市先进教科研先进个人事迹

市先进教科研先进个人事迹（共10篇）

1.市先进教科研先进个人事迹 篇一

教科研

我叫xxx，是xxxx的一位普普通通的语文老师，2000年9月参加教育工作。我热爱教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教研工作有机结合，扎扎实实开展学校的教科研工作，以科研促教研，用科研促“课改”，使我在教科研活动中不断完善，不断提升，不断超越、不断成长起来。

一、热爱教育科研，提升自我素质

我认为开展教育科研与校本教研是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，我凭着一颗赤诚的心，热爱教育科研事业，认真学习与钻研教育科研方面的书籍和报刊杂志，不断提高自身素质。我不断给自己充电，凡是外出培训和学习，我都会积极参加，认真倾听，仔细做好笔记。有付出必有收获，我的教育科研水平和教学研究能力在我的努力过程中得到了不断提高，二、潜心教育科研，以教促研，以研促教。

“勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教”这是我的工作宗旨。在实际工作中，我正是这样做的。

１.全心投入课题研究，分别主持研究教育科学“十五”规划课题《新课程实施中的小学师生关系研究》和《小学教师教学行为转变研究》，曾撰写多篇习作教学论文，并获市级奖，这两个课题现已结题。

２.现在正在研究《小学中高年级生活化快乐作文研究》的课题。当这个课题被立项后，我就主动参与研究，每一个阶段的研究，我都会带头写论文，带头写案例，带头写反思，及时总结。该课题的研究已接近尾声，将要结题。

三、坚持科研，取得可喜成绩。

近年来，我积极参加语文新课程研修、班主任等研修活动。在2009教育科研科普工作中成绩突出，被评为先进工作者。我撰写的论文《让孩子在情感教育中自由成长》获得省级教科研成果一等奖。２０１4年，在南阳市中青年教师优质课竞赛活动中，所执教的《夏天的夜晚》获得市级二等奖。曾教学《乌鸦喝水》一课，获得县级一等奖。还撰写论文《新课改背景下小学教师教学行为转变研究》、《在教学中体验汉字之美》、《语文习作教学设计》、《有效指导阅读，提高阅读效率》等十几篇论文分别获得市级及市级以上奖项。在班级管理中，曾多次被评为优秀班主任。还曾辅导学生写的《环保袋》，获得省级优秀辅导教师。

教育科研任重道远，但我坚信，只要自己努力奋斗，坚持不懈，凭着我们对教育科研事业的热爱和执著的追求，一定能和同行们一起打造教育科研事业新的辉煌。

2.教科研先进个人事迹材料概要 篇二

xxx老师是一位勤于钻研、善于积累、敢于实践、勇于探索的研究型、科研型教师。她具备一定的科研能力，是学校领导的得力科研助手。2000年、2007年被评为区教育学会优秀会员，xx年被评为教育科研工作先进个人，xxx省教育学会会员。在实验阶段，她不断实践，不断探索总结经验，坚信“实践是检验真理的唯一标准”的硬道理。把实验成果在课堂上展示出来，xx年被评为xx区小学数学教学新秀，xx年在xx区“名、优”教师评选活动中被评为优秀教师，在xx年xx北区首届农村小学教师六项基本功竞赛中，获全能优胜奖。多年来，她都能以科研为抓手，以课题为引领，在小学课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦钻研，奋发努力，勇于实践，并取得了丰硕的成绩。

在我区课改的全面铺开之时，xxx老师有幸成为我校课改的第一批弄潮儿。几年来，她实践并真切地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着。全新的理念，全新的教材，给教育带来了崭新的面貌。作为一名一线的骨干教师，她非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座，通过一系列的学习，促使她的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。她深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。xx年5月，xxx老师被学校推荐参加了xxx区教育学会举办的“教育科研骨干培训班”。各位教学名师如于红军、张丽、田红等老师的报告给予她宝贵的教学、研究经验。她认真学习，努力实践，8月被评为xxx区教育科研骨干教师。

在过去的几年中，xxx老师一直在坚持着主持或参与各项教育课题的研究工作。在区教育学会教科所以及校领导的带领和指导下，她与其他几位青年教师积极参与学习活动，为了提高自己的课堂教学水平，她积极参加各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏，业务能力和科研水平都有很大程度的提高。

