学院社团年终工作总结

学院社团年终工作总结（精选8篇）

1.学院社团年终工作总结 篇一

获奖学生社团代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家晚上好！

今晚能作为社团代表在第七届社团文化节闭幕式上发言，我感到万分荣幸。首先，非常感谢共青团许昌学院委员会及社团联合会给了我这样一个机会；同时，我还要感谢学校各级领导对我们的关心和爱护，感谢指导老师们对我们的帮助与理解；其次，感谢广大学生的积极参与和支持；最后，我也要感谢每一位在世纪风历史上奉献过的成员。正是你们的努力使世纪风有了今天的成绩。在此，请允许我代表所有社团干部向大家表示最诚挚的谢意！

在这一年的工作中，我和我的团队一起努力，共同奋斗，从最初的《新生入学指南》到前不久刚结束的社团答辩会。正是有他们的存在才使我勇敢的前进。和在座的所有社长一样，我们也遇到很多问题，比如活动迫在眉睫却没有经费，活动开始了却没有像样的宣传，活动组织不合理……但是我们坚持过来了，支持我们一步一步走下来的不仅有学校的领导老师、社团联合会的同学们，还有我们始终如一爱着世纪风的会员们。现在，我想对他们说一声：谢谢！

今年，世纪风虽然取得了一定的成绩，但前面的路依旧充满不可预知的困难，如何让世纪风使更多的学生满意，如何让世纪风成为真正的学生施展才华的平台，如何营造一个健康、和谐、充满文学气息的校园氛围……这些都是我们努力的方向。因此，此次获奖并不是我们拼搏旅途的终点，而是迈向新征程的起点。我们社团人会永远记得，只有不断努力，不骄不躁，不轻言放弃，带着一颗平常心，才能取得更大的成绩，创造更加美好的未来。

最后，用我们一位指导老师的寄语来与各兄弟社团们共勉：永远不要被喧闹的世纪末情绪所淹没，永远以纯洁的面目风行于世。

再次向各位支持世纪风的各级领导老师学生表示感谢，谢谢大家！

2.学院社团年终工作总结 篇二

一、高职院校学生社团活动总体情况

学校每年在学生社团方面设置专项经费支持,各院系年终绩效考核中有专门关于社团建设方面的考核,校团委、宣传部、素质教育中心等多个部门积极参与相关工作。2010年,我校的青年志愿服务工作获得江苏省志愿服务工作组织奖;2012年,燃梦书画社团获得团省委、省学联授予的“江苏省百佳学生社团”称号。麦可斯调查报告表明,2013届毕业生中,31%的同学表示没有参加过学生社团活动,公益类社团学生满意率92%,文化艺术类学生满意率77%(我校社团类型中最低),体育户外类社团参与人数27%的比例最高。综合近几年的数据来看,我校近几年在麦可思报告中反应出的社团发展方面的情况,呈现稳步提升的状态。

二、我校学生社团活动总体构架

1. 学生社团的管理培训

考虑到学生社团主要负责同学在管理能力方面局限,结合团中央和全国学联对于高校学生建设的相关要求,我校学生社团在管理上区别于本科院校学生社团联合会的方式,采用校学生会社团部管理的模式。我校学生社团的主要负责同学,往往每学期均有一定的变化。作为高职院校,学生2.5年的在校时间,对于学生社团发展的延续性有一定的制约,而主要负责的同学变化后,新的同学往往由于学生社团的相关管理、社团活动开展的经验不足,给社团的发展带来制约,形成社团发展中低水平活动重复开展的现象。针对这种学生社团主要负责同学的变化,我们再每学期初均开展学生社团骨干培训,确保主要负责同学能够了解学校在学生社团管理方面的相关规定,掌握社团活动开展的基本方法与思路。同时,利用这种培训的机会开展社团登记注册工作,积极推进学生社团档案资料台账的建设,在注册登记过程中,细化学生对于学生社团管理的相关要求的认识。为积极鼓励学生积极参与学生社团建设工作,实现在实践中培养学生管理与组织能力的目的,校团委每年五四表彰时集中开展优秀学生社团干部表彰活动。

2. 学生社团的活动开展

校团委每年五月份组织开展学生社团巡礼活动,鼓励学生社团开展竞赛类、指导类、展示类活动。近年来,结合社团巡礼月活动中,金手指点钞社开展的点钞比赛、武术社团开展的各类武术技能比赛、舞蹈类社团开展的街舞和民族舞类的比赛、军事爱好者社团开展的红色诗词朗诵比赛、播音爱好者协会开展的我的广播梦播音技能比赛、礼仪队开展的文明礼仪知识与技能比赛等,均有效地促进了学生参与社团活动的热情;借助盐城交通广播电台等校外专业主持人资源,与校园广播站开展校园访谈等,加强学生社团指导的同时,实现了社团发展的专业知识与技能的指导;青马会开展的毛主席诗词朗诵比赛、燃梦书画社团开展的书法展览、大家闺秀开展的十字绣展览、军事爱好者社团借助新四军纪念馆资源开展的新四军文化方面的展示,对于学生社团的风采展示的同时,让同学们在实践中体验到了社团活动中的成就。

3. 学生社团的纳新宣传

新生利用军训期间,利用晚自习开展学生社团宣传活动,丰富学生军训生活的同时,为学生社团宣传搭建了平台,促进了社团的发展。每年军训结束前的新生迎新晚会上,组织瑜伽、乐队、街舞、动漫剧、模特走秀等展示类学生社团文艺演出,让刚刚入学的一年级集中认识社团的同时,也体会到了校园内积极向上,充满青春活力校园文化。军训结束后集中开展全校学生社团纳新,团委统一制作展板,搭建全校学生社团集中展示与宣传的平台,促进了学生相互之间的学习。

4. 学生社团的考核评比

每年12月份,校园文化艺术节期间开展全校优秀学生社团评比,评比十佳学生社团和十五个左右的优秀学生社团。通过学生提交学生社团总结报告,准备汇报PPT等方式,有效地锻炼了学生社团同学的文字与语言表达能力。同时在社团评比中,考虑到评比结果对二级院系绩效考核的影响,邀请校外学校团委书记担任评委,向校外展示我校学生社团建设成果的同时,也保障了社团评比结果的公正性。

三、社团建设的几点经验

1. 依托学校相关部门建设社团

在学生社团的建设中,校团委针对我校实际,积极推进学生社团与相关部门工作结合,不仅实现了学生对学校工作的了解与理解,积极推进了相关部门工作的开展,同时也在相关的校内实践中,实现了学生对相关社团专业知识的了解与能力的提升。目前,我校人武部指导的军事爱好者社团、心理健康教育中心指导的大学生心理协会、校团委指导的播音爱好者社团、素质教育中心指导的青马会与体育类社团、党委宣传部指导的大学生记者团、创业园管委会指导的青创会等,均有效实现了学生社团发展与部门工作相结合的双赢,这也是对我校全员育人工作的最好诠释。

