告家长的一封公开信

告家长的一封公开信（共10篇）

1.告家长的一封公开信 篇一

致学生家长的一封公开信

家长朋友：

您好！

近期我省发生的一系列溺水事故让我们触目惊心、深感不安：4月28日（星期六，因五一假期调为工作日）下午湘乡市育塅乡大桥学校4名女生在家中餐后，相邀外出游玩，私自下河游泳，不幸溺水死亡；5月11日（星期六）中午，东安县大盛镇林角村3名女生（系大盛镇中心小学学生）从家中结伴外出玩耍，不幸在水塘中溺水死亡；5月12 日（星期日）下午，湖南科技学院学生因私自到柳子庙景区出演跳河镜头，意外溺水身亡。以上溺亡事故有一些共同特点：一般发生在周末、节假日或放学后；一般发生在农村地区无人看管的江河、池塘等野外水域；一般发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；死亡学生中以留守儿童居多。鉴于当前我县气温快速升高，学生私自下河（湖、塘、水库）洗澡引发溺亡事故的隐患明显增多，为确保学生的安全，严防溺水身亡等安全事故的发生，我们提醒家长朋友们做好以下工作：

一、充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的花朵，民族的未来。溺水事故会给家庭带来无法挽回的后果，造成无法弥补的损失。您的一点疏忽，都有可能给孩子带来伤害，给家庭带来损失。因此，请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键，安全教育关乎孩子的生命安全。孩子在上学路上、放学之后、周末、节假日、暑假期间，请您承担起对孩子预防溺水的安全教育和监护责任，提高孩子的自我保护意识。务必让孩子做到“四不游泳”，即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳、戏水；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。家长要严格教育孩子不要到河边、水沟、水渠、水塘等有水的地方玩耍或钓鱼（捕鱼），以防不测，造成伤害。

三、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道，在发现同伴溺水时，应立即大声呼救，自己不要轻易下水施救。不提倡未成年人下水营救溺水者，未成年人发现有人溺水时，要学会报警或者呼喊大人施救，从岸上或船上施救应先确保自身安全，防止被拖带入水。如发现有孩子在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以杜绝意外事故的发生。

另外，还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的教育，教育孩子正确躲避雷电，预防雷击，让孩子高高兴兴上学，平平安安回家。

亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，在孩子的心中筑起一道安全防线，让您的孩子健康快乐成长。最后，我们衷心祝您家庭幸福、合家平安！

道县教育局

2013年5月15日

2.致家具的一封公开信 篇二

I am writing to apologize for the abuse endured since becoming a part of our family. Each one of you was once innocently naive and, probably, felt ho-nored when loaded for delivery to your new family. Any feelings of 1)trepidation may have only started to appear once realizing what you were getting yourself into and, by then, it was too late.

2)Agonized groans now come deep from 3)recesses of the couch as its 4)springs share complaints about children that bounce and jump across or fling themselves onto its cushions when upset. I heard mumblings, from under the cushions’ breath, about something to do with 5)soda pop, milk, plus a few other things, that both the couch and I may wish to remain unidentified, that have 6)saturated into the fabrics and 7)padding along with the forgotten toys and bits of food that try to hide underneath them.

8)Heloise hints that a liberal, but smelly, sprinkling of cigar ashes on wood surfaces can be helpful in reducing the discoloration resulting from a sweat ring left behind by a soda can. However, in our home that is an over-optimistic thought so I 9)crochet 10)doilies to decoratively cover some of the surface damage.

My kitchen chairs are, apparently, less than appreciative—pulled 11)hither and yon, used as a substitute step stool, or a 12)makeshift launch pad for a pretend Super Hero’s attempt at “flying”. I have noticed their silent 13)retaliation of acting 14)wobbly-legged when asked to do more than reside at the table.

I inherited a library table, that once resided in my grandmother’s and, later, my parents’ home as a decorative piece, but I suspect it may not enjoy its current role as a temporary 15)catchall until someone clears away the clutter for a fresh accumulation to commence. I 16)wager the dresser drawers do not delight in our toddler son’s creativity by using them as makeshift stairs for climbing to reach items stored on top of the nearby 17)armoire. I doubt the armoire is thrilled about the 18)tot’s attention either but I have not heard it complain. Perhaps it is 19)shunning me since it is reportedly 20)Amish made.

Then, along our dining room wall, resides a 21)Hoosier cabinet that did not realize, when I 22)hefted it in the back of a truck, there would be six more moves plus one fire for its memory book. While preparing for the last move, I believe I saw its upper cabinet develop a nervous 23)tic.

In the corner of the living room, a rocking chair sits as it, literally, 24)fumes due to falling victim to a child not quite grasping the concept of 25)Potty Trai-ning. This is not helpful in our relationship since I doubt it has forgotten the time a puppy mistakenly mistook one of its rocker legs for a chew toy.

I still miss the bookcase, that my father gave me during my high school years, but its shelves filled to over-flowing one time too many doomed the poor thing. It now resides at the great furniture store in the sky—along with a couple of other pieces from our past.

Other pieces of furniture in my home are not immune to some misuse, even the few 26)regal pieces cannot claim to feeling treated like royalty. Therefore, without offending the bed, this is my 27)blanket apology to all the household furnishings.

With that said, I will try to make amends through providing a bit of overdue 28)pampering. I will buy some Murphy’s Oil Soap for the wood furniture and rent a carpet cleaner with 29)upholstery attachments so the couch and chairs can soak away some of their 30)cares and feel 31)rejuvenated for another round of life within this household.

I do not think you realize just how important you all are to me! Without your presence in my home, I would not have a surface for the lamp that lights up the room and shows off the pictures on my walls. I would not have a resting spot for the TV we 32)congregate around to watch favorite shows together. I would not have had a 33)soothing rocking motion to help ease a fevered child’s discomfort nor a comfortable place to rest my weary bones at night. I may not always show it, but I do appreciate your valuable yet unique contributions to the household.

