学校后勤主任心得体会

学校后勤主任心得体会（共8篇）

1.学校后勤主任心得体会 篇一

我1978年参加工作，一直在学校的后勤处总务科，负责绿化卫生工作。多年来，无论是担任学校绿化卫生管理员，还是担任总务科科长，我一直把“绿化、美化、净化、亮化”校园，奉献、服务师生作为自己的工作宗旨，一心扑在工作上。近年来，学校多次被评为市、区绿化先进单位，被授予黑龙江省“花园式单位”称号。可以说，那些沉甸甸的奖牌上，凝聚着学校领导和广大师生的心血，也饱含着我和我的同志们辛勤的汗水和付出。下面我从三个方面向大家作以汇报：

第一、真抓实干，科学管理，努力为广大师生营造一个良好的学习生活环境。

学校是培养人才的地方，为教学服务、为学生服务是第一位的。因此，工作中，我一直把给广大师生营造一个良好的学习、生活环境，作为绿化卫生工作义不容辞的责任。多年来，我牢记自己的责任和使命，在后勤处领导的指导下，坚持科学规划管理，带领全体工作人员开展工作。

自1991年任总务科长以来，我始终站在管理者的角度，把创建“花园式单位”作为配合学校精神文明建设的一项重要工作来抓。严格按《花园式单位标准》的要求，带领总务科的工作人员，认真落实“花园式单位”的量化指标，踏踏实实地开展工作。，刚刚合并后的齐齐哈尔大学占地面积43.5万平方米，分为师范学院和工学院，东、中、西三个校区。原来两院、三区的规划模式和绿化、美化程度各不相同，而且普遍标准不高，层次较低。尤其是校园的硬化、绿化基础差，和其他院校相比，绿化经费少得可怜，绿化队伍人员又严重短缺，针对这些情况和困难，我们提出了“统一规划、加强管理、平净绿美、环境育人”的口号。一方面集思广益，采取“五多”的办法，多走、多看、多听、多学、多请教，即多到其它高校走走看看，多借鉴其他学校的好作法，多听一听学校领导和园艺教师、艺术设计师门的意见，多到学校图书馆借一些校园绿化方面的书籍来学一学，经常请教省林科研的专家、教授给我们讲一些园林知识，结合学校实际，合理布局校园绿化、美化工作。另一方面，结合北方季节变化实际，坚持统筹安排、从高从严的原则，建议学校采取招标办法，即包苗、包栽、保成活的办法进行绿化施工，对施工队伍高标准、严要求，确保了施工质量和工期。

八年来，我和同志们一道，在人员少、经费短缺的情况下，以顽强的毅力和拼搏的精神，科学有效地组织、指导了学校东、中、西、南四个校区和各家属区的绿化、美化工作。现在，全校有绿地面积24万平方米，栽植树木和乔树7470株，花灌木7500丛，草坪面积7万多平方米，花卉面积5000平方米，休闲广场7处，面积95000平方米，广场灯48盏，休闲椅28个，石桌5个，体育健身设施6套，草坪灯47盏，楼体照明灯22盏，各种反射灯63盏，广场喷泉一座，不锈钢、汉白玉雕塑11座，外墙浮雕1处，修建院庭自行车存放处15处，为师生员工，创造了一个“春季有花、夏季有荫、秋季有果、冬季有绿”的温馨、优美、良好、舒适的工作、学习、生活环境。受到全校师生的一致好评。

第二、尽心尽力，身先士卒，努力践行一个共产党员不悔的誓言。

校园绿化、美化是后勤工作的重头戏，更是促进学校精神文明建设、展示学校精神风貌的重要标志。多年来，我坚持从学校的大局出发，以踏踏实实，认真负责的态度，以尽心尽力、身先士卒的实际行动，努力工作着。

我常把美丽干净的校园比作我们的脸，只有让人赏心悦目，才能振奋精神。为了创建“花园式”校园,我带领全科的70多名同志常年工作在第一线，我始终坚持早来晚走，没有休过一个完整的节假日、一年四季忙不停。春夏两季，我们采栽种植，修枝剪叶，让校园春意昂然，絮丁飘香;秋天，由于齐齐哈尔风沙大，落叶、灰尘随风飞舞，我就和大家用一把把扫帚扫出校园的本色;冬天，时间长，大雪铺天盖地是经常的事。我们学校的分担区比较多，除校园内部三个区的17万平方米以外，还有1万8千平方米的公路分担区，冬季清雪任务特别繁重。但每一次，我们都在全校师生的帮助和配合下出色地完成了任务。去年冬天雪特别大，尤其是腊月二十九晚上，一场罕见的大雪降临鹤城。对我们来说：“下雪就是任务，停雪就是命令”，大年初一早上6点多，天刚蒙蒙亮，别人都还在睡梦里的时侯，我和同志们就来到了学校。为了充分调动大家的积极性，我一边给大家拜年，一边顾不上自己的腰腿疼，往返在三个校区，冒着刺骨的寒风干在最前面，一边干活儿，一边给大家鼓劲儿，直到八、九点钟，积雪全部被铲除、主要道路完全畅通，才匆忙回家，和家人一起吃上新年第一顿饭。

20以前，科室就我一个管理人员，其余都是工人，为了更好地开展工作，我总是要求别人做到的，自己必须先做到、做好。以润物细无声的模范言行感召和带动着周围的同志努力工作，真正做到了把校园的绿化、美化当作自己家里的事情。

今年，我53年了，已经过了知天命的年龄，但干起活来要求自己和小伙子一样，经常是顶着烈日，蹲在草丛里观察草势，搬运花盆;人家在院子里经过是看风景，我不是，即使在校园里随便走走，也常常一边和别人说话，一边用眼睛在草丛、花间掠过，发现什么需要及时处理的地方，能自己动手的就马上做，需要大家一起做的就立即叫绿化工作人员和花匠来帮忙。在每年春天，为了把一年的苗圃基础打好，我经常是每天一身土、一身泥地工作在绿化第一线，几次累得腰痛难忍，从没有因此而休息过半天!

好多同志都说，你都这把年纪了，头发都白了，这样拼命到底图个啥呀?是啊，到底图个啥呢?钱么?不是;地位么，更不是!其实，只有我自己知道，尽管，这份工作很辛苦、很繁杂，甚至在一些人看来很不起眼儿，但是其中的幸福也不是任何都能体会到的。真的，时间长了，你会对校园里的每一块绿地、每一块草坪、甚至一棵树都充满了感情，很多时候，我会觉得，它们就是我最得意的作品，它们就是最让我骄傲的孩子。真的，有哪一天不看到他们，不亲手摸一摸下它们，我这心里都像缺了什么似的!就连老伴儿都经常跟我开玩笑说：我看哪，你对那些树啊、草啊、花啊，比对我和孩子还上心!对此，我不分辨，因为，我知道，同事和家人说的都没错。可是，还有一点，他们并不十分清楚，那就是看着学校日新月异的变化，尤其是自己能亲手把校园装扮得一天比一天美，那种幸福感就是对我——齐齐哈尔大学一名老员工最好的奖赏，还有什么比这更高的荣誉呢!

