钢筋计算实训总结（精选10篇）
1.钢筋计算实训总结 篇一
一、实训的目的
施工综合实训是高职水利工程专业《水利工程施工技术》课程的独立实践教学环节。通过施工综合实训，使学生获得水利工程施工的感性认识，掌握一定的施工实际操作技能及相关技术与质量标准。使学生对水利工程建设过程有更深刻的认识，激发学生热爱专业、热爱劳动。
二、实训内容
(1) 学习钢筋混凝土结构施工图识读、钢筋进场验收、钢筋配料、钢筋加工与安装、钢筋工程质量检查与资料整理的相关知识。
(2) 阅读钢筋混凝土构件配筋图，计算下料长度，编制钢筋配料单。
(3) 钢筋加工与安装。按要求将钢筋混凝土构件各编号钢筋划线剪切、弯曲成型、绑扎。
(4) 每道工序完成后，应进行质量的“三检”(自检、互检和交接检)。
三、钢筋进场验收
钢筋进场时，应按照现行国家标准《钢筋砼用热轧带肋钢筋》GB1499等的规定抽取试件作力学性能检验，其质量必须符合有关标准规定。
验收方法：检查产品合格证、出厂检验报告和进场复验报告。
取样方法：按照同一批量、同一规格、同一炉号、同一出厂日期、同一交货状态的钢筋，每批重量不大于60t为一检验批，进行现场见证取样;当不足60t也为一个检验批，进行现场见证取样。试样分为抗拉试件两根，冷弯试件两根。实验室进行检验时，每一检验批至少应检验一个拉伸试件，一个弯曲试件。
试件长度：冷拉试件长度一般≥500mm(500~650mm)，冷弯试件长度一般≥250mm(250~350mm)。(备注：取样时，从任一钢筋端头，截取500~1000mm的钢筋，再进行取样。)
冷拉钢筋：应进行分批验收，每批重量不大于20t的同等级、同直径的冷拉钢筋为一个检验批。
取样数量：两个拉伸试件、两个弯曲试件。
四、钢筋下料长度计算
阅读钢筋混凝土构件配筋图，计算下料长度，编制钢筋配料单。
计算方法：直钢筋下料长度=构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度
弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度
箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值
注：混凝土保护层厚度25mm
钢筋弯曲调整长度表
弯曲类型
弯钩
弯折
180°
135°
90°
30°
45°
60°
90°
135°
调整长度
6.25d
5d
3.2d
-0.35d
-0.5d
-0.85d
-2d
-2.5d
箍筋调整值表(mm)
箍筋直径
6
8
10~12
箍筋调整值
50
60
70
钢筋混凝土构件(梁)配筋图
下料长度计算过程：
1号钢筋：2350-25X2+6.25X10X2=2425(mm)
2号钢筋：2350-25X2+6.25X12X2=2450(mm)
3号钢筋：(300-25)X2+400√2X2+950+6.25X12X2-4X0.5X12=2757.37(mm)
4号箍筋：(350-25X2+450-25X2)X2+50=1450(mm)
钢筋配料单
构件名称
钢筋编号
简图
直径(mm)
钢筋种类
下料长度(m)
根数
重量(kg)
梁
1
10
架立
2425
2
2.99
2
12
拉筋
2450
2
4.35
3
12
弯起
2757.4
1
2.45
4
6
箍筋
1450
12
3.86
备注
(填写各直径钢筋合计重量)
注：d=6mm，0.222kg/m;d=8mm，0.395kg/m;d=10mm，0.617kg/m;
d=12mm，0.888kg/m
钢筋混凝土构件(弯管)配筋图
下料长度计算过程：
1号钢筋：2X3.14X550/4+100X2=1063.5(mm)
2号钢筋：2X3.14X580.14/4+100X2=1110.8(mm)
3号钢筋：2X3.14X662.5/4+100X2=1240.1(mm)
4号钢筋：2X3.14X775/4+100X2 =1416.8(mm)
5号钢筋：2X3.14X887.5/4+100X2 =1593.4(mm)
6号钢筋：2X3.14X969.86/4+100X2 =1722.7(mm)
7号钢筋：2X3.14X1000/4+100X2 =1770(mm)
8号箍筋:3.14X450+30X6=1593(mm)
弯管钢筋配料单
构件名称
钢筋编号
直径(mm)
钢筋种类
下料长度(m)
根数
重量(kg)
弯管
1
10
1063.5
1
0.66
2
10
1110.8
2
1.37
3
10
1240.1
2
1.53
4
10
1416.8
2
1.75
5
10
1593.4
2
1.97
6
10
1722.7
2
2.13
7
10
1770
1
1.09
8
6
1593
7
2.48
备注
(填写各直径钢筋合计重量)
注：d=6mm，0.222kg/m;d=8mm，0.395kg/m;d=10mm，0.617kg/m;
d=12mm，0.888kg/m
五、钢筋加工工序
(1)钢筋加工前，应先去除钢筋上的铁锈，油渍等杂物。
(2)钢筋加工要严格按料表进行，料表上应按设计和规范要求，注明需加工钢筋的型号、形状、尺寸及使用部位和数量。
(3)根据钢筋使用部位、接头形式、接头比例合理配料，加工时，要本着“长料长用、短料短用、长短搭配”的原则，不得随意切断整根钢筋。
(4)弯曲钢筋时，要用机械冷弯，不得用气焊烤弯。
(5)I级圆盘钢筋加工前，应先调直去锈，调直时，要严格控制其冷拉率。
(6)I级钢筋的末端需做180°的弯钩。
(7)箍筋加工时，弯曲部分需确保135°，平直部分长度为10d，且箍筋双肢相互平行。
(8)钢筋的定位梯，定位卡具、马凳等需提前加工并检查，确保尺寸准确。
(9)加工好的钢筋半成品要在现场指定范围内堆放，且挂牌标识，注明钢筋的型号、尺寸、使用部位及数量，防止使用时发生误用。
除设计有要求外，梁、柱等结构中钢筋骨架的箍筋应与主筋垂直围紧;箍筋与主筋交叉点处应以铁丝绑扎;梁柱等构件拐角处的交叉点应全部绑扎;中间平直部分的交叉点可交错扎结。
六、钢筋工程质量检查
1.主控项目
(1)受力钢筋的弯钩和弯折应符合下列规定：
1) fPB235级钢筋末端应作180o弯钩，其弯弧内直径不应小于钢筋直径的2.5倍，弯钩的弯后平直部分长度不应小于钢筋直径的3倍;
2) 当设计要求钢筋末端需作135o弯钩时，HRB335级、HRB400级钢筋的弯弧内直径不应小于钢筋直径的4倍，弯钩的弯后平直部分长度应符合设计要求;
3)钢筋作不大于90o的弯折时，弯折处的弯弧内直径不应小于钢筋直径的5倍。
检验方法：钢尺检查。
(2)除焊接封闭环式箍筋外，箍筋的末端应作弯钩，弯钩形式应符合设计要求;当设计无具体要求时，应符合下列规定：
1)箍筋弯钩的弯弧内直径除应满足第(1)项规定外，尚应不小于受力钢筋直径;
2)箍筋弯钩的弯折角度：对一般结构，不应小于90o;对有抗震等要求的结构，应为135o;
3) 箍筋弯后平直部分长度：对一般结构，不宜小于箍筋直径的5倍;对有抗震等要求的结构，
不应小于箍筋直径的10倍。 检验方法：钢尺检查。
2.一般项目
(1) 钢筋调直宜采用机械方法，也可采用冷拉方法。当采用冷拉方法调直钢筋时，HPB235级钢筋的冷拉率不宜大于4%，HRB335级、HRB400级和RRB400级钢筋的冷拉率不宜大于1%。
检验方法：观察，钢尺检查。
(2)钢筋加工的形状、尺寸应符合设计要求，其偏差应符合下表的规定。
检验方法：钢尺检查。
钢筋加工的允许偏差
项目
允许偏差(mm)
受力钢筋顺长度方向全长的净尺寸
±10
弯起钢筋的弯折位置
±20
箍筋内净尺寸
±5
七、实训体会