34)Humbly Yours,

Carol

P.S. And carpeting, since you provide a place for the furniture to rest upon, do not fear! I rea-lize you have endured a bit yourself and so I will spring for another container of cleaning solution—just for you.

亲爱的家具们：

我写这封信是为你们自从来到我们家后所经受的虐待道歉。你们当中的每一员当初被运到这个新家的时候，都天真无邪，可能还甚感荣幸。只有到后来你们意识到自己陷入何种境地时，你们才惊恐不安。但那个时候，一切都为时已晚了。

如今，沙发深处的缝隙传来痛苦的呻吟声，与它的弹簧一道抱怨孩子们在它上面乱蹦乱跳，不高兴时还一屁股跌坐在沙发垫上。在沙发垫的喘息声中，我听到含糊不清的诉苦，说的是沙发布料和填充料之间的空隙被汽水、牛奶，还有不少其他我和沙发都不愿言明的东西浸透，中间还塞满了被遗忘的玩具和企图在此藏身的食物碎屑。

海洛薇兹曾暗示说，在木制品表面撒下大量气味浓烈的雪茄烟灰有助于减少汽水罐在其表面留下的圈形污渍所造成的褪色现象。不过，在我们家，这种建议显得过于乐观，为此我编织了不少小垫子来盖住家具表面的损伤痕迹。

我们家厨房的椅子显然没有受此优待，它们被拖来拖去做代用垫脚凳，或者成为模仿超人“起飞” 的临时起跳台。我注意到，当它们要做的事情不仅仅局限于围着饭桌摆摆样子时，它们总要采取摇晃椅腿的方式进行无声抗议。

我有一张祖传的书桌，它从前曾相继在我奶奶和我父母的家里作装饰之用。不过，我觉得它可能并不喜欢自个儿如今的角色：有人刚把堆在它上面的玩意儿清除干净，它又开始成为一个新的容纳一切的临时杂物堆放处。我敢打赌，梳妆台的抽屉对我刚学步的儿子把它们当成临时阶梯爬上去，以拿到旁边大衣橱顶上的东西这种富有创意的做法并不乐意。我怀疑，大衣橱对孩子的这种作法也是不满的，只是我还没听到它抱怨。可能是因为它相传出自阿米什人之手，所以回避与我交流。

还有就是靠着饭厅的墙有一个印第安纳橱柜。当初我把它搬上卡车时，它并没有意识到它还要再迁居六次，并且经历一次火灾。在准备最后一次搬迁时，我觉得我看到橱柜上部神经质地抽搐了一下。

在起居室的一角，一把摇椅名副其实地气得冒烟，因为小孩还没有学会自己上厕所而把尿撒在它身上。这可无助于它与我们的关系，因为我想它不会忘了曾有一只小狗错把它的椅腿当成了用来嚼咬的玩具。

我仍然很怀念我父亲在我上中学时给我的书柜。可是，书架上常常堆得满满的书把可怜的它给毁了。如今它正与我们家一些过去的家具一起在天堂的大家具店里安息。

我家里的其他家具也逃脱不了被虐待的厄运，即使是少数几件豪华家具也不能说自己得到了多么好的待遇。因此，在不冒犯床的前提下，我在此一次过对家里全体家具道个歉。

在说了这些后，我会尽量以一些迟到的呵护来弥补从前的过失。我会去买一些墨菲牌木家具专用清洁剂，再租一部带有家具装潢设备的地毯清洗机，这样我就可以替沙发和椅子们清除掉它们厌恶的一些东西，使他们感到在这个家里重获新生并充满活力。

我想，你们都不曾认识到你们对我的重要性！没有你们，我就没有一个放灯的平台以照亮房间，也就不能展示墙上的照片；我就不能在电视机前有一个休息的空间供大家聚在一起，看我们喜爱的电视节目；我就不会有一个可以来回摇摆、缓和情绪的地方来减少发着烧的孩子身体的不适，也不会有一个舒适的地方让我在晚上放松疲惫的筋骨。我也许从来没有表达过谢意，但我真的很感激你们对这个家所作的可贵而独特的贡献。

你谦恭的

卡罗尔

3.给家长的一封公开信 篇三

你们好

我是一个老师， 校信通“书香寒假”活动开始了，我希望有条件的家长能支持孩子们参与这项活动。我知道很多家长顾虑重重，对此我想谈谈我的想法。

一、电脑是洪水猛兽，避之唯恐不及，更别说支持了。鲧禹治水的不同之处在于一个采取了堵截，一个则用疏导。虽然前者眼前收效不错，最终免不了决堤发水带来灭顶之灾。后者看是见效甚微，却一劳永逸，百川归海，造福终生。所以说，把孩子们和电脑隔绝开来并不是解决问题的根本办法，想办法疏导孩子们的电脑情节才是根本。 有一个学生曾这样来比喻人们对网络的看法：“有人用刀砍伤了自己，那人找“大法官”追究这起事的责任，“大法官”不说那人过烂的刀法，义正词严地将菜刀痛批了一顿，那人恍然大悟：原来都是菜刀的错呀!”我不能不佩服孩子们看问题的深度，当我们的生活都渐渐离不开电脑的时候，我们却在竭尽所能得把他和孩子们隔绝开来，因为电脑是一把刀。受到伤害难道是刀的错吗，是使用的人不会用罢了，如何避免这种伤害呢——教会他怎样使用刀。