记得有人这样说过，一个老师并不一定会搞科研，但一个不会搞科研的老师一定不会是好老师。自工作以来xxx老师一直都能加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研活动，努力使自己成为一名研究型教师。2000年——2004年主持实施我校“十五”期间教育科研课题《优化课堂结构，提高阅读效果；加强读中学写，培养作文能力》，2000年撰写的《激情引趣 乐中施教》在吉林省中小学教师教育科研千字文评奖活动中获二等奖、2001年撰写的《多媒体电化教学在语文教学

中的应用》在全市中小学电教论文评比活动中获三等奖；2008年，她负责主持区级教育科研课题《小学快乐数学教学策略研究》带领教研组的同事们一起研究小学数学快乐教学方法，后撰写的《如何提高语文课堂教学效率》获第三界全国优质教育成果论文类二等奖；《小学低年级学生数学学习兴趣调查》一文在课题研究问卷调查报告评选活动中获二等奖。她多次承担公开教学，作为一名骨干教师，xxx老师尽心尽责，尽其所能地参加区、校举行的丰富多彩的教研活动，积极学习理论知识，进行教育科研。

3.市水利系统先进个人事迹材料 篇三

为

什么我的眼里含着泪水

因为我对这土地爱得深沉

1995年，年仅21岁的从省水利学校毕业后，带着对未来的憧憬与向往，踏上了寨乡这片热土。展现在她面前的寨乡，是一个偏远的丘陵乡镇，迎接她的是前所未有的挑战。

1996年夏，乡驻地自来水终于在人们的期盼中开工了，五六个工地由她一人负责。顶着烈日、冒着酷暑，奔波在各工地之间，脸被晒得又黑又粗糙建设，在这期间，她看着有的人调了行，有的人进了城，她彷徨、她动摇、她也想撂挑子，不干这活了。但随后发生的一件事让她终生难忘，也坚定了她献身基层水利事业的信念。

乡驻地自来水工程的竣工，一万多人的吃水网难题解决了。吃上自来水的群众对这件事感激不已，通水的当天，寨乡季家车沟村，80多岁的黄凤臻老人颠着小脚走了三里多路，找到她，激动地拉着她的手说：好闺女，你可是为俺做了一件大好事，今后俺再也不用愁着吃水了。就在那一刻，深深地感到了自己的价值所在。就暗暗下决心，今后一定要扎根寨里的水利事业，为全乡4万名父老乡亲献出自己的一份力量！这年，乡里遭遇了多年不遇的大旱，很多农民为了浇庄稼，要跑五六里路去挑水，有的人为了挑到水，甚至半夜去排号。这件事看在眼里急在心里。作为乡水利站的站长，自己对旱情是不是也负有不可推卸的责任啊？这时候，一种对群众的爱怜之情、愧疚之意以及治水抗旱的责任感与使命感一齐涌上心头，她感到了自己身上所肩负的重担，也真正找到了自己的人生使命。

“献身水利事业、造福一方人民”成为坚定的人生信念。正是这个坚定的信念，促使在以后的水利工作岗位上兢兢业业，埋头苦干，而且一干就是十几年！

没有比人更高的山

没有比脚更长的路

一旦信念坚定了，工作起来就有了动力和目标，全心全意干好党和人民交付的工作，成了对自己最起码的要求。1997年秋，老营水库干渠石砌工程开工。干渠长达8公里，近300个测点，一个人扛着10公斤重的仪器，一个个测点地测下来、走下来，两只脚都磨出了血泡。那些日子，她白天测量，晚上算数据、绘图纸，累得腰酸背痛，眼睛都熬红了，规划工作完成后，正式施工已是初冬，为了把好质量关，吃住在工地上，日复一日，顶风冒雪，直至工程竣工并顺利通过验收。

1998年“7·24”洪水爆发，全乡水利设施损坏严重，为了开展灾后自救工作，她利用40多天时间，指导完成了水毁工程修复任务106处，加固河道堤防24公里，搬迁受灾群众52户。特别是24公里长的鹤河、寨、牛店河“三河”堤防加固工程，时间紧、任务重、距离远，她自带饭菜，穿梭奔波在各工地间，工程完成了，她也累得又黑又瘦，脸上还被晒蜕了一层皮。

至的国家农业综合开发与节水灌溉建设，她与同事们一道，整修生产路52公里，扩容加固小

（二）型水库5座，塘坝10座，埋设地下管道9.84公里，配套桥涵167座，建闸阀室435个，高位水囤12座，植树2万株，把全乡2.5万亩中低产田改造成为田成方、林成网、旱能浇、涝能排、集生态效益、经济效益与社会效益为一体的高效农业生产基地，解决了农民的“种地浇水难、运输行路难”的问题。

