月考学生检讨书（精选6篇）
1.月考学生检讨书 篇一
月考学生检讨书10篇
在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，写检讨书是为了能够不断提醒自己。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？下面是小编收集整理的月考学生检讨书10篇，希望对大家有所帮助。
月考学生检讨书 篇1您好！
真的很惭愧，xx分，这个鲜红的数字被潇洒的写在我的试卷上，尽管字迹漂亮，这个分数实在是让我笑不出来。当拿到自己的试卷的时候，我真的感到非常的羞愧。自己在班上的平均成绩只能算中等，但唯独是这门科目，是自己的“死穴”。我也曾想过要努力，但是总是没能坚持多久就放弃了。一次次的放弃，甚至到最后连我自己都不不再在英语这门课上努力。
但是，这次的考试在此叫醒了“装睡”的我，我其实非常的清楚，作为三主课的一门语言课，英语在现在已经是非常重要的学科了！这无论是现在还是未来都是会用到的知识！但是过去我一直在试图欺骗自己，让自己以为用其他科目的成绩来弥补英语的短板就好了。但是到现在，我才真正的清楚，无论如何，没有任何一门课可以互相代替！这些都是未来重要的知识，尤其是三门主课，这是我们走到哪里都离不开的！
自己的英语成绩，以及老师您对我的批评，让我在次醒悟了过来。我认识到我这样逃避的行为是没有办法解决问题的，即使解决了考试，那么未来，当自己面对工作和人生的时候，自己还能去欺骗谁呢？我彻底的认识到，自己只有学好了这些重要的课程，才能真正的成长，才能改掉自己的换毛病！
但是，之前我也说过，自己总是容易有想法却没能坚持。所以我在学习之前，我必须先面对自己的懒惰和恐惧！我知道，自己害怕学习英语，因为这一直都不是我的强项。而且长久的拖延让我需要花费更多的时间才能赶上大家的进度。这使得我一直在犹豫，在思考！但是，现在已经不是做这些的时候了！我们已经高三了，我没有时间花费在犹豫上！我必须向前冲刺！无论自己能做到什么地步，但如果不去前进就永远不会前进！我很抱歉自己犯下了这样的错误认知。
但是，在这次之后，我已经彻底的清醒了！我会改变自己，我会努力的向上！所以！希望老师能够原谅我这次的错误，并且在今后的学习中帮助我！我想要改变！我一定会改变！我希望能得到老师的帮助，我希望自己能有一个更好的未来！希望老师原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
月考学生检讨书 篇2这一次月考我的英语没考好的事情，你们也都知道了。本来我是想瞒着瞒着你们，等下一次恢复了平日的再你们的，我怎么也没想到会因为我一次的退步特意打一个电话告诉你们。哎，现在我只好跟你们赔礼道歉了。对不起，爸爸，我这一次月考没考好，辜负了你们对我的期望，对不起，我错了。
我知道你们，包括老师，对我那么失望，是因为我平日里成绩一直都很好，这一次没考好相当于给你们吃了一棒槌，让你们感觉到“原来他也有考的如此糟糕的一天。”特别是爸爸妈妈你们俩，从来都没有见过我考如此糟糕，这一消息如一晴天霹雳，一定吓坏了你们吧！真对不起。
在这里我好好检讨一下我这次的考试失败。作为一个初三的学生，也作为优秀学霸爸爸妈妈的儿子，这一次月考我英语考成这样，是一种耻辱，要细追原因，我想是因为我的心态原因。我已经把试卷翻看了好几遍了，那些我做错的题目，都不是什么我不会做，而是我不细心做错的。可是平日里我可真不是个粗心大意的人啊！我反思了很久，我想原因或许应该是我心态不好，一到初三关键的时刻，我就没办法控制自己了，特别是考试，明明会做的题目，却因为紧张而做错了，还尽错一些简单到不行的题目，真是太不应该了！
爸爸妈妈，请你们相信我，我的实力还是有的，现在有问题的仅仅是我的心态，我只要把心态调整好，我的实力还是可以发挥出来的！本来我也打算这次的成绩先不告诉你们。你们工作也忙，我这次考成这样，既然我自己知道原因了，我想也就没必要告诉你们了，可我怎么也没想到老师也非常担心我，一看我考塌了就赶紧告诉你们了。我也不知道要怪老师，只是或许老师不太了解我们家吧，她这样告诉你俩，只会让你俩更担心我，而实际上本来我可以自己解决好这个问题的。哎，没办法，现在既然你们都知道了，就请你们放宽心吧！下一次月考我会好好考，考出好成绩的！
初三不比寻常日子，你们有你们忙碌的工作，我也有我忙碌的学习，为了我们家的正常运转，希望爸爸妈妈不要太担心我的这次英语成绩，我自己会处理好的，下一次月考，我会拿出优秀的成绩给你们汇报的！请放心！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
月考学生检讨书 篇3尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xx，对于这次月考考出了这样的成绩，我真的非常难过，看着试卷我自己也不敢相信我会考出这样的成绩，很抱歉，让您失望了。
现在的我回到家，看着眼前的试卷，我沉思了很久，也半天说不出一句话，只是看着试卷发呆，就这样发呆过去了一个小时。真的太难过了，考出这样的成绩实在是太丢人了，我作为我们班的班长，竟然会考出这样的成绩，此时此刻我真的不知道说什么话好，我也不敢看我爸爸妈妈的眼神，一直以来我的成绩都非常好，但是这一次，我的成绩却是在及格的边缘，就差一点，我就不及格了。今天同学分发试卷的时候，我就隐隐约约有种不好的感觉，等到卷子发下来之后，就印证了我的预感，我真的考砸了，而且还不只是一门。作为一名初三的学生，即将面临中考，却在这个节骨眼上掉了链子，身边所有的同学都在颈部，唯独我一个人退步了，究竟是什么原因导致我现在这样的呢，值得好好反思。在今天的试卷发完之后，我也看到了同学眼中的诧异，我知道，今天过后一定很多同学都会知道我的成绩，但是事情已经这样了，我还是选择坦然面对，毕竟，写这张试卷的人是我，考出这样成绩的人也是我，不论怎样问题都是出现在我自己的身上，与其遮遮掩掩，不如找出自己的缺点加以改正。
