11月份月总结学前班

11月份月总结学前班（精选10篇）

1.11月份月总结学前班 篇一

11月份安全月总结报告

时光飞逝，一转眼下瓦房盾构工程开工已有４个月了。作为地下工程施工方法的一种，隧道盾构法施工是一项风险性较大的施工方法。盾构施工中人机交错的特征十分明显，所以在盾构法施工中，安全的重要性更加尤为重要。身为下瓦房盾构工程的安全员，身负艰巨使命，更应不辜负领导对我的信任，积极履行公司赋予我的责任，将安全职能做到“横向到边，纵向到底。”

在这短短的４个月当中，对新的施工工艺边学习边掌握，及时总结经验，为以后的工程打好基础。就１１月份而言，工作任务量较大：在施工前期准备工作达到要求后，１１月３日，盾构出洞；１１月６日，５Ｔ行车安装；（这两项工作我们进行全程监护）１１月３日～１１月３０日，盾构推进、管片拼装，到本月底为止，已推进至５３环。

在本月中，发现的隐患有：

（１）１１月４日，井下发现一台电焊机二次端绝缘橡胶木损坏。（２）１１月５日，井上发现无齿锯电机接线罩损坏。

（３）１１月１１日，井下施工时，渗水较多，水泵抽水未将水泵线挂起；

井上施工时，发现有一新换乙炔表未及时安装回火防止器。

（４）１１月１３日，井下二层发现配电处预留洞口无防护。（５）１１月１７日，密目网有破损现象。以上隐患，已找到有关人员，得到了及时解决。

在本月中，共召开了４次安全例会。在１１月７日，下午４点半召开了全体员工安全例会，宣读《安全文明施工总交底》，对其重点安全隐患，重点分解，切实起到了安全例会的作用。

在本月８日将其所有参建人员分成推进（１）、（２）两班，投入正轨工作。

在本月中，安全无事故，所有参建人员能够自觉注意安全生产，认真履行安全交底，打好冬季施工这场胜仗。

城建集团三公司二分公司

下瓦房工地

安技部

2.11月份月总结学前班 篇二

根据县上文件精神，结合我乡实际，现将我乡2012年11月份月工作总结如下：

一、验收第六、第七批营养改善计划（牛奶、鸡蛋），并按时配送到各村完小。

二、上报3篇营养改善计划信息、月报表、周报表。

三、督查各村完小食堂卫生工作。

四、完成第六、七批营养改善计划台账。

五、上报勐板乡中心完小、新边田完小、梨树完小、白岩完小四所完小的营养健康状况监测各种表册。

3.11月学前班教学计划 篇三

★ 学前班下学期教育教学计划

★ 学前班教学计划

★ 学前班教学计划

★ 学前班月工作计划

★ 幼儿园学前班教学计划

★ 学前班国庆节教学计划

★ 学前班艺术教学计划

★ 学前班4月份教学计划

4.海军兵营二期11月份月工作简报 篇四

2014年11月

一、项目开竣工及各个节点计划完成时间 海军兵营扩建项目开工时间：2014年6月18日

海军兵营扩建项目计划基础完工时间： 2014年12月18日 海军兵营扩建项目计划主体完工时间：2015年6月27日 海军兵营扩建项目计划完工时间：2016年6月18日

二、工程进度：

34栋士兵住宅基础及基础砌体完成100%，基础圈梁完成94%，一层砌体完成65%，二层砌体完成26%，主体完成5栋

三、实物工程量：

主楼基础砌体完成2栋砌筑小实心砖约10万块，基础圈梁浇筑3栋砼约60m³，士兵住宅一层砌体完成9栋砌筑空心砖约45000块，二层砌体完成7栋砌筑空心砖约35000块，一层构造柱完成4栋浇筑砼约72m³，一层梁板完成3栋浇筑砼约210m³，二层梁板完成4栋浇筑砼约320m³

