研读高考试题，把握时态考查方向(英语高考复习指导)

研读高考试题，把握时态考查方向(英语高考复习指导)（通用3篇）

1.研读高考试题，把握时态考查方向(英语高考复习指导) 篇一

【北京卷,21】Experiments of this kind in both the U.S. and Europe well before the Second World War.

A. have conducted B. have been conducted C. had conducted D. had been conducted

【答案】D

【考点】考查动词时态和语态。

【解析】句意为“就在二战爆发前，美国和欧洲都进行过这种实验。”首先考虑语态，主语experiment与conduct构成动宾关系，谓语使用被动形式。题干中出现the second war是过去的时间点，before the second war是过去的过去，因此使用过去完成时。选D。

【2011北京卷,23】Tom in the library every night over the last three months.

A. works B. worked C. has been working D. had been working

【答案】C

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“在过去的三个月里，Tom每天晚上都在图书馆里学习。”题干中出现的over the last three months，是明显提示用现在完成进行时或现在完成时。故选C。

【2011北京卷,27】--That must have been a long trip.

--Yeah, it us a whole week to get there.

A. takes B. has taken C. took D. was taking

【答案】C

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“--那一定是长途旅行。--是的，我们花了整整一周时间才赶到那儿。”题干中must have done是对过去的肯定推测，提示时间在过去，描述过去的情况，排除A和B，D项was taking进行时态表将来，但事实上事情已发生，这与题意不符，因此选C。

【2011北京卷,32】--Bob has gone to California.

--Oh, can you tell me when he ?

A. has left B. left C. is leaving D. would leave

【答案】B

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“--Bob已经去了加利福尼亚。--噢，你能告诉我他什么时候离开的?”Bob has gone to California，去的动作已经发生过，说明他离开的动作发生在过去，因此使用一般过去时。选B。

【2011天津卷,3】In the last few years thousands of films all over the world.

A.have produced B. have been produced C. are producingD. are being produced

【答案】B

【考点】考查动词的时态和语态。

【解析】句意为“在过去的几年时间里，全世界制作了成千上万部电影。”in the last few years在过去的几年时间里，其实是从过去算到现在，是现在完成时的标志。选B。

【2011天津卷,4】On her next birthday, Ann married for twenty years.

A.isB.has been C.will be D.will have been

【答案】D

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“等到下次生日的时候，Ann结婚有二十年了。”her next birthday是将来的时间，for twenty years是个时间段。将来完成时表示持续到将来某时的动作或状态，故选D。

【2011上海春招,29】I’m sure you will do better in the test because you so hard this year.

A. studied B. had studied

C. will study D. have been studying

【答案】D

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“我确信你将在这次考试中取得更好的成绩，因为这一年里你一直用功学习。”前半句I’m sure you will do better交代了时间起点是现在。because引起的状语从句不能用将来时，只能用现在时。this year今年，是个时间段。D项 have been studying表示一直持续到现在的动作，故用现在完成进行时。选D。

【2011上海春招,32】A lot of people often forget that oral exams to test our communicative ability.

A. design B. are designed

C. are designing D. are being designed

【答案】B

【考点】考查动词的时态和语态。

【解析】句意为“很多人经常忘记设计口语测试是用来检测我们的交际能力的。”一般现在时表示经常性动作或状态时，常与often, always, usually, sometimes, every day等时间状语连用。oral exams与design的关系存在着被动，故选B。

【2011山东卷,31】When I got on the bus, I I had left my wallet at home.

A. was realizing B. realized C. have realized D. would realize

【答案】B

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“当我上了车后，我才意识到我把钱包落在家里了。”I had left my wallet at home发生在realized之前，前一句When I got on the bus给出的时间起点是过去时，故选B。

【2011山东卷,35】She was surprised to find the fridge empty; the child everything!

A. had been e ating B. had eaten C. have eaten D. have been eating

【答案】B

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“她惊讶地发现冰箱里空空如也;她的孩子把里面的东西全吃光了!”“吃光”这个动作发生在“发现”之前，前一句交代了过去时间，因此选择过去的过去。故选B。

【2011江苏卷,21】--I hear you in a pub. what’s it like?

--Well, it’s very hard work and I’m always tired, but I don’t mind.

A.are working B.will work C.were working D.will be working

【答案】A

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“--我听说你在酒吧里上班，这份工作怎么样?--咳，这是份辛苦活，老感到累，不过我不介意。”对话所用的现在时表明现在还在酒吧里上班，用现在进行时描述现阶段长期重复的一个动作。故选A。

【2011江苏卷,23】--Tommy is planning to buy a car.

--I know. By next month, he enough for a used one.

