学校卫生纪律安全教育的讲话稿

学校卫生纪律安全教育的讲话稿（精选9篇）

1.学校卫生纪律安全教育的讲话稿 篇一

同学们新的学期，我们怎样才能过得平安、快乐、充实、有意义呢?今天，我将围绕“安全、纪律、卫生”这三个主题，跟同学们提三个方面的要求，请同学们“抬头、挺胸、微笑”，认真听，用心记：

一、注意安全

今天主要说一说防溺水安全、交通安全、防火用电安全。

1.防溺水安全。千万不要单独在河边、水池边、泥潭边玩耍;没有大人的保护，不要和伙伴们去河边玩水;游泳应在有安全保障区的游泳区内进行。

2.遵守交通安全。上学放学要注意安全。不骑自行车，走路时要靠右走，横穿马路时要左顾右盼，看是否有车辆经过，不闯红灯，不跨越护栏，不要三四个人在马路上并排边走边玩耍。不仅自己要做到文明行路，也要提醒爸爸妈妈或者爷爷奶奶，要做文明行路的小模范。还要注意，尽量不要一个人到处走，不要跟陌生人讲话，更不要喝陌生人给的饮料。

3.防火用电安全。不带刀具等危险品进校园，不做危险游戏，不做有可能危及自己及他人人身安全的行为。

齐读：高高兴兴上学，平平安安回家!

二、遵守纪律

1.课间纪律。课间活动不要追逐、打闹，应当在教室外看看远方或绿树，呼吸新鲜空气，但不要远离自己的教室，以免耽误下面的课程。不要做剧烈的活动，以保证继续上课时精力集中、精神饱满。

2.放学纪律。放学后要排队出校门，同学们要自觉地在教室门前排好队，在老师的带领下到校门整队。离开校门前，全班同学一起对老师说一声：老师再见!

3.在校纪律。大同学要关爱小同学，男同学要尊重女同学;分早餐、装饮用水等要懂得排队等候;上课、自习及午休时间懂得轻声慢步，不打扰别人学习。课堂上要遵守纪律,善于思考,积极发言,努力学习,不讲闲话不做小动作。

三、保护校园环境

我们都希望在文明、干净的校园里学习，所以请同学们不要乱扔垃圾，不带零食来学校，不在墙桌上乱写乱画，不乱吐痰，爱护花草树木。在校园的任何一个地方看到垃圾，请同学们伸伸手，弯弯腰，把垃圾捡起来，放进垃圾桶，并提醒乱扔垃圾的同学改正坏习惯。

另外，请同学们尽快调整好作息时间，晚上9：00前要上床休息、中午要午睡，保证一天10到11个小时的睡眠时间。

请大家注意上学时间：早上7：20以后到校，中午2:30以后到校。不可以提前在校门玩耍打闹。总之，希望同学们按照《中小学生日常行为规范》来严格要求自己，讲纪律、讲公德、讲秩序、讲合作，做一个文明懂礼、有教养的孩子。时时处处都懂安全、讲卫生、守纪律、讲文明，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成健康生活、文明守纪的良好习惯。最后，祝同学们健健康康、快快乐乐地成长!

2.学校卫生纪律安全教育的讲话稿 篇二

一、校园消防安全教育的内容和现状

校园的消防安全教育体系是一个系统化的体系, 包含消防器材配套设施建设、消防安全知识教育、消防演习和技能培训、消防安全团队组建、消防安全档案建设、消防安全心理辅导和消防安全应急系统建设等多个内容, 每一个组成部分的完善情况都是实现校园消防安全的重要保障。由于火灾事故每年都在社会上和校园内发生, 给人们生命和财产带来严重威胁, 因此, 校园消防安全教育也成为安全教育的重点。但由于种种原因, 我国消防安全教育开展不够普遍, 开展程度不深, 理念相对滞后, 且局限于经验式的教育模式, 教育成效不明显, 学生的消防安全素质现状不容乐观。

二、大理卫生学校消防安全建设简介

大理卫生学校是国家级消防安全示范学校, 坐落于大理下关市中心, 与大理白族自治州人民医院相邻。占地面积132亩, 有在校学生6532人。学校周围人口密集, 流动性大, 一旦发生火灾险情, 对学校和周边地区将造成极大安全隐患。为加强消防工作和学生的消防安全教育, 学校从2006年起, 严格按教育和消防部门的要求, 积极整改、加强消防安全建设。通过七年的学习和建设, 已健全和完善了校园消防安全体系, 并在实践中积累了开展消防安全教育的经验。

三、校园消防安全教育开展的实践内容

在消防安全建设实践中, 安全理念的培养是建设的重点, 学生对消防安全的认知程度直接影响消防安全建设的成败, 只有学生的安全观念发生转变, 消防安全的预防工作才能长远发展。要做到这样, 很重要的几个步骤就是先健全消防设施和组建消防安全团队, 后加强消防安全教育培训和安全心理辅导, 再完善应急系统和档案工作。其中, 加强师生消防安全演习和技能培训, 形成较高的消防安全理念、责任态度和消防技能水平, 又是校园消防安全建设工作的重点和难点, 在这个过程中, 激发师生消防安全学习的主观能动性, 使他们自觉地从被动接受消防安全知识转为主动承担消防安全义务, 是校园消防工作的关键。

1. 校园消防设施和团队建设。

校园消防设施建设是消防安全的基础和保障。规范合理的消防设施布局, 可以最大限度地避免和降低火灾事故的损失。很多学校为了避免火灾, 能很好地做到积极配套消防设施, 可设施完善后的维护和保养则成了难点和重点。为了解决这个问题, 最好的办法是学校积极主动和消防部门一起组建消防安全工作团队, 经常性地组织本校和消防部门的专业人员对设施和隐患进行排查, 要做到每月一小查, 每季度一大查, 这样才能够有力保障消防设施完整, 避免不必要的损失。

2. 校园消防安全培训、技能学习和心理辅导。

消防安全培训、技能学习和心理辅导是整个消防安全建设的关键。想要转变师生消防观念, 由被动接受消防安全知识转为主动承担消防安全义务需要一系列的手段和方法。其中, 最好的办法是优化安全教育的组织形式, 经常性地开展丰富多彩的消防安全活动, 从心理上紧紧抓住“消防安全是每个人的生存需要, 也是每个人的责任和义务”这条主线, 时时刻刻围绕这个中心开展消防教育活动。从心理学上说, 安全的需要是人的基本需要, 人的安全得不到保障, 就会时刻生活在紧张和忧虑之中。大理卫生学校在多年的消防安全教育实践中, 就正是运用人的安全需要理论, 开展消防教育工作。如每年都开展一次以消防安全需要为主题的演讲比赛, 全校每季度进行一次不定时紧急消防演练, 制定责任到人的消防指挥逃生路线, 每年六次消防技能培训合格制度, 每一位教职工和学生每年都必须体验一次现场消防灭火实践, 同时, 每年多次组织学校志愿者参与消防部门的消防安全活动, 还有以消防安全需要为主题的文艺汇报晚会。这些活动的开展将消防安全深深地刻入师生心中, 通过丰富多彩的活动组织形式, 极大地激发了师生积极参与消防工作的热情, 化被动教育为主动学习, 满足师生安全需要, 巩固了学生主动承担消防安全的责任态度。

3. 应急系统和档案建设。

安全意识强、预防手段好可以最大限度地避免火灾的发生, 但火灾的发生还具有偶然性, 完整的意外紧急措施是必不可少的。建设消防应急系统不能只落实在制度上, 而应该把它当成日常性的工作, 要能保证任何时间、校园内任何地点发生火灾, 能在第一时间内形成对火灾的控制, 减少伤亡。实践中, 学校成立校园安全领导小组, 分为学生消防志愿者校园巡查小队和以保卫部门为主的24小时校园安全值班, 责任到人, 保障了火灾事故发生后人身和财产的安全, 有效控制火灾造成的损害。为了更好地开展消防安全工作, 学校还完善了消防安全档案建设, 重点是将每一位学生参与消防活动的记录都录入学生档案系统, 把它作为考核学生综合素质的一项指标。学生消防档案的建设大大提高了学生的积极性和自我督促力量。

消防安全教育是安全教育的重要组成部分, 也是校园安全的一项长期不能松懈的任务。要做好消防安全工作, 应该运用社会学、教育学和心理学的理论原则, 从实践中分析和总结校园消防安全建设的重点、难点和不足, 把消防安全需要和消防日常化管理作为工作的重心, 培养学生积极主动的消防安全责任意识, 促进学生形成消防安全习惯。

参考文献

[1]中国社会科学院语言研究所词典编纂室.现代汉语词典[Z].北京:商务印书馆, 2002.

