免费电子邀请函

免费电子邀请函（共10篇）

1.免费电子邀请函 篇一

为繁荣医院卫生管理的学术研究, 推动医院管理事业的快速发展, 适应电子期刊网络数字化的飞速发展, 进一步为广大读者和广告客户提供优质的服务, 《中国医院》杂志已经于2009年底, 在杂志官方网站首页开通网上3D电子期刊阅读和交流平台, 欢迎广大读者、作者以及关心、关注本刊的所有朋友访问阅读并提供建议和意见, 使这个平台日趋完善, 以便我们为大家提供更好的服务。

本刊官方网址:http://www.chaj.com.cn

2.免费电子邀请函 篇二

为读者提供电子图书借阅服务,是图书馆最近几年在图书借阅方式上的一大创新,读者足不出户,通过互联网就可以借阅图书。那么,政府力推的这一图书馆创新之举,为何有这么多人反对呢?电子图书免费借阅又对图书馆有什么意义,对书店有什么影响,进而对出版社或作者又有什么影响,本文在此做一探讨。

事件背景

近年来,英国图书馆一直面临着图书借阅率下降的危机。今年4月初,一组调研数据显示,英国图书馆的借阅量曾经一度回升过,但近5年是急剧下降的;儿童借阅量也远远低于10年前的水平;2003年至2004年,总借阅量达到了近10年的最高值——8500万册,但依旧不尽如人意。而政府为应对金融危机,对图书馆提供的经费在逐年减少。

图书借阅率不断下降,究其原因:一方面是因为资金短缺。政府是图书馆经费的主要来源,而削减经费投入必然导致图书馆的采编图书业务无法正常进行,馆藏就无法满足读者的需求。另一方面是电子图书兴起带来的冲击,它的出现将改变人们在传统纸质图书上阅读的习惯。随着手机、电脑和各种阅读器等终端设备的普及以及移动互联网的发展,电子图书势必将成为读者阅读的首选。

因此,传统图书馆数字化是势在必行的。英国政府适应形势所需,将注意力投入到图书馆的电子化和网络化问题上,旨在通过充实图书馆的免费电子资源来满足读者的借阅需求,并提供一个便捷的借阅渠道,将读者重新吸引到图书馆来。而在此前,英国一些图书馆已经开设电子图书借阅服务并取得很好效果:卢顿图书馆对该地民众开放电子书借阅服务,几个星期下来,从该馆下载电子书的民众快速增加,会员一下暴增250多人。可见,电子书借阅对于读者来说还是具有相当大的吸引力。英国数字出版商协会会长也表示对该政策的支持,他认为读者有权从图书馆免费获得图书,不管是纸质图书还是电子图书。

然而,在满足读者需求发挥图书馆的社会作用的同时,也存在另一问题:政府在改革中并没有加大图书馆的经费投入,这不免让人质疑图书馆实行电子图书免费借阅服务是否会让经济拮据的图书馆不堪重负,毕竟要成功开设这一服务,电子图书采购、数据库建设和网络借阅平台都需要大笔的费用。而就目前形势来看,只要图书馆没有消失,纸质图书就不会消失,是两者兼顾建设还是顾此失彼,这是图书馆的一道难题。

事件分析

一.对图书借阅的影响

电子图书借阅与传统纸质图书借阅最大的不同,首先在于纸质图书的借阅是一对一的,即一本图书一次只能供一个读者阅读;而电子图书则是一对多,可以供成千上万的读者共同借阅。其次,纸质图书借阅受地域和时间的限制,电子图书借阅则可以跨时空,不受任何限制。但对于图书馆来说,最大的实惠在于利用相同的资金却可以购买到更多的电子图书,而且又不占空间。

