让梦飞翔演讲稿

让梦飞翔演讲稿（共11篇）

1.让梦飞翔演讲稿 篇一

青春

让梦飞翔

阜阳开发区颍南中学九五班 金婉

打开成长的扉页，在崭新的一天上写上青春两字，一直打开，不要合上。放在水晶般的蓝天下，放在金灿灿的阳光里，放在成长都道路上-

-----题记

十四个春秋看花开花落，成长的路上我们谈笑风生。转眼间，突曾的个子，两三颗青春痘早已在不知不觉中光顾了我。而我与其說措手不及，倒不如坦然面对，因为我们正在享受着青春。在成长的路上，我们步履艰辛，一步一个脚印的向着梦想拼搏。边展望未来边穆然回首着过去的岁月。与今天相比我们少了一份淘，多了一份沉稳，少了一些顽皮，多了一份成熟。不知不觉中我们走过了十四个欢笑与泪水的日子。而我的梦想，是当一位播音主持人，当我为我的梦想而放弃时，是母亲给了我动力，是母亲让我学会做事要坚持，要有毅力。在我的梦想动摇是，是母亲，给了我安慰，让我向着一个方向努力前行。记得有一次，我因为学校的一次比赛而伤心，因为老师没有选中我。回到家以后，我十分伤心。母亲看我脸色不对，于是就问我怎么了。我把整个过程都向母亲说了一遍。没想到，母亲笑着对我说，你知道吗，在古代啊，容易发生战乱，所以，胜负乃兵家常事。这次没选上不要紧，下次我们找缺点，改正不就好了！妈妈的一番话，勾起了我的动力。于是，在学校下一次的比赛中我取得了好成绩。这一切都要感谢妈妈。生命如此短暂，青春如此易逝，如果我们在不抓紧，将会留下无尽的惋惜。生命既然无法求得两点一线的一帆风顺，那就让我们与青春并肩而行，向着有梦想的地方前行。

指导老师：董晶

2.爱，让梦飞翔 篇二

当天一大早，威海飘下一阵小雨，但丝毫没影响孩子们出游的好心情。

上午9时，刘公岛“爱心游”团队集结完毕，刘公岛景区为这支由50人组成的团队开辟了绿色通道，大家排着整齐的队伍登上了发往刘公岛的游船。其中不少孩子是第一次乘船出海，心里多少有些紧张，但看着游船外风景的不断变幻，紧张的心情即刻烟消云散。

十几分钟的航程后，“爱心游”团队顺利登岛，并一同前往圆梦第一站——中国甲午战争博物院陈列馆。走进陈列馆，眼前的诸多珍贵展品让孩子们目不暇接。“妈妈，这个炸弹是甲午海战时留下来的吗？”望着眼前展柜中陈列的炮弹，来自普陀路小学的刘旭孟对眼前的一切充满了好奇。

弧形的巨幕前，3D版黄海大战已“开战”，炮击声声入耳，让人如穿越时空般身临其境地感受甲午中日战争的惨烈。孩子们眼睛紧盯着屏幕，脸上写满了沉重。“眼前的一切太震撼了，我以后要好好学习，保卫国家！”看完3D版黄海海战后，来自普陀路小学的李政说。

走出陈列馆，孩子们继续前行。

“这两只梅花鹿一只叫繁星一只叫点点，可是到底哪个是繁星哪个是点点呢？它们怎么长得一模一样。”“麋鹿就是传说中的‘四不像’对不对？头上的鹿角好大呀，和《冰雪奇缘》里的一模一样。”在动物园内，好奇心很强的孩子们三五成群地凑在一起，叽叽喳喳地讨论个不停。孩子们用手中的相机将眼前可爱的小动物定格下来，隔着玻璃或栏杆与这些可爱的动物们合影。

自闭症男孩圆了逛动物园的梦

患有自闭症的15岁少年小洋和妈妈登上了驶往刘公岛的游船，和其他小朋友一起畅游刘公岛。逛博物馆、博览园，看梅花鹿、大熊猫，整个游览过程中，小洋都非常兴奋，不停地用相机记录身边风景。“他最高兴的是看到了小动物。”妈妈看到儿子欢快的神情，十分开心。

“妈妈，帮我照个相。”站在船舱外的小洋兴奋极了，他拿着照相机一直拍照，不停地让妈妈帮他合影。到了刘公岛国家森林公园，小洋立马冲到前面去看小动物，憨态可掬的大熊猫、优雅的梅花鹿、奔跑的麋鹿……“真好玩，真好看！”小洋边看边念叨着，高兴得一蹦一跳，还不忘用相机记录下小动物的可爱瞬间。

看着儿子这般高兴，妈妈难掩泪水。“孩子情况特殊，很少能有机会跟很多人一起出行，今天早上听说要来刘公岛，老早就起床了，下雨天，家人都

劝他别来了，他死活不愿意。希望能帮孩子圆了逛动物园的梦，也让他借机结识更多小朋友。”

登岛行掌握更多历史知识

宏大的战争场面、泛黄的史料、锈迹斑斑的战舰残骸……走进甲午战争博物院陈列馆，眼前饱含历史感的一切，让来自后峰西小学四年级的刘海晨深受震撼。每走到一处展区，小海晨都逐一参观每一件展品，并仔细阅读相关的文字介绍。

