成教学院毕业设计要求

成教学院毕业设计要求（共12篇）

1.成教学院毕业设计要求 篇一

成教自考生——毕设设计（论文）要求及时间安排

一、基本要求

成教自考生是我院在苏州大学继续教育处的统一组织领导下而设置的招生类别。在整个培养环节中，除了必须得课程考试需达到基本要求之外，同时还必须写一个毕业论文，因此对于我院的成教自考生也必须进行此环节。论文要求

1、论文难度比一本要低，不能太难，可能比照专科生的水平相适宜。

2、论文内容前后形成一个体系，比较完整的体系。

3、论文内容不能出现错别字，排版格式及字体要前后统一。

二、时间安排

时间比较紧张，大致初步安排如下：

1、2014年4月1日前，完成学生与指导老师挂钩，一起讨论论文题目和内容，完成毕业设计（论文）任务书；进行开题报告检查。

2、2014年5月15日左右进行中期检查，检查内容主要是根据任务书的安排是否符合进度，完成的内容质量，遇到的困难，以及下一步的论文内容。

3、2014年6月15日左右完成毕业论文及答辩，统计成绩。

2.成教学院毕业设计要求 篇二

随着终身教育理念的不断深入以及21世纪初高等教育大众化的不断推进, 全国成人教育事业得到了很大发展, 成人教育已经成为高等学校面向市场, 服务社会的一个重要窗口。要充分展现成人高等教育的新面貌, 首先应该改革和保证的就是教学质量。学籍管理工作关系着学校的教学秩序、教学质量, 是教育教学过程以及教学改革的保障。

1 国内外成人教育学籍管理研究现状

在国外的高等院校, 一直以来对教务管理的方法和模式都非常关注, 大部分采用“完全学分制”的管理模式, 已经实现信息化管理[1]。但由于国外的学籍管理与我国差异, 没有适合我国国情的学籍管理系统软件。

在国内成人学校不断扩招, 学生数量剧增。不同学校的学籍信息管理各不相同, 国内的成人高等教育学籍管理参照普通高教的学籍管理, 统得过死, 手工操作管理没有完全取消, 成人学生工学矛盾日益突出, 学籍变动的审批手续繁琐。学籍管理系统未能适应时代需要, 没有达到真正意义上的自动化和信息化。同时由于使用技术、管理水平等方面的差异, 国内的各个高校的教务管理系统在功能、技术水平等方面都有不同。

在市面上有些现行的学籍管理系统功能强大, 但相应售价也比较高的。同时这些通用式学籍管理系统存在一些问题:一是由于客户覆盖面较大, 因此开发了许多对该校无用的功能, 而这些功能将影响到操作者的正常使用;二是由于客户需求多种多样, 软件开发人员有限, 无法及时实现各个学校的需求, 将影响学校的正常运转。那些售价低的学籍管理系统功能单一、通用性、扩展性、安全性、保密性差, 不能符合农垦成人教育中心学籍管理的特点。

2 宁夏农垦系统成教管理信息系统的意义

随着宁夏农垦事业的不断发展, 加强农垦职业教育, 提高职工素质、提高生产技能、掌握科学生产技术是垦区发展的当务之急。宁夏农垦成人教育中心隶属于宁夏农垦局, 经过30多年的发展与完善, 积极探索和建立新的教育模式, 形成了全方位的办学模式, 采取计划内与计划外结合, 短期培训与技能培训结合, 学历教育与非学历教育结合等多形式、多渠道、多规格、多层次的成人教育培训体系, 积累了丰富的办学经验, 走出了一条有自己特色的办学道路。先后为宁夏垦区及社会培养了各类人才五万多人, 赢得了广泛的社会信誉和好评。

宁夏农垦成人教育中心单位内部还使用传统的人工方式管理文件档案。随着成我校招生规模日益增大, 对于学籍管理, 若单凭过去的手工管理存在许多缺点。因此要利用计算机的管理优势, 提高办公自动化水平, 建立宁夏农垦成人教育学籍管理系统, 实现教务信息管理现代化显得尤为必要。

3 宁夏农垦成教管理信息系统的设计

目前, 我国有许多高校都实行数字化管理来全面提高教学管理水平和教学质量, 它的自动化、信息化与网络化, 对学校的决策者和管理者起到至关重要的作用。宁夏农垦成教学籍管理系统的开发也成为学校教务管理工作最迫切的需求。为了保证所设计的系统满足实用性和高效性, 需注意以下几个方面。

3.1 建立规范的管理流程

在系统设计过程中, 应组织农垦成人教育相关教务管理工作人员对教学管理流程进行了认真梳理, 明确了怎样使用新技术的能力来增强或改善当前正在做的工作、做好当前和过去没有做过的工作, 明确目标流程的基本需求。在系统设计时, 充分认识了信息技术的能力, 根据学校管理工作流程, 思考和设计了符合农垦成人教育特色管理工作的学籍管理系统, 使流程管理与信息管理技术的关系体现为“流程为本、技术支撑”。本次学籍系统的设计须考虑农垦未来的发展情况, 减少系统开发完成后的修改和维护工作。

3.2 结合实际充分满足农垦成人教育管理的要求

由于农垦成人教育具有一定的特殊性, 不仅进行成人函授、电大教育及校外函授点的学籍管理而且要结合农垦的实际情况将农垦和社会职业培训及技能鉴定纳入管理, 使之更加规范化和科学化。因为学习层次、学习类型不同还有专业学制不同, 致使分班类型较多, 因此需要存储和管理的学生信息较多。基于以上的困难, 要借助管理信息系统的帮助是必不可少的。

3.3 规范化的数据库表设计

在设计和操作维护数据库时, 关键的步骤就是要确保数据正确地分布到数据库的表中。使用正确的数据结构, 不仅便于对数据库进行相应的存取操作, 而且可以极大地简化应用程序的其他内容 (查询、窗体、报表、代码等) 。正确进行表设计的正式名称就是"数据库规范化"。

