社区如何有效开展“两学一做”学习教育

社区如何有效开展“两学一做”学习教育（13篇）

1.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇一

深入开展“两学一做”学习教育

扎实推进“两学一做”常态化制度化，需要正确理解常态化和制度化的内涵，正确把握常态化与制度化的关系，把数量要求与质量要求统一起来，做到两个方面有机融合、同步推进。

中央部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对“两学一做”学习教育同时提出常态化和制度化两方面的工作要求。认真贯彻落实党中央决策部署，扎实推进“两学一做”常态化制度化，需要正确理解常态化和制度化的内涵，正确把握常态化与制度化的关系，把数量要求与质量要求统一起来，做到两个方面有机融合、同步推进。

一、常态化是对“两学一做”时间维度的数量要求

常态是指经常出现、持续存在的正常状态。常态化就是要把阶段性任务转化为经常性工作，经常抓、经常做，不间断、不停滞。对于“两学一做”学习教育，常态化是中央一以贯之的明确要求。2016年部署开展“两学一做”学习教育伊始，中央就明确指出，“两学一做”不是一次活动，要突出正常教育，把思想政治建设抓在日常、严在经常。今年部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化，中央再次强调，要把“两学一做”作为党员教育的基本内容，融入日常、抓在经常，长期坚持、形成常态。

推进“两学一做”学习教育常态化，是坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。党的十八大以来，党和国家各项事业之所以能开新局、谱新篇，最根本的就在于有总书记系列重要讲话精神和治国理政新理 1 念新思想新战略的科学指引。在新的起点上坚持和发展中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须以“两学一做”学习教育为载体，把学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略引向深入，坚持用系列重要讲话精神武装全党，进一步筑牢同党中央保持高度一致的思想根基，引导广大党员干部把维护核心的政治要求转化为思想自觉、党性观念、实际行动。因此，“两学一做”学习教育不是短期的阶段性工作，而是一项长期的历史性任务，必须长期坚持、形成常态。

推进“两学一做”学习教育常态化，体现了思想政治建设的规律性要求。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的有效途径，解决的是理想信念、党性观念、奉献意识、担当精神等主观世界存在的思想问题。实践表明，主观世界的改造是长期乃至终身的任务，不可能毕功于一役，也不会一蹴而就。坚定“四个自信”，树立“四个意识”，需要党组织坚持不懈进行教育引导，需要党员干部坚持不懈进行自我改造，只有持之以恒才能久久为功。

推进“两学一做”学习教育常态化，是人民法院落实全面从严治党要求的现实需要。较长期以来，一些法院存在重审判业务、轻党建工作的倾向，党的组织生活不经常的问题比较普遍，“三会一课”没有按时正常开展，对党的理论、党章党规的学习教育不够经常，往往是上级有要求、要督查时才进行。党的组织生活不经常，是党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党不力的重要表现，是部分党员干警党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不 2 够的重要原因。深入落实全面从严治党要求，进一步加强人民法院党的建设，必须认真落实“两学一做”学习教育常态化的要求，着力解决党的组织生活不经常、不正常的问题。特别是在当前深化司法体制改革的形势下，人民法院执法办案、队伍建设面临许多新情况新问题，干警队伍中现实思想问题增多，在司法理念、司法能力、司法作风等方面，存在不少与新的审判权运行机制不相适应的地方，更加需要充分发挥机关党建“服务中心、建设队伍”的重要作用，通过深入开展“两学一做”学习教育，强化正确理论引领，统一思想、凝心聚力，更好地促进人民法院改革发展。

二、制度化是对“两学一做”实践操作的质量要求

制度是操作规程和行动准则，反映着对客观规律的理性认识。所谓制度化，就是各项工作要在基本内容、方式方法、操作程序等方面有章可循、照章办事，做到规范化落实，防止和克服随意性。注重制度建设是我们党的优良传统，是加强党的建设的重要内容，是我们党保持严密组织体系、严明组织纪律的重要基础。中央强调，要把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，体现着对“两学一做”学习教育的制度化要求。

制度化是规范化的前提、科学化的基础，是保证工作质量、增强工作效果的重要条件。我们党在加强自身建设的长期实践中，总结形成了一整套行之有效的组织生活制度，包括“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度等，奠定了通过党的组织生活教育管理监督党员的制度基础。推进“两学一做”学习教育制度化，就是要以 “两学一做”学习教育为载体，促进组织生活制度的规范化落实，提高组织生活的质量和效果，强化组织生活教育党员、锤炼党性的政治功能。

推进“两学一做”学习教育制度化，是在总结党的组织生活经验教训的基础上提出的实践要求。过去一个时期，一些法院存在落实组织生活制度不严格、开展组织生活随意性大的问题，表现为内容不正确、程序不规范、态度不认真，具有表面化、形式化、娱乐化、庸俗化的倾向。这样的组织生活难以发挥教育管理监督党员的作用，导致一些支部组织涣散、纪律松弛，党员干警违纪违规问题屡屡发生。党的十八大以来，通过连续开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，正常的组织生活逐步得到恢复，并且越来越严格规范。推进“两学一做”学习教育制度化，就是要在已有基础上总结经验、查找不足、补齐短板，进一步严格落实党的组织生活制度，着力解决组织生活不认真、不严肃、不规范等问题，切实按照制度规定的内容、程序、对象、时间等要求，严格规范地开展组织生活，不断提高组织生活的质量和效果。

三、常态化和制度化要有机融合、同步推进

对于“两学一做”学习教育，常态化和制度化的两方面要求是相辅相成、紧密相关的，不能相互脱离或相互割裂。常态化是制度化的基础和前提，没有长期的学习教育实践，就难以形成行之有效的学习教育制度。同时，无论多么完善的学习教育制度，只有落实到经常性工作中，才能发挥应有的作用，体现自身的价值。制度化是常态化的重要保障，是更高层次的常态化。没有制度化作保障，常态化就难以真正持久；没有制度化的引领，常态化就只是 在低层次、低水平上循环，学习教育的质量和效果难以提高。

深入开展“两学一做”学习教育，要坚持常态化和制度化有机融合、同步推进。要把落实常态化作为首要任务，着力在落实“常”“长”二字上下功夫，切实把经常性学习教育经常开展起来。无论是需要学习阅读的文件著作，还是需要定期落实的组织生活，都要达到规定的时间和数量要求，防止和纠正“缺斤短两”、打折扣的现象。在落实常态化的过程中，要贯穿和体现制度化的要求，以严格落实组织生活制度为保障，坚持经常性工作规范化落实，坚持“两学一做”的规定内容一项不少，组织生活的必要程序一项不少，防止学习教育因为经常开展而松懈随意，降低工作标准和质量要求。