在课堂解析题目过后，您便将我叫到了办公室，让我好好反省一下自己，我很难过，看到您失望的眼神，还有您那生气的样子，这件事情确实是我不对，作为一名班长，接连两门课程的成绩都考砸了，退步这么大，怎能不让您生气，就是我自己也很生气。身为我们班的班长，我是起到带头作用的，别的同学都在进步，而我这个做班长的却在退步，这像什么样子呢？今天晚上没有作业，我仔细反省了好久，也发现了自己的错误和不足，这短时间上课的时候我没有认真听讲，有的时候上课走神，虽然说现在的课程都是复习学过的知识，但是我也不能掉以轻心，就像这次，就给了我一个惨痛的教训，不论成绩多好，都不能不重视复习，否则自己要承担的后果会很严重。
我会立刻纠正己的错误，并改正我的学习态度，在下一次的月考中，我一定会重登优等生的交椅，考取好的成绩，不让老师您失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
月考学生检讨书 篇4您好！
这次英语考试我的很不理想，要说我准备不好，做的不够，所来说去还是因为做的并不好，没有达到基本的简单要求，没有做到更本的一些要点，始终没有做到老师对我们上课要求的做法。
其实这次的考试没有考好主要原因在于自己懒惰，不愿意去牢记单词，不愿意去接受更多的知识，只知道在岗位上蹉跎，浪费时间，我已经初三了时间本来就不够，但是我还是非常感激这次的考试，让我醒来，知道了自己不不是一个成绩好的学生，相反我是一个成绩非常差的人。
英语我还需要继续加强，有任何问题都还需要自己去，如果满足现在的成绩，到了中考的时候留下的只是后悔的眼泪，必须要做些什么，必须要展现自己的力量，不能一直靠着现在的底子去准备中考看我要在剩下的这段时间里面突袭开展更高的学习水平，展开更大的成长空间。
我会努力的老师请不要担心我一定会好好的去学习，我一定会好好的把英语单词记牢，记忆熟练，我一定会好好的把握好自己的学习时间不在犯错了，我要在下次月考的时候考出一个好成绩，要在下次成绩中名列前十，我一定会做到的，不管我今后浮厝多大的努力我总会去做到的。
我知道想要把成绩提上去不是简单的口头承诺，更重要的是要做到说到做到，要保证自己可以完成任务，保证自己可以及时的做好基本工作，考试差我就会知耻后勇，我就会努力加强工作安排，把自己学习的时间增加，把自己读书的时间提升，保证自己在学习上有更多的经历去奋斗去努力，不指望装狗屎运，我要把上早自习的时间，晚自习的时间分配更多给英语学习，让我自己可以在刚做中学到更多的知识。
每天必须要记住单词至少十个，背语法，背英语课文，把每堂课的时间都花在关键点上，保证自己在学习的时候做到心到，眼到，口到，手到，做好学习，需要英语，虽然时间短了些但是我相信只要我努力用好这些生下来的时间，我就一定可以做好学好。
以前自己太调皮，自以为是，不知道学习还需要继续加强，继续努力总是以为自己有了一些成绩就骄傲自满，这次打击已经我让我清楚的了解到我不是一个优秀的学生，与同学们的差距还有很大。我会继续做好学习任务的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
月考学生检讨书 篇5您好！
这次月底模拟考试，我并考出理想。分析其中愿意主要有多个方便，复习不及时，没有深入学习，没有再平时利用后。都让我这次考试没有考出好成绩的原因。
归根到底，还是我个人没有勤奋学习，认为在平时学的已经够了，没想到原来我所学额原来只是其中最表层的东西，知识不是只需要掌握表面意思，更要做到灵活运用才行，稍有不慎就会影响到我们的成绩。
我在平时工作的时候我总是学完就完了，不在去认真思索，反而浪费时间去玩游戏，这次成绩考的不好也是情理之中，同样这次考试我已经知道了如何去改正，知道了自己的问题，我会好好的去学，好好的改变，因为我毕竟不在如同过去一样，我成绩已经被很多同学超越，我想要在高考的时候考出好成绩，我就必须要抓紧时间学习。
一个月的学习我们有学好，是我的问题，上课学的不够，那我就会改变，以后有时间我就会认真分析，努力思考，不能在浪费时间了要抓紧时间，要掌握好时间，及时学习，做好自己的学习任务，在高三考试中争取考出好成绩，我不可能像这次一样可以后悔，可以继续努力，高考机会只有一次，一旦出现了错误将没有后悔机会，我考的差还是自己的知识初储备不够，还需努力学习。
改变以往的学习方式已经刻不容缓，因为时间不多了高考也进入到了倒计时，只要我有一丝松懈就会出现严重的错误。人生不可能每次都有机会可以改变，高考就是一次跃龙门的时刻，我只有抓住这次机会我才能够走的更高，有更大的未来。过去我没有意识到，那时自己过于松懈，现在我已经知道了学习刻不容缓。
在新的一个月里我会好好学习，把该学习的学号，把我遗漏的知识点补齐，在实践和学习中努力去争取最好的成绩，遇到问题，不会埋在肚子里，会主动去办公司去向老师询问和解决，避免因为自己因为没有掌握烦同样错误，对每门课都做好安排，把一堂课的时间充分利用，学得多，就多记笔记，忘了及时复习，总之要及时做好复习，对于时间隔得长的知识也要复习浏览，并做好复习，做一些联系来提升自己。做虚心学习的人，做认真负责的人，去学好做好工作，从而完成任务。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
月考学生检讨书 篇6您好！
我很惭愧，我都不知道怎么面对您，作为您的.学生我在考试中做出这种行为，我知道您现在一定是非常的气愤，因为您说过在您教出来的学生中，就从来没有一个人在考试中作弊的，我现在对于我的舞弊行为非常的后悔，但是我却不知道怎么样才能挽回，老师，学生错了，请您务必宽恕我这一次。
