自我介绍完美

2024-07-30

自我介绍完美(共11篇)

1.自我介绍完美 篇一

案例一

如何把握时间?研究生毕业的小刘很健谈,口才甚佳,对自我介绍,他自认为不在话下,所以他从来不准备,看什么人说什么话。他的求职目标是地产策划,有一次,应聘本地一家大型房地产公司,在自我介绍时,他大谈起了房地产行业的走向,由于跑题太远,面试官不得不把话题收回来。自我介绍也只能”半途而止”。

教路:一分钟谈一项内容自我介绍的时间一般为3分钟,在时间的分配上,第一分钟可谈谈学历等个人基本情况,第二分钟可谈谈工作经历,对于好范文而言可谈相关的社会实践,第三分钟可谈对本职位的理想和对于本行业的看法。如果自我介绍要求在 1分钟内完成,自我介绍就要有所侧重,突出一点,不及其余。在实践中,有些应聘者不了解自我介绍的重要性,只是简短地介绍一下自己的姓名、身份,其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况,大约半分钟左右就结束了自我介绍,然后望着考官,等待下面的提问,这是相当不妥的,白白浪费了一次向面试官推荐自己的宝贵机会。而另一些应聘者则试图将自己的全部经历都压缩在这几分钟内,这也是不明智的做法。合理地安排自我介绍的时间,突出重点是首先要考虑的问题。

案例二

千万别太做作小芳去应聘南方某媒体,面试在一个大的办公室内进行,五人一小组,围绕话题自由讨论。面试官要求每位应聘者先作自我介绍,小芳是第二位,与前面应聘者一句一顿的介绍不同,她早做了准备,将大学四年里所干的事,写了一段话,还作了一些修饰,注重韵脚,听起来有些押韵。小芳的介绍极流利,但美中不足的是给人背诵的感觉。

教路:切勿采用”背诵”口吻人力资源专家指出,自我介绍可以事前准备,也可以事前找些朋友做练习,但自我介绍应避免书面语言的严整与拘束,而应使用灵活的口头语进行组织。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己,如果那样的话,对面试官来说,将是无法忍受的。自我介绍还要注意声线,尽量让声调听来流畅自然,充满自信。

案例三

何谈成绩?小王去应聘某电视节目制作机构的文案写作,面试时,对方首先让他谈谈相关的实践经历。小王所学的专业虽说是新闻传播类,但偏向于纸质媒体,对电视节目制作这一块实践不多。怎么办?小王只好将自己平时参加的一些校园活动说了一大通,听起来挺丰富,但几乎与电视沾不上边。

教路:只说与职位相关的优点自我介绍时要投其所好摆成绩,这些成绩必须与现在应聘公司的业务性质有关。在面试中,你不仅要告诉考官你是多么优秀的人,更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位。那些与面试无关的内容,即使是你引以为荣的优点和长处,你也要忍痛舍弃。在介绍成绩时,说的次序也极为重要,应该把你最想让面试官知道的事情放在前面,这样的事情往往是你的得意之作,也可以让面试官留下深刻的印象。

2.自我介绍完美 篇二

完美主义也是影响学校适应的因素。完美主义是一种做事力求完美, 不断对自我进行批判的人格特征。黄洁婷以高中生为研究对象的研究显示, 完美主义的担心错误对学校适应有显著的负向预测作用, 条理性维度能够正向预测学校适应。

本研究初步探讨了完美主义、自我妨碍与学校适应三者之间的关系, 并检验完美主义是否能在自我妨碍与学校适应的关系中起调节作用, 对大学生的自我妨碍进行干预, 从而提高大学生学校适应水平。

1. 研究方法

1.1 研究对象

本研究以某一高校的大学生为研究对象, 选取500 名在校大学生, 获得有效样本450 份, 男生170 人, 女生280 人。

1.2 研究工具

Frost多维度完美主义问卷中文版 (CFMPS) , 自我妨碍行为倾向量表 (SHS) , 中国大学生适应量表 (CCSAS) 。以上量表具有较好的信效度指标。

1.3 研究程序与数据统计分析方法

采取团体施测, 采集的数据用SPSS17.0 中进行数据处理。

2. 研究结果

2.1 大学生完美主义、自我妨碍与学校适应的相关分析

相关分析的结果显示, 积极完美主义与自我妨碍存在显著的负相关 (r=-0.12) ;消极完美主义与自我妨碍存在显著的正相关 (r=0.54) ;自我妨碍与学校适应存在显著的正相关 (r=-0.43) ;学校适应与积极完美主义存在显著的正相关 (r=0.31) ;学校适应与消极完美主义存在显著的负相关 (r=-0.17) 。

2.2 完美主义的调节作用分析

本研究采用温忠麟等人的方法对完美主义在自我妨碍与学校适应之间的调节效应进行分析。采用多元线性回归方法进行分层次回归:首先, 对自我妨碍和完美主义各维度进行中心化处理, 然后, 第一步放入自我妨碍和完美主义的一个维度, 第二步放入自我妨碍与完美主义一个维度之间的交互项。分别对完美主义五个维度在自我妨碍与学校适应的之间调节作用进行分析。结果发现, 只有行动疑虑、担心错误、条理性三个维度在自我妨碍与学校适应之间的调节作用显著, 具体如表1。

表2担心错误、条理性的调节效应分析

3. 讨论

3.1 大学生自我妨碍、完美主义与学校适应的关系

本研究发现, 消极完美主义与自我妨碍存在显著的正相关, 积极完美主义与自我妨碍存在显著负相关, 这结果与郑应霞、王燕春、贾国敬等人的研究结果相一致。消极的完美主义与学校适应存在显著的负相关, 这是因为消极完美主义者设置过高的评价标准、遭受过多的失败经验从而影响学校适应。学校适应与自我妨碍存在显著的负相关, 这是因为过多使用自我妨碍会影响学生对生活的自信心, 从而影响在学校的适应。

3.2 完美主义在自我妨碍与学校适应的关系的调节作用

本研究发现, 担心错误、行动疑虑在自我妨碍与学校适应的关系中起调节作用, 担心错误、行动疑虑会加速自我妨碍对学校适应造成的负性影响。这是因为自我妨碍者因为担心错误和行动的疑虑不能及时采取行动而学校适应水平更低。这一结果得到相关研究的支持。如Rice等发现在消极的完美主义学生群体中, 学校适应水平和主观幸福感都相对较低。

本研究还发现, 条理性在自我妨碍与学校适应的关系中起显著的调节作用, 条理性能缓解自我妨碍对学校适应造成的负性影响。如已有研究认为, 积极的完美主义的个体心理健康水平会相对高。而心理健康水平相对比较好的大学生, 能更好的适应学校的生活。

参考文献

[1]李文道, 邹泓, 赵霞.初中生的社会支持与学校适应的关系[J].心理发展与教育, 2003, 3 (73.81) .