2. 积极鼓励专业类社团建设

作为学校人才培养工作的重要环节,在全校学生社团的发展中,校团委积极通过资金与社团发展政策倾斜,支持与专业相关的学生社团的建设与发展,并引导学生社团向相关专业领域发展。目前,在我校飞仙英语社外教的讲座中,会计专业相关的金手指点钞社技能比赛中,纺织类专业的发展的大家闺秀十字绣社团作品展示中,《华文》《繁星》《苔花》等文学社团的刊物出版中,COSP-LAY动漫社团的发展中,校团委积极给予资金与专业指导方面的支持。同时,积极鼓励各类学生社团,与学生技能大赛相结合开展工作。

3. 鼓励社团走出校门参加省市级活动。

学生社团在某一专业领域的提高,参加省市级相关的比赛,是一个很重要的途径。比赛对于学生而言,参与的积极性不言而喻,而在比赛中如何取得好成绩,必然推动学生主动开展探索。我校燃梦书画社团在多次参加盐城市、江苏省教育厅组织书法比赛获奖;学校播音爱好者协会多次走进盐城交通广播电台学习,并积极参与盐城市高校广播站交流活动。组织校内选拔性比赛,也能够很好地带动学生社团发展。我校今年发展较好的排球社团的发展,与一直以来坚持组织的全校排球比赛是有很大关系的。燃梦书画社团的发展,也与社团一直以来承担学校校园文化艺术节中,书法绘画比赛的现场组织工作有关,尤其是邀请盐城市书法家协会凌震三、郭列平等书法家来我校开展指导工作,对于社团的发展有良好的推动作用。

4. 利用网络平台宣传社团

在当前基于网络平台的宣传工作中,充分利用正能量的社团文化,占领舆论阵地,对于网络上青年学生的正面引导具有良好的效果。目前,我校团委指导建立了全校统一的学生社团骨干交流QQ群,为学生社团干部交流与学习提供了良好的沟通平台;学校百度贴吧今年开展每天宣传一个置顶社团的做法,也得到很多同学的积极响应,目前已经有32个社团提交社团展示材料,在已经展示的29个社团中,点击量达到了682578次,最多的社团苔花文学社达到了138389次;每学期,在学校橱窗中集中宣传优秀学生社团干部的做法,也很好地保证了学生社团干部的工作积极性。

5. 推进学生社团团组织全覆盖

在高职院校的学生社团的发展中,不少学生社团的负责同学往往在社团专业领域的技能比较好,却缺乏良好的组织与管理能力,校团委积极组织学习成绩优秀的同学,以社团团支书的身份,参与到学生社团的管理中,实现了学生社团的团组织全覆盖。一方面,对于部分学习成绩优秀的同学,是管理能力与业余兴趣爱好的提升;另一方面,对于社团的发展而言,身边有学习成绩突出的榜样,也能够时时警醒,社团活动的同时,不能忘了专业学习。通过这种团组织覆盖的方式,实现了学生全面发展中潜移默化的正面引导。

四、学生社团发展的两点建议

1. 社团指导与管理力量的加强

学生社团的发展中,优秀指导老师与系统有效的管理必不可少。在多数高职院校目前的共青团工作中,团委管理人员过于紧张,往往形成在管理工作的“有心没力”的局面。同时,对于社团指导老师的工作量化与考核方面的工作,有待进一步提高。另外,对于部分专业性比较强的文化艺术类社团的建设,还需要学校在辅导员引进方面注重专业结构的结合。

2. 加强社团活动阵地的建设

3.播音主持社团年终总结 篇三

2011已经完美谢幕。我们的校园金话筒协会也已经满一周岁了。回顾一年走过的路，崎岖坎坷，却铺满了鲜花。现总结如下：

素质教育下，同学们踏进初中的校门，各种各样的文化活动丰富了同学们的校园生活，而在丰富多彩的文化活动中，优秀的播音或主持人是活动得以圆满进行的必不可少的重要因素。为进一步丰富枳沟初中校园文化生活，为在播音主持方面有才能以及有兴趣的同学提供一个更加广阔的舞台，同时为各种校性大型活动能够拥有优秀的播音主持人才，提高活动的质量而做保障，现提交申办“校园金话筒”播音主持协会。

播音主持是一种语言艺术，同时也是一项有益于自身发展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音条件，也要求标准流利的普通话，同时在礼仪、仪态、自身语言功底以及临场的灵活变通方面也具有较高的要求。成立“金话筒”播音主持协会，汇聚华园内各种风格的播音主持人才，有利于人才之间的交流以及互相进步，有利于提高活动的质量。

同学们常常羡慕舞台上主持人的风采，但是却难以寻找到一个可以学习的平台。成立“金话筒”播音主持协会，可以给广大对播音主持有兴趣的同学们一个学习的机会，有利于提高同学们的综合素质，有利于同学们未来自身的发展。

优秀的播音或主持人往往是一个优秀的校园活动现场的活灵魂，他们可以用优秀的语言表现能力以及个人魅力将活动的主旨以及内容传达给活动参与者以及观众，可以为整个活动现场增添不少光彩和人气。而现今，华工校园内部没有一个专门的播音主持人团队，这样既不利于对播音主持人才的了解以及管理，同时也为举办各种大型活动寻找主持人时造成不便。成立“金话筒”播音主持协会，将可以解决一系列不必要的问题。

2011年2月，我们着手开始申办“金话筒”播音主持协会，并得到了校团委老师的大力支持。我们迅速成立了“校园金话筒”播音主持协会并逐步使之发展壮大。

我们定于每周三下午最后两节课活动，活动内容以教师辅导和学生演练为主，取得了良好的效果。

4.XX年摄影社团年终总结 篇四

XX年摄影社团年终总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

XX年摄影社团年终总结

时光如剑，一学期的光阴在摄影社成长中见证了一学期摄影的发展。本学年摄影社在各级领导的指导和支持下以及本社所有社员的共同努力下，取得了圆满的结束。回首我们取得了一些算不上辉煌，但是足以让我们社每个成员都感到欣慰的成绩，锻炼了社员的能力。社员们的摄影技术也得到了一定的提高，同时，摄影社的影响力也在不段的提高，现在将一学期的工作总结如下：

一、回首

半年以来，摄影社在指导老师的指导下，加大了摄影社的宣传力度，扩大了宣传的范围。摄影社的宗旨是带领同学发现美，为同学创造美，用摄影凝固美。因此摄影社为此展开了一些活动，如：外拍、影展等等许多有关摄影的活动，丰富了社员的课余生活，同时也提高了他们的摄影技术水平。

1.纳新后社员人数达到了80人，使社团达到了一个空前壮大的规模。当然，随着人数的增多，一系列的问题也随之而来。人数的增加，同时增加了社团管理的难度。这问题主要体现在社团点到阶段的工作量大幅度增加上。当然，在社员和社团理事的努力下，大家商讨出了解决的方案，并很好的完成了工作。

2.学会继续并承发展了摄影社以往继来的活动，并不断的丰富和完善这些活动。如组织外拍，通过外拍不仅能够让会员们亲身体验摄影，也增进了社员们之间的感情，更能体现摄影社的团结力和凝聚力。

3.活动不断创新，如：摄影讲座、外拍这种形式的活动不仅调动了社员的积极性。

4.活动范围不断扩大，不再只是对社团内部成员，更是面向全校全体同学们。通过活动范围的扩大，来丰富活动的内容，通过活动的新颖性来扩大摄影社的影响力，吸引更多的同学参与摄影活动。