二、读闲书会影响孩子的成绩。我是一个语文老师，一个班主任，一个孩子的母亲，我也为孩子的未来担忧，我也害怕孩子的成绩不好。我一直在观察那些后进生，为什么成绩那么差。我发现，很多学生成绩差是因为没有一个良好的学习习惯。而学习好的学生往往在学习上已经进入了一种良性循环，无需家长的监督。那么为什么会出现这样的差别呢? 我想很大的原因在于我们家长的言行举止潜移默化的影响了孩子们的习惯。孩子们最早的学习源于家长的阅读，很多家长没有或者很少给孩子们阅读些什么，或者说用自己的阅读习惯来影响孩子，所以孩子们从小就没有一种读书的习惯，这种做法直接影响了孩子们的学习习惯和理解能力。其次，家长的功利性阅读使孩子们产生了逆反心理。读书是为了干什么，是为了考个好成绩;考好成绩为什么，为有个好工作;要好工作为什么，为无忧无虑的生活。可现在我们生活的就很逍遥自在了，还学习干什么呢?当孩子们失去了学习的兴趣，读书的乐趣，学习就成为一种负担，从心里腻味学习。我们的孩子们既没有一个好的习惯，又没有学习的动力，成绩怎么会好呢?不是因为读书影响了孩子们的成绩，而正是因为没有读书才影响了他们的成绩。

三、孩子读的书大多是家长不愿意让他读的，家长让读的，孩子们不喜欢读。其实读书有一个渐进的过程，年龄阶段，生活经历不同对不同的书感兴趣，所以只要不是涉及色情暴力的书，大可放开让孩子们看看。想想我们自己十几年前读的书，和现在读的书可能已经完全不同了，一口吃不了一个胖子，对书的品位是慢慢培养起来的家长可不要急于求成，拔苗助长啊!相反家长还应该和孩子们一起参与到阅读中去，从而走进孩子们的生活，了解他们的心理和需求，更有利于为孩子提供正确的指导和意见。您的一件才会对孩子的选择有意义有价值有影响。对于那些名著，当然要想办法让他们读，那就看你怎样培养他们的兴趣咯。我上下班的时候坐班车，班车上的孩子们爱读《聊斋》，因为他们爱听鬼故事，我就给他们讲《聊斋》，急着想知道下文，就只好回家看书咯。关键是我建立起了自己在孩子们心中信任，给了我给他们说话的机会，趁机我给他们推荐了根多的优秀图书，在班车上聊聊自己看的书，讲故事成了孩子们的谈话热门。

家长朋友们，不仅孩子们要读书，我们也真的该多读一些书了。很多家长抱怨孩子慢慢不听话了，可是有没有想过是因为自己失去孩子对自己的崇敬。他们懂得比我们还多，我们怎么能不赶快赶上呢?借着这次大赛的机会，打消顾虑，帮助孩子们，也充实一下自己吧。让书香不仅飘在寒假，而且常留在我们的家庭，染香我们的生活吧!

也许我的想法还不够成熟，请各位家长朋友们提出宝贵意见，在商讨中进步，谢谢!

此致

4.给家长的一封公开信 篇四

你们好！首先祝贺您的孩子脱颖而出，顺利考入中国民航大学，成为中航大20xx级大学生中的一员。

中国民航大学是中国民用航空局直属的一所以培养高级工程技术和管理人才为主的普通高等学校。历经64年的建设与发展，学校已成为目前我国唯一一所民航学科专业门类齐全的高等学府，被誉为中国民航人才的摇篮，科学技术研究的中心，国际文化交流的窗口。

“安全”和民航业密不可分，对民航领域的学子们来说，拥有良好的安全意识和安全技能至关重要。著名的海恩法则民航人都应谨记：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。海恩法则强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果；二是再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。无论是学习还是工作中，重视安全就是重视生命，就是责任感的最高体现。中国民航大学一直重视学生安全教育，致力于构建平安高校。现代安全观已进入“主动自救观念预防”时代，我们坚信1%的事前预防胜过99%的事后整改！

我们的大学生活丰富多彩，拥有系统的课堂资源和丰富的课外活动。除此之外，我们学校还开展了多样化的安全教育，内容涉及国家安全、网络安全、心理安全、人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、食品安全等。校保卫处联合学工部及各学院，通过参观、讲座、演习实践等多种形式进行安全教育活动，使同学们更好地掌握安全知识和安全技能。

20xx级新生将要开始充满期待的大学生活，经过九月份的军训教育环节后，相信您的孩子会取得一个长足的成长和进步，将变得更加独立和坚强。在未来的几年中，您的孩子不但要接受系统的专业培养，更会在“笃学精博，严谨创新”学风的激励下获得道德品格和能力素质的全面提升。子女数年寒窗苦，父母十载身心劳，感谢您用近二十年的心血为民航大学输送优秀的学子，希望您孩子在大学里的成长经历能成为值得您全家珍藏的美好回忆。

“我们，为祖国撑起万里蓝天”，作为一名新时代的大学生，你准备好迎接这样的挑战了么？中国民航大学衷心祝愿您及家人顺心如意，健康幸福！

中国民航大学保卫处

5.致广大家长的一封公开信 篇五

秋季学期即将开学，为了确保您的孩子能够平安顺利返校，开启美好学校生活，我们恳切希望各位家长作为孩子的法定监护人，一定要切实履行好教育和监管孩子的安全责任，重点做好以下几点： 一要教育孩子安全文明守法出行。提醒孩子不到池塘、河道、沟壑等危险地方游玩，以免溺水、摔伤。教育孩子自觉遵守交通法规，步行、骑车靠右靠边行走，过马路一停二看三通过，不在马路上游玩嬉戏、追逐打闹、横穿马路、翻越栏杆、逆向行驶等;自觉到车站选择乘坐班车、出租车等公共交通工具，不搭乘载货车、电动车、农用三轮车等非客运车辆，不搭乘“顺风车”，不拼车，特别是要拒乘无牌、无证、无保险的“三无”车辆，要给孩子办理“学平险”。

二要教育孩子健康科学营养用餐。告诫孩子要科学、健康用餐，注意营养搭配。不食用麻辣条、膨化食品，不食用马路边流动摊点食品，不食用“三无”食品和过期食品，不到卫生差的小店用餐，不食用陌生人提供的食品和饮品，防止食物中毒，造成腹泻等疾病，影响正常学**生活。

三要教育孩子提高安全住宿意识。要安排孩子在校内住宿，确需校外住宿的，家长要陪同孩子，到有安全保障、独立围墙、有责任心的出租户租房，要与房屋出租人签订安全管理责任书，并将有关信息告知学校，并与学校签订安全责任书，提示孩子要提高安全住宿意识，自觉遵守管理，家长要监管好孩子，防止煤烟中毒等意外事故发生。

