常怀感恩之心感恩作文

常怀感恩之心感恩作文（精选7篇）

1.常怀感恩之心感恩作文 篇一

人的一生，无论成败，都得到大多数人的帮助。父母的养育，老师的教诲，朋友的关心。我们成长的每一步，都有人指点;我们生活的每一天，都有人帮助。这个世界，因为有感恩这个词，变得温暖而和谐。滴水之恩，涌泉该怀有一颗感恩的心。

我曾有在新闻联播看过这样一个短片：有一个小女孩，她很爱学习，可是家庭条件的现实，却让她不得不退学。可是她仍然没有放弃学习，自己找来课本，一边放牧一边学。她的举动感动了她的家人，她终于又走进了课堂。小女孩是懂事的，她明白这次机会的来之不易。于是，她更加努力地学习，来回报自己的亲人。过了很多年之后，女孩走上了工作岗位，当她拿到人生的第一笔工资时，她没有为自己买什么，而是为家人买鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长;苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。我们也应该感恩，感恩我们的老师，因为他让我们在知识的海洋中尽情遨游。老师是大树，永远关心呵护着学生，为学生遮风挡雨。老师是蜡烛，照亮了别人，却奉献了自己，向我们展现了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的伟大。课堂上，是谁孜孜不倦为我们讲解题目;课后，又是谁为我们努力着批改作业?是的，就是我们平凡却又伟大的老师。

感恩很简单，并不需要什么惊天动地的大事，它表现在点点滴滴中。遇到老师时，亲切地说一句老师好;放学时，和老师说一声再见。这些，都是最简单也是最好的感恩方式。

只要我们大家都拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好。

2.常怀感恩之心感恩作文 篇二

沟通拉近距离聆听用户与专家的声音

会议由北京瑞图科技发展有限公司副总经理宋敏生主持, 瑞图集团副总裁兼北京瑞图科技发展有限公司总经理戴广峰先生在欢迎词中代表瑞图公司董事长李恒芳先生和全体员工向广大客户对瑞图的支持和厚爱, 向一直关心瑞图成长的领导和社会各界表示诚挚谢意。戴广峰总经理还向大家详细介绍了瑞图集团的发展、现状与远景。滕军力副会长就国家对墙材革新和资源综合利用的扶持政策进行详细讲解, 给企业家们指明了新的发展方向, 并真诚的希望企业家们多关注、理解国家的政策。杜建东秘书长对会议的召开表示祝贺, 他指出这是瑞图走向国际化与国际接轨的又一步。来自黑龙江和江苏的两名用户代表也发表了热情洋溢的讲话, 与广大代表分享了他们使用瑞图设备十多年的经验, 并对瑞图的设备和服务业给予了很高的评价。

在技术交流阶段, 杜建东秘书长就国际国内砌块行业发展的现状和远景作了详尽的报告, 他资料翔实, 图文并茂的报告带给代表们很多的启发, 赢得了参会代表的高度评价;瑞图研发中心砌块机研究室主任畅俊峰介绍了瑞图公司开发的新技术在砌块机上的应用, 并向代表们发布了瑞图最新的离线码垛和横向拉孔装置;会议还安排有关专家做了“砌块生产的配方及工艺”、“如何管理砌块厂”等专题讲座, 参会代表反映这样技术交流和讲座有针对性, 很实用, 确实是他们在生产、技术和管理方面所需要的, 对今后的工作很有帮助。技术交流会议在一片热烈的掌声中结束。

顺应市场瑞图追求与客户双赢

技术交流会结束后, 与会代表们参观了瑞图固安制造中心, 大家对瑞图近几年的迅速发展表示赞叹, 对瑞图的新产品产生了浓厚的兴趣, 对瑞图满足不同需求的客户开发的丰富产品线、不断提高的产品质量以及细致及时的服务给予了充分的肯定, 老客户们由衷地为瑞图的发展壮大而感到高兴。

