水的重要性高中英语作文

水的重要性高中英语作文（共15篇）

1.水的重要性高中英语作文 篇一

初中作文：水的重要性

在我们的生活中，我们处处都需要水，我们的日常生活不能缺少水。

水，如人类的生命一样重要，如果没有了水，万物就会干涸没有了生命直至死亡。人们在生活中，没有了水会有很多不便。所以我们要爱护，保护水资源，节约每一滴水。在雨中，感受她的清凉，面朝大海，心若向阳，让我们去感受着它的.激情澎湃。水，他没有停息，奔涌前进，一去不返，与时间一起并跑，不分昼夜，只为了为人们提供源源不断的水生命之水。

清凉之水，天上来，饮过，令人神清气爽，蓬勃生辉，让人心情舒畅。可是，心事却总是那么不尽人意，人们的滥用水资源，往往导致了，水资源缺乏，污染了水资源，人们也不在保护水资源，只为了自己的利益伤及无辜，让万物和人们供水不足。

上善若水，水善利万物而不争。问渠那得清如许，为有源头活水来。为了我们自己和他人的健康，不要再污染水资源了，难道我们想生活在恶臭污水的旁边，这样，让我们不得不门窗紧闭，污水最后化成了酸雨，又污染万物，危害人类，粮食不足，供水不足。

干涸之地，贫瘠之地，人们为了粮食，不断地新欢利用荼毒，形成恶性循环。当人们意识到时，却悔不当初。只想回到万物丛生，生机勃勃的地大地。

水，乃生命之泉，养育人类，滋润万物。让我们保护水资源，还原它的清澈凉爽。

2.水的重要性高中英语作文 篇二

【关键词】初中 英语 作文教学 重要性 对策

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0012-01

一、前言

作为初中英语教学的重要内容，英语写作教学不仅是初中教学的重点，还是初中教学的难点，对教师教学技巧以及综合素质等方面都具有非常高的要求。从目前初中英语教学来看，英语教师更加侧重学生阅读教学，作文教学大多是根据应试要求进行教学，并不重视英语作文教学，使得初中英语作文教学产生种种问题，这就需要注重更新初中英语作文教学对策，提升初中英语作为教学效率。

二、初中英语作为教学重要性

为了能够培养社会主义的建设者和接班人，社会对综合性人才的要求越来越高。英语教学得到了人们越来越多的重视，重视初中英语教学，旨在于培养出符合社会发展需求的英语人才。从目前初中英语教学来看，初中生英语成绩并不是非常理想，特别是英语写作教学，初中生缺乏英语写作能力，英语学习兴趣并不高，直接的影响学生英语学习成绩。为了能够提升初中英语课堂教学效率，教师需要重视英语作文教学，提升初中英语课堂教学效果，提升初中英语表达能力。为了能够提升初中英语课堂教学效率，教师需要注重教学有效性，提升英语作文的教学水平，提升初中英语作文教学有效性。与汉字存在着非常大的差别，英语属于字母文字，这就使得我国学生学习英语存在着非常大的难度，由于英语输入、输出之间存在的不平衡性使得学生缺乏英语学习兴趣，英语应用能力相对较差，初中英语作为教学至关重要。

三、初中英语作文教学实践对策

1.提高学生英语作文学习积极性

在初中英语学习过程中，学生英语学习态度直接的影响学习效果，如果学生具有非常高的英语写作学习积极性，那么就会充满热情，有利于提升自身英语表达能力，进而有效完成教师布置的学习任务；如果学生缺乏英语写作积极性，那么在学习过程中一直处于被动状态，消极情绪严重，学生在学习中无法掌握有效的学习技巧，实际的学习效果并不是非常的理想。正所谓：兴趣是最好的老师。学生学习兴趣直接的影响实际的教学效果，如果学生具备较高的英语写作学习兴趣，那么整体呈现出亢奋状态，学生能够积极的思考以及学习。教师在英语写作教学过程中，需要了解学生心理发展特点，提出有效学习活动，提升初中英语作为教学效率。例如，在初中人教版七年级上册“My favorite subject is science ”教学过程中，教师可以有效扩展教学内容，激励学生写作，对于学生写作较为出色的学生需要给予有效的奖励，提高学生英语学习兴趣。为了能够有效提升学生英语写作学习兴趣，需要培养学生自主学习能力，提高学生英语写作学习的自觉性以及主动性，对于优秀的作文全班共享和表扬，提高学生自信心，提升学生英语成绩，提高初中英语作为教学效率。

