高一上期第一次家长会发言稿

高一上期第一次家长会发言稿（精选10篇）

1.高一上期第一次家长会发言稿 篇一

高一年级第一次家长会发言稿

尊敬的各位家长，大家下午好：

首先热烈欢迎各位家长的到来，同时欢迎您的孩子入读我们五十四中学。孩子在成长发展过程中有几个关键阶段，高中三年的学习，因为面临着关乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的学习和生活基本上奠定了孩子的发展方向，而一个孩子的成长背后是整个家庭的殷切期望。作为老师，我扪清楚的意识到自己责任之重，并将全力以赴，帮助学生过充实而有成效的高中生活。在此我先介绍一下我自己，我姓郝，是咱们高一 班的班主任，是教化学的，我的电话号码是***，以后有事请大家能和我及时取得联系。

那么为什么一开学就召开家长会呢，第一，进入新的高中阶段对大家来说非常陌生，毕竟和初中还是有很大的差异，第二，进入高中的起始阶段对整个高中的学习又是非常重要的，所以把握好高中的起始阶段对高中三年顺利学习是基础也是关键。现在呢，为了让高一学生能够更好地并尽快地适应高中的生活和学习，我需要对刚入学的高一新生和家长们提出几点要求：

第一：仪容仪表 只要在校期间孩子一定要穿校服，否则学校是不会让学生进校的，班级是不会让孩子进班的，重点是发型，头发男生必须是前不遮眉，后不遮领，侧不遮耳，女生长发必须扎成马尾，刘海不过眼睛，男生女生的头发务必禁止染和烫。进了学校一定是学生的模样，别带有不好的社会风气，这需要家长配合学校的规章制度。

第二：迟到早退

刚入学一定要严格学生的迟到早退现象，只有刚开始管严了后面就会形成习惯，其实迟到早退的现象，在一定程度上能反应出孩子本身和家长对孩子学习重视的表现之一。这呢需要我和各位家长严格管理和共同监督她们。

第三:学习习惯和学习态度

我认为不管是在那个阶段学习，学习习惯和学习态度都非常重要，就像一句话说态度决定一切，态度决定成败，高中阶段的学习是有系统性的，建议学生在每科的学习都要建立一套系统的方法，一定要养成预习，学习，复习的良好习惯，及时补上不会的部分，不会的问题要及时向老师和同学请教，不要觉得不好意思，如果平时不好意思去问，等到考试的时候再去解决就得不尝失了，在高一高二阶段打好基础，把学习的重点放在基础的理论上，然后再去提高。第四:学习方法

要想高中的学习成绩优秀并突出，除了良好的学习习惯和积极的学习态度作为前提，还必须有正确的适合自己的学习方法，切记别盲目的学习。而初高中学习方法确实有很明显变化。初中大多学生是跟着老师学，机械模仿的多，主要靠老师和家长盯着学。而高中阶段学习科目多而且难，要求学生必须学会自主学习，也就是自觉主动地去学习，并且注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。即变“要我学”为“我要学”，那样才会让学生在高中的学习上不会感觉到那么那么的困难。

第五：家长应积极配合班主任及各任课教师的工作 毕竟学生学习的所有的表现和状态都能让我和所有的任课老师看到，而任何一个老师都是希望看到学生的进步，所以只要在此学习期间老师发现了学生存在的问题就及时和家长取得联系，我希望并相信各位家长定会积极的配合的。

前面四点点针对学生而言的，希望家长从这几个方面去关心和关注孩子的学习的，最后一点是针对家长的，因为家长和我们老师的目标一样的，都是希望看到孩子健康并茁壮的成长的，所以我们应该把劲拧在一起，共同促进孩子的成长，最后我衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩子在学校的生活和学习少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞，实现他们的理想！谢谢。

2.高一第一学期家长会家长发言稿 篇二

家长代表发言

尊敬的各位老师、各位家长朋友：

大家上午好！

今天能有机会在家长会上发言，我感到十分荣幸。在这里，我想对辛勤培育孩子的老师们说声：“谢谢！您辛苦了！”其实这次的发言谈不上什么经验交流，只能算是一些教子方面的体会吧！

我认为要想教育好孩子，作家长的首先要了解孩子，了解他们的性格特点，有何长处。我的女儿是个性格比较内向的孩子，但她很聪明，有灵性，感情丰富，善解人意。因此，我常常把自已摆在和她同等的位置上，以朋友的身份和她沟通。这样，她有什么困惑或者有什么快乐都会和我交流、分享。这对于一个性格内向的孩子来说是很重要的，使她能够敞开心扉，而不会封闭自已，从而培养起良好的心性、品格。

第二、任何孩子都需要鼓励，家长对自已的孩子应该有信心。无论孩子做什么事情，我们都应该持肯定的态度，不要轻易说“不行、不准”。在学习方面，鼓励更为重要。孩子在学习时遇到困难、挫折了，学习成绩下降了，我总是会静下心来，和她一起分析原因，找出不足，吸取教训，把这次的挫折当作下一次进步的起点，经常鼓励她说：“你能行！”

