八荣八耻教育的活动方案

八荣八耻教育的活动方案（共11篇）

1.八荣八耻教育的活动方案 篇一

一、指导思想

以十六大精神为指针，以胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话为指导，以加强和改进中小学生思想道德建设为重点，以学习贯彻“八荣八耻”为主要内容，教育学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、活动形式

1、结合点

学习和开展活动时做到三个结合：即与弘扬民族精神教育活动结合起来；与学校的总体规划和发展结合起来，与职工和学生本人的思想实际结合起来。

2、主要议题

为了把这次活动在师生中开展深入，有声有色，开出成效，全员参与，在学校和家庭中开展“四个一”、“四个争创”活动。

3、活动方式

出黑板报、开主题班会、争做好人好事、出金点子方案、搞演讲比赛、写心

得体会等形式进行。

三、时间安排与具体内容

第六周 总动员，主题是“弘扬荣辱观，增强责任感”。学生代表发言，校

长动员讲话，校内宣传，班级出黑板报，开主题班会。

第七周 专题一 用双手编织梦想 高二年级演讲比赛 高三黑板报评比

第八周 专题二 团结互助创和谐 高一年级演讲比赛

第九周 专题三 勤俭朴素不能丢 有关图片张贴宣传

第十周 写征文和体会，总结表彰。

四、奖励办法

1、优秀个人：每个班级5人

2、先进集体：每个学年2个

3、模范家庭：全校10个

4、演讲比赛和征文比赛获奖者。

2.八荣八耻教育的活动方案 篇二

一、以“八荣八耻”教育为契机, 保证党员学生发展质量

“八荣八耻”坚持了以为人民服务为核心, 以集体主义为原则, 以爱祖国、爱劳动、爱同学、爱科学、爱社会主义为基本要求。涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想, 体现了中华民族传统美德和时代要求, 反映社会主义世界观、人生观、价值观, 明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则, 是马克思主义道德观的精辟概括, 是新时期社会主义道德的系统总结, 是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分, 是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。

目前, 社会价值观多元化, 青年人, 特别是大学生的人生观、价值观容易偏离现实, 学生党员也不例外。同时, 学生党员发展工作中也存在一些不足之处。保证学生党员的发展质量, 是增强党组织战斗力和凝聚力、充分发挥学生党员在学生中的先锋模范带头作用的关键。因此, 大学学生党员的发展应以“八荣八耻”为指导标准, 保证学生党员的发展质量, 摆正学生党员的人生观和价值观, 保证党员的先进性。

1.加强对先进分子的思想教育。党支部要转变观念, 不能靠“坐等上门”来发展党员。要主动出击, 关心那些尚未提出申请但政治素质表现好、有培养前途的青年骨干。对他们进行“八荣八耻”教育, 形成社会主义荣辱观, 正确的人生观、价值观, 追求崇高的理性信念, 使之积极申请加入党组织。

2.对入党积极分子进行多方面的思想教育。除了向入党积极分子宣传党的路线、方针、政策和党的性质、任务和宗旨等党的基本知识, 提高他们对党的认识之外, 还可以通过加强“八荣八耻”的社会主义荣辱观的教育, 使入党的积极分子中动机不纯、目标理想不够远大的学生能及时转变思想观念, 真正成为共产党的拥护者。

3.加强对预备期党员的教育和管理, 要求以实际行动践行“八荣八耻”, 并以“八荣八耻”作为考察预备期党员的一项重要标准。

4.对在校的正式党员要从严要求, 勇于实践“八荣八耻”, 从要求做一个合格的共产党员提升到做一个优秀的共产党员的高度, 变消极、被动地接受、完成工作为积极、主动、创造性地完成工作。

二、发挥党员学生的先锋模范带头作用, 促进和谐校园建设

党员学生是学生中的先进代表, 应该勇于实践“八荣八耻”, 用社会主义荣辱观的行为规范要求自己, 在学校风气建设上发挥先锋模范带头作用, 从而促进和谐校园建设。党员学生可从以下四个方面充分发挥大学生党员先锋模范作用:

1.思想政治上的表率。大学生党员要充分发挥先锋模范作用, 就必须要提高其思想政治认识。在遇到国际国内热点问题和学校热点问题的时候, 能够正确地分析和处理, 同党组织站在统一的战线上。在平时学习生活中, 成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的传播员。积极配合辅导员、党支部书记开好组织生活会;带头组织和参加各类积极向上的主题团日活动和主题班会。

