毕业生感言征集方案

毕业生感言征集方案（通用9篇）

1.毕业生感言征集方案 篇一

毕业生感言征集活动策划书

一、活动背景

寒来暑往,光阴荏苒，又到一年毕业时。当你们即将离开校门，踏入新的征程之时，回首往昔的岁月，入学的一幕幕仿佛就在昨天。几年风雨，几载同窗，不论是喜怒哀乐，还是悲欢离合，都将化成美好的记忆埋藏在我们每一个人的心里，而且将伴随我们迈向人生下一个重要里程。曾经拥有的、想过的、错过的、失去的，所有的一切，都化作生命中美好的记忆一路走来，从懵懂走向稳重，相信毕业后的日子，你们会变得更成熟，然后满载着自己所收获的财富，自信满满的跨过终点，奔向下一条路的起点。我们相信，在以后的路上，你们会走得更好，更远„„今天，我们再一次相聚在一起，送上我们最真诚的祝愿，同时，请留下你最灿烂的笑容。

“毕业留言板”，让我们一起走进„„

二、活动目的：

为了激发广大毕业生爱校、荣校、关心母校建设的热情，引发对大学生活的思索，在给广大师生带来美的享受，同时也能留下深刻的感悟。同时激励在校大一大二的学生努力学习，刻苦锻炼，使自己即将逝去的大学生活过的充实。所以我们院学生女生部特策划本次毕业生感言征集活动。

三、活动流程：

（1）趁大三毕业生还未离校之际特此举办此次活动

（2）由宣传部在一栋门口张贴征集海报、做好相应宣传工作。并共同做好留言板设计方案

（3）提前做好相应准备，在桌上摆好便利贴、签字笔和剪刀，让毕业生和其他同学过来在便利贴上写上对母校的感言或者对母校的祝福或者是对学弟学妹们的祝福，其他同学对学长学姐的祝福等；便利贴的样式可自行设计，然后由专人对其写好的留言贴在展板上。

（4）做好宣传工作，向全校师生说明活动的主要目的，并在活动当天安排相关人员值班，对不了解的同学进行讲解。

四、具体征文内容：

（1）活动时间：2011年12月1日（本周四下午）

（2）活动主题：毕业生感言征集

（3）参加对象：全校师生

(4)活动地点：四川信息职业技术学院一栋宿舍门口，有专门的工作人员在活动地点进行宣传

五、经费预算：

1、签字笔：5支5.00元

2、便利贴：4本20.00元

3、固体胶：2个2.00元

4、剪刀：3把9.00元（合计：36.00元）

六、注意事项：

（1）希望全体同学踊跃参与，工作人员全力以赴；

（2）感言征集活动板，要有一定的新颖感，要留足够的空间来粘贴同学们的毕业感言；合理安排好工作人员的时间。

2.毕业生感言征集方案 篇二

毕业设计管理是高校开展毕业设计教学环节不可或缺的信息系统部分, 一直以来, 学院教学管理工作人员使用传统人工的方式进行论文答辩的管理, 模式多种多样, 这样效率低、容易出错, 实时性和互动性不强等, 在发挥学生特长、更有效地通过毕业设计强化学生知识体系的目标不吻合, 也无法充分发挥学生的积极性。基于网络数据库的学生毕业设计系统是在网络环境的支持下, 开展安排学生选题和学生选题的一种先进模式, 发挥学生选择课题的自主性, 提高学校课题管理效率。网络选题具有其它技术手段无可比拟的优越性。本系统开发的目的是学生通过该系统可以了解课题相关信息, 进行自主选题, 能够满足不同学生对不同题目的不同要求, 有利于发挥学生的长处。而且能够充分利用学校的各类教学资源, 建立教学激励机制, 优化学生知识结构, 调动教师与学生教和学的积极性, 进一步提高教学质量, 提高办学效益。

2 技术路线

B/S架构是一种以Web技术为基础的新型的信息化环境平台模式, 它简化了客户端, 用户只需通过浏览器便可进行各种信息处理。因此, 系统开发者无需为不同级别的用户设计开发不同的客户应用程序, 只需把所有的功能都实现在Web服务器上, 也无需为每一个现有的客户应用程序升级, 只需对Web服务器的服务处理程序进行修订。B/S架构易于扩充, 特别适用于网上信息发布。

B/S结构的优点:

⑴具有分布性特点, 可以随时随地进行查询、浏览等业务处理。⑵业务扩展简单方便, 通过增加网页即可增加服务器功能。⑶维护简单方便, 只需要改变网页, 即可实现所有用户的同步更新。⑷开发简单, 共享性强。

3 系统设计

毕业设计选题系统包括:登陆模块、教师模块、学生模块、和管理员模块。图1为系统功能模块图。

登录模块:提供系统的登录功能。用户输入学号或工号和密码进行校验。

教师模块:主要提供毕业设计选题的管理, 如毕业设计课题的发布, 查看学生选题的情况, 发布任务书等等。

学生模块:主要由学生查看可以选择的课题, 查看任务书等等。

管理员模块:主要是负责审阅教师课题的发布等。

图2为系统角色图, 本系统有学生、教师、管理员三种角色, 权限的管理也是通过角色进行管理。毕业生登录后, 能进行毕业设计任务书的查看下载任务书, 上传开题报告、论文、项目, 查看消息等功能。如下图毕业生角色功能图。

教师登录后, 可以查看毕业设计任务书上传或重新上传, 毕业设计开题报告、论文的查看下载, 项目下载等功能。

管理员登录后, 创建、删除答辩组, 将毕业生的分配到答辩组。

图5为系统流程图, 教师登录系统发布选题, 学生登录系统后可以查看到选题并进行选择, 选题之后由老师判定是否审核通过, 通过则可以接收到教师的任务书, 否则重新进行选题。

4 结束语

该方案是对一个毕业设计选题系统的一个具体实现, 经过一段时间的试运行, 系统在性能、功能上能够胜任毕业设计选题。表明采用B/S结构、Struts+Hibernate框架在开发中小型应用上的卓越性能。今后系统要考虑功能上的扩展和与其他信息系统进行数据对接, 这将在二期进行开发。本系统缺乏对报表的支持, 在二期的开发中, 还将添加报表支持。

参考文献

[1]孙卫琴.精通Struts:基于MVC的Java Web设计与开发[J].电子工业出版社, 2004.

[2]计磊, 李里.精通J2EE—Eclipse、Struts、Hibernate及Spring整合应用案例[J].人民邮电出版社, 2006.