二、不足

当然，摄影社的发展并不是一帆风顺的，在取得成绩的同时，也发现了许多的不足点，需要我们去完善、改进，做得更好。

1.活动的宣传力度不够。

2.活动的规模不大。

3.与其他社团交流较少。我们会加强与其他社团沟通与联系，提高社团各方面的能力。

三、展望

在新的一学期，摄影社将会以以往的不足为教训，积极开展切合本社宗旨的活动，相信在新的一学期，在各级领导的指导下，和全体社员的共同努力下，摄影社会成长得更好。

XX年摄影社团年终总结

不知不觉，大二上学期又快过去了，社团活动也告一段落。在本学期中，摄影社的活动安排更加的有序，虽然加入了大一新生，但是也没有乱了阵脚，老社员都很积极的与新社员交流经验，气氛十分融洽。

本学期的社团常规活动基本与大一学期的差不多，都是基本的外拍活动以及老师教学活动。但在这学期中，社员的参与度更加高，不仅仅是老社员，新社员也都积极的参与进来，这与活动之前新老社员之间的积极交流分不开关系。本学期社团去了苍梧绿园和桃花涧，也请了连云港摄影协会的老师来教社员关于单反相机的一些入门知识。十分令人高兴的是，这几次活动，参与度都非常高。即使在老师教学那一天下着很大的雨，也来了很多人，让我十分感动。去桃花涧的时候，也经历了一些小波折，不过最后结果是好的，社员的坚持也让我看到摄影社的希望。

本学期中，各个社团都积极寻求与其他社团的外联，摄影社也一样。仅仅半学期，各个社团都举办或者协办了大量的活动，仅半年的时间，摄影社协办的活动量比大一整个学期的量还多。协办的活动很多，在此就不一一例举，这样的做法，极大的增强了各个社团之间的合作和交流，也让摄影社有更多的活动机会，让社员有更多的练手机会。在这么多的协办中，最重要的还是学期刚开始的一次摄影展。是由学校摄影公会老师举办的，我们摄影社负责学生之间的相关工作。在我们与老师的通力合作之下，摄影展最终顺利结束。虽然不是我们摄影社主办，本来想自己主办的，但是有了老师，可以协办更大规模的，加上了老师也是对摄影社的一种好的锻炼机会，所以就协办了，并且最终让摄影社得到了更好的锻炼。在这一学年中，社团成员举办了如此丰富的活动，不仅切切实实地提高了摄影技术，更是立足学校，为学校工作服务。将学校工作结合社团工作进行的理念证实了这条路子是对的，社团不仅丰富了自己的活动，更是为学校工作贡献了自己的一分力量。社团的老师因为热爱摄影而走到了一起，也因为热爱，社团才会一步一步发展越来越壮大。

5.学院社团工作总结 篇五

在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法，美术，武术，葫芦丝，篮球，科普，手工制作，摄影摄像，英语口语，乒乓球，花样跳绳，呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开教师的精心组织和耐心指导，所以，我们选拔一些有特长，认真负责的教师来指导社团活动，并在开学之际召集指导教师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。

其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动职责。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导教师的职责，打印出来，分发给各个指导教师。每周三开展活动时，各指导教师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳教师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。

再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。根据各社团和特点，对不一样的礼教采取不一样的方式验收：葫芦丝、花样跳绳、英语口语、呼拉圈、腰鼓、健美操、篮球和武术八个社团以汇报演出的形式进行验收。篮球社团可组织一场表演赛。手工制作、书法、绘画、科普制作、摄影摄像五个社团以作品展示的形式进行验收。乒乓球和棋类三个社团以比赛的形式进行验收。乒乓球和棋类社团的同学在指导教师的安排下进行比赛，决逐出冠亚军。各社团要准备好关于本社团展示节目的主持词。在的最终一个周三的七八两节课时，六七八年级的同学来到操场上，展演各个社团的活动成果，整个操场热闹非凡。葫芦丝社团的同学为我们带来了《月光下的凤尾竹》《映山红》等多首名曲;书法社团的同学不仅仅掌握了硬笔书法，并且还掌握了水洗布手工艺;美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉;手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作可爱趣味的小动物，他们利用自我的制作妆扮寝室、教室;篮球、乒乓球社团的同学不仅仅掌握了各种打球技艺，并且锻炼了身体;花样跳绳

社团的同学除了学会了跳单绳、团体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳;呼拉圈社团的同学能够从不一样方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用腿转呼拉圈;武术社团的同学能够打上一两套完整的拳术;健美操社团的同学都能跟着音乐的节奏翩翩起舞。英语口语社团的同学表演的童话剧《白雪公主和七个小矮人》迎得同学们的阵阵掌声。

6.学院社团年终工作总结 篇六

一、独立学院社团文化的涵义和特征

独立学院社团文化，指大学生社团在长期活动中所创造的精神财富、文化心理氛围及承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质形态，是大学生社团物质财富与精神财富的总和，包括社团活动、社团形象、价值观、社团精神、社团品牌和文化产品等主要方面。独立学院社团文化作为一种亚文化，是校园文化的重要组成部分之一。它除了具有社会主流文化、校园文化的一般特征之外，在长期的社会实践中也形成了自身的特色，其自身文化特点主要有：

1. 自主性。

社团是大学生在共同的志趣、爱好等基础上自愿参加的组织。大学生加入社团，“来去自由”，不受条件限制，时间上也“随进随出”，社团对社团成员也没有严格意义上的约束，而且学生社团的宗旨、活动内容、成员的权利与义务、申请与加入均由社团自身决定。因此，社团这一特性就使得社团文化对社团成员没有表现出很强的约束力，没有传统文化的那种与生俱来的所属性质，体现出一定的自主性。

2. 时代性。

文化是时代的产物，它必然在一定程度上反映时代的特性。高校社团文化是教育、社会相互作用的产物，它的存在、变化与发展直接受到社会政治、经济、文化的制约。当前，大多数学生社团已走出校园，直接与各种社会组织进行交流与合作，吸收社会的资金、理念、信息和经验，为社团活动注入了新的活力。高校社团文化作为一种亚文化和区域文化，是社会文化的有机组成部分，具有文化质的规定性、继承性和传播性，既受到社会主流文化的规范，又受到社会非主流文化的浸染，表现出社团文化在一定的历史时期的时代性。[1]

3. 工具性。

人的需要产生动机，动机产生行为。大学生组织或参加社团活动，创造或改造社团文化，其目的是为了满足自身的某种需要，如情感的需要、发展的需要，借助群体实现自己的期望和目标等等，因而参加社团活动就成为大学生实现其目标的工具和手段。实践表明，社团活动能够丰富大学生的业余生活，开阔视野，扩大人际交往范围，有力地提高大学生的综合素质。正是社团活动的工具性价值，能够满足活动主体的某种需要，使得自己的主体地位得到尊重，人格得以塑造和升华，也使得社团具有较强的吸引力、凝聚力和生命力。

4. 娱乐性。

独立学院社团活动作为大学生课外活动的重要形式，是班级文化活动的延伸和发展，有第二课堂之称。在高校社团的各种活动中，大学生们可以根据自己的兴趣、爱好和能力，自由选择社团组织，并在各种社团组织及活动中放松思想压力，调节情绪，舒展身心，享受到真正意义上的娱乐，之后便可以有更大倍数的精力和智力投入到课堂学习中去。