3.4充分利用UML的模型图

UML是一种面向对象的统一建模语言 (Unified Modeling Language, 简称UML) 。它的主要作用是帮助软件开发人员对软件整个系统进行面向对象的描述和建模, 它可以描述这个系统从需求分析到实现和测试的全过程。农垦成人学籍信息管理系统充分利用UML模型图来分析和设计。本系统按功能分为五个模块, 分别是信息管理模块、注册管理模块、变动管理模块、毕业管理模块和培训鉴定模块。信息管理模块中包含函授点、级别、专业和班级设置、学生档案、学生信息修改/删除、查询/打印, 打印在校在籍学生名册、统计分析等功能。学籍注册模块中包含批量报到、零散报到、批量注册、零散注册、暂缓注册、注册情况等功能。学籍变动模块中包含变动申请、变动审核、变动处理、变动情况等功能。毕业处理模块中包含毕业申请、毕业审核、证书打印、毕业情况等功能。技能鉴定模块中包含报名鉴定信息查询、培训计划教师安排、报名情况统计、鉴定结果公布等功能。

总之, 宁夏农垦成教管理信息系统适应学校成人教育形势的发展, 由校内工作人员设计不仅成本低, 而且系统修改比较容易方便, 重要的是自主开发的系统设计针对性强, 更加适合农垦成人教育教学管理的需要。同时学校已经具有了开发软件的平台, 不需要额外资金投入, 他适合低成本高效益的成人教育办学宗旨, 真正实现现代化的信息管理, 达到了提高管理和服务的目的。

参考文献

[1]詹金兰.新型学籍信息管理系统研究:[D]厦门:厦门鉴定结果公布大学, 2009

3.成教学院毕业设计要求 篇三

一、总体要求

1、毕业论文是学生从在校学习到走向工作岗位前的一次重要的综合训练，是培养学生解决实际问题能力、创新精神以及进一步提高综合素质的重要的实践教学环节。论题的研究和撰写要求理论联系实际、实事求是，以严谨求实的科学态度和务实创新、守时守纪的工作作风，综合运用四年来所学的知识和技能，独立分析、认真研究，创造性地完成任务。

2、熟悉所选论题的国内外的最新研究成果和相关文献资料，了解本论题研究的最新发展动态，必要时做适当的实际调研；仔细分析研究，理清思路，运用科学的研究方法提出自己有创见性的观点，以达到所选论题的研究目的和理论水平。

3、重视文献检索、文献分析和文献综述等基本功的训练；论文撰写前必须进行文献检索和综述；参考文献在8篇以上，其中近三年的文献不少于3篇。

4、能阅读、翻译一定量的相关外文文献，并要求在论文中反映出来；论文的标题、摘要、关键词等要求翻译成英文。

5、熟练地应用计算机进行文字和图形处理，在必要时做数据和模型分析。

6、论文说明书包括前置部分、主体部分和附录部分，其中主体部分包括绪论（前言或引言）、正文【包括国内外文献综述（国内外发展概括及存在的问题）、理论基础、分析论证过程、对研究结果的讨论等内容)】、结论、致谢和参考文献等部分；论文主体部分全文总字数在1.0-2.0万字。（注：继续教育学院专科层次学生的论文总字数要求在0.8万字以上）

7、论文要求用计算机编辑排版、打印，全文各部分的具体格式要求依照学校相关规定。

二、论文选题（包括选题原则、题目来源和论文形式）

（一）论文选题的基本原则

1、研究内容要体现本专业的研究视角

2、对所研究的问题有较丰富的知识储备

3、是研究者有兴趣研究的问题

4、能够取得较为充分的参考资料及素材

5、题目要有一定的综合性，覆盖的知识面较宽，能使学生受到比较全面的训练。

6、题目的份量、深度、难度要适中，使学生在指导老师的指导下，通过努力能在规定的时间内完成。

（二）论文选题的主要来源

1、从阅读的文献中寻找，如论文、专著等

2、与导师、学长和同学讨论

3、专业领域中的热点问题

4、上市公司或非上市公司的实际资料，以及新闻报道的事件

（三）论文形式

理论联系实际，与专业紧密练习，解决专业领域的现实问题；要有实际调研数据、图、表，避免纯文字的理论阐述；文体可以是分析式、专题研究、案例研究、大样本实证研究等论文形式。

三、提交的毕业论文资料

1、毕业论文任务书（老师提供电子版）；

2、毕业论文（学生提供）；

3、工作日志（学生提供）。

四、主要参考资料与来源

1、国家有关部委的相关准则、制度、规范，最新研究成果、动态、理论等；

2、近几年来的《会计研究》、《审计研究》、《管理世界》、《经济研究》、《财务与会计》（财政部主办）、《财务与会计导刊》（中国人民大学复印资料）、《财会月刊》、《财会通讯》、《会计之友》等财会类期刊的相关文章；

3、相关专著及国内综合性大学、财经类高等学校学报；

4、财政部会计司、中国会计准则委员会、中国注册会计师协会、中国资产评估协会、中国证监会、上交所、深交所、国资委等相关政府网站，其他国内、外相关财经类网站和综合性网站的财经栏目中的有关资料等。

（相关资料和文献可通过学校图书馆数字资源以及CSMAR和Wind等数据库获取）

4.成教学院毕业设计要求 篇四

会餐活动流程方案

有一种心灵深处的悸动，是感谢更是感恩……

在即将毕业之际，让我们以赤诚之情，去赞美、去传颂母校的光辉。感谢我们的母校，让我们在这里开始未来的憧憬；感谢母校，让我们在这里扬起知识的风帆；感谢老师对我们孜孜不倦的教诲以及关心与帮助……