我想说的第三个方面的体会是，要激发孩子的主观能动性、创造力和想象力，培养孩子独立思考能力。孩子的事让孩子自已做主，自已做好计划安排，家长只能发挥一些引导作用。不要忽视孩子任何一种创、一点想象，哪怕是一句不着边际的话语，这里面其实蕴含着孩子天真无邪甚至有点大胆的想象。家长应表现出极大的兴趣，和孩子一同探讨，让自已也保持一颗童心。

当然了，任何孩子都会有不听话的时候，总会有与父母意志不合的时候。每当遇到这种情况，我总会用这样的话来告诫自已：孩子永远是对。我是这样理解这句话的：孩子是一张洁白无瑕的纸，孩子的想法总会有她自已的理由和道理，家长不应以大人的标准来衡量孩子，要站在孩子的角度想问题，揣摩孩子的心理，帮助他们树立起正确的是非观念，采取协商沟通的方式来启发孩子、引导孩子，取得孩子的理解和信任，达到大人与孩子之间的和谐统一。

3.上期家长会发言稿 篇三

——管永霞

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。

俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、汇报上学期班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们现有50位同学，其中男生28人，女生22人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长。因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性 1

差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因 为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。有的同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，少部分部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：

（1）必须有很强的责任心

（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）应当具有危机处理的能力

（5）要有良好的素质，做孩子的榜样

（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：

·让孩子拥有一个温馨的家

·建立良好的亲子关系

（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

（8）具有现代父母六要素：

·关心爱抚孩子

·让孩子学会独立自主

·让孩子感到快乐

·正确对待孩子的学习成绩

·给孩子留面子

·做孩子的朋友

（9）引导子女做力所能及的家务

（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

（11）理解尊重学校与教师的教育行为。

4.大班上期家长会发言稿 篇四

介绍三位教师

大的类是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们前一年入学是非常重要和关键。作为一名教师，我们将更有耐心，细心，认真，尽自己最大的努力培养他们各方面的能力，作为父母，我们也觉得你更迫切希望自己的孩子学习，学习好，他们更有可能想知道孩子们在幼儿园的生活学习情况。

今天我们有以下几个方面：家长会的`内容

第一、教学方式

在1.10成分和分解的加减法，数字写，收集十个，十个加法和减法，在20加法和减法应用题解决的基本问题等。此外，增加珠心算大班教学，培训专业的老师来教，老师协助班。算盘是我们的孩子学会加减法计算一个辅助方法，它由算盘心算，手，眼睛，耳朵，嘴协调，左右脑交替使用，为了提高孩子们的注意力，帮助孩子们学习在未来。

2。科学和艺术。这学期，我们仍然是湿的，因为这类特性，主要内容是发挥孩子们的想象力，能够做出一些砖匠与情节，并培养他们的合作能力，可以一起工作来完成工作。，伴随着训练自己的能力，这里也希望得到父母的支持。

3。我们将继续开展英语教学，英语教师的教学和统一培训我们的军队的主要目标是每周两类，：在英语教学过程中培养儿童学习英语的兴趣，感知体验英语语感，熟悉、了解和掌握一些简单的单词，入口的研究为未来幼儿园英语教学奠定基础禁止词汇、语言、内容、兴趣神话。

第二，自理能力

有孩子即将毕业一年，为了让宝宝顺利自然地适应小学生活，老师需要和家长共同努力，互相配合，让孩子们准备入学心理行为，漫无目的的克服以往在思想，开始密切关注有一个目的，系统的学习，在生活中。为了克服依赖性，培养独立，提高独立生活的能力。

我想重点说关于这方面的问题：通过两个星期的观察，我们发现我们班上的孩子，自我保健能力，需要进一步规范行为习惯，这个月我们将重点从三个方面。

5.一年级上期家长会发言稿 篇五

大家好！我是我们一（5）班的语文老师兼一年段的年段长，很高兴今天我们能聚在这里。我们聚在这里的目的就是为了孩子。你们为的是一份做父母的责任，我为的是一份教书的责任。今天我们不讲我们的孩子如何如何，不讲你是如何如何教育孩子，也不讲我教书13年成绩如何如何，我们就不客套了，开门见山地说。“榜样、沟通、配合”是我们老师经常挂在嘴边的三个词，努力地做孩子的好榜样，多和家长沟通、配合教育孩子，这就是我们天天在做的事。今天，我和郭老师也把这三个词语送给各位家长，希望您做孩子的好榜样，多与老师沟通，尽心尽力地配合老师，教育好你的孩子。

 那么接下来我先讲一讲开学两个星期以来我的发现。

1、包书皮。开学第一天，我和郭老师印了一张课程表及注意事项给各位家长。包书皮的情况，我和郭老师挺满意的，只有

2、铅笔盒的要求。削好5支以上的尖铅笔，铅笔做记号、一把尺子，一块橡皮。现在孩子们条件好，家长们也觉得这些东西便宜，丢了是小事。孰不知，教育无小事，孩子的挥霍意识就是你在无意间给养成的。做得好的有：

