动画剧本创作期末考试试题

动画剧本创作期末考试试题（共13篇）

1.动画剧本创作期末考试试题 篇一

动画剧本创作课程提纲

（2013---2014学年第 1 学期）

级别：2012学院：电子信息工程专业： 软件工程（文化创意方向）班级：2012软件工程（文化创意方向）

一、教师信息：

二、课程性质：专业必修

三、课程目标

知识要求：要求学生掌握动画叙事技巧，了解动画剧本的过程，掌握电影电视以及动画短片讲故事的语法结构。

能力要求：培养学生的故事构架能力，熟悉故事创作的技巧。以及开拓学生的创新能力。

四、重点内容：

主题、题材、人物塑造、矛盾冲突

五、预前知识：

无

六、学时：32 学分：2.0

七、教学进度：

八、考核性质与成绩评定

1.2.3.成绩评定：

课堂考勤10%、课堂参与度（含作业）5%、小测验（含实验、实习报告）20%、期中考试25%、期末考试40%。

九、教材与参考书：

动画剧本创作，孙立军主编，京华出版社

电影剧本写作基础，希德•菲尔德著，世界图书出版公司 21天搞定电影剧本，维基•金著，世界图书出版公司

十、授课方式（教法）：

多媒体教学

十一、要求：

达到教学大纲规定的教学内容要求，学生要完成一定数量的课外作业

说明：1.本表一式三份，系（部）、教师本人、学生每行政班各一份。2.本表必须在开学第一周填好。

教师签字：教研室主任签字：系（部）主任签字：

2.动画剧本创作期末考试试题 篇二

关键词：动画剧本创作课程,问题,学生作品

一、动画剧本创作课程的意义和内容

文字剧本是动画剧本创作的第一步。一部动画片是否精彩、是否有内涵有意义, 都源于剧本的构思和剧本所要表现的内容是否精妙和深刻。一部好的剧本不仅能让读者回味无穷, 而且能激发后续动画创作的热情, 给制作者无限的灵感。

职校动画专业在教学中主要是引导学生创作出有一定思想内涵的短片动画剧本 (5—10分钟) , 使学生既可以编写自己在生活中的体验、理解和评价, 又可以脱离现实生活的想象, 或者改编一些文学剧本。

在教学过程中, 教师首先要强调剧本创作的重要性, 激发学生的创作灵感。通过对成功的商业动画片制作过程的讲解, 相关视频的播放, 引导学生了解动画的制作过程。打开学生的思路, 让他们尽量收集丰富的剧本资料, 从生活中寻找故事的来源。其次要让学生将文字剧本进行进一步的修改。动画剧本要求语言符合视听语言的习惯, 也有一定的格式要求。剧本是以逐个场次、逐个镜头去写作, 尽量不要使用主观抒情等文学手法, 当表现人物的想法和感受时, 以具体的行为动作去体现。然后, 剧本要进行可行性研究, 挑选出可行性强的剧本进行后续制作。

二、动画剧本创作的方法和步骤

剧本创作不可能凭空而来, 要激发创作的灵感就必须多听、多看。第一步是欣赏各类动画片, 并分析其剧本来源。如, 日本动画片《龙猫》故事的前身, 就来源于作家宫崎骏幼年时家乡的传说;美国梦工厂的动画片《埃及王子》来自于《圣经》里摩西带领希伯来人渡海寻求自由的典故;荣获奥斯卡最佳动画短片奖的定格动画片《彼得与狼》则来自经典童话故事;而我国美术片时代的很多经典作品诸如《大闹天宫》、《天书奇谭》等都来自我国的经典小说和民间传说。学生在这一阶段会自己分析一些喜欢的动画片的剧情, 研究它们的来源。这能使学生认识到, 故事大多是从生活中来的, 是随意创作出来的, 可以是我们在报纸上看到的一小段新闻, 也可以是我们小时候听过的传说, 或者是我们自己在何时何地的一次经历。事实上很多有名的作品都是这样来的。

在学生打开思路之后, 第二步便是确定故事的构思和所要表达的主题。在这一阶段学生需要确定故事的时间、地点、人物和大致的情节, 并且确定故事的主题思想。动画编剧在写剧本时的头一件事, 就是确立主题, 主题是否深刻, 是否独特, 是动画剧本是否优秀的主要标志。

第三步是根据故事发生的时间、人物、地点收集相关资料。如根据名著或小说改编的故事, 要收集时代背景、人物背景的资料;故事如果发生在中国古代, 需要收集古代人物服饰资料、政治背景资料;故事如发生在古埃及, 那么需要收集当地的人文风貌和自然地理环境资料。这些资料有利于学生对故事进行更加真实、细致的深入描述, 使故事更加丰满。

第四步则是要完整和丰富剧情。在大致的故事情节, 所要表达的主题和相关素材资料都收集好后, 便要使剧情的发展更精彩、更完善。这其中包括具体场景的安排, 人物的对白和动作, 还有画外音的设置, 以及场景如何切换。这些情节需要学生们反复斟酌, 相互讨论, 才能使情节更流畅, 精彩。

最后, 根据格式要求, 写出动画剧本。

三、剧本的可行性研究

学生的剧本虽然想象力丰富、情节完整、主题明确, 但还要对剧本进行可行性研究, 才能最终确定哪些剧本可以进行后续制作。

可行性研究的要求是:1.主体价值定位。主题是否能够得到受众的认知, 是否积极健康地反映了生活;2.后续制作的可行性。剧本的工作量是否适度, 在有限的时间和人力、物力条件下能否顺利完成。在当前的技术条件下能否实现, 包括创作技术和辅助技术;3.故事情节是否能够吸引受众, 是否有完整的发展情节以及适应视觉化的表述方式。

在学生们进行分组讨论和最后表决后, 只有六分之一 (30个剧本中有5个) 的剧本是可行的, 这些剧本可以进入到后续制作中。

四、剧本编写中出现的问题

学生由于有剧本可行性研究的压力, 往往将情节简单化, 内容幼稚化。学生的剧本中出现了许多以小动物为题材的语言故事, 如《小花猫的故事》, 讲述大花猫在教育小花猫时的不当言行, 对小花猫造成的恶劣影响, 还有《爱吹牛的老虎》, 等等。这些学生认为这类题材的故事都比较有教育意义, 情节简单, 比较好制作。但这些题材并不贴近于我们大学生的生活, 不能表现出创作者的真实感受, 并且情节单一, 内容不够丰富, 缺乏想象力。

部分剧本不太好用视听语言来表达。例如有位学生根据笑话改编的《抽不抽烟》:

“[场景一]

老师:老实说, 你吸烟吗?

男生a:不吸。

老师:不吸?嗯, 吃根薯条吧。

男生a很自然地伸出两根手指夹着接过来,

老师:不吸?!叫家长来!

[场景二]

老师:吸烟吗?

男生b:不吸。

老师:不吸?嗯, 吃根薯条吧。

男生b由于听到a的情况, 所以很小心地用手掌接过了薯条。

老师:不蘸点番茄酱吗?