为了增进师生和同学与同学之间的了解和友谊，加强同学之间的沟通。为此在这美好的季节里特举行毕业会餐。活动流程方案如下：

一、活动目的：

此次聚会，是09级贵阳学院成教学院毕业生的一次毕业会餐。活动目的是给大家提供一个沟通与交流的机会，强化同学及校友的实质性联系，同时也为以后同学及校友间的联系做铺垫。

二、活动时间、地点：

（一）时间：2011年7月24日（星期日）全天

（二）地点：贵阳市森林公园（龙洞堡）

三、参加活动人员：

特别邀请：

书 记：

院 长：

副院长：

教学管理科科长：

招生管理科科长：

教务人员：

学籍管理人员：

招生人员：

班主任：

贵阳学院成教学院09级毕业生。预计参加人数：4个班70人；学院领导及教师10人。共计80人

四、活动内容：

（一）参观总校，了解母校

（二）烧烤、合影、聚餐

五、活动具体安排：

（一）集中地点：学校（贵阳学院成教学院）

（二）集中时间：2011年7月24日上午9：00

（三）活动流程：

1、集中后坐校车直达总校参观，参观时间为2小时左右；

2、参观结束就到总校附近的森林公园烧烤。12：00烧烤开始，同学们可以彼此深入交流。期间，安排1至2位同学负责照相、摄像工作，记录我们相聚的快乐时刻。烧烤完成后可自由活动；

3、晚餐；

4、晚上7点返程，活动结束。

六、活动经费

（一）本次活动经费主要用途：

1、烧烤（由各组组员负责烧烤所需原料及用品）；

2、交通及其它费用；

3、晚餐。

（二）活动经费：参与者缴纳，每人100元（预计70人×100元=7000元），活动结束后多退少补。

（三）经费预算：

1、烧烤原料及配料：2200元；

2、酒水及饮料：800元；

3、晚餐（含中午麻将机及火盆）：40元/人×80人=3200元；

4、交通费（两辆交通车往返）：800元；

5、共计费用：7000元。

注：聚会结束后，所有费用支出明细情况在QQ群公告栏里公开，QQ群号：76249760

七、联系方式：

此次活动筹备人员及联系方式：

1、总协调：

2、执行人：

3、筹备组人员：……

最后预祝大家在此次聚会时玩得开心，期待您的参与！

附：

1、各组成员分工表

5.2016年学院成教院工作总结 篇五

一、作风建设

1、根据学校继续教育新形势制订系列规章制度并组织实施，确保学校继续教育健康、有序地发展。出台《xx师范学院成人高等教育招生宣布管理办法》、《xx师范学院成人高等教育校外站点管理办法》、《xx师范学院成人高等教育教学管理办法》、《xx师范学院成人高等教育学分制实施细则》、《xx师范学院非学历教育管理办法》、《xx师范学院关于进一步推进应用型自学考试助学工作的实施意见》、《xx师范学院继续教育学生手册》。

2、修订继续教育学院内部管理相关规章制度，实行首问责任制和服务承诺制，制度上墙，公示上岗情况，接受监督，不断改进工作作风。

3、加强继续教育工作人员培训，提高业务能力和服务水平，每个月组织一次继续教育学院全体人员学习，每学期组织一次教学院继续教育工作人员培训，组织一次校外办学点相关工作人员学习交流。

4、召开校外办学点负责人总结交流会议，表彰联合办学先进单位和优秀个人。承办川渝两地高师院校继续教育院长联席会议。

二、成人高等教育

1、根据学校机构调整的情况，按照专业对口办学的原则，重新划分各教学院的继续教育专业。

2、修订、汇编全校成教各层次各专业的学分制人才培养方案，制定出《xx师范学院成人高等教育学分制实施细则》，从2016级新生实施。

3、调研教学院成教办学的专业需求，调整成教专业设置，完成向省教厅申报成教学历教育新专业工作

4、建立2016年招生网站，编印宣传资料（报考指南、宣传单、海报、媒体广告视频等），组织人员到xx、眉山及周边地区县城、乡镇和高中校宣传，统一设立招生咨询服务窗口，利用校友资源，多措并举，建立招生咨询信息渠道。

5、完善招生宣传规章制度，根据《xx师范学院成人高等教育招生宣布管理办法》，加强对招生宣传资料的审核和过程监控，规范招生宣传行为，为办学单位营造良好的氛围，2016年力争成教招生人数达到5500人。

6、在校内统一组织文理科及专升本成考补习，提高成人高考上线率。组织校内外成考补习教师进行培训，提高辅导水平。

7、组织2016级新生电子注册，完成成教生学籍异动、2016届春秋季毕业生颁证、2017届春秋季毕业生学历证书图像采集以及办理学生证等工作。

8、根据《xx师范学院成人高等教育学分制实施细则》，组织2016级成教学生选课，并组织相关单位具体实施。

9、根据《xx师范学院成人高等教育教学管理办法》，安排校内校外办学单位组织面授和课程考核，加强教学环节的督促与检查，保证教学质量。

10、做好成教毕业生教师资格证书的申请、审核及办理工作；做好成教生学位外语考试报名、大学英语及公共计算机等级考试、普通话测试等组织工作以及成教本科毕业生的学位申请和授予等工作。

11、加强成教学生的思想政治教育及常规管理，通过制订和实施《xx师范学院成教学生手册》，加强管理，确保成教办学的安全与稳定。

12、进一步修订继续教育管理信息系统并全面运行，组织相关使用人员培训，提高管理效率，进一步规范继续教育办学。

13、充分利用各方面的资源和渠道，积极联系校外联合办学，扩大办学范围，力争2016年增加校外办学点3-5个。

14、根据《xx师范学院联合管理办法》和《xx师范学院成人高等教育校外站点管理办法》，对校外所有联合办学单位进行全面检查，对存在问题的单位提出整改意见并督促落实。

15、对所有校外联合办学单位的相关教师进行清理，根据相关规定审核任课教师资格，完善聘任手续。

16、加强对联合办学的管理，对校外所有办学点进行全面清理，对符合条件的及时续签联办协议，对不符合条件或因其他原因不能续签的及时终止联合办学，并做好向省教厅和考试院申报校外联合办学站（点）的相关工作。