至于提高图书借阅率,那更是显而易见的。可以预见,如果图书馆电子图书品种不断增加,而电子图书又是免费借阅,那么图书借阅率将不断提高。

二.对书店的影响

目前大部分传统图书馆对纸质图书的借阅都是免费的,为什么书店能忍受纸质图书的免费借阅,而不能忍受电子图书借阅呢?原因主要有两点:其一,纸质图书复本有限决定其借阅人数有所限制,而且有些读者喜欢拥有自己的书,或把书作为礼品赠送他人,这都是图书馆借阅无法满足的,因此书店销售纸质图书还是有一定量的市场保证;而电子图书借阅打破了图书馆借阅在“量”上的局限,这将导致书店失去那部分原来无法从图书馆借到图书而选择到书店购买图书的读者市场。其二,网络书店已经抢占了书店的大部分市场份额,而近年来电子书越来越受欢迎,电子图书阅读器市场也借着“电子图书热”异军突起,随着其价格的降低,在读者中普及盛行也是指日可待,这意味着电子图书市场也在瓜分书店的市场份额。这种竞争局势已经让书店岌岌可危,若是再加上图书馆推出电子图书免费借阅,书店确实无法忍受。

三.对出版社的影响

在纸质文献为主要知识载体时,书店零售是出版社收入的主要来源,此外图书馆图书采购也给出版社带来一定收入。至于图书馆的图书借阅,由于一次只能借給一位读者,其对图书销量的影响还在出版社所能接受的程度之内。而新出现的电子图书借阅是一本书可同时借给成千上万人在线阅读的开放方式,甚至还可下载、打印。这样一来,一方面图书馆会减少向出版社购买纸质图书,另一方面读者又不去书店买书,出版社的纸质图书销售量势必会下降。

3.免费电子邀请函 篇三

主讲课程：《财务报告与经济活动分析》

主讲教授：赵息教授

上课地点：深圳市福田区香蜜湖市委党校第一教学楼

咨询电话：0755-2655***6593淡老师

报名地址：深圳市南山区科技园南区虚拟大学园A216天津大学深圳研究院 课程简介：

公司最大的危机是什么？——财务！

公司最值得重视的是什么？——财务！

公司最需要控制的是什么？——还是财务！

在EMBA课程体系中，《财务报告与经济活动分析》课程，是仅有的将会计报表信息与公司财务管理和股东价值创造相融合的课程。在系统学习管理学课程中，管理者必然面临一系列的决策，而决策信息很大一部分将来自于公司财务报表。如何阅读公司的资产负债表、利润表和现金流量表，掌握其结构，并从中获取必要的财务信息，将是每一位管理者必备的财务技能。本课程在进行财务分析过程中，还将引入相关的会计确认与计量方面的内容，来指引学生学习不同的会计政策会对公司财务报表产生什么影响。如果缺乏这方面的知识，单纯靠一些所谓的比率分析去推导结论，很有可能是南辕北辙。

企业高管必须要掌握的课程，欢迎致电淡老师预留座位。

4.房子租房合同电子版免费 篇四

身份证号：________________

乙方：___________

身份证号：________________

甲方在，建筑面积共计____平方米，现租赁予乙方居住;经双方友好协商达成协议如下：

一、租赁期自____年____月____日起，截至____年____月____日止，共____年。

二、租金每月为____元人民币，交租方式是提前____天支付____个月的租金，以季度预付交清形式，即先交租后使用的原则。

三、为保障房内公共设施的安全，乙方还须向甲方预存协议保证金____人民币。协议保证金在租赁期间不计息。

四、房租赁期间内的水电、电话、煤气费等乙方发生的费用由乙方承担，租赁期前所发生的一切费用由甲方承担。

五、房内一切设施应加以爱护和正常使用，保证各项安全房屋结构不得随意调整，确因乙方需要，经甲方及物业管理部门认可后可适当作出调整或装修。乙方装修时不能破坏房间内的水电使用的独立性。乙方承担租用期间的维护、维修费用。

