五型班组建设自查报告

五型班组建设自查报告（精选10篇）

1.五型班组建设自查报告 篇一

五型班组建设，为极响应公司五型班组建设的号召，606车间二工段A大班精馏班组以公司总体方向为指导，以本班实际为出发点，制定出了一套“规范化、制度化、严格化、人性化”的班组管理模式。在保证安全生产的同时，提高了工作效率。学习型建设：注重提高班员的综合素质。在经常组织学习公司及车间各项规章制度的同时，着重培养班员对本职工作的掌握能力，对工作技术知识及技能的练习，并定期进行测试和评优。促使班组各成员练就了过硬的岗位技能，培养了他们热爱本职工作、喜欢本职工作，乐意为同事为企业吃苦的精神，提高了班组的整体战斗力。

安全型建设：他们始终坚持“安全第一”的信念，宁可不生产，也要保安全。每个班员在入班之初就发下了“遵章守纪、规范操作、杜绝三违、确保安全、防微杜渐、警钟长鸣”的安全誓词，并时刻牢记于心。为应对突发情况，在工段长等的指导下，班员们积极参与各种危险演练，提高了面对突发情况的应变能力。为确保安全生产无事故，班内注重安全教育和培训，将安全管理规范化、制度化。通过全体班员的努力，做到了安全防范措施到位，安全隐患减小，安全事故杜绝。

清洁型建设：班组成员环保意识强，坚持以“现场清

洁、设备清洁、资料清洁、仪容清洁”为标准。认真完成领导分配的任务，每到周五的卫生大检查，都会看到他们挥汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”认真负责。在生产工作中，做到“定位定制、即乱即整’’交接班前打理好责任区卫生。真正做到了清洁生产，文明生产。

节约型建设：。确立以实现节约发展为目标，加强班组成本控制，强化全员节约意识。在严格控制劳保用品领用发放的同时，大力提倡修旧利废，为降低维修成本，平时班组内部能自行解决的小故障，就自己动手维修解决。通过班组成员的共同努力，开创出了多条节能增效的好方法，提高设备利用率。在为公司增加效益的同时，节约了生产成本。形成了具有节约特色的班组文化。

和谐性建设：班组内部与相关方面关系融洽，协调合作;班组成员之间互相尊重、互相理解、互相关心，形成了良好的团队精神。班组管理以人为本，班长以身作则，定期与员工沟通协调，从而建立起团结、互助、拼搏、快乐的班组文化和人际关系，增强了班组的凝聚力和向心力。

创建“五型”班组活动是一项长期性工作，任重道远。他们将提高工作效率、提高质量效益、节能减耗、提高团队合作意识定为今后的目标。希望通过充分挖掘员工潜能，实现团队的综合素质、管理水平以及劳动价值的协调提升。

相信他们定能在下一次的班组建设中再上新台阶！

2.五型班组建设自查报告 篇二

班组文化是企业文化建设的重点与核心。企业文化建设的重心应放在抓好班组文化建设上, 从班组文化建设入手, 让企业塑造的管理模式、责任意识、行为准则等深入到员工心中, 指导、约束员工的行动。因为班组是企业生存和发展的基础, 是完成企业安全生产各项任务的最直接的基层组织。企业的先进管理理念、科学管理制度、合理劳动组织、安全管理措施, 都要靠班组贯彻落实和体现。

班组是企业最小的组织单元, 加强班组文化建设, 也就是从最小单元做起, 夯实基础, 这样企业文化才有深厚的群众基础。近年来集团持续推进以“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”为主题的五型班组建设, 这就是推进企业文化发展的具体体现。

在推进学习型班组建设方面, 集团公司举行了“岗位练兵, 技术比武”活动, 同时加强了以强化岗位职责为主题的员工年度岗位职责培训工作, 推进员工技能持续建设。在新入厂员工培训方面, 实行了导师带徒活动, 加快新员工的成材速度, 同时为了激励新员工学习的积极性, 在员工见习期满后进行优秀见习生的评选工作, 激发员工自觉学习业务的积极性。在各种措施的激励下, 集团呈现了良好的学习气氛。在安全型班组建设方面, 强调“安全大于一切”的思想观念, 集团公司在2009年以QHSE体系取代了HSE体系, 强调职业健康, 保障员工身心健康。在清洁型方面, 班组首先从车间清洁开始做起, 再到生产车间的定置管理等, 保持生产现场清洁, 使员工在良好的场所中舒心的工作。在节约型建设方面, 树立“节约优先”的理念, 从节约一滴水、一张纸、一度电做起, 强化班员节约意识, 坚持修旧利废, 提高设备利用率, 发扬勤俭节约传统。在实际工作中, 把节能降耗、挖潜增效与资源节约结合起来, 精细管理, 进一步提高材料的利用率, 牢固树立成本控制意识, 精打细算过日子。在和谐建设方面, 树立“和谐发展”理念, 坚持以人为本, 工作中讲协作, 落实班务公开, 保障班员的知情权、参与权和监督权, 做到尊重人、理解人, 努力形成班员关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。

那么如何加强班组企业文化建设呢?

一、抓好班组学习文化建设, 重点培养班组的团队精神

班组员工的学习文化建设包括开展爱国主义、团队精神、责任意识教育以及职业道德、法制观念和企业理念教育等等, 内容广泛丰富。抓好了, 将有利于增强向心力和凝聚力, 使员工面貌富有朝气, 积极向上, 责任心强, 班组各项工作都好开展。抓不好, 就会造成人心涣散、出现缺乏积极性的局面, 给班组工作带来消极影响。班组团队是一个班组精神风貌的展现, 是班组优良风气、道德观念、行为规范、工作作风和生活态度的总和, 是班组团队和谐的凝聚力和班组团队前进的驱动力, 是班组文化的重点与核心。班组成员长期工作和生活在同一环境中, 相互联系比较紧密, 思想感情易于交流和产生共鸣, 很容易达成共识, 其思维方式和工作作风都集中体现在班组精神上。这种班组精神就成为班组的优良作风, 能够增强班组成员的责任意识, 发挥班组成员的积极性、创造性和主动性, 形成班组的作风与精神。对班组外部来讲, 这种班组精神, 能够充分展示班组的良好形象, 创造良好的班组信誉, 赢得兄弟班组、各级领导与部门的信赖和赞誉, 能有效地促进班组的工作。在班组团队精神的基础上提炼出的企业经营理念, 更切合企业的实际, 便于发扬、巩固和提高。今年新能源装备工程公司在内部开展了钳工、电工、电气焊工的工艺培训和机械制图识图能力的培训, 同时对工程技术人员进行沼气工程的设计和沼气制取的理论学习培训, 通过各种理论和实践培训使公司的每一位员工都有展示自己理论和操作水平的机会, 员工的整体水平得到提升, 通过各种培训, 提高了员工的业务素质, 工作效率有了明显的提高。