四、施工质量安全：

严格按照公司管理要求执行。特别注重施工安全管理安全防护齐备，重点培养员工安全意识。严把质量关，各关键部位均已做好施工记录及技术复核记录。

五、项目的设备材料提单和到货情况：

材料到货情况良好。

六、月末项目人数

海军兵营二期在册中国员工总人数122人，当地工人88人。中国员工122人（其中项目经理1人，土建工长1人，水电工长1人，土建技术员4人，给排水技术员1人，质检员2人，库管1人，后勤管理员1人，木工班长1人，木工38人，瓦工36人，钢筋代班1人，钢筋工16人，水电代班1人，电工2人，水工1人，维修电工1人，架子工3人，厨师3人，保安1人，装载机司机3人（其中瓦工1人），长臂叉车司机（木工）1人，司机2人。

七、存在问题及改进措施 无

八、重大质量安全及技术问题

无

九、工程照片：

一、土建工程： # 士兵住宅主体完成

# 士兵住宅主体完成 # 士兵住宅主体完成

# 士兵住宅一层顶板砼完成 # 士兵住宅一层砌体完成

# 士兵住宅一层砌体完成 # 士兵住宅基础完成

# 士兵住宅基础完成 # 士兵住宅基础完成

# 士兵住宅主体完成

11# 士兵住宅一层顶板模板完成80%

12# 士兵住宅一层砌体完成

13# 士兵住宅一层砌体完成

14# 士兵住宅一层砌体完成 # 士兵住宅一层砌体完成30%

# 士兵住宅基础完成 # 士兵住宅主体完成

# 士兵住宅一层顶板完成

19#士兵住宅二层顶板模板住完成80%

# 士兵住宅一层砌体完成 # 士兵住宅一层砌体完成

# 士兵住宅一层砌体完成

23#士兵住宅一层砌体完成

24#士兵住宅基础完成

25#士兵住宅基础完成

26#士兵住宅二层砌体完成

27#士兵住宅二层砌体完成

28#士兵住宅二层砌体完成

29#士兵住宅基础完成

30#士兵住宅基础完成

31#士兵住宅基础圈梁钢筋完成

32#士兵住宅一层砌体完成

33#士兵住宅基础砌体完成

# 士兵住宅基础圈梁钢筋完成

二、水电安装Installation of water：

士兵住宅电管预埋

5.11月份月总结学前班 篇五

潼关县信用联社：

吊桥分社在县联社的正确指导与帮助下，在营业室管理，清息与不良贷款清降，家乐卡发行，安全保卫工作等方面都着重加强了管理！

一、做好营业室服务

大力倡导“靓丽”工程，狠抓营业室人员服务行为，严格执行联社文明优质服务准则，派专人做好营业室卫生确保环境干净整洁，坚持办理业务站立及警示服务。

二、清息与不良贷款清降

十一月份我只身一人全力做好清息与不良贷款清降工作，本月收回利息244笔，金额4.22万元，收回不良利息5笔，金额0.81万元，新增不良贷款9笔，10.65万元，收回6笔，6.7万元，上升3笔，3.95万元。

三、家乐卡发行工作

十一月份我社共发行家乐卡9张，授信15万，累计发行104张，累计授信228万。

四、安全保卫工作

十一月份我社按联社要求组织全体员工进行“客户被抢”演练、“防火预案”演练，提高全体员工安全防范意识和防范技能，及时检查职工房间冬季取暖煤炉状况，确保安全无事故。

12月份工作计划

12月我社对照年初与联社签订的目标合同，算好大账，做好以下5个方面工作。

1狠抓营业室管理，做好靓丽工程和柜台优质服务，完成全年存款任务。

2加快收息和不良贷款清降工作，组织部分内勤人员晚上突击收贷，做到应收尽收。近百倍努力完成12月份收息和不良贷款任务。

3继续做好保证人催收和司法调解收贷工作。

4做好安全保卫工作，确保全年无安全事故发生。

6.11月份月总结学前班 篇六

这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。以下是整理的关于学前班9月份工作总结，欢迎大家参阅。

