农大国际法作业

农大国际法作业（共8篇）

1.农大国际法作业 篇一

网络农大作业答案完整版（网上农业大学作业）2011-11-02 19:09 社会调查研究方法

1.B.A.A.B.B.B.A.A.B.B.A.B.A.B.B.B.B.C.2.A.A.C.B.A.A.ABCDE.BDE.ABCDE.BCDE.审计学

1.B.A.D.B.B.D.C.B.A.D.B.D.D.C.A.D.B.C.A.A.ABC.ACD.ABCE.ABCDE.ABE.ABD.BCD.ABCDE.ABCDE.ADE.AC.ABCDE.BCDE.ABDE.CD.ABCDE.2.B.B.B.B.C.A.B.C.B.D.D.A.A.B.D.A.D.A.A.CD.BCD.ABCDE.ABD.ABCDE.ACE.A.ACD.ABCE.ACD.BD.CE.AB.ABCD.CD.高级财务会计

1.A.C.B.A.A.D.B.D.A.D.AB.ABCD.BC.AC.CD.AB.ABC.CD.AB.ABCD.2.D.D.C.C.A.B.D.D.D.B.ABCDE.ABC.ABCD.ABD.ABE.AC.ABCD.ABCE.ABCD.ABC.金融市场

1.A.C.BC.C.C.A.BC.D.B.A.B.BCDE.D.D.B.A.D.A.B.A.2.C.A.ABD.A.CD.B.B.ACD.ABCD.C.B.A.ABC.AB.ABCDE.A.C.B.C.B.银行信贷管理

暂时无作业！

农业政策学

1.D.A.C.B.D.A.C.A.B.C.2.D.D.B.A.D.B.C.A.C.A.国家税收

1.C.A.D.C.B.B.B.A.B.B.BC.ACD.BC.AC.ACD.ABD.BD.AC.ABCD.ACD.2.D.B.C.A.C.A.B.C.D.C.BCBBB.BD.BCD.ABD.ABC.ACD.货币银行学（本）

1.C.D.C.C.B.ABCD.ABC.ABCD.ABD.ACE.2.C.B.C.A.B.AB.ABD.ABCE.ABDE.ABDE.货币银行学（专）

1.C.D.B.C.B.C.D.C.C.B.B.B.B.B.B.A.B.B.B.A.ABCDE.ABCDE.2.ACDE.AD.CDE.ABCD.CDE.ABD.ABCE.ABCD.ABC.ABC.C.B.C.B.A.C.B.B.C.C.B.B.B.A.A.B.B.B.B.B.领导科学与艺术

1.D.C.A.A.B.A.C.A.B.D.CD.BCD.ABCD.ABC.BDE.ACD.2.C.C.D.B.D.D.A.C.B.C.BCE.ABCDE.ABDE.ABC.ABCDE.ACE.项目投资管理

1.B.B.C.D.D.ACD.ABD.ABCD.ABCD.AD.ABD.ABCD.ABCDE.ABD.ABCDE.ABCD.ABCD.ABCDE.ABD.ABCDE.ABCD.ABCD.B.ABCE.ABCD

2.C.B.B.D.D.ACE.C.ABCD.B.ABD.ABC.ABCDE.ABCE.ABC.ABC.ABD.ABCD.ABCD.ABCD.ACD.公共经济学

1.D.A.D.C.C.D.B.A.B.A.D.B.ABCDE.ACDE.ACE.ACE.ABCDE.BCD.ACE.ABDE.2.C.B.D.B.B.C.D.A.D.A.A.CDE.ABC.ABCDE.BCD.ACD.AE.BCD.ABCD.ABC.工程建设监理

1.D.A.B.B.C.D.D.C.D.C.B.A.B.C.ABC.BCDE.CDE.BCE.CD.ABC.2.B.B.C.D.D.C.A.A.B.A.A.B.B.D.ABCDE.BCD.BDE.ABCE.BCDE.ABDE.工程招投标与合同管理

1.D.B.A.A.B.A.C.D.D.A.B.D.A.A.A.CDE.ABC.ABC.ABCDE.ABCDE.2.C.B.D.A.A.A.B.D.C.A.B.B.A.D.ABCD.ABCE.ABCE.ABC.AB.AB.政治经济学

1.B.D.B.A.D.C.BCD.BE.ACD.ABDE.ACD.2.D.A.A.C.B.A.CE.ACDE.BDE.AE.ABCDE.经济法

1.A.D.A.C.C.D.D.D.A.B.B.D.A.C.A.B.D.B.D.C.2.C.D.B.A.A.D.B.C.D.C.C.A.A.B.C.B.A.D.D.C.3.B.B.A.B.A.A.B.A.B.B.A.A.B.A.B.A.A.B.A.B

4.A.B.A.A.B.A.B.B.A.A.B.B.A.A.B.A.B.B.A.B 组织行为学

1.B.B.A.D.A.B.D.B.A.CDE.ABCDE.CDE.ABCE.ABDE.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.2.D.A.A.D.B.A.B.C.B.CDE.CDE.ABC.ABCE.AB.ABCE.ABC.AB.AB.ABC.ABC.管理信息系统

1.D.A.C.D.B.D.C.D.ABCDE.B.2.A.D.C.C.C.A.D.A.C.B.乡村传播学

1.B.A.A.A.D.B.C.D.A.A.A.A.C.A.A.C.A.A.B.D.2.B.D.D.A.B.A.D.C.B.B.C.A.C.D.D.B.B.B.D.C.农学概论

1.A.B.A.B.B.C.A.C.C.B.2.A.A.A.A.A.B.C.A.B.B.B.A.C.政治学概论

1.C.C.A.B.A.D.D.C.C.B.D.A.B.B.C.B.B.A.C.C.2.A.B.C.A.A.C.D.D.C.B.C.A.B.D.B.B.C.D.B.A.农业企业财务管理与分析

1.C.D.B.D.D.D.D.D.D.C.AD.ABCD.ABCDE.ADE.AE.AE.BCDE.ABCDE.ABCDE.BDE.2.D.C.A.D.C.D.C.B.C.B.AE.BE.ABCDE.ACDE.ABDE.ABCDE.ABCD.ACDE.BCD.BCD.企业文化

1.B.B.C.D.C.B.C.D.D.C.D.D.B.D.B.D.C.DE.CE.AD.2.B.C.C.B.C.D.B.C.C.D.C.B.C.C.D.A.C.D.D.CD.管理会计

1.C.C.B.A.A.C.D.C.C.B.ACD.ADE.ABDE.BCD.ABC.BC.BC.CDE.ABCD.BC.2.a.a.b.d.a.c.a.d.d.d.d.abd.bcde.bce.bcde.abcd.bcd.ac.abc.acd.abcd.bce.中国传统文化概论

1.C.D.B.A.B.C.A.B.A.A.ACDE.ABCDE.ABC.ABCD.DE.ACDE.BCD.BE.ACD.AC.2.D.D.C.C.C.D.D.D.A.C.ABC.AB.A.ABDE.CD.ABCD.ABCD.ACDE.ABCD.ABCE.中国税制

1.C.A.D.A.C.A.C.C.B.C.ABCE.BCDE.CD.CD.ACE.BDE.ABCDE.ABD.AC.BCE.2.B.D.B.D.A.D.C.D.A.C.ABCE.BCD.ACE.BCD.ABDE.BCDE.ABCD.ABD.BDE.CE.建筑工程造价

1.C.B.D.A.D.A.D.B.D.A.D.A.A.B.C.CD.ABCD.ABCE.AB.ABCDE.2.B.A.A.B.D.B.A.C.B.D.C.C.D.C.D.A.ABCDE.AB.DE.AB.工程建设法规

1.C.B.D.C.B.A.D.C.D.B.ACD.BDE.ABE.ADE.ACD.CDE.ABD.ABE.BCD.2.C.A.C.B.D.C.A.B.C.D.ABCE.CDE.ACDE.ABC.BCDE.ADE.BCDE.ADE.ABC.BD.中国法制史

1.A.B.B.C.B.A.B.D.A.C.ACD.ACD.ACE.ABDE.ADE.CE.ABDE.ACD.AC.ABCDE.2.B.C.D.C.C.C.A.A.B.B.ACD.ABCDE.AC.ACD.BC.CD.AC.AC.AD.ABCDE.农业经济学