实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对施工工艺(钢筋工)有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，对我来说受益非浅。
首先通过实训我学到了严谨的工作态度，以前对扎钢筋不以为然，认为很简单，结果自己一动手就犯难了。学习和工作都需要严谨的态度，就像扎钢筋时弯折角度稍有偏差就会造成整体参差不齐，影响质量和美观。
其次感受比较深的就是规范的问题。虽然不可能一开始就做的很规范，但是这方面一定要考虑，尽量把它做好!就像我们在弯折钢筋的时候就产生很大的问题，起点偏移量不同，弯钩、弯折长度不一样等等问题，这些似乎都可以通过规范来解决。当然我们也是初次做，没什么经验，这也可以说是一个教训吧。
再次想说的是团队之间的交流，有些东西事先不交流，凭自己的主观臆断来做，到时候肯定会出问题。没有一个人的团队!所以要把项目做好，这些东西一定要注意。应该多注意团队之间的交流。
最后就的体会就是自己不懂的东西太多太多。需要好好去学习!
总之，很感谢这次实训，学到了很多东西，但这似乎只是个开始，更多的东西需要在以后的工作生活中去体会。
[钢筋工程实训报告总结]
2.计算机实训总结 篇二
（一）计算机实训就这样结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!每次实训，上机操作，我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。在课上，有老师在前面讲解我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!计算机一级考试也就快到了，希望通过实训可以帮助我们顺利通过考试。
在考试端上不断抽题训练，基本上能掌握WINDOWS XP的基本操作，和Excel,word,outlook powerpoint。而且我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。
文字录入题是操作题里的第一大题，而且有时间限制。通常在练习的时候会先完成这一题，因为要打标点的关系，文字输入的状态需要改变，会因此浪费掉时间，总的来说打字速度还有待提高。
WINDOWS XP的基本操作题，主要学习了鼠标及窗口操作、任务栏和开始菜单设置、控制面板和显示设置操作、添加和删除程序等计算机基本操作技能，这些里对控制面板的了解还不够深入。同时也熟悉WINDOWS文件管理方式，了解路径、文件夹、文件、文件类型的概念，能够按需要创建文件和文件夹，掌握在资源管理器中对文件和文件夹进行复制、移动、删除、压缩等常规管理任务，懂得查看和修改文件属性，为文件创建快捷方式。EXCEL在平时用的少，了解也少，但是基本上掌握了excel工作表的建立、删除、重命名等操作。和工作表中数据的输入、编辑操作，对于excel计算公式与常用函数的使用还不能完全运用自如，尤其是要套用公式的。
Powerpoint的制作。联系中掌握了演示文稿的编辑与文本格式化操作，和演示文稿的演示技术与设置。在平时，常常会有PPT演讲大赛，这正好可以帮助我们制作PPT。
Internet与outlook expres。实训里掌握了IE的基本应用：浏览网页，将指定的页面、图片下载，收藏夹的使用与管理。也掌握了outlook express的帐号和邮件管理，电子邮件的建立和发送。
Access数据库、表与查询的创建与使用。掌握了数据库、数据表创建的方法，数据表的编辑操作，数据库中数据表间关系的建立与设置，和数据库中查询的创建、修改及操作。
网页图片的处超链接的创建与框架网页。在习题里，掌握了网页中图片的插入与
编辑，网页图片与文字环绕方式的设置，文本超链接的建立，图片超链接建立和热点的建立，框架网页属性的设置等。
但是平时最注重联系操作题，常忽略了理论题。信息处理与计算机基础知识，都掌握的不好，还有很多知识记不准，这是我要不断加强的地方，在考试之前多背，加强记忆。计算机实训让我获益良多，社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!
计算机实训总结
（二）时间过得真快，转眼间为期一周的实训已经结束。经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。
一周，看似很简短的时间，实际上按小时计算120小时却是个不小的数字，也许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的，因为在这一周中我们学到了很多东西，并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。这一周我们在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，实训过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是通过老师或同学的帮助完成的，这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转换为技能。实践出真理，在这一周的实训确实有些累，不知从哪开始入手，但是累的有价值。学海无涯，有很多很多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。
我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房，打开各自的实训电脑，老师发来我们当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的知识，到实际操作时什么都不会。自己慢慢的从书上找，结果不是操纵不对就是做不出来结果不对，这些问题我和同学还有老师说过，在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处，并且我改正自己的不足并牢记它。
就这样，我们实训了一周，但是收获不小，在实训中改正自己操
作中的不足之处，让我知道实际操作并不是那么简单，实际操作是需要牢固的基础知识，两者是不可分开的。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着嗒嗒的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有张尼奇老师和赵志茹老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
经过这次的实训，我领悟到了任何东西都要学以致用，学习了还不行还要看自己掌握了没，掌握了还不行还要看自己熟练没，熟练了还不行还要作出一定的成果。这次的实训，让我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理
素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力、较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!让我认识到静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量
社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!在此再次感谢学院领导和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师给我们这次实训的机会，我们会再接再励，更努力的学习!