第1篇:实用学前班9月份工作总结

时间飞逝，又迎来了一个新的学期。在这个学期里，我将担任葵花B班的班主任工作，本班是新生班，我班的三位老师团结协作、共同努力，共同做好班内的各项工作。在学生中形成了良好的学习氛围，幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、拼音、英语、语言、等方面有了明显的进步，家长们都感到十分的高兴和欣慰。在老师老师的共同努力下，圆满地完成了九月份各项教学任务。现将九月份班务工作总结如下：

一、本班情况分析

我班共有三位老师以及40几位小朋友，因为都是新生的原因，对幼儿园不是很熟悉，所以需要适应的过程，这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，有一大部分幼儿是非常向往幼儿园的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自 尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。

二、班级管理目标：

1.严格班级治理，抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做到工作天天有安排、做孩子们敬爱的好老师和良师益友。

2.根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培养了一批能干的班级小干部，老师监督“小班长”，“小班长”监督小朋友的一种连环模式，进行层层管理，能快婕地了解到班级的基本情况，老师能根据孩子提供的现象及时调整管理方式，收到了好的效果。

3、继续加强学生安全教育工作，强化安全管理措施。向学生传 授了简易的安全知识，教会学生识别安全标志，学会拔打求救和报警电话，重点加强了学生的交通安全常识教育，使学生掌握交通安全部分必备知识;让孩子进一步懂得了怎样更好的保护自己。

5、与家长合作，共同促进幼儿各项能力的发展。

三、热心与家长沟通，致力于科学有效的教育方法。

在九月份开展“庆祝国庆节”唱歌比赛活动，这个活动让幼儿不止在文化学习上取得更好的成绩，还让幼儿在艺术学习方面有更好的一个发展舞台。本学期在九月份召开了第一次家长会议，班级教育和管理活动得到了家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名学前班的班主任与家长交往的一条原则。当幼儿有错时与家长取得联系，与家长商讨原因，找到解决的办法，不把幼儿的错误怪罪于家长，当幼儿进步了我也会送去欣喜的话语，让家长心中扬起希望的风帆;;我的孩子有进步啦!电访工作帮我解决了许多无法在学校解决的难题。与家长交流期间，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交谈孩子的得与失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待，甚至更多的沟通。家长对班主任有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度、耐心地听取意见。一个月以来，我与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息，还增进了情感的交流。对于一些无从下手的孩子与家长推心置腹地讲怎样教更好一些。我也对家长的教育方式给予了高度评价，开家长会时，我重点讲解了孩子习惯的培养和学习辅导的方法，让更多的家长能配合幼儿园的教育教学工作，让幼儿园教育能高度一致，共同教育 孩子。

总之，在以后的几个月里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作做得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子打下跟扎实的基础!第2篇:经典学前班9月份工作总结

一学期又过去了，在本学期中本班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨读的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

二、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了拍打、投跳、平衡等动作技 能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，(“三严三实”专题教育总结汇报)幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

三、家长工作：

我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。期间我们加强与家长们的联系，帮助家长了解科学的育儿知识，进行彼此的经验交流 活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。

四、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展困难，教师干预的多，幼儿的学习积极性;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

第3篇:万能学前班9月份工作总结

经过半年的教育教学，我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务，望着渐渐成长起来的孩子们，我感到了一种作为一名教师的自豪，近半年的学前生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、班级情况分析

共51名学生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5岁左右，在学习方面比较认真，特别是语文识字阅读，音乐、美术、心脑速算，我们班学生都比较喜欢，经过半年的严格管理和培养，大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。