3.相信完美的自我 篇三

“外表温柔,内心坚强”是吕丹给自己的诠释,她说自己是典型的行动主义者,想到了就去做。两年前,她不顾家人的反对独自一人到了陌生的北京,开始的日子很苦很累,现在想起来还会想哭,但是她没有想过放弃,她会在每天的日记里为自己送上一句祝福,“加油吧,宝贝,你会是万分之一的一”或者是“自信、活泼、善良”。 有播种,就会有收获,因为自信和坚强,吕丹的人生之路开始繁花似锦,葱葱郁郁。

吕丹接触网球是因为在博德维网球馆工作,没想到一握上球拍击打出第一个球,她就爱上了挥拍的快乐,她享受打球的感觉,珍惜教练每次给球的机会。她说,一节课只有一个小时,最多只能打到三十个球,当我打不到教练给的球我会很恼火,我会反复练习打球的动作,研究怎样能把这个球打好,因为既然做了就要做好。我忍不住问她,你做每件事都是这样认真吗?她说对,我做每件事都有自己的目标,希望能给自己一个完美的答案。

每天练习一小时,短短三个月,以前从没接触过网球的吕丹球技有了迅猛的进步,教练直赞她是可造之材,吕丹把这都归功于6年的篮球生涯,她说自己学网球快是因为力气大,因为从小偏爱体育,爆发力好,只要学校有比赛,什么跳高、跳远、铅球、铁饼她都参加,而且成绩都不错,初中的时候还开始打篮球,和男孩打全场也不会觉得累。现在有空的时候,吕丹也会和网球馆里的男孩打篮球,“10个人打球只有我一个女孩,我的篮板比较厉害,开始的时候他们还让着我,后来发现不能让了,因为我太厉害了”,提起这些吕丹很自豪。

生活中的吕丹举止温顺,语调轻柔,全身被一种柔和的气质包围着,朋友把她比作端庄淡雅的百合花。吕丹却却不很喜欢这个比喻,她觉得自己内心比百合花要坚强。

在我的要求下,吕丹换上网球服,准备去球场上秀一下球技,换上运动服的吕丹立刻充满活力,我叹说和刚才变化好大呀,她说:“是啊,朋友都说我是多面人,穿不同的衣服能体现出不同的个性”,言语之间流露出无比的自信。

球场上的吕丹步伐轻盈,动作熟练,打球有一股狠劲。她说她不在乎打球姿势是否优美,动作是否漂亮,只想跟着自己的感觉,每个球打的舒服就好,她08年的愿望之一是希望网球达到3.5级水平。

吕丹喜欢钓鱼,因为钓鱼可以一边享受宁静一边回忆往事。静谧的午后,温暖的阳光,幽静的湖水,抛开尘嚣琐事,体验凝神垂钓的乐趣,她很需要那种惬意的感觉。关于钓鱼,吕丹还有一段浪漫的故事,有一次和一群朋友钓鱼,在美丽的夕阳下,她喂食、甩竿、垂钓、摘鱼,一连串优美娴熟的动作之后轻甩长发,那一刻,沉静的吕丹迷倒了身旁的很多男孩子,据说是因为他们从没见过这么温柔垂钓的女孩儿。

吕丹有一个幸福的愿望,希望通过自己的努力有一个家,可以把疼爱自己的80多岁的爷爷奶奶接到北京,一定要让两位老人看看天安门,上一次长城,她说:“我对爷爷奶奶是感激不尽的,如果有人问我最爱的人是谁,我会说是爷爷奶奶”,说的时候她的声音哽咽了。

4.应届生求职面试自我介绍完美版 篇四

通过近两年的学习和锻炼,自己在硬件设计和开发掌握了一定专业技能:能够用Protel99se进行原理图绘制、多层PCB板开发,熟悉硬件开发流程;能用QuartusⅡ进行FPGA开发,熟悉VHDL并能进行数字电路设计;熟悉TI公司TMS320F2812型号DSP原理,具有DSP硬件设计和编程经验。目前为止参与过的与FPGA和DSP相关的项目有两个,通过自己的努力,都取得了很好的成果,得到了导师的好评。

自己在不影响科研和学习的同时,为了更全面的发展自己,从事了一定的学生干部工作,服务了别人,同时也锻炼了自己。

最后用一句话总结自己:生活积极乐观,学习成绩优异,科研刻苦认真,工作认真负责,勤奋、责任心强、具有较强的组织和协调能力,我就是这样一个人。

面试的优秀自我介绍

我叫张均利,中共预备党员,高中毕业于山东省沂水县第四高级中学,现就读于东北农业大学机械机械设计制造及其自动化专业。张均利同学自入学以来,刻苦学习,成绩优异。20xx-20xx年度获得国家励志奖学金和校三好学生荣誉称号;20xx-20xx年度获得国家励志奖学金、优秀学生干部奖学金及校优秀三好学生荣誉称号并通过英语四级考试。

在夯实理论基础的同时,我努力提升自己的专业技能、动手实践能力和创新能力。20xx年进入东北农业大学工程学院测控实验室,先后熟练掌握了UG三维建模设计、CAD工程绘图、51单片机控制。我爱好数学,喜欢钻研数学建模领域的知识,积极参加数学建模竞赛。20xx年依次获得东北三省数学建模联赛一等奖并在团队中担任组长。

我始终把创新能力和团队协作能力放在非常重要的位置,成果突出。大一时我注重专业文化知识,努力学习,取得了综评班级第一的好成绩;大二学年,我们组队进入了工程学院测控实验室,努力自主学习钻研在实验室做出了我们自己的作品,并且参加了第十三届挑战杯省赛和国赛,并且分别获得了省赛一等奖和国赛三等奖的成绩并申请获得了国家软件著作权一项;此外,我还积极参加学校组织的各项文体活动,大一学年加入了东北农业大学校社团联合会和OEA口语协会,并在大二上半学期成功的竞选成为工程学院志愿者服务站策划部副部长,获得了洪润浩志愿者服务队优秀志愿者荣誉称号。现任工程学院大学生科技创新中心高级工程师和志愿者服务站策划部部长。