学生b一不小心蘸多了, 于是马上用手指弹了弹。

老师:弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来!

……”

这个剧本只有学生和老师的对话, 场景单一, 不适合动画的表现形式, 想象力不够丰富, 主题也不够积极。还有些剧本过于表现心理感受, 情节也不够丰富, 不太适合后续制作。出现这些问题的剧本, 如不及时改正或重写, 都会在可行性研究中否定掉。

五、学生作品欣赏

《当高人遇见骗子》 (根据网络日志改编)

场景一:淡入

日%外景:夕阳西下, 城市繁华的下午, 街区上有住宅小区和商场。

镜头前推至门前

日%内景:

小李:喝完下午茶, 出门准备值班, 走至门旁, 开门。

场景二:镜头切换

日外景:小区门口

小李打开门后, 看到楼下一个看似饥饿、疲惫的青年乞丐蹲在地上。前面地上还写了一段文字:“太饿了, 找不到工作, 几天没吃饭了, 好心人给点钱买东西吃吧!”

小李: (一看就知道是个利用善良人同情心的骗局。嘿嘿, 他遇到了我就没这么好运喽。) 小李心中暗想, 以迅雷不及掩耳之速跑开了。

场景三:场景切换

日%内景:包子铺

小李:跑进一家包子铺, 叫道:“老板!来五个肉包!”

小李:暗想 (画外音还是让他吃菜包吧, 不给他肉吃, 嘿嘿) :“老板还是来五个菜包吧!”

小李:拿着五个包子走出包子店。

景四:场景切换

小李:拿着菜包子, 回到了青年身边。

小李: (很真诚地) “兄弟, 你受苦了, 太不容易了, 来来来, 这里有点吃的, 你先垫垫肚子, 饿了几天, 趁热吃吧!”

乞丐: (抬头十分惊愕地望着小李和其手上的五个包子, 一时没反应过来, 但从小李坚定的眼神, 他看出了小李让他吃掉这五个包子的决心, 他不得不接下了。)

此时围观了不少大妈。

大妈:“这小伙子心肠可真好啊!大兄弟, 快吃吧, 吃饱了才有力气找工作啊!”

终于在小李的催促下乞丐吃完了五个包子, 然后向小李道谢, 提着行李走了。

小李: (他没骗到一分钱, 还让人塞了一肚子包子, 定是不死心) 于是悄悄跟在他身后, 等他换地方。

跟镜头:镜头随着乞丐穿过两条街, 来到一个闹市口停下了。

场景五:

乞丐:蹲在闹市口, 又装出一副可怜相, 并在地上写下了那句经典词:“太饿了, 找不到工作, 几天没吃饭了, 好心人给点钱买东西吃吧!”

小李:这次又去买了五个大馒头 (这次我连菜包子都不给他吃) 。

于是小李兴致勃勃地提着五个大馒头闪亮登场。同样的真诚, 同样的表情, 同样的对白, 小李不由分说地拿起馒头就往乞丐嘴里塞。旁边又出现了更多的大妈支持小李。

乞丐:又开始吃包子, 吃到第三个的时候停住了, 两眼鼓出来, “哇”的一声, 吐了出来。

小李:“兄弟, 怎么这么急, 饿坏了吧?还吃不吃?” (心中暗喜, 还叫你以后骗人!)

寓意:1.人不能一味地表现自己的善心, 偶尔应该学聪明一点。

2.不是所有的骗局都会成功, 这个社会上还有许多聪明的正义之士。

参考文献

[1]高立峰, 吕涛, 张江山.商业动画前期制作[J].江苏美术出版社, 2006, (7) .

[2]保罗.韦尔斯.剧本创作[I].大连理工大学出版社, 2008, (1) .

[3]薛峰.动画故事与台本[J].南京师范大学出版社, 2009, (6) .

[4]涂先智.动画短片制作[I].湖南师范大学出版社, 2008, (8) .

3.动画片剧本创作方法初探 篇三

此外，动画产业另一显著的特点在于动画衍生品是动画片获取其商业价值的最重要手段，因而创造出受观众喜爱的动画形象对动画制作者来说至关重要。正因为此，塑造和烘托出动画片主人公的鲜明特点，从而使受众印象深刻且由衷喜爱，是动画剧本创作者的重要目标。

一、动画剧本创作的文化内涵

动画以它独特的方式向受众阐释着世界观、人生观。动画片剧情的发展向我们展示着角色赋予的性格的同时附着着更深层的民族文化。剧本的文化立意在整个动画片当中有着提纲挈领的作用。在日本，动漫无疑成为其宣扬民族文化、提高国际认知度的有力工具。如今日本的动漫产业已经闻名世界，让全世界都透过动漫了解到日本的风情和文化。可见对于很多国家来说动画已经成为他们宣扬名族文化的有利工具。宫崎骏的的动画之所以成功，在于他笔下的人物性格都是鲜活的，都寄寓着厚重的思想以及对于现实问题的深沉思考，饱满的向受众呈现着富有人情味的感动。动画剧本的创作有必要融入文化的元素，立意必须有一定的价值取向和鲜明的主题。更需要编剧的原创性，这样才能打动人心，体现出新时代的民族精神。

国产动画剧本的幼龄化是一直被人们所垢病的。大部分国产动画剧本在创作时，都把受众群体局限为未成年人，甚至仅仅是未成年人。这样的创作理念和创作目标，导致大部分国产动画片的剧情幼稚化并且往往带有严重的说教色彩，甚至认为这才是动画剧本的特色。未成年人是动画片的重要消费群体，低龄化的动画片当然不可或缺，但绝对不是动画片创作的唯一出路。在国外，动画片并非未成年人的专利，很多动画剧本的创作就是针对成年人的。诸如日本的《火影忍者》与《名侦探柯南》，抑或好莱坞的《功夫熊猫》、《花木兰》等，其剧情发展都融入了创作者对现代社会节奏的把握和对人性的思考，因而会被很多青年人甚至成年人所津津乐道。事实上，由于成年人的社会影响力远高于小孩子，因而一部老少咸宜的动画片其市场号召力和经济效应都会远高于只受到小孩在追捧的低龄动画片。动画片不应当仅仅是未成年人的专利，也应当装载所有怀念童真的人们的梦想。

二、动画剧本创作的规律

省略，是动画剧本创作的独有手法。动画可以说是把平淡无奇的片段切去后的人生。动画剧本的创作比电影剧本更加要求去芜存精。只有精简的东西才能给人留下深刻的影像。过程是情节的垃圾，动画剧本的省略以剔除过程为主要手段。编剧可以最大限度的利用蒙太奇等叙事手法将省略发挥到极致，虽然有所摒弃却不影响人们对艺术欣赏的连贯性。动画情节一般都要求张弛有度，要尽可能的摒弃一切无畏冗长的情节，集中笔墨设计夸张诙谐的情节，把夸张诙谐的元素融入到剧本的情节设计当中。

