获国家励志奖学金心得体会

获国家励志奖学金心得体会（共10篇）

1.获国家励志奖学金心得体会 篇一

获国家励志奖学金的感言

步入大学，学校的美好氛围使我对未来充满憧憬，但家庭的经济负担不得不让我一次又一次的发愁，曾多次失去学习的信心。国家开展励志奖学金活动，使我重新坚定刻苦学习的信念，使我重新振作精神，以积极的态度面对生活!

非常感谢国家对我们的帮助和关怀。励志奖学金对于我们这些家庭条件不富裕的学生是雪中送炭，缓解了家里的经济负担，减轻了父母的操劳。

这次奖学金活动在帮助我们解决上学经费的同时，更重要的是坚定了我们的学习意志。我们感受到了国家领导的.热心关切，也感受到了中国这个大家庭的温馨。我立志一定要好好学习，将来为国家贡献一份力量。

作为一名英才学子，虽然远离家乡，但却真真切切感受到了学校这个大家庭的温暖。在这里，我领略到了学院严格的教学制度，校领导对学生的关怀，任课老师对学生尽职尽责，同学之间团结互助——英才学院是一个严谨而又和谐融洽的大家庭。这就促使了我们以良好的态度面对生活中的点点滴滴，积极参加学校各种社团活动和志愿活动，以努力进取的行动付诸于学习当中。

在助学金、奖学金评选活动中，各领导老师对学生认真负责，公平公正的分配，使其能够正确落实，发挥到应有的作用，对于我们这些奖学金获得者来说，是非常来之不易的。我一定会好好珍惜这次机会，努力学习，自觉遵守学校规章制度，争做优秀学生，处处起模范带头作用。

对于国家和学校对我们的帮助，我会永记在心。我会倍加珍惜国家和学校给我的这次机会，踏踏实实做人，努力学习科学文化知识，将自己塑造成为一个对社会有用的栋梁之才。

2.获国家励志奖学金心得体会 篇二

关键词：国家励志奖学金；评定；对策

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2015）08-0253-03

为了切实解决家庭经济困难大学生的就学问题，优化当前教育资源分配，维护教育公平，国家于2007年颁布了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，从而建立了国家层面的“奖、贷、助、补、减”相结合的多渠道奖励资助体系。此政策对国家层面的奖助学金也作了明确规定，其中规定高校奖助学金主要有三种类型，分别为国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。其中，国家励志奖学金由中央和地方政府共同出资设立奖助资金，中央部门所属高校的奖助资金由中央负担，地方高校的奖助资金根据各地财力及生源状况由中央和地方根据情况按比例分担。国家励志奖学金奖励标准为每人每年5000元，要求覆盖面达到全国高校在校生的3%，用于资助品学兼优的家庭经济困难的在校二年级以上（含二年级）大学生。

一、高校国家励志奖学金评定过程中存在的问题

高校国家励志奖学金的评定往往涉及以下流程：申请条件的确定及细化、政策宣传与学生申请、评审及公示、奖金发放及监督、宣传教育等，以上各项流程在高校实际操作过程中往往因为申请条件的宽泛化、家庭经济困难学生难以认定等因素而出现各种各样的问题，这些问题直接影响了整个评定工作的开展，影响了奖励资助能否真正发给品学兼优的家庭经济困难大学生。

（一）基本申请条件过于宽泛，难以合理量化

2007年国家财政部、教育部印发的关于《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》（以下简称暂行办法）的通知中，明确规定国家励志奖学金的基本申请条件为以下五条：（1）热爱社会主义祖国，拥护党的领导；（2）遵守国家宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）学生在校期间学习成绩优秀；（5）学生家庭经济困难，生活俭朴。从以上申请条件可以看出，表述的比较笼统，难以合理量化后用于实际操作。各高校往往也是根据学校的实际情况作出具体规定或者增加附加条件。高校各自的具体规定和附加条件往往不尽相同，其中不乏难以量化，甚至是不可量化的条件规定，这也就导致了各高校间的评定标准不统一。

笔者所在高校在后两个基本申请条件上细化了规定：必须是当年被认定为家庭经济困难的学生（简称贫困生）并获得上一学年度校内二等奖学金以上的学生，才有资格申请国家励志奖学金。在评审时，学生未犯受到校纪校规处理的过错一般都不会一票否决。从这里可以看出，国家励志奖学金的评定就变成了贫困生之间的“博弈”。而实际情况是，当前高校家庭经济困难学生的认定更是困难重重，难以科学合理地实施，难以精准认定，从而难以确保国家励志奖学金的有效评审。

（二）国家励志奖学金评比下的贫困生认定，充满“博弈”