六、房子由乙方自行负责装修。在租赁(含续租)期满后，乙方按来装去丢的原则退场，不得要求甲方支付装修费用。

七、租赁期满后本协议终止，甲乙双方____日内应进行清交工作，且在满足第五项的情况下，甲方无条件退还保证金人民币壹千元给乙方。如乙方需继续租用，在租金或其它条件同等之下，甲方优先租与乙方，双方办理顺延手续。

八、在合同租赁期内，因乙方原因导致合同无法进行时，乙方应提前____个月通知对方;乙方提前退房，在乙方交清所有费用后，乙方留下壹千元保证金作为甲方的损失的补偿。

九、乙方租住期间必须遵纪守法，不得利用甲方场地进行违法活动。否则甲方有权提前终止甲乙双方的房屋租赁协议;甲方不承担任何责任和损失。

十、乙方在租赁甲方房子期间原则上不得随意转租房子给第三方;否则甲方有权解除合同。如果有特殊情况经甲乙方共同协商并由由甲方出示书面同意书方可转让。

十一、本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力，双方不得违反，违约方责任自担。未尽事宜双方应友好协商解决。

甲方(盖章)_____________

乙方(盖章)_____________

联系电话：________________

联系电话：_______________

___________年______月___日

5.申请免费电子邮箱教学设计 篇五

1．教材位置和教学内容

《申请免费电子邮箱》是九年制义务教育初中信息技术七年级内容。2．教材的编排意图和前后联系

本课是在学生已经具备了上网的基本技巧后安排的，内容丰富，灵活有趣，实用性很强；既可培养学生学习兴趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力。【教学目标】

基础知识方面：让学生了解电子邮箱的作用，知道各部分的名称。操作技术方面：能通过实践申请自己的邮箱。【教学重点】认识电子邮箱。【教学难点】申请自己的邮箱。

【教学准备】自制《申请免费电子邮箱》课件。【教学方法】

遵循“教为主导、学为主体、练为主线”的教育思想，结合本节课教学内容具备适时性、开放性等特点，利用互联网功能进行信息交流，创设问题情景，鼓励学生在实践过程中申请电子邮箱，并通过小组合作的方式增加同学们之间的沟通合作能力。

【学习时间】一课时 【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣 同学们，你们知道在网络世界来到以前，人们是怎样进行信息的传递吗？千里马、信鸽、邮递员····，随着网络世界的到来，我们有了更便捷的方式，那就是电子邮箱，那么名我们今天就来探索一下吧！

二、演示观察，认识电子邮箱地址

师：咱们先来了解一下电子邮箱地址吧！[出示课件]认真观察有几部分组成 生：三个部分。

师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，相信看后你能把它们说对？ 师指出相应的用户名，分隔符、邮箱所在的网站（指名说）生1：用户名。生2：分隔符。

生3：邮箱所在的网站。

师：让同桌两人自己各写一个，同桌合作看写对了吗？ 设计理念：通过认识邮箱，激发学生求知欲。

三、动手实践，知道还有别的网站也有电子邮箱，学习申请邮箱 1．指导学生上网查询

生说邮箱名。

那么多邮箱你想拥有一个吗？跟老师来吧！【出示幻灯片】 2．申请邮箱 第一步：找到入口

讲授这个区域生的质疑问题。第二步：填写信息

讲授这个区域，生的质疑问题（用户名填写，密码填写，密码保护问题，验证码）第三步：提交信息

讲授这个区域生的质疑问题。第四步：申请成功

1．讲授这个区域生的质疑问题。2．布置任务，申请自己的邮箱。3．把申请到的邮箱名说给同学听。

设计理念：通过演示、讲述学生学会申请邮箱，然后试着进入自己的邮箱，体验学习的成就感。

四、感受成功，体验快乐

师：哪位学生申请到了邮箱？谁还不会申请邮箱？ 生：生答（如果都不会，师可播放课件或个别指导！）

师：总结申请的步骤。哪位学生上台汇报，总结本节课所学的内容及学会的操作和你申请到的邮箱地址。（如：汇报的好，就让全班同学在下一节课每人给他发一封信，祝贺你成功了）生：汇报（1—2人）