现如今，幽默已经成为一部动画片必不可少的调味料，无论什么题材的动画片我们都能看到其中诙谐幽默的元素，通过对人物动作和行为不断的夸张进行渲染，甚至一些悲情的情节也可以用幽默的方式进行呈现。尽管诙谐幽默是动画片必不可少的元素，但是也应适可而止。如果滥用诙谐幽默的元素，反而会让情节显得拖沓和冗长，编剧对于诙谐幽默的元素的运用要恰到好处，所有的一切都应当为剧情结构所服务。

情节，即描写人物关系、人物行动所构成的整个生活事件的发展过程。动画情节是通过矛盾冲突来向前推进，并借此来塑造人物性格，冲突时影视剧本的灵魂，可以说没有冲突就没有戏剧。动画剧本的创作由于省略手段的大量运用，其情节线索的主次之分就显得尤为重要，用一根主线把情节串联起来，利用主要线索推动情节发展，以保证动画片的连续性。故事与情节有着天然的联系，但也有其本质区别。如果说故事是没有经过修饰的璞玉，情节则是经过了刻意雕琢的美玉，是有意识的安排。由于动画场景的虚构性，编剧在创作剧本时可以将其天马行空的想象力注入到剧本中，这也是动画剧本创作区分于其他剧本创作的一个主要特点。

在情节中制造悬念是编剧最主要的结构技巧之一，悬念可以带动受众的好奇心，引起受众对于故事情节的关切，悬念在一一揭开的过程中给受众带来的强烈的参与感是悬念的魅力之所在。动画剧本中，连载的形式占据了大部分比例，因而悬念的设置与揭晓是消除受众审美疲劳的最有效良药。由于动画片虚构的特性，编剧既可以创作过程中制造谜团，诱使受众的预测落空，又更应注意在悬念揭晓时的“意料之外但情理之中”，从而让受众回味无穷。

塑造经典的动画形象是实现动画片商业价值的最重要手段，是动画剧本创作的极其重要的目标。矛盾是编剧表现人物动画形象内心情感不可或缺的手段，矛盾过程中动画形象的动作表情对话等都能展现出其性格特点和形象设定，对于塑造具有号召力的动画形象至关重要。许多成功的动画片就是利用设置动画形象之间的固有矛盾推动情节发展，并且在矛盾之中展现出了动画形象鲜明的性格特点。矛盾冲突不可或缺，但是编剧在剧本创作过程中需把握好度，如果矛盾冲突过于单一，反而可能会给受众造成审美疲劳。

三、结语

伴随着互联网时代的全面来临，动画产业迎来了其前所未有的发展机遇。动画片做为影视产业里的一种特殊的表现形式，其剧本创作有其自身的规律。我国动画剧本创作的整体提升，需要社会舆论的宽容与支持，需要业界从业人员的锐意进取。

［］陈华文，向东文.动画片剧本创作的思维方法及其规律 ［J］.边疆经济与文化.2006.

［2］高放.迪斯尼动画电影的造型特征［J］.电影艺术.2001

［3］侯燕.音画统一与视听合一［J］.中国音乐学.2007，1.

4.商务英语期末考试话剧剧本 篇四

Sandy:In this conversation, Van Nichols, the owner of an ice cream manufacturing company, is talking with her marketing manager, Carla and Juice about the marketing strategy for a new product and

the advertising campaign for the company’s new ice-cream sandwich.Juice and Carla: Goog morning Sandy Sandy:Good moring can i help you? Juice:We had an appointment to meet the manager Nicholas Sandy:OK!Please wait a minute Sandy:hello Mr Nicholas.Juice and Carla had come here Van:OK!Let them in.Juice:may we come in? Van:yes please.Van: Good moning, Carla.and Juice

Carla:Good moning.Juice: Good moning.Sandy:What would you like to drink? Juice:Coffe please Carla:me too Van : So, Carla, do you have a marketing plan for our new ice-cream sandwich?

Carla: Yes I do.After going through our S.W.O.T.process, I think we’re in good shape.One of our main strengths is the quality of our ice-cream, and there’s is a good market opportunity for the novelty of a choice of flavors.Since our company already has a good image,I don’t see many weaknesses.No other company sells ice-cream sandwiches with a choice of 5 flavors, so there’s no threat to speak of, either.Van: I assume we don’t need to worry about creating a need, with summer almost here.Carla: Right.As for the marketing mix, we’ll package it in gold foil with dark brown lettering to simulate chocolate, and price it 20% higher than our chocolate-covered ice-cream bar.It’ll be introduced in selected places across the country starting next month.The main promotion will be through advertising, using a ‘pull’ strategy, of course.We haven’t finalized our ads yet, so I’ll have to let you know.Can we meet again the beginning of next week?

Van: Sure can.Let me check...how about Tuesday morning at 10:30?

Carla: Uh, let’s see...okay with me.Van: So, what’s the status of our advertising campaign?

Juice: As I mentioned before, it’ll be a national campaign starting next month.We’ve decided to use a variety of media for full coverage.First, we’ll have 30-second spots on television once a day for 3 weeks.At the same time, we’ll do 15-second radio commercials 3 times a day in selected cities with large populations.Finally, we’ll have some outdoor ads using billboards near main entrances to big cities.Van: What style will the ads use?

Juice: We’re focusing on slice of life, showing how you can beat the summer heat by biting into a cool ice-cream sandwich.There’ll be some reason why thrown in to hype our choice of flavors and show everyone they’re not stuck with just vanilla.Van: Sounds like an ideal approach.Will we have a new slogan?

5.动画短片剧本 篇五

主要人物：俊球球，美球球，恶球球，球球族长。

宇宙中银河系里面有个星球——球球星。球球星里有个球球快乐部落，里面居住着球球星里快乐的球球们。球球部落里有着球球部落的族长，还有俊球球和美球球这些小伙伴们。而球球部落外面居住着一个邪恶的球球——恶球球。恶球球住在他的城堡里，他总是想尽办法要破坏球球部落祥和的生活。总是用邪恶的手段去骚扰球球快乐部落，让球球快乐部落失去原本的祥和安宁的生活。不过球球快乐部落俊球球总是能把恶球球的邪恶计划阻止了。

场景一：宇宙中银河系里面慢慢出现球球星。

场景二：球球快乐部落东方出现了鱼肚白，太阳慢慢升起，万物苏醒了。

场景三：俊球球和美球球一同出现在了球球族长门口来给族长问安。

场景四：俊球球和美球球一起到树林里的空地上放风筝，谁知道坏心眼的恶球球突然出现在树丛中。恶球球心中突发一计《声东击西》，使用诡计使拉着风筝线的俊球球的风筝突然间断线了。俊球球跑去捡风筝去了，美球球一人在空地上等着。恶球球从树丛中跳出抓走了美球球。

场景五：恶球球的城堡天空乌鸦飞过，阴森的气氛给人一种诡异的感觉。城堡里面的美球球抽泣着，期待着俊球球来搭救她。

场景六：俊球球飞奔回球球快乐部落，直接来到族长门口请求族长救出美球球。

场景七：族长和俊球球来到恶球球城堡的树林里面开始了他们的救援计划，这次作战族长带球球部落的人佯攻恶球球城堡，吸引恶球球来应战无暇顾及被抓的美球球。俊球球独自爬上城墙救出美球球，顺带在房间留下了一炸药包当作礼物送给恶球球。当美球球和俊球球出现在球球族长身边时，恶球球傻了眼。速度跑进房间一看原本美球球呆的地方有个礼物包过去打开一看爆炸了，恶球球从城堡被炸飞了。

6.动画小短片剧本 篇六

太阳还高高地挂在天上，花冠全家已吓得不敢在外觅食了，全回到院子中。

黑美(焦虑)：黑夜会很快降临，那该死的狐狸肯定会再来，当家的，你说该怎么办啊?