我现在高三的学生，那么就意味着我马上就要迎接高考了，还有不到三个月的时间，我的学习您也是知道的，我这么做无非就是想让家长放心一点，知道我的成绩在飞速的进步，一次高考，他们的紧张程度不比我低，我的初衷就是想要他们放一放悬起来的那颗心，但是我却用错了方法，我真的不该考试舞弊的，首先这是月考，是为了检验我们这个月学到的东西，好让我们直面的看出在哪些科目，存在着哪些弱势，这样我们才能在接下来的日子里面慢慢的把自己不会的知识点补足。但是我现在这样直接舞弊，那么我就完全的看不清自己到底哪里还存在着不足之处，只会让自己学习进展越来越缓慢、无从下手，我这么做就是在害我自己。
在老师您的一番教导之下，我就慢慢的意识到了这次作弊影响的不仅仅是我自身，还会存在诸多的其他影响。首先我的父母在得知我为了提高自己的学习成绩不择手段，那么他们该会有多难过，一定会觉得是自己没有把我教好，才让我有了这样的念头。其次就是老师您，您可能会因为自己的学生在月考中作弊而蒙羞，这是作为老师特别不愿意看到的事情，这是多么严重的思想错误啊。最后还会影响到我们班上的整体成绩，我作弊被发现，那么势必我的成绩将会被直接取消，那么我就会直接拉低班上的平均成绩，我真的知错了，我在有作弊这个想法的时候，完全没有想过被抓住会是什么样的结果，我只想着怎么让父母开心去了。
老师您放心，经过这件事，我的心态已经调整过来了，我会好好的以自身的实力去迎接高考，因为我总不能在高考的时候也作弊吧，最终看的还是自己的实力，距离高考还有些日子，我现在回头是岸还为时不晚，就看老师您愿不愿意在给我一次机会了，我将在接下来的这段时间里面，好好的复习，每一次考试我都将全力以赴，认真对待，绝不再有半分歪念头。还望您相信你学生一次，我一定会在下一次月考展现自己最真实的成绩给您看。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
月考学生检讨书 篇7尊敬的老师：
您好！
这次英语考试我的成绩很不理想，要说我准备不好，做的不够，所来说去还是因为自己做的并不好，没有达到基本的简单要求，没有做到更本的一些要点，始终没有做到老师对我们上课要求的做法。
其实这次的考试没有考好主要原因在于自己懒惰，不愿意去牢记单词，不愿意去接受更多的知识，只知道在岗位上蹉跎时间，浪费时间，我已经初三了时间本来就不够，但是我还是非常感激这次的考试，让我醒来，知道了自己不不是一个成绩好的学生，相反我是一个成绩非常差的人。
英语我还需要继续加强，有任何问题都还需要自己去努力学习，如果满足现在的成绩，到了中考的时候留下的只是后悔的眼泪，必须要做些什么，必须要展现自己的力量，不能一直靠着现在的底子去准备中考看我要在剩下的这段时间里面突袭开展更高的学习水平，展开更大的成长空间。
我会努力的老师请不要担心我一定会好好的去学习，我一定会好好的把英语单词记牢，记忆熟练，我一定会好好的把握好自己的学习时间不在犯错了，我要在下次月考的时候考出一个好成绩，要在下次成绩中名列前十，我一定会做到的，不管我今后浮厝多大的努力我总会去做到的。
我知道想要把成绩提上去不是简单的口头承诺，更重要的是要做到说到做到，要保证自己可以完成任务，保证自己可以及时的做好基本工作，考试差我就会知耻后勇，我就会努力加强工作安排，把自己学习的时间增加，把自己读书的时间提升，保证自己在学习上有更多的经历去奋斗去努力，不指望装狗屎运，我要把上早自习的时间，晚自习的时间分配更多给英语学习，让我自己可以在刚做中学到更多的知识。
每天必须要记住单词至少十个，背语法，背英语课文，把每堂课的时间都花在关键点上，保证自己在学习的时候做到心到，眼到，口到，手到，做好学习，需要英语，虽然时间短了些但是我相信只要我努力用好这些生下来的时间，我就一定可以做好学好。
以前自己太调皮，自以为是，不知道学习还需要继续加强，继续努力总是以为自己有了一些成绩就骄傲自满，这次打击已经我让我清楚的了解到我不是一个优秀的学生，与同学们的差距还有很大。我会继续做好学习任务的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
月考学生检讨书 篇8您好。
我是xxx，我特在此跟您说声对不起，这次月考我考好，所有的科目我都考得不怎么样，比以前差太多。此次您应该是对我很失望的吧，您寄予我厚望，总是特别的关照我，而我在这次月考却给了这样一个结果给您，我想您该是伤心了的。
这次我们六年级xx班的月考成绩下来，看到排在20名以后，我看的都不相信，我怎么会考成这样，一个人失魂的坐到位子上反省，发现在中出现很多的失误。在考数学的时候，前面的选择填空题，用了太多的时间，导致后面的大题就没有时间做了，后面的题目还简单一些，我就匆忙做了，以为自己前面选择填空一定会得高分，可以把后面的拉上来，结果前面题有些难，所以没有得到很高的分，自然数学的分数就掉下来了。语文考试的时候，在写作文的时候，看了一遍要求，就下笔了，没有充分的审题，因此写出来的作文是偏离了题目要求的，试卷发下来，分数都没有合格，之前还一直沾沾自喜，觉得自己这次这么快写完作文，一定能拿高分，最后的成绩打了自己的脸。
这两科成绩的分数落下太多，以至于靠英语的分数完全凑不上去，反而把我的总体分数拉下来了。因为自己考试的时候不认真看题，没有把握好时间，更是因为自己考完没有认真再检查一遍，所以才会有这样差得成绩。从原来的前几名直接掉落到二十名之后。如此结果让我很后悔没有谦虚，总是觉得自己很厉害，所以才会是这样的，不懂得要去学习成绩更好的人谦虚的品格。