现在没有按要求做的还有：崇滨所有的铅笔都是断的，思烨，没有尺子，只有两支铅笔。

家长怕太尖容易断，其实不然，好笔写好字，笔粗无笔画。

3、整理书包。书包整洁的有：

书包凌乱的有：

4、读书签字

5、做拼音卡片

6、上课睡觉。***，早晨第一节课就在睡觉。***、下午上课在睡觉。睡觉，和记忆力、身高有着很大的关系。

7、听课。会听课的：

不会听课的：东张西望、玩手、玩书包、做没做样等

8、写字。有的孩子根本不会写字，抄作业和写字对他来说很痛苦。幼儿园不规范的教育影响很大，写得乱七八糟。

 我想对你说的话

1、摆正位置。

你和我看待孩子的角度是不同的。

每个孩子都是父母的唯一，父母的骄傲。作父母的，容不得别人说自己的孩子的不是。我也一样，老师说孩子的不足时，心里很不是滋味。但是，作为父母的要有自知之明，要帮孩子摆正他在“社会”这个群体中的正确位置，每个人的精力有限，孩子各有长处，也各有短处。这方面强了，那方面就弱。而老师是从一个班集体的角度去观察和衡量你的孩子。老师有比较，而父母没有。做父母的一定要让孩子有一技之长，这样他才有自信的理由。要知道优秀的孩子不是天生的，一定是家长培养的。

2、严禁消极暗示。

不要在孩子面前诋毁他，重复任何他的不良习惯，因为这是心里暗示。你不一定要一味的表扬，但是你一定要管住自己的嘴巴。要别人不说孩子的不是，自己首先要对孩子的缺点心知肚明却只字不提。

3、互相感恩

怀着感恩的心，老师感恩家长，家长更要感恩老师。没有谁是理所应当的，怀着感恩的心，会让彼此更愿意为彼此付出。比如：老师留学生，家长有怨言。老师布置作业，家长不负责，孩子没有完成好，老师有怨言。人要学会多看好的一面，少想不好的一面。

4、互相尊重

人是一种需要被关注的动物，只有被关注了，才会干得更卖劲。老师尊重家长，家长尽心尽力做好，老师很感谢，会更加尽心尽力教好你的孩子。

同样的，老四也需要家长的尊重。如果我所做的一切，你无动于衷，我的热情再高，慢慢地也会被你的态度冷却。孩子是你的，如果你都不尽心尽力，那么我为什么要尽心尽力呢，我更愿意把我的爱给那些支持我，重视孩子的家长。老师发的单子一定要认真看，因为这是我们的心血，是一个不是孩子父母的人，帮你做着孩子父母该做的事情。你们今天那本笔记带支笔，轻轻松松参加家长会，而我们老师上周就开始准备了。

5、互相体谅。

老师体谅家长忙，要赚钱养家，让生活越过越好。所以孩子习惯养成后，没有签字，老师都不太计较。但别永远抽不出时间，把忙当成借口。

当然家长也要体谅老师，你面对的是一个孩子，老师面对的是52个孩子，花在你孩子身上的精力只能有五十二分之一，如果老师花了更多的时间在你的孩子身上，就要牺牲自己的时间或者是习惯好的孩子的时间。

人是有脾气的，老师也是人，也会发火，常常会以母老虎的形象面对孩子们。请家长们一定原谅老师发火。为什么会发火呢？为孩子上课动来动去，为孩子上课讲话，为孩子没有按时完成作业，为孩子字写得糊里糊涂，为孩子没能认真排队、认真做广播操，做眼保健操。发火过后，所有的老师都会后悔，我这是何苦呢，孩子不是我的，我只是他生命中的一个过客，对他的一辈子不会产生任何质的影响。把自己气得肝火旺，心火旺，放眼望去，小学老师几乎没有面色红润的，哪怕是面色红润的少女，当了几年的老师后也变得枯黄无光了。但是，老师们却常常发火，常常严厉，常常批评孩子，这又是为什么呢？是因为责任，做老师的都希望孩子能好。而孩子的好，受益者是谁？是孩子自己和在座的父母。

 我们的时间和教学任务

任务重：总共18周，放假去掉1周，期末复习2周，剩15周，孩子们要用8周（也就是40天）的时间学完拼音，23个声母，25个韵母，397种拼读规律，加上四种升调，总共是1588个音节。剩下的7周（也就是35天）学完34课，400个生字，也就是说，孩子们每天要牢牢记住13个以上的生字，熟背一篇课文。这还仅仅是语文方面的教学要求，还有数学，大家可以想想一下，我们的孩子累不累。所有的人，特别是老师，都认为中国的教育是变态的教育。可是我们又能如何呢？我们生活在中国，我们改变不了国家的大环境，我们只能接受并且适应这样的环境。

 我是怎样上课的1、关于拼音

我会交给孩子读法、写法、拼法。

整体认读音节、两拼音节、三拼音节。

2、关于课文

教到课文，每天上一课，语文课一天只有两节，在这两节课里，第一节课我要教孩子们怎么记这十几个汉字，然后教孩子们写，而且要写的准确，写的好。第二节课，我要教孩子们把这篇课文读顺来，并且理解它，还要进行词句训练。短短的两节课完全不够用。