师：这节课，同学们开动了脑筋，解决问题，并通过相互协作，使问题能得到圆满解决。老师相信，在平时的生活中只要多留心、多观察、多思考、多实践、多合作，未来的电脑专家一定会在我们中间产生。

设计理念：激发学生学习兴趣、感受成功的喜悦，运用现有知识进行探索尝试。

五、拓展性学习

请同学们利用自己的信箱，给老师写一封电子版的信吧。

6.免费电子邀请函 篇六

1电子阅览室污染的原因

1.1空气污染

在电子阅览室内, 上网的市民众多, 流动量大, 读者呼吸排出的废气积聚在室内的空间, 有些读者不注意个人卫生, 穿着脏兮兮的衣服, 散发着难闻的气味, 都影响着电子阅览室内部的空气质量, 如果室内通风不畅, 就会造成空气污染问题。在此环境下, 病菌传播并肆虐, 常常引发各类流行性疾病, 对读者和管理员的健康造成了损害。同时, 电子阅览室中的计算机本身在使用过程中会散发出化学气味, 尤其是新电脑。一些新装修的电子阅览室还存在着装饰材料散发有害气体的问题, 都对环境造成了一定的污染。

1.2电磁辐射污染

计算机在电子阅览室内是必不可少的, 但CRT显示器、机箱、键盘和音响等都会成为电磁辐射的来源。除此之外, 主机机箱的主板、CPU、显卡、声卡以及UPS、打印机、扫描仪等外部设备在工作时, 也会产生一定的电磁波, 埋下污染隐患。 对人体而言, 电磁辐射污染所造成的损害是长期性、积累性和隐蔽性的, 危害较为严重。长期在超强度的电磁辐射环境下学习、工作, 不仅会给人造成头昏脑胀、视力低下、睡眠质量差等神经系统性损害, 还会对人体的生殖系统、免疫系统等造成损害, 是造成不育、孕妇流产、畸胎等病变以及诱发糖尿病、 心血管疾病的重要因素, 严重时, 还将致癌突变。因而, 在新科技之下, 电磁辐射污染已成为不容忽视的新型威胁。

1.3噪声污染

一般而言, 新建的电子阅览室环境较好, 设施较为齐全, 计算机数量也比较充足, 能够满足读者的阅读需求。一个电子阅览室的计算机少则几十台, 多则上百台。对于环境来讲, 计算机也是一个噪声源, 其能够产生65~70 d B的噪声, 加上打印机、扫描仪、空调系统运行中产生的噪声, 对电子阅览室的环境造成了较大影响。通常, 人对噪声的最大忍耐限度为90 d B, 过高的噪声将损害人的听力。而在免费开放的环境下, 公共图书馆电子阅览室的人数众多, 不可避免地会产生很大的噪声。

2电子阅览室污染的治理措施

2.1防治空气污染的措施

免费开放后, 公共图书馆电子阅览室激增的人数加剧了空气污染问题, 从而对读者和阅览室管理人员的身体健康造成了威胁。为此, 要积极防治空气污染, 切实提高阅览室内的空气质量。阅览室管理员应每天及时开窗换气, 使室内外空气形成对流, 清除室内的污浊气体, 同时, 还可以安装换气扇, 多种植绿色植物。对于读者, 要注意个人卫生, 勤洗澡, 穿整洁干净的衣服。在需要长时间开空调的季节, 图书管理员更要注意空气的流通, 避免在封闭环境下环境污染对人体造成损害。对于有条件的电子阅览室, 可以安装空气净化设备, 以改善空气质量。

在装修新电子阅览室时, 要尽量选择环保无污染的装修材料和办公设施, 避免因室内装修而造成甲醛、甲苯等超标。通过无污染的装修, 创建有利于读者阅读和图书管理员工作的环境。

