六1班 廉洁文化进校园主题班会教案

六1班 廉洁文化进校园主题班会教案（精选10篇）

1.六1班 廉洁文化进校园主题班会教案 篇一

廉洁文化进校园主题班会

长发小学 四年一班

廉洁文化进校园主题班会

一、活动目标：

1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成 部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中 处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实 守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动准备：

1．收集有关廉洁方面的内容、故事、古诗和成语。

2．将收集到的资料编成小品予以表现。

三、活动过程：

（一）中队长组织活动开始

1．整队报告

2．中队主题队会现在开始。全体立正，出旗敬队礼（出旗曲），唱队歌（录音 伴凑）。

3．宣布活动主题：廉洁文化进校园。

（二）主持人致词 合：尊敬的老师、同学们，下午好！“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！

主持人 1：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在 5000 年的历 史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

主持人 2：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

主持人 1：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪 婪，才能善待父母，善待朋友。

主持人 2：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国 家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

主持人 1：那么，什么是廉洁呢？

主持人 2：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

主持人 1：这些内容都跟我们息息相关。请听由程魏，许为冬等同学来表演三句 半——《廉洁你我他》。学生表演。

主持人 2： 我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。大家都知道白居易吧，他是一名诗人，但他也做过官，想知道白居易的故事吗？ 请听由徐叶带来的《白居易怒打行贿人》。学生表演。

主持人 1：在我国古代历史上，踊跃了一大批清官。下面有请盛宇吉同学，他将 为我们讲述几个清官的故事。学生表演。

主持人 2：听了这么多清官的故事，让我不由得感叹了起来。

主持人 1：是啊！我也有同感。这些官员并没有因为自己是官，而贪赃枉法，反 而廉洁自律，让人佩服！

主持人 2：听了这么多故事，让我们来欣赏一个小品——《司马迁拒收玉璧》，由我，倪雯等几名同学表演。学生表演。

主持人 1：同学们，古人为我们做出了不昧金的廉洁行为，我们应该好好学习。

主持人 2：接下来，让我们欢迎周平，他为我们带来了几首诗。学生表演。

主持人 1：原来还有描写廉洁的诗歌，看来古人不光以行动表示廉洁，还将廉洁 记录下来，流传后世。

主持人 2：说到廉洁，我们的伟大领袖毛泽东给我们做了最好的榜样。欢迎丁文 僖给我们讲讲毛泽东的故事。学生表演。

主持人 1：故事中提到毛泽东 50 岁生日，在中国这可是大寿，但是毛泽东为了 人民、为了祖国，带头做到勤俭、节约、不攀比。

主持人 2：下面有请袁芬，请听故事《三年还是那双旧袜子》。学生表演。

主持人 1：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不你为 之，我们身边，这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的成语呢？ 请同学们说一说！主持人 2：从这些成语中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。主持人 1：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结 提出希望。辅导员：在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己优秀的一面，这次班队活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。的确，只要你讲廉洁，我讲廉洁，他也讲廉洁。校园里将处处有爱心，学生个个自主学习力争做最好 的自己。古人白居易、伟人毛泽东等很多人都为我们做了最好的榜样。我们也 应从小事做起，从廉洁做起，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!中队长组织活动 1．全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着 2．退旗（敬礼）。（播放退旗曲）3．礼毕 4．“廉洁文化进校园”中队主题队会到此束，谢谢！

廉洁你、我、他

——廉洁文化进校园主题班会

长发小学 六年一班

廉洁你、我、他

——廉洁文化进校园主题班会

活动目的：

1．通过各种形式来阐述校园廉洁教育的内容，使学生懂得廉洁教育的重要性。

2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中 处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

活动准备:

1．上网、去图书馆收集有关廉洁方面的内容、故事和儿歌。

2．准备演小品的道具。

活动过程：

一、全体起立。

二、出旗。

三、唱队歌。

四、中队长讲话。

五、活动过程：

1、宣布“廉洁在我心中”主题班会现在开始。合：六（1）中队“廉洁你、我、他”主题队会现在开始。

2、齐唱《校园的风》

甲：十月，瓜果飘香；十月，千里收获；十月，欢声笑语；听，同学们正在 唱歌呢！学校在歌声中迎来了廉洁教育的宣传月，让我们齐唱《校园的风》。乙：我们班也投入了廉洁教育的热潮中，那么什么是廉洁呢？ 甲：小学生从小讲廉洁，学生们把廉洁的春风送给奶奶，送给爷爷，送给社 会，廉洁是什么呢？ 乙：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

3、表演三句半《廉洁你我他》。

甲：这些内容都跟我们息息相关。请听三句半--------《廉洁你我他》。

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报----------快讲.我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁----------真不错 我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业自己来完成----应该

穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习----------不攀比 今天轮到我值日，打早先来扫教室，窗明几净好学习----------有责任 中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康------------节俭

学习用品好伙伴，公共财务人人爱，珍惜爱护都应该------------惜物

作业不会怎么办，问同学来问老师，更欢迎来问老师------------诚实

在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年----------好少年 说廉洁，学廉洁，做廉洁------------------------------廉洁你我他

