会计类公司实习报告

会计类公司实习报告（精选8篇）

1.会计类公司实习报告 篇一

实习心得

转眼我已进行了近三个月的实习，这次实习是对我所学专业知识的一次多方面立体式的检验，真可谓受益匪浅。在现实工作中中我渐渐发现了在大学校园里对未来对社会的理解是偏于理想化,而在现实生活中理想和现实之间的差距又有如此之大。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也对这几年大学里所学知识得到了一定程度上的巩固和加深。

原始凭证的填制

由于在学校有过几次简单的实践操作，再加之期间有对公司凭证进行过浏览，所以对于凭证的填制工作不是十分在意，以为凭着记忆加上学校里所学到理论知识，对于原始凭证的填制技巧可以很轻松就熟练掌握，而实际工作中却是手忙脚乱且错误频频，不是信息表达上的不清晰，就是填制内容的不严谨，或是金额书写的不规范。

增长了不少见识

接触到了书本有所闻却不曾见不到的像银行账单、银行汇票、增值税发票、报销发票联等这些真实的财务票据，并且学习到了它们在财务工作中的具体应用及它们在财务表达上所代表的含意，还对其有过实质性的操作，了解了关于发票区分、核实、报销等方面的业务流程，从而对自己所掌握的理论知识有了更为深刻详细的印象，此外知识面也有所阔展。

我耐心与细心程度有所提升

数据的汇集录入是一个细致而繁琐的工作，极大的锻炼了我的耐心。在实习初期，我对于数据的处理缺乏经验，粗心大意使得返工之事时有发生，一组组数字要逐个进行对照检查，与重新来过无疑，麻烦不说，工作效率也很低，在深呼吸后耐下心来认真检查的同时，也将录入数据时要细心和录过后及时比对牢牢印进了脑子。

发现了自身的不足

在这里我结交了许多朋友，他（她）们都是我的老师，我们在一起就一个问题相互交流，深入接触更加了解会计工作的实质、经验、方法。也在同他们的交流的过程中看到了自己的差距和不足：

⑴知识量少，知识面也局限，仅仅限于自己在学校学习的课本 ；

⑵在校所学的知识较为老化、单

一、片面、死板，不足以全面应对当下的财务问题；

⑶财务管理、财务处理方面知识浅薄，认识不足；

⑷税法税务实务及会计准则的熟悉度明显需要加深；

⑸账务处理还需要细化的学习；

⑹实践工作能力较有待大幅度提升。

总之，通过这一阶段的会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中有着不可替代的重要作用，以及实际会计工作对于会计从业人员的严格

要求。在实际操作过程中也找出自身存在的不足，对今后的从事会计方面工作有了一个更为明确的努力方向和奋斗目标。通过实习，我对会计核算的感性认识亦有了进一步的加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计、成本会计和管理会计等相关课程知识进行融汇性的运用，了解了会计内部控制的基本要求，并掌握从理论到实践的转化方法和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了视野的同时也增进了我对企业实际运作情况的认识，为我将来走上工作岗位奠定了坚实的基础。

2.会计类公司实习报告 篇二

上市公司利润质量, 一方面反映了利润是否能够较好地揭示公司当前状况并预测公司未来前景, 另一方面反映了利润是否持续稳定、是否可带来自由现金流的流入。然而, 近些年来, 我国资本市场上发生的东方电子、银广厦、蓝田股份等上市公司财务造假事件层出不穷, 上市公司粉饰财务报表成为了一种通行规则。这表明我国上市公司财务报告中的利润质量堪忧, 单纯通过利润指标衡量公司的盈利状况已经不能满足企业管理者和投资者的决策需求。

近些年来, 我国基础设施建设不断加码, 工程建筑市场需求巨大, 工程建筑类上市公司的数量越来越多, 但经营业绩略显不足, 利润率普遍偏低。加之国家宏观环境低迷以及工程建筑类企业本身存在的经营风险, 很有必要加强对工程建筑行业上市公司会计利润质量及其评价体系的研究, 以给投资者、企业管理层提供更加合理的经济决策依据。

二、文献回顾

(一) 国外相关研究

1. 会计盈余研究。

“利润质量”在西方研究文献中多被称为“收益质量”。1968年美国会计学家Ball和Brown利用NYSE上市公司9年的股票累计超额回报数据对股票价格和会计盈余之间的关系进行了研究, 研究发现两者之间具有显著的相关关系, 首次用经验数据证实了会计盈余信息披露的价值意义。Penman和Zhang (2002) 利用经验数据对盈余质量、会计稳健主义和股票收益率之间的关系进行检验, 研究发现对投资的稳健会计处理是对未来所做的一种“储蓄”, 这将导致当期盈余对未来盈余的预测能力变差, 从而对盈余质量产生负面影响。

2. 利润的持续性研究。

Easton和Zmijewski (1989) 利用经验数据对利润持续性和盈余反映系数之间的关系进行实证检验, 研究结果表明盈余反映系数随着利润持续性的提高而变大。Ramkrishnan (1991) 从持续性角度将会计收益分为永久性收益、暂时性收益和价格无关收益。Green (1999) 认为盈余质量是对盈利能力与盈利变现能力相关程度的某种度量, 研究发现: (1) 盈余质量对公司价值有一定影响; (2) 利润的持续性对利润质量和盈余能力具有一定影响。

(二) 国内相关研究

1. 会计利润的价值相关性研究。

近些年来, 我国资本市场的快速发展为会计利润质量的研究提供了基础。陈晓、陈小悦和刘钊 (1999) 以沪深A股上市公司盈余公告为对象, 在交易量反映分析的基础上, 证实了股价对盈余公告有显著的反应, 从而说明在我国资本市场上, 盈余公告向投资者提供了对其决策有用的信息。王秀丽和张新民 (2005) 从企业主营业务、利润结构、资产结构、发展战略以及现金流量结构五方面系统探讨了企业利润结构的特征, 指出了高质量利润结构应具备的基本特征。李树华和陈征宇 (1998) 研究发现利润质量与上市公司的股票价格之间呈现显著的正相关关系, 而且沪市的这种相关程度较深市更为明显。

2. 利润质量评价体系。

随着学者们对利润质量研究的深入, 国内学者开始通过选取不同的指标和利润质量不同的特性来构建利润评价体系。余新培 (2003) 从定性角度对资产质量和盈余质量及二者之间的关系进行理论分析并提出了识别盈余质量的方法。王志台 (2000) 以主营业务利润除以利润总额所得比率作为衡量盈余质量的替代标量, 研究发现投资者不能有效区分不同的盈余质量。赵月和葛长银 (2004) 对上市公司利润质量评价方法进行研究, 他们从利润形成、利润构成以及利润质量评价指标三个维度对上市公司利润质量进行了详细的分析。

(三) 文献评述

国外学者研究集中于盈余质量以及利润持续性对会计盈余影响这两个方面, 国内对会计利润质量评价指标的研究众多, 但未形成公认的指标评价体系, 工程建筑行业的利润指标评价体系还未建立, 已有评价体系对于利润质量的收现性体现不足, 本文从会计利润的收现性、成长性、持续性三个维度出发, 试图建立一套符合工程建筑行业特征的利润质量评价指标体系。

三、工程建筑行业上市公司利润质量评价体系设计

(一) 工程建筑行业界定及其特征

在我国, 工程建筑业属于第二产业, 包括房屋建筑工程和土木工程的建造、管道、线路、设备安装、装饰装修等方面。中国工程建筑企业的特点是企业数量繁多、规模小、经营技术水平较低。另外大多数工程建筑行业上市公司的资产负债率普遍偏高, 比率达到70-90%, 现金流量大, 投资额大。中国工程建筑业仍处在发展期, 工程建筑企业生产经营呈现区域化, 产业集中度有所提高, 但由于施工的工期长, 建材价格持续走高, 工程建筑企业整体利润率仍然偏低。