在威海卫战役半景画前，近在咫尺的战争场景，让小海晨看得如痴如醉。“甲午海战最后一战就是威海卫战役。”5分钟的半景画战争场景展示完毕后，小海晨有模有样地扮演起导游的角色，不时地向身边的低年级小朋友讲解他所了解的甲午海战。

小海晨从小就喜欢历史，最爱看与历史相关的课外书。“得知要来刘公岛参观后，儿子提前就在网上搜罗甲午战争的相关历史，刚才看他给其他小朋友讲解得很溜，这么短的时间他就掌握了这么多历史知识，真是让我没想到。”小海晨的妈妈满是惊喜地说。面对夸奖，小海晨并没有骄傲，而是谦虚地表示，刘公岛之行让他对甲午战争这段历史产生了浓厚的兴趣，回家后，他要多上网查些资料，了解更多威海的历史。

“我要把爱心游写进作文里”

对于这次刘公岛之旅，最开心的莫过于钦村小学三年级的尹珍喜了。因为，以往出现在同学们作文中的刘公岛，终于真真切切地出现在了她的眼前。

观看中国甲午战争博物院陈列馆，游览动物园，尹珍喜比其他小朋友都认真，她紧跟着讲解员，仔细看陈列馆里的每张图片、每个雕塑，认真阅读每段文字，还不时向讲解员提问。“我一定要好好听、好好看，回头把这些写到作文里。”尹珍喜一脸严肃地说。

原来，从二年级开始，尹珍喜就在同班同学的作文里得知了刘公岛，乘船、逛博览园、看陈列馆、看大熊猫……同学作文中描写的每个场景都让尹珍喜心动不已。尹珍喜多次央求爸爸妈妈带自己上岛游玩，但由于各种原因，一直没能圆梦，这次，她终于如愿以偿了。“刘公岛风景很好，大熊猫、梅花鹿、麋鹿都很可爱，虽然下着雨，但我今天玩得非常开心。”尹珍喜说。“以后，她再也不会念叨来刘公岛了。”尹珍喜的奶奶感激地说。

3.让梦飞翔作文 篇三

――题记

山高水长，天高地远，梦想的翅膀都能带我们飞翔那未知的世界，乘着风翱翔在美丽的碧空，闪烁着晨曦般的光，田野里，草原上，大大小小，有深有浅的一块块绿色，随意地铺洒在满是春光的大地上，只让人感到：生命与希望。

在充满诗意的环境，我只想静静地待着，望着缓缓流淌的小溪，心也随之轻轻荡漾。

梦想在心中慢慢发酵，从儿时的种种幻想，到长大后的誓言，似乎都证明着，梦想是人未来的主旋律，时间越久，味道就越浓。

断鸿声里，立尽斜阳，少年志在远方。我只身一人，独自行走在人生之路，去追逐他人认为的虚无缥缈的梦想。

其实在梦想与现实之间，只有那一层薄得可怜的黑纱，它残忍的把梦想和现实分开，只有有梦的人才可以撕破它，让梦想与现实完美结合，碰撞出尘世间最璀璨的光辉。而我就要做那破开虚无的先驱。

谁说，人不能有自己的选择?谁说，人只能随波逐流、听天由命?人也有自己隐形的翅膀，随着梦，飞翔!尽管路上有着许多荒凉，失落，还是悲伤，我也依然会拖着疲惫而倔强的身体，一点点，缓缓来到梦想的殿堂。

不管别人笑我痴，我亦迎风高叹沧海平。众人不相信，我信。朋友不相信，我信。家人不相信，我依然坚信。成功者总是比失败者多坚持了一分钟而已，那些从旁胡言乱语的小雀，怎懂得鸿鹄之志呢?路上有不同的风景，绚丽多姿的世界，我都以相同的姿态去迎接，纵有千种风情，更与何人说?

春花秋月，渔樵冷暖，当我熬着荒淫无度的夏日，挨过冷漠讥讽的冬雪，品过人间冷暖，管过丽景江山后，才会真的明白，敢于飞翔，是真正的勇敢，因为我敢于摆脱身旁的羁绊，敢于挣脱无形的锁链，心无旁骛地飞翔那胜利的终点。

随手折一只纸船，把它放在清水里，让它欢快地漂向它所期盼的港湾，我含笑默看，却是人间不如：醉卧荒坡北风厉，笑叹人间草木情。

4.让梦飞翔作文 篇四

当同学们都去功能教室上课时，我只能孤独的一个人面对冰冷的黑板，守着偌大的教室;当同学们伴着动感十足的可乐球音乐进行大课间活动时，我只能默默地在教室里埋头写着作业;当同学们都兴致勃勃地上体育课时，我只能趴在窗台托着腮帮远远地望着他们……这才短短的几个星期，我却觉得度日如年……我多么渴望能快点好起来，多么渴望能和小伙伴们一起玩耍嬉戏，第一次这么真切地体会到拥有健康是一件多么幸福的事!