2.学习上的标兵。学习是学生大学生活中的第一要务。如果学生党员荒废了自己的学业, 学习成绩一塌糊涂, 那就无法在同学中树立起威信, 也就无从谈起做学生的标兵了, 更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。大学生党员不仅需要有明确的学习目的、端正的学习态度, 还要有良好的学习方法、较高的学习效率;不仅要认真学习好本专业的知识, 还要学习好相关专业的知识, 不断拓宽知识领域的深度和广度, 完善自己的知识结构。党员学生应积极的引导其他学生热爱专业, 加强与本专业的教师专家进行交流, 培养积极向上、良性竞争的学习风气。

3.工作上的典范。大学生党员实践“八荣八耻”不仅仅体现在思想上、学习上, 它更是体现在实践中的积极参与及奉献行为。班级中的党员无论是否担任班干部, 都应该在工作上积极主动, 以满腔的工作热情为同学全心全意地服务。主动承担党支部、团组织的工作, 认真做好班级党建工作;明确班级“创优”目标, 争创“先进班集体”和“优良学风班”。学生党员的模范作用要做到坚持集体利益高于个人利益, 热爱学校, 关心集体, 顾全大局, 主动带领全体同学共同建设好和谐向上的集体。

4.生活上的榜样。学生宿舍既是学生生活的重要场所, 也是推进和谐校园的一块主要基地。学生党员首先要带头搞好宿舍内务, 美化好环境, 努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境, 争创“文明寝室”。其次, 养成良好生活习惯, 杜绝违纪违规行为, 自觉地抵制资产阶级腐朽生活方式的侵蚀。再次, 积极带头参加第二课堂、关心和帮助他人。如关心和帮助有困难学生, 帮组他们减轻思想和生活上的压力;积极参与青年志愿者活动, 把友爱之手传递到需要帮组的地方。

三、广大学生实践“八荣八耻”, 推进和谐校园建设的最终目的

通过以点带面, 总结学生党员实践“八荣八耻”的经验, 制定有效措施在广大学生中实践“八荣八耻”, 把“八荣八耻”教育纳入大学生素质拓展教育之中, 达到推进和谐校园建设的最终目的。

实施“大学生素质拓展教育”计划是高校共青团组织服务经济社会发展、服务素质教育、服务青年学生成才就业的一项重要工作。通过大学生素质拓展教育, 引导和帮助广大青年学生坚定理想信念, 完善综合素质, 健全人格, 并在实践活动中张扬个性, 发展自身, 提升能力, 促进德、智、体、美全面发展。把“八荣八耻”教育纳入大学生素质拓展教育之中, 让大学生树立社会主义荣辱观, 从而推进和谐校园的建设。

大学生党员在群众学生和团员学生中起到模范作用, 通过加强学生党员“八荣八耻”教育, 保证了党员发展的质量、保证了党员的先进性, 带动广大学生实践“八荣八耻”, 最终实现和谐校园。

摘要：“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 是建设和谐校园的重要指引, 并引领着和谐校园文化的建设。以“八荣八耻”教育为契机, 加强党员的“八荣八耻”教育, 发挥党员学生的先锋模范带头作用, 从而带动广大学生实践“八荣八耻”, 最终推进和谐校园建设。

关键词：“八荣八耻”,和谐校园,党员

参考文献

[1]林世选.坚持科学发展观构建和谐校园.学校党建与思想教育 (高教版) , 2006, (3) .

[2]钱睿哲.党员成长计划的理念与实施[J].思想.理论.教育, 2006, (7) .

[3]吕澄.青年学生入党培训教材[Z].北京:红旗出版社, 2002.