4、讲廉洁故事。

乙：我们小学生要讲廉洁，其实，在古时有许多先人为我们做了好榜样。你们 一定听说过铁面无私的黑脸包公吧。

甲：你们想听听包公的故事吗？请听《廉洁的包公》。

乙：包公的清正、廉洁是我们学习的楷模，被世人所流传，廉洁进入了校园。

甲：提到廉洁中的不攀比、节约这两个内容，我们伟大的领袖毛泽东给我们做了最好的榜样。让我们来听听毛泽东的故事。

乙：故事中提到毛泽东 50 岁生日，在中国这可是大寿，但是毛泽东为了人民、为了祖国，带头做到勤俭、节约、不攀比。

甲：在中国许多伟大领袖中都是勤俭节约的，刘少奇就是其中一个。

乙：刘少奇又是怎样清廉执政的呢？请听李嘉俊给我们带来的刘少奇的廉洁故事。

5、小品表演

甲：听了刘少奇和毛泽东的故事都有了更深的认识，对廉洁也有了更深的了解。

乙：下面看看我们班同学演绎的廉洁中惜物这一内容《收破烂》。

6、大家谈廉洁

甲：说廉洁、唱廉洁、演廉洁，同学们对廉洁有了更深的了解吧，那么廉洁 到底是什么呢？请大家一起说出来。

甲：同学们对廉洁的内容已经铭记在心。

乙：知道了，记住了，我们都要用行动向着廉洁好少年不断努力。让我们从我做起，从自己做起。

甲：让我们小手拉大手，让廉洁之风吹遍校园、吹遍社会、吹遍祖国的大好河山。

乙：最后让我们在歌曲《党的关怀亲亲的哩》中结束本次主题队会。

六、辅导员老师讲话。

首先我想说同学们你们真棒，在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己优秀的一面，这次队会活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。的确，只要你讲廉洁，我讲廉洁，他也讲廉洁。校园里将处处有爱心，学生个个自主学习力争做最好的自己。古人包公、伟人毛泽东、刘少奇都为我们做了最好的榜样。我们也应从小事做起，从廉洁做起。

七、中队长：我宣布：六（1）中队《廉洁你、我、他》主题队会到此结束。

八、呼号

九、退旗

崇廉尚洁

——廉政文化进校园主题班会

长发小学 六年二班

崇廉尚洁

——廉政文化进校园主题班会

活动目的、意义：

“教育的今天就是社会的明天”，小学生学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使小学生从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。加强改进小学生思想道德教育，对于培养小学生正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积 极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动过程:

一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的 侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁植根在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。

二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃 形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等。

四、廉洁教育进校园的必要性。采取辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：小学生是生理和心理渐趋成 熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到小学 生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。

五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；

“廉洁在我心，我心将更美”等等。

六、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好学生！

效果反馈: 通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

2.廉洁文化进校园主题班会讲稿 篇二

朱昌小学三年级（3）班……王光庆

同学们好：

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

那么，什么是廉洁呢？

廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。这些内容都跟我们息息相关。我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。大家都知道包拯吧，他为官清廉，想知道他的故事吗？

宋仁宗时，朝野上下弥漫着一股送礼之风。包拯对这股送礼收礼之风历来持反对意见，几次上疏皇帝，请求颁昭禁止官员之间的送礼收礼的现象，以开廉洁之风。

这一年正是包拯的60大寿，寿辰前几天，他就命儿子包贵及王朝、马汉等站在衙门口拒礼。可谁知，第一个送寿礼的就是当朝皇帝，派来送礼的是六宫司礼太监。老太监到了门外，执意要面见包拯，要他接旨受礼。这下可难住了包贵，万岁送来的礼不收，这不是抗旨不遵吗?可父亲命他又不敢违，无奈只好请老太监将送礼的缘由写在一张红纸上转呈父亲。老太监提笔在红纸上写了一首诗。“德高望重一品卿，日夜操劳似魏征。今日皇上把礼送，拒礼门外理不通。”

包贵让王朝把诗拿到内衙呈父亲展视。不一会儿，王朝带回原红纸交付老太监。只见原诗下边添了四句。“铁面无私丹心忠，做官最怕叨念功。操劳为官分内事，拒礼为开廉洁风。”

六宫司礼太监看罢，半晌无语，只好带着礼物和那红纸回宫交差去了。

说到廉洁，我们的伟大领袖周恩来给我们做了最好的榜样。在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。

周恩来总理的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁，看看周总理就知道了。” 住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是26年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。

用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说：“别人不坐我坐，我喜欢国产车。”

伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不你为之，我们身边，这样的考验无处不在！将廉政文化带进校园，那校园里将处处有爱心，学生个个自主学习力争做最好的自己。古人包拯、伟人周恩来等很多人都为我们做了最好的榜样。我们也应从小事做起，从廉洁做起，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!

廉政名言：

[清]李惺《西沤外集·冰言》：公生明，廉生威。

——官员一心为公、办事公正则会心明眼亮；居官清廉则会树立威信。

[春秋]《论语·里仁》：富与贵，是人之所欲也。不以其道得之，不居也。

——财富和高官显爵，是人们都想得到的。但对有道德的人来说，如果它们来路不正，就不要它们。

[唐]李商隐《咏史》：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

——遍观历代圣贤治国治家的经验教训，成功皆因勤俭，败亡皆因奢侈。

[宋]包拯《乞不用赃吏疏》：廉者，民之表也；贪者，民之贼也。

——廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。

[宋]岳飞：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

3.六1班 廉洁文化进校园主题班会教案 篇三

男：蒯浩然 女：王卿

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

女：在我们漫漫人生路上，什么不可丢弃？

男：当我们遇到艰难困苦时，什么永留身边？

女：他就在我们身边离我们那么近。

男：他虽在我们身边可离我们又那么远。

女：他是我们远行方向上的灯塔，指引我们前进的方向。

男：他是我们人生道路上的挚友，伴随着我们前进。

合：他就是清正廉洁，八（4）班“廉洁文化进校园”主题班会活动现在开始！女：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