然而，我们身边还有很多饱受疾病和伤痛折磨的人，有的因眼部疾病而终生生活在黑暗里，有的因意外而一辈子坐在轮椅上，更有甚者因绝症而早早离开这个多姿多彩的世界，给亲人留下无尽的悲痛与思念……不知不觉，有一个“梦”在我的心底生根发芽，“医生”这个神圣的字眼，深深地烙在了我的心上。

长大后，我想成为一名医生，我一定要帮助很多人解除肉体上的疼痛和心灵上的痛苦。我立志好好学习，掌握最先进的医疗技术，让各种各样的病人能够花最少的钱，以最快的速度恢复健康，让他们继续活下去，对生活重拾希望，对未来充满信心。今天得知婆婆患了糖尿病的消息，我很悲痛，从小到大，婆婆都很辛苦地照顾着我，我一定要更加发奋学习努力实现我的梦想，让婆婆也能拥有健康的身体，过上幸福的生活。

5.浸润书香、让梦飞翔 篇五

——图书馆管理经验汇报 昌黎镇第一中心小学

＊基本情况

众所周知，我校学生多，校园小，但为了学生的终身发展，学校创造条件建成了150平方米的图书馆。馆内藏书42700 册，15151种，生均图书28.7 册。电子图书58000册。教师用书206种，其中工具书500余册。各种报刊杂志90余种。图书馆用“书山撷翠”题名，其用意在于让师生徜徉书海，博览群书，采撷精华。室内布置以淡蓝为主色调，使人感到温馨和谐。错落有致的书架、造型精美的阅览桌，让人耳目一新。高雅、别致的环境，为师生共同徜徉书海创设了浓郁的阅读氛围。

＊阅读目标——沐浴书香，幸福成长。

＊阅读思想——把书读薄、把人读厚、把品读高。

＊阅读氛围——让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣。

一、让图书馆成为实现梦想的舞台

1.学校建立了图书馆管理工作网络。校长亲自抓图书馆的建设与管理，由教学副校长分管，教导主任具体实施。学校把图书馆工作纳入整体工作规划中，做到期初有计划、期中有检查、期末有总结。

2.学校设置了专职图书管理员2名，按《中图法》分类编目，作好图书介绍、宣传工作。及时做好报刊杂志的发放工作，按月按年装订成册妥善保管。

3.充分借助计算机和图书馆管理软件提升图书馆各项工作管理。全面实现了图书采编、流通、检索自动化管理。坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。

4.合理安排借阅时间和阅读课。学生自由借阅时间：每天课间、放学时间向3—6年级学生全面开放。安排每个班级每周必到图书馆上一次阅读课。

5.上好阅读指导课。要求图书管理员熟悉所有藏书，分年级承担每周一节的阅读指导课的任务。

6.图书馆增补图书，改变了购书形式。（1）把购书权利交给每位老师。

为了鼓励教师读书，让教师自选书目。只要教师觉得对教育教学有帮助的书就可以自行买下来，读后作为图书馆的藏书。如：徐爱云老师自选的《教室里的心灵鸡汤》四十个温暖心灵的真实故事；冯涛老师自选的《孩子为何失败》寻找教育的起点；张婷老师自选的《课堂教学的亮点在哪里》等等。

（2）学校购置图书根据学生和教学需求。

一是向全体同学发放调查问卷，了解学生课外与课内的阅读需求，再根据调查结果，选择学生喜欢的书目进行购买；二是结合学校开展的阶梯阅读活动，根据教师教学需求，购买书目。

（3）鼓励倡导学生自购图书。

学校每学期向学生推荐阅读目录，学生自愿到书店购买。

购书方式的改变，激发了师生读书的积极性。生活，因读书而精彩，师生因读书而幸福。学校图书馆成为师生涉猎知识，追求梦想的舞台。

二、引领教师读书，为教育加温，促生命成长

书香，是生命永恒的香味。2013年我校的读书年活动激发了全体教师的读书热情。为了使读书活动有效与多样，扎实与有趣，学校制定了教师读书活动的方案。教师读书活动大致分为两大板块：

1.放下压力，静下心来自主阅读。

教师所读书目以学校统一书目、推荐书目、自选书目相结合。统一书目：《给教师的100条建议》

推荐书目：现代教育名家的教育教学专著，如：魏书生的《谈课堂教学》、《班主任工作》；李镇西的《给学生以心灵的自由》、《教育可以这样表达》等等；

自选书目：自主选择适合自己或自己喜欢的书籍阅读。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师在读书中有所得有所悟，感受到读书使自己成长，读书使自己充盈，完全沉浸在浓浓的书香之中，享受读书的乐趣。

2.多彩活动，激活读书热情

（1）每月读书交流会，让教师博采众长

每次读书交流会，许校长都谈当前课改和读书的感悟，讲魏书生、刘彭芝、李希贵等当代教育家的教育故事。他读书所悟——“把每一件事都做出教育的味道”，这个教育理念深深地影响着教师们去教育学生。由于他爱读书，涉猎广泛，而且善于积累，能融会贯通，所以有一种“听君一席话，胜读十年书”的酣畅与欣喜。老师们也从读书心得、问题探讨、创新思维等方面畅所欲言。读书是教师自我完善的一把“金钥匙”，交流是促进教师自身成长的“助推器”。

（2）教师间好书推荐，让教师兴趣浓郁

每学期开展一次教师好书推介活动，既能洞察教师的读书情况，也能展示教师的表达才能，体现教师的读书感悟。推荐形式有用ppt、图片加说明、问题解答等形式介绍。如：张玉杰老师对《小学语文教师》这种刊物情有独钟，每一期她都能细细品味。在好书推荐会上，张玉杰老师向大家介绍了刊物内容、读书的感悟和收获。她说：“这种书刊我是百看不厌，收获颇丰，我从“辩课进校园”这个栏目中，体会到名家“同课异构”不同的教学精彩，教学设计的匠