四要教育孩子提高警惕严防受骗。要警示孩子，不要贪图蝇头小利，拒绝陌生人的财物馈赠。参加任何形式的抽奖、有奖活动，防止掉入诈骗“陷阱”。不与陌生人说话，不搭乘陌生人车辆，不购买街头玩具、文具、参考读物，防止财物受损，人身伤害。

真诚地希望您认真阅读，履行好您的职责，让孩子平安、顺利、愉快地返校。

6.给孩子们的一封公开信 篇六

【关键词】公开信 教师 学生 关爱 真情

亲爱的孩子，我的学生：

你们好！

这样称呼你们肯定有人会在心底发笑，甚至已经能听到你们的笑声了。这就是你们——一帮调皮、可爱、任性而又很努力的学生，我的孩子。

谢谢你们一直以来对我的支持、爱护和尊敬，更要感谢一部分心细如发的女生对我的体谅和理解。

今天我之所以要在这里给你们全班同学写一封公开信，是因为感动于你们给予我的特别的爱和信任。你们在给我的来信中十分肯定了我对你们的爱，我内心也的确是爱你们的，当然，你们也很爱我，不是吗？

还记得你们中有很多人在日记里向我发出SOS求救信号，因为你们承受不了班主任的压力，我感谢你们的信任。我也很感谢你们的惦记，偶尔我因有重要事情请假不在学校，你们的期盼和想念便溢于言表：日记本上奏起了思念的琴弦。我是个性格开朗而又情感内敛的女子，想坦然接受你们的想念我又很害羞。你们可以大声地起哄：老师，我们想你了。想死你了。你上哪儿去了？可我却不好意思对你们表达我那份同样的情感——这就是周老师，想说爱你们，不容易！我只有将这份浓烈的爱倾注到给你们的批改作文和作业中。虽然，现在你们交的作业本越来越少了，应付的成分也多了，可我却从不曾敷衍过你们。每一次批改都凝聚着我的心血，你们都懂。你们能仔细领会我的批语，你们欣喜老师对你们的欣赏和肯定，你们也乐意接受老师对你们的委婉建议和善意批评。我不能忍受我的孩子拿到作文本因为看不到评语而流露出失落的面容，一次都不可以。你们也有人曾问过我：都这样批改，老师你不累吗？你们说呢？但我看着你们日益进步，我无限欢喜，比周老师自己的孩子进步更欢喜着。有女生不懂，在信中问我：老师你为什么总是笑容满面，你不累吗，一直这样的表情？我没觉得过累！我给予你们的每一次微笑都是真诚的，我快乐所以我微笑，因为有你们。见到你们，我再累也会不由自主地能轻松下来。我因为付出过，我也得到过，我收获我开心！当然，没有人理解我的笑容背后也有无奈和痛苦，跟你们说这些你们是没法理解的，周老师也是为人妻为人母，在单位生存也有阻力和压力，你们谁能想象爱笑的我有时也许就在给你们上课的前十分钟甚至流过泪？你们没有想过吧，周老师也会是个有委屈、有烦恼甚至爱流泪的女人？因为周老师也是人。

但我只想给你们带来快乐，这是我最纯的想法。我希望你们别犯错，能学好，倘若再学些知识，就是最大的安慰了。做老师的，如果眼睁睁地看着个别学生堕落而不加阻止，那是不道德的，事实上，我很心痛个别同学的自暴自弃。我希望你们能成人，更希望你们能成材！

陆陆续续收到你们快三十封信了，你们有的对自己抱着很大的希望，如我一样的，永不放弃决心和信心，我很欣慰；有的对自己的未来充满迷茫，我很焦急，我希望我能成为一盏明灯，在每一个黑夜的路口，指引你们走向光明之路；有的在最后的关键时刻，竟然开始了早恋。你们把我当作最信任的人，我当然为你们保守秘密，可是，你们知道我负载的秘密有多重？我也是从你们这花季年龄过来的，目睹过也经历过，早恋的结果有多少是比翼双飞的？那是一个青涩的果子，只有成熟了，我们才能品出香甜的味道来。而你们现在的年龄还不能承受这样的情感！恋爱是美好的也是神圣的，是两颗心灵的真诚碰撞，以你们现在的情况，互相吸引也是可以理解的，但是，你们知道吗？你们有的已经直接分散了学习的注意力，上课神思恍惚，课后行为颠倒，这没有激励你们的斗志，反而影响了你们。要知道，此时的你们，更重要的任务、当务之急应该是学习！

今天晚上，我在办公室里不能自已地写下了上面的话，目的只有一个，感谢你们对我的支持和厚爱，还有信任。我希望通过我们的交流能够走得更近。今后相处的日子越来越短了，中考已经进入了倒计时，我和你们一样地感伤。但天下无不散的筵席，今天的分别是为了明天更好的相聚。我衷心地希望你们每一个人都毫无遗憾地离开我们校园，走向更美好的人生，实现你们的理想，这也是我最大的满足了。

当然，你们的一些要求我尽量会满足你们的，你们一直是我宠坏了的孩子，能拿你们怎么办呢？但不是现在，我把这约定放到你们中考后的返校日兑现。有跟我要电话号码的，有跟我要个人小档案的，也有要我再为你们唱支歌的，这些我都记着，我也会一一满足你们的愿望。

最后祝你们成功，我们一起加油！

爱你们的周老师

7.致全镇学生家长的一封公开信 篇七

贵家长：

你们好！近一段时间，我市有的地方发生了多起学生溺水事故，给学校带来了很大影响，给学生家庭带来巨大悲痛，社会各界也为之痛心。为保护学生的人身安全，坚决杜绝溺水事故的发生，动员全社会做好安全防范工作，我们致全体学生家长一封公开信。