2.实现课内教学与课外教学相结合

英语写作学习并不是一蹴而就的，这就需要一个不断积累的过程，学生在实际的练习过程中需要不断积累并且不断提升英语领悟能力以及英语掌握能力。仅仅利用课时来提高学生英语作文水平很难获得成效，教师需要转变传统的教育理念以及传统的教育方式，充分利用课堂教学时间，提升初中英语写作教学效率，同时教师还需要为创设更多的英语作文课外学习活动，为学生提供更多的英语写作渠道以及英语写作机会，实现学生课内写作学习与课外写作活动相结合。英语教师可以根据学生兴趣特点举办演唱会、演讲比赛、写作比赛等等，给予学生更多写作练习机会，提升学生英语写作能力。在英语写作教学过程中，通过课内练习与课外活动相结合，为学生创设更多的英语写作练习平台。此外，教师除了使用规定的教材，教师还可以扩展英语材料，诸如，网络材料以及报刊杂志等等。英语杂志内容大多是图片和文字相结合，文字内容时代气息浓厚并且简单易懂，报刊内容也大多是与学生生活相关或者是学生较为感兴趣的内容，诸如，英语时事新闻或者是名人轶事等等，能够为学生提供良好的阅读平台。例如，教师可以根据学生兴趣选择文章，在学生阅读之后鼓励学生撰写阅读心得，鼓励学生与学生之间进行交流与共享。总之，教师在英语写作教学过程中，需要重视课内教学与课外教学的结合，激发学生英语写作学习兴趣，促使学生掌握有效的新闻表达方式以及新闻表达特点，提高学生英语学习动力。

3.鼓励学生积极总结

作为一门内容丰富的学科，英语作文形式多种多样，学生需要根据自身实际情况总结作文内容，学生在完成一篇作文之后，学生需要及时的记录并且总结，诸如，需要明确作文类型，进而总结作文写作中需要注意到哪些问题，需要突出哪些内容等等，通过不断的总结以及思考，有利于提升学生英语作为写作能力。例如，在看图作文写作练习过程中，教师可以引导学生描述图片的内容，特别是有对话内容的图片，需要重点解读图片对话内容以及图画中的人物动作等等，但是在描述过程中需要特别注重顺序，不可以毫无章法的写作。学生还需要不断总结，及时描述图片中体现出来的问题，但是在表达问题时也需要注重顺序问题，最好可以利用顺序用语，诸如，first、second、third、the last but not worst等等，提高英语作文条理性，突出写作思路，最后学生需要阐述自身的意见和建议，通过较为明晰的总结提炼来提高学生英语写作能力，掌握英语写作技巧，提升初中英语写作有效性。教师需要尊重学生主观能动性，提升初中英语写作教学效率。

四、结语

经济全球化日渐发展促使英语成为国际范围内广泛应用的交流工具，英语教学推广工作至关重要，对中国国际化发展具有非常重要的影响。作为初中英语教学中不可或缺的部分，英语作文教学有利于提升初中英语教学效果，但是培养学生英语作文能力并不是朝夕之间的事情，学生需要积累大量的词汇，进而掌握句型以及语法的运用能力，教师需要发挥引导作用，提高学生英语作文学习兴趣，提升学生英语表达技能，提高学生英语写作水平。教师需要结合学生英语作文学习中存在的问题提出有效的实践对策，培养学生英语综合运用能力，培养出符合社会发展需求的高素质人才。

参考文献：

[1]邱健.浅谈初中英语写作教学的实践与思考[J].新作文：教育教学研究，2012（01）：12-13

3.水的天堂高中英语作文 篇三

If you had ever been to Jiuzhaigou in Sichuan Province, you would have considered it a paradise of water. Last summer I went there and enjoyed the breath-taking scenery.

Jiuzhaigou, which is known for the beautiful lakes and waterfalls, lies peaceful and quiet in the southeast of Sichuan Province. When you are visiting this water paradise, you must be amazed by the water which is colorful and clean. Lakes can be seen everywhere, and the number of them is really great. Most of them are small but beautiful. These lakes are to Jiuzhaigou what pearls are to a necklace.

All the lakes look like green gems, and they all have special names such as Panda Lake, Bamboo Lake and so on. For tourists the Five-color Lake is a must-see because it treats visitors to all the colors of the rainbow. The water in this lake looks colorful, and those incredible colors will make you feel that you are in a fantastic dream.

While you are there, keep an eye out for the waterfalls. They are not very great, but they are much more beautiful.

4.描写水的英语作文 篇四

We should take actions in or daily life.For example,take shoter water at any time,leave the sink running.

Every time you use water,you should turns off taps after using.We need to be careful and save a little bit of water for years and years.

Pale, dry, baked earth, that blows into dust of fine sand.

Low hills of baked pale earth, sinking heavily, and speckled sparsely with dark dots of cedar bushes. A river on the plain of drought, just a cleft

of dark, reddish-brown water, almost a flood. And over all, the blue, uneasy, alkaline sky.