5. 教育性。

高校社团文化是大学生根据需要创造出来的，又可以培养人、塑造人、教育人，具有突出的育人功能。大学生在课外的社团实践活动中，也能学到各种知识，只是这些知识与课堂上那些书本的知识有所不同。实际上，开展社团活动的过程就是大学生自我表现、自我发现、自我管理、自我教育、自我发展的过程。而且他们在社团文化的熏陶感染中，潜移默化地受到教育，它所达到的教育效果是教学课堂中的“灌输”所无法比拟的。

二、独立学院社团文化：思想政治教育的重要载体

1. 社团文化是思想政治教育的文化载体。

所谓文化载体，就是以文化为载体，将文化看作一个动态的过程，把思想政治教育的内容寓于文化建设之中。[2]社团文化是以学生为主体、以课外活动为主要手段、以社团精神为主要特征的群体文化。文化载体的一个显著特征就是其影响方式的渗透性。高校社团文化作为文化载体的一种具体表现形式，能够全方位、多角度地影响到每一个社团成员，既影响到他们的价值观念、道德素质和科学文化素养，又影响到他们的思维方式和创造能力。中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中指出：“重视发挥文化的社会教育功能。精神产品和社会文化生活对人们思想观念、道德情操有着潜移默化的影响。要大力发展社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化，广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文化体育活动。”可见，高校学生的思想政治教育，要加强以社会主义价值观为核心的社团文化建设，营造多层次、高品位、高学术性的社团文化。

2. 社团文化是思想政治教育的活动载体。

所谓活动载体，就是思想政治教育者有意识地开展各种活动，将思想政治教育信息寓于活动之中，使人们在活动之中受到教育，提高思想道德素质。[3]中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中指出：“要把群众性的精神文明创建活动作为思想政治工作的重要载体。”活动载体的最大特点是可以使学生通过自身的参与和体验受到教育。社团活动具有极强的吸引力和感染力，能寓教育于各种有意义的活动之中，使社团成员在身临其境、潜移默化地受到教育的同时，学会自我鉴别、比较、判断、取舍，从而提高认识，实现教育与自我教育的统一。高校社团通过开展丰富多彩的社团活动，如学术研讨活动、实践调查活动、体育文娱活动、创优评先活动、知识竞赛活动、校园精神文明创建活动等，以“润物细无声”的方式拓展了思想政治教育的内容。大学生在各种社团活动中通过亲身体验的方式增强了感性认识，并通过实践把知识内化为素质，把素质转化为组织协调、分析问题和解决问题、交往沟通、语言表达等方面的能力，从而实践了思想政治教育的内在要求，提高了思想政治教育的有效性。

3. 社团文化是思想政治教育的管理载体。

所谓管理载体，就是将思想政治教育内容寓于管理活动之中并与管理手段相结合，通过运用一定的组织纪律、规章制度等来约束、规范和协调人们的行为，使之养成良好的思想品德和行为习惯，并达到提高人们的思想道德素质，调动人们的生产、工作、学习积极性的目的。中共中央在《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中指出：“必须坚持教育与管理相结合。要抓紧建立健全有关的法律法规和制度，把我们倡导的思想道德原则融于科学有效的社会管理之中，依法加强对社会生活各个方面的管理，把我们倡导的思想道德原则融于科学有效的社会管理之中，使自纪律与他纪律、内在约束与外在约束有机地结合起来。”高校社团文化作为思想政治教育的管理载体，主要是通过社团管理来实现的。社团管理是指高校相关部门在对高校社团进行规范管理，对大学生的行为规范进行约束，对学生的社团活动行为进行规范，以确保社团文化活动的正常进行对学生产生有益的健康的影响。社团管理可以把思想政治教育与社团成员的实际问题有机结合起来，有利于在社团活动的具体的活动实践中，对人们进行深入细致的教育。把思想政治教育渗透到具体的社团管理中，能保证思想政治教育组织系统的有效运行。同时，思想政治教育者在引导社团成员形成正确的行为的过程中，也逐渐养成自身的良好行为，进行了自我教育，提高了自身的素质。

三、独立学院社团文化的思想政治教育功能

1. 教育导向功能。

高校社团文化的导向功能，就是指运用启发、动员、教育、监督、批评等方式，把人们的思想和行为引导到符合社会发展要求的正确方向上来。思想政治教育的导向功能要得以发挥，在内容和方式上必须多样化，而社团文化在实现德育功能的过程中，恰好契合了这一点，具体来说，社团文化首先具有宗旨导向功能。社团都是大学生自己组织成立的，之所以能够成立，就是因为大家都有一个共同的奋斗目标，以引导人们向目标奋进。目标，即宗旨，它是社团的中心所在，规定着社团的性质、任务、具体活动及发展方向，同时也会对社团及其他学生的价值观产生影响。如政治思想类社团，其宗旨就是学习、掌握并运用好党的各项政策，它对学生的思想要求比较高，同时也就能促进学生思想上进，由此把学生引向进步向上的目标上来。其次，社团文化还能实现自主导向的功能。社团是大学生在共同的志趣、爱好等基础上自愿参加的组织，由于其自愿性、自主性的特点决定了社团文化对社团成员没有严格意义上的约束力，因此，社团文化通过社团活动及形成的环境和氛围、成员之间的相互作用，以非强迫性的启发、引导和组织等形式吸引和影响周边学生，让大学生在观察、分析、评价的进程中，通过选择自己需要的精神食粮，自主地受到感染熏陶，促进其内部思想感情的变化，在潜移默化之中达到自我教育和相互教育的目的。最后，校园文化还能发挥政策导向的作用。因为学生社团活动置于党团组织的直接领导之下，所以能在学生思想道德建设中发挥特殊的作用。社团文化是引导师生实现其奋斗目标的航标，它的内容和方式及所形成的文化氛围和文化环境，对学生有着直接或间接的导向作用。学校通过对社团活动的引导，发挥社团文化的引导功能，能够把大学生的思想和行为统一到学校的发展和人才培养的目标上来，保证学校的整体发展方向，并逐渐形成一种与之相适应的文化环境和氛围，从而对生活在其中的大学生起导向作用，有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 凝聚激励功能。

社团的凝聚激励功能主要是指学生社团文化对学生具有向心力、凝聚力。社团活动是大学生集体互动的结果，作为社团文化的创造主体，社团成员都必须关注社团的生存和发展，虽然每个社团成员都各有自己的世界观、价值观、道德品质及行为习惯，但个人的兴趣、爱好、思想又是从属于、服务于社团，因而它能激发学生奋发向上的激情，鼓励他们团结协作，培养团队精神、竞争和协作意识。在兴趣和爱好的纽带中，学生社团对学生具有较强的号召力。人们团结在社团里，为社团的成长壮大而努力，为共同的事业而合作，表现出强烈的集体观念、团队精神和协作精神。同时，社团成员参加社团是自主选择的结果，具有自主性，每个社团成员作为社团主人会感受到强烈的主人翁意识，全身心地投入到社团的建设中去，把学生共同的兴趣和积极性充分调动起来，激发社团成员对社团的奋斗目标产生使命感、自豪感、认同感和归宿感，形成必然的内聚力和群体意识，进而使个体目标整合为社团的总体目标。