积极组织员工参加集体活动, 促进团队建设。通过参加集体活动, 有效地促进了组员之间的沟通, 增强了集体观念与荣誉感。新能源装备工程公司今年举行了第一届“和谐杯”排球、扑克、象棋和羽毛球比赛, 使员工在紧张的工作中抽出一定的时间进行集体娱乐, 有效加强了员工之间的沟通。

二、抓好班组的安全文化建设, 营造和谐平安的生产环境

安全生产是企业永恒的主题, 安全是企业最大的效益。安全文化是企业安全工作的灵魂, 班组安全是企业安全的基石。企业抓安全文化建设, 重心也应摆在抓好班组安全文化建设方面, 才能在企业内部营造出一种和谐平安的氛围。

首先, 是抓思想认识。绝大部分安全事故都发生在班组。给员工灌输一种“没有不可能发生的事情”的安全观念。熟视无睹, 麻痹大意, 违反操作规程是造成事故的重要原因。原来沼气工程工作现场和厂内工作现场吸烟现象时有发生, 针对这种情况, 我们从潜在的危险讲起, 让员工从思想上引起高度重视, 从意识上和行动上得到理解, 杜绝了在工作场地和试验现场吸烟的现象。

提高班组的安全意识, 是安全生产工作的重中之重, 要作为头等大事来抓。班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式, 把先进的管理理念、安全规定、安全技能, 潜移默化地影响或融入到每个员工的头脑中, 使每位员工树立起严格的安全意识、安全价值观, 从而使安全工作人人参与, 做到横到边、纵到底, 不留死角, 营造出良好的班组安全文化氛围。

其次, 是抓制度落实。要认真贯彻国家安全生产各项制度和岗位安全操作规程。通过安全教育和培训, 让员工了解安全文化的内涵及作用, 使广大员工成为安全文化的传承者, 从而将公司的安全理念与员工素质提高到一个新的水平。

第三, 是抓安全活动。班组的安全活动主要有安全教育、培训学习、消防演练、事故隐患限期整改、危险源辨识活动等。通过安全活动的进行, 增强安全事故的控制和解决能力, 提高安全预知预防能力。也只有平时坚持开展好各项安全活动, 才能防患于未然, 将事故消除在萌芽状态。

三、提高班组长的素质, 达到“强将手下无弱兵”的目的

班组长是企业生产一线的组织者、指挥者, 其素质的高低直接决定了班组文化建设工作的好坏, 班组长要不断创新管理机制, 夯实管理基础。要高度重视班组的文化建设, 做到从自身做起, 不断改善, 不断完善, 不断提高。使班组的文化建设日常化、制度化、规范化。一名优秀的班组长, 应从下面几方面做起:

一是要有事业心和责任感。班组长的工作是一项既辛苦又细致还麻烦的工作, 每天不但要完成自己的工作任务, 还要组织带领大家完成班组的工作任务;同时, 还要关心员工, 耐心细致地做思想工作, 管理工作, 技术指导, 生活关心等, 如果没有高度的事业心和责任感, 没有为工作奉献的精神, 怕苦怕累怕困难, 是不能胜任班组长工作的, 是搞不好班组工作的。

二是要熟悉工艺、技术过硬。班组长既要会管理, 又要懂技术, 要熟悉、掌握班组的各种设备及其操作。如果技术不懂、业务不熟, 遇到问题瞎指挥, 出了错误怪别人, 员工就会不服气, 甚至当场下不了台。特别是随着新技术、新设备的大量使用, 对班组长的要求就越来越高, 这就要求班组长必须善于学习, 一定要比其他人学的多一点、深一点, 只有这样, 才能做到心中有数, 处理问题有方法, 遇到难题也能解决, 指挥生产不忙乱, 不出差错。

三是要以身作则, 起模范带头作用。俗话说, “言传不如身教”一个优秀的班组长, 应该严格要求自己, 要求别人做到的, 首先自己应该做到;要事事处处为人表率, 用道理说服大伙, 用行动影响大伙、用感情感动大伙, 只有这样, 才能真正得到大多数员工的信赖与支持。

四是要坚持原则, 敢于管理。班组长要敢抓敢管, 从整体利益出发, 敢于揭露矛盾, 敢于批评, 敢于对违章者处理。要实事求是地按客观规律办事, 按规章制度办事, 该制止的制止, 该批评的批评, 该处罚的处罚, 该表扬的表扬, 该鼓励的鼓励。一切从严要求, 对错分明, 只有严格要求, 奖罚分明, 才能树立起班组长的组织与领导威信。

摘要：班组是企业最小的生产单元, 班组文化是企业文化的具体体现。加强以五型班组为核心的班组文化建设, 可以有效地推进企业文化的发展与深化。因此, 班组文化是企业文化建设的重点与核心。

3.五型班组建设自查报告 篇三

【关键词】　人企和谐；文化；推进；五型班组；建设

班组建设是一项系统工程。班组作为企业管理的执行终端，企业的安全要通过班组来保证，企业的效益要通过班组来实现。加强班组建设，不仅是企业安全发展、清洁生产、节能降耗、稳定和谐的需要，更是企业基业长青、永续发展的战略举措。公司始终把加强“五型”（安全型，学习型、清洁型，节约型，和谐型）班组建设作为继承吉化优良传统、弘扬大庆精神、铁人精神的重要载体，作为夯实发展基础、坚持文化强企的重要途径。为增强班组建设的实效性，工厂构建人企和谐文化，全面推进“五型”班组建设。

一、构建人与制度和谐文化，推进“安全型”班组建设

制度建设是“五型”班组实践工作中的首要问题，一切工作都是以制度作为基准和制约的。人要靠制度约束，制度需要人制定，有效的制度是安全生产的前提和保证。

一是集思广益完善制度。班组是车间的基层单元，在管理过程中，每个车间对班组的管理都有不同的制度。为此，工厂集中组织对所有涉及班组管理的制度进行了清理和修改，并组织班组成员进行讨论，收集意见和建议，反复讨论，充分吸收班组成员的智慧，最后形成制度。而且工厂按照生产车间、辅助车间，采取典型经验介绍的方式，完成了班组标准化制度的建立。

二是以人为本制定制度。制度不仅要具有科学性和可操作性，更要符合人的要求。为保证员工本质安全，工厂推行“三禁止三加强”制度，即禁止带手机到岗位；禁止私家车进入装置区；禁止劳动保护佩戴不全；加强作业监护，实行监护培训认证制度；加强班组安全活动管理，固化活动内容；加强施工管理，实行施工作业安全叫停制度。这些制度的实施有效保证了生产运行和人的本身安全。