5.高中水的启示作文800字 篇五

内涵之一：水是我们自由的形式。

夏天哼《我是一片云》，冬天咏“一片冰心在玉壶”。

云和冰都是水。火热奔放如云，成熟冷峻如冰。我们形式多样，因为自由不会固定。自由的水总是充满生机的水，充满生机的水必是流动的水。周末朋友聚会，假期外出打工挣钱，到社会中第一次证明自己……在现实中，我们投身社会实践，如水一样四处“流动”。毕竟我们不是死水一潭，“平静的水面练不出强悍的水手”。

毕竟，水更能代表我们，是因为——

内涵之二：水是我们理想的人格。

无数次从杰出的人那里，找到水所投射出的太阳的闪光点。那些优秀品质足以镀亮我们的一生：自己经常探求前进方向的，是水。自己前进，也推动别人前进的，是水：遇到障碍物，在困难面前，却能发挥百倍力量的，是水;能澄清自己，洗净他人，具有容清纳浊度量的，是水;升腾为云雾.凝结为冰霜，不管变化如何巨大仍不改其本性的，还是水……

为什么使礁石千疮百孔的不是猛烈的造山运动，而是轻柔拍打的水?为什么让我们感动的不是头破血流的跌倒，而是母亲那化作眼泪的水?那是因为——

内涵之三：水是我们拥有的感情。

现实的水滋润着我们家园的葱茏，而情感的水滋润着精神家园的葱茏。大自然反常，洪水会毁掉它曾滋润的家园。1991年春末夏初江淮中下游的青年比我们有更深刻的认识。同样，失去理智的堤岸，长高情感的水位，事业的苗圃、精神的家园就会有场浩劫。

感情淡泊使人平庸。感情可以如水乡河道纵横交错，感情可以如绿水清流低吟浅唱。

让我们的感情如故乡水道环村绕，永远滋润故乡的葱茏。为什么最普通的水有最深刻最丰富的内涵?因为水就是永恒啊!水滴会干涸，大海却永远广阔，小小的水滴能在大海中永远欢跳。水是生命力的源泉，生命不能永恒，有限的生命却能在奉献中得到永恒。

6.水的“怪脾气” 篇六

回到家，我连忙动手烧水，不到两分钟，水就沸腾了。我高兴地把水倒出来喝，怎么回事，水还是温的，根本没有开。我正大呼上当，这时妈妈回来了，听我说明事由妈妈笑着问：“你烧了多长时间?”“也就一分多钟吧。”妈妈笑了：“‘热得快’，也没那么快呀!你是不是把水瓶放在地上了?‘热得快’电线短，电热螺管只及瓶口。烧的是瓶口周围的水。所以瓶口的水开了，实际下面的水还是冷的。”

我半信半疑，又重新装满一水瓶冷水，把水瓶放在凳子上，放人“热得快”。这时电热螺管落到了瓶底。烧了十分钟左右，水沸腾了。我关掉电源，拿出“热得快”，倒出水来一尝，水果然滚烫滚烫的。

7.水的重要性高中英语作文 篇七

常常吃豆芽，却不知道豆芽是怎么生长的。为了弄清楚豆芽的生长过程，一天晚上我特意找同学要了几颗绿豆回来做实验，先准备好透明的玻璃杯，水，还有纸巾和绿豆的种子。接着我在透明杯子下面铺好纸巾，接着我在杯子和纸巾中间里放了一些种子。最后我在标记着有水的杯子里浇了一些水，水浸过了种子，纸巾也完全湿透了。然后另外一个玻璃杯里是没有放水的，也好测试一下豆芽需不需要水来生长的。然后放在我家的窗台。

第二天一大早，我就迫不及待地去看豆子，标记有水的豆子，它们喝了一夜的水，一个个都挺着个大肚子，比昨天都胖了一大圈，种皮也有点裂开了。而没有放水的豆子杯子的实验中发现豆子依旧没有变化。

又过来两天，我又来到窗前观望种子。我惊奇的发现标记有水的绿豆因为喝水太多，终于撑不住了，肚子上裂开了一道口子，尖尖的芽儿从里面悄悄地探出了小脑袋。绿豆的芽儿也鼓了起来，仿佛不小心在头上撞了一个大包，随时可能呼之而出。嫩牙是淡黄色的，芽的顶端尖尖的，有些芽头正在向下生长。第三天，绿豆芽儿长长了很多，探着小脑袋好奇地打量着这个神奇的世界。

第四天，绿豆姑娘脱下了自己的绿大衣，露出了雪白雪白的躯体；我还发现每根芽子的叶子都有两片，毛茸茸的样子。但是无水的豆芽依旧没有变化。

第五天，绿豆芽儿的根部都长出了细小的绒毛，伸着自己白玉般修长的腿，活像在T型台上走猫步的模特。而且还长出了叶子。而且它的叶子都是两片两片对生的。现在才知道豆芽的刚长出来的芽子为啥向下生长了。因为长出来的不是芽儿而是根，所以它向下生长。可是标记着无水的豆芽依旧没有挺身而出。