国家励志奖学金暂行办法中规定的基本条件的第五条：家庭经济困难，生活俭朴，针对这个条件高校一般为了明确化，就直接规定申请的学生是被认定为家庭经济困难的学生。为了促使高校认真做好高等学校家庭经济困难学生的认定工作，公开、公平、公正、合理地分配国家的资助资源。教育部、财政部在2007年联合发布了《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（以下简称指导意见）。其中阐明，家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。指导意见要求各高校在家庭经济困难学生认定工作中一定要实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则，并详细规定了从学校、院（系）到年级（专业）的三级认定程序和组织。学校成立学生资助工作领导小组、院（系）成立认定工作组、年级（或专业）成立认定评议小组。但高校在家庭经济困难学生实际认定工作过程中，往往会出现学生来源于不同的经济发展地区，收入标准无法统一；学生相关家庭经济状况证明失真严重；年级（专业）层级的认定评议小组成员对众多申请贫困生认定的学生日常消费支出情况无从知晓和了解等问题，从而导致贫困生认定工作开展困难，每年都会引起学生之间的矛盾冲突，暗中较劲，私下拉票等现象。

由于高校规定只有被认定为贫困生的学生才能申请国家励志奖学金，同时导致了各个班级之间的“博弈”。各班级之间为了争夺年级内仅有的平均到各班还不到两个的国家励志奖学金名额，往往有意将班上成绩优秀但实际家庭经济并不困难的同学认定为贫困生，导致了班级贫困生认定的失真，这也是国家励志奖学金名额按专业排名分配的弊端。又如，在贫困生认定过程中，家庭经济一般困难和不困难的界定难度大，有些班级甚至用抓阄来决定资助人选，实在令人匪夷所思。

（三）国家励志奖学金的使用缺乏监督，激励效果甚微

国家对励志奖学金的发放、管理与监督作了明确规定，同时要求对励志奖学金在财务制度上实行分账核算，做到专款专用，各级单位、各高校不得以任何理由截留、挤占或挪用。同时要求各高校必须于每年的11月30日之前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入该学生的在校学籍档案。高校对国家励志奖学金一般都会及时发放，不截留、挤占或挪用，但对获奖学生奖学金的使用缺乏监督和反馈。

当前国内很多高校都流行着大学生之间请客吃饭的风气，而且是学生之间轮流坐庄。这就导致家庭经济特别困难的学生，一旦拿了奖学金，在当前风气之下，很难拒绝班级同学请客吃饭的要求。难以拒绝的关键还在于大学里很多评奖评优都需要班级民主评议或投票，人际关系不好的学生将会很吃亏。国家励志奖学金本应是用来奖励和资助那些学习成绩优秀且家庭经济贫困的学生完成学业的，若奖学金被用来请客吃饭就削弱了其激励和资助作用。励志奖学金的不当用途还表现在诸如：用奖学金购买高档电子产品，购买昂贵服饰，外出旅游等。

此外，高校对获得国家励志奖学金学生的宣传、报导不够，正面宣传引导不足，导致国家励志奖学金对获奖者本人以及其他学生的激励、引导作用发挥不足。榜样的作用是无穷的，对获奖学生的宣传、报导，既是对他们获得国家励志奖学金的肯定和鼓舞，更是对其他同学的激励和引导，有利于大学生良好学风，以及班级积极向上班风的形成。

二、国家励志奖学金评定过程中存在问题的对策思考

国家励志奖学金评定工作涉及的问题往往与其评定流程密切相关，本文针对以上阐述的高校评定过程中存在的问题提出相应的对策，以期带来一些思考。

（一）构建定性指标和定量指标相结合的认定指标体系

高校对国家励志奖学金的评定不能仅仅依靠暂行办法中宽泛的基本申请条件的规定，而应该根据学校自身的特点、所拥有的名额、学生家庭总体经济状况等因素统一设置定性指标和定量指标相统一的科学指标体系。通常所讲的定性指标，是指无法直接量化而需要对评价目标或对象进行客观描述或分析以反映评价结果的指标；定量指标是指可以用数字准确定义、精确衡量并能设定相应目标的考核指标。

高校要建立定性指标与定量指标相结合的认定指标体系，并根据每年的认定情况的反馈和调查，不断改善指标设计的科学化、合理化和系统化。定量指标的构建相对容易，但对申请学生个人诚信、道德品质、遵守校纪校规情况等设定定性指标时，调研不足、操作不好往往会引发很多的矛盾和冲突。有些高校针对这些情况，往往设置一票否决制的定性指标，从而导致学生间的打小报告、告密等情况的发生，恶化了班风、宿舍风气，影响了学生间的基本信任关系。因而，高校在设定一票否决制的定性指标时应当慎重，同时应当建立相应的申诉机制，不能一次判定就不允许学生申辩。