三是严格标准执行制度。制度实施后，工厂、车间严格考核，对不达标班组进行通报。工厂首先要求班组长必须率先垂范、以身作则，并结合安全观察与沟通，对违章违纪的员工进行批评、教育，对屡教不改或产生严重后果者要予以处罚，以儆效尤。既不以“宽”代“严”，没有尺度，也不“严”过其实，只有处罚，真正做到“宽”“严”结合，“宽”得在理，“严”得有度，使员工心服口服。

二、构建人与培训和谐文化，推进“学习型”班组建设

全面提升员工素质是创建“五型”班组最根本、最核心的任务。只有提高员工的思想道德素质、业务技能和执行力，才能筑牢班组建设的基础，才能保障企业的安全平稳生产。

一是培养员工职业道德品质。工厂利用建设车间文化、班组文化的有利时机，广泛开展“大庆精神再学习，吉化作风再教育”活动，用公司“爱国、创业、求实、奉献”的理念教育引导员工。引导基层班组建立了各具特色的文化园地，并通过评选先进人物、征集编写员工故事集，用身边典型的人和事影响感染员工，增强员工的“劳动光荣”意识，使员工队伍思想、职业道德水平有了新的提高。

二是提高员工实际操作技能。工厂开展了流程图培训活动，通过默画流程图和现场实践，目的是在2-3年的时间里，让员工对流程图中的任一阀门、管线、设备、导淋等，都能在现场找到准确位置，并能够在紧急情况进行果断、正确的处理。工厂在班组推广员工轮流登台讲授安全、操作知识的“小讲堂”活动，并结合大检修等重点工作，由经验丰富的班组长和老师傅带领年轻员工到装置现场实地讲解，使班组成员与现场设备“零距离”接触，全面提升员工操作技能。

三是养成员工自觉执行习惯。工厂在基层班组广泛开展以“抓素质、抓规程、抓标准、抓规范、抓执行”为主要内容的“五抓”活动，实行班组日检、车间周检、工厂月考核制度，把班组作为责任主体，增强了班组工作的压力感。特别是我们推行的监护人持证上岗制度，激励与处罚有机结合，培养了操作人员严细作风，养成了自觉执行制度、标准和规程的良好习惯，各项制度在基层得到有效落实。

三、构建人与环境和谐文化，推进“清洁型”班组建设

清洁干净的现场环境是“五型”班组建设的颜面。工厂从员工工作环境、现场文明卫生环境和排污达标环境三方面入手，把实现清洁生产作为班组建设的重要任务。

一是不断改善员工工作环境。员工是企业最宝贵的财富，员工工作开心，装置运行放心。工厂通过各种渠道及时了解员工工作所需并竭尽全力解决实际问题。去年冬天，在了解到各控制室主操人员的座椅不适合长期久坐的实际情况后，工厂专门配发了温暖、舒适的坐垫和靠垫，为一线员工送上寒冬里最贴心的温暖。工厂还修缮了操作室、更衣室、卫生间，为内控室配备了绿色植物、盆景等点缀物品，体现职工小家氛圍。

二是提高厂区文明卫生标准。工厂在班组推行了卫生区域承包制，把所有的地面、机器设备、工具箱柜、窗户、暖气片全部划分到个人。我们还加大厂区绿化建设，修建集中停车场，推行目视化管理，厂区鸟语花香、道路干净通畅、车间现场整洁规范、室内物品定置摆放、安全护栏标准统一，文明生产保持高水平运转。绿色清洁的生产环境不仅促进了员工身心健康，还提升了工厂形象。

三是严格外排污水指标合格。为确保完成环保任务，我们采取了车间、班组和专人监控三级联防措施。分析班组还设立了兼职环保监督员，接班后专门到车间各个污水井取样检查，每班检查两遍，发现异常及时报告和处理，确保外排水质正常。并根据以往经验教训制定相应预案，发生异常立即启动预案，确保外排污水质量合格。

四、构建人与成本和谐文化，推进“节约型”班组建设

节约是“五型”班组建设的效益体现。为加强成本管理，工厂从班组管理做起，以开展“共创节约型集体，争做节约标兵”主题实践活动为主线，向习惯、技术和管理要节约。

一是向习惯要节约。一改以前“有新设备不用旧设备，有新工具就丢弃旧工具”的坏习惯，在班组设立“利旧回收箱”，大家意识里有了“变废为宝”的概念，厂装卸车间包装线机械动作频繁，电磁阀故障率很高，班组员工利用废旧零件修理电磁阀也成了日常工作的一部分，每年节约电磁阀采购费用3万元。

二是向技术要节约。厂仪表车间乙烯班组针对阀门定位器故障率较高，而更换新的备品备件费用较大，如果返厂维修，维修周期又较长的实际，班组成立“创效小组”，利用业余时间将故障的阀门定位器进行维修。一年来，共修复阀门定位器25台，修理仪表300台，既节约了备件购置成本，方便了维护，又提高了工效。

三是向管理要节约。厂高密车间化工三班员工每人都有“三件宝”，这三件宝一个是抹布，一个是小铲刀，另外就是塑料袋。现场设备均裸露在露天框架下，机泵和设备经常落灰，随身带上一块抹布巡检的时候可以随时擦拭设备。装置每天都要排腊，液态的腊排出时经常溅到周边的设备和地面上，既污染环境又造成浪费，他们在巡检的时候就随身带一把小铲刀把粘在地上的腊回收起来，既保证了装置区卫生，又避免了浪费。班员每人在安全帽内放一个塑料袋，当班期间及时收集清理落地的粒料和粉料。这样一个班一年可回收落地粒料近1吨。

五、构建人与人和谐文化，推进“和谐型”班组建设

和谐是企业发展的追求和根本所在。工廠坚持从满足班组员工生产生活需求出发，以亲情管理、赏识激励为班组建设根基，通过人本关怀，处处体现“家”的和谐。

一是营造一种和谐的创建氛围。工厂是“大家”，班组是“小家”，只有“小家”创成“五型”，才能实现“大家”的可持续发展。工厂首先采用宣传先行方式，利用网页、橱窗、板报、宣传挂图、文件资料等多种形式，让班组员工人人明白创建什么样的“五型”班组，采取什么措施做好创建活动。为拉近员工之间的距离，工厂努力培育亲情文化，为员工解决最关心、最直接和最现实的问题。坚持开展每天为员工送一种水果，每年为员工送生日祝福、平安夜送“平安果”、元旦赠送新年贺卡等一系列“暖心”工程，努力使广大一线员工以愉悦的心情和饱满的热情投入到工作中。

