xx学校生活部工作总结

2024-08-09

xx学校生活部工作总结（共7篇）

1.xx学校生活部工作总结篇一

XX年学校招生部年度工作总结

总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。下面是XX年学校招生部年度工作总结范文，一起来看一下吧。

学校招生部年度工作总结

根据学校工作计划，本学期围绕我校招生、就业、培训、实习、见习、技能鉴定的实际情况，积极有效地开展了一系列卓有成效的工作，现就一月来的工作总结如下: 1、20xx秋季招生

根据《关于加强我市中职招生工作的意见》，我处也制定了相应的《XX市农广校20xx年秋季招生方案》。经过全校教职工的共同努力，在招生形式困难的情况下，我校秋季招生得以顺利完成。主要采取了以下措施:

1)认真做好招生宣传工作。为使广大学员、家长及时了解我校秋季招生的政策，招生处协同有关处室认真做好招生宣传材料准备工作。招生根据十个初中学校分十个小组，在学生填报志愿前，学校派各招生组组长到各校进行招生宣传，鼓励部分学生报考我校。7月中考成绩一切线，各招生小组组织老师立即行动，进村入户，与家长、与学生交流沟通，做大量的动员工作。

2)本学期我校继续扩大招生范围，校领导与周边县城的部分初中学校沟通，收集周边学校毕业生信息，部分教师积极主动的到XX县毕业生家里做家长的工作，并不断用电话联系，在教师的不懈努力下，效果明显，部分教师也因此获得了一定数额的招生奖金。

3)招生具体成果

因校领导制定了有力的措施，经过全体招生工作人员的辛勤努力，在招生极端严峻的形势下，我校20xx年秋季，共招了360人，同时随机分为6班。

2、有力措施:

1)20xx春季提前招生,宣传动员有力，招到了较为可观的学生数，缓解了秋季招生的压力，又达到很好的宣传效果，为秋季招生打下基础。

2)制定了统一招生工作进程，对招生经费实行包干调配。

3)成立招生领导小组，划分片区招生，把招生任务分解给每位教职工，使招生责任落实到个人。

4)实行目标奖励，将招生成果与年度评优评先、年度考核挂钩。

5)招生宣传既有统一，又有分解。我处加强与各初中校的联系，在招生过程中进行统一宣传口径、统一发放宣传单、统一招生进程。

6)到外县招生有实在的鼓励机制，招到学生既能增加招生数，又能享受到奖励机制。

本学期，我校继续开展校企合作，工学交替的办学机制，设施农业班的学生可以因地制宜、校外就业实习，学校派校领导跟班管理，学生在企业既能学到技术本领，又体验了生活，还能领到一定的实习报酬。

1、创业培训

为了给想创业找不到思路，想就业找不到出路的社会青年提供创业指导，我校配合XX县劳动和社会保障局计划开办8期青年创业培训班，共培训230人，其中有90人顺利开办小企业。

2、阳光工程培训

本学期受农办委托，为提高农村劳动力的专业技能与就业能力，从9月到12月份，对农村劳动力进行阳光工程培训，共开设了村级阳光招生网，尽量做到“天网，地网，人网”。天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷!地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。总之，全校上下，全力以赴，与时俱进完成了任务。

学校招生部年度工作总结

时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，详细回顾20XX年的春季招生工作中，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣传工作，在部门领导的关心、帮助下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自己本次的招生任务。共召回学历生XX人，非学历生XX人。现就将本次招生工作总结如下：

我坚持以服务为宗旨，急家长之所急，想家长之所想，热情、耐心地接受家长的咨询，向学生及其家长介绍学校的概况和专业。

认真仔细的研读学校下发的有关招生的相关政策，以较高的标准要求自己，尽职尽责，将领的的思想领会，吃透，积极主动的做好招生工作。

我感觉招生工作是最锻炼人的，在这一年的招生工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成本次的招生任务。在实际工作中，主要完成以下几项工作。

1、宣传工作时是招生工作的重要环节：

全方位宣传，营造招生的良好氛围。面对各个学校的无序竞争，我清楚所面临的严峻形势，我人审时度势，认真调定以宣传为招生的突破口即精心选择宣传材料，不仅利用编印招生简章，根据招生彩页实用性不强、易流失的特点，利用学校制作的我校宣传片，让学生、家长及社会其他人士全面了解我校的办学特色、成果、专业设置以及国家的职业教育方针政策等。

2、组织好招生“队伍”：

一个人的力量是有限的，我要利用周围的人脉为自己打造好一个招生队伍。首先确定好自己招生队伍的人员组成，家人、亲戚、朋友、学生。其次，要进行人员的筛选，选出比较有希望的招生代理人，再次，为其进行讲解我们招生的的突破点，最后，给以一定的物质和经济奖励。

3、深入千家万户，做好鼓动宣传：

进入招生旺季以来，我发扬连续作战的精神，不怕脸难看、门难进，深入一线，广泛宣传。特别是利用上午11点至下午3点的高温时间，利用家长及学生都在家的这一有利时机，我顾不得吃饭，走村串户，力求把我的招生政策宣传到位，使尽可能多的学生及学生家长对我校有所了解和基本了解，以真情和温情感动学生及学生家长。在宣传招生途中，遇见集会，还不失时机地宣传，散发彩页，回答学生及家长所提出的有关职业教育的问题，逐步树立我校社会形象，以求达到良好的社会效果。利用收取到的各校提供的分流生名单，筛选出意向生，进行重点攻关，和学生及学生家长认真交换意见，推心置腹，屈膝长谈，不放过任何一个学生入学的机会。

1、对大力发展职业技术教育的认识不高。受传统观念影响，社会上重普高，轻职专，重学历，轻技能的现象仍较为普遍，读普高，考名校仍是许多家长和学生的执着追求，而念职专，学技术则成了“行为习惯差、文化基础差、家庭条件差”的“三差”学生的无奈选择，甚至一些职专学生连自己都看不起自己，自暴自弃，破罐子破摔，给学校的教学和管理带来了很大的难度，转变观念有待我们的艰苦努力。

2、分流生比较集中。招生前期要进行一个现状调查的问题：了解各院校的分流生及毕业生状况及其她们周边人口状况、经济状况、教育状况、目标学校数量。

3、通过前期市场调研确定招生内线。要安排内线人员及骨干力量深入进行宣传。

在今年的工作中，我提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活，咱们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个销售系统，我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段，也以因此我坚持这一原则，今年我所招来的学生都安心学习，都为了自己的理想、目标而奋斗。总之，20XX年的秋季我会更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一层楼。

2.xx学校生活部工作总结篇二

学校运动部教育是日本课外体育教育的重要组成部分, 也是日本青少年学生人格形成教育的重要实践载体。日本文部科学省的调查统计结果显示, 战后日本青少年学生的运动部活动参与率总体呈上升的趋势, 青少年课外体育组织的活性度之高在世界范围内也少见。这一方面体现了运动部教育在日本学校教育中的特殊地位, 也与学校运动部教育不断探索有效发展方式有关。日本从20世纪60年代就开始了学校运动部教育“地域移行”的发展探索, 即把学校运动部的教育职能向地域社会以及社团组织的转移, 以融合更广泛的社会资源来推动青少年课外体育发展, 由此也积累了较丰富的学生课外体育教育地域化发展及政策服务管理的经验, 这对当下我国青少年学生课外体育教育的组织平台完善和阳光体育的公共服务支持体系建设是有借鉴意义的。本文通过对日本学校运动部教育地域移行发展的探索过程、特点和问题的分析思考, 以为我国青少年学生课外体育教育地域和社区化发展的改革实践提供参考材料。

2、研究方法

本文研究主要采用了文献研究、现场调查和逻辑分析的方法。

3、研究结果

3.1、日本学校运动部教育地域移行发展的探索评述

3.1.1、日本学校运动部教育地域移行发展概况

总体上说, 战后至今日本学校运动部教育的地域移行发展有过多次探索, 典型的如60年代成立以日体协为主导的体育少年团, 期待作为学校运动部教育在校外实践的一种替代方案。体育少年团的成立, 密切了学校和区域体育组织部门的联系, 对于学校而言, 运动部活动的责任主体转变为日体协和社会竞技团体, 学校也就没有必要对学生的对外竞赛做很严格的限制了, 既符合当时文部省关于限制学生参加校外体育竞赛的规定, 也顺应了为迎接东京奥运会召开, 日本社会所呈现的关于学生竞赛有利于学生体质增进的舆论, 但随着中高年级学生加入低迷而探索中止, 最后体育少年团也仅成为小学生为主体的社区活动团体。学生参与覆盖面的降低意味着地域体育行政组织主导的部活动社会化尚难满足青少年课外体育教育的多元化发展需求。

