忆苦思甜什么意思

忆苦思甜什么意思（通用10篇）

1.忆苦思甜什么意思 篇一

【成语】忆苦思甜

【拼音】yì kǔ sī tián

【简拼】ykst

【感情色彩】褒义词

【成语结构】联合式

【成语解释】回忆过去的苦难，回想今天的幸福生活。

【成语出处】邓小平《在全军政治工作会议上的讲话》：“忆苦思甜当然要搞，但只搞忆苦思甜就不够了，要研究如何在新的历史条件下提高战士的政治觉悟。”

【成语用法】联合式;作谓语、定语、宾语;含褒义

【例子】他经常给年轻人讲忆苦思甜的故事

【谜语】今昔对比

【产生年代】现代

【常用程度】常用

2.忆苦思甜什么意思 篇二

程咬金是隋末农民起义军领袖, 还当过几天皇帝, 失败后归顺唐朝, 曾领军西平突厥, 功劳赫赫, 成为唐朝开国名将。

程咬金憨厚耿直, 手执板斧, 常伏于半路杀出, 故有“半路杀出个程咬金”之说。程咬金还是一员福将, 用一对板斧为武器, 虽武艺不太好, 但运气却好。打仗时遇到不强的对手, 三板斧已经奏功;遇到强的对手, 耍完三板斧仍无法取胜, 便拍马逃去。故现在也有“程咬金三板斧”等谚语。

“半路杀出个程咬金”比喻在事情进行过程中出现了没预料的情况而导致功败垂成, 所以我们在谋划或准备一件事情的时候, 一定要提前考虑到可能出现的各种情况或被忽略的因素, 这样才能很好的避免“半路杀出个程咬金”的情况。

3.忆苦思甜的文章 篇三

初中的学习生活比我想象中辛苦的多。初中五花八门的科目比小学多得多了，学习负担自然而然比小学更重啦。可是，我觉得，我们走进学校的目的就是学习，不要遇到一点点困难就向它低头，要克服这一点点困难。

在新的班级体中，我发现身边的同学都不一样了。我有一个科目的成绩在原点上按地不动，别的同学都奋力猛追，提高了一大截。我想，我没有提高的原因是对新的环境还感到十分的陌生。可是最重要的毕竟还是我自我的原因，我因为自我没有新的`梦想，仍旧没有摆脱小学的习气。到了初中，应当焕然一新。而我却没有。我将小学的作风带到了初中来。这一个月来的生活，回忆起来，我反省到了自我的很多方面都有不足。

我在叹息，时间总是过得那么快，一眨眼，一个多月就一晃而过了，回忆起刚进初中的那个懵懂的我，在这一个多月的初中时光里竟然学到了这么多。我进入了初中，开始了初中学习的生涯，有了新的目标。我长大了。在这一个多月中，我尝到了初中生的滋味。

如今，迈进了中学的大门，我才明白了这一深刻的含义。的确，中学是小学学习生涯之后的第二个起跑线。站在这一条新的起跑线上，我有了一种全新的感觉。我要继续努力，我的让斗志重新站起来，在这一新的起点上进发。

思甜

初中的学习生活比我想象中欢乐的多。教师在课堂上教学的时候，把同学们都带动了起来，使原本死气沉沉的课堂活跃了起来，课本的知识自然而然地也学得飞快。初中课堂上学习的知识也丰富过小学学习的知识，把我紧紧地吸引住了，简直让我连移动一下位子也不行，不会使我在课堂上走神。不仅仅只是在课堂上头，我在课堂之外也学习到了许多新的知识，使我感到很欢乐。

4.忆苦思甜的文章 篇四

这次良机多亏了我的张大娘。

张大妈是一个善良朴实的人，她的丈夫和我爸爸是战友，所以我两家关系处得很密切。正因为密切，我们家经常去她家吃饭。吃饭的时候，张大妈总要给我们唠叨一些东西，总是让我们年轻人忆苦思甜，听得我和她的儿子张超都有死的想法。张超和我同岁，也是同学中最要好的朋友。