二、教学工作

本学期加强了学生的阅读、识字、、计算、绘画、等方面的培养，提前做好了幼小衔接工作。在学期初我们为学生准备了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还开展了绘画比赛，通过活动学生对绘画更加提高了兴趣，识字教学也取到了明显效果，大多数学生都可以独立阅读小故事的能力。速算通过每天的坚持练习，也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算题的方法与技巧，绘画教学锻炼了学生的想象力和创造力。生活方面，我对学生进行了独立性的训练，通过游戏，谈话，故事与生活实践，培养学生的独立意识，同时增强独立解决问题的能力，在生活中培养学生自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则和安全意识的灌输，这些训练都收到了很好的效果，我相信这些学生到一年级的时候一定是最棒的孩子。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，保障每个学生的人身安全，是每位教师的怎人和职责，为了让家长放心，让学生能在一个安全的环境中生活成长，我做到以下几点：

1、每天下课前两分钟给学生讲安全教育课，教学生自我保护能力，2、不吞食异物、3不玩火、4水、电、5不快步奔跑，6不从高处往下跳，7不乱爬高处，8不吃生人的东西，9不跟陌生人走，10 发生危险时，会大声呼救等安全知识，教育学生正确的自我保护方法和能力。

四、积极做好家园沟通

教师与家长互动的效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对学生的关心，共同分担教育责任，沟通方式很多，我做了一下工作。

1、注重沟通的实践性和针对性，当问题出现，第一时间余家占 联络很重要，让家长知道老师对问题的重视，对学生的发展很在意，平时热情对待每位家长，注意和家长沟通，接送孩子是和家长聊上几句，了解一下学生在家的表现或关心一下学生的身体情况，家长都会感觉非常温暖。

2、班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助。

3、召开家长会，家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标，是他们了解了班内的课程特点，并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力，也换来了家长的信任，在今后的日子里，家长的工作会做得更好。

总之：本学期非常忙也非常累，收获当然也很大，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题，在今后的工作中，我还会不断的学习新的知识，努力提高自己的思想及业务素质，大胆的创新教学方法，学习每个老师们的教学经验，对学生加强德育教

7.11月份课后总结 篇七

下面是11月份的教学工作总结，总结如下：

《小小的船》教学过程中激发学生识字的兴趣、激发学生认识情感、激活学生认字思维，从而让学生找到识记的方法和乐趣，在乐趣中识记、主动识记。首先，让故事激发兴趣。我在开课时，设计了谜语激趣引入。在开课环节，充分吸引学生的注意力，使学生在开课时迅速进入学习状态。这样一下就抓住了学生的心，调动了他们的兴趣。

第二，注重识字教学。学生一开始就对课堂产生了浓厚兴趣，抓住这个机会，我们利用设计好了的各种认读识字的形式将知识点更好的传授给学生。首先要学生对本课的认读生字有个初步的认识。例如通过自由朗读、点名朗读、齐读课文等形成学生对生字的音和形有整体的感知。学习生字，我不是一味地让学生用各种方法记字形，而是预设了几个教学点，“坐”字用猜字谜、反义词（坐对立）来帮助学生释义，学习“弯”字，我演示了偏旁“弓”的变化过程，帮助学生记形。巩固生字环节，我用了游戏“摘星星”，学生兴趣浓厚，效果非常明显。

第三，练习想象说话。在本课教学中，我还不失机会地积极开扩学生的想象空间。我设计的“弯弯的月亮像什么”、“弯弯的事物有那些”、“蓝蓝的天空像什么”、“闪闪的星星像什么”等问题，并让学生想象“你坐到月亮上，会看见什么？”让孩子积极投入了想象和思考，并鼓励他们踊跃的表达自己的看法。在交流中，学生对课文内容也有了更深的理解。