心独运，深受启发；从“作文故事”栏目中，我学到了如何才能激发学生写作的兴趣，并且我在自己的教学实践中“引用”模仿并有所创新。现在我们班“轮流日记”学生兴趣盎然，无论从选材、立意还是语言的润色学生都越做越好„„。”形式多样的好书推荐方式，激发了老师们更加浓厚的阅读兴趣。

（3）“书香教研组”“书香教师”评选，让教师收获分享

学校制定了“书香教研组”“书香教师”的评选标准。“书香教研组”的评选标准：一是教研组有读书计划和具体措施。二是全组教师乐于参加读书活动，两周一次的读书交流活动有主题、有特色、有发言稿，并收到良好活动效果。三是以读写量为依据（查看图书馆借阅档案及读书积累）。四是营造教研组浓郁的书香文化，有一定的影响力（教研组读书活动展牌）。如中年级语文学科教研组读书交流会。其内容是读《语文建设》中《不一样的课堂风景》小古文教学问题探讨。大家通过交流，拓展了视野，对小古文教学有了新的认识和想法：如用故事串起的小古文教学；在表演中快乐地读古文；古诗配画学古文等。老师们把在书中读到的新颖的教学方法与自己的教学相结合，谈问题、谈收获、谈教学思路等。我们感触颇深：只要深入地读书，就会有收获，即使是针对一个问题进行探讨，对课堂教学改革也是一个促进。“书香教师”的评选标准：一是制定个人读书计划，能完成读书任务；二是能做到“四个一”：①每天自我读书30分钟；②每周写800字以上的读书笔记；③每月撰写一篇读书随笔；④每学期研读一本书。三是在读书活动中表现突出，在课堂教学改革中能起引领和带动作用。老师们在评优中竞读，在竞读中成长。

（4）教师读书演讲，让教师智慧提升

学校组织教师开展了“读名家作品，谈心得收获”、“我读书，我成长”“我的教育故事”读书演讲等活动。台上的教师展现了自己读书的心得，台下的教

师听得津津有味，整个活动气氛热烈，让大家深深领略到读书的魅力。

以上这些活动的开展，促使老师们与书为伴。老师们在读书活动中逐渐成长起来。正如高年级语文学科教研组长常云老师说：“我的改变，从阅读开始。通过阅读，我才明白：一位独具学科气质的教师，有无穷的魅力，这种魅力吸引着学生，撞击着他们的心灵，使他们永远爱上这门学科。”

三、开展“阶梯阅读”活动，为学生成长奠基 1．阶梯阅读活动扎实有效地开展。

我校开展了以“好书伴成长，书香溢校园”为主题的阶梯阅读活动。学生、老师和家长共读一本书。通过共读一本书，共写心灵真诚的话语，实现师生间、亲子间、同学间乃至老师和家长之间真正的共同生活，搭建了沟通的平台。

（1）读写实现阶梯性。

低年级：绘本阅读，主要是培养学生阅读的兴趣。师生、家长共读一本图画书，学生将听到的绘本故事讲给家长或自己的朋友听，请他们为自己的讲述打分或说说听后感。选择学生喜欢的绘本，开展仿写、续写等活动，并给自己的写话作品配上一幅幅插图。学生在小书上画画、写写，创编故事，讲述生活，并鼓励为自己的画本起名字。

中年级：以故事性的阅读书籍为主，教师重点给予阅读方法、阅读技巧的指导，培养学生阅读习惯。在共读共写中，引导学生写好随笔、读书经验、读书心得。根据学生的阅读兴趣，中年级学生、老师和家长共同读了杨红樱的作品，如三年级学生的第一篇共读书目是《球球老老鼠》，孩子们一下子就走进了笑猫精彩的故事世界中，读完了这本书，有一半的孩子就让家长去买整套《笑猫日记》，并一口气把杨红樱的《笑猫日记》系列读完。接着孩子们又读了杨红樱的《淘气包马小跳》系列、《男生日记》《女生日记》等。因此，我们说，共

读是帆，引领孩子们遨游书的海洋。

高年级：引导学生读一些中外儿童名著。如《绿山墙的安妮》、《海蒂》、《狼王梦》、《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《根鸟》等。“共读一本书——共写心灵历程”。引导学生在共读的基础上写下自己的阅读感受，以发布会、辩论会等各种形式，在读书课上进行交流。五年级学生读《狼王梦》时有许多感悟，如五（1）班同学汪凯颖写道：“母爱是世界上最真挚的情感，就像书中描绘狼王紫岚那样，母爱如水一般，母亲如源一样，无论你奔腾到哪里，依然有不尽的源头之水，这是一曲唱响母亲生命的赞歌”。