二是搭建一个快乐的活动载体。半年来，工厂通过调研，发现员工的精神状态一般，缺乏活力，工作积极性不高。为解决这一矛盾，工厂我们先后组织开展了全员拓展培训、“爱健康、爱生活、我运动、我快乐”员工迎新春健身、“幸福与安全同行”元宵节猜灯谜和“乙烯半边天　靓丽风景线”迎“三八”游乐会活动。员工自发组建了“探步者户外运动俱乐部”、摄影QQ群，积极恢复组织乒乓球协会、羽毛球协会、书法协会等开展活动。围绕安全平稳生产、成本控制、队伍建设三大任务，积极开展劳动竞赛、师徒结对子、　“我爱发明，我爱创新”等富有文化内涵的群团活动。通过一系列丰富多彩的活动项目，让大家快乐工作、健康生活，培养阳光心态，增强团队的凝聚力和战斗力。

三是形成一种班组的文化品位。工厂在车间建立了“职工书屋”，那里有促进工作学习的书刊杂志，有包含员工人生格言、才艺作品的“个人天地”。建立了“百宝箱”，那里有员工常用的“小药箱”、“针线包”等必需品，从细节之中体现出心系员工的人文关怀。为提升“家文化”品味，电气车间组织了女工开展了“爱家庭，爱生活”厨艺大赛，让女工感觉到比在家做饭还快乐。今年元旦，厂党委创新思维，以班组为单位，把员工的工作、生活照片和车间、班组文化理念，高度浓缩成了一本2012年个性化台历，班组员工亲如一家的合影讲述着工作生活其乐融融的故事。

作者简介：吴云飞，男，（1980.1-），汉族，　河北承德，在中国石油吉林石化分公司工作，政工师，研究方向：企业政工研究

4.五型班组建设制度 篇四

1、学习型目标

树立“终身学习”的理念，以学习为先，建设学用结合，持之以恒，努力建设学习型班组，培育智能型职工的学习型班组。

2、主要任务

学习型班组是培育知识型职工的沃土。创建学习型班组，要与职业技术技能培训活动、“创建学习型组织，争做知识型职工”活动联系起来，不断创造条件建立健全班组的定期学习机制，制定广大职工的长期成长计划，开展读书活动，营造崇尚学习、崇尚知识的良好氛围，通过学习提升职工素质，优化班组生产技术指标。

3、学习制度

学习是员工增强自身素质，提高工作能力的有效办法和重要途径。在保证生产平稳运行的前提下，为了加强队组成员的学习力，实现学习的经常化、规范化，特定此学习制度。

(1)学习地点

消防安全值班室、会议室、图书室。

(2)学习内容

消防安全岗位职责；安全管理、消防理论知识；联合站危害因素辨识、安全事故案例分析、文学作品及杂志等。(3)参加学习人员 消防安全班组成员参加。

（4）学习时间

每月至少集中学习3次，每次不少于1小时；岗位人员自学，自行安排。

(5)学习要求

①积极参加厂、站组织的各类学习，提高自我学习能力;②班组成员通过相关消防、安全、环保内容的学习，理论联系实际，提高自身安全管理水平;③生产作业过程中，增强风险防范意识，做到“四不伤害”，强化现场管理，降低事故发生率，提升本质安全: ④通过学习笔记、心得体会等形式，提升自身安全素质及文化修养写作能力。

4、激励原则

如何创建学习型的班组？建立新的激励机制是创建学习型班组的关键因素之一。当然要发挥好激励机制的作用，必须把握好以下几个原则，否则就会适得其反。

（1）公平处事原则。激励机制是指对所有的员工，不是个别的，因此公平处事是整个激励能否达到目的的关键因素。在涉及班组成员切身利益的问题上，必须要一视同仁。

（2）自身价值原则。员工的工作并不仅仅是为了获得物质利益，还有一种实现自身价值、创造社会财富的深层含义。在具有较高文化层次的员工中体现得尤为明显，他们往往怀有崇高的理想及远大的抱负，一旦能够学有所用、发挥专长，就会产生一种“天生我才必有用”的信心与力量，在感到快乐的同时，会激发出更大工作动力和创造力。

（3）精神激励原则。在工作过程中，加强政治思想工作、不断提高员工的政治觉悟、思想道德素质、增强事业心和责任感；给予作出突出贡献者的必要精神嘉奖：授予荣誉称号、报道先进事迹、号召全体员工学习；在关键时刻“传递”一句动人的话，一个深刻含义的手势，一次赞许的微笑，来激励员工。

（4）奖罚适度原则。在实际工作，只有做到奖功罚过、奖优罚劣、奖勤罚懒，才能使先进受到奖励、后进受到鞭策，真正调动员工的工作热情，形成人人争先的竞争局面。

2015年9月5日

创建“学习型班组”学习计划

为不断更新和充实班组成员的知识层次，创建“学习型班组”，努力提高班组成员的综合素质，更好地服务我班所有职工，特制定消防安全班组学习计划。

一.学习目标：

培养学习能力，共同学习，共同进步，精心打造“学习型班组”。

二．学习理念：

创建学习型员工，争做知识型员工。

三．学习方式：

1.以班组集中学习和个人自学为主，兼顾现场演练、座谈讨论等多种形式，个人可根据自身需要向部门或所图书室借阅相关图书；班组把学习资料以文件的形式供大家传阅自学。

2.以“师傅带徒弟”和“轮岗学习”，通过理论知识与实践操作，更好的掌握好本岗位技能，让班组成员成为“一专多能”的多面手。

3.及时解决工作实践中与学习中遇到的困难。

4.建立“理论学习日”和“经验交换日”制度，准备专门的学习记录本，做到学前有计划，学后有总结，确保学习内容、人员、时间三落实。

5.制定班组学习培训管理规定，用制度规范学习行为，使大家都能养成勤学习、爱学习和要学习的良好氛围。

四．学习时间安排

1.每月进行三次以上专题学习，如安全、消防、岗位操作技能等。

2.“理论学习”每月进行一次，全班成员利用工作间隙集中在一起，主要学习与岗位结合较密切的专业理论知识，每名班组成员按要求做好个人笔记。

3.结合工作实践中与学习中遇到的困难进行“经验交流日”，针对一段时期班组工作中出现的重点、难点问题，班组成员谈自己的经验、做法，相互取长补短。

4.每季度召开一次学习的总结讨论会。

5.每季度将所学内容通过答题考试的形式检验学习效果，给予成绩优秀者一定的物质奖励。

五．学习原则：

1.坚持按学习时间进行学习，循序渐进，持之以恒。

2.统筹兼顾，科学安排，处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3.融会贯通，学以致用。通过不断的学习各种知识来提高自身的理论业务水平，通过岗位操作与演练来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。