第三、严格管理，当好班长，努力带出一支技术过硬，能吃苦、肯奉献的专业绿化卫生队伍。

在学校，后勤工作比较特殊，尤其是我们总务科，绿化任务繁重，环保卫生既脏、又苦又累;工人多，干部少，文化普遍不高，一些人不安心工作，思想也比较复杂，这就难工作增加了不少难度。人为科长，又是党支部书记，我一直把带好队伍放在工作的重要位置上。

为了让初具规模的校园绿化环境、可持续地发展，我从自己的职责范围上入手，一方面坚持学习科学管理，另一方面严格各项管理制度，自己带头遵守。同时根据我们科室的工作职责和性质，制定了校园绿化卫生工作条例、教学楼及校园区管理制度、校内车辆管理制度、“下雪就是任务，停雪就是命令”的冬季扫雪制度和公益劳动制度等，明确责任，规范管理，使校园绿化环卫工作逐步走向了一个良性循环的轨道。

近年来，随着几个校区的并入，总务科的工作量增多了，队伍壮大了，但是由于后来的职工多数是校办企业分流出来的，他们中的一些人思想压力大，情绪不稳，有时工作不安心，有时经常喝酒、不上班等等，针对以上情况，我又及时制定了“家访”制度，并带动支部的党员一起，经常到工作上有畏难情绪、生活中有实际困难职工的家中，了解他们的所思所想，做耐心细致的思想工作。经过谈心、交流，帮助他们解决了生活和工作中的实际困难。一名职工家庭负担很重，家中爷爷、父母三位老人相继住院、去世，我和支部成员知道了，就经常到他家问寒问暖，帮助照顾老人、忙前忙后，分担他的困难和压力。这名同志十分感动，从悲痛中走出来的他，全身心投入到工作中，再苦再累的活儿，他抢着干，再险再脏的活儿，他也不怕，现在已经成为科里的骨干。如有的职工家庭困难，身体又不好，我就帮助他们写申请，找组织，并时常去家中看望，真诚的交流，赢得了他们的信赖，充分调动了他们的工作积极性，使他们在工作中没有后顾之忧，全身心地投入到学校的工作中去，为学校的建设和发展做出自己的贡献。

多年来，我只是做了一名党员、干部应该做的，但是组织上却给了我无数的褒奖。以来，我先后两次被授予优秀共产党员光荣称号，连续7年被学校党委命名为优秀共产党员、模范党务工作者和“三育人”先进个人光荣称号，这让我干劲儿更足、信心更足了!

同志们，今明两年，学校面临教育部本科教学评估和省级文明单位标兵重新申报这两项重要的工作任务。我深深知道，作为一名老党员，老员工，自己身上所肩负的重大责任，我将和我的同志们一道，尽心尽力，将我们的校园打扮得更加美丽、端庄，为我校顺利通过教育部本科教学水平评估和省级文明单位标兵重新申报工作做出积极的贡献。

2.学校后勤主任心得体会 篇二

一、准确定位,当好领导的参谋和助手

作为办公室主任,仅仅有责任感是不够的,办公室主任的一项重要工作就是要当好领导的参谋和助手。那么,怎样才能当好学校领导的参谋和助手呢?我认为,以下几点非常重要。

一要准确定位。找不准位置,也就找不准工作的立足点、切入点、着力点,工作起来也就找不到“感觉”。办公室主任处于一个“总管家”的位置,围绕着中心工作,上协调领导,下联系师生员工,各种事务都要过问,其他同志管不了、不该管的,都要办公室主任去管。办公室主任还具有领导与被领导的双重角色,在办公室范围是领导者,对于学校的领导来说则是被领导者。既要当好领导、管理好下属、协调好各部门之间的关系,又不能把自己摆到“当官”的位置上。当好服务员、协调员,把握好所应扮演的角色,把握好工作分寸,做到管事不巨细、参谋不决断、助手不越权、工作要到位。

二要抓住工作重点。办公室主任要根据学校中心工作抓好部门的中心工作和重点工作。学校的中心工作是教育教学,办公室主任也必须围绕教育教学工作来开展工作。在工作中要及时地捕捉信息,准确地搞好反馈,积极地当好决策参谋。不仅要善于发现问题,还要认真分析问题,给领导解决问题提供决策参考。

三要善于协调。首先要协调好上下的关系。要坚持“实事求是”的原则,对上要尊重而不盲从,服务而不奴卑,还不能违背原则。对下要以礼、以诚、以情。不要盛气凌人,不瞎指挥、乱指挥,更不能越权指挥。再有就是协调好内外关系,外求支持协作、内求团结向上,充分调动各方面的积极性,营造良好的工作氛围。

二、提高工作效率,充分发挥办公室的综合效能作用

学校办公室工作千头万绪,复杂繁琐,要做好办公室工作,重在提高工作效率和充分发挥自身的综合效能。我个人认为,要提高工作效率,关键在于做好三个方面的工作。

一要加强理论学习,努力提高自身素质。办公室主任一定要加强学习,更新知识,提高自身素质,具备作为办公室主任所必要的能力。自身素质强,就会产生内在“魅力”和影响力。当好办公室主任,不仅要靠权力的影响力,更要注重发挥自身非权力因素的影响力,靠高尚的人格、丰富的知识、高超的才干、卓有成效的方法艺术来开展工作,只有二者有机结合,才能更好地开展工作。要增强素质,关键在于学习。既要学理论、学政策,又要学技术、学管理。办文办事能力、专业知识能力、领会领导意图的能力、驾驭局势的能力、语言表达能力、处理复杂事务的能力以及社会交往能力等,都是当好办公室主任所不可缺少的条件。所以,作为学校办公室主任,要加强各方面的修养和学习,全面提高自身素质,做一个办公室工作上的行家里手。

二要明确职能,分清职责,搞好服务。办公室主任必须要有强烈的时效观念和求真务实、雷厉风行的工作作风,在有限的时间里办好应办之事。要善于明确该干什么、不该干什么、先干什么、后干什么。要有所为,有所不为。办公室主任的职能是通过服务领导和办理具体的事务性工作来实现的,办公室主任的地位和作用更是通过为领导、为师生员工的服务来确立和发挥的。办公室主任的主要任务是决策的执行者,不是决定者,要尽力当好服务员,多干为他人作嫁衣的活,少干替别人用权的事。拾遗补缺的活要积极去做,指手划脚的事要尽可能不做。要善于分工和授权,一旦分工、明责、授权,要少插手,多支持下属大胆工作。不要事无巨细,事必躬亲。工作有成绩,也会有不足,不要跟其他同志抢功争好,尤其是出现过错不要推诿,对自己的过错更不要上推下卸。

三要无私奉献,扎实工作。办公室主任要发扬老黄牛精神,任劳任怨、无私奉献、求真务实,扎实做好每一件事。一是做到服务不添乱。办公室主任要尽自己的努力,多干一点,多累一点,尽量为学校领导减少一些事务性工作,让领导从日常事务性工作中摆脱出来,去从事更重要的工作。在办理具体事务工作时,要严格按领导的意图办,做到少动嘴、多动脑、不乱表态、不乱办事、不添乱子;二是做到解难不添忧。办公室主任要做到遇事不推诿,不扯皮,尽心尽力,尽职尽责,发挥自身优势,协调各方关系,多为师生员工排忧解难;三是服务不误事。服务工作尽管平凡、琐碎,但非常重要,直接关系到领导和本部门的形象,学校办公室主任必须切实做到大事不误、小事不漏,服务要实事求是、周到细致。

