儿童短篇睡前故事

儿童短篇睡前故事（精选6篇）

1.儿童短篇睡前故事 篇一

有一个国王说：“谁能给我撒一个谎，我就给他一罐金子。”

撒谎的人涌到王宫，开始撒谎。

“有一只鸟，把狮子叼到了自己的巢里。”

“这算什么撒谎?鸟是老鹰，狮子是一只像羊羔一样的小的幼仔。当然可以叼到巢里。”

“邻国有一头驴当了国王。”

“那个国家的国王从窗户往外看的时候王冠掉了下去。王冠正好掉在窗户下的驴的头上。王冠在谁的头上，谁当然就是国王。”

“国王陛下，我往天上射了一支箭，9个月之后才回来。”

“你的箭落到了树上，秋天树叶掉光了，撑不住了，就掉到了地上。”

就这样，国王对每个谎言都找出了真正的借口，没有人能让国王认为他说的是谎言。

可是，有一天，凯洛兰来了：“国王陛下，您借了我父亲一罐金子。现在我来索回。如果你说我撒谎，那你就得奖给我一罐金子。如果你说我没撒谎，那你把金子还给我。”

2.短篇故事的雄心 篇二

The short story-how modest in bearing. How unassuming in manner! It sits there quietly, eyes lowered, almost as if trying not to be noticed. And if it should somehow attract your attention,it says quickly, in a brave little self-deprecating voice alive to all thepossibilities of disappointment? "I'm not a novel you know. Not evena short one. If that's what you're looking for, you don't want me."Rarely has one form so dominated another. And we understand, we nodour heads knowingly: here in America, size is power. The novel is theWaI-Mart, the Incredible Hulk, the jumbo jet of literat-ure. The novel isinsatiable--it wants to devour the worldo What's left for the poor shortstory to do? It can cultivate its garden, practice meditation, water thegeraniums in the window box. It can take a course in creative nonfiction.It can do whatever it likes, so long as it doesn't forget its place--so longas it keeps quiet and stays out of the way. "Hoo ha!" cries the novel."Here ah come!" The short story is always ducking for cover6. The novelbuys up the land, cuts down the trees, puts up the condos7. The shortstory scampers across a lawn, squeezes under a fence.

3.趣味短篇儿童睡前故事 篇三

为了将森林建设得更加美丽，大家都在努力工作。

啄木鸟在树上敲敲啄啄，使害虫没有藏身之地。

小猴子在树木间跳来跳去，把缠在树干上的杂草扯下来，让树木长得更加茂盛。

小松鼠更加忙了，他先用尖牙把一颗颗的松果咬下来，然后再用爪子把土刨开，将松果埋进土里。

看到大家忙碌的身影，小象落寞的坐在一棵大树后，心想，我没有啄木鸟的长嘴，也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪，我什么都没有，真是太差劲了。

想着想着，小象落下了伤心的泪水。

夜幕降临，小象起身回家，没想到却被地上的枯树干绊了一跤。

小象生气极了，他用鼻子卷起枯树干，一下子把它扔得远远的。忽然间，小象想明白了什么，于是他高兴地跑回家告诉妈妈，我发现我有鼻子，妈妈听了哈哈大笑起来，你本来就有鼻子呀!

小象红着脸不好意思地笑了。

夜渐渐地深了，小象躺在床上，心想，我明天一定要大干一场，想着想着，他进入了甜美的梦乡。

第二天，小象早早的起床了。他用鼻子卷走了森林里横七竖八的枯树干，小松鼠在小象腾出的空地上播种，他们配合的完美极了。

不久这片空地上长出一棵小树苗，大家都夸奖小象有一个能干的鼻子。

4.四岁儿童睡前故事短篇 篇四

胖嘟嘟是一个喜欢吃零食又不爱运动的小朋友，老师和爸爸妈妈都劝他要按时吃饭、多运动，但他就是不听。他的身体滚圆滚圆的，重量有同班小朋友两个那么重，他的爸爸还专门为他买了加了钢丝的床。

有一天，胖嘟嘟正一边走一边吃着东西，突然脚下一沉，就两眼漆黑了。原来，胖嘟嘟把马路路面压塌(tā)了，他就这样掉到了马路下面。他怎么呼喊救命都没有人听见。

过了一天，胖嘟嘟肚子饿得特别难受，但是没有人来救他。

又过了一天，胖嘟嘟都叫不出声来了，还是没有人来救他。

终于，第三天的时候，一个开汽车的叔叔经过这里，无意间发现了这个洞，才把胖嘟嘟救了上来。

在医院里，医生给胖嘟嘟开了一个药方：三餐合理食，零食离身边，不要当懒人，运动每一天。

5.短篇温暖的儿童睡前小故事 篇五

外婆的生日到了，小熊心想：我给外婆送点什么?他决定做一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来帮忙。小熊边和面边唱起了歌：“祝你生日快乐……”不一会儿，烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊!”小狗说着，打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问：“不知甜不甜?”说着就咬了一口尝尝。吃着吃着，忽然，小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿：“祝你生日快乐……”