（二）夯实贫困生认定基础，提高认定工作的质量和水平

夯实贫困生认定的基础主要是加强与贫困生认定工作流程中各个环节密切相关部分的基础工作。一是要从新生入校以后，系统性地开展思想道德素质教育，特别是诚信教育、责任意识教育以及自立自强教育。同时，辅导员要加强班级管理，培训好、管理好、使用好班级学生干部，营造良好的班风、学风，增强班级凝聚力；二是要加强学生家庭经济状况信息库的建设，建立信息化的贫困生档案，并保证与学生家庭经济状况密切相关的各类信息的及时更新，例如：学生家庭收入情况，子女上学情况，家庭成员生病、意外伤害事故等情况；三是要加强班级评议认定小组的选拔和使用。辅导员、班主任应当积极参加班级贫困生认定会议，积极引导学生公开、公平、公正地认定出班级家庭经济困难学生。另外，在实际操作过程中，应当推行回避制度：申请贫困生认定的学生不得参与班级民主评议投票；以宿舍为单位选拔班级民主评议认定小组成员，成员的选拔由全班学生投票选出，从而保证小组成员来源的广泛性、代表性，确保公平、公正。

提高贫困生认定工作的质量和水平，还应将贫困生认定结果公示作为一项重要程序认真执行，发挥公示的民主监督及反馈作用。根据实际情况，避免公示对贫困生的自卑心理产生刺激和消极影响，公示应当在班级内进行。因为，当前高校通常使用的四级贫困生认定层次中，班级民主评议是最关键也是最重要的一级，其他各级只是在此基础上进行审核和监督。另外，也只有班级同学之间才会对申请贫困生认定学生的实际家庭经济状况、日常消费等情况有直接观察和较深入的了解。此外，国家励志奖学金名额的分配必须避免班级之间为了争取名额而刻意制造“假贫困生”的现象，名额应当下放到班级，避免此类情况的发生。

（三）监督国家励志奖学金的使用，加强宣传和教育工作

当前，高校应当建立相应的机制，防止和惩罚那些拿奖学金购买高档电子产品、外出旅游、购买昂贵服装等奢侈浪费行为，公开相应的举报电话和电子邮箱，针对举报的问题及时审查并及时反馈给举报者，并注意对举报者个人情况的保密，避免引起同学间关系的恶化，甚至冲突。此外，还应当教育和引导广大学生，不应当要求班上贫困学生将自己日常维持温饱的生活费用于请客吃饭。同时切实加强班级民主评议的公开、公平和公正，避免民主投票的“绑架行为”，倒逼有机会获奖的学生不得不、不敢不请客吃饭。

高校应当通过多种形式，开展丰富多彩的活动，树典型、立榜样，激励和鼓舞大学生自立自强、艰苦奋斗。可以通过报告会、座谈会、优秀学子风采录等形式宣传获得国家励志奖学金的优秀学子。引导广大学生发扬自立、自强、自信的奋斗精神，在宝贵的大学时光里不虚度，留下自己人生浓重的一笔。同时，应当鼓励获奖学生将困难生活的经历视作个人成长、成才的财富和动力，学会用知识和能力丰富和充实自己，帮助家庭经济困难学生从思想上“脱贫”。由于国家励志奖学金的名额以及奖金额度有限，全体学生3%的获奖名额限制以及每生每年5000元的奖金额度。高校还应建立和完善“奖、贷、助、补、减”的学生奖励资助体系，切实解决贫困生的后顾之忧，鼓励他们积极奋斗，实现人生理想。

三、总结

本文通过对国家励志奖学金评定工作流程的细致梳理，找出其中的关键环节和问题所在，作了认真细致的探讨并积极思考与探索可能的解决方法和对策。不论是从构建科学合理的评定指标体系，还是夯实贫困生认定的基础，切实做好这一根本工作。这些都是为了确保国家励志奖学金真正使用到品学兼优的家庭经济困难学生身上，激励他们从思想上“脱贫”以更加积极乐观的心态勤奋学习，引导他们成为自立、自强、自信的当代大学生。这也是为促进教育公平、构建和谐校园所做的努力。

参考文献：

〔1〕教育部、财政部.普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法[Z].财教（2007）91号.

〔2〕教育部、财政部.关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见[Z].财教（2007）8号.

〔3〕郝红艳，孙婷婷.贫困生资助政策中国家励志奖学金实施现状的调查及思考[J].时代教育（教育教学版），2012（9）：25，41.

〔4〕刘秀英.高校家庭经济困难学生认定方法及对策探析[J].怀化学院学报，2009，28（3）：148-149.

