四年级下册第五单元作文：怒放的生命

四年级下册第五单元作文：怒放的生命（共10篇）

1.四年级下册第五单元作文：怒放的生命 篇一

谈起生命，人人都特别熟悉，说起来是滔滔不绝，头头是道。我也不例外，今天我来说说我看到过的生命现象。

一天下午，我来到老家，跟着奶奶去田里锄草。在路上我不停地问：“锄草好玩吗?”“好玩，有时候还能见到在土里的蚯蚓。”我们来到了田地，拿起锄头把田里的杂草除掉，在我们正准备回家的时候，我看见地上有两个棕色东东在扭动，我定睛一看原来是被锄头砍成两段的蚯蚓，我想：蚯蚓过不了多久它肯定死了，我正把手伸过去的时候，蚯蚓立刻下意识地钻进土里。我只好颓丧地走了。在路上我把刚才发生的事一五一十地告诉了奶奶并问：“蚯蚓被砍成两段还能生存下去吗?”“当然可以，蚯蚓可以断尾再生。”听了奶奶的话后我深有感触。

还有一次，也是在乡下，奶奶叫我把她锄完的草扔到空地上。我照做了，回来后，我问奶奶：“我把草埋地里，能长出来吗?”“这个，应该不能。”奶奶回答道。过了一个月，我来到了我之前扔草的地方，看见有几株草居然长出了芽。这么柔弱的小草居然不需要谁来灌溉，也不需要谁来施肥就能长出了芽。

这两件事告诉我们：生命是伟大的，即使是一株小草也能顽强地生存。

2.感悟生命四年级下册第五单元作文 篇二

就像石缝中的小草，在温暖阳光的呵护下，显得生机勃勃，它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来，宛如一只只飞舞的蝴蝶，尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大，比不上牡丹的华丽，没有玫瑰的高贵，但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质，尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里，尽管是在那及其艰苦的条件下，但它仍旧那样活泼，那样积极向上，它是那样的坚强，那样的伟大，那样的让人敬佩。

生命像一面镜子，我们若是对它皱眉，它只会回我们以皱眉，我们若是对它微笑，它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待生命，生命会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它，它只会变得更加黯淡，更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。

3.热爱生命作文四年级下册第五单元 篇三

生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的.生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧!

热爱生命作文_篇四

热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

4.四年级下册第五单元作文：怒放的生命 篇四

“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话是用来形容小草的。小草不管身处多么恶劣的环境，它都不会放弃。它顽强、不屈不挠、永不放弃的精神无处不在，我很敬佩它。

小草生长在地缝中，生长在垃圾桶旁，生长在栏杆边。无论环境多么恶劣，它都不屈向上，茁壮生长，从来没有轻言放弃过。小草很脆弱，一阵风、一场雨就会把它压弯；小草很坚强，无论经历过什么，只要一点雨露、一点阳光，它就会摇晃着脑袋，重新生长。

有一次，我在楼下看见楼梯的地缝中悄悄冒出了一个小小的绿芽。本以为在这缺水黑暗的石缝里，它已经用尽了全力，不会再有更多的生长。但是过了两天，我发现自己错了。那个小小的绿芽慢慢地长大，伸出来两片细长的叶子，那样绿，那样生气勃勃。啊！这棵小草不怕黑暗，不放弃生命，顽强地生长着，多么像一个永不屈服的武士。

5.四年级下册第五单元作文：怒放的生命 篇五

四年级下册语文第五单元作文：关爱生命300字 关爱生命，安全出行

随着社会的发展，人们的生活日益提高，逐渐，机动车步入了人们的日常生活，它给我们的出行带来了方便，同时也为我们的生命安全带来了隐患。

虽然我们的生活水平提高了，但是交通安全意识却没有提高。社会上不遵守交通规则的人越来越多，在马路上，追逐打闹，东张西望，翻越护栏比比皆是；超速行驶，疲劳驾驶，酒后行车屡见不鲜。这是一个真实的故事：2012年1月7日晚上，在一条马路上，一辆车晃晃摇摇的驶来，随着一声惨叫，两个生命挥之而去，只是因为司机多喝一点酒，却给一个家庭带来了永远忘不掉的创伤，也给自己带来了一生的遗憾。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，珍惜生命，不要让交通事故频频夺走无辜的生命，让血的教训时刻为我们敲响警钟，在马路上，无论我们是开车或坐车还是行走，时刻要提醒自己，要遵守交通规则，珍爱生命！很一般