3. 调节转化功能。

所谓调节转化功能，主要是指教育对象生活在社团文化氛围之中，通过感染熏陶和互动等作用，在无形中自我接受教育，促使其向好的方面转化。高校社团文化的调节功能是指通过民主的、说服教育的、相互沟通的方式，进行人的情绪调控、人的心理调适和人际关系的调整，从而达到提高人的思想觉悟、建立新型人际关系的目的。社团文化的调节转化功能具体表现如下：首先，心理调适。学生在平常的学习进程、人际交往过程中，难免会遇到这样或那样的问题，产生困惑、疑惑等普遍的心理问题。大学生身处无预制性的社团之中，平时学习、生活、择业中所造成的心理失调，都可以在自我选择中得到调适;其次，情绪调控。学生在日常学习和生活中难免会遇到矛盾和困难，产生情绪波动，如果长期得不到缓解消除，还可能激化，因而需要一种轻松活泼行之有效的教育方式，社团正好可以起到这样的作用;调整人际关系。大学生长期生活在班集体或寝室中，人际关系较为单一、固定，而在社团中，不同年级、院系的大学生一起追逐共同的目标，发展和锻炼自己各方面的能力，在活动中建立起一种互信、互爱的新型人际关系。

4. 娱乐陶冶功能。

社团活动素有“第二教学课堂”之称，作为一种自发组织的课余活动，它不仅能为学生提供休闲娱乐的场所，还能在学生没有心理抵触情绪的情景下潜移默化地对其进行教育和知识以及文化的传授。大学生在社团活动中，不仅能结识更多层次和更多类型的朋友，丰富自己的业余生活，提高自己的生活阅历，还能排解郁闷，愉悦身心，增强对学习和生活的信心，这些都是课堂教育所不能给予的。第一，对大学生思想政治素质的影响。形式多样的社团活动所倡导的爱国主义、集体主义和社会主义的价值观在长期潜移默化的过程中为个体行为提供了参考并最终为他们所接受，从而使个体形成科学的世界观、人生观和价值观。第二，对大学生道德素质的影响。积极向上的社团文化不仅能丰富社团成员的精神生活，还能发展他们的爱好和特长。社团成员在社团活动中相互交往和作用，可以更深入地理解道德规范的内涵，将其内化为情感和意志，再外化为行为和习惯，从而锻造出坚定的信念、意志和道德品质。第三，对大学生心理素质的影响。社团文化通过开展心理咨询、心理教育和心理调适活动，引导大学生正确认识自我，塑造健全人格。社团活动可以满足大学生社会交往、寻求友谊、发展感情、自我尊重、自我实现的心理需求，从而使其形成比较稳定的心理状态，促进心理素质的健康发展。

四、进一步挖掘独立学院社团文化的思想政治教育功能的思考

社团文化具有重要的思想政治教育功能，社团文化建设已是高校思想政治教育的重要组成部分，为实施思想政治教育开辟了新的领域，提供了新的载体，成为有效实施思想政治教育的重要阵地。在新时期，为了适应社会主义市场经济发展对人才的需要，必须加强高校社团文化建设。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“要加强对大学生社团的领导和管理，高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。”并指出：“大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。”因此，为了提高大学生思想政治教育的实效性，必须加强高校社团文化建设。

1. 加强引导，把握社团文化建设的正确方向。

加强对学生社团的引导，就是坚持用马克思主义占领高校学生社团舆论阵地。始终以理想信念为核心内容，按照以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的“四以”要求，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大师生员工，教育和引导他们树立正确的人生价值观和行为规范。党的十六大报告强调，要大力发展先进文化。校园文化是社会主义文化的组成部分，学生社团文化又是校园文化的生力军。所以，加强学生社团文化建设必须坚持先进文化的前进方向。因此，社团文化应弘扬主旋律，所谓弘扬主旋律就是要弘扬爱国主义、社会主义、集体主义思想，尤其要多开展旨在弘扬和培育以爱国主义为核心的爱国统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神的社团活动，坚持发展社会主义性质的社团主流文化;加强学生党组织建设;通过共青团、学生会、学生社团等组织，开展内容活泼、形式多样的活动，丰富社团文化的内涵，将思想政治教育融入社团文化中去，发挥其战斗堡垒作用，让大学生在接受社团活动积极影响的同时，增强政治敏感性和政治辨别力，使社团发展坚持正确的价值导向。

2. 加强和规范高校学生社团管理，完善学生社团自身建设。

首先，要建立学生社团成立的审批制度。社团在成立时必须经学校有关部门批准，严格遵守学校关于社团建立的规章制度。其次，社团建立后在开展活动时，社团活动必须在宪法、法律、校纪校规范围内进行，政治性活动必须经有关部门批准许可才能进行，促进社团活动规范化，做到有章可循、有规可依，以保证学生活动内容健康向上，有利于学生成长;带动其它社团的良性发展，形成鲜明的导向。另外，要建立科学合理的社团干部选拔任用制度。干部是社团的核心，他们的水平影响着社团活动的方向、质量、作用甚至命运。因此，完善社团干部考核、培训体系，做好社团负责人的思想政治工作，提高他们的思想政治素质，可以充分发挥他们的榜样作用，影响教育更多的社团成员。加强社团的组织建设，还要利用党团的相互协调纽带和桥梁作用，充分发挥党团等各级组织的内部协调功能，形成党委领导、团委指导、学生社团代表人会和学生社团联合会具体开展的格局。

3. 注重创新，增强社团文化活动的吸引力。

任何事物的生命力都在于不断创新，学生社团文化建设也不例外，必须不断根据新形势和新情况的要求，创造性地开展工作。一方面，现代社会的发展日新月异，只有不断创新才能适应这种变化，另一方面，从大学生的心理特点来看，他们一般都对具有新内容和新形式的活动抱有浓厚的兴趣。因此，学生社团文化建设要不断探索新的途径和方法，创造性地开展活动。[4]社团应充分利用布告栏、横幅、网络、海报、校内广播、闭路电视等传播媒介，积极宣传活动特色，举办诸如古典诗词朗诵会、校园音乐剧表演会等形式多样的活动，展示社团风采，塑造社团品牌，提高社团品位，吸引更多的学生参与其中。社会实践活动也是对大学生进行思想政治教育的一个有效途径，要进一步深化学生社团的实践环节，要求实践性较强的社团走出校园，开展“三下乡”、义演、青年志愿者等促进大学生社会化的社团活动，深入农村、厂矿、社区，认识社会，了解社会，使社团活动真正成为培养学生能力，拓展学生综合素质的有效途径，因此，需不断提高社团活动质量。

参考文献

[1]曾庆发,王晶晶.论高校社团文化的德育功能[J].经济师,2007,(9).

[2]张耀灿,郑永廷等.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2006.

[3]张耀灿,郑永廷等.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2006.

