关心弱势群体 关爱留守老人 关注社会养老

关心弱势群体 关爱留守老人 关注社会养老（精选2篇）

1.关心弱势群体 关爱留守老人 关注社会养老 篇一

“关心孤寡老人，关爱留守儿童”志愿服务

系列活动倡议书

阜阳市地税局干部职工、青年志愿者：

“家家有老人，人人都会老。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中的慈祥的孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，给他们带来美好的回忆。我们的父母有我们这样的好儿女而感到自豪和幸福，可是“敬老院”的那些孤独的老人却只能看着那些幸福可望而不可及，想想几十年后的自己或许也会独卧病榻无人照顾，我们现在还能够无动于衷吗？让我们伸出援助之手，多关爱一下这些曾经为我们今天的幸福奉献出青春的老人们吧！用我们年青人朝阳般的火热去温暖迟暮的心。

当你在享受家人的天伦之乐时，你是否关注到，在我们身边分布着这样一个庞大的人群：同是在祖国的蓝天下，当您的孩子还在您怀里撒娇时，很多同龄的农村留守儿童已过早地离开父母温暖的怀抱，懵懂地、无助地承受着各种压力和困难；当您的孩子津津有味地享受着您精心准备的美味佳肴时，同龄的留守儿童正在烟熏火燎中费力地生火做饭；当您与孩子热热闹闹欢庆佳节时，留守的孩子却连生日都无人记起！他们呼唤父母般的亲情，他们需要父母般的温暖，他们渴望父母般的沟通，他们梦想父母般的教诲„„

孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼是我们中华民簇的传统美德，我们有义务也有责任来关心孤寡老人和留守儿童，希望用我们的一个真诚的微笑，增强他们战胜困难的信心；用一句爱抚的话语，来点燃他们心中的火花；用一点经济上的资助，帮助他们改变命运。现向广大地税干部职工、青年志愿者倡议，希望你们积极参与帮扶与捐助，尽量为老人和孩子提供一些生活和学习上的必需品，真正为他们解决生活上的一些实际困难。

【活动要求】：

1.捐助的生活和学习用品要可用或新购买。

2.捐助截止日期：2012年9月25日

3.捐助地点：机关青委会办公室（信息中心）

4.联系人：孙多顺，电话2567522.阜阳市地税局青年工作委员会

二零一二年九月十八日

2.关心弱势群体 关爱留守老人 关注社会养老 篇二

——关注留守儿童和空巢老人暑期社会实践小分队

一、主题：关爱留守儿童托起明天的太阳

这次社会实践我们的主题是“关爱留守儿童托起明天的太阳”，我们活动地点在我的家乡——皖北一个贫瘠的农村（刘桥村）。在开始我们班选择暑期社会实践的几个方案时，我在提出这个方案之前就说了我们那里条件很艰苦，用后来一位同学的话来说我们那里还停留在上世纪七八十年代。但就是这种条件中国目前几个急需解决的几个问题在我们那都表现的淋漓尽致，比如留守儿童问题，空巢老人问题，小康问题等等。那里是中国社会的最底层，是我们国情的又一个缩影，一个不一样的缩影，当时队长就说：如果不是真正用心去做研究的，只是为去盖个章混个学分，那我们就不用去受那个苦了，一方面是没必要，另一方面我们这个团队也不会欢迎。后来在实践的活动中证明我们的几个队员都十分积极，都为这次活动耗费了不少心血,整个策划主要部分是由王金泽同学来完成的，我们其他的队员分担了其中一部分。杨超同学是我们安全员，在活动中担任保护队员安全的职责，我们还清楚的记得在到刘桥村的第一天时李博乐同学由于水土不服，患了腹泻，是我们的安全员在医院陪他了半天。孙何杰，胡健分别是我们的材料员和会计员，就是他们在一个人生地不熟的地方帮我们购置了所有的活动用品。王金泽，李博乐主要是做了信息材料稿件的处理。在这里有一点需要特别说明：由于我们那是一个偏远的农村，离我们那最近的一个网吧也有十几里路程。而且那里的路坑坑洼洼，我们白天都在开展活动，本来晚上应该报送些活动新闻，活动图片等等，但是实际条件不允许。我们经过商讨，决定制作一个纪录片来展现我们的活动成果。