6.四年级下册第五单元作文：怒放的生命 篇六

听着一首首淡淡的伤感情歌，心里突然没有了着落，心底软软的有些潮湿，涩涩的眼角有点微微的酸痛。好久没有这种感觉了！每一个决定都很艰难，不知自己的选择是不是正确，不知道未来的路在哪里，只是感觉好冷好冷，有进了深秋的寒意。

想落泪，不知是为自己，还是为这平静的离别，没有挽留，也就没有留下的必要。原来一直没有爱过，想发泄一下真实的感情。好久好久没有感受到被爱的滋味，原来不爱就是这个样子，有点悲哀！心冷了，自然就远了！

7.四年级下册第五单元作文：怒放的生命 篇七

我们学习了本组课文, 还搜集了有关的资料, 对生命有了进一步的认识。让我们 把这段时间的学习收获和大家交流交流, 可以说说自己了解到的生命现象, 也可 以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上, 选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体, 要写出真 实的感受。习作的题目由自己定, 写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料 整理整理,办一期以“热爱生命”为专题的墙报。

【习作指导】

一、审题

写好作文的第一步是要认真审题。习作就是做到内容言之有物,感情真挚动人, 很好地展现个性魅力。

生命有时是力量、倔强与美丽;生命有时是壮观与雄伟;生命是相扶、相随与相 伴;生命更是一种关爱。爱自己、爱他人。只有这种爱,才能让生命——坚韧、坚强、坚持;也只有这种爱,才能让生命更有意义。

二、选材

生命似一杯清茶,只有细细品味,才能感受其馨香。

1、了解到的生命现象

不屈生长的种子,生命短暂的苍蝇,不惧风雨的花儿,积极营生的蚂蚁„„

2、热爱生命的故事

乐观开朗的盲童安静,自强不息的海伦.凯勒,坚韧勇敢的杏林子„„

3、自已获得的感受、启发

4.珍惜时间、热爱生命;生命只有一次;用有限的生命创造无限的价值„„ 如果你写小动物,可以这样的来构思:描写小动物的习性特点→联想生命现象。如果你写植物,可以这样构思:描述植物特点→联想生命现象。

写身边的那些热爱生命的故事。

三、写具体、表达真情实感

1、生命的路漫长而多彩,我们只有用心感受自然界的生命现象,感受自己身边 的那些热爱生命的故事,才能尽情地表现生命的色彩。

2、一个很感人的故事, 我有一个小邻居, 是一个 13岁的男孩。在他三岁的时候, 发现患有进行性肌无力症。这种病意味着随着年龄的增长, 他的肌肉将慢慢萎缩, 直到有一天, 他的心脏将无力跳动。在男孩六年级的时候, 因无力行走而中途退 学了。但是他并没有放弃,他找我借了好多书,每天,他除了读书、自学,还坚 持练习爬楼梯。他说,有一天医学发达了,他还要上学。

3、一个男孩,从他的身上,我看到了一种生命的顽强。尤其是那天,我下班回 家的时候, 正看到那男孩正在练习爬楼梯, 只见他双腿无力地站在最底层的台阶 上, 身体紧靠着楼梯扶手。然后, 他弓下背, 身体前倾, 伸出双手, 紧抓住栏杆。接着,他憋足一口气,努力地用双臂带动腰,向上,向前。随后,他艰难地抬起 左腿, 踏上第一层台阶, 右腿努力向上跟进。终于他涨得通红的脸上泛起一丝灿 烂的笑容——他重新站在自己更高的台阶上。“歇一会吧!别太累了!” 我说。“不 累!”他抹了一把脸上的汗,满不在乎地回答。心底漾满说不出的感动。

四、仿写

1、其实,生活中像这样令人感动的事情、令人感动的画面有很多,同学们,请 你静静地思考, 仿照范文, 把你材料中令你最感动的瞬间书写下来。让我们随着 你的感动而感动。