2.2防治电磁辐射污染的措施

通常情况下, 降低电磁辐射污染主要通过屏蔽和吸收这两种方式。屏蔽是采用一定方法将电磁波屏蔽或反射出去;而吸收则是使用某种材料吸收掉电磁波的电磁能量。对于公共图书馆的电子阅览室来说, 可以通过显示器和主机箱将电磁辐射降到最低, 从而减少对人体的损害。

具体来说, 显示器的摆放要避免传统的“背靠背”方式, 避免读者身体各部位处于显示器的侧后方。将用镀膜玻璃或金属网做成的电磁辐射防护屏架在显示器前, 也能在一定程度上防止电磁波的辐射。管理员应及时提醒读者, 避免长时间上网, 应劳逸结合。在主机箱方面, 尽量选用抗辐射能力强、电磁屏蔽度高的钢板, 并摆放在距离读者胸部、脑部较远的地方。公共图书馆电子阅览室要切实通过对显示器和机箱的降辐射处理, 尽可能地减少上网过程中电磁辐射对读者造成的伤害, 为读者提供良好的阅读环境。

2.3防治噪声污染的措施

对于噪声污染, 公共图书馆电子阅览室要采取一些有效措施, 例如密封门窗, 在装修时选用吸音材料;定期检修计算机等电子设备, 避免长时间运作造成的污染问题;对于在室内大声喧哗、交头接耳和接打电话者, 要及时制止, 并予以耐心教育。总之, 要从多方面出发, 将噪声降到最低, 创造安静的上网阅读环境。

2.4防治键盘、鼠标和桌椅污染的措施

图书馆要定期对键盘、鼠标、耳机、桌椅等进行清理消毒, 清除其表面的污垢, 并用消毒液擦试其表面。管理员要经常巡逻, 严禁读者带食物进馆。读者要注意个人卫生, 养成上机前后洗手、不在阅览室内吃食物、如厕后洗手等良好习惯。总之, 馆员与读者要共同配合, 注意卫生, 这样才能营造一个安全、 健康的上网环境。

3结束语

免费开放后, 公共图书馆电子阅览室人数的增加说明了公众的精神文化水平不断提升, 作为馆方, 除了提供丰富的阅读资源外, 还要努力营造良好的阅读环境, 坚持以人为本, 通过必要的预防和治理措施, 加强对电子阅览室环境的保护, 根治环境污染, 努力营造绿色、健康、舒适的电子阅览氛围。

参考文献

[1]周伟.网络环境下电子阅览室的发展[J].图书馆学刊, 2005 (05) .

[2]张玉霞, 王元忠.高校图书馆室内空气质量现状分析[J].图书馆工作与研究, 2004 (03) .

7.优秀教学设计 申请免费电子邮箱 篇七

一．教材分析

本课采用的教材是新疆生产建设兵团教育教学研究室编，新时代出版社出版的《信息技术基础》小学四年级下册。第5课《申请免费电子邮箱》是本教材第二单元的内容，教材以培养学生的信息素养为目标，体现了计算机，网络和信息，信息技术与课程的整合，体现了义务教育阶段教学的连贯性。

E-mail是因特网上重要的信息服务方式，它为世界各地的因特网用户提供了一种快速、便捷、经济的通信方式，由于这些优点，因特网上数以亿计的用户都有自己的E-mail地址，E-mail也成为利用率最高的因特网应用。本课是在学生学习上网浏览信息的基础上，对电子邮箱有一个初步的认识。二．学生分析