为进一步提高工程技术水平，在繁忙的工作之余，一直刻苦钻研、虚心学习，有时为了查阅一个资料，论证一个数据，她一直忙到深夜。特别是到，寨乡的国家农业综合开发，从项目建议书、可行性研究报告到实施方案的制订，对她来说，全是崭新的课题。但是，这些从来没难倒她，而且还创造性地完成了许多工程建设。在万亩自压节水灌溉工程中，由她参与设计的节水灌溉闸阀室，被专家评为“国家级实用新型专利”，参与设计施工的自压集中供水工程，解决了2.5万亩农田灌溉和2.3万口人的吃水难题，被国务院政策研究室命名为“模式”。由她主持实施的小型水库除险加固工程，获得了“山丘区小型水库除险加固模式研究”一等奖……

自己活着，就是为了使别人活得更好。

人们常说，一位成功男士的背后，总站着一位伟大的女性。对一位男士来说，成功尚且如此，那么对一位女性来说，要想干出一翻事业是何其不易！经常对别人说，她不是一位称职的女儿、也不是一位称职的母亲。是啊，在事业上付出那么多，又哪来更多的时间来照顾家庭呢？

4.市纪检监察先进个人事迹材料 篇四

xxxxx局纪检组

xxx同志，现任xxxxx局党组成员、纪检组长。多年来，他坚定不移的贯彻执行党的各项路线、方针、政策，自觉遵守“四大纪律、八项要求”，努力践行“三个代表”的重要思想，严格履行纪检监察监督、教育、保护、惩处四项职能，尽到了一名纪检监察领导干部应尽的职责，我局连续5年实现了“零信访”的工作目标。他以踏实苦干、求真务实的工作作风，公正廉明、严以律己的人格力量，赢得了全局广大干部职工信任和尊重，多次被评为xxxxx、xxxx局先进工作者和纪检监察先进个人。

一、反腐倡廉教育常抓不懈

几年来，xxx同志始终把搞好党风廉政建设宣传教育和思想道德教育作为实现反腐败关口前移、防患于未然的有效途径和加强党员干部党性、党风、党纪观念，增强拒腐防变能力的重要措施。从预防入手，全面贯彻落实《实施纲要》，积极构建符合xxxxx实际的惩防体系。他坚持经常性教育与阶段性教育相结合，采取看录像、办板报、召开座谈会、报告会、组织党纪政纪知识答卷和开展党风廉政宣传教育月活动等多种形式，有计划、有组织地在全局开展党风廉政教育和思想道德教育。为使我局廉政教育经常化、制度化，他每月至少开展一次廉政教育学习，播放一个反腐倡廉电教片。1 在局域网开辟了廉政教育专栏，每月录入反腐倡廉文章、信息不少于10期。组织的廉政书法比赛、廉政歌曲演唱活动、廉政知识竞赛，有力的促进我局廉政文化建设，营造了浓厚的反腐倡廉氛围。他还多次带队深入一线督查局属各单位党风廉政建设宣传教育工作开展情况，经常深入基层作廉政报告，为新任干部上廉政课，及时进行廉政谈话，切实做到了警钟长鸣。

二、完善制度、堵塞漏洞

工作中，xxx同志非常重视健全完善各项管理制度，注重用制度规范领导干部的从政行为。几年来，他先后组织制定完善了《机关公务接待制度》、《机关行政事业费开支制度》、《财务收支管理办法》、《物质管理办法》《大宗物品采购管理办法》等各项规章制度。特别是在2004年标准化堤防建设期间，工程量大、时间紧、要求高、任务重，为杜绝分包、转包工程和管理不规范等问题的发生，他及时组织协调各部门制定了《xxxx关于加强工程施工管理的暂行规定》、《xxxxxx局关于加强工程施工项目部管理的暂行规定》等管理办法，从工程施工组织方案、人员调配、设备配臵、单价核定、资金运作等各个环节，强化管理和监督。使干部工作有准则，办事有章程，自律有规范，监督有渠道。规定中规定任何人不得干涉工程的招投标，不得干预施工单位的队伍、工程施工；不得与施工单位有任何娱乐活动及请吃游玩 2 活动，一经查出将予以严肃处理。他经常组织有关部门和人员深入施工工地经常制度的落实情况，从源头上遏制腐败现象的滋生。