五、修改

1、写作文,不能落笔成章,只有不断的修改,才能使我们的文章更加完美。请 仔细品读你的片段,落笔修改,让你的文章更加完美。

2、读改后的片段。分析优劣。

六、成文

1、大家的片段已经比较精彩,在此基础上,为它增添一个亮丽的开头,补充一 个有力的结尾,就可以形成一篇不错的文章了。

2、生命是瓦砾中不屈的小草,生命是雨后天空中的一道虹,让我们撷一朵生命 的浪花,唱起生命中最强劲的乐章吧!【写作素材】

[关于生命感悟的名人名言 ] 生活就象海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马克思

如果您失去了金钱,失之甚少;如果您失去了朋友,失之甚多;如果您失去了 勇气,失去一切。(德 哥德

爱是不会老的, 它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉, 世界的存在, 就以它为养 料。(左拉

雷锋曾说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的 生命,投入到无限的为人民服务之中去。”

巴金曾说过:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于 给予,而不是接受,也不是在于争取。”

爱因斯坦曾说过:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之 忧,乐他人之乐。”

【资料平台】 :

1、诗歌欣赏 生命是多么美丽 大自然的生命是美丽的, 大自然的生命是多姿多彩的。春天来了, 小草成群的探出头来, 小花穿着美丽的花衣裳, 燕子唱着歌飞回来了, 桃花绽开了她美丽的笑容。夏天来了, 知了唱起了嘹亮的歌声, 鸭子在它的游泳池里游起了泳, 青蛙也“呱呱呱”得叫起来了。杨柳姑娘的头发也绿起来了。秋天来了, 小麦全都换了金黄的新装, 金黄色的落叶铺成了一条小路, 果子们的脸上一个个红扑扑的，整个世界几乎全都是金黄色的了。冬天来了, 雪花跳着它们美丽的舞蹈, 可爱的孩子们玩着玩着自己的游戏, 梅花姑娘在冬天绽开了自己的笑容, 松柏神气地挺立在地上。啊!四季是多么美丽啊!啊!生命是多么美丽啊!

2、感人故事: [热爱生命 ] 故事 1:《平凡的人》

他是一个平凡的人, 和我们每个人一样, 有着世俗人的一切。他是一个伟大的人, 他的伟大处无人能及。他就是他自己,一个有独立而深刻思想的中国知识分子。他的精神营养来自于古今中外人类一切优秀的民族和优秀的思想者, 而这种独立 于一般人的精神营养方式又使他形成了独特的精神气质、思维方式和生存试工、表达方式。他就是这样一个复杂的矛盾体,一个不可替代也不可简单评价的存

在。一切伟大都出于平凡。鲁迅也是如此。但正因为他的伟大,我们应当还原 真实的鲁迅。

鲁迅一生都在战斗,他攻击的目标是专制、蒙昧与奴性,他教奴隶们怎样斗争, 教青年学生如何战斗。从弃商学医、弃医从文,他致力于挽救麻木不仁的民众。为了同所谓的“政党”作斗争,他跌倒了,又爬起,一生中禀持着坚毅、顽强的 战斗热情。

鲁迅到底是什么人?本书记录了鲁迅的生平事迹, 更突出的鲁迅的平凡人生!正因为他的伟大,我们应当还原真实的鲁迅。

故事 2:《轮椅上的梦》

张海迪 5岁时因患脊髓病, 胸以下全部瘫痪。她因此没有进过学校, 童年时就开 始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪 15岁时随父母下放聊城莘县的一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活, 而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书, 并且 克服种种困难学习医学知识, 热心地为乡亲们针灸治病, 在莘县期间, 她无偿地 为人们治病一万多次, 受到人们的热情赞誉。张海迪学习非常刻苦, 曾经自己翻 译过一本 10万多字的外语小说。

1983 年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益 求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有:长篇小说《美丽的 英语》 《轮椅上的梦》 《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》 《向天空敞开的窗口》 《生 命的追问》。翻译作品《海边诊所》 《丽贝卡在新学校》 《小米勒旅行记》 《莫多克----一头大象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响, 长篇小说《轮椅上的梦》已经在日本、韩国出版。

[善待生命 ] 聪明的智者把生命分为三段,早晨,中午,晚上,众所周知这代表了人生的 三个阶段。倘若唯美的晨曦真的变成寥若的黄昏,悄悄逝去的正如无法挽回的, 那么我们是否应该善待生命? 生命是旺盛的, 年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活, 浑然不知纷 繁忙碌取代了生活的本质。浮动的人生选择了东奔西走, 他乡作客, 竟不知游子 思乡之苦。以生命的初点选择拼搏,生命的代价没有归宿,年少狂不识愁。春去 秋来,飘飘落叶,踏过的繁华不曾留下什么,生的印记烙下的是不堪一击。