《阳光》是一篇优美的散文,怎样让学生感受阳光的美好与宝贵呢 我设计的是在识字的基础上,让学生运用想象,比较,做动作等方式,去朗读课文,在读中感悟,理解,体会阳光的真正美好与宝贵.教学中紧紧围绕阳光给大地及人们带来的美丽与欢乐,来表现阳光的宝贵,学生理解起来浅显易懂.又通过搜集的课前资料,去了解阳光的一些课外知识,即帮助理解了课文,又开拓了视野,增长了见识,取得了事半功倍的效果.另一方面让学生感受到了学习的乐趣.这节课下来,整体来说效果还好,但也有不足的地方,在识字部分有些拖拉,以至指导写字过程中时间有些紧张,在理解重点词时,引导得不够到位,以至学生没法领会,回答不到点子上,最后忍不住自己讲出来了,以后,我会吸取经验,多请教老教师,讨教些好的经验方法,让自己的教学能够更上一层楼.《影子》１、在教学中，我注意了从生活现象入手，唤起学生的生活体验，激发学生的学习兴趣。从学生已有的生活经验出发，创设学生熟悉的、感性的情景进行教学，不仅有效地利用了生活资源，在课堂中营造了浓厚的生活氛围，而且把学习语文与认识事物紧密结合起来，调动了学习热情，又活跃了课堂气氛。

２、通过“小组合作学习”，培养了学生的合作意识，发挥学生的主体作用。“小组合作学习”培养了学生之间互相合作交流的能力。通过小组的学习交流，学生解决了问题，获得了知识，体验了成功。

３、自主质疑，培养学生的问题意识。在教学中，我通过让学生质疑，更有效地促进学生主动参与课堂教学，培养了他们学习的主动性、创造性和思维能力。它不仅让孩子由被动学习转为主动学习，而且激发起学生求异思维的火花，激活了课堂教学氛围。

《比尾巴》开始上课，我用猜谜语的形式引出六个小动物，让孩子们当裁判来评评动物们的尾巴，同时也让接近生活实际的活动走进他们的认知世界和情感世界。孩子们跃跃欲试，很快能猜出来，这样的情境很能激发他们的学习兴趣。

在教学的各个环节，我也是从学生的兴趣入手，以学生原有的知识经验为基础展开教学，让学生说说你有什么方法学好这些生字，同桌之间互相交流，鼓励他们用多种方法识记生字。这样从会读到会认，由简到难地进行学习。比如抓住识字规律，把几个相似的生字“巴、把、公、松”放在一起，让学生发现识字规律，渗透识字方法。儿歌的内容其实很简单，基础好的学生在课前就会背了，为此，在朗读指导中，我重点指导学生读好问句，同时注意穿插多种形式的读书活动，如：“开火车”读、男女生对读、师生合作读、边读边表演等，让学生多动脑，多动手，调动多种感官参与学习过程，以提高语文课堂的实效性。

本节课存在的问题，我觉得主要有两点：一是在指导朗读时，有些乱，层次性不够强，没有落到实处。二是课后拓展部分，从课堂实效性来说，花的时间较长，意义不大，我经过反思觉得安排背诵会更有效。

《比一比》识字是语文学习的基础，是阅读的基础，是写作的基础。通过这节课的教学，我体会到低年级的识字、韵文教学也是首先研究教材，把握重难点。然后围绕识字的重点确定教法、学法。在“比中学，学中比”，体现了本课的特点，又符合低年级儿童的特点。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。” 语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地，这学期我自己也感觉课堂上严肃有余而活泼不足，忽视了儿童的情感需要。课后，我强烈地感觉让课堂充满情趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学、识字教学本身内在的要求。语文生来就是为着放飞儿童的梦想而存在的，每一个汉字都可以激发孩子无穷的想象，一个个汉字连缀起来那就是一片放飞的天空

《自选商场》在教学《自选商场》一课时，我对学生进行了如何说完整话的渗透与指导。而且效果不错，表面看没有什么缺憾。但是当课后学校领导进行监控时我才发现，自己在课上只注意了对学生顺向思维的训练。因此，当问到什么是日用品时，学生就不会顺着这样的问题说完整话了。可见缺少逆向思维的训练。导致学生只会按照教师的训练直来直去地说话。低年级学生的特点是可塑