到70年代, 以日本教职员工工会的教师补助倡议为开端, 寻求部活动指导教师补助问题的解决, 成为学校运动部活动地域化发展的“助推器”, 因为运动部活动主要在学校教师作息时间外, 开展活动必然增加教师工作时间, 按照东京高等裁判院的判例精神, 必须支付教师的超工作量津贴, 但文部省由于缺乏足够财源支持, 并且认为学生体质促进不仅是学校的事, 也是社会体育的事, 自然也主张部活动的社会体育化, 把部活动移行到学校外在实践上可缓解教师补助的资源不足问题。这样直到1978年日本学校安全灾害赔偿制度改革为标志, 规定学校运动部教育中的灾害事故, 教师和学校也必须承担连带责任, 这个规定使得近十年的部活动地域移行的探索迅速停滞下来, 显示以学校和教员为主导的部活动社会化遇到制度管理间的协和问题。

80年代随着生涯体育思潮的流行, 教育自由化与学校合并等改革措施的推进, 部活动的地域化发展再次受到重视, 运动部活动的教育属性和人格教育价值得到加强, 如日本许多学校用部活动替代必修体育课程, 另外也作为学校学生问题行为防止的手段, 加之社会体育的大众化流行, 运动部教育呈现出火热的发展状况, 但是, 伴随着过热的部活动实施, 学生的受伤、学生学业发展问题以及教师负担的加重, 使得“膨胀”的运动部教育实践本身并不可靠的制度管理上的“破绽”更明显了, 学社融合的理念未完全在实践层面得到体现。

因而在最近20年里, 多样化特别是指导者构成和部活动自身的外部化管理取向, 进一步推进了运动部教育指导营运方式改革, 要求把运动部教育定位在日本国家体育发展战略一环的高度上去认识, 要和地方改革联系在一起, 重视运动部教育的支持资源和结构的社会化, 使学校和社区结成的平台及其构成的弹性机制来推动部活动的社会化发展, 在这里不仅强调学校和教师要满足学生的多元体育需求, 也注重学生在自身运动实践和生活与发展时追求个人运动权利以及促成社会态度的变化。这从一个侧面, 也体现出生涯体育社会发展的本源要求, 可见日本运动部教育的地域化发展是与日本社会的社会体育勃兴以及社会教育改革的实践紧密联系的。

3.1.2、日本运动部教育地域移行发展的特点

日本的学校运动部教育向地域社会“转移”的尝试和探索, 说明其发展中遇到了一些结构要素面的问题。从宏观层面来看, 生涯社会发展和日本体育政策转向改变了学校运动部教育的外部环境生态, 从微观层面来看, 学校运动部的运营危机, 学校的瘦身化运动, 以及学校体育指导要领中关于部活动定位的变化以及地域综合体育俱乐部的推进都影响到了学校运动部的地域化发展, 这些要素在不同阶段影响着学校体育运动部的实践方式, 并使其呈现出自身的发展特点, 这些特点主要包括:

第一, 日本的部活动发展始终受到体育和教育政策的影响。从体育振兴法到体育振兴基本计划再到体育立国战略, 三大体育政策的出台意味着民生和地域体育逐渐成为日本体育发展的重心, 规范了日本体育的总体发展方向。其它一些具体政策如70年代为让更多学生参与锻炼的生涯体育浪潮, 促动了学校部活动社会体育化发展;1978年的学校安保政策革新又使得以学校和教员为主体的部活动社会化迅速低潮下来;80年代的新自由教育政策下, 重视学生的个性自由, 追求有特色的部活动, 特别是学校合校论的出台, 让部活动的社会实践方式多样化, 这成为日本1995年以后的学校体育和教育政策的基调, 在这个背景下, 1998年的学习指导要领中也废除了必修体育俱乐部活动, 允许各校可自由裁量并推进运动部教育地域化中各要素改革实践, 包括外部指导员的导入, 合校活动的实施, 和地域社会如何联系等各种部活动指导运营的外部化探索等。

第二, 地域移行中也存在着不同的看法, 其中一些社会综合组织 (中体联、校长委员会等三大调查机构) 在调查和争论中推动着部活动发展。一些大的争论议题包括, 如学校运动部活动是特别教育活动还是学科教学课程的争论;再如1969年把对外体育比赛分为学校教育活动内和学校教育活动外, 对这个区分标准的争论;70年代学校指导要领中设置必修体育俱乐部, 是让所有的学生都能体验到锻炼价值高的体育活动, 增加体育参与机会, 但必修俱乐部的设置, 使得与活动相似的运动部活动特性变得不明了, 文部省认为不是教育课程, 而是学校教育活动的一部分, 而是否加入学校教育计划则由各校决定, 地域之间存在不同的看法。另外就是关于学校内开展体育活动, 还是在社会上开展体育活动, 对学生的自由自治精神的培养谁大的争论问题, 一些研究者认为, 只要在学校和教师指导下学生自由和自治发展是受限制的, 部运动的教育价值不能体现出来, 主张部活动教育的地域社会化等。

第三, 日本运动部活动的教育属性正在逐渐加强。体育教育总体上是青少年素养教育的一部分, 要受到学校指导要领的影响, 这种变化从部活动教育在学校指导要领中的定位可以看出来。从日本学校指导要领中关于运动部活动属性的描述来看, 从50年代自由研究活动到特别教育活动, 再到70年代的学校指导要领中规定为课外选修课程, 到1989年认为可替代必修俱乐部活动的学分, 以及到2008年课程要领中提出, 运动部活动要体现学校教育课程相关联的要求, 从课程管理文件上显示对运动部教育功能的定位是不断变化的, 这也是日本体育学者认为部活动实践的制度基础薄弱的重要依据, 但总的方向是教育属性得到重视, 逐步提升了运动部活动在学校教育中的发展地位。

第四、日本是在解决问题中推进部活动向前发展的, 问题具有反复性和地域性, 因而部活动的社会化发展也有反复性和地域发展不平衡特点。如期间受到学生课外体育俱乐部必修制影响, 扰乱了部活动的地域移行进程。必修制的局限性在于活动时间短、设施经费不充分, 雨天活动难, 必修形态和学生特质需求难以完全吻合以及教师指导方法面问题等, 但更主要是场地设施问题, 所以1972年以后日本保健体育审议会的建议以及各类体育政策取向, 都促进了体育场地设施发展, 到现在无论学校体育设施和社会体育设施都有大的变化。另外地域体育俱乐部的推进是想解决部活动地域化的发展平台, 但对政策理解不同由此各地的做法都不一样, 有成功的, 也有失败的, 特别是熊本县的做法推进了部活动的社会体育化进程, 所以设施、理念和地域文化环境的建设影响了日本运动部教育地域化的发展。

3.1.3、日本学校运动部教育地域移行发展的经验和问题

学校运动部活动与地域融合的发展, 就目前来看, 它要建立的理想方式是建立学校与社会教育资源的融合平台, 它的主要矛盾在于指导方式、内容以及活动设施的支持。因此从运动部活动开展的构成要素的融合发展现状来看, 现在日本学校运动部活动地域移行的发展还在探索中, 无论是外部指导员数量、合同运动部数量、学校运动部竞赛参与以及社会体育设施开放运营和外部评价上看有一些变化, 但地域发展的不平衡说明我们也必须辩证地看待它的转化。对日本学校运动部教育地域移行发展的共有经验的总结显示, 学校运动部向地域社会移行发展的最大好处就是学生能选择适合自己考虑的俱乐部, 而且成为社会人后也可以到以前的地域俱乐部参与活动或作为指导者辅助运动部的活动开展。一些具体的成功要因包括, 由于作为场所的学校教员作为辅助人员的参与, 学校场地开放变得容易;部活动的顾问教员具有等级教练资格, 容易获得保护者学生的信赖, 学校运动部向地域移行的发展不那么抵抗;可得到校长的协助;可建成有效率的组织体制;可开展多方面的运动文化教育;志愿者的活用, 学校可消除练习中的事故责任;在移行过程中, 也可包括小学运动部, 这使得继续从事单一项目学习可能性增加, 有利于学生幼儿期到青春期的一贯指导体系的形成等。

另一方面, 尽管地域移行的探索在发展, 但是学校运动部活动的发展机制和内部矛盾问题始终也没有解决, 日本学校运动部活动的制度基础的薄弱和地域移行的问题始终存在。因为把部活动作为文化设置的话, 显然这是一个较复杂的定位, 需要较系统的设计, 不是简单的当部活动出现问题时就决策要么留在学校, 要么向地域社会转移, 而是要考虑两者的联合。从实践来看部活动向地域移行的真正动因主要有两个:一是部活动实践开展中遇到的教师工作量问题以及伤害事故的处理问题, 另一个就是关于学校内开展体育活动, 还是在社会上开展体育活动, 对学生的自由自治精神培养谁更有益的争论问题, 这是运动文化教育实践如何有效设计的问题;第二、就是对于指导者的报酬不充分和年轻指导者不足的问题;另外, 2000年的保体答申中希望推进综合型地域体育俱乐部建设并作为部活动的发展平台, 但如何处理好部活动和学校教育以及和地域体育俱乐部的联系和融合, 认识不同, 做法也不一样, 各地发展并平衡, 所以如何在学社融合理念下开展运动部教育尚面临着观念和管理协同的问题。