在过两天发现发现根茎也越来越长了。而且叶子也越来越大，豆子就在杆子的半腰长着张开。而标记无水的豆芽依旧没有变化。

8.高中水的议论文 篇八

青海省有一个沙漠地区特别缺水。听说，每人每日只有靠驻军从很远的地方运来3斤定额的水量。3斤水，不光饮用、淘米、洗菜……最后还要喂牲口。

终于有一日，一头一向被人们认为憨厚、忠诚的老牛渴极了，挣脱缰绳，强行闯入沙漠中一条运水车必经的公路。老牛以惊世骇俗的识别力，等运水的军车来了，便迅速顶上去，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水这样的情形，但那些动物不象老牛这样倔强。部队有规定，运水车在中途不能出现滴漏，更不能随便给水。沙漠中，人和牛就这样耗着，后面的司机开始骂骂咧咧，使出浑身解数。可老牛一直没有动。

牛主人来了，他操起长鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得浑身伤痕累累，可还是没有动，最后顺着鞭痕沥出的血迹染红了鞭子，染红了牛身，染红了黄沙，染红了夕阳。老牛的凄惨哞叫，显得那么悲壮。一旁的运水战士哭了，最后，运水的战士说：就让我违反一次队规吧，我愿接受处分。他拿出自己随身的水盆，从水车上放了3斤左右的水，放在老牛面前。

老牛没有喝面前以死抗争得到的水，仰天长啸，似乎在呼唤。晚霞中，不远的沙堆背后跑来一头小牛，小牛贪婪地喝完水，和老牛一起在人们的一片静寂无语中，踏上了回家的路。

“节约用水就是珍惜生命”读完了这个故事，可见，水是多么重要的东西，他能挽救许多生命。

我联系生活经验，编出了这样一个节水口诀：

珍惜水源，人人有责。

淘米的水，用来洗碗。

去除油垢，人的帮手。

洗脸的水，来冲厕所。

既不浪费，又很干净。

洗衣之水，来洗拖把。

拖把清香，人人喜爱。

节约用水，从我做起!

9.有水的地方 篇九

始终以虔诚的心态保持阅读、思考和写作

去年去了趟海南，记忆最深的不是水清沙白，不是蓝天碧海，而是在三亚临走的当晚，有个姑娘在深夜十二点的海滩上弹着吉他，唱着歌，声音已经嘶哑，她一首一首唱下去，像是一个人的狂欢。这片之前仍嫌燥热烦闷的海域仿佛有了灵魂。大概每个文人心里都有一片水和一个属于他们的时代吧。

阿城在1992年游历威尼斯的两个月时间里，写下了《威尼斯日记》，文中穿插了歌剧、文学、民俗、体育等五花八门的学识，让人领略到阿城《棋王》以外的奇思、聪慧和博学，读来觉得甚是清亮、有趣。威尼斯——这个位于亚得里亚海边的港口城市，像每一个有海的地方一样，包罗万象、诡谲浪漫，是你所能想到的一切。“威尼斯机场海关能闻到海的味道。”在抵达威尼斯的时候，洛杉矶正在暴乱，邻近的南斯拉夫处于战争中。“薄云天，一切都是明亮的灰色。”身处这样大乱的小静中，大概别有一番苍凉的感慨吧。就像我每天在地下车库看到墙上红漆刷成的“战时封堵”四字，就不禁胡思乱想安然现世发生战乱的情形，幻想有炮弹落下来，在硝烟弥漫中仓皇出逃。

“威尼斯除了大运河，还有一百七十七条窄河道和两千三百条更窄的水巷，横跨这些水面的是四百二十八座大大小小的桥。”在古罗马文化与文艺复兴的交替洗礼下，传统文明与现代文明在这儿生生不息；与“君到姑苏见，人家尽枕河，古宫闲地少，小桥水巷多”的苏州相比，威尼斯更像个建在水上的充满艺术与哲思的迷宫。威尼斯大卫式的孔武烂漫与之相比，却是从不曾接触的另一个他国圣地。一代代不同生相的子民在水边繁衍生息，留下了几千年共通的文明。

威尼斯的每条巷子都有性格，神秘，意料不到。那是一种亦幻亦真的神气，是阿城“余晖中有鸽子划过，鸟迹斑斑”的惆怅，是川端康成“穿过县界长长的隧道，便是雪国”的细腻，也是古诗“曲径通幽处，禅房花木深”的悠然。落日晖光洒在水面，巴西尼加钟楼的钟声响起，潮水退去，船儿撞击，络石藤在窗台绽放，女人的高跟鞋在小巷发出勃朗宁手枪似的射击声，拜占庭建筑无声地矗立在水中……风也是有水地方的重要元素，风起水涧，风生水起，木窗板开始啪啪作响，有风的威尼斯显得别致而严肃。弓独拉（Gondola）简直就可以说是威尼斯的象征了，如果说扬州画舫是一个重施粉黛的女子，那么弓独拉就是个矫健灵活的男子，在白衣黑裤红帽带水手的操控下，它们知道“在阳光下应该怎样骄傲”，两船交汇，侧身穿越小巷，成为了威尼斯独特的风景线。