四要养成良好的习惯,勤走、勤记、勤看。勤走,就是平时要多进行调研和开展交流,搜集一些相关信息,一方面为自己公文写作收集素材,另一方面还可给学校领导提供准确的信息,帮助领导正确决策;勤记,就是注意养成记录的良好习惯。俗话说:“好记性不如烂笔头”。由于办公室事务纷繁复杂,如果不养成记录的好习惯,把工作安排得井井有条,那么只会一天到晚手忙脚乱,丢三拉四,没有头序,工作效率必然低下;勤看,就是平时要注意观察,“眼观六路,耳听八方”,对方方面面的细节要多留意,从不经意的小事中能获得一些宝贵的、有用的信息。

三、严格要求自己,努力塑造自身良好形象

作为学校办公室主任,在平时工作中,我们要坚持做到:不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为。严格要求自己,努力塑造自身良好形象。

一要讲职责,义无返顾。办公室主任的职责是什么,要做到心里始终清楚,遇到的事情不管多难,都应义无返顾,挺身而出。

二要讲品质,身先士卒。办公室主任就是领导的延伸,在关键时刻,就应该带头冲锋陷阵,替领导分忧解愁,这是职责义务,更是对办公室主任品质的检验。

三要讲艺术,左右逢源。处理问题不能一个面孔、一个腔调、一种方法,要带着感情做工作,大道理要讲,小道理也不可不说,要既讲原则,又讲灵活。

四要讲精神,敢于碰硬。如果一味追求和为贵,别人就不会把你当回事,协调就会苍白无力,处事就会优柔寡断,就会什么问题也解决不了,什么事也办不成。

3.职业学校班主任工作体会 篇三

【关键词】职业学校 ； 班主任 ； 教学管理

【中图分类号】G715.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0278-01

职业教育的发展面临着历史的机遇，作为我们职校人如何在当前职业教育发展良好的态势中寻求发展的良方，达到我们“培养品德，强化技能”的目标。如何做好班主任工作，用我们的管理来提升教育教学质量是每一位教育者应思考的问题，我结合多年的职业教学经验就这一问题浅谈以下几点：

一、职业学校学生特点加强班级建设，营造科学文明的班级氛围

与义务教育相比，职业教育的压力很大。我们招生的生源，基本是经过各普通高中筛选后的学生，或根本没完成义务教育的学生，无论从学习角度还是从个人行为习惯上，总体水平较低。我们班主任在工作中遇到的问题学生会很多，但我们绝不能将其放弃。可以说，今天我们放弃了一名学生，明年的招生我们就可能失去一批学生！所以，作为班主任，遇到再麻烦的学生，也要想办法去教育。在日常生活中，要给学生最大的自由空间，充分信任学生的自身能力。我们的学生与普通高中学生也不一样，基本上都是通过2—3年的在校学习，然后直接走向社会，这样就要求学生在这段时间学会独立生活。所有的人都是在经历与问题中成长起来的，我们的学生也不例外。这时我们的班主任要做好指导工作，把出现的问题当作案例教育所有学生。这样，每出现一个问题，所有学生就会学到一些内容，学生经历多了，出现的问题也就会慢慢减少。如果我们不放心学生，事事都管，那么学生会产生很大的依赖心理，毕业后就业失败率就会很高，这也就违背了我们中职学校的办学初衷。班级管理建设中，民主选拔品学兼优的班干部，班干部工作明确分工，责任到位；团结协作，互相配合，我以班委会为支柱，以培养学生“善良、文明、 守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。加强与任课教师的联系，协调各科关系，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

二、尊重学生，关爱学生，健全学生人格

坚持“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的方法，在处理每一位学生的问题上，我都贯彻以引导为主、正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性，自己选择弥补的方式，用行动证明自己可以改正。这样做，要比生硬地责骂效果好。我认为，要想做好班主任工作，光靠爱心，光靠思想政治工作是远远不够的，更重要的还是需要一个“勤”字。就是勤勤恳恳的工作，一心扑在班级管理工作上，用自己好的行为去感染学生。每一个学生都有自己的優点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。总之，班级管理是一门很深奥的艺术，需要我们沟通、服务和引领。只有时刻把学生放心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现，才能真正做到班级的有效管理。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对学生的教育不仅要完成学业，我们还要塑造学生的人格；了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。参照自己的自身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

三、树立允许学生犯错误的教育观念，引导其积极参加实践活动

作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的，在班级管理中，倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。班级管理中，我尤其注意深入了解学生的生活情况，帮助他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。经常深入宿舍，注意观察了解学生的起居和生活情况。

以上是我的一点班主任工作心得和学习心得，我想只要我们以人为本，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。

参考文献

[1]孙蕾.浅谈对职业教育类班主任工作的研究[J].文理导航（上旬），2015（03）：92.

[2]高会艳.中职学校毕业班班主任工作体会[J].职业技术教育研究，2006（07）：52.

[3]卜连英.职业高中学生心理健康状况的调查研究[J].班主任，2003（10）：20-23.

[4]刘宏，董刚.浅谈新教育理念下的班主任工作[J].成才之路，2009（01）：33-34.

4.学校后勤主任述职报告 篇四

首先感谢局、校领导对我的重点栽培，也感谢全校师生对学校总务工作的支持和关心。使我校后勤工作取得了一定的成绩，在此我对近年来的工作进行简单的总结。

在总务处六年的工作中，可以说从不太了解，到逐渐适应，可以说有苦也有甜，我在总务处的工作是服务性质的，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要部分和环节，把总务后勤工作做好，是学校教育教学工作正常进行的先决条件。在管理方面我虚心向老领导及同事请教，不断改变工作作风，转变观念，与时俱进，在财务管理上开源节流，清正廉洁，关心教职工的疾苦，不断改善教职员工的福利。

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，合理使用资金，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过校务会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、收支平衡”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行财务收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。坚持实事求是，量力而行，统筹兼顾，综合平衡的原则，财务上坚持收支两条线，每期报账情况在公示栏进行公示，增强了财务管理的透明度。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学参考书、备课本、笔记本等教学用品和学生的课本、簿册及卫生用具，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。全力以赴为学校开展公开课、各项竞赛、兴趣小组等活动做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我力所能及地加以处理好，本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯、水龙头更换等，并做到随叫随到。

4、加强了校舍、水电的常规管理。做到发现问题及时解决，制定各项校产、校具管理制度，抓好校园环境卫生和春秋季流行疾病的预防和控制，使校园环境更整洁。

5、定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。经常深入教室寝室进行检查，发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。除此之外，利用宣传栏，张贴安全知识的宣传画；经常对全体学生进行安全教育。

不求做得最好，只求做得更好。在今后工作中，我将以饱满的热情，崭新的姿态，投入到工作中去，做到廉洁奉公，严格自律，努力提高服务质量和效益。在这里我感谢一年来老师们对我工作的大力支持与帮助，尤其是在我工作不到位时给予的凉解，在今后的工作中我一定再接再厉更加努力。

学校后勤主任述职报告范文五篇【二】

时光荏冉，转眼又是一学年，总结过去的一年，感触颇深。一年来，我与全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了梅花小学的种种荣誉。总务工作是服务性的工作，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工作正常进行的条件。当感到教师在繁忙的进行教学工作时，我力争要做好各项后勤保障工作，在假期期间还要维护好学校的各种设施，保证学校安全，虽然我做了一些工作，但与战斗在一线的同事们相比我的工作毕竟是辅助性的，毕竟梅花小学的种种荣誉还要靠各位老师的努力。