本学期是四年级下学期，通过上学期的学习，学生已经对信息技术这门课程有了一定的了解，并掌握了一些计算机操作水平，有一定的理论基础。所教四年级七个班的学生基本上为本团职工的子女。在知识基础方面：由于学生认知水平和家庭环境各有差异，导致学生的知识层次有一定的差距，其中不乏有较强知识体系和操作水平的学生，但还有相当一部分学生知识匮乏，极个别学生甚至使用拼音打字都有问题。在年龄层次及心理特征方面：四年级学生平均年龄九岁，这个年龄段的学生求知欲强.好动，对周围新鲜事物有极强的好奇心理，信息技术这门课强调动手性，这很适应于这个年龄段的学生，针对学生知识基础体系不同，实施因材施教，合理设计三维教学目标，分类推进。三．教学目标

1．知识与技能：

(1)了解电子邮件的概念。

(2)学会申请一个免费的电子邮箱。

2．过程与方法：通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。

3．情感态度与价值观：

(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。(2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。四．课时安排

1课时 五．教学方法

为达到本课教学目标，教学中依据学生的心理特点，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，采用愉快教学法，坚持兴趣第一原则，给学生以动力，促使他们学好信息技术。教学中运用任务驱动法，以任务为主导，活动为主线，为学生提供充分的实践机会，鼓励学生积极参与，引导学生在活动中完成本课的学习任务，引导学生提出问题、分析问题并解决问题，教学中要突出本课教学的重点和难点并在教学过程中注意培养学生的操作能力和自主探究学习信息技术的能力，注重学生的网络道德教育。六．教学重点与难点

1．重点：E-mail地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。2．难点：填写注册信息的规范要求。七．教学准备

多媒体教学网、计算机能连通因特网。八．教学过程

1.导入

（1）从古至今，人们传递信件的方式有哪些？这些传递方式有哪些特点？(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)（2）电子邮件与其他传递方式相比有什么优点？ 学生思考、讨论、交流。2．新授

教师：在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。（1）介绍申请免费电子信箱

①教师提出任务：拥有一个属于自己的网上邮箱。

8.电子邀请函 篇八

新年好！

新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！在这举国欢庆的日子里，请接受我们——幼儿园孩子王的深深祝福：祝福你健康、快乐！祝福你好运连连！

幼儿园内张灯结彩，欢声笑语，喜气洋洋，你想与自己的宝宝一起参加游戏吗？你想与宝宝一起为曾经的20xx喝彩！为即将的20xx憧憬吗？…那就请你暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请——邀请你在本周星期四（12月31日）的上午9：45——11：00，准时来园参加我们舟山幼儿园组织的“弄堂游戏快乐童年"的亲子活动吧！你会在活动中感受宝宝的成长与快乐！健康与聪明！你的到来一定会让宝宝开怀大笑的！

请你来参加的同时，还要请你配合我们做好以下几项工作——

1、活动当天，为了便于您能够更好的参与到活动中来，请您穿适宜运动的服装与平底鞋（或运动鞋）。

2、记住：一定要准时！

9.免费电子邀请函 篇九

：当当网断臂营销：电子书免费伤了谁？“比手狠，比眼快，不怕下得多，就

怕抢不到，电子书，全场0元，仅限3天。”4月17日，当当网宣布，除少数品种外，其他

电子书均免费下载。这一“断臂营销”策略引来竞争对手京东商城的还击，“免费谁没有？好

书你没有！”很快，京东商城火速上线5万本电子书供免费下载。**未与全部出版商提前

沟通，已有作家提交律师函两大电商“斗法”，让读者喜笑颜开。“下载免费电子书”的呼声，在网络上迅速传开。不过，“零元售书”却招来合作方的不满。据介绍，当当网的电子书销售

与出版社和作者按收入分成结算，一旦免费下载会斩断合作方的财路。据媒体报道，果麦文

化称，作家冯唐已经向当当网提交了律师函。尽管当当网对外宣称“与出版社有过一些沟通”，但据记者采访了解，当当网并没有获得全部出版社的授权。人民文学出版社数字出版与科技