 我需要你配合的任务太重太重，这样一来，我想说：回家有配合抓的孩子，可以把所有的知识都消化掉，理所当然地喜欢上语文课、理所当然地越学越轻松。回家以后家长没有配合的孩子，当天的东西没有当天消化，越积越多，越上越不懂，理所当然地害怕学语文。有的家长会说：老师，我的孩子数学就学得很好，语文最害怕了。各位家长，我想告诉你们，学好语文是学好所有学科的基础。现在20以内的加减法，孩子们可能都会。可是到了后期，有了填空题，有了应用题，孩子不会认字，不会理解题目意思，成绩就一落千丈，那是你可能又会说：我的孩子一年级的时候数学都是99、100，现在怎么越学越差了。家长们，找到成绩差的根源，你就不会有这样的疑问了。所以当务之急，我需要家长们无条件地，积极地配合我们。

1、大量认字。

认字，现在是你无论何时、何地都要做的事情，不一定要专门坐下来学认字。比如我儿子，认汽车标志、认国旗、认路牌、认广告牌，从没特意教过他识字，但他却认识了很多字。

给孩子自信的本钱，认的字多了，他就能流畅的读完一句话，流畅地读完一句话就能自然而然地理解课文、理解题目的意思。学起来就轻松，做起作业就快。

2、写好字

首先，字是人的第二张脸。这说明它很重要。其次这也是孩子自信的本钱之一。会写字了，孩子的时间就在不知不觉中多出来，有的孩子抄个作业要半个小时，别人下课都在玩，他永远没有玩的时候。另外，自写好了，孩子的作业、卷面就整洁美观，孩子很自豪，信心满满。所以我希望有条件的家庭都能送去学写字，笔画笔顺要正确，田字格、拼音格位置要准确。

3、读好书

（1）读好语文书

对于语文课本上的课文每课要求孩子们要会背。每天回家让孩子把在学校里学到的字、词、句、课文美美地读一读，美的标准是什么？是把花读红，把草读绿，读得有滋有味，有声有色。带上动作和表情都可以，只要孩子们能读下来，就要表扬和鼓励。更重要的是背，背得多，积累的多，你就不用愁孩子以后写作文不会用好词好句了。另外，孩子的记忆力也就在背课文中得到锻炼了。

（2）读好课外书

有一篇文章是这样说的，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界人人都有，而后一个世界是会读书的孩子比不会读书的多出来的。所以，我们一定要教会孩子爱看书。见多识广就是这样来的。这是我们给孩子自信的又一个本钱。一年级要求的必看书有：每周一首唐诗、每周一段《弟子规》、每晚20－30分钟课外读物（可以是《语文书里的故事》等。）一开始要陪看，指着字念，既看了书，又能认一些字。等认的字多了才可以放手让孩子自己看书。要学会让孩子看好书，和好书交朋友。而不是漫画书。准备必要的工具书，如：字典（规范词典）、百科全书等，弟子规，语文书里的故事

4、养成好习惯

快乐、专注、兴奋。

5、完成好作业

（1）拼音本

左边不写右边写。

（2）丛书

签字

（3）读书

签字签在读的最后一页。

（4）拼音卡片

作规范，方正姚体。

（5）生字本

写规范

6、给孩子做榜样

（1）做卡片

（2）签字

（3）宽容

6.小班上期期初家长会发言稿 篇六

（2017——2018学年第一学期）

班级：小4班 教师：

时间：2017年10月19日 下午 3点30 尊敬的各位家长：

大家下午好！非常感谢大家能在百忙之中抽空积极地来参加我们本学期的期初家长会。开学至今已经有一个半月的时间了，不论是老师对各位孩子和家长，还是孩子对老师、家长对老师以及对我们整个孩子园、小4班这个班集体都有了一个大致的、初步的认识。我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。一．班级情况分析。

全班共有33名孩子，其中男生19人、女生14人。通过这一个半月来的努力，现在大部分孩子情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数孩子情绪还不太稳定，特别是周一，因此还需继续加强安抚工作。大部分孩子已懂得了自己的号数，认识了自己的毛巾、杯子、床，少数孩子还需要老师的提醒。对幼儿园开展的各类活动感兴趣，能积极参与，正在学习遵守各种游戏规则。

不足：在集中活动中，有乱走、随意插话、坐姿不正等现象，还需进一步加强活动中的常规培养；在生活习惯、进餐习惯中，大部分孩子能做到饭前便后主动洗手、饭后点心后主动擦嘴，但大多数孩子拿勺子的本领还有待于进一步引导加强，很多都比较“懒”，还需要老师帮忙喂饭；另外，大部分孩子穿脱衣服、鞋袜的本领还有待于进一步加强。我们班孩子的交往能力和自我保护意识较弱，等待、轮流、分享的意识还需继续培养。在刚入园的两、三个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）自我控制能力较差；（3）生理因素的影响；（4）家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

二、介绍近期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们近期的教学目标是： ·社会领域：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求； ·健康领域

1、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍； ·语言领域

乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌； ·科学领域

能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人； ·艺术领域

喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、角色、结构及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿园区域活动、园本课题——“棋”类特色和主题活动

幼儿园的活动除了五大领域、三大创造游戏的学习外，我们还有区域活动，区域活动重在引导孩子学会自主地选择自己喜欢的区域，然后进区选择相应的工作盘进行学习游戏，从而提升孩子的学习水平与能力。我们班目前区域有语言区、生活区、益智区、建构区和美工区。