3.2、对我国学生课外体育教育地域化发展的思考

当前我国学生课外体育教育存在的问题, 虽然体现在许多方面, 但主要的问题还在于, 无论是文化教育还是学生身体教育而言, 学校作为一个平台在承担学生身体教育的力量不足。尽管青少年体育俱乐部在发展, 且呈与学校貌合神离的状态, 因此立足基础教育改革趋势、学校体育发展方向和青少年体育教育特点, 走以学校为主体的地域化改革是共识。当前我国学校课外体育教育的发展具有双轨式的特点, 学校和政府管理的关系并没有得到很好的厘清。阳光体育活动的学生参与率还比较低, 覆盖面不太广, 活动方式还比较单调等, 日本学校运动部的探索虽有成功有失败, 但许多方面值得我们去借鉴。其中给我们一个较大的启示就是我们要重识学校和地域的关系, 在生涯教育视角上看待两者联系、发生的问题及解决的机制如何构建等, 对这些问题的思考是:

第一, 学校课外体育政策设计必须要从区域治理的视角解决学生运动文化教育的管理问题。从日本部活动区域化发展历程中的由单一组织的建构到对立于区域社会并与之融合的设计, 有体现日本社会发展的趋势, 但反过来对于学生体质发展的认识和支持力量的增强有大的提高, 所以区域治理和区域设计未尝不是我国青少年课外体育发展的一条道路, 从日本的青少年课外体育管理的演变来看, 具有区域性的青少年体育活动组织正成为日本学生校外体育活动的重要载体。

第二, 要加强课外体育教育指导人才的培养管理。外部指导者的活用一直是运动部建设的关键, 这里既有政策改革问题, 也有指导者培养问题。日本的部活动在80年代突然转向学校内, 社会体育化的高潮结束, 一个原因就是事故赔偿制度的出台和教师补贴问题的影响, 因此我国的相关制度设计要预先反映和重视。总的说来, 首要达成共识的是教师标准工作量的核定及其超额保障的财源问题, 一些研究材料显示, 我国体育彩票公益金的支持力度是远远不够的。因此相关管理部门要勇于改革, 逐渐建立起规范化和制度化的青少年学生体育公共服务的保障体系。

第三, 要重视社区综合体育组织的培育。我国的青少年体育社团的建设比较缓慢, 与日本形成鲜明的落差, 他们的发展经验告诉我们, 应把学生各种自主性的体育社团活动作为我国青少年体育发展的重要关切对象。现在以活动结果而非活动类型开展青少年学生的课外体育, 难以保障青少年体育活动的长效性发展。青少年的体质建设问题已不是学校能承担的, 除了政府之外还应有社会组织的服务提供和咨询建议, 因此要不断提升对生涯社会下, 学校与社会教育之间对青少年体育教育的公有性和协作性的理解, 以及两者之间弹性的运作机制建设, 提高社会综合体育组织的服务水平。

总之, 尽管体育文化和教育管理体制的差异, 日本学校运动部教育的地域化发展有自己的特点, 但立足于本土化的社会发展和教育实践, 推进以学校为基础的青少年体育振兴政策的认识是一致的。青少年学生课外体育的社会化发展, 并不意味着抛向社会, 而是寻求一种以学校为主体的功能性联合, 在生涯教育观下打通学校和社会连接的最后一公里障碍, 这是我们要努力坚持的方向, 与我国社会发展同行, 青少年学生课外体育教育的地域化发展任重而道远。

4、结论

4.1、日本学校运动部教育的地域化发展是与日本社会的社会体育勃兴以及社会教育改革的实践紧密联系的。

4.2、日本学校运动部教育地域化发展的主要特点是问题取向的政策管理方式、社会中间组织的积极参与、运动部教育职能的逐渐重视和部活动发展始终受到体育和教育政策的影响。

4.3、加强学生课外体育教育地域化发展的综合政策设计, 加强课外体育教育指导人才的培养管理以及重视社区综合体育组织的培育, 推进学校课外体育教育地域化发展的运作机制建设等是我国青少年学校课外体育教育地域化发展应重视的问题。

参考文献

[1]中澤篤史.学校運動部活動の戦後史 (上) ―実態と政策の変遷[J].橋社会科学, 2011, 2:25-46.

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[3]神谷拓.部活動の教育課程化に関わる論議過程の分析[J].学校教育学研究紀要, 2009第2号, 21-39.

[4]李冰, 周爱光.二战后日本青少年课外体育活动的政策及启示[J].体育与科学.2012, 33卷6期, 106-112.

3.xx学校生活部工作总结篇三

【关键词】中职学校；班主任工作；建议

中职学校是培养国家应用型人才的摇篮，中职学生的年龄普遍比较小，正处在学习知识、长身体以及培育美德的重要时期，同样的这也是奠定他们人生观以及价值观的重要时间段。中职的班主任是与他们接触最多的人，也是最能够影响他们的人，是一个班级的领导者以及管理者，因此班主任的工作十分的重要。但是近几年来，一些从事中职班主任工作的老师们明显的感受到班级管理工作的困难，普遍的认为中职的学生很难管理。班主任的工作意义很重大，需要班主任付出更多的努力，而且在学校的系部划分之后，每一个系部的学生特点还是存在一定的不同的，需要班主任根据学生的实际情况，制定相应的工作计划。论文在充分的分析中职学生的特点的基础之上，提出相应的建议，使得学生无论是在生活上还是在学习上都能够得到全面的发展。

一、中职学生的特点

1.没有自信心

中职的学生一般都是初中成绩不太理想的学生，没有考上高中，心理落差大。另外目前社会上普遍存在着中职专业没有前途的观点，使得一些中职的学生会有自卑的心理，没有足够的自信心。

2.纪律意识差

一般来说一些学习不好的学生纪律意识都不是很好。进入中职之后，学习相对来说比较轻松，导致一些学生更加的放纵，暴露出更多的缺点以及不足，经常会惹出小的麻烦，课堂的纪律也难以维持。

3.以自我为中心，表现欲过强

中职的学生往往以自我为中心，对于一些事情会寻求外界的因素来为自己解脱，以此来使得自己的心理平衡；另外，中职学生刚刚从初中毕业，各方面其实都没有成熟，渴望受到别人的关注，表现得欲望十分强烈，有时候为了得到关注会做出一些伤害自己或者别人的事情。

二、做好中职班主任的相关建议

1.不断完善自己，以身作则

班主任要想管理好班级，首要的就是摆正自己的心态，不断地提高自身的综合素质，做到以身作则。班主任要以热情积极的心态投入到工作中去，使原本枯燥的工作变得有趣以及有价值，不能够因为一些学生有问题，就有烦躁的心理；虽然班主任只是中职的老师，对于知识方面没有高中老师要求的那么严格，但是班主任还是应该不断地完善自身的素质。第一点就是提高自己的道德素质，在学生面前做好表率的作用，主动地帮助学生打扫卫生，看到垃圾就随手捡起来等等，通过自己的行为慢慢的感染学生，培养学生的道德品质。第二点就是需要学习新的知识，作为老师，其天职就是要教授学生知识，老师需要随时的关注一些热点的问题，关注一些学生喜欢的东西，争取让学生崇拜你。总之在日常的工作中，班主任都需要不断地完善自己，真正的起到带头的作用，在学生中间树立榜样。

2.认真做好班级的管理工作

班主任的主要工作就是做好班级的管理工作，这是最重要的工作。班主任可以从以下几个方面入手：首先是选拔一批有责任心的班干部队伍。班主任要根据班级的情况，选择一些责任心强以及工作能力强的学生担任班级的干部，让班干部起到带头的作用，促进班级良好学风的形成。班主任还应该要求班级干部定时的开会，总结班级的问题，及时地了解班级的情况，使得问题得到及时地处理；其次是明确奖惩制度。对于班级中一些各方面优秀的学生给与适当的奖励，相应的对于一些学习差，不遵守纪律的学生也要有所惩罚；再次是多组织一些班级的活动。班主任需要多进行班级活动，让班级的每一位成员都参与进来，在丰富学生课外活动的同时，增加班级的凝聚力，让班级形成良好的氛围；最后是班主任要定时的召开班会，及时地指出班级存在的问题，大家一起解决。