为确保把“两学一做”作为党员教育的基本内容抓在经常，各级党组织对学习教育要做到有年度计划、有季度安排，每月开展活动，定期组织学习，让“两学一做”成为党员干部政治生活中的“一日三餐”。要通过经常性、常态化的学习教育，引导广大党员干部时刻牢记自己的第一身份是共产党员，忠实履行共产党员的责任义务，自觉践行忠诚、干净、担当的要求，做“四讲四有”“四个合格”的合格党员。

推进“两学一做”学习教育制度化，要把严格落实制度与完善制度结合起来。各级法院党组织要严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《党员领导干部民主生活会若干规定》、《党委（党组）理论学习中心组学习规则》和即将出台的《党支部工作条例》，确保不变形走样。要结合本部门本单位实际，把党内法规关于组织生活的原则要求进一步具体化，形成要求明确具体、便于操作和检查的实施细则，解决好一些基层党组织只知道 “干什么”、不知道“怎么干”的问题。最高人民法院结合落实巡视整改任务，先后制定出台“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党内谈心谈话等8个实施细则，明确落实各项组织生活制度的时间要求、具体内容、操作规程和组织方式，为基层党组织规范落实组织生活制度提供具体遵循，既保证了组织生活的经常性落实，又对提高组织生活质量发挥了重要作用。

四、以“两学一做”常态化制度化实现党支部组织生活正常化规范化 党员学习在支部、活动在支部、履行职责在支部，党支部建设得如何、发挥作用如何，对于机关党建工作特别是党员队伍建设至关重要。中央明确要求，“两学一做”学习教育要以党支部为基本单位，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。从法院党建工作实际来看，党支部建设既是重点也是难点，目前还有不少薄弱环节，政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题在一些法院党支部中还不同程度地存在。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对加强党支部建设既提出了更高要求，也提供了有利契机。各级法院要牢牢扭住党支部建设这个重点，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，实现党支部组织生活的正常化规范化，强化党支部政治功能，把全面从严治党要求在各个党支部真正落地落实。

“三会一课”等党的组织生活是“两学一做”学习教育的基本形式。推进“两学一做”常态化制度化，在党支部层面要严格规范地落实组织生活制度，把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容固定下来、坚持下去。通过落实“两学一做”常态化要求，切实把党支部的组织生活正常起来，把党员经常性学习教育经常起来，让党员干部在常态化的组织生活中经常接受教 育和监督。通过落实“两学一做”制度化要求，不断提高党支部组织生活规范化水平，切实增强政治性、时代性、原则性、战斗性，让组织生活真正起到锤炼党性、改造思想的作用。只有党的组织生活实现正常化、规范化，党支部的政治功能才能得到增强，战斗堡垒作用才能充分发挥，才能把思想政治工作落实到支部，把从严教育管理党员落实到支部。

“一分部署，九分落实”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，每个党支部都要结合实际作出具体安排，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，把“两学一做”的原则要求转化为可操作、能落实的工作载体。要把“两学一做”学习教育与完成审判任务、落实司法改革紧密结合起来，把握不同党员干部的思想动态和行为特征，做到因人施教、精准施策，注意体现差别，不搞整齐划一，切实把学习教育成效体现在提高队伍素质、促进执法办案上，防止学习教育与审判工作相脱节的“两张皮”问题。实行司法责任制改革后，有些法院领导和部门负责人因为要完成具体办案任务而忽视履行“一岗双责”，没有把“两学一做”学习教育和党建工作摆到重要位置，对此要进行批评教育、及时予以纠正，必要时应作出组织调整。各级法院要建立健全学习教育督导检查机制，对党支部落实“两学一做”情况实行全过程指导和常态化督查，深入了解“两学一做”学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现和纠正存在的问题偏差，不断提高“两学一做”学习教育的质量和效果。通过深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，充分发挥党建工作对执法办案、队伍建设的引领和促进作用，为人民法院改革发展提供更加有力的思想政治保证。

2.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇二

一

“两学一做”是面向全体党员的教育,强调学习教育的常规性,着力解决的是党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,以保持发展党的纯洁性和先进性。贯彻执行好“两学一做”必须找准并把握好其着力点。

(一)坚持思想建设放在首位。

开展“两学一做”学习教育,必须全面贯彻落实习近平总书记的重要指示精神和中央部署,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话武装全体党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识与看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在学习、工作和生活中起先锋模范作用,努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效,在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效,为全面提高教育质量、加快推进教育教育改革发展,实现学院“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

(二)坚持经常性教育。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要坚持经常性教育特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;坚持正面教育为主,把思想建设放在首位,以科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉;坚持学用结合,发扬理论联系实际的学风,在学中做、在做中学,学而信、学而用、学而行;坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改;坚持务求实效,从实际出发,因地制宜、因人施策,坚决克服和防止形式主义、走过场;坚持以上率下,发挥“关键少数”的引领作用,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成上行下效、整体联动的良好局面。

(三)坚持与学院、系部发展相结合。

开展“两学一做”学习教育,必须紧紧围绕党和国家工作大局,紧密联系学院、系部实际,做到务求实效。一要与贯彻落实习近平总书记对江苏工作各项要求结合起来,把总书记视察江苏重要讲话作为学习的重点内容,引导党员学深悟透、融会贯通、笃信笃行,更好地武装头脑、指导实践、推动工作,以各项工作迈上新台阶的实际成果检验学习教育成效。二要与全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,做好“十三五”教育事业开局各项工作结合起来,认真贯彻新世纪江苏第三次教育工作会议精神,把学习教育激发出来的干劲和热情,转化为深化教育改革、促进教育事业健康发展的强大动力。三要与强化思想政治工作引领作用结合起来,加强意识形态领域引导和管理,掌握“思想主权”,巩固“精神家园”,为深入推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育凝聚强大精神力量。

二

“两学一做”学习教育是加强党对学院的领导,坚持社会主义办学方向,提高广大党员师生政治素养的重要载体,也是围绕学院“十三五”规划推动各项事业发展、提高办学水平的重要机遇。按学院党委的要求,JD系党总支在“两学一做”学习教育中将以党员日常教育管理和“三会一课”为基本依托,采取支部集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式进行。在“学、做、优、评、改”上下工夫,有针对性地解决党组织和党员队伍存在的问题,提高管党治党水平和党员整体素质,凝心聚力,形成强大的发展合力,发挥党员先锋模范作用,努力推动广大党员师生的个人价值和学院目标的实现。