3.八荣八耻主题教育方案 篇三

为深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，贯彻落实《邓州市教育局关于学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，切实加强社会主义荣辱观教育活动的实施意见》，以提高广大教师思想素质和加强中小学生思想道德建设为重点，学习贯彻“八荣八耻”的重要内容，开展丰富多彩的系列教

育活动，教育学生养成良好的道

德品质，接着一代四有新人。

二、活动安排

第一阶段（3月—4月），学习动员，提高认识。

1、举办“从我做起，践行‘八荣八耻’”学习报告会。

2、召开“从我做起，践行‘八荣八耻’”师生座谈会。围绕“培养什么人、如何培养人”展开广泛深入的讨论。

第二阶段（3月—11月），组织实施，开展活动。

1、向学生印发“知荣辱，树新风”倡议书。组织参加市教育局组织的“牢记八荣八耻，构建和谐邓州”

万人签名活动。

2、组织开展“八个一”活动。一是通过扩大周会，做国旗下教育活动。二是以班级为单位，举办“八荣

八耻”主题班会。三是出一期“八荣八耻”主题教育版报。四是校园布置一个“八荣八耻”宣传专栏。五

是编印一期“八荣八耻”宣传教育材料。六是党支部和团支部分别召开一次“从我做起，践行‘八荣八耻

’”主题生活会。七是举办“从我做起，践行‘八荣八耻’”征文比赛。八是举办“从我做起，践行‘八

荣八耻’”演讲比赛。

3、积极开展社会实践活动。以花洲书院、编外雷锋团展馆、烈士陵园等德育教育基地为依托，大力宣传

忧乐精神、雷锋精神、奉献精神，让学生深入社区宣传社会主义荣辱观，促进民族团结。

第三阶段（12月），总结表彰阶段。

及时发现活动过程中的先进典型，做好培育典型，树立典型的工作，做好教育信息的编发，报道本单位的先进人物和事迹。

三、工作要求

1、高度重视

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是非标准鲜明，价值导向明确，是社

会主义世界观、人生观、价值观的具体化，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，体

现了中华传统美德和当今时代精神的完美结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，是进一步匡正社

会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设的重要思想指导武器。我们要高度重视学习贯彻胡锦涛总书记

关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，以此为契机，深入扎实地抓好青少年的思想政治教育、道德修

养教育、素质实践教育。

2、成立领导小组。

组　长：***

副组长：***

4.八荣八耻教育的活动方案 篇四



一、活动宗旨

青少年是祖国的未来，民族的希望，我们要充分认识树

立社会主义荣辱观的重要意义和现实意义，针对青少年的特点，采取青少年喜闻乐见、乐于接受的方式，通过各种学习和道德实践活动，引导广大青少年深刻理解社会主义荣辱观的精神实质和基本要求，牢固树立社会主义荣辱观，从而不断加强青少年的思想道德建设，帮助青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。



二、活动安排



（一）以先进性教育活动为契机，在党员的带动下，发动广大团员青年认真学习胡锦涛总书记的重要讲话，深刻理解“八荣八耻”的丰富内涵和精神实质

号召我镇团干部、少先队辅导员先行一步，带头学习，率先垂范，推动学习教育活动扎实有效地深入开展。各村团总支书记、支部书记要深入群众有针对性、实效性、创造性地开展工作；学校团支部书记、少先队辅导员也要采取多种形式，以报告会、座谈会、专题研讨、学习交流等方式，引导广大青少年认真领会总书记的讲话精神，切实学习讲话的重要内容和精神实质，接着，还要把这些认识放到实践中加以体验，从而不断深化对正确价值观和是非观的理解，并使之自觉践行。



（二）充分发挥阵地作用加强宣传，营造学习社会主义荣辱观的浓厚氛围

 我镇团委将充分发挥团属阵地和队会活动阵地在学习社会主义荣辱观中的重要作用，认真安排部署，做好重点宣传。利用团日活动、升旗仪式、主题队会、班会、宣传栏、板报、广播、标语等多种形式在广大青少年中宣传社会主义荣辱观，要大力宣传身本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆 查看边涌现出来的先进典型和鲜活经验，表扬那些诚实做人，诚信做事，知行合一的先进典型，引导青少年在点点滴滴中明辨是非、善恶、美丑，使社会主义荣辱观入耳、入脑、入心，潜移默化的引导广大青少年尊荣斥辱，为荣祛耻。



（三）广泛开展丰富多彩的道德实践活动，引导青少年在实践中牢固树立社会主义荣辱观



1、大力开展“我与祖国共奋进”理想信念教育实践活动、“民族精神代代传”、“使命与责任”等道德实践活动，以学校为阵地，通过征文竞赛、演讲比赛、写作讲评等形式引导青少年坚定理想信念，热爱祖国，增强责任感和使命感，在全面推进社会主义新农村建设中成长成才、建功立业。