3.毕业感言：初中毕业感言佳句 篇三

年少时的梦，像朵永远不凋零的花。

岁月席卷，我们却听到时间磨损的声音。

我们似乎还能记得，开始的开始，走进来时那带点茫然带点紧张的眼神。

可在这最后的最后，在我们来不及喘息的伤感里，我们又不得不走了。

踱下教学楼，走过操场，穿过食堂，经过绿树红墙、欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。

这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情，把眼光拨撒在岁月的每个角落。

17班： 我看见——

在这个新组建的17班里，一个苹果在课间被传过七八只手，满口是甜蜜的温馨。

在进高考考场前的最后的时刻中，班主任与同学们一一拥抱，满怀是母子般的亲情。

16班：在我们记忆里，一片昂扬!步入校门的时候，我们踌躇满志意气风发，我们在“圆锥曲线、参数方程”的口号中，在足球场上挥洒汗水和泪水，在知识竞赛中展现团结与智慧，在烛光中给老师送上祝福和感激。

毕业离别之时，我们还是我们，我们还是志存高远的16班!

15班：我们记得，五人千斤的行星级拔河纵队，歌动紫皇的超专业班歌小组;

记得成人仪式上的鲜花泪水，感激祝福;研学活动中在民工子女身上收获的感动;

还有，飘雪的日子里英语剧名侦探的推理……

十五班的过去如银河般璀璨，它的未来必将十倍精彩，十五班的同学经得起风浪，他们会扬帆航向心中的太阳。

14班：俯仰之间，急景流年。

但我们忘不了那个美好的14班——忘不了军训时我们号称黑猫，用散打的招式所诠释的青春，那向前扑倒时的呐喊，证明了我们无比坚强;忘不了感恩节上我们写下卡片，倾诉对彼此的感谢，那真挚而温暖的话语让每个人学会感恩。

班歌中我们唱着：“如果跌倒，不要悲伤，有我在你身旁。”14班的点点滴滴，我们永生难忘!

13班：今后，还会有大家手挽手齐心向前的纯净日子么?还会有像英语剧《河东狮吼》一样，凝聚着每一个13班人心血的东西么?在十二月的寒风中大家瑟瑟发抖，默契却在心中涌动;打斗场面中大家忍受伤痛，脸上却写满了投入与热情。

无法一一诉说的过往，让我们明白，是我们用信念，让无数的不可能变成可能!

12班：12班的同学们，你们还记得非典期间牵动心弦的网上班会吗?

记得我们在网上度过的特殊的六一吗?

记得在网上的团员宣誓吗?

它曾让距离遥远的我们互相亲近，让心与心紧紧地靠在了一起。

11班：是你们，独具风采张扬个性的你们造就了11班，50个人，50份共同的少年时光。

是你，第一个横渡琼州海峡的少年英雄，代表着我们的坚毅和勇敢;背着优秀科技成果奔赴美国为国争光的少年翘楚，为我们带回民族的骄傲。

是你们，在令无数班效仿的午自习里，静静地埋头读书，创造着神圣的宁静，带来平凡的感动。

10班：我们将会铭记，那绿茵场上10班的故事。

足球联赛上，年轻的我们迈着追风的步伐，挥霍着激情。用晶莹的汗水润沃友谊的土壤。用嘶哑的声音燃起团结的火苗，再用汹涌的泪水迎接最终的亚军。

球场决赛上折戟沉沙，我们用尽全力在黑板上写下战士们的名字。这些几乎擦拭不去的字迹，彰显的不仅仅是青春的无悔，更是我们的团结和友谊。

9班：9班的灿烂辉煌，不必费力寻找，它就铭刻在我们每个人的脑海里。

忘不了，英语剧《昭君出塞》的凄美故事，一件件自己制作的道具与服装，那一天，剧场里爆发出的不断的掌声与欢笑。

忘不了，为足球联赛刻苦训练的身影，夺金后同学们激动的泪光，那一刻我们曾相互拥抱。班：这是一段属于一个名叫8班的家族的记忆：家族的录影带里永远留着高一迎新会上我们用中日韩三种语言所说的祝福，家族的文集中也还留着那份关于民工生存状况的调查报告，精彩的研究在报纸上飞扬。我们将与不需要理由的年纪告别，但我们的灵魂不会离开。我们各奔东西，心灵却将于我们的家族同在。

7班：时光流转，我仍能听见，7班男女生互相加油的呐喊，是体育会考的操场上唯一持久回荡的声响。

我仍能看见，“岁末盘点”的班会上，每一个7班人认真诚恳的明亮双眼;我也仍能嗅到，展望未来时无数个希望蓬勃的味道。

6班：

5班：“5爱5班”，不知喊过多少次。

可无论何时，我们都还记得，我们在拔河比赛中历次勇拔头筹的荣耀。

还记得，我们独创的“哈哈足球”中渗透进每人心中的快乐。

还记得，研学活动中曹雪芹博物馆我们的足迹。

5爱5班，永不忘怀!

4班：4班的同学们，你还记得那片挥汗如雨的军训场吗?是谁当了伤兵一脸遗憾与悔恨?又是谁惹怒了教官后偷偷递上了道歉的小纸条?

不曾忘记吧，那次激情澎湃的运动会。是谁一次又一次征服那看似高不可及的横杆，最终勇夺桂冠?又是谁在长跑途中不幸岔气，以至于冲过终点后便一下子栽倒在地上，许久都站不起来?

在这片用热血浇筑的土地上，有我们挥洒过的青春。

3班：亲爱的老师——

在3班的平常日子里，您是可以与我们促膝长谈的朋友。

在关键的时刻，您为我们放弃了成为母亲的荣耀。

在最后时间里，我们终于发现，您是我们一生的骄傲和财富。

2班：也许许多年后，我们会重新将可爱的2班紧紧握在手上。

2班无法忘记那些扛着饮用水往返于6楼间的男孩儿们的身影。

2班也无法忘记凡凡老师上课忽然被粉笔灰呛住喉咙，说不出话的样子。

多年后的我们回想起这一切笑到流出泪来，然后淹没在回忆的幸福里。

1班：

这样的时光，今后不会再有。

这一刻，我们的心也从未有过的柔软。

原以为已经模糊的过往，在脑海中微微晃动。

说过不会掉下的眼泪，沸腾过眼眶。

明媚的高中三年，再见。我还会去看看学弟学妹们脸上我似曾相识的年少轻狂。

敬爱的老师，再见。我还会在教师节的时候恭敬的把花朵像考卷一样递到您手上。

亲爱的同学，再见。我还会细细端详那些照片回想你的笑容你的郁闷你的心伤。

我们走了，但在某个温暖的午后，或是静谧的寒夜，思念和梦会把我们带回来，再回到这不知不觉的年纪，回到这些不会被掩埋的记忆里。

现在，就让我们认认真真的告别吧，一如最开始我们认认真真说出自己的名字。

再看一眼，然后朝着外面那个既精彩也无奈的世界，走吧，走吧，带着热情带着爱。

只是，等灯火熄灭，等世事变幻，等白发苍苍，青春也永不散场，就算一切不再重来!

或我们是江湖上偶尔抹过的一刀……

我希望，流走的只是时间

后会有妻！

天天吃肥肉，夜夜做新郎。

嫁个有钱人!