特别当看到温总理在十七大中提出“让人民生活的更有尊严”时，作为一个大学生，特别是作为一个从农村里走出来的大学生，我的心里有一种酸酸的感觉，说实在的农村里的人生活的不容易。对于那些弱势群体，有时生存，温饱问题都没有很好的解决，我想能真正让人们生活的更有尊严我们还有很多的工作要做。但就我的感受和理解来讲，最关键的问题还是我们要缩小贫富差距。总设计师邓小平“让一部分人先富起来”这个目标已经实现。我国，我党也应解决让让人民共同富裕这个问题，这样才能体现我党有别于资本主义政党的先进性。

二、过程：充实、震撼、感动

1、陈学的眼神

我们分别在6月25日，7月1日，7月3日组织了三次主题会议，就活动一些基本问题做了商讨和部署。并拟定了策划书，活动展开细则和意外情况处理等书面文件。

第一天（7.4日）晚上我们踏上火车，开始了我们活动。第二天（7.5日）我们到那里已经是下午我们草草吃过饭，下午我们休息了下，晚上我们和当地的小学（丁庙小学）的校长沟通了下，就有关活动的人员场地及内容我们互相交换了意见，我们在原先策划书的活动内容上结合了实际情况做一下调整。由于第三天（7.6日）校长有个会议，学校那边也在准备施工，我们决定我们活动的在（7.7）开始。第二天，我们做了些准备工作，包括一些用品，资料等等。下午的时候我们走访调查了一些留守儿童。其中一个11岁的小女孩（郭梦婷）给我留下的印象特别深刻。她和70多岁的爷爷住在一起，奶奶已过世。她爸爸是一个不务正业之人，好赌博，妈妈已经改嫁到外地。据她所说她三岁以后就见过妈妈三次，五岁以后有六年了没有再见过妈妈一面。可以想象有多少个夜晚她在哭泣，渴望妈妈的怀抱，渴望妈妈的宠爱，渴望能在妈妈怀抱下撒娇，渴望听妈妈一声久违的声音宝宝别摔倒。当我们问她这些时我心酸了，或是碎了，话语中有些哽咽。她那双落寞的眼神让我刻骨铭心，那是一个11岁孩子不应该有的眼神啊！开始时她有点害怕，像躲避暴风雨一样的雏鸟，但后来我们展开了以后她才抛掉了拘谨，她给我最深刻的一句话是：“你们只会站在自己角度上去说，根本不了解我的情况”，这一句话深深的触动了我的心，作为这次活动的队长我知道我们的准备工作还没有做好，就像小梦婷说的一样我们还是处于自己思维来进行活动，根本没有了解一些实际情况，从另一方面也在抨击我们大学生的无知。我记得我提问了这样一个问题“听你老师你的成绩很差，你知道这是为什么吗？”后来想想这个问题提的真是太幼稚。在最后，我们送给她一本书《海的女儿》，希望她能从中收获她自己需要的东西。总之，那天的走访，我知道可能对那些孩子的帮助没有我达到我的期望值，但是对我的影响，对我们团队的影响确实不小，在后来的活动中我们及时修改了我们的思维方式，为后来的活动不可或缺的铺垫。

2、集体亮相 第四天（7.8日）我们的活动正式展开。我们活动的基地是队长的母校丁庙小学。开始的时候，由于刚刚放过暑假还担心到的孩子会不会太少，结果出乎我意料那天到了100多位孩子，那场景我还历历在目，快到校门口时，有十几个孩子早就在那张望，大喊“大学生来了，大学生来了„”我当时真的很激动。他们一个个都是朝气蓬勃的，就像初生的太阳，我也依稀的想起我的童年，那段天真无邪的日子。

接下来我们六位同学分别做下了报告，主要是结合我们自己的上学经历来鼓舞那些孩子要坚强，为他们树立起好榜样，树立起远大的理想。在报告之后我们进行了些交流，之后校长做下了总结。最后我们发下了问卷调查，统计下我们留守儿童实际情况。这次活动还算是成功的，我们的报告肯定也会影响一部分同学发奋起来。

3、临时电影院

下午我们给他们放了一部励志电影«功夫熊猫»，场面十分火爆，由于当地比较落后他们很少能看到电影什么的，所以当天下午对于他们来说是非常新奇的。本来用下多媒体是很简单的事情，但是那里没有，我们就用我们带去的3部电脑来分了三个教室进行播放的。刚开始的时候他们还为争位子而喧嚣不知但很快他们就安静了下来，可以看出他们很认真，很投入。在看完电影之后，我们又陪他们做了下游戏。

