b1作业评语——英语教学中常被遗忘的角落

b1作业评语——英语教学中常被遗忘的角落（共10篇）

1.b1作业评语——英语教学中常被遗忘的角落 篇一

看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。 “还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗?……” 我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予?谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。 “……今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。” 信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。 班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为遗忘的角落

2.被遗忘的角落 篇二

那个时候的我，只会用泪水来述说自己的委屈和不爽，而现在的我是个坚强的人，或许也可以说是个女汉子。是什么改变了我?是被遗忘了，是不起眼!那时候刚上小学，多么好呀!老师多么温柔!我以为我会很幸福的，可是时间证明了老师也不一定对每个孩子都是一样的，总会有偏心的，那时候的我成绩很差，胆小，又不惹老师喜欢，在其他同学面前我总是很渺小，我感觉我与他们相隔太远了，可是又有什么办法呢，那也是我!唉!记得有一次我被一个男生欺负了，同样还是泪水，可是这一次被老师看到了，本以为老师会主持公道的，可是让我意想不到的一幕发生了，老师当作没看到是那个男生欺负我，反而还说了一句让我很伤心的话：一些女生别乱诬陷别人，眼泪恐怕是假的吧，我最瞧不起这样的女生了!那一刻我彻低崩溃了!这是老师吗?心中恼怒，也就因为这样，其他同学也就光明正大的随意欺负我了，从那时候开始我就在一点一点的改变，或许是因为改变，他们也就不欺负了，可是我内心却多么渴望我能变回我自己，不需要太多的泪水，只有微笑，只有温柔，没有坚硬的刺，能够和别人和平共处，不在那么彪悍，我不需要女汉子这层外壳。可是那是被遗忘的一个渺小的角落，在那个角落里有我自己最渴望的自我，在被我渐渐的遗忘。

或许是因为这篇作文，让我忽然一下想起来了，我也有一个希望，只是忘记了，在我记忆中都快消失了。

3.被遗忘的角落作文 篇三

可惜---它被世俗遗忘了。就像一轮明月，人们赞叹它的皎洁;就像数枝梅花，人们赞美它的坚强---这不过是几句应景的话，能真正体会到的，少有人在。是哪些眼花缭乱，让我们忘记了疏疏淡淡的情怀?

每天在繁忙里奔波，大人们埋头工作，孩子们埋头学习，走在街上，俨然是冰冷的气氛，没有人注意到身旁那个被世俗遗忘的角落。是一声问候，是一个微笑，是捡起小纸片的的小手，或许是等待红绿灯的脚步，都是另一番风景，别一种花香。

我属于那个被世俗遗忘的角落，属于那一份短暂、微小的晶莹美丽。但是没有人注意我，一天天的遗忘，一天天的枯萎，一天天的荒芜，心中难受极了。我焦急的问人们：“你们在忙什么?这边风景独好，驻足看一眼吧。”有人粗暴地说：“什么风景?我还有事要忙，没有闲情逸致!”有人稍微耐心一点，可是也只是匆匆一瞥。我站在那个角落旁，急的手舞足蹈，试图引起人们的注意。人们朝我看来，却没有看到角落的精彩，好像是真的什么也看不到。

“那是因为他们心灵的窗户被灰尘蒙蔽了”一朵善良的小花告诉我。“为什么?是什么蒙蔽了他们?”诚实的小草也叹了口气，没有回答我。

这个角落越来越枯萎了，我很伤心，却又无能为力。

“也许，再过几天，我们就都要消失了吧。”仅存的绿色植物都在自言自语。我发疯的喊叫着：“你们为什么不来看看呢?唯一的，被世俗遗忘的角落就要消失了啊!”人们不理睬我这个“疯子”，只是加快了脚步，远离我。

“不要再白费力气了，我们要走了，再见。”蓝天和白云对我说。“再见”我无力的蜷缩在角落里，远离了天空，远离了我的花园，远离了我的树荫，被世俗遗忘的角落小了，更小了，最终消失不见了。

4.被遗忘的角落作文 篇四

不知何时起开始定居那里，也不知何时起开始用这个名字。偶然间，看满地落花，只有那“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的惆怅;望最后一缕夕阳，心中满怀“夕阳无限好，只是近黄昏”的感伤。