棋类游戏则是一种新颖有趣、简单易行的游戏形式，它作为我们孩子园的园本课程，通过多年实践研究，证明它不仅能使孩子的“多元智能”得到开发，更培养了孩子与伙伴之间由于共同的下棋目的所产生的合作行为。通过长期的开发和研究，创造出了符合孩子身心发展特点的各个领域的棋类游戏，让孩子在游戏中得到发展。小班阶段，我们主要的棋类游戏内容是走步棋和占格棋。

走步棋目标：

1、学习单、双人走步棋根据骰子点数向前走步的玩法。

2、学习同起点同终点的走步棋玩法。

3、具有初步的棋品质，能与同伴友好地合作下棋。

占格棋目标：

1、认识双人占格棋（四格）的棋盘、棋子、骰子，了解（立体）占格棋的玩法。

2、巩固3以内点数。

3、养成良好的棋品质：安静下棋，等待对方落子。

4、对棋游戏感兴趣，喜欢进行棋游戏。

除了上述的幼儿园特有的活动外，还有一个特有活动——主题活动，根据一个主题围绕开展各种丰富多样的活动。我们班的孩子虽然从表面上看已经适应了幼儿园生活，来园时不哭了，吃饭、睡觉都很正常，但是，通过平时观察，发现其实有很多孩子并没有完全进入状态，他们还没有把自己溶入到集体中。从幼儿心理特点分析，出现这样的现象是很正常的：毕竟他们入园时间不长，孩子间比较陌生，对同伴及集体还缺少信任感，因此也造成了相互间交往很少的现象。于是，“交往”成了摆在老师和孩子面前共同的需要：孩子，需要在与同伴交往中获取相互间信任，从而大胆的展放自我；老师，需要创设机会激发幼儿交往的欲望。在我们的分析与思考中产生了本学期的主题活动——《好朋友》，主要目的是激发幼儿与同伴交往的愿望，体验与同伴游戏的快乐。我们把情感体验作为这次主题活动实施的主要目标。在活动中将通过语言活动、社会活动、音乐活动等多形式的活动帮助孩子多感官的体会好朋友的意义。四．亲子小书房 小书房成立与2008年，从娃娃班和一群热心家长的捐赠和协助下渐渐发展成为本园的一个特色，开展了很多的活动：图书漂流、故事妈妈、故事会、家长沙龙等。从上周我园本学期的小书房图书漂流活动正式开始了，每周1、2早上投放意愿卡，周3下午领书，次周一下午还书。

良好的亲子阅读不仅有很好的亲子互动还能培养孩子良好的阅读兴趣和阅读习惯。五．幼儿安全工作、卫生保健工作配合要点：

安全教育是幼儿教育最重要的一个方面，为确保孩子在园能平安健康生活，希望家长能配合做到以下几点：

1、加强日常活动中的安全管理。如入园离园的接送安全、午睡间和户外游戏的观察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2、每天定时的5分钟安全教育、网络平台的安全教育等，加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

3、提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。

六、家委会的选举：

介绍班级家委会成员及主要职责，全体家长自愿举手参加家委会和志愿者服务队。小4班家委正式成立：

主任：

杜骏浩妈妈

季婧敏

副主任：

马熙媛妈妈

郑晓佥（园膳委会）组织委员：金瑾熙妈妈

肖巍 文体委员：赵鑫然妈妈

白小敏、庄博然妈妈

庄翔

后勤委员：熊卓辰爸爸

熊华、兰岳泽妈妈

张弛（园家委会）

希望家长们能够积极配合家委会各项工作的开展，让家委成为小四班老师和家长间良好沟通的桥梁。

七、家长工作

本学期的家长工作，我班以 “ 尊重家长” 为原则，提高教师的 “ 服务意识 ”，加强与家长的沟通与联系。我班将努力做好以下工作：

1、定时召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

2、加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及根据家长的需求提供专业的教育理论支持。

3、按时更换家长园地内容，让家长了解本班的活动动态不断向家长提供新的幼教信息。

4、鼓励家长积极参加亲子活动、助教等，充分发挥家长的作用。

5、做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

7.二年级上期期末家长会发言稿 篇七

你们好！

首先，我还是代表我们班所有任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎。今天大家就一起来探讨和交流我们班孩子在这一学期的学习问题和习惯问题。

一、感谢。

首先感谢各位家长一学期以来的鼎力支持。

感谢你们对孩子们的学习的细心指导、督促检查、签字，让孩子们的家庭作业都完成的非常出色。

感谢你们教育孩子与同学之间出现矛盾时的谦让教育，让孩子们学会了宽容。感谢你们对我们班级和学校的各项活动的大力支持。比如：向农村的孩子捐书，孩子们都很踊跃；向班上捐清洁用具，扫把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。让孩子们越来越有爱心，越来越有集体荣誉感。

感谢这学期来为孩子们上兴趣课的家长：唐铭璐妈妈、王梦杰爸爸、苏祉瑞妈妈、袁梦爸爸。你们每一位来之前都做了充分的准备，让孩子们体验了不一样的乐趣也对我们的工作给予了极大的支持。

感谢我们家委会的成员：崔添竣妈妈和陈昕怡妈妈。我们教室里的书柜、书架、墙画以及窗帘。。。都是他们两位亲自挑选的，让我们的孩子有了如此温馨的学习环境。当然还有其他各方面支持我们工作的每一位家长，再次对大家表示感谢。