1.B.A.B.C.B.A.B.D.A.C.ABCDE.ACD.BCE.ABDE.ABCDE.ACD.BCDE.ACD.AE.BCE.2.C.B.C.D.C.B.B.A.A.C.ACD.BCDE.ABD.BD.AD.BCE.ABCE.AC.CD.ACE.ABD.ABCDE.AB.BC.BCE.风险管理

1.B.B.B.C.A.C.D.B.C.D.B.A.C.A.B.C.D.B.C.C.ABCD.ACE.BCD.BC.ABDE.ABCD.ABCDE.ABDE.AC.ABDE.2.A.C.D.D.A.A.A.C.C.D.C.C.A.C.C.C.A.A.A.C.广告策划与创意

1.A.A.CD.ABCD.BCD.ABC.ACD.ABC.ABCD.ABCDE.ABC.ABDE.CDE.ABCE.BCDE.ABCD.ABCD.ACE.ABCD.ABD

1.B.C.A.B.C.BCD.ABCD.ABC.ABCDE.ABCDE.CDE.ABCDE.BCDE.ABCDE.ABCDE.ABCDE.BCDE.ABCD.ABCDE.ABCDE

微观经济学

1.C.C.D.A.B.D.A.B.C.A.B.A.C.A.B.C.A.B.B.D.2.B.B.B.A.B.B.B.A.A.C.D.C.D.A.D.A.B.A.C.D.企业经营管理

1.A.D.D.A.C.C.B.D.D.A.C.D.B.B.A.A.C.AB.D.A.1.A.C.D.C.B.A.D.B.C.C.B.B.D.A.C.D.A.B.D.统计学原理

1.A.B.C.C.B.B.B.D.D.C.B.A.C.C.B.B.B.ABE.ABC.BCD

1.D.A.C.A.A.B.D.C.D.D.A.A.A.A.D.ABE.ABE.CD.ABCD.ABDE.制图学基础

1.C.D.C.B.B.A.B.B.B.C.B.B.B.D.D.B.A.A.D.D.2.B.A.C.C.C.B.C.B.C.A.C.D.A.D.A.C.A.A.A.C.建筑工程概预算

1.B.D.B.B.A.D.C.A.C.A.C.C.C.B.B.C.C.D.C.A.2.D.D.B.B.B.B.A.A.C.C.D.A.D.C.A.C.B.A.A.A.公共管理学

1.A.C.D.A.C.B.D.B.B.D.AB.CDE.BCD.AE.ABCDE.ABCD.CDE.ADE.ABE.BCE.ABCDE.ABCDE.ABCDE.ACD.ABCD.ABCD.ABCDE.ABDE.ABCD.ABCDE.2.A.B.B.A.C.A.A.D.A.D.ACE.ABCDE.AB.DE.ABD.CE.ABCD.ABCDE.AC.ABCDE.ABC.ABCE.ABCDE.ABCDE.ABC.项目管理与评估

1.C.D.A.B.B.C.B.C.C.A.ACD.ABCDE.BD.C.ABCDE.BCDE.ABDE.ACE.ABCDE.ABE.2.C.B.A.D.C.A.D.B.D.A.ABDE.AC.BD.ABCDE.BCE.ACD.ABCDE.ABCDE.BDE.ACDE.城市管理

1.C.B.D.A.B.C.B.A.D.C.C.B.A.D.B.C.A.B.C.D.2.A.C.B.A.A.A.B.C.C.A.B.C.D.A.C.A.C.A.B.D.互联网应用

1.C.B.B.C.A.D.D.B.D.C.ABCD.ABCD.AC.CD.BD.ABCD.CD.ABCD.ABCD.AD.2.B.A.B.C.B.B.A.B.D.B.ACD.BCD.BCD.BCD.ABCD.ABCD.ABCD.AD.ABCD.BCD.社会保障

1.A.B.C.C.B.B.B.C.D.BD.BCDE.ABD.ABCDE.DE.ABCD.ABCD.ABC.ABC.AB.ABC.2.C.C.B.D.B.C.B.C.A.ABCD.ABCDE.ABCD.ABC.ABD.ABCD.BCDE.BDE.ABC.BE.ABCD.银行经营管理

1.D.A.A.B.A.C.D.C.A.A.A.B.A.A.D.C.B.C.C.B.ABCD.ABDE.ABD.ABDE.BE.DE.2.A.C.A.D.D.B.B.B.C.A.D.D.C.A.A.C.D.A.A.ABCDE.ABC.ABCD.CDE.ABC.AE.公共政策学 1.C.B.C.B.B.D.C.B.D.B.B.B.B.A.A.A.B.A.B.C.2.A.B.C.A.D.C.C.D.C.A.D.A.D.A.B.B.A.D.C.D.行政法学

1.C.C.A.A.C.A.C.C.D.A.C.A.D.A.C.C.B.A.D.D.2.B.C.C.A.C.B.A.C.D.A.B.D.C.A.B.D.D.D.D.C.比较公共行政

1.B.B.D.D.D.D.D.B.D.A.CDE.ABCDE.ABCDE.ABCDE.ADE.ABCD.ABCD.BCDE.ABCD.ABCDE.2.A.B.A.B.C.A.C.D.A.C.ABCDE.ABCDE.ABCD.ABCD.ABCD.ABCD.ABCDE.ABCDE.ABCD.ABCDE.房地产开发与经营

1.C.D.A.C.B.C.C.A.D.B.ABCDE.ABD.ABCD.ABCDE.ABC.ABE.ABCD.ABC.ABCDE.ABC.2.B.C.B.C.D.A.C.A.D.B.ABD.ABC.ABC.DE.ABC.ABC.CE.ABD.AB.建筑经济与企业管理

1.A.B.B.A.C.C.C.D.A.D.C.D.A.D.A.C.D.B.ABD.ABCD.2.B.D.D.C.C.B.B.A.A.B.A.A.C.B.C.ABCDE.ABC.DE.ABD.CD.财务管理

1.D.B.A.A.A.D.A.C.D.C.C.A.D.B.D.A.B.B.D.C.2.AD.ABC.ABCD.ABC.ACD.ABCD.BC.AC.BC.ABC.CD.ACD.ABDE.ACE.ACE.ABCD.CD.AB.ABCD.BD

成本会计与预算会计

1.A.C.A.B.C.B.C.C.C.B.A.C.C.D.C.ABC.ABDE.AB.BCE.AB

2.B.B.C.A.D.D.B.C.B.A.A.B.D.C.C.ABDE.BCD.ACD.ACDE.ABC

中级财务会计

1.C.C.C.B.B.D.B.C.D.C.AB.BC.ABC.BC.CD.BCD.BCD.AD.ACD.ADE.2.C.D.B.B.A.B.D.A.C.D.ABC.ACD.ABC.ACD.BD.ABCD.ABCD.BCD.BCD.ACD

公共关系学

1.B.C.C.B.B.C.B.A.A.C.C.B.A.C.B

2.B.A.C.C.C.B.C.A.B.A.C.B.A.C.C

会计电算化

1.D.B.A.C.B.C.C.A.D.C.D.A.B.A.D.B.C.A.B.D

2.B.C.A.D.C.A.B.D.D.A.B.C.C.B.A.D.C.B.A.D

发展经济学

1、A.C.C.A.A.B.B.D.A.A.BCE.ABCD.BCD.AB.ABC.BCDE.ABC.ACE.ABCD.ABCDE

2、D.B.D.C.B.B.D.B.B.A.AD.ADE.BC.CE.BC.CE.CD.ACD.AB.CD

2.农大国际法作业 篇二

关键词：校园精神,农大精神,青年成长

校园精神是校园文化建设的核心, 是校园精神风貌的集中反映。长期以来, 校园精神为学校全体成员塑造正确的价值观念、思想意识、道德规范和发展目标方面起到了积极的作用。然而, 随着时代发展变化和教育对象特征的变化, 校园精神教育面临着新形势、新任务, 也遇上了新问题、新挑战, 这就需要继承和创新传统的校园精神教育方式, 使校园精神教育的时代内涵与青年的思想实际相结合, 这对于优化青年的校园精神教育方式, 进一步提高青年的思想教育成效, 具有重要的现实意义。