5.培养聪明孩子完美方案介绍 篇五

提升语言智能的5大妙招

妙招1.讲故事:

与孩子独处的时候,比如跟他在公园散步或者带他去上学的路上,爸爸妈妈要抓住这个机会,边走边给孩子讲故事,引起他说话的欲望。时间久了,孩子的语言理解能力也会慢慢提高,当他能流利地表达时,爸爸妈妈可以让他也来讲个故事,给他锻炼语言的机会。

妙招2.贴标签游戏:

在小黑板上画出一个娃娃的轮廓,让孩子把眼睛、嘴巴等图案依次贴上去。这时候,爸爸妈妈可以通过语言引导孩子,比如说:“宝宝,娃娃的眼睛应该贴在哪里呢?鼻子在哪里呢?”等等,这样可以帮助孩子建立声音与现实生活中的事物的关系。

妙招3.接触一门外语:

如果您会说一门外语,可以多在孩子面前使用。在孩子的小房间里摆一个小黑板,每天在上面写一个英语单词,比如写上“banana”可以相应地在单词下面画一个香蕉,然后告诉宝宝:“这是banana,是香蕉的意思。”

妙招4.演讲:

孩子放学回家,多创造机会让他谈一谈学校里的趣事,或者经常训练孩子做些“正规”的演讲。比如在家里的时候,让孩子拿着故事书讲一篇故事,家里有客人来的时候可以让孩子在客人面前演讲,这样既锻炼了他的语言能力,又能提高他的胆量。

妙招5.朗读示范:

每天睡觉前,给孩子朗读一段小寓言故事或者找一些儿童故事的磁带给孩子听,给他树立一个朗读的示范,这样孩子在听故事的时候,又能学习到朗读的技巧。

提升数学智能的3大妙招

妙招1.做比较:

爸爸妈妈可以随时找一些小材料让宝宝作比较,比如拿着他的玩具问他:“是黄色汽车大还是绿色汽车大?”,带他去超市买东西的时候也可以多问问孩子的看法,“宝宝要买饼干还是糖果呢?宝宝喜欢喝酸奶还是纯牛奶呢?”等等,孩子在思考这些问题的时候就会慢慢地习惯对不同事物进行比较然后作出判断。

妙招2.学计算:

孩子年龄还小时候,对于把不能看到的、不能抓到的东西加起来是很困难的,这时候爸爸妈妈可以给他买一个小算盘或者找一些实物玩具,如积木、小车等等给他当计算小工具,问他:“宝宝有1个积木,妈妈再给你2个积木,宝宝现在有多少个积木呀?”

妙招3.勤记录:

你可以帮助孩子观察两盆花的变化,将一盆放在有充足的光照的窗台上,另一盆放在阴暗的角落。问他:“宝宝,这个星期哪一盆花长出新叶子了呀?这是为什么呢?”可以帮助孩子养成记录、比较并得出结论的习惯。>>友支招:拼图游戏让孩子更聪明

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摇篮育儿问答:

友百度知道网友问:想让儿子变聪明,9岁孩子玩些什么益智玩具好?

特聘专家黄微(向她提问)解答:9岁的孩子,玩智力玩具的时候,可以让孩子搞明白智力玩具的原理,这会对孩子的思维有举一反三的促进作用。其实孩子的智力来自很多方面,而不是单纯的智力玩具,我觉得给孩子自由玩耍的机会,让孩子自己去做自己喜欢的事情,去琢磨自己想要搞懂的事情,这个就是对孩子智力最大的促进。>>看看其他专家的解答

推荐阅读:聪明孩子有何特质

导读:每一个孩子都是特殊的、不同的、独特的个体,而孩子所拥有的最大潜能就是源自于此一特性。有创意的孩子常会做出别人意想不到的事,他们淘气、幽默、喜欢打破沙锅问到底,甚至有时放荡不羁,不按牌理出牌,也常自得其乐,有个快乐的童年。

埋没聪明孩子的4件小事

导读:每个孩子都是不同的。家长要做的应是:了解孩子的特点,理解他,创造适合他成长的环境。但是很多家长缺乏对孩子的正确理解和认识,用社会上统一的“成才标准”去要求孩子,结果不但不利于孩子成长,还可能埋没原本很聪明的孩子。

提升空间智能的4大妙招

妙招1.独立的小空间:

在家里,孩子应该有一个房间或者一张桌子让他自己按照喜好装饰,可以多鼓励孩子自己收拾房间或者小书桌,看到他的劳动成果之后,可以问他:“宝宝为什么要把这个玩具放在床头呢?”等等,让孩子说说他的想法,孩子在动手装饰房间的时候也会慢慢建立起空间感。

妙招2.参加绘画班:

培养孩子的空间智能,最好的方法就是让他从小接触这些小知识。在学绘画的时候,就能经常接触长方体、锥体等模型,而且跟其他孩子一起作画也能相互学习,孩子的兴趣也会越来越大。

妙招3.积木小游戏:

积木是培养孩子空间感最好的玩具了,爸爸妈妈可以多陪孩子玩积木,在玩的时候要有意地引导他:“宝宝,这是正方体,这是三面体,那这是什么体呢?”慢慢的,孩子对积木的认识会从原先的平面图形上升到立体图形了。

妙招4.参观博物馆和画廊:

参观博物馆和画廊是提高孩子认知的好途径,在参观的过程中爸爸妈妈可以问他“这是什么,这幅画画的是什么?”这样孩子能在想问题的时候能够在大脑中形成立体的空间感。

提升运动智能的4大妙招

妙招1.运动小游戏:

幼儿时期,爸爸妈妈可以和孩子玩一些运动小游戏,比如可以在家里的地板上踢球、投篮,或者玩用力不大的拔河游戏。让他有运动的机会,而且如果游戏很好玩的话,也能引起他运动的兴趣。

妙招2.参加正规运动班:

如果家里的孩子特别爱动,不妨送他去参加一些正规的运动班,像跆拳道、舞蹈、乒乓球等等,孩子有了规律的运动时间和正确的运动方法,都有利于他的肢体发育。

妙招3.和孩子玩平衡游戏:

让孩子把乒乓球从一只手扔到另一只手,记住不掉下来,可以跟他进行小竞赛,看谁的球先掉到地上,或者比赛谁能把积木爹得更高,在游戏中孩子可以提高平衡能力,也能得到一定的运动。

妙招4.鼓励孩子拆装东西:

多鼓励孩子拆装一些小汽车、小玩偶等玩具,如果他没有兴趣,可以耐心地引导他,带着他一起做。比如爸爸可以问:“宝宝知不知道小汽车里面有什么呢?我们一起来拆一下好不好?”这样引起他的好奇心,鼓励他动手。

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育儿问答:

友181213问:怎么样可以让孩子更聪明?

