐下坐着，我颤抖的对奶奶说：“奶奶，您现在这里，我去帮您把水果捡起来，啊嚏！”奶奶担心的说：“小姑娘，你感冒了，快快来，把你的褂子穿上，奶奶我身体硬朗着呢！”我连忙摇了摇手，说：“奶奶，我没事，小孩子感冒很正常的，几天就好了，您穿着吧！”说完，便又冒着风雨去捡水果。一会儿，便把散落在地上的水果捡完了。

我四处张望，看到对面有一个超市，我便跑过去问店主阿姨借了一把伞。向奶奶询问了住址后，就撑起伞，拉起奶奶，推起三轮车和奶奶漫步的走着，在途中，我知道了奶奶的家里情况，她有三个儿子，因为常年在外面打工，都没回来过，爷爷也很早就过世了，留她一人在家，她只能靠门前的几棵果树维持生活。听到这里，我的心里暗暗的下定决心，以后一定要多来看看奶奶，把她当做自己的亲奶奶一样对待。我坚定地对奶奶说：“奶奶，以后我就做您的孙女，我会经常来看您的。”奶奶高兴的笑了，那笑容比小孩的笑容还要天真，深深地印在了我的心里。到了奶奶的家后，印入眼帘的是一套破旧的平房，我扶奶奶坐下后，便找来了一条毛巾为奶奶擦干头发，帮奶奶换了一身干净的衣服。帮奶奶换完衣服后，我便帮奶奶把衣服清洗干净，奶奶感激地说：“小姑娘，真的太谢谢你了，你叫什么名字呀？”我笑着说：“奶奶，不客气，我叫小雪。”“小雪？这名字真好听。”奶奶细细的品味着，突然，奶奶着急的说：“小雪啊，你赶快回家吧，现在天都快黑了，赶紧回家换换衣服吧啊，别冻着了。”“奶奶，没事，我身体可棒了，不会冻着的，阿嚏哈哈，我帮您把饭做完再回去吧”我边说边准备着做饭的食材，奶奶连忙走过来，拉着我的手说：“孩子，你看看你的手都凉成什么了，快回家吧啊，不然妈妈会担心的，听话啊。”尽管我再三推辞，还是说不动奶奶，面对奶奶的执意要求，我只好任从。

我和奶奶道了别，走在路上，我的心里有种说不出来的激动、高兴，一路上都在慢慢的回味着

2.我自己的快乐550字作文 篇二

如开学两周,班上最小的学生因急性阑尾炎做手术住进了医院,看着孩子寂寞的目光,我心中一紧。

于是,在中队会上,我让学生回家做一张卡片送给这位小朋友,可以画画、写字、录音等。讨论的气氛非常热烈,说出的话却让我目瞪口呆:画生日蜡烛、烟花炮仗,写上“祝你节日快乐!”“祝你生日快乐!”“医院里怎么样?好玩吗?”……这都是他们自己最快乐、最感兴趣的事儿了。想想画画的内容勉强可以理解,写的话可就不敢恭维了,说完后的喜悦的笑声更让人心焦。

思考之一:看着单纯、可爱的孩子,我陷入了沉思:孩子的过错吗?当然不是。孩子如众星捧月般在阳光中成长,“含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了”,没经历过风雨雷电,不知生活的酸甜苦辣,只知快乐着自己的快乐。这些独生子女,“自我为中心”的意识强,在人与人的交往、沟通、互助等方面的感知有“先天不足”。因此,爱心教育日趋重要。现在,培养儿童学会关心、学会共处、学会做人、学会发展的健全人格,已经成为全社会的共识。然而,儿童成长的过程是自然人变为社会人的过程,而这种转变的基本途径之一便是伙伴交往。伙伴交往在儿童人格发展中具有特殊的意义。研究发现:少年儿童伙伴关系与其人格发展显著相关。获得较好的伙伴关系,可以加强少年儿童的亲和需要,避免自我中心倾向,利用伙伴关系,培养伙伴关系关爱的良好习惯,是促进少年儿童积极发展的一个十分有效的途径。