三、不断推进、强化政务公开

政务公开是强化领导干部廉洁自律的重要途径。因此，xxx同志始终把政务公开作为一项长期的基础性工作来抓。在全局各单位建立了政务公开栏，设臵了意见箱，凡涉及重大决策、人事任免、重大项目安排和大额资金使用等，他都要求及时公开，自觉接受职工监督。2004年我局面向社会公开招聘急需工作人员16名，引起了全局上下的广泛关注，仅职工子女报名就近百人，招聘人员成为一时的热门话题。为搞好这次公开招聘工作，他要求工作人员详细的公开招聘办法、工作程序、工作纪律等，纪检监察人员全过程参与，让公开、公正、公平的原则充分体现在招聘过程每一个环节，直至招聘结束未有一人上访或提出疑义。

四、严以律己、率先垂范

xxxx同志任纪检组长以来，认真学习和钻研反腐倡廉的理论和政策，带头贯彻执行党的方针政策，模范遵守国家的法律、法规。对自己高标准、严要求，不断筑牢思想道德防线，他正确对待手中的权力，始终以身作则，清正廉洁，无私奉献，不谋私利，不徇私情。他认真执行党风廉政建设责任制，对家属和分管部门及人员也做到严格要求，严格管理，3 严格监督。在廉洁自律方面提出了“从我做起，向我看齐，对我监督”，要求别人做到的，自己首先做到，事事处处起示范作用。他们每天上下班从未让单位的车接送，都是同职工一样骑自行车。下基层工作他都是在职工食堂就餐，从未搞过特殊，在广大干部职工树立了纪检监察干部的良好形象。

五、工作务实、业务娴熟

几年来，xxx同志不断加强政治和纪检监察业务知识的学习，利用业余时间认真学习了《党章》、两个《条例》、《行政监察法》、《实施纲要》、《纪检监察业务简明教程》（6册）等党政纪条规和业务书籍，以及党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，政治素质和业务水平都有了明显提高。虽然他到纪检监察工作岗位才5个年头，但他顽强拼搏、求真务实的工作作风；无私无畏、坚持原则、秉公执纪的精神；娴熟的办案技能在xx纪检监察系统可以说无人不知。多次被水利部xxxxx会、xxxx局抽调参与重大案件的调查处理，每次都出色的完成了上级领导交办的各项任务，受到上级领导和同行们的一致好评。

5.教育科研先进个人事迹材料 篇五

现在本人是海口九中教务处主任，一直来热爱教育教学，爱岗敬业、精业，是一名科研积极分子。了解教育法纪法规，贯彻教育方针政策，是海口市第一、二批骨干和学科带头人，被评为海口市优秀教师。现被聘为海南省教育厅科研项目“周末流动学院”的指导教师，经常在省市各校上示范课，交流教学经验和管理经验。同时也是学校科组的学科带头人，为同组老师做示范，尤其是有效课堂教学的示范得到了科组老师们的推崇。在日常的教学中，方法多样灵活，教学成绩优秀，是竞赛辅导和科技创新大赛优秀指导老师。

在十一·五课题“积极幸福教育课程体系建设”中，是主研人员，积极参与，卓有成效。在十二·五课题“三学两评”的应用与开发中(该课题被教育部中国教师发展基金会立项为“国家重点课题”)任组长，认真策划，积极推进，现学校教师已经基本认同并在教学实践中尝试应用，各学科组还设立了子课题并积极开发适合于本学科的“三学两评”教学模式，课题推进顺利并卓有成效，不仅在校内开花结果，还飘香校外，该课题的研究对学校的有效教学、海口市以至海南省的有效教学研究起到了很好的推动作用。

课题推进中，认真做了“开题报告”，做了“阶段性小结”，今年向教育厅推选了本人撰写的“课题研究经验报告”。

6.市优秀教师个人先进事迹总结材料 篇六

沈丘二高 顾永霞

我自从2007年毕业分配到沈丘二高任教至今七年时间，先后担任一届高三语文教学，五年高二语文教学。从教以来，我忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，始终追求“师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著”的教学梦想，受到领导的好评、学生的热爱、家长的欢迎。在多年的高中语文教学中，我努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中树立了学习的榜样，本人也多次获得了学校“优秀教师”的荣誉称号。现在以下几个方面进行总结：