特聘专家黄微(向她提问)解答:让孩子做做事情,多动手,动手能力强的孩子聪明。多玩耍,多吸收各种信息,这样的孩子也聪明。国外有数据表面,早期吸收大量知识的孩子,智商明显提高,但是到了青年,孩子的智力状况开始退步,开始厌学,状况不好。所以,让孩子聪明有很多种方法,但是不能用填鸭式的教育方法。>>看看其他专家的解答

推荐阅读:

聪明孩子为什么学习差?

导读:有的孩子非常聪明,学什么东西也很快,但是就是学习跟不上。有时开家长会时老师也经常跟父母说孩子虽然聪明,就是学习成绩上不去的话。这些父母很着急,为什么自己的孩子聪明学习却差呢?

聪明孩子出生时有啥表现?

导读:在出生时,聪明的新生儿可能要比其他孩子更机警。有些孩子从一开始就能独自把头抬高一会儿,仿佛在环顾四周,对生活有强烈的好奇心。

提升音乐智能的3大妙招

妙招1.鼓励孩子唱歌:

唱歌不仅能帮助孩子喜欢上音乐,而且有助于逻辑能力的培养。爸爸妈妈跟孩子相处的时候,要多鼓励孩子唱歌。比如在看动画片的时候,听到好听的歌曲可以带着孩子一起唱,接孩子放学的路上可以问他“宝宝今天学了什么新儿歌呀,唱给妈妈听好不好呀,妈妈好想听呀!”让他觉得自己唱歌很好听,孩子就更乐于开口歌唱了。

妙招2.学习音乐课程:

如果发现孩子有音乐天赋,或者特别喜欢唱歌,可以考虑让他接受一些专业的音乐训练,帮助他巩固音乐基础,说不定将来就是一个人气小歌星呢。不过带还是上训练班还是要依着他的意愿,如果孩子强烈反抗爸爸妈妈也不要强迫他,这样反而会使他越来越讨厌唱歌了。

妙招3.提供欣赏音乐的机会:

睡前给孩子放一小段轻缓的小夜曲,闲暇的时候带着孩子去听一场小型的音乐会,在听音乐的时候可以告诉他一些音乐小知识:“宝宝,这是用小提琴演奏的音乐……”这样可以培养他们对热爱音乐、欣赏音乐的智能。

提升内省智能的4大妙招

妙招1.父母要自我反省树立榜样:

下班回家,在跟孩子聊天的时候,可以交流你今天做了哪些成功的事,有哪些是需要改正的,告诉他“妈妈今天上班迟到了,要批评一下自己,要认真改正。”给孩子树立一个榜样,这样他也会学着爸爸妈妈一样反省自己了。

妙招2.和孩子讨论自己及其他人的行为:

不时地问问孩子“今天老师有没有表扬你呀?有没有小朋友被批评了呢?”让孩子讲一讲老师批评和表扬小朋友的原因,然后爸爸妈妈可以帮助他来分析这些做法为什么是错的,让孩子将自己与他人作比较学会怎样做得更好。

妙招3.父母要持续适当地给孩子反馈:

爸爸妈妈需适当给孩子反馈,告诉他哪里做错了,应该怎样改正。但是不要太过频繁,可以跟孩子约定,每个周日晚上跟他一起聊一下这个星期宝宝的表现,这样的话就不会约束,有可以引导孩子形成定期内省的好习惯。

妙招4.鼓励孩子将自我反省的内容写下来:

从小就给孩子买一本日记本,鼓励他坚持写日记或者画图来记录他每天的生活,表达出自己的想法。爸爸妈妈可以引导他:“宝宝如果觉得不知道写什么,就写自己今天做了哪些事情值得表扬,哪些要自我批评的。”孩子通过写日记更易于养成自省的好习惯呢。

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导读:钢琴、绘画、跳舞。越来越多家长不惜重金让宝宝早早参加各种培训班。相反,碰到孩子发呆、多动、内向……家长们却认为只是小问题,但不知,就是这些小问题,将来就会不利于宝宝成长发展。

聪明孩子学习有障碍怎么办?