1 校园精神与青年学生的成长

1.1 校园科学精神是青年学生成长的基础

科学精神是指人们在追求真理和探索事物本质的过程中, 形成的价值观念和心理取向。它主要包含求实精神、求真精神、理性精神、怀疑精神、批判精神、创新精神和献身精神等。科学精神作为人类文明的一种崇高精神, 它不仅能让人们获得生活、学习和工作所需要的知识和技能, 同时也能培养和熏陶他们的科学思想、态度和方法。青年学生作为科学精神的承载者, 只有坚持实事求是、独立思考、不唯书、不唯上、不为名利所累、能勇于创新和不断开拓认识的科学精神, 才能为自身的成长打下坚实的基础。

1.2 校园人文精神是青年学生成长的必要条件

人文精神是一种普遍的人类自我关怀, 是对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关注, 是对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。“以人为本、健全人格”一直以来都是大学所提倡的青年学生应该拥有的人文精神, 而今在经济建设的热潮中, 大学教育中则存在着一种“重科技、轻人文”, “重专业、轻教养”的倾向, 这容易导致青年学生过于重视功利与技术, 忽视自身成长的价值意义。所以, 大学不仅要培养学生求生存发展之技能, 而且要培养其为人处世之道, 如果大学缺乏人文精神, 培养出来的学生必然是只有躯壳没有灵魂的畸形发展的人。

1.3 校园创新精神是青年学生成长的动力

创新精神是指主体能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法, 提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧, 它属于科学精神和科学思想范畴。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力, 也是一个现代人应该具备的素质。当前高校特别注重创新精神的培养, 并把创新精神作为素质教育的重要组成部分, 认为一个合格的人才不仅仅是熟悉书本知识, 更重要的是能利用已有的知识培养创性思维能力, 青年如果缺乏这种创新精神, 只是人云亦云, 孤芳自赏、固执己见、狂妄自大, 那么, 个体自我价值的实现就会显得尤为困难。

2 农大精神的内涵

校园文化自建立之日起就存在, 随着学校的建设和发展得到不断丰富, 并由全校师生共同参与、创造, 历经岁月洗礼所形成的物质、精神、行为、制度等文化的总和, 并对校园内外的事物起着一定的影响和作用的意识形态。农大历经百余年的办学历程, 在数代农大人薪火传承和不懈努力下, 农大最终形成了以“甘于份献、敬业乐教”的教风, “勤奋学习、注重实践”的学风, “崇学事农、艰苦奋斗”的农大精神。

2.1 崇学事农

“崇学”和“事农”是“知”与“行”的关系。“知”是指知识, 认识和理解等方面的涵义, 通常与“言”、“学问”等概念相提并用。“行”是主体付诸于实践的过程。“崇学”是崇尚学习, 重视学习的意思, 它体现了一种对于科学知识的探索, 同时也体现了一种孜孜不倦的求学精神。子曰:“吾非生而知之者, 是学而知之者” (《论语·季氏》) 。即人并不是生来就什么都知道, 是经过不断的学习和努力才得知的。“事农”就是投身农业实践活动。农业是民之本。古语曰:“治政有理矣, 而农为本。”农大作为一所以农科为优势的重点农业院校, 长期以来, 师生共同致力于农业理论知识学习和农业项目的研究, 在他们不断的积极努力和探索下, 使得学校在丰富农业理论知识和农业技术创新发展上取得了一定的突出成就。尽管近年来, 其他学科专业项目不断增多, 但这不仅没有影响农业在学校的突出优势, 反而为农业发展研究提供了新的活力, 因为各学科之间的相互交融的发展趋势, 为农业的发展提供了新的途径和方法, 也为农业的创新发展的前景起到了引领作用。

2.2 艰苦兴校

“艰苦”和“兴校”是“前进性”与“曲折性”的关系。“前进性”是指事物发展的总体趋势是前进的。“曲折性”是指事物的发展不是走直线, 而是一种波浪式的前进。“艰苦”是指艰辛困难。“兴校”是指集中各方力量实现学校旺盛、蓬勃的发展。孟子曰:“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能” (《孟子·告子下》) 。农大最初由孔祥熙创办的铭贤学堂发展到今天海内外皆知的著名学府, 这都是代代农大人历经艰辛、不畏艰难、坚持不懈的努力才换来的成果。今天, 我们有幸在这片智慧的土壤上熏陶和提升自我, 这就要求我们要秉承前人的这种精神, 不断地弘扬和创新发展这种精神。

3 农大精神的具体体现

在校园文化建设中, 精神文化是目的, 物质文化、生活文化和制度文化是实现目的的途径和载体, 是推进学校文化建设的必要前提。

3.1 校园物质文化

校园物质文化是指为校园文化服务的一切物质条件和物质对象, 是有形的实实在在的东西。围绕校园精神文化建设的目的, 农大在教学科研设施、建筑群落、场馆建设、绿化美化、卫生环境等物质文化建设方面充分地体现了农大精神的内涵。比如, 农大环境优美, 有乡村之静穆, 无城市之喧嚣, 朴实中蕴涵着幽静, 宁静中包含着温情的校园环境的美称, 在建筑方面既保留了传统的古建筑又有现代化的建筑设施, 二者交相辉印, 相得益彰, 体现了传统与现代的完美结合。古建筑有亭兰图书馆, 嘉桂科技楼, 韩氏楼, 四明亭, 崇学楼, 主楼, 南院办公楼, 现代建筑如四号、五号、六号教学楼, 新图书馆, 实验大楼, 谷园餐厅, 游泳馆, 运动场等等, 这些都为农大精神的传播奠定了坚实的物质基础, 更对青年学生思想情感、道德行为和综合素质等方面的发展起到了促进作用。

3.2 校园精神文化

校园精神是学校的灵魂, 是校园文化的核心要素。学校在围绕这一精神着力培养校园人的求学精神和崇尚科学的品格, 为全面提升校园人的精神气质、推动高校各项工作顺利开展起到引领作用。伴随着现代化进程的不断加快, 高校精神文化建设也紧随着时代的步伐不断前进, 山西农业大学也提出以服务社会主义新农村建设为己任, 全面提升科研水平, 指出“把科研项目做在田野, 把科技论文写在山村”的科研工作思路, 比如, 在养殖业方面:培育成山西黑猪、山西细毛羊、中国黑白花奶牛等优良品种, 学校还引入了南美羊驼, 丰富了我国的动物物种资源库。在农业方面:大豆良种晋豆一号、二号、柳林核桃产业、韩国梨系列新品种、晋球1号球虫疫苗、马铃薯化学调控技术、甘蓝新品种———四季佳和春秋圆、胡萝卜新品种—甜红一号、钙果新品种、晋农207小麦、鲜枣保鲜技术、新型防枣裂果遮雨棚、以土代料栽培食用菌技术等等。这些在农业技术上取得了巨大成就, 赢得社会的普遍赞美和尊重, 其中都体现了农大人崇学事农, 艰苦兴校的优良品质。

3.3 校园制度文化

制度文化是指处于一定经济社会文化背景下, 经过长期的发展形成的日趋稳定的和独特的价值观, 以及在此基础上形成的行为规范、道德准则、群体意识和风俗习惯。对于学校来讲, 主要包括学校领导体制、教学管理制度、人事管理制度和校园环境管理制度等。校园制度是校园各项文化得以实施的强有力的保障, 健全和完善学校制度有助于学校开展各项工作、完成学校教育目标和教学任务。综合考虑到各项制度的具体要求, 山西农业大学积极贯彻国家关于高校教育的方针、政策并根据农大自身的教学特点, 建立并不断完善各项规章制度, 积极采取原则性与灵活性相结合的管理模式, 紧跟时代的脉搏, 不断地培养具有德才兼备和创新精神的人才。

3.4 校园生活文化

校园生活文化主要指校园人的日常生活方式、状况和特征。比如, 他们的时间观念和消费观念等等, 这些都可以反映学生思想观念的变化, 也可以从中看到学生个人、学校和社会之间的关系, 这对于学校协调这三者的关系提供有效的指导。古人云:“时教必有正业, 退息必有居学” (《礼记》) 。学校主要是教育和培养学生学习知识和技能的场所, 除了在课堂上进行教育外, 学生课余可以根据自己的爱好博览群书, 拓展自己的知识面, 提高自己思维能力, 促进个人全面发展。

4 发扬农大精神, 崇学以成才, 事农以实现自身价值

在百余年的历史发展进程中, 农大形成了“崇学事农, 艰苦兴校”的校园精神, 当前青年学生应该如何根据农大精神对自我进行塑造, 来传承和发扬农大精神, 同时在农大精神的指引下实现自身的价值。