现在这样的成绩不要说班主任您感觉失望了，我自己对自己都是失望的。因为我的不认真把整个班级的平均分都拉低别的班很多，一直保持的荣誉就这么被我弄下来了，内心无比难受。这次月考的成绩给了一棒头的打击，让我以后都不敢在考试的时候不认真审题和分配好时间了。这一次结果已定，那下一次的月考甚至是期中和期末考试，我都要做好充分的复习准备，考试一定格外认真，把每一个题目都看真了在去做，每一场考试也都努力做好，请班主任您相信学生可以做到，下次必定可以把班级平均分拉上来。也希望原谅这一次我考试的失误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
月考学生检讨书 篇9尊敬的老师：
您好！
我是xxx，我实在是非常的遗憾，在这件事情上面做的非常的不好，因为这次月考我的及格，我的英语成绩一直都在班上都是一般般，虽然说的英语成绩不是班上优秀的，但是也不差，保持在一般般的情况下面，这种平衡一直保持了几个学期，但是因为我自己不重视自己的成绩，不重视自己在这方面的缺点，明明自己的英语成绩就不是很好，还不知道去提高，就在自己得意的时候，英语成绩就没有及格，就没有及时的去反应过来，成了现在这样的情况，我很是羞愧，也不知道自己在下一阶段当中怎么去表达，应该怎么去解释这些，我只是希望我能够，在下一阶段的学习当中，我有足够多的意识，一定要去认识自己英语成绩退步这个事实，这次没有及格，就是一个最好的证明，我应该重视起来，应该好好的纠正自己。
每次的考试都是我们对自己的一个考验，对自己这一科成绩的一个认识，我现在真的非常的抱歉，没有做好这些，我给大家带来了一些不便，我也可以帮你拖了后腿，这是我的不足，更加是我对这份工作的一个错误认识，我不希望自己再下一阶段继续这么保持下去，也不希望自己表现的这么不好，所以我希望能够给大家一个圆满的交代，给您一个合适的理由，或者说答案，我真的不想继续推脱自己在考试上面做的这样的缺点，我个人的不及格，拖了班级整体的后腿，应该好好的反省才是，我也不希望自己这些缺点给大家带来不便，造成的一些学习上面的不足，在下一阶段的学习当中，我一定会好好的弥补自己，这次的考试是我没有及时的复习，是我在学习当中没有听讲，特别是在上英语课的时候，我一直都在走神，一直都在做自己的事情，英语老师在讲课的时候，我却没有听讲，我却在做自己的事情，却在左顾右盼。
想了想，这几个学期下来，我真的是非常的遗憾，也不知道自己当时怎么想的，更加不知道有些事情应该怎么去解释，现在只有把这些东西都弄明白了，才能更好的去保持好状态，才能更好的去让自己处在一个好的方向，好的，动力下面我认为有些东西应该要有一个清晰的认知才是这些东西，都是我先阶段，应该要去实行落实的，也是，我应该去处理的，更加是我要去保持的，我一定会好好的认清自己的缺点，特别是这次月考，我没有及格，在英语成绩上面，我要好好的提高自己才是，所以在下一阶段的学习当中，我会严格要求自己，提高自己的英语成绩，请您相信我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
月考学生检讨书 篇10尊敬的班主任：
您好！
在考场遵守纪律是每次考前老师告诫的话。但是因为没有被抓，没有被惩罚过，缺少重视，为了在月考中成绩考好，作弊了。
我们的作弊方式非常传统，也就是传纸条，让我尴尬的是，纸条没有传出去，最后还被老师抓住了，因为监考老师非常严厉，凌厉的眼神如同一把利剑时不时的在我们身上扫过，让我感到从未有过的压迫，手上的纸条多次想要传出去，最后还是没有能够传出去，害怕被抓到所以就一直停顿不敢做。
当我准备靠自己来考试的时候，被我放到口袋里的纸条突然滚了下来，被路过的老师刚好看到，打开纸条看到了我的问题就知道了我想要传纸条。我被叫到了讲台上。没有说什么只是拿着纸条让我看，我沉默了，然后我交了试卷，被老师带到教室门口问话，当然我把自己的所有情况都说了，最后老师当然没有相信。
毕竟一个考试想要作弊的人，又如何能够让人信任，毕竟我违反了纪录，这样的做法是错了，监考老师，并没有如何和我认真分说，只是想要和我简单沟通，我明显看到他眼神中的失望，当时心里也难受，没有作弊，最后却因为自己考试中写的一张纸条被抓了个正着。我不否认自己有作弊的想法，最后我却没有能够实施还是最让人感到难过的。
连我也没有想到考试前，不能有任何作弊的想法，这次想要作弊，我对很多题目都没有心思去认真看，只是简单的了解了一下就不在认真的看了，因为心中紧张，浪费了很多时间，当我发现不能作弊的时候不得不从新沉下心来好好考试，这时才知道认真的把自己的题目做好，可是却最终事发。
当我被老师叫起来的时候我就已经头脑发昏，知道事发了，但是却有些奇怪自己并没有真正的去实施，可是最后还是被逮到了，突然发现老师的眼睛是非常犀利的，如果稍有不注意就会白他们抓到把柄，一旦被抓到就别想在逃避了。
都怪我非想作弊，最后出现这样的情况也是额我自己作死，自己犯了这样的错，心中后悔又有什么用，心中虽然已经后悔。已经不能够晚会，走出考试的考场，看到其他人考试中奇异的眼神心中也是听不好受的，毕竟整个考场都只有我一个人作弊，还被抓到了，以后我再也不作弊了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
2.月考学生检讨书 篇二
通过考试选拔人才在我国有久远的历史。高考作为这种制度中的一种方式也几经波折与改革, 一九九七年, 普通高校招生并轨改革。一九九九年, 高校开始大规模扩招。同时, 新一轮高考改革揭开序幕。教育部开始推行“三+X”科目考试方案, 广东省率先开始在高考科目设置和考试内容上进行改革。目前, 我国各地区的高考方式虽不尽相同, 但全国都在每年的6月7号要统一组织一次考试。我国的绝大数青少年 (2011年我国高考考生人数933万) 要经历“十年苦读”迈过这个门槛进入大学继续深造。因此, 高考成绩倍受社会与学校关注。对于高考成绩, 社会更多的是关注着结果, 学校要想得到这个结果就必须通过严密地组织教学过程来实现。