部主任赵晨表示，他们是事后才知道当当网电子图书免费下载一事，“虽然我们有时候也会

参与一些促销活动，但不会拿出全部图书参加‘价格战’，下载电子书无需付费，我们很难

向作者交代。”在与当当网沟通后，人民文学出版社的有关电子书已经下架。“当当网也和我们沟通了相关补偿的问题，之后我们会就补偿金与作者按照协议分成。”赵晨说。北京大学

信息管理系教授李常庆认为，作为企业行为，以促销引关注无可厚非，但关键在于这一促销

行为的合法性。“只有获得相关出版社的授权，保护相关作者的合法权益，有效协调作者、出版社、电商的三方权益后，才可‘断臂’。”隐患因“肥私”而“害远”，影响文化精品产出能

力事实上，电商“肉搏竞价”已非首次。而当当网此次推出“免费下载”，在百道网总裁程三国

看来，是一种短期促销行为，主要是为其5月推出的阅读器做预热。调查数据显示，只有

9.4%的读者在读过电子书后还会再去购买纸质书。“免费下载电子书、打折销售实体书，对

出版业的伤害特别大。”程三国认为，电子书免费势必影响纸质书的销量，从而影响出版商的“产出”能力，从长远看，反而损害图书电商自己的利益。据介绍，很多图书电商的低书价、高折扣，主要是通过不断向出版社施压，而不是通过扩大市场得来。“好的文化产品需要投

入成本，好的作家需要高的稿费。若出版社一再出让利润空间，就没有资金去生产精品出版

物，长此以往，读者就读不到好书了。”北大出版社市场营销中心业务主管杜焕庆对此忧心

忡忡。有业内人士表示，电商“断臂营销”可谓因“肥私”而“害远”。“文化产业的发展关键是

要保护创造，而这必须通过保护创作者的合法权益来实现。”李常庆说，“在当前情况下，作

者和出版社签署的不少协议对电子出版并未规范，缺少相关的法律保护和市场尊重。”“我们

需要的是一个优质的、价格可接受的、有竞争而非垄断的良性图书市场。”李常庆直言，“电

商所断之臂，非己之臂，实为良性图书市场之臂。”分享到：

10.第47课 申请免费电子邮箱 篇十

[教学目的与要求]

(1)进一步学习掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。

(2)学会利用网上免费资源获取免费电子邮箱。

[课时安排]

1课时。

[教学重点与难点]

免费邮箱的获取。

[教学过程]

一、导入

我们已经了解了如何浏览因特网, 同学们谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢？（查阅信息、网上学习、网上购物……）

二、新授

教师：在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。

1．介绍申请免费电子信箱

教师：你知道如何申请免费电子信箱吗？

教师示范：

(1)在浏览器窗口的“地址”框中输入www.sina.com.cn(板书)。

(2)单击网页中的“注册新会员”，进入的“新浪会员注册——第一步”页面。

(3) 单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册——第二步”页面。

(4) 单击网页中的“我接受”按钮，进入“新浪会员注册——第三步”页面。

(5) 单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册——第四步”页面。

(6)按要求在页面“会员代号及密码”输入项中输入会员代号（即用户名）及密码等信息，单击“是的，我需要一个新的新浪免费邮箱。”出现“请认真填写下面的个人资料。”的提示。

(7) 按照要求在“个人资料”输入项中输入个人资料，检查无误后，单击“送出”按钮，进入“注册成功”页面。（如申请不成功，根据提示仔细检查所填写的内容，改正不当之处，直至注册成功。）

2．学生申请免费电子信箱

学生独立操作浏览www.sina.com.cn按教材的操作步骤及屏幕提示要求申请免费电子信箱，并记住电子信箱地址及相关信息。

请学生说说你申请的免费电子信箱地址。

根据你申请的免费电子信箱地址，同学间分别去查看自己的电子信箱。

3．操作练习

出示一些网站名，供学生选择练习申请免费电子信箱。新浪www.sohu.com；网易www.163.com  中华网www.china.com

你分别在那些网站上成功申请免费电子信箱了。