自去年以来，做了以下主要工作：

一、制定，完善了班级卫生和公物考核制度。

并严格按制度执行，在人员的安排调动中，根据工作能力和特长分工分配，做到人尽其才，人尽其责。由于我校面积大，学生人数相对较少，劳动力不够，学校死角多，因此把劳动任务分区到班，分片到人，划定了教师包干区，充分调动了师生的积极性，保证了学校环境干净、整洁；学校建筑设施及公物较多，难免有所损坏，为了减少和避免学校财产损失，制定了严格的奖惩制度，大大约束了学生对公物的破坏，培养了学生爱护公物的良好道德风尚。

二、解决了走读生走读问题。

解决学生走读交通问题，协助家长自发租赁了一辆公交车专门接送两村一至五年级学生。我配合家长做好安全监督，护送学生安全离校返校，确保学生的交通安全。此举得到了广大家长的认可和社会的好评。

三、增建了幼儿设施，改善幼儿园环境，解决食宿问题。

在学校资金极其紧张的情况下，筹措资金，到二手市场寻找便宜的建筑材料，找民工、焊工，牺牲周六、日休息时间和他们一起动手设计、制作幼儿设施。在上级规定的时间内，我校粉刷了墙壁，新购了保温桶、口杯架等餐具，制作了滑梯、六人跷跷板，购买了蹦蹦床等大型幼儿娱乐设施。在大家的建议下，买便宜的涂料为墙壁增容，韩会娟、胡青巧、张永娜等老师牺牲休息时间，画上了生动活泼，富含幼儿色彩的墙体画。新购买了幼儿床，炊具，全面解决了幼儿的食宿问题。

四、全力以赴，为争“一类幼儿园”顺利通过打基础。

在不能说没钱、不能说没时间、不能说完不成任务，只能通过的重如泰山压顶的命令下，全体师生一起上阵，小家顾大家，牺牲假期、周六日休息时间，制定学校章程，完善档案，自制展牌，粉涮墙壁、油漆玩具、器材、栏杆……用汗水、泪水滴洒成了五线谱上跳跃的音符，谱写了一曲曲折而又动听的奉献歌。

总务工作虽然苦了一点，累了一点，很少有休息时间；虽然学校经济还很紧张，但我相信这只是暂时的我会尽力为学校管好家，为全体老师服好务。我深深的知道，在市场经济与国际wto接轨的今天，竞争日益激烈，作为现代教育中的一名基层干部，我深知自己犹如逆水行舟，不进则退，还要继续努力，一如既往的做好本职工作，做好对领导、老师、学生的服务。

学校后勤主任述职报告范文五篇【三】

今年，在总务主任的岗位上，我以“服从领导，团结同志，认真学习，扎实工作”为准则，以“把食堂办成展示后勤优质服务的窗口”为目标，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，特别是食堂工作多次得到上级领导的表扬。现将一年来食堂工作及管理体会汇报如下：

一、在精细管理上下功夫

食堂事务复杂繁琐，服务对象，多需求广泛，众口难调。为切实抓好食堂工作，我就在细致管理上下硬功夫，摸索出了一套适合校情的管理办法。

1、健全机制细致化。在分管校长的指导下，我们建立了食堂管理的责任机制，确保各项工作落实到位，责任到人，消除管理盲区。结合食堂实际，制定和完善了各项管理制度，对食堂整体工作流程进行细化分工、定人定岗，对食品加工，安全卫生实行一周一评议，从而推进了工作流程的细致管理。

2、把好“五关”严管理。

一是严把职工健康关，开学初，对炊事人员进行健康检查，杜绝身体不合格人员上岗。

二是严把物资采购关。大宗物资按上级要求，实行定点配送，集体采购，蔬菜、肉食采购坚持定期了解市场行情，根据市场变化，调整物质价格，保证质优价廉。

三是严把食品入库关。物资入库坚持由我和保管员负责检查质量、核定数量，专人负责、出入有据。

四是严把食品储存关。

尽力做到零储存，坚持当天消费多少购进多少，对少量的库存物质实行安全存放，杜绝变质。五是严把财务管理关。在食堂财务上实行两人采购，做到账目、现金、条据、物质四相符。

3、改善环境促管理。卫生环境、就餐环境的好坏直接影响到食品加工的安全，师生的食欲，也是餐饮行业关注的焦点。为了改善食品制作和师生用餐环境，我特别强化了内部管理。

一是食堂地面、墙壁、灶台、案板、桌椅坚持每天先用热水、碱水搓洗，再用清水冲洗，每周进行一次搬家式大清洗。杜绝卫生死角，实行一天一检查，一周一总查。

二是在餐具消毒方面，建立并落实餐饮具清洗消毒制度，严格做到一洗二刷三冲四消毒，责任落实到人，每天进行检查与记载。

三是食品安全警钟长鸣，常抓不懈。蔬菜仔细清洗后才准许加工，加工后的食品在出餐前坚持用纱布罩盖。

四是所有餐具清洗后，按不同的规格分类，按指定的位置摆放整齐，尽量使操作间清洁、宽敞、合理有序。

二、在科学配餐上动脑筋

由于幼儿和小学生生理代谢旺盛，生长发育快，对营养的需求也日益增多，为此，我和食堂工作人员坚持以科学营养理论为指导，为学生提供丰富多样的食材，做到营养配餐，达到主食、蛋白、蔬菜、油脂的均衡摄入，以促进学生的健康和生长发育。

1、满足营养需要。坚持营养配餐原则，实行1月制定一次菜谱。早餐设置多种配料，中餐保证一荤一素，荤菜的配料一周不重复两次以上。

2、注重花样翻新，为了提高学生食欲，做到合理搭配，科学搭配，坚持随季节变化，参照市场供应，及时进行食品调整。再副食上秋冬两季略加大肉食品及豆类食品的比例，配备部分肉类半成品2次加工，补充学生热量。春夏季侧重于新鲜蔬菜供应，增加维生素含量，提高学生免疫力，促进学生肠道吸收。

3、避免食物营养损失。为尽量减少食物在加工、烹调过程中的营养损失，提高食物利用率，尽管食堂每天加工量很大，但尽量做到蔬菜手工刀切，蔬菜长短保持适当，土豆等含淀粉量大的食品尽量减少浸泡时间，豆制品减少冲洗次数，葱花、豆瓣等佐料掌握好下锅油炸时间，尽量减少食品营养损失。

4、确保食品安全。一是对四季豆等皂素含量多的食品，实行两次加工，先开水煮熟，再加工成成品，二是严禁让季节生芽的有毒食品进食堂，不供应凉菜。三是不加工含色素的散装食品，不加工无“qs”质量鉴定标志的食品。

三、在师生满意上想办法

1、增强服务意识。我坚持加强职工的岗位培训和职业道德教育，以增强员工的服务意识，坚持和职工一起把学生当做自己的孩子，把老师当成自己的家人。

2、严格成本核算。在物价上涨的情况下，为兑现饭菜不涨价的承诺，我和工人们向内挖潜，控制购入成本，精细核算每一份食品实际耗用的主料、辅料、调料、天然气费用，尽量减少加工成本，定期对食堂的账目进行审核，做到保本微利。