在一个月前，那时还是秋天，张大妈突发奇想地对我和张超说带我们去挖野菜，她说这才是真正的忆苦思甜。不光说了，还实际行动了。我们也觉得会很有意思，就跟她走出城市，坐车走了很远的路，去挖野菜。

到了地里，我感觉浑身十分舒服，心境也异常的爽。好久都没来山野，没亲近大自然了，那里多广阔，多开心呀。远处的山上依然是那么绿，地里还有一些没收割的庄稼。张大妈给我们一人一把尖刀，于是我们就跑到地里挖了起来。

开始我们没太往里走，所以挖到的采比较小。当我再往里走的时候，我的妈呀!那么老多，个头还都那么大。我又往前走了走，突然眼前一亮，一株直径得有20多厘米的超大蒲公英。我决定连窝端，因为它的根也是很好吃的。我赶忙挖了起来，直到在它的根部挖了一个大洞，还没有看见根的头，所以我决定一刀把它挖出来，用力一挖，一个大粗根下来了。我举起来这棵超大蒲公英对张大娘说：“看!”她都很惊讶。

之后，我们又挖了很多，直到我们把带的袋子装满了为止。

5.忆苦思甜的励志名言 篇五

2.最好的老师是你的敌人。单位不是学校，领导不是老师，同事不是同学，团队不是班级，业绩也不是一张试卷所反映出的分数，工作中的所谓正确答案，则绝不唯一。

3.人，这一生，如果事事都要记住的话，那实在是太多太多啦;所以，我们应该学会忘却。譬如：生活中遇到的种.种不快，以及他人对你的各种伤害，诋毁。忘记这些，不仅仅是一种大度、一种超脱，更是一种为人的美德。

4.纵观人的一生，想得到和怕失去，贯穿始终。它们是万花筒中的三棱镜，是万花筒的心。旋转时，万花筒产生了五光十色的幻像。我们处在其中，时而欢乐，时而悲伤，时而幸福，时而痛苦。酸甜苦辣，悲欢离合，无所不有，而每人又不尽相同。这就是人生。

5.人，小时候简单，长大了复杂;穷的时候简单，变阔了复杂;落魄的时候简单，得势了复杂;君子简单，小人复杂;看自己简单，看别人复杂。这个世界其实很简单，只是人心很复杂。其实人心也很简单，只是利益分配很复杂。人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几。把该放下的放下，让心轻松。

6.从今天起，活在每一个“今天”。那积极向上的自我，对成功的渴望，和敢爱敢恨的能力，任凭任何挫折也绝不能玷污。

7.世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路;看不到美好，是因为你没有坚持走下去。人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做经历。

8.请磨掉自己身上的躁气和戾气，平静地面对生活。生活的真谛往往就在于平淡之间，不管是风雨飘摇一生还是庸庸碌碌一生，我们终会归于平淡。当所有的轰轰烈烈成为笑谈的一刻，才是我们真正的体味生命、享受生活的一刻，之前我们仅仅是在为某些东西利用生命罢了。

9.不要把自己看得太强，以致无视外因的成就;不要把自己看的太轻，以致成为他人的踏板。

10.总有人会迷失方向，否则真理的路上将人满为患。

11.最执着的东西对自己伤害最大。心放平了，一切都会风平浪静;心放正了，一切都会一帆风顺;心放下了，快乐与幸福也就随之而来。如果我们不执著于快乐，快乐自然而然就来了;如果我们不逃避痛苦，痛苦自然而然就远离了。放下不是放弃，轻松不是懈怠，自在不是放逸，随缘不是随便，不执著不是不认真。

12.生活的真谛在于拿得起和放得下。拿得起的时候要有勇气与魄力，困苦前不退却，冷言下不止步，唯有负重前行，生命才有质感;放得下的时候，要有决心与胆识，不囿于得失，不惮于成败，唯有轻装前行，灵魂才能轻松。很多时候，无所谓拿得起和放得下，所有拿起的终须放下，没有什么不可遗忘。

13. 有棱有角的害处是，别人啃起你来十分方便。

14. 当感觉天快塌下来的时候，实际上是自己站歪了!