雪白(悲伤)：咱们接连失去家人，这样的恐怖事件太让人感到痛心了呀!

麻点(惊恐)：它就潜伏在咱们的周围，正一步步逼近，我仿佛又看见了那双异常凶残贪婪的眼睛。

黑美(神经质)：今晚会是谁?今晚会是谁?

不知是谁嚷了一声狐狸来了，吓得大家呼啦一下散开，直到最后才确定是场虚惊。

花冠(跳脚发火)：不要再制造恐怖气氛，不然就用不着那该死的狐狸来吃咱们了。面对凶险与危难要保持镇定，我想咱们会想出办法来对付那该死的狐狸的。

黑美(绝望)：咱们能想出什么办法?你瞧院墙矮的连一只癞蛤蟆也能跳上去，院门破的能钻进大老虎，最要命的是鸡舍居然没有门，呆在这样的地方和呆在野外又有什么不同嘛。

花冠(无奈)：是呀，主人的确懒得有些不像话，可是摊上这样的主又有啥办法呢。

大花鸡：他离群索居，却又不爱在家里呆，真是个怪人。

麻点：他向来不关心咱们的死活，准是又到镇子上鬼混去了。他这样就算了，要命的是，现在连老痞也学他了。

雪白：如果今晚有它在，那咱们就用不着害怕了。

花冠(生气)：不要再提它，难道咱们离开它就不能活吗?它不声不响走掉，分明是在摆谱，给谁看哪!

黑美：咱们视它为最要好的朋友，视它为保护神，可是结果呢?

花冠(环顾大家)：长期以来，咱们依赖别人的保护，这样的做法是十分被动的，可以说是对咱们生命的毫不负责。从这会开始，咱们要学会改变一切，要将自己的命运掌控在自己手里，谁也不依赖。

雪白：咱们没有庞大身躯，没有尖牙利爪，又怎么来保护咱们自己吗?

花冠(想了想)：你别只看咱们没有的，而是应该看咱们所拥有的。想想看吧，当那该死的狐狸扑来之时，咱们拍拍翅膀飞上树梢与屋顶，那将会怎样呢?(抬头看树梢与屋顶)

麻点(兴奋)：咱们得救了!咱们得救啦!

雪白(不禁笑了)：这样一来，那该死的狐狸只能眼巴巴看着咱们流口水了。

大家看到生的希望，全变得活跃起来。

花冠(得意起来)：想想咱们同类野鸡和那些鸟儿吧，它们一直生存于野外，又靠谁的保护呢?

大花鸡(走过来)：是呀，咱们真的忽视了自身所拥有的能力了。

花冠：这是我的错，如果我能够早点重视这个问题，也许就不会这么被动了。

大花鸡：亡羊补牢，还为时未晚，当家的，你最具智慧了，接下来该怎么做，你应当指导咱们。

花冠：接下来咱们要学习飞翔，希望最后能够做到一飞冲天。

雪白(拍拍翅膀)：咱们从未飞过，这会真的不敢相信自己能够飞上天去。

大花鸡(走到开阔的地方)：麻雀能够飞上天，天鹅也能够飞上天，为什么咱们不能呢。(边跳边用力拍翅膀，却离地不过一尺高)

花冠(看不下去了)：亲爱的`，你别瞎折腾呀，应该想想鸟儿飞起来时是怎么做的。

大花鸡(喘气)：当家的，我说过你应该指导咱们，飞起来的确很讲究要领。

花冠(像个专家)：麻雀体重轻，飞起来很容易，而天鹅就不一样了，它们需要跑起来才行的。你们看好了，就这样，我要飞起来啦!(伸长脖子拍着翅膀冲向前方，结果脑袋撞在院墙上。)

大家发出一阵惊呼，一起向它跟前跑去。

大花鸡(关切)：当家的，你没事吧?

花冠(晃晃脑袋)：没事没事，你们用不着紧张，我刚才只不过有点失控而已。怎么回事呢?这么矮的院墙，我就是跳也能跳上去的呀。(跳了几次居然没跳上去)

大家面对花冠的失败，开始议论纷纷。

花冠(难堪)：凡事都是说起来容易做起来难，不过失败是成功之母，大家不要受我影响，赶紧练习飞翔，争取天黑之时飞上树梢与屋顶。(不忘鼓励)

大花鸡(鼓劲)：是呀，今晚咱们就在树梢与屋顶上过夜，让那该死的狐狸流尽口水。

大家开始在院子里练习飞翔，练了许久也不见效果。花冠无法接受这样的现实，大家都异常灰心。

花冠(展开翅膀跳了跳)：咱们的翅膀并没有退化，双脚也挺有力气，怎么就飞不起来呢?

麻点：是呀，问题出在哪儿呢?

大家七嘴八舌议论，却一时找不到问题的所在。

阿刁(躺在窗台上休息)：是因为你们身上的肉太多，真是笨哪!

花冠(走过去)：你凭什么这么说?

阿刁(抬起头)：一天到晚只顾吃吃吃，也不看看自己的体型，你们分明就是一个个滚动的肉球嘛。

黑美：天哪!咱们啥时候都成肉球啦!

雪白：阿刁，你不可以侮辱咱们的，管人家叫肉球，多难听呀。

阿刁(冷笑一声)：去了毛，净剩肉了，不是肉球又是什么呢?就这体型还想飞上树梢与屋顶，除非你们能够弹上去。

花冠(茫然)：那，那咱们接下来该怎么做呢?

阿刁：当然是减肥喽!简单来说，就是少吃东西多运动。

花冠(点点头)：是呀，长期以来咱们的生活太安逸了，这里环境优美，食物充足，这身上不长肉才怪呢。你们大家都听见没有，这以后要少吃东西多运动，只有这样咱们才可以尽快瘦下来的。

黑美：少吃东西多运动，这分明是不让人活，我可受不了。

雪白：这会影响咱们健康的，我觉得还是养得肥美一点好。

大家一听说要吃苦都不干了。

花冠(发火)：养那么肥美干什么?这只会便宜了那该死的狐狸，它会为此流尽口水，并且想法子要将咱们统统吃掉，它现在已经开始这么做了。

大花鸡：是呀是呀，当家的说得是呀，眼下能够保住性命才是最重要的。

花冠(大声)：咱们天生一双翅膀，飞上树梢与屋顶应该是小菜一碟的事情，倘若因为身上的赘肉而丢了性命，那该是多么的可悲啊!希望大家能够认识到这点，赶紧运动起来，不管是跑是跳怎么折腾，只要能够瘦下来就行。

见花冠发火，大家赶紧行动起来，有的跑有的跳，有的干脆打斗起来。

花冠(哀叹)：都怨我，平时缺少忧患意识，其实早就该这样了。

阿刁(摇摇头)：大多数人都一样，谁能想到老痞刚离开家狐狸就会来呢。

花冠(感激)：阿刁，谢谢你的指点，你这是在拯救咱们呀。

阿刁(坐起来)：别这样说，咱们生活在同一个屋檐下，是好朋友是一家人，我只恨自己不能够保护你们。

花冠(悲伤)：我失去家人，它们是那么年轻活泼，这太让人无法接受了。

阿刁(安慰)：我知道，别说了，一切都会好起来的。

花冠(绝望)：咱们全家要完了，那该死的狐狸已经吃香嘴了，今晚它一定会再来的。

阿刁(站起身)：来了最好，我正打算会会它呢。

花冠：阿刁，谢谢你能够这么说，我担心你不是它的对手呀!