我也曾试图，试图与光明做朋友，去她家时，门推开的刹那，我崩溃了，那耀眼的阳光刺得我睁不开眼，于是，我仓惶而逃。我也曾试图，试图与热闹做邻居，搬至新家，那喧闹的灯光，刺耳的尖叫，弄得我耳朵生疼。最后，我找到了，找到了这个同样被遗忘的角落。或许，宿命注定，我这个被遗忘的人终究属于这个同样被遗忘的角落。

夕阳西下，一个人独自漫步，那是悲伤;

落日余辉，一个人看天空秋叶，那也是悲伤;

阴雨梅天，一个人躲在角落里哭泣，那还是悲伤。

5.初二作文《被遗忘的角落》 篇五

每天，当你不情愿地关掉闹过N次的闹钟时，在那个被遗忘的角落，有人已经默默地起了床；每天，当你不耐烦地坐在教室里听课时，在那个被遗忘的角落，有人正羡慕地望着你手中的课本。在那个被遗忘的角落，藏有许多不为人知的事情……

今天，我和几名义工去到了那个被遗忘的角落——紫峰寺。这是一个特殊的寺庙，因为里面收养了许多孤儿。这里有残疾儿童，有智障的孩子。我就负责照顾一个患有多动症的小女孩。

因为大家没有时间照顾她，所以大家把她放在倒过来的椅子里。看到我去陪她玩，一直在玩手指的她抬起头，手乱挥了挥，脚也摇了起来，椅子都要被她弄倒了。我在她面前蹲了下来，她便停下了奇怪的动作，低头笨拙地用小手在裤子上摸索着，然后费力地把小手伸进口袋，费力地把东西往外掏。过了一会儿，她就掏出了一颗糖。我瞪大了眼睛，因为那是我最讨厌吃的利是糖。她把糖放在我面前挥了挥，然后咧开嘴，仿佛口水都要流出来 了。然后她又轻轻地捏着糖纸的边缘，打开口袋，放开手，糖就乖乖地滑进了口袋内部。合上口袋，她像是真的吃了一颗甜甜的糖果一样，笑吟吟地看着我。

对比她，我是不是很幸福？这颗糖如果进了我的嘴里，我也许会吐掉。我拥有的，比她多，但我珍惜的，却比她少。

6.在被遗忘的角落作文 篇六

还记得这株发财树是在搬家时买的，当时的它还是一个小小的树苗，纤细的枝干托起几片嫩得发青的小叶子，怪可爱的。因为模样讨人喜，名字又吉利，就买下了它。

放在家里一个月后，这株小树才吐出了一片叶子。干涩的树干，还是那么纤细的枝，连仅存的几片小叶也都无力地搭拉下了脑袋。在光和影的交替下，阳光温柔地笼罩着屋子，周围的花还明艳，毫不吝啬地吐露着芳华，可这枯黄而又黯淡的小树都与周围的一切格格不入。这副赢弱的样子，可不是我当初的期盼！看着那颗干脆只当背景的小树，心底的是无声的叹息。可母亲总说：“会好的，会好的，它说不定是个长跑运动员呢！”我被母亲的比喻给逗乐了，还抱怨着母亲总把事情想得太美好。

后来我就再没管那株小树了，它被母亲悉心照料着。母亲也像对待自己的孩子那样，换水，修枝，日日如此。

我都快忘了那个不怎么起眼的角落和那株不怎么起眼的小树了。

前几天母亲又买了一些花回来，在看花之余，我不经意瞥了一眼那个角落。翠绿，竟然多了几份翠绿。它歪斜着身子，在没有风的寂静中伸展着枝干，枝丫上的叶子说不上茂盛，但它们在笑，没有与我一同抱怨生活的不遭。原先的嫩绿已然被浓郁的翠绿取缔，萦绕着若有若无草木独有的馨香。它在努力，努力地去触碰阳光，努力抽出新的枝丫，努力吐出最绿的叶……