(一)系统“学”,严抓理论学习,提高党员综合素质。

以教工、学生两个党支部为单位,制定学习计划,以党员领导干部讲党课开局启动,将党员个人自学与集中学习结合起来,定期组织师生党员学习党章党规,理解党章内涵,明确党员义务和权力,特别是党员的责任和义务。学习习近平总书记系列讲话、党的十八届五中全会精神、党的“两会”精神、“四个全面”战略思想、“五大发展理念”等。学原文、读原著、悟原理,用先进的理论武装头脑。采取理论引导学、典型对照学、实地感悟学、交流研讨学等多种学习形式,积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民基本道德教育、党史党建专题讲座等专题活动,并在学完后开展党的知识竞赛,一方面检验党员的学习情况,另一方面巩固和深化相关知识。

(二)立足“做”,落实实践学习,突出教育活动实效性。

实践是理论学习的真正落脚点,系部将结合纪念建党九十五周年,以党日活动为依托开展一系列实践活动,例如:志愿者服务活动、参观爱国主义教育基地、党员爱心结对、党员领导干部上党课、征文演讲比赛、党的知识竞赛、暑期社会实践活动等,旨在引导党员把所学知识运用于实践,更是帮助党员在实践过程中体验学习,突出学习教育活动的实效性。并且确保每一项活动的开展都具体到时间、负责人、形式、对象和地点,实践活动不仅要做,而且要见实效。

(三)表彰“优”,注重以知促行,发挥党员示范引领作用。

以庆祝建党九十五周年为契机,开展立足岗位作贡献、亮明身份展风采、涵养家风促进作风、学习典型争先进等活动,一方面进一步明确教职工党员要重点在管理育人、教书育人、服务育人中作出表率、学生党员要重点在勤学修德明辨笃实方面作出表率。另一方面坚持典型引路,挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋的精神内涵,组织党员以先辈先进为镜,不断汲取精神力量。坚持以身边事迹感化身边人,选树身边典型,为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本,继而推动系部党建工作的创新发展。

(四)认真“评”,重视自我净化,提高组织生活质量。

在深入学习教育的基础上,党支部每季度召开一次全体党员会议,分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四个意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展讨论,要求每个党员紧密联系个人思想、工作、生活实际,谈认识体会、谈问题不足,相互启发、达成共识。6月下旬召开支部党员大会,对照党员标准和查摆强化要求,开展民主评议。12月底前党支部召开专题组织生活会,对照《准则》和《条例》开展批评与自我批评。

(五)加紧“改”,着力解决问题,加强基层党建工作。

1.理顺党员组织关系。根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等,对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费、参加组织生活和发挥作用等情况进行核查,切实摸清党员基本信息。同时,加强对党员的教育管理,做好党员的思想引导,为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

2.整顿软弱涣散作风。把整顿软弱涣散作风为一项基础工作,研究具体整顿措施,确保在全面开展“两学一做”学习教育之后党员的作风有明显改变,成为党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员队伍。

3.两个党支部要牢固树立“党建+”理念,把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要求结合起来,与推动系部发展、深化教育教学改革等中心工作结合起来,与加强党员作风建设结合起来,做到学习教育工作与日常工作有机融合,实现两手抓、两不误、两促进。

JD系党总支将把“两学一做”专题教育活动抓在平常、融入经常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,结合系部实际和学院发展机遇,认真履行教书育人职责,不断提高业务水平,更好地为学院跨越式发展作出更大贡献。

参考文献

[1]高慧广.扎实开展“两学一做”学习教育推进全面从严治党向机关基层党组织延伸[J].实践(思想理论版),2016.

[2]扎实开展“两学一做”学习教育[J].新长征(党建版),2016.

3.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇三

关键词：两学一做；基层党组织；党员；作用发挥

一、党员队伍中存在的突出问题

（一）理想信念不够坚定

一些党员理想信念模糊，精神空虚迷茫；个别党员淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义信仰，对党的忠诚意识有所动摇，表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，缺乏自省自律，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教、邪教以及赌博、吸毒等。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

（二）先锋意识发挥不够

由于基层施工组织工作繁重，党员每天奔波在外，加之点多面广战线长，支部活动相对开展较少，长此以往造成一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，参加组织生活但心不在焉，不积极交纳党费；有的甚至不愿提党员身份，散布不当言论，政治纪律和政治规矩不强，先锋模范作用发挥不够。

（三）宗旨意识淡化弱化

随着世情、国情、党情的深刻变化，个别党员精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败等问题暴露无遗，表现在力所能及地为基层和群众解决存在的实际困难和问题、为员工群众办事上不上心不主动，推诿扯皮，有的甚至在思想、道德、作风方面低于群众、伤害群众感情，侵害公司利益。

（四）价值观念发生扭曲

个别党员律己不严、知行脱节，忽视对世界观、人生观和价值观改造，对一些损害集体、员工群众利益的一些不良风气和现象看到但不积极制止，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想；讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐。

（五）进取精神劲头不足

个别组织对党的路线方针政策，没有认真领会精神实质，更没有结合本单位实际进行深层次的思考，而是停留在上传下达上；个别党员精神不振、作风懈怠，对国有企业改革持观望等待态度，事不关己高高挂起；一些党员安于现状、进取心不强，工作上拖后腿，在困难面前敷衍应付、逃避责任，只求过得去不求过得硬。

二、党员队伍中存在的突出问题产生的原因

（一）政治理论学习组织因素

个别党组织“三会一课”不落实，提前“备课”不够，理解精髓不透，对中国特色社会主义理论体系，习近平总书记系列讲话、党的路线方针政策及企业规章制度理解不够透彻，未能达到融会贯通的目的。学习只是为传达而传达、为学习而学习，不注重学习的质和量，不在广度和深度上下功夫，习惯于照本宣科，搞上下“一般粗”，甚至存在表面应付、完成任务的现象。

（二）主题活动开展流于形式

“点区岗、“2+M+X”主题实践活动制定方案结合实际不够，缺乏针对性和吸引力，实践特色不明显，示范带头作用发挥不够；由于忙上产工程建设，一些支部委员责任区活动由支部书记“单打独斗”，有的开展工作但不切合实际，有的做资料是为应付检查，党建工作质量不高问题，影响党员对党内活动不重视，主题活动与日常工作未有机结合起来，形成“两张皮”现象。

（三）服务员工群众意识淡薄

有的基层党组织没有从历史教训和面临的新挑战中认识服务型党组织建设的重要性、紧迫性和现实意义，没有正确理解建设服务型党组织是由党的性质和宗旨决定的，是执政党在新形势下的必然选择；有的党员对开展服务员工群众工作热情不高，投入的时间和精力不多，致使基层党组织为员工群众办实事、办好事能力不强，甚至出现了软弱涣散的现象。