导读:很多人认为聪明的孩子学习成绩一定很好,如果聪明孩子出现学习障碍那就有问题了。如果不是孩子学习不用功不努力的原因,那就是有可能孩子出现一定的感觉统合失调了。

6.自我完美作文 篇六

不想天气左右着我的心情,可我发现做不到。原来天气也代表着我的心情,一会阳光明媚,一会乌云密布。

不想看到眼前的这个自己,可不知道为什么很讨厌。总想变得更加的坚强,有时候却泪流满面。我心里的苦,无处诉说。

那段痛压在我的心底,像一块石头。真的很想能找一个理解我的,在我身边能够安慰我的。可是,一直都没有寻觅到。

最近的伤感好像很多,不想让所有人看到我现在的这个样子。可是,我又不想假装。我知道,很多人都在乎着我,关注着我,可我只想做最简单的自己。

我很好,只是现在的我已经失去了快乐。我好想陶然大哭,痛痛快快的哭出来。可我却只能留着眼泪,把声音闷在了心底。

长久以来,我心里更是百感交集。我已经很久没有了快乐,每天对我来说都是残忍的。虽然每天都是崭新的一天,可对我来说早已失去了意义。

我不快乐,白天的我忙于工作或者是有时候偷个懒写点自己最爱的文字,也犯了一种错。明知道不为之,却要做之。

也许是太多压在我心里的话,我只能通过我的文字来传递或者是表达。要不然,我不知道我会做些什么,或者是更加的折磨我自己。

我把自己整的很忙,白天忙,晚上忙,言外之意我就再也不喜欢说话。我知道,我变了。有时候却变得很沉默,有时候却像火山似的爆发。

每个人别触及我心底最柔软的底线,不然我会跟你没完没了。虽然不喜欢现在的这个自己,可是我又不得不去做的。

不想一辈子做个哑巴,有些事情我只是选择了沉默,有些事情我却选择了爆发。沉默也好,爆发也好,我想都是我心底能接受的底线。

不知道为什么,呆了很久的地方,突然变得很陌生。陌生的让我感到恐惧与不安,真的很想一走了之,不是我不勇敢。

我知道,有时候我们该学会报答。可是,我的报答到达了极限,我再也不想委屈自己。我只想做最简单的自己,不想与任何人争执或者是争吵。

为什么总写一些自己不开心的事情,不仅跟天气有关,也跟我最近倒霉的事有关。我的生活注定了要有很多的摩擦与不顺,从来没有想过要去逃避。

可是,我又不想做现在的自己。矛盾挣扎,难过哭泣,已经占据了我整个心思。不想总写一些忧伤的文字,可是我发现我做不到。

几许欢喜,几许忧愁,相信每个人都有跟我同样的感受。只是有些人选择了沉默,有些人选择了爆发,也有些人选择了以文字为友。

我的心情,我想只有通过文字才能足以表达。不想是现在的这个样子,可我发现我做不到,我又不想伪装。

好想好想四月赶快过去,也许至少我的心情能够好点。真的好想解脱,不想一直压在心底的话反反复复的让我挣扎,让我矛盾。

雷雨加交的晚上,我哭了。不知是为了什么,总感觉自己很孤单。不喜欢这样的天气,因为勾起了我很多的回忆,难过的伤心的。

当一个人总是想起过去,那证明这个人老了。不知从何时起,我总是想起曾经的那些人那些事。明明昨天还在眼前,可今天却只能遥远的相望。

我们总是在不断的演绎着悲欢离合,天下没有不散的宴席,可这些我们都懂。只是有时候,夜深安静的时候,那些美好的或者是让我们牵挂的人与事都浮现在我们的眼前。

思念也好,伤心也罢,只是这些都让我们剪不断。我承认,在感情上我永远都是一个输家,我没有赢过感情,可这不足以证明我就是悲哀的。

我也曾爱过,伤过,哭过,笑过成为了一种往事。这种往事让我彻夜未眠,也许是因为牵挂或者是想念,总之有一种说不清的感觉环绕在我的心头。

我的心情泪如雨下,没有人能了解我此刻的感受。一个人默默的承受着生活的艰辛,还有不如意的困惑。剪不断,放不下,扰乱着我的思绪。

真的第一次觉得自己很可悲,原来我忽略了太多。也许是上天对我的惩罚,让我现在都找不到方向,也找不到属于自己的港湾。

不想去计较太多,因为只会让自己更难过。哭过了,笑过了,就可以了,没有必要紧紧的抓着不放,让自己陷入更深的痛苦中。

我的心情,你永远不懂。我知道,我不愿意对任何人说。只是我选择了沉默,用我的沉默或者是冷淡来表达我对感情的一种方式。

不想与任何人争执什么,只想做我喜欢的,愿意做的,哪怕简单。一个微笑,一个眼神都能够给给予我莫大的支持与鼓励。

7.《非常完美》一个女人的自我寻找 篇七

2007年,受国内制片人刘涛的邀约,当时在美国学习电影的金依萌回国拍摄了《旗鱼》,这个命题作文是她的首部长片。“那个时候明显感觉到国内市场好了,而且《旗鱼》才拍了28天,很不过瘾,这个故事也不是我的风格。”金依萌决定留下,并且从她以前在好莱坞写的剧本中挑选出最适合中国国情的《爱情手册》开始改编,这就是后来的《非常完美》。

剧本完成后,在拿给章子怡之前,金依萌其实已经让国内的一些演员和投资人看过剧本,但最初拿到剧本的某位明星“竟然没有看懂”,“可能因为我的剧本是严格按照好莱坞的模式写的。所有的动作放在一起,对话放在中间,每一页正好是一分钟,98页剧本就是98分钟。”

一位朋友建议她把剧本拿给章子怡看看。“很快,两个星期内她就约我面谈了。”金依萌明白挑战刚刚开始,因为当时章子怡喜欢的仅仅是剧本,而她在章子怡眼中只是剧本作者。“虽然我的条件就是这个剧本要拍我一定是导演,但你至少要和对方沟通,努力说服她愿意让你做导演。”

第一次见面选在北京一家餐厅的包间,气氛非常好。章子怡显然非常重视这次会面,当天她打扮成想象中的“苏菲”来和这位年轻的编剧见面,金依萌同样有备而来。

“我带了4样东西,片中美术的一大本书,服装的一大本书,还有我几年前出版的两本漫画书和《旗鱼》的DVD。”金依萌将两本大书展示给章子怡。“每个角色的家我都设计好了,比如苏菲的家是彩色的,各种手工的小玩意儿,靠垫儿,那种五彩斑斓的感觉……”同样设计好的还有各个角色的服装。“她一下子就清楚了所有的东西应该是什么样子,电影出来的效果如何,非常直观。通过这两大本书我要让她感觉到我是一个很清楚自己想要什么的导演;另外我送给她两本自己出版的漫画是想让她看见我的幽默感,毕竟这是她第一次拍喜剧,我要证明自己能拍喜剧,我有幽默感;而《旗鱼》DVD很简单,让她知道我能拍长片。”

两个女人的第一次会面,持续了两三个小时,“谈得非常好。”章子怡也最终选择了金依萌出任导演。

最后,我们看到了这样一段故事。由章子怡扮演的漫画家苏菲是一个可爱、无忧无虑、满脑子充满奇思妙想的女孩。苏菲与已经相恋两年的男友——高大英俊的外科医生李杰夫,一直是令人羡慕的一对。他们即将迈入婚姻的殿堂,苏菲似乎成了世界上最幸福的女人。

然而,杰夫结识了由范冰冰扮演的著名影星王菁菁,并与她迅速坠入爱河,并无情地背弃了与苏菲的婚约。看着昔日的恋人移情别恋,对爱执着的苏菲不堪打击一病不起。为了不让母亲伤心,苏菲决定隐瞒她与李杰夫分手的事,只有她的两个闺中好友陆小夕和李莉知晓。大病初愈的苏菲做出了一个让好友吃惊的决定:她要利用婚礼前的两个月时间把杰夫赢回来。

其实只有女人才会最了解女人的内心。在海归派导演金依萌手下,这个故事显得如此生动又如此具体。在整个社会都觉得男人成功的标志是满足女人所有的愿望,女人成功的标志就是找到一个这样的男人背景下,金依萌导演用喜剧的方式告诉了大家,如果失去了自我,成功男人也会离你远去。