想到这些,我静下心来引导孩子:你生病的时候最需要的是什么?如果没有人关心你,你会怎样?小朋友都来看你了,你心里又会怎样?……孩子们一个个低下了头。第二天,卡片交来了,一张不少,色彩明丽,趣味较浓,画着坚强的战士奥特曼,上面写着: 我们想你!祝你早日康复!你疼吗?不要怕!……

思考之二:“敞开你的心灵,接受我的关怀,人字的结构就是这样相互支撑……”多么有力的话语。那么,在教学、生活中我们怎样培养儿童学会关心、学会共处、学会做人、学会发展呢?笔者做了以下的尝试。

一、开展爱心体验活动

引导孩子从身边的人和事入手进行体验。上面对孩子的教育就是一个例子。在爱心体验教育中,我们还可以让孩子做半天盲儿、当两天聋儿、做一天哑语儿,引导孩子们体验残疾人的生活的艰辛,从而用自己的付出,真诚地帮助和关爱他们。如在“助残日”献爱心活动中,孩子们纷纷拿出自己一点一点积攒的钱、书物,毫不犹豫地捐出来,帮助残疾人树立了生活的信心,使残疾人感受到了社会生活的温暖,更让周围的人感受到了生命的美。

我们还可以要求队员们体验一次你要求别人做到的事,意在通过变换位置,感受到他人的辛苦、责任,使孩子们理解他人、照顾他人,用自己的爱心让周围的人感受到生活的温暖。如有一次, 班上的家庭作业少交了许多,组长很委屈,后来改为每人当一天组长、班长后,让孩子们体验“干部生活”,形势喜人。

二、结合重大节日教育

许多季节、节日、纪念日已成为对队员进行思想、政治、道德、行为等教育的最佳时机。如在“三八”妇女节以《今天我当家》为主题,体验妈妈的辛劳,形成尊敬长辈的良好品德;在“五一”劳动节和“植树节”以劳动教育为主题,让学生主动参与植树造林,体验劳动的滋味,尊重劳动人民,爱惜劳动成果;在“护士节”以《齐心合力抗非典》为主题,通过观看电视,模仿表演,体验护士的职业的辛苦、病人的痛苦,学会关心他人,使孩子们在活动中真正成长。

三、结合各科教学教育

基础教育课程改革,特别注重教材的人文性,提出儿童应遵循的基本道德要求:负责任、有爱心地生活。如汉语拼音《yw》教学中图文并茂:老乌鸦叫嘎嘎,捉条虫子喂娃娃,秋风起,天气凉,妈妈为我做衣裳。这样,能让队员体会到父母的辛劳,学会关心父母。而《品德与生活》《品德与社会》中“我生活的集体”的单元,可以通过深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学会关心人。

3.我眼中的自己-叙事作文550字 篇三

打开柜子，我看到了一个个款式不同，颜色各异的书包，我得它们抽出来，摊开，凝视着它们，仿佛凝视着上面蕴含的回忆。

第一个粉色的书包上印着迪士尼公主的图像，装载着小孩子的天真、幼稚。我的眼前浮现了小时候。那时，准备上小学，妈妈带我去买书包。当时跟在妈妈的身后，嬉戏打闹。一会儿翻一翻这家的`本子，一会儿玩一玩那家的玩具，活像一个刚进城的小猴子，甚至总问妈妈一些十分天真的问题。总算到了卖书包的店，我一眼就看中了这个书包，叫嚷着让妈妈给我买，那时候还真是无知呢--我心想。

我的目光回收，转向旁边这个书包：它是纯黑的，没有任何花纹，款式，气质都告诉着大家它是男式纯黑双肩包。它装载着叛逆、豪迈，令我的思维回到稍大一点儿的时候，那时，我比原本更成熟了。但青春期的叛迎来势汹汹，令我变得豪迈，认为自己是女中豪杰。成天同男生勾肩搭背，上球场，打游戏，还记得那次有个男生嘲笑我的朋友，被我听见，豪迈的基因在血液里蠢蠢欲动，愤怒挥拳，那名男生脸上就出现了拳印。