（2）“晨诵、午读、暮省+阅读课”的读书方式。

晨诵与午读，是指课前10分钟语文老师带领学生进行集体阅读活动。暮省，即傍晚时分的自我反省。让学生自己把一天中读书的收获或观察与感悟写出来。

“晨诵、午读、暮省+阅读课”的读书方式成为我校的阅读特色。（3）构建了多种读书指导课型。

学生读书离不开教师的引领。为了学生更好地掌握读书方法，在阶梯阅读过程中，老师们构建了“共读交流课”、“共写交流课”、“片断欣赏课”、“人物评价课”、“好书推荐课”等读书指导新课型。今年6月，各年级开展了阶梯阅读阶段性成果汇报展示活动。杨冬芳老师与所教三（3）班学生上了《球球老老鼠》共读交流课；朱晓丽老师与四（4）班学生上了《爱玩飞镖的校长先生》共写交流课„„孩子们不但把自己读书时的心得体会与老师同学交流，还把家长读书的感想与大家分享，老师也谈自己的读书收获。此外，刘亚军、贾海华、常云、赵会杰等13为老师分别上了好书推荐课，阅读分享课等。教师如指路的明灯，指引孩子们驶入书的海洋。

2.多种读书活动，丰富学生的生活

为了激发学生爱读书、好读书的热情，组织学生开展丰富多彩的读书系列活动。如：低年级组织学生开展“课本剧表演”、“童话故事比赛”；中、高年级开展读书笔记、读书心得、读书演讲、手抄报评比等。学生的作品如古诗配画、美文、小诗等定期在图书馆展示。此外，学校通过班级“读书交流会”活动：如“一句名言的出处”、“月读书交流卡展示”、“读书故事演讲比赛”、“我最喜欢的一本书”等，提高了学生的阅读兴趣，激活了学生读书的欲望。

四、播撒读书的种子，收获幸福的果实

两年来，读书成果异彩纷呈。学生的阅读记录册、采蜜集、绘本小本本等让人耳目一新。阅读记录册中包括：推荐书目、阅读指导方案、我读过的书目、我的收获和后记。其中“阅读指导方案”是根据整本书阅读设计的读书笔记记录单，有很多小栏目，如“走近作家”、“走近作品”、“精彩片段”、“人物点击”等。这样富有童趣的记录，见证了孩子们兴趣盎然地读完了一本又一本厚厚的书籍。学生读书广泛，所读类型有小说、诗歌、童话、寓言、作文等方方面面，张笑

一、赵小龙等同学一年的读书量超过500万字。大量读书不但丰富了学生的知识，也提高了学生的写作水平。两年来，在各级各类“华人征文大赛”、“中国梦，我的梦”、“春蕾杯”等征文大赛中，我校有500多人次获奖。其次，我校赵小龙、任婧铭等同学在“市爱国主义教育读书活动故事演讲比赛中”分别获一、二等奖。王一诺、鲁思瑶等15名学生习作在《小学生快乐作文》刊登上。

每每看到孩子们在图书馆阅读时专注的神情，听到他们谈论读书的话题，阅看他们读书的体会，我们觉得是一种享受，其乐融融；我们欣喜地看到不少同学的日子因融入书香而变得光彩与充满生机。如：六（4）班的高赫男同学，以前特别喜欢上网玩游戏，学习主动性不强，让家长和老师非常头疼。学校开

展阶梯阅读活动以后，高赫男同学爱上了读书，与书交上朋友，他变得稳重了，学习不用大人操心了，成绩也提高了。高赫男的改变让老师和家长都感到欣喜，他的妈妈激动地说：“是学校的读书活动改变了我的孩子。”特别让我们感动的是，不少同学的爸爸、妈妈，甚至爷爷奶奶也加入到我们阅读的队伍中，阅读成了家庭生活的一部分，家人在阅读中交流，在阅读中分享。五（5）班齐琦同学说：“书，唤醒了我”，“书，改变了我的生活”。

6.让梦飞翔作文700字 篇六

少年的梦哎，多彩的梦，饱含着热望，凝聚着真情。少年是个多梦的季节。

我的梦想就是当一名军人，我的爸爸也让我当一名军人，这也是爸爸少年时的梦想。我个子高高的，身体健壮。这身体条件，让我对当军人很有自信。

我的性格腼腆，正是因为腼腆，就更想当一名军人，因为军人能让人坚强勇敢，能改变一个人的性格，让我成为一个真正的男子汉。

我知道，军人是伟大的，光荣的。军人可以保家卫国，给祖国建立钢铁长城，保卫人民生命财产的安全，让人民过上幸福的生活。我们的祖国，曾经有过屈辱的历史，受到外强的侵略，人民过着水深火热的生活。有了历史上惨痛的教训，更加显现了军人的重要性。有了军人，在祖国的边境线上就有了利剑，令敌人闻风丧胆，不敢觊觎我们。

有了军人，世界就有了和平，生活就有了保障。人们每天去上学，去工作，到剧院里去看戏，在公园里去散心，在餐桌上享受着食物的香甜……是军人用坚强的脊梁撑起人民的幸福，祖国的安宁。

军人的`职责是多么神圣，军人的使命是多么伟大，军人是最光荣、最可爱的人！我一定要当一名军人，保家卫国，去完成最伟大的使命。

一次做游戏，更加坚定了我的军人梦。

那次我和小伙伴玩起打仗的游戏。我当指挥官。我方有三个人，敌方也有三个人。我指挥他们用最巧妙的方法打败了敌人。我用的是“调虎离山”，让一个人从正面射击他们，让其他两个人偷偷地去他们的基地，包围他们，然后把他们都给“打死了”。这场战斗我们取得了胜利，我感受了胜利的快乐，仿佛自己成了一个真正的军人，是那么威风。这虽然只是一个小小的游戏，但是它坚定了我当军人的信心。

