趣味三农知识竞赛活动总结

2024-08-20

趣味三农知识竞赛活动总结（精选10篇）

1.趣味三农知识竞赛活动总结篇一

经院心协“趣味心理知识竞赛”活动总结

一、活动情况概述

活动时间：4月22日活动地点：鉴主广场主办单位：经济学院心协

参与人员：武汉理工大学经济学院大一大二学生活动主题：敞开心扉，拥抱趣味心理人生活动过程：

（一）、前期准备

（1）宣传：（a.b.c.由宣传部负责、d.由编辑部负责）a.精心制作两份宣传展板，与活动前三天分别置于升升食堂门口和鉴四教学楼门口进行宣传。活动时，将宣传板摆放在帐篷两边。活动结束后，将展板收回。

b.制作宣传横幅，与活动前三天悬挂于升升学生公寓。活动结束后，将横幅收回。

c.制作宣传单，打印200份。将其中的10份提前三天贴于升升学生公寓各宿舍楼下，剩下的150份交于各班心理委员在班内分发，最后的40份在活动现场进行宣传。

d.网络宣传，将本次活动的主题和主要内容发表在心协的博客和人人网上，让更多的人了解我们的活动。（2）场地安排：（组织部）

a.批条：获得使用升升学生公寓C栋篮球场的批准，以及悬挂横幅、放置宣传展板的批准。b.从学生会借两张桌子，两个帐篷以及一些椅子。音响、笔记本电脑由心协内部自备。

c.用气球和彩带布置活动场地，突出活跃的气氛。d.摆放活动道具。

（3）资源准备：（a.b.由秘书处负责，c.d.由编辑部负责）

a.购买两袋气球、一卷彩带、三串彩灯用于布置活动现场；购买空白A4纸10张、彩笔10支（协会成员自带）；购买乒乓球、筷子、绳子、计时器用于游戏。准备笔记本电脑和音乐，购买获奖证书和奖品。

b.打印“趣味心理知识漫画”八个字，用于贴在帐篷上。从学生会借得插线板和线路，用于彩灯的连接。

c.整理活动所需的心理知识问题并打印。

d.联系新闻中心的特派记者，负责该次新闻的报道。（4）人员配置（活动过程中）

a.秘书处负责整个活动的登记分数工作。每一个游戏的分数登记由夏凯和王喆负责，徐萍负责分数的核实和加总工作。

b.组织部负责每个小活动中道具准备工作 c.编辑部负责对参赛选手进行心理知识提问。

d.宣传部负责安排各队参赛选手按秩序在指定地点进行比赛，维持活动秩序，及时了解队伍参赛情况，如有弃权者及时向秘书处反应。

e.会长及副会统筹管理。

（二）活动后期（1）协会成员分组负责清理活动场地，归还所借物品。

（2）秘书处人员负责将活动资料进行整理存档，并且做好活动总结。（3）编辑部将所报道新闻内容发送至心协博客和人人网，并且发送至秘书处备份，便于活动记录。

（4）秘书处将所购物品的发票或收据保存齐全，为后期的经费报销做好准备。

二、活动中存在的问题与不足

此次活动开展的比较成功，达到了预期效果。但还存在着问题和不足。

此次活动宣传的比较到位，达到了预期所要求的人员数目。但此次活动的准备工作存在不足。主要表现在以下几个方面：

1、会场布置得不及时。当部分心委已经过来时，还有帐篷没有支起来。同时也没有对心委说让她们稍微等一会儿等话，让人家有一种被晾在一边的感觉。

2、3、主持人的声音不大，让有些人听不清楚。心理问题筛选不严，有重复的题目出现。

在游戏的活动过程中，存在游戏规定不严格的情况。如在踩气球的活动中，出现了乱踩等不符合游戏规则的混乱情况。同时心协成员没有将游戏很好的组织起来，维持游戏现场的秩序。所以，在以后的活动中应注意在活动开始前及时布置完会场；认真准备活动；一定要对参加游戏的人讲清楚，讲明白游戏的规则；心协组织游戏开展的，维护现场秩序的成员的工作任务一定要落实到位。