一、思想方面：积极提高思想政治修养，塑造高尚师德

在政治上，我认真学习和宣传党的十八大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的指导地位，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治学习，了解国家政策和国家大事等。通过学习，我提高了思想道德素质。在近七年的工作中，他按照《中华人民共和国教师职业道德行为规范》严格要求自己，认真履行了一个人民教师的职责，全身心地投入教育事业。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代更是如此。从事教育工作以来，我潜心钻研语文学科教学理论，认真研究十年高考试题；为更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加各种高考培训活动。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在师德修养方面，我始终认为要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的 1 素质。在教育工作中，要真正做到为人师表，率先垂范。总之，我时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。我团结同志，顾全大局，工作任劳任怨，不计报酬，在实际工作中起到了模范带头作用。

二、努力学习，提高自身素质和业务能力

在工作中，我深深地认识到，时代在前进，社会在发展，在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的，从而树立终身学习的思想。，我参加了新课程培训、教师职业技能培训和沈丘县高三教师高考研讨培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，并且热心向其他教师推广行之有效的先进教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

作为一名站在教改前沿的中学语文教师，我常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”我认为，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。不能正确地对待习题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前高考复习备考中亟待解决的问题。在高中语文教学中，我试行以学生为主的“任务型语言教学”思想，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。我上课一般只讲20分钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，我一贯实行平等教学，充分相信学生，常向学生渗 2 透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。

三、真抓实干，取得了优异的成绩

在七年的工作中，我充分利用课余时间钻研新课程标准和新课程所倡导的先进教学思想，把握课程的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用科学先进的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。

以研究性学习为核心的课程成为必修课程后，我又注重开拓研究性学习的授课思路，提出这种全新教学模式的评价原则，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价内容及标准。发挥了正确评价的激励导向作用，促进了研究性学习真正收到效果。，亲自带领学生观察、分析、预测、归纳、实践，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。我把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生提出问题、分析问题、处理问题的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。研究性学习是对创新精神和实践能力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。

四、践行爱心理念，关注留守学生。

沈丘县是农业县，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。我校大部分学生为 3 农村留守孩子，近年来，随着学校办学规模的不断扩大，住校学生人数也不断增加。对班上的留守学生，我非常关心，当作自己的亲人一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活、安全及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些学生也能像其他学生一样专心学习，以积极向上的精神投入到学习之中。去年，我所教的班里有一个留守的男孩子，由于常年由其祖父照看，教育管束不力，生活没有规律，放纵任性，价值观异位。刚入学时，这个孩子不爱说话，容易冲动，做事马马虎虎，经常和教师在课堂上发生冲突，各科学习成绩都是倒数。老师们都认为这是一个典型的问题学生。了解这些情况后，我主动找他谈话，坚持每天主动给他辅导功课，鼓励其经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，尤其是语文成绩更是名列前茅。高考后，这位学生的家长对我非常感谢，是老师的关爱和鼓励让这学生摆脱了心理问题。这样的例子举不胜举。

也正是受到教学相长的影响，近年来我取得了很多成绩，2012年，中学语文教学论文评选中，我的论文《谈语境对话交际的制约性》荣获二等奖；在河南省中学生优秀论文评选中荣获优秀辅导教师奖。2013年，中学语文教学论文评选中，我的论文《精心准备，全力调动—浅谈新课改环境下高效课堂的打造》荣获二等奖；在学校组织的教学大赛中，我的高三语文课被学校评选为优质课。

7.市先进教科研先进个人事迹 篇七

分享

创新

市优秀共产党员个人先进事迹

十年，弹指间，时光流逝；一些人拼搏奋进创就伟绩让世人瞩目，而另一些人却终身碌碌无为，一名不文。许亚洲，一名炙手可热的计算机工程师，世界第九大计算机操作公司——日本旭化成集团曾给予他15万美金/年的重金许诺，他无疑是让人炫目的人杰。

十年，再回首，他感慨万千。一名普通大学的毕业生、一名普通的操作工，一个普通的机会，他以初生牛犊不畏虎的敢拚敢闯精神崭露头角。回想底天业集团化工公司离子膜车间的第一次开车，他无比激动：数百个日夜的努力，全天业员工的期望，集团公司高层领导的重视全都集中在了他的手指上！擦去掌心隐隐的汗水，“我成功了！”一个声音在许亚洲的内心狂喊。就在十几秒钟的时间里他成功了、天业成功了，数千人几百个不眠日夜的奋斗终于结出了硕果！“其实我也很紧张，但我知道我能成功！当时郭总、吴总就在他身后，他们身后更有‘天业’近万人的期望，他知道不能失败。万一出现什么闪失，这投资了十几个亿的企业不仅连一些副产品都无法生产，就是再想集中这么多的人力和财力在这冰天雪地里再来一次，那将也不是钱所能办到的！而且那将造成上亿元的直接或间接损失，不是任何人所能担负的起的责任！“我的压力很大，不仅有对自身能力的期待，更凝注着几千名天业员工对未来的期盼。”回想往事，许亚洲激动的说：“我对自己的能力很有信心，对于大部分由我自己设计的dcs系统我也有绝对的信心，只是在那个时段那个环境所顶的压力实在太大了，就在按下电钮后的几天内我都有一种错觉——‘这一切都不是真的！’”