当社会变得世俗,当爱情变得速食时,金依萌导演仍能将浪漫的爱情用细节体现。很多女孩在看了这部电影后感慨说,开始想谈一场真正的恋爱。没有金钱诱惑,没有世俗观念,有的只是一颗单纯爱他的心。即便那个男人不帅,不高,没有房没有车。男导演很难分辨出个中差异,男人很难道出细节区别,在他们看来,没有事业,没有金钱的爱情等同于空中阁楼,哪怕是《大话西游》,在他们心中,紫霞爱的也是那个踏着五彩祥云的大英雄。女人需要英雄,但女人要的绝对不单单只是英雄。男人分辨不出来的细节,金依萌却能娓娓道来。

在绝大多数爱情喜剧中我们都很难得到一个完整的爱情故事,有太多太多的杂念让我们分心,正如同现实的爱情,很多时候谈着的恋爱变成了利益的交换,变成了筹码的推算。但《非常完美》却将一个简单的爱情故事完完整整的刻画了出来,而且在笑过后还能将胸口的伤痕轻轻揭开,仔细查看里面是否真的愈合。

8.自我介绍完美 篇八

组工干部提升自我素质,要“不畏浮云遮望眼”,做政治品格的高尚者

王安石在《登飞来峰》中写到,“飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼、只缘身在最高层”,站得高才能看得远,塑造组工干部完美形象,首先要有高尚的政治品德。

加强党的执政能力建设,是党执政后始终面临和不断探索的一个核心问题,也是十六大提出的重要课题。在加强党的执政能力建设这一伟大工程中,我们组织部门就是施工队,而我们组工干部就是项目经理。组工干部如果缺乏高尚的政治品格,就不能运用科学的理论来指导自己的工作,就如同项目经理不会看施工图纸,只能瞎指挥;组工如果缺乏高尚的政治品格,就会随波逐流,人云亦云,就会不自觉的陷入关系网、人情网而不能自拔,就如同项目经理不讲原则,势必会造成豆腐渣工程。组工干部只有具备高尚的政治品格,才能始终牢记党的宗旨,才能严格遵守党的组织纪律,才能做好党交给我们的组织工作,才能做好党的建设这项伟大工程的项目经理。

组工干部提升自我素质,要“腹有诗书气自华”,做学识修养的修炼者

理学大师朱熹在《观书有感》中有这样一段,“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”塘水之所以清澈见底,正因为源头不断有活水流过。要达到“六个组工”的要求,还必须不断加强自身的知识积累。

随着时代的进步和发展,只有不断地吸收新知识,接受新观念,成为一名学习型的干部,才能跟得上时代的步伐。尤其是在当前新形势下,组织工作出现了新情况,新的经济组织和阶层不断涌现,需要探索、掌握、熟悉的东西太多,只有不断勤奋学习、刻苦钻研,才能在新的实践中不断提高自身的工作能力和水平,才能适应新形势下的组织工作,才能形成组工干部特有的人格魅力。

也正是因为我们组工干部有了这种“把学习当作工作来对待,把工作当作学习来研究”的精神,我们开展农村现代远程教育,铺就了农村信息高速公路;我们建起了白青线非公企业党建长廊,以点代面扩大党的工作覆盖面;我们选派了“党员务工组长”,发挥了外出务工党员的先锋模范作用。我们学习、学习、再学习,在新的实践中把党的组织工作不断向前推进。

组工干部要提升自我素质,更要“以精神贯注事业、以事业贯注精神”,做踏实工作的耕耘者

组织工作任务重、担子沉、责任大,需要我们一丝不苟、精益求精;组织工作新情况、新问题、新任务层出不穷,需要我们开拓创新、锐意进取;组织工作清贫质朴、不事张扬,需要我们乐于奉献、恪守执(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆查看)著。在组织部工作的这半年里,我是看在眼里,记在心里。就拿乡镇女组工干部来说吧,她们工作在乡镇,由于两地分居、工作太忙,作为母亲,她们没有听到孩子的第一声呼唤;作为母亲,她们没有看到孩子迈出的第一次脚步;作为母亲,她们不知有多少次背过头擦去眼角的泪水。说不完的故事,道不完的柔情!我们的组工干部,就是这般的默默无闻,任劳任怨,无欲无求,在平凡的岗位上用“水滴石穿”的精神诠释着我们的坚毅和执着。

9.自我介绍完美 篇九

不少人攻读MBA之前在中层已做到极致,不仅需要职位上的转变,还需要境界、思维、领导艺术方面全方位的提升。清华班戈MBA学位项目力图将每个学生塑造成为实战能力强、视野开阔、具有创新精神、充满个人魅力的业界领袖,与此相配套的课程设置、丰富多彩的活动、大型论坛讲座、游学、名企参访等充分帮助学生成功突破职场瓶颈,超越自我,完美蜕变。

对此,深圳清华大学研究院上海教学中心王老师表示,清华班戈MBA学位课程秉承英国班戈大学独具特色的课程体系以及严谨的教学管理模式,汇聚国内外著名高校长期讲授MBA、EMBA课程的资深教授,以全球化的视角结合中国国情教学,真正的为学员把握新形势下不同的商业环境和运作模式提供扎实的基础。一位MBA校友表示,“清华班戈MBA课程将全球最前沿的管理理论与实践机密结合,实用型很强,而这些这是我所需要的。

截至目前,清华班戈MBA在上海累计开班20期,所招受学员大多是来自企业的中高层管理者或者老板、创业者,他们在别业后或升职加薪或自主创业,还有的与校友合作开办了公司。虽然他们最初报读清华班戈MBA的目的不尽相同,但在这里他们同样收获了知识,拓宽了视野,增强了综合实力。

相比其他项目,清华班戈更加注重学员职业生涯规划,明确自身的目标定位和未来发展方向是每一个MBA学员在入学之初就必须清楚的。清华班戈MBA不仅在课程设置上顺应市场发展和学员需求,在活动中,也充分考虑学员需求,不定期举办的各类论坛讲座,都是针对当下热门话题,或进行政策解读或进行行业分析,让学员们品味一场又一场的知识盛宴,并从中受益。

10.自我介绍等 篇十

在家里,我经常帮妈妈做我力所能及的事,减轻妈妈的负担。妈妈经常夸我:“你真是妈妈的贴心小棉袄!”