[2]柳建营, 刘晓明.青年心理健康教程[M].北京:北京工业大学出版社, 2002.

3.加强学校食堂卫生安全管理的思考 篇三

《千金要方》指出：“安身之本，必资于食。”学校食堂的卫生安全，关系到学校师生的健康与生命，也关联着社会的稳定与和谐。在进行课题研究的过程中，我们课题组走访了防城港市近30所农村中小学校，发现了一些安全隐患，并拟出了相应的解决对策。

一、现存安全隐患

1.学校的水源不卫生，饮用水未经水质检验。课题组在一所边远山村学校了解到，该校的饮用水原来一直是用水管直接从山溪中引过来的。但近几年，因为山间溪水时常断流，师生只能到水田旁边一个一米多深的坑里取水饮用。据说，这个水坑是附近农村的简易水井，已经有一些年头了。水井就在水田旁，遇到大雨，水田里的水就会流入井里。如果水田的主人给稻田施肥喷药，那么流入井里或渗入井下的水，其水质会更加糟糕。

2.食堂卫生设施不完善，内务脏乱差。很多农村学校不舍得投入资金添加食堂的卫生设施，防蝇、防鼠、防虫、防霉等设施严重不足。食堂出售的食物加工过程不卫生，餐具炊具因为设施不全而不能进行消毒处理，连储存的食材也常受鼠虫侵食。很多学校食堂更不具备保暖设施，在严寒的冬日，学生从食堂领来的常常是冷饭冷菜。

3.食品原料质量无保障，食品运送过程不规范。我们在一所学校食堂的储存间里，看到很多大米堆积在地上，可以吃很长时间。据说这些大米都是到外地以低价买进的。这所学校地处临海地区，加上南方天气潮湿，食堂防霉措施不当，这些需要长期存放的米，保质期很难长久。此外，每天运送营养餐的车辆穿梭于各校，车上的面包、饮料、蛋糕、米粉等食品的原料和加工过程很少经过严格的监督、检查，营养餐是否真的营养有待考证。

4.食堂的饭菜营养搭配不合理，制作粗糙。不少学校食堂为了节省人力和资金，常常避繁就简，不注意菜品的变化与营养搭配。一些学校食堂的菜总是冬瓜、南瓜；有的学校食堂厨师烹饪水平不高，做出来的饭菜味道极差，完全没有考虑学生的健康需要。在某镇的一所学校，校园周边的餐馆生意兴隆，学校的食堂却冷冷清清，不少内宿生说学校食堂煮出来的饭菜像猪食。

5.食堂从业人员素质不高，工作责任心不强。很多农村学校食堂的从业人员没有按要求进行健康体检，而且工作责任心不强。食堂不按要求做到每餐每样饭菜留样保存48小时以上，食堂饭菜销售人员态度恶劣、动作粗鲁。

二、学校食堂卫生安全改进对策

1.把好水源关。地方政府和教育主管部门应联合规划，确保学校供水正常、规范、卫生。要严格学校生活用水的卫生管理，自备水源的供水必须经过卫生部门的水质检测，合格后方可使用；凡是供师生食用的饮用水，都要经过规范的净化、消毒程序，以确保师生的用水安全。

2.把好设备关。改善学校食堂硬件设施，原料和食品储存间要做好防蝇、防鼠、防虫、防霉变措施。食堂内外的环境卫生设施、食品制作用具等，都要符合食品卫生安全管理的有关规定。

3.把好货源关。采购食品原料要保证卫生、安全，建立并完善索证索票、进货查验和台账记录制度，杜绝工作人员因贪图便宜而采购伪劣食品原料的现象，建议不要一次性购买大量原料，防止因存放时间太久而导致食材变质。

4.把好人员关。食堂从业人员必须按规定接受食品卫生法律法规、食品卫生知识、烹饪知识和职业道德培训后方可上岗，而且必须进行身体检查取得健康合格证，在日常工作中，要求相关人员注意个人和环境卫生，提高个人素质。

5.把好加工关。做好食品原材料运输和消毒工作。在加工、制作食物的过程中，清洗、浸泡、蒸煮炒等都要做到卫生、安全。食品留样确保按时、够时、足量。

6.把好保卫关。严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事件发生。有条件的学校可以考虑安装监控设备，对整个食品加工、制作的过程实行全程监控，加强监管力度。

7.把好环境关。学校要注重食堂环境卫生及文化建设，营造温馨的用餐环境；工作人员对学生应当像亲人一样，热情友爱，让学生有在校如家的感觉。

民以食为天，学生是国家的未来与希望，学生的安康涉及千千万万个家庭，关系整个社会的和谐、稳定与发展。做好学校食堂卫生安全工作，确保师生的安全，是办好人民满意教育的前提，也是构建和谐社会的必然要求。学校食堂不仅要让学生吃饱，还要让学生吃好，真正做到让学生平平安安地生活，快快乐乐地学习，健健康康地成长。

（责编 白聪敏）

4.学校卫生纪律安全教育的讲话稿 篇四

各位老师、同学们：

大家好，借此机会我想在学校安全、纪律及卫生习惯养成三个方面结合我校的实际情况，给大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在加强教育和自我保护

安全问题是一个老生常谈的问题，同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，要学会自己保护自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下几点：

1、严格执行学生请假销假制度，有事或有病不能上学的学生必须由家长与班主任和老师进行联系，严禁其他学生捎假或自己口头请假。班主任对不明原因未到校上学的学生，及时同家长取得联系，问明原因并做好记录，时时掌握本班学生的在校情况。

2、注意教室的安全。不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自乱动，应尽快向老师和学校报告，请专人修理；上下楼梯要靠右慢行，不要坐在楼梯扶手上往下滑，课间合可以有序地组织活动，不要高声喧哗，不要在教室及楼道追逐打闹，避免意想不到的伤害发生。

3、要注意活动安全。运动或游戏时注意遵守规则，不打闹；课余活动严禁追赶、打闹；劳动时不要用劳动工具玩耍，注意劳动安全；同学间发生矛盾，一定要冷静理智，学会宽容不要动手，以免给自己和同学带来不良后果。

二、遵规守纪，完善自我俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律散漫的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生，要严格遵守《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校及班级的各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守信，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

目前，学校中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。

一是有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，以强凌弱，向小同学索要钱物等。

二是有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集同学或家人来打与其发生矛盾的同学，以至于造成不可预料的严重后果。

三是不遵守课堂纪律，在课堂上喧哗、出怪声、哗众取宠，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，看课外书、玩手机等。

以上种种现象一经发现，将在全校亮相，并通报批评。情节严重者，无条件让家长领回反省教育，劝其转学等根据情节给予不同程度处理。当然，相信每一位同学都会从今天开始，逐渐改变，使这些不良现象由减少到杜绝。

除此之外，还有少数学生不爱护校园环境，损坏公物、随手丢弃垃圾等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。以上种种违纪现象，都是我们应当注意的，希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时

也发动全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境，共创和谐校园。

三、讲究卫生，养成良好卫生习惯

中心学校领导来我校检查工作，他们到我校后发现校园整洁、学生守纪有序；教室内桌椅摆放整齐无杂物、楼道地面、墙面干净整洁。当即给予了我校高度评价，一致认为我校校风严谨、管理到位，并设想组织全镇各校领导到我校参观学习。为什么我校当时能获得这么高的评价呢？这不只是学校、老师的平时的要求，同时更离不开我们每一位同学的付出，是我们共同营造了我们优美的校园环境。去年我们投资建设了一条绿化带，今年我们又投资购买了40余盆花卉来美化校园，应该说我们的校园更美了。可是，最近我发现校园里散落的垃圾多了起来；许多果皮纸屑又落在了花坛的绿色植物上；又有人表演向窗户外“高空抛物”的杂技；教学楼内，楼道墙面成了某些同学展示腿法的宣传栏，大大的脚印高高的印在墙面上；地面上糖纸、瓜子壳、雪糕棍一块接着一块；某些教室内拖把、笤帚乱摆乱放，桌椅横七竖八；地上的垃圾成堆。