7.中国梦征文之“爱，让梦飞翔” 篇七

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”在实现中华民族伟大复兴的宏伟“中国梦”中，我们教师担负着培养祖国未来和民族希望的重任，担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任，我们也必须要有自己的梦想、自己的教育梦想。

“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。”教育是爱的事业，教育是植根于爱的，没有爱便没有教育。爱是人世间最美丽的语言，爱是人世间最动人的力量，爱本身就是一种最好的教育。我们对孩子们的爱，就是要用心去呵护好孩子们的梦想，让他们能乘着梦想的翅膀，快乐地飞翔，健康地成长。

事实上，中华民族自古以来就是一个敢于有梦、勇于追梦的民族，从“夸父逐日、嫦娥奔月”的远古神话，到引以为傲的四大文明，到横贯亚欧的丝绸之路，到辉煌灿烂的唐宋华章……可以说，正是因为“梦”，才成就了中华民族的伟大与非凡。在黑暗残酷的近代，我们中华民族更有着“国家独立、民族解放”的伟大梦想，梁启超的“少年中国”梦振聋发聩，孙中山为 “振兴中华、世界大同”的梦想而奋斗终身，无数的革命先烈为了实现“国家独立、民族解放”的梦想而浴血奋战，更不惜抛头颅洒热血。终于，在我们伟大的中国共产党的带领下，新中国成立了，我们实现了近代中国追求“国家独立、民族解放”的百年梦想。在社会主义现代化建设的伟大征程中，我们克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就，离我们实现民族复兴的伟大梦想越来载近。

国家的梦、民族的梦，并不是空洞、虚无和遥远的，而是由身处于其中的一个个人的梦想构成的，是大家共同的梦想。个人的梦想，也只有融于国家的梦、民族的梦之中，才有实现的可能。我们永远也不会忘记“为中华之崛起而读书”，它既是少年周恩年个人的梦想，更是整个国家的梦想、民族的梦想，简短有力的一个梦想，激励了多少人为之魂牵梦萦，为之不懈努力！梦想，是一种奇异的力量，指引着我们前进的方向，给予我们前行的动力!

每个人小时候，都有着属于自己的梦想。今天的孩子们，同样有着各式各样的梦想。但是，作为教师，你是否了解孩子们的梦想？你是否曾伤害过孩子们的梦想。在你的眼中，是否认为他们的梦想只是孩童的天真，甚或认为不着边际的痴狂？或许由于我们的疏忽和轻视，[课件 ]或许由于我们的所谓的“现实”和“理性”，甚至是嘲笑和粗暴，都可能会伤害到孩子们心中那美好的期望，扼杀掉孩子们心中那七彩的梦想。殊不知，在我们的孩子中，就有可能有杨振宁、李政道，可能有郭沫若、莫言，可能有李宁、刘翔，可能有杨利伟、刘洋……每个人都有“梦”权利和自由，“梦”更是童年的天性。我们要做的，是呵护好孩子们的梦想，让他们的生活有希望、有阳光；我们要做的，是通过正面的教育和引导，将孩子们的梦想转化为为之努力奋斗的正能量；我们要做的，是要告诉孩子们，志当存高远，脚应踏实地;我们要做的，是要告诉孩子们，人生路上有风雨，我们有梦想，更要有坚持……

或许单凭我们的爱，并不足以给孩子一个美好的未来，但我们能守住他们心中的那一抹阳光。我们应该坚信：我们的爱，能给孩子以希望；我们无数人的爱，能让我们祖国的明天、民族的未来更辉煌。这就是我们每一个老师都应该有的、都应该为之坚持的一个教育梦想。

8.开学第一课观后感——让梦飞翔 篇八

从2008年开始，今年是《开学第一课》播出第五年了，而这次的主题是“乘着梦想的翅膀”分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。邀请了加油站妈妈郑亚波，退休教师潘其华等，与航天员王亚平，钢琴家郎朗一同诠释梦想。

片中一位热爱舞蹈的女生——寥智在一次地震中不幸失去双腿，在常人眼中这样连走路都不方便更何谈跳舞呢！而她却坚持追逐着自己的舞蹈梦，用假肢来练习舞蹈，甚至学会了轮椅舞，加油站员工郑亚波为了帮助智力不好的儿子康复，自学钢琴再教给儿子，他们都在为梦想奋斗，追逐，一步步的朝着梦想逼近，从而慢慢的实现梦想。

而有些人却认为梦想是虚无缥缈的，是空想的，而事实却不是如此。古今中外，哪一个人的成功，不都是怀揣梦想，再去一步步实现。司马迁发愤写《史记》，居里夫人怀着梦想让她发现了镭，诺贝尔有梦想，发明了炸药，即使献出自己的生命也义不容辞，为全人类做着贡献，霍金，鲁迅，伽利略„„这一个个人难道不都是有着梦想，才成功的吗？

所以，让我们放飞梦想，让梦飞翔，为梦想去努力，去奋斗。

9.放飞理想让梦起航(演讲稿) 篇九

理想源于现实，高于现实

1不是空想，而是有现实的基础

2理想不等于现实，比现实更高远

理想是关于未来的蓝图和设想。理想属于社会意识，是社会存在的反映。理想产生于现实的需要，是时代的产物。理想又高于现实，是现实的方向。理想是比现实更高远、更美好的目标。