计算机实训总结
（三）计算机应用基础实训练习了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。实训时间一学期。主要介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习，今后的使用这些软件肯定能够得心应手。为了使所学的知识运用到生活之中，我组织学生建立学习兴趣小组，学生们在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。实训让学生进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解,并让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力。其次,学习了几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中(如下载音频、图片资料)经常出现的问题的方法,通过这次学习,一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关的知识,介绍了一些平时我们很少用到的方法,对我们今后自己的操作有很大的帮助.通过这学期教学实训，学生明白了要多了解了相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础。同时学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。
我相信在更多的教学中，我们懂的也会越来越多。不管是现在
3.计算机实训总结 篇三
本课程是计算机网络技术专业的专业课，通过学习本课程，掌握微机系统的基本组成及组装维护方法，培养学生在具备一定理论基础的前提下，能够运用所学知识解决在工作中遇到的实际问题。
课程以讲述计算机系统中所涉及的各个组成部件为主线，主要涉及计算机硬件技术和软件技术两方面的内容，培养学生利用所学的基本知识解决实际问题的能力。同时结合大容量的集中练习和真实环境的操作训练，使学生掌握计算机组装和维护的基本方法和基本技能， 并掌握计算机的组装维护过程中各类常见故障的定位、排查和解决方案
通过本课程的学习，使学生能掌握计算机组装与维护的基本知识，初步具备自己选购组件进行组装电脑硬件、安装操作系统以及一些实用程序的使用能力，并使学生能够做到：
1 、能够正确识别计算机的主板、 CPU 、内存、显示卡、声卡、网卡等计算机的基本组件。
2 、能够识别计算机的各接口型号，并能正确连接计算机的各部分。
3 、能够正确设置 CMOS 、能够正确地对磁盘进行分区和格式化。
4 、能够安装常用的操作系统、设备驱动程序和应用软件，对系统进行优化和维护 5 、能够对系统进行优化和在效地防治计算机病毒。
6 、能够判断和处理常用的计算机软硬件故障和外设的故障;熟练、正确、规范的拆装计算机各个部件。
7、 掌握计算机配置原理和方法，熟悉计算机安装的准备工作及安装中的注意事项，掌握计算机安装的过程和方法。
8、 能够使用计算机的散件正确安装一台微型计算机; 学会自己动手配置、组装一台多媒体计算机。
二、集中实训的任务
1. 常见故障的判断、排查与维修
2. 计算机的软硬件安装，系统的设置与测试
3. 完成一台多媒体计算机的配置方案的设计
4. 对方案中的各项配置进行系统分析，给出配置分析报告。
三、集中实训的要求
1、自选装机配置方案的设计方向。要求贴近实际，风格突出，性价比高，价格适中。
2、每人独立完成一个装机方案，反对抄袭，如有雷同，成绩均不合格。
3、按时出勤，按照指导教师的要求完成课程设计的各个步骤。
四、集中实训的步骤
1. 计算机配置原理和方法
了解计算机各个主要部件，直观计算机主要部件的实物，熟悉主板各个插槽的作用和接线柱的识别
2. 微机的运行环境及维护方法
设置 CMOS 、对磁盘进行分区和格式化，安装常用的操作系统、设备驱动程序和应用软件，对系统进行优化和维护
3. 常见故障维护与维修
判断和处理常用的计算机软硬件故障和外设的故障，熟练、正确、规范的拆装计算机各个部件。
4. 微机系统的设置与测试
掌握计算机整体性能测试方法，对系统进行优化和在效地防治计算机病毒。
5. 计算机的配置与安装
掌握计算机安装方法和注意要点，掌握计算机组装技术。使用计算机的散件正确安装一台微型计算机; 学会自己动手配置、组装一台多媒体计算机。
五、集中实训的时间安排
六、集中实训报告的写作要求
要求每一位同学都要撰写一篇关于“组装与维护实训”的报告。
1.要求独立完成，若完全出现相同者，一律视其为不合格。
2.正文格式：A4纸、小四号、宋体、打印。内容篇幅至少为4000字以上，将“《组装与维护实训》任务书”附在前面与封面、正文一起装订，加目录、摘要(200字)及3～5个关键字。
3.装订顺序：封面、任务书、目录、正文(包括：摘要、关键字、实训报告内容、参考文献等)。
4.《集中实训报告》的封面格式见附页。报告内容一般应该包括：集中实训目的、任务、要求、过程、小结、体会、参考文献等内容。
5.集中实训所提交内容：集中实训报告电子文稿，集中实训报告打印稿各一份。
4.计算机绘图实训总结 篇四
计算机绘图实训是为模具设计专业的学生在学完机械制图与计算机绘图及同类课程以后所设置的一个重要的实践环节，也是学生第一次较全面、规范地进行设计训练，通过实训，培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用机械制图与计算机绘图课程和其他先修课程和基础理论并结合生产实际进行分析和解决实际问题的能力，巩固、深化和扩展学生有关机械制图与计算机绘图方面的知识；实训进一步巩固学生对AutoCAD2007软件的功能、特点、操作方法和使用技巧等课程知识的了解，训练学生掌握机械零部件、工业产品的图形绘制的方法。提高学生运用所学知识解决问题的能力，培养严谨的工作作风。为学生后续学习专业知识和毕业后从事绘图员及相关设计工作打下扎实的基础。
二、时间安排
本次实习为期一周（模具1409第14周），共约五个工作日，三十个学时。
三、实习前准备
1．场地：机电楼310机房；
2．实习指导手册：实习指导手册一本，本手册内容详实，分析透彻，操作步骤详实，非常适合本校学生学习使用；
3．实习大纲、实习计划、实习教案等完备； 4．准备了必要的参考书、参考网站及操作视频； 5．提醒学生准备其他工具。
四、实习内容
本次实习内容是基本二维图形、三视图、零件图、装配图的绘制，主要训练学生复杂机械零件设计的基本思路与方法。
五、学生的表现及操作技能
这次实习，同学们个个热情高涨，全身心地投入到实习中去。在实习过程中，同学们不怕苦，不怕累，发扬团结友爱、互相帮助的精神，圆满地完成了实习任务。
通过实习，同学们在二维图形、三视图、零件图的绘制和标注和装配图的绘制等方面都得到了锻炼，巩固和印证了所学的机械制图与计算机绘图知识，加强了理论联系实际，提高了分析问题和解决问题的能力，掌握了AutoCAD2007软件的基本操作技能，达到了预期目的，收到了很好实习效果。
六、存在的问题和建议
尽管这次实习收到了很好实习效果，达到了预期目的。但在实习过程中还存在一些问题：
1、学生识图能力较差，如果不作解释，往往较难识读复杂零件图，建议加强机械制图课程的教学，特别是加强识图的练习。
5.2022计算机基础实训总结 篇五
在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。
十分感谢公司，感谢技术服务部给我这样一个宝贵的实习机会，在我完成这个计算机实习报告的同时，也让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好一页!