祝一切都好

有时间来我家放羊

一个女同学送给我的一句话，不知是夸我呢还是骂我：“除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸，你，一无是处!”

今天的分别为了他日的更好重逢。

酔死情场君莫笑，古来争战几人回?

专业好，没办法

有个男生给我的留言：像你这样的女孩子真是太少见了，可女孩子都像你这样也太不好办了。你自己看着办吧。

以后看到帅哥，要想到我和你的关系可以用高次方程的曲线来形容……

班主任的留言：和你的关系可以用高次方程的曲线来形容……

大学时最好的伙伴留言：

四年来，我们一起上下课、一起去图书馆、一起准备作弊的纸条儿、一起逃课去跳舞、一起整蛊男孩子、一起逛街看电影，一起去买廉价的衣服，然后一起穿上在学校各条林荫道上招摇...亲爱的，还有比我们更臭味相投的吗?

初一的时候由于分班就写了一个毕业册,刚看了下,有位同学是这样说的:

二十年后见,你会看见一个西装革履,潇洒英俊的我.那时也许你会喜欢我,可我并不一定会看上你.你唱歌的样子很靓,让我误以为是杨勉.注:杨勉是我们学校公认的丑女.很难想象那是一个才12,3岁的男孩写的.呵

大学时一位同年毕业的老乡赠曰：

我的人生理想：一亩地，两头牛，老婆孩子热炕头!

希望几年后我能当你孩子他干爹!

一位江西老表赠曰：开枝散叶，福及子孙!

一位山西哥们赠曰：才子须得佳人伴!

高一时给去读文科一女同学留言：人间正道是沧桑。

之前大家传言她给美术老师当人体模特，我以为是脱光了的那种。。。

吴山青，越山青

两岸青山相对迎

总关同窗离别情

我一个孟同学的留言：祝你天天有好吃的离婚了，一定要想到我哦!

我爱你

4.毕业感言：小学毕业感言之曾经 篇四

岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。

在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班69位同学分开。

曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。你说难道不是吗?想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把?我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始……

一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……

5.毕业生感言征集方案 篇五

大学毕业感言文章汇编(一)

三年的时间，不知不觉已走到了尽头，对这个充满欢乐，充满向往，充满激情，也充满苦涩的时代，似乎真的到了应该说再见的时候了。

当执笔之时，尽管以往的故事历历在目，可是我的手，却什么也写不出来了……

曾经是多么的盼望着——

早些离开校园、离开课堂、离开书本……

离开学生的称呼，但到了不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的不舍，在这里，有我人生最重要，最美好的记忆!

朋友，愿我们的明天更美好。

14、再见，老同学，再见，相约在美丽的明天。无论距离多么遥远，思念和祝福不会改变。企盼你的成功，分享喜悦的甘甜。同学情，点点滴滴再现，师生谊，一辈子能够温暖。把别离的泪水擦干，期待着重逢的那一天。我们把酒言欢，让这段情谊永远停留在心间。

15、六月的热浪退不却我们奋斗的激情，六月的征战击不垮我们执着的精神，六月的细雨浇不灭我们青春的热烈，六月的别离拆不散我们深厚的情意，亲爱的朋友们，愿我们伴着六月的祝福，一起快乐前行。

16、同一片蓝天下，我们甜美相识;同一个校园里，我们执着进取;同一个操场上，我们追逐嬉戏;同一个教室里，我们泛游书海;同一个六月里，我们彼此祝福。亲爱的朋友们，无须为分别而伤感，青春的脚步刚刚开始，让我们一起追逐青春的梦。

17、六月的雨是离别的泪水，六月的阳是未来的指引;六月的结束意味着新的起点，曾经的点滴，历历在目，是友谊让我们团结，是友谊让我们奋斗，是友谊让我们珍惜彼此;六月的战役，有你陪伴如虎添翼，如若拿下城堡，以后必有你我一番天地。珍重!

18、六月的鲜花已然盛开，毕业的脚步匆匆到来。许多的不舍和无奈，只能深藏在我心间。无论我身在何方，无论分别多久，友情之花定会常开不败。祝你宏图大展，幸福美满!

19、太多的话要说，却不知道怎么说，以为离别很遥远，却不知道转瞬就毕业各奔东西;既然不知怎么说，就不说就让其在心底默默祝福，既然离别不可避免，那就放手前行---天下谁人不识君呢?朋友，前途无限!

6.毕业生感言征集方案 篇六

一、网络工程专业本科毕业设计的定位

按照我校“721”梯级、分类、多元人才培养模式改革思路, 网络工程专业的实践教学体系分为以下三个层次:

(1) 基础层次, 包括基础课程实验、生产劳动、认知实习等;

(2) 提高层次, 包括学科基础实验、课程设计、生产实习等;

(3) 综合层次, 包括毕业实习、毕业设计等。

由此可见, 作为我校网络工程专业的实践教学体系综合层次中的一个重要环节, 本科毕业设计的定位在于培养并提高毕业班学生的实践创新能力, 其实质是一种综合能力的培养。下面将进一步讨论这种综合能力培养的目标。

二、从计算思维到网络思维的综合能力培养目标

周以真教授在Communications of the ACM发表并系统提出计算思维的概念[1]。随着计算机的不断普及, 计算思维也正在成为每个人应当具备的一种思维方式与基本技能。在此基础上, 网络工具与技术的发展推进了计算机科学向网络科学的延伸, 进而促进了计算思维向网络思维的拓展[2]。

随着计算思维向网络思维的拓展, 网络思维所蕴含的意识模式与问题求解方法等为网络工程专业本科毕业设计提供了一个综合能力培养目标。而在毕业设计这一重要的实践环节中, 考虑从发散性思维、开放性思维、系统性思维与创造性思维等多个层面帮助本科生开拓网络工程思路, 培养并提高从计算思维到网络思维的综合能力。

三、以课程群为核心的递进式实施方案

面向网络工程专业本科毕业设计培养并提高毕业班学生从计算思维到网络思维的综合能力这一目标, 我们提出以课程群为核心的递进式实施方案。

我们尝试将网络工程专业课程分为三大课程群, 分别为网络管理与安全课程群、网络软件开发课程群以及嵌入式开发课程群。下面以网络管理与安全课程群为例, 讨论以课程群为核心递进式实施网络工程专业本科毕业设计的具体方案。

为了递进式地实施本科毕业设计, 我校网络工程专业首先在大三暑假的生产实习环节依据课程群确定实践方向作为综合能力培养的基础, 进而在大四上学期开展相应的综合课程设计。在这些提高环节中, 基于网络思维从发散性思维、开放性思维、系统性思维与创造性思维等多个层面帮助毕业班学生全面地建立并完善网络管理技术构架, 包括以下主题[3]:

主题一:网络管理的基本概念

这一主题旨在考虑什么是网络管理, 并讨论网络管理的重要性及其技术挑战。

主题二:网络管理的基本组成部分

这一主题主要讨论网络管理的基本体系结构及其组成部分。

主题三:网络管理维度

这一主题尝试将网络管理问题分解为彼此相互补充的不同方面, 并逐个解决。

主题四:网络管理功能与参考模型

这一主题主要从网络管理参考模型的角度讨论其功能划分。

主题五:网络管理的信息模型

这一主题主要探讨网络管理过程中的交互内容。

主题六:网络管理的通信模式

这一主题主要探讨网络管理过程中的交互方式。

主题七:网络管理集成

这一主题尝试讨论网络管理的集成解决方案。

对于本科生而言, 在理解主题一、主题二与主题三的基础之上, 可以考虑网络管理与安全相关的选题。接下来, 为每位毕业班学生与导师之间提供双向选择平台, 提前规划好毕业设计选题事宜:

(1) 主题四相关的选题包括应用简单网络管理协议 (Simple Network Management Protocol, SNMP) 实现网络性能管理和网络安全管理等, 参考选题如下:

(1) 基于SNMP的网络流量监视工具设计与实现

(2) 基于策略的网络安全报警关联系统研究与开发

(2) 主题五相关的选题包括抽象语法表示 (Abstract Syntax Notation One, ASN.1) 、管理信息结构 (Structure of Management Information, SMI) 和管理信息库 (Management Information Base, MIB) 等, 参考选题如下:

(1) 基于ASN.1的SNMP MIB生成器设计与实现

(2) 基于SMI的SNMP MIB编辑器设计与实现

(3) 主题六相关的选题主要面向网络管理过程中两个重要的交互角色, 即Manager和Agent, 参考选题如下:

(1) 基于SNMP的网络管理Manager设计与实现

(2) 基于SNMP的网络管理Agent设计与实现

(4) 主题七涉及到网络管理的集成解决方案, 对于本科生而言有一定的难度, 有必要限制在特定网络管理与安全领域, 参考选题如下:

(1) 基于Web的网络事件管理系统研究与开发

(2) 基于XML的网络安全报警分析系统研究与开发

更进一步, 结合我校组织开展的寒假实践教育活动, 为本科毕业设计提供一个良好的实践氛围, 避免毕业班学生在大四下学期没有足够的时间开展毕业设计课题。作为深化“721”人才培养模式改革的重要组成部分, 我校寒假实践教育活动旨在推进实践教育管理模式改革, 对于增强学生社会责任感、创新精神和实践能力具有非常重要的意义。

在递进式实施网络工程本科毕业设计的过程中, 基于网络思维帮助毕业班学生在原理之上提炼思想, 开拓网络管理与安全的思路, 进而培养网络管理与安全的综合实践创新能力, 最终将有利于大四下学期毕业设计的顺利完成。

四、结语

鉴于本科毕业设计是我校“721”梯级、分类、多元人才培养模式改革实践教学体系中的一个重要环节, 本文旨在分析其定位以及从计算思维到网络思维的综合能力培养目标, 在此基础上提出并讨论以课程群为核心的递进式实施方案。本文以网络管理与安全课程群为例, 首先基于网络思维帮助毕业班学生全面地建立并完善网络管理技术构架, 进而给出网络管理与安全相关的参考选题, 同时配合生产实习、课程设计和寒假实践教育活动等环节递进式地实施网络工程专业本科毕业设计。

摘要：本科毕业设计是我校“721”梯级、分类、多元人才培养模式改革实践教学体系中的一个重要环节, 其定位是培养并提高毕业班学生的实践创新能力。随着计算思维向网络思维的拓展, 网络思维所蕴含的意识模式与问题求解方法等为网络工程专业本科毕业设计提供了一个综合能力培养目标, 在此基础上, 本文提出并讨论以课程群为核心的递进式实施方案。

关键词：网络工程专业,本科毕业设计,计算思维,网络思维,递进式实施方案

参考文献

[1]Wing J M.Computational Thinking[J].Communications of the ACM, Vol.49, No.3, pp.33-35, 2007.

[2]朱培栋, 郑倩冰, 徐明.网络思维的概念体系和能力培养[J].高等教育研究学报, Vol.35, No.2, pp.106-108, 2012.

7.毕业生感言 篇七

佩戴着这光荣的“记者证”，已记不起在校园里留下多少忙碌的足印，只记得始终鞭笞自己要在每一份报纸里记录变化，在每一篇稿件里记录进步，在每一段字里行间记录感动……当收拾离别的行囊，翻开四年前的第一份报纸，心中骤有无数的不舍!——a

一眨眼，四年过去了。上班回来，躺着回想四年的经历，感觉什么都没发生，又感觉发生了很多的事情。四年前，自己就像一个傻小子，背着一大堆行李，磕磕撞撞地进了校门。四年后，自己像一个笨家伙，匆匆忙忙地走出了校门。本以为加快脚步，就能弥补离别的那种伤感。可是，脚步再快，也没有思想快。舍不得宿舍的那张上铺，舍不得夜里躺下时宿舍朋友的夜聊，舍不得学校里德太多东西——b

当我还在回想入学时的彷徨，却已经要从那一张张的合照和留言册里找记忆了。我会记得宿舍里的嬉笑打闹，会记得图书馆的奔波忙碌，会记得篮球场的欢呼喝彩，会记得和你们一起欢笑一起沮丧的日子。毕业是一件沉重而幸福的事情，因为梦结束的地方，恰恰又是另一个梦开始的地方。——麦晓璐 草长莺飞的轮回，正是我们离别之时。光阴荏苒，我已由一名稚嫩的新生成为踏足社会的新人。四年的洗礼，经过专业知识技能的磨练和为人处世之道的积淀，我们将奔赴充满机遇与挑战的社会竞技场。弥留之际，我努力用镜头记录下蕴含书香气味的一切，叶竹君图书馆，旭日大楼，蓬瀛胡……别了，美丽的惠大校园，您永远是我们最美好的回忆，也是我们乘风破浪的见证者!——c

我发现自己越来越喜欢这所学校，习惯了这里的呼吸，让我感觉很顺畅;习惯了大学的课堂，让我感觉很舒心;习惯了老师和同学的呼唤，让我感觉很幸福……我知道，或许我不是最好的学生，因为很多时候我像个小孩子爱耍性子;我也知道，我不是你们最好的姐妹，因为很多时候我都没有很好去了解帮助你们。很快我们就要从这里起航，各奔东西，大学生活就要到此结束。感谢这里的一切!——d

闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋。XX年的夏天，欢笑和泪水在镜头前定格。亲爱的同学们，是人生际遇给了我们相扶相依的缘分，也许，我们就这样散落天涯，也许，有些人再也无法见面。但我们坚信，离别是痛苦的，也是新的开端。那么，就请带上我的情谊，踏上新的征程，放心去飞吧!——e

8.大学毕业生感言 篇八

在平日的学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，这时就可以写一篇感言。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的感言，下面是小编精心整理的大学毕业生感言范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学毕业生感言范文1