（四）核心价值观念认同因素

受社会上一些拜金主义、享乐主义等不良价值观的影响，一些党员信奉“向钱看”，借中石油平台谋取私利，没有底线、没有原则，不讲道德、不惜代价，追求“自我”的发展价值，看重个人的利益和力量，甚至为了谋求个人利益而见利忘义；加之在开放的媒体文化渲染和引导下，个别党员因此失去了人性理智、迷失了自我方向、混淆了是非观念，以致在人生价值上出现了问题。

三、开展“两学一做”学习教育，创建坚强基层党组织，争做合格共产党员

——打牢“学”的基础，要解决好“如何想”的问题。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。基层党组织要抓好“两学一做”学习教育主体责任，党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，学要善于思考，遵循普遍联系规律，融会贯通地学，把学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话贯通起来、结合起来领会，读原著、学原文、悟原理，学而信、学而用、学而行，摒弃浮光掠影、坚持循序渐进、防止浅尝辄止。学习要实打实，不能搞空对空。无论是讲党课解疑释惑，还是听党课深入思考，都应理论联系实际，针对现实问题，解开思想疙瘩，在交流互动中激发共鸣、提高认识，在破解难题中加深理解、增长本领；

——坚持“常”字当头，要解决好“可持续”的问题。绳锯木断，滴水穿石。加强党性修养、端正品行作风提高觉悟本领是党员一辈子的事情。从集中性教育向经常性教育延伸，既是“两学一做”学习教育的突出特征，也是加强党内教育的重要举措。党组织要紧紧围绕“经常性”这个重点，创新方式方法、加强制度约束，把学习教育融入党组织日常教育管理之中，把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，做到对象全覆盖、方式多样化、内容相融合，推动党的思想政治建设常态化、制度化不断迈上新水平。

4.”两学一做“学习教育的开展情况 篇四

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育的开展情况

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。为扎实有效开展学习教育活动，徐州市开发区实验小学党支部认真贯彻落实上级党委统一部署，现将工作情况汇报如下：

一、高度重视 部署迅速

接到市委组织部《关于做好在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育准备工作的通知》及局党委要求后，学校党总支立即行动，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，摆上学校工作重要议事日程，按照尽好责、抓到位、见实效原则，结合实际对学习教育作出部署安排，抓紧制定实施方案，切实加强组织领导，保障工作力量。

迅速召开支部会议，严格落实学习教育各项要求，深入讨论、布置“两学一做”学习教育前期准备工作，成立了以姚向芹校长为组长的“两学一做”学习教育领导小组，为学校“两学一做”学习教育活动有序顺利开展提供坚实保障。

二、深入一线 制定计划

学校党支部按照分工，深入各个校区及年级，充分征求党员群众对开展“两学一做”学习教育活动的意见和建议，切实摸清党员群众对活动的期盼，经多轮次、多层次会议研讨，制定出台了符合校情、贴近实际、凸显特色的切实可行、行之有效的专题学习计划，确定了以集中学习、交流研讨、集中辅导等相结合的多元化学习方式以及《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平系列讲话》《关于党内政治生活的若干准则》《党员权利保障条例》等重点学习内容，每月一主题，学习有重点。

三、准确把握 明确要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。学校以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对学校实际情况作出细致安排。

在学校深入开展“两学一做”学习教育，是今年学校党的建设工作的龙头任务。徐州市开发区实验小学以习总书记系列讲话为指导，以严格落实支部组织生活为抓手，采取集中研讨和自主学习相结合的形式，认真抓好党章和党规的学习贯彻，准确理解领会系列讲话的深刻内涵和精神实质，结合教育教学工作实际，认真查摆问题，对照合格党员的标准不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，进一步巩固和拓展“三严三实”学习教育成果，统筹推进、强化学习，推进主题教育实践活动向纵深发展，强化学校党支部“学习型、服务型、创新型”建设，确保实现“提升党性修养、纯洁党内风气、强化支部领导、促进各项工作”的目的。

四、学习教育 扎实显著

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。充分研读全市学习教育《实施方案》规定的“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，树立正确的世界观、人生观、价值观”等七项内容，切实领会内容要义，进行专题学习和讨论，端正党员思想意识。

研读《尺·度》，发挥“严守正”正面典型人物的激励作用，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”通过学习，党员深刻感悟到党纪法规就是党员的准绳、规矩，《准则》和《条例》是落实全面从严治党的战略部署，党员只有向片中的书记老严那样，心中有数、心中有度，把纪律规矩内化为心中的道德法则，时时做到心中有警尺，言行循法度，才能避免跑冒滴漏、脱轨越界。概括起来，就是要把握好做人、为官和交友“三个尺度”。2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，引导党员深入领会习总书记系列讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，更好地把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央重大决策部署上来。

经过学习，党员教师深刻的感受到，党的十八大以来，总书记以非凡的理论勇气、高超的政治智慧、坚韧不拔的历史担当精神，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了富有创见的一系列新理念新思想新战略，进一步丰富和发展了党的科学理论，研读《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》帮助党员教师开拓了政治视野，提升了理论高度，是广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。七月下旬，徐州市开发区实验小学党小组成员围绕“在教育教学一线保持共产党人本色”，“做一名合格的教师党员”展开讨论，体现了切实爱党、信党、护党、跟党走的思想意识，展现出党员教师全心全意投身一线教育的坚定信念。

教师党员明确了：要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。

四、措施严明 方法得当

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习。党支部每月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习，确保党员教师熟知“七一”讲话“不忘初心，继续前进”八个方面的要求，总书记视察江苏时提出的“五个迈上新台阶”，张国华书记提出的“坚持问题导向、坚持从严要求、坚持找准落脚点、坚持以上率下”要求及对《支部工作指导手册》中的14个关键词等，每周安排集中学习、交流研讨、自学摘抄、书写感悟等相结合的多元化学习方式。开展“家风家规”大讨论，党员教师积极学习习总书记关于党员干部家风建设的重要论述，谨记“忠厚传家久，诗书继世长。”良好家风是中华文明的璀璨明珠，是党长盛不衰的红色基因，是党员干部干事创业的重要软实力。党员干部要带头抓好家风建设，做到家风正、作风淳、廉洁奉公，以优良家风推进党风政风民风的持续好转。

2.创新方式讲党课。在党支部范围内进行，结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。(1)组织党校教师走社区、到基层一线讲党课。运用身边事例、现身说法，对周围群众进行思想政治教育，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。(2)为了提高社区群众政治理论素养，开展丰富多彩的走社区活动，助力徐州创建文明城市，8月18日下午，开发区实验小学党支部与开发区教育局、开发区宣传部、金山桥办事处联合举办“小手拉大手 共创文明城”主题签名暨义务保洁活动。在党员教师的带领下，开小学生一边送出扇子，一边介绍社会主义核心价值观的要义和创文工作进程，推动了广大群众思想觉悟的提升和文明和谐社区的建设。