其实，威尼斯的美还在于她有着丰润的内涵和沧桑的故事。“它有无处不在的遗产。”火鸟歌剧院上演过威尔第的《弄臣》、《茶花女》。唐尼采蒂在威尼斯当过兵。斜塔的石板刻着但丁的话，“它像一个巨人俯首向我说话”。桥边石碑刻着莫扎特曾在此居住过。华格纳一八八三年在运河畔的温德拉敏宫去世。费洛利安咖啡店是欧洲咖啡史上第一家咖啡店。还有制琴之都克雷莫纳，莎士比亚笔下的《威尼斯商人》，普契尼与《图兰朵特》、罗西尼、达芬奇、帕拉迪奥……艺术的压迫，像史诗般铺陈得满满当当，你轻易就被患上了佛罗伦萨症，你在这个水城徜徉，怀古感今，激动得不知该将自己置身何处。有水的地方，有故事，有姿态，有气息，亦有华丽的灵气和厚实的情义。

爱上威尼斯，在阿城的白描淡然笔下，你可以闻见木质阿玛蒂型琴的味道和转角小书店里卡尔维诺的书香，可以看见弓独拉船尾模糊的浪花和大博物馆的精湛雕塑，可以听到歌剧院飘渺的男中音响起和圣马可广场风吹过的声音。还有依稀的罗密欧与朱丽叶家的城堡，如水般无声无息，若隐若现。你眯缝着眼，歪着脑袋，平静恬淡地感受着这一切，突然就汹涌澎湃不能自己了。

10.水的流向高中说明文 篇十

水，一点一滴积聚成一潭，又由一潭汇成一江水。它们又将流向哪里，在何方土地上流出炫丽的一笔，勾勒出一幅定格的风景画。让人们值得称道，拍手叫绝。

人生—水。一泓清泉，流向神圣的天堂。去缔造出属于自己的一片湛蓝的天空。我也很期待。但我想那里肯定有山＇有水流，有着永不打瞌睡的懒懒的太阳，每天阳光灿烂的都是那么史无前列。有鲜花和香樟树的芳香迷漫着整个空间。有小孩光着脚丫在沙滩上捡贝壳。还有一片深蓝色的大海，怀揣着大海人的祝福《面朝大海，春暖花开》。

缠缠绵棉的流水仍是无止境的静静的流淌着，激起朵朵小小的浪花儿。我不知道它们的选择流向哪里，是流向人们需要的.田野，是流向山川的陪衬，是流向深蓝色的大海，还是未知的区域。但人生又何尝不是这样呢。快乐＇悲伤＇孤独＇忧愁，全然是自己的选择，自己走出的一条或明或暗的路。想活成什么样子，也都看自己对人生的理解，态度和定位。不过，既然我们选择了其中的一条路，那就应时刻记住这条路。在前方不迷惘，不退缩，勇敢的一路走下去。还要时刻审视自己的不足，在这个现实的社会里，要有人性，不忘人情的冷暖，坚强的正直的走下去。

此刻的水平静而又透澈，我心也随着这水一样慢慢变的平静，泛不起一点涟漪。我似乎听见水说，他要去远方，他要去追寻他，去很远的地方。为了他等待已久的梦。追寻属于他的那片天空。他要去流浪，流向远方。虽然一路忐忑＇激荡不宁。但他还是愿一个人孤守一阵的流淌下去，像玫瑰的花蕊，在大雪中纷飞。并且一去不在回来。

放眼潺潺流水逝去的方向，让人想到无限的希望。想到今后的路该怎么走才叫辉煌，不算白活。树阴下的星斑点点滴滴。草长嫩叶的光亮闪进心底。安坐在湖边的木椅上，一阵阵清风徐徐吹来，水面泛起一丝丝的涟漪。仔细品味徜徉的微风亲吻着发丝的柔和，一股隐约的思想飞上了天堂。何不换种角度思考呢！只要有信心＇理想＇追求＇渴望，也许灵魂会摆脱尘世的纷扰，到达天堂。

11.水的作文300字：水的故事 篇十一

体育课的钟声响了，大家都在流汗，走进教室，拿出水杯，准备好一杯喝的。我伸出手拿出书包，却没找到杯子，心想：完了!忘了带水杯!我该怎么办?当我用手扇动风时，我急切地想着一种方法，我的嗓子像燃烧一样不舒服。这时，同一张桌子扫了我一眼，放下水杯，问了问：“你怎么了?看起来不舒服!”我吞咽了一下，弄湿了嗓子，然后吱吱作响地回答：“我……我忘记带水杯了!”同一张桌子笑了起来，热情地说：“我碰巧喝水太多了，所以让我把你分成两半!”