男：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直

女：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

男：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

女：那么，什么是廉洁呢？

男：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

女：这些内容都跟我们息息相关。下面就请大家来欣赏几幅廉洁漫画。男：我们中学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。大家都知道白居易吧，他是一名诗人，但他也做过官，想知道白居易的故事吗？请听由带来的《白居易怒打行贿人》。

唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。

他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅差人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。

第二天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”

衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打四十大板！”赵乡绅和李财主吓得瘫倒在地，衙役把他们拖到一边狠狠地打了起来，众百姓无不拍手称快。

杖刑完毕，白居易斥道：“周至县就是被你们这些不法之徒搅得乌烟瘴气，今日责打，就是要你们今后奉公守法，老实做人。至于这些行贿的银子，我看就用来救济贫苦百姓吧！”

女：在我国古代历史上，踊跃了一大批清官。下面有请xx同学，他将为我们讲述几个清官的故事。（学生表演）

男：听了这么多清官的故事，让我不由得感叹了起来。

女：是啊！这些官员并没有因为自己是官，而贪赃枉法，反而廉洁自律，让人佩服！我相信在座的同学们肯定也和我们有同样的感受。

男：下面就请大家来发表一下自己的看法。

（学生发言）

女：相信经过大家的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是廉洁，这是我们的第一身份证。

男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

男：是啊，那么下面我们要举行的就是一场关于廉洁的辩论会，辩题很简单：正方为“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。反方辩题为“以恶小而为之，以善小而为之”。

主持人女总结：大家说的都很好，看来不管是正方，还是反方，都能据理力争，所以不管怎样，这场辩论会都足够激烈，也都锻炼了同学们的口才，这时的结果也不甚重要了。

男：的确，今天虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的廉洁文化却没有结束，希望大家可以做廉洁学生，将廉洁谨记于心。

女：下面让我们一起来宣读一个简短的宣言，全体起立！大家跟我念： “我们要向不廉洁现象宣战，争做廉洁学生，创建廉洁校园。牢牢记住：我们和他们不一样；让我的存在成为他人的幸福；让我的文明与素养成为附中的名片。宣示者——八（4）班全体同学。”请坐。

男：在班会的最后，让我们掌声有请杨老师发言。

（老师讲话）

女：感谢杨老师的讲话，希望通过这次活动大家收敛并改正掉自己的一些不廉洁行为或现象，可能一时是改变不了，但只要有改变的决心，相信我们一定会成功的！

男：的确，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.！

女：我宣布：

4.六1班 廉洁文化进校园主题班会教案 篇四

——廉政文化进校园主题班会活动设计

成都三十三中周子琪

一、设计思想：

为了加强落实中共中央国务院关于未成年人思想道德工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发，把廉政文化教育和校园文化活动结合起来，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观，培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个敬廉崇洁、诚实守信、正直无私、自律自强的当代中学生。在此基础上设计了本次廉政文化进校园的主题班会课课案。

本次主题班会课，将组织学生探讨廉洁文化与中学生的关系。该课案的设计遵循“唯实”的原则，以学生生活中常见的情景和事例为切入点，注重对学生学习和生活的实际指导意义；．．．．．．．．．．．．．．．．．同时，以“新课标”为准绳，用探究学习的方式，提倡与学生主体共同探讨，注重课堂教学设计的实践性和情境性。

二、活动目的1、通过主题班会，学生懂得廉洁的内涵，能够明辨是非、知晓荣辱。

2、培养学生从现在做起，从点滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个敬廉崇洁、诚实守信的人。

三、教育方法

1、情景教育法：在班会设计中融入实践活动，创设情境，学生参与到活动中来，感受情景，融入自己的感受体验，从而获得启发。

2、情感教育法：在班会设计中通过直觉的形象，如图片和视频，来增强学生直觉形象的情绪体验，从而激发学生的真实情感。

3、合作探究法：在整个主题班会活动中都将以学生为主体，通过各种形式的实践性活

动，让学生讨论交流，培养学生分析问题解决问题的能力。

四、准备活动：

1、调查收集学生对廉洁文化的了解程度。

2、见面交流时，通过小游戏来增进学生之间，师生之间的了解。

3、每位学生准备一张小书签，用于记录班会后的收获，寄语未来。

五、活动过程：

（一）、激趣导入，话说廉洁

明·于谦——《石灰吟》。

亲爱的同学们，大家好！在我们主题班会课开始之前，老师想先请同学们来认识一个人——明朝名臣于谦。他写过一首耳熟能详的诗歌叫《石灰吟》，老师请同学们朗读一遍。

学生分享：你喜欢哪一句？从这首诗我们可以看出于谦身上具有什么样的美好品质？老师引入主题：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人。清正廉洁更是中华民族自古以来推崇的一种人格境界。所以，今天我们的班会课主题就是廉洁在我心，廉洁看我行。