A. saves B .saved C.will save D. will have saved

【答案】D

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“--Tommy将计划买车。--我知道，到下个月为止，他积攒的钱足够买一辆旧车了。”by next month是将来完成时的标志，全句表示在将来next month之前完成“积攒足够钱”的动作，对将来的时间next month产生影响，能买一辆旧车。故选D。

【2011福建卷,32】Last month, the Japanese government expressed their thanks for the aid they

from China.

A.receive B.are receiving C.have received D.had received

【答案】D

【考点】考查动词的时态。

【解析】句意为“上个月，日本政府对来自于中国的援助表示了感谢。”expressed是过去时，接受中国的援助发生在expressed之前，是过去的过去，故用过去完成时。选D。

【2011安徽卷, 32】--I didn’t ask for the name list. Why ______on my desk? --I put

试题下载地址1 试题下载地址2

2.高考成语使用设题情况和考查方向 篇二

从这几年的题目来看，湖南卷对成语的考查，侧重于辨析选择同义成语，辨析成语使用的正误等。误点设置常表现为： ①望文生义;②错用对象;③褒贬误用;④颠倒尊卑;⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。

1.望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如：

(1)许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。

【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。

(2)厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!”

【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的.一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。

(3)今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

【分析】句中的 “火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。

2.错用对象

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如：

(1)博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记・檀弓下》。轮：高大;奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的;“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的;“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的;“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富;“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的;“崭露头角”多指青少年;“功高不赏”一般用于对别人的评价。

(2)古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”;堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。

(3)文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

【分析】何谓“拍手称快”?其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，不是表示在任何情况下的欢乐心情。而上句则没有顾及该成语的适用范围和对象，将其扩大为表示一般意义上的欢乐，是错误的。

(4)近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。

【分析】“琳琅”指美玉。根据最新修订的《现代汉语词典》的解释，“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。可见，这个成语的使用对象是非常明确的。但是，上句却用它来形容城市“夜景观”建设的情况，属于不辨对象的错乱使用。

(5)在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。

【分析】“绘声绘色”是描绘声音和形貌，形容描述得生动逼真。“绘”是描绘的意思。可见，这个成语只用于口头对某人某事的叙述、笔下对某人某事的描写，除此之外，用其他形式生动逼真地表现人、事、景，均不能用“绘声绘色”。上述句子是讲两位同学的表演，其中固然有口头叙述的成分，但同时也有更多的形体语言(表演)，因而属成语使用错位。

3.褒贬误用

成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。例如：

(1)几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

【分析】“雨后春笋”的意思是春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是造假者非法大量建立垃圾食品厂的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰。此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。

(2)假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。

3.高考英语的时态知识点 篇三

1. 一般现在时的构成

一般现在时主要用动词原形来表示。主语是第三人称单数时，动词后面要加-s或-es。

例句：

They want good jobs.

他们想要好的工作。

The coat matches the dress.

外衣和裙子很相配。

This work does not satisfy me.

这项工作我不满意。

Do you understand?

你懂了吗?

2.一般现在时的用法

①一般现在时的基本用法

a. 表示现在习惯性的动作或存在状态

He always takes a walk after supper.

晚饭后他总是散散步。

Everyone is in high spirits now.

现在大家都情绪高涨。

b. 表示客观事实或普遍真理

The sun rises in the east and sets in the west.

太阳从东方升起在西方落下。

Sound travels faster through water than it does through air.

声音在水中的传播速度要比在空气中快。

Time and tide wait for no man.

时间不等人。

c. 表示主语的特征、能力和状态

This cloth feels soft.

这布摸上去很软。

I love classical music.

我喜欢古典音乐。

The President still seems able to find time to go fishing.

看来总统仍能有时间去钓鱼。

d. 表示按计划或安排将要发生的动作

The meeting begins at 7:00.

会议七点钟开始。

We leave here at 8:00 sharp.

我们八点整离开这里。

e. 在时间、条件、让步状语从句中表示将来动作

When you come next time, bring me some magazines.

你下次来时，给我带几本杂志。

If time allows, we shall go there tomorrow.

如果时间允许的话，我们明天去那里。

Whether he agrees or not, I will stay at home.

不管他同意与否，我都会待在家里。

②一般现在时的特殊用法

a. 用于新闻标题或图片说明中

China Declares Manned Spaceflight Successful

中国宣布载人航天飞行圆满成功

Laura Bush Arrives in Moscow

劳拉·布什抵达莫斯科

b. 用于体育运动、表演等实况报道中

Francis slips past, passes the ball to Yao Ming, who jumps, catches and shoots it into the basket. 弗朗西斯穿过去，把球传给姚明，姚明跳起来，接住球投进篮里。

Now, look, I press the button and turn on the machine.

现在，看，我按下按扭，打开了这台机器。

c. 表示告诫或劝说

You mind your own business. 你不要管闲事!

If he does that again, he goes to prison.

如果他再那样的话，他就会进监狱的。

d. 表示现在瞬间的动作

Here comes the bus.

汽车来了。

There goes the bell.