每月一次的考试 (以下简称月考) 逐步规范化, 当前, 我区普通高级中学已把月考制度推广普及。通过月考可以更及时反馈前期教学效果, 起到巩固教学、发现问题并及时弥补、监测并评价教学的作用。如果在月考中组织有序、规范进行, 则可在一定程度上用于对高考的预测。学习的过程是高考取得成绩的关键, 平时的考试成绩与高考成绩也有着必然的联系, 有学者探究过其间的关系, 但因所选样本年级段与高考时间间隔较长, 且考试次数少, 不能更好的反映学生的真实情况, 其结论的线性关系不明显;也有学者讨论过在探究这种关系时应该用的方法及注意事项, 有多元回归分析法、多层线性分析法、协方差分析法等, 这些研究对方法的应用大有裨益, 但仅侧重于方法应用, 缺少实例的更好验证。
本文通过对鄂尔多斯市准格尔旗世纪中学2011届高三年级文科班的12次月考成绩与高考成绩分析。用SPSS13进行多元回归分析, 探究了高中文科生各学科月考平均成绩在不同置信度水平下对高考成绩的解释能力。通过该项工作, 可以理性认识月考与高考成绩的关系, 对中学月考做出指导、监督与评价, 如做继续分析, 可以在一定置信度水平下对下届高三文科考生的高考成绩做预测 (假定在高考试题难度系数变化不大的条件下可行) 。
2样本选择及数据获取
选择鄂尔多斯市准格尔旗世纪中学2011届高三年级文科班为研究对象, 包括两个重点班, 三个普通班, 一个艺术班, 一个补习班, 共430名学生。普文班一本升学率为7%, 艺术班升学率为100%。2010年8月到2011年2月第一学期共进行了4次月考, 2011年2月到2011年6月间共进行了8次考试, 包括月考与模拟考试。2011年6月7号到8号间进行了高考。每次考试的组织都分班屏蔽进行, 每班36人, 保证了考试成绩的真实性。从430名学生中选取高三全程参与12次考试的学生为样本主体, 个别学生考试次数小于12次, 但保证该类个体数不超过10人, 且该类学生的考试次数至少不少于5次。筛选后, 共有355个样本纳入了计算, 取得了原始数据。
3数据处理
3.1原始数据处理
3.1.1月考单科成绩标准化
因每次月考难度不同, 为了消除各次考试因难度不同带来的误差, 将每次考试成绩标准化。标准化单科成绩=该科成绩× (该科年级平均成绩/该科总分)
3.1.2月考单科总分统一化
因每次考试中, 各科的总分不完全一样, 语文、数学、英语各科总分各为150分, 政治、历史、地理各科总分各为100分, 为使计算结果更为合理、具有可比性, 将语文、数学、英语各乘以2/3的系数将其100分化。
3.1.3月考均分获取
考试受非智力因素的影响比较严重, 多次月考的平均成绩能减弱学生在考试过程中非智力因素的异常状态对成绩的影响, 也更能说明一个学生的综合素质。因此, 本文将月考平均成绩纳入回归计算。将经过前两个步骤的成绩取平均值, 得到月考成绩均分, 以备进行多元回归计算。
3.1.4高考成绩折算
月考成绩经折算后其总分为600分, 高考总分为750分, 为使两类成绩在研究中能接轨, 需将高考成绩转换, 其方法即:高考总分= (语文成绩+数学成绩+英语成绩) ×300/450+文综成绩。
经过向后回归后, 发现因剔除语文科, 方程解释能力下降了0.001个点, 但仍可解释86.5%。其余13.5%由语文科目与其他非智力因素决定, 且非智力因素所占比例极大, 这里不做探究。最后得到方程:高考成绩=100.28+0.49×数学成绩均+0.86×英语成绩均+0.76×政治成绩均+1.00×历史成绩均+0.76×地理成绩均。从该方程可以看出, 准旗世纪中学文科教学中参与计算的五科中各科目的贡献力是不同的, 以历史科目为最高, 其系数为1, 其次是英语科目, 其系数是0.86, 政治与地理两科的系数为0.76, 最小的是数学, 其系数为0.49。这种结果的出现也符合学生平时学习时的表现, 文科生对数学科目的学习感觉难度大, 学习效率低, 而对于记忆性知识虽费一些辛苦却基本能较好的掌握。从中也可以看出, 学生的基础差, 学习能力较低, 更愿意或更能够接受识记性知识。所以, 今后的教学中还得注意教学方法的改进与学生学习能力的培养, 找到更合适的教学方法与管理方法, 使学生能够学会学习, 学会发展。应用该方程, 在一定条件下 (假设高考各科难度变化不大) 可以预测考生的成绩, 比如, 一考生高三月考数学, 英语, 政治, 历史, 地理均分分别为98, 92, 68, 67, 66, 65, 则其高考成绩×86.5%=100.28+0.49×98+0.86×92+0.76×68+1.00×66+0.76×65, 其结果为394.5, 因方程标准误为27.734, 所以该考生总成绩的86.5%估计区间应是 (394.5—27.7, 394.5+27.7) 。
4结论
通过本文分析, 建立了准格尔旗世纪中学高三年级文科班月考成绩中数学、英语、政治、历史、地理五科成绩与高考成绩的回归关系。因本校的月考试题水平每年变化不大, 且在多次重复中取平均值的方法更易反应考试与发挥的稳定状态, 当高考试题难度变化不大时该结论可以在一定程度上做高考成绩预测, 也可以更好地用于中学教学成绩预测与评价。这种多样本反复测试取平均的方法也可以进行单科间的回归关系分析, 对普通中学进行教学预测与监控建立模型, 减少评价中的随意性有一定意义。研究中语文科目表现特殊的问题有待进一步研究。
参考文献
[1]韩裕娜, 高凌飚.巧用回归分析监控教学质量与预测高考[J].教育测量与评价, 2008, (11) :40-42.