4.1 青年应该提高自身的理论文化素养, 学习农大精神

青年作为农大精神的传承者, 有必要进行校园理论文化知识的学习, 培养自身正确的认知态度, 指导自己的学习和生活。课堂作为青年学生学习知识的主阵地, 校园在教学基地和科研场所建设方面都投入了积极的努力, 青年应该充分利用学习的场所丰富自己的知识文化, 农大在百年的历史发展进程, 保留了许多古老建筑和根据时代的发展建设的现代化的教学基地, 这些都为学生的发展提供了便利, 青年学生应该深切地体会其中的深意, 深刻体会“崇学事农, 艰苦兴校”的农大精神, 关注当前学校发展的实际情况, 及时地对自身的学习进行正面教育, 真正体会到自身的使命感和责任感。

4.2 青年学生应该发挥自身的主导作用, 践行农大精神

高校的青年学生已经从课本中学到了许多的理论知识, 并形成了一定的思想认识水平, 学生想真正体会到学有所用, 就必须加强实践锻炼。实践是认识的来源, 是认识的目的和发展的动力。把理论与实际相结合起来, 青年学生进行实践锻炼才能提高自身觉悟、认识和判断能力。学校充分的科研教学基地、建筑群落、场馆建设和优美的绿化环境以及卫生环境都为学生实践活动提供了物质保障, 可以对学生进行系统化, 专业化, 全面化的教学与管理, 从而加强农大大精神教育的实际效果。

4.3 青年学生应该挖掘自身的自觉品质, 内化农大精神

青年学生通过自我学习, 自我教育, 自我反思的方式, 主动接受先进的思想观念, 提高自身思想认识和道德水平, 培养自我教育的主动性。青年学生可以自行组织一些校园活动, 积极参与其中, 在团体活动中提高自身的素质, 发挥主体自我教育作用。在积极的参与过程中认识自己的不足, 提出完善的必要性, 产生内在的学习和践行动机, 主动去学习农大精神, 并内化为个体的一种自觉行为。

参考文献

[1]刘颖慧.大学精神及大学精神文化建设探析[J].高教高职研究, 2011, 5

[2]王芳明.马克思主义哲学是培养创新精神的指南[J].哈尔滨工业大学学报 (社会科学版) , 2010, 12 (5)

[3]杨晓苏.探析青年学生视角下的高校校园文化建设[J].凯里学院学报, 2013, 2 (31)

[4]杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局, 2012

[5]杨伯峻.孟子译注[M].北京:中华书局, 2010

[6]白同平.高校校园文化论[M].北京:中国林业出版社, 2000:54-55

3.国际货运代理企业作业成本法成本 篇三

关键词：国际货运代理企业；作业成本法；业务流程；成本核算

一、作业成本法的成本核算模型设计

运用作业成本法进行产品或服务成本核算主要有两种方法：两阶段法和多阶段法，由此也形成了作业成本法的两种基本理论模型：两阶段模型和多阶段模型下面主要介绍多阶段数学模型。

作业成本法多阶段数学模型。

国际货运代理企业服务成本是有直接成本和间接成本两部分组成的，直接成本又细分为直接人工成本、直接材料成本。假设设定某一具体服务项目S后，成本对象S的总成本计算公式可以表示为：

公式中： 服务项目S的总成本；

：服务项目S的直接人工成本；

：服务项目S的直接材料成本；

：服务项目S的间接成本。

下面从直接成本和间接成本两方面分别对成本对象进行详细分析。直接成本与最终的产品或服务有着直接联系，能够以可行的方式直接归集到最终产品的成本中去。国际货运代理企业的直接成本主要包括直接人工成本和直接材料成本。

直接人工成本的计算公式为：

公式中：服务项目S消耗工种的工时总量；

：工种平均每小时的工资数量。

直接材料成本的计算公式为：

公式中：服务项目S消耗直接材料t的数量；

：直接材料t的单位成本。

服务项目S总的直接成本为：

间接成本是与生产产品和服务难以形成直接量化关系的资源投入成本，在企业的运作经营中占有很大的比例，所以准确、客观的核算间接成本对企业是非常重要的。间接成本与最终成本对象有着非常紧密的联系，但是不能直接追溯到最终成本对象中去，作业成本法的优点是可以为间接成本与最终成本对象之间架起“作业”这道桥梁，保证了间接成本向最终成本对象归集的全面性及合理性。根据作业成本法的实施步骤，首先要明确企业的作业及资源，确定作业动因及资源动因，然后计算资源动因率。

资源动因率公式为：

公式中：资源的资源成本；

：资源的资源动因数量。

得到资源动因率且确定各作业消耗的资源动因量后，就可以把各资源成本归集到各作业，形成作业成本库。作业成本库中的各成本要素累计相加便得到作业成本。

作业成本计算公式为：

公式中：作业的作业成本；

：作业消耗资源的资源成本动因量。

同质性作业归并在一起形成作业中心，作业中心中各作业成本汇集形成作业中心成本库。企业在确定了作业中心和作业成本后，作业中心成本库成本表示为：

公式中：作业成本库的总成本

：作业若作业成本库，则值为1，否则为0。

资源归集到作业之后，接下来就是将作业中心成本按照作业成本动因分配到最终成本对象中去。确定作业成本动因后，首先要计算出作业成本动因率，然后各作业成本动因率与成本对象消耗的作业成本动因数量的乘积即是最终成本对象消耗的间接成本。

作业成本动因率计算公式为：

公式中：作业成本库的作业动因量；

：作业成本库的作业动因率。

服务项目S的间接成本公式为：

公式中：服务项目S消耗作业成本库的作业动因数量。

经过对企业直接成本和间接成本的详尽分析，得出了服务项目S的直接人工成本、直接材料成本以及间接成本。服务项目S的总成本计算公式为：

二、小结

国际货运代理企业的服务项目和作业繁多，业务流程复杂，成本以间接成本为主。作业成本法可以将成本精确地追溯到最终的服务和产品，包括直接成本和间接成本转化而来的作业成本。在利用作业成本法计算的过程中，可以清楚地看到某项作业消耗多少资源、某项服务和产品消耗多少作业，进而可得某项服务和产品消耗多少资源。在资源转移的过程中，能够区分出高效增值作业、低效增值作业、高效非增值作业和低效非增值作业，这给成本管理提供了非常有价值的信息。

参考文献：

[1]欧佩玉，王平心.作业分析法及其在我国先进制造企业的应用[J].会计研究，2000（2）： 48-51.

[2]刘希宋.作业成本法机理模型实证分析[M].北京：国防出版社，1999：1-15.

4.网上农大思想道德作业答案 篇四

第1套

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1.大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。

a.学习理念

b.学习方法

c.学习目标

d.学习习惯

参考答案：A 您的答案：C

2．当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为：（），智是人才素质基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。

a.德是人才素质的基础

b.德是人才素质的灵魂

c.德才兼备全面发展

d.又红又专博学多才

参考答案：B 您的答案：B

3．在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中（）。

a.出现

b.实现

c.体现

d.再现

参考答案：C 您的答案：C

4．之所以要坚持马克思主义科学信仰，是因为：马克思主义是科学的又是崇高的，马克思主义具有持久的生命力，马克思主义以（）。

a.共产主义为目标

b.人的解放为目标

c.推翻资本主义为目的 d.改造世界为己任

参考答案：D 您的答案：A

5．中华民族的爱国主义优良传统是：热爱祖国，矢志不渝；天下兴旺，匹夫有责；维护（），反对分裂；同仇敌忾，抗御外侮。

a.和平

b.团结

c.统一

d.发展

参考答案：C 您的答案：C

6．爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国（）。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。

a.帝国主义

b.霸权主义

c.殖民主义

d.沙文主义

参考答案：D 您的答案：B

7．人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的，回答（）；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。

a.人为什么活着

b.人是什么

c.人的本质

d.人生信仰

参考答案：A 您的答案：A

8．每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等（）。

a.人生困惑

b.人生课题 c.人生矛盾

d.人生问题

参考答案：C 您的答案：A

9．保持心理健康的途径和方法是：树立正确的世界观、（）和价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。

a.健康观念

b.生活目标

c.人生观

d.道德观

参考答案：C 您的答案：C

10．道德的功能集中表现为，它是处理（）、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，主要的功能是认识功能和调节功能。

a.个人与他人

b.个人与集体

c.个人与国家

d.个人与个人

参考答案：A 您的答案：A

11．公民基本道德规范的内容：爱国守法、明礼（）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

a.诚恳

b.诚信

c.诚挚 d.诚实

参考答案：B 您的答案：B

12．正确对待中华民族道德传统，就要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映（）、共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。