3.召开党支部专题组织生活会。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。在会议之前，要求认真制定方案、精心组织学习、查找突出问题、开展谈心交心、撰写简要对照检查材料或发言材料。坚持以下原则组织党员教师对支部班子的工作、作风等进行评议：（1）认真做好前期组织准备工作；（2）专题组织生活会严肃认真；（3）明确党员对存在问题认识及今后努力方向。党小组参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。学校以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员教师予以表扬；对有不合格表现的党员教师，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，党员教师率先垂范，在教育工作中应该做到：刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断；以教人者先教己的精神为人师表，以身作则；坚持全心全意为人民服务，党员教师应该是人民利益的忠实维护者。

6.学校领导干部作表率。学校要求党员领导干部在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。定期召开党组会议，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；以党小组等形式组织集中研讨，深化学习效果。

把开展学习教育与推动学校中心工作有机结合起来，结合实际开展学习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，完善基层党组织整体功能。将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进高校党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

五、解决问题 规范工作

以学习教育为契机，推动解决学校党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来，解决个别党员组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。

组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。

针对在“五查五看”“七查七看七强化”中查摆出来的不足之处，我们要在思想、工作、作风、履职等方面认真自查，明确改进方向，牢固树立忧患意识、大局意识、责任意识、创新意识、自律意识这五种意识入手，加强建设，转变工作作风，切实把行业共同价值观落实到具体工作中，自觉践行“两个至上”，不断开拓工作新局面。

六、加强宣传 注重引导

学校充分利用校园网站专栏、报刊专版、宣传展板，利用手机报、微信微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，让党员、干部自主浏览下载学习，引导党员、干部真正做到入脑入心入行。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。注重典型带动，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。

5.两学一做学习教育开展情况总结 篇五

（一）为贯彻落实市教育局党委关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，我校党支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开。现将相关情况总结如下：

一、高度重视，及时部署

5月17日，我校15位党员干部参加了教育局党委主旨的“两学一做”学习教育工作部署会，认真听取了局领导动员讲话。

5月20日，学校根据实际情况制定《“两学一做”学习教育实施方案》，明确了活动的总体要求、学习内容和方法步骤，成立了活动组织机构，由徐小祥、朱中桂同志任组长、副组长。

5月23日，党支部组织召开“两学一做”学习教育实践活动动员会，徐小祥书记作了专题发言，要求全体党员深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义和方法步骤，并明确了具体学习任务和工作要求。

二、加大宣传，营造氛围

学校通过LED电子屏、校园网等渠道开展“两学一做”学习教育宣传，内容涵盖党中央、省市委和局党委文件精神、学校“两学一做”学习教育方案、通知动态等，增强活动的影响力，使广大师生、家长知晓、监督活动开展情况，营造浓厚学习氛围。

三、建章立制，强化管理

为了确保学习活动取得实效，学校加强了制度建设，一是出台了《党员积分制管理办法》，根据党员获得市级以下表彰、表扬情况制定了奖励赋分标准。二是建立完善了考勤制度，对党员参加学习情况进行考勤记载，及时反馈。三是针对党费收缴问题，按照上级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党纪党规的认识。四是强化党务公开制度，涉及党员切身利益的事项均在校园网进行公示。

四、关注过程，确保成效

党支部根据上级党委要求，结合学校《“两学一做”学习教育方案》，发放了《中国共产党章程中国共产党了解自律准则 中国共产党纪律处分条例》、《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》、《“两学一做”学习教育手册》、《做合格的共产党员》等书籍。党支部提出了“五个一”工作措施，即：制定一份学习计划；每月组织一次集中学习；开办一期学习专栏；支部成员做一次专题辅导；每人认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。

学习过程中，党员教师一是学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。二是自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得，对照“学党章党规”专题知识测试活动中存在的不足查漏补缺。支部成员分别开设专题党课，适时引导党员教师开展党章党规等内容的学习。

在两学一做实施过程中，我校“两学一做”学校教育还存在着党员重视不够、学习不实的问题。接下来，党支部将巩固前已有的学习成果，开展好领导干部上党课活动，引导党员教师对学习内容进行体悟，紧密联系现实，结合教师的本职工作，开展主题讨论。党支部还将着力推动党员挂牌上岗、亮明身份，创建党员示范岗活动。党支部将及时加强舆论引导，及时选树“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型，宣讲身边优秀的党员故事，推选出身边的党员先锋，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者。通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示党员的先锋楷模作用。

2016两学一做工作总结

（二）根据武鸣区委“两学一做”学习教育总体安排和部署，区经信局结合实际，超前谋划，精心组织，认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作，取得了阶段性成效。现将“两学一做”学习教育工作开展情况小结如下：

一、提前谋划，摸清实情。认真开展学习教育的前期调查摸底工作，搞清实情。我局党员56名，在职在岗党员14名，在职但借调、病休2名，退休党员30名，企业挂靠党员10名，为确保实现党员学习教育全覆盖，通过家访、短信、电话告知等形式，把学习教育活动信息通知到全体党员，除在病中、异地及年老体弱不便学习外，能参加学习的都参加了。

二、认真安排，周密部署。

一是领会上级精神，研究落实。自治区党委“两学一做”学习教育实施方案印发后，区经信局党组迅速行动，学习领会《实施方案》精神和要求，并认真研究讨论具体落实措施。

二是成立机构，制订方案。及时成立了以党组书记为组长、分管领导为副组长的区经信局“两学一做”学习教育协调领导小组，制定了《区经信局“两学一做” 学习教育实施方案》和《区经信局“两学一做” 学习教育计划表》。

三是发放学习资料、笔记本。目前已下发了《中国共产党章程》、《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》学习内容小册子，要求领导干部认真学习，并做好读书笔记。

四是建立经信局“两学一做”学习教育QQ群，扩大党员学习面，提高党员的组织意识和集体意识，丰富党员学习方式，通过交流不断学习、共同提高。逐步将学习教育融入到党员干部的工作和生活中，做到学习工作两不误、两促进。

五是召开动员会议。于5月11日召开了动员大会，学习传达了总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和自治区、市、区“两学一做” 学习教育动员会精神，统一全体党员思想，强调从严从实抓好学习教育，让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，确保完成“两学一做”学习教育各项工作。

三、强化宣传，营造氛围。我局利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣传外，还利用区经信局QQ群、墙报等载体，宣传“两学一做”学习教育内容，使“两学一做”人人知晓，营造浓厚的学习氛围。

四、明确重点，丰富内容。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要求每一名党员重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《总书记系列重要讲话读本》等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时，要求全体党员认真学习党史，注重从革命先辈的英勇事迹中汲取养分，从违纪违法案件中吸取教训。通过学习，进一步提高了全体党员的思想认识，筑牢了思想政治基础。