3.将学生当成朋友，增强与学生之间的交流以及沟通

班主任不应该以一个大人或者说是长辈的姿态与学生相处，而是应该将学生看作是自己的朋友，没有身份的差距。在日常的生活中夺冠多关心学生的身体健康，在课余时间多和学生一起玩耍，建立深厚的友谊。在课余时间多和学生进行沟通，尽量做到和每一位学生都进行密切的沟通，了解每一个学生的心理状态以及现实的情况。班主任只有真正的做到发自内心的去关心学生，尊重学生，让学生感受到来自朋友的温暖，才能够与学生建立一种良好的关系，也才能够将学生管理好。

4.注重学生的个性，因材施教

每一个学生都是一个特别的存在，都有自己独特的个性，这就要求班主任不要一刀切，拥有同一种方法来管理每一位学生。特别是在学校的系部划分之后，分成不同的班级，班主任应该根据专业的不同来进行管理。比如学习一些汽车修理等方面专业的男生比较多，管理也要相对的严厉一些，不然没有办法管住学生；象会计之类的文科专业，女生比较的多，班主任的管理就需要相对的柔和。另外每一位学生也有其不同的性格，班主任需要尽量的了解学生的性格，为在以后的工作中处理一些具体的问题的时候做准备，这样就能够针对不同的特点，采取相应的方法解决问题。

5.关心学生的学习情况

学生最主要的任务还是学习，因此班主任需要对学生的学习情况进行了解。首先需要与任课老师保持联系。关心上课的进度以及学生的表现，掌握学生具体的学习情况以及学习状态。与此同时班主任还可以针对班级的情况与任课老师一起制定相应的课程，不断地提高学生的学习成绩；其次班主任需要加强学生的道德教育，对学生进行相应的职业道德、心理方面的教育，提高学生的道德素质，这也是帮助学生树立正确的人生观的重要途径。

6.正确处理学生的错误

中职学生可能比较容易犯一些小的错误，有时候还会惹一些麻烦。每一个人都会犯错误，重要的是犯错误后改正就可以了。班主任对于犯错误的学生不应该指责他，而是应该耐心的对他讲道理，让他明白犯了错误需要改正，需要承担相应的责任就可以了。对于一些比较好动以及经常犯错误的学生，适当的批评是需要的，还需要督促他改正错误；对于一些内向的学生犯了错误，语气需要平和，语气过硬反而会适得其反。

7.做好学生的就业指导

中职的学生过两年就需要进入社会工作，因此班主任需要对学生进行就业的指导，帮助学生选择合适的职业。班主任需要让每一位学生对自己的职业进行规划，写好职业规划，并为这个不断地努力。由于中职学生没有高的学历，他们及其容易自卑，这时候班主任需要对他们进行开导，鼓励他们学好技术，养成良好的道德品质，增强学生的自信心。班主任还需要将一些社会中的信息反馈给学生，让学生熟悉就业的相关信息；对于一些激昂来不知道干什么工作的学生，班主任可以和他进行交流，明确自己想要的东西，为学生提供参考的就业方向。当然班主任还可以鼓励学生创业，通过自己的努力开创属于自己的天地。

中职班主任工作是一项艰巨的工作，需要投入很多的心血以及汗水。班主任只有不断地完善自己，关心每一位学生，才能够成为一名合格的班主任，体现自己的价值，显示出班主任工作的重要意义。也只要这样做才能够培养出优秀的学生，才能够为社会输送优秀的应用性人才。

参考文献：

[1]史斌.如何做好中职学校的班主任工作[J].理论研究.2013（04）.

[2]苏燕飞.中职班主任工作中的困境及对策[J].成功（教育）.2010（06）.

[3]张守高.论如何做好中职学校的班主任工作[J].考试周刊.2011（55）：78-80.

[4]刘毓梅.新形势下中职学校班主任工作探究[J].职业.2011（5）：64-66.

4.学校生活部工作总结篇四

不知不觉中，时间的步伐已到了学期末，本学期生活部的工作画上了圆满的句号，同时这也意味着我们在生活部任职的日子也接近尾声。本学期生活部依旧担任检查卫生的职责。七名干事照例每周检查一次卫生，并拍照整理数据制作电子表格，最后上交团委副书记严老师。此外，我们也及时进行生活部例会，传达上级消息和任务，比如制作奖状模版等。

在坚持完成本职工作的同时，我们生活部也有所创新，举办了一次具有特色的活动——“最美家乡”ppt展示大赛，同时有幸成为团委学生会本学期第一个文化活动。这次活动我们生活部全体成员积极参与，包括策划宣传以及活动当天的整个流程，同时与新闻中心很好地沟通，做到了前期的新闻报道和后期的新闻追踪。本次举办活动对干事来说也是一次很好的锻炼机会。他们不仅更加清楚的了解到了举办活动的流程，也从中吸取了很多经验，很好地锻炼了他们的组织策划能力。同时，这也为下届部长的推举做了一次初考察。

5.学校生活部工作计划篇五

学校生活部工作计划1

一、积极配合学校和系里的各项社会实践活动，加强各部门的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。

二、内部建设：

现任的生活部干事，要在这一学期着重培养他们的工作能力，让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下：

（1）更加完善下达例会制度，着重培养干事在这一学期的工作态度和工作激情。

（2）通过上学期的经验和不足加强本部门内部建设，让干事们之间加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神。

（3）每次活动的策划书让部员积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。

（4）在各种活动中，让本部门的委员共同参与和组织，着重培养和加强他们的合作意识。

三、卫生检查：

（1）在卫检工作中尽量做到与校学生会保持一致;在卫检的人员安排上灵活调整。

（2）在检查工作中要严格遵守检查制度，要求部员不偏私，公正的给宿舍打分，在督促与鼓励中创建文明宿舍、卫生标兵。

（3）在工作方法上要注意要求部员讲求效率，分工明确、职责明确、细心到位，以培养下一届的生活部的接班人。

四、活动方面：

（1）作好学校运动会等活动的后勤保障工作，要求部员以十足的热情投入其中，成为活动的组织者与参与者之一。这才能谈的上真正的战斗力与凝聚力。

（2）在信息工程学院第四届寝室文化节中我们准备策划一个名为“心在一起”的大型爱心活动，并且在活动中穿插一些具有生活部特色的比赛。

五、再过三个多月即将面临学院换届的活动，从现在开始给每位干事竟可能多的机会，让他们来表现自己，加强部内人员对本部工作的熟悉，培养部内没有“闲人”，人人积极上进的优良风气，以方便在换届时有很好工作能力和工作态度的干事补充到我们信息工程学院团总支这样优秀的队伍中。

六、不断寻求创新，争取把生活部的活动做到其他学院。

学校生活部工作计划2

一、培养部员及提高自身素质

随着招新工作的顺利结束，学生会的人员也基本稳定，同学抱着锻炼自己，服务他人的目的进入学生会这个大家庭，我们就必须对每一个部员负责，不论在学习生活方面，还是心理感情上，我们都必须与部员进入心与心的交流与沟通，让他们能够尽快的适应大学生活，融入其中。

1、在每次开部内例会，都会让一名或两名部员主持会议，并鼓励所有的部员大胆自信的讲话，培养他们的自信心，加强他们的综合素质。

2、给每个部员展示自己的机会，放手让他们去做事，充分相信他们。工作计划

3、组织一些内部活动，如篮球赛，出游等，用于提高部内的凝聚力，并可以互相了解，沟通。

二、全力以赴投入到“能源学院第二届‘超级宿舍’宿舍文化节”的活动中去。

具体活动安排及要求如下：

(一)宿舍文化节活动分为两个阶段，xx月xx日—xx月xx日为第一阶段，以系为主通过海报、横幅标语、电台等宣传媒介进行宣传发动，营造氛围，鼓励人人参与，提高认识，并依据活动方案的要求，制作参评作品;xx月xx日—xx月xx日为第二阶段，

由组委会办公室组织活动：文化节作品展览，宿舍文化及内务卫生检查，评选文明寝室、优秀作品并总结表彰。

(二)各班于xx月xx日前将评选出的优秀作品报组委会办公室。

(三)xx月xx日—xx月xx日学院20xx届大学生宿舍文化节组委会将在各班评选基础上组织评委评出优秀作品并给予表彰和奖励。

(四)xx月xx日—xx月xx日优秀作品展。

学校生活部工作计划3

一、人员的组织和选拔

人才是一切工作得以开展的基础前提，这一点对生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动，首先就是要选拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉献，而由有一定创新意识的部委成员。基于这一点，我部老部员和部长在选拔同学时要高度认真负责，争取为生活部选拔优秀的成员，组成一只优秀的团队。