3.获国家励志奖学金心得体会 篇三

该生性别：*籍贯：**省家庭住址：*****（要详细），身份证：************** 班级：2010级设计2班学号：*********

该生家在偏远的山区，交通不便，经济发展相当落后，是贫困家庭的典型。家中有4口人，其父母均没文化，也没一技之长；其母身体差，在家常年劳作，其父因生计常年在外务工来养家糊口，而且工资还很低！人均年收入仅800元。家中还有一位年迈的祖母，其因患中风，瘫痪在床，生命危在旦夕，只能靠药物来维持生命，这无疑又给家中带来严重的经济负担。还要供一个大学生上学，使得这个家庭无能力支付学费，紧靠贷款缴纳一部分学费。该生表现积极，学习刻苦、认真且有上进心。大一学年的考试成绩在班上排前五名，综合成绩在班上排第二名。在班上，一直以来，作为一个生活委员，他工作认真、负责，除此之外，他还积极参加学校或班里组织的各项活动，参加了多个社团并担任职务；在学生会里由于表现突出，荣获了“优秀团学干一等奖”等荣誉。

该生在思想积极向上，大一时主动递交了入党申请书，并在下学期参加了入党积极分子的培训，通过党校的考试拿到了结业证书。

不仅在学习方面表现积极，在学习之余，他为了锻炼自己，减轻家庭负担，周末时还跑到外面去接了几份教的活干。

因此，允许推介该生或国家励志奖学金！望该生今后再接再厉！

4.获国家励志奖学金心得体会 篇四

一、助学政策，希望的曙光

她是一个追梦的女孩，漫漫求学之路犹如漆黑的长夜。虽然生活算不上非常苦，但由于家庭的窘迫，她的人生仍然包含了许许多多的辛酸……

记得去年7月，理想的中考成绩并没有给她带来同龄人的那种期待和欢欣，相反，她却过早地学会了深沉，学会了如何为父母分忧。

她是一个库区移民的孩子。八岁那年的举家搬迁却没有给父母带来一丝实惠，家庭一穷二白的面貌也没有因此改变。尽管父母日夜操劳，然而仅有的几分贫瘠的田地，有时还会让她们家面临断炊的困窘。迫于生计，母亲远离家乡到了广东南海打工，父亲留在家里料理田地、照顾她们姐弟。妈妈没有文化，在广东也只能打零工，收入寥寥无几，很难补贴家用，捉襟见肘的日子常常令父亲唉声叹气。望着父亲日渐苍老且痛苦得有些扭曲变形的面庞，年幼懂事的她也开始偷偷地躲到角落里垂泪。于是，初中刚刚毕业的她面临着升学与打工之间痛苦的抉择。她清楚的知道自己并不想放弃学业，因为在初中，她的成绩一直很优秀，老师也一直期待她考上县里的重点高中。可是，在这样残酷的生活现实面前，她那的五彩的梦啊，眼看即将随中考成绩的揭晓而破碎，她的心也碎了。那一晚，焦灼无奈的她终于等来了妈妈从广东打回来的电话，她心一颤，抓过话筒，却哽咽无语。电话中，深谙女儿心事的母亲没有说什么，只是轻轻安慰两句，然后问她以后有什么打算。她又能有什么打算呢？难道她能眼睁睁地看着父亲咬紧牙关苦苦支撑这个家而坦然选择到学校里读书吗？难道她能忍心听凭母亲远在异地他乡受苦受难而丝毫没有分担家庭负担吗？于是，她茫茫然，偷偷地哭了，哭了整整一宿。那一宿好苦好长，她觉得比十年寒窗还要长。就在那一宿，她深深意识到自己应承担的责任和该尽的义务了……为了父母以后生活得轻松些，为了年幼的弟弟能安心上学，她毅然作出了去广东打工的选择。

她开始收拾行李，一筹莫展地等待同村姐妹回来带她前往广东。然而，她还没等来同村姐妹，却意外地迎来了上门动员她上学的老师。老师欣喜地告诉她和爸爸，国家政府为了“绝不让一个学生因家庭贫困而失学”，在职校里实行学费支助政策，帮助困难的家庭解决子女的读书问题。只要是具有农村或城镇户口的孩子，上了职校都能享受到每年一千五百元的国家助学金，而且对库区移民的子女还减免全部的学费呢。不善言辞的爸爸听了老师的一番介绍，沉默了很久，说：“妹，这么优惠的读书机会去哪找？你还是去职校读书吧？”她使劲地点着头，激动的泪水却已在眼圈直打转。

是啊，本来初中毕业就等于要告别读书生涯的她，在极度迷惘的时候，却等到了如此令人惊喜的好消息：国家助学政策让每一个家庭贫困的孩子都能上学。这多么令她感到意外和欢欣！“绝不让一个学生因家庭贫困而失学”！对，有了国家的关爱，她可以重返校园生活；有了政府的助学政策，她如增添了一双隐形的翅膀，可以继续一路前行。啊，太好了，国家助学金让她盼来了希望的曙光！

