20082009学年六年级语文知识积累

20082009学年六年级语文知识积累

1.20082009学年六年级语文知识积累 篇一

古诗两首

一、词语。

1、看拼音写词语。

mèng zi hào dà guǎng líng tuī

cí wéi yī()

()

()

()

（）sù shè jūn zi()

()

2、形近字组词。

浩（）陵（）辞（）唯()酷（）棱（）辟（）维()

二、理解。

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是（）代诗人（）写的，诗的（）叙事，（）写景，表达了诗人送别老友时（）之情。

2、《送元二使安西》是（）代诗人（）的作品，本诗借（）、（）时的劝酒，表达了诗人对友人的（）、（）与（）。

3、表达人间真情的古诗词还有：（）的《

》。

4、理解诗意。

①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。21 搭 石

一、词语。

1、看拼音写词语。

hóng

shuǐ bà fā měng zhǎng kù zi lǎn duò（）

（）

（）

（）（）wěn dìng sú yǔ

píng héng shùn xù

qǐ fú（）

（）

（）

（）（）

2、形近字组词。

孟（）张（）库（）稳（）俗（）衡（）猛（）涨（）裤（）隐（）浴（）街()

3、多音字组词。

舍shè()shě（）

更gèng()gēng()

朝zhāo（）cháo（）长cháng（）zhǎng（）尽jìn（）jǐn（）空kōng（）kòng（）行xíng（）háng（）转zhuǎn（）zhuàn（）

二、理解。

1、《搭石》一文通过写乡情们（）、（），赞美了乡情们（）的精神和（）的传统美德。

2、文章的中心句是：（）

它（），表面上是在赞搭石，而实际是赞美乡情们（）。22 跨越海峡的生命桥

一、词语。

1、看拼音写词语。

hǎi xiá guì lín

yí

zhí

tái wān bǐ cǐ（）

（）

（）

（）（）xí jī

shèng yú guān huái kōng kuàng zàn shí（）

（）

（）

（）（）tong bāo xuè

mài cǐ

qǐ bǐ

fú（）

（）

（）

2、近义词。

凋零（）暂时（）沉着（）轻快（）悲哀（）宽裕()

3、反义词。

凋零（）暂时（）沉着（）轻快（）悲哀（）宽裕（）懒惰（）苍白（）坚强（）幸运（）满意（）

二、理解。

1、《跨越海峡的生命桥》一文写台湾青年为小钱捐献骨髓这件事，赞扬了台湾青年的爱心行动，歌颂了（）。

2、“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。” 我的理解是：（这种血脉亲情是生命的火种，必将愈烧愈烈，久经不息，世代相传。）

3、读了《跨越海峡的生命桥》，我懂得了（）。我还想对李博士说（）;对台湾青年说（）； 对小钱说（）。

23* 卡罗纳

一、词语。

1、给加点字注音。

谴．责（）协．调（）绰．号（）凋．零（花苞．（）身躯．（）遭．遇（）怜悯．（叮咛．（）嘱咐．（）号啕．大哭（）

2、根据意思写词语。

①按道理应当是这样。（）

②指事情做起来并不像说的那样简单。（）③事情出乎意料地发生。（）

④像骨头和肉那样关系最亲近的同一国家的人（⑤杏林春意盎然，用以赞扬医生医术高明、医德高尚（3、《卡罗纳》一文选自《 》。

4、《爱的教育》是一部（）儿童小说原名《））》））