点点生命如花落, 被葬于地下, 曾经的美丽是娇艳, 今日的结束却是悄悄的 被埋藏。生命是短暂的, 属于我们的生命也只有一次。在短暂的生命里虽充满了 种种荆棘, 但我们不能做生命的奴隶。或许, 时间的催促会让我们遭遇不幸的时 候措手不及;或许, 命运的支配有时会让热爱生命的人与他失之交臂;更或许是 你在脆弱的生命面前不堪一击,然而生命带给你的美丽却是无可估计的。

[感悟生命 ] 一个有意义的生命是多样式的, 可以是为人奉献, 可以是迎难而上, 可以是 诚实守信,可以是拥有尊严„„有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以做花房中的花朵, 也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难 气馁的低头,也可以克服困难,迈出前进的脚步。如今人们的压力很大,工作压 力、家庭压力、学习压力„„有人无法承受, 匆匆的想放弃生命, 离开这个世界。但面对这些压力困难时, 我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑 兰。她训练时折断脊椎骨,却依然坚强的生活,考上了大学。人生正应该如此, 只有这样的人才能成功,向困难低头的人只能注定失败。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀 眼的光芒。做人就应该为别人奉献, 这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命, 而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈 现,当炸弹爆炸的永恒的瞬间,依然在人们心中。

人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。故事 3:。《蚂蚁搬家》

有一天,我在楼下玩的时候,碰巧下雨了,我就躲在房子下面避雨。突然,我看 到一些黑黑的小东西,原来是一群小蚂蚁正在搬家。它们头上都顶着一些食物、蚂蚁卵, 它们一个挨着一个, 生怕食物和蚂蚁卵会掉到地上。我逆着它们走来的 方向, 看见它们的家都被水淹没了。它们正在奋力地抢救着自己的食物和保护自 己的生命，蚂蚁们团团围住剩下的食物, 浩浩荡荡地前进, 我似乎听到了它们齐 心协力的口号声„„冒着大风大雨向另外一个家爬去,生怕自己受到任何伤害。

它们这种热爱生命的精神深深地感动了我, 在困难面前不退缩, 勇敢的向前, 不 被大风大雨阻挡自己的脚步。拼命的为自己找着能继续生存下去的办法, 保护自 己的后代!它们让我知道生命有多少的可贵, 我们应该好好的珍惜, 不可以白白地流失, 让 我们一起热爱生命,热爱这来之不易的生命吧![生命因爱更精彩 ] 生命是晴天里的一轮太阳, 五光十色, 分外耀眼, 而爱则是架在蓝色天空下 的那一抹彩虹,光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬,更显生机,而生命则因爱而更 加精彩。

华益慰, 一位感动了全中国的平凡医生, 以清廉为民, 全心全意为人民服务 的精神为做人准则的普通医生。他是一位永远活在人们心中的人, 经常为百姓谋 福, 直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。她, 华益慰的妻子平淡得这 样评价道:他只不过尽到了一个医生的义务罢了。他为什么要这样做呢?只因为 爱,因为对社会的爱,对人民的爱,对祖国的爱,更由于他对自己本职工作的热 爱。爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致, 墨香飘撒在每一个他服务过 的人的身边。爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中,他的生命因爱而更有价值, 更有意义。他的行为告诉现在也启迪未来:生命因爱更精彩。

人类的爱是伟大的,而植物、动物的爱也不逊色,大自然也是爱的天空。当 阳光烂漫之时, 太阳把自己的爱洒遍大地, 植物便享受到了来自太阳, 如母爱般 无私温暖的爱。出于爱,他们把体内的氧放出,让他们自由飞翔,也将二氧化碳 小心的保护, 把爱的渴望传递给他们, 同时净化他们的心灵。大自然多么奇妙呀!太阳有爱, 服务于大家, 他的生命因此而无可替代, 植物感受被爱的幸福而生机 勃勃,氧在空中跳着优美的舞蹈,美妙的舞步下优雅地写了一个大字:爱。而二 氧化碳接受了心灵的洗礼，纯洁的爱遍布全身。赠人玫瑰,手留余香,在散布爱 的同时,自己身上也香味浓浓,两者的生命仿佛立即充满了色彩,总之,生命因 爱而更加精彩。