二、自身建设

1、加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。

2、努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。

3、严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。

4、注意及时反馈信息，不论部长级或者是干事，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。

三、常规工作

1、宿舍卫生检查：两周一次的宿舍卫生检查，不仅有效的督促了学生的卫生状况，爱护自己的宿舍，更为“文明宿舍”评比提供了有效依据。

2、天气预报：为大家提供每一天的天气资讯，让我们出门多一份准备。我们不能改变天气，但我们能改变自己的心情。

3、部门内部建设：有空多组织一些课外活动，营造一种团结、和谐的气氛，发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局出发，结合生活部的特点和优势，积极协作其他兄弟部门的工作。

4、部门例会：每两周定期召开一次例会，不仅仅是大家分享工作理念、心得、安排工作的的会议，更重要的是促进部门成员的关系，把生活部建设成一个和谐的大家庭。

5、饭堂巡逻：响应学校要求，努力防止饭堂盗窃事件的发生，为大家提供一个和谐的饭堂环境。每一周我们部门都有成员过去巡逻，在饭堂，一定能见到我们生活部成员辛勤的背影。

6、失物招领：为那些不小心丢失了东西的同学提供了一个寻找失物的平台，拉近同学们的距离。

四、部门活动

第一学期：

1、招聘新生辅导员助理（9月初）：为了做好20__级新生的入学接待、入学教育及强化班主任的工作，为广大同学提供锻炼个人能力、服务新生的平台，现结合我院实际情况，向我院20__级和20__级全体本科生公开招聘新生辅导员助理。

2、迎新晚会（时间待定）：整个学生会通力合作，我们部门主要负责后请工作，包括购买物资、现场布置、搬运物资、道具准备等，迎新晚会的成功举办，需要每一位学生会成员的努力与汗水。我们相信，这一次我们会做得比上一次好。

3、我希望开展知识试卷小调查（10月底），搞好对超市、饭堂的物价、质量反馈调查工作，及时向有关部门反映，争取问题得到解决。

4、宿舍形象设计大赛（11月底）：给同学们提供了一个展现个性的舞台，整个部门的人将齐心协力，将生活部的特色活动以的姿态呈现给大家，见证了广工学生极具个性的宿舍。

第二学期：

1、简历设计大赛（3月份）：迈出社会的第一步。在这里，经验丰富的老师教你做简历，也有师兄师姐们为你讲述他们求职的经历。你准备好迎接社会的挑战了么？

2、（4月初）打算部门举办一个创新型活动，具体部门再作商议。

3、书本呼叫转移（4月底）：还在为找一些课外书籍而烦恼么？来这里，“书本呼叫转移”旨在为大一大二的同学免费派发一些有用的书籍，这些书籍都是我们部门成员向大三大四的师兄师姐们收集而来的。

4、送旧晚会（时间待定）：夏季来临了，而我们的师兄师姐们却要远去，去寻找他们的另一片天地。天下没有不散的宴席，我们深深的祝福他们一路顺风，事业有成。整个学生会再次通力合作，一起将晚会呈现给每一位师兄师姐们。我们部门依旧是后勤工作，负责场地布置、搬运物资、物资购买等。

5、相约星光下（5月底）：这是我们部门的最后一个活动，旨在缓解大学生的压力，感谢大家一年来对我们生活部的支持。同时也为“宿舍形象设计大赛”和“文明宿舍”颁发证书。

学校生活部工作计划4

一、常规工作。

1、生活部作为学生会重要部门之一，将做好老师所布置的工作，竭诚为广大同学服务。

2、作为学生会的后勤部门，我部将继续发扬在迎新中热情认真的工作态度，在迎新晚会等活动中做好充分的后勤保障工作。

3、在学生会纳新以后，对干事进行培训，使新干事尽快理解生活部的工作性质和工作内容，尽快投入学生会的工作中。

4、做好日常查寝工作，督促同学每天清洁寝室，从而构建安全、文明、和谐的寝室环境。

二、特色活动。

1、宣传“自我保护意识”系列活动。举办这次活动的目的是，让大家掌握基本的自我防护知识，让大家尽量避免不必要的人身伤害。本活动，可与保卫部共同开展。

2、举办“我爱宿舍，我爱家”宿舍文化、卫生评比活动，并采取一定的奖罚措施。使同学们时刻地注意保洁工作。给宿舍卫生带来新的变化。以促进寝室安全、文明、和谐的建设

3、开展以“可怜天下父母心”主题的孝敬活动。可利用母亲节父亲节来宣传。开展以“孝”为题的征文比赛，倡导大家多与父母交流等活动。拟与学习部共同举办。

三、部门沟通。

1、加强与院系的联系，定期的进行工作总结与工作计划，虚心接受建议，改正不足，提高部门的工作效率。

2、加强与其他部门的沟通与联系，积极协助其他部门开展活动。

3、增强内部交流，想要做好工作，首先要从自身做起。所以在今后的工作过程中，要不段进行内部人员的交流，培养彼此间的默契程度，增强部门的团结意识。以增强部门凝聚力，树立组织部良好形象。所以，我们部门还会不定期的召开部门内部会议。

4、增强部门间的交流，在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合工作，增强部门人员的人际交往能力。

学校生活部工作计划5

一、针对三月十二日的植树节，搞一些关于绿色环保的宣传活动，提高同学们的环保意识，为学生们战士绿色地球绿色家园的重要性。加强同学们对环境的爱护，珍惜爱护环境。

二、迎美食文化艺术节，配合院里积极开展特色活动，协调各部搞好活动，让我们的校园文化生活更丰富更精彩。

三、根据计划与饮食服务公司开展活动，针对在校生存在的饮食问题进行调查；并对各样的饭菜进行评价，对饮食要求进行问卷调查，及时的了解同学们的饮食情况等，提高同学们的饮食条件。

四、迎五一配合各个部门开展活动做好其他方面的后勤工作，为各项活动的开展提供保障。

学校生活部工作计划6

20xx年，一个崭新的学期如期而至，预示着我们学生会又要开展新一学期的学习工作。作为学生会的其中一个部门，我们生活部的工作也在日臻完善。总结以往的工作经验，我们不断地在失败中寻找不足，使不足之处得以完善的同时，不断丰富、创新。本学期我们将以崭新的面貌迎接新的挑战。

新的学期，学生会将迎来更艰巨的任务。而对于生活部来说，寝室卫生问题仍然是这学期的工作重点，寝室作为同学们生活、居住的场所，安全、卫生、文化工作十分重要。为全院学生创作一个良好的学习生活工作环境，促进全院学生的全面和谐发展，为我院的学生工作打下良好基础，我们会积极动员各班生活委员和寝室长，并组织各班生活委员每月配合定时开展卫生检查，形成优良传统，从整体上提高我院学生寝室的水平，让全体同学在寝室中找到家的感觉。

我们生活部准备在这一学期内至少搞两次寝室文化活动，增强学生的卫生意识。并且结合文明修身活动展开寝室文化活动。要定期对全院卫生大检查，并严格实行惩罚制度以督促我院学生搞好寝室卫生，为配合学校检查卫生，对各寝室定期抽查，并且把抽查成绩以海报的形式张贴出来，不合格寝室将作为下次抽查的重点对象。

在卫生检查标准中，尽可能与校卫生检查标准一致。在卫生人员的安排上固定班次，灵活调整，新生老生相结合，在检查卫生中，各个部门要讲求效率、分工明确、职责明确、细心到位、杜绝“人情分”，实际工作中，进一步完善奖惩制度，使监督与激励同时起作用，使我院卫生工作大踏步前进。

作为生活部在学生会的又一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局出发，结合生活部的特点和优点，积极协作其他兄弟部门的工作。本学期除了学习部的实验技能大赛、体育部的篮球赛等这些传统活动外，我们还要召开盛大的运动会，运动会不仅丰富了同学们的课余生活，而且还可以让同学在身体得到锻炼的同时还增强了同学之间的凝聚力，工作非常紧张，作为学生会的一个幕后工作部门，我们首先要为各项活动保证后勤工作，为其他部门服务，为同学们服务，各项活动的后勤保障工作是生活部的工作重点之一。在这项工作中，要以十足的热情投入其中，成为活动的组织者与参与者之一，为这个集体增添一份力量。

在过去的一年里，学生会生活部的全体成员吃苦耐劳、勤于工作、认真负责，为学院和学生会的各项工作的开展做出了应有的贡献，为同学们提供了诸多的便利。总体来说，学哥学姐们为我们作了优秀的榜样。在新的一年里，我们要继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，本着服务同学的`原则，在全心全意为学院和全院同学服务的同时，努力将生活部由幕后推向台前，打造生活部的精品。让全院的同学感受到生活部细心体贴的服务。

学校生活部工作计划7

这一学期以来，在学院及学生会各部门和同学的支持下，我们学生会生活部开展了一系列的活动，我们将继续以“服务同学”为宗旨，努力做好分内外的工作。为了能够将今后的工作做得更加完善，现将下学期的工作计划如下：