《菜园里》这篇课文有十几个要求认的生字，我想方设法让所学生字和学生多见面，先是让孩子看蔬菜图片（图片上有蔬菜名称和拼音）说说你认识的蔬菜宝宝名称，再让会认的小朋友带大家认读，这是第一次和生字宝宝见面。再是让同桌借助拼音读蔬菜名称，再开火车认读蔬菜宝宝名称。认读后去了拼音再认，再从这些蔬菜名称中出示生字，让孩子互相交流记忆方法。然后是学生齐读，集体交流识字方法，孩子用加一加减一减，记笔画等办法来说自己的认字法。接着请同学们指名认读不带拼音的生字。这样循序渐进、由浅入深，学生在多次与生字词见面后，很自然地记住了，教学效果较好。如此生字教学体现层次性，遵从一年级学生识字的特点，“认得快，忘得快。”这么有层次有梯队，通过反复训练，扎实识字，采用多种形式，调动学生自主识字意识学生对生字的认记一定能得到巩固。

《日月明》这一课将多个会意字，串编成了一篇小韵文，这么多个会意字，学生们会理解并记忆吗？

我带着自己画的简笔画走进课堂，学生一下子被吸引过来了，他们有的说：“‘日’很亮，‘月’也很亮，那‘明’就更亮了。”在学习“鲜”的时候，学生说：“‘鱼’肉很好吃，‘羊’肉也很好吃，‘鱼、羊’在一起就更好吃了。”“灭”字学生会说：“‘火’上盖床被子就灭火了。”

我想，作为一名教师要面对新课程的挑战，我们要学会向书本学习，学习理论，开阔视野，寻找解决办法后，再回到课堂。因而，我也感到自己的知识储备太少了，我还应该加强学习，多读书、多积累，以满足教学需要。

《我多想去看看》一，本课注意了让学生读课文后，让学生提出问题，通过引导，有些学生能较好的提出问题。例如，他们想去哪里看？？看什么？天山什么意思。这样从学生问题出发，避免了课堂烦琐的分析，让学生感到枯燥，而注意力分散。这样从学生的问题出发吸引了学生，也可以有效的提高课堂教学效率。二，由于本课的特点，符合学生的心理特别容易激发学生的说的愿望，所以，在教学中安排了说话练习。让学生模仿课文中的句式进行练习，学生说得不错，有的孩子说，他要去天上看看那里的月亮，有的说也要去北京看看，有的说要去太空„„很好的发挥了他们的想象。这样的训练也是帮助学生逐渐从口语表达向书面语转化的一个好途径，这种模仿说使他们很快掌握、了解一些意思该如何表达。有了好的课文，一些训练，一些感悟就成

8.社团部11月份总结 篇八

时光飞逝 日月如梭 转眼十一月份也进入了尾声 为使我院社团工作更好的发展 社团部坚持‘团结社团 服务社团” 的宗旨，以饱满的热情，负责的态度，认真负责的工作精神带领本月社团完成本月工作，积极参加各项校园活动。

在十一月份中，我校学生会社团部在团委的领导下，加强了社团各协会与团委、学生会的沟通，发挥了桥梁纽带作用。社团部及时了解和反馈各协会要求，并帮助协会解决实际困难。同时社团部积极举办了多项活动，丰富了同学们课余生活的同时，提升了同学的综合素质，让同学们得到了全面发展。下面对十一月份社团部分协会的活动做阶段性总结：

英语协会: 十一月份成功举办了每周的英语角口语，英文电影欣赏等系列活动，以提高学生英语学习水平为目的，不偏不离，始终围绕协会以英语类活动为重中之中的原则去开展工作,为所有爱好英语学习的学生提供一个平台。同时，对于每次工作活动，我们都有详尽记录，以备考核评优。

旅游协会：十一月份多次举办增进旅游知识，增进旅游兴趣爱好，增进友谊活动，展开了多种以培养旅游兴趣，提高旅游素质文化质量为本的文化交流活动。为每一名爱好旅游 已经对旅游职业有爱好的同学提供了一个学习锻炼自己的平台。