3、提高制作水平。不断加强对饭菜质量的监督，督促员工提高烹饪技艺，提高食品制作质量，增加食品花样品种，菜肴讲究色香味俱全，特别是增加早餐的品种，改善早餐质量，科学合理地安排每天的膳食，尽量满足不同层次的需求。

在领导的支持下，在老师的帮助下，我和食堂工作人员共同努力，学校食堂越办越好，在工作中，我有三点体会：

一是“德乃做人之本”。本人一贯注重自己的品行，做人做事都能以德为先，真诚相处、宽厚待人是我为人处事的准则。律己足以服人，量宽足以待人，身先足以率人。

二是“人和”是做好工作的保证。“环境宽松、处事宽容、待人宽厚”的工作方法极大地调动了工作人员的主观能动性和服务积极性，改变了“要我做”和“我要做的”被动局面。和则心齐，和则事顺，和则畅通，凝聚产生力量，团结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和，依靠这和谐的集体智慧和力量来积极应对师生们众多的服务要求。

三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提，把师生的呼声当作第一服务信号，把师生服务要求当做第一选择，把师生满意当作第一标准。这就是我做好后勤保障工作的切入口，在服务中，吃力不讨好的事情在所难免，但对我而言，为师生谋利不仅是我的一种承诺，更是一种责任。

学校后勤主任述职报告范文五篇【四】

尊敬的校领导、各位老师：

在学校领导的正确领导下，在全体教师的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、扎实工作”为准则，强化理论学习，发挥职能作用，在自身的政治素养、业务水平和综合能力等方面都有了很大的提高，在工作中认真贯彻执行“管理育人，服务育人”的方针，始终坚持高标准、严要求，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“务实、高效、安全、优质”的工作作风，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，现将一年来的工作情况总结如下：

一、加强思想政治学习，提高自身素质

后勤工作是为学校的教育教学工作服务的，我们全体人员本着这一理念全身心的投入工作。为了搞好工作，我们加强自己的思想政治学习，进一步提高自己的认识水平，使自己的素质不断提高，保持最佳的工作状态。

二、强化安全意识，狠抓安全保卫管理

学校的安全保卫工作与后勤工作密不可分，我们牢固树立“稳定压倒一切、责任重于泰山”的观念。按照上级机关和学校安全保卫的工作布置和要求，建立健全了各项安全保卫规章制度，制定了安全保卫工作预防措施、应急预案；

二是建立健全了安全保卫工作制度，值班人员坚持24小时在岗。

三是充分发挥法制副校长的作用，加强对师生的法制教育，增强了校內的治安整治力度，依法保护学校和师生的利益。

四是争取当地派出所对我校的支持，加强了对我校周边巡视，降低了学校周边的发案率。

五是投入2千多元对学生宿舍和教学楼等地的消防设备进行了配备，新添了6个灭火器，更新配备了6盏应急灯。

六是坚持每月对消防设施进行一次全面检查，做到重点部位灭火设施到位。

七是根据我校实际情况加强了值班制度，严格了校内外人员进出的管理。

八是为严防学生各类安全事故的发生，坚持定期、不定期由后勤、保卫人员、组成的检查队伍，对学生宿舍进行安全保卫突击检查，及时排除安全隐患。

九是加强了H1N1病毒的消毒工作，齐贵峰老师在消毒工作中表现突出，值得表扬。

三、严格物资管理、节约釆购成本

后勤一班人牢固树立了“用自已的钱，办自已的事”的成本观念。今年为保障各部门物资供应，同时为节约成本，规范物资釆购和校产管理、维修报修行为，最大限度的节约支出成本，制定了“物资釆购制度、校产维修报修制度”。校产使用釆取“谁使用、谁保管、谁报修”，后勤负责检查和维修的办法，保证了全年各项工作的正常运转。其具体做法：一是各部门所需物资严格执行物资釆购申报制度，后勤釆购人员选购物资做到货比三家。

坚持所购物资须政府釆购的一律政府釆购，增强了物资釆购的透明度，为学校节约了成本减少了支出。二是校产维修及时，发现问题，及时解决。学校设施设备虽有自然损坏的但又有部分是学生人为破坏的。

比如课桌凳、自来水龙头、电路开关，教室里的电灯、电教设备、护栏、铁门、疏通厕所、厕所内的照明问题等，力求做到随报随修，随喊随到，虽然苦一点，累一点。脏一点，但为了学校节省开支，我们自己动手及时解决，保证了师生能够正常使用各项设施、设备。

四、严监食品卫生、强化服务意识。

今年加强了对食堂食品和饮水卫生的管理，为了让师生吃到放心餐，经常对食堂进行检查和监管，发现问題及时下发整改通知，限期改正。

五、改善校园设施、提高后勤保障能力。

后勤工作遵照“服务师生、方便师生”为原则，今年根据学校的实际情况和学生管理的要求，为师生完成了以下几个方面的工作：

1、完成了学校外部下水道的铺设工程‘保证了学校的排水畅通。

2、在宿舍楼、餐厅投入使用之前，又完成了学校的低压线路改造，使学校用电正常、安全。

3、完成了旧教工宿舍、伙房的搬迁、拆除、清理工作，扩大了校园面积，提升了校园的整体形象。

4、为了顺利通过今年上半年的省教育督导评估，我们做了大量的工作：教学楼防水、实验室的建设、会议室的布置、教室及楼道的墙壁装修、门口踊路两侧的墙壁的整修等，每一项工作我们后勤人员都能及时、高效的完成自己的服务、保障工作，保证了各部门的正常运转。

六、今年下半年，学校进行封闭式管理。后勤的工作量加大全校师生的吃、喝、拉、撒、睡都必须得到保证。我们在人员紧缺的情况下，克服各种困难，保证了学校工作的正常运转。其中，王老师的功劳我们都看在眼里。

七、今年冬天冷的特别早，但是在学校领导的直接参与下，我们及时维修好取暖设施，招聘了经验丰富的锅炉工，按规定及时供上了暖。我们的冬天是温暖的，我们这里才是真正的“暖冬”。

八、为了减少学校的开支，好多活儿我们后勤人员能自己干的就这就干。王老师年龄在我们学校最大，但是他不怕脏、不怕累，一直冲在最前。小红老师为了我们的小伙房不惜动用自家的汽车为学校购买东西，使我们的小伙房正常运转。

回顾一年的工作，后勤工作人员为学校的发展付出了辛勤的汗水，为学校的建设作出了无私的奉献。虽然后勤工作取得一定的成绩，但还存在一些不足。

在下工作中：一是还要不断加强后勤人员的专业培训和整体素质的提高，使大家形成不断钻研本职工作的风气，更具有创新意识；二是要不断加强安全知识教育，熟练掌握突发事件的应急措施，提高处理突发事件的能力；三是在节约用水用电上要采取有效措施，杜绝水电浪费；四是绿化管理上进一步加强，给师生提供一个优美的学习、工作、生活的环境。我们决心在今后的工作中总结经验，大胆探索，不断实践，进一步创造出新的业绩。