希望将存在的问题加以改进，让心协越做越好

2.趣味知识竞赛活动方案篇二

随着3月“学雷锋”活动的圆满结束，学院还沉浸在“学雷锋”活动的气氛中。学生深受雷锋精神的熏陶，易于一鼓作气，将学生的旺盛精力转移到学习中去，同时更加贯彻雷锋那种勤学、求真知的高尚精神。

活动目的、意义和目标：

目的：为了让同学们明白学习的重要性，了解知识也可以在趣味中学习，同时缓解学雷锋活动后的浮躁情绪，以便于更加认真投入到专业学习中。

意义：院学习部是为全院学生学习服务的部门，调动全院学习氛围，是我们部门的`主要责任。以及身为学生会这个团队中的重要分支，更应发挥这个分支在这个团队中应有的作用，以便于让院领导更加了解学习部为学院所做的贡献。

目标：让学习的概念深入人心，调节许多同学对学习的消极情绪，以达到改善全院学习风貌的目的。

活动时间：

4月23日―204月30日

活动地点：

XX职业技术学院教职工会议室

活动需要：

一、两份不同的问卷(由学习部内部成员商讨制定)

二、活动宣传海报(由宣传部负责)

三、考场布置(包括主席台桌椅、电子显示屏显示活动名称、话筒音响和多媒体设备)

四、初赛所用的176张试卷、14张复赛所用的试卷打印。(张数暂定)

五、两名主持人(最好一男一女)，一名计分员。

六、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖(奖状、荣誉证书各十二条份)

活动开展：

在三月底开始由宣传部贴出本次活动所用的宣传海报。同时，院学习部成员互相探讨后制定两份不同的问卷(内容以脑筋急转弯、歇后语为主)。一份用于各系初赛，一份用于院学习部主持的复赛。

A.初赛流程：(初赛为普通的试卷答题模式)每班推选两人，由各系学习部长分别主持考试(学习部内部分派五名成员负责协助与监督)，并由各系学习部自行负责考点、考试时间和考完阅卷。五个系必须在4月27日星期五完成各自的考试，并按所参赛人数的20%(约35人)将成绩优异的学生名单上交给院学习部(例如：机械系共18个班，推选参赛人数为36人，然后由部长资函廷将产能成绩优异的8人名单上交给院学习部)。由院学习部在4月30日星期一下午六点同意安排考试，并列出参赛者所在系、班级、姓名用花名册记录下来。

B.复赛流程：(复赛采用举手抢答模式)主持人选题并将题口述出来，同时将题目用电脑显示在多媒体上，由下面学生举手抢答(答题时间为一分钟，若无人答出，改调下一题)，答对的选手由记分员在花名册对应位置画写“正”字，答错不计分(考试时间为一分钟)。

最后由院学习部成员将分数从高到低统计出来，并选出一等奖(2人)、二等奖(2人)、三等奖(2人) 、优秀奖(6人)，并给所在班级颁发奖状、个人颁发荣誉证书。

经费预算：

一等奖品(30*2元)、二等奖品(20*2)元、三等奖品(10*2元)、试卷制定打印(60元)、标幅张贴材料购买(20元)

总计：200

活动注意事项及要求：

1.初赛、复赛考场纪律(初赛由各系自行安排，复赛由组织部负责)