再看，心里暗暗想着，比起两年前，都长这么高了。过后笑着称赞母亲照料得不错。母亲笑了笑：“它只是长得慢，说了是长跑运动员呢。”那株小树好似赞同母亲的话，过了几天，便又生出一片叶来。

细碎的阳光透过木雕花窗，倾洒在了每片小叶上的是斑驳，它们贪婪地汲取着每一份温暖，这份温暖穿透了它的根，它的脉络，即使它仍渺小到不能用年轮计算，它还在跑着，诉说着它生命长河的一点一滴。

生命是一场没有输赢的长跑，无论你的起点是在不起眼的角落，或你已经被人遗忘了，向着阳光吧，向着努力的枝干靠近吧——心的深处有个声音在告诉我：“总有一天，叶子会长出角落外来。”

7.被遗忘的角落作文600字 篇七

我想推开那玻璃质的书窗，只推了一点点。细小的灰尘又把我包围住了，我拿洁白的手帕纸抹灰，把它变成了青黑色，总算明亮一些了。我想主人怎么这么大的忘性：一段时间忘开书窗惹得书上全是灰，或一段时间关上书窗忘记来看看书。

我在意的是众多书中最蓝的一本，我想去拿，忽然飞出一只小飞虫，我暗惊：这虫是不是“书呆子”专啃书，拿出了那本书，啊，是《庄子》，就是那本《逍遥游》、《秋水》的集册，我在被世俗遗忘的角落里发现了曾经高雅的它。

我想这本书之所以比别的书蓝，是否因为庄子的“自然之道”所保护――嘿，这只是想想。

爸爸原来给我说过一个庄子与惠施的“安知鱼之乐”的故事，庄子与惠施辩论到底庄子知不知道鱼的乐趣。这种道自然比世俗美丽的多，有趣的多。

这个被世俗遗忘的角落，被书香熏陶的圣地不是被娱乐八封所能攻陷的，最起码有人关注文化，最起码没有别人还有我。

灰，灰四散，灰四散的房间，那已不是灰，是道!

我并不喜欢无聊的娱乐，它带不给你文化和内涵，其实它就是世俗，世俗是肤浅的，而道是无形的，它可以让你听见鸟鸣都微微一笑，首先，这不是被人逗笑的，面对世间美好的东西，你就会觉得天地之大，容纳万物，心中生出的是欣喜。

8.被遗忘的角落作文400字 篇八

-题记 ”禁不住书香的有诱惑，我就被它喜吸引到图书室去了“ ”禁止说话“的字样就在眼前，可有的人却把它当不存在”.

几个男生在同时室的一角里叽里呱啦地说个不停.请问你你们可以停下来吗?“管理员和蔼可新地说到。那几个男生却把管理员的话当做耳边风.”这里是看书的地方，不是说话的地区，如果想说话，请你们到外面去说，好吗?“管理员和气的说到.”出去就出去，有什么了不起的，你认为我想呆在这狗地方啊!连说话的自由都没有.“一个男生说到.于是那几个就大要大摆地往门外走.此时，一个穿红色衣服男生看到桌下有一块木块.于是他就用木块敲打着桌子并且说到：”你的这臭老师信不信我把这桌子打烂``````“管理员有些生气地问到：”你是哪个班的?“那男生说到：”你算什么东西啊，凭什么告诉你啊.“管理员叹息到：”哎``````“

这时有位老人说到：”如今的学生啊，真是令头疼，根本不把老师放在眼里``````“

矮不是”我“的错

9.被遗忘的角落高中满分作文 篇九

打开你的心扉，来迎接生命中的奇迹——大自然的美丽。

一年之计在于春。当人们都在辛勤劳作之时，迷人的春便悄然入侵。“好雨知时节，当春乃发生”，果真，那像银针，像细丝，像牛毛的春雨扬扬洒洒，飘飘摇摇，纷纷繁繁的从天而降。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。不光是草，就连远处的山色也是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”啊!这“及时雨”下的可是让万物都旧貌换新颜，异常生机勃勃，朝气蓬发。