（二）、思考辨析，认识廉洁

观赏视频：《水墨动画——莲节》

学生讨论交流：什么是廉洁？廉洁和不廉洁的行为有哪些？在中国传统文化中，莲花和竹节人们分别赋予它们什么样的品格？

教师小结：莲——廉——高洁，清廉，纯洁，高雅，莲之出淤泥而不染；

节——洁——谦虚、有气节、刚直不阿、不怕威逼利诱，坚持自我。

何谓廉洁？莲即为廉，节即为洁，古人早就通过这两样事物给世人传递了廉洁的内涵。廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指为人光明磊落的态度。

（三）、互动辩论，体验廉洁

模拟辩论：对初中生进行廉洁教育是否必要？（作为中学生廉洁意识应体现在哪些方面？）

情景：学校正在开展廉政文化进校园的宣传活动，一男同学看见了说：“廉政文化，就是廉洁从政嘛，我一个学生手中无权，廉洁跟我没什么关系。”另一个男同学听见也随声附和：“就是，从没什么外人送过东西给我，我想廉洁都没机会呀。”很多同学都认为，学生在校园里学习，又没有走入社会，谈不上用廉洁二字来规范自己，更别说什么廉洁从政了。

学生讨论辩论。

教师小结：思考一下，作为中学生廉洁意识应体现在哪些方面？廉洁一词包含的内容很广，除了清廉正直外还有很多内涵——节俭、奉献、正直、知廉耻、诚实守信、遵纪守法、分辨是非、不损公肥私，不损人利己、不昧心、不攀比等等。从这些我们看出，廉洁和我们中学生是紧紧相连，因为这些品质都是我们应该遵从的基本道德准则。接受廉洁教育，就是继承和发扬中华民族传统美德的需要。所以，现在带着这些道德准则，我们来审视一下下面这些情况我们该怎么处理。

（四）、情景模拟，实践廉洁。

模拟情景：你该怎么办？

情境：A、你的好朋友有一次忘记了写老师昨天留的作业，害怕被老师批评，于是和身为组长的你商量，要抄袭你的作业，并以你最喜欢的一本漫画书作为好处送给你。如果不答应他，他就要跟你断绝好友关系。

B、班委换届选举了，你的好友非常想担任班长一职，他私下给你买了零食，拜托你在选举中投他一票。

C、过节时，家里突然来了位陌生客人，他将非常贵重的礼物（财物）送给你的父母，并拜托你的父母在工作上给予他额外的帮助，而你刚好也在场。

学生小组讨论，展示分享。

教师小结：在我们的日常生活中，存在一些与廉洁自律不和谐的现象，针对这些现象我们的态度就是坚决抵制。所以，廉洁不仅仅是官员的为官准则，也是我们每一个普通人（学生）的人生标准。

（五）、寄语未来，坚守廉洁。

1、抒写廉洁誓言，寄语二十年后的自己。

同学们，明白了廉洁的真正含义，通过情景辩论和模拟也体验到了廉洁的重要性，现在就用你们今天这堂课得到收获，来抒写我们的廉洁誓言，并以此寄语二十年之后的自己。

学生分享交流。

教师小结：请同学们把这张卡片用信封装起来妥善保管好，等到未来的某一天当你面对利益与道德的抉择时，请你打开它。

2、老师寄语。

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，尊廉、崇廉、爱廉，宣传廉洁文化，与诚信守法同在，与敬廉崇洁同行，让廉洁文化在校园里、社会上蔚然成风！廉洁在我心，廉洁看我行！

六、教育反思：

廉洁教育，就是通过对公民进行廉洁方面的教育，来营造廉洁奉公，诚信守法的社会氛围，以达到规范和约束个体行为的目的。当前，在学校中开展科学系统的廉洁教育已成为了社会共识。我们学校作为区级“廉政文化进校园”示范校，一直以来都在积极开展廉洁教育，而廉洁主题班会课作为一种形式已经成为对学生的常态化教育。在这样一种社会背景和学校氛围下，我设计了该主题班会课课案。

廉洁教育和廉政文化都是一个广义范围的主题，包含的内容也极其丰富。对学生来说，最重要的是敬廉崇洁和诚信守法这两个方面。对学生进行廉洁教育，就是要结合学生的学习生活实际，为中学生的健康发展构筑起一道思想道德防线，以免他们受到社会不良风气的侵袭。所以，本课案的设计力求贴近学生的实际生活，选取适合学生的实际案例（多以正面案例为主，且案例均来自学生实际生活），本着理解廉洁内涵——分析廉洁本质——实践廉洁行为——寄语坚守廉洁，这样的一个思路来展开本课的教育。

其中，本课案的亮点环节是“互动辩论，体验廉洁”。该环节设置了一个论题：对初中生进行廉洁教育是否必要？设置这个论题是经过充分调查的，因为在部分学生、老师和家长的心中存在着这样一个疑问，他们认为廉政文化和廉洁教育与学生的实际生活相关性不大，这种偏差的认识是普遍存在的。因此，通过学生的小组讨论、开展现场辩论会的形式，通过学生间的针锋相对、唇枪舌战，在激辩中让思维碰撞，进一步体会廉洁教育与中学生的密切关系。学生在辩论中逐步明白：因为中学生正处于世界观、价值观和道德观的形成阶段，易受社会不良风气的侵袭。这个时候对他们进行廉洁教育，让廉洁扎根心田，可以很好地树立正确的价值取向。

5.六1班 廉洁文化进校园主题班会教案 篇五

健康多一点

主题班会教案

教学目的：

1、碘缺乏是受害人数最多的一种地方病，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，可以造成智力缺陷。