一、日常工作：

1、宿舍卫生检查：每周检查宿舍卫生，确保同学有良好的生活和

学习环境。

2、教室卫生检查：

本部门照常进行每天的教室卫生检查，确保同学有较好的学习“净”土。

3、宿舍楼楼道卫生打扫安排：

本部门照常每天安排轮值的宿舍打扫楼道卫生。

二、学期工作：

1、每月初召开生活委员例会。

主要内容关于每个生活委员各自分配的任务及其活动进展和班上卫生情况调查的汇报。解决在工作中遇到的问题和难题，以及活动前期的策划准备和结束后的总结，对不足的地方加以改进，对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做到最好。

2、每月开会评出当月的“文明宿舍。”

我们每月评选出“文明宿舍”。对获得“文明宿舍”的宿舍给予

生活物品奖励。并在学校贴出公示。

3、配合学院举办“宿舍文化创意比赛”

4、下学期新老交换换届招新计划和招新工作。

以上就是下学期生活部工作的大致计划，要一一开展实施还需要学院相关领导老师的大力支持和兄弟部门的紧密协作。我们相信，下学期将是我们生活部崭新一页的见证。

生活部

学校生活部工作计划8

新学年来临，在新的学期里，生活部要以更加积极的姿态服务同学，为同学创建一个良好的生活环境而努力。生活部在新的学期，要取长补短，改正过去不好的地方，发扬优秀之处，并不断为打造生活部的特色而努力！

对于生活部在新学期的工作，在带领新生合理开展工作之外，我认为应该分为两个部分，即立足点和创新处。

一、立足点

生活部，顾名思义就是关心同学们生活中的点点滴滴，为同学营造学习生活的良好环境。所以，我们工作的出发点应该立足于生活部最基本的理念，在完成好基本任务之后再不断地创新和出众。

1、坚持并完善寝室卫生检查

寝室卫生检查可谓生活部的一个基本的日常工作，寝室卫生检查开展成功与否关系到生活部工作进程的好坏，因此，新学期生活部应该要更加立足于寝室卫生检查，并不断加以完善使其运行更加良好。

寝室卫生检查开展过程应该注意细节，争取克服所有细节上的失误，避免导致整个工作开展的困难。首先，寝室卫生检查应该确立开展的对象，即所有经济学院大一至大三的学生，重点抓好大一新生的寝室卫生建设，使其在入学就树立正确的寝室卫生观。其次，开展好寝室卫生检查的前期准备工作，包括召开生活委会议，建立寝室卫生检查小组，制定评定细则，制作评分表格等等。再次就是寝室卫生检查的展开，一定要注意避免和升升学管会的宿舍检查冲突，注意各班的具体活动，避免造成开展的延迟或者失误。

2、延续并创新寝室设计大赛

寝室设计大赛作为生活部的一项立足点且有特色的活动，应该不断发扬过去的优点并不断创新，争取将其做好做大。坚持并完善寝室设计大赛的开幕式和闭幕式，完善评比过程，完善奖品分发过程，避免奖项分发任务的落空。创新开展过程，争取做出经济学院的特色，并做好做大宣传工作。

3、开展象棋大赛，活跃生活氛围

象棋大赛作为一项娱乐活动，可以丰富同学们的课余生活，活跃同学们的生活氛围。象棋大赛要在开展过程上延续先前的特色并不断创新，争取在形式和实质上有更大的飞跃。

二、创新处

生活部开展工作，除了立足于自身的基本工作，还应该不断求发展，促创新。只有不断追求进步，才能不断增强部门内部的凝聚力，使我们的部门不断强大，并且打造出自己的特色。

1、“生活周”特色活动

举办以“生活”为主题的生活主题周活动，通过一周的时间使大家更好地了解生活，懂得生活，并且让学生会能够更好地为同学服务。

（1）设定具体主题和形式

每个月的生活周应该制定具体的活动主题和开展形式，使以月为单位开展的生活周活动具有每个月的特色。

（2）宣传活动

活动前期的宣传是过硬的，宣传到位才能使活动取得更明显的效果，同时，宣传应该使用多种方式。

（3）问卷调查

发放调查问卷表，了解同学们的心声，使我们的活动能够更好地开展。

（4）具体活动形式可以采取宣传生活小知识、征文比赛、摄影大赛等等有创意的活动。

2、勤工助学的活动开展

尽心尽力帮助贫困生，配合其他部门开展贫困生勤工俭学活动。应集思广益，开展符合本院特色的活动，为贫困生提供帮助。这是更好地服务同学的表现。

生活部在新的一个学期，最关键的是部门内部的团结一致，并且以生活部基本理念为出发点，并不断挖掘新的活动，打造生活部的特色，创建更好的生活环境，更好的为同学们服务！

学校生活部工作计划9

新学期伊始，为了更好的贯彻学生会关于有计划地开展学生工作的方针，实现我部设立的宗旨。

在过去一年的工作中，我深刻体会到生活部需要的是既能卖力工作,又会与外界相协调的人才。我很荣幸地成为生活部部长，我定会努力地成为生活部干事的榜样，决不辜负老师们对我的期望。

生活部的工作在学校老师的鼓励和各位同学的支持下，取得了一定的成绩，同时也发现了不少问题和需要改进的地方，根据我们上学期的总结和大家的意见。

在认真总结以往工作的基础上，特将本学期的工作安排如下:

检查学生卫生情况，统筹安排卫生工作。

1、教室卫生的清扫

1)每天学生需打扫教室和包干区早晚两次，并每周一、周五进行班级大清扫。

2)卫生检查:每天固定两个时段检查卫生。(检查前到部长出签到)

检查时间:早晨07:15~07:30检查内容:包干区

傍晚17:15~17:30检查内容:教室和包干区

3)大清扫的检查时间:周一、周五(若有特殊情况再另行通知)

4)检查标准(见附页)。检查实行分类扣分制，最后算出总分。检查结果由副部长汇总，再由部长审核，交给校医登分。

2、饭堂管理制度

每天中午12:20和晚上17:40，该天干事检查各班的收盘情况和学生的排队情况

3、例会制度

为了贯彻学校的各项规定，为了更好的为同学服务，我们生活部制定例会制度，即每个月至少召开一次全体生活委员会议，生活部内部每周开一次会。生活委员开会迟到或未到扣取其班级及个人相应分数。

4、建立卫生委员通讯录

根据我们半年多的工作经验和教训，我们和卫生委员以及卫生委员的联系还应该再紧密一些，这样既可以保证通知顺利传达，也有利于卫生委员之间的相互熟悉、协助其他各部门组织活动。学生会分工不分家，其他部门组织活动的时候我们会尽量帮忙，一起把学生会本学期的工作做好。

5、本部制度

（1）对生活部所有成员提出以下要求:

（2）严格要求自己，律人先要律己。检查实行检查人员签到制度并记录本次的检查结果。

（3）搞好内部团结，增强合作意识，提高办事效率。对待同学态度要诚恳，热情周到，树立生活部良好形象。

（4）恪尽职守，做好自己的本职工作

在这一学期发扬我部原有的优良作风，发扬优点，克服困难，弥补不足，总结成功的经验与失败的教训，使卫生部的工作上升到一个更高的高度，能全心全意的为同学们更好服务。为广大师生的生活贡献我们的力量。

学校生活部工作计划10

一、部门自身建设

所谓“无规矩不成方圆”，学生会好比是一家公司，其中的各个部门就是其下属的各个机构。这些机构工作的好坏将直接影响到最后公司的年终收益。各个机构在接受公司的整体指挥管理的同时要积极根据自己的实际情况采取一些有效的手段进行自我管理。仿照正规公司内部利用工作条例管理员工的方式，本学年生活部将积极与各方商量讨论陆续制定一系列自我管理以及协助广大同学自己管理自己的条例。

二、日常工作

生活部的日常工作从大的方面而言可以分为三部分。

1.宿舍卫生检查

本学期将继续开展每周的宿舍例行检查以及与兄弟学院之间的相互检查工作。在条件允许的时候对宿舍卫生进行适当的抽查。希望能够通过这些工作来提醒同学们对自己居住的宿舍环境卫生加以重视。

2.食堂联络员

应“大学生民主评议”机构的要求，对于食堂的工作，我们将会通过适当的选拔在部委中间选取一位比较适合的人协助校学生会方面开展此项工作。

3.协助其它部门为开展其它的一些工作做好准备

学生会各个部门之间并不是完全独立的，很多工作涉及到不止一两个部门。对于涉及到生活部以及其余部门的工作，生活部将会全力配合协助其余部门完成好工作。

三、活动

我们学院由于自身条件有限平时在单独举办活动方面有很大的困难，但是考虑到学生会有义务与责任为丰富同学们的校园生活适时举办一些形式多样的活动。如果有兄弟学院牵头举办活动，我们院将会全力支持并积极鼓励同学们参与其中。