谢谢！

学校后勤主任述职报告范文五篇【五】

在总务处二年的工作中，可以说由知之甚少，到渐渐适应，真可谓有苦也有甜，总务处工作是办事性的工作，固然纷乱、噜苏，但都是宿舍工作的紧张关键，搞好总务工作，是宿舍传授工作平常进行的前提。此次竞聘上岗，是干步队伍优当选优最好的路子，我承诺接纳挑衅，连续应聘总务处主任一职。

在一年多里，总务处的同志与全部教职工一路，用辛苦的工作调换了x八中的各种声誉，感教师产忙碌地进行传授工作时，我们要做好各项后勤保险工作，在假期期间还要保护好宿舍的各种办法，包管宿舍安定，固然我们做了一些工作，但与战役在一线的同志们比我们的工作毕首长竟是帮助性的，毕竟x八中的各种声誉还要靠在坐各位的竭力。

自从我做总务工作以来，从几个方面进行了工作，最终订定美满了总务处各项规章轨制，并严厉按轨制履行，在人员的安排变动中，根据工作本领和特长分工分派，做到人尽其才，人尽其责，这里我要感谢朴校长的教导，感谢总务处的同志们及给我保举临时工的同志们。

食堂工作是总务处的一项紧张工作，干系到师生的详细题目，所以一值是我的工作重点，尽管大略大家在很多方面不尽如意，但我们可以说是控空心思在营养搭配、品种变动，在这里要感谢给我们提着宝贵定见和发起的同志们。

查验保护宿舍的各项办法，也是总务处的生要的工作，我们在不感化平常传授工作的前提下，竭力做到不等不靠，自动及时，为包管束学工作平常进行和处长舍舍财产的利用寿命做出竭力，在这里我要感谢政教处的互助，感谢全部班主任。

宿舍综合办理工作在20xx年遭到上级部分好评，这是总务处和到处室彼此协作的结果，我一贯坚定，每日一小查，每周一大查的工作原则，在消防、楼台、灯光利用办法方面进行严厉查抄，发觉题目及时处理，防患于未然，我知道，总务工作，舍舍工作做得再好，如果呈现安定题目，便会感化传授，感化八中在社会上的声誉，安定重于泰山，在这里我要感谢全部班主任，感谢关心酷好八中的同志们。

在一年半的.工作里，总务处精良的结束了宿舍及各个社会本能机能部分的和谐工作。如水电部分、卫生防疫、工商、税务质量监督部分，包管了舍舍工作平常进行，为x八中获得精良的社会声誉做出了本身的竭力。

20xx我校购买了班车，尽管在试运行期间有很多不尽人意的处所，但我们本年将调整运行门路，尽最大大略满足教师的要求，办理好交通题目，这也是我20xx年上半年的工作重点。

5.学校后勤主任竞聘演讲稿 篇五

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

记得有人说过：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的20%”，很早的时候我就知道这句话。这么多年来，无论从事什么工作，无论遇到怎样的挑战，我都深深的相信自己。今天我站在这里参加后勤主任的竞聘，也是凭借着这个信念。我自信我有能力承担这一重任。

我竞选的原因是由感动到热爱、由热爱到追求，在后勤工作的几年中，我时时处处被后勤教师的工作精神所感动着，后勤的大多数教师，特别是老教师，在集中并校以前都是各村小的校长和教学的精英，集中并校后，由于工作的需要，他们自愿走下了讲台，给更多的年轻教师腾出施展才华，实现抱负的空间；早晨，他们迎着第一缕晨曦来到学校，晚上，有的人披星戴月而归，有的人却吃在学校、住在学校，有家不能回，他们每个人除尽职尽责地完成本职工作以外，其余的劳动也毫不懈怠；说他们像农民，他们却以文绉绉的词语让人感受到那种书生气，说他们像学者，他们卷起裤筒、撸起袖子，劳动起来又是那么地像地道的农民。

简单机械，日复一日的工作，如果让我们每个人保持一天、两天、一个月、两个月、一年、两年这也许很简单，可要让我们做到准时、准点、保质、保量地完成工作任务，而且做到日复一日、年复一年，这的确很难，但我们后勤大多数岗位就是这样的岗位；这就是我们后勤教师的一种责任，一种使命，一种豁达的人生境界，也正是如此，后勤的教师，工作起来是那么地乐观，他们已经从一个全新的角度诠释了教育的内涵，他们以一颗平常的心干着看似简单而又平凡的工作，在普通的岗位上，他们同样地塑造了教师的伟大形象，他们同样是为了教育事业呕心沥血，同样是对教育事业的一片赤诚。

教师的理想并不只是表现在三尺讲台上，在后勤同样有一方热土，有一片蓝天，在后勤工作中，我们同样可以做得更好。骨干教师、教学能手、优秀班主任固然让人羡慕，但孩子们吃得好、睡着香，在愉悦的环境中学习、健康成长，我们同样可以打造出优良的服务窗口，并把这个服务亮点展示给我们的领导，展示给我们的兄弟学校，我们得到的一样有荣誉、一样有掌声，更有的是一种尊重。

在后勤工作中，因为感动，所以我热爱后勤这份事业；因为我热爱后勤这份事业，所以我追求。今天竞聘总务主任后备干部人选，我也许不是最好的，但我相信我是最努力的。我对总务主任的工作设想有以下几个方面：

一、树立服务育人的理念，全心全意为教育教学服务，为全体师生服务。

二、制定详细的工作计划，定期进行工作总结，广泛听取师生意见。增强服务意识，提高服务质量。

三、食堂的管理：

把食堂卫生和食品安全放在突出位置，为师生的健康负责，为师生的安全负责；建立严格的考评机制，层层落实责任状；食品采购、保管、加工一条龙管理，各环节手续健全，分工明确，责任到人，严格执行谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责；科学安排好食谱，抓好营养配餐，让学生吃得饱，吃得好。四 保育组的管理：

保育员的宿舍管理，其实是班级管理的一个外延；说白了，保育员就是孩子的生活父母，保育员的一言一行有意无意的都会影响到孩子的发展，影响到他的健康。万事德为先，保育员只有在本职工作上对孩子倾注满腔热血了，孩子们的身心才会健康成长，才能养成良好的生活习惯，形成良好的品格。

对于保育组的管理，主要从安全、纪律、卫生几个方面进行常抓不懈，警钟长鸣。

五 三供组做到水暖电的有效供应，定期对三供系统进行检查和维修，确保三供设备及时投入使用。保证师生每天能喝上开水，保证宿舍、教室、餐厅的及时供暖，保证师生正常的学习、生活工作秩序。

六 门卫人员严格执行岗位职责，工作尽职尽责，严防安全事故的发生。

七 做好学校资产的登记、保管及维修工作。

八 利用上班时间或假期做好校舍的简单修缮工作。

九 后勤人员的考核，制定严格的考核方案，充分发挥民主作用，让后勤各个岗位的闪光点充分展现出来，以表奖先进的形式促进后勤每位职工的积极性。

十 开源节流。能自己做的事，就自己做，能节俭的就节俭；不浪费学校的一分钱。节水、节煤、节电从身边的小事做起，从自我做起。

十一 协助学校抓好基地建设，要求教师做到的事情，自己首先要做到；要求教师完成的工作，自己首先去完成。严于律己，率先垂范。

十二 不断地进行学习，提高自身的业务素质，利用信息技术，让后勤的管理借鉴到名校管理，结合学校实际情况，使学校后勤工作更科学、更规范、更系统，在工作中不断完善自己，不断创新，使后勤工作再上新台阶。