二、梦开始的地方

于是，她带着父母的叮嘱、牵着家人的希望、背着自己的梦想，怀着一颗忐忑的心迈进了那个神圣的学堂——横县职业教育中心。在那里，迎接她的是一片崭新的天地：高大雄伟的教学楼，窗明几净的教室、琳琅满目的实训器材、宽敞平坦的运动场，整洁优雅的校道……然而让她最为感到幸运的是，刚开学，学校真的就给她们库存区子女减免全部的学费。接下来的学习生活中，她更惊讶的是职校让她感受到的家庭般的温暖。班主任一边忙着为她们上课，一边按学校的要求细心指导大家办理国家助学金申请手续。而学校为了让新生更快地获得支助，还专门派了工作人员为她们办理助学金发放专用的银行卡，并向她们摸底排查，了解谁是班上的特困生，了解谁在学习上遇到了困难……原来在申办国家助学金之前，学校考虑到新班当中，可能有因为困难导致辍学的同学，专门采取了特殊的扶助措施，主动帮扶这一部分特困的同学。有了这些，女孩她那颗惶惑不安的心终于如久旱逢甘霖，渐渐地滋润，安稳、踏实。

第一次拿到老师发下来的银行卡时，她感觉手中沉甸甸的，心里百感交集。这可不是一张寻常的银行卡啊，这张卡里面存放的不是钱而是国家播种的希望；卡里储蓄的不仅仅是她们的生活费用，更是政府对大家的关怀与呵护。政府的关爱是那么的温暖可感，像妈妈的心那般的温柔体贴。瞧，为了让每一个同学更好的受惠于这一政策，广西壮族自治区学生资助管理办公室还专门编写了《广西中等职业学校资助学习手册》，供给大家阅读学习，帮助她们这些受助的中职学生正确地理解享受国家的资助政策。手册中，从国家助学金发放政策到发放的手续，从申领条件到申请书书写的指导……内容详细，文字通俗，编写细致，让她们读了无不深深感受到：这就是爱，是国家对她们每一个中职学生的深深关爱，是党和政府对她们年轻人寄予的殷殷叮咛。有了这份的爱，那个追梦的女孩再也不会担心失学而半夜哭醒；有了这份呵护，女孩的脸上，浮现了一个久违的笑脸。

职校里的生活真是丰富多彩。清晨的球场上，一排排整齐的队列，那整齐划一的动作，那朴素优雅的衣着和洪亮有力的口号里，分明传递着同学们的心声：铭记着肩头上的重任；明亮的教室里，老师风趣的讲课语言、严谨的操作演示，让同学们心驰神往，跃跃欲试，学习效率不断提高；优美的校园中，那随处都能听得到同学向老师、领导、教官问好的声音，是多么甜美，多么悦耳，让学校充满了快活的气息。课堂上，同学们在努力学习文化课；实训室里，同学们一心一意地练习，有不懂的地方，请教老师或是同学，彼此之间取长补短、都在努力提高自己的动手能力，以掌握更高的技术与技巧，共同奋进。在这优美的校园里，女孩找回了昔日的自信，她如鱼得水，如饥似渴，孜孜不倦地学着、练着、珍惜着……她知道，这里就是她——梦开始的地方。

三、带着感恩的翅膀去飞翔

女孩知道，自己的选择没有错。在这里，国家助学金拯救了她的濒临毁灭的梦想，不仅仅帮她解决了生活上的难题，更给了她点燃的希望和奋进的勇气。然而，心潮激荡的她并没有忘记那曾经让她痛苦的昔日，她也无法忘记背后父母沉重期待，她深深地意识到，家庭的负担是减轻了，她却不能放松，不能像一些同学那样心满意足地享受，因为她肩负着国家和家庭的厚望，责任与使命如影随行，伴着她一步步走过职校的每一天。她必须更加自强，出人头地，出类拔萃！

有了助学金的相伴，女孩的心灵不再寂寞与无助，前行的道路更加平坦和宽阔。她知道，平凡的人们是因为有了感恩的心才变得不平凡，因此，她要用自己的行动去表达内心的感激，用自己的真情去回报这充满爱心的社会，用自己的奋斗去挑起肩上那份沉甸甸的责任。

女孩仿佛长大了许多，她不再是一个懵懂害羞的农村孩子，而是了一个面带微笑，精明自信的班干。她活跃在学校的社团活动中，专注于老师同学的合作学习里，谁有心事，她软语相劝，谁有困难，她倾心相助。她心里常这么想：“是国家的助学政策让我自立、自强，让我年轻的梦想得以飞翔，让我的命运有了如此大的转变。为此，我应该心怀感恩，珍惜这一切机会，感谢这一切的资助。”