dsc，计算机集散系统，主要应用于大型化工企业的集中监视和风险的分散控制。该系统特别适合于化工工业自动化管理，对于流程工序的全程监视、劳动强度的降低、操作安全性的提高、控制精度的准确性都有显著的帮助。该系统的调节次数为18次/秒，这是手动操作根本无法做到的。在许亚洲同志十年的工作生涯中，他倾注自己的所有心血进行dcs系统的研究。小的方面，人机界面设置的合理性、node（节点）的正确处理、降低分支系统的损化坏及跳定停对于主系统的影响，使操作环节简单易行；大的方面，系统的控制策略、宏观监视系统的覆盖面，设计院的理论设计和工作中实际操作的结合等等无一不让他呕心沥血。勤奋+智慧＝硕果，由天业自主研发的dcs系统在经过严格甚至是苛刻的审核后

免费

分享

创新

得到了日方的认可，这标志着许亚洲同志对dcs系统的理解已上升到世界级的水平，标志着天业化工的dcs运用已达到世界领先水平。

面对事业的成功，面对金钱的巨大诱惑，许亚洲坦然的说：“对于日方的重金邀请，我曾心动过，但经过反复的思量，我拒绝了他们，因为我无法割舍的是那份在我心中的‘天业情’，那种天业给予我的归属感，因为这是我的家！”

是的，正是他这种以厂为家的信念，促使他全身心的投入到了天业化工的dcs系统的研究与运行之中，在完成了20万吨聚氯乙烯项目的dcs后许亚洲又以饱满的激情和昂扬的斗志投入到了40万吨聚氯乙烯项目的筹建当中。

天业40万吨聚氯乙烯项目作为兵团的重点建设项目，其建设质量的好坏、建设速度的快慢以及科技含量的高低等倍受各界人士的关注。许亚洲同志作为这个项目的dcs系统的技术总负责人，他深知自己肩上担负的是几代兵团人走新型工业化道路、发展科技密集型企业的重任，为此，他把所有精力都奉献在自己深爱的岗位上，所有心血都倾注在dcs的研究与应用当中。在40万吨的建设中从未休息过一天，在建设的最紧张时期，他更是加班加点，白天在现场检查中控路线、检查设备安装；晚上忙着设计dcs系统软件，在电脑前一坐就是几个小时，眼睛熬红了、熬痛了，就摘下眼镜揉一揉继续工作，常常是熬到深夜甚至是通宵，实在是困的不行了就趴在桌子上小憩一阵子，几天不回家已经成为常事。对于妻子，他几乎是无暇顾及，只能在心中写满歉意。

身体虚弱的许亚洲，经常带病坚持工作，奔波在筹建一线检查管线布局、设备安装；坚守在电脑前设计、修改操作系统，同事们被他的敬业精神深深的感染，大家都努力的工作着，力争使天业40万吨聚氯乙烯项目的dcs系统尽早完成并创造行业领先水平，推动天业化工行业快速发展。曾多少次同事们劝许亚洲休息休息再工作，可他为了按时完成工期，再三拒绝，不管自己多累多辛苦，都坚守在工作岗位上，尽自己的最大努力去做好现代化的控制系统，终于他积劳成疾病倒在了工作岗位上。

许亚洲同志作为一名新世纪的优秀青年，他的爱岗敬业、刻苦钻研、精益求精、乐于奉献、勤于学习、勇于实践的精神值得我们每一个人学习。许亚洲以认真负责的工作态度、大胆探索不断创新的方式，尽心尽力地工作着，为化工行业dcs系统的应用与创新奉献着自己的知识和青春年华，为天业的化工事业，为兵

免费

分享

创新

团、师市的新型工业发展做着最大的贡献。

8.市先进教科研先进个人事迹 篇八

**同志现是**市住房公积金管理中心资金管理一科科员、单位团支部书记，1978年月2出生，中共预备党员。自1998年进本单位工作的10年里，他一直奋战在公积金服务大厅“窗口”一线岗位，转为管理岗位。他在近十年的“窗口”服务岗位上，为我市住房公积金事业“保持先进、服务为民、争创一流