7.山东科技职业学院社团部总结 篇七

工作总结

社团部 2012-6-20

本学期，在校学生科和指导老师的带领下，我社团部基本完成了学期初的工作计划安排，按时完成领导老师交给的任务，各项工作有条不紊的进行，并受到同学们的一致好评。在本学期，我们还积极协助其他部门组织活动，以饱满的热情为各学生社团服务，及时的解决学生社团提出的问题，并且积极的监督他们所组织的各种活动，为他们的指出活动中出现的问题，并且提出意见。现将本学期工作总结介入下：

1.本学期初我们积极的为协会注册，为新成立的协会介绍社团部的章程以及工作，为他们解答问题，并且及时的注销经营不当的协会，维护会员们的利益。在学校领导的引导和支持下，社团部所属的协会扩大到了筑魂报社、测量工程协会、青年志愿者协会、荣誉制图协会、棋协、九节鞭协会，创业团队等七个协会，为学生们的课余活动又注入了新的活力。

2.本学期，由测量协会发起社团部策划各部门协助 我系举办了的以第三届南方测绘杯，在活动的进行过程中，各部门团结合作，个团队积极比赛，活动受到了同学们的一致好评，让同学们的课余生活更加丰富，也让协会会员得到了充分的锻炼。

3.青年志愿者协会的杨成小学爱心活动，让大家看到了当代大学生的风采，为社会奉献爱心，为祖国的下一代奉献爱心。4.社团部还相继举办了 象棋比赛，鲁班文化比赛，均得到了同学老师的一致好评。

本学期工作基本如上，当然在这些工作中还存在一些不足，在以后的工作中我们一定会积极改正，弥补不足。我们会从本学期的不足中吸取教训，继承好的经验，继续紧跟指导老师的脚步，遵守好学生社团联合会的章程，为学生社团联合会的健康成长贡献力量！

土木社团部

8.体育学院年终工作总结 篇八

20**年是学院各项事业攻坚克难、转型发展的一年。一年来，全体师生员工以学习贯彻党的十八大精神为动力，以校庆60周年为契机，以学院“十二五”发展规划与中长期教育改革和发展规划纲要确定的各项任务为目标，加强内涵建设，稳步推进各项事业科学发展，圆满完成了本的各项工作。

一、重大专项工作

（一）学习宣传贯彻党的十八大和市第十次党代会精神。制定了《关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的实施意见》，形成了“领导干部带头学、共产党员主动学、全校师生共同学”的学习宣传氛围。举办专题培训班，开展干部培训，院领导赴各基层联系点宣讲，通过组织主题活动，在青年学生、民主党派、离退休老同志等不同群体中，推进分层分类、形式多样的学习宣传贯彻工作。认真学习市第十次党代会精神，精心做好市党代会代表推荐工作，产生XX市党代表一名。完成XX市人大代表和政协委员换届改选推荐工作，产生XX市人大代表一名，XX市政协委员两名。

（二）圆满完成60周年校庆工作。在全体师生员工共同努力下，成功举办了建校60周年庆典大会、中外校长高峰论坛、运动健身科学馆开馆仪式等活动。接待330余名国内外贵宾和3000余名海内外校友，《中国体育报》等全国15家主流媒体刊发专题报道共计70余篇。完成学院展览馆更新改造，制作校庆画册和专题片，编创发布上体校歌。加强校友联络工作，在国内外建立22个校友沟通交流平台。

（三）开展申报更名体育大学工作。坚持以更名促办学，不断深化建设世界一流体育大学的共识，严格按照教育部院校设置规定，全面总结办学经验，凝练办学特色，明确办学定位和努力方向，认真做好申报更名的各项工作，积极争取上级政府和各级部门对我院提升办学层次的有力支持，进一步优化了办学资源，拓展了发展空间，提升了学校的影响力和认可度。

（四）科技园建设取得新突破。接受科技部、教育部专家评审获得通过，成为全国唯一的体育类国家大学科技园。

（五）积极推进中国乒乓球学院建设。实质性推进了综合大楼与训练馆基础建设，桩基施工正式启动。召开了中国乒乓球学院第一届理事会第三次、第四次会议，修订了理事会章程。举办了首届中国乒乓球运动发展学术报告会。完成了运动训练（乒乓球方向）教学计划的制定工作。欧洲培训中心筹建工作取得初步进展。成立中国乒乓球博物馆筹建领导小组，启动了乒乓球博物馆设计规划工作。

（六）着力推进“085”工程。出台《“十二五”内涵建设工程项目建设管理办法》等制度，通过了085工程专项检查。完成了“085”工程申报评审工作，特色本科专业建设有6大类共88个项目立项，研究生创新能力培养项目有13个博士研究生项目立项，33个硕士研究生项目立项。

二、主要推进工作

（一）党的建设 1.加强领导班子建设。2人参加中国延安干部学院专题培训班，1人参加市委党校局级领导干部进修班，分批参加市委党校领导干部学习贯彻党的十八大精神专题研讨班。严格执行党委中心组学习制度，组织“学习贯彻十八大精神增强学院发展精神动力”等6次专题学习。加强基层调研，积极推进2011年民主生活会整改措施的落实，精心组织2012党员领导干部民主生活会。落实基层党建责任制和党风廉政建设责任制，迎接上级部门专项检查。

2.深入开展创先争优活动。举行了“庆祝中国共产党成立91周年暨创先争优表彰大会”，评选出11个先进基层党组织和17名优秀共产党员。1个直属党支部获“XX市创先争优先进基层党组织”荣誉称号，1个教工党支部获“XX市教卫党委系统先进基层党组织”荣誉称号，1人被评选为“XX市教卫党委系统创先争优优秀共产党员”。

3.强化基层党组织建设。制定《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的实施办法》和《关于进一步深入开展基层组织建设年的活动方案》，开展“争创新业绩喜迎十八大”和“五个一”基层组织建设年实践活动，大力推进党务公开。认真做好党员发展工作，全年发展党员283名，转正党员212名。举办第44期、45期入党积极分子培训班。完成了2011年校内党建研究课题评审和2012年党建课题立项，获市教卫党委系统党建研究重点课题立项3项。

4.大力推进干部队伍建设。完成新一轮干部聘任工作，续聘干部42人，提任干部14人，轮岗干部12人，引进干部1人，基层党组织公推直选2人。加强干部教育培训工作，选派中层干部参加市委党校、科教党校培训5人次，选派基层组织干部教师参加科教党校培训班、研修班9人次，参加校内党校培训32人次。选派1名同志参加XX市委党校第26期留学归国人员研修班。推荐3名青年教师赴XX区政府部门进行为期一年的挂职锻炼。

5.深化党风廉政建设。出台《上海体育学院中层领导干部廉洁自律规定》等文件，开展领导干部廉洁自律专题教育活动和廉洁文化教育。组织新聘任处级领导干部签订“领导干部廉洁从政承诺书”，继续开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育。

6.深入推进精神文明（和谐校园）建设。申报第十六届市文明单位，迎接考察评审，有望实现六连冠。开展基层文明单位、十佳好事及螺丝钉奖评选表彰，出台《上海体育学院2013-2014精神文明创建实施意见》，开展“为人、为师、为学”师德师风主题教育。加强学校文化建设顶层设计，制定《上海体育学院关于进一步加强文化建设的意见》和《上海体育学院文化建设方案》，着力推进文化传承工程等“六大工程”。继续深化校园民主建设，坚持老干部双月通报会制度，定期举行民主党派双月座谈会，以党务公开推进校务公开。继续开展工会建家活动，推出“惠聚你我，共享快乐”四品系列讲座，举办以关爱教职员工身心健康为主旨的人文系列活动。推进平安校园建设，加强消防、交通、安全生产和综合治理工作，完成监控中心的改造，完善了突发事件应急预案，人防物防技防体系进一步健全。