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们就要告别人生最后一丝青春，最后一段年少轻狂的岁月，最后一个充满幻想的时代……

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……

一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。图书馆的门还开着么，考研时历战过几个月的那间自习室，不知还有多少人再那里继续追寻着自己的梦想，一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多……

一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊。

大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……

大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑；跟老外对话时，给自己打了个满意的分数；开始熟悉校园里任何一处美食，也常常上网聊天呆到很晚……

大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择：出国，考研，还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。再见了，我亲爱的母校。我终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。

今后只要我想起你——我的xx学院，你的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲，永远辉煌灿烂！

大学毕业生感言范文2

看着前辈写的毕业感言，说最怕的就是面试时考专业知识。我们学的是什么，但是最怕的竟然是正在学习的内容。以前高中时，我敢挺直腰板地说没有书我也能把整本书的纲领抽出来背重点，而现在，你说宏经中的IS—LM曲线这最重要的内容，我却一点印象也没有。这叫什么，这就是悲哀。

看了非我莫属里面一个清华技术男，面试时秒BOSS团。其实，很多人看到的只是表面的光鲜，看到的只是他对每一个BOSS都能将其公司的弊端看透，看到的只是他特马的刚实习就拿到了很多人正式工资就望尘莫及的6000大洋，看到的只是他清华的博士学位他已经踏进了少数人的精英圈子。背后的，是他6年在湖大的本硕奋斗，从湖大跳跃到清华的.申博清苦，是他将别人看美剧谈恋爱打DOTA的时间用在了观察时事、用在了选修其他课程、用在了自主地学习更多的知识、用在了倾力准备每一场考试每一场比赛每一场面试、用在了用心，用心把自己炼造成——社会真正急缺的人才。这叫什么，这才是聪明。

还是那句话——再精彩，那也是别人的人生。

大学毕业生感言范文3

幼儿园毕业，小学毕业，初中再高中毕业，如今大学毕业，以前以为高中毕业就是一个坎儿，进入大学离家千里什么事情都要靠自己了，现在离开大学的校园才知道自立不是个空间概念，而是心理概念，懂得承担责任的时候就是独立的时候。前些天学校要写毕业感言，我早就写过“我的大学，说‘喜欢’——假话，讲‘厌恶’——太过，说‘意义非凡’——虚伪，讲‘毫无用处’——偏颇。只能说我‘经历’过，大诗人普希金管这叫做‘亲切的怀恋’。”所以毕业感言讨不讨别人喜欢不重要，既然写了，最起码我不要欺骗自己，我不要在这个时候阳奉阴违的留下一段话，也不要“强说愁”地胡乱感慨，更不要随随便便画个句号。看过余秋雨的《行者无疆》，有这样的一段话：

“流浪是一种告别，告别的原因，有的可付诸言表，有的则难以言表。真正的流浪，大多属于后者，被迫言表，只是搪塞。不想搪塞，当然沉默，牵牵嘴角，已是礼貌。”

这次的毕业就是一次流浪的开始，没有背景，口袋空空，曾经的得意和失意全部清零，只带着对惬意校园的些些回忆和伤神的种种，还有一点点谋生的本领，上路……我算幸运的，早早就签下了一份自己喜欢的工作，终面的时候面试官亲切的回答了我很多问题之后问我还有没有什么想知道的，我说没有，她又问了一遍，我回答同上，她笑着问我就不想知道工资是多少吗。我愣了一下，不是谦虚不是紧张，自己真真的没想到这个事情。

就像流浪，每日的所见所闻就是馈赠，睡前回忆的是今天的美景轶事，期待的是明天的奇遇，不会在乎身上的钱财还有多少，没有了就停下几天卖物卖艺，攒足了继续走路。

9.高中毕业生感言 篇九

高中毕业生感言1

时光荏苒，转眼间高中毕业了。想想在武邑中学这三年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新。

还记得刚入学时妈妈问我；你准备好了吗？听说这儿的高中会苦一些。我毫不犹豫的回答；我准备好了。我想挑战一下自己，人不逼自己一把，你都不知道自己有多优秀。不管结果如何，我努力了。让青春无悔！

在武中高一是快乐的，对学校充满了期待，那么多的同学来自四面八方，带着对知识的渴望，相聚在一起。

在武中这三年，一千个日日夜夜的埋头苦读，拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，它不仅仅是三年的时光而已，它关乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎勇气。

三年我们追逐梦想，用拼搏的汗水浇灌希望，三年我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮。

雏鹰经过多年的磨炼，终将翱翔于广阔的蓝天。我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年的刻苦学习赋予我们智慧与力量。三年的历程赋予我们深厚的师生情意，真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我愿意用自己青春和活力去迎接它，感谢美丽的武邑中学。给予我飞翔的翅膀，感谢亲爱的老师和同学给予我展翅翱翔的信心和勇气。

三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流。

四季风雨，结金兰义，立志报国，正少年英雄！

高中毕业生感言2

时光冉冉，岁月悠悠。偶尔回首六年前高中毕业的景况，的确感慨良多。捧着期待已久的大学的录取通知书的我们，言谈间，不觉回忆起了这三年的一幕幕场景。

清晨五点我们准时被自己的闹钟叫醒，迅速洗刷完毕后，便投入了一天的刻苦攻读之中。这样的学习生涯，十年如一日，风雨无阻。支撑我们持之以恒的动力大概就是心中憧憬的大学无形中对我们的召唤吧!我们信念坚定，笃信“吃得苦中苦，方为人上人。”

那段时光，我们头悬梁，锥刺股，堪称是我们人生当中一段不朽的璀璨史诗。夏季，我们顶着酷暑，在教室里发奋图强。生怕挥霍了一分钟，就会与自己渴望的大学擦肩而过似的。即便是在停电的恶劣条件下，我们也能泰然处之。严冬肆虐的日子里，当人们还完全沉浸在美梦之中时，我们已经接受了凉水的洗礼，开始了晨读。

春去春来，花谢花开。三年光阴，一千多个日日夜夜，我们时刻不曾放松学习。为了同一个梦想，学海无涯，我们甘之如饴;书山无路，我们披荆斩棘。历尽千辛万苦，我们终于在一个风和日丽的日子里拍下了一张很有纪念意义的毕业照，接到了向往已久的高等院校的录取通知书。

虽然未来的路还不清楚，但是我们心中有梦。不经历风雨，怎么见彩虹?我们坚信自己能乘风破浪，直达理想的彼岸，成就属于自己的辉煌。

高中毕业生感言3

今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。

有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过

了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？摊开手掌，我们还剩下些什么？

三年前的我们，也许没有遇见今天的离别。但是如今，离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢？我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。

三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样无忧无虑的三年呢？

在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃——即使再难，也要永远不离不弃！

随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。

我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。

生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。 生命中，也是不断有得到和失去的。 于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。