15.即使笑声再甜，也难永远，就算哭声再苦，也有尽头。世上之事，永远很难，永恒不易，人生是艰难的，生活是多变的。无论苦乐，都是难以永恒的，苦中含着快乐，乐中隐着悲凉。得意时不要狂妄，失意时不要绝望，面对挫折不要轻易放弃，尽力用心也许就有曙光。人生，活得就是心情，需要有信心。

6.忆苦思甜班级主题活动方案. 篇六

—— 班级主题活动方案

文乐儿

一、活动目的：

随着人民生活水平的提高，艰苦奋斗、勤俭好学、感恩孝顺的美德渐渐被遗忘。初中学生大部分时间都在学校度过，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。通过班级主题活动，旨在让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳，感受老师的关爱。使学生珍惜来之不易的美好生活，懂得感恩，树立艰苦奋斗、勤奋好学、积极向上的观念。充分调动学生的积极性，用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

二、活动准备：

（1）收集整理材料，编排朗诵等节目。（2）选出主持人，熟悉活动程序。（3）根据需要布置好场地。（4）邀请部分家长参加。

三、活动过程：

（一）看一看，想一想：忆苦思甜。

1、主持人（甲）：现在的我们丰衣足食，在条件优越的学校里学习，过着幸福的生活，可是很多同学却抱怨起现在的学习生活太辛苦了。看一看这些图片，想一想他们的生活是苦还是甜？

如果你认为今天的生活累，那他们呢？

毛主席领导红军长征多艰辛

2、学生发言，主持人小结。

（二）说一说，评一评：

1、说说名人故事，评评 名人眼中的苦与甜。（1）主持人（乙）：讲故事一：

汉朝时，少年时的匡衡非常勤奋好学。由于家里很穷，白天干活，晚上又买不起蜡烛看书，匡衡心痛这浪费的时间。他的邻居家里很富有，一到晚上，好几间的房子都点上蜡烛，把屋子都照得通亮。匡衡悄悄地在墙上凿了一个小洞口，邻居的烛光就从这洞口中透过来，他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全读完了，后来成为一个大学问家。（2）主持人（甲）：讲故事二：

现在我们一起听听我们同龄人的故事。半身瘫痪的王芮和妈妈、姐姐一起，离开老家陕西省淳化县车坞乡何村已经5年多了。这期间，她被妈妈背着步行１５００多公里，一路求医，一路求学，北京万泉河中学是她上的第13个学校。王芮说“只要我在上学，就不觉得日子苦，只要有书看，就不觉得肚子饿。”山区的学校很远，妈妈郭青梅背着小王芮上下学，最多的时候一天来回8次，走20多公里山路。这样整整3年！王芮说，她看得最多的是妈妈的后脑勺。可她从来没有感冒过，因为“妈妈的后背很暖和”。（3）主持人（乙）：讲故事三：

他叫刘刚，一场火灾不仅烧毁他家的房屋，还夺走他的双亲，小刘刚与八十一岁的爷爷在一间破草房相依为命，每天他流窜街头靠捡破烂维持与爷爷的生活。他对知识有着无比的渴望！

（4）小结：在他们眼中，何为苦何为甜？（生答）

2、欣赏诗朗诵《延安，我把你追寻》。主持人（甲）：请欣赏诗朗诵《延安，我把你追寻》。

回忆起毛主席，就要谈到延安，现在我们一起欣赏诗朗诵《延安，我把你追寻》。追寻延安，实际上是追寻什么呢？（指名回答）主持人（乙）：对，是那不朽的延安精神值得我们回顾。那么，延安精神指的是？（指名回答）主持人（甲）：是的，就是这些在艰苦的革命岁月中形成的革命精神永放光芒，勾起我们无限的回忆。

主持人（乙）：延安精神中的“艰苦奋斗”也让我们想到了更多令人感动的故事。

3、小结： 主持人（甲）：从这么多的名人故事中我们可以发现他们成功的其中一个关键要素是：吃得苦中苦，方为人上人。

（三）议一议，写一写：

1、主持人（甲）：讲《藏羚羊下跪》的故事，播放音乐《电影〈勇敢的心〉片尾曲》。

议一议：动物里仍存在这样的母爱，而我们人类呢？

2、主持人（乙）：讲《一条未发出的短信》的故事，播放音乐《再见》。议一议：在大灾大难面前，母亲是这样的伟大，在平常的生活中，母亲的爱依然感人泪下，在平时的生活中，你的父母又怎么样？