4.学习和实践相结合，用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果，让每位班组成员在本岗位上取得成效。

2015年9月5日

环境卫生公约

为了保持消防设备、设施、操作泵房、卫生责任区清洁美化，全体班组成员及其他人员共同遵守、相互监督，特制定本公约：

1、树立“点滴做起，清洁生产”环保观念，自觉遵守卫生公约。

2、保持各自卫生责任区干净整洁，不堆放垃圾，及时清理垃圾袋，修剪草坪，定点倾倒。

3、不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑、瓜子皮及其他杂物。

4、不准随处乱涂、乱画、乱刻、乱贴杂物。

5、自觉接受健康教育，增强卫生保健意识，树立大卫生观念，形成良好的卫生风尚。

6、力争做到”三清“、”四无“、”五不漏“。

7、争创卫生先进集体，争当卫生先进个人，为创建清洁型班组作出积极贡献。

5.五型班组建设自查报告 篇五

2007-8-10

搞好“五型”班组建设 打牢班组管理基础

集团公司2007年领导干部会议明确提出，要深入开展学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组创建活动，力争在“十一五”期间，80%以上的基层班组达到“五型”班组建设标准。这是集团公司重视基层、建设基层、提高班组建设水平的一项重要举措，为搞好班组建设、提高基层队伍素质指明了努力的方向和途径。

“五型”班组是集团公司在总结大庆基层建设经验的基础上，结合现代管理和时代要求提出的班组建设目标，既融入了建设学习型组织的新理念，又适应企业生产经营安全、清洁的需要，还切合节约优先、和谐发展的时代特色，具有很强的针对性。

企业是一种组织，而班组是企业中最基层的组织，是企业一切工作的落脚点。只有搞好班组建设，加强基层建设才能取得实效，集团公司改革、发展与稳定才有可靠的基础。创建“五型”班组，就是为集团公司未来可持续发展筑牢基石。

集团公司一直重视基层建设，坚持继承发扬大庆精神，基层建设工作不断取得新进展，涌现出抚顺石化“王海班”这样的标杆班组和一大批先进班组。在稳步发展的同时，还应清醒地看到基层建设中存在的问题和不足，特别是基层队伍素质有待进一步提高，基层基础管理还有待进一步强化。近年来，集团公司基层队伍状况变化较大，新老交替较快，人员流动性较大，员工素质不能完全适应企业科学发展的需要。基层基础管理存在薄弱环节，特别是“三违”行为屡禁不止，低级错误不断重复，同类事故反复发生，几乎所有的重大安全环保责任事故都与我们基层建设工作存在的问题和薄弱环节有关。提升班组建设水平，就要有的放矢，努力克服目前存在的问题和不足。所以，集团公司明确提出，开展“五型”班组创建活动，要以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标。

“五型”班组创建活动是一个全面提升基层队伍能力和素质的系统工程，需要高度重视，积极推进。创建学习型班组，要形成学业务、练技能、增才干的浓厚风气，加强学习培训，全面提高基层员工素质；创建安全型、清洁型班组，要把安全生产责任制落到实处，把HSE管理体系各项制度要求细化到班组，不断增强基层员工安全生产、清洁生产的自觉性和责任感，提高员工事故防范处理能力，促进集团公司安全环保形势稳步好转；创建节约型班组，要在基层员工中树立节约优先的理念，在生产经营一线的实际工作中，把企业节能降耗、挖潜增效的活动与资源节 1

约型社会的要求结合起来，精细管理，进一步提高资源利用率；创建和谐型班组，要上下齐心关爱基层，形成互相帮助、共创和谐的良好氛围，增强基层队伍的凝聚力、向心力。

创建“五型”班组，需要上下结合，共同努力，务求实效。各单位要按照集团公司的统一部署，结合各单位实际，明确创建目标和措施，建立健全工作机制，发动员工广泛参与，特别是要注意发挥班组长的核心作用。同时要注意加强班组制度建设，夯实班组基础管理工作。以集团公司表彰的标杆班组和先进班组为学习榜样，在“五型”班组创建活动中，奋勇争先，大胆探索，促进全面提升基层队伍全员素质和执行力，为实现集团公司科学发展、和谐发展奠定坚实的基础。

6.五型班组建设经验总结 篇六

今年，**压气站紧密围绕公司生产经营和建设发展，扎实开展“五型班组”主题实践活动，切实履行安全生产职责，不断强化班组基层管理模式，切实加强和完善“五型班组”创建工作，现将半年来的“五型”班组活动总结如下：

一、学习是建设“五型班组”的基础

响应站里一直大力开展“人人有兼职”活动的需求，牢固树立“终身学习”的理念，我站组织各种培训活动，不断完善班组学习环境，不断改进创新培训方式，努力营造学习氛围，增强学习培训的针对性和时效性，重点围绕以下两个方面工作内容展开：

1、师带徒，一帮一，互帮互学模式。指定经验丰富、责任心强的员工为师傅人选，进行“一对一”指导。采用现场培训方式，通过解决实际中的工作问题，使新员工很快进入工作角色，师带徒过程中也会强化和巩固师傅的专业知识。近来，站里再掀师带徒“进一步熟悉站场工艺流程图”活动热潮，营造了良好的学习氛围。这将为我站创建符合三基工作要求的标准化站队奠定坚实的基础。

2、个人对属地的“自检”，班组间“互查”模式。我站认真、持续开展“我的属地无隐患”活动。开展过程中，站内进行了全体员工的指导和培训，我们适时开展两人一组的互查活动，以便让大家交流自查的心得，再加上集中时间统一行动，收到了良好的效果。在“找茬”中学习，在学习中进步。

二、安全是建设“五型班组”的关键也是主题

我站2011年上半年的工作中，全面落实公司“三会”精神及管理处工作会议要求，围绕安全平稳供气的中心任务，积极开展 “我的属地无隐患”“基础管理推进月”“安全生产月”等系列主题活动，建立“五检察五覆盖”体系，“软硬兼施”，“软”也就是员工思想教育，使每位员工都能树立“要我安全”到“我要安全”的思想意识转变，充分理解“没有安全就没有一切”的深刻含义。“硬”是指对员工现场工作过程中的不规范行为巡查，该纠正的要及时纠正，该考核的要严厉考核，将安全作为班组建设的一个中心来开展各项工作。

1、坚持“每日安全一刻，经验共享”活动，营造安全氛围。“安全一刻”自09年推行以来，收到较好的成效。在每天早班会上，所有员工轮流进行安全经验分享，内容多样，可以是工作中、生活中的安全经验、注意事项，或者事故案例的分享，甚至是即将开展工作的一条安全提示等等，形式多样，不拘一格。使安全经验分享不再仅限于安全会议上，而是延伸到方方面面，浓烈的安全氛围逐步形成。