3.常怀感恩之心 篇三

同时，我们的学校教育完全也可以发展学生的感恩心、同情心、责任心等情感品质，提高学生的成长积极性和创造性。这样我们的教师才会真正进入了一个极高的教育艺术境界。

【案例】

操场上正在举行大型公益讲座活动——“感恩母校，放飞梦想”，全校师生和部分家长参加本次活动。

我在操场上安排好以后又到教学楼看看有没有学生留在教室里没出来。当走到五（2）班教室时，看见一个身子矮小的男生站在栏杆旁望着操场，是张驰吗？我走近他，不错，正是张驰。“张驰，我背你下去吧。”看着他向往又无奈的神态，一股怜爱之情油然而生，我蹲下身子，让张驰上来。但张驰不肯，说：“吴老师，我不想下去，就在这儿看。”哦，限于特殊性，我也不勉强，我转身到教室搬了个凳子说：“张驰，你坐着看，不然会累的。”张驰忙说了声：“谢谢吴老师。”

我因为有事便又嘱咐他几句离开了，但张驰那大而空洞的眼神，由于营养不良而导致苍白的脸色在我眼前挥之不去。周驰从小得小儿麻痹症，平时走路十分不稳，上下学都是爷爷背的，大小便是同学帮忙的。对这个特殊的孩子，我很同情；只要有机会，我便照顾他。我为今天实在腾不出时间来多陪他而苦恼。巡视一周后，我又回到五（2）班，想陪张驰一起看操场上的活动。

当再次走近张驰时，他对我说：“吴老师，我要到操场上去。”“好啊，我背你下去。”我又蹲下身子让张驰爬上来，但张驰要求我扶着他下去。于是，我扶着张驰一步步往楼下挪。我不时提醒他走慢一点，当心踩空。走下楼梯后，张驰想一个人走到操场。我尊重他放开他，但我绝不离开他。他走一步我也走一步，待他走到操场找到自己班级时，我才离开。我离开时，张驰满含热泪说：“谢谢您，吴老师！”“不谢，你坐好！”

离去时，其实我也流泪了，我为张驰的执着、懂事流泪，也为他对我的微小行为感恩而流泪。

【分析】

以上的案例也许再普通莫过了，类似的事件在我们的生活里有很多，它们离我们的生活很近很近，但不一定能够被学生，甚至被老师所感觉，但却是我们最真实的生活，也是教育作为一种服务的最显著的差异特征。因此，教育服务的对象、内容和方式应有它极其显著的独特性，需要我们作新的认识。

我们觉得教育服务的前提是需要，社会的需要，家长的需要，特别是学生发展的需要。教育服务的本质是满足需要，满足学生的生存权、受教育权、人格健全发展权等满足社会、家长的需要。教育服务的原则是尊重需要、关爱需要、引导需要。要做到天天感动学生就要超前研究学生的需要。只有这样才能更好的猫族需要，教育还需要引导需要，引导社会、家长、嘘声对教育的需要，发挥教育的主动性。

（一）常怀感恩之心是一种责任。

这种责任表现在具体的教育行动中，作为教师能真正做到面向每一个学生，关爱每一个学生，保证每一个学生都能得到全面而具个性的发展。

作为班主任时刻将学生的冷暖放在心上，班上哪位同学今天缺课了，务必同家长联系，了解该学生缺课的原因，因为这是班主任的责任。作为任课老师，你时刻将“传业解惑”放置工作首位，哪一个学生成绩不好，你必须放弃休息时间替他补习；哪一名学生学习习惯差了，你必须每时每刻帮他纠正，因为这是任课老师的责任。就是后勤职工，也要时刻考虑：怎样使每一顿饭菜烧得可口、温暖，让学生喜欢吃；怎样保证学校的每一项活动器材都是那样的牢固，让学生们有安全感。

其实，这一切都是我们应该做好但是还没有完全做好的。

（二）常怀感恩之心是一种信念。

我们一定要真正确立为孩子的未来服务的信念。天天感动学生是为了感动学生一辈子。

我们学校有一位临近退休的老师，她说她教了三十五年书，没有做过一件惊天动地的事，但是为学生准备一杯白开水准备了三十五年。三十五年里，她在每一个工作日，上班的第一件事就是把一个专用杯子洗干净，然后倒上一杯新开水。杯子换了无数个，喝水的孩子也无数个，有的祖孙三代喝过这杯水。一杯白开水成了这位普通教师一辈子的教育信念，教育文化。

还有一位教师，在他的课堂里听得最多的一句话是：“好的。”哪怕学生回答错了，他也总要说一句好话。他的这种做法曾一度在教师中引起争议，老师们认为：对学生要严格，爱憎分明，该好就好，不好绝不能说好。但这位老师坚持毫不吝惜表扬孩子。