同学们，校园是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在嘈杂、垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。

所以，我希望同学们：首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是在你吃糖果等零食的时候，请你记得将果皮、包装纸投入垃圾箱，不要随手乱

扔。其次，每天的卫生值日工作也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外，走在校园中当你看到了洒落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！”

5.纪律卫生安全讲话稿 篇五

我们又迎来了一个新的学期。对于新的学期，相信每个同学心中都会有一个新的目标，为了实现这个目标，我想大家一定会努力拼搏，勤奋进取的，然而实现这个目标的过程中，纪律、卫生、安全则需要引起我们的足够重视。

下面，我将就这三个方面给大家做一些提醒和要求。先说一下纪律。

一、严格遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度

俗话说，“无规矩不成方圆，无纪律不成校园”，这个“规矩”就是我们大武二中的纪律！我们都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。只有在良好的校风、班风中，我们才能受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，既不可能有良好的学风，学习也不可能得到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须依靠严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生，要严格遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到以下几点：

1尊重教师，不顶撞教师，尤其在课堂上不和教师争吵。如果有什么不同的意见的话，可以放到课下解决。

2严格遵守学校的作息制度，不迟到，不早退，有事要提前向班主任请假。从开学到现在，我已经发现好几次已经打过上课铃了，有的学生才从厕所里慌慌张张地跑出来。当然，也有更严重的，就是因为犯了错误受到老师的批评而旷课的。以后只要发现这种情况的，我们一定要严肃处理！注重仪表，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不配戴首饰。说到这里，我想起了刚开学时有好几个男生到学校来是戴着耳环、留着长发到学校里来的。流里流气，一点都不象学生的样子。现在天气逐渐转热，这种现象在这个学期也许不会再出现，但是我今天在这里之所以要提出来，是希望大家以后能够注意，能够时刻记着自己是个学生，要注意不要让离奇的装扮影响自己学生的形象！爱护公物，不在课桌、教室的墙面上胡写乱画。这一学期我们学校又有了一些新变化，更需要大家共同关心，共同爱护。星期一的下午我刚从屋里出来，就看见初一有个男生站在教室的外面，先是用脚踢了一下教室的后门，门没有开，然后这个女生又使劲地踢了几下。我估计用的力气是比较大的，因为我在楼上都能听得见声音，我不知道这个女生的脚会不会疼，但是我想如果教室门会说话的话，它是一定会喊疼的。

5注意礼貌用语，要注意讲话场合。同学们如果留意的话，会发现不少学生平时说话非常的粗鲁，甚至还包括一些女生。希望以后同学们能注意这一点。

6不在教室、校园里追跑撵打。

二、讲究卫生，养成良好的卫生习惯 要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋袜；特别是男生，更应该注意，有的男生，真正的是有“味道”的男生，多远就能闻到独特的气味。夏天很快就要到了，我不希望看到哪个学生脸是白的，脖子以下全是黑的，象戴着一张面具一样。记得有这样一个故事：某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了 “介绍信”：他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他有一个好的卫生习惯，并且做事仔细、认真。同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事折射出一个人的修养。听了这个故事，我不知道你们会感悟到什么，我只是想告诉你们：一个好的习惯，有时侯会让我们受益无穷。要求大家每天做好教室和校园的清洁卫生，教室桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗干净无灰尘，无蛛网；清洁区要坚持每天打扫，做到无杂草、无果皮纸屑，无卫生死角，课后每班卫生委员要负责监督和保持。要自觉保持公共卫生，不乱丢果皮，包装袋等脏物。我想在我们学校这个问题是最严重的。每天清早负责打扫卫生的学生把清洁区打扫的干干净净，可是只要经过一个课间，教学楼到操场之间的路上马上是白花花的一片。这么大个校园，你不破坏，我不破坏，它会自己脏吗？说到这里，我想起了台湾一个校长讲的一个故事：当第12届亚运会在某国结束时，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的民族！”那么今天呢，等散会之后，我倒要看看，看我们的会场会留下一些什么！说得更明白一点，我要看看哪个班的地方留有脏物！

三、安全警钟长鸣，切实注意校园安全：

全体同学要严守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体的说要做到：

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、鞭炮、弹弓等。

2、禁止携带火种进入校园。

3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

4、上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高层和危险物，不得攀爬教学楼护栏及教室窗口。

5、安全用电，禁止接触电源。①不能接近、触摸电源和电器。②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。③发现绝层损坏的电线、灯头、插座要及时报告班主任，切勿乱动。④同学们不得在院墙旁变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器，不得乱动电气设备。

6、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏和作危险游戏。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械，如打篮球、踢足球等。

7、学生到校、放学严格遵守学校管理制度。周末放学后，严禁学生在学校和路上逗留，按时回家。

8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机。

9、注意建筑工地安全，我校正在兴建新的教学楼，同学们一定要注意建筑工地安全。特别是课间的时候，同学们的活动要远离建筑工地、塔吊危险区域等存在安全隐患的场所，不到施工重地等不安全的地方玩耍，防止意外伤害。

10、注意饮食安全。现正逢春季，是多种疾病病发期，每个同学要注意身体，要求每个同学做到：不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带进校园，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。同学们，“守纪律，讲卫生，重安全”是我们实现新学期新目标的重要保障。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从今天开始希望同学们能够从小事做起，从自己做起，严格遵守纪律，养成良好卫生习惯，善待自己的生命，共同为我们大家营造一个文明、和谐的校园环境。

6.学校卫生纪律安全教育的讲话稿 篇六

女生安全卫生健康教育讲话稿

女生管理是学校管理工作的重要组成部分。为进一步规范女生管理工作，培养女生良好行为习惯，保障女生身心健康发展，现结合我我校实际强调以下几点：

一、积极参加学校开展的有针对性思想政治教育、法纪教育、安全教育、自救自护教育、人生观价值观教育、理想前途教育、“四自”教育、行为规范教育、正确婚恋观教育、青春期生理心理和性教育。

二、不轻信陌生“朋友”、网友、微友、“骑友”、“驴友”等的甜言蜜语；不随便吃喝陌生人给的食品或饮料，谨防有麻醉药物；不深夜独自外出；不单独与男性在一起，尤其不能独自到异性家里去。拒绝男士提供的影视录像和书刊图片。

三、不单独外出，确需单独外出，尽量选择人多处行走，外出时一定要告诉父母要去的地方、与哪些人在一起、联系方式、乘坐的车辆信息等。

四、树立正确的审美观和文明习惯，做到言行端庄，讲究礼仪；不化妆、染发、烫发，不留怪异发型，不佩戴首饰，穿着大方得体，不穿过露的衣裤，举止不轻浮张扬，不贪占小便宜。

五、上学放学时走安全路线，尽量让家长接送；外出结伴而行；未经双方家长许可，不在别人家里留宿；不和陌生人搭讪。（遇到坏人纠缠，尽快向人多处靠近，冷静思考、机智脱身；遭到袭击，大声呼救、科学搏击，尽量用发夹、钥匙、剪刀、钢笔等尖锐物刺击对方头部、眼部，抓咬对方的脸、眼睛、手等，猛力踢对方裆部；实在反抗无效，假意示弱，伺机逃离。）

六、独自在家，将门反锁，拒绝陌生人进屋；对自称是物管、维修、安装等的人员，也告知他等家长回来再说；晚上单独在家睡觉，如果发觉有陌生人进入室内，不要惊慌，更不要钻到被窝里蒙着头，应积极想办法求救。