于是万物都进入了生命中最灿烂的季节——夏季。这热情如火的夏动感十足。它用它的活力感染百花齐放，让人心花怒放;它用它的青春辐射鸟儿欢唱，让小鱼尽情游荡;它用它的魅力呼唤云儿引吭，让太阳照射激昂。一切在夏的促使下更加欣欣向荣。夏的夜里，凉风习习，月色撩人，星空点点，伴随冰镇西瓜的无比爽口，我幻想遨游在“七八颗星天外，两三点雨山前”的夜空中。

光阴似箭，春去秋来。我们走进那稍纵即逝，引得无数迁客骚的人舞文弄墨抒发情感的最佳秋季。多少感人的离别愁绪，多少泪与笑的纵横，多少爱与恨的交织，多少千古佳话流芳百世，在这个季节里不停演绎。刘禹锡一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝”抒发他对秋日的浓浓爱意;杜牧一句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”为我们描绘一幅栩栩如生的深秋枫林晚景;张继一句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”更是表达他在深秋人静时的满腔愁绪。金黄的秋，沉甸甸的麦穗在点头;金红的秋，红彤彤的枫叶林在陶醉;金粉的秋，晕沉沉的余晖在燃烧。秋总是那么美。

但是美丽的东西总长着一双会飞的翅膀。接着，迎接我们的便是白雪皑皑的冬了。

雪一片一片一片从天而降，像只只玉蝴蝶轻盈地在空中徐徐飞舞。漫天飞雪，像柳絮，似芦花，若蒲公英，遍布于每一个角落。不远处，墙脚清亮不媚俗娇滴的梅，“凌寒独自开”。也为瑞雪纷飞的冬日增添几分妖娆色彩。

看看吧，每天我们的视野半径只聚焦在我们周围，与如此之多各式各样的美景擦肩而过。所以空闲之余，希望大家多一点回眸，多一点关注，多一点欣赏这些被我们遗忘的精彩。

打开你的心扉，珍视这些被遗忘的精彩吧!

10.被遗忘的角落作文 篇十

教室后边有两个角落：左边放着饮水机，图书柜；右边放着垃圾桶、扫帚、拖把。左边角落很热闹，下课时常有打水的、借书还书的光顾；右边角落门庭冷落，只是偶尔有人以三分投篮的姿势往垃圾桶里扔废纸团。教室后门的钥匙被弄断在锁眼里了，右边角落显得更加冷寂。渐渐地，那里成为成绩差、纪律差，或者犯错误被流放的同学的专座。

琼入学时成绩排行倒数第一，顺理成章地被安排在那里。朱性格有点欠扁，人际关系奇差，加之老师对她也不感冒，经过几次微妙的座位调整，琼和朱便成为同桌了。琼的爸妈是外地来杭州务工的，朱是本地人，此刻“同是天涯沦落人”，相处反倒很默契。琼喜欢看书，时常把从老家带来的地瓜干送给朱分享，公认吝啬的朱竟然会把复读机借给琼听英语，还把自己珍藏的《哈利波特》借给琼阅读。

春草绿了又黄，燕子来了又走，转眼到了初二。学习的气氛骤然紧张起来。教室后面右边的角落似乎更加冷清、暗淡了。

某天，语文老师兴冲冲地公布喜讯：在本届浙江省“文学之星”征文比赛中，我们班有同学获得了一等奖！这是全校唯一的一等奖！

教室里炸开了锅，纷纷猜测获奖者的名字：“必须是张静涵，她是校文学社社长嘛！”“我觉得就应是肖战波，他是公认的笔杆子呀！”“我猜是于洁，她妈妈是作协会员，将门虎子阿！”众说纷纭之际，老师揭开了谜底—获奖者是琼。一瞬间，教室无比安静。大家的目光投向了教室后面右边的角落。四十五双眼睛的亮度似乎照亮了那个终日不见阳光的角落。琼被这探照灯一样的目光晃得局促不安，她垂下头，用手绞着衣角。朱站了起来，拼命鼓掌。教室很快被掌声淹没。

按照惯例，班主任要调整琼的座位。琼拒绝了，她说：“谢谢老师，这儿挺好。这儿安静，这儿还有我的朋友，她对我的帮忙很大。”朱的脸红了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：从本周起，座位自由调配，每个月轮换一次。