十三 坚持以人为本，关注后勤每位教师的生活，关注后勤每位教师的健康，使后勤的每位教师都生活在温暖的集体环境中；团结协作、积极进取，让每位教师都体会到工作的乐趣，从乐趣中找到幸福的真谛，并把这种幸福延伸到社会、延伸到家庭，正如魏书生老师所说的，“工作在哪里，幸福就在哪里。”让每位教师的人生价值在这里都能得到体现，在这里都能得到升华。

十四 在工作中遇有特殊情况，及时向校长请示汇报。

尊敬的各位领导、各位老师，我的十几年工作经历还不足以让我发表太多的感慨；但我身在教育事业，情系教育这片热土，这是我们为人师的最大情怀。我有热情、有理想、有一种奋发不止的精神，我坚信，我能为塔兴小学的教育事业做出更大的贡献。

6.学校后勤主任心得体会 篇六

张敏

时间过得真快，转眼间半个学期又在忙忙碌碌中过去了，现在又到了总结过去，展望未来的时候了。回顾一个学期来的工作，虽然取得一些成绩但于在座各位分不开，没有你们的支持和帮助我的工作将无开展，在此我想对大家说一声„谢谢。我所做的工作，只是尽了一个教育工作者应尽的职责，下面我便将自己这一学期来所做的一些工作作一简单的小结：

在政治思想方面。我坚决拥护党的领导，热爱党的教育事业，时刻不忘一个共产党员所应担负的职责。平时我认真学习，积极参加学校组织的政治、业务学习，认真学习江总书记“三个代表”的重要思想，树立教书育人，全心全意为全体师生服务的思想，扎扎实实地开展工作。

作为一个后勤人员，要多干实事，少说空话。本学期在后勤工作方面主要做了以下几方面的工作：

第一，保障学校教育教学工作有序正常开展。学校的中心工作的教学，我作为后勤人员，一定要保证学校各项设施、设备的正常运转。学校很多设施虽然比较新，但毛病却不可避免。比如厕所里的高位水箱，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如录音机、投影仪等。我放弃休息时间，自己对这些设施设备进行维修，虽然苦一点，累一点，但为学校节省了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备，我感到的高兴。

第二，创设良好优美的校园环境，努力搞好学校的环境卫生工作。不可推懈，我们的学校比较大，对校园环境卫生的整治是件大事，也是件难事。本学期开学初，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，我首先把校园划分为若干个区域，包干给各班负责。每天，我都要在校园的各个卫生包干区进行，发现问题及时进行处理。经过我和全校师生的共同努力，校园环境面貌良好，给上级领导和来宾留下了深刻的印象。其次，进一步搞好学校的绿化工作。平时我组织人员定期给学校绿化带进行除草，给花草树木进行施肥、除虫、浇水，有时我自己利用星期天休息的时间，亲自来干。

7.学校后勤主任心得体会 篇七

一、做一个正直而心地善良的班主任

由于我的工作单位是幼儿师范学校, 大多数的学生都来自于城市周边以及农村, 班级里几乎都是女孩子, 加之年龄都处于青春期, 心理特点大致可以概括为:自尊心强, 有一些自卑感, 外表坚强内心脆弱, 对于许多社会现象缺乏辨别力。因此, 我针对学生的这些心理特点进行班级管理。这些学生都是第一次离家在外, 内心缺乏安全感, 同时对外界有一种防御心理, 所以, 对学生多一些关心和爱护, 能够让学生从心底真正接受你, 信任你, 依赖你。对于家庭贫困的学生, 我经常会送她们衣物, 单位发的福利品也会送给她们, 同时给她们以鼓励, 让她们对自己有信心, 让她们知道贫穷是可以通过自己的努力改变的。正所谓“路遥知马力, 日久见人心”, 我对学生付出的一切, 学生都会看在眼里, 记在心上。与学生经常面对面地谈心也是非常重要的。我觉得谈心一定要让学生感受到和老师关系平等、气氛轻松, 这样大家面对面坐在一起, 才能做比较深入的交谈。在这种谈心形式下, 我是带有真情实感和学生交流的。尤其是“恋爱”这样的敏感话题, 我不会对她们的这份“感情”只是否定, 我会告诉她们我也经历过她们这样的年龄, 能够理解她们的心情包括所谓的“爱情”, 帮助她们分析这样的感情到底该不该持续下去, 学生是很愿意和我谈她们的想法和对爱情的理解的。最终许多学生会考虑我给她们提的建议, 放下未熟的“青果”, 能够把自己所有的精力都用在学习上。通过这样形式的谈心, 学生会真正感受到班主任对他们的尊重, 从心理上会与我拉近距离。

二、营造良好的班级氛围

好的班级氛围非常重要, 这是形成好的班风的重要基础。例如在自习课上, 如果有学生不遵守纪律, 马上会有学生来制止;有的学生欺负弱小, 马上会有学生来打抱不平;有的学生做出损害班级集体荣誉的行为, 马上会引起众人谴责。班主任只有营造了这样良好的班级氛围, 班风才会正。例如班级有一个孩子家庭状况很差, 她还很敏感, 不知道怎样和同学相处, 不知道怎样融入这个班集体。她的学号是“38”号, 所以很多学生不呼其名, 只叫其号。我得知这件事情之后很生气, 我告诉学生们她们的这种行为很不尊重人, 如果谁还这么叫, 我就让谁当“38”号。同时我让学生们知道做人不能势力, 更不能嘲笑贫穷。我们班级的一个班风就是“不比吃的好, 不比穿的好, 要比就比学习好”。

三、增强班级的凝聚力

我认为每一个学生都有与生俱来的荣誉感, 因此如果班主任努力去激发整个班级的荣誉感, 便能够增强班级的凝聚力。学校组织的各项比赛, 是增强班级凝聚力的大好机会。比如运动会、声乐比赛、钢琴比赛、舞蹈比赛、话剧比赛, 我都愿意帮助她们找资料。由于我本身是钢琴老师, 所以还可以对学生进行辅导和她们一起排练, 帮助和组织学生参加这些比赛, 让她们知道班主任时刻都和她们在一起。其实, 比赛的结果有时候并不重要, 即使取得不了名次, 参与比赛的过程就是一个很好的增强班级凝聚力的过程。所以, 我觉得班主任要带头全身心投入, 并且发动全班每个学生都全情投入, 学生投入越深, 体验就越深, 体验越深, 班级归属感就越强, 班级归属感越强, 班级凝聚力就越大。

四、亲情化管理很重要

8.中职学校班主任工作的一点体会 篇八

[关键词]中等职业学校；班主任；学生管理；体会

中等职业学校是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者，是为国家培养专业技术人才的摇篮。做好学生的教育管理工作，是学校管理的重中之重。但是，目前中职学生难教、难管是普遍现象。教师上课无成就感，提不起劲，班主任更是无人愿当。我之前也很怕当班主任，认为自己无方法、不擅教育、管理学生。但从事教学工作以来，从一开始认为教学只是传授知识，不懂学生管理的重要性，到逐渐认识到教学管理中管理是首要的，先要把学生管好，学生才能听从老师的安排，接受老师传授的知识。而作为普通老师，上课时学生难管难教，甚至让人感觉教书这个工作让人很痛苦。考虑到大部分学生对班主任的课还是比较在意，抱着当班主任能提高教学效果，至少不会让我上课很难受的目的，在2013年，我担任了中专班的班主任。在结束这届班主任工作之后，我欣喜地发现，我由一开始惧怕当班主任，到不怕当了。在这里我谈谈我对中职学生班主任工作的一点体会。