“凡是现实的东西都不是理想的东西，凡是理想的东西都产生于现实的需要。”这句话包含什么样的人生道理？

什么是梦想：

1.人世间的一切奇迹都是梦想成真的结果。

2.梦想不只是想要，而是是一定要。

人不能没有梦想，试想：你连想都不敢想的事，那你会去做吗？在一般情况下，一个人所做的事是不会超过他的梦想的。所以梦想对每个人来说都是必须的。特别是对于那些不满足现状、胸怀大志的人来说，你就更应该给自己的人生制定一个远大的目标，然后努力地去拼搏，逐步地向目标逼近。

3。梦想不是梦幻

怎样实现自己的理想：

我们大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，是大学生学会如何做人和做事，当下的年轻人怎样实现自己的人生理想?以我个人的经历看，有四点必须具备：

1方向是走向成功的第一个指标，方向不是目标，目标有终点，而方向永远没有终点。什么是方向?方向就是你为什么而奋斗。方向其实是清晰而模糊的，是具有辐射性的。只不过，主线一定是你的大方向。一个人的方向是可以改变的，不过改变的代价也是很大的，改变方向以后等于又在新的方向上回到了起点。所以，对于我而言，方向是非常重要的。即使我们自己很笨，只要坚持一个正确的方向，也会取得不错的成果的2目标是清晰的，方向是模糊的。很多人对生活和人生感到迷茫，其实是他失去了目标。我起初的目标是非常朴实的，简单的，甚至自私的，但是这些目标是为了不断实现更大目标的必经之路。

3意愿对于个人而言是非常重要的，意愿越大，成功的机会也就越大。意愿就是一个人为了实现目标而付出行动力的决心。我们常说人要有压力，压力纯粹就是自欺欺人的，压力从来就没有和行动力以及目标和结果有过任何实际的联系，有压力而无所作为的人中国可以找出10多亿来，只有通过意愿变成超强的行动力，而产生出结果和实现目标的才是有价值的。没有行动力，压力就是人最大的阻碍和自我欺骗的口头禅而已。压力喊得越多，行动力也就越差。变压力为行动力，而行动力的根源来自于意愿，意愿强烈才可以实现目标。一个人基本的做事方法取决于三个步骤：(1)意愿；(2)过程，包括方法、技能等等；(3)目标、结果。其实每个人都不缺少方法，太多的方法和机会都摆在你面前，你根本就看不到，因为你根本就没有意愿。

4方法本身并不重要，为了实现目标而存在的方法是最重要的。我们最不缺的就是方法，但最缺的也是方法。如何把自己的方法有效地传递给别人，将是一项非常大的挑战。对于一般人而言，只有自己有强烈的意愿去实现目标的时候，就非常容易接受别人给予的方法，甚至自己去找寻方法，所以获取正确的方法的前提是目标和意愿的存在。对于不一般的人，他具备很好的学习和聆听能力，把所有的方法变成自己的，在实现目标的环节中最恰当地来使用。方法一定要在别人需要的时候再给予，如果别人根本不需要方法，而你单方面地向对方灌输方法，那么这个效果则是负面的，对方不但不接受你的方法，反而会反感你。

例：（众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。）

如何面对挫折：

人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。

英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。

人在遭遇挫折时，往往会感到缺乏安全感，使人难以安下心来，工作和生活都会受到影响。那么，人在遭受挫折的时候，又应如何进

行调试呢？以下十种方法，不妨一试：

第一，沉着冷静，不慌不怒。

第二，增强自信，提高勇气。

第三，审时度势，迂回取胜。所谓迂回取胜，即目标不变，方法

变了。

第四，再接再厉，锲而不舍。当你遇到挫折时，要勇往直前。你的既定目标不变，努力的程度加倍。

第五，移花接木，灵活机动。倘若原来太高的目标一时无法实现，可用比较容易达到的目标来替代，这也是一种适应的方式。

第六，寻找原因，理清思路。当你受挫时，先静下心来把可能产

生的原因寻找出来，再寻求解决问题的方法。

第七，情绪转移，寻求升华。可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式，使情绪得以调适，情感

得以升华。

第八，学会宣泄，摆脱压力。面对挫折，不同的人，有不同的态

度。有人惆怅，有人犹豫，此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人，把心里的话全部倾吐出来。从心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫

折而带来的精神压力，可以减轻精神疲劳；同时，宣泄也是一种自我心理救护措施，它能使不良情绪得到淡化和减轻。

第九，必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到挫折不知所措时，不妨求助于心理咨询机构。心理医生会对你动之以情，晓之以理，导

之以行，循循善诱，使你从“山穷水复疑无路”的困境中，步入“柳

暗花明又一村”的境界。

第十，学会幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜

利法，比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节

一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”，冷静看待挫折，用幽默的方

法调整心态。

成功总结：

每一个圆满结局的背后，除了由衷的欣喜和诚挚的祝福外，也闪烁着探索的眼神和学习的愿望。只有不断总结成功的经验，归纳搜寻的方式、途径，才会有量的提升和质的飞跃！。

10.携理想飞翔演讲稿 篇十

青春太容易附在一首歌，一部电影，一个遥不可及的偶像，一个不管微笑还是发怒都会露出小酒窝的女孩身上。”