2.活动气氛(主持人引导，主要参与者配合)，以免出现冷场尴尬场面。

3.因少数班级外出实习，所以活动人数会有变动，可根据参加人数重新调整百分比。

4.参赛人员必须自觉遵守考场纪律，不得喧哗、吵闹，否则取消参赛资格。

活动结束

主办单位：院学习部

3.写趣味知识竞赛活动方案篇三

为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。

分为四个环节：“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答”活动最终将评出1个优秀团队。

二、分组（13：40——14：00）

1、所有人员排成一队，用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。

2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各1人。

小组以所报的数字为队名。

三、趣味知识竞赛阶段一（14：00—15：00）

（一）击鼓传花（14：00——14：30）

1、道具：鼓、娃娃、抽题箱（18道题目）、惩罚箱，背景音乐

2、游戏规则

（1）各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈；

（2）开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。

（3）选手依次抽题，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。

（4）选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。

（5）本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。

（6）记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。

3、游戏开始（背景音乐响起）

4、游戏结束（主持人总结、过渡到第二游戏环节）

（二）“抢板凳”答题（14：30—15：00）

1、道具：板凳（5张）、音乐、抽题箱（14题）

2、游戏规则：每组推荐1名组员参与（推荐的组员不能与上一轮重复）6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分；以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分；4人抢3张板凳，答对者得20分；3人抢2张板凳，答对者得25分；2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：A不答题给小组加20分，B答题答对得40分，答错不扣分。

3、本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

4、公布上一轮小组成绩及排名

5、开始游戏

6、游戏结束。

（三）中场休息（15：00—15：15）

四、趣味知识竞赛阶段二（15：15—16：00）

（一）公布上两个环节的总体成绩及排名

（二）“瞎子摸象”（15：15—15：45）

1、道具：眼罩（6个）、抽题箱（36道题）、背景音乐

2、游戏规则：每轮每组派1人为“瞎子”，6个队的“瞎子”交叉摸象，（1、2组瞎子交叉，3、4组交叉，5、6组交叉）其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈（左三圈、右三圈）后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答3个问题（答题时允许小组讨论），每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。

本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑20个，“母象”下蹲20个。本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

3、游戏开始

4、游戏结束

（三）120s限时答题（15：45—16：00）

1、道具：60道题（生活、科普、地理、文学、“保先”类）

2、游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目；答对1题得10分，答错不得分。

五、王董为本次活动做总结指导，活动结束（16：00—16：30）：

六、活动分工：

1、主持人：XX

2、计分：XX

3、赛题准备：XX

4、道具准备：XX

5、会场布置及音响设备：XX

6、音乐搜集及播放：XX

7、击鼓传花环节协助人：XX

4.趣味物理知识竞赛活动策划篇四

一、活动目的及意义为营造物理工程学院的学习氛围，提高物理工程学院学生的物理知识水平，使同学们了解更多的与日常生活有关的物理文化小知识，提高同学们学习物理的兴趣，现组织“趣味物理知识竞赛”。竞赛在内容上突出物理基础知识的应用，着重考查学生应用物理知识的能力和创新能力。