也不是谁想来就能来的。

花冠：阿刁，你的话让我不再感到绝望，同样是朋友，老痞就没有你这样的担当。它有些傲慢，不声不响走掉，置咱们生死于不顾，这太让我感到失望了。

阿刁：它上外面找乐子去了，你这会抱怨也没有用。

花冠(气愤)：等它回来，我一定要好好说说它，别拿咱们鸡不当一回事，任何人都是有尊严的。

阿刁：那你就等它回来再说吧。真是的，吵死了，想打个盹也不行!(钻到屋里去)

花冠(愣了愣神)：太不像话了，但愿它别乐不思蜀!

深夜，一窝儿黄鼠狼摸到鸡舍门前。

鼠狼三(探探脑袋)：老大，狗窝内是空着的，那只大蠢狗不在耶。

鼠狼大(上前看了看)：它的确不在，看来我们是来着了。

鼠狼四(兴奋)：这么说，今晚我们终于能够尝到无比鲜美的鸡肉了。

鼠狼二(激动)：应该是这样，终于轮到我们了。

鼠狼五(担心)：希望那只大蠢狗这会千万不要回来。

阿刁(猛然站起身)：哈哈，真是稀客，竟然连黄鼠狼也来了。

一窝儿黄鼠狼被吓得转身就逃，几乎快要逃出院子。

花冠全家听说黄鼠狼来了，同样感到异常害怕，挤在黑暗的角落里发出阵阵哀鸣。

阿刁(安抚)：是黄鼠狼不是狐狸，大家用不着那么害怕，再说它们已经被吓跑了。

花冠(绝望)：连黄鼠狼也开始打咱们的主意了，今后的日子真的是没法子过了。

阿刁：不用担心，等老痞回来，让它好好收拾它们。

鼠狼三(最狡猾)：呆在狗窝内的好像是一只猫，你们觉得呢?(停下来)

鼠狼大(最没主见)：应该是只猫，谁知道呢。

鼠狼四(最笨)：是猫，它好像是在欢迎我们。

鼠狼五(最胆小)：猫也不好惹，我们还是赶紧离开吧。

鼠狼二(最暴躁)：一只猫怕它干啥?这会应该感到害怕的是它。

7.新时期动画剧本创作的民族化 篇七

一、注重传统故事题材的挖掘和创新

中华民族五千年积淀的历史文化为中国动画剧本创作留下了丰硕的艺术题材, 是中国民族动画发展强大的艺术支撑。比如, 中国传统的京剧、神话、小说、木偶戏、年画、脸谱、剪纸、皮影等艺术形式, 在早期中国民族动画发展道路上起到了举足轻重的作用, 为民族动画创作提供了丰富的艺术题材和创作灵感, 也为中国传统文化跨出国门走向世界打开了一扇大门。

传统文化艺术的发扬固然重要, 但是如何来实现民族化与创新性相统一却是衡量一部民族动画作品成功与否的关键。对中国传统题材的民族化借鉴不是照搬照抄其基本的艺术形式, 而应该拓展思路, 寻找传统文化与现代文明的契合点, 用现代的思维方式讲述传统故事题材。众所周知, 中国民族动画史上的不朽之作《大闹天宫》的故事蓝本就来自于中国古典文学名著《西游记》前七回的内容。影片用动画独特的影视试听语言将历史名著搬上了银幕, 这种传统文化与现代艺术的结合本身就是一种民族化创新。影片能够取得成功很大程度上归功于编剧对原著的改编和把握, 很好地抓住了中国观众对原著故事和主题的喜爱, 再利用动画特殊夸张的艺术表现语言来叙事故事, 在语言、形象、思维上赋予原著新的生命, 带给观众耳目一新的视听感受。

中国传统文化中比较成熟的故事题材, 比如经典名著、神话、戏曲等一般具有完整的故事情节, 所以在对其进行动画剧本改编的时就相对好把握一些。然而像成语、谚语甚至一些精神层面的民族思想等比较抽象的传统题材在进行动画剧本改编时就面临着很大的挑战。将一个词或一句话改编成故事剧本首先要对它们的寓意、内涵有很好的把握;其次要赋予这些素材更具现代意义的思想和思维方式, 也就是要在原有的基础之上添加新的元素, 以新的视点、角度去重新演绎;再次要给这些素材增添人物、故事情节, 使其具备动画剧本的一般故事结构开始-发展-高潮-结局, 使其有血有肉赋予其生命。阿达的动画作品《三个和尚》的故事剧本就改编自中国民间谚语“一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃”, 然而作品的故事结构没有停留在“三个和尚没水吃”, 而是出人意料地对谚语的寓意进行了拓展延伸, 变成了倡导通过团队合作才“有水吃”的协作精神, 重新演绎的故事思想更加贴合时代要求。阿达的另一个民族化创新是将现代漫画的简约夸张与中国传统绘画手法写意手法结合起来, 使作品呈现出既诙谐幽默, 又写意传神的艺术效果。在音效上还加入了现代流行音乐元素, 使叙事节奏张弛有度, 扣人心弦。《三个和尚》的成功证明了只有坚持民族与创新并举, 中国民族动画发展道路才能走的更宽、更长远。

二、彰显民族文化精神

民族化并不是仅仅停留在对本民族题材的挖掘拓展, 而应该积极主动地去探索其他国家地区的文化现象, 丰富题材内容, 实现剧本题材多元化。对异域文化资源的借鉴不应该只是“照猫画虎”的模仿, 而应该注重对外来文化资源的解构重构, 取其精华去其糟粕, 用本民族特有的思维方式来传达本民族的精神内涵、文化品格以及价值观, 实现“国际文化本土化”。