令我震惊的是，想到前天，他可怜地给了我我借的笔，我没有借，而是说他“不擅长他的大脑”并将他赶走了。这次，他慷慨地给了我一大杯水!真的是“在雪中送炭”!我张开嘴，不知道如何感谢他，他说：“现在喝!别冻了，水在变冷!”我慢慢地拿起杯子，一滴泪珠掉入水中并起了波纹。我喝了水，那一刻，尽管它只是一杯开水，但我喝的是一口甜味，比天空中的花蜜好。

12.水的记忆 篇十二

园林的精神莫不体现于对水的乐趣。正如孔子曾言“仁者乐山、智者乐水”。在园林景观中水景无疑是最具魅力的。无论是西方古典园林还是中国私家园林，无论是古代园林景观设计还是现代城市园林设计，水景都是设计师关注的重点。意大利的埃斯特庄园作为欧洲园林体系的鼻祖， 对西方古典园林风格的形成起到重要的作用。

关键词：埃斯特庄园；水景；壮美；灵动；平静

埃斯特庄园（VillaD'Este ）位于罗马以东40公里处的帝沃里小镇上，它与兰特庄园（VillaLant）、法尔耐斯庄园（Villa Farnese）并列为文艺复兴三大名园，是意大利台地园的典范，是欧洲园林体系的鼻祖， 对西方古典园林风格的形成起到重要的作用。由于水景的繁盛壮观埃斯特庄园又被称之为“千泉宫”，也因为因地制宜的台地地形让庄园中充斥着水阶梯与瀑布。另外还有许多名泉， 如贝尼尼设计的巨杯喷泉、艺术家利戈里奥设计的椭圆形喷泉、龙喷泉、自然喷泉、柏树喷泉、罗马女神喷泉图、小罗马喷泉等。这些都让埃斯特庄园堪称世界上最壮观宏伟的水景花园。

常年受地中海气候的影响意大利夏季平原上既闷且热，而高出平原十几米就会有截然不同的凉爽之感，这样就造就了其独特的适应山地、丘陵的台地园林。由于位于台地，园林在理水的时候就多以竖向的考虑为主线，又因为埃斯特庄园中的景观主要利用建筑来控制轴线，景观轴线来统领水景的空间布局。既有阶梯状的高差又有十字交叉的轴线从而形成了层次丰富的水阶梯，随着地势的陡峭又会形成汹涌的瀑布、轴线节点上的结合雕塑的生动喷泉以及作为轴线的镜面水景，使园林中的水体形态丰富而具有动势。

下面，我们就一同来领略埃斯特庄园各个景点中水景的美态和在景观空间中充当的角色及景观作用。

底层廊架A现在已经不存在了，但是在此处轴线的尽头可以看到高耸的龙喷泉的水柱；B是一个镜面水鱼池，它似乎突然地出现在场景的第一个横轴上，但使得空間上有豁然开朗的感觉，并且在这里可以聆听水风琴悦耳的声音；移步到C处就是著名的水风琴了，它的发声原理是利用水流挤压空气进入管道从而发出悦耳的音乐，水风琴不仅配合着由高差形成的壮丽瀑布共同组成一幅视觉听觉盛宴，而且与B处的鱼池动静呼应。D是由层层阶梯和流水形成的跌水阶梯，它的尽头便是E龙喷泉了。跌水阶梯不仅增加了空间的节奏感，而且还更加烘托了龙喷泉的高耸。来到第二个横轴F就是横向场景最大的百泉路了。狭长又密集的三层小喷泉、均质的节奏、规则的铺地图案打断了主轴的延续，吸引着人们对轴线两端尽头景点的好奇心。最终，G水剧场、H小罗马与F百泉路形成了一座美丽的水之天枰。水剧场中的空地可用于家庭聚餐，洞窟凉廊提供凉爽的遮荫处，人们可以在洞穴里小憩或过夜，椭圆形水池可以洗澡，地窖可以用来更换衣物，整个水剧场提供了一个温馨、舒适的空间氛围，充分利用了山脚下的凉爽、阴翳。而小罗马喷泉则是一个公共性的场所，曾是一些文人学者们聚谈的地方。而小罗马喷泉则通过变化多样的雕塑、水景，营造了一种充满趣味、活泼、幽默的氛围。利用远眺罗马的优势位置和山谷开阔的视野，使其成为一个舞台布景，底下的鹰泉跟小罗马喷泉相呼应，共同组成一个剧场式的空间氛围。I、J、K则分别是巨杯喷泉、鹰泉和罗马女神喷泉。由贝尼尼设计的巨杯喷泉，杯上的龙是金苹果的守护者；位于小罗马下方的鹰泉是个像舞台式布置精美的小剧场，娱乐喷泉和壁龛雕塑，整个场景充满惊喜和戏剧性；罗马女神喷泉则结合高大壁龛作为整个庄园的外沿，限定了空间，有效的遮挡了视线。高大的戴安娜头戴皇冠，身着精美服饰，胸前十几个乳房作为泉眼累累下垂，象征大自然永恒的丰饶和养育力，展现了壮观、震撼的美感。