二、本期总结。

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）班级荣誉：

10、11月获得文明卫生先进班级称号。班级黑板报评级获得一等奖，班级文化建设评比获得一等奖。

三、期末成绩

这次的期末考试孩子们非常争气，情况比较好，100分的孩子有26人，最低分96.5，没有95分以下的，平均分99.45。这次期末试卷的题不是难，但相对比较灵活。比如查字典这一道题。（具体讲）

观察图形填反义词。

按照原文填空（部分孩子被扣0.几的原因）

关于作文，新课标对二年级孩子写的作文要求不是很高，只要能表达清楚意思，会用标点符号，对图画内容有一定的想象内容就行，最重要的培养孩子写作文的兴趣，所以，期末考试对作文的评分标准也就做很低。希望家长在暑假时还是要督促孩子多读课

外书，一是可以增加孩子的识字量；二是可以培养孩子的想象力和增加孩子的知识面。

家长们肯定发现了，这次的试卷分数是由两部分组成的，后面的10分就为书写分。绝大多数孩子都得满了10分的，但我们班一共有7个孩子扣了书写分。家长可以仔细看看孩子们的书写，一般存在这个情况，前面1、2题书写都还不错，可是越到后面书写越差，特别是到了作文，有些字简直和前面判若两人了。这说明什么？他可以写好字，但就是没有养成写好字的习惯。（后面专门讲）

所以就期末考试的整体而言，孩子们都很棒。请家长都大大的鼓励孩子，也对孩子们表示祝贺。毕竟一学期下来，孩子们也辛苦了。

当然有收获也有存在的问题，接下来就就习惯上存在的一些来说一说

四、习惯。

1、学习习惯。

听课（走神、说话）

孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

不能静心阅读

养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

作业不规范，不按要求。经常少做几道题。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。

不认真改错（改一半丢一半，老师不检查就干脆不该）

2、其他习惯。

主动跟人打招呼，有礼貌。

清洁卫生的保持（不经意就丢了垃圾）

上下课收拾物品，保管好自己的物品（铅笔、书本、期末复习期间的试卷以及体育用具等）

忘记带学习用具

经常我发现有的孩子的书包就像一个垃圾场，老师一让找个什么东西，他们就会花上很多时间来找，把书包翻个底朝天，可是还是找不到，即使找到了，拿出来也是皱巴巴的，一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了，那就更不用说作业本了，因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具，特被是美术课，有些同学一学期都没

有带学具，这将严重影响美术老师上课的安排，这学期美术老师已经两次向我反映这一情况。一定要培养孩子的好习惯，因为您不可能初中、高中、大学一直都替孩子整理，要锻炼他们自己整理的能力。

清洁用品的损坏

安全（课间、楼道、上放学路上）

五、代管费结算。

课本作业本费再交3元多。一学期的作业题单以及期末复习的试卷费用。

六、假期安排

放假时间1月27日

下学期报名时间：2月27号

2月28号正式行课。

七、假期要求和活动安排

写好作业

认真读书

认真练字

假期里要督促孩子按时完成每项作业，轻松的同时，不要忘记学习，每学期开学我们都要用近一个月的时间来把学生的心给收回来，同时每次开学学生的差异也很大，有些学生进步特别大状态特别好，而有的学生则明显的下滑，这和学生假期里的学习情况是密不可分的，所以家长要重视假期学生的学习状况和行为习惯、学习习惯，让学生在新学期开学的时候能有一个好的状态。因此要做到张弛有度巧安排

假期是育人的重要环节，对此，家长要充分重视从学校转移过来的接力棒。在孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他的生活、学习，让他得到课堂上得不到或难以得到的知识。

指导孩子写好作业。暑假假里，低年级的孩子由于没有老师的监督，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假后前两天拼命把所有的作业都写完，不管对和错，把作业本一扔了事，以后光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到开学前几天才慌忙写作业，甚至借其他同学的作业一抄了之，保量不保质。这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。孩子暑假学习应该侧重于对旧知识的复习。假期中，学生们远离了校园、同学，这时家长的作用就显得尤为重要了。家长应该对孩子的作业进度适当指导，根据孩子的具体情况给孩子制定一个合理的作业进度，督促孩子按部就班地学习。不能让孩子在假期中把学习完全抛之脑后，从而造成教育的断档期。在制定作业计划时，家长应考虑到让孩子张弛有度，每天都写一点作业，要让孩子该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合，更能提高学习效率。

每天看课外书。现在我们从字词要向写句子转变了，但有些孩子作业本上的造句还不太通顺，对写句子还有些生疏。那么就要孩子坚持每天看书，我们每天下午上课前都会让孩子们看课外书，但经过一学期下来我发现以下几种情况：有些孩子一学期就一直在看一本书，有些孩子从来就没有拿过一本书到学校来看，一看书他就画画，有些孩子