(二) 利润质量的内涵

一般而言, 利润质量是指利润的含金量。目前学术界对利润质量的内涵尚未形成一致的观点, 归纳起来大致有如下三种观点:1.利润质量是指企业利润的形成过程及其结果的质量;2.利润质量是指在公司财务报表可靠的条件下, 利润表中的损益数额能由财务报表使用者放心使用的程度;3.利润质量是企业在某一时期创造稳定现金流的能力。上述观点均是对利润质量属性某些角度的描述, 不能完全概括利润质量属性的全部内涵。本文认为利润质量主要是指利润形成过程中的质量、利润构成的质量以及利润结果的质量。高质量的利润应当具有如下特性:1.利润能够可靠的形成;2.利润的构成具有合理性;3.利润能够转化为现金流的流入。

(三) 利润质量评价体系的构建及指标的选取

根据工程建筑行业资产负债率偏高、投资额大、工程周期较长以及整体利润率偏低的特点, 我们从利润质量的收现性、成长性和持续性三个维度对企业的利润质量进行评分。本文借鉴利润质量评价指标设计的一般原则, 兼顾考虑工程建筑行业的特点, 试图建立一套符合工程建筑行业特点的利润质量评价体系。

本文确定以下利润质量评价指标设计基本原则:首先根据信息的有效性, 指标的选取以工程建筑行业上市公司披露的2012和2013年年报中的会计信息为基础;其次为了使行业内不同企业之间具有可比性, 计量指标全部选取相对指标。利润的真实性是评估利润质量的前提, 本文在确保利润真实的条件下对利润的收现性、成长性和持续性进行评估。对利润收现性的考察主要是通过利润表中的净利润与现金流量表中的现金流量的比较来评判企业的利润质量。如果利润表中的利润能够转化为现金流量表中的现金流入, 则表明利润的收现性较好。对利润成长性的评估主要看营业利润的增长是否保持稳定的态势, 营业利润起伏较大, 则表明利润不具备良好的成长性。对利润可持续性的评估主要看主营业务利润在总利润中所占比重。

(四) 研究方法的说明

本文构建的利润质量综合评价体系从利润的收现性、成长性和可持续性三个维度出发, 选择能代表上述质量特征的多个评价指标, 然后运用因子分析法定量得出不同评价指标的权重系数, 求和得出利润质量综合指数EQI, 通过对EQI进行横向与纵向对比, 实现对利润质量的综合评价。本文构建的工程建筑行业上市公司利润质量评价体系如表1所示。

根据上述会计利润评价指标体系, 本文先从公司财务报表中摘取相关财务数据, 然后计算出各个指标数值并根据因子分析法赋予相应权重, 最后求和得出利润质量综合评价指数EQI, 如模型 (1) 所示。

其中, EQI是利润质量综合评价指数, δi表示第i种利润指标的权重, Fi表示第i种指标的数值。

四、工程建筑行业上市公司利润质量评价

(一) 样本选取

本文以沪、深A股工程建筑行业2011年和2012年的上市公司为样本进行实证研究。在选取样本时, 遵照如下标准:1.选择已经连续上市3年以上的公司, 以消除公司上市时粉饰报表的影响;2.选择连续三年年报审计意见为标准无保留意见的上市公司, 这样得到的样本的利润质量更加真实;3.剔除在当年被ST、PT的上市公司。这样经过筛选后, 在总数为55家上市公司的工程建筑行业选择了34家上市公司作为分析样本。本文采用SPSS17.0和EXCEL2003作为数据处理工具。本文的数据来源于新浪财经和RESSET数据库。

(二) 实证分析过程

1. 检验因子分析的适宜性。利用KMO检验和Bartlett球度检验对因子进行适宜性分析, 分析结果如表2所示:

由表2可知, 巴特利特球度检验的P值为0, 小于显著性水平0.05, 表明相关系数矩阵与单位矩阵之间存在显著差异。同时KMO值为0.512, 大于0.5, 因此本文适合采取因子分析法进行分析。

2. 本文采用SPSS18.0软件计算得到各指标的相关系数矩阵, 如表3所示:

由表3可以看出指标之间的相关系数较高, 因此可以采用因子分析法得到较少的公共因子, 其次通过进一步求解相关系数矩阵的特征值与特征向量, 最后求出这6个指标之间的共同度和累计方差贡献率, 如表4和表5所示:

由表4和表5可知, 我们选取的3个主因子累计方差贡献率为73.674%, 可以认为这三个指标能够比较好的代替原来6个指标来进行分析, 并得到因子载荷矩阵, 如表6所示:

由表6可知, 各主因子载荷比较平均, 这表明主因子与评价指标之间的关系并不明晰, 无法从评价指标中找到评价对象在不同因子上得分差异的原因。因此, 本文选择对上述评价指标进行因子旋转, 使每个主因子的经济意义更加明显。本文用方差最大旋转来达到这一目的, 如表7所示。

3. 根据表7, 可以得到Y1, Y2和Y3的表达式:

Y1=0.902X3-0.897X6, 表明营业利润比率和收益现金比率在Y1上有较高的载荷, 这两个变量反映了企业会计利润的持续性;

Y2=0.89X1+0.793X2, 表明销售收现比率和购货付现比率在Y2上有较高的载荷, 这两个变量反映了企业会计利润的收现性;

Y3=0.826X4+0.511X5, 表明每股收益增长率和每股现金流量增长率在Y3上有较高的载荷, 反映了企业会计利润的成长性。

4. 根据各主因子的方差贡献率确定其权重系数, 然后求和得到利润质量综合指数EQI。

根据模型 (2) 计算出各公司的EQI, 然后根据样本上市公司财务报表中的相关数据, 计算出样本中各上市公司的主因子和综合因子得分, 由于篇幅所限, 本文只列出前2012年度排名前15位的工程建筑类上市公司排名, 如表8所示。

(三) 研究结果分析

将2012年度利润质量综合指数排名前15位的工程建筑类上市公司各主要因子得分以折线图来表示后得到图1:

1. 行业分析

由图1我们可以看出, 2012年工程建筑行业在三个主因子中整体上波动不大, 但其得分并不高, 整体的利润质量偏低, 主要是由于建筑工程行业其自身工期长、现金流量大、应收账款和应付账款大的特点决定了每股收益排名和净资产收益整体上排名是一致的。少部分不一致是由于上市公司的资产规模不相等, 导致每股收益与净资产收益率指标互补性不强。因而不能以各企业的收益绝对值指标来考核其效益和管理水平。Y1的数值波动比较不大, 但是整体上有向下滑的态势, 说明建筑行业2012年的会计利润可持续性较差, 利润质量不高;Y2总体上保持平稳, 没有波动, 说明工程建筑行业2012年会计利润的收现性较好;Y3震荡下滑, 说明建筑工程行业各公司的成长性不好, 利润质量不高。

2. 个体分析

从表8可以看出, 工程建筑上市公司每股收益排名、净资产收益率排名和利润质量的综合排名相差较大, 如利润质量综合排在第2的深天地A与其每股收益排名相差30位, 与净资产收益率排名相差28位。而每股收益排在第1, 净资产收益率排名第2的东方园林在利润质量综合上的排名是25位。由此看出对上市公司的财务分析与预期不能仅仅只看每股收益、净资产收益率等重要的财务指标, 应同时考察其利润的质量水平, 本文从四个方面有所侧重的分析利润质量的变化原因。以深天地A为例, 排名相差较大的原因主要是因为该公司在Y1得分较高, 说明该公司的利润的可持续性较好;Y2得分在34家工程建筑上市公司中处于低水平, 说明该公司采用较为宽松的信用政策, 保持较高的应收账款;Y3在上表中也处于低水平, 说明公司的成长遭遇瓶颈。而其每股收益和净资产收益率比较排名较低的一个重要原因是其净利润相对行业其他公司来说整体上不高。