5.获国家励志奖学金心得体会 篇五

那年盛夏，我终于与你相遇。那时我只是一个懵懂的少女，却已憧憬了你好多个春秋！

---写给曲师

我刚小心翼翼地走进你的怀抱，便听到有人说你是卧虎藏龙地，还说你豪气干云秣马励兵锋芒尽露！那时我便在想，“啊~我这是来到了一个怎样的地方！”我怀揣着朝圣的心走遍了你的每一个角落，我的大学，我的生活，我的曲师。。

为了可以圆梦大学，我十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我深刻的理解到，通过自己的努力完成一件事情是多么地有意义。栉风沐雨我走过，韦编三绝我经历过，秉烛达旦我亦尝试过，可我终不悔，绝无怨，我只为胸中那澎湃的梦想可以实现。站在新的起点上，我是那么的忐忑，又是那么的激动神往„„

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次旅行，那么大学生活便是路上最灿烂的风景！在这段人生最美好的日子里，我正扬起航帆，奔向理想的彼岸！在这段人生最纯粹的日子里，我正磨砺我的双翅，誓要冲向自由的天空！

白驹过隙，上一刻我还是一个天真无邪，不懂事的孩子，下一刻，已然变成一个成熟稳重的大人了。进入曲师以来，我觉得我是幸运的，为什么这样说呢？那是因为曲师里有一群不求回报的老师！“师者，传道授业解惑也”，他们把这句话展现的淋漓尽致。当我学而不通时，他们一句话就让我茅塞顿开；当我迷茫时，他们如灯塔般给我指明方向;当我遇事胆怯，畏惧向前时，他们在我的身旁为我加油打气，给我鼓励，不断地帮我驱散心中扎根已久的胆怯、自卑，让我在的心中埋下勇敢坚强的种子。对，就是他们，用生命诠释着鹤发银丝映明月，丹心热血沃新花的绝唱！

如今，在曲师这个温馨和谐的大家庭中，有老师，有我可爱的同学们，还有很多为这个家庭默默奉献的人们，她们是我这如歌岁月里不可缺少的一部分。我们一起承受过料峭的春寒，我们一起听过蝉儿细长、悠曳的呦鸣，我们一起看过黄花满地的凄凉景象，我们一起感受过阵阵秋风划过指尖面庞时的轻柔似水。我们一起。。

在恩师和伙伴们的不断帮助下，在曲师这个温馨和谐的大家庭里，我参加过各种各样的比赛和社团活动。通过参加这些活动，我的综合素质得到了不断地提升。我由一个胆小，懦弱，迷茫的人变成了一个做事积极认真，勇敢面对无论是生活还是学习中的困难和变成了一个有方向，有目标的人。我今天能成为这样的人，不得不感谢曲师，不得不感谢曲师里帮助过我的每一个人，不得不感谢曲师为了让我们全面发展，为我们提供了许多免费的资源，为我们营造这么良好的一个环境，让我们在这个温馨的殿堂里快乐的成长。

我能够在这样一个地方学习，是多么的幸运啊！在山里长大的我，深知贫困的无奈，立志走出大山的我来到了梦的开垦地！

我迷茫过，纠结过，害怕过，不过还好，我始终没放弃。因为，来到曲师，这里有各种各样的资助政策和奖学金，这样我不仅可以实现我的大学梦，而且可以安心的学习。庆幸自己不必为家里的贫困、为大学的生活费发愁，从而减少了我学习上的一个绊脚石，这一切使我更加刻苦努力去读书，希冀可以靠知识改变自己的命运，改变自己家庭的贫困。我是多么高兴，终于不用再叹息着向爸妈要生活费了。每每看到他们斑白的两鬓、他们粗糙的双手、他们皱纹深刻的面庞，或是听到他们夜灯下房中的低语，我都一阵阵的心疼，恨自己无能，恨自己为何不快快成长，为何不能让二老少受些苦。我只能告诉自己：你是穷人家的孩子，你必须努力一些，再努力一些！

大学是人人都羡慕而又憧憬的殿堂。我们从小学到高中一直经历着各种各样知识的洗礼，不管有多苦多累，都依然坚持着。那是因为我们都有一个共同的理想，我们都知道只有上了大学，才能不断的提升自己的能力，才能更深入的学习知识，并且不断地用所学知识充实自己，开阔自己的眼界。在毕业以后，才能更好的与社会接轨，找到一份好的工作，让自己的生命有意义，回报父母，回报社会。

记得我刚进入曲师时，第一感觉就是觉得校园好大，满满的书香气息，绿树成荫，我很喜欢这样的环境，而且曲师魅力不小，每年都吸引了来自八方的学子。高中老师曾说：“你们只要认认真真苦过这三年，你们考上一所好的大学，你们就可以很轻松。”当我刚进入大学时，我觉得高中老师果真没有骗我。上了大学，学习压力就没有高中大，而且不再像高中是封闭式管理，相对于高中来说，大学比较自由，瞬间感觉大学生活就是天堂。时间过得好快，眨眼的功夫，一学期的大学生活就过去了。在那逝去的半年时光里，我虽然每天过着很舒适的生活，但是心里空空如也，感觉什么知识都没学到。这个时侯，我开始变得迷茫，徘徊，感觉自己就像失去方向的指南针，总是找不到自己的方向，也初步认识到什么才是真正的大学生活。