2、在荣辱观教育中，学校应引导学生以刻苦学习为荣，以成迷游戏为耻；以文明谦逊为荣，以语言粗秽为耻；以认真听讲为荣，以哗众取宠为耻；以严谨踏实为荣，以狂妄浮躁为耻；以勇于竞争为荣，以不思进取为耻；以尽职尽责为荣，以偷奸耍滑为耻；以尊师敬友为荣，以欺软怕硬为耻；以团结友爱为荣，以自私自利为耻，要培养同学从我做起、从生活的点滴做起，以“八荣八耻”的点点滴滴滋润学生的心灵。



5.八荣八耻教育的活动方案 篇五

主题教育领导组

组 长：周建

副组长：刘满丽

成 员：

刘俊民 邬明刚 郭庆英

刘俊英 张 俊 王耀政

刘银阁 孙冉冉 郭君豪

开展“践行八荣八耻，构建和谐校园”

主题教育方案

杨大庄学校

2008.9

开展“践行八荣八耻，构建和谐校园”

主题教育方案

为了促进我校少年儿童的思想道德品质的提高，活跃学生文化生活，我校依据上级指示精神在全校开展“践行八荣八耻，构建和谐校园”主题教育，为保障这一活动的顺利开展，特制定本方案。

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观教育的讲话精神，对广大青少年进行爱国主义、社会主义、集体主义思想教育，以及热爱劳动，热爱集体、爱护环境、爱护公物的思想教育，使唯心的传统美德、时代精神，奥林匹克精神、社会主义道德规范、社会风尚植根于青少年学生的思想深处，使少年儿童从小具有与构建社会主义和谐社会基本要求相适应的素质，树立具有中国特色的社会主义的思想，自觉把自己的成长进步和国家民族的发展紧密结合起来，自觉为奥运做奉献。

具体活动安排

一、研究上级文件精神，建立领导组

1.建立活动领导组。

组 长：周 建（校长）

副组长：刘满丽（大队辅导员）

成 员：刘俊民 邬明刚 郭庆英

刘俊英 张 俊 王耀政

刘银阁 孙冉冉 郭君豪

2.组织学习上级文件

时间：9月3日――9月13日

组织学生认真学习中心校下发的活动方案，校长亲自抓好此项工作，大队辅导员具体负责组织开展这项活动，制订本校活动计划。

二、宣传发动，从多个方面丰富知识

时间：9月14日――10月14日

1.学校在学习校活动方案的基础上开好辅导员会，班干部会。

2.向学生开放图书室，让学生查阅书籍，收集资料，辅导员上网帮学生查资料。

3多种形式宣传了解。

组织报告会，座谈会，演讲比赛，开展宣传学习，讨论，利用手抄报，黑板报、学习园地等，加大宣传力度，使广大青少年学生了解奥运，理解奥运，理解奥林匹克精神，是通过努力拼搏得到的美的享受和价格尊严，建立公平竞争的意识与集体意识，培养时代所需要的完美人格和品质，从而树立良好的社会风气。

三、落实计划，开展活动

时间：10月15日――11月15日

学校依据本校计划，采取灵活多样的形式，创造性地开展各项活动。

1.做文明小使者――从自己做起，互相督促，宣传文明，树立新风。

2.做节能小主人――积极参与建设节约型社会，节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱，弘扬中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

3.做环保小能手――增强环保意识，为家乡、学校、家庭环保服务，为绿色奥运做贡献。

4．做安全小标兵――人人争当“安全小标兵”，主动制订安全公约，查找不安全苗头，维护安全公约，促进社会安全。

5．做和谐小天使――增强小主人意识，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民，热心为小伙伴排忧解难，努力建设和谐集体。

6.做快乐小福娃――举一动维护形象，一言一行传递和平友谊，勤奋学习，快乐生活，知荣明辱全面发展。

四．总结成果，表彰先进

时间：12月16日―――12月20日

学校认真总结活动情况，召开总结表彰大会，评出并表彰先进班级及个人，写好活动总结并上报中心校。

6.八荣八耻教育的活动方案 篇六

全国人大代表、济南军区副政委陈章元，全国政协委员、解放军军械工程学院原院长张卓认为，总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，对于引导人民，尤其是引导青少年明辨是非，培养(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)良好的社会风范，具有重大意义。让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有官兵的头脑中扎下根，对于推动部队的思想政治建设，确保党对军队的绝对领导，有效履行新时期我军的历史使命具有重大意义。军队院校要把荣辱观教育列为思想政治教育的重要内容。