三、自学考试

1、大力加强应用型自学考试的宣传工作，制订激励措施，充分调动教学院和校内学生积极性，扩大自学考试专升本及第二学位的规模，2016年力争自考招生人数达到400人。

2、积极拓展校外生源市场，主动与xx职业技术学院、成都理工大学工程技术学院、眉山职业技术学院等地方院校联系，建立校外联合办学点；同时，加大向地方企事业单位宣传力度，拓展社会生源市场。

3、做好全年两次考籍注册工作，深入教学院了解学生需求，集中动员学生报名；做好省考课程的安排及考务工作以及统考课程的组织工作。

四、非学历教育

1、在2016级成教新生报到注册期间，组织学生选报技能培训（鉴定）项目，组织相关教学院安排培训，做好技能鉴定的统一安排工作。

2、组织教学院申报新的培训项目及新的鉴定职业（工种），为非学历教育的发展创造良好条件；依托职业技能鉴定所，做好职业技能鉴定工作。

3、加强与学校相关部门之间的合作，在全日制学生中广泛开展职业培训与技能鉴定工作；加强校地校企合作，开辟行业企业员工培训及考取资格证书的市场。

4、积极配合财务处，做好继续教育各项经费的结算工作。继续教育学院

2016年1月12日篇二：2015-2016学年学院工作总结 2015-2016学年学院工作总结 xx—xx学年工作总结

在学校领导的密切关怀下，在学院老师的悉心指导下，在全体同学的大力支持和积极配合下，成教院团学联本学期的工作已经在我们前进的脚步中悄然走过。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬。在刻苦学习科学文化知识的同时，努力锻造自身综合素质，团结带动全校同学主动适应成长的需求。或许我们的思想行动略为稚嫩，但我们一直用年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，不断进取。

一．日常工作开展

1.每天早晨7点50开始检查各班出勤纪律情况并着实记录。2.配合每周校学生会学习部的抽查。

3.按时总结每周周报表和请假条并递交校学习部。

4.对学生的纪律、学习环境、学习状况和学习中遇到的困难进行分析，并解决。5.协助各部门的日常工作，总结日常工作的不足，并加以改正。

二．部门建设

1.圆满完成纳新。新生入学初，在统一安排下开展纳新，共吸收新干事4人。男生2人，女生2人，现成教院学习部干事总共8人。为学习部工作的开展组建了组织基础。2.建立完善的部门例会制度，在学生会统一要求下建立了学习部的例会制度，每两周举行一次学习部例会，时间为每周四的下午4点。

三．人员发展

1.从报表书写开始培养干事工作能力。每天早晨早查报表均由本部干事书写，并由部长指导完善，干事公文书写能力有了长足进步。

2.学习部干部培养。在中后期的学习部工作中涌现出一批责任心强、工作热情高、工作能力强的干事，我们予以重点培养，以期更好地为成人教育学院学习部储备干部人才。

四.全年反思

回顾学习部全年工作，基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求，部门工作中有不少亮点和好的工作思想、方法。但总体来看依然存在很多突出问题有待解决。

1.纳新时没有考虑到各班人数情况，导致干事集中在装潢专业，给随后的工作带来了很多的不便。

2.干部考评制度没有真正落实。干部考评制度对于提高学习部的凝聚力和工作积极性、规范委员行为具有不可替代的作用，但之所以没有真正实行一方面是因为制度本身可实施性太差，另一方面是因为部门干事的数量太少。

3.对干事的“重点培养”过于盲目。人才培养的重点就是为了下一届学生会培养学生干部。然而就学习部自身而言，选择培养对象，难免有失片面，以至于后期难以确定重点对象。给学习部今后的发展带来了一些不必要的风险。

五.部门发展设想

通过在学习部一学期的工作、思考和总结，肚饿学习部今后的发展作出以下设想，希望有助于下一学期学习部的更好发展。

1.寻求学习部工作、职能的准确定位，从观念上放弃因循守旧。学习部准确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼，充分借鉴其他学院学习部优秀经验来进行定位和思考。以往以活动为中心。下学期学习部可以尝试从篇三：学院院长2015—2016学期末工作总结大会讲话稿

学院院长2015—2016学期末工作总结大会讲话稿

学院院长2015—2016学期末工作总结大会讲话稿

同志们： 

2015—2016学第一学期的工作即将结束，今天我们召开会议，回顾总结一学期来行政主要工作。

刚刚过去的一学期，是我院实现工作重点逐步转移的一个学期。一个学期以来，面对着

沉重的改革与发展的压力，全体教职工在院党委和院行政的领导下，立足学校实际，着眼长远发展，朝向本科合格评估，克服重重困难，规范管理，全力加强内部基础建设，积极探索在经济欠发达地区建设合格本科院校的路子，较好地完成了本学期的各项工作。

一、过去一学期的主要工作

（一）教育教学改革不断深化，教育教学质量稳步提高

一学期以来，努力探索专业建设、学校发展与社会、与地方经济的融合。对重点学科专业进行了改造，对就业状况不好没有前景的专业，坚决进行了调整。通过专业改造，优化学科专业结构。各教学系在加强内部建设，完成日常工作的基础上，积极组织本科专业申报工作。

教师教育类专业的改造，注重对学生进行教师基本素质的培养，强调教师职业化教育。打破原有教育类课程设置，构建更加实用、针对性更强的教育类课程体系，使课程设置和教学内容能够适应新时期教师培养要求。在人才培养上，注重与名校、名企业合作拉动学科专业建设。与首都经贸大学经济学院签署合作意向书，拟在经济管理类专业硕士点联建方面进行深入探讨。专科教育注重增强学生的社会适应能力，增加实践环节教学，积极开展面向农村、中小企业、乡镇企业和第三产业专业人才的订单式培养。与兴达集团签订了《订单式培养专科生协议书》。