七、严格遵守学校作息制度，睡觉前一定要插好门闩，保证寝室安全；宿舍关门后女生不得随意外出，确实需要外出的必须向班主任请假并告知家长去向和原因，经批准后方可结伴离校；住校女生严禁在校外借宿、租房或开房。任何同学不得以任何理由留宿任何外来人员。上课时间寝室每天必须锁好门，关好窗户，任何人没有特殊情况不能进入寝室；放假时，寝室一律不开放，女生必须回家，不准留在寝室里。

八、在校期间，女生因病或其它原因不能上课，由班主任、女生管理员陪同就医，或由家长接回家；禁止女生上课时间单独留在寝室。

九、不管做错了什么事，不要让他人作为把柄来要挟、威胁自己，勇敢的向老师和家长承认错误，做一个心地坦荡的人；更不能有以轻生自杀求解脱的心理。

十、掌握青春期卫生常识、性知识，不轻浮，不与异性嬉闹，不早恋。

十一

九、遇到不顺心的事多与家长老师朋友沟通，切忌行为极端；学会理解宽容别人，做到不搞小团体、不拉帮结派。

十二、不吸烟，不喝酒，远离黄赌毒；不参与迷信邪教活动；不迷恋网络游戏，不沉溺虚拟时空，不进网吧、酒吧、迪吧、歌舞厅等不良场所，不与网友约会。

十三、在校期间，严禁女生进入男生寝室和老师寝室。

十四、如不幸遭到侵犯，一定保留好证据、记住对方各种体貌特征，想办法逃脱，及时报案（拨打110）。

7.学校卫生纪律安全教育的讲话稿 篇七

关键词：中职卫生学校,男生,批评教育

批评教育是班主任必不可少的教育工作。批评教育, 就是对学生的缺点和错误提出意见, 并帮助其认识和改正自己的错误[1]。但是有时候学生会对教师的批评产生怨恨、误解、抵触, 出现消极情绪。因此, 如何开展批评教育, 尤其是对中职卫生学校男生进行有效的批评, 是一个值得探讨的话题。

目前, 桂林市卫生学校全日制在校生达4 0 0 0多人, 其中8 0%～90%是女生。在护理专业班级中, 男生更是稀少。有些班级甚至没有男生, 即使有也不超过1 0人。男生人数少, 不代表可以忽视对男生的批评教育, 相反, 正因为这个特殊现象, 对男生开展批评教育更需要艺术。

案例一:桂林市卫生学校某护理专业某班共7 8名女生, 6名男生。6名男生如害群之马, 经常违反纪律, 比如入学不久就因为舍友庆祝生日集体晚归;天气寒冷时集体睡懒觉;其中4名男生注重外表, 戴耳钉、戒指, 尤其喜欢留长发、染头发, 且屡教不改;6名男生上课不听讲, 考试成绩总是居班级末尾等。其中1名男生屡犯错误, 每次班主任找他谈话, 他都能虚心接受, 保证以后改正, 但过后又旧病复发。后来班主任失去了耐性, 由“姐姐式”的谈话教育逐渐变成严厉的批评, 甚至叫家长来学校一起批评教育。结果适得其反, 那名学生非但没有改正错误, 而是开始谈恋爱, 甚至与社会上一些不良少年厮混, 在第二学期, 他自动退学了。

案例二:在该班中, 有1名男生上课虽然不影响其他学生学习, 但是上课喜欢玩手机、睡觉, 成绩和操行一塌糊涂。这名男生留着长发, 班主任多次劝他剪头发, 他都当成耳边风, 哪怕处分他, 他也无所谓。他平时在家性格比较倔强, 喜欢跟家长“唱反调”, 吵得不可开交时就离家出走。他性格开朗, 可是自尊心又特别强。班主任经常找他谈心, 予以耐心的教育, 但是他的成绩和头发的问题依然存在, 有时还夜不归宿。直到第二学期的暑假, 他才有了彻底的改变。有一天班主任收到他的短信:“我现在很苦恼。回到家我才知道爷爷已经中风瘫痪了。上次见到爷爷时, 我还对他使性子。平时爷爷最疼我, 现在我该怎么办?以前我真的太不懂事, 一直要爷爷为我担心。现在看到爷爷这样, 我真的好难过。”围绕这件事, 班主任怀着同情心对这名男生进行安慰, 并由此对其展开学习和生活上的教育, 态度和蔼, 耐心细致, 让学生有一种被呵护的感觉。此后这名男生改头换面, 修正仪表, 学习认真, 最终以优秀的成绩留在市区医院实习。

以上两个案例中, 班主任对男生进行批评教育后收到的效果截然相反, 案例一是消极的效果, 学生最终与学校分道扬镳, 背离了教育目标。案例二是积极的效果, 学生回到校园, 并学有所获, 达到了教育目的。由此可总结出中职卫生学校对男生进行批评教育, 不可忽视以下几项工作。

1 尊重男生的自尊

中职卫生学校男生虽是青少年, 但其性别意识和定位已经相当强烈, 他们在有意或无意中把班级当成家园, 而自己则是家园的男主人, 他们会有成年男人家长权利和责任的幻觉, 认为他们应该被重视, 得到女生的认可与尊重。这是传统社会遗留下来的心理惯性和定势, 在男女比例严重失调的学校显得更为突出。所以教师千万不可当着女生的面对男生进行批评, 那样做男生的自尊心会受到伤害, 他们会认为自己无能, 心里回响起嘲笑的声音, 最终出现报复或逃避的行为。因此, 教师平日要多关心男生, 观察他们的一举一动, 对即将发生的事情要有敏感性, 及时制止他们犯错;如果事情发生了, 要善于聆听他们的苦衷或想法, 并进行疏导。勿在没有充分了解其真实情况, 就对其劈头盖脸地批评。尊重男生的自尊“不仅可以消除被批评学生心中的敌对状态, 拉近师生心灵的距离, 更能创造出幽默诙谐的谈话氛围, 使学生感到教师对自己的尊重和期待, 在师生双方愉快的氛围中, 提高了教师的威信, 更使学生清楚地认识到自己所犯的错误及其后果”[2]。批评教育中教师一定要保持冷静, 要有耐心, 并客观评价男生, 既要指出其错误又不能伤害其自尊心。

2 正确认识男生的性别能力

中职卫生学校的男生算是“花团锦簇”, 他们到哪儿都被众女生所包围。在这样的学习环境中, 男生的学习方法、思维习惯甚至行为方式都要受到女生集体态势的影响, 他们的特长和才能也就常常被遮蔽。“教师虽然对男生在学习生活中的活力和创造力有所期待, 但出于维护较好的教育教学秩序和‘稳中求进’的想法, 在对学生进行评价时自然将标准设置为遵守课堂纪律、按时完成作业、书写工整清晰, 这些方面的要求显然是活泼好动、善于创造、敢于冒险的男生所不擅长的。”[3]因此, 当男生做出一些比较“出格”的事情, 不太符合教育秩序的时候, 教师不要过于诧异, 要反思已有的教学秩序是否“偏爱”女生, 男生的“出格”行为是否暗示着他们的能力被忽视, 需要重新审视和挖掘。男生和女生在脑部功能上存在差异, 男生的思维活跃而难以控制, 更加立体化[3]。教师在批评教育男生时, 对他们的性别能力和特长要进行甄别, 如果只是按照女生的现有成就和特长去规范男生是不适当的。当然教师也不能孤立男生, 让他们封闭在性别角色中, 相反要教育男生和女生相互交流学习, 在与异性的交往中取长补短。“首先, 异性交往有助于男生发现自身的内在潜能。在与女生的交往中, 男生能够通过比较认识到自己各方面的潜能。其次, 异性交往有助于男生追求自身潜能的发挥。男女生之间交往会产生一种特殊的激发力, 对他们的发展起到积极的影响。再次, 异性交往有助于男生实现学习、心理、社会等潜能的发挥。”[4]教师既要正确认识和尊重男生的性别能力, 又要教育他们不可封闭性别角色, 需要在与异性的交流学习中健康成长。