2、加强防治碘缺乏病的健康教育，普及碘缺乏病防治知识，进一步推动消除碘缺乏病工作。

教学过程：

今年的主题是“每天一点碘，健康多一点”，旨在加大科学补碘宣传力度，动员全社会积极参与碘缺乏病防治工作。

碘缺乏病是什么？

碘缺乏病是由于外环境缺碘，造成人体碘摄入不足而发生的一系列疾病的总称。我国2000年消除碘缺乏病以前，碘缺乏病区的儿童中5-15％有轻度智力障碍（智商50-69个点），6.6‰的人患地方性克汀病（呆傻症），严重影响当地人口素质。

碘元素对于人体的重要性

1、碘是新陈代谢和生长发育必需的微量营养素，是人体合成甲状腺激素的主要原料。

2、甲状腺激素参与身体新陈代谢，维持所有器官的正常功能，促进人体，尤其是大脑的生长发育。

3、如果孩子在胎儿期和婴幼儿期缺碘，会影响大脑正常发育，严重的造成克汀病、聋哑、智力损伤等。

4、成年人缺碘可能会导致甲状腺功能低下，容易疲劳、精神不集中、工作效率下降。

5、孕妇，哺乳期妇女，婴幼儿需要额外补碘。

如何有效预防碘缺乏病？

1、碘缺乏病是可以预防的，最简便、安全、有效的预防方式是食用碘盐。

2、我国大部分地区外环境（水、土壤等）几乎都缺碘，外环境缺碘的现状很难改变，如果停止补碘，人体内储存的碘最多能维持3个月，因此要长期坚持食用碘盐。

3、自2000年以来，我国完成的各类监测或调查（碘缺乏病监测、碘盐监测、碘缺乏高危地区调查等）结果显示，人群碘营养总体处于适宜范围。

如何正确购买和使用碘盐

1、应该通过正规渠道购买碘盐，必须有包装盒碘盐标志，购买时要辨认清楚

2、购买的碘盐要妥善保存，碘盐应该放在阴凉，干燥处，避免阳光直射和吸潮。居民可购买小包装碘盐，做到随吃随买。

3、烹饪时不宜过早放入碘盐，宜在食物快熟时放入，以免碘受热失效而失去补碘的作用。

4、为预防高血压，按照WHO的建议，每日碘盐量不宜超过5克。

课外延伸：

食用碘盐与甲状腺癌目前没有直接证据表明食用碘盐或碘摄入量增加与甲状腺癌发生相关

1、近年来，全球主要国家无论是否采取补碘措施，无论碘摄入量是增加、稳定或下降，甲状腺癌的发生率都增加，并且主要以直径小于1.0厘米的微小癌增加为主。

2、相当一部分甲状腺微小癌具有惰性进展特点，恶性度低，预后良好。患者要进行正确治疗或跟踪观察。

6.廉洁文化进校园1 篇六

平安县第一完全小学是一所百年老校。学校占地面积约10700平方米，建筑面积2488平方米，现有教学班20个，在校学生944名，教职工53名。

学校坚持“依法治校、德育立校、质量强校、科研兴校、特色亮校”的办学理念，发扬团结拼搏、争创名校的精神，以教研促质量，以管理促发展，以特色创品牌，深入推进素质教育，不断强化内部管理，加大教研教改力度，全面提高教育教学质量，先后荣获 “全国红领巾助残先进集体”、“全国百佳少先大队”；青海省“家庭教育双合格先进集体”；海东地区“教育先进集体”、海东地区“文明单位”；平安县“文明单位”、平安县“先进学校”、“先进集体”等荣誉称号。

为深入贯彻《中共中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，认真落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》要求，学校结合教育教学实际，在推进廉洁文化进校园、净化育人环境方面积极探索、不断创新，积累了一定的经验，取得了明显的成效，得到社会各界的认可。我们的主要做法是:

一、抓组织，健机构，改进作风，落实廉政建设领导责任。学校开展廉洁教育是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设和小学生思想政治教育的重要任务，也是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，建立廉洁文化必须从青少年抓起，而抓好青少年的廉洁教育工作，首先要健全组织，明确任务，落实责任。为此，我们做到：

1、在原有机构的基础上，改选和健全了校支委会和工会组织，新增设了政教室，补充了德育专职教师，成立了以校长为组长，政教人员、大队辅导员、年级组长以及思品课骨干教师为成员的领导小组，对德育及廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式进行认真的研究并拟定工作方案，把德育、加强党风廉政建设和行风建设列入学校党务、行政工作的重点，纳入到学校党政领导班子、领导干部目标管理中。

2、学校领导班子团结协作，形成了党政领导齐抓共管、各办公室和年级组各负其责、全校师生积极参与的领导体制和工作格局。按照分工职责，抓好工作落实，并实行责任制和责任追究制。