只看书上的图画，再厚的书3分钟就看完了。但是也有些孩子完全可以看纯文字不带拼音的儿童故事书了。这就跟平时的习惯养成有很大的关系。很多家长也要每天让孩子看书，但都只是嘴上说说，从来没有落实过。家长朋友们为什么不能每天陪着孩子一起看书呢？很多家长在与我交流时都会抱怨，我都拿我那个娃儿莫拌办法了，让我给他支招。那你其实就应该多看书，看跟家庭教育有关的书《好妈妈胜过好老师》、《父母改变，孩子改变》、《我要做个好家长》。。。连我还没娃娃的人都能从中学会很多，何况你们都带了这么的孩子了，相信大家一定可以从书中受益良多。同时，孩子们有了你们这样的榜样作用，他们也就自然会养成爱看书的习惯了。

每天坚持练字。请家长在假期里首先要给孩子买一本字帖，每天坚持练字一篇。就像我们刚才分析试卷时说的，很多孩子能把字写好，但就是坚持不下来。因为字练少了，没有养成好的写字习惯。家长们，对于孩子们的书写，最基本的要求是工整，干净。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位，横平竖直。不能轻描淡写地敷衍。一个人的字写好了的重要相信各位都熟悉不过了，如果孩子在二年级就能养成良好的书写习惯，以后他的字只会越写越好，越写越漂亮。不然上了3年级一用钢笔，那些写烂字的孩子书写还会退步一大截，到时就更不好纠正了。我这学期给了孩子们这样一个承诺，下学期开学后，谁的字写得最棒，我们就奖励谁提前写钢笔，你也可以以此为目标提醒孩子好生练字。争取那几个字写得实在不太好看的孩子下学期来了会有进步。

8.学前班上期期末家长会发言稿 篇八

在学习、工作生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的学前班上期期末家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家好!

在---即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福!

参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的.老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

曾经得过很多奖状，但今天“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张!在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会!

童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来!

最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天!

9.幼儿园中班上期期末家长会发言稿 篇九

2014年下期

各位家长朋友：

大家下午好！

感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！今天下午有两个流程，像往常一样，首先是我向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况，家长会后是孩子们的汇报表演。时间过得太快，眼看又到了期末，我们我们每个人都在反思、总结工作中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让工作不断完善！

在会议之前我想给家长们看两张照片，小班与现在的他们，给我唯一的感觉就是长大了懂事了，看着他们长大，带着他们升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，继开学时家长会之后，今天我们再一次聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。接下来我就本学期开展的集体工作来向各位汇报几个方面：

一、本学期开展的主题活动和重点工作。

1、教育教学方面：本学期我们采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进他们在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这个学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，计划开展主要开展的主题活动有“我长大了”“安全我知道”“红叶黄叶满天飘”“方便的社区”“颜色的发现”“前前后后 高矮粗细”“雄赳赳 气昂昂”，在每个主题活动开展之前，我们都会提前告诉孩子，并和他们一起做好各项准备：有知识经验方面的、物质准备方面的、环境布置方面等，如“我长大了”，孩子带来自己小时候和现在的照片，从而使孩子们可以相互讨论自己小时候与现在的不同，进一步感觉到自己长大了，自己是中班的小朋友了，能做弟弟妹妹榜样等„„再如：“树叶”这一主题，孩子们经历了捡树叶、画树叶、等过程，孩子通过观察发现各种树叶的颜色的不同、形状的不同、特征的不同„有了前面这些早期经验，我们学习了诗歌《树叶》，诗歌内容是：“一片片树叶，落在地面，小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船，小猴捡起一片，他是我的雨伞，小熊捡起一片，他是我的蒲扇，梅花鹿捡起一片，它是我的饼干，小朋友捡起一片，它是我的书签，大家捡树叶，捡的多欢喜”！孩子们懂得了诗歌运用了比喻法，小动物把树叶当成了什么。如：梅花鹿——饼干。最后，孩子们对句式的特点发现了规律之后，活动还有延伸，鼓励幼儿仿编诗句，他们编的内容有：小猫——老鼠，小兔——萝卜„并用简单的图画表达诗歌内容。在活动进行中：我们面向全体、注重个体，从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的活动，以游戏为主，让他们在玩中学，在操作中得到发展；在活动之后，我们老师之间也会及时交流、反思，并和个别幼儿谈话，了解他们的学习情况，给予他们一些肯定的赞许与积极的鼓励。

2、本学期，我们注重培养孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考（如：认识自己的名字活动）。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。其实只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。现在许多孩子除了能够自己穿脱衣物之外，还能整齐归放好；除了会帮助同伴拉拉链、扣扣子、搬椅子之外，还能帮老师许许多多的忙。他们得到的，除了技能还有爱。孩子们在一学期的锻炼中，不同程度的进步。（播放图片）

二、家长配合工作

1.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

2.现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

3.关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长把孩子的药交给老师，并且签字（特别强调：幼儿拿的药不会给孩子喂），如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都以。表扬：陈思羽的妈妈、管珺瑶、李俊豪、韦涵哲，特别表扬一下谷洪波的家长，亲自来到幼儿园给老师请假。

4.作业：前面说的家长共育就特别重要了，作业完成的好不好，不能单方面靠老师了。

（1）作业的整洁.（2）保管爱惜的程度.（3）作业的质量。

作业是培养一个习惯，要求的是质量而不是数量，有些小朋友把数字写进笔画作业本，有的多谢很多，其实格式全是不对的„

所以，家长的观念一定要转变，在幼儿园这个阶段的孩子不是写得多、数得多、认得多才是好的，我们班有小学老师的孩子，家长要求不写字.（请小学老师家长代表发言）

（4）经常都有家长问：今天有没有作业？但家长对作业的概念还只是局限在写字这一块，其他的需要孩子回家去完成的，如：捡树叶、带纸箱等，有一个现象是如果孩子没完成时，孩子就觉得是奶奶不给我带，欠缺独立完成的意识。

