大一工程管理认识报告

2024-07-07

大一工程管理认识报告（精选4篇）

1.大一工程管理认识报告篇一

实习报告

一.实习的目的及意义

实习的目的：

1、通过对厂矿的认识，了解增加了我们2年后就业的危机感，理论应用于实践.2、明白了工作者的环境，工作中对我们自身的要求，要求我们做一个怎样的工作人员.3、要求科技文化知识与综合素质和技能几样并重，让我们了解2年后的就业压力。

4、从今以后不断丰富自己的理论知识，不但要学好课本上的知识，更重要的是不断地拓展课外知识，在科技发达的今天，所有的一切都在不断的发展，特别是科技发达的今天，如果不时时刻刻学习，我们将跟不上时代的进步。

5、还要注重实践，实践才可能走向成功，这就需要我们通过认识学习明白：理论+实践=成功。

实习的意义：

1、在越钢的认识实习，让我们了解了今后工作地方的环境.2设备，让我们有一个思想准备，在2、年后走入工厂不在是陌生，而拥有一种熟悉的感觉，在工作时不至于心慌手忙脚乱.3、让我们了解工厂的制度，以至于2年后走入严格遵守厂规.4、来到越钢认识实习，让我们明白了今后的2年，同学们不仅学好课本上的理论知识更是需要让不断地拓展课外知识，学好专业技能，只有这样才能轻松走上工作岗位。

5、让同学们今后的2年自己应该怎么做.怎样学.应该向什么样的方向努力才能做一名合格的工作人员，认识实习让同学们明白了今后的人生之路。

6、指名了同学们今后的人生之路。

二.实习的任务

1、这次实习的任务是到越钢集团的实验楼去参观，参观实验楼工作人员每天所需要做多少实验，让我们了解到了我们今后工作的环境，工作的地方，工作应遵守的制度.2、这次实习我知道了工厂中的责任制度，每个人都有负责的地方，明白了每个人都要打扫卫生，明白了环境对工厂人员的作用。

3、知道了我们今后工作中每天应做的实验，了解到了科技的发达，工厂中的设备日新月异，我们必须不断掌握科技知识，在今后走入工作岗位，才不至于成为一个落后了工作份子。

4、任务是了解工厂的流程，参观了工厂的流程，工厂中每一处都是紧紧有条。

5、任务是让我们了解工厂知道今后工作的环境，明白了今后应该怎样做一名合格的工作人员。

三.实习时间

实习时间为1月10日--1月14日.1、1月10日10点从学校出发来到越钢集团

2.、月11日早上8点来到越钢集团先进行了安全教育再去参观了实验楼、1月11日下午14点来了越钢集团2厂进行参观实验楼、1月12日早上8点来到了越钢集团1厂进行参观实验楼、1月12日13点来到了住处进行了认识实习报告的总结讨论、1月13日早上8点来到了越钢集团的进行整个流程的参观

四.实习地点

越洲的越钢集团1、3厂华福钢铁2、2厂麒麟焦化3、1厂麒麟焦化

五.实习企业的慨况

1、云南曲靖麒麟焦化有限公司，曲靖麒麟区重点骨干企业。公司成立于2005年4月28日。原来的21268万元增加至31518万元。

2、生产一厂{一期2006年5月16日投入性生产，2008年5月16日试生产}。粗苯14200吨，发电量4800瓦KWH的生产能力。

3、公司现在拥有1221名员工，其中各类专业专业技术人员，贯彻落实科学发展观，注重可持续发展，新科技，新工艺的采用，使企业实现了增长，特色产业的发展模式。

4、科技引领技术进步，管理促进和谐发展。管理近上一个新的台阶，系统化科学化.中干均在6000元以上。

5、社会知名度将大幅度提高，公司建成多媒体教室.专业图书浏览室。

6、5万吨甲醇.5万吨苯加苯.170万吨洗精煤.15吨煤焦油。

目前焦化厂煤焦气的处理方法主要以燃烧为主，从而使资源的浪费严重并对环境造成一定的危害。怎样合理利用煤焦气将是曲靖越钢焦化厂目前解决的一个难题。煤焦气还可以用来生产甲醇。只要煤焦炭工厂能合理的利用煤焦气，那将是一种新的发展方向。

（1）炼焦原理:

将焦煤在密闭的焦炉内隔绝空气高温加热放出水分和吸附气体随后分解产生煤气和焦油煤热解的过程称煤的干馏。

煤的干馏分为低温干馏、中温干馏和高温干馏三种：低温干馏500℃－600℃、中温干馏700℃－800℃、高温干馏900℃－1000℃。

（2）炼焦煤的热解过程:

炼焦煤在隔绝空气高温加热过程中生成焦炭特性被加热到400℃左右会形成熔融的胶质体并不段地自身裂解产出油气油气经过冷凝冷却及回收工艺等到各种化工产品和

精华的焦炉煤气当温度不段生高油气不段放出胶质体进一步分解部分气体析出而胶质体逐渐固化成半焦同时产生出一些气泡成为固定的疏孔温度在生高半焦继续收缩放出油气最后生成焦碳。

（3）炼焦方法：

型焦是由煤粉等型焦用料加压成型煤，再经炭化处理制成的，也有把型煤经氧化热处理或型焦炭化炉氧化处理或自热硬化处理制成型块称为型焦。根据处理的工艺方式，可分为冷压型焦和热压型焦。

（4）煤的接收与储存：

①配合煤的性质与本厂的煤料预处理工艺以及炼焦条件相适应，保证炼出的焦炭质量符合规定的技术质量指标，满足用户的需求。②焦炉生产中，注意不要产生过大的膨胀压力，在结焦末期要有足够的收缩度，避免推焦困难和损坏炉体。③充分利用本地区的资源，做到运输合理，尽量缩短煤源的平均距离，便于车辆的调配，降低生产成本。炼焦生产工艺流程:

现代焦炭生产过程分为洗煤、配煤、炼焦和产品处理等工序。工艺流程图如下：

1.洗煤：原煤在炼焦之前，先进行洗选，是降低煤中所含的灰分和去除其他杂质。

2.配煤：将各种结焦性能不同的煤按一定比例配合炼焦，是在保证焦炭质量的前提下，扩大炼焦用煤的使用范围，合理地利用国家资源，并尽可能地多得到一些化工产品。

3.炼焦：将配合好的煤装入炼焦炉的炭化室，在隔绝空气的条件下通过两侧燃烧室加热干馏，经过一定时间，最后形成焦炭。炭化室内成焦过程如图所示。

4.炼焦的产品处理：将炉内推出的红热焦炭送去熄焦塔熄火，然后进行破碎、筛分、分级、获得不同粒度的焦炭产品，分别送往高炉及烧结等用户。熄焦方法有干法和湿法两种：a、湿法熄焦是把红热焦炭运至熄焦塔，用高压水喷淋60～90s。b、干法熄焦是将红热的焦炭放入熄焦室内，用惰性气体循环回收焦炭的物理热，时间为2～4h。在炼焦过程中还会产生炼焦煤气及多种化学产品。焦炉煤气是烧结、炼焦、炼铁、炼钢和轧钢生产的主要燃料。