3. 主要结论

本文从我国工程建筑上市公司的角度, 对其利润质量进行了相关分析。基本结论如下:

(1) 利润对投资者而言是一个极其重要的决策指标, 但是利润质量更重要。因此投资者在投资时, 应以利润质量的高低作为决策的依据。

(2) 工程建筑行业上市公司的整体利润质量得分都不高, 很重要的原因是每个主因素的得分都不是很高。从综合指标EQI可知可持续性对利润质量变化有着很大的关系, 其次是成长性和收现性。

(3) 高质量的利润应具有高收现性、高成长性和可持续性的特点。同时要注意高质量的利润受客观因素的影响, 如会计政策、会计准则和利益驱动等。

五、对策建议

(一) 针对工程建筑行业利润质量偏低的特点, 公司应节约成本, 降低企业的施工风险, 加强外包管理, 建立快速有效的信息系统。

(二) 要增加风险意识, 合理规避风险。由于该行业发展与宏观经济环境具有很高的相关性, 公司业绩容易随宏观经济形势波动, 这要求企业加强对宏观经济走势的研究, 提前采取措施有效应对。

(三) 针对该行业利润质量综合评分较低的问题, 我们尤其要注意改善公司利润质量持续性的相关指标, 也要注意改善收现性和成长性的相关指标。

参考文献

[1]陈晓, 陈小悦, 刘钊.A股盈余报告的有用性研究——来自上海、深圳股市的实证证据[J].经济研究, 1999 (06) .

[2]李树华, 陈征宇.每股资产调整差异分析——证券市场会计问题实证研究[M].上海财经大学出版社, 1998.

[3]任晓雯.新会计准则下利润质量分析评价研究[D].首都经济贸易大学, 2010.

[4]王秀丽, 张新民.企业利润结构的特征与质量分析[J].会计研究, 2005 (09) .

[5]王志台.上海股市盈余持续性的实证研究[J].财经研究, 2000 (05) .

[6]余新培.资产质量和收益质量及其分析[J].当代财经, 2003 (02) .

[7]赵月, 葛长银.我国上市公司利润质量分析方法研究[J].长江大学学报 (社会科学版) , 2004 (01) .

[8]周晓苏.基于关联规则分析的微利企业利润质量评价研究[J].会计研究, 2004 (02) .

[9]Ball R, Brown P.An empirical evaluation of accounting income numbers[J].Journal of accounting research, 1968.

[10]Easton P D, Zmijewski M E.Cross-sectional variation in the stock market response to accounting earnings announcements[J].Journal of Accounting and economics, 1989.11 (02) .

3.会计类公司实习报告 篇三

上市公司：拓维信息系统股份有限公司

控股股东：李新宇及其一致行动人宋鹰、

周玉英（合计持股48.71%）

从无线增值到移动教育的重心转移

拓维信息公司属于计算机应用服务类行业，主要产品或提供的劳务包括：电信、烟草行业系统集成服务，无线增值服务，教育培训服务。2011年公司实现营业收入3.72亿元，较上年同期增长4.01%；由于为战略发展加大了投入，同时摊分股权激励成本，全年实现利润总额8926.48万元，较上年同期下降30.10%，归属于母公司所有者净利润6620.96万元，较上年下降40.21%。

2011年，公司在电信增值业务不断变化的市场环境中受到产业上下游的挤压，无线增值业务受到了前所未有的冲击，传统增值业务收入严重下滑。从行业分布情况来看，系统集成及软件业务收入1.02亿元，比上年减少21.49%，毛利率比上年减少3个百分点；无线增值服务收入2.70亿元，比上年增加18.59%，毛利率比上年减少7.13个百分点。从主要子公司情况来看，主要经营增值电信、咨询服务、网络游戏开发等业务的湖南互动传媒有限公司2011年实现营业收入13701.69万元，主营业务收入13701.69万元，主营业务利润7535.06万元，净利润同比下降24.78%主要系传统增值业务下滑所致；主要经营卡通网站的筹建和互联网增值电信服务业务的湖南米诺信息科技有限公司2011年实现营业收入1101.05万元。

2011年，公司通过布局移动教育领域，积极发展移动互联网产品，移动教育产业全年实现营业收入6983.65万元，较上年同期增长569.44%。在文化创意产业方面，公司开展产品跨界创新，将动漫与旅游跨界融合，打造精品；以影视剧《我的青春在延安》为依托，开发系列产品，打造红色主题精品的能力逐步提升。同时，公司充分发挥渠道优势，在各省深化运营商合作关系，签订15个省的支撑合同，形成全面的支撑格局，全年文化创意产业实现营业收入8274.59万元，较上年同期增长21.07%。

拓维信息的战略目标是成为国内移动互联网行业具有影响力、名列前茅的公司。公司通过教育三大核心业务的互联互通，打造“教育与移动互联网交叉领域的第一品牌”；在文化创意方面，以手机动漫为重心，打造全媒介、全运营的文化创意产业，实现“全新、全龄、全赢”的发展愿景；在软件方面，沉淀技术经验、加大研发投入，打造可复制的信息化解决方案，为用户提供 “产品 + 平台 + 运营”的优质服务；在移动电子商务方面，公司将借助渠道优势，进一步拓展电子票务市场，力争打造电子票务界的“携程网”。

2012年，公司将保证系统集成及软件开发业务收入，扩大文化创意产业、移动教育产业的业务规模，继续探索移动电子商务新模式，整合上下游产业链，形成产业集群效应。 加强公司治理，提高内部管理水平，注重企业战略与企业文化的塑造，继续完善公司管理体系建设，加快公司向移动互联网服务企业的转型。公司多年来在整合动漫产业上下游合作方及与政府相关部门沟通上取得一定成绩，动漫大赛更为整合业界资源提供了良好的平台。同时，公司作为中国移动手机动漫基地运营支撑方，目前已建立优秀的运营支撑团队，并构建了面向全国的分省运营支撑体系。作为国内动漫龙头企业，公司参与了国家手机动漫用户服务标准的制定工作，引导动漫产业更好地发展。

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众文化类上市公司争抢动漫一杯羹

杭州宋城旅游发展股份有限公司（简称：宋城股份，股票代码：300144）主营业务为主题公园和旅游文化演艺的投资、开发和经营，主要业务板块包括了文化类主题公园宋城景区（核心产品为旅游文化演艺节目《宋城千古情》）和游乐类主题公园杭州乐园。宋城股份多年来提供杭州动漫馆作为中国国际动漫节的举办地，并从中收取展位租赁费和活动门票费。2011年，杭州动漫馆门票收入为592.38万元，比2010年的787万元减少了24.71%。由于从今年起，杭州动漫馆不再作为中国国际动漫节的举办场馆，宋城股份正在将其改造建设为大型动漫乐园——“烂苹果乐园”，倾力推出覆盖青年和儿童市场，以科技文化为核心、浪漫温馨为主题包装的全新的动漫乐园，并计划于今年第三季度投入运行。

广东高乐玩具股份有限公司（证券简称：高乐股份，股票代码：002348）致力电子电动塑胶玩具的研发、生产和销售，产品涵盖电动火车、线控仿真飞机、机器人、电动车、女仔玩具及磁性学习写字板等诸系列，为市场提供科技含量高、品质优良的玩具产品。2012年，公司将在进一步加深与已签约的全球加菲猫卡通形象合作的同时，洽谈合作新的卡通形象以便扩大授权玩具的市场份额。