如果说生命是一幅没有上色的画, 那么爱就是手中的调色盘, 可以让这幅画 不再平凡,让生命因爱而更精彩。

【优秀范文】 范文 1:生命之爱

生命的意义是什么?杏林子曾说过:“岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们 一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。”她还说“除了爱,我一无所 有”。我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧。

关于爱, 我感受得最多的, 是来自母亲的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心 着我, 更时时关注着我的学习和思想, 时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃 的东西, 自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服, 却舍不得多 花钱买高档衣服给自己„„她每天陪我读书, 帮我复习功课;时常组织一些公益 活动, 让我亲身经历, 用心感受„„总之, 无时无刻不是尽全力用心呵护着有关 我的一切。

我的妈妈如此, 别人的妈妈也如此, 就连动物世界的妈妈都是如此。我曾看过一 篇文章,名字叫“妈妈的爱”。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。

其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。说的是一个公园失火,大火扑灭后,人们 发现一只被烧焦的鸟,翅膀张开着像一尊雕塑,从下面爬出几只小鸟。原来,鸟 妈妈知道火势是往上着的, 它放弃了自己逃生的希望, 把小鸟们带到树下, 用生 命保护了自己的孩子。

还有一个故事, 说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由 驻军从很远的地方运来的 3斤水。有一天, 一头老牛拦住了送水车, 任凭自己被 鞭打得浑身流血, 却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后, 没想到,老牛并没有喝以死抗争得到的水,而是仰天长叫,唤来了自己的孩子。受伤的

老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水, 伸出舌头舔舔小牛的眼睛, 小 牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。

陆地上的动物如此, 水中的鱼儿也一样。你听说过三文鱼洄游的经历吗?三文鱼 出生在淡水湖,生长在太平洋和大西洋的咸水中,生活数年后长大成熟。然后, 它们要游回出生地去产卵。在洄游过程中,它们逆流而上,还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途中, 有的不小心跳到岸上就只能在那里产卵死去。就这 样, 每隔四年, 它们从遥远的海洋千里迢迢而来, 一个多月不曾进食, 回到故里。产下卵之后, 全部死去。尸体腐烂后化作小鱼的营养, 助小鱼有足够的体能顺流 入海。

你瞧, 所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认为生命就在于感受爱, 回馈 爱,奉献爱。

范文 2:生命?生命!在我亲身体验了一件事后,我真正明白了生命的含义。

那是在一个炎热的星期六, 太阳似乎想把人烤焦, 我养的仓鼠也热得受不了 了, 其中一只趁我给他们喂食之际, 以迅雷不及掩耳之势从我手边溜走。我找了 大半天也没找到,心想:反正它饿了也会回家,何必多费工夫找呢?于是,我若 无其事地干起了其它事。可三天过去了,仓鼠仍不见踪影,我开始着急了。以前

也没出走这么长时间啊?是不是——我不敢再往下想, 只好绞尽脑汁, 把能想到 的一切办法一股脑儿的全用上了, 可仍不见成效。就在我束手无策时, 墙角的购 物袋里有了动静。什么东西?莫非是——我满怀希望地走到袋前,不出我所料, 仓鼠果然在里面。“小东西,我可找到你了!”正当我伸手抓他时,一个“邪恶” 的念头在我脑子里一闪而过:为何不饿饿它, 让它得到一些教训呢?我站在一旁, 静静地看他怎么逃生。接下来的景象让我惊呆了:他一步一步地往上爬, 用它那 锋利的爪子勾住袋子,可又掉了下去,但它并不气馁,继续向上,饥饿的它努力 地一步一步往上,可又掉了下来,他在下面休息了一会儿,仿佛在说:“我能行, 我是最棒的!”然后,他又继续向上,又掉下来,这样屡爬屡掉,屡掉屡爬,在 经过了几十次的努力下, 终于爬出了那个袋子。

是什么让它有如此大的力量, 足 够让它爬出那个比他高十几倍的袋子呢?是求生的欲望!生命就是这样, 就是在逆境中不断奋斗, 不断为自己的梦想而奋斗, 是„„ 在这个炎热的星期二,顽强的仓鼠告诉我这样的道理。