五、注重形式，讲究方法。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学内容和要求，引导党员搞好自学。鉴于我局机关党员少的特点，将支部学习与党组会、中心组学习会、职工会等结合起来，积极组织党员开展集中学习。目前，已开展集中学习2次。全体党员干部在学习的同时，认真做好学习笔记，积极撰写心得 体会，达到了“入脑入心”的目的。

六、搞好结合，务求实效。

一是学习总书记在网络安全和信息化工作座谈会上重要讲话精神。让习总书记讲话精神成为推动武鸣新区网络安全和信息化工作的强大动力。加强网络重大问题的调查研究，找准网络安全和信息化工作中存在的突出问题，提出有针对性的解决措施，在推动网络经济发展、加强网络生态治理、防范网络安全风险、促进信息化发展、推动互联网企业发展壮大等方面下功夫、见成效，扎实推进武鸣新区网信事业发展，努力开创武鸣新区网络安全和信息化工作新局面。

二是结合撤县设区揭牌仪式，及时组织干部职工学习市长周红波5月18日在武鸣区调研时的讲话精神，重点学习了周红波市长在经济方面的指示精神，督促各股室结合工作特点和职责，站在城区的角度，谋划下一步工作思路和措施，用实效促进“两学一做”学习教育的深入。

6.开展两学一做学习教育建议 篇六

为配合中央即将在全党开展的“两学一做”学习教育，提升学习教育的针对性和有效性，连日来，副局长、直属机关党委书记桂余才带领直属机关党委办公室干部，通过问卷调查、分类召开专题调研会等方式，广泛了解机关和局属基层党组织、党员代表对开展“两学一做”学习教育的意见建议，探寻把学习教育抓在平常、融入经常的方式方法和有效载体，为开展学习教育奠定思想基础和组织基础。

调研活动中，机关和基层党组织书记、党员代表围绕开展“两学一做”学习教育广大党员的思想认识、学习教育重点需要解决的问题、对开展学习教育的意见建议等方面进行面对面的交流互动。大家谈到，“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践。“两学一做”，基础在学，关键在做，党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。市局所属各支部、每名党员都要按照中央、市委的部署，以积极认真的态度参加“两学一做”学习教育。调研中也发现，少数党员存在思想认识片面模糊、对学习教育重要性理解不到位的现象。参加调研的基层党组织书记希望通过学习教育，解决好党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，使党员干部进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，充分发挥先锋模范作用。

在认真听取大家对开展“两学一做”学习教育的意见后，桂余才表示，要充分吸纳专题调研中的好建议，结合市局机关和局属不同领域不同行业基层党组织和党员差异性大的特点，把全局“两学一做”学习教育的方案制定好，从实际出发，在学习教育内容安排、方法指导等方面，注重做好分类指导，切实把“两学一做”学习教育的各项要求落实到每个支部、每名党员。

调研活动强调，开展“两学一做”学习教育，目的是要引导全体党员加强党性修养，永葆共产党员先进性，始终做合格的共产党员。民政系统广大党员都要在“两学”中加强反思反省，深刻查找存在问题，自觉按照合格党员标准规范言行，牢记党员身份，以党章党规为镜、以系列讲话为镜、以先进典型为镜，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识观念淡薄、精神不振和道德行为不端的问题，要努力把学习成果充分运用到民政工作创新发展的实践中，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

开展两学一做学习教育建议

二月，地处四川偏远山区的绵阳市北川羌族自治县青片乡仍旧朔风凛凛，寒气袭人，但该乡正河村五龙寨的院子里却是气氛热烈，暖意融融。正河村外出务工党员正聚集于此，围坐火炉边上，认真听取青片乡党委副书记、纪委书记陈静思讲解《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

这是绵阳市基层党组织开展《准则》 《条例》宣传学习的一个缩影。“自《准则》和《条例》颁布以来，3个月的时间里，我市各级各部门通过开展„专题大宣讲‟„送纪下基层‟„用纪大比武‟等系列活动，掀起一浪高过一浪的学习热潮，确保全市31万党员将《准则》 《条例》刻印于心、严守党纪党规落实于行。”绵阳市纪委负责人向记者介绍。

按照中央部署安排，我省深入贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和全国组织部长会议要求，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，做到学习在先、排查在先、调研在先、谋划在先，为学习教育打牢思想基础、组织基础、群众基础和工作基础，确保有序开局、扎实起步。

坚持学习在先 打牢思想基础

1月28日，省委书记王东明主持召开省委常委会，传达学习全国组织部长会议和刘云山、赵乐际同志讲话精神，强调深刻学习领会总书记系列重要讲话精神，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，坚决把思想和行动统一到中央部署要求上来，精心谋划开展“两学一做”学习教育。

1月31日，王东明出席全省市县乡换届工作暨组织部长会议，对开展“两学一做”学习教育提出明确要求，强调做合格党员、优秀党员必须坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、敢于担当作为，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。

省委常委、组织部部长范锐平先后多次召开部务会专题传达学习中央和省委要求，对提前谋划“两学一做”学习教育进行安排，组织研究实施方案，从一开始就把“两学一做”学习教育作为龙头任务牢牢抓在手上。

强化教育培训、深学深悟。突出领导干部这个关键，把“两学一做”学习教育纳入党校(行政学院)主体班教学内容，重点对市厅级、县处级领导干部、乡镇党委书记等对象进行集中培训，省级拟举办各类培训班45期、培训4700多人次，目前先期启动7期、培训干部385名。突出优秀年轻干部人才这个重点，把“两学一做”学习教育作为全省递进培养对象的必修课，省市县三级联动计划遴选培训12400人。突出普通党员这个群体，紧扣“两学一做”学习教育，制定全省党员教育培训计划，分层分类对10个领域党员进行全覆盖培训。狠抓宣传引导、层层发动。全省各级党组织按照中央和省委要求，层层做好宣传发动，市县党委和各级部门(系统)党组(党委)通过召开党委(党组)会、中心组学习会、干部职工会等多种方式传达学习，基层党支部结合实际学习贯彻。广安市大规模开展“普规普纪”行动，建立党章党规党纪专题培训、会前学规学纪制度。合江县开展“讲党课、送党课、评党课”活动，教育引导党员干部拧紧思想“总开关”。

坚持排查在先 打牢组织基础

“我省牢牢把握„两学一做‟学习教育面向全体党员的特点，采取有力组织措施，确保党员参与全覆盖。”省委组织部负责人向记者介绍。

实施“双找双配套”计划扩大党员参与覆盖面。从去年11月开始，在全省部署开展“组织找党员、党员找组织”活动，以党支部为单位，对党员党组织关系进行集中排查，充分发挥遍布城乡的党员服务中心、村级组织活动场所、党代表工作站等阵地功能优势联系党员，确保每名党员都纳入党组织的有效管理之中。经过集中排查和广泛联系，目前全省已有80%的失联党员“归队”。