a.普适性

b.普遍性

c.普及性

d.普通性

参考答案：B 您的答案：B

13．公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、（）秩序等。

a.网络

b.社会

c.机关

d.社区

参考答案：A 您的答案：D

14．大学生遵守网络生活中的公共道德，要正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络（）精神。

a.法治

b.自由

c.自觉

d.自律

参考答案：D 您的答案：D

15．社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、（）。

a.团结友爱 b.尊老爱幼 c.遵纪守法 d.诚实守信

参考答案：C 您的答案：D

16.《劳动法》规定的劳动者权利有：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利。义务有：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业（）。

a.法规

b.道德

c.精神

d.纪律

参考答案：B 您的答案：

17．树立正确的择业观就要：树立崇高职业理想，重视人生价值实现。服从（），追求长远利益。打下坚实基础，做好充分准备。树立正确的创业观：一是要有积极创业的思想准备。二是要有敢于创业的勇气。三是要提高创业的能力。

a.经济发展

b.个人兴趣

c.社会需要

d.个人需要

参考答案：C 您的答案：C

18．处理劳动争议的法定途径是：（1）当事人可以协商解决劳动争议，但协商不是处理劳动争议的必经程序，不愿协商的，可以申请调解。（2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。（3）调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律（）外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

a.效力

b.效应

c.效率

d.效果

参考答案：A 您的答案：A

19．建设社会主义法治国家的主要任务：一是完善中国特色社会主义法律体系。二是提高党依法执政的水平。三是加快建设法治政府。四是深化司法体制改革。五是完善权力制约和（）机制。六是培植新型的社会主义法律文化。

a.监督

b.检查

c.监察

d.督察

参考答案：A 您的答案：A

20．自由平等观念的内涵：一是（）享有和行使自由的观念；二是法律面前人人平等的观念。

a.平等

b.充分

c.依法

d.自由

参考答案：C 您的答案：C

21．中国社会主义政党制度的特点是共产党领导、多党派合作、共产党执政、多党派（）。

a.勤政

b.议政

c.执政

d.参政

参考答案：D 您的答案：D

22．我国公民的基本义务主要内容是：维护国家统一和全国各民族团结，遵守（），维护祖国的安全、荣誉和利益，保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，其他义务。

a.权利和义务

b.民主与法制

c.宪法和法律

d.法律和道德

参考答案：C 您的答案：A

23．我国宪法作为国家的根本大法，具有鲜明的特征，具体表现：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。在效力上，宪法的法律效力最高。在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

a.国家制度

b.国家生活

c.国家法律 d.国家意识

参考答案：B 您的答案：A

24．刑法的基本原则，一是罪刑（）原则，二是罪刑相当原则，三是适用刑法一律平等原则。

a.确定

b.评定

c.认定

d.法定

5.网上农大社会心理学在线作业2 篇五

交卷时间：2016-02-29 10:11:43

一、单选题

1.(5分)

在对他人形成印象的过程中，由于对他人某些突出品质或特征的了解，从而掩盖了对这个人的其他品质或特征的知觉，这种社会心理现象称为（）。

    A.定势

B.社会刻板效应

C.首因效应

D.光环效应

得分： 5

知识点： 3.2 社会印象

展开解析 答案 D 解析

2.(5分)

冲突的来源有多种，其中不属于冲突来源的是（）。



A.个人差异

 B.环境压力  C.信息过多

 D.角色不兼容

得分： 5

知识点： 4.3 利他动机与利他行为

展开解析

答案 C 解析

3.(5分)

下列哪些内容不是社会心理学研究的对象?（） B.人际关系

 C.社会变迁

 D.社会互动

得分： 5

知识点： 1.1 社会心理学研究的对象

展开解析

答案 C 解析

4.(5分)

 A.社会化

若从自身与环境的关系分析，影响心理健康的原因可分为遗传、（）、心理与社会四个方面。

    A.生物

B.文化

C.政治

D.经济

得分： 5

知识点： 8.2 社会化与社会控制

展开解析

答案 A 解析

5.(5分)

民族文化主要是指一个民族或社会在长期的生活过程中形成和传承的生活方式与（）之和。它是一个民族形成、存在以及区别于其他民族的重要标志。

    A.生活风俗

B.语言文字

C.思想观念

D.生产劳动

得分： 5

知识点： 7.1 社会群体概述 展开解析

答案 C 解析

6.(5分)

不属于参照范型理论的代表人物是（）。



A.蒂博特

   B.海曼和凯利

C.梅顿和纽卡姆

D.谢里夫

得分： 5

知识点： 2.2 社会心理学的具体方法

展开解析

答案 A 解析

7.(5分)

人最核心的需求有三种，分别是生存、关系和成长，提出这一观点的是（）。

    A.赫茨伯格的双因素理论

B.奥德弗的ERG理论

C.麦克利兰的成就需要理论

D.马斯洛的需要层次理论 得分： 5

知识点： 9.3 激励理论与应用

展开解析

答案 B 解析

8.(5分)

霍桑实验属于（）。

 A.实验室实验

   B.模拟实验

C.现场实验 D.抽样调查

得分： 5

知识点： 1.1 社会心理学研究的对象

展开解析

答案 C 解析

9.(5分)

“民族心理”一词最早见于现代心理学创始人（）编著的《民族心理学》一书。

  A.马林诺夫斯基

B.泰勒  C.林顿

 D.冯特

得分： 5

知识点： 7.1 社会群体概述

展开解析

答案 D 解析

10.(5分)

不属于行为改变的阶段的是（）。 B.原有平衡的破坏

 C.认识到原有平衡的弊端

 D.稳定在改变的行为上

得分： 5

知识点： 9.2 领导行为及其有效性

展开解析

答案 C 解析

11.(5分)

 A.移到一个新的平衡水平上

具有情绪兴奋性高，自我抑制能力差，反应速度快但不灵活的个体，属于下列何种气质类型？（）

 A.抑郁质

 B.黏液质

 C.多血质

 D.胆汁质

得分： 5

知识点： 9.1 个性差异与工作安排

展开解析

答案 D 解析

12.(5分)

从社会角度而言，不属于群体功能的是（）。

志

 B.亲体是个人进行社会化的全部的、唯一的途径  C.群体功能的分化促成了社会结构的分化

 D.群体发挥了维系社会秩序的作用

得分： 5

知识点： 6.1 人际交往概述

展开解析

A.群体是社会存在的标

答案 B 解析

13.(5分)

遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用，其中遗传决定了人格发展的（），环境决定了人格发展的（）。

    A.稳定性、变化性

B.可能性、现实性

C.多样性、单一性

D.主观性、客观性

得分： 5

知识点： 3.2 社会印象

展开解析 答案 B 解析

14.(5分)

社会心理学的研究方法分为哪几个层次？（）



A.三个

   B.四个

C.一个

D.两个 得分： 5

知识点： 1.2 社会心理学的学科性质

展开解析

答案 A 解析

二、多选题

1.(5分)

属于20世纪70年代后日本社会心理学研究出现的动向的论述是（）。

  A.社会心理学朝着深入研究个性、小群体和集体问题的方向发展

B.加强了同社会学、心理学、文化人类学、政治学、经济学、管理学等一系列行为科学的联系

   C.实证主义与人文主义相并存的趋势

D.摆脱了假说的验证，进入实证化阶段

E.研究课题广泛地面向实际，从理论探索转向应用研究

得分： 5

知识点： 1.3 社会心理学的产生与发展

展开解析

答案 D,B,E 解析

2.(5分)

克莱奇和克鲁切菲尔所著的《社会心理学理论和问题》一书中将认知理论的研究命题进行了系统整理，其中属于知觉和认知结构方面的命题是（）。

     A.知觉是功能性地进行选择的

B.知觉和认知场的自然状态是有组织的和有意义的C.知觉是非功能性地进行选择的

D.在空间或时间上接近的或相似的物体易被知觉为属于同一结构

E.一个子结构的知觉和认知特性在很大程度上决定于其所属结构的特性

得分： 5

知识点： 2.1 社会心理学方法概述

展开解析

答案 B,A,E,D 解析

3.(5分)

领导者的非权力影响力由下列哪些因素构成？（）

    A.职位

B.品格

C.才能

D.知识  E.资历

得分： 5

知识点： 9.2 领导行为及其有效性

展开解析

答案 D,C,B 解析

4.(5分)