3、按廉洁教育要求，学校领导干部带头从自身做起，影响和带动全校教职工。党员干部认真学习反腐倡廉文件，认真开展廉洁自律和严禁有偿家教和党员承诺活动。

4、学校党政领导深入教学一线，广纳意见，倾听呼声，积极参加教育教学和做群众思想政治工作，努力转变干部和教师的工作作风。

二、抓师德，正师风，宣教结合，强化教师的廉洁建设。

教师是廉洁教育的中坚力量，是教育的组织者和实施者。我们在廉洁教育活动过程中，特别注重加强教师的师德师风建设，发挥教师的示范引导作用。

1、在教师中大力开展廉洁从教的宣传教育工作。在方式上采取了“四个结合”，即理论灌输和案例教育相结合，增强教育的吸引力和感染力；针对性与预防性相结合，把小事当大事抓，把苗头当隐患抓；普遍教育与重点教育相结合，逢会必讲，常抓不懈；正面疏导与反面警示相结合，做到警钟长鸣。在宣传教育内容上主要结合开展学习《党章》、“八荣八耻”和“十七大”等重要文献，同时，在规范办学行为中加强法制教育，树立依法治校、依法执教的意识，推动了我校廉洁从教良好风气的形成。

2、开展多样的师德教育来加强教师的廉洁意识。一是加强教师、的政治理论和法律法规的学习，提高教师的政治理论水平和反腐倡廉的坚定信念。要求广大教师大力弘扬廉洁奉公、廉洁从教的精神，每人每学期写出政治笔记字数不少于20000字，心得体会不少于4篇，并进行交流讨论，互相促进，以此推动教师政治素质和理论素质的提高。二是以“学习实践科学发展观”和县教育局“师德师风建设年”活动为契机，在教师中开展“正师风、树师魂”师德教育活动和“廉洁从教，从严做起，从我做起”的师德师风整顿活动。通过调查问卷、家长座谈会、学生评议等方法，查处教师利用职务之便接受请吃送礼的行为、乱收费行为、推荐教辅的行为等等。每学年两次向家长和学生共发放调查问卷2000余份，征集对学校和教师的评议意见、建议，对家长和学生提出的问题进行归类整理，然后逐一加以整改。三是举办了“率先垂范、廉洁从教”的主题教育。把廉洁文化教育融入师德教育之中，开展了以师德为主题的演讲等比赛活动，从而使教师的思想得到进一步升华，灵魂得到进一步净化。教师在日常生活中的言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生等等，一桩桩承诺、一件件好事，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。全体教师以身作则，率先垂范，依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，争做一名人民满意的教师。四是丰富教师的业余生活，陶冶教师的高尚情操。学校多次组织开展书画、篮球、乒乓球、拔河、登山、文艺表演等趣味活动，实行做操晨练和健康体检等，来正确引导教师保持良好的心理状态和健康体魄，有效遏制产生不良的思想，通过这些活动，极大地促进了校园廉政文化的建设。五是开放校长接待家长日，开通校长信箱及校长热线，实行办公室接待制度，及时了解家长和学生对教师的师德师风问题的反映，并及时回复和解决问题。六是加强家校联系，并成立家长委员会，及时了解家长对学校的意见，加强社会对教师廉洁从教的监管力度。通过家长会、家长学校向广大家长宣传廉洁教育进校园活动，动用家庭、社会的力量促进学校的廉洁教育工作。在2009年12月份的全县教育工作检查中，我校的家长学校工作得到了检查组的一致好评。七是健全学校的监督机制。坚持学期末领导干部述职述廉和干部个人重大事项报告制度，在自查自纠的基础上，充分发挥教代会、校务公开、各项申报审批制度的作用，从源头上建立预防腐败体系。

三、抓环境，造氛围，载体育人，创设廉洁教育新平台。校园廉洁文化建设是校园文化建设的重要组成部分。为推进廉洁教育的实施，我校从不同的角度和多样的方式，大力营造校园廉洁教育氛围。一是利用语文、思品课本中的廉洁人物、廉洁故事、廉洁格言以及身边的典型事迹进行廉洁教育和传统美德教育，提高学生的道德认识和道德判断能力。二是在校园里设臵廉政文化宣传画、警示牌、格言警句牌等，充分利用教室宣传专栏、学校宣传橱窗等，广泛宣传廉政文化，使廉政文化建设进学校、进班级、进人心。三是在宣传栏开辟“廉洁文化进校园”专题栏目，广泛宣传党和国家反腐工作成果和先进人物事迹，刊登学校党政领导、班主任和教师的廉洁承诺书以及廉洁诚信教育格言。四是利用每周一早晨升国旗仪式，进行以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的国旗下的讲话；利用学校“红领巾”广播站每周定期播出廉洁小故事，接受廉洁文化的熏陶，让学生在内心深处播下廉洁的种子。