全国政协委员、北京理工大学祁载康教授和全国人大代表、中央司法警官学院党委书记王恒勤表示，大学生正处于人生观、世界观形成的关键时期。高等教育领域要认真贯彻落实总书记的这一论述，把握其实质，使荣辱观教育占领课堂教育的阵地，成为大学生思想政治工作的重要内容。

中国科技馆馆长王渝生委员说：“‘以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻’，作为一名科普工作者，这句话我感触尤其深刻。”他说，近几年，我国对青少年思想道德建设抓得比较紧，但是不讲科学的现象仍然存在。了解自然规律、尊重自然规律，我们就要反对封建迷信，反对愚昧无知，反对蛮干瞎干。

“现在有的孩子比吃、比穿，比谁的父母官大，却对父母、对周围的小朋友漠不关心，这样怎么谈得上爱祖国？”安徽金寨县副县长司敏代表表示，我们要引导孩子从身边小事做起，树立良好的道德观和荣辱观。

上海文化广播影视管理局艺术总监马博敏委员说，培养青少年的道德意识，教师和家长要以身作则，我们的艺术家也要认真思考，如何才能奉献更多寓教于乐的作品给青少年。

安徽省政协副主席俞祖彭委员说，道德建设不要遗忘农村留守儿童。他们正值思想启蒙和人生观初步形成的关键时期，缺乏父母和家庭的关爱，对他们的成长不利。孩子将来是建设社会主义新农村的主力军，基层党组织、村委会和学校有责任关心他们，使其健康成长。

据新华社电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛4日下午在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话，在两会代表委员中产生热烈反响。大家纷纷表示，胡锦涛讲话中提出的“八个为荣、八个为耻”，全面阐述了树立正确价值观的具体要求，对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义。

邓伟志委员说：“没有规矩无以成方圆。构建社会主义和谐社会一定要有规范，在道德领域，无论是坚持什么、提倡什么，反对什么、抵制什么，都要旗帜鲜明。”

荣丰集团董事长王征委员说，改革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但在向市场经济转轨的过程中，一些传统道德、传统思想观念也受到了冲击。胡锦涛总书记讲话高屋建瓴地提出了“八荣八耻”，具有可操作性。我们要用以对照一下自己的(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)言行，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。

中国科技馆馆长王渝生委员说，近几年，我国对青少年的道德建设抓得比较紧，连续出台了一些措施。但是迷信现象、不讲科学的现象仍然在一些领域大量存在。“我们要反对封建迷信，反对愚昧无知，反对盲干瞎干。”

7.八荣八耻教育的活动方案 篇七

永逸小发[2006]07号

关于在全校开展八荣八耻社会主义 荣辱观教育演讲活动的安排意见

各教研组、年级组： 在全县教育系统荣辱观教育动员大会之后，我们逸夫小学将师德建设、学生的养成教育与社会主义荣辱观教育相结合，开展了一系列活动，取得了明显的效果。为了引导全体师生树立正确的社会主义荣辱观，在理论和实践上实现新突破，力争在全校范围内营造良好的校园教育氛围，学校决定在全校开展社会主义荣辱观教育演讲和承诺活动，具体安排如下：