6.南阳职业学院计算机网络实训总结 篇六
这个
星期，是我们班进行计算机网络实训的时间，虽然时间并不是很长，只有短短的四天而已，但是让我们每一位同学都身有体会，让我受益匪浅，通过这次的网络技术实训，使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高，理论与实际相结合，让我对网络工程对书本上或是书本之外的知识有了更深的了解。实训过程：
一上午，实训内容是制作双绞线。老师把我们分成了向个小组，分别进行操作，每个小组分发有制作双绞线用到的材料，RJ-45水晶头、双绞线，双绞线压钳及用来测试双绞线是否接正确的测试器。在老师讲解一遍后，我们就开始动手操作了，制作双绞线，要一步步来，先取双绞线一根，用卡钳剪线刀口将线头剪齐，再将双绞线端头伸入剥线刀口，使线头触及前挡扳，然后适度握紧卡线钳，同时慢慢旋转双绞线，让刀口划开双绞线的保护皮，取出端头从而拨下保护胶皮，可看到，双绞线由八根有色导线两两绞合而成，然后，将它们整理平行，按顺序排列好，先按橙、兰、绿、棕的顺序排列好，再两两打开，T568B的顺序为白橙、橙、白绿、兰、白兰、绿、白棕、棕。而T568A的顺序为白绿、绿、白橙、兰、白兰、橙、白棕、棕。我们制作的是T568B，做直通线时，两头都要为相同的，做交叉线，则一头为T568B，一头为T568A。在制作过程中，果然出现了一些问题，那些线很细，稍不小心，用力些，就会弄断，在理导线的时候，要整理整齐，在剪线时，不能过长，也不能太短，在插线时，也要注意位置，注意插到位，接下来是压线，和检查，用双绞线测试器来测试连通的情况，是直通线的连接，那么数字都是对应的，接的是交叉线，则根据1-
3、2-
6、3-
1、4-
4、5-
5、6-
2、7-
7、8-8的原则来判断，通过测试，我们更清楚的得到我们出错的地方在哪，并解决了出现的问题。
下午，实训的内容是组建对等网。在材料上,需要双绞线和交换机,和网卡。过程：把双绞线连接计算机与交换机，首先在计算机PCI插槽上安装网卡。安装网卡驱动程序，然后，配置IP地址，设置文件、文件夹的共享，而且在其它的主机上可以进行访问。出现的问题是在设置上，有些步骤记得不是很清楚，以至于在设置时，无法继续下去，设置上出现错误。通过学习，我们知道了对等网的功能，掌握了组建对等网的方法，及对等网中设置共享的方法。12．08上午，实训的内容：安装网络操作系统。老师在演示给我们看之后，我们就开始动手操作了，首先在在电脑上运行虚拟机安装程序安装虚拟机，然后，运行虚拟机，下一步是在虚拟机上安装Windows 2000 Server。通过实训，我了解虚拟机的使用，也了解Windows 2000 Server 的安装。在实训过程中，出现的错误是，在安装虚拟机过程中，步骤没有清楚，导致安装上用时过多。
12．08下午，实训的内容：接入Internet。需要的材料有ADSL Modem，路由器。和电话线。在操作之前，老师先给我们介绍了摩登和路由器的功能和使用方法。首先，将两台计算机连接成正常的局域网，其中一台计算机安装Windows Server ,用作服务器，另一台安装Windows XP.，在安装ADSL Modem和路由器，并边接上所有相关的设备，然后是高置路由器，设置局域网中两台计算机网关以DNS等，最后，测试连接。在设置路由器，设置网关的时候，出现一些小问题，但是都能得到解决。
12．09上午，实训内容，网站建设配置。安装DNS、Active Directry和DHCP。设置域名，和设置IP地址，安装IIS，打开管理器，设置Web站点，设置主目录，设置文档，及测试验证。在做的时候，很多步骤没有记住，设置主目录上出现差错，在老师的指导下，我们都能得到解决。通过学习，我们还是掌握Internet网站的组成与设计方法，同时，也懂得Web服务器的配置方法。
12．09下午，实训内容：网络工程应用设计。我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓 扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。
12．10上午，实训内容：网络安全管理。操作过程中，先建立组织单位，创建、复制、移动用户和组等一系列，创建磁盘分区等，和利用备份向导进行数据备份与还原、手工备份与还原数据等。在操作过后我们掌握网络用户管理及其操作，网络磁盘管理与及数据备份还原的操作。其中要注意的是，紧急修复盘不能用来启动计算机，主要是在系统出现故障时用来修复系统。
12．10下午，实训内容：组建无线网络。需要的设备有两个PCI无线网卡，一个PCII00Mbps双绞线网卡，一个无线接入器AP，一个交换机，两根带RJ-45头的双绞线。首先，安装网卡，连接网络，然后，安装网卡驱动程序，设置网络通信协议，最后，测试网络连接是否正常。从中，我们知道，无线局域网的安装技术并测试无线通信设备的主要性能。
我真正学到了计算 机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。，不仅提高了自己的动手能力，更体会到了团体合作的精神。更加深入的了解了计算机网络技术的实际应用。
在实习的日子，我努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。
在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资。只是一点点的钱，但却是我人生的转折点。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。
7.钢筋计算实训总结 篇七
周善新
本学期开学后，根据教务处的课程安排，我上计12班的《计算机应用基础》这门课程，每周六节课。我结合教材和学校机房实际情况安排了相应的计算机实训活动。
根据教材、学校机房实际情况以及学生的特点，我把《计算机应用基础》这门课程的实训的实施过程设计为：老师先在教室讲解要实训的内容，然后在机房通过电子教室演示给学生看，再让学生自己进行操作练习，最后布置实训任务给学生在规定时间内去独立完成。在此过程中，我采取巡视的方法、个别指导的方式对学生进行指导，适当地给学生提示以帮助他们完成实训任务。
一、实训的目的
1、通过实训，使学生的计算机基础知识得到巩固和提高，使他们牢固掌握计算机最基本的操作，为后继的学习奠定良好的基础。
2、通过实训，提高学生的准确操作技术水平。
3、通过实训，锻炼和培养学生独立思考和独立完成任务的能力。
4、通过实训，培养学生良好的习惯，增强他们的修养，提高他们的素质。
二、实训活动中存在的问题
1、机房电脑比较陈旧，实训过程中出现死机、鼠标失灵等情况比较多，严重影响了实训进度与实训效果。2、3、4、实训当中，有些学生在下面说话或趁机玩游戏，扰乱课堂秩序。实训室电脑数量不能满足每人一台机，挫伤了学生的积极性。学生理解和接受能力有待提高。
8.钢筋工实训日记 篇八
姓名：xxx 班级:xxxxxxxxxxx 学号：xxxxxx
天气 晴
星期四
7月7日
今天是我们钢筋工实训的第一天，在这之前我们就已经无数次的讨论过这次实训了。
上午老师给我们讲了这次实训的注意事项、主要安排、具体要求和分工等。当老师说了每天的作息时间后我们就在算着每天要工作6个半小时，其它的时间真的是好浪费哦我们组被喊去拆以前的学姐学长们留下的战绩，在拆之前老师还是给我们讲了一些基本常识。然后我们就开始动工了。我们组先分配任务，在我们分任务时师傅就过来给我们说喊我们快点动工，其他组都动工了。我们其实很有信心的，因为磨刀不误砍柴工，还因为我们组很团结。上午只做了一会儿就中午了。下午我们还是接着上午的做，没多久我们就拆完了。不过做那个还真的有点累啊，我们组的一个组员很擅长这些啊。我觉得他不去修房子真的是太可惜了。然后我们组是最后一个动工，第一竣工个开工的。呵呵……很期待明天的任务，继续加油吧。
天气
晴
星期五
7月8日
其实我们之前太单纯了，以为这次实训很简单，很轻松。看看以后的任务吧，在四天之内按照图纸把我们拆的模板重新搭建起来。真的有点重啊。毕竟我们从来没有做过，在怎么也还要花些时间去学哈吧。