二、活动举办

主办：物理工程学院团委学生会

三、活动时间地点

时间：2010年12月19日19:00

地点：物理馆403、405

四、活动对象

物理工程学院09级与10级同学

五、活动内容及形式

1.活动报名

前期将通知告知各班班长，由班长组织各班进行比赛报名，并由班长统计报名人员，并提交到创新实践部。（每班至少五人）

统计信息：专业、姓名、年级、学号、联系方式。

2.活动宣传

前期与各班班长做好工作宣传，需要宣传部进行“共同关注”的海报宣传。

3.活动形式

活动主要是以物理知识考试的形式举行。

4.活动奖励

由于活动在于激励大家对物理知识学习的兴趣，所以设置一定的奖励。

奖项设置

一等奖：二名

二等奖：四名

三等奖：六名

5.成绩公布

评奖结束后将公布获奖人员名单，并颁发相应奖品。

六、活动具体工作安排

活动前期：

1.与年级的通知工作。

2.创新实践部负责问题的搜集，试卷的打印。

3.网络部和文讯部的通知。

4.创新实践部负责活动当天教室的占用。

活动中期：

1.从纪检部协调几名监考人员，负责当晚的考试监考。

2.网络部负责当晚的考场拍照。

3.创新实践部和纪检部负责当天秩序的维持和安排。活动后期：

1.创新实践部负责后期试卷的打分，和评奖工作。

2.宣传部负责奖状内容的撰写。

七、活动物品及预算

试卷：150张 15元

奖品：十二个笔盒：24元

十二张奖状：6元

总预算：45元

八、注意事项

1.工作人员6：30到场签到。

2.参与人员6：50之前到场。

3.活动采取公平公正原则，正确看待本次活动。

物理工程学院团委学生会

5.趣味知识竞赛工作总结篇五

历时三个星期，经过海选、初赛、复赛、决赛四个阶段，趣味知识竞赛在12月5日落下帷幕。此次活动的成功离不开主席卢浩同学、副主席马力芳和刘大维同学的指导，以及各部长和全体干事的辛勤工作。全体宿管会成员上下一心，各部成员任劳任怨，将活动办得有声有色。

此次活动成功的地方有：海选时工作人员深入到了每一个大一宿舍，杜绝了生活委员通知不到位而出现大一新生部了解此次活动的现象；决赛会场的布置相当美观，对塑造趣味比赛气氛很有帮助；锻炼了各部门干事，培养了主持人，也使各部长的思维更加严密，考虑问题更加细致；奖品别具一格，物美价廉；决赛时每一个环节都用形象生动的成语来替代，与主题知识起到结合。

此次活动最成功的地方，是暴露了我们存在的各种问题，为以后的活动积累了宝贵的经验。问题如下：

⑴准备工作做得不够充分，各部长之间缺少交流，考虑问题不够全面，例如：

借抢答器的工作直到比赛的前一天晚上才落实，而且直到比赛正式开始的前4分钟抢答器才装配好，也使比赛的开始时间相对延后，让提前来到现场的参赛选手看到了我们忙乱的一幕；

初赛中有两场比赛中出现了不少的重题，这也是在选题过程中我们部长没有做好的；

复赛的时间安排出现了冲突，前后相差半小时，若不是主席的提醒，将会出现很大的失误；

决赛通知以及考虑不到位，导致参加决赛的观众相对较少，会场不够热闹，比赛前为亲友团准备的作为只有寥寥几人，若不是因为咱有内部成员40多个人参加，有主持史博文学长带动全场，否则将会出现冷场状况，给我们宿管会带来一定的负面影响；

决赛最后的颁奖环节欠考虑，忙中差点出乱，比赛结束后所有参赛队伍在等待颁奖环节，靠主持人重新出题和讲笑话才打破这尴尬的局面。这应当在比赛之前就要安排妥当，最终成绩要以最快的速度传到后台写奖状的工作人员手中。⑵比赛过程中也出现了不少的问题：

在前期比赛，保安的工作需要部长一点又一点的提醒，部长也是在发现问题后才去通知保安纠正，这给我们现场带来了一些不必要的拖沓，因此我觉得有必要安排一个人专门负责保安的调度与培训，争取在比赛期间不要再上前提醒保安；

比赛过程中，有的小组表现过分优秀，不排除他们的好运气和良好的知识储备，也应该让我们考虑到题目的保密性，因而今后在今后的类似活动中应该缩小参加准备题目的工作人员；

新培养的主持人的随机应变能力和知识储备不够，从而比赛中趣味的成分不

够丰富，虽然他们第一次主持已经做得很不错，但若想再进一步，就得加强自身能力的提高，抓住今后的主持机会；

猜词环节难易程度把握不够好，因而使有的参赛队伍在这个环节吃大亏，使他们感到不满，虽然这与他们的运气相关，但如果能做到难易程度一样，将不会出现这种情况，这是我做得不到位的；

决赛时间过长，不论工作人员、参赛队伍和现场观众，比赛过后都感到精疲力竭，有时一个精彩的笑话也没有达到平时的效果，虽然保安是轮流维持秩序，但是也失去了那种饱满精神，将比赛时间缩短，活动放到晚上，效果将会大幅度提升。