一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校。这里，有我们的欢笑与泪水，请相信，在未来的某一天，母校会以我们为荣！还要要感谢和我们一起走过三年的各位老师们，是您们给予我们自信，是您们见证我们成长，是您们给予我们希望。三年虽然匆匆而过，但您们绝对不是我们的过客！在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们今天永远的感动！

高中毕业生感言4

“十年窗下无人问，一朝成名天下知。”回想我的高中，日复一日的学习已在记忆深处朦胧得看不真切，但高三给我留下的烙印却总如孤舟飘摇过的河畔高歌那样鲜活。

岁月如梭复蹉跎，镜花水月终斑驳，没有高三一整年的整合刷题作为宫殿的地基，又怎么会有工成时的灿烂显赫？或许有人会质疑这样的学习模式，但是事实证明，对大多数人来说，积累无疑是应对高考最好的武器，笔一枝，纸一方，便是我们驰骋的战场。

在这一点上，我很感谢我的老师们，武邑中学的师资力量没有让那些白纸黑字成为随风飘扬的沙尘，而是以己之心力学识在题海中淘洗出颗颗珠粒，只为照亮我们的前程，这让我觉得我付出的时间和努力都是值得的，而非无用功，毕竟习题的“含金量”会直接关系到翩若惊鸿的梦是否成空。

除此之外，最让我念想的便是武中的学习环境。人外有人，山外有山。不甘于平庸，因而处于无人不努力的氛围中，总会努力想去跟上强者的步伐。可能高一高二还不明显，但到了高三，连倒着数的同学都在发奋学习，此情此景，又怎会不催人上进？如果没有这种氛围，大抵枯燥的高中无人会不生厌倦，每当疲累时，环顾周围的人，便总会受到感染，就像喝下一碗陈年酒，烈火燃烧在心口，驱散了鬓上那抹愁。

在武中，老师的指教，家长的叮咛，是鞭子，而对未来的憧憬，则是心尖上的蜜糖。弦绷紧了总会让魂牵梦绕的明月星夜染上烟尘乌云，武中不会让你不得休息的日夜扑在学习上，毕竟劳逸结合才是正道，严格的休息时间和课外活动，是学校在惊涛骇浪中给我们的一叶扁舟，渺小却不可或缺，许一时安稳。

多少年少轻狂，流连无忧幻梦，可命中笑泪无法预知，只有独立万山之巅才能望见碧青天光，青年学子，当来武中接受青春该有的磨砺，往来过客匆匆，品味过苦涩方可采撷硕果。并非每个人努力都能立于苍穹，站在属于你自己的高度上但求问心无愧罢了。

感谢武中和老师们成了助我向上的跳板，希望能有更多的人来到武中，天地辽阔，泼墨书写各自诗篇。天在上，定不负有心人，武中为我们提供了无可挑剔的软件和硬件，剩下的，便是学弟学妹们环顾天下敌，徒手揽风云的豪情与清心静欲的苦修了。

往事已过，祝武中以后的勇士们都将前尘仿，身负荣光！

高中毕业生感言5

当我面对这张白纸写这封毕业感言的时候。我的内心有一种莫名其妙的感觉，或许这就是我对离别时的一种冲动吧!

亲爱的同学，我们的相遇难道就是为了那火热的两天，为了那残酷的两天吗?那两天之后呢?是不是又和高中之前一样。你不认识我，我不认识你，我真的很担心，我真的很担心现实是这样的，一想到这个问题时，我内心万般的剧痛。但我不然，我不认为是这样的，我们的相遇不仅是为了那火热的两天，不仅是为了那残酷的两天，更是为了我们美好的的友谊，为了我们美好的未来。

记得我刚进入高中的时侯，记的我刚认识你们的时候，我们也都是不懂事的孩子，不知道什么是相聚。更不知道什么意味着离别，这样的东西在我脑海中没有一点概念，那时的我只是一味的认为，我们的相聚是必然的，没有任何理由，是啊!到现在，我也找不到我们相聚的理由。但现在的我知道，相聚是友谊的建立，有缘是友谊的源头。因为有缘，我们一起进入余干二中，因为有缘，我们一起进入[4]班，更因为有缘我们能够欢聚一堂庆祝这次聚会。可以说相聚也是我们快乐的源头。正因为有相聚，所以我们也必定会面临着离别，离别是秋天，离别是噩梦，天下无不散之宴席。别离并不是友谊的消逝，恰恰相反，离别是友谊的加深，离别只是我们换了一种延续友谊的方式。因为离别，我们才能真正的体会到美好而年轻的友谊。因为离别，才能真正的理解友谊情伤的价值，说的直接点，朋友也是上天赐给我们的另一种潜在的财富。当我快乐时我会想到我们的朋友，当我遇到难以解决的困难时。我更会想到我还有这么多的同学，而这就是友谊的价值。

在高中的生活中，我门一起共度了一千多个日日夜夜。每天几乎是同样的作息时间，面对的是同样的人，这似乎我们过的没什么味道，其实不是这样的，虽然我们每天是同样的作息时间，面对的是同样的人。但是在这个同样的作息时间。我们每天都有不同的精彩.当我们上课的时候,可以清晰的看到同学们各种各样的小动作。有的同学在上课时传纸条，有的同学上课时看小说，还有的同学上课时甚至看对象。呵呵!!这种各种各样的小动作在那时看来觉得并没有什么,而现在回想起到是觉得很有趣，现在讲讲能让我们笑个不停。在这三年的时间里，在老师的带领下，我们已经算是踏踏实实的走完了，这三年是我们真正拼搏的三年，是我们人生的一个重要的转折点，也是我们人生的一个快乐驿站。三年里，我们学会了知识，学会了如何做人。至此忠心的感谢我们的每一位恩师，你们为我们担心了三年，而我们却收获了三年。

当同学在相处和沟通中，要最终达到心灵上的理解，就要为朋友所想所做。朋友就象我们身上流淌的血液，呼吸的空气，即生命中不可缺少的元素，没有朋友的人，就像离水的鱼，所以我们呼唤朋友，即是呼唤生命在平凡中绽放的灿烂光辉，也是呼唤欢乐在消逝中闪烁的星点，只有朋友，才能将关心永远留驻。只有朋友才能让我们的世界不再孤单，拥有朋友，我们生命才更加绚丽，才能提炼出更大的价值。

有的人看了一辈子,却忽视了一辈子;有的人你看了一眼,却影响你的一生;有的人热情地为你快乐,却被你悄悄的冷落;有的人让你拥有短暂的开心,却得不到你思绪的连锁;有的人一厢情愿了好多年;却被你拒绝了好多年;有的人无心的一个表情却成了你永恒的思念;这就是人生,我们每天都会错过一些人和事,错过时追悔莫及,智者说人最好不要错过两个东西:最后一班回家的车和一个深爱你的人 .

高中毕业生感言6

因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。

三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈

向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。

谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是10届高三（12）班的孩子，我们会一直微笑着前行??