六.实习内容

一：实习的具体内容。01月11日早上8点工厂工作人员为我们进行了安全教育，新进人员要进行四大检验培训，分工安全，车间教育，班次教育，提前安全防范，对工厂中危险的了解。对安全的防范，质检中心。接下来多3厂进行了参观，参观了3厂的实验楼。

1、料化学分析室实验楼中挂有在危险和急救的的措施和许多化学仪器.试剂。

认识了一些化学药品是有毒的，我们必须严格操作秩序才不会自身遭受危险看见工作人员配置试剂提炼煤的各种成分。

2、参观了生铁中控室，看见了电子天平，和一些先进的仪器，看见了工作人员提炼出的生铁，3、荧光谱仪器，烧结矿粉.高炉渣粉.耐震压力.粉末压样机.甲氩混合气.分为取样.制备。

1月11日下午14点对2厂进行了参观，质量检验中心。

1、媒质分析室。参观了红外快线快速媒质分析仪，管试图硫的分析，测量出煤中灰分的含量，全自动测硫仪，仪器抽气，吹气搅拌，气温，加热。管式电阻炉都是大功率，高温恒温干燥箱，设定温度，显示报警仪，电炉温度控制台，电子天平的使用，2、污水分析室，.仪器.电热鼓风干燥箱.数显调节仪.风机.辅助加热仪.中控过硫液的分析.蒸汽发生炉化工品.组合式通风柜，煤气提炼.焦油的提炼，3、煤焦分析室：媒质分析.全自动测硫仪.量热仪.红外快速媒质分析仪.管形点炉。

4、化产分析室.粘结指数测定仪.转鼓顶置控制仪.电阻炉温度控制器.低压配电柜.组合式通风.副由反含量.粗苯.沙子.原煤CY值.常雁煤.节热.干硫。

1月12日早上8点对1厂进行了参观。蒸汽炉发生炉，清洗电解池.苯的含量.电微滴定.箱式电阻炉买低硫煤中和，保留样品防止抽查。

二.实习资料的收集和总结。

1、粘接指数测量，加热干硫：煤气.有气体.焦碳要学会使用电子天平。

2、提取煤中的焦油和水分.测量由和水的含量.原料分值式，进行估价，Y胶质层.J是粘接度.副产品分析室.甲苯.粗苯.焦油。焦油28度时自燃容易爆，穿防静电服.工厂中黄色的管道吸收HS，自下而上，冷却塔.气轮发电机5000万发电量。

3、越钢集团有化验室副产品，麒麟分厂，化产品，洗精煤，道路交通安全，分析室，药品制作，严格规定药品制定，制量基人工分析（灰份拨发）化工分析硫化硫安，电路加热，操作不当引发火灾，化学分析（强酸）分析矿石，生铁仪器分析重大设备，所配置的溶液保质期7天10天30天保留样品是为了方便抽查，有在高温加热的玻璃杯是特制的不会爆炸。

七.实习感想

1、在越钢的认识实习中，我体会到人才是很重要的。

2、一个国家的发展考的是人才，同样一个企业发展靠的也是人才，只有企业人才济济，企业的效益才会日新月异，企业的人才来自学校，这就需要我们不断学习好科学文化知识。

3、走进工厂干净整洁，现在明白了一个好的工作环境有利于工作，老师叫我们打扫卫生，是很有必要的。

4、企业有严格的厂规，进行交班时仪器坏了不交班，需要我们要成做事有头有尾认真负责的习惯，明白了学校的理论知识是远远不够的，我们必须不断地进行更深层次的拓展。

5、经济全球化的今天，我们必须紧跟时代的步伐，只有不断地学习我们才有可能走向成功，我们不会被社会所淘汰，高新的仪器是我们从未见过的，我们必须要成自学的习惯，不断学习，提高自生素质。

6、应理论结合实践这样我们才会离成功更近，为了今后轻松走上工作岗位，从现在起我们应该努力学习好科学文化知识，不断拓展专业知识，德智体综合发展，不断提高自身素质，抓住每一份每一秒学习，抓住机会锻炼自己，把自己锻炼未一名合格的工作人员，减轻2年后的就业压力。

2.大一环境科学与工程专业实习报告篇二

前言

历时四天的认识实习终于结束了，总共10位老师给我们带来了精彩的演讲，让我们受益匪浅。并且对专业知识也有了进一步的认识。

一、实习目的

通过认识实习，加强对所学专业课内容的深入了解。

二、实习时间

2016年6月28日~2016年7月2日

三、实习地点

北京建筑大学基础教学楼A座239室

四、实习单位北京建筑大学

五、实习内容

第一天，有三位老师给我们带来了精彩演讲。第一位老师是北京市外国人专家，金泰应教授。老师主要讲的是A Study on Nutrient Removal of small Rural Stream using Filamentous Algae Matrix（使用丝状藻类基质农村小流的脱氮除磷研究）。在正式上课之前，老师给我们介绍了一些韩国和中国之间的故事和地理位置。正式上课，老师首先介绍了这项研究的研究背景——农村社区的生活质量的提高，导致污水不断增加;农业与工业和畜牧业的建设进一步发展;农村地区的污水处理是非常困难的，就因为非点源污染的散布;另外污水处理厂很小，并且水质的管控也是很艰难的。因为老师是韩国的教授，所以他以韩国为例也介绍了一些关于这项研究在韩国的研究背景——韩国的地形特点，使得临近山脉的大多数乡村都位于水库附近。；流出液包含来自污水处理厂的营养物质流入小河；流入小河的这些营养物，使得小河，水库，湖泊营养物含量上涨，富营养化开始严重。从而引出来实验的目的——因为污水处理后的水，进入到农村河流。流出物的浓度通常是在有机材料中很低。但在氮和磷这两方面，需要更加深度的处理。——处理污水其实就是处理污水中所含的营养成分！第二个目的是为了防止营养的流失。接着，老师向我们介绍了氧化塘的设计参数，图片如下：