（二）本科教学工作

1.进一步深化教育教学改革。主动对接社会需求，完成新一轮教学计划的修订工作，并正式实施启动第三轮院内教学评估工作，加强教学管理制度建设，完善教学工作奖惩机制。开展校内教学成果奖评选，建立“教学名师”、“教学明星”、“教学新秀”等评比制度。着力提高实验、实习、实训等实践环节质量，推进课堂教学改革和学生学习评价方式改革。顺利通过国家级实验教学示范中心验收。编写并发布本科教学质量报告。

2.组织各级“质量工程”和“教育工程”项目的申报和验收工作。2本教材获批教育部十二五规划教材。新增2门XX市精品课程。“民族传统体育”和“运动康复与健康”两个专业成功申报市教委“专业综合改革试点”项目，其中“运动康复与健康”专业被市教委推荐参评教育部综合改革试点项目。参评“第一批上海高校创新创业教育实验基地”项目获得立项。完成了艺术教育等5个新专业的申报工作。

3.继续推进蕴瑞学苑建设。进一步完善“蕴瑞学苑”拔尖人才培养模式，完成第一期学员论文中期检查和结题答辩工作，开展第二期学员通识课程教学、导师和学员双向选择和游学活动，完成了第三期学员的选拔工作。

4.严格规范招生工作。完成本科招生计划编制和2013年XX市体育类专业测试评分标准修订工作。完成运动训练、民族传统体育、舞蹈编导、武术表演专业招生。基本完成体育类考试标准化考点建设工作。

（三）科研工作

1.科研工作取得突破。获得国家科技进步二等奖1项、上海科学技术发明二等奖1项、XX市第十一届哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖3项。中国体育科学学会科学技术奖二等奖3项，三等奖2项。国家教育部科学技术和人文社科奖各1项。以第一作者或通讯作者录用发表（sci、ssci、ei）、a&hci录用发表论文数达24篇，实现在《lancet》等国际顶尖学术期刊发表论文的新突破。获外来课题161项，总经费1459.3万元，其中国家级课题11项、省部级课题24项。获得XX市教委曙光项目1项、XX市教委晨光项目1项、XX市浦江人才计划项目3项，XX市优秀学术带头人项目1项。

2.学科建设再上新台阶。认真做好教育部学科建设评估工作，进一步优化学科布局，凝练学科方向。完成2012年上海高校一流学科申报工作，“体育学”、“心理学”成功获批XX市一流学科建设专项。

3.积极推进高端人才队伍和研究建设。修改并颁布了《上海体育学院体育科学研究院管理办法（试行）》、《上海体育学院体育科学研究院研究型教师入院与考核办法（试行）》，新签约研究型教师10名。出台《上海体育学院“海外名师项目”管理办法（暂行）》，新聘院级海外名师2名，续聘XX市级海外名师2名。完成了省部共建教育部重点实验室和XX市重点实验室的方案论证，审批重点实验室主任基金项目10余项和开放基金项目20余项。

4.期刊社工作取得新进展。再次荣获教育部颁发的中国高校“精品”科技期刊奖。创刊发行大陆第一本英文版体育学术期刊《运动与健康科学》，完成“创刊号”等3期杂志的编辑出版工作。刊发2期《体育文化》专题论坛，其中一篇文章被《新华文摘》转载。

（四）人事工作

1.稳步推进人事制度改革。制定下发《2012年教职员工全员聘用工作实施办法》，于6月底前完成在职在岗教职员工聘期考核和新一轮聘用工作。完成各部门“定编、定岗、定职、定员”的“四定”方案，对教师岗位实行分类指导与分类管理。进一步强化激励与约束机制，对部分教师岗位试行“非升即转”制度，促进人才合理流动。重新修订《上海体育学院教师职责》。

2.提升教师专业发展水平。选派10名教师出国进行为期一年的培训进修，4人参加短期出国进修，8位教师参加国家体育总局“中青年骨干教师知识更新培训班”、“运动心理专题培训班”等业务技能培训。1名教师荣获XX市“宝钢奖”、4人获得XX市“育才奖”、1人获得XX市“园丁奖”；3名教师入选国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划”；7人获得国内访学计划、17人获得XX市国外访学计划、14人获得产学研践习计划、1人获得高校国际师资核心课程进修计划等各类项目资助；连续3年获得中国博士后基金特别项目资助；12位教师获得2012年上海高校青年教师培养资助项目。

3.完成专业技术岗位晋升与职务评审。完成2011、2012年专业技术岗位晋升与聘用工作，首次对申报副高以上岗位人员进行述职。实行“差额竞聘、择优聘用”原则，90余人晋升高一级专技岗位，其中教授三级岗位6人。完成2012年专业技术职务评审工作，聘任高级以上专业技术职务人员29人，其中正高级9人，在数量、评审条件上向一线教师倾斜。

4.完成招聘工作。根据《XX市事业单位招聘录用新进人员管理办法》，共录用新进正式编制人员25人，其中引进人才3人，具有博士学位9人，具有副高级以上专业技术职务7人。新进站博士后4人，1名博士后完成答辩出站。

（五）研究生工作

1.加强学位点建设。成功申报一级学科硕士点“公共管理”和二级学科硕士点“传播学”，申报并备案体育学一级学科目录外自设二级博士点“体育管理”与“体育工程学”。

2.强化研究生培养过程质量管理。加强学术诚信教育，2012届硕博士毕业生的学位论文重复率检测通过率100%。“双盲”送审论文通过率100%。接受国内其他院校匿名委托论文评审博士论文17篇、硕士论文30篇。加强体育专业学位实践教学基地建设。新聘博士生导师34人、硕士生导师14人、专业学位硕导14人。严格招生纪律，招收全日制硕士研究生270名，非学历教育研究生120名，博士研究生55名。授予硕士学位182人，授予博士学位69人。3.推动研究生学术文化交流。组织二级学院学术论坛和学术讲座活动申报立项，启动研究生国（境）外访学项目。首批24名硕博士研究生赴国（境）外高校开展为期三个月至一年的访学。组织开展了主题为“民族传统体育学科前沿”的2012年XX市研究生暑期学校和2012年XX市研究生论坛暨第三届京-沪体育学研究生论坛，承办了第三届体育学博士导师论坛。

（六）学生工作

1.深化大学生思想政治教育。以庆祝建团90周年为契机，开展“我的青春我的团”系列活动，全面推进团的工作。院团委被评为“XX市五四红旗团委”，2人获XX市“青年五四奖章”称号。继续做好“十百千”工程、创新团队等优秀学生群体培养工作。组织“选苗育苗工程”推荐选拔，选送2名同学参加XX市高校优秀大学生暑期挂职锻炼。制定《关于进一步加强易班建设工作的实施意见》，推动易班网络平台建设。组织开展学风建设系列活动。