3 将心比心进行沟通

教师批评教育男生时心理姿态要摆正放平, 将心比心地去沟通, 与男生一起品味他们的苦楚;教师需要持有一颗同情之心, 与男生在快乐和苦痛中一起跳动。“同情是由真实或想象中的他人情绪、情感状态所引起的与之一致的情绪或情感体验, 是一种替代性的情绪反应能力。它使我们有能力置身于他人境地, 与之同哀乐、同甘苦;它是保证人与人交往的感情基础。[1]”同情不是怀着一颗慈悲之心去俯视、察看男生, 而是平等地沟通, 亲身体会对方的感受。中职卫生学校男生处在“心理断奶期”, 他们需要独立, 追求个性。然而“他们对别人、对社会的期望较高, 对自己则要求不够严格, 他们渴望成功, 但对成功所要付出的艰辛估计不足, 对挫折和批评难以接受”[5]。于是他们内心容易产生挫折感, 想倾诉但又担心受到嘲笑和奚落, 怕别人看不起, 认为他们没有男儿本色。这时如果教师对他们再进行辱骂性的批评教育, 无异于落井下石, 男生要么一蹶不振, 要么产生逆反心理, 向教师或他感到厌烦的人和事进行报复, 事情就会朝更可怕的方向发展。案例二中, 男生因为爷爷的事情而改过自新, 其实还折射出该生对长辈有所依赖或者依恋的心理诉求较多。“研究表明, 许多最为缺乏学习动机的男孩都缺少父亲或男性导师的影响, 或未能与‘年长、聪慧’的男人充分接触”[6]。男生欲独行独立, 但是精神的脐带还维系在长辈上, 在这种情况下就需要教师与他们将心比心地沟通, 让他们释放苦闷, 真正成熟起来。

4 把握好批评教育的尺度

很多学校都担心教师对学生进行批评教育, 使学生出现消极情绪, 到头来“惹祸上身”, 于是不敢直接批评学生的错误行为, 过多依靠学生反省、领悟和改正, 批评教育形同虚设。其实批评教育是一项不可或缺的工作, “不同的教育者在实施批评教育时投入的时间和精力不同, 对批评对象关注的程度不同, 所达到的有意识程度也不同, 在具体运用批评教育时就会产生单纯指责、粗暴触动、感受爱心、共同成长的不同境界的区别。”[7]中职卫生学校男生人数少, 总体而言, 他们处于“弱势群体”的位置。如果教师没有把握好批评教育的尺度, 狠下猛药, 与家长联手批评教育男生, 他们是难以承受的, “退学”的结局就难免。“因此, 批评要慎重、适量, 加以控制。凡无须批评的就不要批评, 有些问题是学生成长中的问题, 过于注意并进行批评的效果并不明显, 顺其自然有时会迎刃而解, 类似的情况就应多进行交流, 而不是批评;学生如果已明确地意识到自身的不足和错误, 且伴有内疚、后悔、痛心等情感体验, 并已暗下决心, 发愤努力, 默默改正, 也就无须进行批评;只有当学生还未意识到自己的缺点错误, 而且还有继续不良行为的倾向时, 才给予批评。且不可凭教育者的身份, 主观臆断, 感情用事, 滥用批评。”[8]教师的批评教育要给予学生更多关注, 及时谈心, 及时表扬。在批评教育时掌握好尺度, 教师才会取得学生的信任和尊重, 达到批评教育的目的。

参考文献

[1]武宏伟.批评教育要注意学生的心理安全[J].教学与管理, 2009 (31) :22.

[2]刘拓.论批评教育的艺术[J].现代教育科学, 2011 (4) :1.

[3]王文, 盖笑松, 胡晓红.弱势男生:性别平等教育中被忽视的问题[J].东北师范大学学报, 2010 (3) :178.

[4]张佳.从教育学立场看“男孩危机”[J].上海教育科研, 2011 (4) :3.

[5]吴国忠.如何对待中学生逆反心理[J].常州教育学院学报, 1997 (3) :4.

[6]赵惠, 刘涛.中小学男生学业成就偏低的原因及对策[J].教育科学论坛, 2008 (2) :5.

[7]王彦力.批评教育的境界[J].教学与管理, 2007 (29) :5.

8.学校卫生纪律安全教育的讲话稿 篇八

一、中等职业卫生学校中留守子女教育面对的难题

（一）学习方面

作为中等职业学校来说，现在面对的最大问题就是生源的素质。众所周知，来中等职业学校上学的学生成绩相对较差，而其中的留守子女大部分的成绩更差。由于父母长期不在身边，而祖辈或亲属对其的监管不到位，他们大多都没有养成良好的学习习惯。

（二）心理健康方面

据研究表明，留守子女最容易出现的问题就是心理健康和人格发展。由于留守子女最缺少的是家庭的亲情和父母的关心，所以他们经常出现以下心理问题：

1. 性格孤僻，不善与人交流。由于父母长期在外，身边多为祖辈或是其他亲戚，造成他们不愿与人交流自己的想法，久而久之就形成孤僻内向的性格、自闭的心理状态。此外，在与同辈交流中，由于缺乏长辈的正确引导，他们的内心更易产生自卑感和受挫情绪。

2.个性冷漠，缺乏应有的自信心。由于长期得不到亲人的关心和爱护，他们得不到应有的亲情，造成他们在一个缺乏亲情的环境中成长，使得他们不懂得享受爱、不懂得关心别人。同时，他们还缺乏应有的鼓励，所以他们普遍自信心比较差，甚至出现自暴自弃的状况。

3.个性乖张，多有偏激的心理和行为。由于留守子女很早就离开父母的庇护，所以他们相较于非留守子女来说，过早地体会到生活的艰辛和不易。

（三）思想品德方面

由于父母长期不在身边，加之隔代看管难免有宠溺、纵容等现象的出现，大多留守子女都缺乏良好的家庭管教氛围，这就造成他们在思想品德方面的缺失。

（四）父母方面

在实际工作中，笔者发现一些留守子女的父母对自己的子女感情很淡漠，从而造成子女对他们也没有什么感情。

二、解决中等卫生职业学校留守子女教育的建议

（一）用爱温暖孩子们的心

苏霍姆林斯基说过：“教师要爱学生，爱自己崇高的事业。而为了热爱，就得了解。了解青年人心房的每一次博动，了解每一颗心的心扉能被什么样的影响推开。”杭州名师郑英老师也说：“我们应努力保有那透明的爱和那善感的心，以对待水晶的心对待每一个孩子。”对于学生，我们不能“挑肥拣瘦”，而应该是“一视同仁”。“没有爱，就没有教育”，师爱，是教师职业的本质。师爱本无痕，但我们要警惕空谈。师爱需要通过教师的具体教育言行来承载，并以实践的态度融入教育中。这样让学生亲身感受到了爱，也使他们在潜移默化中懂得应该怎样关心社会和关爱他人。

（二）正确引导家长，形成家校教育一体化

其实，在我与留守子女家长的接触中，我感到大多数留守子女的家长还是很关心和关爱孩子的，只是他们不知道该采用什么样的方式方法。所以在工作中，我采用适时引导的方式，给家长和学生营造良好沟通的氛围，形成家校教育一体化。比如，我班有个女孩，家长都在外地打工，她跟着姥姥、姥爷一起生活。由于老人比较骄纵孩子，所以养成了她乖张、偏执的个性。有一次在她与母亲打电话要学费时，由于母亲多问了两句，她就大发雷霆，甚至把电话挂断，不再接母亲的电话。当她母亲把这件事情反映给我的时候，我首先采用的是安抚，帮助女孩澄清了误会，并告诉了其母亲一些与青春期孩子沟通的必要技巧。等晚自习见到这个女孩时，我没有先批评她，而是设身处地的为她着想，为她解释发脾气的原因，在得到她的认同后，我又趁热打铁地指出了她的错误之处。与她深谈之后，她理解了母亲的苦心。此后，学生比较理解父母，父母也更关心学生，而学校教育管理的效果也比较好。