⑶此次活动也反映了一个问题，就是忙的成员特别忙，而闲的成员无事可做，这就应该让我们考虑到人才的培养应当扩大范围，不局限于一两个人，这样既能提高咱宿管会的机动性，也能让每一个成员为咱组织倾注更深的感情。

以上这些问题，都是我们考虑不足的地方，给这次活动带来了一些负面的影响，我感到非常惭愧，做了深刻的反思，在以后的工作中，一定会做好充分的准备，杜绝这种情况的再次出现。

此次活动中，我纪检部成员表现出色，有任阳茹、刘迪、刘玉飞、肖清月上场主持，得到了很好的锻炼，其他成员更是任劳任怨，积极参与到每一项需要他们的工作当中，布置会场、清理会场、站保安、带凳子，身体上的劳累时不用再描述。其他部门的干事更好，如吴志文几乎是全程参与此次活动，张凯翔主管摄像全场都要走动，评分的干事聚精会神容不得半丝走神。

总之，在主席和副主席的领导下，在我们全体部长和干事的辛勤工作下，做好每一次活动，吸取没一点经验，做好总结，我相信我们宿管会的明天是更加光辉灿烂。

宿管会纪检部：谢超

6.大学生趣味知识竞赛活动策划书篇六

之初赛活动方案

一、活动内容

在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。

二、活动主题

书山有路勤为径，学海无涯乐作舟

三、活动地点

待定

四、活动时间

2011学年五一前后

五、活动机构

由校学生会承办

学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划；

宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;

网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;

办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置；

文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。

六、活动流程

1、报名工作

电话短信报名

在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。（如果个人报名，等报名结束后自由组队。如果团体报名，每队暂定三人）现场报名

在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。

各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。

2．赛前安排

选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。

在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名（由每只队伍提前想好并报给相关负责人）。

3．比赛流程

第一环节：才艺展示。

有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）

第二环节：我问你答

由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。

第三环节：心有灵犀

各队派代表随机抽取所要进行比赛的题目类型（有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等等），并派出两名队员参赛，一名队员进行肢体演绎，一名队员猜，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。在规定的时间内（2分钟），每猜对一颗星。

第四环节：你抢你答

各队在主持人读完题目，宣布开始后，方可起立抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。

第五环节：答疑解惑

具体规则和三星智力开车大同小异，就生活中的一些小案

例，让每队一解决，依然由各个队随即抽取一个案例，然后用工作人员提供的道具去解决。本环节由主持人酌情给分，满分5颗星。

第六环节：观众提问

由现场的有意愿的观众（不能由亲友团提问，主持人应该在此时声明。）向参赛队伍提出他自己的每只队伍问题，形式不限，可以多样。所提是问题由主持人审核，以确保其有一定的难度。每只队伍只能被提问一次，也必须都被提问到，分由提问者以事实打，星星由主持人给，满分5颗星。第七环节：由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定进入决赛的队伍。

七．赛后工作

安排人员做好清理场地的工作

7.趣味三农知识竞赛活动总结篇七

尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好，为推进我校课程改革，打造高效课堂，全面提升我校学生的数学应用能力，开拓思维，丰富校园生活，特举办本次数学趣味知识竞猜活动，希望通过本次活动能提高同学们的学习兴趣，使得同学们更加热爱数学，会学数学，会用数学，下面我来宣读本次活动的规则：