（其中很多数据对于我们新生来说看懂很难）

之后，老师给我们展示了一些丝状藻类的照片

接着，老师给我们讲解了一些术语问题，比如HRAP：

首先它可以根据藻类的长势改变藻类产品中的可溶营养物，替换掉已经成熟的藻类，去除养殖水体（如废水污水）中的营养物。另外液体循环加热的保留时间很短，但是流出物的品质将比op危险的多。藻类的生长速率比，明显比其他类快许多。所以养分吸附的速度也是如此。所需区域很小，所以很容易能带来经济效益。

紧接着是张树军老师，这位老师给我们讲的是低耗高效的“红菌”生物脱氮技术开发与工程实践。首先老师介绍了一下背景（针对污泥消化液and厌氧氨氧化）极其优势——节省运行消耗，不需额外投加碳源，高负荷，低污泥产量，减少温室气体排放。降低污水厂总氮负荷，减少处理构筑物体积，提高污水的脱氮效率，节省所需的外加碳源。

之后就是研究历程以及结果的介绍（左图便是成果）。该研究经历了13年艰辛的实验，才逐渐建成，投产。其中的主要成果有生产型规模的红菌富集和纯化技术、芮诺卡红菌生物脱氮工艺及集成技术、红菌种菌生产，储存及复壮技术、低碳氮比城市污水厌氧氨氧化脱氮技术。在这些技术中还有诸多的发明专利。

之后向我们介绍了红菌生物脱氮技术项目的概况。（主要是高碑店污水厂的红菌工程）。从老师给予的数据显示红菌可以有效的去除COD、氨氮、总氮、TP、SS。由此，考虑到经济成本和社会效益，老师又给我们介绍了经济分析。这项技术，比传统项目便宜了很多，并且在能源的节约上，传统项目也远远的不如。可以说应用前景十分客观。

下午，第一节课给我们讲课的是我们学校的刘建伟老师。老师主要讲的是环境保护与可持续发展。首先给我们讲的就是环境的定义。影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林等。其中中心事物是人类。

紧接着，老师开始由环境的定义引伸出环境问题——人类与环境矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。这些问题分时期，主要分为三个——采猎文明时期、农业文明时期、工业文明时期。不同时期有着不同的环境问题表现。第一个阶段主要表现为洪水、猛兽、林火、风暴等自然灾害对人类生存的威胁。（如右图）第二个阶段始利用土地、气候、水、生物资源从事种植和畜牧生产，主要的环境问题一方面是气象灾害、病虫害等对农业的破坏，另一方面是人类不合理垦殖引起的水土流失、土地退化，延续至今仍是当代主要的环境问题之一。第三个阶段主要环境问题对土地和水源的污染，城市化迅速发展，城市环境问题严重。

这就引出了环境问题的表现：资源短缺、环境污染、生态破坏。其中资源短缺得主要原因有一下几点：人口数量的大幅度增长，个人对资源的需求大幅度提高，地球资源的总量有限。环境污染的主要原因是人类弃置在环境中的废物多而复杂，自然界的环境容量有限。生态破坏的主要原因就是植被的破坏。逐渐的人类会丧失生存条件。

而现在我国的主要环境问题有三点，1、资源枯竭和能源短缺严重

2、环境污染严重

3、生态破坏范围和程度逐渐扩大

上图可以很明显的看出我国能源短缺严重。

而我国的水资源就更加惨淡，人均水资源占有量：世界均值的25％，排名第110，60％城市供水不足，94％特大城市长期缺水，46座城市出现地下水超采引起的地面沉降问题。每年因城市缺水造成的经济损失：占GDP的1％以上。这些问题的原因有很多。有人为也有自然原因，比如水资源短缺的主要原因就有以下几点：真正有效利用的淡水资源少，分布不均（时间和空间）【自然原因】。人口增长水污染严重，水的重复利用率低森林破坏，水土流失【人为原因】。

因为能源问题是21世纪世界面临的重大问题，所以能源问题不容小觑。可是我国能源情况比较恶劣。我国人均能源资源不到世界平均值的1/2;石油人均不到世界平均值的1/10，储藏量仅占世界2％，2040年枯竭。这些数据都表明了能源成为我国经济命脉所在，威胁国家稳定安全。

经济发展必定带来环境污染，我国的环境污染十分严重。发达国家近百年所经历的环境问题在最近30年内集中爆发。比如水质恶化、大气污染、固废肆虐、生态破坏、人口膨胀、交通拥挤、噪声扰民、人居环境恶化、食品安全威胁、居民健康水平下降等等这些就成为阻碍我国社会经济可持续发展的巨大障碍。

各种各样的环境问题也层出不穷，水质恶化，大气污染，固废肆虐，生态破坏，人口居住环境下降，居民健康水平下降。

这样就提到了当代环境问题的特点，危害的不可预见性、规模的全球性、过程的不可逆性。

所以我们才要进行环境保护。环境问题的实质是人类生产和生活活动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度——资源短缺、生态破坏、人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能力——环境污染。（环境容量有限）。环境问题的解决思路不可能完全就是经济学思路。环境问题是资源问题、发展问题；在发展中产生，必须在发展中解决；解决环境问题的根本出路在于转变观念和发展模式。

最后就是可持续发展，其内涵指的是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。即不能损害环境支持人类生存的能力。他的基本思想需要环境与经济统筹兼顾。

实习的第二天，学校请了一位中国气象局的副主任给我们讲解气候系统及其变化。首先他提出什么是天气和气候以及气候变化与气候变率，让我们分清天气与气候的不同，之后开始正式讲解气候系统组成——全球气候系统指的是一个由大气圈、水圈、冰雪圈、岩石圈（陆面）和生物圈组成的高度复杂的系统。还有他对气候变化的关系——具有不同时空尺度的气候变化与变率。

之后又向我们讲解了气候系统的构成——气候系统是地球系统的主要部分之一。地球系统还包括人类与生命系统，社会—经济方面等。并且让我们了解了地球各圈层的作用。之后又向我们介绍气候系统中各圈层的相互作用，这种相互作用不但有物理的，化学的和生物的，还具有不同的时间与空间尺度。从而使气候系统成一个非常复杂的系统。在气候系统各圈层相互作用中，最重要的是海气相互作用、陆气相互作用和陆海相互作用。这三种作用，都有着不同的作用。海气相互作用就是海洋和大气强烈地耦合在一起，并通过感热输送、动量输送和蒸发过程交换热量、水汽和动量。并且还是碳循环的重要部分。陆气相互作用包括冰冻圈中的积雪、冰川、冻土及岩石圈与大气的相互作用；包括各种物质、热量、水汽输送与转换以及土地利用变化等。接着老师又向我们讲述了气候演变的表征。气候变化与气候变率。这就要考虑到气候变化的问题。了解气候变化的关键目的是认识由人类活动和自然外强迫产生的气候变化，以及如何区分它们与气候系统内部过程造成的变化与变率之间的差别。气候变化的检测和归因研究，它主要是用客观统计方法检验观测资料中是否包含预期的对外强迫响应的证据，并评估它是否与气候系统内产生的变化（内部变率）有何区别。