2、持续开展“我的属地无隐患”活动。将“我的属地无隐患”活动与专工巡检，站内每周安全检查相结合。把检查出来的问题同时归纳到我的属地无隐患整改活动中去。通过不断查找隐患，不断消除隐患来保持我的属地无隐患活动的连贯开展，为安 全生产保驾护航。

三、清洁是建设“五型班组”的窗口

我站严格执行公司有关清洁生产管理制度，并以“现场清洁、设备清洁、资料清洁、仪容清洁”为标准，将清洁生产贯穿于班组生产每个环节、每个步骤，做到“工完、料净、场地清”，实现全过程清洁生产。严抓罐区、泵房管线跑、冒、滴、漏现象，加强仪表室内地面卫生管理，将地面卫生情况纳入交接班内容，致力于将站场打造为清洁、舒适的家。

四、节约是建设“五型班组”的公德

我站紧紧围绕“节能降耗”开展工作,在控制成本，加大节约机制方面下功夫，引导员工树立并践行“节约一方水，少用一度电”的理念。

1、“节约一张纸，多植一棵树”是我站员工的口头禅。站里打印机旁边都会张贴“节约用纸，双面打印”以及双面打印细则，时刻提醒大家减少不必要的浪费。

2、清洗劳保手套，循环利用。杜绝劳保手套的一次性利用，站里老员工以身作则，将用过或者用脏的手套收集、整理、清洁，以便下次使用。

我站员工一致认为节约不仅限于节约一点水，一度电，一滴油。“安全是最大的节约，事故是最大的浪费”，在安全生产上加大管理力度，又何尝不是一种节约呢？针对我站的特点，保证供气安全是我们践行节约的集中体现。

五、和谐是建设“五型班组”的目标

“强化民主管理，构建和谐班组”一直是我站在班组民主管理上的既定目标。秉承“和谐建家”这一理念，通过“尊重人、关心人、启发人、激励人”情感式管理，努力在员工间形成关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围，力争构建一个团结友爱互助的大集体。

纵观诸多班组的典型经验，我站在“和谐型”班组建设的做法主要有以下几点：第一，改善员工作业环境，即以人为本，班组为家，本着能改善尽力改善来保障员工作业安全态度，大力提升员工作业环境舒适度，大到设备隐患大排查确保安全，小到空调损坏及时维修来改善工作环境，细节体贴入微，大家工作自然安心、进取。第二，建设一流班组文化。站队文化是站队灵魂，我站着力培养员工快乐工作和积极向上生活态度，特别成立员工兴趣小组，给大家提供兴趣爱好拓展的平台。

在日常工作学习中，在师徒结对，互帮互学的情形中，在员工共庆生日宴，热热闹闹的情景中；在大家挥汗如雨、摩肩接踵肆意在篮球场地挥洒烦恼和不快时，一副站内和谐图应运而生、随处可见。

六、工作反思及下一步打算

通过对站内构建“五型班组”简短回顾，充分认识到学习是基础、安全是关键、清洁是窗口，节约是公德、和谐是目标的重要性。我站将扎实做好下面几项工作，来推进班组建设下一阶段 4 的工作。

1、班组员工对学习型班组建设的意义没有深刻的理解，个别培训只能停留在形式上，部分员工存在参与积极性不高，学习方向不明确，参与程度不够高存在应付考核的现象，未形成“人人参与，人人学习”的氛围。

2、班组员工安全劳动纪律需要加强，安全活动缺乏丰富的内容，全员参与危害识别和风险评估程度有待提高。

3、全员参与环境因素识别，深刻理解践行HSE作业文件和环保规章制度方面有待进一步加强。

4、班组成本控制还不够完善，需要在日常控制方面加大管理制度。创新型节约活动实施情况不够理想。

7.五型班组建设考核细则 篇七

坚持以党的精神为指导，以科学发展观为统领，以开展“五型”班组创建竞赛活动为载体，融合现代管理理念和管理手段，不断增强班组长的组织能力、执行力、判断力、决策力，全面提升班组建设的层次和水平，最大限度地组织职工立足本职、学习知识、提高技能、团结进取、开拓创新，为实现公司大发展、快发展夯实基础。

二、目标任务

围绕公司“十二五”发展规划，大力开展班组长培训工作，建立和完善班组建设的长 效机制，培养和造就一支技术精、管理强的复合型班组长队伍。培育先进班组文化，用先进的企业文化凝聚职工，激发职工参加班组建设的热情，拓展职工发展平台，力争在三年内， 90%以上班组达到学习型、创新性、节约型、安全型、和谐型班相统一的“五型”班组目标。

三、参赛范围

两公司各单位所属班组。

四、竞赛内容及创建标准

1、五型班组：

见 哈汽轮机、哈汽工字[]第3号文件。

2、优秀班组长：

能认真负责地带领全班人员长期致力于企(事)业发展，积极参与和开展创新、创争、工人先锋号、节能杯、安康杯、技术比武等活动，在建设学习型、安全型、创新型、节约型、和谐型班组方面取得突出成绩。

创建标准：

1、具有优秀的思想政治素质，注重政治理论、专业技术的学习，有良好的职业道德和事业心，热爱班组工作，以身作则，带头执行各项规章制度，敢于负责，大胆管理，结合班组实际做好职工思想工作，关心班组成员学习、生活和工作。

2、具有创新意识，精心设计班组创建方案，并能运用有效工作方法，调动班组成员学习、工作积极性，激发班组创新活力，善于总结经验，提高班组科学管理水平，能够团结带领班组成员不断向工作创新、管理创新和技术创新的目标迈进。

3、具有较高的专业技能，能独立解决和处理班组生产中的技术问题，合理有效的组织安排班内生产，提高生产效率。

4、具有一定的组织能力和管理能力，掌握班组各项管理工作的内容和要求，并能很好地开展班组各项管理工作，工作有成效。

五、考评与奖励

1、各单位选树班组建设典型，3月底前报公司工会组织工委，并附带本班组建设规划。

2、公司工会深入到各班组，了解班组建设情况，进行具体的指导、服务。

3、评选班组建设竞赛优秀班组长40名，优秀班组长标兵10名。

4、被评为优秀班组长和优秀班组长标兵的均给予一定的物资奖励，并组织优秀班组长到兄弟单位学习考察。

六、组织领导

8.“五型”班组建设培训学习体会 篇八

为了进一步提升公司班组建设管理水平，提高班组长综合管理能力，公司于11月14日至15日举办了《五型班组建设专题培训》，特邀国家注册高级企业培训师邓雅文讲师授课。我有幸地参加了这次短短的二天培训学习，灵活生动切入实际的授课给我留下了深刻的印象，使我对于“五型”班组建设有了深刻的体会，并对班组管理有了更深的认识。