欣赏、鼓励、表扬、包容已成为了这位教师的一种教育文化，乃至于孩子们都喜欢上他的课。试想，在这样一种教育文化影响下的学生一定充满学习的兴趣、做事的信心、战胜困难的自信。让学生天天、时时得到积极地鼓励和肯定应该成为我们的信念，成为每个教育工作者应有的教育文化。

（三）常怀感恩之心是一种追求。

有了这种追求，老师们就会主动地自我更新，自求发展，不断创新，就会产生许多新的思考与灵感，每天就会有许多新的东西带进课堂，给学生以惊喜，以新的收获。

从这个学期开始，学校要求老师上课提早5分钟进课堂，与学生一起做课前准备，或聊天或做游戏或背经典。课前准备好了，孩子们会提前投入学习。此举一开始老师们都不太赞同，认为没有必要提前进教室，只要踏着铃声进教室就可以了。但尝试下来，老师们感到效果不一样，原来上课铃声响后，总有学生还在外面匆匆赶来，现在这种现象没有了；原来起码上课五分钟后，教室里才安静下来，现在一上课就安静了。其实，这不是普通的五分钟，恰恰就是这五分钟，让孩子们感觉到老师走进自己的心灵，融入自己的世界。

岁月在流逝，孩子们在渐渐长大，当他们终有一天长大时，他们会忘却许多我们说过的话，上过的课，但老师用“爱心”播下的“感恩种子”总有一天会像岁月久埋的琥珀，随着岁月的流逝，变得永恒。常怀感恩之心，是要引起孩子心灵的震撼，铭刻在心中的，留下灿烂、夺目的一笔！

4.常怀感恩之心作文 篇四

你好!好久不见，一切都好吗?

这个星期天我过得真开心，我觉得我的心里满满的话，要找个人说，于是就想到给你写信，你不会笑话我吧?

今天早晨起床，我发现爸爸妈妈不在家，大概是走的太匆忙，房间还没有整理呢。突然一个念头冒出来：这是一个非常好的机会!如果我把他们的房间收拾得干干净净，他们一定会乐开花的!

说干就干!爸爸特别爱看电视，是个典型的“电视迷”，看开电视就什么也不管了，整个房间就像是杂货摊，让我手足无措，都不知道该从哪儿下手了。想起妈妈平时干活的麻利劲，我真是自愧不如，看来我以后得让妈妈教教我。可是现在妈妈不在，只得靠我自己了。我决定开始我的“快刀斩乱麻”的策略。我像只老鼠似的，东窜窜，西窜窜，在这里扫一下，那里埋一下，忙的不可开交。可是时间一分一秒的过去了，活儿也干得差不多了。直起有点酸痛的腰，我这才知道妈妈为什么喊腰疼了，看着干净整洁的房间，我的心里乐滋滋的，像吃了糖一样甜，心想，爸爸妈妈回来肯定会很开心的。

果然不出我所料的，爸爸妈妈回来后笑了，欣慰的笑了，而我的心却酸酸的……每天放学回家，是他们为我准备好了可口的饭菜;当我生病时，是他们在精心的照顾我;当我犯错时，是他们在耐心开导我;当我成绩下降时，是他们在鼓励我……这一幕幕不断的在我眼前浮现。父母为我付出了那么多，我却从来没有为他们做过什么，今天我就做了那么一点家务，他们竟然如此高兴，如此满足。难怪人们常说，父母的爱是最伟大的、最无私的，是不求任何回报的!

“谁言寸草心，报的三春晖!”我不禁吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。父母的养育，教诲之恩我们无以回报，那么就用实际行动来表达我们心中的感激之情吧!就让我们怀着一颗感恩的心去拥抱父母!用我们的实际行动来感谢他们，温暖他们吧!

让我们共同祝愿父母们身体健康，万事如意，青春永驻!