（三）用好学校心理咨询室，做好学生心理健康教育

为进一步加强中等职业学校学生心理健康教育，教育部于2004年制定了《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》。而我校历来重视学生的心理健康问题，为此还专门开办心理咨询室，咨询老师全是国家二级心理咨询师。由于留守子女本身就存在很多的心理问题，所以在他们到校的初期，我就积极向他们介绍学校的心理咨询室的相关情况。为打消他们的顾虑，我会给他们介绍外国关于心理咨询比较先进的思想，并向他们保证他们的心理咨询记录是会严格保密的。由于介绍到位，很多学生在出现情绪波动时，会积极寻求心理咨询老师的帮助和辅导。心理健康教育到位，对于帮助学生，特别是留守家庭的学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进学生德智体美等全面发展大有益处。

（四）正确引导，夯实学生理想的基石

对于来到中等职业学校上学的学生来说，学习习惯和态度或多或少存在着问题，特别是留守家庭的学生，由于缺乏必要的监管，他们对学习是不置可否的。但对于中职学生来说，学习和实践是其以后工作安身立命之根本。爱因斯坦说：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”与其让他们自怨自艾，不如让他们奋发向上。所以在入学教育时，我就帮他们把目标放到搞好学习、做好实践上来。由于目标设定比较合适，近期目标的实现又需要她们付出努力，所以她们每天就为了自己的目标而努力学习。当然，每个学生的理想信念是不一样的，这就需要班主任做到对每个学生有充分的理解和认识，并帮助他们在这种理想和信念的感召下做好人生规划。当他们感到有事做、有可为时，对于其他与学习、成长无关的东西就会关注的较少，出现问题的概率就会大大降低。

当然，作为中职卫生学校留守子女的教育问题仅仅依靠学校、家庭也是远远不够的，它还需要全社会的关心和理解。要充分调动全社会的力量，做好留守家庭子女教育工作的积极性和主动性，形成齐抓共管、共同参与的工作机制，营造留守子女健康成长的良好社会环境和氛围，从而更好地推动社会主义和谐社会的构建和发展！

【参考文献】

[1] 林美. 农村留守青少年的思想政治教育问题探析.

9.关于学校纪律教育要求讲话 篇九

关于学校纪律教育要求讲话1

同学们：

踏着秋天的脚步，我们意气风发地走进了新的学期。相信每个同学心中都有了新的目标，为了实现这个目标，我们将努力拼搏，勤奋进取，然而实现这个目标的过程中，安全纪律卫生必须引起我们的足够重视。下面，我将就这三个方面给大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在自我保护

安全问题是一个老生常谈的问题，今天，尤其是对刚入学的新同学，不得不再次提到安全这个问题。同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何山石，不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下几点：

1、要注意交通安全。

要求大家在来回学校路上骑车要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车。乘车时不搭乘三轮车，不搭乘车况不好的车;上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外;下车时要等车停稳;过马路时要先观察两边车辆情况。走读学生晚自习后要按“安保小组”的要求，结伴回家;路校偏僻的要求家长接送。

2、要注意饮食安全。

同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。

3、要注意教室和寝室的安全。

要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;上下楼梯要靠右慢行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上疯赶打闹;严禁将火柴、打火机等火种带进寝室和教室，寝室内严禁点蚊烟。

若需用灭蚊片驱蚊，必须由老师亲手操作。严禁在寝室床铺上翻上爬下地打闹;刮风下雨要及时关好门窗;防止玻璃坠落伤人。

4、要注意活动安全。

上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;课余活动严禁疯赶打闹或进入假山等危险区域;劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全;在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

5、预防溺水以及火灾隐患。

同学们在上学放学途中注意人身安全，特别是过河过桥的同学要防止溺水，更不允许私自下河塘堰洗澡。

当然，安全方面还包括很多内容：如家庭安全、交友安全(上学期曾发生过)、防拐骗等。

总之。希望同学们时时处处注意安全，以免使自己造成不必要的伤害。

二、遵纪守纪，完善自我俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。

一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名小学生，要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。目前，学校中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。

一是有的同学出言不逊，动手打人;以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，并记入档案。

二是有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。

今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。

三是拉帮结派，内外勾结。结识一些社会青年到学校向在校学生强要钱物，强讨恶要;与同学发生矛盾时，纠集团伙参与的架斗殴。

今后此类事情一经发现，凡是参与者一律作勒令退学处理。

四是有的同学违反学校封闭管理规定，越院，上网吧，进“三室二厅”彻夜不归，有的住读生冒用走读生胸卡来蒙骗门卫，混出校门上网吧，此种现象一经发现，将在全校亮相，并通报批评。

五是不注意仪表，男生蓄长发，女生戴首饰;男女生敞衣报，染黄发，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了小学生的形象，此类事情一经发现，全校通报批评。

除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

以上种种违纪现象，都是我们在开学初应当注意的希望我们严禁要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时也发动全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。重安全，守纪律，讲卫生，共创和谐校园

三、讲究卫生，养成良好卫生习惯

一是要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋袜;穿戴整洁，朴素大方，不蓬头垢面;不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱倒剩菜剩饭;生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。

二是自觉保持公共卫生。

要求大家每天做好校园清洁卫生，教室坚持每天扫地，桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗干净无灰尘，无蛛网;寝室物品摆放得体美观、地面保持干燥无渍水，洗后衣物要扭干挂在室外晾晒，以免造成楼内积水;严禁在宿舍楼上大小便;清洁区要坚持每天打扫，做到无杂草、无果皮纸屑，无卫生死角，课后每班卫生监督员要负责保洁。

三是清扫的垃圾要统一倒在指定地点，严禁乱堆乱倒垃圾。

同学们，“重安全，守纪律，讲卫生”是我们实现新学期新目标的重要保障。

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从点滴小事做起，时刻牢记安全，严遵守纪律，养成良好卫生习惯，共同营造一个优美和谐的学习环境。

关于学校纪律教育要求讲话2

同学们：

你们好!

为全面提高学生素质，加强学生常规管理，养成学生的良好的文明行为习惯，进一步增强学生的纪律意识，规范学生在校期间的行为，针对前段的一些问题和现象，召开八年级学生纪律教育大会。

相信每个同学心中都有了新的目标，为了实现这个目标，将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律乃至学习必须引起我们的足够重视。

学生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。你们觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点，甚至有的出现厌学、早恋等心理异常现象。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。

在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。

因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名小学生，要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。

目前，在我们学生中存在有很多违纪现象，我们必须坚决制止。

1、是上课接话、课间疯闹、自习课乱讲话现象比较严重。

2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。

这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。

个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。

除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，考试作弊、损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

3、有的同学出言不逊，动手打人;以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。

4、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。情节严重的则劝其转学或勒令退学。

5、拉帮结派，内外勾结。结识一些大学生到学校向在校学生强要钱物，强讨恶要;与同学发生矛盾时，纠集参与打架斗殴。今后此类事情一经发现，凡是参与者一律作勒令退学处理。

6、有的同学违反学校管理规定，上网吧，彻夜不归。不文明上网，用污言秽语辱骂他人，给学校、和同学造成恶劣影响。此种现象一经发现，将在全校亮相，并通报批评。

8、是不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰、扎耳眼，梳怪发;男女生敞衣服，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了学生的形象。此类事情一经发现，全校通报批评。

以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。

有犯纪的学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因，好好表现，争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校、爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。

各位同学们，法纪教育应该引起我们每个人的高度重视，人人都要严于律已，用自己的行动影响和带动他人，从而起到由个人到集体、由班级到学校的带头作用，促使校风的根本好转。

让我们共同努力，积极营造健康、向上的校园文化氛围，净化、优化育人的整体环境，为同学们的健康成长和我们大家的学习、工作和生活提供更加开阔而纯净的空间。

关于学校纪律教育要求讲话3

各位老师、同学们：

大家好!