[2]孙景峰, 张旭春, 等.相关性分析在高考质量评价研究中的应用[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2011, (5) :27-28.
[3]温涵.关于应用回归分析监控教学质量与预测高考的思考[J].教育测量与评价, 2009, (6) :49-51.
3.别被月考摧毁了自信 篇三
小亮父亲
随着高考一天天的逼近，不少高三学子会越来越无法摆脱心理的紧张以及情绪的波动。特别在月考失利的情况下，自信心受到严重打击，在情绪最低落的时候，甚至感到没有勇气去面对新一天的学习。还有短短几个月就要高考了，却无法进入好的学习状态，感到十分着急，小亮正是处于这种心理状态。
其实，高考临近，高三学子进入到紧张的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争激烈、压力大、心情紧张，这是正常的。保持适度的心理压力也有利于高考复习、备考，俗话说有压力才有动力。但压力过大，会造成紧张、急躁心情。所以，小亮必须学会调节自身的心理压力。
首先，小亮应当认识到，随着高考的临近，抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识，就能把压力变为动力。
其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以我为主，紧而不乱。小亮这次月考失利，说明在知识的掌握上还有一些薄弱环节，应联系自己的实际，查缺补漏，不要盲目地跟别人赛跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。
再次，要多请教老师，不要害怕暴露自己的弱点。其实，月考考砸了，并不完全是坏事，这正说明你在知识、能力和心理方面还存在缺陷，你和老师多沟通多交流，老师了解你的实际情况，才能帮助你，让你得到提高。
最后，特别要强调的是，高三的学习和备考过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地对高三学子的学习信心提出挑战。树立和巩固学习信心，将是伴随同学们整个备考复习过程的重要任务。
相信自己，主要是相信自己的素质、能力和意志等。生活中，许多的失败，并不是由于能力不足、条件不够成熟，关键往往在于不敢相信自己。纵观古今中外，大凡成功者，都是非常相信自己的人。著名演员宋丹丹在作客央视“艺术人生”节目时说到：“做任何事情都是一样，都要相信自己，只有相信自己，你才能做到。”
相信自己是人生的底气，是最实用的成功智慧。虽然它看不见摸不着，但有时会让你创造出奇迹来。因为每个人的机体内部都有超乎寻常的潜能，一旦被激发出来，它将使人得到意外的收获。
所以说，自信是成功的前提和必要条件。高三学子们拥有了自信，学习的目标也就完成了一半。所以，在学习有关知识、培养能力的同时，一定要夯实“兴趣”和“自信”的“双基”，要带着自信上路。多给自己一点儿信心，多给自己积极的暗示：“我行”、“我的高考一定会成功”，那么最终的结果一定会让学子们感觉到“我能行”——这就是学生的自信感。对于小亮来说，当务之急是要调整好心态，树立起信心，相信自己只要正常发挥就一定可以成功。
此外，要提醒小亮的是，熬夜复习并不可取。要知道，每个人都有自己的生物钟和作息习惯，如果一味去和周围同学比谁复习得更晚，只会扰乱自己的生物钟，使自己陷入疲惫的状态。更糟糕的是，长此以往，还会造成失眠、焦虑、学习效率低下等连锁反应。对于小亮而言，晚上10点以后就不宜复习数学、物理这类科目，而是可以适当地背些英语单词，并尽量保证在晚上11点之前入睡。临睡之前还可以用热水洗一下脚，喝杯热牛奶，以此提高睡眠质量，保证白天的复习效率。
总之，高三学子只要充满自信，使用合理的复习方法，并养成科学的作息习惯，就一定可以在考场上发挥出正常水平。
编辑/杨春霞
4.月考学生检讨书 篇四
您好。
我是xxx，我特在此跟您说声对不起，这次月考我考好，所有的科目我都考得不怎么样，比以前差太多。此次您应该是对我很失望的吧，您寄予我厚望，总是特别的关照我，而我在这次月考却给了这样一个结果给您，我想您该是伤心了的。
这次我们六年级xx班的月考成绩下来，看到排在20名以后，我看的都不相信，我怎么会考成这样，一个人失魂的坐到位子上反省，发现在中出现很多的失误。在考数学的时候，前面的选择填空题，用了太多的时间，导致后面的大题就没有时间做了，后面的题目还简单一些，我就匆忙做了，以为自己前面选择填空一定会得高分，可以把后面的拉上来，结果前面题有些难，所以没有得到很高的分，自然数学的分数就掉下来了。语文考试的时候，在写作文的时候，看了一遍要求，就下笔了，没有充分的审题，因此写出来的作文是偏离了题目要求的，试卷发下来，分数都没有合格，之前还一直沾沾自喜，觉得自己这次这么快写完作文，一定能拿高分，最后的成绩打了自己的脸。
这两科成绩的分数落下太多，以至于靠英语的分数完全凑不上去，反而把我的总体分数拉下来了。因为自己考试的.时候不认真看题，没有把握好时间，更是因为自己考完没有认真再检查一遍，所以才会有这样差得成绩。从原来的前几名直接掉落到二十名之后。如此结果让我很后悔没有谦虚，总是觉得自己很厉害，所以才会是这样的，不懂得要去学习成绩更好的人谦虚的品格。
现在这样的成绩不要说班主任您感觉失望了，我自己对自己都是失望的。因为我的不认真把整个班级的平均分都拉低别的班很多，一直保持的荣誉就这么被我弄下来了，内心无比难受。这次月考的成绩给了一棒头的打击，让我以后都不敢在考试的时候不认真审题和分配好时间了。这一次结果已定，那下一次的月考甚至是期中和期末考试，我都要做好充分的复习准备，考试一定格外认真，把每一个题目都看真了在去做，每一场考试也都努力做好，请班主任您相信学生可以做到，下次必定可以把班级平均分拉上来。也希望原谅这一次我考试的失误。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