（一）本次活动的参赛对象为在校的所有学生，（二）本次竟猜以班级为单位进行，每班分为A、B两组，每班在场时间为20分钟。

（三）每位同学进场后，可任意猜悬挂的题目，猜出后，将答案及题号记在纸上，在兑奖处领取奖品。

（四）每位同学每次最多可以订兑1道题，次数不限。

（五）本次活动希望各位同学遵守纪律，未参赛的班级在场外严禁喧哗，场内参赛同学严禁交头接耳，互相讨论，在兑奖处请大家排好队按次序进行。

（六）竞猜次序为：一、三、五年级A组；二、四、六年

级A组；一、三、五年级B组；二、四、六年级B组。分组情况：

一年级，二年级兑奖处：董红博王恒

三年级，四年级兑奖处：孟琪胡金红

8.趣味三农知识竞赛活动总结篇八

为了让我系学生更加直观的了解心理健康知识、感受身边的心理现象、增强自我心理保健意识、全面提升心理素质，管理工程系团总支特此举办本次趣味心理健康知识竞赛，希望广大学生积极参加。

一、活动主题：管理工程系首届大学生趣味心理健康知识竞赛

二、比赛时间：3月21日—4月5日

比赛地点：决赛在西二501，初赛另行通知。

参赛对象：我系全体学生学生。

三、比赛形式：比赛以班级为单位报名，每班产生4名代表（男女搭配），代表本班参加初赛。决赛由大一代表队与大二代表队参赛（大一代表队由大一六个班经初赛产生；大二代表队从大二六个班中经初赛产生。）

四、比赛流程：（决赛）

第一轮：必答题（选择题）每题计10分，共10题。（20分钟）

1、由主持人读出题目后计时，10秒后，（代表队参赛成员可以经过讨论）代表队分别亮出题板，2、主持人公布正确答案，本环节各代表队选手所得分数计为该代表队总分。

第二轮：抢答题（综合题型）每题10分，共10题。（20分钟）

1、主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。

2、违例抢答者取消本题答题资格。

3、抢到题后，由该队中的一人回答。

4、答对加10分，答错扣10分

5、抢答题回答时限为20秒钟。

6、抢答方式：各代表队得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

第三轮：风险题（填空或问答题）（20分钟）

1、各队可自由选择分值的一道试题。

2、每组比赛各队必需选一道试题，不能弃权。

3、答对得相应分值，答错或答不全扣相应分值。

4、风险题回答时限因分值不同得分为10分30分50分。

5、风险题队员可以商量，相互补充。

第四轮：幸运加减分（15分钟）

一、扎气球

1、本环节会展示出12个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-

10、-20等不同数字

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

二、记忆大比拼

1、该轮题型为记忆数字，由工作人员在黑板上写出一串数字。（30个数字）。

2、选手有10秒记忆数字时间。时间到则数字消失，选手立即在纸上尽量多地按顺序写出数字，答题时间为5秒，时间到后选手亮题板

3、主持人念其写下的数字，与黑板对照，从左到右计算数字、顺序都正确的数字个数。一旦某位出现错误，其后的数字皆无效。每一个有效数字加5分。（此时黑板上的数字将重新写上）

五、奖项设置：设冠军、亚军各一名。

管理工程系团总支学生会

9.知识竞赛活动总结篇九

2010年04月11日我科协部如期举办了本协会的传统活动————趣味知识竞赛活动。本次活动现已结束。总结如下：

不管活动最终办的怎样总结工作不可缺少。做得好的地方可以在今后的工作中继续发扬，不好的地方找出原因，寻求解决措施，在以后的工作了尽量避免。在错误中学习，在错误中进步。

虽说本次活动办得不是特别的成功，但万物都有它的两面性。有些地方还是做得很不错的。虽然本次活动一拖再拖，但全体科协成员强烈要求办活动的积极性依然丝毫不减，大家都盼着活动能早日举办。当听说能办活动时大家都非常兴奋，找题目，买奖品等很快就完成。活动前那次会议，人员分配还是挺合理的，谁负责哪块，都非常明确。活动前的准备工作余条不紊地进行着。