时代出版传媒股份有限公司（简称：时代出版，股票代码：600551）是国有大型出版传媒企业，控股子公司包括安徽少年儿童出版社、安徽美术出版社等，并投资于安徽时代漫游文化传媒股份有限公司。2011年，公司有129 种图书366 次登上各类排行榜，《淘气包马小跳（漫画版）》《动画中国》《中国红》《经典天天读》等一批畅销书脱颖而出；《三国演义（漫画版）》《戴震全书》《梅兰芳藏名家书法集》等200 多种精品出版物荣获省部级以上优秀图书奖。不断涌现的优质获奖图书，受到广大读者认可的畅销新书，凸显公司在出版主业有作为、有品牌、有影响。

安徽新华传媒股份有限公司（简称：皖新传媒，股票代码：601801）的主要业务包括教材销售、一般图书销售、音像制品销售、文体用品及其他、广告业务等。根据“十二五”发展战略，公司积极推进新技术与传统业务融合和“文化走出去”。目前，已与国内外相关行业的一流企业达成合作意向，将通过股权、技术、业务等多种合作方式，进入数字教育、现代物流、动画及衍生品制作领域。

天舟文化股份有限公司（简称：天舟文化，股票代码：300148）主要业务为青少年类和社科类图书策划与发行。公司全资子公司湖南天舟华文俪制传媒有限公司2011年营业收入为3253万元，比上年减少922万元，净利润为206万元，比上年减少874万元。主要原因在于该公司改变经营策略，主销动漫等少儿类图书，减少教辅类图书的销售，导致营业收入同期减少922万元，并影响到净利润大幅减少。2011年3月10日，公司与江苏凤凰文艺出版社有限公司共同投资设立江苏凤凰天舟新媒体发展有限公司，该公司注册资本1000万元（其中公司以自有资金出资490万元，占49%），主营业务为网游、动漫、影视类图书和新媒体产品的开发，充分借助互联网、影视媒体全面开发原创图书的商业价值。

中南出版传媒集团股份有限公司（简称：中南传媒，股票代码：601098）主要业务包括出版、发行、物资、印刷、报媒等。公司旗下拥有全资子公司湖南天闻动漫传媒有限公司，并与日本角川集团合资建立了广州天闻角川动漫有限公司。2011年，公司《现代动漫关键性技术开发与“大动漫”支撑体系建设》项目获得政府扶持资金195万元。公司提出要打造以动漫和游戏为基本功能的青少年娱乐服务平台。推动天闻角川打造更多更好的动漫产品；物色国内优秀的社区游戏和SNS 网络公司进行战略合作，进一步重组和丰富公司以青少年人群为主要对象的动漫游戏产业链。

中原大地传媒股份有限公司（简称：大地传媒，股票代码：000719）的主要业务包括出版业务、物资销售业务、印刷业务等，控股子公司包括海燕出版社等。2011年，公司以高档儿童画册、动漫和优秀少儿电子出版物为重点，以引进国外优秀青少年读物和开发智能型出版物为新的开发领域，加快推进实施精品战略，“小兔汤姆”系列、“棒棒仔系列”、“生态图画书系列”等绘本产品线，“漫画国学系列”、“漫画古典文学系列”、引进版“杰米历险记系列”等漫画系列产品线，巩固和壮大了在少儿出版领域的领先地位。

长江出版传媒股份有限公司（简称：长江传媒，股票代码：600757）的主要业务包括出版业务、发行业务、印刷业务、物资销售业务、其他业务等，控股子公司包括湖北少年儿童出版社等，还持有海豚传媒股份有限公司51%的股权。海豚传媒经营范围为：公开发行国内版书刊；卡通及动画产品设计、制作；作者权益代理；版权代理；纸张、儿童服饰、玩具、文具制作与销售。2011年，公司获得动漫专项补贴411万元（武财企〔2011〕871号）。

4.会计认知类实习报告 篇四

我于XX年4月17日至5月27日在北京赛孚制药有限公司实习。在这一个月里，通过对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

这些还包括企业财务记帐，报税，和去银行办理一系列的帐物处理的工作。还有一些不属于财务上的工作我都努力的去掌握了，因此通过这些操作性极强的工作，结合所学会计专业理论，使我更系统地掌握了所学专业知识，加强了对会计工作岗位的认知和认同;培养了对所学专业的兴趣和热情;激发了学习专业理论知识的积极性。这是个好的开始，为我走向社会奠定初步基础。

工作期间我蒙受学姐，陈姐的教悔在他们的细心教导下我一边迅速的熟悉企业产品，一边学习财务。期间我也曾懊恼过，生气过，灰心过。为什么自己这么笨还时常干错事，我也曾怀疑过自己的能力到底能不能胜任这份工作。在同仁的鼓励下我渐渐增长了信心我下定决心一定要学好，因为我身上系着那么多人的希望我不能让他们失望。随着时间的一天天过去我也开始慢慢的熟悉了。从一开始的一片茫然到今天的有条不紊。从理论过渡到了实践。

在这段实习期间我学到了很多书本上学不到的东西使我自身得到了升华!这也使我从懵懵懂懂的小学生变成了有思路，有计划的工作能手。我之所以会取得这么大的成绩离不开同事对我的照顾，尤其是学姐在我刚出校门后，向我伸出了指引前进道路的双手，耐心的教导。我很感激他们，是他们使在这么短的时间之内学到了这么多东西。

生活中的我很寂寞，刚来到这里周围的一切都是那么的陌生，身边没有一个好朋友，常常自己一个人。有时候想想学校的朋友们心中好是一阵酸痛。我也曾有过回去的念头，但是我坚持了下来因为我要学会坚强。有句话说的好天下没有不散的宴席。是的!所以没有任何理由我都要坚持下去。因为我是财会学校的学生，老师辛勤的培养了我我不能辜负他们。世界上没有一帆风顺的事情，只有历经了风雨才会见到彩虹!人生短短几十载，此时不博何时博?内心不断的告戒自己不能轻言放弃。

这不禁让我感慨人生的到路曲曲折折，人们也不能预料自己今后的道路会怎样?但是我坚信只要有坚强的信心，积极进取的热情。我一定会把工作做的更好。相信我，我能行。加油!加油!再加油。

5.会计类实习报告模板汇总 篇五

在现实生活中，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的会计类实习报告6篇，希望能够帮助到大家。

会计类实习报告 篇1

为期一个半月的实习结束了，我在这一个半月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结，敬请各位提供宝贵意见。

对于现代公司来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现公司的经营目标服务。因此，可以认为，实现公司的经营目标是公司会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习公司进行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《公司会计准则》、《公司财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。

此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该公司月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。

通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：

一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映公司特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《公司基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，（1）现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少；（2）现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足；（3）现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分；（4）现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对公司的影响程度；（5）现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。

二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。

1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的公司会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。

2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，公司组织结构将出现较大的变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；公司越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于公司；公司的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。

3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网（internet）、公司内部网（intranet）成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。

三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。

1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。

2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。

3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实习是学生更直接接触公司，进一步了解公司实际，全面深刻地认识公司会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下公司的会计运营规律，特别是公司市场营销工作的基本规律；了解公司运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决公司市场营销问题的能力，并为撰写毕业（设计）论文做好准备。在一个月半的实习时间里，我在我的实习单位，了解和研究了公司主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对现在的公司会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

以上就是我的毕业实习报告书。在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！

会计类实习报告 篇2

我的主要工作内容就是平时登记一些单据，还有进行督促的作用。第一，记单据可以让公司知道销售人员和加工人员每天的采购、销售以及加工产品的成本和数量，到督促他们工作的。对于送货人员我们要间隔一段时间给他们打电话，问他们到哪了，或有没有送到呢，以便于及时提醒他们送货，防止他们由于太忙而忘记。第三，平时我们在公司还要接待一些客户，客户来了要给他们泡杯茶。