我有些羞涩地笑了，目光转向下一个书包：那是一个女孩之间常能见到的款式，上间印着我喜欢的动漫人物。——这还是我三个月前刚买的呢，现在的我不再像小时候那样幼椎，也没了稍大时那些所谓的豪近，更学会了“矜持”怎么写。现在的我不断地接触新的事物，阅读新的书籍，吸收新的文化，揉合起来，逐渐形成了自己的理念和价值观，这些引发我更深入地思考一些以前从未想过的问题。我明白，这就是成长。

4.我读书我快乐作文550字 篇四

我即将小学毕业，妈妈希望我考上重点中学。为了把握好人生的第一个转折点，每天晚上，我都要看书。不是预习课文，就是复习功课，还要阅读大量的课外书，进行知识积累。

常常看到夜深人静，也常常会有妈妈的声音：“睡了吧，明天再看。”在我耳边响起，可我总是对妈妈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是的，“书中自有黄金屋”“读万卷书，行万里路。”每当我在书的海洋中荡漾时，我那飘飞的心会融入迷人的景色中，我丰富的情感会随着意境波动――欢喜、悲哀、愤怒……我会久久地回味书香之气。

记得在一个早晨，我们班的教室里书声琅琅，同学们正在认真地富有感情地读着现代著名作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。我的心和同学们的心融为了一体，我们读得琅琅上口，越读越带劲，好象每个字，每个音，都发自大家热情的真挚的心。“在那逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”每当读到这些句子，一种快乐之感油然而生。

因为它使我明白了“光阴似箭，日月如梭”，使我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，更让我的梦想又向前迈进了一步。“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”，我们要多读书，读好书，把书读通，读懂，还要想开去读，我们就会从书中得到无限的乐趣。

5.我战胜了自己作文550字 篇五

我战胜了自己 人生有许许多多的“第一次”，有的人为“第一次”而喜悦;有的人为“第一次”而悲伤;而我却从“第一次”中战胜了自己…… 回眸二年级，那时的我很腼腆，上课时经常用课本挡住头，仿佛在和老师玩“捉迷藏”，但事实又岂能如人意…… “小杰，你来回答这个问题。”老师指着我。此时，全班的目光都投向了我，我萎萎缩缩地站起来，心里仿佛是十五个吊桶打水――七上八下，脸不由得滚烫滚烫的。“这个……问题……题的答案是……”不知怎么了，平时说话流利的我变得吞吞吐吐，恍然间，一阵嘲笑声在教室里回荡…… “安静。”老师的语气中带着一丝严肃。随之走过来，拍拍我的肩膀，慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… 不知怎么了，我突然信心大增，于是“重整旗鼓”，顺利又准确地把答案说出来，一阵雷鸣般的掌声久久萦绕在我的耳畔…… 从此，每每老师提问题，就会看见一株“小草”探出头来，因为那时的我已经战胜了困难，成为了活泼、开朗的少年。 的确，人最大的敌人不是别人而是自己，只有先战胜了自己才能克服一切困难、挫折，取得成功!也许，我要谢谢那位老师。是她让我在“第一次”回答中战胜了自己，让我跨出了人生的第一步……

第3篇

6.我自己的快乐550字作文 篇六

记得又一次，我和郭天棋约好了去比赛游泳。可是我却连潜水都不会，怎么能比得过郭天棋这个游泳能手呢?我渐渐陷入了沉思中，心想：我干嘛要挑战他呢?就凭我这些三脚猫的功夫，我还还是乖乖的临阵脱逃吧，转念一想不行：我才不当“逃兵”，我一定要用实际行动让他见证下：“真正”的我。

于是，我决定在比赛前加强练习。我练呀，练呀，觉得自己好像已经有一点点感觉，妈妈也看出来我明显进步了!时间在一分一秒的流逝着，转眼间三个小时过去了，而我潜水的进度缺丝毫没有进展，虽然学会了基本动作但是只会在上面游，不会潜水还是比不过他的啊!我心里顿时觉得焦躁不安。坏了，这样看明天肯定会输的!