5.【实用】月考学生检讨书 篇五
在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书时要表明改错的决心。你还在为写检讨书而苦恼吗？下面是小编收集整理的月考学生检讨书4篇，希望能够帮助到大家。
月考学生检讨书 篇1尊敬的老师：
你好！
在这次考试之前，我一直处于一个比较低迷的状态，经历了上一次开学考试之后，我的状态边有一点低沉了。或许是压力比较大的原因，我一直都没有太大的兴奋感，也总是使不出力气来，就算我想加油，我也没有那一份精力去对抗。我找了很久，一直都没有找到解决的办法，所以这次月考中，我又一次的失败了。失败之后，我又彻底的郁闷了很久，这一段抑郁的时间里，我开始逐渐的明白了失败的原因。
开学考试我经历了步入高三第二学期来的第一次失败，那一次失败彻底的打击了我的信心，我从第五名掉到了第十五名，这是个名次仿佛都是一把刀，刀刀致命。所以自从那以后，我整个人的状态就有一点消极了，没有想到的是，这一个月的时间里，我没有及时的调整过来，导致这次月考中，我仍然失败了。我的成绩又是考得一塌糊涂，我不知道该怎么去面对您了，我也不知道该怎么给自己一个合理的解释，这一切都让我很崩溃，但同时我也知道，如果我就这样倒下了，我就可能再也站不起来了。所以这一次考试失败之后，我狠下心来，努力地去反思自己，找自己的问题出在什么地方上。终于，我找到了至关重要的几点问题。
首先死我自己的一个态度问题，我是一个很好强的人，上次的失败给了我沉痛的打击，以至于让我没有走出来，我又是一个自尊心很强的人，这一个月我只想着怎么多得一点分，却没有想着多让自己进步一点，所以在这个方向上我就走错了，我一直都在复习那些错题，以至于没有其他的精力去打实其他的基础，所以这一次失败也是理所应当的了。其次是我自己在学习方面注意力不集中，很容易分心。有时候明明学着学着突然就出神了，自己没察觉不到。这是我个人的状态问题，我会想办法去解决，让自己重回轨道来。
我知道自己平时得失心太强了一些，越到最后的关口，我就越是焦虑不安。其实保持一颗平常心是完成任何事情的前提，看过那么多书，看过那么多的名人事迹，我也应该清楚，最接近成功的便是拥有一颗平常之心。不管成功与否，保持一份平常，都是一份幸福。所以往后的学习，我不会再像以前一样，我会冷静下来，沉着的应对今后的一切，慢慢改善状态，提升成绩！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
月考学生检讨书 篇2尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xx，对于这次月考考出了这样的成绩，我真的非常难过，看着试卷我自己也不敢相信我会考出这样的成绩，很抱歉，让您失望了。
现在的我回到家，看着眼前的试卷，我沉思了很久，也半天说不出一句话，只是看着试卷发呆，就这样发呆过去了一个小时。真的太难过了，考出这样的成绩实在是太丢人了，我作为我们班的班长，竟然会考出这样的成绩，此时此刻我真的不知道说什么话好，我也不敢看我爸爸妈妈的眼神，一直以来我的成绩都非常好，但是这一次，我的成绩却是在及格的边缘，就差一点，我就不及格了。今天同学分发试卷的时候，我就隐隐约约有种不好的感觉，等到卷子发下来之后，就印证了我的预感，我真的考砸了，而且还不只是一门。作为一名初三的学生，即将面临中考，却在这个节骨眼上掉了链子，身边所有的同学都在颈部，唯独我一个人退步了，究竟是什么原因导致我现在这样的呢，值得好好反思。在今天的试卷发完之后，我也看到了同学眼中的诧异，我知道，今天过后一定很多同学都会知道我的成绩，但是事情已经这样了，我还是选择坦然面对，毕竟，写这张试卷的人是我，考出这样成绩的人也是我，不论怎样问题都是出现在我自己的身上，与其遮遮掩掩，不如找出自己的缺点加以改正。
在课堂解析题目过后，您便将我叫到了办公室，让我好好反省一下自己，我很难过，看到您失望的眼神，还有您那生气的样子，这件事情确实是我不对，作为一名班长，接连两门课程的成绩都考砸了，退步这么大，怎能不让您生气，就是我自己也很生气。身为我们班的班长，我是起到带头作用的，别的同学都在进步，而我这个做班长的却在退步，这像什么样子呢？今天晚上没有作业，我仔细反省了好久，也发现了自己的错误和不足，这短时间上课的时候我没有认真听讲，有的时候上课走神，虽然说现在的课程都是复习学过的知识，但是我也不能掉以轻心，就像这次，就给了我一个惨痛的教训，不论成绩多好，都不能不重视复习，否则自己要承担的后果会很严重。
我会立刻纠正己的错误，并改正我的学习态度，在下一次的月考中，我一定会重登优等生的交椅，考取好的成绩，不让老师您失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
月考学生检讨书 篇3您好！
开学已经有一段时间了，在我们收拾好假期的心情，开始已经完全融入到紧张的当中的，伴随我们紧张的学习氛围的到来的还有我们第一次月考，当时结果却不是那么尽人意，我这次月考没能取得优秀的，老师，此时此刻 的我是非常的后悔和愧疚的，我辜负了您和父母对我期待，对不起。