一、关心、爱护学生，真诚待人，用师爱去感化他们

现在的学生大部分是独生子女，在家养成了任性、惟我独尊等不良性格，一旦受到一定的压力就会无所适从，面对教师的管理稍不顺心就会出现反抗、不听话，甚至“对着干”的场景，因而班主任在管理中应该象对待自己的孩子一样，要有耐心和柔情，应尊重每个学生的人格。在管理学生时，不论多生气，我从不说粗话、脏话，一是体现自身的修养，二是怕伤害到学生。多说“请”字，例如：在QQ群里发通知时，用请同学生们按时参加活动等，效果比用强硬的口气要好的多，不论是当班主任，还是任课教师，当你用“请”字时，我发现学生都比较乐于接受，而且大都能听从指挥，屡试不爽。

关心、爱护学生时要在学生最需要时进行，才能达到事半功倍的效果。例如学生受到伤害或生病时，帮忙送去救治、及时联系家长、垫付医药费、到医院陪护等。在我这次任班主任期间发生过三、四次这样的事情。有一次还是一个平时不怎么服从管理，才跟我有过争执的学生，被外班学生打伤，我不计前嫌，在他最需要时，伸出援助之手。家长赶到时，因为我之前能照顾、帮助这位学生，所以之后家长也能感念老师，服从学校处理决定、及时出院等。

在我任班主任期间，发生过多次学生家长联系不上孩子，而打电话到我这里要求我帮忙联系孩子的事情，这种事情大多在节假日。一接到这样的电话，我总是费心费力地到处打电话联系失联孩子的朋友，询问班上的同学，让同学们帮忙提供信息和转达有家长找的情况。现在想想，我之所以这么不怕麻烦处理这样的事情，一是自身性格较有耐心，平时办事负责、认真。二是从父母角度出发，现在很多家庭是一个孩子，我们学校的孩子大半都需要住校，从路途较远的县镇到我校就读，父母都不在身边。父母牵挂孩子是正常的，孩子一般都没什么事，不是手机没电了，就是玩忘了。孩子不知道父母的心思，但我能体晾，我也是做父母的人。所以我经常想尽一切办法帮忙联系。在这样的事情上我处理地较好，学生家长对我也很放心、满意。其实有经验的班主任或老师都会知道，管理学生就怕家长不管的，中专学校学生父母离异、留守学生的比率偏高，有时碰到家长都不管的，老师怎么管得了。所以我接到找孩子的电话时，一点也不烦，而是庆幸学生有家长的关心和爱护，这样的孩子一般都不会有什么大问题。

二、陪伴教育

我这次当班主任，发现现在的孩子真正很坏的非常少。常见的问题有：自由散漫、纪律观念淡漠、不爱学习、卫生观念差，有些学生有网瘾，打架等。这些问题班主任应该都能找到办法处理。

我一开始当班主任时根本不想进班，班上脏、乱、差，想着就头疼。因为是班主任，实在没办法，只好硬着头皮进班，进多了，碰到班上有什么问题就想办法解决，发现也还好。班上脏，我就排好值日表后规定，学校学生会检查必须达到一定的分数，达不到第二天再扫，第二天再达不到，第三天再扫，但第三天我会过来督促，先检查一遍，看哪个地方没弄干净，让学生再扫再擦。学生会检查时我也会在场。这样做下来，第三天通常都能过关。而且我发现，我第三天来时，学生打扫起来特别积极，就象孩子在家长面前表现一样。一开始我会带头干，看哪里没搞好，动手做一下，到后来只是看看、到处摸摸，指挥一下，根本不需要动手。偶然有次我掀开学生的桌盖，发现部分学生的桌子里脏的很，学生把零食包装袋、垃圾都塞到桌兜里，有时时间久了都有难闻的气味了。我就找个时间指挥学生把桌子搬到教室外，把桌子来个底朝天，把垃圾都倒出来，让学生自己清理自己的东西，清理干净的桌子才能再搬进教室。这之后经常在班会上，让学生把桌盖都打开，让我检查，这样下来，就好很多。

学生自由散漫，不守纪律。解决办法一个是班主任要勤，如果每天早上都8点之前站在教室门口抓遲到，那迟到现象就会大大减少。还有一个是罚，罚跑步等。罚的时候我就在边上陪着。我发现罚的作用只是能遏制班上大面积散漫，那些违反纪律的会天天违反，不能根治，我怕罚狠了也不行，就只能天天陪着。到快毕业时，我发现学生会觉得老师好，讲义气似的，听老师的，为老师做些事。比如早起上操，他们明确说是为老师上的。

在不爱学习问题上，我的方法：一是班主任带本班的课。二是强调学习的重要性。三是威逼利诱。有个孩子第一学期就跟我说了，三年初中都没拿过笔，要让他学习得慢慢来，我说行吧。到第二学期末我跟他说，你再不学，下学期就别来了。他后来逐渐还能学点。学生学习了，其他的问题自然就少些了。

做这些事情，不要想着学生调皮，想放弃。只要一直坚持，陪着他们，他们会慢慢变好。

三、重视安全问题

现在孩子少，每一个都很宝贵，尤其对家庭而言。如果出现安全问题，会给班主任、学校带来很大困扰，学生家长也很难接受。所以我当班主任时把安全问题当头等大事。在班会上经常反复强调一些安全问题。如出校门过马路交通安全、夏天游泳等。住校生夜不归宿上网、出去玩这种行为可能会带来严重的安全问题，所以防止这种行为发生也是班主任工作的重要部分。一接班我就强调，女生如有一次夜不归宿行为，立即开除。男生一经发现会立即通知家长，如被发现3次作退学处理。第一学期刚开学，就有5个女生以身试法，晚上夜不归宿出去唱歌玩。我立刻按我说的做，让这五个女生退学，把五个家长全部请来，商议这5个女生还上不上学的问题。不上就带走，上的话家长签字保证等。处理这个问题一开始一定要说死，心要放硬。说一定要让她们退学，其中一个哭的稀里哗啦，说如果老师不让上了，家长肯定不让她上了，求我好长时间。后来一个没退学，但再也不敢犯这事了。这事处理好后，一直到毕业我再没为女生夜不归宿这事烦恼过。

男生就麻烦些，我先要调监控查他们夜不归宿的证据，让他们在证据面前低头，还要通知家长让家长知情，通报学校进行处理。在这个事上我认为罚没有用，如果让学生有受罚就能夜不归宿的观念，那这种行为就会屡禁不止。除这些措施外，平时还会经常念叨些晚上上网会出现的安全问题，讲一些案例，劝说他们周末白天去上网，这样比晚上要安全些。学生看到我在这个问题上毫不松懈，也不手软，知道我也是为他们安全着想后，这种行为逐渐减少。

总之，对待每个学生班主任要做到心中有数，用爱心、耐心来浇灌，他们才会长成参天大树，只有这样，才符合现阶段中职教育的特点，做一个合格的班主任。