3、主持人（甲）：讲《感恩的心》的故事，播放音乐《感恩的心》。

议一议：妈妈的爱是那样的美丽，就如同冬日的暖阳，照在我们身上，是那样的舒服，可是你去认真看过妈妈忙碌的背影，数过妈妈头上新添的白发吗？

4、主持人（乙）：大家现在来做一个游戏：

时间过得真快啊，转眼假期就来了。这学期我们全班都考得非常的好，于是家长们为了奖励大家，就一起组团，我们全班同学一起到海南去玩。请孩子们想象一下，假如我们现在就在去海南的飞机上，大家非常的高兴，就在这个时候，突然飞机颠簸起来，大家被吓坏了。这时飞机上的播音器响了：“各位乘客，我是本机的机长，我们的飞机出现了故障，可能马上就会坠机，按照惯例，现在每个人都将拿到一张纸和一支笔，你可以给你的家人写下最后一封信。” 生：开始写。

（播放音乐《再见》，一段时间过去了，大多数孩子都含泪写完的时候）主持人（乙）：这时，飞机的扩音器里再次传来机长的声音：“各位乘客你好！飞机故障已经排除，我们的飞机将会在下午顺利降落。”此时你的心情又会怎样，你现在想到了什么？（主持人（乙）随机抽几个同学，让他们描述前后的心里感受。）

5、主持人（甲）：在我们生命的最后一刻我们想到的还是我们爸爸、妈妈以及身边的亲人，天底下的每一个爸爸、妈妈都是爱自己孩子的，也许只是他们爱的方式不同，可我们得到的爱都是相同的。

6、主持人（乙）：亲爱的同学们，你们是否还记得，当你们挑灯夜读时，办公室的灯也没有灭，辛勤的园丁还在为你们细心批阅；当你们失落的走在校园的林荫道上时，会有朋友安慰你，把你拽入温暖的海洋；当你们踏着荆棘艰难爬行时，会有一双温暖的手，跟你说：“加油！”。顷刻间。所有的疲惫，所有的苦楚，都被亲情吞噬了，被友情融化了，被无数关爱围困直至烟消云散。

7、主持人（甲）：听了这么多的故事，你还觉得生活苦吗？如果你认为生活是甜美的，又甜在哪里呢？ 请结合我们的学习生活谈一谈，我们该如何珍惜如此甜美的生活？

（四）总结：珍惜现在，继承传统，学会感恩。

1、老师总结：亲爱的同学们，今天我们上了一堂很好的课，从你们的发言，我感受到了同学们内心的震憾。是呀，忆苦才能思甜。我们今天过的是蜜糖一样的甜日子，身在福中的我们一定要懂得珍惜，一定不要忘了艰苦奋斗、勤俭好学、感恩孝顺这些优良传统。正如邓小平爷爷所说：“我们的国家越发展，越要艰苦创业”让我们把它铭记在心。