面对招生数量逐渐下滑趋势，师训成教处积极走出去开展宣传咨询活动，扩大影响；同时在招生范围上进行了新的尝试，率先在全省打破只招本地学生的条框，主动和生源多的地区联系，采取联办的形式扩大生源。今年首次在承德招生49人。为整合教育资源，减少教学开支，成人教育教学工作由二级管理改为一级管理。继2002年争取到省级初中英语骨干教师培训基地和省级新课程培训基地以来，又争取到河北省小学语文骨干教师培训基地，今年暑期，首批来自全省各地的59名语文骨干教师在我院接受培训，受到省教育厅的肯定。一学期以来，继续进行中学校长岗位培训8期，培训校长543名。

一学期以来，教学的主体地位得以进一步确立，一切服务于教学，一切围绕着教育教学展开的意识进一步强化。

（二）科研工作扎实推进

广大教师和科研人员围绕重大理论和实践问题开展科学研究，面向地方经济、文化建设主战场，积极筹建各种研究机构。为配合我院发展规划制定，了解地方经济和社会发展对高等教育的需求，成立调研小组，积极开展“xx市人才需求结构”调查。该调研小组已先后走访了市人事局、统计局、发改委、教育局、恒利、华龙等20几个机关和企事业单位。通过实地调研，取得了较为丰富翔实的第一手资料，正在着手进行统计分析，将为学校的发展规划制定、学科专业建设等提出积极的意见和建议。

一学期以来，我院的课题申报与立项工作取得新突破，在河北省、xx市教育科学“十五”规划二次申报中，新获立项课题11项。同时，我院教师获省教育厅、省高等教育学会第九届高等教育科学研究成果奖3项，获得市第七届社会科学优秀成果奖4项，2015年市科技进步奖3项。政史系教师乔福锦副教授发现一部《红楼梦》清代抄本，填补了国内《红楼梦》版本空档，补上了其版本演变过程中极为关键的一环,这一发现引起海内外红学界广泛关注。

结合xx地区中小型企业较多及西部太行山区旅游资源开发，在区域经济、乡镇企业发展、地域历史文化挖掘等方面取得了一定的研究成果。通过各种方式，积极参与地方经济文化活动，努力使学院人的足迹踏遍xx大地的每一个角落，努力发挥xx唯一一所地方本科院校的作用，确立地方高等教育不可或缺的地位。

（三）师资队伍建设得到加强，组织人事工作进一步规范

根据本科高年级课程教学需要，进一步加强师资队伍建设。在人才引进上，特别强调了学缘结构的改善，从今年起，所有专业不再接受省内大学本科毕业生，特殊紧缺专业须引进本科生的必须是重点大学本科毕业生。参加了“中国西安2016毕业研究生就业双向选择洽谈会”，根据人才需求规划，与20名硕士研究生和11名重点高校急需专业本科生签订了就业意向书。

继续实施和加强了对教师的培养与培训，强调学历与学术水平、教学能力同步提高。一支素质较好、以高职称、高学历教师为核心、能满足本科教学科研需要的师资队伍正在逐步建立起来。

制定了《领导干部选拔任用暂行办法》、《关于中层干部出国进修考察的管理办法》、《关于进一步加强人才工作的实施意见》，修订了《xx学院人事调配工作规定》、《xx学院考勤管理条例》、《xx学院关于教师学习进修的暂行规定》、《xx学院关于实行人事代理制度的规定》等规章制度，强化了制度建设，干部人事工作更加规范和科学。

为确保威县专科部、隆尧专科部长远发展，初等教育学院筹备工作领导小组积极工作，初等教育学院组建工作顺利进行。市政府常务会议决定撤消xx学院威县专科部、隆尧 专科部建制，组建初等教育学院，在xx学院的总体指导下，“统一管理，相对独立，实体运行”。至此，初等教育学院开始运行。目前，师生员工情绪稳定，思想统一，各项工作有序进行。 抓实中层机构批复工作，多次与市有关领导、市编办和省编办、省教育厅等部门协商沟通，积极努力，中层机构设置和人员编制问题已取得较大进展。

为切实维护教职工利益，促进学校发展，有关职能部门多次与上级编制、人事、财政部门联系沟通，反映情况和问题，做了大量艰苦细致的工作，落实了34名下属单位工作人员事业编制和财政开支问题。

（四）学生管理工作得以强化 为适应学校规模发展实际需要，进一步强化了学生管理工作，初步建立起学生教育管理工作网络体系。本学期，重点建设了四支队伍：一是初步建设了一支相对稳定的专职辅导员队伍，通过思想理论培训、专项工作培训、阶段性工作研讨等多种方式，努力改善辅导员工作方式方法，提高辅导员工作水平；二是建立了学生公寓生活导师队伍。生活导师进驻各公寓履行教育管理职责，加强了学生公寓对学生生活行为的日常教育引导；三是加强了院系班学生干部队伍建设；四是谋划系团总支书记队伍建设。在加强学生管理的同时，注意丰富学生的课余生活。学生社团活跃，既丰富了学生的课余文化生活，又锻炼了学生的组织能力。

6.成教学院毕业设计要求 篇六

一、基于案例情境分层的教学场景

程序设计课程的目标是突破以教师为中心的教学理念, 首次提出案例情境分层模型, “案例分析”和“案例实践”两个层次相互关联, 将知识点的讲解融入案例的分析、示范过程, 如图1所示。在案例分析的教学过程, 教师选择原理性、概念性较强的案例, 围绕案例涉及的知识点, 讲解案例中蕴含的理论知识与操作技能。在案例分析的基础上, 教师选择规模适中、实践性强、有实用性的案例, 将学生引入一个特定的真实情境中, 学生在问题情境的驱动下, 自主学习、主动探究、反复实践, 使学生由被动地接受知识转变为主动地寻求知识。教师在创设案例情境的过程中不断获取学生的反馈信息, 并及时调整案例来适应不断变化的学生需求。