此次实习的具体内容为：

一、学习打单。

1.熟悉打单流程，打单的注意事项。主要针对物品出库填写单据，在这个过程中，我深刻地体会到做每一件事都要细心、专心、用心，不然容易出现差错。这个岗位，虽然所做的工作比较简单，但我却学习了很多东西。工作的每一个步骤，每一个流程都有它的顺序性与必然性，漏掉了其中的一个都会对结果造成影响。这样的错误我犯过，例如把产品的批号打错，最后又重新删了重做一遍。当然，每个人都会犯一些小小的错误，我将这次所犯的错误谨记在心，避免下次再犯同样的错误。

二、学习打款、做银行日记账、填写收据。

1.了解并熟悉运用打款的步骤，对客户所要付的款项进行网上操作。首先，每笔付款都要填写付款申请书，付款申请书主要是将收款日期、单位、账号、开户行、金额以及经手人按照正确的形式填写。

2.银行日记账，是每天都必须完成与核对的账目。按照网银上的明细进行做日记账，例如收付方的名称、金额都要准去无误的填入日记账中，最后得出的余额与银行的余额校对，看是否一致，不一致就要找出原因。

3.收据，是每天公司收到的款项。大概每月都做一次，在收款收据里填写公司每一笔收款。主要内容有收款日期、公司名称、经手人、金额这几点。这些工作对于我来说并不会很难，确实对细心的一种考验，因为这每一项都涉及到金钱的往来，每一笔交易都要严谨的对待。粗心会对此造成很大的麻烦，例如金额写错，就要对这笔交易重新在做一遍，影响工作效率。

4.认真学习执行，进一步加强财务基础工作的学习，规范和学习记账凭证的编制，特别是对财务软件的学习和利用，掌握了帐套的设置和基础数据的转化，以及系统管理员的基本操作，固定资产模块的设置及基础的录入。全面掌握了该财务软件的基本操作。

5．学习了编制矿上需要的各种类型的财务报表及申报各项税金。由于我单位是以采矿为主，材料品种多，成本项目多，并且涉及到很多，所以需要编制很多的财务报表，这点也是我们财务工作的难点。重点是报表的准确性和及时性，随时为上级单位提供准确的财务资料。

三、实习总结

实习是大学教育最后一个极为重要的教育环节,但另一方面而言,这是我们第一次步入社会。这次实习的主要目地就是想了解我们所学知识是否与企业会计相符合，因为实践与理论毕竟是有差距的，只有通过实践才能检验我们所学的知识。同时，这也是学校给我们的.一次自我锻炼机会，让我们有一个步入社会工作 的缓冲期，为以后的工作做好基础。

在实习中我不仅学到了财务方面的业务知识还学到了许多人际关系处理的技巧。我要感谢公司领导对我的关心、以及同事对我的帮助和支持，更要感谢带我学习的老师，积极地帮我解决问题、给我许多工作中的秘诀。这次实习，让我逐渐的融入社会这个大家庭中，学会了独立的处理各种问题。也感到了肩上的责任，尤其在建行工作，说的每一句话、做的每一个动作都必须是职责范围内的，所以我学会了谨言慎行、对自己的每一句话负责任。时刻遵守公司的每一项规定，以及培养良好的职业道德。发现的问题和建议：在实习中，我也发现了自身的许多不足，例如。没有耐心，也许还没有从学校的这个圈子中走出来，老是对自己放松要求偶尔还会有迟到状况。其次是在人际关系中太单纯。没有一点心机，容易吃亏。通过实习我发现在做好自己的本职工作外还要很好的处理同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象，对公司的顺利发展应该会很有利的。我们还未步入社会，好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自己要足够了解，要有深层次的认识，要对自己自信，但不要自负，一定要在前辈面前谦卑。

综上所述，在这次实习基本达到了预定的目的，我不仅结合了专业所学的金融知识在实践运用中，还学到了很多财务方面的业务知识。对我们不久的就业很有帮助。通过这次实习，我对自己也有了全面的认识。我找到了自己的不足，我以后一定要做到要耐心的对待每一位客户，对于自己浮躁的、懒惰心里也需要调整，把心态整理好，努力朝自己的目标奋斗，总之。这次实习我受益匪浅，不仅为我们即将正式社会奠定了基础，也为我们以后的就业指明了方向。

在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的半学期实习，我将受益终生。毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，但是，这帮助我更深层次地理解现在的企业会计，而是有了一个比较全面的了解。实践暴露了我许多知识上的不足，也是对理论知识的一种补足。会计工作中的每一个步骤都是十分重要的，只要有一个部分出差错，那么就会牵连到其他的部分，所以会计真的不是简单的算算记记，这是一项十分严谨的管理活动，工作前先做好个人工作计划，有条不紊地进行。此外，我还结交了许多朋友、老师，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。

为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在会实践中，让我学到了很多在这次的课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。

会计类实习报告 篇3

见习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;见习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。

一、见习单位

改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的一间企业，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。

怀着一种美好的憧憬，我来到了，企业推行全面的质量管理，采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术力量雄厚，具有生产和开发各种产品的能力，该企业生产的系列产品，凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的欢迎，在省内外已经占有一定的市场。

二、见习主要过程

初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢经理夸奖!以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。”的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。我连忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些见习情况又说了一下。王会计点点头，笑着说：“好好干!”就这样，我的见习开始了。

(一)第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。

新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。

也许是公司成立的时间不长，会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。

在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然见习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。

王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟见习，不就是凭证的填制吗?心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。

这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《会计学原理》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠见习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼!这就是会计所要从事的工作。

(三)在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。

做过会计模拟见习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。

因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依

除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。

路途遥远自不必说，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。

其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来见习真的很重要啊!

我的虚心学习得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不结束我的这次见习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得，公司张经理在我临走的时候说：“如果你回家乡发展的话，不要忘了和我联系!”说罢，递给我一张名片。我双手接过，连同见习鉴定表一起装进口袋，这一天是XX年8月。我的为期近一个月的见习就此结束了。

三、见习所想、所感

见习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生见习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?

经过这次见习，虽然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在见习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。

而且在工高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次见习的目的了。见习虽然结束了，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!

会计类实习报告 篇4

一、实习目的在校期间，通过对会计理论知识的学习，对会计有了一个整体的认识，想通过实习，把理论知识应用于实际操作中去，检验自己的动手能力，提高工作技能，同时增加自己的社会经验。

二、实习内容

通过别人的介绍，我来到了现在实习的这家单位，不同行业会计的工作虽然有所差别，但总的核心还是不会变的，流程及所根据的理论知识都是一样的，这给自己以后实习工作中找到了一个核心点。

在接下来的日子里，我所做的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。

(一)根据经济业务填制原始凭证和记账凭证：

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

(二)根据会计凭证登记日记帐

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。

(三)根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

(四)根据记账凭证及明细帐计算产品成本

根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

(五)根据记账凭证编科目汇总表

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

(六)根据科目汇总表登记总帐

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

(七)对帐(编试算平衡表)

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证：

1、登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。

2、会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。

3、在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

通过这次实习，使我进一步。

三、实习总结

理解并接受课堂上的知识。它使我在实践中了解社会，在实践中巩固知识，实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种体验，它让我们学到两位很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们作响岗位的第一步。

通过出纳岗位的实习，我还了解到真实的现金支票、转账支票的开具以及银行承兑汇票的办理。在增值税专用发票的开具中，必须核对单位的每一项税务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必须真实准确，如发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。

而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在朱会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

会计类实习报告 篇5

时间如流水，而我就像是一朵落花，在三个月的实习结束后，被时间送到了我所该到达的彼岸。回顾这三个月的会计助理的实习，我学到了许多在会计这门专业课里未曾学到，也不可能学到的实践经验，可以说是受益匪浅的！下面本人就将把这段时间的实习做一个报告，以确保自己的实习不是一场虚幻的梦！