高中三年——一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时光而已，它关 乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎>勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同 伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依；此去须怀报国志，不忘春风化雨情！”

匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”

三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌希望；三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮；三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽 放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一 声：珍重，在遥远的路上

三年高中，我们结聚12班；六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果；在不间断的付出里，期待在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我 们以勤奋浇铸梦想；面对当下，我们以坚韧拥抱成功；展望未来，我们以理想铺就前程！ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过；前程无限，我们展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己 的春天！

雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天；我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量；三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们！

三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流；

四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。

人 生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情；多少日在晨光中诵读，在课堂 上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗；多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着（12）班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑 声了吗？看见我们坚定的眼神了吗？风景这边独好——最是精彩12班！

高中毕业生感言7

在武中的三年转瞬即逝，今将远离，受恩师所托，写一篇毕业感言，以纪念高中难忘的奋斗时光且随附建议供学弟学妹们借鉴。

高一时，初入武中，我们必然需要适应学校的环境，食物，老师，新知识等等未曾接触的新事物。但脑海中必然应有学习为大的信念，现今说起，自觉惭愧，我未能做到这一点，所以才强调，希望学弟学妹们拿我做反面教材，在高一养成良好的学习习惯，不要只顾新鲜玩乐。我高一上半学期时，成绩大概在学校100名左右，而我此时并未有用功的觉悟，在高一上半学期最后一次考试时因发烧未取得理想成绩错失进实验班的机会，实为人生憾事。高一下半年，因仍未觉悟，成绩呈下滑趋势在200名左右，偶尔一次走运，考56名，内心浮躁，骄傲，下一次考试大跌到250名。后来却沉醉于自己的“好成绩”而不知进取，实为不该。愿学弟学妹们以此为鉴。

高二时，私以为是决定成绩位置的重要时期。而愚此时仍在200外徘徊，可以说高二是我最无作为的一年，因常在班级内考第三，而被冠以千年老三的外号。而此时已有考得好成绩的想法，却并未做出足够的努力，也就是所谓的白日做梦，唯一让我欣慰的一点是与同学们度过了十分有趣的一年，与同学们建立深厚的友谊也是一件重要的事。遂借此送学弟学妹们一句话“想要走得快，独行；想要走得远，结伴而行。”

高三时，终于到了最关键的一年，而我终于有了奋斗的觉悟，所谓高三，便如同一场厮杀，到此时，你会发现同学们无论排名如何，都有了奋发的劲头，即使是在以前视学习为无物的同学也会努力的争取超越自己，实现自己的目标。此时最让我怀念的一件事是遇见我的竞争朋友，上半年起，他几乎囊括了班级的所有第一，而这一“我不如人”的念头激起了我的斗志，下半年起，是我真正充实的日子，为了高考，因学校为安全问题不让奔跑，我只好快走，每次都是楼层中最先到餐厅的几个人之一，而我的教室在一层占据地理优势。

在这一阶段，我的胃口并不好，匆匆吃完，告诉一起的同伴先走，为了能多学几分钟。想来也是苦中有甜，下课便是问老师问题，找同学讨论问题，或者拿出课外书刷题。而我这一届，中午有午休，学校留下大概40分钟的休息时间，而我则压缩至10分钟，剩下的时间做课外书。在高三下半年开学后的不久，听说我的竞争朋友在晚上学习，当天我便下定决心，买了手电，每天学到11点后，也就是刷完一套理综选择题。而我的冲刺便在此时达到最大速度。宿舍的朋友们也都较起劲，都加入夜战的行列。对我们来说，这无疑是进取的催化剂。有空时，我们还会讨论一天内各自发现的问题，再集中解决。因此有不少收获。

奋斗到最后，高考终临，紧张是必然的，上了考场，颤抖，冒冷汗，慌张，但随着时间渐逝，心里渐渐稳定，想起自己为这两天所做的努力，便有昂扬的斗志，有了信心。

最终取得了比平时优异的成绩。

希望我的经验及所获的教训可以为学弟学妹借鉴，为学弟学妹们提供帮助。

血与泪浇灌出最美的花朵。

感谢恩师，感谢父母，感谢共度七彩时光的同学们。

高中毕业生感言8

高中三年，确实是人生转折，走过高中，才知人生百味。

高中三年，让我懂得勤奋，勇攀高处。当初我只是个从初中走来的毛头小子，不知学为何物，知道有何用。高中三年，得见个个高手，持进取之心，不畏困难，不惧痛苦，竭力学习，实在是我的模范。正是遇到他们，才让我心中进取的火种猛烈燃烧。从此，我像他们一样努力学习，与他们一争高下，收获了进步的良实。

高中三年，让我明白的重要。去敬老院，我和们一同拔草，保护学校绿草，同学们精诚团结，取得极好的示范效应。正是一次又一次与同学们团结在一起，才能取得校运动会的佳绩，才能获得合唱比赛第一名的佳绩，为集体争得莫大的荣誉，同时也为自己披上了荣耀的光环。与同学们团结友好的相处，我十分开心。

高中三年，我更加懂得感恩。母校养育之情，终生难忘，老师教育之恩，终生难忘，同学帮助之谊，历历在目。高中三年，是感恩的三年。

最后，感谢母校抚育之恩，让我飞快地成长。

高中毕业生感言9

高中高三毕业生毕业感言佳句(一)

1.“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

2.青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……

3.毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起!

4.柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

5.毕业了，不想说再见!真的不想!毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见?

6.当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

7.毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的!

8.毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

9.毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍!

10.毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

高中高三毕业生毕业感言佳句(二)

1.三年时光飞逝，才刚相聚，转眼已到别离。别离总有万分不舍，然而欢乐却把这难舍难分化为难忘的笑靥。

2. 一段纯真时代，一段轻狂年华，一段梦想岁月，这是一段有关青春的故事。故事里有笑有泪，有喜有悲，有徘徊有奋进，有成功也有失败，故事里有珍惜有遗憾，有聚首也有别离。这个故事太过丰富，太过精彩。而曾经的，属于过去，我们坚信美好的，同样还会发生在未来……就好像，那簇繁花，你看!那绚烂之际，它却会一路开向远方……

3、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!

4、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。

5、张开你的.帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

6、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。

7、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

8、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

9、剪不断的三年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

10、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

高中毕业生感言10

岁月沧桑，弹指瞬间，三十八年别梦依稀，三十八年思念积淀，三十八年初秋终于又见。

忆往昔，恰同学少年，风华正茂，意气风发，挥斥方遒。四十年前，一群热血青年，踌躇满志，相聚奈曼一中，喜结同窗友情。难忘，那第一节新课，那第一堂班会，那第一期板报，那第一次实习......;难忘，那课间的追逐戏闹，那食堂的斤斤计较，那宿舍的雀跃欢笑，那偶尔的误会争吵，还有那情窦初开萌萌爱意和一直埋在心底从未泄露的暗恋煎熬......