四、宣传

生活部的工作贴近同学们的日常生活，对于同学们在日常生活中遇到的问题，我们都有义务尽的努力帮助同学解决。要做到这一点，首先要主动与同学们建立联系（特别是与刚刚步入大学校园的新生们建立联系），让同学们了解到当他们生活遇到困难的时候有这样一个部门可以为他们提供帮助。要在同学们中间树立一个好的形象，这需要我们大家通过宣传共同努力。平时季节交替时候的一个温馨小提示也许可以有很大的作用。

学校生活部工作计划11

一、自身建设

1、加强自身建设，明确工作思路，提升自我管理。我部在院领导和主席团的指导下，根据自身特点优化自身机构，使生活部的运作更加规范高效。明确分工和个人责任，让师生看到一个有组织有纪律的生活部门。

2、努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，严格遵守纪律，服从从部长到主任的组织安排。

3、严格理顺工作学习生活的关系。工作态度积极正确，做到任务完成，责任到人。工作要注重效率、质量和可操作性。具有很强的可操作性和质量保证，可以提高工作效率，减少“无用工作”。

4、注意及时反馈信息。无论部长还是局长，工作中遇到的困难都要先及时解决，难以解决的事情要及时上报，以免耽误工作。

二、工作系统：

1、遵守学校的规章制度，遵守学生会的章程和规章制度。

2、本着“从学生中来，到学生中去，全心全意为学生服务”的宗旨，为信息工程学院尽自己最大的努力。

3、生活部的每个成员都应该养成积极、热情、勤奋和尽责的工作作风。

4、生活部要继续做好学生与学校后勤的联络人，协调好两者之间的关系，广泛收集学生对学校饮食、安全等方面的意见和建议，及时传达给相关部门。

5、在维护学生基本利益、保障学生舒适有序生活的基础上，努力让学生的大学生活更加丰富多彩。

6、生活部成员要严格要求自己，时刻注意自己在学生心目中的形象，绝不做任何有损信息学院学生会的事情，努力在各方面起到表率作用。

7、如因特殊情况不能参加例会正常工作，应提前向部长请假。

三、日常工作：

1、宿舍管理

每周定期检查宿舍卫生(每周四下午5:30)。

宿舍卫生随机抽查，以后跟踪调查。

2、宿舍健康知识教育

换季时，我们会给你提供一些防病知识，并以黑板报和宿舍吧的形式宣传防病知识。

3、开展丰富的校园活动

“和谐校园，你我争第一”和“温馨家园”宿舍评比，作为抚顺职业技术学院业务部生活部的一次优秀校园活动，受到了师生的好评。这学期我们会在之前考核原则的基础上努力创新。新学期，新的工作也会被老师以新的面貌审视。

四、其他工作的实施

1、做好即将到来的第十届抚顺职业技术学院运动会期间的后勤保障工作。尽全力为工商系的运动员做好后勤工作，让他们没有后顾之忧，为工商系争取更好的成绩。同时，我们将在运动期间与其他部门充分合作。

2、本学期积极配合学生会其他部门的工作，在学生会内部树立“有困难，生活部门帮助”的工作理念。与各部门紧密合作，为抚顺职业技术学院的美好未来做出贡献。

3、定期召开生活部会议，重要会议期间做好必要的会议记录。

学校生活部工作计划12

作为系生活部，必须总揽全局.协调各方的原则;必须在各级组织中发挥积极指导作用,体现系学生干部先进模范作用;必须全心全意为同学服务;必须适应形势的发展和情况的变化完善自己,改进工作方式,增强工作能力;同心协力,协调一致,共同创造美好生活环境。以下是本学期生活部的工作计划。

一、对宿舍的管理

1）查寝管理加大对宿舍的管理力度，定期或不定期地对宿舍进行查寝，同时做好对宿舍晚休迟归的登记，让同学们规范好自己的作息时间。还要狠抓宿舍不文明现象，协助舍监与翁拥军老师对做出不文明行为、影响校容的同学严惩不怠。

在本学年的工作制度。

2）安全管理

1.制定宿舍财物安全的表，打印出来张贴寝室门口。

2.查寝时对大家进行语言解说安全知识。

二、在本学期的任务

1.对本系的宣传版进行清洁和打扫

2.分别对男寝和女寝的楼顶进行查看，是否有晒衣绳需要重牵，做到方便大家。

3.茶花会的准备工作及策划。

三、在本学期的工作制度

1）遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。

2）生活部成员都要积极热心，吃苦耐劳，认真负责，如遇到重要事情不能参加工作，要提前请假。

3）生活部成员都要积极主动，及时完成我系及本部门分配的任务。

4）平时多联系同学，多发现问题，积极将问题反映给系。

5）生活部成员平时也要严格要求自己，无论是学习、工作还是生活，都要树立形象，不发生有损学院学生会及本部门名誉和形象的事件。

明确工作思路，完善自身管理，在院学生会的指导下我们部门要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。

四、加强自身建设

1、根据以前生活部的工作情况进行工作总结，继续组织生活部全体成员学习了解生活部的职能与工作特点。

2、在实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。

以上为我部门本学期的基本工作计划。在以后的工作中，我们将时刻的进行工作和自我的总结，通过不断的努力，我们将推出有创新意义的活动。

希望生活部作为学生会的一部分，能为学生会，为同学们提供自己的一份力量，祝咱们经贸越办越好！大家一起加油！

学校生活部工作计划13

时间匆匆流逝，不管你愿意或不愿意，年过去，我们总得往前看的。即使今年是年。回顾年，在生活部这一年，感慨啊！总感觉就像昨天一样。从一个懵懂的生活部成员成为部长。记得在年的时候，我们算是大二的第二学期吧，生活部刚刚开始改革，由原先只有我们部门去检查宿舍，改革成由生活部带领生活委员一起去检查宿舍。说是减轻了我们的负担，其实说真的，还真的没有什么减轻什么，不过在这里还是要谢谢各位生活委员对我们工作的支持和配合。当时，刚刚实行的出现了很多的问题，虽然是这样，但是我们的改革还是坚持下来。

到了学期末了，谢谢师兄给我一个机会，让我参加了一个党团知识竞赛的活动策划，在那里认识了很多要好的朋友。嗯嗯，时间流逝到九月份的开头，最艰难的工作展开了，部门招新。当时真的是头痛啊，我们不是像学习部、组织部、公关部这样的热门部门，没有办法，拿着宣传单跑宿舍，虽然很多人都有签名说过来面试，但是我知道很多人都是敷衍我的。即使这样，还是要宣传的。在这里谢谢大二的同事们，大家帮忙跑宿舍，帮忙招新面试，大家辛苦了，有空找丽君请大家吃宵夜（开玩笑的啦）。

搞完了，小的也都招进来了，该开始工作了，可是招完人，却被某人说招了一群番薯，但是，我一直相信那些小的，相信丽君也一直相信吧，是吧！虽然第一次工作的时候，搞到最后你们弄得一团糟，但是，我也差不多，很多东西也是刚上手，差点差错那是难免的，能改就好，不过有一点对大家不是很满意，就是你们的主动性太差了，非得我逼你们一步你们就走一步，不逼你们，你们就给我原地踏步。以后要主动一些。在这个学期，跟着你们一直经历了很多的活动，如：体检、院运会、校运会、部门的成员大会、联谊活动等等。不知道我跟丽君教给了你们的东西，你们学到多少，这个只有你们自己心里清楚。不过很高兴，能够认识到你们这群小的。虽然你们有时弄得我好伤心。

年过去了，旧的不去，新的不来，我会尽我的努力带好你们，这里真的谢谢师兄师姐，我的同事，我的搭档丽君，我的那群小的，还有各班级的生活委员！还有一个特别嘉宾就是谢谢朱兰妹老师，一直都在支持我，包容我的过失。

学校生活部工作计划14

一、部门自身建设

所谓“无规矩不成方圆”，学生会就像一个公司，每个部门都是它的下属机构。这些机构的工作将直接影响公司的最终年终收益。每个组织在接受公司整体指挥和管理的同时，应根据自身的实际情况，积极采取一些有效的自我管理措施。模仿正规公司用工作规定管理员工的方式，本学年，生活部将积极与各方商讨，制定一系列自我管理，协助学生管理自己的规定。

二、日常工作

生活部的日常工作可以很大程度上分为三部分。

1、宿舍卫生检查

本学期将继续与兄弟院校进行每周宿舍例行检查和互检。条件允许时，对宿舍卫生进行适当的抽查。希望通过这些任务提醒同学们注意宿舍的环境卫生。

2、食堂联络员

应“大学生民主评议机构”的要求，我们将从部委中挑选一名更合适的人协助学生会做好食堂工作。

3、协助其他部门准备其他工作

学生会的部门并不是完全独立的，很多工作涉及一两个以上的部门。对于涉及生活部等部门的工作，生活部会全力配合其他部门做好工作。

三、活动

由于我们条件有限，我们学院通常独自组织活动有很大困难。然而，考虑到学生会的义务和责任，我们应该及时组织各种活动来丰富学生的校园生活。如果有兄弟院校牵头组织活动，我院会全力支持并积极鼓励学生参加。

四、宣传

6.学校学生会生活部学期工作总结篇六

时间过的真快，转眼这一学期又过了，真真让我们体会到了时间的流逝是如此的快。我们送走了忙碌而又充实喜悦的。回首这一年我们工作的点点滴滴，我们部门在这一年中有得有失，但整体而言，这一年工作是圆满成功的!