一、实习目的通过这次会计助理的实习，充分了解会计这个岗位所需要掌握的技能，并在实习的过程中通过对会计师的辅助工作来确保自己将来在毕业了之后，也能够全职胜任会计这个岗位。

二、实习时间

20xx年x月x日-20xx年x月x日

三、实习地点

xx公司财务部

四、实习内容

（一）协助财务主任做好各项凭证及财务开支标准执行情况的审核工作

在三个月的会计助理实习过程中，协助财务主任做好各项审核工作是本人最最主要的工作。在此项工作中，本人除了做好相关原始凭证、记账凭证的审核工作外，还协助财务主任完成了财务开始标准执行情况的审核工作。这一系列的工作，要说难，也不是很难，但做起来却非常耗费精力，是一个需要非常谨慎认真的工作，如果这项工作少有差池，后果将不堪设想。所以在实习中，我也养成了耐心、细心的谨慎认真态度，以保证自己的实习工作顺利完成。

（二）完成财务主任临时交办的各项任务并按规定接待和办理查询业务

除了以上需要协助财务主任处理的审核工作，另一项工作也就是完成财务主任临时交办的一些琐碎任务，以及按照规定接待和办理查询业务了。这项工作一点也不难，但非常考验工作人员的工作态度，面对那些琐碎的任务，如果没有耐心与恒心的话，或许做着做着就坚持不下了，而这也就会注定自己未来成不了一名优秀的会计师了。在实习的过程中，我还是做到了这一点，并养成了良好的工作态度，保证了自己毕业了可以顺利上岗！

五、实习总结

通过这次会计助理的实习，本人已经充分掌握了会计这个岗位所需要掌握的全部技能。在实习的过程中，也得到了实习老师以及公司同事的肯定，本人也在这个实习过程中确定了自己毕业之后的职业发展方向，准备一毕业就正式加入会计师的行列，并考取会计证，成为一名正式的优秀的会计师，为自己所在的公司做好相关的财务工作！

会计类实习报告 篇6

一、学习计划

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在20xx年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。

二、实习单位情况

我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好工作便首当其冲，但由于我们专业的特殊性，会计——一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么你的工作将会非常不适应，以至于在工作中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。既然不能先去找工作，我想还是先实习一下吧！说不定工作就此而有了着落了呢！改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的固镇县经济技术开发区，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。在去开发区的路上，我感慨万千，想起以前这里的景象：没有楼房，没有公路。而如今，一条条笔直的水泥路从开发区穿过，路的两边一幢幢高楼拔地而起，远望去，和农村的土景形成极大的反差，恍如世外桃源一般。怀着一种美好的憧憬，我来到了蚌埠市鸿源纸业有限责任公司，这是一家生产育果袋纸的专业厂家。公司成立于20xx年02月，虽然成立不久，但已经初具规模。公司占地面积27559.3平方米，现有员工100余人，固定资产1000多万元，年综合生产能力3万吨，年产值6000万元。

6.会计、财务类专业假期实习报告 篇六

系名：XXXXXXXXX

班级：XXXXXXXXX

姓名：日期：XXXXXXXXX

暑假实习报告

XXX

XX大学XX系XX班

实习时间：2011年7月16日——2011年8月16日

实习地点：河北省恒通纺织品有限责任公司

会计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，在暑假，我进入了恒通纺织品公司，参加了会计专业认识实习。实习进程和内容

刚进公司财务部经理就把现金日记账和银行存款日记账交给了我，面对手中原始凭证我小心登记。记流水账看起来不难，但细节一定要注意，签名、附页等，丝毫不能大意。接下来，我又尝试着登记了一些较复杂的帐项。做这些烦琐的工作，很让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿。有时候一笔业务原始凭证就有一大沓，登记完以后，总让人感到心力交瘁。虽然记流水账不难，但细节一定要注意，一个小小的签名都很重要，所以丝毫不能大意。

随后工作就是编写现金和银行存款的原始凭证的汇总表，开始面对厚厚的一打发票我有些不知从何下手，后经努力，将汇总表制好，再经过经理的指导修改，汇总的工作就顺利结束。汇总看似简单，其实做好它不是很容易，要精益求精，除了内容上的核实还需要外表的美观，是工作就一定要做好。

接着就是记账凭证的填写，初次接触，加上独立填写的缘故，开始就出现了很多错误，经理拿着我填写错误的凭证，耐心的指出个个细节问题，我随后重新填写，也得到了的肯定，工作顺利完成，我也从中学到了很多书本上没有的知识。

之后有参与了科目汇总表的制作，面对大量的数字，一不留神就很容易出错，要核查三四遍才可以，会计的工作就是和这些数据打交道，一定要细心。

紧随其后就进入了记账环节：总账，三栏分类账，多栏分类账的填写。

其中总账根据科目汇总表对所有科目进行本月合计登记，三栏分类账堆银行存款，库存材料，待摊费根据记账凭证进行登记，多栏分类账对期间费根据记账凭证进行登记，这一环节的工作，又是对之前汇总工作的一个核算，如此可以保证工作的准确性。虽然课本上对这些有所介绍，亲身独立进行这些登记工作，给了我更为深刻的印象。

当月月底及下月月初是公司出具财政报表的时侯，我也参与其中，了解了资产欠债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变换表以及各类附表方面的问题，其中有许多细节需要注意。如编制资产负债表时，一般项目无须对帐户数据进行加工，直接根据总帐科目的余额填列。但有些项目需要将几个相关联的帐户数据进行分析、合并构成相应的报表项目，如“货币资金”“存货”“未分配利润”等项目。有些需要根据明细科目的余额填列。如“应付账款”项目应根据“应付账款”和“预付账款”科目所属明细科目期末贷方余额的合计填列。同样在编制现金流量表时，现金及其等价物就是现金流量表的编制基础。还了解了财政报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份等。

在实习期间，我还参与了增值税发票的申报，了解了进项销项税之间的相互抵消等纳税方面的具体工作，知道了在增值税专用发票的开具中，必需核对单元的每一项税务信息，搜罗税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必需真实切确，其中任何一点小错误的出现，申报工作就不能完成，随后进项销项的抵消又会出现问题，因此，丝毫差错都是不允许的；也知道了发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。

刚结束7月份紧张的月底核算工作，又轻松了很多，我就和出纳员学了一些知识。出纳员一般除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。我在烈日下和出纳员一起跑与公司银行间，我体会到了其中的辛苦。

这次实习我得到了不少宝贵的经验，对会计工作的认识也更进一步，几点心得归纳如下：

一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业

操守以及敬业态度。

二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。

三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。

作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意强化自己的专业技能和知识。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。短短十天的实习，学到了不少东西，了解了不少东西，看到了自己的对会计的专业知识掌握得很少。所谓会计行业越老越值钱，以前总认为会计最重要还是经验，但是这次的实习改变了我的想法，理论是否扎实也是很关键的，毕竟会计的专业比较强，而且有一些比较死的东西是必须掌握的。如果没打好理论基础，真正到了工作会没有头绪的!其实无所谓说哪个更重要，哪个比较不重要，而是应该两者兼优最好。实习中发现了自己的许多不足：

1、课上学习没有把知识很好地串起来，而业务不是像书上一样，是分块进行讲解的，它是连续的，所以在处理一笔业务的时候，知道要做什么，但是却不知道从何处开始。在学以致用方面很需要努力。

2、毕竟只学习了基础会计这门专业课，只能说是很皮毛的东西，专业知识还是很欠缺的，会计囊括的东西是很多。

7.某公司管理会计报告体系应用探析 篇七

管理会计报告作用对象主要包括三个阶层即基层、中层以及公司最高层。从基层角度来看管理会计报告可为基层工作人员提供工作导向,遵循管理会计报告,基层管理者可对日常工作进行有效规划、协调。从中层角度来看,管理会计报告可为其提供汇总性信息及营运控制信息,便于中层管理者了解企业运营状态并作出有效调整来应对市场变化等。对于公司最高层管理者而言,他们需要从宏观面对公司运营状态及发展状态进行有效判断,从而把握公司处于正确的发展方向。管理会计报告则为最高层管理者提供了各部门总绩效信息,从而保证最高层管理者可对查核状况原委进行实时追踪。