下午，又是外国人教授给我们讲课，老师这会给我们讲的是WWTp的流程工艺。污水处理工艺分三级：一级处理：物理处理，通过机械处理，如格栅、沉淀或气浮，去除污水中所含的石块、砂石和脂肪、油脂等。二级处理：生物化学处理，污水中的污染物在微生物的作用下被降解和转化为污泥。三级处理：污水的深度处理，它包括营养物的去除和通过加氯、紫外辐射或臭氧技术对污水进行消毒。可能根据处理的目标和水质的不同，有的污水处理过程并不是包含上述所有过程。

机械(一级)处理工段包括格栅、沉砂池、初沉池等构筑物，以去除粗大颗粒和悬浮物为目的，处理的原理在于通过物理法实现固液分离，将污染物从污水中分离，这是普遍采用的污水处理方式。机械(一级)处理是所有污水处理工艺流程必备工程(尽管有时有些工艺流程省去初沉池)，城市污水一级处理BOD5和SS的典型去除率分别为25%和50%。在生物除磷脱氮型污水处理厂，一般不推荐曝气沉砂池，以避免快速降解有机物的去除；在原污水水质特性不利于除磷脱氮的情况下，初沉的设置与否以及设置方式需要根据水质特性的后续工艺加以仔细分析和考虑，以保证和改善除磷除脱氮等后续工艺的进水水质。

污水生化处理属于二级处理，以去除不可沉悬浮物和溶解性可生物降解有机物为主要目的，其工艺构成多种多样，可分成活性污泥法、AB法、A/O法、A2/O法、SBR法、氧化沟法、稳定塘法、CASS法、土地处理法等多种处理方法。目前大多数城市污水处理厂都采用活性污泥法。生物处理的原理是通过生物作用，尤其是微生物的作用，完成有机物的分解和生物体的合成，将有机污染物转变成无害的气体产物(CO2)、液体产物(水)以及富含有机物的固体产物(微生物群体或称生物污泥)；多余的生物污泥在沉淀池中经沉淀池固液分离，从净化后的污水中除去。

三级处理是对水的深度处理，是继二级处理以后的废水处理过程，是污水最高处理措施。

现在的我国的污水处理厂投入实际应用的并不多。它将经过二级处理的水进行脱氮、脱磷处理，用活性炭吸附法或反渗透法等去除水中的剩余污染物,并用臭氧或氯消毒杀灭细菌和病毒,然后将处理水送入中水道，作为冲洗厕所、喷洒街道、浇灌绿化带、工业用水、防火等水源。

由此可见，污水处理工艺的作用仅仅是通过生物降解转化作用和固液分离，在使污水得到净化的同时将污染物富集到污泥中，包括一级处理工段产生的初沉污泥、二级处理工段产生的剩余活性污泥以及三级处理产生的化学污泥。由于这些污泥含有大量的有机物和病原体，而且极易腐败发臭，很容易造成二次污染，消除污染的任务尚未完成。污泥必须经过一定的减容、减量和稳定化无害化处理井妥善处置。污泥处理处置的成功与否对污水厂有重要的影响，必须重视。如果污泥不进行处理，污泥将不得不随处理后的出水排放，污水厂的净化效果也就会被抵消掉。所以在实际的应用过程中，污水处理过程中的污泥处理也是相当关键的。

除臭工艺其中物理法主要包括稀释法、吸附法等;化学法包括吸收法、燃烧法等;生物法包括生物制剂法、生物过滤法、填充塔式生物脱臭法和生物洗涤法，植物提取液雾化喷淋法等。

后来就是一位在海淀环保局工作的学长给我们一些专业上的建议，以及在生活上的帮助，但是这位学长说的经济与环保相比，绝对经济有限，我是不赞同的，其实经济与可持续发展存在三种关系：①经济增长与处理环境问题同时进行；即便在短期内也是如此。②把经济增长置于更为优先的地位，同时在短期内以相对较低的成本处理环境问题。③在短期内把维持或保护环境置于更为优先的地位。通过详细的分析与论证，世行报告认为“相同的增长率，会有十分不同的环境效果”，只要建立起应对外在性的政策工具及机制，是能够实现经济与生态环境建设的双赢。

下面一节课，是由我们学校的dr.王给我们讲的《从water research 看世界热点水处理技术研发》老师讲了很多零零碎碎的知识点，有很多都是生活上用得到的知识，当然也有一些专业知识。比如我们国内地表硬化过高，下渗不够导致经常洪涝，但是国外做的比较好，地表硬化程度不高。相比于国内而言，国外生态补偿方面做得比较好，所以他们的环境比较好。另外，我国雨水直接进入污水管道，很少一部分进入河流，并没有充分利用雨水，造成了可用水的浪费。我国每年的雨水也不少。然而雨水冲刷土壤，造成土壤侵蚀，并带走营养物质，有可能产生富营养化！比如赤潮等等。如果不注意富营养化，水质会越来越糟。这些藻类可以分泌有毒的物质。根据世卫组织的报告，有百分之90的疾病都是这么造成的。

实习第三天，中国人民大学环境学院的教授，齐鲁先生给我们讲一节《饮用水安全保障技术》。在讲课之前，老师先给我们提出了个问题，什么水你认为干净，可以放心的饮用。由此，开始老师对饮用水专题的讲解。首先，老师介绍的是饮用水源水质与饮用水标准。我国的水资源特点:水资源短去，时空分布不均，水质污染。并且人均水资源拥有量只占世界平均值的1/4。这些问题导致了水资源危机与水质灾害。百分之90以上的城市水源都受到不同程度的污染。而且，我国的突发性水污染事件也非常的多，从05~15年，发生过很多次轰动全国的水污染事件。之后，又为我们介绍了饮用水水质问题都是因为什么引起-微量有机污染物、藻类及其代谢产物（藻毒素）、嗅味、氯化消毒副产物、致病微生物、有机物对胶体的保护作用、低温低浊水处理及剩余铝问题、稳定性铁锰、色度、氨氮、亚硝酸盐、硝酸盐等、管网微生物再繁殖（二次污染）、重金属。然后给我们讲解的是饮用水标准。我国的饮水标准历经了六十年才逐渐完善，并定下了106项指标，甚至超过美国对饮用水质量标准。其中毒理学指标项目增加很多，其中无机化合物由10项增至21项，有机化合物由5项增至53项，微生物指标由2项增至6项，消毒副产物由1项增至6项，感观性状和一般理化指标由15项增至20项。