古人常言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我竟把他忘了，浑浑噩噩的过了大半年，枉费了曲师那浓厚的学习气氛。一朝梦醒，还好，我并没有就这样一直颓废、迷茫下去。我开始为自己设立目标，并不断的为自己的目标迈进。俗话说:“只有不断地磨砺，才能铸就天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”在大学里，虽然我迷茫过，颓废过，在失败的时候被人嘲讽过，我并没有就因此一蹶不振，而是用自己的信念和勇气坚守着自己当初的梦想。功夫不负有心人，我终于收获了的胜利的果实。在国家的关怀下和我自己的刻苦努力下，2014—2015学年，我获得了国家励志奖学金。这次获得国家励志奖学金虽然不是我的初衷，但是这是我付出得到回报的见证，是我前进路途中的一股动力。

正确看待奖励和荣誉，不因一时取得好的成绩而骄傲，也不因成绩一时不理想而气馁，而要胜不骄败不馁，这是我对自己的勉励。在曲师这个让我梦想起航的殿堂里，我会充分利用各种资源不断地锻炼自己，提升自己，使自己的综合素质不断的提高。

在学习上，我深知学如逆水行舟的道理，所以我从不敢松懈，在学好专业课的同时，我还选修了一些自己感兴趣的课程来开阔自己的知识面。我不仅注重知识的深入学习，还注重我各方面能力的提升、优良思想品德的培养。在曲师这个大家庭中，我积极参加各种社团活动、比赛活动。例如计算机自愿辅导活动，在参与这个活动中，让我感受到了团结合作的重要性，体会到了赠人玫瑰，手留余香的乐趣。

在生活中，由于家境的关系，我从来不乱花父母给的钱，利用周末和假期出校打工，在此期间不仅能勤工俭学还能增长社会阅历，这是我最大收获。同时，贫困没有给我的思想意识造成影响，它反而给与了我善良朴实的美好品德，这使得我在和同学的相处中变得如鱼得水。

6.获国家励志奖学金心得体会 篇六

国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。

目前，国家奖学金每学年评选一次，实行等额评审。各高校于每学年开学初启动评审工作，当年10月31日前完成评审。高校每年11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生的学籍档案。

7.获国家助学金感言 篇七

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

首先，感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。国家加大了对贫困生的助学帮助，而我有幸成为国家助学金获得者之一。怀着一颗感恩的心，我要感谢我们的国家，感谢我们的学校，感谢我们的老师，感谢那些所有帮助我们的人。获得国家助学金，不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专业地学习，同时也增强了我感恩的心，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。同时也让我对长江大学“求实进取，创业报国”的办学传统有了进一步地认识和了解，展现了党和国家以及学校对贫困大学生的人文关怀。体会到了长大精神中润泽万物的博大仁爱。我要怀着感恩的心，努力学习知识，珍惜时间，充分利用资源，拼博奋斗励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者和接班人，用自己的力量为祖国，为社会，为人民做出最大的贡献。

长江大学是一所懂得感恩的学校，用自己的累累硕果为国家和人民交出满意的答卷。长江大学也是一所培育懂得感恩他人的学校，社会给予了我们关爱，遇到困难时，便奋不顾身，涌现出全国道德模范赵传宇，“10·24”英雄集体等一批又一批知道的或者不知道的，用自己的行动去回报社会的大学生。当我们懂得感激时，我们便能够，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就没有怨、没有恨、只有和谐、尊重、平等、博爱。我一定要以他们为榜样，怀着感恩的心，回报社会。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，做一个有用的人。让我们树立大学理想目标和精神信念，并坚持正确的价值取向，扎好自己的根基，坚持“从群众中来，到群中去”，并且学会感激再用自己的行动回报社会。其实，很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会，他人之间，创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学们在帮助我们时，也没有说我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递下去。这正是长江大学要教给我们的一个方面。在这里我真的要说声“谢谢”，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们！”是你们的关爱照亮了我的心田，是你们让我感受到了温暖的美好。“国家助学金给了我的心田，是你们让我感受到了温暖的美好。”国家助学金

给了我很大的帮助，我会合理运用这些钱，不去拿它旅游、娱乐„„好好学习是大学生最神圣的使命，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们感谢党和学校，学院领导以及辅导员。在今后的日子里，我会更加努力地学习，取得优异的成绩报称你们的厚爱。