召开这么大规模的学生纪律整顿大会，是为了加强常规管理，为了优化同学们在校学习环境，也是为了更加严格的要求和约束同学们的言行举止。因为，在我们学校超过95%的学生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相关问题做个发言。

通过实践证明，我们学校的寄宿生管理工作是成功的，通过同学们的努力也取得过一定的成绩，在职教基地的寄宿生工作这一块来说，我们学校是处于领先地位的，在此要感谢在座的各位老师和同学们，是大家的共同努力才会有这样的成绩。

在寄宿生管理工作方面，学校是给予了很大的支持和投入的。从宿舍的建设，寝室财产的维修到寄宿生管理老师人数的安排都是相当巨大的。这一切都体现了学校对寄宿生同学的重视和关心。

今天的会议，前面的老师做了很重要的讲话，也宣布了本学期一部分的学生处分决定。其实我们这样做是为了打造一个更适合学习和生活的环境，希望同学们更加健康、更加文明、更加快乐的成长。其实，做为寄宿生还是有很多优势的，我大致罗列一下：

1、学习时间多(路途不远，不必在求学的路上浪费过多的时间)

2、集体生活有利于培养集体荣誉感、培养竞争意识

3、集中学习集中管理有利于营造更好的学习氛围

4、基本上是全天候的老师辅导(不管是生活还是学习方面)

5、学习和生活有规律，在学校和老师的管理下加强了自我约束。

这些都是我们寄宿生的优势。但是我们要辩证的看待这些问题，寄宿生过多也是把双刃剑，人数过多，管理难度就会越大。

正所谓有人的地方就会有矛盾，这么多同学生活在同一个区域里，必然会产生一些这样那样的矛盾，这就要看同学们自身怎么处理、怎么看待这些矛盾。

在同学们的生活和学习中会产生很多摩擦，其实处理好了，不但不会影响集体利益，更加不会影响同学之间的感情。古人云：化干戈为玉帛。俗语说的好：大事化小小事化了。

在这里我借这个机会，想对同学们提出几点要求和建议。

首先是几点建议：

1、不管是从小学到初中，还是由初中到高中，每个人的学习环境、生活环境都在改变，本身都需要有个适应过程，但是这个过程不能太久，一个教育专家说的好：只有人来适应环境的改变，环境是不会来适应人的改变的。所以我们必须尽快适应寄宿生活，要不然寄宿求学就变得没有意义了。

2、晚自习的学习效率是决定寄宿求学成败的关键，同学们比走读的同学在学习时间上是有绝对优势的，而且晚自习有专职老师值班，如果遇到学习上的困难可以利用在晚自习的期间及时解决。但是，同学们扪心自问，晚自习期间浪费了多少时间?玩手机，听歌，发呆，讲话，做各种与学习无关的事情的同学大有其在。

3、不能过多的依赖老师。

老师不是万能的，很多事情对于现在的同学们来说是可以做好的，照顾好自己的生活，照顾好自己的饮食起居，完成好自己的学习任务，老师只能给予同学们在生活和学习上的帮助和解决同学们的困难，而不是给同学们当保姆，真的遇到过一些让人啼笑皆非的同学的求助。

4、要休息好。

这个休息是指，同学们一定要严格按照学校安排的作息时间来安排好自己的学习和生活，遵守学校的规章制度。作息时间的安排是科学的，是有它的道理的，要不然不会整个社会、整个教育系统都是按照这样的作息时间来安排的。

特别的晚就寝以后，我们同学之中有很多夜猫子，晚上不睡，白天没精神，试问这样的同学，他能把学习搞好吗?其次，几点要求：这些都是老生常谈的问题了，但是在这里还是有必要再次提醒同学们：

1、严格遵守作息时间。早晨按时起床，打扫卫生，上课不迟到不早退，晚自习不得无故缺席迟到，就寝后立即关灯睡觉。

2、晚自习严格遵守学校的管理制度，服从老师管理，严格要求自己。

3、安全问题，处理好于同学、老师之间的关系，不要动不动就打打杀杀的，这样是解决不了问题的。

4、在寝室期间，遵守寄宿区的相关规定，做好内务卫生，保证寝室干净整洁，于同学之间友好相处，尊敬寄宿管理老师。

最后，送同学们一句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”个人的修养、素质都是从很小的事情和细节体现的。

我要说，任何严格的规定都是为了我们同一个目标，那就是希望在座的各位学子能更好的生活、学习、实现心中的理想。

谢谢大家!

关于学校纪律教育要求讲话4

同学们：

我们高二年级自入学以来，社会声誉一直良好，一年多以来，学生的学习习惯、行为习惯有了很大的转变，尤其是升入高二以来，打架斗殴的现象少了，通宵上网的现象少了，抽烟喝酒的现象少了，讲文明，懂礼貌的同学多了，热爱集体，勇于负责的同学多了，认真学习，勤奋刻苦的同学多了，整个年级呈现出积极向上，健康发展的精神风貌，然而，仍然有一些不和谐的因素，发生在我们同学们中间。值得我们重视和反思。

问题之一：打架斗殴现象仍有发生。

问题之二、抽烟酗酒现象没有得到完全控制。

问题之三、法律意识、集体观念淡薄，小团体意识，帮派意识严重。不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。

问题之四、谈恋爱，找对象。有的同学不顾个人尊严，校园内搂搂抱抱。严重影响校园形象，败坏校园风气

问题之五：使用手机现象屡禁不止。

问题之六：个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。肆意顶撞老师，上课睡觉

问题之七：有的住宿学生不遵守住宿纪律，有不少宿舍晚休时间通常在11点半以后。

问题之八、校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。晚自习静不下来，课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级。语言不文明，口出脏话。

行为不文明，随手乱扔垃圾，破坏公物，进老师办公室不打报告，不注意交通安全，校园里骑自行车，或放学后骑自行车带人横冲直撞。还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求，留长发，穿奇装异服的等等，不一而举

今天下午，我们在这里观看视频，主要是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心;同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的中学生

下面我对全体同学纪律上的几点要求。

第一、严格遵守学校的各项规章制度。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。

在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生，要严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。

今后对于同学之间打架事件，一律给予严重警告以上的处分，第二次打架的给予劝退或开除的处分。凡发现学生吸烟，第一次警告处分，第二次劝退，也就是说不戒烟就戒学。对于拉帮结派，内外勾结、纠集社会不法分子到学校参与的打架斗殴的，凡是参与者一律勒令退学处理。

对于违反学校管理规定，越院，上网吧，彻夜不归的学生，将在全校亮相，并通报批评。

对于不注意仪表，男生蓄长发，女生戴首饰;男女生衣服不扣纽扣，染发，留长指甲，穿奇装异服等严重影响中学生的形象的学生，将在全校通报批评。

第二、正确处理各种矛盾和纠纷。

遇到困难找老师，找学校、找班干部。与其他同学发生矛盾，向老师反映，向学校报告，不能纠集亲戚朋友甚至社会青年来殴打与其发生矛盾的同学。今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。

第三、学会自我教育

人们常说，学生的教育主要是学校教育、社会教育和家庭教育。其实还有两个教育没有讲到：环境教育和自我教育。如果讲全应该是五种教育对学生发生作用。在这五种教育中，我认为最为重要的是自我教育，只有自我教育是内因，其他的都是外因。

在每一个人的成长道路上，我们的每一次进步都取决于个人的反省，不是别人的教导。进步的水平取决于个人反省的程度，不是别人教导的程度。

许多能人之所以非常出色，非常成功，并不因为他有一颗聪明的头脑，有一个富裕的父亲，而是因为他总是比别人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能够发现自己发展的道路。他们的能就是他们的优秀，优秀背后的深处，是自我教育。

我们都已经是高中的学生，要具备自我教育的能力。没有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是没有前途的高中生。

每一个考取大学的高中生都是具有很强自我意识和自我教育能力的。事实证明，几乎是毫无例外。国际歌里有句唱词“我们不靠神仙皇帝，我们靠我们自己”，我希望同学们不靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。

自我教育的方法是，经常反省自己的习惯好不好，自己的学习方法科学不科学，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一个习惯，是一生的习惯。我们现在需要自我教育，到大学需要，走入社会更需要。自我教育会让我们任何一个人受益无穷。

我们今天讲纪律整顿，这是学校教育。学校教育中的纪律带有一定的强制性，因为学校是一个最讲规范的地方，对学生的表现要求也就特别细致，管理特别严格。

但是，强制出来的习惯总不如自我教育出来的习惯更能让人进步。我同时要特别提醒常常违反纪律的学生，任何无视纪律的行为都将遭受无情的处理。

同学们，无规矩不成方圆，无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律。有了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由，有了它我们攀登的脚步更加坚实。

人生一辈子，高中定乾坤。最后祝同学们都做遵守纪律的好学生，都做自我教育的好学生，祝同学们前途无量!