然后通过对水资源的保护，引申出人工浮岛、人工湿地的定义。

人工浮岛的定义：又称人工浮岛、生态浮床。是以水生植物为主体，以高分子材料等为载体和基质，应用无土栽培原理、物种间共生关系和水体空间生态位、营养生态位的原则，建立高效的人工生态系统，以削减水体中的污染负荷，从而有效进行水体修复的技术。

人工湿地的定义：人工设计与建造的由基质、挺水与沉水植被、动物、微生物和水体组成的复合体。

这两大工程，都可以对水资源进行有效的保护，减少其他物质对水资源的危害。

紧接着，老师就像我们介绍了一个比较关键的一项工艺：原水预处理——原水进入常规水处理工艺之前，通过一定的处理过程有目标的去除或削减那些常规工艺不能很好去除的污染物，或改变污染物的形态和水处理条件，减少后续处理工艺负荷，提高出水水质。它的目的改善原水水质、降低处理负荷、提高水质安全。其中预处理的方法有很多，比如化学氧化、生物降解、吸附去除、pH值调节、曝气、沉淀、生态工程等。后来，老师又讲解了发达国家水厂使用的技术——滤膜技术——在一种流体相间有一层薄的凝聚相物质，把流体相分隔开来成为两部分，这一薄层物质称为膜。下午，则是由宫老师请来的王韶伟给我们讲授一节《环境中放射性》

老师为了让我们能清楚的了解到什么是放射性，什么是辐射，他将定义打在ppt上，让我们可以了解两者的意义。

之后，给我们讲述电离辐射的发展史。利用发展史引出基本概念——放射性是自然界存在的一种自然现象，来自于原子核。其中放射性衰变是老师讲的重点。不同物质可能射出不同粒子。不同粒子的穿透性也不同，所以才有了α，β，γ射线。这些放射性也分为天然放射性和人工放射性。天然放射性包括，宇宙射线，宇生放射性核素，原生放射性核素。人工辐射也有很多，比如医疗辐射，公众辐射，职业辐射等等。

最后老师讲到了辐射防护原则——防止有害的确定性效应发生，限制随即效应的发生，使之达到能够接受的水平，防止不必要的辐射。主要以三原则为主——时间正当性，防护最优化，个人剂量限制。

最后一节课，学校请来了海淀城建管理局的主任给我们做了一场关于垃圾分类的分享会，让我们感受了一下我们国家对于垃圾分类的看法，以及跟外国的对比。在分享会期间，老师也讲了很多关于我们专业的知识，加深我们对专业的理解。

六、实习总结

通过这四天的实习，老师讲了许许多多关于我们专业的知识，虽然都比较浅显，但是对于我们新生来说，这些知识都是为以后学习更加高难的知识打好坚实的基础。这其中不乏有讲解学科知识的老师，也有讲述自己亲身经历的老师，也有给我们讲述我们光明未来的老师，这些老师讲述的东西，都令我们受益匪浅。

3.工程管理认识实习总结报告篇三

在许老师的带领下，我们进行了为期两周的认识实习。我觉得，这次的实习对于我们来说是非常重要的，我们即将走进大三，开始系统学习专业知识。在学习了两年的基础课程和若干专业课程后，我深刻地认识到，没有实践，我就根本无法体会到所学知识的精髓。实习过程，加深了我对社会的认识，锻炼了自身的各方面能力，也使我清楚地认识到自身存在的种种不足，更激发了我在将来学习的热情。

为期两周的实习，我们开展了两个讲座，包括吕老师的工程管理实际操作步骤，和许老师的实习基本问题。我们还去了五个工地，包括香滨桥道路拓改工程、群力新区金鼎文化广场、黑龙江大学职工住宅小区、哈尔滨工业大学青年教师住宅楼以及学府路英伦名邸。通过这一系列的讲座实习过程，我们从大体上了解了我们专业的相关知识、涉及领域、毕业从业问题、工管实际操作步骤、建筑施工现场相关问题以及相应的施工技术问题。施工现场的工作气氛感染了我们每一个人，我们收获颇丰。对于我自已而言，我同样是感触很深，感想良多。

首先是思想上的收获。通过这次的实习，我的观念上有了很大改变。第一个是团队的纪律性。不可否认我自己以前有懒散的习惯，很多时候都忽略了纪律。可是，从第一天的实习动员大会到工地上的施工，每一个细节都在向我传递一个关于纪律的信号。我想自己现在这种懒散的态度，淡薄的纪律观，无论如何也是很难被工作单位认可的。一个施工团队，如果没有纪律保障难以完成进度。所以，对于纪律我有了重新的认识。第二个是施工的安全性。进去施工场地，上要看天，下要看地，安全问题永远是第一位的。黑龙江大学职工住宅小区建筑工地上的标语:施工工人要做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害到，就是最好的写照。这对于我们以后工作而言，是相当重要的。以上两点都是自己的一些真实想法，至少在以前我还没有真正注意过。

除了思想上的收获之外，我还学到了许多在书上，在练习题上所没有学到过的知识。实践才能出真知，这句话此时说来感触颇多。通过两周来和老师、监理以及同学的交流学习我比以前任何时候都要明白我们专业的涉及领域，知识框架和从事领域。下面我先简要谈谈我们专业工管实际操作步骤。

第一个是基本的建设程序。包括项目建议书，可行性研究，可行性研究报告，涉及贮备，初步设计，技术设计，施工图设计，建设准备，施工，项目验收和建筑交付使用等。第二个是相应的一些管理，包括安全管理，使用管理和美观经济管理。第三个是质量控制。其中影响质量的因素有人为因素，机器因素，材料因素，使用方法因素以及环境因素。以上就是我们专业在实际中操作的过程。另外，一个项目在施工阶段的主要工作包括中标后熟悉图纸和编制施工组织设计。其中这又有以下几个方面：施工方案的选择，施工进度计划编制，各阶段施工现场平面图，资源需求计划和各种技术组织措施。