四、抓主题，重参与，多措并举，做好学生习惯养成教育。廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我校把“廉洁文化教育”活动融入“知荣明耻”、“诚信节俭”、“爱心助人”、“养成良好习惯”等校园德育工作的方方面面进行宣传并开展活动。一是以课堂渗透为总原则，充分挖掘相关课程的廉洁教育内容，充分挖掘历史人物、历史事件、民族精神内容，在学生中开展“敬廉祟洁”“诚信守法”“勤俭节约”“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，充分发挥学校重要的育人功能作用。二是利用先进人物、先进典型进行集体教育。以大家喜欢的屈原、包青天、周恩来等伟人的廉洁故事感染学生，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。号召学生收集一些古今中外名人的廉洁故事和廉洁名言警句；各班每学期办一期“敬廉崇洁”为主题的黑板报；开一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”、“诚实守信”为主题的班会；开展“节约一度电，节约一滴水，节约一粒粮”活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节俭习惯。三是班主任利用晨会、班会课进行教育。根据学生的年龄特征，收集下发相应的学习材料给各个班级。通过廉洁教育课，学生从一个个鲜活的、生动有趣的故事中，提高了对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识。各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动，形式丰富多彩，学生从活动中明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。四是开展好特色活动，提升对学生的教育效果。把廉洁文化建设活动与创建德育示范校紧密结合起来，举行以“好习惯伴我行”为主题的教育活动，开展好“文明评比流动红旗”和“文明礼仪进家庭”两项活动，使学生知礼仪、明是非；在全校师生中开展“廉洁教育”格言、故事、诗歌和漫画的征集活动。共征集格言1000多条，故事300多个，诗歌100多首，漫画120幅，极大地调动了学生的积极性；开展以班级为平台的廉洁主题教育，利用班级黑板开辟每周廉洁警句展；利用办黑板报、手抄报来刊载廉政故事、廉政格言、廉政诗歌，真正地使廉洁教育深入到每一位学生的心灵深处；组织学生观看反腐倡廉影视片，学生从《任长霞》、《生死牛玉儒》等影片中受到熏陶和潜移默化的教育；开展“阳光校园”廉政文化活动月主题教育，通过舞蹈、诗歌、书法比赛、征文活动和演讲比赛等各种形式，倡导廉洁、鞭挞丑恶，增强教育活动的吸引力和感染力，让学生在活动中体验、感悟和积累，从而形成正确的廉洁观；开展为希望工程捐款、为灾区“献爱心”活动，每年我们都要组织学生捐款献爱心，我们还与海东残联结合与残疾儿童结成帮扶对子，结成一帮一爱心传递小组，培养了学生的良好品德，促进他们身心健康的发展。五是开展感恩励志教育，一年中组织学生参加感恩励志报告会两次，观看感恩励志教育片14次、600多人次，每学期开展感恩主题班会3次、办感恩黑板报、手抄报各2次，还开展读感恩文章、唱感恩歌曲活动，结合母亲节、教师节开展感恩母亲、感恩老师征文及实践活动，激发学生的感恩之心，教育学生立志刻苦学习、表达感恩，弘扬感恩精神。六是开展以法制教育为主题的教育活动，每学期我校都要邀请法制副校长及法制辅导员作法制报告最少2次，同时每学期各班至少办出法制教育专题的黑板报、手抄报各3期，对学生进行法制教育，培养学生的法制观念。

五、抓监督，促管理，树好形象，积极配合有关部门开展工作。

1、加强民主建设，完善党内监督机制。围绕党风廉政建设和行风建设这一重点，根据党员干部和广大教职工的思想、工作实际，确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见，做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。

2、实行民主监督，推进校务公开。向全体教职工宣传上级廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。积极推进校务公开，对学校的收费、财务、政务以及教师、学生的评先选优、贫困学生的认定及补助费的发放全面公开，接受教师、家长及社会各界的监督，收集对学校党风廉政建设的意见，并集中整理，做好整改。

3、根据干部岗位职责，建立干部评价监督机制，学校每年一次在教职工大会上述职、述学、述廉，接受群众民主测评。

4、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“六个必访（婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访）”，春节期间上门慰问离退休老师，体察群众疾苦，听取群众意见。通过依靠群众，关心群众，实现决策民主化，维护了教职工合法权益，加强了学校党风廉政建设，进一步密切了学校党群、干群关系，沟通了老师与学生、学校与社会的关系，为构建和谐社会发挥了积极作用。

7.六1班 廉洁文化进校园主题班会教案 篇七

为深入贯彻落实《上海市加强廉政文化建设的实施意见》和《上海市加强学校廉洁文化建设的推进办法》等文件精神，3月7日中午，学校党支部书记杜永斌利用校园广播，再次对全体教职工及学生进行“廉洁文化进校园”主题宣传教育。

加强对师生的廉洁文化建设，是提高师生思想道德素质，加强学校精神文明建设，巩固“廉洁文化进校园”活动成果，营造廉荣贪耻、诚实守信的良好校园氛围的重要途径。杜永斌书记从干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身等方面进行教育，希望通过学习清廉正直人物的先进事迹，树立“以贪为耻，以谦为荣”的道德观念，在师生心中播下“自律自强”的廉洁种子，传承中华民族“崇廉尚廉”的传统美德，形成尊廉、崇廉、爱廉的良好校园文化氛围。