第一，“五型”班组建设理念是比较新的管理理念，它符合时代发展的需要，更符合目前企业发展实际的需要。这“五型”包括“和谐型”、“创新型”、“安全型”、“效益型”、“管理型”。其中：和谐型班组建设是班组建设与发展的基础；管理型班组建设是班组建设与发展的手段；安全型班组建设是班组建设与发展的保障；效益型班组建设是班组建设与发展的目的；创新型班组建设是班组建设与发展的动力。企业要抓好班组建设与发展，这五型缺一不可。第二，通过这次“五型”班组建设培训学习，不仅使我接触到新颖的管理理念，同时还学到很多有关班组建设的管理方法以及班组长个人素质提升的手段，这些对展开“五型”班组建设工作有很大的帮助。建立“五型”班组，不但要建立相应的班组制度，更要丰富班组文化。“五型”班组建设，要把管理细化到班组中的每个成员，无论是制度还是文化，无论是生产还是管理，企业的每个班组成员都应认真做好“五型”的建设。

9.五型班组建设自查报告 篇九

一、从优秀走向卓越——认识“五型”班组

1.当前班组管理面临的挑战和机遇

2.创建“五型班组”,打造一流的员工队伍

3.五型班”班组管理的内核

4.当前各种班组长的画像

5.卓越的班组管理的特征

6.现代企业对班组长的素质要求

二、学习工作化、工作学习化—“学习型”班组

1.走出学习型班组的十大智障

2.学习型组织的目标：做到学习工作化、工作学习化

3.确立班组的共同愿景”

4.用系统的方法思考——提高解决问题的能力

5.自我超越：实现心灵深处的热望

6.改善心智模式：新眼睛看世界

7.团队学习：激发群体智慧

8.建立班组学习体系

9.建立班组管理体系

10.“每日一题，每周一练”

11.新时代下的“师徒模式”

12.“多技能化”与员工成长

三、安全生产重于泰山——“安全型”班组

1.“我要安全”、我会安全”、“我能安全”

2.事故现场展示

3.安全事故直接与间接所产生的损失：

4.安全之冰山理论

5.班组长的安全责任

6.如何培养员工的安全意识

7.基于行为的安全管理

8.员工自我安全管理

9.现场安全监控

10.安全生产管理实战技巧

11.工作安全四阶段法

12.预防安全事故的三大利器

13.处理灾害事故的方法

四、人造环境,环境育人——“清洁型”班组

1.班组长成为一名三现主义者，2.6S管理创建清洁型班组

3.何为6S管理

4.6S日常管理内容

5.6S管理的展开步骤；

6.6S实施的技巧

7.红牌作战

8.定点摄影

9.早令

10.目视管理

11.油漆大战

12.看板管理

13.愚巧法

五、杜绝一切浪费-——“节约型”班组

1.班组长中浪费的现象

2.分解成本指标到班组、员工

3.不要“提前和超额”

4.“库存是万恶之源”

5.怎样消除“等待”和“运输”

6.第一次就把事情做对

7.工序分析应考虑问题

8.“增值活动”和“非增值活动”

9.取消、合并、简化、重排

10.成本控制四个核心方法

11.生产成本系列控制表

六、同心同德，协作奋进—“和谐型”班组

1.和谐班组班组长素质要求

2.自我心态调整

3.班组之间成员如何有效沟通

4.个人与班组的和谐--班组团队协作精神的创建

5.有效处理班组矛盾，开好班组民主生活会

6.人际关系的基本原则

7.冲突问题的来源

8.如何表扬下属

9.了解自己的人性特征

10.人际问题发生原因，后果

11.如何沟通与激励

12.常见的问题员工的类型

13.问题员工离职成本分析

14.问题员工管理实用技能

15.问题员工管理注意的事项

16.如何管理“不听话”的员工.17.如何管理““有背景”的员工

18.…………………………..第二部分 “五型”班组创建的基础——班组长胜任力提升

一、如何有效地辅助上司

1.与上司处好关系的三个原则

2.怎样接受与执行上司的指示

3.怎样说服上司

4.如何推销你的建议给上司

5.如何及时向上司反馈反面意见

6.怎样了解上司的期望

7.怎样赢得上司的赏识与依赖

8.如何与异性上司相处

9.如何与各种类型的上司相处

10.绝对服从上级的前提条件和原则

11.服“现官”还是服“现管”

二、如何有效的激励领导下属

1.下属有哪些需求 ?

2.需求不满会产生的行为

3.如何管理新时期员工

4.感觉不公平的 5 种反应及对策

5.有效激励下属的方法

6.与现场员工的沟通技巧

7.如何培养员工问题意识

8.如何建设成功的团队

9.如何对员工实施奖惩

10.员工教导（OJT）

11.新员工的培训

12.岗位员工的培训

三、如何进行有效的时间管理

1.缺乏时间管理意识的征兆

2.为什么说一线生产主管必须做好时间管理

3.有效的时间管理的几个步骤

4.生产主管究竟应该如何控制和支配自己的时间？

5.从时间管理中对我们的成本思考

四、如何进行有效的管理沟通

1.沟通的重要性

2.管理沟通的方式

3.管理沟通基本概念

4.沟通的三个要点与步骤

5.如何避免现场管理沟通中的误区

6.如何与上级沟通

9.如何与下属沟通

10.如何与平级同事的沟通技巧

五、发现问题和解决问题的方法与流程

1.如何面对问题

2.头脑风暴法应用

3.现场管理人员应有的问题意识

4.特性要因图的使用技巧

5.解决问题的主要步骤

6.PDCA问题解决流程

7.什么是5WIH？什么是5Why？

8.挖掘问题的类型和问题的再认识

10.五型班组建设经验总结.doc 篇十

**压气站五型班组建设经验总结压气站五型班组建设；今年，**压气站紧密围绕公司生产经营和建设发展，；收到了良好的效果；“安全一刻”自09年推行以来，收到较好的成效；上，所有员工轮流进行安全经验分享，内容多样，可以；全生产保驾护航；

五、和谐是建设“五型班组”的目标和谐是建设“五型；的工作；

**压气站五型班组建设经验总结 压气站五型班组建设经验总结

今年，**压气站紧密围绕公司生产经营和建设发展，扎实开 展“五型班组”主题实践活动，切实履行安全生产职责，不断强 化班组基层管理模式，切实加强和完善“五型班组”创建工作，现将半年来的“五型”班组活动总结如下： 学习是建设“五型班组”