今天我们把场地打扫干净后老师就开始放线，我们没有重点学过放线，所以我想学哈，可等我反应过来时老师旁边已经围满了人了。哎，放弃吧…… 在老师放线的时我们就没有什么事干了。于是我们很多人就在那里坐着，看着那些放线的人在那里忙手忙脚的，而我们却帮不上忙。想想心里还是挺不好受的
天气
晴
星期六
7月9日
今天我们又很多人都要去参加小自考，我也包括在内，所以今天就没有去实训场地。其实心里还是挺内疚的，我们组有几个人都要去考试，余下的几个人就得在那里忙着搭模板。
哎……这不是我的主管原因，我还是没有办法啊。今天就辛苦我们组余下的成员了哈
天气
阴
星期日
7月10号
一天没去实训场地心里还有点想念那里，早上到那里时看到我们组做的东西时心里大吃了一惊，他们的速度真的太快了，居然把一层楼板的L形模板都要搭好了。和我们的组员寒暄了几句后我们就开工了，当我们把L形的最后一块模板往上放时发现无论怎么放都放不去。然后我们绞尽脑汁的想原因，最后终于知道原因了，原来是我们之前的模板没有用钢管固定，所以那些模板就没有很紧很紧。除了拆下来重做我们没有其它的办法，这就意味着我们又做了很多无用功……
俗话说失败乃成功之母，这话一点没错。经过之前的失败，这次做时容易多了，今天我们就完成任务了。呵呵
天气
晴
星期一
7月11日
今上午的任务是清理现场，就是把没有用完的钢筋、模板、十字扣等拿到指定的地方分批次放好。其实我们就是化身成了搬运工而已。搬完后老师就喊我们用纸写上自己的班级和组号，那是要贴在我们的作品上的。然后组员要集体照相的。我其实还是很想写的，就是我的书写真的太丑了，我拿不出手啊。
激动人心的时刻终于到了，那就是照相。在自己的作品面前留下美好的记忆，这种感觉真好，很有成感。就我觉得我们这个组真的很棒，很团结，很……
天气 雨 星期二 7月12号
终于轮到我们进行钢筋的实训了，之前看到那些班钢筋实训的好轻松了，每天就坐在那里。也不知道她们的任务到底是什么。我们这叫苦后甜。还是和以前搭模板一样，先是 一个老师给我们讲解了这次的大概任务和钢筋吗分配任务了的基本知识以及它的重要性，接着就是师傅给我们分配任务。我们组是算三层的钢筋用量。刚拿到任务时我们都很茫然，不知道从何做起。没办法只有问师傅了。再看师傅周围围满了人。我知道我又慢了一步了。终于轮到我问了，师傅讲的我还是半懂状态，我就又问了很多人。我很羡慕那些算得来的人，看着她们在那里忙着计算。自己却什么都不懂，心里很着急,真的希望自己也是她们其中之一。问了很久，终于有点头绪了。然后就开始算了，终于算起来。看着自己的成果心里很是满足。
天气 雨 星期三 7月13号
今天老师还是喊我们算钢筋，其实我们昨天就算起了，我想着可能是老师想喊我们熟悉一下算钢筋方量的方法，以便以后算时能得心应手吧。还有就是钢筋这一块还真的没有什么事可做。
我今天几乎都在问老师怎么算，收获还不少咧。在问的途中我也发现了自己昨天算钢筋时出现的错误，而且还不少。首先，受力钢筋是要算搭接长度的，我全都没算；其次，我们用的那种算法算出来的箍筋个数要加1才是实际的箍筋个数，我昨天算时完全不知道这回事。再次就是加筋也是要算搭接长度的，我还是把它给忽略了。在明白了这些之后我又把昨天的任务重新拿出来算。我想这次总不会错了吧。
下午先是师傅给我们演示那些机器的用法，演示完后就喊我们自己操作。看完后我的感觉是：切割机太危险了，一步注意就会把手切到；电焊机也有点危险，只有拉伸钢筋的机器和把钢筋做成箍筋这两个机器还比较可以安全。在我弯了几个箍筋后我就迎接到了今天下班时间的到来。
天气 晴 星期四 7月14号
终于布置新任务了，再这样算下去我都要疯了，我们今天的任务就是把之前他们捆扎的钢筋拆了重新用扎丝捆起梁或柱。用扎丝困钢筋真不是件容易的事，幸好我们组有一个人会哦，说真的我很佩服他，拆模板时他的动作非常熟练，捆钢筋时也是，我觉得他不去修房子简直是太对不起他那身手艺了。拆完后我们组的成员就和那个人学习如何捆扎 钢筋。我们学了好久哦，最后我们组还是有几个人没有学会怎么扎钢筋。
之后就是捆扎钢筋了，首先是要确定箍筋的间距是好多，然后就开始捆。捆完时才发现我们组有几个人都因公受伤了。哎……再次感叹哈修房子真的不是件容易的事啊
天气 晴 星期五 7月15号
所有任务都做完了，今天就只有坐在教室里耍了，这简直就是浪费时间嘛，真希望时间走快点，这样真的很浪费时间……
天气 晴 星期六 7月16号
9.钢筋计算实训总结 篇九
今天是实训的第二天，我们的任务是钢筋工，钢筋工对于我们很多人来说还很陌生，以前从没接触过，每个人都十分兴奋。
我们钢筋工有三天的实训，早上我们八点钟到实训的地方集合，随后我们领到了实训用的工具，首先一人一副手套，随后我们组开始了我们的工作，我们今天的任务是拆三个钢筋笼，然后再重组一个钢筋笼。虽然任务不多但也让我们手忙脚乱的，十多个人一起上，人很多不知道每个人该干啥。
10.计算机网络实训总结报告 篇十
新建拨号连接：开始、所有程序、附件、通讯、新建连接向导„ 新建拨号连接：开始、所有程序、附件、通讯、新建连接向导„ 双绞线制作
直通双绞线线序（1~8号线）：白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕 交叉双绞线线序（1~8号线）：白绿 绿 白橙 蓝 白蓝 橙 白棕 棕 IP配置
本地连接、属性、常规、Internet 协议（TCP/IP）
连通性测试：开始、运行、cmd命令、确定、操作系统命令行窗口
C：Documents ang setting Administrator>ping 192.168.1.10 回车查看应答信息 双网卡代理服务接入ADSL 操作系统命令行窗口C：Documents ang setting Administrator> ipconfig/all 查询IP 地址、子网掩码、默认网关、DNS服务地址 构建中小型企业内部网络
MAC地址：交换机有学习该地址的功能
MAC地址是指任何网络结点的物理地址，全球唯一。MAC地址PC查询：ipconfig/all MAC地址交换机中查询：show mac-address-table 或 show interface 帧结构：帧目的地址、帧源地址、帧类型、帧数据、帧校验
如果交换机中该表已满，这时新地址的数据帧发过来的处理：在各MAC地址都没有过期的情况下实行广播，有过期地址时，替换过期地址，OSI模型（由高到低）：应用、表示、会话、传输、网络、数据链路、物理层 交换机工作在数据链路层，路由器工作在网络层 交换机带内管理
开始、程序、附件、通讯、超级终端、新建连接（代表性名称）、链接到（COM口）、COM属性（还原为默认值）、进入超级终端初始界面 Telnet 配置——带内管理
A．进入全局配置模式 Switch>enable Switch#config Switch（Config）# B．在群居配置模式下，为交换机设置授权Telnet用户
Switch（Config）# telnet-user dcun（新建连接名称）password 0（代表明码，密码时为7）digital（用户设置的密码）
Switch（Config）# interface vlan 1 Switch（Config-Interface-Vlan1）# ip address 192.168.1.100 255.255.255.0 验证PC的连通性：
Switch # ping 192.168.1.100应答信息中“！！！”表示联通“„..”表示失败 PC登陆交换机配置：PC中单击“开始”、运行，对话框 ”telnet 192.168.1.100” Login：dcun Password：******* Switch>
交换机的Web管理——带内管理
全局模式下，为交换机设置授权的HTTP用户 Switch（Config）# web-user admin password 0 digital 在PC端使用HTTP登陆交换机进行Web管理