范文 3:热爱生命

有一次,在花坛边,我看见一只蚂蚱,我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可 是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命 扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要被我毁了,我忍不住放 了它。

我家有盆君子兰,拾掇房间,不小心把花盆打碎了,堆在墙角、不在理会。可是几天后, 我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下, 君子兰竟 顽强生长,啊!这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹:她身患重病高位截瘫, 不能上学, 她就以顽强 的毅力自学了小学、中学的全部课程, 获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她

学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们„„她不断 地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。范文 4：生命是什么 我常常想：生命是什么呢？后来，从一些小动物身上，让我明白，生命是一种坚 持，只有坚持，才会有美好的明天！这些天，我家来了一群不速之客——黑士兵蚂蚁。卫生间、房间、客厅，到 处都有它们的身影。这天，我在书房里静静地做作业。这时，一只蚂蚁不知不觉 地来到我的身边，慢慢地向我的书桌靠近，一步一步地往桌腿上爬，我琢磨着 ： 它想干什么呢？人们都说蚂蚁是世界上最渺小的动物，可又是最团结友爱，最坚 持不懈的动物了。今天，就让我来试试吧。我目不转睛地看着它的一举一动，当它爬到桌腿半途时，我对准它“呼”，轻轻 地吹了一口气，只见那只蚂蚁扑通一下掉在地上，虽然这只是轻轻的一口气，可 对这只渺小的家伙来

说，那简直是一股可怕的龙卷风啊！我正揣测它还会不会再 次爬起时，不可思议的一幕出现了，只见它又匆忙地站起来，再次向桌腿进军了。这次，我没给它机会，当它没爬多高时，我又一次一口气吹落了它。我就这样三 番五次地与蚂蚁“作对”，它的坚持不懈不得不让我对它“口下留情”。后来，它 终于以胜利的姿态爬到了我的书桌面上，似乎在对我说“服了吗？” “是的，真 服你了！”我心里暗暗地说到。从蚂蚁身上，我看到生命是宝贵的。动物的生命也是顽强的。它们的坚持，那种 求生的本能让我震惊。生命只有一次，所以让我们好好地善待生命吧！

范文 5：关爱生命 太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟 我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。” “快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些 忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完 全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑 到妈妈面前： “妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说： “快把手松开，让我看看 你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄 一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙 说： “别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞 着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着 的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么 的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的 其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。范文 6：让我们一起热爱生命 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长 着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长„„

8.四年级下册第五单元作文 篇八

像盲女孩安静，安静她虽然看不见，但是她并没有屈服，而是勇敢的向命运挑战，我想，安静她的心中，一定是充满爱与光明的!

还记得那个举世闻名的音乐家贝多芬吗?他在二十六岁时双耳失聪，这对一个音乐家来说是多么大的痛苦啊，但贝多芬依然坚持创作，创作了《月光曲》等音乐著作。

“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”这句话是著名作家马克·吐温说的，Look!海伦·凯勒，美国作家，在一岁多时生了一场大病，使她失去了视力、听力和语言能力，但海伦并没有放弃，而是努力的学习，即使失去了视力和听力让她必须付出比常人多出好几倍甚至几十倍的汗水!在海伦的努力下，她二十岁被哈佛大学录取了，并且学会了五国语言，于大学时期写出作品《我的生活》轰动了美国文坛。《假如给我三天光明》更是被誉为“文学史上无与伦比的杰作”。

9.四年级下册第五单元作文 篇九

一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是妈妈。

说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。

记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你!”我在心里默默读念叨。

还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。

10.四年级下册第五单元作文：怒放的生命 篇十

我常常想，生命的意味是什么?

有一次，我在家里做功课，忽然一只壁虎不知不觉地爬上了我的写字台，那只壁虎一步一步走上了我的作业本。我看到它心里想“这只壁虎吃了豹子胆，竟然敢爬上我的作业本。”趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，壁虎在我手里来回挣扎着，想要逃脱魔掌。壁虎求生的欲望令我震惊，我想每一个生物都有一个宝贵的生命，我们不能欺负弱小的生物。想到这里，我把它从窗外放走了。

这件事让我知道了生命的意味是什么。我们的生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，于是我下定决心，一定要好好珍惜生命，让自己活得更加光彩有力。