其实从我开始考试的时候，当我在试卷发下来的那一刻，我看到试卷上面的题目拿起笔在试卷上写下我的名字的时候，我就有一种预感，自己这一次只怕要泡汤了，只怕要凉凉了，但是我并放弃，可是当我一题一题的写着试卷上的题目答案的时候，我发现自己很多的题目都不太会，对于一些简单的题目在脑海中也是模棱两可，就这样我怀着一颗不安的心考完了自己此次月考的所有科目。结局我也已经猜到了，所以当所有的成绩出来的时候，当老师在讲台上通报此次月考的成绩的时候，我并没有很大的惊讶，好似这个答案是自己早已预料到了的一样，但是当自己真正看到试卷上面的一把又一把刺眼的叉的时候，我心中还是非常的五味杂陈，我不知道自己是失望还是对于成绩的不好感到不高兴，或者说是后悔自己没有好好学习，但是我知道的是自己这一次做错了我应该要改变自己。
我知道自己这一次给老师您也造成了很大的打击，其实这次的试卷也不是很难，而我又一直在您的心目中是一个好学生，我辜负了您此次的信任，我也辜负了家人对我的期待，对不起老师，在成绩公布之后的很长一段时间，我在自己的心里进行了深刻且认真的反省，也认识到了自己这次月考没有考好的错误所在，其实这次的题目有很多都是上一个学期的题目，但是就是因为在假期的时候我的玩心太重，导致自己并没有好好的复习上学期所学的知识，才会在考试的时候对于很多知识点都不记得，这些都是因为自己的懒散，以及对学习的态度不够端正，加上自己的玩心重，这些一切的一切都造成了这个错误的`产生。
经过这次的事情，我也将决心重新改变自己，我将收起自己的玩心，将自己最大的思维和精力放在学习上，在这里，我也向您保证自己以后一定好好学习，在下一次月考中考出优秀的成绩。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
月考学生检讨书 篇4您好！
真的很惭愧，xx分，这个鲜红的数字被潇洒的写在我的试卷上，尽管字迹漂亮，这个分数实在是让我笑不出来。当拿到自己的试卷的时候，我真的感到非常的羞愧。自己在班上的平均成绩只能算中等，但唯独是这门科目，是自己的“死穴”。我也曾想过要努力，但是总是没能坚持多久就放弃了。一次次的放弃，甚至到最后连我自己都不不再在英语这门课上努力。
但是，这次的考试在此叫醒了“装睡”的我，我其实非常的清楚，作为三主课的一门语言课，英语在现在已经是非常重要的学科了！这无论是现在还是未来都是会用到的知识！但是过去我一直在试图欺骗自己，让自己以为用其他科目的成绩来弥补英语的短板就好了。但是到现在，我才真正的清楚，无论如何，没有任何一门课可以互相代替！这些都是未来重要的知识，尤其是三门主课，这是我们走到哪里都离不开的！
自己的英语成绩，以及老师您对我的批评，让我在次醒悟了过来。我认识到我这样逃避的行为是没有办法解决问题的，即使解决了考试，那么未来，当自己面对工作和人生的时候，自己还能去欺骗谁呢？我彻底的认识到，自己只有学好了这些重要的课程，才能真正的成长，才能改掉自己的换毛病！
但是，之前我也说过，自己总是容易有想法却没能坚持。所以我在学习之前，我必须先面对自己的懒惰和恐惧！我知道，自己害怕学习英语，因为这一直都不是我的强项。而且长久的拖延让我需要花费更多的时间才能赶上大家的进度。这使得我一直在犹豫，在思考！但是，现在已经不是做这些的时候了！我们已经高三了，我没有时间花费在犹豫上！我必须向前冲刺！无论自己能做到什么地步，但如果不去前进就永远不会前进！我很抱歉自己犯下了这样的错误认知。
但是，在这次之后，我已经彻底的清醒了！我会改变自己，我会努力的向上！所以！希望老师能够原谅我这次的错误，并且在今后的学习中帮助我！我想要改变！我一定会改变！我希望能得到老师的帮助，我希望自己能有一个更好的未来！希望老师原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
6.高三学生月考作弊检讨书 篇六
您好!
我是您的学生xx，很抱歉，身为您的学生做出这样的事，我现在无地自容，不知道怎么去面对您，您一直教导我们要做一个诚实守信的好孩子，这次我却背道而驰，走向了欺骗的深渊，最终把自己摔得生疼，我在本次学校组织的月考中的下午第二堂考试语文考试中作弊了!结果就是取消了我的语文成绩，得不偿失，教训惨痛，我不知道我还有什么脸呆在我们这个实验班，我对不起您，更对不起对我抱有很大期望的吴老师。
我在高二的时候在普通班，成绩优异，常年稳居第一，我那时候的班主任是吴老师，因为他看得见我想读书，想奋发图强的心，但是普通班的教学质量就没那么好，实验班那可是学校倾斜了60%的教资力量过去重点栽培的学生，于是他向校长申请让我破格去到了现在的实验班，也就是您的班上，到了这里我才发现，我原本引以自傲的成绩到了这，根本就平平无奇，我从之前的普通班班级第一，到了现在的实验班班级第三十一，我心理上有点难以接受，也是诱发我在这次月考中作弊的关键因素，这下可好了，不仅第一没等到，还变成了班上的倒数第一，就因为我的语文成绩被清零了。
我们现在高三了，正处于学习最关键的阶段，大大小小的考试不断，各种各样的能力测试卷在课桌上堆成了山，每个月都要组织进行的月考，是审查我们学习程度的最好方式，也能让老师最直观的看到我们还有哪些知识点没掌握的，哪些题型是我们还不熟练的;直观的看到我们每个人目前的短板和欠缺的地方，已制定最好最合适的复习方向，但是我这次却在月考中作弊了，这不仅是欺骗老师，也是骗我自己，我为了拿到原本属于我的第一，只能选择作弊然后超越他，但是我却忽略了很重要的一个点，就算我作弊没有被发现，就算我如愿以偿用考试作弊得到了实验班的第一，我也不会高兴不起来，因为骗的过老师，骗得过同学，骗得过自己吗?难道高考的时候，我还能继续考作弊吗，答案是绝对不可能的。心态上就存在着问题!很严重的问题，没有把刚到实验班的那份压力转化为动力，反而想着投机取巧，想走捷径。
老师您好，请您当心，我已经调整好心态随时准备“开战”，下一次的月考我一定尽自己最大的努力，给您一份满意的答卷!也希望班上的同学加油，我下一次月考可是全力以赴的!
此致
敬礼!
检讨人：xx