将“国际文化本土化”进行的比较成功的要数美国动画。美国的发展历史很短, 所以能为动画剧本创作所利用的本土文化资源有限, 所以它将视线瞄准了传统文化资源丰富的中国。美国动画对中国传统文化的借鉴和利用, 实际上用美式思维方式和价值理念来讲述中国的故事题材, 是对中国传统文化的解构与重构。美国动画《花木兰》的故事题材就取自中国古代诗词《木兰辞》中“木兰代父从军”的典故。花木兰是中国古代历史上家喻户晓的巾帼英雄, 她“替父从军”壮举所表现出的孝道和“巾帼不让须眉”的英勇一直被人们传颂。迪斯尼在尊重中国传统文化的前提下, 对故事进行了重新构建, 将花木兰的人物形象平民化, 融入了现代女性追求自我的精神品格, 活脱脱就是一出美式小人物的励志传奇故事。在故事主线中还加入了现代爱情和娱乐元素, 使故事剧情更具亲和力, 符合现代观众的审美心理。《花木兰》是用传统题材来讲美国故事, 影片中极具东方神韵的画面风格和好莱坞经典故事完美结合, 给世界观众讲述了一个西方人眼中的花木兰形象。

《花木兰》的成功给中国观众带来的不仅仅是震撼, 而更应该是反思。中国动画为什么一直走不出去的最主要原因是忽略了传统民族文化精神在动画剧本创作中的体现, 失去了灵魂, 何谈神韵。民族的, 才是世界的, 只有对中国本民族的文化精神内涵有较深入的理解和领悟, 才能运用准确和娴熟的动画表态技法将其传达出来。

三、结语

新时期, 中国动画剧本创作成为动画发展首要解决的问题, 动画剧本创作离不开对中国民族文化的借鉴和挖掘, 只有从中国传统文化中提取有益元素, 结合动画剧本的特点和时代要求, 才能创作出具有中国民族特性的动画剧本, 才能制作出符合中国观众审美心理和审美习惯的作品。

摘要：新时期, 日美动画异军突起, 中国动画逐渐失去了领先的地位优势。要想想扭转这种局面, 首先必须从动画创作的基础环节——剧本入手, 从故事题材上突围。鉴于动画剧本创作在动画创作流程中的重要地位, 探讨如何结合时代特点把握动画剧本的民族化创作成为摆在中国动画面前首要解决的问题。

关键词：新时期,动画剧本创作,民族化,探究

参考文献

[1]颜慧, 索亚斌.中国动画电影史[M].北京:中国电影出版社, 2005.

[2]张松林.美术电影要走民旋化的道路[J].电影艺术, 1979 (02) .

8.动画剧本粗粗的梗概 篇八

（一）讲白色的由来的故事。有两个王国，一个里只有黑色，另外一个是红、绿、蓝„„

（除了白色）每一个颜色代表一种高尚的品质，如红色代表热情等。有一天彩色国来了一个透明的人，没有颜色，在那里受到人们排挤。后来两国发生战争，黑色国非常强大。要战胜黑色国，必须有人到黑色国最高点去点亮叉叉灯，用光明驱走黑暗。但是彩色国的人各个都色彩鲜艳，容易暴露，都失败了。最后那个透明人因为自己没有颜色，毛遂自荐，克服种种苦难，终于点亮了叉叉灯。然后战争胜利，然后彩色国的人从此接纳了透明人，并每人给它一个拥抱表示感谢，然后他就融合了各种颜色的光，变成了白色。白色就代表了什么什么的高尚品质。——有点像数字电视原理啊。

（二）安静的夜晚，全镇的人都睡了，只有A没睡着。他试了很多方法，数羊、吃安眠药

等等都没有效果。于是他想起来了保险箱，于是起床轻轻得走向楼下保险箱。但是A的脚步声惊醒了家里的狗，狗以为是小偷，于是跑进屋子，想伺机捉住小偷。然而猫听到狗跑走了，就溜到厨房偷吃的，结果又惊醒了老鼠。A忘了密码，在保险箱前纠结了很久，结果终于打开了。里面是祖母留下的一个八音盒，打开之后放的是“睡吧睡吧 我亲爱的宝贝”那首歌。狗正准备跳起来去咬他，结果看到是主人，赶紧刹车，结果扑倒了瓶子。猫吓了一跳，在厨房里搞出很大的声音，接着老鼠也吓了一跳，撞倒了闹钟„„结果全镇的人都醒了，只有A在床上睡得很香。

（三）爱丽丝梦游奇遇记改编的一个。梦的第一层，变成了小红帽，中间情节与原著大致

一致，但最后猎人在自己家里喝醉了，没有打死狼救出爱丽丝变的小红帽，于是爱丽丝进入第二层。第二层，白雪公主。七个小矮人抬水晶棺材的时候，小心的绕过了地上的石头，结果毒苹果一直在公主的喉咙里，如果公主一直没有醒来，爱丽丝又进入第三层。梦的第三层，美女与野兽，在最后一片玫瑰花瓣掉落之前贝尔要对野兽说“我爱你”，但是就在贝尔跑去要说“我爱你”之前不小心被装玫瑰花的玻璃瓶绊倒，瓶子破了，花瓣掉了。城堡永远陷在诅咒里。接着是第四层，场景是爱丽丝坐在树下醒来，周围的以前看似寻常但又有点不同，好像世界变大了。这是远远听到鼹鼠对她打招呼“你好，拇指姑娘„„”