茶艺社：本月来多次举办以培养同学茶艺爱好兴趣为主的校园活动，多次组织协会成员进行校园学校交流。

社团本部：本部部长本月多次召开社团部干事会议，对本月工作做出评估与指导

对每位社团部干事提出要求，严格要求每位干事必须认真负责的完成本身工作 严于律己，以三严主义 严标准 严要求 严纪律 严格要求每一位干事成员，为本届社团部新生做出了好的榜样。同时在这个月内举行了一年一度的校运会，社团部按团总支分配要求，认真对内成员分配安排好了校运会工作项目，每位成员积极响应积极工作。

9.幼儿园五月份学前班教学总结 篇九

数学：1巩固学习100以内的加减法。

2做各类题型（详见练习本）。

3学会做考试卷（如何分析题意，对每道题认真审题）。

拼音1复习拼音直呼。做各类题型。

2应用标调歌，给音节准确的标调。3能达到听写音节的水平。

4看图写出拼音，让孩子从中体会学习拼音的乐趣。

识字：认识《千字文》中的生字。以及一年级书中识字表中的第一

课到第五课的生字.写字：1复习笔画名称及偏旁部首，生字的笔顺和生字的结构.2学习一年级书中的生字第一课到第八课。

英语：英语书中的第九课到第十八课的单词。

儿歌：《九九歌》《雪地里的小画家》《谁的耳朵》《家》 古诗：《夏日绝句》《小池》《梅花》《乐游园》《园果》 歌曲：《劳动最光荣》《哆唻咪》《采蘑菇》《我们的家园》

常识：1黑色的花为什么少见

2电话的发明者是谁? 3为什么发烧的时候要多喝水? 4为什么冰淇淋越吃越渴？ 5日月潭在哪里？ 6鳄鱼是冷血动物。

弟子规： “亲有过，见使更，”----------“对尊长，勿现能。” 手指操： 《小兔盖新房》《小青蛙《小草 》《搬豆》《小熊过桥》。成语接龙;坐享其成--------济世之才。

教学反馈意见：

幼儿姓名

家长签字

10.三年级数学11月份月考质量分析 篇十

三年级数学十一月份月考质量分析

一、试卷整体分析：

这次科学考题一共六道大题.总的难度适中.现在我就具体分析容易失分的地方: 1.填空题：共30个空，每空1分，共30分。学生的得分率很高，重要失分在写错字上。

2．判断题：完成总体较好,满分10分，多数学生在8分左右，第4小题出错较多，这句话前后颠倒了，多数学生认为正确，实际是错误的。这10个小题只有第1题正确，其他9个小题都是错误的。

3．选择：共15小题，每小题2分，共30分。完成情况较差，30分的题多数学生在12分左右，失分较多。1、2、6、7小题实验时应注意的问题，学生完成较好。

14、15小题少数学生答错，解决的方法与思路没有理解。

4．连线题：这个题有四个，每题1分，共4分。此题是下个星期的内容，学生完成情况较差，只有少数学生根据生活经验做对几个。

5．计算题：部分学生完成较差。说明学生的计算能力很差，下期这一知识点应强调讲解。

6．应用题：重要是学生应用知识的能力，完成得很差。只要3个学生得分，一个得2分，二个得4分。从这题的情况来看，学生根本就不懂题目的意思，无从下手。

这次考试四个班一共230人，总分11095.5分，均分48.24分，及格52人，及格率22.61％，优分数19人，优分率8.26％.二、反思：

三年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象，现代社会发展的趋势和动向以及我们人类共同关注的问题，这是与

新的课程观不相适应的。

学生的学习应该以生活为基础，生活是学生学习的源泉和基石，但是学生对生活的关注太少。在与学生的交流中发现，他们的生活环境是那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，只能局限在学校、家里。这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利影响，教师需要为学生提供更多的学习渠道。

另外，三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期，我们在平常教学中缺少系统的训练，很多孩子不会倾听，不会合作，还有一部分学生自律性不强，甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题都是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。

三、今后教学工作的思考：

1．在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。

2．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。

3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

4．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。