小熊给小狗一块，给小羊一块，给小猪一块;大家高兴地吃起蛋糕。顿时，三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了歌声：“祝你生日决乐……”“妙极了!”小熊说，“我们来做一个大蛋糕，里面可以装许多许多歌呢。”大家和了一个大面团，对着面团，他们齐声歌唱“祝你生日快乐……”大蛋糕终于做好了，他们把它送往外婆家。

6.睡前故事，可以这样讲 篇六

讲故事前，请做这样的准备

给孩子一个期待

如果父母一向没有给孩子讲睡前故事的习惯，想开启睡前故事的美好亲子时光又不觉得突兀，可以试着和宝宝商量一下：“宝贝，你喜欢听故事么？喜欢听哪些故事？喜欢什么时候听故事呢？”在开始睡前故事前的双休日，父母可以带着孩子去书店，让孩子挑选中意的睡前故事书，并且约定好开始睡前故事的日子，让孩子的心里有一个期待。商量好了，备好书了，约定时间了，那么睡前故事时间就水到渠成地开始了。

讲故事前做好“功课”

有的父母在给孩子讲睡前故事时，会出现念错字、断错句、会错意的情况，整个故事讲下来磕磕碰碰、味同嚼蜡，孩子对故事也是似懂非懂、云里雾里。这是父母在讲故事前没有做足功课的缘故。讲故事前，父母对故事的预习很重要。在预习的过程中，父母能够将大致的故事情节、主要内容和思想情感了然于胸，那么在给孩子讲故事时，就不会出现“脚踩西瓜皮，说到哪里算哪里”的情况。而父母对故事内容的理解，对思想情感的把握，也会在讲故事的过程中，自然而然地传递给孩子。

让孩子选择一种最佳姿势

睡前时光是一天里最悠闲、放松的时间。让我们来设想一个画面：你和孩子都洗完了澡，干干净净地来到卧室，换上睡衣，爬到床上，盖好被子。这时，你拿出今天和孩子一起商量好的故事书，准备开始讲故事啦！你会让孩子坐在床上，背靠柔软的床头听故事；还是直接躺下，闭着眼睛，半睡半听；抑或将孩子抱在怀里，伴着彼此的体温和心跳声，一起看着、读着故事书呢？不必拘泥于一种你觉得最佳的听故事姿势，不妨让孩子自己选择。

控制故事时间

就像每个年龄段的孩子的睡觉时间都有差异一样，孩子的睡前故事时间也应依据不同的年龄阶段，作出不同的调整。一般来说，一岁多孩子的睡眠开始趋于形成规律，父母可在这一年龄段，开始睡前故事时间。但对这个年龄阶段的孩子来说，睡前故事的时间不能过长，10分钟便可以了。随着孩子年龄的增长以及注意力的增强，讲故事的时间可以延长到20分钟或半个小时，之后稳定在半个小时左右。

讲故事时，试试这样做

目光交流

在给孩子讲故事的过程中，目光交流让你和孩子之间变得更加亲密。适当的目光交流不仅能帮助孩子从你的表情和眼神中更好地理解故事，还能帮助父母更好地理解孩子的内心。例如，纯纯不理解为什么王子认不出穿着脏衣服的灰姑娘时，妈妈看出了她眼神中的小问号，便问道：“纯纯，有什么问题吗？”而妈妈也对这个问题做了让纯纯能够理解的回答。再如，你可以从目光交流中看出孩子对大森林的向往、对小动物的喜爱、对魔法的好奇，他为白雪公主的苏醒欢喜、为美人鱼的消失而伤心……所以，给孩子讲故事的爸爸妈妈们千万不能只顾自己盯着书本讲故事，因为这样，你会错过很多深入了解孩子内心的机会。