为了实现这一目标，我制定了严格的学习计划，按时上课，并充分利用课余时间。在图书馆开放之后，我也制定了一个读书计划，要补充自己的课外知识，内容涉及历史、政治、经济、法律及文学类的书籍。我将来面对的是复杂的社会，利用学校图书馆的大量书籍来提高自己的学识，对于课堂知识的学习，我从不含糊，从不旷课，上课认真听老师讲解。在学习上遇到不懂时我就和同学讨论，向老师请教。因为人都有惰性，为学习知识，克服自己的懒惰，以免阻止自己向前，制定一个学习计划是非常必要的。同时，也深深地感受到长江大学“1+3”人才培养模式的魅力与优势，让我们不在经过高中紧张的学习之后到大学来突然放松，而没有了学习的动力，无论在哪儿，都可以看到学习的身影，他们也就是我的榜样。因为只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。助学金为我提供了坚实的后盾。

作为一名受助者，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助他人，因为别人也会体会到受到帮助的喜悦，“只要人人献出一点爱，世界将会充满阳光”。

国家助学金不仅是对我物质上的帮助，它对精神上的帮助更是不容小觑，减轻了我们的生活压力，学习压力，家庭压力，让我们能够更专业地读书。勤工俭学固然好，但却会花费很多时间，我们的第一要务仍然是学习，只有这样才能在将来为社会做出更大的贡献。国家助学金也让我更加深爱自己的母校，在母校的怀抱里学习成长。

李宣扬

8.获国家励志奖学金心得体会 篇八

这是中国政府自2003年设立“国家优秀自费留学生奖学金”制度以来首次向旅奥的中国自费留学人员颁奖。

卢永华大使在致辞中向获奖人员表示祝贺。他说，中国政府制定这一奖学金制度是振兴国家科技和教育事业、实现中华民族伟大复兴的重要举措，也是对中国海外自费留学人员的关怀、重视和激励。

获奖者之

一、维也纳技术大学化学工程与分析系博士研究生徐辰表示，获奖是对自已过去成绩的肯定，也是祖国对自已提出的更高要求。国家奖励海外自费留学人员体现了祖国日益强大和自费留学政策的成熟和完善,这一政策必将进一步激励广大海外留学人员的爱国热情和抱效祖国之心。

奥地利现有中国留学人员2000多名。据中国驻奥使馆教育处陈杭柱教授介绍，自费留学人员申报“国家优秀自费留学生奖学金”的主要条件是，博士研究生一年以上，年龄40岁以下，有两名外国导师推荐，并有相关学科的科研成果。

9.获国家励志奖学金心得体会 篇九

在使馆教育处举行的仪式上，中国驻美大使周文重说，这项奖学金是对其获得者勇于探索，不畏艰难，最终取得优异成绩的表现的最大褒奖。他强调，广大留学人员是中国人才资源的重要组成部分，希望留学人员继续加强与国内联系，以多种方式为祖国现代化建设做出贡献。

周文重同时强调，留学人员也是中美友好关系发展的支持者、建设者和促进者，希望他们积极进言献策，为扩大中美教育交流合作、建设和谐社会与和谐世界做出贡献。

获奖者之一、约翰・霍普金斯大学医学院博士生段昕说，中国的改革开放政策使他们得以走出国门，学习先进知识。他表示不会辜负祖国关怀，将勤奋学习，报效国家和人民。

另一名获奖者、约翰・霍普金斯大学化学系博士生李响认为，祖国和亲人是海外留学生的坚强后盾，而海外留学生也心系祖国，密切关注祖国发展。除埋头学习外，他们还要成为外国人了解中国的“窗口”和“交流大使”，通过实际行动向世界展现中国的崭新形象。

10.获励志奖学金感谢信 篇十

您们好!

我是****学院**系**班的**。****年我曾荣获得国家一级助学金，这次喜闻我荣获国家励志奖学金。所有的这些都离不开您们的推荐和栽培非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们的支持和鼓励。

作为一个来自农村的孩子，能有机会来到城里上大学，我除肯定自己努力和追求，以及父母的恩情，还有的就是在校期间学校领导老师对我的帮助。现在，我已经深深感受到党和国家对家庭经济困难学生的关怀，感到无限的温暖，感谢学院领导和老师对我的关心帮助。我感到国家更加富强，更加公平了，党和国家更加重视人才的培养。

作为班里的班长，我看到我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。近段时间来，他们严格按照国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金政策落实到每一个优秀学生和贫困学生身上。公平地评出每一位应该享受国家奖学金和助学金的学生，并张榜进行公开公示，充分说明我院领导实事求是地办事，看到这一切，我深受感动，在这里我想说声：“您们辛苦了，谢谢您们!”

滴水之恩当涌泉相报，我要珍惜这来之不易的国家助学金，以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学院领导和老师对我的支持和关心帮助!再次感谢您们!

此致

敬礼!

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