开展“六个一”活动增强党员参与积极性。抓住农村外出务工党员春节返乡时机，以乡镇为单位发出一封慰问信、召开一次座谈会、开展一次组织生活会、举办一场技能培训、发现一批优秀人才、开展一次走访慰问，给农村外出务工党员送去党组织的关怀和温暖，增强了党员的归属感和荣誉感。

推进“激励关爱”行动增强党员参与内动力。围绕帮扶农村贫困党员，在全省启动实施党员精准扶贫示范工程，从省管党费、省级干部教育培训经费和人才工作经费中安排1.15亿元，对11501个贫困村分别投入1万元资金，带动整合各级配套投入不少于10亿元，帮助贫困村扶持发展党员精准扶贫示范项目，支持贫困党员率先脱贫、贫困群众一起致富。围绕帮扶生活困难党员和老弱病残党员，健全完善党内关爱帮扶机制，省市县层层设立党内帮扶资金，开展困难帮扶、生活救助和健康体检，春节前后省市县三级安排资金2.1亿元，走访慰问生活困难党员、老党员、老干部等58.6万人次，凝聚了党员信党、爱党、护党、跟党走的力量。

坚持调研在先 打牢群众基础

我省着眼找准党员队伍的突出问题，分层分类开展调查研究，从一开始就使“两学一做”学习教育“接地气”。

“走基层”倾听民声。结合去年11月开展新一轮“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，省领导带队深入基层一线调研，了解掌握基层党组织和党员队伍建设情况及存在的问题。全省各级党员干部走访群众1395万人次，收集意见建议122万条。省委组织部机关干部利用春节回乡探亲的机会，了解民情民意，形成基层对开展“两学一做”学习教育期盼的调研报告。

“全覆盖谈心谈话”征求意见。结合开展市县乡党委换届工作，省委组织部在全省部署开展领导班子和领导干部谈心谈话工作，省市县分层分类开展一次全覆盖走访谈心，做到“四大家”领导班子成员必谈、部门领导班子成员必谈、乡镇领导班子成员必谈，重点了解掌握干部思想动态和心理预期，切实把思想谈透、把问题摸准。

7.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇七

近日, 东部公交在市委党校开展“两学一做”学习教育暨习总书记“七一”重要讲话宣贯培训。公司中高层领导干部参加培训, 东部公交党委书记、董事长张守军在开班仪式上致辞。

培训由市委党校副校长朱迪俭主讲。朱副校长就“两学一做”教育活动的背景、总体要求、学习教育内容及习总书记“七一”重要讲话精神进行宣贯教育与剖析解读。

东部公交党委书记、董事长张守军强调, 学习贯彻习总书记“七一”重要讲话精神要坚持“四个结合”, 使“不忘初心, 继续前进”的要求内化于心、外化于行。他要求, 公司各级党组织一定要深化认识、加深理解, 将学习贯彻讲话精神作为理论学习的重要内容, 并与正在开展的“两学一做”学习教育相结合, 紧密联系工作实际, 融会贯通, 不断把学习贯彻引向深入, 确保取得实实在在的成效。

8.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇八

忠诚

党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者、推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。体现在作风上，就是要始终保持政治上的清醒与定力，把严守政治纪律和政治规矩永远摆在首要位置，坚定理想信念不动摇、明辨大是大非不糊涂，自觉做到讲政治、顾大局、守规矩。时刻以党的利益为重、以群众利益为先，磨砺党性心性，修炼“内功”和“心学”。体现在行动上，就是要以感恩之心、感激之情、感念之行，始终听党指挥跟党走，与党中央保持高度一致，坚决贯彻落实党的各项方针政策，不打折扣、不搞变通、不阳奉阴违。当前特别是要把是否牢固树立宗旨观念、是否具有“四种意识”、是否维护党的团结统一等作为对党忠诚的重要检验标准。

担当

习近平总书记说：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。在这全面推进改革发展的关键时期，当前和今后的经济社会的发展目标是否落到实处、取得实效，关键看领导干部如何作为。党员干部要时刻站在党和人民的立场上，以坚强的党性原则来看待和处理问题，必须刚正不阿、秉公执纪。我们要担当作为，必须加强学习实践，锤炼自己的执政基本功，努力提高自己的工作能力。要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实；体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。

干净

领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的权力，必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为民服务。离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。因此，领导干部必须遵规守纪。党的十八届四中全会《决定》强调指出，“党规党纪严于国家法律”。这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。“作风建设永远在路上”，作为领导干部必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。要行为纯净，行有所规、行有所止。不该做的事坚决不做、不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去，不该说的话坚决不说，不能在金钱、物质等诱惑面前栽跟头，守住做人的底线。这是政治要求，也是政治纪律。

干事

习近平总书记强调，“不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力”。这既是谆谆告诫，更是明确要求。面对“第一个百年目标”的使命召唤，我们要以坚定的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，进一步强化责任感、进取心和精气神，在决胜全面建成小康社会中展示干部想为的新境界。干事的行动自觉源自于想干事的思想自觉，职责所系、群众所盼、发展所需，都要求干部必须有想干事的主观愿望。商丘市党员干部要结合“两学一做”学习教育，认真贯彻落实市五次党代会精神，对自己要求更严一些、更高一些，做到“慎权、慎始、慎微、慎好、慎独、慎情、慎友、慎终”，时刻绷紧廉洁自律这根弦。要把廉洁从政贯穿和体现在各项工作的具体实践中，充分发挥领导干部在带头学习、带头干事、带头廉洁中的示范引领作用。党员干部都要严格要求自己，时时处处反省自己，心有所畏、言有所戒、行有所止，切实养成过硬的优良作风，真正做到为民、务实、清廉；要洁身自好，时刻保持定力、保持警醒，不被外力所染。要秉公为民，慎用权、用好权，尽心竭力为群众办实事、办好事。

9.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇九

开展“两学一做”学习教育，核心是要落实总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神，努力打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门。以下是我关于两学一做心得体会：

一、思想建党是马克思主义政党缔造的基本准则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。做好新形势下的组织工作，我们首要要在局领导所领导的带领下，要把“两学一做”落到实处，为十三五的开局保驾护航。

二、要把“两学一做”落实到强化理想信念上。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

三、要把“两学一做”履行到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。我们立誓入党，便是身心归党，以身许党，要时刻紧记党员身份、紧记责任责任。在“两学一做”学习教育中做到学而信、学而用、学而行。

四、要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。要严格执行党纪党规，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性。