在活动正式开始的第一天，开始时我们还有些慌张，甚至手忙脚乱，就在上午的时候我们原本还打算放一个感人的视频——邹越的«让生命充满爱»由于我的原因U盘忘了带，我们及时做了调整这才使活动顺利进行下去，但是随着活动的进行我们逐渐的熟悉了那些留守儿童，了解了那些留守儿童，对于以后的活动我们也充满了信心。

4、给爸妈的信

7.8日我们组织了学生写给家长的一份信，让在外地的父母了解下孩子的心声。在征求孩子同意的情况下，一位孩子这样写道：“爸爸妈妈你们辛苦了，我一定会好好学习报答你们。你们在外打工，我在学习，我一定会好好学习考上大学，挣了钱，我会给你们很多很多钱。爸爸妈妈你们上半辈子打工很辛苦，下半辈子我会让你们高高兴兴快快乐乐的过。爸爸妈妈你们不用担心我，我已经长大了，我会很听话的，不会再惹你们生气了„”多么朴实的语句啊，但这却是一个7岁孩子写的，多么懂事啊。想想7岁时有多少孩子还在妈妈的怀抱里撒娇。但是他却是那么的懂事那么的成熟。希望这些孩子都能够通过自己的努力来实现自己的梦想。看着这些孩子的心声我们六位大学生有点心酸，那感觉让我们难忘，让我们成熟。对于我来讲却多出一份感觉，那也是我儿时美好的愿望，现在是一份美好的回忆，或是今后成长过程中最原始的动力。

5、集体生日

7.9日上午我们定制了一个大蛋糕准备下午的时候为这些从没有过一次生日的留守儿童过一次集体的生日。让他们知道还有一些人在关爱着他们。在讲明我们的初衷时蛋糕店的老板很合作给我们一个很低的价格，这让我们很受鼓舞。但接下来我们在购置一些学习用品时却遇到了一个冥顽不灵，食古不化，自私自利的黑心商人。他居然说：我不管你们那些，我只管能赚钱。当时我很是气愤，但是还得在那买因为镇上只有他一家买文具用品的，可怜的人啊！我在想他的良心难道就不值一个本子的钱吗？

下午我们在音乐的伴奏下集体过了一个难忘的生日，虽然不是同月同日生，但是那次我们真的很快乐。看着他们静静的许愿，那虔诚的样子只有孩子才能做得到。我们一起唱着生日快乐歌，一起吃着蛋糕，幸福是不溢言表的。之后我们一起做了几个趣味游戏，那个下午我们玩的很快乐。之后我们给你一些比较优秀的儿童每人送了一些书。伴随着一曲天亮了我们的活动也落下了帷幕。但我们谁也不愿先离开，一个小弟弟问我：“哥哥明年会不会再来了？”我说：“今后每次放假我都会看你们去”。他还不信，我们拉了勾。就这样我们依依不舍得离开了校园„

7.10日也是我们六位队员分开的日子，之前我们还为一些问题争得面红耳赤，但是那天我们都很很怀念这些天的奔波，我们希望这样的日子再长些，不管有多累有多辛苦。那天我清楚的记得我们那下了很大的雨，我们还调侃天意留人啊！

三、收获：记忆、思考、希望

这次活动的意义在于，他是一次体验之旅，体验我国经济发展落后地区的教育等方面状况的旅途。在校的学习当然重要，但是社会实践也不可缺，后者也是我们在校学习的远期目的。实践中，我认为，比起专业知识，综合素质诸如沟通能力、策划能力、表达能力更为重要——在竞争激烈的现代社会，这些能力几乎任何行业都是需要的。平时的教育中，我们被告知要树立远大理想，但是脱离是社会实践地树立远大理想未免显得有些空洞无力。这次实践可以说是一次心灵的洗礼，我感觉到，树立远大理想不是一句空话说说那么简单，因为有无数的人，就比如这些留守儿童，他们正在艰难地生存着成长着。复杂的国情产生了很多复杂的事情，地区发展不平衡、留守儿童、农民工，多少汗水泪水甚或血水在其中，在这些可以说是严酷的现实面前，树立远大理想，改变种种不善，显得沉重，更显得是一种我们义不容辞的责任！