社会角色扮演失常通常包括以下哪几种情况？（ B.角色不清

 C.角色冲突

 D.角色混乱

 E.角色越位

得分： 5

知识点： 3.3 认知判断

展开解析

答案 C,B,A 解析

5.(5分)

动机对行为具有的功能表现在以下哪些方面？（）。

）

A.角色中断

     A.动机的清晰度

B.始动功能

C.指向性功能

D.自我报偿功能

E.强化功能

得分： 5

知识点： 4.2 社会动机理论

展开解析

答案 B,C,E 解析

6.(5分)

社会行为的基本特征包括（）。

    A.既有主动性又有受动性

B.既有客观性又有主观性

C.既有内稳性又有外显性

D.既有个体性又有群体性

得分： 5

知识点： 1.1 社会心理学研究的对象

6.中农大 文献检索1-4作业 篇六

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1．（）是检索出的相关信息量与检索出的信息总量的百分比。

A．查准率

B．查全率

C．误检率

D．漏检率

参考答案：A 您的答案：A

2．布尔逻辑表达式：转基因AND食品安全的检索结果是（）

A．转基因食品安全方面的文献

B．转基因的文献

C．食品安全方面的文献

D．转基因或食品安全方面的文献

参考答案：A 您的答案：A

3．直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，为（）。

A．零次文献

B．一次文献

C．二次文献

D．三次文献

参考答案：B 您的答案：B

4．下列文献中不是一次文献的有（）。

A．期刊论文

B．专利文献

C．科技报告

D．教科书

参考答案：D 您的答案：D

5．以简明扼要的文字摘述文献的主要内容，包括研究目的、观点、研究方法、数据、结论等的检索工具是（）。

A．目录

B．题录

C．索引

D．文摘

参考答案：D 您的答案：D

6．布尔逻辑表达式:“A OR B”或“A+B”表示查找出（）。

A．含有A、B之一或同时包含AB两词的文献

B．含有这两个词的文献集合

C．含有检索词A而不含检索词B的文献

D．含有检索词B而不含检索词A的文献

参考答案：A 您的答案：A

7.CNKI数字资源中能够检索到期刊论文的数据库是（）。

A．中国期刊全文数据库

B．中国优秀博硕士学位论文全文数据库

C．中国重要会议论文全文数据库

D．中国重要报纸全文数据库

参考答案：A 您的答案：A

8.可检索到国家及各省市地方统计机构的统计年鉴、海关统计、经济统计快报等月度及季度统计资料的数据库是（）

A．“维普中文科技期刊”全文数据库

B．中国统计数据库

C．中国期刊网全文数据库

D．中国学术会议论文全文数据库

参考答案：B 您的答案：B

9.书目查询主要通过（）

A．搜索引擎

B．期刊论文数据库

C．各大学图书馆或情报部门的书目查询系统

D．学位论文数据库

参考答案：C 您的答案：C

10.欲检索有关“水分胁迫对小麦玉米产量的影响”，其检索策略为（）

A．小麦*玉米*水分胁迫*产量

B．（小麦+玉米）*(水分胁迫+产量)