2.建立健全学生工作体系。推动工作重心下移，强化二级学院管理职能，实施项目化管理和一线工作法。加强学生工作队伍建设，举办第一届辅导员职业技能大赛。成立学生事务服务中心，探索学生事务一站式服务，完善“资困、励志、发展”资助育人体系。进一步做好大学生心理健康教育与咨询工作。

3．探索学生就业创业工作新举措。启动大学生职业生涯规划教育，开设《大学生职业生涯发展教育》课程，成功申报“上海高校毕业生就业工作创新基地”。截至11月27日，毕业生一次就业率74.6%，综合就业率98.5%，超过上海高校平均水平。编写2012毕业生就业工作白皮书。制定《大学生创业孵化中心管理办法》和《励攀创业基金管理办法》，积极开展学生课外科技活动，创新创业氛围日趋浓厚，在第八届全国“挑战杯”创业计划竞赛中首次获得银奖1项及网络虚拟运营三等奖1项，取得新的突破。

4.大力推进实践育人。组织师生代表中国参加韩国2012年丽水世博会“中国国家馆日”和“上海周”专场文艺演出。首次荣获全国大学生艺术展演“全国优秀组织奖”，师生多件作品获奖。组建仪仗队，启动筹建学生打击乐团。成立上海体育学院慈善义工队，被评为“市优秀慈善义工”。组织学生参加f1中国大奖赛、上海田径钻石联赛等赛事的志愿者工作，圆满完成暑期社会实践、西部志愿者、军训等工作。认真做好征兵工作，为部队输送21名优秀学生。

（七）竞技体育工作

1.竞赛成绩斐然。获得奥运会金牌1枚；世界锦标赛铜牌1枚，亚洲锦标赛金牌1枚；全国锦标赛、冠军赛金牌15枚，银牌13枚，铜牌23枚；第九届全国大学生运动会金牌3枚，银牌2枚，铜牌2枚；全国体院比赛金牌11枚，银牌10枚，铜牌9枚；全国大学生锦标赛金牌10枚，银牌9枚，铜牌20枚；XX市学生运动会金牌27枚，银牌27枚，铜牌36枚。

2.科研攻关和服务备战成效显著。服务伦敦奥运会备战工作，总计承担国家体育总局奥运攻关服务项目13项，涉及沙滩排球、网球、羽毛球、游泳、乒乓球、拳击等6个奥运项目，在参与攻关的项目中，获得金牌的有羽毛球（5枚）、游泳（5枚）、乒乓球（4枚）和拳击（1枚）。获得国家体育总局乒羽中心和中国乒乓球协会颁发的“2012年备战伦敦奥运会突出贡献奖”。一批教练员认真执教、科学训练，为中国体育代表团获优异成绩做出了贡献。

3.积极参与和承办赛事组织工作。圆满完成了XX市第一届侨界体育运动会的承办工作。在XX市第七届教工运动会上，举办两次第九套广播操培训班，承办“群众体育组织法”的项目展示，为XX市广大教育工作者提供健康服务。举办了来自10个国家的暑期国际乒乓球夏令营和第二届XX市暑期学校的乒乓球和武术班。承办了XX市第三届高校外国留学生运动会。

（八）国际交流工作

1.留学生教育稳步发展。长短期的留学生总人数首次达到了1553名，长期生的人数达到了444名。完成了越南胡志明体育师范大学首届硕士研究生的毕业工作，举行了第二届硕士研究生的招生与组织教学工作，与岘港体育大学签署了合作培养留学生的协议。完善中国政府来华留学生奖学金和XX市政府奖学金的发放管理，做好中国政府奖学金留学生自主招生工作。

2.对外交流合作成果显著。接待境外来访团组39批次、250余人次。校级出访团组8批次，与境外14所大学和机构签订合作交流协议书。成功申请澳大利亚堪培拉大学项目、爱尔兰都柏林大学项目和美国田纳西大学暑期游学项目，完成对2012年美国路易斯安那州立大学和迪士尼项目的学生选拔。2名学生赴日本早稻田大学攻读博士学位项目，8名学生赴日本鹿屋体育大学、日本仙台大学、台湾辅仁大学学习交流。向海外派送学生总计70名。

（九）继续教育工作扎实有效

1.成人学历教育稳步推进。严格招生管理，提高招生服务质量，实现了所有考点均按照国家教育考试标准化考点的要求设置，录取新生297人。完成50个班级合计3684课时的教学任务。

2.大力发展非学历培训班。全年举办包括全国青少年武术散打教练员培训班、苏州体育局体育干部管理培训班、全国教练员科学系列讲座等校外培训班8期，中级推拿培训班等校内培训班2期。

（十）信息化建设与后勤保障工作

1.信息化建设工作。全面完成信息化二期软件建设，实现无线网络覆盖，网络运行的稳定性和安全性有明显增强。制定了信息化建设三年规划。2.图书情报工作。新增订32种外文原版期刊及7种台湾刊物，新购置中外文数据库6个，新增外文专辑2个，新增自建数据库2个。新增续订中文期刊432种／537册，中文报纸76种/94份，外文报刊112种/122份。

3.教学训练保障工作。顺利完成全年教学、训练、科研的保障任务，做到零投诉、零安全事故。强化和完善学生自主实践管理团队，组建了以经管学院教师、学生为主的场馆管理、营销团队。

4.后勤服务保障工作。强化安全生产宣传教育，实现全年安全生产零事故。努力推进节约型后勤建设，提高服务育人水平，宿管服务部获得“全国高校学生公寓服务管理工作先进单位”称号。1人获“上海高校后勤标兵”，1人获“上海高校后勤标兵提名奖”。

5.建设工程工作。完成了解剖楼和休闲学院教学用房施工项目并交付使用，总建筑面积5453㎡，总投资1541万元。完成了中国乒乓球学院项目的扩初审批，目前正在进入全面施工招投标阶段，总建筑面积为38673㎡，总投资18956万元。完成了学生公寓和老教学楼改扩建项目建议书的编制工作。完成了650号绿瓦大楼周边道路、新教学楼等近20个修缮改造项目。总投资1514.114万元。

6.财务工作。顺利完成2011年财务决算工作。接受“高校化债资金专项资金”专项审计，获“优秀”绩效评价。加强国有资产管理，积极做好绩效工资改革的财物对接工作，与上级有关部门保持密切联系，从各方筹措资金，为学院事业发展提供强有力的资金保障。

7.审计工作。完成10名中层干部离任经济责任审计和47项基建修缮工程项目审计。接受市教委的审计督导。根据市教委资产经营公司年报审计结果，对4家校办企业提出审计建议，加强审计整改。

三、存在问题与努力方向

一年来，学校的事业发展取得了新的进展，面对新的发展形势，我们清醒认识到在党的建设、办学治校、内涵建设和内部管理等方面还存在着一些问题，需要我们努力加以完善。

一是党建工作科学化水平有待提高，基层党组织的活力需要进一步激发，示范引领作用有待不断凸显，党员干部主动作为、创新开拓意识需要不断强化。

二是学校办学对接国家战略和上海经济社会发展的意识和能力有待进一步增强，中国乒乓球学院和体育科技园等发展性平台助推学校发展上层次、上水平的潜力和效益有待进一步激发。