8.企业文化进校园主题班会 篇八

——企业文化进校园主题班会

班会地点：计算机教学部9509

班会主持：钟金玉

参加人员：班级全体同学

班会目的：

1.了解企业文化的含义

2.通过本次班会的召开，增强学生的企业文化意识，进而指导 学生的课堂学习！

3.通过本次班会，增强学生的企业道德感和成为准职业人的使命感，培养学生的职业素养。班会准备：主题班会大纲的讨论，学生培训，情景排练，幻灯片制作

班会重点：

1、由情景房地产公司早会、月总结会、员工讨论带领我们体验公司文化，初步感知企业文化，如企业的价值观、管理制度、员工活动等。

2、通过人物讲解阿里巴巴的企业价值观了解电子商务行业先锋的企业文化，与专业联系

3、通过学生畅谈对未来企业的感想，确立心中的理想企业，用心体悟企业的文化内涵和文化精神，以便更好的指导学生今后的校园学习。

4、通过班主任总结，明确职业素养，强化职业意识，为顶岗实习作准备

5、通过班歌《没什么不同》告诉学生，未来可能会有很多艰辛，但无论如何都要努力，因为我们没什么不同，同时加强班集凝聚力。

班会内容与过程：

主持人开场白：班级特色介绍和班会主题

活动一：模拟房地产公司工作（12个人）10分钟

场景一：公司早会

场景二：公司总结会

场景三：公司员工活动

活动二：模拟马云，讲述阿里巴巴价值观—六脉神剑10分钟 客户第一、团队合作、拥抱变化、诚信、激情、敬业

活动三：企业文化进校园——畅谈感想8分钟

你想从事哪一行业？

你希望企业的制度是怎么样的？

你希望企业员工之间是一种怎样的关系？

你希望企业能为员工提供什么活动？

活动四：班主任总结5分钟

即将顶岗实习的你们，是否做好了准备？你要具备怎么样的职业素养？ ——团队合作、诚信、激情、敬业

活动五：合唱班歌《没什么不同》2分钟

因为我们没有什么不同

天黑时我们仰望同一片星空

没有追求和付出哪来的成功

谁说我们一定要走别人的路

谁说辉煌背后没有痛苦

只要为了梦想不服输

再苦也不停止脚步

9.“廉洁文化进校园”教案设计 篇九

——廉洁文化进课堂教学设计

执教教师：王丽霞 时间：2015年11月

“廉洁文化进课堂”教案设计

一、教学目标：

1、通过选取的事迹，树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

2、从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

二、教学准备：

1、搜集有关：“廉洁”的故事、诗词等内容。

2、制作电脑课件。

三、教学过程：

1、导入 出示“廉”

“廉”可以组成那些词。（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思吗？

从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。

2、明理

故事一：《两袖清风的于谦》。

（1）读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风？（“一身布衣，两袖清风”）

（2）你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）（3）指名读。

（4）《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？讨论交流。

（5）这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。

（6）小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。故事二：《毛泽东不搞特殊》（1）找找毛泽东不搞特殊的句子。（2）想想毛泽东为什么不搞特殊。

（3）事虽小，但小中见大，主席那光辉的形象就在这一碗白米干饭中熠熠生辉。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（大屏幕出示），学生读。把人民利益放在首位，人民永远感念他。

（4）像毛泽东这样不搞特殊、廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。比如：……（学生举例子）

（5）像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民者、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。出示：（课件）

3、导行

（1）说说你最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。（播放课件）要求：

人 ：用一两个词语概括 事：用一两句话介绍。诗：背一背 格言：诵一诵

小结：他们有的光明磊落、坦荡无私，有的一心为民，不计报酬，有的不畏强权、敢于直言，忠于职守、执法严明，他们是我们的榜样，是我们生活的引路人。（2）接下来，我们来看一段录象，这里讲述了一个真实的故事。（播放课件）a.看了这个故事后，你想说点什么呢？

b.贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。

c.如果你是故事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢？

d.从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

（3）不可否认，在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。比如：（出示课件）

a.五（3）班要选举班干部，小明对小强说，你投我一票，我请你吃东西。b.六（4）的某出钱请同学做作业。请你对上述行为做一个评说。

六、小结：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从小做起，从我做起。总结：

10.廉政文化进校园主题班会教案 篇十

主题：崇廉尚洁

形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间：2013年 12月 12日 地点：山星中学八（3）教室 活动目的、意义：

为认真贯彻落实上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。

“活动过程:

一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。

二、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言：

三、朗诵毕玉玺忏悔书(全文)

我是多年受党教育培养的领导干部，又是普通农民的孩子，也是党培养教育长大成人的。本应为党为人民更好地工作、服务。但由于自己长期不认真学习，不认真改造世界观，淡忘了党组织，淡忘了人民，也忘记了自己是个党员领导干部。因此自己思想上逐渐发生变化。从工作上的懒惰，生活上贪图享受到极端自私的个人主义。随着地位的提高，权力的增大，忘记了各方面的监督，目无党纪国法。从开始自己占便宜，逐渐演变收受巨额贿赂和非法所得，到了不可收拾的地步。自己心理发生严重扭曲，给党和人民造成极坏的、不可挽回的恶劣影响，从而走上了严重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因：一是长期不认真学习，特别是党的基本理论和党纪国法；二是长期不能接受监督，喜欢干什么就干什么，极力放纵自己；三是唯我独行的工作作风，工作上有些成绩就狂妄自大，工作方法上往往独断专行；四是思想懒惰，工作上讨价还价，个人利益占了上风；五是心理不平衡，利欲熏心的赌徒心理，占有欲心理太强。

[教师总结]腐败是政治之“癌”，所以“治国必先治党，治党务必从严”。点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

四、廉洁教育进校园的必要性。

采取辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。

五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。

六、联系生活，深化认识

（1）任何事情都要从自己做起，如果你成为一名政府官员、人民公仆，你准备怎样做呢？

（2）“考考你”，遇到下面的情况，你怎么办？

春节期间是收送礼的高峰期。如果你的父母接受下属的礼物或向领导送礼，你准备怎么做？如果想劝阻他们，你准备怎么说？

七、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好学生！

课外延伸，布置作业：

（1）《天下粮仓》中，开始人人都以为米河的父亲是个清官，谁知后来才发现他是个巨贪。尽管他手段高明，但“若要人不知，除非己莫为”，最后仍免不了被揭露出来。当今，许多干部大造廉政声势，暗地里却照贪不误。请以“廉政”为话题，写一篇廉政倡议书。