[摘自北京成大培训学校魏雨辰《自我介绍》,指导教师:陈梧叶]

暑假的一天,爸爸带我到门头沟去钓鱼。一个小时后,我们来到了一条大河边,找了一个水较深且背阴的地方。我们首先根据水的深浅调好渔漂,接着把鱼饵穿在渔钩上,然后把渔钩甩到水里,手拿渔竿,眼盯着渔漂开始钓鱼了。等了很久,也不见鱼咬钩,突然渔竿动了,我赶忙收渔竿,可是晚了,提起渔竿一看,发现鱼饵没了。过了很长时间,我都没钓到鱼,旁边的一个阿姨却连续钓到了好几条鱼,我羡慕极了!看我着急了,爸爸对我说:“钓鱼要专心,也要有耐心。”

[摘自北京海淀五一小学二(十八)班李衡毅《钓鱼》,指导教师:高静]

我有一只可爱的小猫。它浑身上下的绒毛都是黄色的,就像披了一件金黄色的衣服,漂亮极了。它的两只眼睛像夜明珠似的在夜里闪闪发光;一双三角形的小耳朵总是耸立着,只要听到一点儿声响,它的双耳马上就像敏感的雷达一样快速“扫描”起来;长长的尾巴就像鞭子似的拖在身后。它那威风凛凛的样子,就像一头威武的小老虎!

[摘自山东济宁学院附属小学五(十三)班王佳欣《那一次,我流泪了》,指导教师:覃月]

今天,我们班开了一个别开生面的班会,主题是“生活中的传统文化”。活动中,我领略了精彩纷呈的传统文化。比如剪纸,它就像一颗璀璨的明珠。一件件剪纸作品,让人目不暇接——一幅作品画的是栩栩如生的房子,很漂亮,还是小别墅呢!另一幅作品画的是几个人围坐在一起吃饭,好像是在过中秋节。还有一幅画画的是一个人枕着砖头睡觉。他为什么不怕硬呢?望着我们疑惑的眼神,老师趁机向我们介绍,古时候的人用石头当枕头。最有趣的要数拉面铺这幅画了,拉面铺的招牌很大,特别引人注目。拉面铺做的拉面,一根有一米多长,足够一个人饱餐一顿。

传统文化,真是一门很深的学问啊!

[摘自,江苏海门德胜中心小学二(二)班黄李芸《传统文化——就在身边》,指导教师:徐静]

我最大的爱好就是看书。每当我做完作业,就会捧起自己心爱的图书,聚精会神地读起来。每次过生日或儿童节,我最喜欢的礼物就是故事书。我的书柜里摆满了《西游记》《人体探秘》《格林童话》等许多百看不厌的好书。好书开拓了我的视野,让我懂得了很多道理。

11.日语面试自我介绍+日语自我介绍 篇十一

您好,我叫xx,今年23岁,来自xx,是xx大学应届毕业生,专业是国际经济与贸易

从进入大学开始,我就决心以后从事外贸工作。因此在四年的大学生活中,我非常认真的学习了专业知识,现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。另外,我最大的优势是外语好,在校期间通过了国际日语2级和大学英语6级考试,可以在工作中熟练的使用日语和英语。我还注重理论和实践结合,曾经利用假期去从事过销售工作,锻炼了销售能力。在为人方面,我诚实善良、开朗自信,能够吃苦。在生活中,我尊敬他人,能够和别人友好相处。现在我唯一的不足就是应届毕业,还没有足够的工作经验。但我擅长学习新知识,并且对工作有高度责任感,能够全身心的为工作奉献。所以,希望您给我这个机会,我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作,成为公司未来发展的好帮手!我的介绍完了,谢谢

以下对应的日文版:

こんにちは。XXXと申します。今年は23さい。出身地はXXです。XX大学を卒业する予定でございます。専门は国际経済贸易です。大学に入学してから、今后、対外贸易関连の仕事に従事しようと决めました。

ですから、4年间に渡る大学の生活において、私は真面目に専门知识を勉强させていただきました。今、対外贸易を取り扱う従业员の仕事のプロセスをはっきり认识しました。

また、私の最大の优位としては、外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格しましたので、仕事のなかで日本语と英语をうまく使うことが出来ると确信しております。