你的朋友：艳华

5.常怀感恩之心作文 篇五

王祥是个孝子。为了给妈妈弄点吃的，他不得不抓鱼吃。然而，严冬阻塞了整条河。没有坚硬的石头能打破坚冰。他必须想出一个“愚蠢”的方法，在抓鱼之前用自己的身体融化冰块。有人说他很笨，但是我们想过吗?他愚蠢是有原因的。他这样做是为了他母亲的好意。王翔的《冰上睡觉，求鲤鱼》流传后世，是因为王翔有一颗感恩和善良的心。

诸葛亮“不遗余力”。诸葛亮那天亲自在南阳耕田，生活在乱世。谁知道刘备是否渴了?三次去诸葛孔明的小屋，请它出山。俗话说，“识时务者是俊男。”他被刘备的真诚所感动，所以他去为刘备工作以平定国家。上面所说的都是古人报恩的行为。事实上，我们被许多感恩的例子所包围。父母们非常努力地抚养他们的孩子。为了报答父母的恩情，孩子们努力工作为他们的未来打下坚实的基础，不让他们担心或努力工作。有一个感人的故事我永远不会忘记。一个流浪到另一个国家开始自己的事业的人不得不成为一个乞丐来维持他的健康，因为他的资本被抢劫了。当他来到别墅门口时，他茫然地看着他。别墅里的保姆正要把他赶走，但主人出来说，“等一下，我知道你看起来不像本地人。你来这个城市是为了开创事业。一些不幸让你变成这样。我同情你，因为我以前受过苦。这是500元。你可以先拿着它，把它算作我的一份。当你有所成就后，你可以再次感谢我。”收到钱后，那人用感激的目光看了主人一会儿，然后离开了。一年后，这个人突然成了亿万富翁，但商界没有人不认识他。他觉得是时候报答他的好意了。他仍然在前年的同一时间来到这里，但是这个地方已经被封锁了。原来，当年给它仁慈的人实际上是一个小偷，甚至在那一年抢劫了那个人。他仍然不明白为什么抢劫他的小偷仍然想帮助他。无论如何，他并不讨厌，但他确实帮助了自己。男人想，感恩绝对不够。他决定为下岗工人和失业工人建立一个免费的培训基地，并邀请最好的导师来帮助那些和他有相似经历的人，那些生活有困难的人，以及每年给基金会一大笔钱……我不知道他帮助了多少人。

6.常怀感恩之心作文 篇六

前边的那位小姐前，插入了一位小姐，说是早就来了。

轮到我时，又有一位先生要进来，说是也早就来了。

一股怒火顿时冲了上来，眼睛睁得圆了，眉毛竖得直了，嗓门拔得高了。脸一下子就发热了，想必是面色非青即红。

见状，那位先生说，反正我已经让了几个了，不在乎再多让一个。退到了一旁。

顺利地做完了相关的事，走出店门，没有胜利者的骄傲与得意，却是有些失落与徬徨：我这样做，对吗？首先，我不喜欢发怒的自己，记得一位名人说过：“世界上最丑陋的，不过是一张发怒的脸，最卑鄙的，是把这张发怒的脸给别人看”，我今天成了最丑陋和最卑鄙的人了。

还有，假使那位先生真的早就来了，我这样做岂不是失礼于人？且慢！我为什么要加上这个假使，我需要什么样的理由，才会确信那位先生说的话是真？从这件小事上，我查觉到的是什么？已近不惑之年的人了，在做人上面，不求十全十美，但求豁达自如。

记得自己在看20xx年感动中国十大人物时，被感动得热泪盈眶的情景，当时心中被点燃起一团火，想要回报社会，回报他人，因为，在自己的内心深处，有一种最善良的道德存在与情感，那就是感恩。好像因为了这样的情怀，很久以来，尽力保持了一颗平和与包容的心，不因一时的利益得失而耿耿于怀，不因意见相佐而针锋相对，不因境遇不公而愤愤不平，可是，这种情感，还没有占据到我的情感主流位置，所以才会有今天的失态与无礼。

很多时候，我们懂得什么是正确的，什么是值得提倡的，但当需要这种认知落实到行动上去践行时，我们常常选择的最本能最直接的那种：利己！

孔子曰：“仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。”小至家庭伦理、中至企业人文、大至和谐社会，如斯，则会到处有恩有爱，到处盛开人类生活中最灿烂、最绚丽的文明之花。