地址栏：http：//192.168.1.100回车，输入用户名（admin）与口令（digital）进入管理界面
交换机配置文件管理——带内管理
使用Tftpd 32.Exe 文件在交换机中启动配置文件的保存过程 Switch # copy startup-config tftp：//192.168.1.10/startup 1 交换机更改后的配置文件传回交换机
Switch # copy tftp：//192.168.1.10/startup 1/ startup-config 配置文件回传的查看 Switch # show startup-config 交换机的配置模式与配置帮助命令
Switch > Switch > enable Switch # config Switch（config）# enable password level admin Current password：
New password：***** Confirm new password：***** Switch（Config）# exit Switch # write Switch # 验证方法：Switch # show running-config 使用interface 命令进入接口配置模式 Switch（Config）# interface enthernet 0/0/1 Switch（Config-Enthernet 0/0/1）# Switch（Config）# interface vlan 1 Switch（Config-If-Vlan 1）# 使用no 命令配置enable口令清除
Switch（Config）# no enable password level admin Input Password：*** Switch（Config）# 配置文件的初始化处理 Switch # set default Switch # write Switch # reload
实施生成树协议以避免产生网络环路
生成树协议：网络链路的冗余备份、抑制广播风暴 首先关闭默认开启的生成树协议： Switch（Config）# no spanning-tree SwitchA（Config）# spanning-tree mode stp（实验室：SwitchA（Config）# spanning-tree）SwitchB（Config）# spanning-tree mode stp 交换机生成树的查询
SwitchA # show spanning-tree 反馈信息中关注点：
Root Id：32768.00：03：0f：00：5d：50 32768（32768=4096*8）为交换机的优先级，可改变 00：03：0f：00：5d：50 为交换机的MAC地址
全局命令模式配置命令”spanning-tree mst * priority”改变根交换机
链路聚合提升骨干链路带宽
连接PC与终端，配置交换机初始环境
Switch（Config）# no spnning-tree
//关闭生成树协议 静态配置交换机，实现交换机之间两个端口的静态链路聚合 Switch A（Config）# port-group 1 Switch A（Config）#interface enthernet 0/0/1-2 //创建链路聚合组 Switch A（Config-Port-Range）# port-group 1 mode on Switch A（Config-Port-Range）# exit 连接两台交换机之间的另一条链路，验证链路聚合结果 清空静态配置的链路聚合，网络拓扑回复初始环境 Switch A（Config）# no port-group 1 使用动态方式配置链路聚合的端口，连接两端口，PC验证 Switch A（Config）# interface enthernet 0/0/1-2 Switch A（Config-Port-Range）# port-group 1 mode active 在交换机中验证拦路聚合结果
Switch A
# show port-group brief
实验结论：链路聚合可以有效地解决链路带宽和冗余链路备份
即使两台交换机之间存在环路也不会产生广播风暴
跨交换机的vlan连通
连接PC和交换机，使用直通双绞线连通两台交换机的24端口 配置交换机的单机vlan，并加以验证
Switch（Config）# vlan 10 Switch（Config-Vlan 10）# switchport interface enthernet 0/0/1-5 Switch（Config-Vlan 10）# exit Switch（Config）# vlan20 Switch（Config-Vlan20）# switchport interface enthernet 0/0/6-10 Switch（Config-Vlan 20）# exit 配置交换机之间的连通端口，并且通过PC验证是否已经生效 Switch（Config）# interface enthernet 0/0/24 Switch（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk Switch（Config-Enthernet0/0/24）# switchport trunk allowed vlan all Switch（Config-Enthernet0/0/24）# exit 更改两交换机连接端口的一端，并验证PC之间连接效果
Switch 1（Config-Enthernet0/0/24）# switchport trunk native vlan10 讲两交换机之间的连接线缆一端更换为直接连接PC，验证连通效果
使用三层交换机实现vlan之间互访
将三层交换机与PC连通，并配置相应vlan，验证vlan之间的连通性 Switch 3（Config）# vlan 10 Switch 3（Config-Vlan 10）# switchport interface enthernet 0/0/1 Switch 3（Config-Vlan 10）# exit
Switch 3（Config）# vlan20 Switch 3（Config-Vlan20）# switchport interface enthernet 0/0/2 Switch 3（Config-Vlan 20）# exit 配置三层交换机各vlan之间的三层属性，在PC中默认网关为vlan的三层IP地址，再次测试PC之间的连通性
Switch 3（Config）# interface vlan 10 Switch 3（Config-If-Vlan 10）# ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 Switch 3（Config-If-Vlan 10）# no shutdown Switch 3（Config-If-Vlan 10）# exit
Switch 3（Config）# interface vlan 20 Switch 3（Config-If-Vlan 20）# ip address 192.168.2.1 255.255.255.0 Switch 3（Config-If-Vlan 20）# no shutdown Switch 3（Config-If-Vlan 20）# exit
PC中验证ping命令验证与另一台PC的连通性
C：Documents ang setting Administrator>ping 192.168.1.10 将两台交换机使用双绞线分别同三层交换机的剩余端口中的两个端口连接 划分二层交换机的vlan Switch 1（Config）# vlan 10 Switch 1（Config-Vlan 10）# switchport interface enthernet 0/0/1-5 Switch 1（Config-Vlan 10）# exit