谢谢大家。

关于学校纪律教育要求讲话5

老师，各位同学：

好的环境，好的秩序，必须靠严明的纪律规章制度来维持。没有规矩，不成方圆，国有国法，校有校规。规作为职教中心的学生，必须严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，必须严格遵守学校各项规章制度。

开学以来，同学们各方面的表现在主流上是好的，绝大多数同学都能够自觉遵守学校的各项规章制度，学校的校风、学风良好，较好地展现了我校学生新学期良好的精神风貌和文明素养。

各项活动都能积极参与，认真准备，每个同学都有自己的闪光点。然而，我们在校园中也耳闻目睹了一些违纪现象，我们必须坚决制止。

具体表现在：

1、上课迟到，而且还理直气壮、漫不经心;

2、有的不注意仪表，个别男生蓄长发，甚至有个别男生染彩发，留怪异发型，留长指甲，穿奇装异服;

3、有些学生抽烟、尽管校纪校规明令禁止，实际上是有禁不止，有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所处过把瘾，严重影响了职教学生的形象;

4、有的同学出言不逊，动手打人，以大欺小，以强凌弱;有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集同学来打与其发生矛盾的同学;

5、个别住校生违反学校封闭管理规定，私自出校;

6、少数住校生在宿舍胡打乱闹，破坏公物，甚至个别人还顺手牵羊，偷盗他人财物等;

7、有些同学上课为所欲为，或者睡觉，或者玩手机，或者说话打闹、搞小动作，甚至不服老师管教，出言不逊，顶撞老师;

8、有的同学在校园里吃零食，随手乱丢杂物，破坏环境卫生。

以上这些都是违反纪律的行为，都是歪风邪气。必须引起大家的思想重视，必须要下大力气刹住这些歪风邪气。

各位同学，学校是教书育人的场所，不是集贸市场，不是娱乐场所，更不是破工地烂窑厂，校园内的这些违纪事件已经干扰了学校正常的教育教学秩序，破坏了学校的教育环境，影响甚至威胁了学校的健康发展。

因此，在这里，我代表年级组警告少数蠢蠢欲动、试图逞能，百不听邪、无法无天的同学，如果继续我行我素，学校一定严肃处理，决不姑息。

下面我就安全和纪律方面的问题说以下几方面的内容：

一、严禁打架斗殴。

打架斗殴是校园最大公害，破坏团结，影响和谐，极易造成矛盾事故。帮人打架、在别人酝酿打架过程中推波助澜的人尤为可耻，同学之间要讲团结，珍惜同学友谊，妥善处理生活和交往中的小矛盾，培养豁达开朗、宽容忍让的性格，发生矛盾时不恶语相加，不动手打人;学生交往讲原则，讲正义，不卷入与本人无关的矛盾纠葛之中，立足压事不挑事，不火上浇油、不帮人打架。凡组织或参与打架者，视情节轻重，一律给予留校察看或劝退处分;凡纠集、伙同校内外人员打架者，一经查实，一律给予劝退处分。触犯法律的移送司法机关处理。

二、严禁私自外出，确因为有事外出或者回家的，需要家长打电话请假，履行正规的请假手续后，持请假条出校门。

即使家长来接，也必须给班主任老师请假。特别强调晚上爬墙外出上网的，一经发现，直接给予勒令退学的处分。

三、不许私自挪动宿舍。

前段时间，宿舍内乱搬乱住、搞游击战，有的还破坏公物，十分混乱。近期我们对男生宿舍进行了整合，和学生处进行了沟通，加强了宿舍管理，固定班级，固定人员，以后不许乱般宿舍，对于不服管理的由学生处老师严肃处分，年级组还要给予批评甚至处分。

本周五大课间，全体班主任联查宿舍卫生，希望同学们认真对待、做好准备，对此次检查表现好的宿舍给予表彰。

四、早操问题。

早操是每个学校的正常的必要的教学活动，也是每个学生必修课。早操直接影响上午上课的教学秩序，每位住宿的学生必须克服懒惰心理，准时起床，准时上操，表现比较好的班级的数控初级班，人员齐，时间早，个班都应向数控初级班学习，对于懒懒散散不能按时甚至逃避上操的学生，进行劳动教育。

五、手机问题。

手机对于中学生来说，的确不是很适合佩戴，有的人，是看别人买了，一时眼红才买的，但是，买回来后却发现除了玩游戏不知道要用来干什么，有的人，是因为想显摆、想炫耀才买的，大多数学生带手机就是玩，上课不听课玩手机，晚上不睡觉，也是玩手机，有的人甚至浏览不健康的网站，同学之间出现矛盾后，打电话叫人，激化矛盾，引起严重的后果。

所以，我们禁止学生带手机进校园，如果有事需要联系，可用学校的公用电话或者老师的电话。带着手机的学生，主动的交给班主任，如果不交被搜出，至少到放假才能由家长领回。

六、安全问题。

不注意个人安全，极易造成人身伤害，给家庭和学校造成极大的麻烦和影响。安全包括方方面面，包括：交通道路安全、车间微机室操作安全、校园活动安全(上下楼、冰雪后打闹推搡)、宿舍用电用火安全、体育活动安全、饮食卫生安全、防止意外伤害(网络交友)，冬季也是安全事故多发期，希望同学们时时刻刻绷紧安全这根弦。同学之间也要相互提醒、相互监督、相互帮助。

七、对于迟到，不按时打扫卫生，奇装异服，奇怪发型等违反校园十不准所规定的内容的，按着清河职教中心学生管理办法进行处理。

本学期，还有不到二个月的时间，我们的目标就是决不能发生恶性校园事件，坚决杜绝校园违纪现象，各班班主任要认真负责，开好班会，结合此次纪律整顿，对本班学生逐一分析，树正气，压邪风，班主任是班级管理第一责任人，对于各班出现的违纪情况，将先对班主任进行处罚。

我们计划将开展班级文明之星和纪律之星的评比，举办元旦联欢会和系列文体比赛活动，结合观看“最美孝心少年”视频、开展感恩教育、“责任与我同成长”教育等主题活动。

希望同学们都能积极参加，争创先进，不以消极、怠慢、捣乱，逞能为荣，要树立正确的人生观和世界观，养成良好的个人行为习惯，不仅注重自己的外表，更要塑造自己的灵魂。

有些同学认为来职教就是混天，愿意干什么就干什么，放纵自己，浪费青春，职教也是没人管没人问的地方，个人可以为所欲为，这种想法的完全错误的，第一，我们学校管理严格，不可能给你为所欲为的环境，各个时间段都有老师和值班人员的监督，校园里各个角落也都安上了视频监控。

第二，以这种思想支配的人生将是什么样的人生，同学们可想而知。每个同学都要对照自己，深刻反思，都应自觉遵守纪律，对不自觉和顽固不化的，我们就要帮助他加以改造，批评教育，劳动教育，办学习班教育，家庭学校结合教育相结合，决不给违纪现象温暖的气候肥沃的土壤。

同学们，学校要发展，管理需强化;学生要发展，守纪当为先。每个同学都要为自己规划一个正确的人生大目标，每天有一个小目标，每天对照检查自己，早晨起床问一问，今天我该怎样努力?晚上熄灯想一想，今天我有哪些得失?

每个同学都该有这样的认识：让同学因我的存在而更加愉快，让班级因我的努力而更加和谐，让老师因我的进步而更加高兴，让校园因我的自律而更加平安。

各位老师、同学们，我们的校园就是一个大家庭，我们每一个人都是其中的一分子，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，多一份责任，少一些散漫，让我们携起手来，务实求新抓管理，凝心聚力创佳绩，让我们的校园时时闪烁和谐的光辉，处处盛开文明的花朵，让每一个人都在这个温馨的大家庭里愉快地学习、健康地成长!

会后班主任开好班会认真组织学生讨论总结，每人都要对照写出自己的分析材料和体会，下周二交上。

谢谢大家。