游泳是广大中小学生十分喜爱的运动和消夏避暑方式，同时又是一项非常危险的运动，每年青少年学生因游泳而引发的溺水事故时有发生。这些事故大多发生在校外，发生在脱离学校和家长监护的时段。在此，希望各位家长加强对学生的安全教育，从已发生的安全事故中吸取教训，采取有效措施，确保青少年学生的生命安全。

暑假来临，全镇中小学开展了一次以游泳安全为主要内容的专题教育活动，通过班(队)会、黑板报、专题讲座、校园广播等形式，以典型事例警示学生，提高每一名学生的游泳安全意识和自护自救能力。加强管理，严格纪律，明确要求中小学生不准私自下水游泳、不准擅自与同学结伴游泳、不在无家长或老师带领下游泳。要加强学校与家长的联系，共同做好青少年学生校外游泳安全工作。中小学生游泳溺水事故主要发生在校外，发生在节假日及学生上学、放学途中。学校要加强与家长、社会及有关部门的联系，组织和动员全社会都来关心青少年学生的生命安全，建立健全学校、家长和青少年学生参与、各负其责的防范工作机制，共同监督和规范青少年学生游泳行为；在河边、水塘边、窑坑边等不适合游泳地区设立游泳安全警示牌，在游泳溺水事故多发地点设立游泳安全巡视员或义务监督管理员。同时，要求学生家长教育学生时刻注意交通安全和饮食卫生，让学生掌握常见标志、标线的导向、警告和禁令图示及作用，掌握交通事故自救互救的基本方法。自觉遵守交通法规，养成文明走路的良好习惯，教育学生不乘坐农用、机动三轮、报废、无牌无证、无营运资质、超员、货车、拖拉机等非法营运车辆，确保学生生命安全。要培养孩子良好的饮食和卫生习惯，不食用腐败变质食物，隔夜食物要煮熟热透。暑期天气炎热，要勤洗手洗澡，室内多通风，少去人口密集的地方。要注意防暑降温，中午高温时段不要在户外长时间活动。凡此种种，各位家长要增强安全意识和监护人责任意识，教育广大中小学生珍爱生命，远离危险；组织开展丰富多彩的青少年学生校外活动，使广大学生度过一个安全、祥和、愉快、有意义的假期。

祝家长同志们工作顺利！身体健康！

中心校

8.致全市学生家长的一封公开信 篇八

尊敬的各位学生家长：

真诚感谢您们长期以来对“平安大冶”工作的大力支持！

近年来，我市围绕市委、市政府关于开展平安创建活动的重大部署，以建设“平安大冶”为主线，以提升公众安全感和治安满意度为目标，全面开展了“平安村(社区)”、“平安单位”、“平安校园”、“平安企业”、“平安医院”、“平安家庭”、“平安铁路”等“十大平安”创建活动，深入开展以打击“两抢一盗”为重点的“严打”专项行动和以打击强买强卖、收受保护费等为重点的扫黑除恶专项行动以及打击以“黄、赌、毒”为重点的重点地区、娱乐场所治安整治专项行动，营造了更加和谐稳定的社会环境。今年来，我市社会治安稳定，呈现出刑事案件下降、入室盗窃下降、群体性事件下降和见警率提升、治安防控能力提升、公众安全感和治安满意度提升的“三降三升”的喜人局面。

创建“平安校园”是我市平安建设活动的重要组成部分，为创建“平安校园”，共同做好青少年的安全教育和防范工作，建议家长们做好以下十个方面的工作：

1、加强对子女的思想道德和法纪教育，要利用各种机会向子女宣传法律知识，传播法制观念。教育子女遵守社会公德和公共秩序，尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌。

2、重视对子女的安全教育和自身防范，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。

3、加强与学校、老师的沟通配合，共同做好子女的管理和监护。子女未到校上课要及时告知班主任，双休日、节假日、放学期间及晚上要特别加强对子女的管理和监护。

4、做好子女的交通安全教育。教育子女遵守道路交通规则，未满十二周岁的学生不得骑自行车上学，未成年人不得驾驶摩托车、电瓶车，不要乘坐非法营运车辆。学生和家长都要遵守铁路法律法规，不要随意穿越铁路，不要在铁路上行走。

5、注重消防安全。教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火。点蚊香、用电器时要注意防止火灾。

6、鼓励子女积极参加体育锻炼，不断增加体质。养成良好的卫生习惯，防止病从口入。教育子女不抽烟、不喝酒、不暴饮暴食，不吃“三无”和霉变食品，不到街头游贩处购买食物。加强对子女的禁毒宣传，提高子女对识毒、防毒、拒毒的能力。

7、教育子女不进入游戏机厅、网吧及其它未成年人不宜进入的场所。

8、教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾纠纷时要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生，未经家长允许不得在外用餐留宿。

9、重视防止意外事故发生。子女外出须向家长请假，严禁子女未经家长同意私自结伴外出，教育子女不要到危险和复杂的地方游玩，严禁子女私自外出游泳玩水。

10、尊重、关心、理解子女，教育子女时要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。

同时，我们也希望家长积极投身到全市平安建设活动中来，为构建“和谐大冶”贡献自己的一份力量。一是加强法律、法规的学习，在日常的工作、生活中，做到知法、懂法、守法。二是提高安全防护意识。看好自家门、管好自家人、办好自己事，要识大体，顾大局。积极参与看楼护院、邻里守望等治安防范活动，努力减少和控制各类违法犯罪行为和意外事故的发生。三是勇于同犯罪分子作斗争。积极检举揭发各种违法犯罪的人和事，发现伺机和正在作案的犯罪分子，要挺身而出，及时制止犯罪行为或立即向公安机关报告。四是积极配合省、黄石市组织的公众安全感和治安满意度电话入户测评工作，耐心接听，客观公正地表达意见，尽力维护大冶整体形象。

广大学生家长，为了您的孩子，为了大冶的明天，希望您们迅速行动起来，积极参与到全市平安建设活动中来，有您的参与，大冶的明天将会更加平安、更加和谐、更加美好！

9.致新任教育部长的一封公开信 篇九

适值您出任教育部长之际,我——一位普通的人民教师,以公开信的形式向您提出当下中国基础教育发展中存在的八大问题,以及对这些问题的思考。所述所议,当属一孔之见,偏颇之处在所难免。