Switch 2（Config）# vlan20 Switch 2（Config-Vlan20）# switchport interface enthernet 0/0/6-10 Switch 2（Config-Vlan 20）# exit 配置3层交换机，是它们之间的vlan 具有统一性 Switch 1（Config）# switchport enthernet 0/0/24 Switch 1（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk Switch 1（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk allowed vlan all Switch 1（Config-Enthernet0/0/24）# exit
Switch 2（Config）# switchport enthernet 0/0/24 Switch 2（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk Switch 2（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk allowed vlan all Switch 2（Config-Enthernet0/0/24）# exit
Switch 3（Config）# switchport enthernet 0/0/3-4 Switch 3（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk Switch 3（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk allowed vlan all Switch 3（Config-Enthernet0/0/24）# exit 将PC接入到不同的vlan中，验证连通如何
将三层交换机的vlan 10和vlan 20 的端口删除，画网络物理拓扑 Switch 3（Config）# vlan 10 Switch 3（Config-Vlan 10）# no switchport interface enthernet 0/0/1 Switch 3（Config-Vlan 10）# exit
Switch 3（Config）# vlan20 Switch 3（Config-Vlan 20）# no switchport interface enthernet 0/0/2 Switch 3（Config-Vlan 20）# exit 删除三层交换机的某个vlan接口IP地址，测试连通性的改变 Switch 3（Config）# no interface vlan 10 Switch 3（Config）# no interface vlan 20 在PC端测试连通性
实训结论：利用三层交换机可以实现vlan之间的通讯
若三层交换机不承担具体终端任务，可以不添加具体vlan端口，但是必须创建相应vlan，才可以配置vlan三层IP地址为终端网关 三层交换机的trunk端口可以接受来自不同vlan的数据，并进行vlan重新封装打包 Trunk端口与IP地址的可能关系：一对多，多对一
端口镜像
端口镜像的要求：源与目的端口的速率匹配（源>=目的端口）端口镜像时，源与目的端口必须在同一个vlan内
配置交换机恢复出产设置，并连接3台PC与交换机 配置交换机的端口镜像，使PC1可以接收PC2与PC3之间的数据 Switch（Config）# monitor session 1 source interface enthernet 0/0/2-3 both //both 镜像将把端口2与3的接收和发送的数据都给镜像端口1 Switch（Config）# monitor session 1 destination interface enthernet 0/0/1 Switch（Config）# 启动PC1中的抓包工具，开启PC2与PC3之间的通信过程
分析PC1 抓取的数据，确定是否已经抓捕PC2与PC3之间的数据 取消交换机的端口镜像配置，重复以上两步，查看结果如何
Switch（Config）# no monitor session 1 source interface enthernet 0/0/2-3 Switch（Config）# no monitor session 1 destination interface enthernet 0/0/1
实训结论：端口镜像可以实现从多个端口到某一个端口的镜像
也可多对源和目的之间的镜像
熟悉路由器的基本配置方法
使用配置线缆连接路由器（Console端口）和管理PC（COM端口）配置PC超级终端，打开路由器命令行管理界面
连接路由器电源线并启动路由器，查看各端口指示灯状态 配置路由器局域网端口地址与PC地址，使用交叉双绞线连接 Router # show running-config
//判断以太网端口对应的配置名称
Router_config # interface f0/0 // interface f0/0 <——>interface fastenthernet 0/0 Router_config_ f0/0 # ip address 192.168.1.100 255.255.255.0 退回特权模式使用show命令查看配置结果 Router # show interface f0/0 在PC端使用Telnet方式登陆路由器命令界面
Router_config # username dcnu password dcnu
Router_config # aaa authentication login login_fortelnet local Router_config # line vty 0 4 Router_config_line # login authentication login_fortelnet 由PC登陆路由器
C：>telnet 192.168.1.100 配置PC的TFTP服务器，在路由器中使用copy命令将配置文件在PC中备份 Router # write Router # copy flash ：startup_config tftp 改变PC中的备份的配置文件，使用路由器的copy命令实现配置文件的回传 重新启动路由器，查看更改执行情况
实训结论：路由器的管理IP可以在物理接口上进行，交换机在vlan接口 路由器的telnet方式管理默认是不授权的 路由器的很多版本不支持Tab修补全命令的功能
熟悉路由器的配置模式和配置帮助命令 配置线缆连接路由器与PC1 COM口，交叉线连接路由器快速以太网口与PC2 在控制台命令行配置带内管理，使另一台PC实现带内管理并登陆 配置路由器提示名称并使用write命令保存：
Router_config # hostname DCNU-Router 使用命令配置路由器的管理账户： Router # config Router_config # username user 1 password digitalchina
//增加用户
Router_config # aaa authentication for_login login local Router_config # line console 0 Router_config _line # login authentication for_login //line console 0 命令是进入当前控制台端口模式启动命令 接下来是在控制台
// 试图登录路由器系统时，进行for_login 的登录验证 验证配置的管理用户的登陆情况
Router_config # enable password digitalchina level 15 退回到普通模式，再次进入特权模式
通过路由器实现vlan之间的互通
连接交换机和PC，并确认连通性