二、基于成教学生个性特征的协同教学

引入项目组的工作模式, 依据“组间同质、组内异质”的原则, 通过对学生工作行业和先修课程的调查, 将基础不同、知识领域各有特长、性格特质互补的学生划分为一组。每名学生在项目组中进行“角色定位”, 每个小组共同实施一个完整的“案例”来组织教学。小组成员既各有分工, 又通力合作, 完成从需求分析、总体设计、详细设计的过程。协同学习小组的角色分工如表1所示。

三、动态构建自主学习效果的学习效果评价机制

教学评价作为教学过程中持续进行的、不可分割的组成部分, 是教学实践的重要内容[3]。教学的效果需要通过评价来判断学生的学习情况、了解教师的教学效果, 以促进学生更好地学习。结合成人教育的教学过程和程序设计课程本身的特点, 本文以“应用程序”和“文档”的方式展示案例实践成果, 涉及学生完成案例的过程和案例成果两方面, 要求学生完成一份总结报告, 说明案例的完成情况、案例完成过程中所应用的策略和具体实施过程、最终成果的价值和存在的问题等。基于案例实践活动, 动态构建“形成性评价”, 依托教师、学生本人、团队成员多个角色来评价学生的学习效果。重点放在学生在实施案例的过程中对探究过程和方法的理解等方面。该机制不仅考核学生对所学知识的掌握程度, 更为教学过程的质量保障提供科学依据。

四、结合成教学生工作和生活中的实际应用构建案例

围绕程序设计课程的知识点, 结合成教学生的工作、学习和家庭等实际应用情境, 构建丰富的案例资源库。通过教学实践证明学生在建构程序设计知识点的同时, 他们的学习兴趣、积极性和主动性都有很大提高, 程序设计能力和综合素质不断提升。以“基本语法”教学单元为例, 围绕“简单计算器”案例的分析, 学生建构该教学单元的知识点。在此基础上, 创设自动出题的案例情境, 根据学生的个性特征, 划分协同学习小组, 小组成员在巩固课内知识点的同时, 自主学习相关的课外知识点, 图3给出其中一个小组的案例实践成果。该小组成员的孩子目前处于小学阶段的学习, 他们在设计案例时, 考虑小学生的特点, 自动出的题目满足:被减数大于减数、整除等条件。

本文面向成人教育的程序设计课程, 构建了包括案例情境设定、自主学习和学习效果评价三个环节的教学模式。该模式对程序设计课程的教学理念、方法和手段进行研究, 并应用于教学实践。围绕精选案例的分析和实践, 改变传统通过例题讲解知识点的单向灌输式教学形式, 突出学生主体地位, 实现自主学习与协作学习的结合, 达到培养学生自主探究知识点的预期效果。

摘要：针对成人教育中程序设计课程的特点和教学现状, 从案例情境设定、学生自主学习和学习效果评价三个方面提出构建“案例贯穿”教学模式的具体策略。通过程序设计课程的教学实践表明, 该策略既保证了教学中充分发挥成教学生个体特性的可能, 又有效解决了学生个体与群体相互融合, 协作建构知识等问题, 使学习者的个体能力得到全面提升。

关键词：成人教育,案例贯穿,程序设计课程

参考文献

[1]王桂平, 冯睿.程序设计课程实践教学的改革探索[J].现代教育技术, 2010, 20 (13) :47, 51-53.

[2]刘荣, 左红武.以提高核心竞争力为目标的成人教育信息化策略研究[J].现代教育技术, 2011, 20 (7) :14-17.

7.成教学院毕业设计要求 篇七

成人教育学院

根据《河南理工大学治安综合治理工作实施办法》（校党文„2005‟40号）、《河南理工大学平安校园建设责任目标考核办法》（校保[2006]4号）的要求，我们认真开展了自查自评工作，2009年我院在综合治理工作方面，加强了法制教育宣传，加强了制度建设，采取了得力措施，取得了明显成效。现将成教院2009年综合治理工作总结如下：

一、加强法制宣传教育，促进综合治理工作开展

在法制宣传教育活动月中，成教学院始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“学法律、讲文明、树新风、促和谐”为主题，以重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国高等教育法》和《河南理工大学成人高等学历教育学生管理规定》为主要内容，以增强法制观念和提高师生遵纪守法的自觉性为主要目的，坚持集体学习与自学相结合，积极推进依法治教、依法治校的进程，贯彻落实学校“坚持科学发展，全面提升内涵，加快学校发展”战略，弘扬法治精神，普及法律基础知识，努力提高师生的法制意识，增强法制观念，营造浓郁的学法、知法、懂法、守法、用法的法制氛围，引导师生明确自己的权利和义务以及个人对社会、对学校、对家庭应承担的责任，为构建“大爱”校园、和谐社会和学习型社会增砖添瓦。

通过法制宣传教育活动，成教学院师生加深了对成人教育各种规章制度的理解，有利于成教学院依法办学，规范成人教育管理，提高成人教育人才培养质量。成教学院教职员工纷纷表示要努力工作，切实提高服务水平，爱岗敬业，认认真真，勤勤肯肯，扎扎实实做好本职工作。

成教学院通过灵活多样的法制宣传教育月活动，激发了成教学院师生员工学习法律知识的积极性，提高了师生的法律意识和法制观念，增强了安全意识 1

和自我保护意识，推进了依法治校进程，提高了依法治教水平，为构建大爱校园、和谐社会和学习型社会营造良好的法治环境。

二、加强制度建设，确保工作落实

为了落实综合治理、平安校园建设工作，成教院制定了《成人教育学院稳定值班制度》、《创建平安院（系）实施方案》等具体措施，建立综合治理、平安校园建设工作领导责任制和责任追究制。由学院党总支书记、院长负责，将综合治理、平安校园建设工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关负责人及直接责任人的责任。