1.当下的基础教育是目中无“人”的教育。尽管各级各类学校在总结教育成果和办学成就时,都以八股文式的文字,罗列出育人的种种辉煌和卓越。但从教育本身来看,几乎所有的中小学校在教育的过程中,都程度不等地存在着漠视人的存在、忽视人的发展、甚至是亵渎人的尊严的严重问题。突出的表现是在教育教学的过程中,老师围着知识转、学生围着分数转、家长围着考试转,这成了学校教育中具有普遍意义的常态形式。“一切为了考试、为了一切的考试、为了考试的一切”,成为学校教育和家庭教育共同的终极目标。“得分数者得天下”成为教师、学生和家长高度一致的共识。因此,有人说我们的基础教育培养出来的不是优秀的学生,而是卓越的考生。此言毫无虚饰的成分。在这种严重偏离教育主旨的教育过程中,学生和教师,作为活生生的人的存在,被完全的忽视和漠视了。

思考:1998年,李镇西老师在纪念苏霍姆林斯基诞辰八十周年国际学术研讨会上,曾经当面向苏霍姆林斯的女儿苏霍姆林斯卡娅提出这样一个问题:“您认为您父亲在教育理论上最大的贡献是什么?”苏霍姆林斯卡娅不假思索地回答说:“正是我父亲,第一个把‘人性’引入了苏维埃教育!”苏霍姆林斯基关于“教育,首先是人学”的论断是教育理论建设中具有里程碑意义的重要创造。但是,今天,在所谓的教育改革进行了几十年之后的中国基础教育领域里,目中无“人”的教育已经成为教育的常态。这不能不说是一种莫大的讽刺和嘲笑。更有甚者,一个个有灵性的人被模塑、一个个健全的人被摧残、一个个活生生的生命被杀戮,也已经成为教育成果中重要的副产品,这绝对不是危言耸听。

2.师生负担的异常沉重导致师生一体化肤浅。踏着新千年的第一缕阳光,教育部重磅推出的减负令不可谓不悦人耳目,也不可谓不振奋人心。但是,时至今天,九年的时光已过,学生学业负担不但没有丝毫减轻,相反日益加重。如果有谁对此持怀疑态度,则只需要去看看大中小学生乃至幼儿园的小朋友中,有多少人戴着眼镜;去看看节假日里,学生作业的数量是十几页还是几十页;去看看夜晚熄灯最晚的是学生的房间还是爸妈的房间;去看看有多少学生的书包早已演变成书筐……就可以疑虑顿消了。非但如此,教师负担之重也成为基础教育中不可忽视的严重问题之一。两眼一睁,忙到熄灯;忙到熄灯,还是不中。“起得比公鸡还早,睡得比小姐还迟,干得比牛马还累,责任比省长还大,名声比汉奸还差,挣钱比民工还少,装得比总统还像”,虽有些夸张,但却是教师真实生存现状的形象写照。

思考:科学泰斗爱因斯坦曾经说过:负担过重必然导致肤浅。这话似乎是针对中国基础教育的现状来讲的。如果以考试成绩作为评定肤浅还是深刻的标准,那么,这过重的负担带来的绝不只是肤浅。如果仅仅从掌握知识要点的角度来衡量,无论其达到怎样的高度,无论其达到怎样的宽度,也无论其延伸到何等的深度,都与肤浅脱不了干系。至于说我们所培养的人是否肤浅,只要看看我们的教育“硕果”中,那些“英才们”的创造意识、创造精神和创新能力的高低,就会不言自明。笔者曾经不知轻重地断言:中国基础教育的这种竭泽而渔式的开发脑力资源的大规模持久性行动,将在五十年乃至一百年之后,给中华文明带来毁灭性的重大灾难。

3.农村教育中诸多恶性问题的不断凸显将使整个中国教育失去发展的坚实根基。首先,教师结构失调,师资力量薄弱问题日渐明显。随着城市学校的不断改建、扩建、新建,师资的需求量与日俱增。出现了市级学校从县级学校选拔人才,县级学校从乡镇级学校选拔人才,乡镇级学校从村级小学选拔人才的人才联动现象。一位地级市的教研员在一次教育质量分析会上指出,这种选拔人才方式造成的结果必然是选拔上来的人才不能够满足高一级学校的教育教学需要,而低一级学校出现人才真空,导致师资队伍建设的全面滑坡。此语可谓是一语中的。其次,学生流失严重。学业负担过重、师生关系日渐淡化、大学生毕业即失业的现象普遍存在,导致不少家长和学生产生了新读书无用论的思想。即使是义务教育阶段的学生,辍学务工者大有人在。农村中小学校中,教室几近十室九空的窘相绝非个案。再次,挪用教育经费现象触目惊心。据知情人士介绍,一所农村小学,一年间用于吃喝招待、应酬送礼的费用高达几万元者已非少数。最后,教学质量严重滑坡。上述几方面情形的普遍存在,加之教学设施不能及时得到更新和补充,教学质量的严重下滑当属必然。

思考:作为一个农业大国,农村人口的比例在相当长的时间内仍占绝对多数。但是,农村教育中众多恶性问题的不断凸显,不能及时地得到改进和完善,必然会给整个基础教育带来致命性的灾难。国家对农村、农民和农业问题的高度重视,充分说明了“三农”问题在整个民族发展中所具有的举足轻重的价值和作用。同样,农村教育中所存在的众多问题,也要引起政府和教育行政机关的高度重视。