一、参赛对象； 45岁以下的全体教师。

二、参赛顺序：

—1— 这次演讲分为初赛、预赛二个阶段。5月29日——5月30日为初赛阶段，由各教研组组织教师进行初赛。

6月3日——6月4日由学校在报告厅组织复赛。

三、演讲要求：

1、演讲稿：内容积极向上紧扣社会主义荣辱观教育这个主题，通过总结，提炼身边典型事迹，充分体现“八荣八耻”教育活动的效果。

2、表达要求：脱稿演讲，普通话表达流畅。

3、时间控制：8分钟以内。

四、评分标准与奖项设置：

1、初赛由各教研组组织评委进行评比，预赛由学校组织评委进行现场打分，在预赛的基础上择优选拔参加县上决赛。

2、现场打分按演讲内容（5分），脱稿、普通话（2分），演讲艺术、仪表举止（2分），时间控制（1分）等方面评出综合得分，当场公布结果。

3、本次奖项设置一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

—2—

五、评委：赵斌 杨萍 葛小宁 王彩莲 安龙

六、几点要求：

1、各教研组、年级组要充分认识开展社会主义荣辱观教育活动的重要性，发现培养和宣传身边的先进典型，进一步激发全体教职工立足岗位，多做奉献的热情和干劲。

2、各教研组、年级组要认真安排，明确内容，认真撰写演讲稿。

3、全体教职工要积极参与，通过演讲活动努力提升全体教职工的凝聚力，树立社会主义荣辱观，做社会、家长、学生满意的教师，为推动教育教学工作营造良好的氛围，注入强劲的精神动力。

永寿县逸夫小学

—3—

8.八荣八耻核心价值教育 篇八

“学习八荣八耻 做当代优秀小学生”主题教育

进行第一项：升国旗 奏国歌（全体队员敬礼，其他人行注目礼——礼毕）

进行第二项：由大队辅导员魏老师宣读倡议书

进行第三项：宣誓（请全体师生举起右拳跟我宣誓）

誓词：热爱祖国 服务人民 崇尚科学 辛勤劳动 团结互助 诚实守信 遵纪守法 艰苦奋斗

进行第四项：请全体教师和学生代表签字

进行第五项：请辅导员唐老师讲话

宣布 “‘学习八荣八耻 做当代优秀小学生’主题教育”启动仪式到此结束

附：“学习八荣八耻 做当代优秀小学生”倡议书

亲爱的同学们：你们好！

总书记的“八荣”、“八耻”给我们青年一代明确了人生观和价值观的导向，明确了我们做人的标准，是我们培养良好社会公德的指针。我们要好好学习，深刻领会，落实于行动，用“八荣”、“八耻”指导自己的行为。为此，我们向全校同学发出以“八荣八耻”荣辱观为标准，树立高尚正确荣辱观的如下倡议：



一、爱国爱校爱集体，勇敢肩负起当代青年建设国家的历史使命，不做有损于国家、学校和集体利益的事情。



二、服务社会，服务同学，服务他人，甘于奉献，乐于助人，不计

个人得失，在奉献中体现自身价值，反对自私自利。



三、崇尚科学，刻苦学习，砺练本领，增强能力、提高综合素质，反对愚昧无知。



四、勇于攀登，勇于探索，勇于创新，自强自立，反对好逸恶劳。

五、团结同学、尊敬师长，互助进步，教学相长，反对不文明行为。

六、诚实守信，遵纪守法，共建和谐校园，反对迟到、早退、缺课、违纪现象。

七、“共创节俭高校”，弘扬艰苦奋斗作风。以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻。



八、营造健康、文明、积极的校园文化，坚决抵制庸俗、低级、堕落的文化。

让我们积极行动起来，以“八荣”、“八耻”为标准，树立高尚正确的荣辱观，分清是非、真假、善恶、美丑，让“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的种子播撒到校园里的每个角落，成为当代优秀的小学生而努力吧！



9.开展八荣八耻教育计划 篇九

各辅导员老师：

两会期间，胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，把“祖国、人民、科学、勤劳、团结、诚信、法纪、奋斗”作为当代人修身齐家治国平天下的八项要务。大学生是民族的未来，大学阶段正是人生观、价值观、世界观的重要形成时期，大学生由于生活经历较少、文化底蕴较浅、道德判断较弱，因此容易混淆是非。“八荣八耻”将中华民族传统美德与时代要求相结合，为大学生的健康成长指明了方向。为了更好的在学生中树立新时期的道德观，让“八荣八耻”走进学生内心，融化在学生的实际行动中。临床医学院对“八荣八耻”教育工作做如下安排：

负责人员：各班辅导员

参加人员：临床医学院全体学生

举办方式：以班为单位，利用周日班会时间

一、在教育教学活动中强化荣辱观教育

“八荣八耻”在本质上与公民道德教育、青少年思想道德教育的目标、内容和要求是相统一的。教职工要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑，贯彻落实到学生教育管理和教学工作的各个方面。要充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，深入浅出，循循善诱，达到社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心的目标，并转化为道德行为。