下面是我们这一学期的工作总结：

一、开展“系干招新”活动，新学期的到来为我校注入了新的血液，新学期的开始，我系在九月份开展了“系干招新”活动，在活动中我们看到希望、看到了护理系的未来，新干招新经过了两个月的层层筛选，最终选出了二十六位新干，在我系同学们的共同努力下，本次活动开展的圆满成功。

二、在十月份我们护理系生活部配合校生活部联合举办了“文明就餐”活动，活动是从10月8日11月8日。在活动期间，同学们积极配合学校的活动都表现很好，我们的督促成员十分负责，细心为同学们服务。这次活动让我们学校食堂以往拥挤不堪的局面得到改善，同学们都能快速打到饭。

三、我们部门在10月份底，协助身心健康部开展了护理系校运动会初赛运动员选拔的活动，随着我校快速的发展对学生的德、智、体、美的要求更高，学生不在以学习为主，身心健康更显的尤为重要，所以在这一日益高涨的呼声下，我们护理系积极进行了校运会的初赛选拔，在此次活动中我们看到了同学们不服输的斗志、强健的体魄以及他们的团队意识和班级荣誉感。让同学的大学生生活得到了更加丰富。同时,在各部门的共同努力下和同学们的积极配合下,我们护理系在校运会取得了圆满成功。

四、在这一学期为了响应学校的升本工作，我们部门在11月份开展了“我为升本做贡献”的手抄报活动。积极发展怀化医学高等专科学校的教育事业，使其让同学们对学校的历史和现阶段学校升本做了一些了解，并且也增强每个班级的团队合作意识和班级荣誉感，拓展了同学们的知识面。通过对收上来的手抄报，我们评选出8份较优秀的手抄报，并以展板的方式展出;并给予了适当的班级加分。在此次活动中同学们积极的参与使本次活动取得了圆满成功。

五、我们部门在11份与劳卫部、女工部一起举行了护理系的“寝室文化艺术节”活动。这次活动的开展是为了引导广大同学积极的关注自身的生活，创造美好生活空间，进一步美化我校学生的`生活环境，增强同学之间的交流与友谊，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，为同学们提供了更多发挥创造自己的空间，充分展现我系大学生风采，同学们在各寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦窗口。所以本次活动取得了圆满成功。

六、我们部门协助文艺部开展了“我为升本歌唱”的活动。大学是一个展示我们才能的地方，只要你有才能学校就给你提供机会。天使好声音展示你的才能，激发你的自信，活出了一个更真实的自己。这次活动我们护理系取得了圆满成功。

7.xx学校生活部工作总结篇七

各分党委：

按照上级文件精神和学校《“两学一做”学习教育实施方案》的要求，各分党委要在今年12月下旬至XX年1月中旬召开XX年度民主生活会。现就有关事项通知如下。

一、民主生活会主题

XX年度民主生活会，要以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强分党委领导班子及班子成员发现和解决自身问题的能力。

二、民主生活会的基本要求

分党委领导班子及班子成员要聚焦以下4个方面要求，开展党性分析，触动思想、触及灵魂，切实收到成效。在政治合格方面，重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在执行纪律合格方面，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实，强化组织观念，说老实话、办老实事、做老实人。在品德合格方面，重点是继承和发扬党的优良传统和作风，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节。在发挥作用合格方面，重点是践行正确政绩观，无私无畏、敢于担当、勇于负责，为推进中国特色社会主义事业苦干实干。

这次民主生活会要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚持“团结——批评——团结”，实事求是、出于公心，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，不纠缠细枝末节，不搞无原则纷争，确保开出高质量、好效果。努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，为我校全面深化改革、跻身“百强”大学提供坚强保证。

三、对照《准则》《条例》查找突出问题

分党委班子及班子成员要坚持问题导向，对照《准则》《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。理想信念方面，重点查找是否存在信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫，在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。政治纪律和政治规矩方面，重点查找是否存在重大问题上不同党中央保持一致，对党不忠诚、不老实，做“两面人”，独断专行，搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。作风方面，重点查找是否存在脱离实际、脱离群众，弄虚作假，违反中央八项规定精神，“四风”变相反弹回潮，不注重家庭、家教、家风等问题。担当作为方面，重点查找是否存在安于现状、不思进取、慵懒无为、消极应付、推诿扯皮等问题。组织生活方面，重点查找是否存在不主动参加党的组织生活，不按规定自觉交纳党费，不按规定报告个人有关事宜等问题。落实全面从严治党责任方面，重点查找是存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失缺位，主要负责同志的第一负责人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位，执纪不严、违纪不究，管党治党宽松软等问题。

四、从严从实做好各环节工作

深化学习研讨。分党委领导班子及成员要集中一天时间学习研讨，深入学习领会总书记系列重要讲话特别是在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，学习掌握《准则》基本精神和《条例》基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。

广泛征求意见。各分党委采取座谈访谈、设置意见箱、书面征集和网络征询等方式，广泛听取党员、干部、群众和师生的意见，分类梳理形成意见清单，并原汁原味向分党委班子和班子成员反馈。分党委主要负责人主持召开征求意见座谈会。校党委领导班子民主生活会会前征求意见清单于12月30日前报送纪检监察处，邮箱：kongfz@126.com。

开展谈心谈话。各分党委班子成员之间要深入开展谈心谈话，为开展批评和自我批评打好基础，做到“四必谈”，即主要负责同志同班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管系（室）工作的负责同志之间必谈，班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表比谈。谈心谈话要一对

一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。对拟在会上提出的批评意见要充分沟通，取得共识。没有开展谈心谈话或谈心谈话不充分的，不急于召开民主生活会。

认真准备班子对照检查材料和个人发言提纲。各分党委班子及班子成员要深刻进行党性分析，检视党性修养的差距。要认真反思近年来中央查处的典型案例，要将严重违纪违法中管干部忏悔录作为民主生活会的反面教材，用身边事教育身边人，汲取教训，反躬自省，引以为鉴。分党委主要负责人主持研究起草领导班子对照检查材料，班子成员自己动手撰写发言提纲。个人发言提纲还要对本人重大事项报告、配偶子女从业情况说清楚。受到问责的领导干部，应当在民主生活上做出深刻检查。分党委主要负责人对班子成员发言提纲进行审阅把关。

严肃开展批评和自我批评。各分党委班子每名成员都要进行深刻的自我批评，主要负责人要代表班子作对照检查，带头开展自我批评。自我批评要落细落小、见人见事见思想，防止以讲道理代替谈问题，以班子问题代替个人问题。相互批评要坦诚相见、开门见山，不能以工作建议代替批评意见，不能搞“一团和气”、当老好人。对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。

抓好整改落实。针对查找出来的问题，制定整改措施，形成分党委班子及班子成员个人整改清单，通过情况通报会、党务公开栏、网络等方式在一定范围公开，严格对照目标和进度要求，立行立改，逐项落实，整改情况接受党员、群众监督。

五、民主生活会会议程序

1.各分党委主要负责人简要通报会议准备情况；

2.各分党委主要负责人通报上一次民主生活会后续整改工作落实情况，重点对尚未整改或整改未到位的问题说明原因；

3.参会指导的校领导对开好会议提要求；

4.各分党委主要负责人代表党委班子作对照检查发言，并带头作自我批评，其他班子成员逐一对其开展批评；

5.班子成员依次作自我批评，其他班子成员逐一对其开展批评；

6.到会指导的校领导进行点评；

7.各分党委主要负责人简要总结会议情况并作表态发言。

六、有关要求

1．落实主体责任。各单位党委主要负责人要切实履行好第一责任人职责，紧密结合工作实际，研究制定会议方案，对民主生活会各环节做出周密安排，并带好头、把好关。民主生活会方案，班子及班子成员对照检查材料、问题整改清单，会前报党委组织部及分管校领导进行审核。

2.加强督促指导。学校领导班子成员至少要参加和指导一个分管（联系）单位的民主生活会。党委组织部、纪检监察处，要安排参加和指导民主生活会。各分党委要在民主生活会召开5天前，向党委组织部报告民主生活会时间、地点。