また、理论と実践を结びつけることを重视させていただきます。休暇を利用して、セールス関连の仕事をしましたので、贩売能力も向上させていただきました。

私は诚実で、心が优しく、性格が朗らかで、自信を持っております。苦し

さを耐(た)え忍(しの)べます。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と

睦まじく付き合うことができます。

今、私の唯一の足りないところとして、今年卒业する新人ですから、十分

な勤务経験は身に着けてません。

でも、私は新しい知识を勉强することが得意で、仕事に対し、高度な责任

感を持っておりますので、仕事のために全力を尽くすことが保证できます。で

すから、是非ともこのチャンスをいただきたけますようよろしくお愿い申し上

げます。出来るだけ短い时间のうちにこの仕事に适任し、会社の今后の発展の

ための片腕になる十分の自信を持っております。

.面试当天需要注意的礼节及相关语句

1)一定要严格守时,比面试时间提前5~10分钟到达应聘公司。如果因遇到交

通堵塞等情况而无法及时赶到时,一定要尽快电话告知。进入公司,就要意识到

面试已经开始,要注意你的一切举止将会给他人留下印象。对接待小姐说明来意

时要注意礼节,行为大方得体。2)带到休息室时,需要向接待人员

表示感谢。进入休息室,要安静地等待。关掉手机电源,不与他人进行大声交谈。

如果需要等待的时间较长,可以浏览当天的报纸或准备的材料。不要利用等待的时间来做抽烟等事情。

3)当被叫到名字时,要清楚地应答,然后从容迈步去往面试考场。进入面试考

场前,先敲门两下,当听到「どうぞ」(请进)时,要回答「失礼します」,然

后推门进入。向面试官点头致意后,用双手转动门把轻轻地关门。来到座位旁边,报上姓名:「~というものです。よろしくお願いいたします」。当面试官说「ど

うぞ」后,你在回答「失礼します」后,方可入座。入座时,坐座位三分之二的部分,腰背挺直,身体稍向前倾。男生双腿平行放好,手自然放在腿上。女生双

腿并拢斜放,两手相搭放在大腿上。如果不需要从皮包中拿东西,那么可以将它

放在背后,也可以放在靠座椅右腿处。

4)面试期间,一直保持微笑的表情。回答问题时要沉着冷静、保持适当的语

速、不紧不慢。回答问题要紧扣提问内容,不用一句话来概括,也不长篇大论。

回答没有考虑过的问题,不能作沉思状,要边考虑边说,显示努力回答的诚意。

当不明白提问的意思或没听清时,要说「すみませんが、もう一度お願いします」。

5)面试结束时,需要起立,站到座椅右边。要说「ありがとうございました。

よろしくお願いします」以示感谢。行鞠躬礼后,离开座位,走到门口。

开门后,转过身向面试官说「失礼します」(告辞),行礼致意后走出考场,轻

轻关门。

6)面试结束,最好不要在公司逗留,直接离开公司。行走于公司内部时,遇到

迎面走来的人,可以点头致意,以示礼貌。

2.面试时的语言运用规则面试时必须对面试官使用敬语。要想在面试场

合准确使用敬语,就需要在平时熟悉敬语的使用规则,只有这样才能在面试时做

到运用自如。在此列举出部分非常容易出错的敬语,提醒广大求职者注意:

1)使用“です、ます”等礼貌体。

2)称呼方面:称呼对方公司时,用「御社」「貴社」,称呼自己时,用「私」,而不用「おれ、ぼく、あたし」 ,称呼自己的父母时,用「父、母」,而不用「お

父さん、お母さん」

3)避免使用较为随便的口语:「やっぱし」→「やはり」 ,「チョー~」→「非

常に~」「とても」「私的には」→「私は~だと思います」

4)注意不要将尊敬语和自谦语混同起来。如:「○○先生が申しました」→「○○

先生がおっしゃいました」

5)注意在随声应答时,要用「はい」,而不用「ええ」「うん」

6)注意以下常用词的敬语的用法:言うーー申しますするーーさせて

いただくもらうーーいただく

3.面试时高频出现的问题根据对多名毕业生面试经验的调查,现挑选出十大必选问题如下:

1)作自我介绍。(自己紹介をしてください)

2)为什么学日语?(どうして日本語を選考しているのですか)

3)说说你的优缺点。(あなたの長所と短所を教えてください)

4)对工作有什么设想?(あなたにとって仕事とは何ですか)

5)为什么选择我们公司?(どうしてわが社を志望したのですか)

6)如果加入我们公司,你想做些什么?(わが社に入ったら、何をしたいと思いますか)7)是否懂得解压?(ご自身のストレス解消法は?)

8)对薪水有怎样的期望?(給料はどのくらい希望されますか)

9)最快何时能开始工作?(いつ仕事が始められるのですか)

10)有什么需要向公司咨询的问题?(何か質問はありませんか)

拝启私は***と申します,専門は日本語です.有名な大学ではありませんが,大学四年の間に,いつもしっかり勉强していて,成績もよく,奨学金を取っただ げでなく,大学英语も独学しています.二年ぐらいの勉強を通して, 日本语の読み书き能力は绝えずに上達してきました.いま,一级能力试験は合格しました。また,何とかして会話能力をアップしようと思っています.コン ピューターといえば,私は大好きですから,日常的な操作は問題ないと思います,その関连試験にも合格済です.そして,私の性格が明るくて,人とが付き 合いが好きなんです.负けん気の强い人で,好奇心が旺盛で,新しいことに挑戦することが好きです.わたしの趣味はピアノです, なぜかと言うと,それは苦労を恐れず,负けん気の强い性格が育てられるんですから。多くの社会実践活动に参加し,何をしてもちゃんと自信を持っています.そのうえ,クラスの一员としても学習委員としても, いつも仕事をよりよくしようとすることにしています。.あらゆるイベントを企画することもあります.ちょっとした社会経験を持ちますが、まだまだ浅いで す.お忙しいところ,お邪魔 いたしたしました.最后に,贵社のご繁栄をお祈り申し上げます.2011-03-29 来源:你我日语 【大 中 小】 评论:0 条 收藏

1.做事认真,脚踏实地,坚持不懈,团队意识很强

訳文:

物事に対して真面目で着実に行う。努力を怠らなくて団体意識が強い。

2.热心,比较耐心,富于团队合作精神。有较强的学习能力,对新事物的接受能力较强,责任感强

訳文:

熱心で比較的に辛抱強く、チームワークという精神に富む。学習能力も新しい物事を受け入れる能力も高くて強い責任感がある。

3.本人积极进取、性格乐观、待人谦虚、做事认真负责、责任感强、具有团队精神。訳文:

積極的に自分を向上させ、性格は楽観的で、人に接するのは心から謙虚でいて、事に対するのは真剣に責任感を持ち、強い団体意識もある。

4.聪明机智,有自己的见解,上进心强,懂得抓住身边每一个机会

訳文:

頭がいいし、自分なりの見解がある。向上心は強くて、身の回りのすべての機会を捉えることができる。

5.责任心强、态度积极、性格开朗、自我分析改善能力较强、有一定的组织能力 訳文:

朗らかな性格で積極性と組織能力が強い。自分で足りないところを改善することができる。

6.性格开朗,处事乐观,沟通能力强,遇到困难不轻易放弃,懂得自我调节,有一定的组织能力,有上进心

訳文:

性格が明るく、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的な態度をもって物事を扱う。また、困難に直面でき、自己調整力も強い。組織力があり、向上心も強い。

7.不轻言放弃,能够保证工作质量的同时保证效率。有责任心,处理问题能力强。有良好的沟通能力和团队组织能力。能较快融入一个新的团队。做事目标明确

訳文:

どんな事にあっても、諦めない。仕事では品質と同時に効率も重視している。仕事に対する責任感があって、問題を処理する能力がより強いです。コミュニケーション能力と団体意識があります。新しい団体に早く打ち解ける能力があり、明確な目標を持っている。

8.克服自己的不足之处,认真工作,可以成为一位优秀的管理人员。学习认真,接受新事物能力强,乐于助人

訳文:

自分の欠点を克服して真面目に働いて、優秀な管理員になれると思っている。真面目で、新しいことを受け入れやすく、人を助けることが好きだ。

9.学习认真,刻苦,富有团队精神,有很好的发展潜力

訳文:

学習態度は真面目で、苦労を惜しまない。チームワーク精神があり、潜在能力が高いと思っている。

10.积极上进,性格开朗,能很好排解压力。做事认真负责,吃苦耐劳,有强烈的团队合作精神。熟能生巧,勤能补拙。热情开朗,学习勤奋,有毅力

訳文:

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