建立了成教院消防安全领导小组，各科室都有义务消防队员，平时注意

对全体师生员工进行防火、防盗、防欺诈的安全教育。

根据学校有关文件要求，为做好成教院的安全稳定工作，保证成教院各

项工作的顺利开展，成教院加强了节假日值班制度，院领导带队值班，要求值班人员按照规定，按时到达指定值班地点，发现问题或接到上级有关指示，值班人员要在第一时间向带班领导报告，由带班领导处理和解决有关问题，重大问题要及时向学校有关部门报告。

三、签订承包书，层层抓落实

为进一步做好综合治理、平安校园建设工作，切实加强对这项工作的组织领导，我院把综合治理、平安校园建设工作列入议事日程，在每年初，成教学院都与党政办公室、教务部、学工部分别签订了治安综合治理承包书，将治安综合治理工作层层分解、落实到科室和个人，为了强化成教院治安综合治理工作，具体落实“谁主管，谁负责”的原则，搞好安全防范，特制定此方案。实行两级承包，学校对成教院，成教院对所属党政办公室、教务部、学工部签定承包合同。由于领导重视，组织措施得力，成教院2009在安全稳定方面没有出现任何问题，保证了成教院各项工作的顺利完成。

四、加强安全教育，防患于未然

1、不断完善学院治安综合治理工作规章制度。建立学院治安综合治理的各项规章制度，并根据治安综合治理形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、科室值班、防火安全管理、文娱器材检查等规章制度。重点加强了书库、仓库、教工之家等容易发生事故场所的安全检查。

2、学生安全教育工作是一项重要工作，需要各方面的密切配合，学院团委、学生会组织开展一系列道德、法制、文明宿舍等教育活动，取得了良好的教育效果。2009年成教学生没有发生一起违法违纪事件，确保了校园和谐稳定，使校园形成了一种良好的学习科学文化氛围。

五、提高安全意识，促进自我保护

要确保治安综合治理工作取得实效，根本在于提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学院治安综合治理工作的基础。学院组织学习了学校安全教育方面的有关文件，对校内易发事故类型、工作薄弱环节等方面，经常开展大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。利用班会、团队活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。还利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具等形式开展丰富多彩的安全知识教育。

过去的一年，我们在综合治理、平安校园建设方面做了一定工作。在新的一年里，我们将进一步做好治安综合治理及平安校园建设工作，为建设“平安校园”、构建“和谐社会”做出更大的贡献。

8.成教学院毕业设计要求 篇八

总有一段征程让我们刻骨铭心，总有一种力量让我们激昂振奋。回眸今昔巨变，感悟时代发展，凝聚奋进力量。为迎接党的十八大，中国矿业大学成人教育学院暑期社会实践团队在集中能源邯矿集团生活区与当地文工团合作开展“喜迎十八大、我为矿工把歌唱”系列活动，为基层群众带来欢声笑语的.同时向其宣传十八大精神。

集中能源邯矿集团阳邑矿一片欢腾，由该矿宣传部、文联、邯矿集团党委，协办的“我为矿工把歌唱”喜迎十八大，庆祝建党91周年文艺演出在此拉开序幕。演出吸引周边乡镇上万群众驻足观看，无论是独唱、舞蹈、还是小品，表演的20余个节目，个个精彩纷呈，台上台下气氛热烈，演出现场高潮迭起。

9.成教学院毕业设计要求 篇九

7月15日早上8点，根据哈密市团委的事先安排，中国矿业大学成人教育学院中国矿工生存调查团队走进新疆维吾尔族自治区哈密市。

按照公司团委负责人的安排，实践团成员与三道领矿区主任取得了联系，主任亲切的接待了实践团小组一行人，并安排专车接送我们去露天开采区域参观实践，由于开采面的危险指数较高，主任安排了专门负责人与我们一同前往。

在公司领导的大力配合下，参观实践工作进行的十分顺利。上午九时许，实践团全体成员到达露天开采工作面。随即，几辆大型挖掘机映入眼帘，工人师傅们将自己对于挖掘机的熟练掌握巧妙地运用到实际操作中，娴熟地操作着机器的方向盘，准确无误的开动着一辆辆高大的挖掘机，同学们不禁发出感慨：亚洲最大的露天开采区，真牛!与此同时，公司负责人还向在场的同学们讲述了三道岭矿区的历史。他说，三道岭矿区地处戈壁深处，伫立于空阔辽远的亘古草原之上，始建于清代初期，迄今已有二百八十年的历史，是新疆新石器文化遗址之一，也是新疆自治区的国有重点煤矿区。同时我们还了解到，多半矿工工人是在自己年轻之时来到矿区参加工作，他们不辞辛苦，兢兢业业地工作着，将自己的青春和热血尽情地挥洒在这片广阔的土地上，辛勤劳动，努力工作，用自己的勤劳与智慧创造着一次次的辉煌与成功。这不仅让我们对三道岭矿区有了进一步的认识，同时也使同学们对矿工工人的工作状况、生存环境有了更深层次的.了解。随后，我们将一线工人喜悦的笑脸用照相机一一捕捉，并对工人进行了简单采访，经过几个小时的忙碌，同学们收获颇丰。实践队员们也真正体验到了工人师傅的辛苦与不易，得到了很好的锻炼。

经过中午的短暂休息，同学们再次启程，又参观了维修中心，和在一旁休息的工人们聊起了建国六十多年来的矿山变化，师傅们对21世纪祖国的现代化建设和工人生活水平的提高心存感激，脸上洋溢着对祖国的无限热爱。下午5时许，实践小组圆满完成既定任务，公司负责人亲自送我们离开。

10.成教学院毕业设计要求 篇十

今年是中国共青团成立90周年。为了深入了解矿山基层团建情况，强化创先争优的优秀团员意识，促进学校与委培单位之间的良好联系，中国矿业大学成教学院暑期社会实践团峰峰小分队一行14人于16日来到冀中能源峰峰集团薛村矿进行走访。受到了矿团委的热情接待。