三、结束语：

10个孩子10种个性，更何况我们班有几十个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！

10.高一上期第一次家长会发言稿 篇十

（2017年11月）

根据学校工作安排，七八年级2017年11月24日全体家长会议具体安排与要求如下：

一、召开时间：2017年 11月24日周五下午

二、家长会目的：八年级家长了解孩子开学来的变化与期中成绩；了解班级开学来的各项安排与要求及班级变化；了解半期来班级亮点与问题；七年级家长了解月考以来孩子的变化与期中成绩，了解上次家长会以来班级的情况，七八年级都要对家长进行家庭教育指导等。

三、各年级依照政教处提供的提纲，各班主任根据此设计、整理出班级“家长会教案”。教案包括内容：家长会目的、家长会内容、家长会步骤等，要体现对家长进行指导的内容。

四、具体要求：

1．周五下午七年级家长2：00进校，直接进阶梯教室参加年级集体家长会，2:20准时开始。会议开始后不再允许家长进校，请家长不要迟到。随后家长进班，4:30分班开家长会。让学生和家长一起在班级开家长会。

通知时告诉家长①学校讲座中讲过的班级不再讲，请家长提前到位参加。②请家长提前安排好个人事务，下午会议时间较长。③请家长中途不得离席，会场上注意纪律，关闭手机，严禁议论

2.周五下午八年级家长3:50进校，直接进班参加家长会。4:10家长会准时开始。4：10之后，家长不准再进校。本次家长会最好要求全体学生在班和家长一起参加。

3.各班安排好黑板布置（让学生布置也很好）、学生卷子，卷子提前放置在学生课桌上。

4．班主任要最好制作点课件来展示开学以来学生活动、班级活动、班级管理等。

5．需要准备且上交的材料：家长签到表、家长会反馈表、班主任家长会教案（封面有班级 班主任姓名）、家长会记录表等，最晚下周二下午下班前交政教处存档。

五、建议程序：

1.家长会正式开始前，家长签到，而后在孩子的位置上看试卷、孝敬活动记录表格、学生主要学科的作业等。班主任了解孩子孝敬活动表格是否真实记录。也可以用课件展示大合唱等班级风采，或班级里的其他管理与活动的展示。

2.家长会开始可以先请各位任课教师到班内介绍本学科的具体情况及任课教师的具体要求,然后班主任再讲班级情况。班主任主要讲以下方面内容：

通报期中考试情况：主要是告知各科目的平均分、最高分；公布单科状元。班级的整体情况，如分数段的人数分布情况，不得公布名次。

3．分析与表扬：

①成绩进步生——分析进步的典型原因 ——要和家长的家教情况相联系 ②学习方法、学习习惯好的学生———点出其好在何处，点出要点，让其他学生可以借鉴其好的做法。

③其他应当表扬的学生、应当表扬的现象——比如乐于为班级奉献的学生、爱劳动的学生、一直很遵守学校各项纪律的学生、孝敬父母活动中家长反映好的学生等。歌唱比赛中及各项活动中表现好的学生。早操前学生及时到操场，并自觉读书、间操跑得齐、能及时就寝的学生及寝室。能自觉主动的做好课前准备。

4.对班级进入新学期之后（或月考之后）的纪律（课间、课堂、寝室）、学习情况、思想状况、卫生（清洁区和个人卫生）等进行总结分析，谈谈你班自开学来（或月考之后）都开展了哪些管理班级班措施。对开学以来学校、班级进行的活动、要求等进行介绍和总结。（这一块也可以让各位班委进行评讲）5.对学生的存在问题单项说明，让家长谈谈如何面对这些问题。比如下列问题（可能七年级上次家长会谈过了，这次可以找几个重点再谈谈）①学生不好好吃饭、不喝稀饭、吃方便面（家长还鼓励孩子带）、不能经常喝水等问题。②学生因病等需要在上课时间回家，必须家长接才可以出校。③禁止往学校送饭菜，也禁止学生叫外卖，让学生在磨练中学会生活和自理。④带手机问题：还有学生拿来，干什么了，其负面影响⑤个别住宿生不会整理内务，如不会叠被子等问题。⑥住宿生周日下午6：00进校，不要让学生到的太早。走读生的接送问题，个别家长并能按时接送，麻痹大意思想浓厚。走读生到中午校早的问题。学校不允许走读生中午留校。⑦七年级学生、八年级后几个班，课间追逐打闹、课间的大声喧哗。⑧其他问题。6.进行家庭教育指导：

在整个家长会中，要让家长明白学生在校不同表现，根本上源自家庭教育不同、家庭影响不同、积累起来的习惯不同。所以，每位家长都需要学习如何做父母、如何更好地管理自己的孩子。

（1）班主任根据需要选择一些案例在班级谈谈家庭教育。

（2）班主任根据班级现存问题，选择一篇有关教育的文章在班上和家长共同学习。（百度，微信上找）