一、学习是建设“五型班组”的基础 响应站里一直大力开展“人人有兼职”活动的需求，牢固树 立“终身学习”的理念，我站组织各种培训活动，不断完善班组 学习环境，不断改进创新培训方式，努力营造学习氛围，增强学习培训的针对性和时效性，重点围绕以下两个方面工作内容展 开：

1、师带徒，一帮一，互帮互学模式。指定经验丰富、责任 师带徒，一帮一，互帮互学模式。师带徒 心强的员工为师傅人选，进行“一对一”指导。采用现场培训方 式，通过解决实际中的工作问题，使新员工很快进入工作角色，师带徒过程中也会强化和巩固师傅的专业知识。近来，站里再掀 师带徒“进一步熟悉站场工艺流程图”活动热潮，营造了良好的 学习氛围。这将为我站创建符合三基工作要求的标准化站队奠定 坚实的基础。个人对属地的“

2、个人对属地的“自检” 班组间“互查”模式。我站认 个人对属地的 自检” 班组间“互查”模式。，真、持续开展“我的属地无隐患”活动。开展过程中，站内进 行了全体员工的指导和培训，我们适时开展两人一组的互查活 动，以便让大家交流自查的心得，再加上集中时间统一行动，收到了良好的效果。在“找茬”中学习，在学习中进步。

二、安全是建设“五型班组”的关键也是主题 安全是建设“五型班组” 我站 2011 年上半年的工作中，全面落实公司“三会”精神 及管理处工作会议要求，围绕安全平稳供气的中心任务，积极开 展 “我的属地无隐患”“基础管理推进月”“安全生产月”等 系列主题活动，“五检察五覆盖” 建立 体系，“软硬兼施” “软”，也就是员工思想教育，使每位员工都能树立“要我安全”到“我 要安全”的思想意识转变，充分理解“没有安全就没有一切”的 深刻含义。“硬” 是指对员工现场工作过程中的不规范行为巡查，该纠正的要及时纠正，该考核的要严厉考核，将安全作为班组建 设的一个中心来开展各项工作。

1、坚持“每日安全一刻，经验共享”活动，营造安全氛围。坚持“每日安全一刻，经验共享 活动，营造安全氛围。

“安全一刻”自 09 年推行以来，收到较好的成效。在每天早班会

上，所有员工轮流进行安全经验分享，内容多样，可以是工作中、生活中的安全经验、注意事项，或者事故案例的分享，甚至是即 将开展工作的一条安全提示等等，形式多样，不拘一格。使安全 经验分享不再仅限于安全会议上，而是延伸到方方面面，浓烈的 安全氛围逐步形成。

2、持续开展“我的属地无隐患”活动。将“我的属地无隐 持续开展“我的属地无隐患”活动。患”活动与专工巡检，站内每周安全检查相结合。把检查出来的 问题同时归纳到我的属地无隐患整改活动中去。通过不断查找隐 患，不断消除隐患来保持我的属地无隐患活动的连贯开展，为安 全生产保驾护航。

三、清洁是建设“五型班组”的窗口 清洁是建设“五型班组” 我站严格执行公司有关清洁生产管理制度，“现场清洁、并以 设备清洁、资料清洁、仪容清洁”为标准，将清洁生产贯穿于班 组生产每个环节、每个步骤，做到“工完、料净、场地清”，实 现全过程清洁生产。严抓罐区、泵房管线跑、冒、滴、漏现象，加强仪表室内地面卫生管理，将地面卫生情况纳入交接班内容，致力于将站场打造为清洁、舒适的家。

四、节约是建设“五型班组”的公德 节约是建设“五型班组” 我站紧紧围绕“节能降耗”开展工作,在控制成本，加大节 约机制方面下功夫，引导员工树立并践行“节约一方水，少用一 度电”的理念。

1、“节约一张纸，多植一棵树”是我站员工的口头禅。站 节约一张纸，多植一棵树”是我站员工的口头禅。里打印机旁边都会张贴“节约用纸，双面打印”以及双面打印细 则，时刻提醒大家减少不必要的浪费。

2、清洗劳保手套，循环利用。杜绝劳保手套的一次性利用，清洗劳保手套，循环利用。站里老员工以身作则，将用过或者用脏的手套收集、整理、清洁，以便下次使用。我站员工一致认为节约不仅限于节约一点水，一度电，一滴 油。“安全是最大的节约，事故是最大的浪费”，在安全生产上 加大管理力度，又何尝不是一种节约呢？针对我站的特点，保证 供气安全是我们践行节约的集中体现。

五、和谐是建设“五型班组”的目标 和谐是建设“五型班组” “强化民主管理，构建和谐班组”一直是我站在班组民主管 理上的既定目标。秉承“和谐建家”这一理念，通过“尊重人、关心人、启发人、激励人”情感式管理，努力在员工间形成关系 和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围，力争构建一个团结友爱 互助的大集体。纵观诸多班组的典型经验，我站在“和谐型”班组建设的做 法主要有以下几点：第一，改善员工作业环境，即以人为本，班 组为家，本着能改善尽力改善来保障员工作业安全态度，大力提 升员工作业环境舒适度，大到设备隐患大排查确保安全，小到空 调损坏及时维修来改善工作环境，细节体贴入微，大家工作自然 安心、进取。第二，建设一流班组文化。站队文化是站队灵魂，我站着力培养员工快乐工作和积极向上生活态度，特别成立员工 兴趣小组，给大家提供兴趣爱好拓展的平台。在日常工作学习中，在师徒结对，互帮互学的情形中，在员 工共庆生日宴，热热闹闹的情景中；在大家挥汗如雨、摩肩接踵 肆意在篮球场地挥洒烦恼和不快时，一副站内和谐图应运而生、随处可见。

六、工作反思及下一步打算 通过对站内构建“五型班组”简短回顾，充分认识到学习是 基础、安全是关键、清洁是窗口，节约是公德、和谐是目标的重 要性。我站将扎实做好下面几项工作，来推进班组建设下一阶段 的工作。

1、班组员工对学习型班组建设的意义没有深刻的理解，个 别培训只能停留在形式上，部分员工存在参与积极性不高，学习方向不明确，参与程度不够高存在应付考核的现象，未形成“人 人参与，人人学习”的氛围。

2、班组员工安全劳动纪律需要加强，安全活动缺乏丰富的 内容，全员参与危害识别和风险评估程度有待提高。

3、全员参与环境因素识别，深刻理解践行 hse 作业文件和 环保规章制度方面有待进一步加强。

4、班组成本控制还不够完善，需要在日常控制方面加大管 理制度。创新型节约活动实施情况不够理想。