早九点，实践团成员准时来到薛村矿，矿团委进行了接待。接着实践团在团干部的带领下，对矿山工业广场进行了参观，对矿上的基本情况有了大概了解。随后矿团委安排实践团与矿上主要单位团支书进行了座谈。会上，14位基层单位团支书结合本单位自身情况进行了大致描述，介绍了一些先进的`团建工作经验。实践团成员也积极向各团支书询问问题，场面十分活跃。

11.成教学院毕业设计要求 篇十一

高校不仅是科技培养的聚集地，也是国家人才的后备军。为此，中国矿业大学成教学院暑期社会实践团就“关注家乡发展，描绘家乡未来”为主题开展暑期社会实践活动。

2012年7月14日暑期实践邢台小分队来到邢台煤矿开展暑期实践活动，小分队九点到达煤矿大门口。由于提前做过沟通，矿领导很热情的接待了我们的队员，小分队的队长详细的向领导讲解了实践的内容和活动形式。十点钟我们召开了“关注家乡发展，描绘家乡未来”为主题的座谈会。座谈会由我们实践队员和掘一矿工一起召开，在会中实践队员发言说道：我们作为煤矿的委培学生，自己的家乡有一个好的经济发展，不单单带来的是生活水平的的提高。带动将是家乡的教育发展、工业科技、农业发展、旅游开发、服务发展等等，提高的将是人们的人文素质等。

人才的份量，在我们的发展意识中已经有些淡漠了。崇拜资本，依赖土地，损害大地、空气和水，这种发展模式付出了太沉重的代价。目前整个国内的经济发展和以前相比确实有很大的改观和进步，但是很多的偏远地区发展步伐较慢，这需要我们当代大学生做出更多的努力。

12.成教学院毕业设计要求 篇十二

回首2010，成教学院分团委不断进取，自我总结，自我完善。在成教学院党总支的正确领导下，分团委紧紧围绕学院中心工作，以“争创先进支部，争做优秀团员”为核心，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“注重实效，扎扎实实地做好每一项任务”为工作态度，积极开展团内活动，使学生得到德、智、体全面发展。分团委各部门之间相互协作，相互监督，锐意进取，现就2010年分团委主要工作总结如下：

一、不断加强团的建设和思想政治工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高思想政治素质

今年以来，成教院分团委始终与校党委、院党总支、院团委的指导思想保持高度一致，始终把提高青年团员的思想道德素质和牢固树立正确的世界观、人生观与价值观放在首位，按照院团委提出的相关要求，组织开展了形式多样的政治学习活动，加深同学们对党团、对国家、对社会主义的认识，坚定了共产主义信念，认清了自己所肩负的历史使命。

二、井然有序的完成分团委日常例行工作

（一）分团委制定严格的规章制度，保证了工作活动的正常开展

在本届班子成立之初，成教学院分团委即结合我院实际制定了一系列的工作制度，包括分团委例会制、大型活动专门小组负责制、干部负责制等，以制度作保障，大力推行科学管理和民主决策，从根本上保证了团务工作的正常开展。定期的团支书例会，不定期的各部门总结小会，为分团委的工作作了基础。各部门分工明确，职责到人，为举办活动的有序性提供了保证。

第二届分团委班子成立之后，在第一时间开展了主题为“怎样做好一个分团委干部”的会议。在会议上，副书记提出以下要求：1.思想中有超前的意识，分团委需要集体的力量，领导者也需要他人的帮助。2.争做先进干部，争做优秀团员，踏踏实实做人，认认真真做事。3.以身作则：有政治、思想觉悟。从点滴做起。4.勇于奉献：有服务精神，牺牲个人。安排好工作与学习，两手抓两手都要硬。5.先想一步：想决定出路，想别人没想到的。6.及时总结：总结就是学习与提高要做就做最好。

（二）分团委大力加强学院团学工作作风的建设

分团委上学期工作的重中之重，就是把“引导”和“服务”团员、以党建带团建作为自身工作的首要目标。为此，对于各班团支部的工作思想和作风包括日常工作协调、精英意识和团队精神的养成、良好的工作形象的要求、对学生干部学习成绩和平

时表现的要求、上下级沟通、责任制、财务管理、培养创新氛围等方面，都做了严格和统一的要求，把作风建设作为团工作的生命线，从而为学院各项团工作的顺利开展、树立崭新的团干部工作队伍形象打下了良好的作风基础，受到同学们的好评。分团委的工作，我们取得了一定的成绩，这与院团委的正确领导以及学院党总支的重视和大力支持是分不开的。展望2011年，成教学院分团委将继续在院党总支和上级团委的领导下尽职尽责，努力完善自我。尽管我们在这一年中获得了一些成就，但也存在一些问题，所以我们必须认清形势，在以后的工作继续摸索、研究和改进。

三、不足之处

1.成教学院分团委组织的学生活动很少，特别是围绕专业特点的学习活动、竞赛活动。

2.学术讲座活动几乎没有，还没制定出有计划有针对性的系列讲座安排。

3.团员管理工作的规范性和系统性还有待于进一步完善。

四、2011分团委工作的设想

1.进一步完善和制定一系列团员管理工作方面的有关规定和文件，使各支部团员的管理更趋于规范化和制度化。

2.组织多样化的活动，促进各支部的竞争与发展，把成教学院分团委的优秀支部推向全院。

回顾2010的工作，我们总结出了一条基本的经验，那就是要做好分团委工作离不开院团委的正确指导，离不开院领导和全员师生的大力支持。为此，2011成教学院分团委将在院党总支的领导下，继续坚持“服务同学、奉献同学”的工作理念，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，结合系自身特色，努力做好分团委的各项工作，为学校共青团事业的发展和学院的发展做出应有的贡献！

成教学院分团委