”建功立业，作出了积极贡献。

确立服务理念，注重窗口形象。住房公积金制度是我国住房保障政策的重要组成部分。公积金中心既是公积金政策和资金管理部门，更是政府部门为民服务的重要“窗口”。长期以来，**同志牢固确立“我即是窗口”的工作理念，始终把职工群众有问题找“窗口”咨询、遇麻烦找“窗口”解难、需维权找“窗口”诉求，作为提升中心服务水平、展示中心良好形象的最佳机会，他模范执行“大厅管理制度和服务标准”，带头落实“综合柜员制”、“首问负责制”、“一次告知制”和“提示服务制”，注重以先进的服务理念指导自己的行为，在一言一行中体现优质快捷便利为民服务，尽心尽力为职工群众排忧解难。

刻苦钻研技能，争当业务标兵。公积金中心作为政府的“窗口”单位，必须突出以民为本、服务民生。让来办事职工群众充分享受到公积金服务“窗口”的优质快捷便利服务，是每个工作人员的天职，**同志是其中忠实履行职责的优秀一员。为民提供优质快捷便利服务，必须对公积金中心所有业务达到精通全能的程度和具备过硬的业务操作本领。十年来，**同志虚心好学求上进、(来源：公务员在线 http://）刻苦钻研精技能，按照“业务精、服务好、素质高”的标准，注重日常工作中领会和全面把握政策，努力对公积金缴存、提取、贷款和卡务等各类业务达到精通和全能的程度。他服务态度和蔼、耐心细致，礼貌用语规范，从不与办事职工群众发生争执，即使个别办事职工群众提出不合规要求，甚至有过激行为时，他都能心平气和、不厌其烦地加以解释，及时化解职工情绪，再棘手问题经他之手办理，职工群众总能满意而归。平时他注意倾听和收集职工群众提出的合理化建议，综合整理后提供领导决策参考，为服务大厅建立“一站式”服务为主导、多形式服务为网络、快捷便利服务为核心的“窗口”服务体系，作出了有益的探索和实践。

9.市先进教科研先进个人事迹 篇九

该同志1996年主持完成的**市城区土地定级估价研究项目被评为省科技进步三等奖。

近年来，该同志坚持贯彻党和国家的国土资源法律法规和方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，从抓队伍建设入手，狠抓严格执法和文明服务，使分管工作一年一大步，年年上台阶，依法行政工作取得了显著成绩。**市规划与国土资源局先后被评为全省土地执法模范县、**市依法行政先进单位、**市“三五”普法依法治理先进单位。今年5月，又被省国土资源厅推荐为全国国土资源系统依法行政示范基地。该同志的主要典型事迹表现在以下四个方面：

一、抓政治业务学习，提高干部职工的依法行政水平。该同志针对国土资源工作实际和干部职工的思想状况，向局党组提出了以强化思想教育、提高综合素质为宗旨的政治业务学习计划，专门聘请山东大学法学院教授利用6天时间，分期分批的对全市规划国土干部职工进行了轮训，同时，还积极组织干部职工参加省、潍坊市组织的执法人员、行政听证、行政复议等专项培训。为加强政治业务学习，该同志还主持制订了《寿光市规划与国土资源局政治业务学习大纲》，明确了学习内容、学习重点、学习方式、学习课时和授课人员，坚持每周二、四晚上组织干部职工集中学习。通过一系列学习教育活动，从根本上改变了在干部职工存在的“假学”、“厌学”的不良风气，端正了学习态度，增强了依法行政的自觉性，极大的提高了干部职工的政治素质和业务水平。

二、抓制度创新，积极倡导建立规范化的规划国土资源管理工作秩序。去年以来，该同志从抓制度创新入手，从群众反映最强烈的地方抓起，从群众意见最大的问题改起，从群众最关注的事情做起，推进依法行政工作的全面开展。针对以前机关工作散、乱、差的实际，该同志提出了“制度管人”理念，倡导推行以“凝聚人、发展人、激励人、服务人”为内容的人本管理，先后主持制定了依法决策、法定行政许可事项内部会审、行政责任考核追究、权力行使监督等制度，涉及到管理工作的方方面面，内容易于操作和执行。为实行“开放式”办公，该同志向局党组提出建设业务服务大厅的设想并获得实施，业务服务大厅建成后对土地使用权出让、转让、租赁、抵押、证件颁发等实行全程管理，实现了窗口办公，实行申办事项、办理程序、申报材料、承诺时限、收费标准“五公开”，变无形市场为有形市场。为巩固开放式办公的成果，该同志又主持制定了首问负责制、窗口出入制、主办负责制、限时办结制、差错审查制、责任追究制、法人出证制等七项责任制度，之后又根据业务受理运作情况，提出了在运行机制上实行“并联”审批，按照“一门受理、抄告相关、同步审批、限时完成”的工作流程操作，极大地提高了行政效率。