这时，奶奶发话说：“不要气馁，要有信心，你是男子汉呀!是个男子汉就要学会潜水!”我听了奶奶的话倍感欣慰，我感觉到了希望的力量是无穷的!从那时开始我更加发奋努力，现在离这种胜利的希望只有一步之遥了，我心想：好了，现在好了，我就差那么一点点就能翻越这座大山了……

7.我自己的快乐550字作文 篇七

每天晨光初露，校铃一响起，我们又开始活动起来了。

每天起床，叠被—穿鞋—刷牙—扎头发，再高高兴兴地去打饭，回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友，同学学习交流，又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心，我们就会高兴，露出那单纯，纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体，我们都在认真地做操，因为隔得距离太近了，所以我们经常会打到别人，但那人也不会生气的，因为我们彼此有一颗宽容的心，同学都理解这一点。

上语文课前，我们总盼着语文老师的到来，总是猜他今天会给我们讲什么道理，故事，我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台，他用幽默的嗓音向同学们问好：同学们，早上好!他总精明地猜想每一位同学的心思，有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的.诗句，一读起来就爱不释口了。

上政治课，可能有好些同学不希望政治老师的到来，我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着，但他还是来了，同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶，但我明白，他凶是因为他爱我们，想我们学好这门课程，我听许多大哥哥，大姐姐说，他这人其实很好，教的政治也很好。在他教过的班级里，个个都得过奖。我想也许是我们没用，让他生气的吧。我坐在第一列，总是害怕他点到我的名字，让我回答问题，我又答不出来。

上历史课，我们又觉得轻松了许多，因为讲着那些皇帝，甲骨，元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书，读到那些昏君，欺压老百姓的事，我们会痛恨他们，心想怎么会让他当君主呢，这样怎能造福百姓。

8.读书让我快乐作文550字 篇八

书，我们家有很多，他们你挤我我挤你地摆满了我放玩具的橱窗。我总是觉得，这些书摆在这儿只会占位子，因为我从来都不去看。

开始看的第一本书，是一本漫画。那天晚上，我坐在床上，张望着那个摆满书的`橱柜。闲着无聊，就挑了一本颜色较好看的漫画，看着看着，就入了迷。夜晚，闹钟滴答滴答地响，估计整幢楼就只剩我这个房间亮着灯了。因为里面的故事情节让人如痴如醉，所以我看了那么久也不想合上书。看着看着，又睡着了……

我又渐渐发现了一个问题:老师经常说，读书、读书……读书可以增长我们知识。可我发现，不管读了多少本漫画，我总是觉得没增长多少知识呀。原来，经过我的多次发现和观察，同学们看的都是文学类书籍。

于是，我试着拿了一本文字书。随手翻翻，这么厚，还全是字，怎么看得完嘛？我有点儿想退缩了。

按下性子，翻开第一页内容，是个很重要的开头，像侦探故事片，一开始就设置了许多悬疑。认真地看下去，嗨，越来越精彩，越来越扣人心弦，我又入迷了！我一定要看完这本书……一页、两页、三页……整个课间，我都看得热火朝天，没有什么能阻拦我！上课了，看一眼，再看一眼，再看一眼，合上书，放进抽屉。一起都结束了，仿佛刚刚欣赏了一场精妙绝伦的音乐会！

几天后，我又拿起书，不觉发现只剩三页书了，我便如饥似渴地飞快读完。

伸了个懒腰，终于看完了！我内心一种强烈的成就感涌出来了！

9.那是我多么快乐小学作文550字 篇九

快乐是什么?快乐时春天里的花，夏天的风，秋天的果，冬天的雨，让人在欣赏中心旷神怡。快乐时是老朋友的祝福，老师的称赞。快乐是和同学在一起的时光。

小学三年级我便和同学们在学校住宿。我们班的感情比其他班都深。每天我们一起吃饭，一起学习，一起玩……

记得三年级开联欢会，同学们都争先恐后的表演自己的节目。我们几个女生唱了《宁夏》。学习《宁夏》的时候，我们的积极性都挺高的，中午在宿舍唱，晚上吃完晚饭在操场上唱。那时，马小云教我们给的一首歌，也是我们学会的第一首歌曲，是《莫斯科没有眼泪》，那个时候，我们宿舍全体都在学这首歌，用了不到两个星期的时间就会唱了。