配置交换机的vlan并划分端口，确认连通性 Switch # Config Switch（Config）# vlan 10 Switch（Config-Vlan 10）# switchport interface enthernet 0/0/1 Switch（Config-Vlan 10）# exit Switch（Config）# vlan20 Switch（Config-Vlan20）# switchport interface enthernet 0/0/2 Switch（Config-Vlan 20）# exit 连接交换机和路由器，通过端口物理状态确认物理连通性
配置交换机的级联端口为trunk端口，并配置起相应的native vlan值 Switch（Config）# switchport enthernet 0/0/24 Switch（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk Switch（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk native vlan 10 Switch（Config-Enthernet0/0/24）# switchport mode trunk allowed vlan all Switch（Config-Enthernet0/0/24）# exit
两台PC网卡与交换机使用双绞线连接
路由器控制线缆将其中一台PC的COM口与路由器console连接 配置超级终端、路由器的网络端口IP与两台PC的网卡IP地址 双绞线与交换机与路由器局域网端口连接，验证连通性 Router A # ping 192.168.1.10 //ping PC地址
将PC的默认网关配置为同组路由器的局域网口地址 使用路由器串口背对背线缆连接两台路由器的串行接口 配置V35MT一端的串行端口 Router-A-config # interface serial0/2 Router-A-config _s0/2 # ip address 192.168.3.1 255.255.255.0 Router-A-config _s0/2 # encapsulation HDLC Router-A-config _s0/2 # no shutdown 配置V35FC一端的串行接口 Router-A-config # interface serial0/2 Router-A-config _s 0/2 # ip address 192.168.3.2 255.255.255.0 Router-A-config _s0/2 # encapsulation HDLC Router-A-config # interface serial0/2 Router-A-config _s0/2 # ip address 192.168.3.1 255.255.255.0 Router-A-config _s0/2 # encapsulation HDLC Router-A-config _s0/2 # physical-layer speed 64000//配置dce时钟频率 Router-A-config _s0/2 # no shutdown 使用show命令来验证串口的连通性，ping命令来验证 Router-A # show interface serial 0/2 Router-A_config # ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.3.2 // ….192.168.3.1 Router-A_config # exit Router-B_config # ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.3.2 // ….192.168.3.1 Router-B_config # exit 从各自的内网1和内网2 的PC验证网络的整体连通性
实训结论：
路由器在网络中实施要在单条链路连通后逐步完成整体连通性
企业内网与外网的连通至少需要经过不同的两个网段
任何节点的默认网关地址一定是与自己地址在相同的网络
广域网连接方概述——专线网络PPP封装
连接路由器广域网串行接口与V35线缆，并记录路由器所连接的线缆类型 路由器加电，通过PC超级终端进入路由，查看逻辑配置名称，进入全局模式
路遇同步串口配置模式，由V35线缆类型在PC类型连线一侧配物理时钟 // DCE设备，配置时钟信号
Router-A _config # interface s0/2 Router-A _config_s0/2 #physical-layer speed 64000 配置两台路由器的串口封装类型为PPP，查看端口 // 一下两个路由器上的serial 0/2接口都要做 RouterA _config_s0/2 # encapsulation ppp RouterB_config_s0/2 # encapsulation ppp 配置两台路由器的串口PPP封装PAP方式的验证
//在全局模式下配置验证方法列表
RouterA _config # aaa encapsulation ppp test local RouterA _config # username RouterB password digitalcianB RouterB _config # aaa encapsulation ppp test local RouterB _config # username RouterA password digitalcianA //在串口模式下引用一下验证方法列表对PPP封装PAP验证 RouterA _config # interface serial 0/2 RouterA _config_s0/2 # ppp authentication pap test RouterA _config_s0/2 # ppp pap sent-username RouterA digitalchinaA
RouterB _config # interface serial 0/2 RouterB _config_s0/2 # ppp authentication pap test RouterB _config_s0/2 # ppp pap sent-username RouterA digitalchinaB 如果端口长时间未变UP状态，则将端口重新启动，观察状态变化 查看两台路由器对应端口状态 RouterB # show interface serial 0/2 使用no命令在串口模式下取消PPP封装PAP验证 // 对PPP封装进行CHAP验证
RouterA _config_s0/2 # no ppp authentication pap RouterB _config_s0/2 # no ppp authentication pap //RouterA _config_s# ppp authentication chap test //RouterA _config_s0/2 # ppp chap hostname RouterA //RouterB _config_s# ppp authentication chap test //RouterB _config_s0/2 # ppp chap hostname RouterB // 全局模式下配置新的验证方法
// RouterA _config # aaa authentication ppp test local // RouterA _config # username RouterB password digitalchina // RouterB _config # aaa authentication ppp test local // RouterB _config # username RouterA password digitalchina 为路由器串行配置IP地址，验证连通性