二、开展道德实践活动，提高思想认识

在开展“八荣八耻”教育过程中，除了常规的宣讲教育以外，还要让学生以生动活泼、丰富多彩的活动形式体验感知“八荣八耻”。如：组织学习讨论、开展学习心得交流会等形式。通过积极开展多种多样的道德实践活动，教育引导学生奋发向上、健康成长。让社会主义荣辱观在学生心中扎根，并内化为学生的自觉行为。

三、建设校园文化，营造良好的社会氛围

把社会主义荣辱观教育融入校园文化建设中。通过文化的影响和渗透，促进学生德才皆备、全面发展。以社会主义荣辱观为价值导向，充分利用黑板报、宣传栏、广播电视站、校园网络等设施，营造鲜明、自然、和谐的校园文化环境，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。要通过校园文化的熏陶，引导广大学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味，从而促进学生良好行为习惯的培养。

四、以古圣先贤和英雄模范为正面榜样感染学生

中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。荣辱观一直是中华传统美德教育的重要组成部分。正是一代又一代仁人志士榜样的力量，美好的品德才代代相传，并不断发扬光大。一串串闪光的名字，无不闪耀着高尚道德的光辉。他们张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。荣辱观根植于中华民族的优良传统，根植于古圣先贤和英雄模范的榜样示范。辅导员要以古圣先贤和英雄模范为正面榜样感染学

生，同时树立学生身边的榜样和典型人物，让他们成为广大学生道德力量的源泉。

五、以不正之风和社会陋习为反面教材教育学生

学生正处在世界观、价值观、人生观塑造和定型期，社会上的一些不健康、不文明现象对学生的影响不容忽视。这些问题的存在，最根本的就是荣辱观缺失，是非、善恶、美丑不分。辅导员要以这些不正之风和社会陋习为反面教材教育学生，疏导他们分清何以为荣、何以为耻。以耻为镜，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，加强人格锤炼，为弘扬社会新风、促进社会文明进步尽职尽力。

附：八荣八耻

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

临床医学院党总支

10.乡镇卫生院八荣八耻实施方案 篇十

关于开展社会主义荣辱观教育

实践活动的实施方案

我院接到县局关于在全系统开展社会主义荣辱观教育实践活动的 通知后，立即着手在全院开展了社会主义荣辱观教育活动，并根据上级方案，结合本院实际情况，制定了在全院开展了社会主义荣辱观教育活动实施方案，具体情况如下：

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力宣传胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述的重大意义和精神实质，宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，教育和引导广大干部职工努力践行“八荣八耻”，认真查摆解决广大干部职工思想作风、行为举止方面存在的突出问题，促进影响卫生事业改革、发展、稳定问题的解决，为实现卫生事业健康发展提供强大的精神动力和思想道德保障。

二、工作原则：一要坚持知行统一，教育和实践相结合；二要坚持德治和法制并举，自律和他律相结合；三要坚持党员干部带头，充分发挥示范导向作用；四要坚持先进性要求和广泛性要求相结合，进一步扩大教育覆盖面；五要与正在开展的全民素质工程紧密结合，进一步提升职工能力素质。

三、目标要求：通过教育活动，使广大干部职工学习践行“八荣八耻”基本要求的自觉性、坚定性进一步增强，对树立社会主义荣辱观进一步形成广泛共识，思想道德、职业道德进一步提高，切实做到“坚持以救死扶伤为荣、以玩忽职守为耻，以为民解忧为荣、以违背宗旨为耻，以精研医术为荣、以不学无术为耻，以热情服务为荣、以推诿病人为耻，以合法收费为荣、以违规收费为耻，以廉洁行医为荣、以违

法谋私为耻，以医患和谐为荣、以冷漠患者为耻，以优化环境为荣、以环境低劣为耻。

四、抓住重点、分阶段实施

第一阶段:宣传教育阶段（5月1日至5月20日）。根据卫生局《实施方案》要求制定本单位具体措施和实施方案，并通过各种渠道进行动员。同时，组织本单位职工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述、深刻意义和丰富内涵。领导干部要带头学好，每个人都要记好读书笔记，写出心得体会。

第二阶段：查摆问题阶段（5月21日至6月10日）。在集中学习讨论的基础上，要结合本单位实际和广大干部职工的思想实际，采取多种形式查摆与社会主义荣辱观不相适应的问题。