4.口号加评估,使教育中的形式主义泛滥成灾。形式主义泛滥的重要标志之一是花样繁多的教育口号漫天飞舞。曾经一度被网络热炒的《中国教育的十大谎言》则集中体现了各级各类政府机关和学校在办教育过程中的口号化追求。其中最具讽刺意味的是这样两则:一是“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”。如果仅仅从口号本身看,确实完美无缺。但是几乎所有人都知道,这只是假汉语特殊的造句功能玩儿的文字游戏而已。二是有关部长和主任们常讲的类似口头禅似的“办人民满意的教育”,这一经典口号,一方面将教育办得几近千夫所指,一方面又厚颜无耻地将“办人民满意的教育”喊得震耳欲聋。形式主义泛滥的另一重要标志是各类评估检查使所有的大中小学无有还手之功、只有招架之力,甚至连招架之力也荡然无存。最为典型的是各级各类教育机构所下发的“禁补令”,不可谓不及时、不可谓不明确、不可谓不严格、不可谓不具体。同样,也不可谓不形同虚设。

思考:以行政化的手段、运动式的思维、表面化的追求、官样化的风格来办教育,其结局必然是糟蹋了教育,也危害了学生。一会儿让样板戏进课堂,一会儿让集体舞进校园,一会儿是阳光体育冬季长跑,一会是“3+2方案”,一会儿是大综合,一会儿是新课程改革过度,一会儿是课堂教学的回归……真可谓是山重水复、乱花迷眼。其结果不只是学生的穷于应付、也不只是教师的两眼茫然,更有甚者,时至今日,连教育的本质是什么,教育的终极目的是为何,也很少有人知道了。

5.科学评价标准的严重缺失,使得学校教育失去了正确的方向。无论是社会,还是政府,评价学校的主要依据依然是升学率。如果说过去人们对片面追求升学率还颇有微词的话,那么如今所不同的是,人们早已不再片面追求升学率,而是代之以全面追求升学率。这在最近山东省沂水县政府下发的红头文件中便可找到最好的注解。事实上,有多少县委县政府、市委市政府的所作所为和沂水县惊人地相似,甚至有过之而无不及。只不过红头文件让沂水的领导闹了个脸红耳赤。于是,出现了社会和政府以升学率评价学校,学校以升学率评价班级,班级以升学率评价老师,老师以升学率高低的全部标准——考试分数——评价学生,学生也以考试分数的高低作为衡量自己是优是劣的标志性存在。按照人们惯常的认识标准,排名第二者较之于排名第一者,就是失败者。这一点在小学阶段特别是小学的低年级阶段,表现得尤为明显。

思考:有人说,我们的教育是制造失败者的教育,这话一点不假。要真正对钱学森大师留给总理也是留给国人的“教育难题”——即“为什么中国的教育总是培养不出杰出的人才?”找到准确的答案,也许需要几代人的努力。但是我想,一个只能培养失败者的教育体制,培养不出杰出的人才才是正常的。相反,如果培养出了杰出的人才,倒是咄咄怪事。如果说共和国的教育在经历了几十年的努力之后,取得了不小的成就,确是事实。但是在这种时候我们又惯常于一白遮百丑,甚至连存在的最大问题也可以遮掩过去。这最大的问题就是,即使到了今天,我们仍然不明白评价教育优劣的标准是什么,这是所有教育人的耻辱。

6.教育资源不公成为教育的一大伤痛。且不说如中西部等大的范围内不同区域的教育资源不公有天渊之别,也不说如北京与诸如河南等地相比,教育资源的不公触目惊心;单单就一个地级市或者一个县城内,城乡教育资源的不公也是有目共睹的。即使是同在一个城市,同属于一个类型的学校,教育资源的不公也显而易见。这就是择校热屡禁不止的根本原因之一。不仅如此,即使是在同一所学校,或因家长身份地位的不同,或因家长缴费多少的不同,学生所享受的教育资源也是各不相同的。最近在网络上热议的一些学校“因财施教”,所办的重点班、实验班、创新班等等,莫不如此。

思考:有道是不平则鸣。教育资源的不公平是导致人们对教育千夫所指的重要原因之一。更何况,这种不公与时俱进式地在加大着、凸显着。尤其无法想象的是,地方政府部门,不是在尽心尽力地减少这种不公,而是在强化着这种不公。于是,对薄弱学校的雪中送炭形同虚设,对优质学校的锦上添花却步步扎实。因为,这些优质学校维系着特权集团的特权利益。有关资料表明:占人口不过10%的党政干部、高中级管理人员和专业技术人员的子女,占去了被调查的重点高中的42.1%的名额。某省财政厅与某全国知名重点中学达成的协定更是反映了这种赤裸裸的交换关系——该中学每接收一名财政厅官员的子女,将拨付50万元的教育经费。

7.教育腐败已经到了非常严重的地步。对于基础教育领域来说,教育腐败主要体现在两个大的方面:教育收费和公款消费。不论是出于自愿还是被自愿,择校费中属于学校显性收入部分的竞相加码和属于学校当权者隐性收入部分的不断攀高,使得“就近入学或者划片招生”早已成为一块蒙蔽弱势家长的挡箭牌。有权有势者自然不会为择校而发愁,虽无权势但属有钱阶层者,也可借助钱的作用“让鬼推磨”。生活中不时可以听到有关人员发出这样的高论:“明明知道去某某学校不一定是好事,但是不去吧,还真的丢不起那人!”所以,那些特权学校与一般学校的不同,不只是学生享受的教育资源不同,同时也成为检验和衡量家长社会地位高低的试金石。

至于说那有限的教育费用,几乎到了雁过拔毛的地步:不论是中学还是小学,几乎所有的校长逢年过节都必须要有一定数量的“进贡”用以孝敬自己的顶头上司。各校校长孝敬中心校校长,同时各校校长和中心校校长又一起孝敬教育局的科长、局长。当然,在孝敬的过程中,所有的孝敬者又都不会忘记留下自己的那一份辛苦钱。岂止是过节,更有一些学校领导和教育局(委)的领导,过生日要摆宴席,不论老的小的;结婚纪念日要摆宴席,不论纸婚金婚;红白喜事要摆宴席,不论死的活的。而属下的校长和准校长、大小官员和准官员们,则是逢宴必送。如果说所有的送礼者中,有人是出自己的血来讨领导的欢颜,那也一定是那些带“准”字的校长或官员们。