二、管理会计报告体系特点分析

相对于单纯性的管理会计报告而言,管理会计报告体系则上升了一个层次,并表现出以下特征:一是动态性。公司发展过程中所面临的环境是不确定的,随时可能发生变动,这种多变性也给管理者决策工作带来了严峻的挑战。然而管理会计报告体系则可贴合这些动态性变化进行调整,也就是说整个利润体系会根据外界因素的变动作出相应的变化,使之与实际需求相互贴合。二是进一步完善公司管理工作。借助管理报告体系可为公司内部管理者提供真实、稳定、可靠的决策信息。相关报告以责任制度为导向,并通过全面预算工作来实施未来计划规划,与财务会计报告的事后控制作用形成互补,进一步完善事中控制及事前控制,保证公司运营评价的合理性。三是目的性显著。管理会计报告体系其主要对象为公司管理层,它遵循目标理论,并且不受其他规范性理论所限制。因此在信息方案制定或筛选过程中表现出了高灵活度,形式也呈现了多样性,突破了时间与空间的束缚。四是时效性。管理会计报告体系可以在最短时间内为管理者提供最新的信息, 这样也就保证了决策者可以随时掌握内部环境与外部环境出现的变化,让决策发挥真实效用。

三、公司管理会计报告体系实际应用分析

从需求性角度来看,公司希望在短期内重新获得市场的主动权,在这种要求下公司管理层希望能够借助管理会计报告可得到及时有效的信息,并通过这些信息切实反映出公司的实际情况,与此同时管理层可结合这些信息对公司走向以及市场动向做出迅速、可靠的决策。从公司高层来看他们需要通过管理会计报告提供的信息作为全面预算及全面成本控制的基础,并且在公司核心业务方面能够实现独立利润核算。从公司中层管理来看,他们主要负责对象为成本中心。因此需要公司管理会计报告为其提供各项成本,并获取各部门细致化的成本控制目标。与此同时,还需要管理会计报告可清晰反映出各部门业务量变化,并且体现出这些变化对成本所带来的影响,其中也包括了技术性影响等方面。

从可行性方面来看建立全面的管理会计体系必然需要增进一部分人力,这部分人力资源会带来一定程度的成本提升。但从综合角度来看,这些成本投入产生的潜在效益是十分可观的。为了让体系得以正常运转则需要在公司各部门设立专项人员对数据信息进行充分整合, 并且公司内部需要建立专项管理部门,对所有数据进行综合处理,得到相关分析报告,作为管理会计体系的基础。

(一)预测决策内部报告体系

预测能力是公司管理者必须具备的能力,有效的预测可以保证公司处于正确的发展方向。在管理会计过程中相关预测工作需要结合公司之前的情况及当前客观条件进行综合性权衡,并遵循一定的原则,按照规范性程序对经营活动的发展趋势进行预测。预测活动可以让管理者对公司今后发展的资源需求进行准确的把握,细化为人力资源配置、 物力资源配置及财务资源配置等。通过预测可促使公司经营活动更为平衡化。从时间维度上来看预测决策又被分为短期预测决策及长期预测决策。短期预测决策管理的基本目标是让公司在最短时间内实现利益最大化,因此相关报告分析主要涉及成本及对应的业务量,并且要对时间价值与成本分摊进行妥善把握。长期预测决策管理则需要从长远角度考虑公司的发展状态及发展计划,一般针对于某些回收期超过一年的大型项目。从某个层面上来看尽管公司的核心目标是为了获取更多的商业利益及利润,也就是说预测决策管理与公司利益是直接关联的,但是决策过程中还应当考虑到公司运营行为是否与法律、道德等相冲突,公司在自身发展的同时也应该产出社会价值,实现共同和谐发展。甲公司预算决策内部报告体系由多个子模块共同构成。其中基本预算模块负责公司整体性预算,并可进行汇率预算管理;元件材料预算模块负责编制元件材料成本明细账目,并将其汇总,整理为档案从而得到成本预算表;费用预算模块以预算表为基础进行细致化整合,从而得到更为详细的账目。另外预测决策内部报告体系还包括投资预算、折旧预算、作业成本运算以及生产成本预算等多个模块。为了让整个体系更加完善化还添加了筹资预算管理模块及现金收支管理模块,为各个部门制定了统一化标准,促使预算工作可规范、有序进行。

(二)规划控制内部报告体系

规划控制会计主要目的是让经营控制与计划规划能够相契合,将二者进行紧密结合起来。规划控制会计有效实施的前提是明确决策目标,并且以经营目标为导向,使得全面预算得以落实。换句话说,规划控制会计应当以全面预算为主体。通过将规划控制会计与公司实际经营充分结合,可以供以决策方案更为细致的信息。规划控制会计管理所涉及的范围也较为宽泛,如产品成本预算、销售预算、现金流量预计以及资产负债预计等均属于其范畴。通过构建规划控制内部报告体系可让公司资源得到最优的生产率,并保证获利率最大化。在规划控制内部报告应用过程中需结合成本单价构建完整的预算模型,同时要求各级责任中心管理人员对之前部门实际运营情况获取销售、成本等预算。以预算数据作为参考指导之后的部门运营活动。在出现销售、成本变化时要及时获取差异数,并将其体现于责任中心报告中。通过以上行为促使责任中心报告与规划控制内部报告体系形成关联,保证公司实际运营与预算计划相匹配。

(三)责任会计内部报告体系

责任会计内部报告管理主要以责任中心为主体,而责任中心主要由三部分构成即投资中心、利润中心及成本中心:一是投资中心。在体系中投资中心具备了最高的级别,但也担负了最重的责任。这就要求投资中心对成本、利润负起全责,同时也要担负起投资结果的责任。基于上述因素使得投资中心不仅仅要对成本、利润等数据进行有效分析、 处理,同时还要对销售利润率、资金周转率以及利润回报率等进行计算分析。二是利润中心。利润中心的首要负责对象即为公司运营利润, 也就是说利润中心需要同时控制成本与收入。通过对成本指标、收入指标及利润指标进行计算,并分析其中存在的差异性,促使利润指标可以充分发挥其作用。因此利润中心产出的管理会计报告中应当包含收入、成本的预算数及实际数,还要体现出利润的预算数与实际数。在责任会计内部报告体系中置入责任考评模块,从而对各部门的责任予以明确,将考核业绩与奖惩与责任考评模块关联起来,来提升员工工作整体积极性。

四、结束语

综合来看,公司管理会计报告体系在公司发展过程中发挥了十分重要的作用,在体系导向下可促使公司相关资源配置得到综合性优化, 为公司管理者决策工作提供有利支持,使得决策可与公司内部环境及外部环境相匹配,从而充分发挥决策的作用。在有效决策下使公司能够朝着正确的方向发展。当然从大环境来看公司管理会计报告体系依然处于发展阶段,在相关理论不断成熟的情况下,未来必然会得到更大的应用空间。

参考文献

[1]唐睿明,刘君.管理会计报告体系的构建[J].商业会计.2012(08)

[2]张先治,戴文涛.基于会计相关性的企业内部报告问卷调查与分析[J].会计研究.2011(11)