从以上操作过程可以看出，我们专业的就业面积是很广的。事实上，我们毕业后从事教学工作，可以去政府机关，金融部门，建设行政部门，工程项目管理单位，建设、设计、施工、开发、监理单位等多个行业就业。另一方面，我们还可以考取多个工程师证，包括注册房地产估价师，造价工程师，监理工程师，建造工程师，资产评价师和咨询工程师。这对于即将面临选择的我们来说，无疑是有着很大帮助的。这次的实习除了和老师、监理了解本专业情况外，我们还在施工工地了解到了很多施工方面的知识和一些施工技术，比如说施工墙的选择，混凝土强度的选择，砖的选择，如何防水，排气系统，采暖系统等等不一而足。下面我就结合实习情况简要说一下施工地常见的一种墙体和建筑的主体施工过程。

先说一下这种墙体。我们这次实习所去的几个工地中，最常见的莫过于剪力墙结构。剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构称为剪力墙结构。剪力墙具有如下几个特点。第一是剪力墙的主要作用是承担竖向荷载（重力）、抵抗水平荷载（风、地震等）。第二，剪力墙结构中墙与楼板组成受力体系，好处是室内空间比梁柱结构简洁、宽敞。第三，剪力在楼体下部最大。第四，短肢剪力墙结构应用越来越广泛，它采用宽度（肢厚比）较小的剪力墙，住户可以一定范围内改造室内布局，增加了灵活性，但这是以整个结构受力性能的降低为代价的（虽然有试验和研究表明这种降低幅度较小）。由于剪力墙结构具有这些特点，其经常被施工者采用，尤其在高层建筑中，采用的更多。在实际建筑当中，往往会把框架结构也加进去，形成框架剪力墙结构。框架剪力墙结构也称框剪结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。像黑龙江大学职工住宅小区的那个礼堂所采用的就是这一种结构。总的来说，剪力墙结构具有广泛适用性，在以后的学习和工作当中会经常碰到。

接下来要说的是建筑的主体施工过程。我们去的第一个工地——香滨桥道路拓改工程，当时监理和我们详细的探讨了这个问题。建筑的主体施工包括三部分：绑钢筋、织设模板、浇筑混凝土。

首先是绑钢筋。钢筋工程是整个工程中各分部分项工程的重中之重。钢筋混凝土好比人体中的骨骼筋脉，起着支撑整个建筑物保证建筑物整体性、稳定性的作用，所以钢筋的加工制作绑扎尤为重要。钢筋的连接方式有几种：绑扎连接、焊接连接、机械连接。绑扎连接是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。绑钢筋的时候选择合适的直径的钢筋，在工程图学课上学过钢筋分为受力筋、架力筋、箍筋、分布筋等。受力筋、架力筋用箍筋绑扎织成钢筋笼，完成钢筋的主体框架结构。

其次是织设模板。织设模板是根据不同的情况选择不同材料的模板。模板有很多种，包括钢模板、木模板、竹胶模板、塑料模板和石膏模板等。建筑模板的用途是使新浇筑混凝土成形并养护，使之达到一定强度以承受自重的临时性结构并能拆除的模型板。实在当今建筑中必不可少的一种建筑材料，其质量也直接关系到整个建筑工程的好坏。钢筋混凝土结构的模板系统由两部分组成，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板；其二是保证模板形状、尺寸及空间位置的支撑系统。在市场上有很多种类不同厂家生产的建筑模板，模板在选择的时候要考虑价格，重复使用的次数，模板的强度，模板的寿命，模板的抗腐蚀性等等。总的来说，钢模板和木模板各自有各自的优点是如今建筑中应用最广泛的两种模板。在黑龙江大学职工住宅小区工地里，我们还看见了墙上固定模板时所用的钢片。

最后是浇筑混凝土。监理和我们说过，混凝土的浇筑在建筑上有很多细节上的要求，什么时候浇筑，用什么方法，浇筑后的混凝土怎么养护等等。夏天在浇筑混凝土后，要浇水。因为夏天气温高，温度高的时候易膨胀，为了保持混凝土的尺寸符合要求就应当均衡混凝土表面的温度。冬天在浇筑混凝土时更为复杂，要做好保护措施。混凝土在浇筑的时候相当重要的是搅拌，在浇筑混凝土的时候，混凝土的浇筑速度也有要求，要用振捣棒不断的振捣以免混凝土结块。另外则是混凝土强度的控制。据监理介绍，香滨桥道路施工其混凝土强度为C-50,其强度是非常大的。

4.工程管理认识实习报告篇四

认识实习报告实习单位

实习时间

指导教师(单位)指导教师(学校)学生姓名学号

建工学院江西省九江市华龙房地产开发公司 2011 年 7 月 1 日至 2011 年 7 月 14 日止

九江市华龙房地产开发公司西安科技大学高新学院

梅嘉超 0904070554

09 级工程管理专业 5 班

说明

1．实习结束之前，每个学生都必须认真撰写《实习报告》。通过撰写实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果；

2．实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字，实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一，没有在规定时间前递交实习报告者不得参加实习成绩评定；

3．实习报告含有“学生实习鉴定”表，实习单位指导教师或专业技术人员或负责安排学生实习事项的人员须在“学生实习鉴定”表中给予评价并签署，否则视为无效；

4．封面中的“实习单位”必须写单位的全名，实习单位配指导教师或专业技术人员时应写清姓名；

5．若在不同的单位或部门实习，须分别撰写相应的实习报告（重起目录），由不同实习单位部门的指导教师填写“学生实习鉴定”表，并将其装订在一起。只要填写一个封面，实习单位与单位指导教师分别按实习时间顺序罗列出； 6．“前言”部分：“实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方式到此单位实习、实习起止时间等内容；“实习环境”可包括实习单位全称（中英文）、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等内容； 7．“实习内容”部分：属报告的主要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要工作等；“实习内容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件平台和技术等；“实习成果”应具体列出自己所完成的主要成果及实际应用情况等； 8．“总结”部分：其中“其它意见”可对学院课程设置、教学内容、实习安排等方面提出自己的意见或建议，也可对实习单位的各个方面提出自己的意见； 9．“谢辞”部分：主要指对实习单位、实习单位指导教师，以及合作者的感谢；

10．实习指导教师批阅意见，由实习指导教师根据实习大纲要求及完成情况对实习报告进行评阅，按百分制给出成绩。

目录前言................................................4

1.1 实习背景.............................................................................................................4 1.2 实习环境.............................................................................................................4 实习内容............................错误！未定义书签。

2.1 实习过程...........................................................................错误！未定义书签。2.1 实习内容...........................................................................错误！未定义书签。2.2 主要成果.............................................................................................................7

3.1 3.2 总结................................................7

实习体会...........................................................................................................7