五、结合本职工作，推动“两学一做”学习教育抓实见效。

1、充分利用社区活动，重点对今年没有参加学习教育的党员进行大量集中“补课”。采取多种学习方式，精心准备专题，对辖区“全覆盖”讲党课。

2、协助社区办一场文体活动。以弘扬文明精神，开展党性锻炼为宗旨，大力举办健康有益的文体娱乐活动。

3、开展社区走访慰问。

10.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇十

2016-05-19共产党员

开展“两学一做”学习教育，要坚持以下基本原则：

第一，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。开展“两学一做”学习教育要坚持成功经验、弘扬优良传统，用科学的理论、先进的思想来启发、教育和武装党员，用近年来尤其是党的十八大以来的新变化新成就来鼓舞、激励党员，用优秀共产党员的先进事迹和崇高精神来影响、带动党员，激发每一名党员自我教育、自我改造、自我提高的内生动力，积极主动地投身到“两学一做”学习教育中来，不断增强党性修养、提高素质能力。

第二，坚持学用结合，知行合一。“知者行之始，行者知之成”。“两学一做”，基础在学，关键在做。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。做合格共产党员，重在坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。开展“两学一做”学习教育，要坚持学用结合，以知促行，以行促知，激发广大党员向中央看齐、用党章党规对标、争创先进争当模范的内生动力。

第三，坚持问题导向，注重实效。“两学一做”学习教育，重要的是端正思想作风、解决突出问题。经过这几年从严管党治党的实践，党员干部队伍整体素养和作风都得到了加强，精神面貌大为改观，但在一些党员中依然存在较多问题。开展“两学一做”学习教育，要强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己。各级党组织要结合“两学一做”学习教育，继续抓好群众反映强烈突出问题的整改，抓好不严不实突出问题的整改，切实整治群众身边的各种不正之风，让人们不断看到党员干部队伍的新气象。

第四，坚持领导带头，以上率下。“两学一做”学习教育面向全体党员，但领导干部的示范行为、表率作用至关重要。只有上级为下级作表率，班长为班子成员作表率，一级做给一级看、一级带着一级干，才能带动广大党员积极参与进来，才能使“两学一做”学习教育真正落地见效。领导干部要以身作则，以普通党员身份参加所在支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，带动形成上行下效、上率下行的良好风气。

11.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇十一

开展“两学一做”学习教育，是党中央持续巩固深化作风建设成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重要举措，其目的就是教育引领广大党员始终牢记党的宗旨，保持党员本色，增强各项本领，不断提升服务群众的能力。

近日，中央下发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，对搞好学习教育作出了明确要求。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。自党的十八大以来，习近平总书记和中央领导同志在贯彻落实“八项规定”、党的群众教育路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中，率先垂范，为全党同志做出了榜样。“两学一做”学习教育重点在“学”，关键在“做”，要把坚定的理想信念作为修身立业之本，通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，从根本上筑牢理想信念、补充精神之“钙”，在不断的学习中认真检查自己的思想灵魂、政治定力，检视自己在大事大非面前的实际表现，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，自觉向以习近平同志为总书记的党中央看齐，切实从思想深处解决好信仰信念问题，把对党的忠诚铸入思想、融入灵魂。就是要着眼作风建设常态化的要求，突出问题导向，集中解决好群众反映强烈的“四风”问题、“不严不实”问题和发生在群众身边的腐败等问题，引导党员干部在学习教育中把自己摆进去，在查问题、析根源、列清单、抓整改上付诸于行，一项一项抓落实、不达标准不收兵，真正树立起让人民群众看得见、感受得到的政治上合格的党员干部良好形象。

开展“两学一做”学习教育，就要抓住“做”这个关键。就是要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要全程树立问题导向，着力解决好党员中六个方面的问题：对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等理想信念模糊动摇；看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等党的意识淡化；利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等宗旨观念淡薄；工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等精神不振；违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等道德行为不端。各级党组织也要结合实际，深入对照查摆本部门本单位党员队伍建设和党性党风方面存在的問题，持之以恒纠正“四风”，抓好“不严不实”突出问题整改，切实推动党员干部作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，就要教育引领全体党员干部在学习继承我们党的优良传统中敢于担当、在服务群众做合格党员的实践中弘扬奉献的精神，主动向以习近平同志为总书记的党中央看齐，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉抵制歪风邪气、树立清风正气。只有这样，才能够在加强作风建设的伟大征程中，始终保持共产党人的精气神，树立党员干部“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的良好形象。习近平总书记在新一届中央政治局常委同中外记者见面时指出：“我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。”新一届中央领导集体心目中的大事就是实现中华民族伟大复兴，就是使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，就是为人类作出新的更大的贡献，这是立大志做大事。焦裕禄、杨善洲、吴金印等优秀党员领导干部在群众中享有崇高威望的根本原因，不在于他们做了多大的官，而是他们做出了在常人眼中认为是小事，而群众看来是大事的业绩，体现出了党员领导干部立志做大事、而不是做大官的权力观和拼博进取、实干兴业的政绩观。只要我们在正确的道路上踏石留印、在行之有效的举措中抓铁有痕，就一定能够在新常态下爬坡过坎、行稳致远，党的“十三五”规划所确立的目标一定能够实现。

12.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇十二

一是增强政治意识、大局意识、坚定正确政治方向, 全体共产党员要坚定不移践行“四讲四有”标准, 争做人民满意的合格共产党员。

二是确保全面完成2016年工作目标任务。按规定的经办流程做好“两定”协议管理工作;抓紧落实单病种付费任务;做好城镇职工大额医疗费用补充保险衔接工作, 完成医保智能监控软件。

13.社区如何有效开展“两学一做”学习教育 篇十三

为更好开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），进一步深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)，推动我校党支部迅速掀起“两学一做”学习教育热潮，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，学校决定组织人员参加“两学一做”学习教育知识竞赛。

一、指导思想

“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线；引导党员理解掌握总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

二、活动意义

此次活动不但有助于检验党员对党章党规党纪的学习成果，而且将展示党员的良好社会形象。我校将以此次知识竞赛活动为契机，在全校范围内掀起学习党章党规党纪的热潮，达到以赛促学的目的，积极营造“讲政治、守纪律、懂规矩”的工作氛围。

三、目标任务

通过此次活动，引导中、全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使全体真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

四、时间安排

2016年4月中下旬，具体时间另行通知。

五、竞赛内容

《党章》、《准则》、《条例》、总书记系列重要讲话精神和合格党员等相关知识。

六、竞赛方式

本次竞赛以竞答的方式进行。题型分个人必答题、小组共答题、风险抢答题、最后闯关题等四种。

七、赛程安排

竞赛分为选拔赛和决赛两轮进行。

八、人员机构 领 队： 成 员：