变换语气

有位妈妈曾向我诉苦，她4岁的儿子很喜欢听故事，所以对待给孩子讲故事这件事，她非常认真，每次都专注地把书上的内容念给孩子听。可是，总是故事还没到一半，儿子已经“跳出故事”，玩其他游戏去了，一腔热情的她很受伤。相信这位妈妈已经很用心地念故事了，但“念故事”和“讲故事”之间有很大的區别，故事要讲好，可不容易。“念故事”平铺直叙，不带任何语气上和情感上的变化，这样的故事，就算念给成人听，注意力也持久不了。“讲故事”需要抑扬顿挫，旁白、各种角色的对话都需要父母变换语气来讲述，例如，学小猫，可以捏着鼻子讲；学小白兔，可以细着嗓子讲；学大象，可以压低声音讲……学问很多呢。

讨论情节

睡前给孩子讲故事，不是一味地父母讲，孩子听。其实在孩子需要的时候，父母不妨停下来，和孩子讨论故事情节。有时候，可能某个词孩子不理解，例如，“这是国王给你的馈赠”中，“馈赠”一词，父母可以联系故事上下文，用孩子能够理解的通俗易懂的话告诉他词的含义。有的时候，可能孩子对某个情节特别感兴趣，例如，老婆婆帮助灰姑娘变出了漂亮的马车和裙子，在孩子感叹多么神奇的同时，父母可以和孩子讨论：为什么老婆婆要帮助灰姑娘？马车是用什么变的，它们有相似的地方吗？等等。

猜猜结尾

有的睡前故事比较长，一个晚上讲不完，需要“且听下回分解”，大多数父母都会选择说“今天晚了，宝贝睡吧，我们明天再讲”这样的方式草草收场。其实，在处理比较长的睡前故事时，父母做“功课”就显得尤为重要了。今天大致讲到什么地方，故事正好告一段落，然后留出几分钟的时间，让孩子发挥想象力猜一猜，明天的故事会怎样发展。有时，父母还要按照孩子的想象，对故事作适当的改编。

可以这样回答孩子提出的要求

“每天都给我讲故事听，好么？”

家长回答：“好呀，宝贝！只要你喜欢，每天都讲故事给你听。”

父母和孩子积极的语言沟通，能使孩子感受到来自父母的温暖亲情。讲故事就是父母与孩子进行语言和情感交流的积极方式。是否给孩子讲故事不能凭着父母的心情好坏、空闲与否来决定，而应成为亲子交流的重要时段，作为家庭生活的一种习惯，每天坚持。

“我今天想要爸爸给我讲故事。”

家长回答：“爸爸很高兴今天给宝贝讲故事。”

在大多数家庭，睡前故事的参与者是妈妈和孩子，很少看到爸爸的身影。其实，为孩子讲睡前故事是进行情感交流、培养亲密关系的好机会，疼爱孩子的老爸可不要错过这个宝贵的机会哦。很多爸爸认为自己不擅长讲故事，殊不知，爸爸讲的故事中往往有更多的阳刚之气或搞怪元素，可以给孩子不同的睡前故事体验。

“我不想听这个故事了，我们可以换吗？”

家长回答：“当然可以，不过，为什么不想听了呢？”

有时，父母觉得很好的故事，宝贝却不这么认为。很多父母会试着说服孩子，继续听下去，因为做事不能半途而废。实际上，父母可以借孩子要求换故事的机会，鼓励孩子说一说，为什么不想听这个故事，却想听那个故事。在交流的过程中，父母不但能深入了解孩子选择故事的喜好，还能锻炼孩子的表达和评价的能力。

“我还想听昨天的故事，再讲一遍吧！”

家长回答：“妈妈也觉得这个故事很棒，再读一次，看看会不会有新发现。”

年幼的孩子喜欢重复地玩一个玩具，重复地说一句话，重复地看一本书，这是许多家长早已知道的。孩子喜欢一本书，最直接的表现是每次看书或讲故事，只选择那本书。但家长不禁要问：“每次只看这一本书，对孩子的成长有利吗？”我们的回答是：有利的。因为孩子不同于成人，认知能力有限，每次阅读一本书，只会关注故事中特别感兴趣的一个点或几个点。在重复故事的过程中，他会不断地刷新故事情节，每次都有新发现，直至完全理解故事后，再换一本。所以，当孩子要求再读一次的时候，请不要对他说NO。

“我还不想睡，今天能给我多讲一些吗？”

家长回答：“可以多讲一点点，好吗？早点进入梦乡，还可以见到故事里的朋友啊。”

有一天，俊俊晚上特别兴奋，妈妈讲了半个小时的故事，他仍毫无睡意。他一直要求妈妈多讲一会儿，不知不觉又半个小时过去了，再继续讲下去，就要错过孩子睡觉的最佳时间了。父母在讲故事前就应和孩子商量好时间，如果孩子要求多讲一点，家长可以满足孩子的要求，但也要告诉孩子，只能再讲10分钟，不要错过了睡觉的时间。