其它意见...........................................................................................................8

谢辞....................................................9 学生实习鉴定............................................10 实习指导教师评阅........................................11

前言

1.1 实习背景

本实习是工程管理专业的学生在基础课学习结束后，专业课开始之前进行的初级的专业认识和时间课程。通过本次实，目的是为了增加学生对工程现场施工管理的感性认识，使学生能对工程施工组织与管理进行思考，提出问题，激发学生的学习热情了解专业课程所涉及的内容，为专业课的学习打下一个良好的基础。我们拿到《工程管理专业人士实习任务书》后，上面仔细的写明实践教学的性质与任务、实践的目的与基本要求以及考核方式和办法，看到任务书后，我上网查找了相关资料，还有结合我们学过的课程《房屋建筑学》、《工程力学》等。在回到老家后，找到了现在实习的公司。深刻的感受了实习的重要性。很多在学校读书的学生都有这样的想法，宁愿到社会上去工作慢慢积攒社会经验，也不愿意在学校里读书，但是现在大多数的人都希望回到学校继续读书，读书可以学到先进的科学文化知识，为以后的工作及生活打下基础。现在的大学把课本与实践结合起来了，让我们可以把在课本上学到的理论知识应用于客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践结合。

1.2实习环境

中国现正处于发展中国家，各方面的建设都在进行，建筑方面更是飞速的发展，随着中国房价的持续高涨，建筑行业的就业前景十分可观。现在的工作需求是有经验者优先，我经常留意一些招聘广告，招聘广告上总会写着“有经验者优先”，为了拓展自身的知识面，扩大与深灰的接触面，增加个人在深灰竞争中的经验，锻炼和提高自身的能力，一边在毕业后能够真正走入社会，能够适应国家的经济形势的变化，并且能够在生活和学习中很好地处理个方面的问题。所以我现在急需去实践中学习，学习更好的经验。我来到了九江华龙房地产开发公司，公司位于甘棠湖绊。为以后能更好的融入工作而努力。进入公司后，安排了一位有经验的李师傅来带领我，在李师傅的带领下，我慢慢的学习到了这些建筑的相关知识，受益匪浅，但是也是相当辛苦的，在炎炎的7月，火辣的太阳快把人蒸熟了。条件也不是很好，工作的环境很简陋。但是学习到的却是实实在在的。

实习内容

2.1 实习过程

在跟着李师傅的学习过程中，了解了很多建筑的知识。李师傅带着有疑问的我到工地上转了转，仔细的讲了下工程的情况，这下我才知道原来在这里能看到不少的东西。如吊塔的安装，看到了吊塔的运行工作。看到已经建筑好的住宅楼，地基的施工，梁板柱的结构等等。可以说涉及到了方方面面，但是我实习的时间毕竟有限，只能侧重某些重点部分。在学习的过程中，我只是认识了建筑主体施工的部分，建筑的主体施工包括三部分：绑钢筋、织设模板、浇筑混凝土。

2.2 实习内容

建筑的主体施工包括三部分：绑钢筋、织设模板、浇筑混凝土。一．绑钢筋

钢筋工程是整个工程中各分部分项工程的重中之重。钢筋混凝土好比人体中的骨骼筋脉，起着支撑整个建筑物保证建筑物整体性、稳定性的作用，所以钢筋的加工制作绑扎尤为重要。钢筋的连接方式有几种：绑扎连接、焊接连接、机械连接。绑扎连接是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。绑钢筋的时候选择合适的直径的钢筋，在工程图学课上学过钢筋分为受力筋、架力筋、箍筋、分布筋等。受力筋、架力筋用箍筋绑扎织成钢筋笼。完成钢筋的主体框架结构。钢筋在使用时表面应该洁净，粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净，可结合冷拉工艺除锈。如果不除锈则钢筋的强度会受影响。在具体的施工中，绑扎钢筋的时候有更严格的要求，例如钢筋的焊接，钢筋弯勾的设计，因为钢筋是筑中是主要的承重材料。施工工艺

1、钢筋制作

钢筋加工制作时，要将钢筋加工表与设计图复核，检查下料表是否有错误和遗漏，对每种钢筋要按下料表检查是否达到要求，经过这两道检查后，再按下料表放出实样，试制合格后方可成批制作，加工好的钢筋要挂牌堆放整齐有序。

1）钢筋表面应洁净，粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净，可结合冷拉工艺除锈。

2）钢筋调直，可用机械或人工调直。经调直后的钢筋不得有局部弯曲、死弯、小波浪形，其表面伤痕不应使钢筋截面减小5%.3）钢筋切断应根据钢筋号、直径、长度和数量，长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。4）钢筋弯钩或弯曲：

钢筋弯钩。形式有三种，分别为半圆弯钩、直弯钩及斜弯钩。钢筋弯曲后，弯曲处内皮收缩、外皮延伸、轴线长度不变，弯曲处形成圆弧，弯起后尺寸不大于下料尺寸，应考虑弯

曲调整值。钢筋弯心直径为2.5d，平直部分为3d.钢筋弯钩增加长度的理论计算值：对转半圆弯钩为6.25d，对直弯钩为3.5d，对斜弯钩为4.9d.2、钢筋绑扎与安装：

钢筋绑扎前先认真熟悉图纸，检查配料表与图纸、设计是否有出入，仔细检查成品尺寸、心头是否与下料表相符。核对无误后方可进行绑扎。采用20#铁丝绑扎直径12以上钢筋，22#铁丝绑扎直径10以下钢筋。

3、钢筋接长：

根据设计要求，本工程直径≥18的钢筋优先采用机械接长，套筒挤压连接技术，其余钢筋接长，水平筋采用对焊与电弧焊，竖向筋优先采用电渣压力焊。大于Φ25竖向钢筋采用套筒挤压连接。二．织设模板

织设模板是根据不同的情况选择不同材料的模板。模板有很多种，包括钢模板、木模板、竹胶模板、塑料模板和石膏模板等。

建筑模板的用途是使新浇筑混凝土成形并养护，使之达到一定强度以承受自重的临时性结构并能拆除的模型板。实在当今建筑中必不可少的一种建筑材料，其质量也直接关系到整个建筑工程的好坏。

钢筋混凝土结构的模板系统由两部分组成，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板；其二是保证模板形状、尺寸及空间位置的支撑系统。在市场上有很多种类不同厂家生产的建筑模板，模板在选择的时候要考虑价格，重复使用的次数，模板的强度，模板的寿命，模板的抗腐蚀性等等。