每个人都有过这样的时期：墙上贴满了偶像的画报，硬皮本里摘抄着歌词，巷口还有一个魂牵梦萦的少女。那个时候，总是以为自己就是全世界，理想只不过是还没来到的未来，而未来在幻想中总是美好得一塌糊涂。

理想有时和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵

有人说，当你认为你对这个世界多么重要的时候,可能这个世界才刚开始准备原谅你的幼稚。所以当所有的幼稚和青涩被冠以年少的名号，岁月也变得闪闪发光。

我们这一代，是90后的孩子。我们的父母有的从全国各地，卷了满囊的梦想挤进南下的列车，听着天南地北的方言抱着行囊，蜷坐在拥挤的车厢之中；有的面朝黄土背朝天，把汗水一把一把的洒在了那一片土地上，如同初生的虫吐了细丝将自己包裹成幼嫩的茧，小心翼翼地跃进浓密的枝桠。那一年，青春有着过多的热血与气力。我们的父母，用他们无惧无恐的青春建设了某一个城市里我们的家。时光从不眷顾，从不留恋。正如老男孩的片尾曲唱到：“生活像一把无情刻刀，改变了他们的模样。

其实我们这一代，也是吐丝织茧的梦想者。我们的父母因梦想而奋斗，我们因梦想而诞生。这个世界的梦想被春天收藏，茧眠于无限温暖的土地，等待世人的目光。我们这一代又何尝不是一样。我们自出生起，享受了国家无数优惠政策，从小生活优渥顺利地成长，无数人用岁月织成锦缎，将我们牢牢托住。

我们没有经历过颠沛流离没有见证过战争，我们没有身陷于饥荒病疫，也没有体会过文化颠覆经济崩坏政局不稳的生活，因此我们少了一份干练。这样，生活于温床的我们，自小便没有关于未来的担忧，没有见过暴风雨，更不知黎明破晓的喜悦，不知春蚕褪茧的痛楚。

大家肯定记得深圳曾立起一座名叫“春茧”的体育馆。深圳承办了第２６届世界大学生运动会，春茧作为体育场馆坐落于深圳湾。面朝大海，很难不春暖花开。蓝色的海洋有温柔的水波，波光静谧却深埋起喧闹的力量，它如同我们一样，在等待梦想破茧，燃烧青春。

我看见春茧的效果图，它亮着舒适的光芒，温柔如春天的眼睛。我不禁想，春茧就如同我们的梦想。它也在等待，等待多少年轻的脚步在这里踏上征程，越过终点；等待多少青春的步伐撑杆跳跃，摆脱阻力。它用钢筋水泥筑成自己坚硬的外壳，保护着柔软的心脏，它和我们一起，等待着世人带来惊喜，等待着梦想破茧成真。

我们年轻有力量，如同一颗颗的苹果裹上耀眼的红，清脆而响亮。这城市早已赋予我们的梦想可描绘的蓝图可飞翔的天地，只是我们需要自行成长破茧而

出，睁开湛蓝如海洋般的双眼，褪去温暖却无知的丝绒，用青春的目光去探索，去发现，去探世间无数繁华处处笑闹。青春是一瓢清醇的酒，可饮可尽可泼洒。我们举杯同饮，看着梦想破茧，涌出希望。我们不唱赞歌，我们不诵诗文，我们积蓄力量，只等待世人的目光焦距，破茧飞翔。

11.让梦飞翔的优美散文 篇十一

在这个假期中，儿子也是忙得不亦乐乎，开始学车，考驾照，而且还报了名学外语。看着儿子一个假期都这样忙着，人晒得黑黑的，也消瘦了很多，是一倒在床上就能很快进入梦乡状态的样子。这让做母亲的我，看在眼里，疼在心上。正所谓可怜天下父母心呀。

儿女都是父母的心头肉，作为母亲的我又怎不心疼呢。可是儿子说：“高考已过，可以趁这个假期学一些东西，虽然有点累，但很充实。”突然间，我发现儿子长大了许多，也懂事了许多，再也不是当年那个还在初中时的小犟牛了。

儿子给自己设计了一幅美丽蓝图，他说：“上大学后，仍然要努力学习，而且还要给自己再加学一门课程，那就是报名多学一门外语，给以后出国留学打好基础。”我想，他的梦是美好的，也是我所希望的，希望有一天儿子能梦想成真！

我相信儿子会努力去争取实现梦想，就如当初高考时，他说：“妈妈，你不要担心，我能考好的，你要相信我！”我想，对儿子的信任比什么鼓励都强，我说，妈妈相信你，爸爸也相信你，但你也不要自己给自己施加压力，你尽力了就好，就象平时月考那样，用平常心认真做题就可以了。还没想，儿子发挥还不错，有些科目超过了预料分数，有些科目是比预料中少了那么几分，基本上是算扯平了，总体来说属于正常发挥，所以，考到了他理想中的大学。

大学是人生的一个转折点，在书的海洋中可以学到更多的文化知识和专业知识，在大学的生活中，会懂得更多的责任与明白更多的道理，我相信儿子会正确选择人生的道路。

我希望儿子能象蓝天下的雄鹰一样展翅高飞，在知识的海洋中熬游，努力学好文化知识，学以致用。希望儿子是一个有责任心，有爱心，有上进心的好青年，更希望有一天能报效祖国，回报社会。