同学们，世界上的任何财富，都得靠劳动者用自己的心血和汗水去创造。老师相信大家通过今天的主题活动一定会改变过去，做一个艰苦奋斗、勤俭好学、感恩孝顺的好学生！

2、结束词：（播放《感恩的心》）

感激父母，是他们给了我们生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。

感激老师，是他们给了我们知识，是他们带着我们在知识的海洋里翱翔。

感激朋友，是他们在我快乐时，沮丧时，懊恼时，后悔时给你安慰，给我鼓励。

甚至，我们要感激陌生人的微笑，是他们让你在世态炎凉，甚至有些无情的社会生活中感受到了温暖。

当我们学会感恩，走在人生的道路上，春天将与我们同行„„

附：故事材料

《藏羚羊下跪》

在藏北草原上人们经常看见一个披着长头发、留着浓密大胡子、脚蹬藏靴的老猎人在青藏公路附近活动，一支擦得油光闪亮的叉子枪斜跨在他身上。

一天，猎人追踪着一只藏羚羊，追呀追呀，已经越来越近、越来越近，终于到了十几米开外的最佳射程之内。猎人毫不犹豫地举起手中的枪，瞄准并准备射击，但令他意想不到的一幕发生了：一直面朝前奔跑的藏羚羊突然转过身来，面对着猎人的枪口双膝跪下，闪着晶莹泪花的眼睛哀恳悲切地看着猎人。老猎人的心不由得一软，扣扳机的手颤抖了。老猎人知道，在西藏流行一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”可是，他是个猎手，不怜悯藏羚羊也是情理之中的事情。他双眼一闭，扣动扳机，枪声一响，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪卧的姿势，两行泪迹也清晰可见。

那天老猎人没有像往日那样，当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪，这是他几十年狩猎生涯中唯一一次见到的情景。夜里躺在地铺上，他久久难以入眠，双手一直颤抖着„„ 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀哐当一声掉在地上„„原来在藏羚羊的子宫里，静静的卧着一只小羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么肥肥壮壮，也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人手下留情，留下自己孩子的生命啊！

天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。老猎人的开膛破肚半途而停。当天，他没有出猎，在上坡上挖了个坑，连同它没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的枪，从此，这个老人在藏北草原上消失了。

《一条未发出的短信》

2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。

救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

《感恩的心》

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„

7.徐往“忆苦思甜,收获梦想座谈会 篇七

太子河区徐往子小学

2013年9月20日 参与人员：老教师、校领导、全体老师、全体学生 主讲人：老校长谷佩丽、老教师王桂玲 教学过程：

我校邀请老校长、老教师各一名到校与学生举行座谈会。老校长谷佩丽和老教师王桂玲讲述了自己为梦想奋斗的经历，老校长谷佩丽讲述了怎样从一名年轻教师成长为一个名师，怎样从一个名师成长为一校之长的历程；王桂玲老师则讲述了怎样把一个谁都不愿意接的乱班改造成一个人人上进、个个争先的好班级，最后成为区优秀班级的经历。讲到“苦”的地方，让人为之心酸，讲到“甜”的地方，让人为之动容。虽然过程是坎坷的，但是两位老同志都收获了梦想，都为教育事业奉献了自己的青春，他们为梦想奋斗的经历成为在座每位学生的典范，百折不挠的精神值得同学们去学习。讲述期间，学生听得非常认真，深受感动、深受教育，讲述之后老同志们鼓励孩子们要为了自己的梦想而拼搏。同学们也谈了自己的梦想，有的同学的梦想是当一名科学家、医生、老师„„，有的同学的目标是在期末考试时考出最好的成绩，之后他们都说出怎样才能实现自己的梦想，并制定了实现梦想具体计划。活动之后，每名学生都写出了自己的会后感想。老师挑选出精彩的文章在全校展出。小结：

8.感恩祖国忆苦思甜的演讲稿 篇八

我们的祖国屹立于世界的东方，是一个美丽富饶的国家。正因为如此，外国才对中国虎视眈眈。他们用罪恶的子弹打开了祖国神圣的大门，他们在中国犯下了各种罪行。我们很愤怒，我们咬牙切齿。火烧圆明园，使我们悲愤不已;不平等条约的签订，使我们深切地感受到清政府的腐败无能。

正是这样，涌现了一大批救国救民的英雄人物：推翻清政府的孙中山、抗日英雄赵一曼……他们愿意为祖国抛头颅洒热血，谱写了壮烈的英雄之歌。

同学们，一个人为自己的国家而生、而战、而死，这是最大的骄傲，因为这是我们的祖**亲!