7.常怀一颗感恩之心 篇七

关键词：感恩；传统美德；正能量；核心人生观；价值观；世界观；感恩境界中国关于感恩的话语很多如“滴水之恩当涌泉相报”、“投之以桃报之以李”等等，多年来我接受了父母亲人、家长、同事领导、社会很多很多的关怀，没有他们就没有我的现在，所以我深刻的感受到做人应该常怀一颗感恩之心，尤其是作为一名教师教书育人，只有自身具备较高的个人素养，才能更好地教书育人，才能更好地将我中华文化之传统美德弘扬光大，传递好正能量……

“谁言寸草心，报得三春晖”足以说明了父母对我们的养育恩重如山，无法报答，我们报答父母既是在行孝，也是一种感恩，人生的道路不可能一帆风顺，总有那么多磕磕碰碰，当我们遇到困难的时候别人会伸出援助之手，我们即便是没有回报的能力，但是我们要在内心深处深深的感念他人。当然站在辩证的角度上来说人生在一定时段能遇点挫折并不是什么坏事情，它能够历练我们的承受挫折的能力，有益于我们健全健康人格的培养。所以在我们犯错的时候别人训斥批评我们，甚至打骂我们，我们应该正确的认识，应当把它看作一种善意的激励与鞭策，当我们长大的时候我们应该感恩他人，正是这些磕碰、批评，才可能成就我们坚韧不拔的品质，对我们积极健康人生观、价值观、世界观的养成大有裨益。

听朋友说以后到了饭馆不要认为自己有钱就是大爷，他讲了一个故事，一位有钱人到了饭馆大呼小叫，甚至训斥服务员说服务不周，实际服务员根本没敢怠慢他，结果服务员在上菜时偷着给菜中吐口水，或者服务员以各种名义（说要的菜没了等）将顾客打发走了，这个故事无从考证，但我想也不无可能，我们暂且不说谁是谁非，我们做人要是不会学会换位思考，就不可能进步，就不可能赢得别人的认可与尊重，所以顾客和服务员应该相互尊重，互相感恩，饭馆感激顾客的光临使饭馆利润有了保证，顾客应该感激别人给自己提供的服务，这样顾客会常来，服务也可能越来越好，而不是相互的一味埋怨，这是从花钱买服务我感悟到的感恩。

感恩的境界有高低，从电视局《康熙王朝》千叟宴中康熙敬的三碗酒我学到了做人需要一种境界，感恩需要一种境界，我们共同来体会一下帝王的感恩境界：“这第一碗酒，朕要敬给太皇太后孝庄，敬给列祖列宗的在天之灵。朕八岁丧父，九岁丧母，是孝庄太后带着朕，冲破千难险阻，才有今天的大清盛世!孝庄太后，朕想你啊。

还有这第二碗酒，朕要敬给列位臣工，敬给天下子民，敬给今天赴宴的 老同年们!六十年来，是你们辅佐朕，保国平安，你们俯首农桑，致使大清的百业兴旺。君、臣、民，三者同德呀，啊！没有你们，记着便没有今日的大清。朕在这儿谢谢你们了。

这第三碗酒啊，朕要敬给朕的死敌们。鳌拜，吴三桂，嘿！郑经，噶尔丹，噢，还有那个朱三太子，啊？嘿，他们都是英雄豪杰呀，啊，他们造就了朕那!他们逼着朕立下了这丰功伟业。朕恨他们，也敬他们。哎，可惜呀，他们都死了，朕寂莫啊!朕不祝他们死的安宁，祝他们，来生再世再与朕为敌吧！”

这第一碗酒康熙感恩的是自己最亲最近的有血缘关系的亲人养育之恩，第二碗酒他感恩别人，列位臣工、天下工子民的同心同德辅佐即帮扶之恩，特别是这第三碗酒足以看出作为一个帝王都能这么谦虚，感恩的境界有多高，这可能是很多人一辈子都学不会的，感恩他的死敌们，康熙恨他们，更敬重他们，因为他们都是英雄豪杰，正是他们逼着康熙立下了这丰功伟业，也所谓宝剑锋从磨砺出。所以一个人能达到连自己的敌人都感恩的境界，这并不意味向敌人妥协，这样的境界值得我们学习，值得我们弘扬。

作为一名教师应常怀一颗感恩的心，并且时刻教育自己的学生也要學会感恩，提高自己感恩的境界，健全自己的核心人生观、价值观、世界观、弘扬中华传统美德，传递正能量，为中华民族的伟大复兴而努力。