钢模板大型建筑中使用比较广泛，大的墙体一般用整块的钢模板。从施工上来说因为钢模板一般都是按照模数尺寸来制作的，所以更容易支设，也容易安装拆卸，同时钢模板混凝土拆模以后，混凝土表面比较光滑美观，还有一个好处就是钢模在使用运输的过程中都不容易变形。钢模板的重复利用率最高，一般的钢模板都可以用三十次左右。但是由于钢模板的造价高，在很多建筑中也不采用木模板的主要优点是制作拼装随意，尤适用于浇筑外形复杂、数量不多的混凝土结构或构件。此外，因木材导热系数低，混凝土冬期施工时，木模板有一定的保温养护作用。木模板重复利用率低，损耗大。为节约木材，我国从20世纪70年代初开始“以钢代木”，到目前，木模板在现浇钢筋混凝土结构施工中的使用率已大大降低。而木制复合建筑模板则可以克服上述木模板的缺点。

塑料建筑模板,该模板可降低工程造价30%-50%。塑料模板抗水性好，与水泥不亲和、粘连，施工后脱模容易，也不会因水泥的粘连而变形；施工效率高、质量好。用其施工的建筑物表面光滑平整，不必进行二次修饰；节省了工序，提高了施工效率。同时还可以在加工模板时，对模板表面进行预处理，得到想要的墙面花纹；重量轻（密度可在0.6～1g/cm3调节），施工方便；寿命长，重复使用次数多。最终损坏的塑料模板仍可以再次粉碎，重新加工成新模板，节省资源，符合“绿色工业”的要求；保温性好，有利于缩短施工周期；可采用木工方法（锯、钉、刨）进行各种处理，还可进行焊接，因此可在施工现场灵活地进行二次加工。

竹胶板模板由于具有幅面大、强度高、防水、耐磨、表面光滑、易脱模、拆模快、混凝土表面平整、反复使用率高、成本低等优点，被列入建筑业重点推广的10项新技术中。它又是实行以竹代木的重要环节，它的发展有利于我国森林资源的保护，符合我国森林资源可持续发展的战略。然而竹胶模板在实际中应用的并不是很广泛，因为竹胶模板在厚度公差问题、胶合强度问题、表面质量问题上很多时候无法满足建筑施工的要求。

石膏板用天然石膏粉配合各种辅助材料制成。具有无毒、无害、无污染、无放射性危害等优点。石膏模板还有防潮耐火的特点，多用与吊顶。石膏模板在浇筑混凝土后不在拆

下，直接作为墙体的一部分，具有保温隔音的效果，减轻墙体重量。

我校教师公寓住宅楼的建设，部分墙体运用钢模板，还有部分墙体运用木模板，钢模板和木模板各自有各自的优点是如今建筑中应用最广泛的两种模板。具专业人士介绍由于钢模板的造价高我校教师公寓住宅楼使用的钢模板是租借来的，我们去的参观的时候所有的钢模板已经用完退还回去了。我们能看到有部分的建筑阁楼上正在织设木模板，木模板拆装比较方便，施工的工序也比较便捷。李老师还介绍说建筑内的墙体也有多采用木模板的，因为钢模板有一定的规格在拆装的时候不方便。在建筑的毛坯房里，我们还看见了织设钢模板的时候固定钢模板打的孔。空在设计的时候也有一定的讲究，李老师介绍的时候说是为了方便钢模板的拆卸。三。浇筑混凝土

混凝土的浇筑在建筑上有很多细节上的要求，什么时候浇筑，用什么方法，浇筑后的混凝土怎么养护，以及很多应该注意的地方。在网络上查阅资料的时候很多关于浇筑混凝土的问题，很多细节的问题，关于温度的问题，关于混凝土的裂缝问题等等很多。

夏天在浇筑混凝土后，要浇水。因为夏天气温高，温度高的时候易膨胀，为了保持混凝土的尺寸符合要求就应当均衡混凝土表面的温度。

冬天在浇筑混凝土时更为复杂，要做好保护措施。可以用草席等保护浇筑好的混凝土，运用的这些保温材料要确保干净。在模板外部保温时,除基础可随浇筑随保温外,其它结构必须在设置保温材料后方可浇筑混凝土。钢模表面可先挂草帘,麻袋等保温材料并扎牢,然后再浇筑混凝土。保温材料不宜直接覆盖在刚浇筑完毕的混凝土层上,可先覆盖塑料薄膜,上部再覆草袋,麻袋等保温材料。保温材料的铺设厚度为：一般情况下0℃以上铺一层；0℃以下铺二层或三层；大体积混凝土浇筑及二次抹面压实后应立即覆盖保温,其保温层厚度,材质应根据计算确定。拆模后的混凝土也应及时覆盖保温材料,以防混凝土表面温度的骤降而产生裂缝。冬季浇筑的小面积混凝土,要能使其尽快达到强度，可以采用电热法、蒸气法或暖棚保温法进行养护。

混凝土在浇筑的时候相当重要的是搅拌，在浇筑混凝土的时候，混凝土的浇筑速度也有要求，要用振捣棒不断的振捣以免混凝土结块。混凝土结块则浇筑失败，李老师说浇筑失败的混凝土墙体适应该推到重新浇筑的，重新浇筑将花费更多的成本，因此在实际作业中混凝土的浇筑是不允许失败的，所以在浇筑混凝土是的注意事项都要严格做到。前面也提到在浇筑CL墙体的时候由于有插丝的阻碍因此选择了自密实的混凝土。混凝土中石子颗粒小的话也有利于混建筑工程技术实习报告。

2.3 主要成果

此次实习主要学习到了

1.建筑的主体施工包括三部分：绑钢筋、织设模板、浇筑混凝土。2.学习到了实践的重要性 3.必须将所学习到的加以实践

总结

3.1 实习体会

实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实习是我们了解社会的

谢辞

感谢九江华龙房地产开发公司给我的这次宝贵的实习机会，让我有幸学习到工程管理的专业的相关知识，了解了工程的施工，让我有机会学习到在学校学习不到的知识，更好的认识了工程管理专业的严谨的知识，让我受益匪浅。对此，对华龙房地产开发公司提出感谢。

学生实习鉴定

兹证明，西安科技大学高新学院级专业本科生/专科生同学，从年月日至年月日在公司的部门组进行实习。实习期间，该同学主要从事了以下几个方面的工作：

请您对学生实习工作进行评价(实习报告内容的真实性，学生在整个实习期间的工作表现，专业知识水平、自学与动手能力、外语水平、合作与独立工作能力、交流表达能力等)

公司是否同意该同学结束实习：