1949年10月1日，我们中国向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了!”从此，中国人民站了起来!当鲜艳的五星红旗冉冉升起在天安门广场前时，全国人民拍手欢呼，喜极而泣。

多年来，祖国经历了各种自然灾害。但是，面对各种灾难和痛苦，祖国人民毫不畏惧，沉着应对。三年的自然灾害，我们挺了过来;的洪水灾害，我们挺了过来;的冰冻雪灾，我们挺了过来。20汶川大地震，在短短2.22秒的时间里，无数的房屋顷刻间变成了废墟。在灾难面前，消防队员来了，电力工人来了，志愿者来了……那一刻，祖国是一位母亲，充满爱和温暖。

改革开放以来，香港、澳门的回归使中国人民热血沸腾，申奥成功使中国人民兴奋不已。神舟五号、神舟六号和神舟七号的成功发射标志着我国在科学技术领域迈出了一大步。来自鸟巢和水立方的欢呼声，让整个国家感到自豪。中国人民要向世界宣告，我们有一位伟大而神圣的母亲。

人生不能不拼搏，所以，别等了，让我们从现在开始拼搏!现在是我们学习的好时机，不要白白浪费掉。我们的责任在我们的心中，感恩在我们的心中。不辜负自己，不辜负父母，不辜负老师，不辜负祖国!

9.忆苦思甜什么意思 篇九

----“忆苦思甜”班级主题活动

一、活动设计背景：通过一位小个子男孩所犯的错误来教育大家，组织开展一次忆苦思甜的班级活动，一来可以感化这位叛逆的小个子同学，让大家能够感恩身边的人，二来促进班级学生的集体主义精神和提高学生学习积极性。

二、活动目标：通过播放音乐和感人的视频，来勾起同学们一些儿时的回忆，父母和老师是如何地爱护自己的，如何帮助自己成长的，要学会感恩自己身边的人。通过大家一起做互动游戏、表演节目来促进班集体的团结合作的精神，从而提高学习的积极性。

三、活动的时间、地点、参与者： 时间：2013年12月28日 地点：初三（6）班教室

参与者：班主任、初三（6）班全体同学

四、活动准备：

根据全班同学分组分配任务：

1、选两位主持人主持整个班会的流程。

2、布置几个同学用数码相机拍下自己的父母是怎样辛勤工作回家后如何做家务的。另一段就是拍下老师辛勤备课和批改作业的视频，或者如何鼓励失落的同学，帮助困难的同学，教育犯错误的同学的视频。

3、一部分同学表演小品。

4、一部分同学准备播放材料：

①感人的音乐：《童年》、《一起走过的日子》、《感恩的心》 ②感人的视频：老师辛勤备课批改作业的视频，父母辛苦工作回家还要照顾自己的视频，汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己，老师为了保护自己的学生宁愿自己被压死在梁下的视频。

5、一部分同学准备互动游戏的材料：报纸若干张、一个鼓和一朵花、每个同学都准备一张小卡片。

6、班主任老师负责制作一份PPT课件。

7、部分同学帮忙布置课室。

五、活动过程：

1、主持人开场白（男生）：今天我们班会的主题是：我们一起走过的日子。

（女生）让我们静静地听这些歌曲：《童年》和《一起走过的日子》同时对应的播放视频老师辛勤备课批改作业的视频，孩子的父母如何含辛茹苦的把小孩抚养成人的情景和父母如何辛苦的工作后回家还要做一大堆的家务的情景。

2、主持人宣布开始做互动游戏：

①全班同学分组进行比赛折报纸，两个人一小组，看谁折得最小还能够在上面站稳的游戏。

②击鼓传花，花传到谁的手中，谁就要说一说自己通过看视频结合本班情况的一些感想，或感动的话。

3、表演小品的内容是：班里一部分同学不学习，捣蛋，屡教不改，让班主任非常的无奈，最后，通过了一件特别感人的事情，让这部分

同学认识到自己之前的行为是不对的，最后向老师道歉并保证以后会努力学习来报答老师和父母的。之后紧接着播放音乐《感恩的心》，同时播放视频：汶川地震时那个伟大的母亲在保护自己的孩子，那位老师为了保护自己的学生宁愿自己被笨重的梁压死。让学生再次感受到父母的老师永远是把自己的生命和安危放在最后的。