总的来说，水是园林中的重要因素，理水更是造园艺术的一个重要环节。埃斯特庄园中无论是静态的宽阔水面，还是动态十足、富有情趣的各色喷泉，都结合得疏密得当、怡然自得。正所谓“紧凑不觉其大，游无倦意；宽绰不觉局促，览之有物”。在领略了罗马城内饱含悠久历史的断壁残垣之后，到这里寻找一处静谧的空间，细细品味园中喷泉无穷的魅力，不失为明智之举。

【参考文献】

[1]孙海涛，赵蓬蓬.17世纪意大利园林中的巴洛克符号[J].山西建筑，2008（01）

[2]郦芷若，朱建宁.西方园林[M].河南：河南科技出版社，2001

[3]尚珊.东西方园林之对比——浅谈中国园林与意大利园林[J]陕西师范大学学报：哲学社会科学版，2008（03）

[4]朱建宁.西方园林史（19世纪之前）[M].北京：中国林业出版社，2008

[5]刘海燕.中外造园艺术[M].北京：中国建筑工业出版社，2009

[6]周武忠.寻求伊甸园（中西古典园林艺术比较）[M].南京：东南大学出版社，2001

13.水的作文_初一作文 篇十三

一下车，哇!那是一个高兴，我高兴得直蹦三尺高!我迫不及待的跑到一个小沙滩脱下鞋子高兴的简直要发狂!就像杜甫人生第一快诗里说的“漫卷诗书喜欲狂”!我和覃秀香在搭堡垒，竟没想到半路杀出个“程咬金”!是农丽，她用水泼我们。妈呀!我的裤子湿了，而农丽呢，还在一旁哈哈大笑!我不甘示弱，也用水去泼农丽!我大笑：“丽姐，什么时候你也爱上游泳了!”农丽气得满脸通红：“你……”我冲她做了个鬼脸，乐颠颠的跑开了。去另一个地方搭建我的“新堡垒”了。

过了半个小时，我们肚子都饿饿的。就去买东西，可是……脚全湿了，还带沙子呢!我们就光着脚丫，慢慢的行走着。不一会，覃秀香就叫到“我的脚好痛哦!”我们只好留下来陪她了。但我们还是想玩水，所以就想办法把覃秀香“搬”到沙滩上去我们再搭一个“堡垒”，这次的堡垒是很特殊的，心形的哦!丽姐自己做做了个一个心我和周凌覃秀香也做了一个心，不料丽姐利用涨上来的潮水一泼，我们的“心”就泡汤了!呜呜~丽姐怎么能这样呢!不过呢，最后丽姐的“心”也泡汤了!

14.高中水的启示作文800字 篇十四

我就这么普普通通一个人，跟你一样也跟大多人一样两个眼睛一鼻子一嘴。没有孙悟空的七十二般变化，连猪八戒的一半本事都没有，但我却是如此的坚定着，让思念代替我的步伐去你的身边。我不知道你在哪里，就像我们都不知道未来的事一样。我们也欢愉过，一起嬉戏过。我们没有想过，或者说至少我没想过。没想过有一天，我们也会分开的。

诗中说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此时古难全。

又有语道：天下无不散之宴席。

我们没有善始善终，你就像个被人揭穿了的小丑，迅速的逃离。付珊珊。是吧?是你的名字吧。我也不记得了。我只知道你那个时候没有留那种齐眉的刘海，而是将刘海同你的长发一起对称的分成了左右两边。两个辫子利落垂于你的肩膀之上。就像我当年可笑的西瓜皮一样的整洁。

为什么想到你?我也不清楚。但就是想到了。想到了你眯起来弯弯的细长眼睛，像小月牙一样的好看。薄的嘴唇好，笑起来不记得是否有酒窝了。但肯定的是，你笑起来的时候眼睛绝对是一条缝!

你为什么离开了?小学我读了六年，你却在第三的时候就落荒而逃。是因为什么。如传言中一样?家中变故破产再供不起你读书?我记得你是个骄傲的孩子啊。闪光的ccc你都没放在眼里，受老师疼爱的jym你也没当回事，更不用说渺小如尘埃的我了。你就这样被打败了?fss，我的人生即将要度过16载，你只陪了我三年。你是个早退的过客，我却在心中记下了你。你的骄傲倔强，你的明媚开朗。你的你的都是你的。当大家都说ccc是学校眼睛最大的女生时你不屑一顾，当jym因乖巧优秀而成为老师的宠儿时你不已为然。ccc带我们去舞蹈队，你不在乎是托了她而入的队反是一昧的突出自己。何必呢?这么的防范，这么的为自己。

既然这样的你都能够坚强，为何当变故来临你却如同是开败的花朵夭折于花枝之上。骄傲倔强全都丢没了，脆弱造就了另一个你。一个柔弱的让我厌恶的你。你没让我咒骂到你就夹着尾巴逃跑了，逃兵一样。