第三阶段：整改提高阶段（6月11日至11月30日）要针对学习教育活动中查摆出的突出问题，制定具体整改措施，付诸实际行动，巩固教育成果。要把社会主义荣辱观教育与查找在党性党风，思想道德、职业道德方面的突出问题相结合起来，建立和完善加强道德修养保持先进性的长效机制。

第四阶段：总结验收阶段（12月1日至12月30日）全院职工根据半年来学习情况写出心得，在全院讨论。并上报县局。

五、加强组织领导

这次荣辱观教育实践活动，医院设立专门小组，所有活动在小组的统一领导下进行，负责活动的组织、协调及日常工作。（名单附后）

社会主义荣辱观教育实践活动

领导小组名单

组长：xxx（院长）副组长：xxx（副院长）成员：xxx

11.八荣八耻教育的活动方案 篇十一

总书记3月4日在全国政协民盟民进联组会上提出“八个为荣、八个为耻”的讲话，全面阐述了树立社会主义荣辱观的具体要求，对中华民族树立正确价值观进行了高度概括，对推动形成良好社会风气，建设文明民主国家，有着极为重要的意义。“八荣八耻”鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和我党的优良作风，要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象。“八荣八耻”深入浅出，循循善诱，言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致，为当代青年人树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，容易在知识丰富、思想活跃的青年大学生中产生共鸣，必将成为广大年轻人成长道路上的座右铭。

为全面学习总书记提出的“八荣八耻”的讲话精神，进一步贯彻团中央、团省委有关在青少年中大力开展社会主义荣辱观教育的通知要求，帮助广大在校大学生树立正确的社会主义荣辱观，坚定社会主义政治方向；做有知识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。结合我校实际，校团委、学生工作处决定，在全校团员青年中广泛开展以“八荣八耻”

学习为主题的大学生社会主义荣辱观教育活动，具体安排如下。

第一阶段：学习教育（时间：3月20——4月2日）

各学院分团委（团总支）要以“八荣八耻”主题学习为载体，组织基层（班级）团支部通过个人自学、主题团课、国旗下讲话、主题队会、办板报等多种形式，针对在大学生中出现的追求时尚，喜欢另类，盲目崇拜，行为偏激，个人主义、享乐主义、自由主义张狂等一些不良倾向，结合实际情况深入开展以“八荣八耻”为主要内容的教育活动。以团支部为基本组织单位，以团员为主体，组织广大在校大学生对“八荣八耻”的每一条进行认真学习，深入挖掘每一问题所包含的内容，要求做到有笔记、有学习体会。

第二阶段：主题征文、演讲活动（时间：4月3日——4月16日）

在学习教育的基础上，以基层团支部为单位通过开展辩论会、讨论会等多种形式引导大学生结合自己学习生活实际谈他们真实的感受和体会。引（新世纪范本网http://，原创范本免费提供下载基地。）导大学生在活动中提高认识、自觉实践，逐步把“八荣八耻”内化为他们的行动指南，树立社会主义荣辱观。各院分团委（团总支）在此基础上在全院团员青年中开展以“八荣八耻”为主题的征文、演讲活动，并选拔出部分优秀学生报校团委参加主题演讲比赛（时间、地点另行通知）。

第三阶段：实践教育活动。（时间：4月17日——5月7日）

各院分团委（团总支）要通过“手拉手”、“青年志愿者”、“我与祖国共奋进”等主题活动，在实践中帮助树立大学生的社会主义荣辱观，使社会主义荣辱观成为广大在校大学生生动的道德实践，成为他们的生活方式；使美好的思想道德在大学生中蔚然成风，在全社会发扬光大。

要求：

1、各院分团委（团总支）要充分认识此次教育活动的重要性，严密筹划、积极组织、认真落实；

2、要充分发挥好学院网站、宣传栏等宣传媒介在社会主义荣辱观教育活动中的重要作用，树立先进模范，充分发挥主要学生干部的带头作用，对有特色的工作要做好认真安排，做好重点宣传；

3、5月中旬，各学院要对此次教育活动进行详细总结，并将总结材料于5月15日前报团委办公室，团委将对在此次教育活动中表现突出的分团委、团支部以及先进个人进

行集中表彰。

团 委