8.会计类公司实习报告 篇八

关键词　兴趣　激发　激活　巩固

基础会计是一门跨学科、跨专业的专业基础课，其主要作用是为后续课程的学习奠定基础。我校学习该课程的主要是电子商务专业的学生，学校开设此课程的主要目的是让学生增加一点财务方面的专业知识。但学生的学习现状却事与愿违，主要原因是：（1）专业认识偏差。大部分学生认为该课程非专业课程，觉得学了也没用，不如不学；（2）专业难度大。有部分学生在学习过程中因知识难点的不断增加，放弃了。（3）专业教学课时量严重不足。我校对非会计专业的《基础会计》教学组织的周课时设为两节，学期总学时只有36课时。基于以上3点，一个班级真正能坚持学的学生是少之又少，往往是“教师一言堂，学生一片倒”。所以，笔者很长一段时间都在思索一个问题——即“面对非财会专业的学生，如何开展教学才能取得良好的教学效果呢？”经过较长时间的摸索、研究和实践，发现——不断提升学生的学习兴趣是达成既定教学目标的一个关键因素。提升学习兴趣可以从三个方面入手，即结合生活实际创设情境，激发学生的学习兴趣；注重交流与沟通，采用灵活多样的教学方法，激活学习兴趣；让学生从学习中获得成就感。

1　结合生活实际创设情境，激发学生的学习兴趣

布鲁纳说得好：“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”因此，在教学中教师要努力为学生创设各种愉快的情境，吸引学生能积极地投入到学习中去，主动地获取知识。在教学过程中，教师要结合生活实际，发掘生活中的教学素材，使教学内容贴近生活、贴近实际，让学生感受到学习会计知识的重要性和必要性，激发学生的学习兴趣。使会计知识与生活实际相结合，有利于深入浅出地传授知识，使抽象的概念具体化，教学效果会更加明显。例如笔者在会计的第一节课上是这样创设情境的：用实物投影仪分别出示了由两个学生记录的同一个班级的《学期班费收支情况表》，学生A以是记流水账的方式记录的，学生B则是以“收、支、余”的借贷记账原理记录的，在学生看的时候，抛出问题一“这两本账，你喜欢哪种？”全班同学都选择了学生B记的账，又进一步抛出问题二“为什么喜欢呢？”学生则纷纷表示“因为学生B的账好看、清楚、能随时知道还剩多少”，我趁热打铁地抛出问题三“知道为什么学生B的账记得好看、清晰吗？”这下学生茫然了。看无人知晓，再揭示了答案“因为学生B所用的记账方法就是该课程的主要内容，当你学完这门课程时，你也可以和学生B一样，做出漂亮的账。”　学生在眼见为实的学习结果的刺激下，转变了对这么课程的认识，不再认为学习这门课没用。取材生活，学以致用，学生充分感受到学习该课程的意义所在，从起点调动和激发了学生的学习兴趣。

2　注重交流与沟通，采用灵活多样的教学方法，激活学习兴趣

在传统教学中，教学过程是教师教和学生学的过程，教师教什么学生学什么，教师教多少学生学多少，是一种填鸭式教学，学生的主体性得不到发挥，处于被动接受知识状态，对学习失去兴趣。为改变这种状况，教师在教学中要发挥主导作用，突出学生的主体地位，要加强交流与沟通，注意运用多种教学方法，激活学生的思维兴趣，激发其探求知识的好奇心。笔者在教学中，根据不同的教学内容，分别采用过案例教学法、参与教学法、实践教学法等。

2.1　开展多种形式的案例教学

案例教学法已成为常规教学方法，形成了一套成熟的方法。除采用传统的文本案例进行教学以外，还运用了实证性案例、模拟性案例等活案例教学法。

（1）实证性案例教学法。实证性案例教学，是在教学过程中结合教学内容以讲故事、看录象等形式，生动、具体、简要地介绍某一方面的实例，以说明某一观点、原理和方法。例如，在讲授“权责发生制原则”时，我先给出实例“某企业9月份出售产品一批，货款10000元，款项尚未收到”，让学生思考“这笔10000元的货款应在何时确认为收入？是在9月份、还是在收到货款的那个月份？”问题抛出后，全班同学积极参与思考，对问题答案各执一词，两派人员争辩得不可开交。笔者抓住这一时机，紧扣该原则的判断标准——“应收”和“应付”这两个中心词，结合经济业务内容进一步提出问题：“什么时间应该算收入增加的时间？”在点拨性教学方式下，学生一下子就由两派变为了一派。在此基础上，再归纳总结权责发生制原则的具体内涵。实证性案例教学法让教学难点在学生浓厚的讨论、探索兴趣中被突破。

（2）模拟性案例教学法。即在教学过程中，根据教学内容的要求，将学生分成若干小组，分别充当各种角色，根据所提供的背景资料，进行模拟性实践活动的教学方法。

2.2　开展多种形式的合作交流教学

课堂教学中采取“自主、探究、合作”的教学模式，在学生自学的基础上，让学生开展交流，给学生展示的机会。通过交流，让学生互相取长补短，共同进步。例如，在讲解会计六大要素——费用要素概念后，首先让同学们一一列举出企业经营活动中你会认为是费用项目的有哪些？同学们列出了很多，如：建造厂房是费用、购买机器设备是费用、支付水电是费用、购买材料是费用、订阅报刊杂志是费用、工资是费用等等。针对这些答案，我将学生分成几个小组，分别讨论他们刚才所列出的这些项目，结合前面所讲的会计要素判定哪些是费用，哪些不是费用，组内讨论之后统一意见，派代表发言、交流。最后由教师归纳总结，形成共识。组织这种形式的课堂讨论，把学生的学习情绪调动起来，让每位学生都加入到讨论之中，在讨论交流中充分发挥了“学生共同体”的作用。讨论中学生思维积极，思路开阔，互相启发，互相激励，共同完善，较好地提高了学生分析问题的能力及雄辩、表达能力，真正成为学习的主人。

2.3　注重课堂教学与实践教学相结合

为了提高课堂教学效果，应把课堂教学和实践教学相结合。实践教学分为教学实践和练习实践两种。

（1）教学实践。就是在课堂教学过程中，把教材中的理论知识转化为实践性资料，以生动形象的演示或形式多样的活动替代单一的知识讲授。可以通过多媒体、幻灯片、模拟现场等形式，提高教学活动的生动性和直观性，以便于学生更易于掌握知识。

（2）练习实践。仅靠课堂上的知识传授，学生可能会感觉到知识枯燥无味，失去学习兴趣。教师可以通过布置实践性作业，让学生深入开展社会实践活动，把课堂学到的知识运用到生活中去，在实践过程中学生的能力提高了，知识巩固了，学习兴趣更浓了。

3　让学生在学习过程中感受到成功的喜悦，巩固学习兴趣

在教学过程中，发挥学生的主体作用，让学生通过自己的探索，解决学习中的难题，学生从学习中得到了成功的喜悦，学习兴趣就会越来越浓厚。学习会计也是如此。教师要充分相信学生，给学生一个施展自己才能的机会，经常让他们经历知识的形成过程，自己去发现规律探究新知，从而体验成功的喜悦，巩固其学习兴趣，提高学习效率。如在教授“经济业务对会计等式的影响”时，先要求学生利用数学知识推导出“不破坏会计等式平衡关系的几种等式变化情况”，再结合会计要素推导出“经济业务的表象”。一石激起千层浪，教师这两个推导，立即激发了学生的探究欲望，当他们发现这一知识点内在的规律后，都露出满意的笑容。这种成功的喜悦心情，巩固了学习兴趣，学习的积极性、主动性得到了进一步提高，课堂效率大大的提高了。

总之，电子商务等非财会专业的基础会计课程教学要想提高教学效果，不断提升学生的学习兴趣是取得良好教学效果的一个关键因素。提升学生的学习兴趣应从创设情境、灵活运用教学方法、把课堂理论教学和实践相结合、让学生从学习中获得成就感等方面来进行。

参考文献

[1]　贾捷.改革非会计专业基础会计教学的有效途径[J].考试周刊，2007（36）.