C．（小麦+玉米）*水分胁迫*产量

D．小麦+玉米+水分胁迫+产量

参考答案：C 您的答案：C

11.文献检索主要是获取（）

A．期刊论文

B．会议论文

C．图书或期刊的馆藏信息

D．学位论文

E．统计数据

参考答案：A, B, D, E 您的答案：A, B, D, E

12.文摘数据库的主要字段包括（）

A．论文的题目

B．论文作者

C．文献出处

D．期刊的馆藏信息

E．论文摘要

参考答案：A, B, C, E 您的答案：A, B, C, E

13.目录的著录项目包括（）

A．出版物题名项

B．责任者项

C．出版项

D．论文摘要

E．稽核项

参考答案：A, B, C, E 您的答案：A, B, C, E

14.书目查询主要通过（）

A．搜索引擎

B．期刊论文数据库

C．各大学图书馆或情报部门的书目查询系统

D．学位论文数据库

E．会议论文数据库

参考答案：C 您的答案：C

15.通过百科全书可以查到的资料有（）

A．基本概念

B．期刊论文

C．统计资料

D．学位论文

E．重大事件

参考答案：A, C, E 您的答案：A, C, E

16.常用的参考工具书有（）

A．百科全书

B．字典词典

C．教科书

D．检索刊

E．年鉴

参考答案：A, B, E 您的答案：A, B, E

17.专利具有的特点（）

A．独占性

B．地域性

C．共享性

D．可无偿使用性

E．时间性

参考答案：A, B, E 您的答案：A, B, E

18.中国专利的类型有（）

A．发明专利

B．植物专利

C．工业产权

D．外观设计

E．实用新型

参考答案：A, D, E 您的答案：A, D, E

19.中国期刊数据库采用分类检索时，所使用的分类法为（）

A．中国图书馆分类法

B．中国图书资料分类法

C．国际专利分类法

D．杜威分类法

E．国际十进分类法

参考答案：A 您的答案：A

20.中国期刊全文数据库的检索入口（）

A．刊名

B．篇名

C．作者

D．关键词

E．基金

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

第2套

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1．（）是检出的相关文献与检出的全部文献的百分比。

A．查准率

B．查全率

C．误检率

D．漏检率

参考答案：B 您的答案：B

2．布尔逻辑表达式：在职人员NOT（青年AND教师）的检索结果是（）

A．检索出除了青年教师以外的在职人员的数据

B．青年教师的数据

C．青年和教师的数据

D．在职人员的数据

参考答案：A 您的答案：A

3．文献信息的三个基本构成要素是（）、物质载体和信息符号。

A．纸张

B．磁盘

C．信息内容

D．文字

参考答案：C 您的答案：C

4．布尔逻辑表达式:“A AND B”或“A×B”表示查找出（）。

A．含有A、B之一或同时包含AB两词的文献

B．含有这两个词的文献集合

C．含有检索词A而不含检索词B的文献

D．含有检索词B而不含检索词A的文献

参考答案：B 您的答案：B

5．书目数据库主要提供的是（）

A．一次文献

B．二次文献

C．三次文献

D．零次文献

参考答案：B 您的答案：B

6．利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（）

A．倒查法

B．顺查法

C．追溯法

D．抽查法

参考答案：A 您的答案：A

7.书目信息检索的目的是获取（）

A．期刊论文

B．会议论文

C．所需要的图书或期刊的馆藏信息

D．学位论文

参考答案：C 您的答案：C

8.欲检索“高致病性禽流感病毒的快速检测”方面的论文，检索策略应为（）

A．高致病性禽流感*病毒*快速检测

B．高致病性禽流感+病毒+快速检测

C．（高致病性禽流感+病毒）*快速检测

D．高致病性禽流感*（病毒+快速检测）

参考答案：A 您的答案：A

9．手册的基本特点是（）

A．侧重揭示文献内部特征

B．内容新颖，连续出版

C．著录内容标明出处

D．所收资料侧重基础知识，注重实用性

参考答案：D 您的答案：D

10．可检索专家个人信息的数据库是（）

A．中国人物库

B．中国优秀博硕士学位论文全文数据库

C．中国重要会议论文全文数据库

D．中国重要报纸全文数据库

参考答案：A 您的答案：A

11．线索性工具书用于查找文献线索，它包括（）。

A．名录

B．索引

C．文摘

D．书目

E．辞书

参考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D

12．工具书排检法主要有三大系统，它们是（）。

A．字顺法

B．形序法

C．类序法

D．自然顺序法

E．音序法 参考答案：A, C, D 您的答案：A, C, D

13．书籍内容索引的种类包括（）。

A．书名索引

B．主题索引

C．字词句索引

D．专名索引

E．人名索引

参考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D

14．名录按其内容可分为（）。

A．机构名录

B．人名录

C．地名录

D．其他事物名录

E．通讯录

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

15．表谱的类型一般包括（）。

A．年表

B．纪元年表

C．历表

D．纪事年表

E．专门性表谱

参考答案：A, C, E 您的答案：A, C, E

16.三次文献主要包括（）

A．年鉴

B．述评

C．综述

D．百科全书

E．文摘

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

17．二次文献主要包括（）

A．文摘

B．索引

C．手册

D．书目

E．年鉴

参考答案：A, B, D 您的答案：A, B, D

18.工具书的特点有（）

A．具有查考性，拥有大量的资料供人们查考，以解决有关疑难问题

B．对问题或学科作具体论述，提供比较系统的知识和观点

C．具有概括性，把收集起来的资料加以取舍、排比或作精要论述

D．按问题或学科本身的系统分章、分节论述

E．容易检索，有一定的编排体例，或按部首、或依笔画、或按字母顺序等

参考答案：A, C, E 您的答案：A, C, E

19.文献型数据库是以文献的形式存贮，包括（）。

A．一次文献数据库（全文数据库）

B．数据型数据库

C．二次文献

D．事实型数据库

E．概念数据库

参考答案：A, D 您的答案：A, D

20.非文献型数据库是指能直接提供原始资料或具体数据的数据库，用户不必再查阅其他信息源，包括（）

A．事实型数据库

B．一次文献数据库（全文数据库）

C．概念数据库

D．事实型数据库

E．图像数据库

参考答案：C, E 您的答案：C, E

第3套

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1.下列()属于零次文献。

A.《白腹锦鸡的血细胞观察》 B.《工程索引》

C.《中国百科全书》

D.实验数据

参考答案：D 您的答案：D

2.下列()属于一次文献。

A.《海南4种菊科野菜的营养成分测定》 B.《SCI索引》

C.《中国农业百科全书》

D.实验数据

参考答案：A 您的答案：A

3.下列()属于二次文献。

A.《山药淀粉加工特性研究》 B.《CABI数据库》

C.《中国百科全书》

D.实验数据

参考答案：B 您的答案：B

4.下列()属于三次文献。

A.《毛竹光响应模型适用性分析》 B.《中国生物学文摘》

C.《北京百科全书》

D.实验数据

参考答案：C 您的答案：C

5.S1农业基础科学是农业科学的()。

A.一级类目 B.二级类目 C.基本大类 D.三级类目

参考答案：B 您的答案：B

6.工具书的阅读特点是()。

A.从头到尾、逐字逐句阅读的B.查考，以解决有关疑难问题

C.教师用于讲授

D.提供比较系统的知识和观点

参考答案：B 您的答案：B

7.年鉴内容所反映的时间是()。

A.封面页年代的上一年 B.封面页年代的当年

C.封面页年代的近五年 D.封面页年代近十年

参考答案：A 您的答案：A

8.检索有关食品安全标准的课题，检索式应该是()。

A.食品安全 and 标准 B.食品安全 or 标准

C.食品安全 not 标准 D.食品安全 with 标准

参考答案：A 您的答案：A

9.布尔逻辑算符不包括()。

A.逻辑与 B.逻辑或 C.逻辑非 D.位置算符

参考答案：D 您的答案：D

10.特种文献不包括()。

A.专利文献 B.会议文献 C.期刊论文 D.标准文献能

参考答案：C 您的答案：C

11.维普中文科技期刊数据库可通过以下检索方式进行，其中系统默认的是()。

A.快速检索 B.传统检索 C.高级检索 D.分类检索

参考答案：A 您的答案：A

12.从CNKI数据库中记录以下字段，()是跟查找原文无关的。

A.题名 B.作者 C.作者单位 D.发表时间

参考答案：D 您的答案：D

13.在下列()字段进行检索所获文献量最大。

A.关键词 B.题名 C.文摘 D.全文

参考答案：D 您的答案：D

14.在下列()字段进行检索所获文献准确率最高。

A.关键词 B.题名 C.文摘 D.全文

参考答案：B 您的答案：B

15.下列()不是专利文献所具有的。

A.申请号 B.专利号 C.公开号 D.ISBN号

参考答案：D 您的答案：D

16.专利是受到国界与时间限制的。()A.对 B.错

参考答案：A 您的答案：A

17.发明专利是国际上公认的应具备新颖性、先进性和实用性的新产品或新方法的发明。()

A.对 B.错

参考答案：A 您的答案：A

18.题录格式著录项目包括：文献篇名、著者、刊名、年、卷、期、页码、语种等。()

A.对 B.错

参考答案：A 您的答案：A

19.工具书是围绕一定的问题或学科作深入的论述，以阐明作者的观点，内容一般比较连贯完整。()A.对 B.错

参考答案：B 您的答案：B

20.工具书广采博收，旁征博引，大多是把收集起来的资料加以取舍、排比或作精要论述，因此内容比较广泛概括。()A.对 B.错

参考答案：A 您的答案：A

第4套

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1.百科全书是汇集人类已有知识、加以整理和概述，并提供学习和检索的工具书。()A.对 B.错

参考答案：A 您的答案：A

2.手册是汇集某一学科或某一主题需要经常查考的资料，供读者随时翻检的工具书。()A.对 B.错

参考答案：A 您的答案：A

3.手工检索的特点：查找迅速，效率高、检索范围全面，主题广泛。()A.对 B.错

参考答案：B 您的答案：B

4.布尔逻辑算符中的逻辑与(逻辑乘)，用“OR”或“+”表示。()A.对 B.错

参考答案：B 您的答案：B

5.后截词是将截词符号放在一个字符串的后方(右方)，满足截词符左方所有字符的记录都为命中记录，即前方一致。()

A.对 B.错

参考答案：A 您的答案：A

6.选词、逻辑组配、检索途径等可影响查全率。()A.对 B.错

参考答案：A 您的答案：A

7.数据检索可以检索到的内容包括()。

A.查找数值 B.文献 C.公式 D.查找某一事件发生的时间、地点、过程 E.人名录

参考答案：A, C 您的答案：A, C

8.文献检索可以检索到的内容包括()。

A.查找数值 B.期刊论文 C.专利文献 D.公式 E.公司地址

参考答案：B, C 您的答案：B, C

9.事实检索可以检索到的内容包括()。

A.期刊论文 B.查找某一事件发生的时间、地点、过程

C.公式

D.某一机构或人物的基本情况等 E.公司地址

参考答案：B, D, E 您的答案：B, D, E

10.文献题录的主要著录项包括()。

A.文献篇名 B.著者 C.刊名、年、卷、期、页码 D.摘要 E.全文

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

11.检索工具的质量评价标准是()。

A.学科收录范围 B.报道速度 C.检索途径 D.期刊价钱 E.出版商

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

12.《中国大百科全书》的检索途径是()。

A.分类检索 B.音序检索 C.笔画检索 D.外文检索 E.英文检索

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

13.计算机检索的特点是()。

A.查找迅速，效率高

B.检索范围全面，主题广泛

C.使用方便，功能完善 D.数据更新快，实时性强

E.费用高

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

14.文献型数据库主要以文献形式存贮，包括()。

A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.零次文献 E.口头信息

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

15.CNKI包括的数据库有()。

A.中国博士学位论文全文数据库

B.中国专利

C.国家图书馆书目数据库

D.中国优秀硕士学位论文全文数据库

E.中国学术期刊网络出版总库

参考答案：A, B, D, E 您的答案：A, B, D, E

16.布尔逻辑算符包括()。

A.逻辑与 B.逻辑或 C.逻辑非 D.位置算符 E.截字符

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

17.CNKI的检索功能设置包括()。

A.简单检索 B.标准检索 C.高级检索 D.专业检索 E.顺时法

参考答案：A, B, D, E 您的答案：A, B, D, E

18.特种文献包括()。

A.专利文献 B.会议文献 C.期刊论文 D.标准文献 E.学位论文

参考答案：A, B, D, E 您的答案：A, B, D, E

19.如果检索结果太多，可以通过()方法减少检索结果。

A.减少检索词 B.增加检索词 C.限定字段 D.限定年限 E.换库

参考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D

20.可以通过以下()进行专利检索。

A.申请号 B.专利号 C.公开号 D.ISBN号 E.以上全是

7.农大国际法作业 篇七

七位院士齐聚华农, 9个国家450多名代表参会交流

本次研讨会学术大咖云集, 中国工程院袁隆平院士、汪懋华院士、陈温福院士、张洪程院士、宋宝安院士、罗锡文院士, 中国科学院谢华安院士等7个院士, 以及来自美国、日本、韩国、希腊、埃及、马来西亚、泰国、塔吉克斯坦和中国共9个国家的450多位代表参加了研讨会。