中午老师留作业的时候，我们都会比着赛的写。写完作业，我们都会分好吃的。每天中午我们宿舍就会出现一个大垃圾袋，里面塞满了零食袋，老师会说我们宿舍就是一个馋猫屋。那时候我们在一起是那么快乐，没有烦恼。

到了四年级的时候，我们宿舍的人都是追星族。当然，我们没有耽误学习。

那时候，我们宿舍全体追“至上励合”，我们买他们的`海报，资料，同学录，(虽然是四年级)，本子……我们集体学唱他们的歌曲和励志操。学的他们的第一首歌曲是《棉花糖》。我们宿舍没有一个人不把歌词倍的滚瓜烂熟。

10.我读书我快乐周记550字 篇十

从小到大，书一直陪伴着我，书一直吸引着我。没有书，我便会闷闷不乐，读书，成为我最享受的事情。书带给我知识，书带给我快乐。书像一艘帆船，载着我在知识的海洋里遨游；书，像一对翅膀，带着我在梦想的天空中飞翔。

一部部书，像一支支乐曲，使我陶醉其中；一个个故事，像一颗颗钻石，使我无法自拔。当我读《小公主》时，我深深为萨拉优雅善良的品质所折服，希望向她一样无论贫穷或富有，都永远保持一颗高贵的心灵；当我读《青铜葵花》时，我被主人公青铜和葵花之间浓浓的兄妹亲情感动的留下眼泪，心情久久无法平静；当我读《阿凡提的故事》时，我又被阿凡提的智慧与幽默逗得捧腹大笑……我爱读书，书也给了我丰厚的馈赠。作文，是班里数一数二的；学习，是班里佼佼者；用词，是班里最准确、丰富的。有的同学说，作文，好难呀，你怎能写得那么优美流畅？还有的说，读书，多枯燥啊，你竟能读的那么有滋有味？我说：书是精神食粮呀，当然美味了。作文，是读书收获的成果呀，写的当然顺畅自然了。他点点头，又摇摇头：不懂。我笑了：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，慢慢品味吧。是呀，读书的确不如看漫画轻松，不如玩游戏自在，但沉浸在隽永清新的文章中，畅游在曲折起伏的情节里所获得的快乐和满足，是其他任何事情都无法代替的。作文，的确不如绘画、写字那样简单，但它便是读书后提炼的精华呀。

读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。书是人类进步的阶梯。无数的名人都热爱读书。读书能让人变得气质优雅周记本，谈吐不凡，也会让人变得睿智从容、温文尔雅。书，是我生命里一抹亮丽的色彩，一缕温暖的阳光我读书，我快乐！

11.夸夸我自己550字作文 篇十一

在一次班会课上，范一姝准备上班会课的内容比较少，一节课还没上到一大半，她准备的内容就已经讲完了。这时，老师为难了，手撑着下巴思考了一会儿，说道：“何阮笑，你接着范一姝继续往下讲，给你两分钟思考时间。”我没有心理准备，不禁打了个寒战。但心想，事到如今就豁出去吧！我便“从容”地走向讲台，神采奕奕地讲起来。我似乎已经跟讲台相处了很久，站在上面很自然地演说。也不知什么事儿把老师逗得那么开心，她咧着合不上的嘴，眼睛眯成一天缝，一直笑着看着我。

在学校这个大家庭里演说是很简单的一件事情。我走出校门照样也能说能讲。

记得有一次，妈妈请上海的一个教授和一个博士一起吃饭。我很大方地向他们问好、敬酒。我见妈妈和他们相处得很好，便把胆子放大了些，和他们交流沟通。我越说越带劲儿，越谈越开心，把所有的恐惧全部抛之脑后。后来，就不仅仅是谈话，而是跟他们展开了一场激烈的辩论赛。我说得满脸通红，连饭都顾不上吃，餐桌上只听见我和他们的辩论声。宴会已经结束，可我们还未有胜负。教授和博士一边穿上外套一边赞许地说：“这孩子前途很大！”妈妈看着我红扑扑的小脸笑了。

怎么样？我的演说能力还不错吧？