在4月11日下午1点，我们举行了知识竞赛的初赛，共分为两个组分别在两个教室举行。初赛题型比较简单，只有必答题一种题型，一共五十道题。预赛阶段还是达到了预期效果的。这当然是与科协全体成员的努力分不开的。但还有一些很重要的因素。从参赛选手来看，比赛前一天参赛名单一定要确定，每个选手的信息应为班别，姓名，电话。比赛当天由我们亲自通知每位参赛选手。参赛选手的经心准备，激烈的角逐，最终是加工队、建材一队、冶金队、材科队进入了晚上的决赛。

预赛的前期准备还是做得很好的。比赛前一定要让主持人熟悉题目，至少也要读上两遍。还有就是比赛时要让主持人手上拿有一份

题目，因为读题时在电脑上有些看的不是很清楚，有些字跟背景图案混在一起不好辨认。还有一个好处是主持人可比其他人先看到答案，如果主持人看答案也跟着PPT来，就非常被动了。预赛阶段这两点都做得较好。

但在决赛环节还是多少有些问题的。

首先是时间安排不大合理。昨晚各班级都有十名同学要排练合唱，这无疑直接就减少了很多前来观赛的人数。还有本活动放在第二学期办非常不好。当然这有很多客观原因。到了第二学期很多同学的参赛积极性都降低了。个别班长也不列外，有个别班长都不愿去动员本班同学前去观赛。所以说下一届的知识竞赛一定要在第一学期举办，最好是第十周左右。实在要推到第二学期的话，应在第二或第三周举办。

其次就是宣传工作不够。很多同学还不知道有这回事。科协只是通知各班班长还是不够的，我觉得还应让科协成员到班级宣传。待各班开班会时由科协成员来宣传。这样会达到更好的效果。每次活动观众是不可或缺的元素。可向各班下达明确指标，每班至少十人，班长必需到场。如果班长到场，各班人数应该不会少于十人。

还有在任务分配上有些做得还不够好。之前任务分配是很明确的，谁找题，谁做ppt都安排好了。可后来，做PPT得却没任务了。当然，各部长都是为我们着想，但我们当中还是有人有电脑的嘛，我们完全可以胜任。如此一来各部长还可以腾出很多时间来做别的事情。在干活方面，各部长者不应挑重活。干事能胜任的工作就应放开手来让干事做，这样一来能让各干事得到充分的锻炼，二来也可减轻各部长肩

上的担子。各部长只要做到监督指导就行了。部长要充当后备力量当某一环节出问题时，部长就要身先士卒了。

准备工作做得不到位，时间仓促。尤其是在题目的准备上。当预赛已经结束，决赛题目还尚未准备好。决赛前的几个小时，才发现决赛中视频题有问题，打不开，又花了好长时间去修改，以至于活动不能按时举行。下届比赛全部赛题必须在预赛前就全部准备好。还有赛题准备完毕后应在科协内部演练一遍，找出那些不合理或有问题的题目，从而去修改它。同时还可以检验PPT是否有问题。

活动的成功与否与主持人的表现也是密不可分的。主持人的普通话不标准，这是非常明显的，场上的表现有点紧张，不能发挥自如。不能为比赛营造一个非常活跃的气氛。下一届的主持人应提前训练。比赛前一周，主持人每天晚上都要出来排练，做到脱稿主持，有条件的话找个有经验的人前来指导。

在决赛过程中，由于PPT的制作问题，出了一点小意外等一系列的原因，但是在大家的努力下，我们还是让比赛顺利地进行了下去。最后经过大家激烈的竞争，最终获得比赛一等奖的是：冶金队；获得比赛二等奖的是：加工队；获得比赛三等奖的是：材科队；获得比赛最佳团体奖的是：建材一队。

总的来说预赛是成功的，决赛虽然说不是特别令人满意，但还是达到了一定的效果。而且大一干事也得到的一次很全面的锻炼，不管是从活动的策划到活动的准备阶段或活动的正式进行到活动结束我们都参与其中。我们知道了一个活动是怎样举办的，也学会了怎样去

举办一个活动，也知道了哪些细节将直接关系活动的成败，需要特别去关注。