记得那是1977年，金子般的年龄，金子般的激情，我们喊着是骏马就要奔驰在千里草原，是雄鹰就要翱翔在万里蓝天，是雏燕总得离开妈妈的身边，载着对事业的热烈期望，带着对未来的无限憧憬，离开了奈曼一中，有的走进军营，有的插队落户，有的回乡务农......

恢复高考的新政，为这群人带来了春风。忆当年韶华，书生意气，胸怀浩荡，少年壮志，何曾言愁?我们曾在上山下乡时代里付出辛劳，我们曾在改革开放大潮中搏击中流。时光飞逝，转眼已秋。岁月不饶人呀，男同学已由懵懂少年变成了耳顺老翁，女同学由靓丽少女变成了外婆祖母，虽豪情不减，风韵犹存，但事业打拼已力不从心。三十八年岁月，用自己的诚实、知识、智慧和辛劳打造了自己一生的辉煌，从工、从农、从商、从学、从兵、从政，事业、爱情、子女、金钱、健康，有的大获成功，有的小有收获，有的还在创业，有的探索依旧，只要努力了，无论收获的是酸甜苦辣，那都是人生沉甸甸的幸福。

三十八年再聚奈曼，抚今追昔，感慨万千。遇同窗，问暖问寒，友情难忘，交流共勉。聚奈曼，抒殷殷挚情，展眷眷夙梦，尽抒情怀，心花怒放。男同学海阔天空，不忘事业，女同学家长里短，畅谈当奶奶姥姥人生体验。或许，也有男女同学间不由勾起了情窦初开时萌萌暗恋情思又不敢坦言。悠悠真情，天地可鉴，同学友谊，直到永远。人生路漫漫，转眼已是秋，让我们在傍晚的人生幸福港湾，珍惜今天的相聚，期待重逢的明天。

高中毕业生感言11

高中三年就过去了，时间过的真是让人觉得太快，似乎就是一眨眼的事情，在这临近毕业的时候，在回忆在高中的几年，心生感慨。

高考已经结束，而我也要从现在起脱离高中母校去往大学，看着面前的这些老师和同学，我满满的不舍，在高中，是他们构成了我美好的时光，让我感受大家的温暖。毕业了，以后在相聚就不知道什么时候了，因为都各自有自己的路要去走，未来的时间谁也说不准。每个人都有自己的生活，去往不同的地方在接受教育，但终究是要分别。虽然最后毕业的不一定是一直在一个班级的，但是至少在高中后两年的生活是一直在一起的，相聚在了一起也是一种奇妙的缘分。我还记的自己在刚分进这个班级的时候，我还是带着紧张的心情，班上大部分的同学都不认识，只有一两个是高一一个班的，其他都是从其他班分出来的，但是大家都进来同一个班级了，因此便有了现在的我们。刚开始的我们，还不太熟悉，都需要时间去磨合，在经过这两年的磨合，大家都已经很熟悉了，而且还有了自己的小团体，不可谓不说缘分是很奇妙的东西。

现在我们都面临着毕业，然后去往东西南北，但我知道高中的同学情会一直在的。我对班上同学以及老师都很不舍，还有对母校也很不舍，在这里，我有了很多美好的记忆，在这的学习也很顺利，感谢高中三年的老师的支持，感谢学校给我提供的这个环境，这一切都成就了如此的我。高中的生活虽然很苦，每天上不完的课，从早上到晚上，一天不论是学生，亦或是老师们，都很辛苦，讲课讲的嗓子都要嘶哑，可是老师们却没有去抱怨过一句，而是在第二天又照常上课，这些都是老师对我们这些学生的支持才会这样的，所以对老师我有很多的感激，不知道如何说出口，只能在心里默默的记住，在以后有时间就来常看看老师。

高中让我体验到青春的美好，也有难过，因为为了高考，要努力的学习，前两年的时候，还比较轻松，可是到了高三，就真的只剩下没有结尾的复习时光，真的很难熬，我那时候觉得特别的无聊，大家除了学习，就很少有其他的活动了，可是现在去想想，虽然辛苦且无聊，但是却是值得的，正是承受住了这样的艰难，才能去迎接美好的生活。感谢在高中的生活，让我学会了很多，现在要毕业了，高中的所有都会成为我心中值得去记住的回忆。

高中毕业生感言12

1、两只美丽的蝴蝶在野花丛中翩翩起舞，顿时，野花笑开了脸，微风轻轻吹过，野花随着清风轻轻摇曳，似向每一个人展现它骄傲的一面。伫立在实习工厂3楼走廊，望着既熟悉又陌生的校园，心里思绪万千……昨天的天时、地利、人和让四十一颗来自不同地方的流行相聚成了今天的大集体309班。走进309班两年多了，两年的同窗生涯中，有过快乐、有过荣誉、有过失败、有过感动……

2、凤凰花开，一杂言，三年的高中生活即将画上一个句号。在这三年里，我经历了许多的风风雨雨，现在想起来，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要离开母校，离开朋友，离开老师，我鼻子就发酸。还有两个多月，我们就要各奔东西了。也许长大后，两个同学擦肩而过，会想起什么，但又想不起来。所以，我要珍惜这段时光，度过我在母校最后一段宝贵时光。

3、一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。

4、春去秋回，时光荏苒。岁月只能带走我们夏花一样绚烂的青春，却驱不散留在我们记忆深处那漫山遍野的芬芳!许多年后，我们还会回到我们的母校，还会在某个暮色四合之际走在校园的小路上，静静地回首往事，让曾经的日日夜夜，点点滴滴在我们的心中重新感动一次!

5、校园里，我们留下了青春不羁，欢声笑语。课堂上，我们留下了激烈的辩论，思想的光芒。图书馆中，我们留下了辛勤的努力，坚定的信念和意识。宿舍里，我们留下了一起夜谈，分享快乐与悲伤的美好回忆。体育场上，我们留下了男生奋力拼搏的汗水和女生加油的呼声。这三年的记忆将一直珍藏在我们的心中!

高中毕业生感言13

过往记忆如花般璀璨，今夏我朝花夕拾，回望我高中生活，是那从武中到清华的一路身影。

踏入武中的懵懂眼光中带着对大学的向往。在武中，我何其幸运，遇到了亲如父母的老师，亲如兄弟的同学，我感受到了武中一丝不苟的治学态度中满是关爱的浓浓温情。在这样的环境里，我得以心无旁骛的投入到学习中，从语数外，到物化生，每一科目的学习都如同一场旅行，而兴趣为导航，坚持为目标，梦想为方向，一步一步，负重前行，笔记，改错，试卷，一点一点积累成厚厚的回忆。

向未来前行的每一步，我的信心就坚定一分，然而，旅途中，不只有鲜花和掌声，更有荆棘和泥泞，我也尝过千百次受挫的滋味，但正如海明威所说的，一个人可以被毁灭，但永远不能被打败，在一个又一个的困难中，我学会了总结经验，吸取教训，将一个又一个的拦路虎变成了垫脚石，让我向胜利一步步走近，直到今日。