全国27个省 (市、自治区) 的农业管理部门、农机管理部门、高等院校、科研单位、农业生产合作社和生产企业等单位的参会代表在会上进行了经验交流。中国工程院、科技部、农业部、国家发改委、广东省科技厅和广东省农业厅等相关领导出席了会议。国际农业与生物系统工程学会 (CIGR) 和亚洲农业工程学会 (AAAE) 、中国农业机械学会、中国农业工程学会、中国农机工业协会、中国农机化协会和中国农机流通协会等参加了研讨会。

研讨会在华南农业大学华山学生活动中心举行, 由中国工程院院士、华南农业大学教授、大会主席罗锡文院士主持了开幕式, 我会刘宪会长受大会主席罗院士委托主持第一单元大会报告。同时他还向与会院士汇报了中国农机化协会2017年配合有关部门推进稻作机械化的设想, 加强农机农艺信息技术三元融合的措施。

华农大增城基地上演“铁牛下田”

“耕牛退休, 铁牛下田, 农民进城, 专家种田。”这是罗锡文院士对农业机械化作用的形象概括。在华南农业大学增城教学科研试验基地举行了水稻种植机械田间演示, 包括水田平整机具、水稻直播机具、水稻育秧机具、水田植保机具、无人驾驶拖拉机等24台 (套) 机具以及16架无人飞机参加了现场演示。

专家盛赞罗锡文院士为我国农机发展所做贡献

华南农业大学党委书记李大胜表示, 华南农业大学农业工程学科于2007年被评为国家重点 (培育) 学科, 在水稻生产机械与装备关键技术、南方特色农作物生产机械与装备关键技术、精准农业关键技术等研究方向特色鲜明, 成果突出。

“多年来, 以罗锡文院士为首的科研团队潜心研究我国水稻直播技术, 开发了水稻精量穴直播机具和蔗田深松耕作关键技术, 有力提高了我国水稻生产的竞争力, 符合人类发展方向。”农业部农业机械化管理司司长李伟国高度肯定了罗锡文院士为我国农机发展做出的突出贡献。

国际农业与生物系统工程学会 (CIGR) 继任主席和亚洲农业工程学会 (AAAE) 副主席李树君指出, 罗锡文院士的水稻直播技术在全国26个城市得到推广, 在四川、陕西等省份的产量远超全国平均水平。

“罗锡文团队以水稻直播技术为主, 以自动导航等技术为辅, 同时把机械化和种植技术结合, 并与生产实际相结合, 取得了巨大的突破。”中国农业机械工业协会会长陈志对罗锡文院士所作出的科研贡献致以崇高的敬意。

袁隆平受华农大学子追捧, 现场堪比明星见面会

袁隆平院士出席研讨会, 在华山学生活动中心受到华农学子的热烈追捧。在研讨会上, 袁隆平作了题为《发展杂交水稻保障世界粮食安全》的主题报告。

8.百年农大：人才篇 篇八

中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地，其历史始于1905年成立的京师大学堂农科大学。1954年，国务院将北京农业大学（中国农业大学前身）列为全国6所重点院校，1984年又被确定为全国重点建设的10所高等院校之一。1995年江泽民同志为学校题写校名。2003年5月4日，国务院总理温家宝视察中国农业大学，并发表了重要讲话。

历经百年风雨，今天的中国农业大学已经发展成为一所以农学和生命科学为特色和优势的综合性大学，具备培养学士、硕士、博士及博士后的完整教育体系。拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。学校始终坚持面向“三农”和国民经济主战场，着重开展具有应用前景的基础研究和对国民经济发展有重大意义的应用研究，生物与农业高技术领域的研究居国内领先水平。

国富民殷，强农为本。解民生之多艰，育天下之英才，是中国农业大学百年不变的追求。数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力，与祖国和人民保持着最紧密的血肉联系，形成了学校特有的勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。今天的农大同瞬息万变的世界紧密相连，与日新月异的科技同步发展。在中国农业大学百年华诞来临之际，学校制定并正在实施整体发展规划，以改革和发展为主旋律，大力加强学科建设和校园建设，朝着综合性、研究型、国际化的世界一流农业大学目标迈进。

孙其信教授：“973”项目首席科学家，国家杰出青年自然科学基金获得者，中国农业大学博士生导师，中国农业大学副校长。1987年获博士学位。是国家杰出青年科学基金、教育部跨世纪优秀人才基金、北京市“五四奖章”、农业部有突出贡献中青年专家、霍英东教育基金会高校优秀青年教师基金获得者。1992年起享受国务院政府特殊津贴。主要从事小麦雄性不育及杂种优势分子机理研究、小麦耐热性及其遗传研究、小麦抗病分子标记定位、小麦基因组研究及重要经济性状基因定位等。曾获教育部科技进步一等奖，农业部科技进步二等奖。在国内外发表论文126篇，其中SCI收录14篇。现任国家重点基础研究规划“973”项目“主要农作物杂种优势及其利用的分子生物学基础首席科学家。担任中国科协全国委员会委员，中国作物学会副理事长，农业部第七届科技委委员，教育部科技委生命学部副主任，北京作物学会副理事长，中国农业科学院学术委员会委员，北京市第十一届人大代表，《科学通报》特约审稿人，《中国农业科学》、《作物学报》编委等职。

彭友良教授：“973”项目首席科学家，“长江学者奖励计划”特聘教授，国家杰出青年自然科学基金获得者，中国农业大学博士生导师。1989年3月，日本京都大学农林生物学系植物病理学专业博士学位，研究方向为植物病理化学。现研究方向为分子植物病理学，主要包括植物防卫反应的分子机理及其功能基因组、病原物致病性及其变异的分子基础及功能基因组。近5年内，分别主持国家“973”项目、国家“863”课题、国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金、瑞典国际科学基金、国家教委跨世纪优秀人才计划基金、国家转基因植物专项等近20个项目；发表论文20余篇；申请国家发明专利4项。

李宁教授 ：“973”项目首席科学家，“长江学者奖励计划”特聘教授，国家杰出青年自然科学基金获得者，农业生物技术国家重点实验室副主任，中国农业大学博士生导师。1991年获爱尔兰都柏林大学与中国农业大学联合培养博士学位。承担的主要科研项目有：国家重大基础研究发展规划“973”项目（首席科学家），“863”计划生物领域重大研究项目专题、国家自然科学基金项目、农业部重点攻关项目、北京市科委重大攻关项目、美国USDA科技创新项目、中法科技合作项目、中德科技合作项目以及全球最大的猪育种公司PIC合同研究项目等10余项。先后获得国际学术组织颁发的学术奖励3次。2002年为欧盟第5框架计划PiGBioDivII项目负责人（coordinator）。2000年、2001年两次获“国家科学技术进步二等奖”、1999年获“农业部科学技术进步一等奖”、“国家高技术研究发展计划（863计划）先进个人”、5thWCGALP“青年科学家奖”、6thWCGALP“青年科学家奖”、“首都农业科技先进工作者”、霍英东青年教师研究基金、农业部青年科学家优秀论文一等奖基金、中国生物工程学会青年学者优秀论文一等奖和国家级发明专利11项。

王学臣教授：“973”项目首席科学家，中国农业大学博士生导师。1967年毕业于北京农业大学植物生理生化专业。1999年被科技部聘为国家重点基础研究项目（973）“作物抗逆性与水分、养分利用效率的生理及分子基础”项目首席科学家。现兼任北京植物生理学会副理事长、中国植物生理学会植物环境与营养生理专业委员会主任委员。先后主持国家自然科学基金等课题6项。近年来主要从事植物逆境信号转导的细胞与分子机理、气孔运动及其调控机制以及抗逆、节水农业的研究。在PNAS、Plant Physiology、中国科学、科学通报等国内外学术期刊发表论文80余篇，出版专著4部，获省部级科技进步奖2项，申报专利1项。

巩志忠教授：“973”项目首席科学家，国家杰出青年基金获得者，中国农业大学博士生导师，生物学院院长。从事的主要研究工作有：在水稻及拟南芥中同步高表达拟南芥抗盐基因SOS1、SOS2、 SOS3、NHX1对植物抗盐性的影响；拟南芥盐敏感突变体的筛选、基因克隆及功能研究；拟南芥干旱敏感突变体的筛选、基因克隆及功能研究；拟南芥ros1突变体抑制因子的基因克隆及功能研究；ROS1蛋白相互作用蛋白的克隆及功能研究；温度影响种子萌发的分子生物学机理；等。近5年在Cell、PNAS、Plant Cell、Dev Cell、Genes & Dev、J of Bio Chem、Plant Physiol等杂志上发表SCI论文17篇，获得国际专利3项。