9.动画短片文学剧本（模版） 篇九

地点：

角色：小猪（调皮，可爱，希望有个漂亮的女朋友）

背影杀手（诱惑小猪）

壮实的猪（小猪的竞争对手）

1..小猪的房间日内

清晨，阳光明媚，太阳光打在窗户上。屋内，银色的闹钟表发出叮铃铃的声音，小猪躺在床上，被子盖住了整个身体，肚子把被子撑了起来。

铃声还在响，小猪没有醒。（鼾声）

一只手（写实）从外面伸了进来，用力戳了小猪两下。

小猪鼻孔上的泡泡被戳破，小猪惊醒。揉了揉眼睛。、小猪：伸手点了一下旁边的遥控器，窗帘随即拉开（阳光随即照射进来）。小猪：打开留声机，一首欢快的音乐响起

2.小猪的洗手间日内

水哗哗的从水龙头里面流出来，小猪甩着鼻孔里快要掉下来的鼻涕，挤着牙膏。小猪：飞快的刷了牙。泡泡飞的满屋都是

3.小猪的厨房日内

餐桌上摆放着各种食品，看到满桌的食物小猪的口水流的像瀑布一样，眼睛里闪烁着鸡腿。小猪：伸出手抓起食物三下五除二就吃光了。

小猪：摸着鼓鼓的肚子，小猪满意的笑。

小猪：幸福不过如此了！（打嗝）

4.街道日外

换上一身帅气的西装，带着太阳眼睛，小猪大摇大摆的走在街上。这时，前面出现一个美女的背影。小猪眼睛一亮，赶紧从路边的花店买了一束花。飞快的跑上前去。

小猪：快速的跑到美女面前，一看到美女的正脸，小猪立刻石化了。原来美女只是背影，手中花自然的枯萎了。

美女：嗨，帅哥，要交个朋友吗？

小猪：飞快的闪开。

5.公园日外

公园里的草很青，小猪郁闷的走在路上，边走边埋怨，为什么自己找不到美女呢。这时小

猪路过一条长椅，长椅上刚刚好坐着一个MM，这次是一个真正的漂亮MM。

小猪重新点燃激情，昂头挺胸的走到MM得面前。

小猪：MM，可以交个朋友吗？

MM：好啊

小猪高兴的上跳下跳，立刻买了冰激凌来给MM吃，两人坐在一起交谈着，小猪给MM唱起了情歌。

小猪：开始幻想着和MM在一起的画面了。

突然一只乌鸦在他的头顶叫着，回过神来，身边竟然坐着另外一只猪，这只猪是来和他竞争的。

小猪：怒气冲天的跳下椅子，摆了一个白鹤亮翅的动作，以示挑衅。

另一猪：贱贱的笑着，站在椅子上用力向上一条，然后下落，椅子随即碎成了两半。小猪：惊慌失措的转身逃走了

6.酒吧日内

小猪喝醉了酒趴在桌子上。这时脑海中出现了幻想。

一个美丽的天使出现在了小猪的面前，陪着小猪跳舞唱歌，小猪开心的笑。

然而就在这时，一个身穿着超人服饰的强壮男人出现带走了天使。

小猪从梦中惊醒。哇哇的哭起来。

小猪：为什么我没有女朋友。

10.卡通动画《小野狗》剧本 篇十

画面说明

图层、动态说明

旁白

1

背景-堤防上夕阳西下

(在堤防上踢着汽水罐)……踢着汽水罐音乐

2

工厂大火

尚勤在长堤上走动

火焰计算机作

走路尚勤是一家电子公司的老板，奋斗了五年，

公司竟在夜里火灾，一夕之间他失去了所有，

就连女朋友也因此离他而去，

从此他对人生感到心灰意冷，没有希望

3

上勤半身侧面「我的前途一片的黑暗，再活下去又有什么意思?」

4

背景-长堤TOP景

仰头对着天空嘶叫…嘴巴动作

「为什么我的人生会这样的苦~~~~

为什么~~~~为什么为什么为什么…」

5

侧写脸部大特写

一滴泪落下眼泪「活得这么辛苦…我干脆死掉算了…」

6

背景-堤岸边的栏杆

(另一边看到尚勤正面)

PS栏杆要另外画

背景-堤岸边(同场1)

背影半身特写转头

跨栏杆

转头尚勤提了一脚跨过栏杆，

却同时听到身旁发出悉悉率率的声音;

转头一看，

7

背景-堤岸上垃圾筒边有一堆垃圾堆

小野狗挖垃圾头转动闻垃圾竟发一只非常瘦弱的小野狗，

在一大堆垃圾堆里，

用那看起无力的双脚，

拼命的抓，拼命的挖，

四处寻找有没有东西可以吃，

8

尚勤(转身景)双眼注视着小野狗

野狗继续在找东西

镜头从尚勤的脸部PAN到地上的小狗在路灯照亮的这个堤防上，

本来想一死了之的尚勤，

居然因为看到这么瘦弱的小狗努力的在垃圾堆里寻找食物……

9

背景-同场6

尚勤走向野狗收脚(难)

走路尚勤收回跨出栏杆的脚，往小野狗身边走去。

10

尚勤蹲着说话

小狗转头说话

转头尚勤对着小狗说：「小狗狗，你的妈妈呢?

为什么被人丢在这里呢…

难道你也跟我一样一无所有了吗…」

11

手特写

狗舔手舔手

继续找食物小狗舔了舔他的手像是回答，

过一会儿，又低下头努力的在地上寻找食物。

12

尚勤说话

狗眼神，摇头说话「难道你在这么落泊也不会想放弃吗?…」

小狗用着纯真无邪的眼神看着他，然后摇头，

接下来又低下头努力的寻找食物。

13

尚勤感动双手捶胸

小野狗在一旁摇尾巴胸

摇尾巴尚勤心中突然一阵莫名感动，觉得很惭愧：

「它什么都没有，也没有任何人帮助它，

但他仍然选择活下去……那我呢?

我是一个人…竟然不如一只小野狗……」

14

尚勤和小狗并坐在堤防上(背对镜头)，看着夕阳，

而小狗的嘴里含着一条大大骨头。

镜头从远方的夕阳拉开珍爱生命，第一个就是，不伤害任何生命，

11.剧本创作小结 篇十一

（08动2

黄梅200811022207）

通过12周对动画剧作的学习，让我们对剧本创作有了一定的了解，很多网上的资料跟老师说的都差不多，所以剧本写作是一种创作层面的东西，它自身有一些规律性的总结，但这些总结并不是一成不变的。而我们也还有很多东西需要去学习去实践。

任何东西，牵涉到创作，有规律，就一定有反规律，有主流，就一定有反主流，这样艺术创作才能不断前进，就好象，文学史上，每个阶段都会有每个阶段的主流流派，但这些流派随时会被其他流派所取代，这是一个道理。

有的专家说剧本的创作方法没有什么正确与错误之分，只有适不适合表现这个故事的好坏。对于剧本而言，需要的是描述性的表述，对于长期写惯了文学性东西的人而言，可能会很不适应，因为在文学创作中，可以有很多种方式来讲述，比喻夸张拟人这些修辞手法可以尽情使用，对人物的刻画可以多用心理描写来实现，讲述事情的视角也可以多种多样。而剧本可能相对古板些，它更多的是需要短短几句，描绘出一个场景，写人物几个动作，来表现出一种情绪。可以说，写文学作品，是需要文采的，而写剧本，是要抛弃文采的

12.话剧剧本创作 篇十二

话剧剧本创作

一、话剧剧本

剧本是戏剧的文学因素，是供演员在舞台上演出的文学脚本，它是戏剧的基础，是一剧之本。剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。有一种剧本主要追求文学性,不以演出为目的,或不适于上演，被称为“案头剧”、“书斋剧”。欧洲19世纪的浪漫主义者们曾用戏剧形式写过不少诗作，也是只供人阅读的。作为戏剧演出活动的文学基础，剧本创作应该处理好本身的文学性和舞台性之间的关系，以演出作为目的和归依。在实际演出活动中，有的导演根据演出的`需要对剧作者所写的剧本进行适当处理，构成一种专供演出的演出本，亦称台本。演出本一般不改变原剧本的精神实质和艺术风格。舞台指示：剧本中不要求在演出时说出的文字说明部分。一般包括对剧情发生时间、地点的提示，对布景、灯光、音响效果等艺术处理的要求，对人物形体动作、心理活动和场景气氛的描述等。

13.动画剧本的情节写作 篇十三

5．1动画剧本情节的基本性质

情节具有内容和形式的双重属性，在小说等叙事作品中，事件往往被看成是内容的一个要素，情节则是由事件构成。情节是一系列事件的有序组合。

情节与故事之间的差异：故事是从作品本文的特定排列中抽取出来并按照时间顺序重新构造的一些被叙述的事件，包括这些事件的参与者。

前者是对两个事件的前后时间顺序的叙述，后者则强调了两个事件之间的因果关系。也就是说，故事时对按照时间发展的自然顺序二发生和展开的时间的叙述，而情节则侧重人为因素，强调事件之间的因果关系，是对事件的人为的艺术化处理，其中包含了明显的人工组织的痕迹。