15.在水的那边 篇十五

小黑便出生在这样的一个小镇里。

他们家并不富裕，甚至有些贫穷。每每路过那条河流，小黑总要揪一揪母亲的衣角，指着对岸，问：“妈，那边是啥呀？”母亲总会笑笑，不作声。“那应该是一个很美好的地方吧？”小黑不解，仍是一脸天真。

一个闲适的午后，小黑干完活，懒懒地躺在河畔的草地上，叼着草根，偶尔张望张望水的对岸；隐隐约约的，在似有似无的雾气中，现出几抹陆地的轮廓。

不知不觉中，他便睡着了……

梦里，他乘着小舟，来到了水的那边。那里，高楼林立，车水马龙，人们过着幸福而又自在的生活。小黑笑着跑下了船，蹦蹦跳跳地前行着。仿佛所有人都是一家人一般，路过嬉戏的孩童们拉着小黑的手，一并玩耍；热情的中年大妈塞给他一把大白兔奶糖——那是小黑盼望已久的零食；在这里，一切似乎都不一样。

原来，在水的那边，竟是这般的美好。

小黑睡醒了，四周环望，似乎嘴里还溢着刚才那大白兔奶糖的甜味。他擦擦口水，掸去身上粘着的碎草，往回家的路上走着。一路上，他想：那个地方真是好哇，不像我们这儿，唉。到了家门口，小黑吐掉嘴里还叼着的那根似乎有着甜味的草根，想想自己几乎顿顿吃素的日子，一头钻进家里。

邻居们似乎又在为谁偷了谁家的一只鸡而吵得不可开交了，那声音，仿佛能把小黑生了半天火的土灶给点着。哪儿还有人给我送奶糖呢？小黑心想。

悄悄地，一个小小的伟大的愿望在小黑心里萌发了。他想，我要建一个像水那边一样幸福的小镇。从此，河的一畔，常常有个眺望远方的少年。他奋斗着，想起母亲那时的笑而不语，就愈发地坚信在水的那边，是那样的美好。

十年后，小黑成为第一个走出小镇的大学生。

十五年后，小黑回来当上了镇长。

他兢兢业业，领导着小镇人民埋头苦干，脱贫致富。今天张三在那儿办了工厂，他去支持；明天李四和王五吵了起来，他去调解；隔壁哪个村儿突然富了起来，他就去访问。不过几年，这个村庄式的小镇一步步走向了美好与幸福。

在小黑，不，应该叫小黑镇长的心中，那原本宽宽的水似乎越来越窄，而两岸也更加靠近；不仅仅是距离，还是文明上的靠近。

一天，小黑镇长闲在办公室里，便问助手：“小王，你晓得我们镇那条河对岸是什么吗？”助手说：“听人讲，那儿好像是荒岛。”“陪我看看去吧。”

他向承包鱼塘的老李借了条船，便朝对岸驶去。他站在船头，眺望着越来越清晰的那边。

果然，是个杂草丛生的荒岛。

下了船，他躺在岸边，脸上是意料之中的失望。助手说：“镇长，我就说嘛，是个荒岛。”

“小王啊，其实我早就知道了。”他顿顿，又继续说：“给你讲讲我小时候的故事吧……”

他长叹一口气，点起一支烟，喃喃地说：“小王，你读的书应该不少，除了知识，年轻人更应该有梦想，不管它离我们有多远。”

小黑，对，就是当年那个小黑，又一次站在了草地上，水岸边。儿时那小小的梦想终于实现了！他指着对岸，“小王，你看对岸。”

真的。这一回，真的是高楼林立，车水马龙。即使蒙着水雾，在水的那边仍是那么清晰。

在水的那方，桃花源，乌托邦；若有梦想，便是天堂；而且，就在我们身旁。

专家点评

“成佛无须菩提叶，梧桐树下亦参禅。”这是我读完文章首先想到的禅语。心中有梦，人生就会有希望；不仅有梦，而且不断地去追梦逐梦，你就会如小黑一样，实现自己的富民梦、强镇梦，若至于民族与国家，就会实现真正的“中国梦”。

如果文章的思想意义就如点评这般呈现的话，恐怕就只能是一般意义的习作了。宋子昂同学的优势在于选择了小小说的样式，虚构了河对岸的“桃花源”，通过塑造小黑这样一个人物形象，一路成长，一路逐梦，最终实现这样一个写作主题，这就显得与众不同。叙说的视角独特，叙说的故事曲折，叙说的语言也很有点小小说文学的味道。

结束点评之前，我又想到了一句禅语，不只是说这篇文章，更想送给每一位有文学梦的少年：“心中若有桃花源，何处不是水云间。”

（蔡 明）

选手自述

我，就是来自泰州市姜堰区励才实验学校的宋子昂。

“会当凌绝顶，一览众山小”是我不改的目标；“穷且益坚，不坠青云之志”是我坚定的信念。我是学习的先锋——连续两年获得了励才奖学金，参加各类竞赛均取得优异的成绩；我是生活的信徒——用一双感性的眼睛去捕捉生活的点点滴滴，挥墨而成文，凝情而动人。