三、抓执法监察工作，全力维护规划国土资源管理秩序。在分管国土资源执法监察工作中，该同志根据执法监察工作实际，主持制定了《动态巡回检查制度》、《违法行为查处办案制度》、《监察报告制度》等十几项内部监察制度，建立完善了《巡查情况登记台帐》、《违法案件行政处罚登记台帐》、《人民来信来访登记和信访案件处理登记台帐》。本着“预防和查处并举”的原则，狠抓了规划、土地联动110网络建设和乡（镇）、村两级监察工作，建立健全了市、乡、村三级监察网络，并向社会公开投诉、举报电话，在每个乡镇（街办）设立了举报信箱。围绕创建“全国国土资源系统依法行政示范基地”，该同志多次向市政府争取资金，配备了执法车辆和办案工具，在全市开展了以无违法批地、无违法管地、无违法用地的“土地管理模范乡镇”、“用地模范村”和“用地模范户”创建活动。作为执法监察大队主要负责人，该同志还狠抓执法监察队伍建设，带头执行各项规章制度，不徇私、不枉法，开展了执法监察人员岗位业务培训，全面提高执法监察人员的政治、业务素质，逐渐建立起了一支纪律严明、政令畅通、执法严格、廉洁勤政的执法监察队伍。

10.教育科研先进个人事迹材料 篇十

首先，她积极参加“十一五”课题培训和业务学习。2006年她自己争取参加了省“十一五”课题培训，相继又参加了市、县课题的相关培训。她珍惜每次培训的机会，虚心学习。在教育教学研究和管理工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记，特别是认真解读了“十一五”规划课题研究指南。

第二，在学校积极做好科研工作的相关培训。科研需要一支素质精良的科研队伍。每次外出培训后，她都对全校教师做好二次培训，包括课题研究的选题、申请报告的编写、研究方案的制定、研究过程的材料统计和检验，研究报告的编写等，并提供案例进行分析。每次县组织的教科研活动，都争取带领教师参加。

第三，积极主持、指导和参与课题研究工作。她和全体教师认真解读了“十一五”规划课题研究指南，组织教师针对本校的教育教学现状，针对本校的特色，精心筛选研究内容，确立研究主题，制定研究计划，组织教师开展课题研究工作。“十一五”期间，我校把信息技术教育和集体备课作为科研的重要主题，她一方面组织教师提高信息技术应用能力，一方面大胆尝试和推行集体备课，使课题研究日常化。第四，教育科研取得的成绩。

1、课题研究成果。她主持的市“十一五”《集体备课管理评价策略研究》，取得阶段性研究成果，《小单元集体备课的几点做法》和《加强集体备课，提高课堂效益》在县教育教学现场会了作了交流。主持的《改变农村初中“四不像”作文教学现状的方法研究》通过结题。指导研究的《初中数学与信息技术的整合研究》获河北省电教馆“十一五”规划课题科研成果二等奖；指导研究的《农村初中高效课堂教学研究》获xx市“十一五”规划课题科研成果二等奖。参加研究的《课堂教学中个性化教学研究》通过教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”总课题组结题，《学生学习困难的心理分析及对策研究》通过xx市“十一五”规划课题结题。

2、积极撰写研究论文。她积极总结和推广研究成果，发表和获奖论文多篇。《改变“四不像”作文教学策略探讨》发表在《教学交流》第9期，评为全国教研成果一等奖。《如何实现信息技术与学科教学的整合》被《学习方法报》的“教研周刊”版第49期（总1178期）刊用。《诵读 赏析 想象迁移——我教白雪歌送武判官归京》入选《中华教改教学论坛》，被评为优秀论文一等奖。《语文教学中自主学习型课件的设计》获第一届创新教育成果大赛一等奖。《信息时代提高语文课堂教学效率的思考》在全国语文教学论文大赛中获一等奖。《在语文教学中培养学生的情感和审美观》获第二届河北省基础教育课程优秀论文大赛一等奖。在“十一五”课题研究中，我校教师共发表和获奖论文150余篇。