故事，应该是情节的大框架、总轮廓；情节则是故事的集体体现，细致的发展过程。情节总是故事的具体体现；从故事到情节是一个艺术加工的过程，故事的展现必须通过具体情节来实现，而且情节也是展示人物和环境的基本手段，故事中人物的性格、命运和结局总是通过具体的情节来展现。人物的性格是通过具体情节展现的，离开了具体生动的情节，人物就会显得苍白。而动画作品往往是根据人物性格来设置情节，情节也是按照人物的行动和命运展开，人物的最后结局也常常是根据一定的情节逻辑和故事主题的需要而设定，并不随意展开。

5．2动画剧本情节的构成要素

事件、人物和情境

事件：情节由事件构成的；情节是经过筛选和加工的一系列相互联系，具有内在因果关系的事件组成。动画片的事件既包含客观因素，又包含着创作者的主观因素，有着虚幻、夸张、变形的特性。

人物：一部好的动画片就是因为创造了一两个让人难以忘记的栩栩如生的人物才获得了成功，所以在构思情节时，要特别注意人物和情节的关系。而人物的行动和动作是画面的主要组成部分，因为有了人物行动，人物和其他人物之间就产生了联系，推动了情节的发展，而人物也就自然地进行下一步的行动，由此推动情节再往前发展，实现一个从原有的平衡-不平衡-新的平衡的循环模式。人物行动构成情节，人物性格又是人物行动的落脚点，是情节的核心。人物的性格在人物行动和情节的发展中得到了充分的展现，性格又决定了人物的行动和行动方式，即做什么和怎么做，决定行动的动机、方向和目的。可以说，性格决定情节。

性格是决定人物的行动和构成情节的内在因素，决定了人物行动的方向和情节的发展，性格-行动-情节，使情节完成一个从平衡-不平衡-新的平衡的过程，不同的性格在行动中必然会发生矛盾冲突，而打破平衡的就是冲突，双方的冲突越尖锐，各自的行动越激烈，情节也更紧张，冲突决定着行动的强度和力度，实际上就决定着情节发展的方向和形式，也就是说，性格-矛盾冲突-情节。

情境：即人物生存的环境，剧情发生的具体情势和境况；既来自

创作者的主观之“情”，又来自客观现实升华的“境”，境中有情，情中有境，主要包括以下三个方面的内容：客观物质背景和时空关系；所涉及的人物及其关系；关键事件和情势。情境是性格展现和行动开展的具体时空场所，并随着冲突的不断激化，情境与人物相互映衬，情境的设置也应有所不同。

事件、人物和情境是情节发展的三个必不可少的基本要素，它们相辅相成，缺一不可的。

5．3动画剧本情节写作的基本要求

1、情节的线索要清晰明确：情节总是按照一定和逻辑推进，实际上都有一定的内在逻辑将不同情节连接一起；而情节点就是一个事件，情节点是情节发展变化的关键之处，是全剧情节跌宕起伏、引人入胜的关键动画剧本中情节点的设置，应该根据故事情节的需要，并注意以下三点：处理好情节点，使情节丰富充实、曲折变化；把握好情节点，不能偏离情节主线；充分利用每个情节点刻画人物性格。动画剧本情节线并不是只有一条，只要一条主线就可以了；而单线索情节的动画片要注意刻画个性鲜明的人物。另外，还要注意提炼和挖掘影片的主旨和深意；相对于动画短片，动画长片多对单线索情节进行扩展，采用了几条线索的情节设置，即复线，多条线索之间可以互为补充、辅助，增加情节的丰富性，使矛盾纠葛更加错综复杂，故事情节更为曲折错落，但是副线的设置必须是为着主线展开，不能漫无边际甚至主次不分，喧宾夺主，否则会影响主线的发展。

2、情节要结构合理

开端：首要任务是交代时间、地点、人物以及故事背景，其次，交代人物与人物之间的关系；再者，要引出主要矛盾和冲突，并确定矛盾发展的基本方向；开端有突入式和渐进式两种，渐进式以舒缓渐进的方式开始，逐步展现事件，人物和故事情节；突入式则是在高潮和激烈的矛盾冲突中开场，用紧张激烈的开端牢牢地吸引观众的关注。

发展：介于开端与高潮之间，是全部情节中的主干。在发展的部分，人物的性格以及人物之间的关系应得到充分展示，所有的矛盾和冲突相互纠缠牛街在一起，不断激化、尖锐，一波高过一波地积蓄着能量，直到高潮爆发前的临界点。

高潮：在全部情节中一般历时较短，是矛盾最激烈、情感力量最浓烈，情节张力最大化的部分，也是影片情节的最重要部分。

结局：影片的主要矛盾得到了解决，事件和人物的命运归宿都有了落实，结尾应该短促有力。

3、矛盾冲突是情节发展的动力

矛盾冲突是情节发展的动力，冲突推动着情节的发展。按照冲突的形式分为：悲剧冲突和戏剧冲突；按照冲突的双方，分为：人物与人物之间的冲突，人物与环境之间的冲突，人物内心的冲突。根据冲突的性质，分为对抗性冲突和非对抗性冲突。对抗性冲突是指难以调和的敌对双方的冲突，往往以一方获胜另一方彻底毁灭和彻底退出结局；非对抗性冲突则可能在发展中得以调和缓解，对立的基础不是敌对关系，而可能是亲戚、朋友、同时或常人之间的误解，分歧和误解

一旦消除，冲突也就随之解决。

人物的性格决定了人物的行动、产生了冲突，而人物的行动和冲突带动了情节的产生和发展，故事情节的起承转合就是根据角色遭遇冲突，解决冲突的事件组合而成。总之，动画剧本创作者必须善于通过矛盾冲突来推动情节发展，善于把人物置于矛盾冲突中，通过矛盾冲突来突出人物性格。

第六章 动画剧本角色的创作

第一节 动画角色的类型化与个性化

动漫手法本身就是一种极其提炼和简化的手法，需要观众看到其中的角色时，能结合生活经验产生足够的确认感，角色如果没有足够的识别性，就无法被观众共确认和接受，角色的存在就没有表现力，观众则不可能产生联想。角色分为主要角色和次要角色，真正的主角只有一个，更要注意类型化和个性化的要求，要有典型的外表与典型的性格、行为，才能撑起故事；次要角色，每一个角色必须是一个显著的符号，每一个角色都必须达到对故事情节进行推动，对主要角色的塑造产生帮助的目的；次要角色通常采用类型化处理；

第六章 分镜头台本概述

6．1分镜头台本在动画制作中的关系p1-251、分镜头设计的准备

2、分镜头的重要性——设计之源，是后期一切工作的指导

3、分镜头台本的内容和任务

4、制作分镜头的步骤与工具

6．2剧本、人物、场景造型设计p30-441、人物造型的设计（表情的自画像：笑、哭）

2、场景造型设计：透视与场景

平行透视

成角透视

俯视与仰视

第七章 镜头的运用与组合7．1 景别的区别与运用

7．2 镜头组合的一般规律（9种机位）（见书本p57）