此外,从城市到农村,从中学到小学,教育行业中以校长为核心的特权人士,利用公款进行吃喝早已成为人们司空见惯的“常态”。“革命小酒天天醉”,在校长群体中绝对是一道不败的风景。

思考:学校是社会的缩影。其实,几乎所有社会上的腐败现象,在教育行业中也都不乏其例。只不过教育的腐败所带来的危害直接或者间接地危害到了学生的心灵。因此,其危害的程度比其它任何行业都有过之而无不及。

8.民办教育寒潮阵阵,进退维谷。按照国际惯例,都是政府办好公办学校,满足绝大多数普通民众孩子的求学需要;而其他宗教机构、社会团体、私营企业和个人等办好私立学校,满足部分富裕家庭孩子的求学需要。但是,作为穷国办大教育的我们,却反其道而行之。不仅如此,各级政府和教育机构完全视民办学校为“私生子”,政策上不予倾斜,经济上不予扶持。相反,以各种手段挤占和瓜分民办学校的生源市场,明抢兼暗夺民办学校的师资力量。其样板工程是,尽管教育部多次走过场似地发布文件,禁止公办高中招收复读生,但是不少地方的政府机构和教育部门出于政绩考虑,公然支持甚至指令公办高中办复读班。还有,很多民办学校成为公办学校的教师培训基地,也使得民办学校哭笑不得。其具体方略和过程是:高校应届毕业生在就业无门的情况下,选择去民办学校工作。几年之后,刚刚成为教育行业中的熟手或者能手时,一年一度的政府“招教”,就将民办学校的师资队伍打击得支离破碎,溃不成军。

思考:尽管《民办教育法》已经实施多年,但时至今日,有关人士曾断言:中国尚没有真正的民办教育。这不是中国没有民办教育的市场需求,而是政府没有为民办教育创造合适的生存环境。有关人士曾经大声疾呼,国内教育体系应该弘扬两个积极性:一个是政府的积极性——保障穷人读书;另一个是社会的积极性——由慈善和宗教团体帮助有需要的人,办私立学校给予国民选择优质教育的权利。在教育部有关领导提出“名校办分校”的教育发展战略之后,民办教育的冬季已经来临,直到今天,民办学校的春天依然遥遥无期,音讯全无。这不能不说是教育发展的一大悲哀。

袁部长,我注意到了近期网络上几近爆满的帖子对您寄予的厚望,我更深知您的任重而道远。对于上述八条内容,或许有人会说这是在危言耸听。但危言可鉴,常言道,冰冻三尺非一日之寒,而化三尺之冰更非一日之功。中国基础教育工作中的种种问题,不是此前的有关部门没有作为,而是有关部门从未有针对性地将任意一个问题解决到位、解决彻底。这就造成了旧的问题“涛声依旧”,新的问题层出不穷。于是才出现了当下的基础教育工作“乱象丛生”的局面。

尽管上文说民办教育的春天遥遥无期。但是我还想借用那句著名的诗句,来表达对明天的希望。

冬天已经来了,春天还会远吗?

一个草根教师

10.学校致学生家长的一封公开信 篇十

您好!

根据省、市、县教育主管部门安排，我校于20XX年 月 日(腊月 日)放寒假，离校时间为 月 日 午 点，20XX年2月19日(正月初十)开学。为了让您的孩子度过一个健康、平安、快乐的假期，敬请您协同做好以下工作:

1、保持联系畅通。及时反馈学生是否按时回家，保证学生按时返校复学。同时，配合学校如实填写好学生有关信息，便入家校沟通联系。

2、加强对子女的思想道德和法纪教育。教育子女遵守社会公德和公共秩序;尊敬师长，友爱同学，讲文明，讲礼貌。

3、加强对子女的安全教育与管理。增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力;不要携带和使用刀具等易伤人器物;遵守交通规定，未满十二周岁的学生不得骑自行车上学或出行;未成年人不得驾驶摩托车;不要乘坐非法载客车，不得进入高铁高速公路防护网内;教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火;取暖要科学，防止触电和火灾发生，保持室内空气流通，防止煤气中毒;教育子女不要到危险和复杂的地方游玩，防拥挤踩踏事故;教育子女不独自或私自结伴外出，防止意外事故发生。

4、教育子女科学膳食，养成健康的生活方式。不抽烟、不喝酒、不暴饮暴食;不吃“三无”食品和霉变的食品;提倡不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入;积极投身“洁万家”活动，帮助家长做一些力所能及的家务，养成爱护村镇及家庭卫生、讲究个人卫生的良好习惯;教育女子增强环保意识，不随意随地燃放烟花爆竹，自觉减少对生活环境的污染。

5、教育子女合理安排假期生活。鼓励子女积极参加体育锻炼，合理安排作息时间自学，预习新学期课程，复习上学期课程，自主完成寒假作业;提倡学生在家长监督下参与有意义的社会实践活动;不提倡假期动员女子参加各种形式的培训班补课，切实减轻学生课业负担。

6、加强心理沟通，坚持科学施教。充分利用春节假期，走进孩子的心灵，找准切入点科学教育孩子;尊重、关心、理解子女，晓之以理，动之以情，导之以行;切忌单方面只看学生考试分数，要重点看优点、看进步、看发展，激励子女多方面、多途径成才。

为了孩子的明天，为了XX的明天，我们真诚地希望各位家长将爱子之心转为教子之行，在百忙之中多抽出些时间加强与孩子的交流与沟通，倾听孩子的诉说，为孩子的健康成长营造和谐、融洽、平等、亲密的家庭氛围。相信在您的关怀和指导下，学生一定会在浓浓的亲情滋润下，有效地调整、充实自己，以充沛的精力和饱满的情绪投入到学习和生活之中，为终身发展和幸福奠定坚实的基础!

值此新春佳节来临之际，谨祝您及全家身体健康，工作顺利，合家欢乐!

XX县教育局