4、给5分钟，大家在自己的那张卡片上写简短的一段：观看视频回忆童年后感动的话或者自己以后要怎么做等等，然后将它署名，贴在教室一角的感恩墙上。

5、主持人领唱，全体学生共唱《感恩的心》。

6、班主任老师总结：通过了这次主题班会，我希望我们每一位同学都有所收获，能够更加地体谅父母和老师的辛勤工作和努力付出，能够感受到我们一起走过的风风雨雨实在是不容易，能够在同一个班里学习是我们的缘分，请我们珍惜彼此的缘分，感恩生活中所有爱你的人。同学们，初三（6）班就是我们的家园，我们要团结起来，为我们大家的家多尽一份责任，懂得“家荣我荣，家耻我耻”的道理！

六、活动预期的教育目的

10.《忆苦思甜》班级主题活动方案 篇十

——班级主题班活动方案

活动目标：

1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动准备：学生分组坐；收集主题资料；教师制作课件 活动课时：1课时 活动过程：

一、情境导入：

有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。”父母是我们一生都难以忘怀的。请欣赏《天下父母心》flash歌曲。

问题：动画说明了什么？各小组成员回答谈感受。[学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；

学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；

学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。] 班主任引言：

是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？

现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《感恩父母》主题班会现在开始。

二、母亲的诠释

大家都知道，母亲的英文单词是Mother。仔细想想，（原来）Mother一词是可以怎样解释？（这样解释的，课件出示： M(much)妈妈给了我很多很多 O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T（tears）您为我流过不少泪 H（heart）您有一颗慈祥温暖的心 E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情）

父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。

课件出示：请问五月的第二个星期天是什么节日？（母亲节）六月的第三个星期天又是什么节日？（父亲节）你们打算给父母送点什么呢？（学生回答）

过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用具体事例来证实父母对子女的那纯真而伟大爱。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！

三、我与父母的故事

1、你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。[事例1：孟母三迁——坟场、卖肉市场、学堂。

事例2：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

事例3：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

事例4：2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

事例5：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母女俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。] 过渡：也许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么有名和富有传奇色彩，但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱。

2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。[学生1：风雪中为我送衣。

学生2：半夜背我去看病。

学生3：每周按时来电话。

…………]

班主任一一点评。

在亲情的观念里，磨难显得是那么的微不足道，那么的不可怕。爱的道路有时只有一个理念，那就是：让我们爱着的人幸福。既然父母为我们的成长付出这么多，留下一幕幕感人的画面。我们理应唱响父母的赞歌，用我们自己的方式，或朗诵诗歌，或歌声传情……

四、献给父母的诗与歌

1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。

[学生1：儿行千里母担忧 养儿方知父母恩 天地宽大，父母恩大

学生2：《游子吟》 学生3：纸船——寄母亲

学生4、5：男女生真情朗读《一生》（课件出示）] 问题思考：为什么要赞扬父母？

[学生1：父母给我们生命； 学生2：父母给我们勇气； 学生3：父母给我们智慧；

学生4：父母给我们知识； 学生5：父母给我们信心；学生6：父母给我们快乐。] 教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。

2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》

学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。

[学生1：《妈妈的吻》 学生2：《懂你》 学生3：《母亲》 学生4：《念亲恩》] 听了这么多歌曲，我们内心有什么震撼呢？学生回答。] 过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢？表达了多少孝心。课件出示：倘若把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。心动不如行动。

五、心动不如行动

1、百善孝为先，孝敬父母是我们应尽的本分。我们应时刻怀着一颗感恩的心，去报答父母为我们所付出的无数艰辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？ [学生1：黄香温席 学生2：黄庭坚刷便桶 学生3：伯愈泣杖 学生4：木兰从军

学生5：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。]

2、提问：孝顺父母，作为一名普通的中学生，我们应该怎样做……

学生回答。

[学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答

学生2：长大后我要给父母最好的照顾，常回家看看，并唱起了这首歌

学生3：我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物

学生4：要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。

学生5：碰到一些比较重要的事情，一定要和父母商量,尤其是升学,就业等大事,一定要征求和认真考虑父母的意见.学生6：在生活上要艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分要求，不纠缠。] 班主任总结：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们国家一直有着孝顺父母的传统美德。身为子女的我们要记住：滴水之恩，当涌泉相报。让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父母，孝在当下。让全社会都能形成感恩父母的氛围。

六、课后拓展

1、给父母写一封信，对父母表示感激并表达你回报父母的决心。

2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。

七、班会总结